假如我是局长
小学记叙作文：假如我是教育局局长21
假如我是教育局局长假如我是教育局局长梦想，像在脑海里漂泊的小帆船。
它们有的扬起帆，迎风而去。
有的还在“原地踏步”。
而我的梦想就是当一位尽职的教育局局长。
假如我是教育局局长，首先要做的事情是重新规划全市的教学楼，让全肇庆市的教学楼焕然一新。
教学楼的设计标准要以未来长远发展方向为中心，每一幢要有一千层那么高，每天上学放学要有高科技的火箭电梯接送。
每层要设有多功能室和兴趣小组学习室，让同学们有多种选择，开阔眼界。
现在的家长很担心孩子入校后住宿的情况，有了我这个教育局局长以后，就不用担心了。
我会找全市的校长开会，让他们改善校舍的问题。
将来的校舍可不像现在那么落后，将来的校舍都设在地下，是一个拱形的宿舍。
里面设有一块特殊的大玻璃，同学们只要按一下按钮，大玻璃就会自动变白，像白天一样。
如果再按一下按钮，大玻璃就会自动变黑，像晚上一样。
这块玻璃只有里面的人看得见，外面的人一点也看不见。
关于校舍的问题，就请家长们放心，想进去，不容易！因为，在校的大门旁边有一台精致的机器，叫做“指纹测试机”，这台机器里储存有宿舍里每位同学的指纹，你只要对准指纹机按一下，它就能辨认出你是不是宿舍里的学生。
然后是操场了。
说到操场，本局长还要亲自去看看。
为什么？因为操场可以说是学生们最喜欢的地方.圆形的跑道要有绿绿的草坪围绕着,单杠和双杠是不能缺少的。
但是一些低年级的学生太矮了，胆子又小。
这些情况随时都会发生，你只要输入自己的高度，单、双杠就会自动调升。
说到篮球场，那才是重点。
篮球场分为小篮球场和大篮球场，每个篮球场设有两个篮球架，用电脑控制高低。
如果你不会打篮球，不用怕。
你只要在电脑上输入“示范”二字，就会有篮球队出来示范，其中还包括了著名篮球星姚明、麦基迪来为你示范呢！接着就要谈到环境，环境好、空气好学习起来就更起劲了，这是每间学校必须具备的。
每一间学校要有四棵大榕树，东南西北各一棵。
门口要有两盆苏铁，学校里每一块空地都要有花基，走廊上的花基要种有一排排的草莓，要按时施肥，成熟后分为每一个班级，这不是一举两得吗？一间学校水平的高与低，最重要的都是教师的素质如何。
假如我是文旅局长作文
假如我是文旅局长作文哎呀呀，如果我是文旅局长，那可太棒啦！
嘿嘿，我首先要把我们这儿的旅游景点都打造得超级好玩。
让那些山呀水呀都变得更有魅力，吸引好多好多人来玩。
我要举办各种各样有趣的活动，比如欢乐的节日庆典呀，嘿呀，到时候肯定热热闹闹的，大家都能玩得特别开心。
哎呀，我还会让景区里有好多好吃的，什么糖果呀、冰淇淋呀、特色小吃呀，让游客们一边欣赏美景一边享受美食，哈哈。
我会安排很多有趣的表演，像精彩的魔术呀，神奇的杂技呀，让大家看得目瞪口呆，哎呀。
对于那些历史古迹，我会想办法让它们变得生动起来，让大家更好地了解过去的故事，嘿呀。
我还要邀请很多小朋友来当小导游呢，哈哈，这样会更有意思。
哎呀呀，如果我真的是文旅局长，我一定会努力让大家都爱上我们这儿的旅游，让大家都能在这里度过最快乐的时光，嘿嘿！。
【想象】假如我是环保局长 想象的作文600字
【想象】假如我是环保局长想象的作文600字
假如我是环保局长，我会首先提高市民的环保意识，让市民从身边的小事做起，共同保护我们的家园。
首先，我会组织环保宣传活动，通过各种渠道向市民传递环保知识，让市民了解环保的重要性。
在宣传活动中，可以邀请环保专家进行讲座，还可以通过教育部门将环保知识编入学科教育课程中，让学生们从小学习环保的理念。
其次，我会制定严格的环保法规，并加强对违法企业的惩罚力度。
对于环境污染严重的企业，我们可以采取关停整改等措施，严厉打击环境污染行为。
同时，我们也要加强对企业的监管力度，确保企业落实环保措施，不断提升污染防治能力。
另外，我会积极推动环保科技的发展，引入更加先进的技术手段，提高污染治理和减排技术的水平。
同时，我们也要鼓励企业加大环保投入，提高环保意识，积极参与环保工作，共同推进可持续发展的目标。
最后，我会加强与其他部门的协作，在城市规划、交通运输、工业生产等方面，积极推进环保措施的落实。
通过各个方面的合作，我们可以共同保护好我们的环境，让我们和未来的后代都能享受到一个美好的家园。
总之，假如我是环保局长，我会尽我所能，从各个方面推进环保工作，让环保理念融入到每一个人的生活中，共同建设一个绿色、低碳的美丽家园。
假如我是工商局长优秀演讲稿三篇
假如我是工商局长的优秀演讲稿现在，我只是一名普通的职员，当看到这个主题的时候，我在心里想过很多假如我是局长的问题，有很多不切实际的，也有我认为可行的。
主要有以下的三个方面：第一、假如我是工商局长，我要多下基层，多搞调研，掌握第一手资料，为全局宏观决策、科学决策提供可靠的依据。
首先，改变只听分局一把手汇报为既听汇报，又搞座谈，又搞调查。
所谓“偏听则暗，兼听则明”，这里的座谈既要找基层分局的一般干部职工座谈，又要找企业主、个体工商户代表座谈，从而了解一线干部职工对政策、法规的理解能力、执行能力、贯彻能力；同时也可以了解我们的管理对象、服务对象对工商工作的认可度与满意度，哪些地方做的好，哪些地方做的不好和不足。
这样就为全局调整工作思路，制定相关措施打下坚实的基础。
第二、假如我是工商局长，在干部选拔和任用上决不搞“任人唯亲，任人唯金”，对那些务实肯干、德才兼备的要不拘一格地提拔任用。
尤其是分局一把手的任免上，要严格把关。
因为分局一把手的领导艺术、领导水平及个人修养决定了基层队伍的战斗力和凝聚力。
一个好的分局长，不仅要有能力，有才干，更重要的还要有好的品德，好的修养，要有宽广的胸怀，丰富的情感。
小肚鸡肠、心胸狭窄，不能容忍别人的人是绝对不适合在分局长岗位上的。
所谓“以人为本”，既体现在对内部干部职工的管理上要人性化，充满亲和力，又体现在对外与服务对象、行政相对人之间要加强交流，加强沟通。
一言堂、“老子说了算，老子就是规矩”这些领导方法与管理方法在当今之社会是绝对行不通的，是不合时宜的愚昧之举。
第三、假如我是工商局长，对待干部职工一定要树立真正的威信，要赏罚分明。
威信是什么？我想没有人说威信就是整天板着脸，总是一脸严肃，靠着严厉的制度去制约员工。
这样的威信，我想没有人会任何，威信应当是每个人心里都认可的一种气质。
打个非常简单的比方，一头耕牛如果你只是一味地用鞭子抽打它而不给它喂草，疲惫饥饿的它就会奋起反抗，说不定会用它那尖尖的牛角冲抵你。
假如我是教育局局长_小学作文
假如我是教育局局长
本文是关于小学作文的假如我是教育局局长，感谢您的阅读！
在小学时，天天都有考试，作业摞成山，同学们天天埋怨，我也很不开心，所以我想变成教育局局长。
假如我是教育局局长，一上任，我就会取消所有考试，让学生们都不再整天愁眉苦脸，天天做着那些无聊的卷子来应付考试。
我要让学生们快乐的玩耍。
假如我是教育局局长，我会不允许所有老师给学生们布置作业。
现在作业太多了，整天让学生们埋在作业山里，苦做作业。
让他们天天晚上不再为作业太多而哭天喊地。
假如我是教育局局长，我不会再让每个学校乱收费。
现在都全免了，而且还都是九年义务教育，所有费用都由国家来承担，何况学生的父母挣钱也不容易呀！可为什么还要收书费呢？
假如我是教育局局长，我会把每个学校改造一下，让每个学校变成自然世界。
把许多动物放入学校，把一些老虎狮子关进笼子，让学生们看看这些凶猛的动物。
把许多大象放入学校，让学生们玩“蹦极”，也让学生们在大自然中去学习，学中玩，玩中学。
我还要在学校种植许多奇花异草，让学生们了解更多的知识。
要给每个学生开一块地，让他们体验一下农家生活。
种种他们喜欢的花草，或种一些好吃的蔬果，让他们尝尝自己种的蔬果是多么香甜！
假如我是教育局局长，我还会做许多学生们希望做的事，如果我真的是教育局局长的话……
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
假如我当教育局长
假如我当教育局长太和县大家都知道，教育局长是地方教育系统工作的领路人，他的思想观念、能力行为在一定程度上代表当地教育者的形象，所以一位富有创新进取、勤奋务实思想的教育局长将会给地方教育带来发展机遇，反之，则会使当地教育发展停滞不前。
假如我当教育局长，我将“身正言忠，躬行践履”，做到做好以下几方面工作。
一、严以律己，身正为范。
在工作中时刻提醒自己不能以‘教育局长’的头衔高高在上，要想到自己不仅是局长，也是服务员。
对工作要尽职尽责，不打折扣；对同事要热心，宽以待人；对家人要关心，因为家庭是我们享受亲情的港湾，不能为了工作‘弃家而去’。
严以律己，宽以待人，身正为范，躬行践履。
在挑战面前，敢闯敢试、敢为人先，顶得住压力，不逃避、不闪躲，与教师患难与共，战胜了风雨，才能欣赏彩虹。
在错误面前，从自己开始反思，敢于认错，不推诿，敢作敢当。
沉得下心，做得了事。
不以事小而不为，‘一屋不扫何以扫天下！’应从打扫自己的办公室做起，从写一篇会议报告做起，从每一件小事情做起，不骄矜，不好高骛远。
这是一种境界的追求，这是一种人格修养。
二、更新观念，引领教育发展。
观念是行动的先导，先进的教育观念是教育事业科学发展的前提。
在平时的教育管理中，牢固树立为学生终身发展服务的理念。
中小学生正处于人生学习的重要阶段，他们不仅需要不断地获取新知识，更需要为终身发展积蓄正能量，学生的健康成长是一切教育工作的出发点和落脚点。
因此，教师要处处、事事、时时从发展、成长的角度去关注学生，爱护学生，只要是有利于学生终身发展的事就应努力去做，这是教育之本，‘教育学生六年’要想到他人生发展的六十年，学校教育不仅传授知识，而且要教会学生学会生存，譬如体育锻炼、心理健康教育、自救自护知识教育、应急演练等是为学生终生发展奠基的教育。
创新人才培养方式，全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题。
任何一个教师都不可能成为全才，但他却可以成为学生探求真知的引路人，帮助和鼓励学生去探索未知领域，素质教育‘不能穿新鞋走老路’，鼓励教师更新教学观，认真研究“为每个学生提供适合的教育”的内涵，注重教育规律和学生身心发展规律，因材施教，不放弃每一个学生。
想象作文：假如我是教育局长
想象作文：假如我是教育局长
2018-03-31我有一个梦想，长大当一名教育局长。
假如我是教育局长，我要为学生们减轻学习负担。
首先把学习时间调整一下。
早上8点上学，共四节课，语、数、英各一节，每节课30分，课间20分，大课间30分，第四节课学生们自由安排，预习、复习、写作业、阅读，上午放学11:00。
下午3:00上学，共三节课，第一节课自由阅读，剩余两节课学生们上爱好班,下午5:10放学。
放学没有家庭作业，期中期末不用考试，寒暑假照样放，让学生们感到轻松愉快。
假如我是教育局长，我要在学校建立一个爱好厅，里面有英语班、画画班、口才班、舞蹈班……每天下午第二节课同学们就可以根据自己的喜好，参加自己喜爱的爱好班。
这样家长就不用周末带着孩子在外面四处奔波学习特长啦！省时又省力。
假如我是教育局长，我要在学校建立一个营养餐厅。
同学们在大课间可以自由选择免费食物，如牛奶、果汁、面包、火腿、炸鸡腿、汉堡包……让学生们吃了精神百倍,有力气好好认真学习。
假如我是教育局长，我要在学校建立一个游乐场，里面有：秋
千、碰碰车、滑道……让同学们在课间自由自在的玩耍，特别是放学后，有的家长没有及时来接，学生们可以自由玩耍，不用担心跑丢啦！假如我是教育局长，我要在学校建立一个动物园，里面有：大象、长颈鹿、狮子、小猴子……老师可以带着学生来动物园讲课，让学生们学到丰富的知识，写出优美的文章。
小朋友们，假如我是教育局长，你们会喜欢我吗？我一定会给你们一个美丽而又轻松的学习环境。
假如我是局长
假如我是局长
假如？从没想过，这个位置离我太远了，今天动笔写一写，就当写作文吧。
我想当个快乐局长，我看到过几任局长，可他们都不快乐。
我从没见过哪一个露出过笑容。
不知是局事繁琐，还是怕露出笑容会失去威严，降低威信？我也是长——家长。
虽不如一局之长，手下人员过百，只是领导一人。
但我所尽的心力一点也不会少于局长，而且血脉相承只会更尽力罢了。
大家，小家，这两个“家”是一样的内容，生活百需皆出于此。
但心境却不一样，局长会觉得局事繁琐、人口众多吃喝皆愁，大事小事烦心劳神，会和我们发些牢骚，讲些困难。
我却不然，当着家长，看着自己的孩子、家人从心里开心，家事也繁琐却乐在其中、吃喝也愁却其乐融融、大事小事亲躬亲为，自然也是烦心劳神，但见到全家人笑在眉梢，只觉甜在心头，脸上虽有汗，但笑却会不由的泛在眼角，生在心中。
我想局长既是一局之长，也如家长一样的心情吧，为局辛苦却无怨，劳累却开心，繁琐却能感知幸福，为何会不开心，不快乐呢？
我想如果我是局长，我也会有时迷茫，有时疲惫，有时无奈。
毕竟过日子不是想着就能过的，要是说说就可以
过下去了，我们还打什么工？受什么累？喝着水说就是了。
所以也同情当家人的不易，但如是我，定会尽力而为。
现在呢回到现实，就表示一下支持吧。
假如我是局长征文
【假如我是局长征文】假如我是局长安徽省太和中学张磊假如我是教育局长，我将多往基层走动。
天天在办公室里抽抽烟、看看报、上上网、喝喝茶的局长不是好局长。
我作为局长要多了解“民情”。
对于教育局长来说，“民情”就是学校里老师的教学情况、学生的学习情况。
没有调查就没有发言权，我要勤往基层去，特别是去那些较偏僻的乡镇中小学、农村中小学了解情况。
想他们之所想，急他们之所急。
在充分调研的基础上，结合实际，制定中小学的短期、中期、长期发展规划。
在制定规划、确定目标之后，带领教育局一班人，兢兢业业工作，勤勤恳恳做事，为太和的教育事业奉献自己的一份才智。
假如我是局长，我将多给老师送书。
高尔基曾说，“书籍是人类进步的阶梯”，法国文豪巴尔扎克也曾有言“图书包含着整个生活”。
在浩渺如烟的图书中，当然包含着人类丰富的智慧。
现代社会，是一个科技飞速发展的时代，时间不用在读书学习上，很可能被手机、网络、电视所侵占。
很多老师、尤其是广大班主任老师，都是非常辛苦的，既要承担繁重的教学工作，又要对学生进行日常管理。
假如我是局长，我将合理分配全县的教育资金，争取给全县每个班主任一年送一本班级管理方面的书，并且持之以恒，注意班主任的学习反馈。
假如我是局长，我将在上任一个月内给全县的所有班主任老师送万玮的《班主任兵法》。
假如我是局长，我将让我们的老师向外多走动，也争取让教育专家、全国优秀教师、全省优秀教师多来太和讲课。
教学需要交流，教育也需要交流。
封闭造就不了高质量的教育，交流、学习不失为一把钥匙。
假如我是局长，我将定期组织老师外出学习、听课。
注意，不是带着局里的领导和中心校领导以学习的名义公费旅游，而是要带着普通的、基层一线教师去听课、去学习、去交流。
因为他们更需要提高，因为他们离学生更近。
鼓励老师外出学习回来后，结合实际大胆改革，努力提高学生素质，真正培养全面发展的、高素质人才。
假如我是局长，我将努力请专家来太和讲课，让专家引导我们的年轻教师成长，共享教育的智慧。
假如我是局长
假如我是教育局长前三宁桂彬假如我是教育局长，我一定殚精竭虑，用心用智，促使蔚县的教育事业迈向一个更高的台阶，实现更大的辉煌！假如我是教育局长，我要以郑培民同志为榜样，“心底无私天地宽”，坦坦荡荡，磊磊落落，坚守自己做人的底线。
对上级领导，我敬重；对同事和下级，我尊重；对有德有才者，我器重。
我要做到慎微，不以恶小而为之；要做到慎独，人前人后一个样；要做到“慎始慎终”，总是以高标准来要求自己，经得起组织的考验和全县广大人民群众的监督。
假如我是教育局长，我更要兢兢业业干事。
“为官一任，造福一方”，在我的任期内，我要着重抓好以下四件事：第一件事，是要整合蔚县丰富的教育资源，像湖北省的黄岗市一样，打造中国教育界的“蔚县”品牌。
我们蔚县学校数量较多，规模较大，门类齐全，软硬条件较好，但很多学校的视野不宽，辐射面不广，影响力有限，导致初高中学生严重外流现象。
为彻底改变这一状况，我要大力整合蔚县的教育资源，在现有条件基础上，集全县教育精英创办一所全市一流的重点中学的同时，还要创办一所规模较大的职业技术学校，走出去招生，让高中教育和职业教育成为蔚县新的经济增长点，更重要的是，要让“蔚县”这个名字随着广大学生走向全国各地。
二是要针对教师队伍师德滑坡的现状，大力实施“师德工程”，严厉查处违反教师职业道德的行为，重塑园丁的光辉形象。
与此同时，我要彻底革除应试教育弊病，彻底扭转以升学率定高低的评价体系和现有的评聘机制，彻底杜绝各种形式的补课现象，以人为本，减轻学生课业负担，真正贯彻素质教育。
三是要大力对农村中小学教育经费投入，稳定农村教师队伍，提高农村教育教学质量。
通过“农民夜校”、“致富培训班”、“科技讲座”、“远程教育”等多种形式，全面提高农民的整体素质，促进学习型新农村的形成，加快小康社会的建设步伐。
四是要大力发展特殊教育事业。
残疾儿童同样是我们的后代，同样要享受良好的教育。
而且作为弱势群体，他们应该得到更多的关爱。
假如我是局长
假如我是局长假如我是局长，我首先会摆正自己的位置，尽可能的严以律己，在班子内部以及整个的管理层营造宽松和谐的环境。
并带头从自身做起，平易近人、平等待人，不让大家觉得我是大他一级的管理方法。
尽可能地少用行政手段，而用自身的人格魅力去感召人、团结人、带领人。
让大家觉得，整个企业就象一个大家庭，人人都是这个家庭的一份子，我也只是这个家庭的家长，用一个原则，一把尺子经营好自己的家族，家和才能业兴、劲往一处使才能成事达人。
这是我的首要原则，用这个原则尺度去治理和经营，并尽可能做到物尽其用、人尽其力，使单位的大家都能快乐工作、愉快生活。
我希望在我治下的公司能够做到这样：首先，我希望我的每一个员工都是我的心腹爱将，都能积极主动、自觉自发地做好工作，恪尽职守、对自己的本职工作个个都能信手拈来、并尽可能追求领先和完美，而别人要帮忙也不在话下，在工作上互帮互助、互相促进、互相提升。
其次，企业既有家的法度，也要有家的温馨，部门之间、同事之间的关系就像兄弟姐妹，能够多一份热情、多一份关怀，而不是每天关起门来成一统（不管有事没事只知道坐在自己的办公室）、缺乏沟通交流、“各人自扫门前雪、不管他人瓦上霜”。
作为局长，我要尽可能地展示自己的亲和力。
与员工的接触不止于开开会、谈工作，也能和大家谈谈心、开开玩笑、聊聊家常，说说时事等等。
这也是通用公司前ceo杰克韦而奇常用的方法，以此来营造轻松愉快的企业内部氛围，加强了解上下左右之间的理解、在交流中实现相互的提升同时也利于提高工作效率。
再就是，提倡团队精神和团队作风。
打造家庭式团队。
要求全员既讲分工更讲合作，工作上所有成员在一定的时间内相尊重互信、互相依赖、互相配合，上下同欲，为一个目标或多个目标共同努力，忙“大家”就象忙“小家”一样，使单位更具凝聚力、感召力、亲和力。
综上所述，假如我是局长，我希望我的员工开心工作、愉快生活。
在工作上勇于担责、不推诿、不偷懒、不耍滑，为企业为公司、积极奉献、大事讲原则、小事讲风格。
假如我是局长1
假如我是局长在局办公会上,董庭鹏局长布置大家以假如我是局长为题展开思考和研讨,我个人认为其至少包涵了以下几层意义:其一,反映了领导的谦虚、谨慎、务实和亲民；其二，体现了办事公开民主管理的精髓，主要领导放下身段与大家共同探讨民主管理的路径，积极谋事，谋求局分公司今年乃至于今后又好又快发展的真意，作为仪征公司的一名中层干部，我很是钦佩，也积极拥护局党组的这项活动。
通过几天的学习，学习用全面的观点、发展的眼光和设身处地、具体问题具体的方法来思考这一问题，我形成了以下几点初步的意见和建议：假如我是局长，我将以多重标准来严格要求自己：首先是以普通一员的身份，我将提醒自己虽然自己是领导但前提是一名员工，除去身上的责任，没有贵贱和高低，我与员工都是系统和单位的一分子，生而平等，这样可以保证我力求公平、确保公信、以一颗平常心、平等心去处理上下关系和事务；其次是以一名领导干部的身份，时刻不忘受党的教育、党的恩情、党的期盼，时时刻刻提醒自己始终保持党员的廉洁性、干部的公仆心，战战兢兢如履薄冰、慎用手中的权力，把权力作为回报国家和社会、服务员工和人民的工具；再就次，就是以一名主要领导（班长）的身份，时刻提醒自己讲政治、讲正气、讲学习，在责任面前勇于担责，在行动面前善于作为，在成绩和发展面前甘于奉献，坚持以企业新一轮又好又快发展为中心，积极围绕年度目标和自身职责开展工作，在工作中积极处理好与上级领导、与兄弟单位、与班子其他成员以及与下级的关系，自觉维护领导的威信、班子的团结和队伍的稳定，并通过自身的扎实工作，营造积极向上、风清气正的企业环境，提升企业形象和自我的领导艺术、领导水平。
契合行业的要求、系统的中心任务以及局（分公司）当前的工作实际，我将从以下几个方面下功夫开展工作：（一）、紧抓市场和品牌不放松，努力提升经营管理水平。
在抓今年营销工作，实现销量、效益、终端建设等各项指标任务达标的同时，要突出两个根本性的导向：一是市场导向，全年营销工作的好坏关键在于在于我们能否真切地把握市场，所以我将以市场调查为突破，在部署部门调查、专业人员调查的同时，抽出足够的时间、以足够的频次亲临市场一线开展调查；二是品牌导向，要夯实品牌培育“第一要务”，在品牌培育上要突出——“一个参照”(即以行业政策为参照)、“两支队伍”（即营销队伍、客户经理队伍）、“一个工作法”和“一个依托”（即标准店及自身的旗舰店），要全力推进包括品脾培育等在内的营销工作创新。
六年级叙事作文：假如我是一名教育局局长_600字
三一文库（）六年级叙事作文
假如我是一名教育局局长_600字
展开想象的翅膀，假如我是一名教育局局长。
啊！太好了！我终于可以做自己梦寐以求
的事情了。
一天上午，我刚结束了一个会议，准备去
各个学校视察。
这次我是以一个家长的身份去
学校视察，所以我自己开着车来到一所学校。
只见学校的小门敞开着，值班室里也没有人，
顿时我火冒三丈，这几天各个地区连续发生患
有精神病的人对社会不满实行报复，万一歹徒
冲了进来，这不是闯了大乱子吗？我平息一下
自己的火气，继续视察。
我悄悄的来到了六年
级教室门口，看到黑板上那么多的作业，学生
们愁眉苦脸的望着黑板，有人小声议论着做也
太多了，我无奈的摇了摇头，走了。
我又来到
一年级，看着老师正在拿着教鞭打一些小同学，这些小同学因为刚上学，不懂事坐不住，教室
里太乱了，没办法上课。
接着，我又来到了位于市中心保健所斜对
面的一所小学—利通二小。
走进学校，我首先
20 × 20。
【环保作文】假如我是环保局局长
【环保作文】假如我是环保局局长
尊敬的评委老师，您好！今天我想和大家分享一下，如果我是一位环保局局长，我会怎样做来推进环保事业。
首先，我会加大宣传力度，让更多的人参与到环保事业中来。
为了达到这个目的，我们可以开展“环保知识进校园”、“社区环境清洁行动”、“城市环境日”等系列宣传活动，鼓励人们采取更加环保的生活方式，营造出全社会共同参与的环保氛围。
其次，我会加强法律监管和执法力度。
我们应该建立健全环保法规，明确违法行为的处罚力度，严格查处违法排污企业，打击环境污染犯罪行为，让那些不顾环境、人民生命健康的企业或个人付出应有的代价。
除此之外，我还会致力于推进环保技术创新，鼓励技术创新，促进环保经济的发展。
我们应该加大环保技术研究力度，降低环保新技术的成本并提高其推广率，从根本上解决环保问题，引导人们实现可持续发展。
在这个世界上，环保已经成为了我们不可或缺的一部分。
而我们，更加应该坚持对于环保的执念，更好地发挥我们每个人的力量，切实地为推进环保事业、净化我们的大地尽一份力。
让干净、美好的自然环境成为孕育我们、滋养我们的摇篮。
让我们携手共同创造一个更加美好的明天！
谢谢！。
假如我是环保局局长作文400字
假如我是环保局局长作文400字
说到环保，我想同学们一定议论纷纷。
有的说好的方面，有的说不好的方面。
这个话题肯定可以开一个辩论会。
假如我是环保局局长，我一定会做得最好。
不信，你就来听我说。
假如我是环保局局长，我一定会做到以下几点。
1、假如我是环保局局长，我一定会全国禁烟。
我先把所用的制造香烟的工厂给封了，然后到每家每户去搜香烟（为了让他们，自觉交出香烟，我们用每包100元的价格回收。
假如他们不肯的话，我们只好来硬的了）。
最后，我要像林则徐虎门销烟一样，把香烟当众彻底销毁。
2、假如我是环保局局长，我会全力保护水资源。
我一定会在电视上黄金时刻播出关于环保的公益广告。
如果还有些工厂把污水排放在小河里，让小鱼，小虾不能生存。
我就把那个厂给封了。
并对外宣布如果哪个厂还把污水排放在小河里，让小鱼，小虾不能生存的话，不仅要把厂给封了，而且还要罚款，甚至坐牢。
3、假如我是环保局局长，我会大力提倡植树造林。
因为树可以制造氧气，还可以吸收二氧化碳（告诉你们一个秘密，晚上千万不要睡在太多的植物的旁边，因为晚上时树会散发二氧化碳），植树还可以镇风沙，所以我们要到沙漠里去植树，让世界充满绿色。
你们说我这个环保局局长，做得称职不称职？
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考。
假如我是局长
假如我是局长人心齐，泰山移。
古人曰，能用众力，则无效于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
而“一把手”如何掌好舵，带好队？我认为要“以仁为人，敬长畏长”，就是要敬畏局长之权，以诚信仁爱，知人善任，凝聚人心为责，方能引领国税弄潮搏击，披荆斩棘！假如我是局长，就要盘活一班人。
孔子讲施政有这样一句话，“为政以德，臂如北辰”就是说以领导为核心，让下属各施其职，高效运转。
如何做到知人善任，就是知道自己的下属都有什么才能，有什么性格，有什么特征，有什么长处，有什么短处，放在什么位置上最合适，这个是一个领导最大的才能。
在国税部门不可能人人成为领导，不一定都有被提拔的机会，但是绝对要给职工展示自我的平台，拓展自我的空间，赢得尊重的机会。
要让职工有工作的充实感、责任感和成就感，要让职工少一些怨气，多一些正气，去一些死气，提一些士气。
这是知人善任的大智慧，只有是非分明，功过分明，发挥潜力，促进团结，才能盘活一班人，带好一个队。
假如我是局长，就要发挥领导力。
近年来，中国的航空航天事业，取得世人瞩目的成就，从神八、神九的成功发射到神州十号的整装待发，他们的幕后是若干个部门、若干个领域和若干个工作人员的整体协作。
作为局长，必然要求具备三种能力，只有拥有驾驭力，才能群龙有首，箭有所指；只有拥有协调力，才能运转有序，有条不紊；只有拥有应对力，才能运筹帷幄，处变不惊。
老子说，太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之；大象无形，高明的领导善于淡化自我，善于融合力量，善于统一目标，善于凝聚人力，只有善于组建管理体系，发展信任关系，发挥职工潜力，方能发挥一班之长的领导力，带领队伍不断前进。
假如我是局长，就要尽显个人魅力，俄罗斯总统普京颇受国人欢迎和拥护，因为他精明干练，胆识过人。
曾经驾驶战斗机，争取选民支持。
我们国人对国家主席习近平交口称誉，因为他平易近人，亲民务实，所以个人魅力关乎一位领导人的群众基地，作为一名局长，要有悟性。
四年级叙事作文：如果我是教育局的局长_400字
如果我是教育局的局长_400字
如果我问大人们，怎样能使孩子快乐？有
人可能会说，让孩子努力学习，取得了好成绩，他就会快乐；有人可能会说，得到老师的表扬，同学的羡慕，家长的奖励。
对于这些答案，我
只能无奈地摇摇头。
我是一个孩子，只有孩子
才知道自己想要什么，想得到什么，那就是自由。
如果我是教育局的局长，我会要求学校的
校长通知老师每星期只能安排三次作业，每次
作业不得超过两项，一项只能是一本练习册。
听说，现在有些学校的课程表中几乎全是
语文数学课，就算是副科课，也都会被班主任
科任老师手中“抢”走。
我规定：凡是教育局
管的学校，一星期只能有4节语文课、4节数
学课。
除了以上几点，我还会定给家长或学生一
些表格来填写，以便了解孩子在家里或学校里
的情况。
我还会派出人马装作家长进入各校检查。
老师是先做到不抢课和安排的作业量，如有老师触犯了规定，我会向校长说明此事，并且把这位老师K掉。
如果你是教育局的局长，你会怎么做呢？那么请你还孩子们自由，还孩子们一片自己主导成长的蓝天吧！。
假如我是教育局局长
假如我是教育局局长*贵州省望谟县乐旺镇交俄小学二级语文教师·吴顺民局长是教育事业的主管领导者，是教育系统工作的带头人。
作为教育事业的引路人，他的思想观念，言行举此等各个方面将给教育事业全体同志带来巨大的影响。
常言到：“局长的形象乃是全体教育职工干部队伍的形象、以及整个教育事业的形象。
”因此，假如我是一名局长，我将会尽力做到以下三点：首先，不断更新教育观念，不断提高认识。
时代不断的发展，教育也随着不断的更新，而思想观念却是更新教育的前提，才能顺应时代的潮流。
身为一局之长，教育观念的更新，提高思想上的认识则是最基本、最重要的要求。
然而，这也是当今教育教学不断改革和深化的需要，更是教育不断发展而对人才的必然要求。
绝不能再执行“穿新鞋走老路”那一套。
因为你的思想就是整个职工干部队伍的指导思想，你的精神就是大家学习的动力，你的形象就是整个教育事业的发展形象。
其次，摆正位置，加强领导，狠抓细节，说话算数。
作为地方整个教育事业的带头人，你的位置必须摆正，以身作则，注重方式方法，加强领导。
定期下乡特别是到不同的农村小学或点上学校进行调研，积极了解下面学校以及教师们的情况，争取他们的意见和建议，主动为他们排忧解难。
不摆官架，语重心长地谈论学校工作和学习生活，问寒问暖。
同时还要做到：说话算数，答应职工们的事必须及时办到、办实、办好。
再次，不嫌穷爱富，一视同仁。
作为整个教育事业的负责人，在你的下面有着成千上万与你同甘共苦的下属同志，他们在基层奋不顾身地为党和人民的教育事业默默贡献自己的一切，无怨无悔。
在你的上面，那些都是上级领导。
但是不管是对待谁，无论他是基层同志还是上级领导、是穷还是富有，你都不能偏见，应该坚决做到一视同仁。
不管谈什么事情或哪方面的工作，你都得认真倾听，认真思考。
因此，身为局长，只有做到以上那些，职工们才信服于你，在职工的心目中，你才是一位为群众排忧解难的领导，才是一位名副其实的好局长。
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假如我是局长
朗诗五权希望小学何龙兵
摘要：教育局局长是一个县的教育事业的掌舵者，他掌控着一个县的教育路线。
他能给一个县的教育带来光明之路，也能给一个县的教育带来黑暗之路。
教育的好坏直接关系到这个县未来的一切。
可以说县长掌控了一个县的现在，但教育局局长却掌握了一个县的未来，相比之下教育局局长的担子更重。
所以这一职位必定要一个资深的教育人士来担当，而且这个人一定要睿智、冷静、目光长远、善于思考、责任心强。
关键词：局长、思考
当第一次听说我们老师要写一篇《假如我是局长》或《假如我是校长》的论文参加比赛时，我就进行了一次思考：教育局局长是一个县的教育事业的掌舵者，他掌控着一个县的教育路线。
他能给一个县的教育带来光明之路，也能给一个县的教育带来黑暗之路。
教育的好坏直接关系到这个县未来的一切。
可以说县长掌控了一个县的现在，但教育局局长却掌握了一个县的未来，相比之下教育局局长的担子更重。
所以这一职位必定要一个资深的教育人士来担当，而且这个人一定要睿智、冷静、目光长远、善于思考、责任心强。
假如我是局长的话我一定要给我们的未来种
下希望，要对老师好、对学生好，应为老师的教育和学生的学习直接会关系到孩子的未来。
我还要把我县打造成教育强县！
关于《假如我是局长》的第二思：只要有交流的地方就会有矛盾而且老师要与学生交流、要与家长交流、还要与领导交流。
在社会上教师已然成为了弱势群体。
教师经常会面对社会上的流言蜚语，在处理学生问题上总是如履薄冰，校长在处理学生问题上也是一样的。
假如我是局长，只要我的校长、老师行为端正，安照规定做事，我一定不会让我的校长、老师受委屈，为他们消除谣言。
同时我还会加大宣传让社会正确的认识教师行为，让社会认识到老师这个职业的重要性，多多的列出老师们的付出。
至少要让本县的人们对教师有更准确的认识，不要让人们一提到教师就说工资不低、上班时间少、好耍等等。
过了一段时间我们进行家访、家长会。
关于《假如我是局长》我有了第三次思考：家长对孩子的爱是无私的，要用尽一切方法教育孩子。
我们这里有一个普遍现象，那就是父母都在外打工，爷爷奶奶的文化水平又不高，孩子们的作业没人监督，没人讲解。
爷爷奶奶很想帮助孩子学习可是总找不到方法，看着孩子的学习一天不如一天真是痛心，那种无力感很多家长都体验到了。
那么我们就真的对孩子的学习就无能为力了嘛?答案是否定的。
我们能够帮助孩子学习而且还可以很好的帮助，举个例子：我们可以让孩子给我们讲讲在校学习的内容，讲讲老师讲的例题，在家做作业的时候可以让孩子一边讲一边做。
这样既可以监督孩子做作
业，可以检查孩子的学习情况，最重要的是可以让孩子再次学习、进一步思考，同时还能让孩子觉得作业再不孤独了。
慢慢的孩子就会有了自己的学习方法，有了强大的思考能力、自学能力。
加上老师在学校的引导，孩子们就会有受益终生的学习能力，他们能向幸福的人生更加靠拢。
当然能改变孩子的方法很多，上面这种方法不一定是最好的。
所以我更是想到了家长对孩子的重要性，这些家长需要帮助，假如我是局长我就多请一些在家庭教育上有独特的见解，而且对这写文化水平不高的家长有很好的方法的人多多与老师家长交流，去帮住那些家长。
如果能行我还要成立一个研究家庭教育的教研小组。
每期都让他们去学校帮助那些需要帮助的家长，当然还要要求学校每期或每年都要举行一个有关家庭教育的家长会，并要长期坚持下去“家校共育”。
在给学生开班会要求学生要喜欢上学习时，对《假如我是局长》又有了第四次思考：我们天天都对学生讲做喜欢的事，我们能做得快、做的好。
只要喜欢上学习，那么学习就会很容易。
仔细想想老师也是一样的，只要喜欢上教学，那么老师会更容易教好学生，我们的教育事业就会更加的辉煌。
但现在的老师更多的是为了生活才投身教育事业，在职的老师很少有只为教育好孩子而投身教育事业的。
假如我是局长我就多考虑考虑老师，该给老师的好处我一定不少，让每个老师都不会为生活而焦虑，同时我还要多多的给老师进行培训。
让老师认清教育事业的伟大，让老师知道肩上责任有多重，让老师以教育学生为快乐，让老师真正
的喜欢上教育事业，让老师毫无顾忌的投身教育事业。
当然对于这个培训我也要成立一个研究小组，让他们不停的到各校去解决老师的问题并且为老师们进行培训、交流。
为所有的老师做好服务，当然各校长必须也为老师做好服务。
而且最先就该让校长树立服务的意识。
当全县老师都热爱教育事业后，我相信我县的教育事业会非常出众。
假如我是局长我会更多的去思考我县的教育缺点和不足，想尽一切办法去改进，我还会和我的校长多去看看教育成功的县的教育，让我的老师多多的见识别人的优秀教育。
带头进行思考，让校长、老师也多多的进行思考。
我为校长、老师服务，校长为老师服务，老师为学生服务，我们都要为我县的教育服务。
假如我是局长我还会多听听群众意见，到处走走了解各地的教育缺点、问题、优点，改正他们的缺点、解决他们的问题、推广他们的优点。