数学:1.4.2-2《正弦函数、余弦函数的性质》课件(新人教a版必修4)(1)

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1.4.2 正弦函数余弦函数的性质 (人教A版必修4)优秀课件

1.4.2 正弦函数余弦函数的性质 (人教A版必修4)优秀课件
3.会求函数 y=Asin(ωx+φ)及 y=Acos(ωx+φ)的单调区间.
正弦函数、余弦函数的图象和性质
温馨提示:(1)正弦函数、余弦函数有单调区间,但都不是定 义域上的单调函数,即正弦函数、余弦函数在整个定义域内不单 调.
(2)正弦曲线(余弦曲线)的对称轴一定过正弦曲线(余弦曲线) 的最高点或最低点,即此时的正弦值(余弦值)取最大值或最小值.
(2)∵sin194°=sin(90°+104°)=cos104°, 而 0°<104°<160°<180°, 且 y=cosx 在[0,π]上单调递减. ∴cos104°>cos160°.即 sin194°>cos160°.

题型三 正、余弦函数的最值
【典例 3】 (1)求函数 y=3-4cos2x+π3,x∈-3π,π6的最 大值、最小值及相应的 x 值.
即函数 y=2sin4π-x的单调递增区间为 2kπ+34π,2kπ+74π,k∈Z. 令 2kπ-π2≤x-π4≤2kπ+2π,k∈Z. 即 2kπ-π4≤x≤2kπ+34π,k∈Z. 即函数 y=2sin4π-x的单调递减区间为 2kπ-π4,2kπ+34π,k∈Z.
求与正、余弦函数有关的单调区间的策略及注意点 (1)结合正、余弦函数的图象,熟记它们的单调区间. (2)在求形如 y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的函数的单调区间 时,应采用“换元法”整体代换,将“ωx+φ”看作一个整体“z”, 即通过求 y=Asinz 的单调区间而求出原函数的单调区间.求形如 y=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0)的函数的单调区间同上. (3)①ω<0 时,一般用诱导公式转化为-ω>0 后求解; ②若 A<0,则单调性相反.

高中数学人教A版必修4课件-1.4.2正弦函数、余弦函数的性质1(1)

高中数学人教A版必修4课件-1.4.2正弦函数、余弦函数的性质1(1)
2
2x k
32
解得:对称轴为 x k ,k Z
12 2
(2) y sin z 的对称中心为 (k ,0) , k Z
z k
2x k
3
x k
62
对称中心为 ( k ,0) ,k Z
62
4.正弦余弦函数的单调性
函数 y f (x),若在指定区间任取 x1、x2 ,且 x1 x2 ,都有:
y
sin
1 2
x
3
,
x
[2
,
2
]
k 1, k 0, k 1,
2
2
5
3
4k ,
3
4k
17
3
,
11
3

5
3
,
3
7
3
,
11
3
作业: P46 习题A组 5
• 求 y cos( 1 x ) 函数的对称轴和对称中心
24
三角函数
1.4.2正弦函数余弦函数的性质 (二)
复习:正弦函数对称性
y
1
3 5
2
2 3
2
O
2
1
2
3 2
2
5 3
2
x
对称轴: x k ,k Z
2
对称中心: (k ,0) k Z
复习:余弦函数对称性
y
1
3 5
2
P'
2 3
2
O
2
1
2
P
3 2
2
5 3
2
x
对称轴: x ,0, , 2
18
10
(2) cos( 23)与 cos( 17).

人教A版高中数学必修四课件:1.4.2正弦函数、余弦函数的性质(周期性)

人教A版高中数学必修四课件:1.4.2正弦函数、余弦函数的性质(周期性)

正弦函数的图y 象 为sin x(x R)
y 1
· · -2
-
o
· · · ·x

2 3
4
-1
正弦函数的y 图 s象in 叫x(x正弦R)曲线
观察与思考
正弦函数的性质1——周期性
(1)正弦函数的图象是有规律不断重复出 现的; (2)规律是:每隔2重复出现一次(或者 说每隔2k,kZ重复出现); (3)这个规律由诱导公式sin(2k+x)=sinx 可以说明.
结论:象这样一种函数叫做周期函数.
讲授新课
周期函数定义:
对于函数f(x),如果存在一个非零 常数T,使得当x取定义域内的每一个 值时,都有:f(x+T)=f(x).那么函数 f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做 这个函数的周期.
讲授新课 问题:
(1) 正弦函数y sin x, x R是不是周期 函数,如果是,周期为 多少 ?
讲授新课 公式法:
函数y Asin(x )及 函数y Acos(x ), x R (其中A,,为常数,且A 0, 0) 的周期 T 2 .

讲授新课
例 x; (2) y sin 2x;
(3) y 2sin( 1 x ), x R.
(2) 若函数f ( x)的周期为T ,则kT , k Z * 也是f ( x)周期吗 ?为什么?
所以周期函数的周期不止一个, 如果在周期函数的所有周期中存在一个最小的正 数,那么这个最小的正数叫做函数的最小正周期。 以后涉及求周期不加特殊说明,一般都是指 最小正周期
y=sinx的周期是 2 y=cosx的周期是 2
26
讲授新课
练习1.求下列三角函数的周期: (1) y sin( x );

高中数学必修四1.4.2.2正弦函数、余弦函数的性质课件人教A版

高中数学必修四1.4.2.2正弦函数、余弦函数的性质课件人教A版
解析式 图象 定义域 值域 最小正周期 奇偶性 单调性 R [-1,1] 2π 偶函数 在[(2k-1)π,2kπ](k∈ Z)上是增函数; 在[2kπ,(2k+1)π](k∈ Z)上是减函数
-6-
y=cos x
当 x=2kπ(k∈ Z)时 ,y 取最大值 1 当 x=2kπ+π(k∈ Z)时,y 取最小值-1
-8-
第2课时 正弦函数、 余弦函数的性质
1 2
M 目标导航
UBIAODAOHANG
知识梳理
HISHI SHULI
Z 重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
D典例透析
IANLI TOUXI
2π π 所以该函数的单调增区间是 2������π- ,2������π + , ������ ∈ Z, 3 3 π π 5π 由 x− = ������π + , ������ ∈ Z,得 x=kπ+ , ������ ∈ Z, 3 2 6 5π 所以该函数的对称中心坐标是 ������π + ,0 , ������∈ Z. 6 π π 由 x− = ������π, ������ ∈ Z,得 x=kπ+ , ������ ∈ Z, 3 3 π 所以该函数图象的对称轴方程是 x=kπ+ , ������ ∈ Z. 3 2π π 5π 答案: 2������π- ,2������π + , ������ ∈ Z ������π + ,0 , ������∈ Z 3 3 6 π x=kπ+ , ������ ∈ Z 3
2 π 2 ������ ������ 2
最小正周期 2π (������ ∈ Z)上是增函数;
3π 2

高中数学必修四课件-1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质(1)-人教A版

高中数学必修四课件-1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质(1)-人教A版
2
• O
2
1

2
3• 2
2
5• 3
2
x
对称轴: x ,0, , 2
x k ,k Z
对称中心: ( ,0),( ,0),( 3 ,0),( 5 ,0)
22 2
2
( k ,0) k Z
2
六、正弦、余弦函数的对称性
y
1
-4 -3
-2
- o
-1
y=sinx的图象对称轴为:
y sin x(x R)
2
2
5
3
4k ,
3
4k
17
3
,
11
3

5
3
,
3
7
3
,
11
3
强化练习:
(1) sin(
18
) 与 sin(
10
)
解:
2 10 18 2
又 y=sinx

[
,
]
上是增函数
22
π
π
sin( ) sin( )
18
10
(2).下列函数有最大、最小值吗?如果有,请写出取最大、
2
3
4
5 6 x
y=sinx的图象对称中心为: 任意两相邻对称轴(或对称中心)的间距为半个周期;
对称轴与其相邻的对称中心的间距为四分之一个周期.
y=cosx的图象对称轴为:
y=cosx的图象对称中y 心为:
1
-4 -3
-2
- o
-1
2
3
4
5 6 x
y cosx(x R)
例3:下列函数有最大、最小值吗?如果有,请写出取最大、

最新人教版高中数学必修四1.4.2正弦函数、余弦函数的性质(第1课时)优质课件

最新人教版高中数学必修四1.4.2正弦函数、余弦函数的性质(第1课时)优质课件

对称轴:x L 5 , 3 , 1 , 1 , 3 L
2 2 222
x k ,k Z
2
对称中心: L ( ,0),(0,0),( ,0),(2 ,0)L
(k ,0) k Z
余弦函数的图象 y
1
3 5
2
P'
2 3
2
O
2
1
2
P
3 2
2
5 3
2
x
对称轴: x L ,0, , 2 L
f ( x) sin x, x R 为奇函数
(2) f ( x) cos x, x R 任意x R f ( x) cos( x) cos x f ( x)
f ( x) cos x, x R 为偶函数
2.奇偶性
探究 y
1
3 5
2
2 3
2
O
2
1
2
3 2
2
5 3
2
x
正弦函数的图象
练习
▪ P 46 练习2
(1)2cos x 3 (2)sin2 x 0.5
× cos x 3 1 2
√ sin x 0.5 [1,1]
1.周期性(复习)
(1) y sin x
T 2
y Asin( x ) T 2 | |
(2) y cos x
T 2
y Acos( x ) T 2 | |
x k ,k Z
对称中心: L ( ,0),( ,0),( 3 ,0),( 5 ,0)L
22 2
2
( k ,0) k Z
2
练习
▪ 为函数 y sin(2x ) 的一条对称轴的是( )
3
A.x 4

高中数学 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质课件 新人教A版必修4

高中数学 1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质课件 新人教A版必修4

减区间(qū
jiākn)
2 u
k
,k
Z
为 k
3
x k
,k Z
2
y为增函数
4
4
k x k , k Z y为减函数
4
4
第十页,共13页。
正弦(zhèngxián)、余弦函数的奇偶 小性、结单: 调性
函数 奇偶性 正弦函数 奇函数 余弦函数 偶函数
单调(dāndiào)性(单调
[(dā+nd2kiào,)区 +间2k)],kZ
y=cosx (xR) 是偶函数
y
1
o
-1
2
3
4
5 6 x
第三页,共13页。
正弦、余弦(yúxián)函数的奇偶性、 正弦单、余调弦性(yúxián)函数的对称性
y
1
-4 -3
-2
- o
-1
2
3
4
5 6 x
sin(-x)= - sinx (xR)
y=sinx (xR) 是奇函数
cos(-x)= cosx (xR)
)=cos
17 4
=cos
4
0 3
45
cos 3 <cos
5
4
又 y=cosx 在 [0, ]上是减函数
3
即: cos 5
– cos
4
<0
从而
cos( 23 ) -
5
cos( 17 ) <0
4
第七页,共13页。
例2 求下列函数(hánshù)的最大值及取得最大值时自变量x的 集合:
2
2
[ +2k, 3 +2k],kZ

高一数学必修4课件:1-4-2-2正、余弦函数的性质

高一数学必修4课件:1-4-2-2正、余弦函数的性质

思路方法技巧
第一章
1.4 1.4.2 第2课时
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修4
命题方向
三角函数的奇偶性的判断
[例 1]
判断下列函数的奇偶性:
1+sinx-cos2x (1)f(x)=xsin(π+x);(2)f(x)= . 1+sinx
第一章
1.4 1.4.2 第2课时
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修4
第一章 三角函数
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修4
第一章
第2课时 正、余弦函数的性质
第一章 三角函数
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课前自主预习 随堂应用练习 思路方法技巧 课后强化作业 名师辨误做答
第一章
1.4 1.4.2 第2课时
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课前自主预习
新课引入
第一章
1.4 1.4.2 第2课时
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在舞蹈比赛中,演员手中挥动着丝带,那丝带似波浪上 下起伏,又似正弦曲线,以曲线美打动着每一位观众,在数 学上,你能找到函数的什么性质来刻画这种起伏变化呢?
第一章
1.4 1.4.2 第2课时
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建模应用引路
第一章
1.4 1.4.2 第2课时
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命题方向
三角函数单调性的应用
比较三角函数值大小的方法 (1)通常利用诱导公式化为锐角三角函数值; (2)不同名的函数化为同名函数; (3)自变量不在同一单调区间化至同一单调区间.
成才之路· 数学

高中数学1.4.2.2正弦函数、余弦函数的性质(二)课件新人教A版必修4

高中数学1.4.2.2正弦函数、余弦函数的性质(二)课件新人教A版必修4

(2)cos158π=cos2π-π8=cosπ8,cos149π=cos2π-49π=cos49π. ∵函数 y=cos x 在[0,π]上单调递减,且 0<π8<49π<π, ∴cosπ8>cos49π,∴cos158π>cos149π.
[例 3] 求下列函数的值域:
(1)y=cosx+π6,x∈0,π2;(2)y=cos2x-4cos x+5. [解] (1)由 y=cosx+π6,x∈0,π2可得 x+π6∈π6,23π,函数 y=cos x 在区间π6,23π上单调递减, ∴函数的值域为-12, 23. (2)令 t=cos x,则-1≤t≤1.∴y=t2-4t+5=(t-2)2+1, ∴t=-1 时,y 取得最大值 10;t=1 时,y 取得最小值 2. ∴y=cos2x-4cos x+5 的值域为[2,10].
函数 y=2sinx-π3也单调递增(减).
[例 2
260°;(2)cos158π与
14π cos 9 .
[解] (1)∵函数 y=sin x 在 90°<x<270°时单调递减,且
90°<250°<260°<270°,
∴sin 250°>sin 260°.
5.忽视正、余弦函数的有界性致误 [典例] 设 sin x+sin y=13,则 M=sin x-cos2y 的最大 值为________,最小值为________. [解析] 由题意,得 sin x=13-sin y.
由 sin x∈[-1,1],得-1≤13-sin y≤1, -1≤sin y≤1.
第二课时 正弦函数、余弦函数的性质(二)
[提出问题] 下图中的曲线分别是正弦函数和余弦函数的图象,根据图 象回答以下问题:

高中数学 1.4.2正弦函数、余弦函数的性质课件1 新人教A版必修4

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图像法
T 2π
a |ω |
15பைடு நூலகம்
作业
一、必做题:教材P46 T3
二、选做题:
1.你能画出函数y=sinx 的图像吗?这个函数是
不是周期函数?如果是,它的周期为多少?
2.已知y=f(x),x∈R是周期为2的周期函数,并且
f(1)=2,试求f(9)的值。
a
16
(╳ )
②函数f(x)=sinx(x∈[0,4π])是
周期函数
(╳ )
③所有周期函数都有最小正周期
(╳ )
问题3:请谈谈周期函数的定义有什么特点?
任意性 非零性 多值性
注:今后本书中所涉及到的周期,如果不加特别说
明,一般都是指函数的最a小正周期.
9
四、学解题,思维点拨
例: 1. 求下列函数的周期:
那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数 T就叫做这个函数的周期.
最小正周期的定义: 如果在周期函数 f(x)的所有周期中存在一个最小的正数, 则这个最小正数叫做fa(x)的最小正周期. 6
探究3:正弦函数y=sinx的周期有哪些?
有最小正周期吗?若有,它的值是多少?
2kπ(k∈Z且 k≠0)都是它的周期,

T
a |ω |
14
六、作小结,序化认知:
1.周期函数的定义(3个特点):
任意性、非零性、多值性
2.周期函数的周期与最小正周期:
3.求函数周期的方法:
定义法:即是否存在非零常数T,对定义域内任一实数x f(x+T)=f(x)恒成立
公 式 法 : 函 数 y=Asin(ωx+φ) 和 y=Acos(ωx+φ)( 其 中 A≠ 0,ω≠ 0) 的(最小正)周期计算公式

1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质 课件(人教A版必修4)

1.4.2 正弦函数、余弦函数的性质 课件(人教A版必修4)
栏目 导引
第一章 三角函数
单调减区间为[34π+2kπ,74π+2kπ](k∈Z). 所以原函数 y=2sin(π4-x)的单调增区间为[34π +2kπ,74π+2kπ](k∈Z); 单调减区间为[-π4+2kπ,34π+2kπ](k∈Z).
栏目 导引
第一章 三角函数
变式训练
3.求函数 y=2sin(x+π4)的单调区间. 解:y=sinx 的单调增区间为[-π2+2kπ,π2+ 2kπ],k∈Z;单调减区间为[π2+2kπ,32π+2kπ], k∈Z. 由-π2+2kπ≤x+π4≤π2+2kπ,k∈Z,
栏目 导引
第一章 三角函数
由-π2+2kπ≤x-π4≤π2+2kπ,k∈Z, 得-π4+2kπ≤x≤34π+2kπ,k∈Z; 由π2+2kπ≤x-π4≤32π+2kπ,k∈Z, 得34π+2kπ≤x≤74π+2kπ,k∈Z. 所以函数 y=sin(x-π4)的单调增区间为[-π4 +2kπ,34π+2kπ](k∈Z);
∴y=sin12x 的周期是 4π.
(2)∵2sinx3-π6+2π=2sinx3-π6, 即 2sin13(x+6π)-π6
栏目 导引
=2sinx3-π6, ∴y=2sinx3-π6的周期是 6π.
(3)y=|sinx|的图象如图所示.
第一章 三角函数
∴周期T=π.
∴|φ|的最小值|φ|min=2π+π2-83π=π6.
栏目 导引
归纳总结
第一章 三角函数
栏目 导引
函 数 y= sinx (k∈z)
性质
y= cosx 第(k一∈章z) 三角函数
定义域 值域
最值及相应的 x的 集合
单调性
对称轴 对称中心

高中数学 1.4.2正弦函数、余弦函数的性质课件 新人教A版必修4

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(3) 这个规律由诱导公式sin(2k+x)=sinx 可以说明.
17
讲授新课 正弦函数的性质1——周期性
(1) 正弦函数的图象是有规律不断重复出 现的;
(2) 规律是:每隔2重复出现一次(或者 说每隔2k,kZ重复出现);
(3) 这个规律由诱导公式sin(2k+x)=sinx 可以说明.
结论:象这样一种函数叫做周期函数.
26
三个函数的周期是什么?
26
讲授新课 一般结论:
函数y Asin(x )及 函数y Acos(x ), x R 的周期 T 2 .
27
讲授新课
思考:
求下列三角函数的周期:
(1) y sin(2x ) 2cos(3x );
4
6
(2) y sin x .
28
讲授新课
63
6
能否说 2 是它的周期?
3
20
讲授新课 问题:
(2) 正弦函数y sin x, x R是不是周期 函数,如果是,周期为 多少?
21
讲授新课 问题:
(2) 正弦函数y sin x, x R是不是周期 函数,如果是,周期为 多少?
(3) 若函数f ( x)的周期为T ,则kT , k Z * 也是f ( x)周期吗?为什么?
18
讲授新课 周期函数定义:
对于函数f(x),如果存在一个非零 常数T,使得当x取定义域内的每一个 值时,都有:f (x+T)=f(x).那么函数 f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做 这个函数的周期.
19
讲授新课
问题:
(1) 对于函数y sin x, x R有
sin( 2 ) sin ,
15
讲授新课 正弦函数的性质1

高中数学 1.4.2正弦函数、余弦函数的性质(2)课件 新人教A版必修4

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开 关
减小到-1.
推广到整个定义域可得: 当 x∈___-__π2_+__2_k_π_,__2π_+__2_k_π_(_k_∈__Z_)___时,正弦函数 y=sin x 是
增函数,函数值由-1 增大到 1;
研一研·问题探究、课堂更高效
当 x∈___π2_+__2_k_π_,__32_π_+__2_k_π_(_k_∈__Z_)____时,正弦函数 y=sin x 是 减函数,函数值由 1 减小到-1. 本 (2)函数 y=cos x,x∈[-π,π]的图象如图所示:
开 关
值域
[-1,1]
[-1,1]
对称性
对称轴:x=kπ+2π(k∈Z) ;对轴称: x=kπ(k∈Z) ; 对称中心:(kπ,0)(k∈Z) 对称中心:kπ+π2,0(k∈Z)
奇偶性
奇函数
偶函数
周期性 最小正周期: 2π
最小正周期: 2π
填一填·知识要点、记下疑难点
在_[-__π2_+__2_k_π_,__π2_+__2_kπ_]__(k_∈__Z_) 在__[-__π_+__2_k_π_,__2_k_π_]____
对于余弦函数 y=cos x,x∈R 有:
当且仅当 x= 2kπ,k∈Z 时,取得最大值 1;
当且仅当 x= (2k+1)π,k∈Z 时,取得最小值-1.
研一研·问题探究、课堂更高效
探究点二 正、余弦函数的单调性
正弦函数和余弦函数都是周期函数,且周期都是 2π,首先研
究它们在一个周期区间上函数值的变化情况,再推广到整个
当 ω>0 时,把 ωx+φ 看成一个整体,视为 X.若把 ωx+φ 代
本 课 时
入到 y=sin X 的单调增区间,则得到 2kπ-π2≤ωx+φ≤2kπ
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上都是增函数;在每一个闭区间
2 k 上都是减函数.
思考4:类似地,余弦函数在哪些区间上 是增函数?在哪些区间上是减函数?
2
2
2 2
1 2
O
y
2
2
y=cosx
2
2
2
x
2
-1
2
余弦函数在每一个闭区间 [ 2 k 2 k 上都是增函数;在每一个闭区间
余弦函数当且仅当 x 2 k 时取最大值1, 当且仅当 x (2 k 1) 时取最小值-1.
思考4:根据上述结论,正、余弦函数的 值域是什么?函数y=Asinω x(Aω ≠0) 的值域是什么? [-|A| , |A|] 思考5:正弦曲线除了关于原点对称外, 是否还关于其它的点和直线对称?
思考3:观察正弦曲线,正弦函数在哪些 区间上是增函数?在哪些区间上是减函 数?如何将这些单调区间进行整合?
1 -6π y π
O
y=sinx
3π 2π 4π 5π 6π
-4π
-5π -3π
-2π

-1
x
正弦函数在每一个闭区间
[ 2 k
[ 2k 2 k 2
思考 2 :当自变量 x 分别取何值时,正弦 函数y=sinx取得最大值1和最小值-1?
正弦函数当且仅当 x 2k 时取最大 值1, 当且仅当 x 2k 时取最小值-1
思考 3 :当自变量 x 分别取何值时,余弦 函数y=cosx取得最大值1和最小值-1?
1.4.2
正弦函数、余弦函数的性质 第二课时
问题提出
Байду номын сангаас
1.周期函数是怎样定义的? 对于函数 f(x) ,如果存在一个非 零常数 T ,使得当 x 取定义域内的每一 个值时,都有 f(x +T)=f(x), 那么函 数f(x)就叫做周期函数,非零常数 T 就 叫做这个函数的周期.
2.正、余弦函数的最小正周期是多少? y = A cos( wx + j ) y = A sin( wx和 +j) 函数
例2 比较下列各组数的大小:
(1) sin( )与 sin( ); 18 10
23 17 (2) cos( )与 cos( ). 5
例3 求函数
1 y sin( x , ) 2 3
x∈[-2π ,2π ]的单调递增区间.
小结作业
1. 正、余弦函数的基本性质主要指周期 性、奇偶性、单调性、对称性和最值, 它们都是结合图象得出来的,要求熟练 掌握.
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的晨睡,不如干脆去小河边儿走走去吧。对,俺要去告诉那清清的河水和河里的小鱼儿们,还有那个平整光滑的“大坐台”, 俺董大壮从此以后,终于可以和俺的耿英一起来看你们了!这样想着,大壮轻轻打开院门儿。侧身出来以后,又伸手回去从里 边挂上门钩,再将两扇门轻轻拉齐了。正要迈步往南走,又忍不住转过身来望望耿老爹家的院门儿。这一望不打紧,大壮心里 边的那些个浪漫情怀,一下子就一点儿不剩地给全部吓回去了:耿老爹家的院门儿竟然大敞着!大壮知道,“三六九镇”上的 所有人家,除非往外或往家里搬运东西,平常都是虚掩院门儿的。尤其住在镇子边上的人家,还都在自家两扇院门的里边专门 做了一套可以钩挂的机关,就是在一扇门里侧的适当位置装上一条适当长度的铁链,铁链的末端是一个和铁链一样粗细的大铁 钩;在另一扇门里侧的适当位置再装上一个和铁链一样粗细的铁环儿。这套钩挂机关不但可以在门的里边挂上,而且还可以从 错开的门缝里伸手进去从门的外面挂上。只要挂上这套钩挂以后再将两扇门拉齐了,倘若有人推门进院儿时,就会有比较大的 响动,而且还可以避免野狗什么的破门而入,也算是一种辅助性的安全防范措施了。当然,自家人回来,或者是熟人造访时, 若推门发现里边反钩上了,就会将两扇门一前一后错开了,然后伸手进去将挂钩摘开,整个操作并不复杂费事。而此时天儿才 刚刚放亮,耿叔家的院门儿怎么会大敞着呢,并且也不像是要往外或往家里搬运东西的景况啊!大壮来不及细想,赶紧大步流 星地跨进院儿里来,眼前的景象一下子就让大壮傻眼了,失声喊道:“耿叔、婶儿、耿正哥„„”两边屋里仍然还在睡梦中的 人都给大壮惊慌的喊声吵醒了。耿老爹赶快拉开窗帘说:“壮子,没有事儿!你快关上街门进这边屋子里来!”“街门”就是 “院门”的俗称。这一带的乡民们通常都把院门称作“街门”。听了耿老爹平静的回答,大壮略略放心一些。他返身回去关上 院门,然后又大步回到院儿里来。但是,当他再仔细看看那口揭开了的寿棺和一大堆凌乱的衣物,尤其是那个穿了一套寿衣闭 目沉睡并且脏兮兮的模特儿,直惊得张大嘴巴说不出一句话来。西边屋子里的父子四人和东边屋子里的娘儿三个赶快穿衣起床。 昨儿晚上合衣而睡的耿英套了外衣趿拉上鞋子就往屋外跑。郭氏和耿兰就没有那么快了,尤其是郭氏,忙中出错竟然穿了耿兰 的小袄,赶快脱了欲换过来,耿兰又喊:“娘,长擀面杖怎么在姐姐被窝边儿啊?”郭氏更着急了,胡乱一翻腾,娘儿俩又找 不到袜子了„„耿英趿拉着鞋子第一个跑了出来,看到大壮被吓得不轻,心疼地低声说:“爹说了没有事儿,你还怕啥呀!” 大壮手指那个穿着寿衣闭目沉睡的模特儿结结巴巴地问:“这,这
正弦曲线关于点(kπ ,0)和直线
p x = k p + (k ? Z ) 对称. 2
思考 6 :余弦曲线除了关于 y 轴对称外, 是否还关于其它的点和直线对称? 余弦曲线关于点 对称.
p (k p + , 0) 和直线 x=kπ 2
理论迁移
例1 求下列函数的最大值和最小值,并 写出取最大值、最小值时自变量x的集合 (1) y=cosx+1,x∈R; (2)y=-3sin2x,x∈R.
[2 k 2 k 上都是减函数.
思考5:正弦函数在每一个开区间 (2kπ ,2+2kπ ) (k∈Z)上都是增函 数,能否认为正弦函数在第一象限是增 函数?
探究(二):正、余弦函数的最值与对称性
思考1:观察正弦曲线和余弦曲线,正、 余弦函数是否存在最大值和最小值?若 存在,其最大值和最小值分别为多少?
(A ? 0, w 0)
的最小正周期是多少?
3.周期性是正、余弦函数所具有的一个 基本性质,此外,正、余弦函数还具有 哪些性质呢?我们将对此作进一步探究.
探究(一):正、余弦函数的奇偶性和单调性
思考1:观察下列正弦曲线和余弦曲线的 对称性,你有什么发现?
1 -6π -4π -5π -3π -1
2
2. 正弦函数是奇函数,余弦函数是偶函 数 . 一 般 地 , y=Asinω x 是 奇 函 数 , y=Acosω x(Aω ≠0)是偶函数.
3. 正、余弦函数有无数个单调区间和无 数个最值点,简单复合函数的性质应转 化为基本函数处理.
作业:P40-41练习:1,2,3,5,6.

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y
y=sinx
π 3π 2π 4π 5π 6π x
-2π

O
2
2 2
1 2
O
y
2
2
y=cosx
2
2
2
x
2
-1
2
思考2:上述对称性反映出正、余弦函数 分别具有什么性质?如何从理论上加以 验证? 正弦函数是奇函数,余弦函数是偶函数.
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