《思想道德修养与法律基础》厦门大学期末考试重点
思想道德修养和法律基础期末重点
思想道德修养和法律基础重点Parasite2019.01.21第一章1：人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态2：自我价值和社会价值自我价值：是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度社会价值：是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值一方面：人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提另一方面：人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障3：科学高尚的人生追求一个人确立了服务人民、奉献社会的人生追求，才能清楚的把握人的生命历程和奋斗目标，深刻理解人是为了什么而活、应走什么样的人生道路等道理4：正确评价人生价值•评价人生价值的根本尺度是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步；衡量人生价值的标准就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献为人民尽心尽力的服务•坚持能力有大小和贡献须尽力相统一•坚持物质贡献和精神贡献相统一•坚持完善自身与贡献社会相统一5：创造有意义的人生•树立正确的幸福观，得失观，苦乐观，顺逆观，生死观，和荣辱观•警惕和地抵制错误的人生观•明确成就出彩人生的途径6：人生价值人的生命活动和实践活动对个人和社会所具有的作用第二章1：信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的精神状态2：理想信念是精神之钙•理想信念昭示奋斗目标•理想信念提供前进动力•理想信念提高精神境界3：大学生应该确立怎么样的人生追求，为什么？•大学生应该树立科学高尚的人生追求，树立“服务人民，奉献社会”的理想。
②一个确立了“服务人民，奉献社会”的人生追求的人，才能清楚地把握人的生命历程和奋斗目标。
才能以正确的态度对待人生，解决实际生活中的各种问题。
大学生只有把自己的人生目的与国家前途、民族命运、人民幸福联系到一起时，才能自觉自愿地把自己的一生奉献于利国利民的事业。
思想道德修养与法律基础期末考试考点整理
《思想道德修养与法律基础》期末考试考点整理1、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活？(P1-P6)（1）认识大学生活的特点（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化）（2）提高独立生活能力（确立独立生活意识，虚心求教、细心体察，大胆实践、不断积累生活经验）（3）树立新的学习观念（自主、全面、创新、终身学习理念）（4）培养优良学风（勤奋、严谨、求实、创新）2、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。
(P9-P10)（1）德是人才素质的灵魂。
在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，德在青年人成长成才的过程中发挥着重要作用。
（2）智是人才素质的基本内容。
智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、对人民有用的人才的重要基础。
（3）体是人才素质的基础。
健康的体魄是大学生为祖国为人民服务的基本条件，是中华民族旺盛生命力的体现。
（4）美是人才素质的综合体现。
美不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对促进大学生的全面发展具有不可替代的作用。
3、简述道德和法律的联系和区别。
(P15-P17)（1）联系：①都是调节人们思想行为、协调人与人之间相互关系、维护社会秩序的社会规范②都是社会主义生产关系的一种反映，体现了无产阶级和广大人民的共同意志③在许多方面都是想通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律建设提供了目标（2）区别：①表现形式：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现.道德规范的内容它存在与人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来.②调节领域：道德所涉及的范围极其广阔，包括人们的行为、思想法律之调整人们有关法律的行为.③调节方式：法律由国家强制力保证实施道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守4、简述社会主义核心价值体系的基本内容(P13-P14)（1）马克思主义指导思想（2）中国特色社会主义共同理想（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（4）社会主义荣辱观。
XMU厦门大学《思想道德修养与法律基础期末复习重点附范围
2012-2013学年第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试题型及复习范围说明：所用教材为2010年修订版题型：一、判断题（30题，每题1分，共30分）二、辨析题（6题，每题5分，共30分）三、材料分析题（4题，每题10分，共40分）复习范围：绪论P6-9 认识当代大学生的历史使命P9-10 明确当代大学生的成才目标P12 -15学习和践行社会主义核心价值体系第一章P21-23 理想信念的含义和特征P24-26 理想信念对大学生成长成才的重要意义P32-33 立志高远与始于足下P37-38 坚定的信念是实现理想的重要条件第二章P40-42 爱国主义的科学内涵P47-49 爱国主义与经济全球化P56-59 自觉维护国家利益和祖国统一，促进民族团结第三章P65-66 追求高尚的人生目的P66-68 确立积极进取的人生态度P71 反对个人主义人生观P73-76人生价值的标准与评价P76-78人生价值实现的条件P82-86 促进个人与他人、社会的和谐第四章P90-91 道德的起源和本质P99-100 正确对待中华民族道德传统P103-104 社会主义道德建设要以为人民服务为核心P104-106 社会主义道德建设要以集体主义为原则P113 我国公民基本道德规范的主要内容P114 诚实守信是公民道德建设的重点P117 加强道德修养方法第五章P125 维护公共秩序的基本手段P127-128 社会公德的主要内容P136-137 违反治安管理行为及其处罚种类、程序第六章P148-150 职业道德基本要求P153-154 劳动合同、劳动者的权利和义务P168-170 家庭美德的主要内容P170-173 婚姻家庭法律规范第七章P174-175 法律的一般含义P179-181 我国社会主义法律的运行P181-182 建设社会主义法治国家P187-188 树立社会主义民主法治观念P198-199 法律思维方式的含义、特征第八章P204 我国宪法的特征P207-208 人民代表大会制度P209-210 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度P212-214 我国公民的基本权利P219-220 公民的民事行为能力、监护P220 民事行为制度P222 民事责任制度P233 犯罪构成P233 故意犯罪形态P234 我国刑罚的体系P235 累犯、自首、立功绪言大学生的历史使命和成才目标不同时代历史课题不同，我们承担历史使命不同。
思想政治修养与法律基础期末考试重点
思修重点一、树立新的学习理念：树立自主学习的理念、树立全面学习的理念、树立创新学习的理念、树立终身学习的理念二、社会主义核心价值体系的科学内涵马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容。
三、理想的含义与特征理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
1、现实性，理想是人的主观能动力与社会发展趋势一致性的反映2、超越性，理想源于现实，又超越现实3、差异性，不同时代社会性质和社会关系不同，人们所处的政治经济文化环境和社会地位不同，同一时代不同年龄阶段所形成的理想也不同4、实践性，理想是人们对未来的向往和追求，因此具有实践性四、信念的含义与特征信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
稳定性、层次性、多样性五、个人理想与社会理想的关系就个人理想与社会理想的关系而言，社会理想还应占主导地位，社会理想指引着个人理想的基本方向,只有树立了科学的、崇高的社会理想，才能使个人理想与社会理想和谐一致，才能更顺利地实现个人理想。
只有把社会理想与个人理想结合起来，把倡导对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人的价值统一起来，个人理想才会有深厚的社会基础和持久的生命力。
●个人理想只有同国家的前途、名族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。
●在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。
无论从事什么具体、平凡的工作，只要是与这一伟大事业相联系、服务于祖国和人民的，就值得我们去做，就是大事。
在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。
●强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。
《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题
《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？（1）树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念（2）勤奋严谨求实创新2、论述当代大学生的成才目标。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人德是人才素质的灵魂智是人才素质的基本内容体是人才素质的基础美是人才素质的综合体现大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。
（1）法：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。
法律是调整社会关系的一种行为规范法律是规定权利和义务的社会规范法律是出自国家的社会规范道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。
（2）关系：A区别：表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。
而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。
调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。
而法律只调整人们有关法律的行为。
调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。
B联系：道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。
道德与法律都是社会主义生产关系的反，体现了无产阶级和广大人民共同意志。
道德与法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。
C总结：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。
2023《思想道德修养与法律基础》期末复习资料考点完整
2023《思想道德修养与法律基础》期末复
习资料考点完整
本文档旨在提供2023年《思想道德修养与法律基础》期末复资料的完整考点。
以下是需要重点关注的考点：
1. 思想道德修养部分：
- 思想道德修养的概念与内涵
- 思想道德修养对个人和社会的重要性
- 思想道德修养的培养方式和途径
- 思想道德修养与职业道德的关系
2. 法律基础部分：
- 法律的概念和特征
- 法律体系的组成和特点
- 法律的分类和层级
- 法律的产生和变动
- 法律的适用和解释
3. 法律与社会秩序：
- 法律与道德的关系
- 法律与俗的关系
- 法律与风俗的关系
- 法律与规则的关系
- 法律与伦理的关系
4. 法律与公民权利：
- 公民权利的概念与种类
- 公民权利的内容和保障
- 公民权利的限制和义务
- 公民权利的行使和维护
5. 法律与社会责任：
- 社会责任的概念和重要性
- 企业社会责任的概念和实践
- 公民社会责任的概念和实践
- 政府社会责任的概念和实践
以上是2023年《思想道德修养与法律基础》课程的期末复习资料考点的完整内容。
希望这份资料对你的复习有所帮助！。
大学《思想道德修养与法律基础》期末全面复习资料
思修期末复习题绪论一、大学生应树立的学习理念？1、树立自主学习的理念2、树立全面学习的理念3、树立创新学习的理念4、树立终身学习的理念二、大学生的优良学风？1、勤奋2、严谨3、求实4、创新三、历史使命的含义?1、在新的起点上继往开来2、在现实的基础上迎接挑战四、当代大学生面临的挑战？1、面临世界科技文化发展的挑战2、面临复杂多变的国际环境的挑战3、面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战五、明确当代大学生的成才目标？1、德就是人才素质的灵魂2、智就是人才素质的基本内容3、体就是人才素质的基础4、美就是人才素质的综合体现六、当代大学生的崭新形象？1、理想远大,热爱祖国2、追求真理,善于创新3、德才兼备,全面发展4、视野开阔,胸怀宽广5、知行统一,脚踏实地七、社会主义核心价值体系的内容？1、巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新理论成果武装全党、教育人民2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3、用以爱国主义为核心的民族精神与以改革为核心的时代精神鼓舞斗志4、用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章追求远大理想坚定崇高信念一、理想的含义与特征？含义:理想作为一种精神现象,就是人类社会实践的产物。
理想就是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会与自身发展的向往与追求,就是人们的世界观、人生观与价值观在奋斗目标上的集中体现。
特征:现实性、多样性、预见性二、信念的含义？信念就是认知、情感与意志的有机统一体,就是人们在一定的认识基础上强烈的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度与精神状态。
三、理想信念的作用？1、指引人生的奋斗目标2、提供人生的前进动力3、提高人生的精神境界四、如何正确对待实现理想过程中的逆境？可以磨练意志、陶冶品格、积累战胜困难的经验、丰富人生阅历。
树立必胜的新年,坚持科学的态度,逆境不但不会把人打到与压垮,反而能使人的潜能最大限度的迸发出来,创造出乎意料的奇迹,不要悲观失望,要勇于战胜逆境五、如何在实践中化理想为现实？1、正确认识理想与现实的关系就是实现理想的思想基础2、坚定的信念就是实现理想的重要条件3、勇于实践、艰苦奋斗就是实现理想的根本途径六、如何理解艰苦奋斗的主旨？大学生如何艰苦奋斗？1、艰苦奋斗,其主旨在于奋斗,其价值在于为事业而奉献。
大一《思想道德修养与法律基础》期末复习
《思想道德修养与法律基础》期终考试题型、范围及重点一、考试题型及分值1.单选题：20题×2分/题=40分2.简答题：4题×5分/题=20分，注意答题时简明扼要4.材料题：2题共25分，注意答题时联系材料5.论述题：1题×15分/题=15分，注意答题时适当展开论述、论述至少三百字一、认识大学生活特点1. 学习要求的变化。
2. 生活环境的变化。
3. 社会活动的变化。
二、提高独立生活能力1. 确立独立生活意识。
2. 虚心求教、细心体察。
3. 大胆实践、不断积累生活经验。
三、树立新的学习理念1. 树立自主学习的理念。
2. 树立全面学习的理念。
3. 树立创新学习的理念。
4. 树立终身学习的理念。
四、培养优良学风1. 勤奋。
2. 严谨。
3. 求实。
4. 创新。
五、明确当代大学生的成才目标1. 德是人才素质的灵魂。
2. 智是人才素质的基本内容。
3. 体是人才素质的基础。
4. 美是人才素质的综合体现。
六、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法1. 注重学习科学理论。
2. 注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。
3. 注重联系实际。
4. 注重知行统一。
七、理想的含义与特征1. 含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想是一定社会关系的产物。
它必然带着特定时代的烙印，在阶级社会中，还必然的带着特定阶级的烙印。
（理想的时代性）理想源于现实，又超越现实。
理想有现实性、预见性、时代性、长期性、艰巨性和曲折性。
理想是多方面和多类型的。
性质和层次：科学理想、非科学理想、崇高理想和一般理想。
时序：长远理想和近期理想。
对象：个人理想和社会理想。
内容：社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。
2. 特征：（1）目标性（2）时代性（3）阶级性（4）现实可能性（5）超前性（6）差异性（7）预见性（8）实践性八、理想信念对大学生成长成才的重要意义（一）理想信念的作用1. 指引人生的奋斗目标。
《思想道德修养与法律基础》期末重点整理(手打版)
法理（一）法律的概念法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证其实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
（二）法律的特征1.法律是一种行为规范2.法律是由国家制定或认可的行为规范3.法律是规定权利和义务的行为规范4.法律是以国家强制力保证其实施的行为规范（三）法律的本质1.法律是由统治阶级的物质生活条件决定的2.法律是统治阶级意志的表现*3.法律是上升为国家意志的统治阶级的意志（四）法的产生私有制、阶级和国家是法律产生的前提条件和存在基础原始社会：人们的利益是一致的阶级社会：不同阶级之间的利益是对立的私有财产：人与人之间的利益也是对立的（五）两大法系——大陆法系，英美法系宪法（一）1949年9月29日颁布起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》新中国建立后，我国先后制定过四部宪法：第一部宪法于1954年9月20日颁布第二部宪法于1975年1月17日颁布第三部宪法于1978年3月5日颁布第四部宪法与1982年12月4日颁布（二）宪法的特征宪法与一般法律比较起来有以下几个特征：1、从内容上看，宪法所规定的内容都是国家全局性的的根本问题。
2、从法律效力上看，宪法是母法，具有最高的法律效力。
3、从制定和修改的程序上看，宪法有最严格的制定和修改程序。
（三）国体：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家政体：人民代表大会制度国家结构形式：单一制社会主义国家，从中央到地方（四）人民代表大会制度:国家的一切权力属于人民，人民通过选举产生人民代表，组成全国人大和地方各级人大，作为人民行使国家权力的机关，其他国家机关由人大产生，受它监督，向它负责，人大常委会向本级人大负责，人大向人民负责。
（五）公民的基本权利平等权，人身自由→人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信秘密和自由不受侵犯政治权利和自由→选举权、被选举权、言论出版自由、集会结社自由、游行示威自由宗教信仰自由，监督权和取得赔偿权，社会经济权利，教育科学文化权利和自由，妇女、婚姻、家庭等受国家保护。
思想道德修养与法律基础考试复习重点
④社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针。
3、结合自身实际淡淡理想信念对大学生成长成才的重要意义。
答：①指引人生的奋斗目标
②提供人生的前进动力
③提高人生的精神境界
然后结合自己实际
②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
④用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
⑵①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
②社会主义核心价值体系是实现科学发展，社会和谐的推动力量。
②人生态度是人生观的表现和反映。
⑵①人生须认真。
②人生当务实
③人生应乐观
④人生应进取
6、在经济全球化条件下，还有必要弘扬爱国主义精神吗？
答：1.在经济全球化趋势加快发展的情况下，国家仍然是本民族整体利益的最 具权威的代表者
2、经济全球化条件下，国外敌对势力妄图西化和分化我国的战略并未改变。
4、淡淡你对“科学无国界，但是科学家有祖国”这句话的理解。
答：一方面，科学是没有国界的。科学是反映客观世界的本质联系及其运动规律的知识体系，具有
客观性、真理性和系统性。作为反映客观规律的科学本身，是没有阶级性和民族性的，但他具有
超越性和世界性，可以为任何一个民族，任何一个国家，任何一个阶级服务。这说明科学是无国
界的，另一方面，作为创造科学知识的主体的科学家，它们是出生和生活在一个国家或地区的，
它们的科学工作是离不开具体的国家或地区的，它们的命运是与它们的祖国紧密联系在一起的，
所以科学家有祖国。
思修大一期末考试重点简答题
思修大一期末考试重点简答题思修（思想道德修养与法律基础）是大学生活的一门重要课程，它涉及到了人们的思想、道德、法律等方面的修养。
在大一的学习中，对思修的期末考试来说，重点简答题是难以避免的。
下面是思修大一期末考试的一些重点简答题目。
1.人生观和世界观的关系是什么？简答：人生观是一个人对自己生命的价值和意义的认识，而世界观是一个人对整个世界、社会的认识和看法。
两者的关系是相互影响、相互依存的。
人生观是建立在对世界观的认知基础上的，而世界观是人生观的理论基础和价值指导。
2.什么是社会主义核心价值观？简答：社会主义核心价值观是一种社会主义价值观念的集中体现。
它由富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面构成。
社会主义核心价值观旨在引导人们的行为准则，推动社会文明进步和全面发展。
3.什么是社会主义初级阶段？简答：社会主义初级阶段是指中国特色社会主义发展道路上对于国家和社会的发展阶段划分。
它是指在一定历史时期内，我国社会主义社会的一种特定形态，具有特定的社会主义性质和一系列基本特征。
在这一阶段，中国社会主义的基本经济制度已经确立，但生产力水平还不高，社会主要矛盾仍然是人民日益增长的物质和文化需要与不发达的社会生产之间的矛盾。
4.什么是法治？简答：法治是一种国家和社会管理方式，是以法律为基础，以法律为准绳，依法治理，依法行政，依法裁判，使国家和社会活动具有合法性和正当性的原则和方法。
法治是现代社会的一种重要特征，也是国家治理的核心原则。
5.什么是社会主义民主？简答：社会主义民主是指在社会主义制度下，按照党的领导和人民当家作主相结合的原则，实行全民参与、平等参与的一种民主形式。
它是基于社会主义价值观念和制度的，具有广泛的、多层次的、制度化的特点。
6.如何看待社会责任？简答：社会责任是指个人或组织在社会中应尽的义务和职责。
个人或组织在追求自身利益的同时，应当承担起对社会、对他人的责任和义务。
思修《思想道德修养与法律修养》期末考试重点及必考题目
思修《思想道德修养与法律修养》期末考试重点及必考题目1、如何做担当民族复兴大任的新时代新人？（1）做有理想有本领有担当的时代新人：大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，夯实综合素质基础。
（2）着力提升思想道德素质和法治素养，展现新的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
2、理想与现实的关系（1）辩证看待理想与现实的矛盾。
理想与现实是对立统一的。
（2）理想和现实存在着对立的一面，二者的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。
假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。
（3）理想与现实又是统一的。
理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的。
一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展；另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。
脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。
3、如何去评判自己的人生价值人的社会性决定了人生的社会价值。
评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。
在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。
客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。
①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
②坚持物质贡献与精神贡献相统一。
③坚持完善自身与贡献社会相统一。
4、如何践行社会主义核心价值观（1）核心价值观的主要内容是富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
它承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
（2）首先要通过认真、深入的学习，全面理解和认识社会主义核心价值观。
（3）一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它，领悟它。
最新2020年版《思想道德修养与法律基础》期末考试重点
1.社会主义核心价值体系基本内容。
P132.爱国主义的基本要求和内涵。
P403.经济全球化形式下弘扬爱国主义。
P484.什么是民族精神P495.我国社会主义道德建设与社会主义市场经济。
P1016.公共生活需要公共秩序。
P1227.社会主义市场经济条件下必须坚持为人民服务。
P1018.正确理解竞争与合作的关系。
P849.保持心理健康的途径和方法。
P80-8110.法律的含义及其本质。
P17611.培养社会主义法制思维。
P200学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践12.理想的含义P21，特征P22，与空想的区别P2213.什么是民族精神P4914.集会游行示威法原则，目的，内容P13815.法制与法治的区别P18216.集体主义的原则P10517.继承权的分类P22118.什么是民事权利P22119.信念与信仰的关系P2320.什么是证据，证据的特征P19921.享乐主义人生观内容P7022.法律与道德的关系P12523.跟军人离婚需要的条件P17224.爱情的本质P164特点25.人生的目的是什么P6526.法的作用P134本质17627.国家主席的权利P21628.治安管理处罚种类P13729.具体行政行为与抽象行为的区别P22830.犯罪主体客体，主观客观的区别P23331.犯罪预备，未遂，中止，既遂P23332.个人利益与集体利益的关系P10533.如何创造有价值的人生P76—7834.结婚的条件P170离婚的规定P17235.法人的分类，法人成立的条件P22036.依法执政的内容P184深化司法体制改革P1851.经济法的基本原则保障、巩固和发展社会主义基本经济制度;宏观调控与市场机制相结合原则;权、责、利统一原则;维护国家经济主权原则;坚持全面、协调和可持续发展的原则。
2.民商法的基本原则①民法的基本原则：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则。
②商法的基本原则：促进交易迅捷的原则、强化商事组织原则、维持交易安全的原则、维护交易公平原则。
思想道德修养与法律基础考试重点
《思想道德修养与法律基础》考试重点：绪论1.社会主义核心价值体系的基本内涵（P2）2.学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义（P3）3.人生的责任和使命（P4）4.我国大学生的历史使命包含的具体内容（P5）第一章坚定科学的理想信念5.理想信念的含义（P12）；6.理想信念的基本特点（P14）；7.理想信念的基本类型（P15）8.理想信念对于人生的作用（P18）9.理想信念是人生的精神支柱（P19）10.马克思主义信仰或理想信念具有的特点（P20）11.建设中国特色的社会主义是我们共同的理想信念的基本内容（P22）12.共产党人的最高理想就是在全世界实现共产主义的社会制度（P26）13.共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系（P27）14.在学习和实践中确立正确的理想信念（P28）15.大学生在确立自己的理想信念时，应该注意的问题（P29）16.现实是此岸，理想是彼岸。
中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁（克雷洛夫）（P31）17.正确认识和处理追求理想过程中的问题（P32）第二章倾注对祖国的忠诚与热爱18.爱国主义的科学内涵（P36）19.爱国主义的优良传统（P39）20.爱国主义的历史作用（P41）21.新时期的爱国主义的主题（P44）22.新时期爱国主义的基本特征（P47）23.做新时期忠诚坚定的爱国者（P52）第三章科学把握人生的方向和道路24.人生和人生观（P59）25.人生目的及其在人生观中的核心地位（P61）26.用为人民服务的人生目的指引人生方向（P63）27.人生态度与人生观（P65）28.用积极进取的人生态度对待人生境遇（P66）29.人的价值（P69）30.人生的社会价值和自我价值（P70）31.马克思所说的以“人类的幸福”为主要指针，就是为人类谋幸福，为人民造福，为人民献身，这是人生的社会价值（P73）32.进行有意识、有目的的创造性实践活动，是实现人生价值的根本途径（P76）33.牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观（P77）34.自我生理与心理的关系（P78）35.个人与社会的关系（P82）第四章弘扬社会主义道德36.道德的概念（P85）37.马克思主义对道德起源的认识（P88）38.道德的本质（P88）39.道德对社会行为的调节的特征（P89）40.道德的功能和作用（P90）41.道德的发展规律（P94）42.社会主义道德建设的现实要求（P95）43.中华民族传统美德的主要内容（P99）44.社会主义道德建设以为人民服务为核心（P104）45.社会主义道德建设以集体主义为原则（P107）46.社会主义道德建设以诚实守信为重点（P110）47.荣辱观与社会注意荣辱观（P112）48.学习和践行社会主义荣辱观（P117）第五章遵守道德规范涵养良好品德49.公民基本道德规范的主要内容（P120）50.提出和倡导公民基本道德规范的意义（P121）51.公共生活及其特点（P122）52.社会公德及其主要内容（P124）53.自觉遵守社会公德（P128）54.职业与事业（P131）55.职业道德的基本要求（P135）56.自觉遵守职业道德（P138）57.爱情的特征（P142）58.家庭美德（P148）59.个人品德的含义（P154）60.良好个人品德的基本要求（P155）61.良好个人品德形成的意义（P159）62.良好个人品德修养的途径和方法（P161）第六章弘扬社会主义法治精神63.依法治国的内涵与基本要求（P166）64.依法治国基本方略与以德治国的关系（P168）65.党的领导、人民当家作主与依法治国的关系（P169）66.法治与法制（P171）67.社会主义法治理念的本质要求（P173）68.社会主义法治理念的内涵（P174）69.自觉维护宪法和法律权威（P177）70.培养社会主义法律思维（P178）71.增强国家安全意识（P181）第七章学好法学基础理论72.法的概念和本质及特征（P184）73.法的作用（P185）74.法律规范（P187）75.我国社会主义法律的本质（P193）76.我国的社会主义法律体系（P197）77.法律文件的完善（P201）78.法律适用（P202）79.法律遵守（P204）80.刑事制裁（P206）第八章熟悉我国基本法律制度81.宪法的特征和基本原则（P209）82.我国的国家制度（P211）83.我国的基本经济制度（P214）84.我国公民的基本权利（P217）85.人民法院和人民检察院（P221）86.行政法的基本原则（P222）87.行政行为（P223）88.民法的概念和基本原则（P235）89.民事权利（P237）90.著作权法（P242）91.刑事法律制度（P243）92.犯罪概述（P244）93.行政诉讼受案范围（P246）94.民事诉讼主体（P248）95.刑事诉讼管辖（P250）96.刑事诉讼强制措施（P250）97.刑事诉讼程序（P251）98.仲裁法的基本原则（P253）。
思想道德修养与法律基础考试重点
思想道德修养与法律基础复习重点（仅供参考）
1、题型及考点分布
单选题每题1分共20题
多选题每题2分共10题
辨析题每题4分共4题需要判断对错（1分），再说明为什么（3分）
简答题每题6分共4题
论述题每题10分共2题※其中理论联系实际的部分也是重要的给分点。
教材八章加绪论共9部分内容，在考题中基本呈均匀分布，其中法律部分占35%左右。
2、法律基础
其中法律规范的部分，考试只涉及了婚姻法、宪法、刑法和民法，其他法律规范几乎没有涉及或有一定常识即可判断。
3、其他部分重点内容
而第七章和前面六章的内容，复习重点应当把握两个方面：
其一，基本概念、特征及对概念的理解、基本原理等是考试重点内容。
其二，除此之外，大多数考点都能够在黑体字中找到。
4、在所有题型中都涉及了许多材料、案例和社会生活热点问题。
尤其辨析题、简答题和论述题更要求学生具有理论联系实际的能力。
这包括两个方面的意思，其一是要求学生根据教材中所学原理分析给定材料和实际问题，其中分析的部分也属于给分点。
其二，除了回答原理外，要求学生能够自己举出实际生活中的案例证明原理，其中所举案例也是给分点。
思想道德修养与法律基础期末考试复习重点(1)(1)(1)
思想道德修养与法律基础期末考试复习重点⒈思修课程的作用意义（13）①有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
②有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础。
③有助于摆正德与才的位置，促进自身全面发展。
⒉世界观含义:世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
⒊优良学风、学习理念（4）类型:①自主学习的理念②全面学习的理念③创新学习的理念④合作学习的理念⑤终身学习的理念⒋人际交往的基本原则平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则⒌理想（17-21）（1）含义:作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（2）类型:①从主体上划分（个人理想、社会理想）②从性质上划分（科学理想、非科学理想）③从层次上划分（崇高理想、一般理想）④从时序上划分（长远理想、近期理想）⑤从内容上划分（生活理想、职业理想、道德理想、社会理想）（3）理想与现实的关系:理想源于现实，又超越现实。
理想在现实中产生，但他不是对现实的简单描绘，而是以奋斗目标相联系的未来的现实，是人们的要求和期望的集中表达。
（4）理想信念与大学生成长成才的意义:①理想信念指引奋斗目标②理想信念提供前进动力③理想信念提高精神境界⒍信念（18-19）⑴含义:信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
⑵特征:稳定性、多样性、执着性、亲和性⑶最高表现:信仰⒎爱国主义（44-45）⑴含义:是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人的命运和祖国的命运紧密联系在一起，调整个人与国家，个人与民族关系的道德规范，是一项根本的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。
⑵科学内涵:爱国主义，体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园种族和文化的归属感，认同感尊严感与容易感动，统一它是调节个人与祖国之间关系的道德要求政治原则。