全站仪放样(心得和课本总结)
放样实习心得
竭诚为您提供优质文档/双击可除放样实习心得篇一:工程测量放样实习心得1实习心得周末,我们利用一天的时间做了工程测量的放样实习,以下就是我的心得。
我们的放样任务是在西一用两种方法放出建筑物的四个角点,我们组选择的是直角坐标法以及极坐标法。
按照老师要求以及给的数据,我们先在寝室计算好放样数据,包括直角坐标法放样的数据和极坐标法放样的数据,以备放样时使用。
仪器选用全站仪、棱镜、棱镜杆、脚架。
之前没有做个这样的放样实验,对全站仪上面的放样程序不太了解,我们自己各组之间商量钻研之后,还是不太清楚这个程序的使用,比如说测站点、后视点以及放样点全部输入进去之后,在放样时,调不出来各点的数据,全站仪也不显示出放样界面。
最后问了老师,才知道我们输入数据的地方搞错了,而且在输入后视点之后必须照准后视点才可以进行下一步放样工作。
在了解了放样程序之后,我们把我们组的放样数据全部输入到正确的地方,在西一找了一片空地,准备开始放样。
先采用直角坐标法,这是最简单的方法,数据计算也简单,选择一条边作为x轴,定出一条线作为长线,严格按照长线控制短线的原则进行放样。
首先选择一个坐标原点A点,做好标记,再在x轴方向上确定距离原点20米的一个b点,做好标记,Ab连线即为长线,控制房屋的各短边。
在A点架设全站仪,根据放样数据在Ab方向上放出房屋的第一个角点1号点,然后再在Ab方向上放出另一个角点4号点,我们把房屋的一边选择在x轴上。
把全站仪架设在1号点,望远镜瞄准后视点b点,然后照准部转动90度定出12方向线,再根据房屋的宽度放出2号角点。
在4号点架设全站仪,同样望远镜瞄准后视点b点,照准部转动90度,定出43方向线,再根据房屋的宽度放出3号角点,这样房屋的4个角点就全部放出。
然后根据房屋四个点连线的几何性质垂直关系加以检核。
再利用极坐标法放样,也可以再一次检核直角坐标法,极坐标法只需要在坐标原点A点处架设仪器,根据4个点的极角和极径直接放出四个角点。
放样实训总结
放样实训总结1. 引言放样实训是制造工程类专业学生在校期间进行的一项重要实践活动。
通过此次实训,我深入了解了放样的基本原理和技术,并通过实践操作提升了自己的放样能力。
本文将对我在放样实训中的经验和教训进行总结,并提出一些改进建议。
2. 实训内容放样实训主要包括以下内容: - 放样基本概念和原理的学习 - 放样工具和设备的使用技巧 - 不同类型放样图的绘制 - 实际物体的放样操作3. 经验总结在放样实训中,我积累了一些宝贵的经验,以下是我总结的几点: - 充分理解放样的基本原理和方法是放样成功的关键。
通过学习相关的理论知识,我对放样的整个过程有了更清晰的认识,因此在操作中更加得心应手。
- 熟练掌握放样工具的使用技巧。
不同的放样工具有不同的用途和特点,熟练掌握其使用方法可以提高放样的效率和精度。
- 注意准确测量和记录。
放样的过程需要进行大量的测量工作,要确保测量的准确性,同时要将测量结果详细记录下来,以便后续的放样操作。
4. 教训与改进在实训过程中,我也遇到了一些问题和教训,以下是我总结的几点: - 在测量中要仔细、认真,避免疏忽导致放样误差。
有一次我在测量时粗心大意,导致放样图与实际物体有较大偏差,给后续操作造成了困扰。
教训是要时刻保持专注和细心,避免因粗心而出错。
- 在放样过程中,要与组员进行良好的沟通与交流。
沟通不畅会导致合作效果不佳,我曾遇到与组员思路不一致的情况,导致放样结果不一致,给整个实训过程带来了一些困扰。
因此,我认识到团队协作和沟通的重要性,并在接下来的实训中积极与组员保持沟通,确保大家的理解是一致的。
5. 改进建议基于我在放样实训中的经历,我提出以下几点改进建议: - 在实训前可以进行一些预习,了解放样的基本原理和方法,这将有助于更快地适应实训的内容。
- 放样实训过程中,可以设计一些实际案例或者复杂问题进行训练,提高实际应用能力。
- 实训过程中可以增加一些实际项目的操作,让学生更好地将理论知识应用到实践中。
2024年全站仪实训总结(2篇)
2024年全站仪实训总结一、实训背景作为大学测量课程的重要组成部分,全站仪实训是培养学生实际操作能力和综合应用能力的重要环节。
在2024年的全站仪实训中,我们团队有幸参与了这一活动,并获得了宝贵的实践经验。
二、实训目标全站仪实训的主要目标是培养学生的实地操作能力和团队协作能力,提高学生的实践能力和应用能力。
针对这些目标,我们小组在实训过程中制定了以下具体目标:1. 熟悉全站仪的基本原理和操作方法;2. 掌握全站仪的基本功能,能够进行简单的测量任务;3. 学会使用全站仪进行坐标定位和测量;4. 培养团队合作意识和沟通能力。
三、实训过程在实训过程中,我们小组首先进行了全站仪的基本原理和操作方法的学习。
通过课堂授课和实验演示,我们了解了全站仪的各个部件和功能,并进行了基本的操作训练。
在掌握了基本操作方法后,我们开始进行实地测量任务。
实地测量任务是实训的重点内容,也是我们实践能力的体现。
我们小组分为几个小组,分别完成了一些测量任务。
在实地操作中,我们遇到了很多实际问题,比如环境变化、设备故障等。
我们通过团队合作和及时沟通解决了这些问题,并顺利完成了测量任务。
四、实训成果通过本次实训,我们小组取得了以下成果:1. 对全站仪的原理和操作方法有了深入的了解;2. 掌握了全站仪的基本功能,能够进行简单的测量任务;3. 学会了使用全站仪进行坐标定位和测量;4. 培养了团队合作意识和沟通能力。
五、实训收获通过全站仪实训,我们小组不仅获得了实际操作经验,还培养了团队合作和沟通能力。
在实地操作中,我们需要密切配合,相互协助,共同解决问题。
这不仅提高了我们的实践能力,还培养了我们的团队意识和沟通能力。
此外,全站仪实训还锻炼了我们的观察力和分析能力。
在实地测量中,我们需要准确观察和分析数据,找出问题所在并解决。
这培养了我们的综合分析能力和问题解决能力。
六、实训反思回顾全站仪实训过程,我们发现还存在一些不足之处。
首先,在实地操作中,我们有时会遇到一些复杂的情况,对于这些情况,我们的处理能力还不够。
全站仪测量实训的心得体会(精选5篇)
全站仪测量实训的心得体会(精选5篇)全站仪测量实训的篇1过去的两个星期中,在老师的带领下我们开始了对“工程测量”这门课程的实习。
工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。
实习是大学生活的第二课堂,是检验真理的试金石。
在课堂上,书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。
更重要的,实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上,更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务,这样也是大学生锻炼成长的有效途径。
所以,深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
现在回头看来,两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。
我们的任务是四等水准测量。
当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校一圈的数据,收工休息时,却被负责计算的组员告知闭合差不合要求,那就意味着我们一天的努力化作乌有……每天的每天,我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下,扛着仪器携带着相关计算物品,在学校内外紧张忙碌,连午休时间都舍弃。
我们的精神和精力都消耗了不少。
从这两周实习的日子中,我从中得到很多更宝贵的东西:首先,通过实习,让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。
课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本知识应用到实践中,还需要老师再次进行指导。
在近距离的接触这些实物,能我更牢固的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。
其次,通过这次实习,有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。
不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据(以确保放样时的原数据正确),每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟,使误差尽可能的减小,及时发现错误及时检查;不论外界的环境的恶劣,克服一下就算不了什么;正确面对困难,学会静下来耐心的思考分析问题,能够独立借助书本找出解决途径。
做事要又负责的态度,若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。
全站仪点放样实验报告(5篇)
全站仪点放样实验报告(5篇)学生现在学习的内容是为以后的进展奠定根底,是丰富自己的文化学问,是自己能够成为一个对社会,对国家有用的人才,但是现在我们所学的学问大多只是理论上的东西,为此我们应当将理论和实际联系起来,积极参与实际工程,这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的学问应用于实际工程工程之中,懂得了解决一些实际问题的k“ href=“/Special/xuexifangfa/“ target=“_blank“方法,对增加自己的生活和工作经受有很大益。
同时也可以说这次工作是对同学的一次考念,在实习过程中有的同学虽然生病但是依旧坚持工作,可以说着种精神是相当名贵的。
通过这次野外工程实习,加强了自身把握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法,更加深刻的理解了数字测图在野外的运用,数字测图带来的不但是数据采集速度的提高,工作效率的增加,更加减轻了工作人员的工作强度;明白了在数据采集过程中应当留意的问题,使自己在课堂上学到的学问得到了在实际中的运首先,通过实习,让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。
课本上介绍仪器使用的学问都比拟抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本学问应用到实践中,还需要教师再次进展指导。
在近距离的接触这些实物,能我更坚固的把握相关的学问点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度(比方能够快速对中整平)。
全站仪点放样试验报告二首先感谢学校和教师给以了我这次参与工程实践的时机,在这次20多天的实习过程中,经过这次实习,无论在心理上还是在生理上都得到了很好的熬炼,全站仪测量实习报告。
学生现在学习的内容是为以后的进展奠定根底,是丰富自己的文化学问,是自己能够成为一个对社会,对国家有用的人才,但是现在我们所学的学问大多只是理论上的东西,为此我们应当将理论和实际联系起来,积极参与实际工程,这次为期20天的实习教会了我们如何将自己所学的学问应用于实际工程工程之中,懂得了解决一些实际问题的方法,对增加自己的生活和工作经受有很大好处,实习报告《全站仪测量实习报告》。
全站仪实训总结(2篇)
全站仪实训总结全站仪是一种测量仪器,主要用于测量和记录地面各点的水平、垂直和高程位置。
全站仪的使用范围广泛,包括土木工程、建筑工程、道路工程、测绘工程等领域。
作为一名测量工程师,我参加了为期一个月的全站仪实训课程,并通过实践的方式学习了全站仪的操作和应用。
在这篇总结中,我将回顾和总结这次实训的经验和收获。
实训课程的第一部分是针对全站仪的基本概念和原理进行的理论学习。
我们学习了全站仪的组成部分、工作原理、测量原理等内容。
通过理论学习,我们对全站仪的工作原理和操作方法有了初步的了解,为后续的实践操作打下了基础。
在实训的第二阶段,我们开始了全站仪的实际操作。
我们首先学习了全站仪的基本设置和校准方法。
全站仪的准确度和稳定性对测量结果至关重要,因此准确的设置和校准是十分重要的。
通过实际操作,我们掌握了全站仪的基本设置和校准步骤,并且学会了如何进行误差检查和校正。
在掌握了基本操作方法后,我们开始了实地测量实践。
我们分成小组,每个小组选择一个测量点进行测量。
在实地测量过程中,我们需要选择合适的测点、进行观测、记录数据等。
通过实践,我们学习了如何正确选择测点、如何观测和记录数据,并且掌握了处理异常情况的能力。
除了实地测量,我们还进行了全站仪的数据处理实践。
数据处理是将采集到的数据转化成实际测量结果的过程。
我们学习了数据处理的基本原理和方法,并通过实际操作对测量数据进行了处理和分析。
通过数据处理实践,我们加深了对全站仪测量结果的理解,并且学会了如何根据测量结果进行修正和调整。
整个实训的最后阶段是总结和交流。
我们将实际测量的结果进行总结和分析,并与其他小组进行交流和比较。
通过与其他小组的交流,我们可以互相学习和借鉴经验,进一步提高测量能力和技术水平。
通过这一月的全站仪实训,我收获了很多。
首先,我掌握了全站仪的基本操作方法和测量原理,提高了自己的测量技术水平。
其次,我学会了如何进行数据处理和分析,提高了数据处理的能力。
全站仪平面坐标放样总结
全站仪平面坐标放样总结全站仪平面坐标放样是现代建筑测量技术中的一种重要方法,它的应用范围非常广泛,可以用于建筑物的施工、土地测量、道路建设等领域。
本文将从全站仪平面坐标放样的基本原理、步骤和注意事项三个方面进行总结。
一、基本原理全站仪是一种高精度的测量仪器,它可以同时测量目标点的水平角度、垂直角度和斜距,并可以将所测数据转化为平面坐标系或空间坐标系。
平面坐标放样就是利用全站仪测量出目标点的平面坐标,然后根据这些坐标进行施工或设计。
二、步骤1. 设计平面图:在进行平面坐标放样前,需要先根据设计图纸绘制出建筑物或道路的平面图。
平面图上要标出所有的基准点、测量线路和目标点。
2. 布设控制点:在平面图上选定若干个基准点,并在现场进行实地测量,确定这些基准点的坐标值。
然后根据这些基准点的坐标值,布设控制点,以便后续的测量。
3. 测量目标点:利用全站仪对目标点进行测量,记录下目标点的水平角度、垂直角度和斜距等数据。
然后将这些数据转化为平面坐标,得到目标点在平面图上的坐标值。
4. 校验数据:测量完成后需要对数据进行校验,确保测量的准确性和精度。
如果发现数据有误,需要重新测量或调整仪器。
5. 绘制放样图:将测量得到的坐标值标注在平面图上,形成放样图。
放样图上要标注清楚目标点的位置和坐标值,以便后续的施工或设计。
三、注意事项1. 布设控制点时要注意基准点的选取和实地测量的精度,以确保后续测量的准确性。
2. 在测量目标点时要注意选择合适的测量方法和仪器,以确保测量的精度。
3. 对测量数据要进行校验,发现数据有误时要及时进行调整和重新测量。
4. 在绘制放样图时要注意标注清楚目标点的位置和坐标值,以便后续的施工或设计。
5. 在进行平面坐标放样时,要注意避免干扰因素对测量结果的影响,如风、震动等。
全站仪平面坐标放样是一种非常重要的测量技术,它的应用范围广泛,可以提高建筑工程的质量和效率。
在进行平面坐标放样时,需要注意各项细节,以确保测量的准确性和精度。
放样心得体会
放样心得体会在我参加放样的日子里,我有了很多收获和体会。
放样是我作为学生参加的一项实地实践活动,它让我更加深入地了解了自己所学的专业知识,并获得了更多实践技巧和经验。
以下是我对放样的心得体会。
首先,放样是一种对理论知识的应用。
在课堂上,我们学到了许多关于测量和绘图的理论知识,但是真正运用到实际中时,我们会发现还有许多细节需要注意和考虑。
通过放样,我们可以将所学的理论知识转化为实际操作,更加深刻地理解概念和原理。
在放样的过程中,我遇到了许多问题,有时候需要重新检查并修正放样的参数和数据,这让我更加细致和谨慎地进行工作,发现和解决问题。
其次,放样是一种培养团队合作能力的活动。
在放样中,我们需要与其他同学共同合作完成一项任务。
每个人都有自己的分工和任务,但是我们需要相互协作,共同完成整个放样的过程。
通过与团队成员的合作,我学会了如何在一个团队中有效地沟通和协调,学会了倾听和尊重他人的意见,也学会了如何与他人合作共同解决问题。
在放样的过程中,我发现有时候一个人的智慧和能力是有限的,而一个团队的力量是无穷的。
只有团结合作,我们才能更好地完成我们的任务。
第三,放样是一种培养耐心和细心的活动。
放样需要我们反复测量和细致观察,任何一个小的错误都可能导致整个放样的失败。
在放样的过程中,我意识到了耐心和细心的重要性。
有时候,我需要反复测量同一个点数次,直到测量结果的误差非常小才满意。
这让我有了更多的耐心和毅力去完成任务,也让我对细节更加注重和关注。
在完成放样后,观察到自己的努力和耐心得到了回报,我感到非常的满足和自豪。
第四,放样是一种培养自信心的活动。
在放样的过程中,我需要独立思考和决策,需要相信自己的能力和判断。
在最开始放样的时候,我可能会对自己的能力产生怀疑,担心自己无法完成任务。
但是通过不断的实践和尝试,我逐渐发现自己的潜力和能力。
当我完成一组放样后,在验证结果的时候,看到自己的放样与实际情况非常吻合,我的自信心得到了极大的提升。
全站仪坐标放样实训报告
全站仪坐标放样实训报告
本次实训使用的仪器为建筑、道路用全站仪,主要进行了全站仪坐标放样实验。
本实
验旨在让我们了解全站仪的使用方法和如何进行现场放样。
首先,我们需要进行全站仪的设置。
我们连接了全站仪和数据处理器,然后对全站仪
进行了基准调整。
接着,我们进行了基准点的测量,确保测量结果的准确性。
在基准点测
量完成后,我们就可以进行现场放样了。
实际操作中,我们选择了一个墙角作为目标点进行了放样。
首先,在数据处理器上设
置一些参数,如距离测量模式、导出坐标系等。
然后,在全站仪上选择观测模式并对墙角
进行观测。
在观测过程中,我们需要注意保持全站仪的水平和垂直,以及确保遮挡物不会
影响观测结果。
观测完成后,我们就可以导出坐标了。
在数据处理器上,我们选择坐标导出模式并选
择导出格式。
接着,在全站仪上进行数据传输,将观测到的坐标发送到数据处理器。
最后,我们可以将导出的坐标保存或导入到其他软件进行模型建模或图纸制作。
全站仪坐标放样实验让我们深入了解了全站仪的使用方法,知道如何进行现场放样。
通过实验,我们掌握了如何进行全站仪的基准调整、基准点的测量、观测目标点等基本操作,同时也了解了一些软件的使用方法,如数据处理、坐标导出等。
这将对我们日后从事
建筑、道路等行业的工作提供支持。
全站仪实训总结
全站仪实训总结近年来,全站仪作为测量工具在土木工程、建筑工地等领域的应用越来越广泛。
为掌握全站仪的操作技巧和应用方法,我参加了一次全站仪实训,不仅提升了自己的实践能力,还对这一测量工具有了更深入的了解。
在全站仪实训的第一阶段,我们首先学习了全站仪的基本原理和工作方式。
全站仪是一种集观测、计算和数据处理为一体的现场测量工具,通过测量和计算各种参数相对位置,从而得出地理空间坐标和方向。
在了解了全站仪的工作原理后,我们还学习了如何正确设置仪器,包括调整水平、双轴和调焦等操作。
这一阶段的学习为后续实践打下了坚实的基础。
在全站仪实训的第二阶段,我们开始进行实际测量。
首先,我们学习了如何正确放置三脚架,以确保全站仪的稳定性。
接着,我们学习了如何使用全站仪进行测量点的设定和定位。
这是全站仪实训的关键步骤,需要我们准确地找到目标点,并记录下相应数据。
通过多次实际操作,我逐渐掌握了这一步骤,并提高了准确性和效率。
在实际测量中,我遇到了一些困难和挑战。
例如,在不平整的地面上进行测量时,全站仪的水平需要经常调整,以保证测量的准确性。
而在夜晚进行测量时,由于环境光线不足,我们还需要学习如何正确设置仪器的照明装置,以保证观测数据的可靠性。
此外,在全站仪实训的第三阶段,我们学习了如何使用全站仪进行测量数据的处理与分析。
全站仪的测量数据通常以电子表格或CAD软件的形式进行输出,我们需要学习如何正确解析和使用这些数据。
通过数据的处理与分析,我们可以得到更加准确的测量结果,并进行进一步的计算和判断。
综上所述,全站仪实训让我全面掌握了全站仪的操作技巧和应用方法。
通过实际操作,我不仅提高了自己的实践能力,还对全站仪的原理和工作方式有了更深入的了解。
在未来的土木工程或建筑工地中,我相信这些所学所得将会对我的工作产生积极的影响。
总之,全站仪实训是我大学期间重要的实践课程之一。
通过学习和实践,我不仅提高了自己的专业能力,还培养了细心观察、分析问题和解决问题的能力。
放样实习报告(推荐3篇)
放样实习报告(推荐3篇)1.放样实习报告第1篇实习目的:1、掌握极坐标的方法放样。
2、培养同学们的基本功,充分锻炼同学们在测,记,算,绘各方面的能力。
3、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。
4、充分认识到测量工作的科学性,精密性,引导专业素质的养成。
5、培养同学们快速,严谨而有创造性的解决实际问题的能力。
实习任务:在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或者构造物的平面位置与高程测设放样在地面上。
实习要求:1、根据设计图纸上的测设数据进行建筑物的放样。
2、在放样的过程中要严格按照要求来进行测设放样。
实习仪器、工具:经纬仪、钢卷尺、皮尺、铅笔、草稿纸。
实习内容:实习过程中的方法主要用到的有测设放样的极坐标方法放样,在测设放样中主要用到了坐标的反算方法进行推算,在实习的过程中必须掌握坐标的反算方法,在测绘中主要是在已知两个坐标的前提下,利用两个已知的坐标反算出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角,在求出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角之后,在利用架设仪器的那一个已知坐标的待定点之间的坐标,同样利用坐标的反算原理及推理,从而求出架设仪器(已知点)与待定点的(放样的主体的位置)的主体之间的夹角及方向,定好角度及方向之后,则可用卷尺从架设仪器的地方开始量出先前通过已知架设仪器(已知坐标)与待定点(放样的主体的位置)的坐标之间的那一个距离,量好距离之后,再叫本组的一名队员走到测出的距离的末端左右摆动,以便通过经纬仪确定待定点(放样的具体的位置)的具体的位置,从而就能完成测设放样的全过程。
2.放样实习报告第2篇圆曲线测设实习报告一、实习内容及目的1. 运用全站仪实地将设计的圆曲线通过坐标法放样出五大桩点及线路中线上的部分中桩点坐标。
2. 结合课堂知识运用公式计算五大桩点坐标及中桩点坐标。
3. 能运用坐标旋转公式将线路独立坐标系下的中桩点坐标转换到相应的线路坐标系坐标下。
全站仪放样(心得和课本总结)
全站仪放样(心得和课本总结)14.放样测量放样测量用于在实地上测设出所要求的点位。
在放样过程中,通过对照准点的角度、距离或坐标测量,仪器将显示出预先输入的放样值与实测值之差以指导放样。
显示值=实测值-放样值放样测量应使用盘左位置进行。
λ14.1距离放样测量根据某参考方向转过的水平角和至测站点的距离来设定所要求的点。
操作过程操作键显示1.按右图所示照准参考方向。
2.在测量模式第二页菜单下按【置零】,在【置零】闪动时再次按下该键,将参考方向设置为零。
【置零】【测量】HZA 99°43′13〃HAR 0°00′00〃 P2置零坐标放样记录操作过程操作键显示3.在测量模式第二页菜单下按【放样】,进入放样测量模式。
在菜单模式选取“2.放样测量”完成同样功能。
λ【放样】【放样测量】1.放样数据2.放样观测3.测站设置↓4.方位角4.选取“1.放样数据”后按【】,进入放样数据输入屏幕。
输入放样平距和放样角度,每输完一数据项后按【】。
【】【放样距离角度】H<m>:HA:坐标确定5.按【确定】进入放样观测屏幕。
其中:dH:目标与待放样点的平距差值。
dHA:目标与待放样点的水平角差值。
【确定】【距离放样】dHdHA -119°23′18〃HAR 0°00′00〃改正模式引导测量6.按【引导】进入放样引导屏幕,第二行所显示的角度值为角度实测值与放样值之差值,而箭头方向为仪器照准部应转动的方向。
箭头的含义λ←:从测站上看去,向左移动棱镜。
→:从测站上看去,向右移动棱镜。
恢复放样观测屏幕,按【差值】【引导】λ【距离放样】→ -119°23′18〃HAR 0°00′00〃改正模式差值测量操作过程操作键显示7.旋转仪器照准部至第二行显示的角度值为0°。
当角度实测值与放样值之差在±30〃范围内时,屏幕上显示←→。
【距离放样】←→ 0°00′01〃HAR 119°23′19〃改正模式差值测量8.在望远镜照准方向上安置棱镜并照准。
全站仪放样实验心得体会
全站仪放样实验心得体会全站仪是一种先进的测量仪器,广泛应用于土建工程的测量工作中。
通过全站仪能够实现高精度的放样、测量和校验等操作,极大地提高了工程测量的效率和精度。
在最近一次的全站仪放样实验中,我有了一些新的体会和收获。
首先,全站仪放样实验需要细心和耐心。
在操作全站仪进行放样时,需要先搭建好三脚架,调整水平,并将全站仪与计算机进行连接。
这些步骤需要耐心和细心,确保测量的准确性。
在实验过程中,我发现一旦有了一点小错误,可能会影响到后续的测量结果。
因此,我学会了细心观察和操作,避免错误的发生。
其次,全站仪放样实验需要掌握一定的理论知识。
全站仪是一种高科技仪器,运用了许多高级测量原理和技术。
在实验中,我发现只有对全站仪的原理和相关参数有一定的了解,才能更好地进行放样实验。
因此,学习相关的理论知识是非常重要的。
我通过查阅相关的教材和资料,加强了自己的理论基础,提高了实验操作的效果。
第三,全站仪放样实验需要团队合作。
在实验中,我和我的同学们一起合作,共同参与到放样实验中。
我们分工合作,互相协助。
在实验过程中,我们相互交流,共同解决问题,提高了实验的效率和准确性。
通过团队合作,我们相互学习,相互补充,为实验的成功完成做出了积极的贡献。
此外,全站仪放样实验还需要勤于总结和归纳。
在实验过程中,我充分利用了计算机和软件对测量数据进行处理和分析。
通过对数据的总结和归纳,我得出了一些有关放样实验的结论,并进一步完善和改进了实验方案。
这些总结和归纳对于提高实验的可靠性和有效性具有重要的意义。
在全站仪放样实验中,我深刻体会到了实验对于理论知识的应用和实践能力的培养的重要性。
通过实践操作,我对于全站仪的原理和使用方法有了更深入的理解和掌握。
同时,实验还培养了我严谨的科学态度和认真的工作态度,提高了我的团队合作和沟通能力。
总之,全站仪放样实验让我更加熟悉和掌握了先进的测量仪器全站仪的使用方法和实验技巧。
通过实验,我不仅加深了对全站仪的理解,也提高了自己的实践操作能力和团队合作能力。
全站仪测量实习心得4篇
全站仪测量实习心得全站仪测量实习心得精选4篇(一)全站仪测量是测绘工程中常见的测量方法,通过采集地面或物体的空间坐标等信息,进行数据处理,可以得出地形、建筑物等的几何特征。
在进行全站仪测量的实习中,我有以下几点心得体会:1. 熟悉操作步骤:在使用全站仪进行测量之前,需要先熟悉操作步骤和仪器功能。
了解测量仪的基本设置、校准和调试过程。
熟练掌握全站仪的各项功能和操作方法,能提高工作效率。
2. 保持仪器水平:仪器的水平度对测量结果有很大影响,所以我们在实习中要时刻保持仪器的水平。
在使用全站仪时,要使用三脚架来支撑仪器,并通过调整脚钉的长度来使仪器保持水平。
3. 确定目标点:在测量之前,需要确定目标点。
目标点通常是地面上的某个点,或者是建筑物等物体上的某个特定位置。
在确定目标点时,要选择明显、稳定的点作为目标,以便后续的测量工作。
4. 进行坐标测量:在进行全站仪测量时,需要进行坐标测量。
这需要确定一个基准点,然后通过对目标点的测量,得到目标点相对于基准点的相对坐标。
在进行坐标测量时,要注意保持测量仪与目标点之间的水平度,以减少误差。
5. 数据处理:在测量完成后,需要对采集到的数据进行处理。
数据处理包括坐标计算、误差校正等。
通过数据处理,可以得到准确的测量结果,并进行后续的分析和应用。
总之,全站仪测量是一项精确而复杂的测量工作,需要经过专业的训练和实习才能掌握。
在实习中,我通过实践学习到了很多关于全站仪测量的知识和技巧,提高了自己的测量能力和实践经验。
全站仪测量实习心得精选4篇(二)全站仪测量实习报告一、实习基本信息:实习单位:XXX工程测量有限公司实习时间:2021年4月1日至2021年4月30日实习地点:XX市XX区XX街道XX路XX号二、实习目的:通过实习,掌握全站仪的基本使用方法和操作技巧,了解全站仪在工程测量中的应用,并能够独立完成简单的测量任务。
三、实习内容:1. 学习全站仪的基本原理和构造,了解其测量原理和测量误差的影响因素。
全站仪平面坐标放样总结
全站仪平面坐标放样总结
全站仪是一种高精度的测量设备,现在已经被广泛应用于各种建筑、土木工程以及道路建设等领域。
在平面坐标放样中,全站仪起到
了至关重要的作用,能够快速、准确地测量出地面、建筑物以及其他
构造体的坐标,从而保证了施工的准确性和安全性。
在进行平面坐标放样时,全站仪是一个非常重要的工具。
它可以
通过向不同的方向发射激光束,来获取水平或竖直方向上物体的坐标。
将全站仪放置在目标区域的中央,并通过调整仪器的角度来确定参考
位置,测量人员就可以开始进行放样了。
在实际操作中,平面坐标放样可能遇到一些问题。
例如,地面的
高差、建筑物的遮挡、环境噪声等都会对放样结果产生影响。
为了解
决这些问题,测量人员需要掌握一些技巧和方法,如选择合适的测量
站位、调整全站仪的仰角和水平面、添加参考点等。
此外,在进行平面坐标放样前,还需要进行必要的准备工作,如
确定测量目标的范围、检查仪器的状态、摆放标志物等。
这些准备工
作能够帮助测量人员更好地掌握测量范围和方向,并便于后续的处理
和校正。
总之,平面坐标放样是现代建筑和土木工程等领域不可或缺的技
术手段。
通过全站仪的高精度测量,能够帮助工程师和施工人员更加
准确地了解施工现场的情况,并且保障了施工的精度和安全性。
掌握
平面坐标放样技术和方法,是每一位从事相关工作人员的必备技能和能力。
放样实训报告心得
在完成放样实训的过程中,我深刻体会到了测量放样工作的重要性以及其中的挑战。
以下是我对这次实训的心得体会。
一、放样工作的重要性1. 确保施工质量:放样工作是施工过程中不可或缺的一环,它关系到施工质量的高低。
通过放样,我们可以将设计图纸上的尺寸、高程等信息准确地传递到施工现场,确保施工过程中各项指标符合设计要求。
2. 提高施工效率:合理的放样方法可以提高施工效率。
在放样过程中,我们可以根据实际情况调整施工方案,减少不必要的返工,从而缩短施工周期。
3. 降低施工成本:放样工作可以提前发现施工过程中可能出现的问题,从而采取措施避免或减少损失。
这有助于降低施工成本,提高企业的经济效益。
4. 保障施工安全:放样工作有助于识别施工现场的潜在危险,为施工人员提供安全指导,确保施工安全。
二、实训过程中的收获1. 理论知识与实践相结合:在实训过程中,我将所学的测量理论知识与实际操作相结合,加深了对测量放样方法的理解。
例如,通过实际操作,我掌握了极坐标法、距离法等放样方法,提高了自己的实践能力。
2. 团队协作能力的提升:放样工作往往需要多人协作完成。
在实训过程中,我与同学们共同探讨、交流,学会了如何与他人合作,提高了团队协作能力。
3. 解决实际问题的能力:在实训过程中,我们遇到了各种实际问题,如地形复杂、放样精度要求高等。
通过努力,我们成功解决了这些问题,提高了自己的解决问题的能力。
4. 职业素养的培养:在实训过程中,我认识到作为一名测量放样人员,应具备严谨、细致、负责的职业素养。
这些素养将对我今后的工作产生深远影响。
三、实训过程中的挑战1. 精度要求高:放样工作对精度要求较高,一旦出现误差,将影响施工质量。
在实训过程中,我深刻体会到精度的重要性,不断努力提高自己的操作技能。
2. 工作强度大:放样工作往往需要在户外进行,工作强度较大。
在实训过程中,我克服了种种困难,锻炼了自己的意志。
3. 气候影响:放样工作受气候影响较大。
全站仪实训总结
全站仪实训总结全站仪实训是地理信息工程专业的一门实践性课程,通过这门课程的学习与实践,我对全站仪的原理、操作和应用有了更深刻的理解和掌握。
以下是我对全站仪实训的总结。
一、实训内容全站仪是一种高精度、多功能的测量仪器,能够实现测角、测距、测高等多种测量功能。
实训内容主要包括全站仪的机械调节、仪器校准、基础测量操作、相对定向测量、绝对定向测量等环节。
在实训过程中,我首先学习了全站仪的机械调节和仪器校准。
机械调节主要包括调节水平仪、调焦、调节准直器等操作,通过这些调节,可以确保仪器的准确度和稳定性。
仪器校准则是通过目标板标定、气泡管校准等步骤,对仪器进行精细的校准,提高测量的准确性。
在基础测量操作中,我学习了使用全站仪进行水平测量、垂直测量、方位测量和距离测量等基本操作。
通过这些操作,可以对测量区域的水平、垂直、方位和距离进行准确测量。
同时,还学习了全球定位系统(GPS)的使用,实现了利用全站仪和GPS进行测量的综合操作。
在相对定向测量和绝对定向测量中,我学习了如何通过全站仪确定一个已知点,以及如何通过已知点测量其他未知点的测量方法。
通过这些操作,可以实现对一片区域内多个点的精确定位,为地理信息工程的测绘提供了重要数据。
二、实训收获通过全站仪实训的学习与实践,我不仅掌握了全站仪的基本原理和操作方法,还培养了良好的操作习惯和技巧。
具体收获如下:首先,对全站仪的原理和结构有了更深入的了解。
全站仪是由望远镜、测距仪和数据处理系统组成的,通过测距仪测量目标点到仪器的距离,并利用望远镜观测目标点的角度,通过数据处理系统计算目标点的坐标。
了解了仪器的原理和结构,可以更好地理解测量的过程和结果。
其次,掌握了全站仪的操作方法和技巧。
全站仪的操作需要注重细节和准确性,例如调节水平仪、测量时的位置和姿态等。
通过实训,我学会了如何准确调节仪器,以及如何通过观测目标点的角度和测量目标点的距离,实现对目标点的测量和定位。
最后,提高了综合实践能力和数据处理能力。
2024年全站仪实训总结(二篇)
2024年全站仪实训总结一、实训概述2024年,我们进行了全站仪实训,这是一项非常重要的实训内容。
全站仪是现代测量技术中的一种高精度、高效率的测量仪器,广泛应用于建筑、土木工程、道路施工等领域。
通过这次实训,我们学习了全站仪的原理、操作方法和应用技巧,提高了测量能力和实际应用能力。
二、实训过程1. 理论学习在实训开始前,我们首先进行了全站仪的理论学习,了解了全站仪的工作原理、基本构造和使用方法。
通过系统学习,我们对全站仪有了初步的了解,并知道如何正确操作仪器。
2. 实操操作接下来,我们进行了实操操作,学习了全站仪的基本操作方法。
我们通过在实训场地进行测量操作,熟悉了全站仪的各项功能和操作步骤。
在实操过程中,我们还学习了如何设置测量参数、设置参照点、进行测量记录等技巧。
3. 测量实践在实操操作结束后,我们进行了一系列真实场景的测量实践。
比如,我们在建筑工地进行了建筑物平面测量、高程测量和建筑物垂直度检测等工作;在道路施工现场进行了道路线路测量和曲线设计等工作。
通过这些实践,我们更加熟悉了全站仪的使用方法和技巧,提高了测量的准确性和效率。
4. 数据处理与分析在测量实践完成后,我们进行了数据处理与分析。
我们使用专业的软件对测量数据进行处理,生成了测量图纸和报告。
通过数据分析,我们可以对测量结果进行评估,并做出相应的调整和改进。
三、实训收获通过这次全站仪实训,我们获得了以下几个方面的收获:1. 知识储备:我们通过理论学习,学习了全站仪的原理、构造和使用方法。
我们对全站仪有了全面的了解,并掌握了正确的操作技巧。
2. 实操能力提升:通过实际操作,我们熟悉了全站仪的各项功能和操作步骤。
我们能够独立完成建筑和道路等领域的测量工作,并提高了测量的准确性和效率。
3. 数据处理能力:通过对测量数据的处理与分析,我们掌握了数据处理的方法和技巧。
我们能够使用专业软件进行数据处理,并生成测量图纸和报告,提高了数据处理的水平。
全站仪放样测量实训报告
一、前言全站仪是一种集角度测量、距离测量、坐标测量和三维测量于一体的现代测绘仪器,广泛应用于工程测量、地形测绘、地籍测绘等领域。
放样测量是工程测量中的一项重要工作,它将设计图纸上的坐标点转化为实地上的位置点,为后续施工提供依据。
为了提高学生的实际操作能力,本次实训选择了全站仪放样测量作为实训内容。
二、实训目的1. 熟悉全站仪的基本构造、工作原理及操作方法。
2. 掌握全站仪放样测量的基本步骤和操作技巧。
3. 提高学生实际操作能力和解决实际问题的能力。
三、实训内容1. 全站仪基本操作(1)全站仪的组装:将全站仪的三脚架、仪器主体、望远镜、电池等部件组装在一起。
(2)全站仪的对中:使用对中杆将仪器中心对准放样点。
(3)全站仪的整平:通过调整仪器底座,使全站仪水平。
(4)全站仪的瞄准:通过望远镜找到放样点,进行瞄准。
2. 全站仪放样测量(1)坐标转换:将设计图纸上的坐标点转换为实地坐标点。
(2)放样:根据实地坐标点,使用全站仪进行放样测量。
(3)数据采集:使用全站仪采集放样点的角度和距离数据。
(4)放样结果检查:对放样结果进行检查,确保放样精度。
四、实训过程1. 组建实训小组:将学生分为若干小组,每组4-6人。
2. 分配任务:每组选择一个放样点,负责该点的放样测量。
3. 实训操作:按照全站仪放样测量的步骤进行操作。
4. 数据记录:记录每个放样点的坐标、角度和距离数据。
5. 结果分析:对放样结果进行分析,评估放样精度。
五、实训结果与分析1. 实训结果本次实训,学生掌握了全站仪的基本操作和放样测量的方法,提高了实际操作能力。
放样点的坐标、角度和距离数据均在允许误差范围内,达到了预期目标。
2. 结果分析(1)放样精度:本次实训的放样精度较高,达到了工程测量要求。
(2)操作技能:学生在实训过程中,操作技能得到了锻炼,提高了实际操作能力。
(3)团队合作:实训过程中,学生学会了与他人合作,提高了团队协作能力。
六、实训总结1. 本次实训使学生掌握了全站仪的基本操作和放样测量的方法,提高了实际操作能力。
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全站仪放样(心得和课本总结)
14.放样测量
放样测量用于在实地上测设出所要求的点位。
在放样过程中,通过对照准点的角度、距离或坐标测量,仪器将显示出预先输入的放样值与实测值之差以指导放样。
显示值=实测值-放样值
放样测量应使用盘左位置进行。
λ
14.1距离放样测量
根据某参考方向转过的水平角和至测站点的距离来设定所要求的点。
操作过程操作键显示
1.按右图所示照准参考方向。
2.在测量模式第二页菜单下按【置零】,在【置零】闪动时再次按下该键,将参考方向设置为零。
【置零】
【测量】
H
ZA 99°43′13〃
HAR 0°00′00〃 P2
置零坐标放样记录
操作过程操作键显示
3.在测量模式第二页菜单下按【放样】,进入放样测量模式。
在菜单模式选取“2.放样测量”完成同样功能。
λ
【放样】
【放样测量】
1.放样数据
2.放样观测
3.测站设置
↓4.方位角
4.选取“1.放样数据”后按【】,进入放样数据输入屏幕。
输入放样平距和放样角度,每输完一数据项后按【】。
【】
【放样距离角度】
H<m>:
HA:
坐标确定
5.按【确定】进入放样观测屏幕。
其中:
dH:目标与待放样点的平距差值。
dHA:目标与待放样点的水平角差值。
【确定】
【距离放样】
dH
dHA -119°23′18〃
HAR 0°00′00〃
改正模式引导测量
6.按【引导】进入放样引导屏幕,第二行所显示的角度值为角度实测值与放样值之差值,而箭头方向为仪器照准部应转动的方向。
箭头的含义λ
←:从测站上看去,向左移动棱镜。
→:从测站上看去,向右移动棱镜。
恢复放样观测屏幕,按【差值】【引导】λ
【距离放样】
→ -119°23′18〃
HAR 0°00′00〃
改正模式差值测量
操作过程操作键显示
7.旋转仪器照准部至第二行显示的角度值为0°。
当角度实测值与放样值之差在±30〃范围内时,屏幕上显示←→。
【距离放样】
←→ 0°00′01〃
HAR 119°23′19〃
改正模式差值测量
8.在望远镜照准方向上安置棱镜并照准。
9.按【测量】开始距离放样测量。
【测量】
【距离放样】
测距 pc = 0
ppm = 9
模式: 重复快测
DA
停止
10.距离测量进行后,屏幕显示如右图所示。
第三行所显示的距离值为距离放样值与实测值之差值,而箭头方向为棱镜应移动的方向。
箭头的含义:λ
↓:向测站方向移动棱镜
↑:向远离测站方向移动棱镜
重新选择测距模式及距离值改正按【改正】。
参阅“12.1距离测量设置”λ
【距离放样】
←→ 0°00′01〃
↑ -15.346m
HAR 119°23′19〃
改正模式差值测量
11.按键头移动方向移动棱镜至第三行显示的距离值为0m,再次按下【测量】进行测量。
当测离放样值与实测值之差值在±1cm范围内时,屏幕上显示两个箭头。
选用重复测量或跟踪测量进行放样时,无需任何按键操作,照准移动的棱镜便可实时显示测量结果。
【距离放样】λ
←→ 0°00′01〃
↑↓ 0.001m
HAR 119°23′19〃
改正模式差值测量
操作过程操作键显示
12.按【差值】显示放样成果。
按【ESC】返回放样测量菜单屏幕。
【差值】
【距离放样】
dH 0.001m
dHA 0°00′01〃
HAR 119°23′19〃
改正模式引导测量
按【模式】选取放样测量模式,每按一次【模式】放样测量模式将在距离放样和坐标放样间交替转换。
λ
当测距模式为重复测量或跟踪测量时,按【停止】可暂停距离测量。
λ
14.2坐标放样测量
坐标放样测量用于在实地上测定出其坐标值为已知的点。
在输入待放样点的坐标后,仪器计算出所需水平角值和平距值并存储于内部存储器中。
借助于角度放样和距离放样功能,便可设定待放样点的位置。
为进行高程Z坐标的放样最好将棱镜安置在同高度测杆等物上。
λ
操作过程操作键显示
1.在测量模式第二页菜单下按【放样】,进入放样测量菜单屏幕。
也可在菜单模式选取“2.放样测量”进入坐标放样。
λ
2. 选取“
3.测站设置” 进行测站数据输入、选取“
4.方位角”完成仪器定向,选取“
5.仪器棱镜高”输入仪器及目标高(参阅“13.1输入测站坐标”、“13.2后视方位角设置”、“13.3输入棱镜高及仪器高”),【放样】
【放样测量】
1.放样数据
2.放样观测
3.测站设置
↓4.方位角
3.选取“1.放样数据”后按【】,进入放样数据输入屏幕。
【】
【放样距离角度】
H<m>:
HA:
坐标确定
4.按【坐标】,进入放样坐标输入屏幕。
在Np、Ep、Zp中分别输入待放样点的三个坐标值,每输完一个数据项后按【】。
需调用内存坐标数据按【查找】。
(参阅13.1.2调用内存中已知数据)。
λ
按【距离】可切换到距离放样模式。
λ
按【记录】可将输入的坐标数据记录至内存中。
【坐标】λ
【放样坐标】
Np<m>:
Ep<m>:
Zp<m>
查找记录距离确定
5.上述数据输入完毕后,按[确定]。
仪器计算出放样所需距离和水平角并显示在屏幕上。
当已调整目标及仪器高度,按【高程】可重新输入棱镜高及仪器高。
(参阅“13.3输入棱镜高及仪器高”)λ
【确定】
【放样距离角度】
H<m>: 226.4854
HA: 79°43′37〃
坐标高程确定
6.按【确定】进入放样观测屏幕。
【确定】
【坐标放样】
dN:
dE:
dZ:
改正模式引导测量
7.按【引导】进入放样引导屏幕。
按“14.1距离放样测量”中步骤7~10操作定出待放样点的平面位置。
此时第四行位置上显示的值为目标点与待放样点的高差。
箭头的含义λ
:向上移动棱镜
:向下移动棱镜
【引导】
【坐标放样】
←→ 0°00′00〃
↑↓ 0.001m
0.143m
改正模式差值测量
8.向上或向下移动棱镜至第四行位置上显示的值为0m(当该值接近于0m时,屏幕上显示出两个箭头)。
当第2、3、4行的显示值均为0时,测杆底部所对应的位置即为待放样点的位置。
按【停止】可停止测量,完成该点放样。
【坐标放样】
▼
←0°0′0〃
↑↓ 0.000m
0.000m
改正模式差值停止
9. 按【差值】显示坐标放样成果。
按【ESC】返回放样测量菜单屏幕。
【差值】
【坐标放样】
dN: 0.000m
dE: -0.001m
dZ: 0.001m
改正模式引导测量
【附】坐标放样时的距离改化
MTS-800由用户设定改化系数的方式来实现距离的海平面归算及投影改化。
有此要求的用户可按下述步骤输入改化系数。
(1)投影面上的距离
HDg = HD×改化系数
HDg:投影面上的距离
HD:地面上的距离
(2)地面上的距离
HD = HDg/改化系数
当改化系数被设定后,适用于包括放样在内的所有的涉及到坐标的测量程序。
λ改化系数输入范围: 0.98-1.02 。
缺省值:1.000000(即不进行改化)λ
操作过程操作键显示
1.在测量模式第一页下按【改正】进入测距参数设置。
【改正】【测距条件设置】
测距模式单次精测
折光改正无
棱镜常数 0 P1
确定
】或按【PAGE】移动光标至改化系数输入行。
4】、【32.按【
】【测距条件设置】6】【5【
改化系数: 1.000000
P3
确定
3.输入改化系数,按【确定】,返回测量模式。
【确定】
【测量】
H
ZA 99°43′13〃
HAR 120°09′12〃 P1
测距切换置角改正。