2019-2020年人教版语文二年级下册4 小鹿的玫瑰花课后辅导练习三十八

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人教新课标版语文二下第4课小鹿的玫瑰花练习卷(解析版).doc

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人教新课标版语文二下第4课小鹿的玫瑰花练习卷(解析版)姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音写词语。

w ēi xi ào d ào xi è ɡǔ tou ji àn ji àn( ) ( ) ( ) ()ɡē d ì zh ōn ɡ y ú p ín ɡ t ǎn ɡ n ín ɡ j ìn ɡ( ) ( ) ( ) ( )2 . 比一比,组词语。

躺( ) 第( ) 歌( ) 抽( )躲( ) 弟( ) 哥( ) 油( )3 . 给加点的字选择正确的读音打“√”。

花骨朵儿(ɡū ɡǔ) 好看(h ǎo h ào )数钱 (sh ǔ sh ù) 散步(s ǎn s àn)4 . 加标点。

1.一天( )一周( )一个月( )小鹿终于能下床走路了( )他一瘸一拐地来到门外( )2.这时( )一只黄莺飞来了( )她说( )小鹿( )我见过你家那些红玫瑰( )可好看了( )看着那些花( )我就想唱歌( )5 . 选词填空慢慢地 静静地 渐渐地1.玫瑰( )抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

2.花骨朵儿( )长大了。

3.小鹿只能( )躺在病床上。

6 . 按课文内容填空。

小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去()、( )。

玫瑰慢慢地( )枝条,长出了( )的叶子,最后开出了美丽的( )色的花,还散发着( ),给朋友们带去了( )。

小鹿的玫瑰花没有白栽。

7 . 阅读练习。

猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。

小猴子一会儿爬上树,一会儿跳到树下,一不小心掉到了洞里。

地洞又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。

猴子妈妈更加着急,跑过来跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。

后来,猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来了。

人教版二年级语文下册4、小鹿的玫瑰花同步练习题

人教版二年级语文下册4、小鹿的玫瑰花同步练习题

4、小鹿的玫瑰花一、看拼音写词语。

dìdìɡēɡēɡūduo chōu chūyīquéyīɡuǎi wēi xiào( ) ( ) 花( ) ( ) ( ) ( )jiāo huāzhōnɡyúān jìnɡtǎnɡzài xièxièjiàn jiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空。

1、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去( )、( )。

玫瑰慢慢地( )枝条,长出了( )的叶子,最后开出了美丽的( )色的花,还散发着( ),给朋友们带去了( ),小鹿的玫瑰花没有白栽。

三、查字典。

要查的字音序音节部首第四笔弟骨哥四、我会填。

()的叶子()地长大()的绿叶()地躺着五、照样子填上合适的表示动作的词。

(栽)玫瑰()土()水(抽出)枝条()叶()花六、选词填空。

慢慢地渐渐地静静地1.玫瑰()抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

2.小鹿只能()躺在床上养病。

3.花骨朵()长大了。

七、排列句子。

()他常常去松土、浇水。

()小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。

()春天到了。

()玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

5.1 交变电流课时作业基础达标1.交变电流是( )A.矩形线圈绕垂直于磁场方向的轴在匀强磁场中匀速转动时产生的电流B.按正弦规律变化的电流C.强度随时间做周期性变化的电流D.方向随时间做周期性变化的电流【解析】本题考查了交变电流的定义,只要方向随时间做周期性变化的电流就是交变电流,正弦式交变电流仅是其中之一,故D项正确.【答案】D2.如图所示属交变电流的是( )【解析】大小和方向做周期性变化的电流,称为交变电流,在图象上表现为时间轴上下都存在图线,故选CD.【答案】CD3.关于矩形线圈在匀强磁场中转动时产生的正弦式电流,正确的说法是( )A.线圈每转动一周,感应电流方向改变一次B.线圈每转动一周,感应电动势方向改变一次C.线圈每转动一周,感应电流方向改变两次,感应电动势方向改变一次D.线圈每转动一周,感应电流方向和感应电动势方向都改变两次【解析】感应电动势和感应电流的方向,每经过中性面时改变一次,每个周期内方向改变两次,故选D.【答案】D4.矩形线圈绕垂直于匀强磁场的对称轴做匀速转动,当线圈通过中性面时,则( )A.线圈平面与磁场方向垂直B.线圈中的感应电动势的方向将发生变化C.通过线圈的磁通量达到最大值D.通过线圈的磁通量的变化率达到最大值【解析】线圈通过中性面这个特殊位置时,线圈平面与中性面垂直,穿过线圈的磁通量最大,但磁通量的变化率为零,故A、C 正确,D 错误;线圈每经过中性面一次,电流方向就改变一次,故B 正确.【答案】ABC5.如下图所示图象中属于交变电流的是( )【答案】ABC6.如图所示一正方形线圈abcd 在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对称轴 OO′匀速转动,沿着 OO′观察,线圈沿逆时针方向转动.已知匀强磁场的磁感应强度为 B ,线圈匝数为 n ,边长为 l ,电阻为 R ,转动的角速度为 ω.则当线圈转至图示位置时()A. 线圈中感应电流的方向为abcdaB. 穿过线圈的磁通量为 0nBl 2ωC. 线圈中的感应电流为 RD. 穿过线圈磁通量的变化率为 0【解析】 图示位置,线圈平面与磁场平行,所以穿过线圈的磁通量为零,磁通量的变化率最大,B 正确,D 错误,此时由右手定则可知电流方向为adcba ,A 错误,由峰值表达式 E m =nBS ω=nBl 2ω,所nBl 2ω 以 I m = R,图示位置感应电流等于峰值,C 正确.【答案】 BC7.如图所示,正方形线圈 abcd 绕对称轴 OO ′在匀强磁场中匀速转动,线圈匝数为 n ,当转动的角速度为 ω 时,感应电动势瞬时值表达式为 e =nBSωcosωt (由图示位置计时).其他条件不变,只是线圈的转速提高到原来的 2 倍,则表达式变为()A .e =nBSωcos2ωtB .e =nBSωcosωtω 1 C .e =nBS2ωcos2ωt D .e =nBS 2cos 2ωt【解析】 当线圈转速提高到原来的 2 倍,角速度也变为原来的2 倍,其感应电动势的瞬时值表达式为 e =nBS·2ωcos2ωt,故 C 选项正确.【答案】 C8. 如图所示,①、②两个并排放置的共轴线圈,①中通有如图所示的交流电,则下列判断错误的是()A. 在 t 到 t 时间内,①②相吸B.在t到t时间内,①②相斥C.t时刻两线圈间作用力为零D.t时刻两线圈间吸引力最大【解析】t到t时间内①线圈中电流正向减小,在线圈②中产生感应电流也为正向,故①②两线圈相互吸引,故A 选项说法正确;t到t时间内,①线圈中电流负向增大,在②中产生正向的感应电流,①②相互排斥,B 选项说法正确;t时刻①电流最大,但变化率为零,在②中不产生感应电流,两线圈作用力为零,C 选项说法正确;t时刻①中电流为零,但变化率最大,②中感应电流最大,作用力为零,故D 选项说法错误.【答案】D9.一个面积为0.1 m2 的矩形线圈,共100 匝,在磁感应强度B=0.5T 的匀强磁场中,以垂直于磁感线的轴匀速转动,从线圈平面平行于磁感线的位置开始转动,在0.05 s 内线圈转过90°,在这段时间内,求:线圈中的感应电动势的最大值,并写出瞬时值表达式.【解析】设矩形线圈的匝数为N,面积为S,磁感应强度为B,=NBSω;匀速转动的角速度为ω,则感应电动势的最大值为Emπ φ 2角速度 ω=t =0.05rad/s =10πrad/s, 最大值 E m =NBS ω=100×0.5×0.1×10π V =157 V ,瞬时值表达式:e =E m cos ωt =157 cos10πt V.【答案】 157 V e =157cos10πt V能力提升1. 一单匝闭合线框在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴匀速转动.在转动过程中,线框中的最大磁通量为 Φm ,最大感应电动势为E m .下列说法中正确的是()A. 当线框磁通量为零时,感应电动势也为零B. 线框转动的角速度 ω 等于 E m /ΦmC. 当线框内磁通量增大时,感应电动势在减小D. 当线框内磁通量等于 0.5Φm 时,感应电动势等于 0.5E m【解析】 感应电动势是磁通量的变化率,线框磁通量为零时,感应电动势最大,排除 A ;由正弦式交流电的瞬时值表达式 e =E m si nωt=BS ωsi nωt =Φm ωs i nωt ,选择 B ,排除 D ;根据线圈从与磁场平行的位置转到中性面的过程中,磁通量越来越大,磁通量的变化率越来越小,产生的感应电动势越来越小,所以选择 C.【答案】 BC2.如图所示,单匝矩形线圈的一半放在有界匀强磁场中,中心轴线OO ′与磁场边界重合,线圈绕中心轴线按图示方向(从上向下看逆时针方向)匀速转动,t =0 时刻线圈平面与磁场方向垂直,规定电流方向沿 abcd 为正方向,则下图中能表示线圈内感应电流随时间变化规律的是()t 【解析】 在 0~4内,ab 一侧的线框在磁场中绕 OO′转动产生 t t 正弦交流电,电流方向由楞次定律判断为 dcba 且越来越大.4~2内,ab 一侧线框在磁场外,而 dc 一侧线框又进入磁场产生交流电,电流方向为dcba 且越来越小,以此类推,可知 i -t 图象正确的为B.【答案】B3.如右图所示,矩形线圈abcd 在匀强磁场中可以分别绕垂直于磁场方向的轴P和P以相同的角速度匀速转动,当线圈平面转到与磁场方向平行时( )A.线圈绕P转动时的电流等于绕P转动时的电流B.线圈绕P转动时的电动势小于绕P转动时的电动势C.线圈绕P和P转动时电流的方向相同,都是a→b→c→dD.线圈绕P转动时dc 边受到的安培力大于绕P转动时dc 边受到的安培力【解析】如图所示,设ab=l,ad=l,O a=r,O d=r.线圈绕P轴转动时,产生的感应电动势e=Bl v=Bl lω.线圈绕P轴转动时,产生的感应电动势e=Bl rω+Bl rω=Bl lω,即e=e,所以i=i,故选项A对B 错.由右手定则可知,线圈绕P和P转动时电流的方向相同,=均是a→d→c→b方向,故选项 C 错,再根据安培力公式可知F安BIl,即安培力相同,D 错.【答案】A4.一长直导线通以如图甲所示的交变电流,在导线下方有断开的线圈,如图乙所示,规定电流从左向右为正,则相对于b 点来说,a 点电势最高的时刻是在( )A.t时刻B.t时刻C.t时刻D.t时刻【解析】欲使 a 相对 b 电势最高,即ab 间电动势最大,t、t 时刻电流i 最大但电流的变化率最小,感应电动势为零,故选项A、C 错误;t时刻电流的变化率最大,线圈中磁通量变化率也最大,但此时穿过线圈的磁通量减小到零,由楞次定律可知此时刻b 点电势高于a 点,故选项B 错误;当t时刻,由楞次定律可知,ab 中感应电动势a 点高于b 点,且电动势最大,故选项D 正确.【答案】D5.如图所示,一半径为r=10 cm 的圆形线圈共100 匝,在磁感应强5T 的匀强磁场中,绕垂直于磁场方向的中心轴线OO′以n 度B=π2=600 r/min 的转速匀速转动,当线圈转至中性面位置(图中位置)时开始计时.(1)写出线圈内所产生的交变电动势的瞬时值表达式;(2)求线圈从图示位置开始在1/60 s 时的电动势的瞬时值.【解析】线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴线匀速转动时,线圈内产生正弦交变电动势,当线圈平面在中性面时开始计时,si nωt.其表达式为e=Em(1)e =E m si nωt ,E m =NBS ω(与线圈形状无关),ω=20π rad/s,故 e =100sin20πt.1 (2)当 t =60s 时,1) V=50 3 V=86.6 V.e=100sin(20π×60【答案】(1)e=100sin20πt(2)86.6 V6.发电机的转子是匝数为100,边长为20 cm 的正方形线圈,将它置于磁感应强度B=0.05 T 的匀强磁场中,绕着垂直于磁场方向的轴以ω=100 πrad/s 的角速度转动,当线圈平面跟磁场方向垂直时开始计时.线圈和外电路的总电阻R=10 Ω.线圈从计时开始,到转过60 °过程中通过线圈某一截面的电荷量为多少?【解析】ΔΦ E qE =nΔt 又I =R且I =t,Δt=t.所以,通过线圈某一截面的电荷量。

人教版二年级语文下册4、小鹿的玫瑰花同步练习题、二上语文第一单元卷

人教版二年级语文下册4、小鹿的玫瑰花同步练习题、二上语文第一单元卷

4、小鹿的玫瑰花一、看拼音写词语。

dìdìɡēɡēɡūduo chōu chūyīquéyīɡuǎi wēi xiào( ) ( ) 花( ) ( ) ( ) ( )jiāo huāzhōnɡyúān jìnɡtǎnɡzài xièxièjiàn jiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空。

1、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去( )、( )。

玫瑰慢慢地( )枝条,长出了( )的叶子,最后开出了美丽的( )色的花,还散发着( ),给朋友们带去了( ),小鹿的玫瑰花没有白栽。

三、查字典。

要查的字音序音节部首第四笔弟骨哥四、我会填。

()的叶子()地长大()的绿叶()地躺着五、照样子填上合适的表示动作的词。

(栽)玫瑰()土()水(抽出)枝条()叶()花六、选词填空。

慢慢地渐渐地静静地1.玫瑰()抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

2.小鹿只能()躺在床上养病。

3.花骨朵()长大了。

七、排列句子。

()他常常去松土、浇水。

()小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。

()春天到了。

()玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

(人教新课标)二年级语文上册第一单元测试卷一、我会看拼音,写汉字。

jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí二、连一连。

巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。

层林()染山河()美五()丰登春()秋实天()云淡()秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。

赠刘景文荷擎,菊残犹傲霜。

景君须,橙黄橘。

一、我会照样子写词语。

许许多多仿写:火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友,用线连起来。

勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。

例:田野就是美丽的图画。

就是。

例:我喜欢果实累累的秋天。

2年级语文人教(下)第1组第4课 小鹿的玫瑰花课后作业(A组)

2年级语文人教(下)第1组第4课 小鹿的玫瑰花课后作业(A组)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”
1.写出下列词语的近义词。 渐渐 ——( 慢慢 ) 浓密——( 茂密 )
2.用横线画出文中表示小鹿喜欢玫瑰的句子。 3.这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情
不断发生变化,请简要概括: ( 憧憬 )―→( 失望(惋惜) )―→( 高兴 )
3.选词填空。 慢慢地 渐渐地
(1)玫瑰( 慢慢地 )抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。 (2)花骨朵儿( 渐渐地 )长大了。
高兴地 惋惜地 (3)鹿弟弟( 高兴地 )笑了。 (4)鹿弟弟( 惋惜地 )说:“这玫瑰你白栽了。”
4.排列句子。 ( 3 )他常常去松土、浇水。 ( 2 )小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。 ( 1 )春天到了。 ( 4 )玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
例文: 海真是个多变的怪物!昨天还是风平浪静,海天一线,
像一面天然的镜子,今天就突然惊涛骇浪,波涛滚滚,扬 起了蓝色的卷发。这时冲浪人在巨浪中游走,更加展现出 了征服自然的勇气和力量。
4.“一天,一周,一个月……”中省略号的作用是 (B )
A.表示声音的断断续续 B.表示列举时间的省略 5.★仿照文中画“~~~~ ”的句子写一个感叹句。【方法】
_这__里__的__风__景__真__美__呀__!_____________________________
仔细观察两幅图画,然后写一段话,用上对比的修辞方法。
1.看拼音写字词。
ɡē ɡe zhōnɡ终于 平 躺 宁静
wēi fēnɡ jiāo huā xiè xie chōu chū
微风 浇花 谢谢 抽出
2.选择正确的读音,用“√”标出。

人教版二年级语文下册4、小鹿的玫瑰花同步练习题

人教版二年级语文下册4、小鹿的玫瑰花同步练习题

4、小鹿的玫瑰花一、看拼音写词语。

dìdìɡēɡēɡūduo chōu chūyīquéyīɡuǎi wēi xiào( ) ( ) 花( ) ( ) ( ) ( )jiāo huāzhōnɡyúān jìnɡtǎnɡzài xièxièjiàn jiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空。

1、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去( )、( )。

玫瑰慢慢地( )枝条,长出了( )的叶子,最后开出了美丽的( )色的花,还散发着( ),给朋友们带去了( ),小鹿的玫瑰花没有白栽。

三、查字典。

要查的字音序音节部首第四笔弟骨哥四、我会填。

()的叶子()地长大()的绿叶()地躺着五、照样子填上合适的表示动作的词。

(栽)玫瑰()土()水(抽出)枝条()叶()花六、选词填空。

慢慢地渐渐地静静地1.玫瑰()抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

2.小鹿只能()躺在床上养病。

3.花骨朵()长大了。

七、排列句子。

()他常常去松土、浇水。

()小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。

()春天到了。

()玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

第六章传感器章末检测时间:90 分钟分值:100 分第Ⅰ卷(选择题共48 分)一、选择题(本题有12 小题,每小题4 分,共48 分.其中1~11题为单选题,12 题为多选题)1.机器人装有作为眼睛的“传感器”,犹如大脑的“控制器”,以及可以行走的“执行器”,在它碰到障碍物前会自动避让并及时转弯.下列有关该机器人“眼睛”的说法中正确的是( )A.力传感器B.光传感器C.温度传感器D.声音传感器【解析】遇到障碍物会绕开,说明它是光传感器,故选项B 正确,选项A、C、D 错误.【答案】B2.有一种在光照或温度升高时排气扇都能启动的自动控制装置,下列说法正确的是( )A.两个传感器都是光电传感器B.两个传感器分别是光电传感器和温度传感器C.两个传感器可能分别是温度传感器、电容式传感器D.只有光照和温度都适合时排气扇才能工作【解析】题中提到有光照或温度升高时排气扇都能自动控制,由此可见两个传感器一个是光电传感器,一个是温度传感器,而且排气扇自动工作只需光照或温度一个满足条件即可,A、C、D 错,B对.【答案】B3.如右图所示是一只利用电容器测量角度的传感器示意图.当动片和定片之间的角度θ发生变化时,电容C 便发生变化,测出C 的变化情况,就可知道θ的变化情况.如下图所示的四个图象中,能正确反映C 和θ 间函数关系的是( )【解析】因为电容和2 块极板之间正对面积的大小是成正比的,而θ 的增大使得动片和定片的面积减小,所以使得C 减小,又θ 增大导致面积减小是按照线性规律的,所以选A.【答案】A4.医生做某些特殊手术时,利用电磁血流计来监测通过动脉的血流速度.电磁血流计由一对电极a 和b 以及磁极N 和S 构成,磁极间的磁场是均匀的.使用时,两电极a、b 均与血管壁接触,两触点的连线、磁场方向和血流速度方向两两垂直,如图所示.由于血液中的正负离子随血流一起在磁场中运动,电极 a 、b 之间会有微小电势差.在达到平衡时,血管内部的电场可看做是匀强电场,血液中的离子所受的电场力和磁场力的合力为零.在某次监测中,两触点的距离为 3.0 mm ,血管壁的厚度可忽略,两触点间的电势差为 160 μV,磁感应强度的大小为 0.040 T .则血流速度的近似值和电极a 、b 的正负为()A .1.3 m/s ,a 正、b 负B .2.7 m/s ,a 正、b 负C .1.3 m/s ,a 负、b 正D .2.7 m/s ,a 负、b 正【解析】 依据左手定则,正离子在磁场中受到洛伦兹力作用向上偏,负离子在磁场中受到洛伦兹力作用向下偏,因此电极 a 、b 的正负为 a 正、b 负;当稳定时,血液中的离子所受的电场力和磁场力的E U 160×10-6合力为零,则 qE =qvB ,可得 v =B =Bd =0.04×3×10-3 m/s≈1.3m/s.A 正确.【答案】 A5. 如图所示,用光敏电阻 LDR 和灯泡制成的一种简易水污染指示器,下列说法中正确的是( )A.严重污染时,LDR 是高电阻B.轻度污染时,LDR 是高电阻C.无论污染程度如何,LDR 的电阻不变,阻值大小由材料本身因素决定D.该仪器不会受到白天光照的影响【解析】严重污染时,透过污水照到LDR 上的光线较少,LDR 电阻较大,A 对,B 错;LDR 由半导体材料制成,受光照影响电阻会发生变化,C 错;白天自然光强度较强,会对LDR 造成影响,D 错.【答案】A6.利用传感器和计算机可以研究快速变化力的大小,实验时,把图甲中的小球举高到绳子的悬点O 处,然后让小球自由下落.用这处方法获得的弹性绳的拉力随时间变化图线如图乙所示.根据图线所提供的信息,以下判断正确的是( )A.t、t时刻小球速度最大B.t、t时刻小球的动能最小C.t、t时刻小球的速度相同D.小球在运动过程中机械能守恒【解析】当球的速度、动能最大时球的加速度、合力为零,在t时绳刚伸直,弹力为零,球的速度还要增大,A 错误.t、t时刻绳上弹力最大,绳的伸长量应达到最大,此时球的速度应为零,动能最小,B 正确.从拉力幅度逐渐减小可知球运动中有空气阻力存在,机械能不守恒,t、t时刻球的速度大小必不相等,且方向相反,C、D 错误.【答案】B7.氧化锡传感器主要用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测,它的电阻随一氧化碳浓度的变化而变化.在如图甲所示的电路中,不同的一氧化碳浓度对应着传感器的不同电阻,这样,电压表的指针位置就与一氧化碳浓度有了对应关系,观察电压表指针就能判断一氧化碳浓度是否超标.有一种氧化锡传感器,其技术资料中给出的是电导(即电阻的倒数)—CO 浓度曲线,如图乙所示.在图中表示一氧化碳浓度c 与电压表示数U之间关系的图象中正确的是( )【解析】U =IR =ER0,一氧化碳浓度c 增大,电导0 0 R+R+R传+r增大,电阻R 传减小,U增大,一氧化碳浓度c 与电压表示数U之间关系是正相关关系,但不是正比关系.选项D 正确.【答案】D8.如图所示是家用电冰箱的压缩电动机装置的电路.其中的运行绕组是电冰箱在工作时电动机定子,由于家用交流电是单向的,启动时必须依靠启动绕组的帮助才能产生旋转磁场.在启动绕组的支路中串联有一个PTC 元件.这是一种以钛酸钡为主要材料的热敏电阻器,电流流过PTC 元件,元件发热,它的电阻率随温度升高而发生显著变化,当电动机转起来正常以后,PTC 元件温度较高,电阻很大,启动绕组电流很小,以下判断正确的是( )①电冰箱的电动机启动时比正常工作时耗电少②电冰箱的电动机正常工作时比启动时耗电少③电冰箱启动后,启动绕组功率不变,运行绕组功率是变化的④电冰箱启动后,启动绕组功率是变化的,运行绕组功率不变A.①③B.②④C.①④D.②③【解析】启动时,由于PTC 元件温度低电阻小,故耗电多,②正确.启动后,随PTC 元件温度升高,PTC 元件电阻增大,通过启动绕组的电流减小,故启动绕组功率是变化的,而运行绕组电压不变,故功率不变,则④正确.【答案】B9.如图所示是一个基本逻辑电路,是由声控开关、光敏电阻、小灯泡等元件构成的一个自动控制电路.该电路的功能是在白天无论声音多么响,小灯泡都不会亮,在晚上,只要有一定的声音,小灯泡就亮.这种电路现广泛应用于公共楼梯间,该电路虚线框N 中使用的是门电路.则下面说法正确的是( )A.R为光敏电阻,N 为与门电路B.R为光敏电阻,N 为或门电路C.R为光敏电阻,N 为或门电路D.R为光敏电阻,N 为与门电路【解析】由于灯L 亮要同时满足光线弱和有声音两个条件,所以N 为与门电路;当与门电路N 输出为高电平“1”时灯亮,这就要求与门电路N 的两输入端同时为高电平,所以当有声音时声控开关N的一个输入端处于高电位,同时另一个光敏开关输入端也要处于高电平,光敏电阻的阻值在光线变弱时增大,所以光敏电阻应是R,故选项A 正确.【答案】A10.如图所示是一个路灯自动控制门电路.天黑了,路灯自动接通,天亮了,路灯自动熄灭.R G是光敏电阻(有光照射时,阻值会显著减小),R 是分压电阻,J 是路灯总开关控制继电器(路灯电路未画),虚线框内应安装的门电路是( )A.“与”门电路B.“非”门电路C.“或”门电路D.前面三种电路都可以【解析】有光照时,R G变小,R 两端电压增大,即输入的为高电势,而J 上电压必须小继电器才不工作,路灯是不亮的,所以应为非门电路.【答案】B11.小强在用恒温箱进行实验时,发现恒温箱的温度持续升高,无法自动控制.经检查,恒温箱的控制器没有故障.参照下图,下列对故障判断正确的是( )A.只可能是热敏电阻出现故障B.只可能是温度设定装置出现故障C.热敏电阻和温度设定装置都可能出现故障D.可能是加热器出现故障【解析】由恒温箱原理图可知,若热敏电阻出现故障或温度设定出现故障都会向控制器传递错误信息,导致控制器发出错误指令,故 C 项正确,A 项、B 项错误.若加热器出现故障,只有一种可能,即不能加热,而题中加热器一直加热才会使温度持续升高,故D 项错误.【答案】C12.如图所示,电容式触摸屏的构造主要是在玻璃屏幕上镀一层透明的薄膜导体层,再在导体层外加上一块保护玻璃,电容式触摸屏在触摸屏四边均镀上狭长的电极,在导体层内形成一个低电压交流电场.在触摸屏幕时,由于人体是导体,手指与内部导体层间会形成一个特殊电容(耦合电容),四边电极发出的电流会流向触点,而电流强弱与手指到电极的距离成正比,位于触摸屏后的控制器便会计算电流的比例及强弱,准确算出触摸点的位置.由以上信息可知( )A.电容式触摸屏的两极板分别是导体层和手指B.当用手触摸屏幕时,手指与屏的接触面积越大,电容越大C.当用手触摸屏幕时,手指与屏的接触面积越大,电容越小D.如果用带了手套的手触摸屏幕,照样能引起触摸屏动作【解析】电容触摸屏在原理上把人体当做一个电容器元件的一个极板,把导体层当做另一个极板,故A 正确;手指与屏的接触面积越大,即两个极板的正对面积越大,故电容越大,B 正确,C 错误;如果带了手套或手持不导电的物体触摸时没有反应,这是因为手与导体层距离较大,不能引起导体层电场的变化,D 错误.【答案】AB。

人教版语文二年级下课课练·4 小鹿的玫瑰花(含答案)

人教版语文二年级下课课练·4 小鹿的玫瑰花(含答案)

人能尽其才,则百事兴㊂7 4小鹿的玫瑰花开心自主梳理,轻松搞定基础㊂1.读完课文想一想,为什么说小鹿的玫瑰花没有白栽?2.读一读,连一连㊂x i èx i e w ēi f ēn g t ǎn g z h e h u āg ūd u o j i àn ji àn 微风 谢谢 花骨朵渐渐 躺着3.比一比,组成词语写下来㊂弟( )第( ){ 拐( )别( ){ 渐( )惭( ){ 抽( )油( ){重难疑点,一网打尽㊂4.在括号里填上合适的词语㊂一( )玫瑰 一( )黄莺 一( )微风( )地躺着 ( )地笑着 ( )地奔跑5.按要求写句子㊂(1)小鹿静静地躺在床上养病㊂(用加点词语造句)(2)鹿弟弟高兴地 笑了㊂(用加点词语造句) (3)终于 能 小鹿 走路 了 下床(连词成句,并加上标点符号) 6.根据课文内容填空㊂(1)小鹿没有看到自己栽的玫瑰花,是因为 ㊂(2)小鹿说自己的玫瑰白栽了是因为 ㊂二年级语文(下)8(3)黄莺看见过小鹿的玫瑰,每次看见它,它就想 ;微风闻过玫瑰的 ,大伙儿夸它是㊂ 源于教材㊁宽于教材,拓展探究显身手㊂7.小鹿的玫瑰花还会给谁带去快乐呢?她们会对小鹿说些什么呢?展开想象,写一写㊂ 8.阅读诗歌,完成练习㊂温 暖温暖是什么燕子说是春天里太阳叔叔的胡子小袋鼠说是妈妈胸前毛茸茸的袋子病人说是夜里护士们巡房的提灯小朋友们说温暖是一只只友好的手掌是一张张微笑的脸庞(1)填一填㊂( )的袋子 ( )的手掌( )的燕子 ( )的小朋友(2) 温暖 的反义词是 ㊂请用这一对反义词写一句话㊂ (3)为什么小朋友说温暖是 一只只友好的手掌,一张张微笑的脸庞?4小鹿的玫瑰花2.wēi fēn g 微风tǎn g z h e 躺着h uāgūd u o 花骨朵j iàn j iàn 渐渐4.朵只阵静静大声快速5.(3)小鹿终于能下床走路了㊂8.(1)寒冷。

二年级语文下册《小鹿的玫瑰花》课后练习.doc

二年级语文下册《小鹿的玫瑰花》课后练习.doc

二年级语文下册《小鹿的玫瑰花》课后练习
二年级语文下册小鹿的玫瑰花课后练习
一、看拼音写词。

ɡēdì zhōnɡ yú pínɡ tǎnɡ nínɡj ìnɡ
________________________________
w ēi xi ào dào xi èɡǔtou ji àn ji àn
________________________________
二、选择正确的读音,打勾。

花骨朵儿 (ɡūɡǔ)漂亮 (hǎo hào)
数钱(shǔ shù) 漫步 (sǎn sàn)
三、按课文内容填空。

小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他经常去 ( )、( )。

玫瑰慢慢地 ( )枝条,长出了嫩 ( )的叶子,最后开出了漂亮的 ( ) 色
的花,还发散着 ( ),给朋友们带去了 ( )。

小鹿的玫瑰花没有白栽。

四、课内阅读。

花骨朵逐渐地长大了。

就在快要开花的时候,小鹿不
当心把脚跌伤了。

他只好静静地躺在床上养病。

一天,一周,一个月 ??小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地到达门外。

呀! 门前的玫瑰已经长得很高了,但是茂密的绿叶中,一朵花也看不到了。

1.写出以下词语的近义词。

逐渐—— ( ) 茂密—— ( )
2.用横线画出文中表示时间的词语。

3.文中省略号的作用是( )。

A. 表示声音的断断续续
B.表示列举时间的省略
C.表示引用文中省略的部分。

2019-2020学年统编版小学二年级语文下册4 小鹿的玫瑰花 一课一练及答案

2019-2020学年统编版小学二年级语文下册4  小鹿的玫瑰花 一课一练及答案

4 小鹿的玫瑰花
1、给加点的字选择正确的读音。

花骨.朵儿(ɡūɡǔ)好.看(hǎo hào)
数.钱(shǔ shù)散.步(sǎn sàn)
2、照样子,换偏旁组成新字再组词。

例:榭→谢(谢谢)
柚→()()烧→()()
别→()()咚→()()
淌→()()净→()()3、照样子,在括号里填上恰当的动词。

例:(松)土()花()玫瑰()叶()水()枝条4、选词填空。

渐渐地静静地惋惜地
(1)小鹿()躺在床上养病。

(2)鹿弟弟()对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。


(3)花骨朵儿()长大了。

5、排列句子。

()春天到了。

()长出了嫩绿的叶子。

()他常常去松土、浇水。

()玫瑰慢慢地抽出枝条。

()小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰。

参考答案
1.ɡū hǎo shǔ sàn
2.抽抽出浇浇水拐拐杖终终于躺躺下静安静
3.种栽长浇抽出
4.(1)静静地(2)惋惜地(3)渐渐地
5.15342。

2020最新统编版小学二年级语文下册4 小鹿的玫瑰花 一课一练及答案

2020最新统编版小学二年级语文下册4  小鹿的玫瑰花 一课一练及答案

4 小鹿的玫瑰花
1、给加点的字选择正确的读音。

花骨.朵儿(ɡūɡǔ)好.看(hǎo hào)
数.钱(shǔ shù)散.步(sǎn sàn)
2、照样子,换偏旁组成新字再组词。

例:榭→谢(谢谢)
柚→()()烧→()()
别→()()咚→()()
淌→()()净→()()3、照样子,在括号里填上恰当的动词。

例:(松)土()花()玫瑰()叶()水()枝条4、选词填空。

渐渐地静静地惋惜地
(1)小鹿()躺在床上养病。

(2)鹿弟弟()对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。


(3)花骨朵儿()长大了。

5、排列句子。

()春天到了。

()长出了嫩绿的叶子。

()他常常去松土、浇水。

()玫瑰慢慢地抽出枝条。

()小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰。

参考答案
1.ɡū hǎo shǔ sàn
2.抽抽出浇浇水拐拐杖终终于躺躺下静安静
3.种栽长浇抽出
4.(1)静静地(2)惋惜地(3)渐渐地
5.15342。

部编版小学二年级语文下册4 小鹿的玫瑰花 一课一练及答案(最新)

部编版小学二年级语文下册4  小鹿的玫瑰花 一课一练及答案(最新)

4 小鹿的玫瑰花
1、给加点的字选择正确的读音。

花骨.朵儿(ɡūɡǔ)好.看(hǎo hào)
数.钱(shǔ shù)散.步(sǎn sàn)
2、照样子,换偏旁组成新字再组词。

例:榭→谢(谢谢)
柚→()()烧→()()
别→()()咚→()()
淌→()()净→()()3、照样子,在括号里填上恰当的动词。

例:(松)土()花()玫瑰()叶()水()枝条4、选词填空。

渐渐地静静地惋惜地
(1)小鹿()躺在床上养病。

(2)鹿弟弟()对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。


(3)花骨朵儿()长大了。

5、排列句子。

()春天到了。

()长出了嫩绿的叶子。

()他常常去松土、浇水。

()玫瑰慢慢地抽出枝条。

()小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰。

参考答案
1.ɡū hǎo shǔ sàn
2.抽抽出浇浇水拐拐杖终终于躺躺下静安静
3.种栽长浇抽出
4.(1)静静地(2)惋惜地(3)渐渐地
5.15342。

部编人教版版二年级下册语文精品课件:第4课 小鹿的玫瑰花课后作业(B组)

部编人教版版二年级下册语文精品课件:第4课 小鹿的玫瑰花课后作业(B组)
2019/5/25
1
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.玫瑰枝头长出了许多花骨﹒(ɡ√ū ɡǔ)朵儿。 2.小狗爱吃骨﹒(ɡū ɡ√ǔ)头。 3.玫瑰散﹒(sǎn sà√n)发出阵阵芳香。 4.我最喜欢读散﹒(s√ǎn sàn)文。
2019/5/25
2
二、 拼拼写写我最棒。
1.
xiè dì di
老爷爷说□:“□我虽然吃不着□,但是别人吃得着哇□,那时候他们会
201感9/5谢/25我的□。□”
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
10
~~~~~~~~~
1.这篇文章共有___5___个自然段。其中,第4自然段共
2019/5/25
12
三、百字练笔 如果你是一只蝴蝶,看到了小鹿栽的玫瑰花,你会对
小鹿说什么呢? _示__例__:__小__鹿__,__我__亲__吻__过__你__栽__的__玫__瑰__花__,__可__香__甜__了__!__我__含__ _着__玫__瑰__的__味__道__给__花__传__粉__,__一__点__儿__也__不__觉__得__累__,__人__们__还__夸__ _我__勤__劳__呢__!________________________________________
这句话要读出___兴__奋___的语气。
2019/5/25
6
二、小鹿没有看到玫瑰花
3.小鹿没有看到玫瑰花的原因是___小__鹿__的__脚__跌__伤__了__,__
_只__能__躺__在__床__上__养__病______________________________。

人教版二年级语文下册4、小鹿的玫瑰花同步练习题、二上语文第一单元卷

人教版二年级语文下册4、小鹿的玫瑰花同步练习题、二上语文第一单元卷

4、小鹿的玫瑰花一、看拼音写词语。

dìdìɡēɡēɡūduo chōu chūyīquéyīɡuǎi wēi xiào( ) ( ) 花( ) ( ) ( ) ( )jiāo huāzhōnɡyúān jìnɡtǎnɡzài xièxièjiàn jiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空。

1、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去( )、( )。

玫瑰慢慢地( )枝条,长出了( )的叶子,最后开出了美丽的( )色的花,还散发着( ),给朋友们带去了( ),小鹿的玫瑰花没有白栽。

三、查字典。

要查的字音序音节部首第四笔弟骨哥四、我会填。

()的叶子()地长大()的绿叶()地躺着五、照样子填上合适的表示动作的词。

(栽)玫瑰()土()水(抽出)枝条()叶()花六、选词填空。

慢慢地渐渐地静静地1.玫瑰()抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

2.小鹿只能()躺在床上养病。

3.花骨朵()长大了。

七、排列句子。

()他常常去松土、浇水。

()小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。

()春天到了。

()玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

(人教新课标)二年级语文上册第一单元测试卷一、我会看拼音,写汉字。

jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí二、连一连。

巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。

层林()染山河()美五()丰登春()秋实天()云淡()秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。

赠刘景文荷擎,菊残犹傲霜。

景君须,橙黄橘。

一、我会照样子写词语。

许许多多仿写:火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友,用线连起来。

勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。

例:田野就是美丽的图画。

就是。

例:我喜欢果实累累的秋天。

2020年统编版小学二年级语文下册4 小鹿的玫瑰花 一课一练及答案

2020年统编版小学二年级语文下册4  小鹿的玫瑰花 一课一练及答案

4 小鹿的玫瑰花
1、给加点的字选择正确的读音。

花骨.朵儿(ɡūɡǔ)好.看(hǎo hào)
数.钱(shǔ shù)散.步(sǎn sàn)
2、照样子,换偏旁组成新字再组词。

例:榭→谢(谢谢)
柚→()()烧→()()
别→()()咚→()()
淌→()()净→()()3、照样子,在括号里填上恰当的动词。

例:(松)土()花()玫瑰()叶()水()枝条4、选词填空。

渐渐地静静地惋惜地
(1)小鹿()躺在床上养病。

(2)鹿弟弟()对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。


(3)花骨朵儿()长大了。

5、排列句子。

()春天到了。

()长出了嫩绿的叶子。

()他常常去松土、浇水。

()玫瑰慢慢地抽出枝条。

()小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰。

参考答案
1.ɡū hǎo shǔ sàn
2.抽抽出浇浇水拐拐杖终终于躺躺下静安静
3.种栽长浇抽出
4.(1)静静地(2)惋惜地(3)渐渐地
5.15342。

人教版小学二年级语文下册《小鹿的玫瑰花》原文、知识点及练习题

人教版小学二年级语文下册《小鹿的玫瑰花》原文、知识点及练习题

【原文】春天到了。

小鹿在門前的花壇裏,栽了一叢玫瑰。

他常常去松土、澆水。

玫瑰慢慢地抽出枝條,長出了嫩綠的葉子。

過了些日子,玫瑰枝頭長出了許多花骨朵。

小鹿和弟弟一起數了數,總共有三十二個,他們高興極了。

花骨朵漸漸地長大了。

就在快要開花的時候,小鹿不小心把腳跌傷了。

他只能靜靜地躺在床上養病。

一天,一周,一個月……小鹿終於能下床走路了,他一瘸一拐地來到門外。

呀!門前的玫瑰已經長得很高了,可是濃密的綠葉中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地對哥哥說:“這玫瑰你白栽了,一朵花都沒看著。

”這時,一只黃鶯飛來了。

她說:“小鹿,我見過你家那些紅玫瑰,可好看了!看著那些花,我就想唱歌。

”一陣微風吹來,說:“小鹿,我聞過你家的玫瑰花,可香了!我帶著它的香味吹過森林,大夥兒都誇我是‘玫瑰香風’呢!”小鹿高興地笑了,說:“原來我栽的玫瑰是紅色的,它們很美麗,還散發著香味。

謝謝你們告訴了我。

”鹿弟弟也高興地笑了,說:“看來,你的玫瑰沒有白栽!”【知識點】易寫錯:(謝、微)易讀錯:玫瑰花骨朵兒嫩綠同音字:(第、弟)(靜、淨)(骨、古)(哥、歌)(終、中、鐘)形近字:(澆、燒)(抽、油、由)(拐、別)(漸、慚)破音字:(新)骨(舊)好、興、發選擇字義:白栽了:①表示顏色,②光亮,明亮③空白④沒有效果,徒勞。

部首:骨、弟、哥、靜。

特殊詞語:一瘸一拐(適當補充)詞語搭配:栽玫瑰、長葉子、散發香味嫩綠的葉子、濃密的綠葉慢慢地抽出、漸漸地長大惋惜地說(適當擴展)一叢玫瑰、一些日子、一只黃鶯、一陣微風一朵花、近義詞:(惋惜可惜)(濃密茂密)(常常經常)(漸漸慢慢)(高興愉快)理解詞語:白栽了(白忙了、白寫了…)惋惜課下積累相關成語:花紅柳綠花團錦簇花枝招展枝繁葉茂結合課後“我會讀”造句漸漸地:小樹漸漸長高了。

孩子們漸漸長大了。

風漸漸地停了。

【練習題】練習題:一、看拼音寫詞語。

dìdìɡēɡēɡūduo chōuchūyīquéyīɡuǎi花jiāohuāzhōnɡyúānjìnɡtǎnɡzàxièxièjiànjiàn wēixiào二、按課文內容填空。

2020年最新人教版小学语文二年级下册第一单元4小鹿的玫瑰花习题

2020年最新人教版小学语文二年级下册第一单元4小鹿的玫瑰花习题

《小鹿的玫瑰花》一、看拼音写词语。

dìdi ɡēɡe chōu chūyīquéyīɡuǎi()()()()jiāo huāzhōnɡyúān jìnɡjiàn jiàn wēi xiào ()()()()()二、照样子填上合适的表示动作的词。

(栽)玫瑰:()土()水(抽出)枝条:()叶子()花朵三、选词填空。

慢慢地渐渐地静静地1、玫瑰()抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

2、小鹿只能()躺在床上养病。

3、花骨朵()长大了。

四、排列句子。

()他常常去松土、浇水。

()小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。

()春天到了。

()玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

五、小鹿辛辛苦苦栽下玫瑰花,自己却没有欣赏到,你觉得他的玫瑰花白栽了吗?请说说你的理由。

六、阅读短文,回答问题。

风娃娃风娃娃又来了到河边,看见许多纤夫正拉着一艘船。

他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。

他急忙跑过来,对着船帆吹起来。

船在水面上飞快地行驶。

纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。

1、这段话中的“他们”指的是,“他”指的是。

2、文中哪些句子写出了纤夫们拉船很辛苦?用“”在文中画出来。

3、这段话中,写了谁做了一件什么事?用自己的话写下来。

4、试着用“一边……一边……”写一句话。

七、从《小鹿的玫瑰花》这个故事中,你学到了什么?请你说说你该如何向小鹿学习。

八、“赠人玫瑰,手留余香”意思是帮助别人,你也会获得快乐。

你还知道哪些关于助人为乐的名人名言呢?快写下来读一读吧!参考答案:一、弟弟哥哥抽出一瘸一拐浇花终于安静渐渐微笑二、松浇长出开出三、1、慢慢地2、静静地3、渐渐地四、3 2 1 4五、虽然小鹿没有欣赏到自己栽下的玫瑰花,但是黄莺、微风以及其他朋友到欣赏到了,小鹿把爱心传递给了朋友,这比自己欣赏玫瑰花更有意义。

所以小鹿的玫瑰花没有白种。

六、1、纤夫风娃娃2、他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。

小学二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》课后习题

小学二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》课后习题

小学二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》课后习题小学二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》课后习题篇一一、看拼音写词。

ɡēdì()zhōnɡyú()pínɡtǎnɡ()nínɡjìnɡ()wēixiào()dàoxiè()ɡǔtou()jiànjiàn()二、选择正确的读音,打勾。

花骨朵儿(ɡūɡǔ)好看(hǎohào)数钱(shǔshù)散步(sǎnsàn)三、按课文内容填空。

小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去()、()。

玫瑰慢慢地()枝条,长出了嫩()的叶子,最后开出了美丽的()色的花,还散发着(),给朋友们带去了()。

小鹿的玫瑰花没有白栽。

小学二年级下册语文《小鹿的玫瑰花》课后习题篇二一、看拼音写词语。

dìdìɡēɡēchōuchūyīquéyīɡuǎijiāohuāzhōnɡyúānjìnɡtǎnɡzàixièxièjiànjiànwēixiào二、按课文内容填空。

1、小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去()、()。

玫瑰慢慢地()枝条,长出了()的叶子,最后开出了美丽的()色的花,还散发着(),给朋友们带去了(),小鹿的玫瑰花没有白栽。

三、字典公公来帮助。

要查的字音序音节部首第四笔弟骨哥四、我会填。

()的叶子()地长大()的绿叶()地躺着五、照样子填上合适的表示动作的词。

(栽)玫瑰()土()水(抽出)枝条()叶()花六、选词填空。

慢慢地渐渐地静静地1、玫瑰()抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

2、小鹿只能()躺在床上养病。

3、花骨朵()长大了。

七、排列句子。

()他常常去松土、浇水。

()小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。

()春天到了。

()玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

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2019-2020年人教版语文二年级下册4 小鹿的玫瑰花课后辅导练习三十八
第1题【填空题】
偏旁归类
纸护找弄拭纳忙班现
忧怀按控怕红纱纵级
扩纺纽探玩球环拍纷
王______ 忄______ 纟______ 扌______
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
读《小鹿的玫瑰花》,按课文填空
小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去______、______。

玫瑰慢慢地______枝条,长出了嫩______的叶子,最后开出了美丽的______的花,还散发着______,给朋友们带去了______。

小鹿的玫瑰花没有白栽。

【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
按结构分类
终、静、躺、谢、渐、微
左右结构:______左中右结构:______
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
填上适当的词语,使词语完整。

一______风一______雨水一______雨衣一______旗杆一______灯光一______桥一______葡萄一______清泉【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
选择合适的词语填在句子中。

惋惜地静静地渐渐地
①小鹿______躺在床上养病。

②鹿弟弟______对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。


③花骨朵______长大了。

【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
改正下列句子中的错误
①在老师的帮助下,小东同学克服了缺点。

______
②昨天傍晚刮了一夜的风______。

③张老师说:“小华,你要严肃要求自己,争取进步。

”______【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
你能填上合适的数字组成词语吗?快来试一试。

______心一意______令五申______上八下
______死一生______面八方______神无主【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
扩词识字。

骨____________
终__________________
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
换部首,变新字,并组词:
抽——____________浇——____________
惋——____________拐——____________ 【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第11题【语言表达】
读读写写。

①花骨朵渐渐地长大了。

雨渐渐地
②小鹿静静地躺在床上养病。

同学们静静地
【答案】:
【解析】:
第12题【语言表达】
写句子
①渐渐地②静静地③惋惜地
【答案】:
【解析】:
第13题【语言表达】
缩句
①奶奶在水井边用水桶打水。

②伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

③赵宇的眼里闪着激动的泪花。

【答案】:
【解析】:
第14题【语言表达】
用所给出的词语造句。

①惋惜②浇水③终于
【答案】:
【解析】:
第15题【现代文阅读】
小鹿的玫瑰花春天到了。

小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。

小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。

就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病。

一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。

呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。

”这时,一只黄莺飞来了。

她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。

”一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!”小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。

谢谢你们告诉了我。

”鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”
这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:
第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?为什么?
文中有多处描写玫瑰花:“玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子”“ 花骨朵渐渐地长大了”,说说句子中加点字对文章表达的作用。

请你用格言(或熟语、成语)概括文本要表达的主旨。

【答案】:
【解析】:。

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