《海底两万里》-部编版初中语文必读名著全解精练
《海底两万里》真题精练(单一题)(原卷版)-备战2024年中考语文名著阅读知识(考点)梳理+真题演练
专题04 《海底两万里》真题精练(单一题)1.(2023·江苏淮安·校联考二模)阅读时为求更高的效率,有意忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的章节。
如果你想要感受《海底两万里》中海洋历险的刺激,可以暂时跳过的一项是()A.海底森林狩猎B.穿越马尾藻海C.勇救采珠人D.冰山冰封脱线2.(2023·新疆乌鲁木齐·乌市八中校考三模)《海底两万里》中“诺第留斯号”的航行地点及人物遭遇,下列对应正确的一项是()A.①锡兰岛采珠场—②托雷斯海峡—③大西洋—④南极—⑤挪威西海岸B.①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③大西洋—④挪威西海岸—⑤南极C.①托雷斯海峡—②锡兰岛采珠场—③南极—④大西洋—⑤挪威西海岸D.①南极—②挪威西海岸—③大西洋—④托雷斯海峡—⑤锡兰岛采珠场3.(2023·新疆乌鲁木齐·统考一模)《海底两万里》按照小说情节发展的先后顺序,下列选项中排序正确的一项是()①在南极因冰山翻倒而被困②在采珠场与鲨鱼搏斗③被巴布亚土著人围攻④在阿拉伯隧道捕杀儒艮A.②③①④B.③②④①C.③①②④D.①③②④4.(2023春·山东滨州·七年级统考期末)联系小说内容,选出“诺第留斯号”航海路线正确的一项是()A.太平洋→大西洋→南极海域→印度洋→大西洋→北冰洋附近B.南极海域→大西洋→印度洋→太平洋→大西洋→北冰洋附近C.太平洋→印度洋→大西洋→南极海域→大西洋→北冰洋附近D.大西洋→印度洋→北冰洋附近→南极海域→大西洋→太平洋5.(2023春·江西赣州·七年级统考期末)下列关于《海底两万里》的说法中不正确的是()诺第留斯号潜艇的人们在海底航行中遭遇了几次危险:A.他们在北冰洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手兰德手刃了一条凶恶的巨鲨(同鲨鱼搏斗)B.他们在大西洋里和章鱼进行血战,一名船员惨死(章鱼袭击)C.鹦鹉螺号在珊瑚礁上搁浅,全船人员受到巴布亚土著的袭击(搁浅、土人围攻)D.在南极鹦鹉螺号被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还(冰山封路)6.(2023春·重庆巴南·七年级统考期末)下列关于《海底两万里》故事情节简述正确的一项是()A.本文主要人物有四个,这四人的先后出场顺序为阿罗纳克斯、内德·兰德、孔塞伊、尼摩。
部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》《海底两万里》知识梳理及练习(含答案)
七下名著·《骆驼祥子》《海底两万里》【笔记区】《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事1. 作者简介:老舍(1899~1966),原名舒庆春,字舍予,满族(正红旗),北京人。
中国现代著名文学家、小说家,被誉为“人民艺术家”。
代表作《骆驼祥子》《四世同堂》等。
2. 主要内容:本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了对生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。
祥子的命运三部曲是“积极向上——不甘失败——自甘堕落”。
一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。
一落:连人带车被宪兵抓去当壮丁。
理想第一次破灭。
二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。
二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈去。
第二次希望破灭。
三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有了车。
三落:为了置办虎妞的丧事,祥子不得已卖掉了车。
主要情节概括:一流车夫:祥子十八岁带着乡下的足壮与诚实来到北平,成了当时一流的人力车夫。
他立志要买一辆属于自己的车。
祥子买车:经过三年努力,祥子终于凑足了100块钱。
他马上用其中的96块钱买上了自己的新车。
丢车与卖骆驼:不到半年,军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。
后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼,用它们换了三十五块钱回到了北平。
由于在梦话中透露了自己的经历,从此人们开始叫他“骆驼祥子”。
二次奋斗:祥子回到了人和车厂,老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。
祥子租了他家的一辆车,又开始为自己第二次买车而没命的赚钱。
后来在杨宅拉车,整天紧得发昏,受不了折磨后又回到了人和车厂。
被敲钱空: 回来受到虎妞的诱惑,为躲避虎妞,祥子到曹先生家拉包月。
而曹先生因为学生阮明陷害,被迫离开北平。
也是因为这件事,祥子被孙侦探勒索,积蓄一空。
在虎妞的威逼利诱下,他只好再一次回到了人和车厂。
被迫结婚:祥子认了命,只好把自己交给刘家父女了。
部编人教版七年级(下册)语文名著阅读训练试题整理含解析
部编人教版七年级(下册)语文名著阅读训练试题整理含解析一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读《海底两万里》选段,完成小题。
【甲】鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新来敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向船长冲来。
我现在还看见尼摩船长当时的姿态,他弯下身子,带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼,当鲨鱼向他冲来的时候,船长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入鱼腹中。
不过,事情并没有完,结果尚未分晓,怕人的战斗开始进行了。
勇敢大胆的船长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹,但没有能刺到致命的地方,就是说,没有能刺中鱼的心脏,鲨鱼死命挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的漩涡都要把我打翻了我很想跑去接应船长,但被恐怖慑住,不能挪动。
我两眼发直地注视着,我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒,排在水底地下。
一会儿,只见鲨鱼的牙齿大得怕人,像工厂中的大钳一般,尼摩船长的性命眼看就要不保了,忽然,尼德·兰手拿鱼叉,转念之间,迅速向鲨鱼冲去,他投出可怕的利叉,打中了鲨鱼。
【乙】这个不幸的人眼看是完了。
谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢?可是尼摩船长跳在章鱼身上,又一斧子,他把另一只胳膊又砍下来了。
他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在鹦鹉螺号两边的其他章鱼战斗,船员们各人挥动斧头,乱砍乱杀,加拿大人,康塞尔和我,我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去,空气中弥没着一种浓郁的怪味,真是可怕极了。
在一瞬间,我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上救下来。
八只胳膊有七只都被砍下了。
剩下的一只把那个人像一支笔般挥动,在空中转来转去,但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
当这团浓黑雾气消散的时候,枪乌贼不见了,跟它一起,我的不幸的同胞也不见了!(1)用简洁的语言概括【甲】【乙】选段的主要内容:________、________。
第六单元名著导读《海底两万里》知识梳理及练习---部编版语文七年级下册
《海底两万里》作者简介儒勒·凡尔纳(Jules Gabriel Verne,1828年2月8日~1905年3月24日),19世纪法国小说家、剧作家及诗人。
凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭,早年依从其父亲的意愿在巴黎学习法律,之后开始创作剧本以及杂志文章。
在与出版商赫泽尔父子合作期间(1862年至凡尔纳去世),凡尔纳的文学创作事业取得了巨大成功,他的不少作品被翻译成多种语言。
凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品,以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名,代表作为三部曲(《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》),以及《气球上的五星期》《地心游记》等。
他的作品对科幻文学流派有着重要的影响,因此他与赫伯特·乔治·威尔斯,被称作"科幻小说之父",还被誉为"科学时代的预言家"。
据联合国教科文组织的资料,凡尔纳是世界上被翻译的作品第二多的作家。
联合国教科文组织最近的统计显示,全世界范围内,凡尔纳作品的译本已累计达4751种,他也是2011年世界上作品被翻译次数最多法语作家。
在法国,2005年被定为凡尔纳年,以纪念他百年忌辰。
作品概述《海底两万里》主要讲述了法国博物学家阿罗纳克斯教授在海洋深处旅行的故事。
1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿罗纳克斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。
创作背景儒勒·凡尔纳(Jules Verne,1828.2.8-1905)生于法国西部海港南特,他在构成市区一部分的劳阿尔河上的菲伊德岛生活学习到中学毕业。
父亲是位颇为成功的律师,一心希望子承父业。
但是凡尔纳自幼热爱海洋,向往远航探险。
11岁时,他曾志愿上船当见习生,远航印度,结果被家人发现接回了家。
为此凡尔纳挨了一顿狠揍,并躺在床上流着泪保证:“以后保证只躺在床上在幻想中旅行。
2020-2021学年部编版语文七年级下册名著《海底两万里》精练(含答案)
名著《海底两万里》精练班级________姓名__________一、填空题。
1、儒勒•凡尔纳是____________(国家)科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为为“________________________”。
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部是《____________》,第三部是《____________》。
3、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“____________”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为____________现代____________小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
4、《海底两万里》主要讲述____________潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人,原因在于构思巧妙、情节惊险,还在于科学与幻想巧妙结合的成果。
5、《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半即:船长____________、自然科学家____________、仆人____________和捕鲸手____________,“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长____________,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。
6、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼莫在大洋中的一座____________上秘密建造的,船身坚固,利用____________发电。
7、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和____________展开过搏斗,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的____________,它肉当晚就被端上了餐桌。
8、《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量的____________________________________方面的知识,小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识。
9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: “_______________________。
2019-2020学年【部编版】初中语文:《海底两万里》名著导读及练习(含答案)
2019-2020学年部编版初中语文精品资料《海底两万里》作者:儒勒·凡尔纳主要讲述“鹦鹉螺号”(“诺第留斯号”)的故事。
1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯受邀参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋中大量的氯化钠分解出来的钠发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,回到了他的家乡。
语段一:康塞尔是我的仆人。
他一向陪我出去旅行。
这诚实的青年是佛兰蒙人,我很喜欢他,他对我也很好。
他是一个生性冷淡、循规蹈矩、一贯热心的人,对于生活中的突然事件并不惊奇,他的两手很灵巧,什么事都做得来,虽然他的名字叫做康塞尔(“劝告”的意思),可是人家不问他的时候,他决不发表意见。
……“康塞尔!”我第三次叫他。
康塞尔出来了。
”“先生,叫我吗?”他进来的时候说。
“是我叫你。
快给我准备,你自己也赶快准备,我们两小时以后就要出发。
”“随您先生的便。
”康塞尔安静地回答。
语段二:尼德·兰是加拿大人,两手非常矫捷,在这种危险的叉鱼职业中,他还没有碰见过敌手。
他又灵敏又冷静,又大胆,又机智,本领很高强,要不是一条狡猾的长须鲸,或是特殊聪明的大头鲸,是很难躲过他的鱼叉的。
尼德·兰大约四十岁。
他身材魁伟,有六英尺多高,体格健壮,神气庄严,不大爱说话,性情很暴躁,容易发脾气。
语段三:到早晨一点左右,我感到极端疲倦。
我的四肢痉挛得很厉害,渐渐发硬,不能灵活运用了。
康塞尔不得不来支持我,我们保全生命的担子于是完全落在他一一人身上。
不久我听到这个可怜人发喘了;他的呼吸渐渐短促了。
专题04 《海底两万里》真题精练(综合题)(解析版)-初中必考文学名著知识汇总与真题精练(通用版)
《海底两万里》真题精练(综合题)1.(2022·天津·解析中考真题)请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
作品人物文段或评述《(1)____》严监生严监生喉咙里,痰响得一进一出,一声不到一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。
《钢铁是怎样炼成的》(2)在二十四岁风华正茂之时,在胜利的浪潮把他推上创造幸福生活的顶峰之时,他却被击中了。
他不甘心立刻倒下,而是像一名刚强的战士,咬紧牙关,紧跟在胜利前进的无产阶级钢铁大军的后面。
《朝花夕拾》(3)常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。
《海底两万里》(4)他设计建造了一艘潜水艇,在海底进行大规模的科学研究,但这并不是他这种孤独生活的唯一目的。
他躲避他的敌人和迫害者,在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深深感到悲痛。
【答案】儒林外史保尔·柯察金阿长尼摩【解析】本题考查名著阅读。
第一空:根据“严监生喉咙里,痰响得一进一出,一声不到一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”可知,“严监生”是《儒林外史》中的人物。
他临终前因家人点了两根烛芯而久久不肯咽气。
等到看见家人将烛芯灭去后,才肯咽气。
故应填:《儒林外史》。
第二空:根据《钢铁是怎样炼成的》、“在二十四岁风华正茂之时”和“他不甘心立刻倒下,而是像一名刚强的战士,咬紧牙关,紧跟在胜利前进的无产阶级钢铁大军的后面”提示分析,人物是:保尔(保尔·柯察金)。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成。
小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。
部编版语文七年级下册名著阅读《海底两万里》知识点梳理+专项练习题(可直接打印)
部编版语文七年级下册名著阅读《海底两万里》知识点梳理+专项练习题一、知识点梳理(一)文学常识1.凡尔纳是(法)国的科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为(“现代科学幻想小说之父”)。
2.《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部(《格兰特船长的儿女》),第三部是(《神秘岛》)。
(二)主要内容1.用一句话概括《海底两万里》主要内容主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
2.故事梗概这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后,当潜艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。
3.《海底两万里》缩写1866年,在大海的不同地方,一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物,它身长数百米,偶尔浮出水面。
在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后,美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加,他认为这是一头巨大的独角鲸。
一天晚上,教授正在甲板上欣赏夜景,猛然发现漆黑的水面突然闪现红光,接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长,护卫舰随即向怪物驶去。
结果被怪物击沉,教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。
教授醒来时,潜艇的主人尼摩,自称与整个人类断绝了关系。
他说虽然他们已成了他的俘虏,但仍享有自由。
初一语文海底两万里必读必读名著习题(含答案)带答案
初一语文海底两万里必读必读名著习题(含答案)带答案一、名著阅读题1.名著填空。
《骆驼祥子》中祥子辛苦攒的钱被_______________敲诈光了。
《海底两万里》中潜艇上的人睡的床是用____________做的。
在和鲨鱼搏斗中,捕鲸手______手刃了一条凶恶的巨鲨。
2.法国科幻作家儒勒 凡尔纳的《海底两万里》是一部伟大的科幻小说。
有人说:“现代科技只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程。
”如今,这部小说中的许多科学幻想都已变成现实。
请根据小说的情节填写下面的表格。
3.阅读名著选段,回答问题。
“您很爱大海,船长。
”“是呀,我很爱大海。
大海就是一切!它占了地球的七分之一的面积。
它呼出的气息清新纯净。
在这浩瀚的大海中,人并不是孤立的,因为他能感觉到自己周围涌动着生命。
大海仅是一种超自然的神奇的生命载体;它只是在动,在爱;它正如你们的一位诗人所说,是无限的生命。
……可以说,地球上先有大海,它始于大海,谁敢说它最终不归之于大海呢!海里环境十分平和。
大海不属于独战者。
在海面上,独裁者们还可以运用其极不公平的权力,他们可以在海上相互争斗、厮杀,把陆地上的种种暴行带到海上来。
但是,在海面以下三十尺的地方,他们的权力就使不上,他们的影响也就消失了,他们的威势便荡然无存了!啊!先生,到大海里来生活吧!生活在海上吧!人只有在海洋里才是独立的!在这里,我不听命于任何人!在这里,我是自由的!”尼摩船长正说到兴致勃发时,却突然不说话了。
他是不是一时忘乎所以,忘了平时的矜持了?他是不是说得太多了?有这么一会儿工夫,他来来回回地走动着,神情异常激动。
过了这一会儿,他恢复了平静,脸上又浮现那种冷峻的神情,然后,他转向我说:“现在,教授先生,如果您想参观‘诺第留斯号①’的话,我可以陪您。
”(注)诺第留斯号,拉丁语Nautilus的音译,意思是鹦鹉螺。
鹦鹉螺内部有许多小室,潜水艇的结构与之相似。
(1)以上文段选自《海底两万里》,该书的作者是法国著名的小说家__________,文段通过尼摩船长和“我”之间的对话,可以看出尼摩船长_____________的性格特点。
最新部编版中考语文必读名著突破 专题04 七下名著阅读《海底两万里》
最新部编版中考语文必读名著突破专题04 七下名著阅读《海底两万里》(解析版)专项训练卷·一计划用时:18分钟题量:3题满分:13分实际用时:测试人:得分:1、名著阅读。
本学期大家阅读了《海底两万里》这部名著,请你用心完成下列问题:(1)《海底两万里》的作者是___ _国的____ __,他被誉为___ ___之父。
(3分)(2)《海底两万里》中的潜艇叫__ ____。
(1分)(3)尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:“______ ____”。
(1分)【答案】(1)法儒勒·凡尔纳现代科学幻想小说(2)鹦鹉螺号(3)人类进步得实在是太慢了【解析】此题对名著《海底两万里》阅读的考查。
在阅读名著时要重点掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。
②作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。
儒勒•凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。
曾写过《海底两万里》《地心游记》等著名科幻小说。
《海底两万里》的故事并不复杂,主要讲述“鹦鹉螺号”(诺第留斯号)的故事。
1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了亚伯拉罕•林肯号对“海怪”进行追逐。
法国生物学家彼埃尔•阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。
结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。
阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,以及一名捕鲸手尼德•兰落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中,之后便开始了海底两万里的环球旅行,并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。
最后,他们设法逃走,重回陆地。
2、根据对名著《海底两万里》的阅读回答下面的问题。
(1)右图为《海底两万里》的插图,图画表现的是哪个情节? (1分)【答案】海底漫步(海底打猎)(2)图中的四个人是谁? (2分)【答案】尼摩船长、阿龙纳斯教授、康赛尔、尼摩船长的一个同伴。
人教部编版初中七年级语文下册 第六单元名著导读《海底两万里》 试卷含答案解析(1)
部编版七年级下册语文第六单元名著导读《海底两万里》课时练1.关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是()A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。
他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。
曾在印度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在大西洋肉搏鲨鱼等。
C.儒勒•凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家,他创作了许多科幻小说,其中的科学幻想如今大部分已变成现实,因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底进行了两万里环球旅行的故事。
2.根据名著《海底两万里》相关内容回答下面问题。
判断题(正确的打“v”,错误的打“x”)。
A.《海底两万里》作者是美国的凡尔纳,这是一部科幻小说。
B.鹦鹉螺号潜艇是尼摩船长在一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用照到海底的太阳能发电。
C.尼摩船长不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
3.阅读下面名著《海底两万里》选段,回答后面问题。
【甲】我要抗拒睡眠,两眼睁着。
但不可能,我的呼吸逐渐细微了。
我觉得一种厉害的冰冷冻住了我的沉重肢体,像瘫痪了的一样。
我的眼皮变为真正的铅铁盖,盖住我的眼睛。
(《强逼睡眠》)【乙】第二天早晨,我又到了平台上,A已经在那里了。
他一看见我,就走到我面前来。
“教授,”他对我说,“您愿意今天去作一次海底散步吗?”“我的同伴可以一同去吗?”我问。
“如果他们愿意,他们可以一同去。
”“我们一定跟您去,船长。
”(《珊瑚王国》)(1)【甲】语段中,“我”为什么抗拒不了睡眠?(2)【乙】语段中横线A处应填的人名是,他邀请“我们”去海底散步的真正目的是。
4.阅读下面的语段,按要求作答。
阿龙纳斯先生,共有一万二千本。
这是我跟陆地上的唯一联系。
但从我的诺第留斯号第一次潜入水底的那一天起,对我来说,人世就完结了。
部编版八年级语文下册名著导读及练习(含答案)
《海底两万里》:科学与幻想之旅1.主要内容:《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》,主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
故事发生在1866年,法国生物学家阿龙纳斯,应邀赴美参加一项科学考察活动。
这时,海上出了个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。
科考活动结束之后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。
经过千辛万苦“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重撞,生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手,都成了“怪物”的俘虏!最后发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇,名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待,只是,为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。
阿龙纳斯一行别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。
十个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。
他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物,潜水船(鹦鹉螺号),他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。
他躲避他的敌人和迫害者,在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。
在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。
《海底两万里》有几处写得引人入胜:上部第二十章托里斯海峡:“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。
然而这对阿龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。
因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对一个原来生活在陆地上却因为其中一种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而,在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。
《海底两万里》(知识梳理+真题演练)-2021年中考语文名著复习(部编版)
章鱼袭击:在去北极的途中,他们在深约150米左右的海水是遇到了巨型章鱼的袭击,他们拿斧头和章鱼展开了肉搏战,尼德·兰也遭遇到了危险,所幸被尼摩船长所救,经过一刻钟的战斗,最后打败了章鱼。故正确排序为B→D→C→A。
(A.B均选自儒勒·凡尔纳《海底两万里》)
A、B段中的“我”分别指的是和。
【答案】
ห้องสมุดไป่ตู้(1)D
(2)A:尼摩船长B:阿龙纳斯(阿龙纳克斯、阿罗纳斯、阿罗纳克斯)
2.【2020年常州统考卷】下列关于《海底两万里》的内容表述不正确的一项是(2分) 【 】
A.尼摩船长驾驶的潜艇在经过希腊群岛时,温度突然上升,这是因为太阳照射强烈,海水变暖。
5.下面关于《海底两万里》相关内容的表述,不正确的一项是( )
A.《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: “人类进步的实在是太慢了。”
B.《海底两万里》中的尼摩船长是个不明身份的神秘人物,他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙,它是用电作为动力源的。
C.《海底两万里》是英国的凡尔纳写的一部科幻小说,它与《神秘岛》、《格兰特船长的儿女》合称为“海洋三部曲”。
(1)文段节选自(国籍)著名科幻和探险小说家儒勒•凡尔纳的《海底两万里》,作者被誉为“科学时代的预言家”和“”。(2分)
(2)该小说讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇在大海中自由航行的神奇故事,情节曲折紧张,请你写出其中的两个故事,并选择其中一个简要复述其情节。(不超过100字)(2分)
人教部编版初中七年级语文下册 第六单元名著导读《海底两万里》 试卷含答案解析
部编版七年级下册语文第六单元名著导读《海底两万里》课时练一、阅读《海底两万里》,回答下列问题。
1.《海底两万里》的作者是,法国科幻和探险小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。
被誉为“”。
该书讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手乘坐尼摩船长的号潜艇,在海底进行了两万里的环球探险旅行。
2.根据提示完成下面的读书摘录。
摘录:但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作!固然他的命运是离奇古怪的,但他也是崇高伟大的。
——凡尔纳《》随感:为了追求正义,(人名)开始了海底旅行,“搁浅珊瑚礁”“”等一系列历险,证明了他是机智无畏的斗士。
他的确“崇高伟大”!3.根据下面文段的内容,完成后面的问题。
这一夜我的睡眠很不好,希望和恐惧轮流在我心中转来转去。
我起来好几次……最后,在可纪念的8月19日那天,早晨六点,客厅门打开,尼摩船长进来,他对我说:“到自由通行的海了!”(1)上面这段文字出自名著《》,尼摩船长的话表明此时他们已经摆脱困境,他们遇到的这个困境是。
(2)结合名著内容,你认为尼摩船长是一个怎样的人?二、名著阅读填空。
“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新,大海充满了生命力,大海具有宽广的胸怀,大海就是永恒。
”4.以上文字选自法国生物学家(填作家名)写的科幻小说《海底两万里》。
小说主要讲述了尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行的故事。
其中,、等历险情节内容,写得扣人心弦,引人入胜。
5.根据你的阅读积累,仿照画横线的句子,把下面的空格补写完整。
知识就是力量。
在《海底两万里》中,尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境:当他们遭遇土著人的攻击时,尼摩船长用电击退了围攻者;,。
三、文学作品阅读《海底两万里》节选【情节链接】——尼摩船长、我(阿龙纳斯教授)、我的助手康塞尔、加拿大人尼德·兰在海底漫步,准备去采珍珠,经历了惊心动魄的一幕……离我们五米的地方,出现了一个黑影,下沉到底。
部编七年级下册语文 必读名著 海底两万里 有答案
部编七年级下册语文必读名著海底两万里1.下列关于名著《海底两万里》的表述,有误的一项是A.凡尔纳在《海底两万里》中想象“诺第留斯号”潜艇在海中任意穿梭,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
B.《海底两万里》中尼德·兰是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手,他经验丰富,百发百中,是一个比较原始的人,性情火爆,野性十足。
C.“大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新,大海充满了生命力,大海具有宽广的胸怀,大海就是永恒。
”这句话是《海底两万里》中的阿龙纳斯说的。
D.《海底两万里》是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲的第二部。
该作品构思巧妙,情节惊险,描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
2.《海底两万里》中,下列事件先后顺序排列准确的是①举行海底葬礼②穿越阿拉伯隧道③漫步海底森林④了解采珠人生活⑤参观亚特兰蒂斯A.①③⑤②④B.③①④②⑤C③④⑤①②D.①⑤②③④3.《海底两万里》中的“诺第留斯号”是一艘,它是由船长设计制造并驾驶的。
4.《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇的船长尼摩邀诮著名博物学家阿龙纳斯在海底旅行的故事。
这次旅行从太平洋出发,经过了许多地方,也经历了很多险情。
请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。
(请将答案字母写在相应的横线上)①印度洋②红海③南极。
5.名著阅读,按要求回答问题。
阳光可以照到洋面下30 英尺的地方,这股力量真使我惊奇。
太阳光强有力地穿过水层,把水中的颜色驱散,我可以清楚地分辨100 米以内的物体。
百米之外,水底现出蓝天一般的渐次晕淡的不同色度,在远处变成浅蓝,没入模糊的黑暗中。
真的,在我周围的这水实在不过是一种空气,虽然密度较地上的空气大,但透明的情形跟地上空气相仿。
在我头上,我又看见那平静无波的海面。
(1) 选段岀自法国作家凡尔纳的《海底两万里》,故事主要讲述生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔,跟着(填人名),在海底做了两万多里的环球探险旅行。
《海底两万里》-(练习)-中考语文必备名著知识点梳理与精讲(全国通用)解析版
《海底两万里》综合练习一、选择题1.下列有关名著内容表述不正确的一项是()A.《儒林外史》这部小说中没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
B.《海底两万里》中,诺第留斯号之所以不怕野人的攻击,是因为入口的扶梯上通有高压电。
C.祥子在茶馆里等着同朋友去看夜场电影的曹先生时,他遇到了老马和小马,他们的悲惨情景让祥子心中感到一种向来没有过的难受。
D.在保尔的一生中,有三位对他非常重要的女性:他的初恋情人冬妮亚,在铁路总工厂任共青团书记的达雅,以及他的妻子丽达。
【答案】D2.下列有关名著的表述不正确的两项是()A.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判;既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。
B.《傅雷家书》中有父亲的谆谆教诲、孩子与父母的真诚交流,字里行间洋溢着真情,给天下父母子女以强烈感染与深刻启迪。
C.《海底两万里》想象丰富,全书用第三人称,语言平实,将科学与文学巧妙地结合,体现了作者的科学精神和非凡的想象力。
D.《简·爱》中简·爱在得知罗切斯特疯了的妻子还活着后,便毅然离开,可见她是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性。
E.《水浒传》中林冲是刻画最成功的人物之一,误入白虎堂、棒打洪教头、火烧草料场、智取生辰纲、火并王伦等情节都与他有关。
【答案】CE【解析】本题考查对名著内容的理解。
ABD.正确。
C.有误,《海底两万里》这部科幻小说写作手法是第一人称的口气写的。
E.有误,“智取生辰纲”的是吴用、晁盖等人,林冲没有参与。
故选:CE。
3.关于名著《海底两万里》,下列描述不正确的一项是()A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。
他是个了不起的科学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。
B.科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。
部编初中语文必读名著:《海底两万里》练习题(含答案)
专题04 七下名著阅读《海底两万里》1、名著阅读。
本学期大家阅读了《海底两万里》这部名著,请你用心完成下列问题:(1)《海底两万里》的作者是___ _国的____ __,他被誉为___ ___之父。
(3分)(2)《海底两万里》中的潜艇叫__ ____。
(1分)(3)尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:“______ ____”。
(1分)【答案】(1)法儒勒·凡尔纳现代科学幻想小说(2)鹦鹉螺号(3)人类进步得实在是太慢了【解析】此题对名著《海底两万里》阅读的考查。
在阅读名著时要重点掌握以下内容:①作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。
②作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。
儒勒•凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。
曾写过《海底两万里》《地心游记》等著名科幻小说。
《海底两万里》的故事并不复杂,主要讲述“鹦鹉螺号”(诺第留斯号)的故事。
1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,出于对航海安全的考虑,也是在公众的呼吁下,由美国派遣了亚伯拉罕•林肯号对“海怪”进行追逐。
法国生物学家彼埃尔•阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。
结果,追逐怪物的战舰反被怪物追逐,并遭到“海怪”的凶猛袭击。
阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔,以及一名捕鲸手尼德•兰落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中,之后便开始了海底两万里的环球旅行,并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。
最后,他们设法逃走,重回陆地。
2、根据对名著《海底两万里》的阅读回答下面的问题。
(1)右图为《海底两万里》的插图,图画表现的是哪个情节? (1分)【答案】海底漫步(海底打猎)(2)图中的四个人是谁? (2分)【答案】尼摩船长、阿龙纳斯教授、康赛尔、尼摩船长的一个同伴。
人教部编版七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》名著梳理及练习
部编版《海底两万里》名著梳理及其练习一.考点解读及其解题技巧◆考点剖析中考涉及的文体文学常识及名著阅读的试题,主要从以下方面进行考查:(1)课文涉及的重要作家作品及文学常识,外国作家的国别及作品;(2)课文涉及的重要作家作品的出处及主要人物及性格;(3)新课标推荐的中学生必读的名著作品,掌握:作家,主要人物的姓名、绰号、性格及有关故事情节、作品思想方面的内容;(4)考查学生对名著的评价性阅读等,能说出自己的阅读感受与体验;.能对一些内容或人物作出自己的评价。
如对名著整体、名著中的一个人物、名著中的故事情节的评价等。
主要题型有:选择类题。
填空类题。
理解概括型、感悟评价型和语言运用型。
◆解题技巧文学名著是人类文化和思想的精华,阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶,还能体悟人生经验与智慧,激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。
对该知识点,要作具体而细致的复习,要做到梳理清楚,心中有“数”。
具体应做到:1.广泛阅读,熟悉推荐的十二部必读的文学作品,了解作品中的主要人物、故事情节。
回目或梗概。
熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言。
2.精读一部分文学作品,精读可用勾画法、摘录法,从故事情节到人物形象都作一番深入的探讨与研究,得出自己的心得与体会。
3.要做好读书笔记,写出自己的感悟和体会。
在阅读名著时,对名著中的人物形象、环境描写等,甚至个别句子都要做好笔记,写感悟与体会可就整篇而言,也可抓住某一点去写。
4.名著阅读题覆盖面广、综合性强,我们必须具备丰富的知识积累、较强的分析和表达能力。
解答文学常识和名著阅读题要抓住题旨,看清题目要求,选择恰当的方法,灵活作答。
5.掌握重点题型的的解析技巧:考试题型:(1)文学常识积累题中考试题中对文学常识内容的考查,目前都局限于课程标准所列出的12部(类)中外文学名著。
这类积累题可以给出作品中的人物,问这个人物出自哪部作品,还可以考作品的作者叫什么名字,是哪个朝代、哪个国家的,该作者还有哪些著作等。
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《海底两万里》【作者其人】儒勒·凡尔纳(1828-1905),法国著名小说家。
1863年,他出版了第一部作品《气球上的星期五》,次年出版了他的第一部科幻小说《地心游记》。
随后出自凡尔纳之手闻名世界的一大批科幻小说相继问世,其中著名的三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》是他的代表作。
他在科学知识基础上的大胆设想和预言,大多已变成了现实,从而为他赢得了“世界科幻小说之父”的美誉。
【作品简介】小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行.他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极看到海中许多罕见的动植物和奇异景象.途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情.最后,当潜艇到达挪威海岸时,三人不辞而别,回到了他的家乡。
【故事梗概】1866年,在大海的不同地方,一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物,它身长数百米,偶尔浮出水面,在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后,美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加,这个巴黎自然历史博物馆的教授,曾经撰文探讨过这海洋怪物,认为是一头巨大的独角鲸。
“林肯号”在大海里游弋了三个星期,却一无所获。
一天晚上,教授正在甲板上欣赏夜景,猛然发现漆黑的水面突然闪现红光,接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长,护卫舰随即向怪物驶去。
临近时加拿大捕鲸叉手尼德·兰猛力投出锋利的鲸叉,只听得“当”的一声,仿佛撞击在钢板上,毫无作用。
护卫舰便开炮射击,可是炸弹均被怪物的尾部弹出,溅起一片浪花。
怪物似乎被激怒了,从头上喷出两股水柱,向护卫舰右舷猛力袭来,随着轰隆一声巨响,教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手尼德·兰三人被抛入水中。
教授很快就失去了知觉。
教授醒来时,发现自己躺在一个铁屋子里,身边坐着康塞尔和尼德·兰。
他大惑不解.两位陌生人进来向他们致意,可是教授试用了几种语言,他们都听不懂。
正在为难之时,他们的主人出现了。
他身材高大,目光炯炯,用法语作了自我介绍。
他叫尼摩,自称与整个人类断绝了关系。
他说虽然他们已成了他的俘虏,但仍享有自由。
只是为了保密,他不会释放他们,而且要求他们唯命是从。
教授虽然对失去自由感到难过,但是他还是被神秘的潜艇和海底的奥秘所吸引。
在尼摩的邀请下,他们三人参观了他亲自设计建造的“鹦鹉螺号”。
尽管它的部件是拼凑起来的,可船体坚固,结构合理,承受得起海水的冲击和高压。
艇内有漂亮的客厅,舒适的卧舱,图书阅览室和娱乐场。
潜艇的电力和氧气都是从海水里提取,能在海底停留很长时间。
食物也是取自海洋,有些美味的鱼教授从未品尝过。
布是由海洋纤维织成,烟叶来自海草。
尼摩还让他们参观了猎取海洋动物的枪支和便于在海底行走的装备。
“鹦鹉螺号”在太平洋里潜行。
教授透过玻璃窗,一路观赏着光怪陆离的海底景象和五光十色的深海生物。
途经克利斯波岛时,尼摩派人送来纸条,邀请他们三人到海底森林打猎。
于是他们穿上潜水服,背上氧气瓶,手持特别猎枪,穿过换压舱,走在海底平原上。
尼摩举枪射中一只大海獭,然后又杀了两条海豚似的动物,满载而归。
潜艇到达加里曼丹附近时,食品告缺。
教授他们三人决定上岸寻找蔬菜和野味。
起初,他们运气不错,打死了几头野猪,采摘了不少水果。
正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时,突然受到土著人的袭击。
他们慌忙逃进小艇,驶向停泊在海中的潜艇。
可是土著人乘上木筏,紧迫不舍。
即使教授他们爬上潜艇,下了底舱,土著人仍然围着潜艇,不肯散去。
第二天一早,潜艇开舱换气时,土著人果真纷纷爬上船来。
可是他们的手一碰到栏杆,就惊叫着退缩了回去,原来金属栏杆全部通了电。
潜艇驶入印度洋,在斯里兰卡附近,尼摩邀请教授他们到海底参观采珠场。
这里盛产珍珠,最大的价值可达二百万美元。
教授兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。
突然,一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去,尼摩当即手执短刀,挺身上前与鲨鱼展开搏斗,尼德·兰举叉相助,正中鲨鱼心脏。
尼摩随即把采珠人托出水面,还从自己口袋里取出几颗珍珠送他。
教授从心底敬佩尼摩舍己救人的精神,并由此知道尼摩事实上没有断绝与人类的交往。
“鹦鹉螺号”从红海进入地中海花了不足20分钟。
它是通过尼摩发现的海底通道潜行的,那时还没有苏伊士运河。
一路上,教授发现了不少惊人的事情。
船至康地岛时,尼摩从柜子里取出许多黄金,派人乘小艇送出去。
后来当潜艇驶入大西洋,停泊在维多湾海底时,尼摩又派他的船员潜水从海底沉船里搬上来装满金银财宝的箱子。
原来尼摩是利用打捞沉船里的财宝救济穷人和从事科学探险的。
在大西洋海底,尼摩陪着教授参观沉没已久的大陆——大西洲。
他们观赏了海底火山喷口吐出硫磺火浆的奇景,也察看了已成废墟的庞贝城。
潜艇又向南极进发,它在成群结队的鲸鱼中间穿行。
当尖头鲸向长须鲸进攻时,尼摩出于对弱者的同情,指挥船员攻击尖头鲸。
在此后的航行中,他们历尽艰险,一会儿是冰山封路,一会儿是章鱼围攻,一会儿又是敌舰偷袭。
尼摩以惊人的毅力和智慧,指挥全体船员,战胜了一切。
历经海底两万里环球航行之后,潜艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩涡。
教授无法知道潜艇卷入大漩涡之后的遭遇,因为他和他的同伴被漩涡抛入水里后,在挪威的一个小岛上侥幸脱险,而潜艇已毫无踪影了。
【人物情节】《海底两万里》的主要人物有:法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰、“诺第留斯号”的主人尼摩船长。
【主题思想】《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士形象 ,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
【艺术特色】(1)构思巧妙,情节惊险。
如勇斗鲨鱼、搏杀章鱼等惊险情节。
(2)科学与幻想巧妙结合。
文中的诺第留斯号就是作者的想象,但又无处不展示科学依据。
【精彩赏析】1.那一夜在印度洋上,它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人,不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!赏析:“诺第留斯”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过浅,受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是,在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还。
但是,凭著潜艇的精良构造和艇长的超人智慧,种种险境,均被化解,终于完成了十一万公里的海底行程。
2.他们是地道的巴布亚人身材高大,体魄健壮,前额有高又宽,鼻子宽大而不塌,牙齿洁白。
羊毛状的头发呈红色,与黑色的身躯形成鲜明对照。
他们的皮肤和努比亚人一样黑而发亮。
赏析:人物描写,先从体形到细节描写,生动形象地描写了土人的形象。
3.满地都是腔肠动物和棘皮动物。
变化不一的叉形虫,孤独生活的角形虫,纯洁的眼球丛,被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫,肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地;再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣,散在沙间象星宿一般的海星。
赏析:运用比喻的修辞手法,将腔肠动物和棘皮动物描述得淋漓尽致。
4.旋毛鱼,这鱼发电的力量相等于电鳗和电鱼。
多鳞的纹翅鱼,这鱼身上有古铜色横斜的带纹。
淡青色的鳖鱼。
好几种虾虎鱼等。
最后是些身材较长大的鱼,一条头部隆起的加郎鱼,好几条一米长的美丽的鲤鱼,身上带天蓝和银白相间的颜色,三条华丽的金枪鱼。
不管它们行动得多快,可也没能躲过袋网,脱不了身。
赏析:写了这几种鱼类,最终像我们诠释了无论他们多有本事,但在袋网面前,始终不能够脱身!【中考真题】一、填空题。
1.《海底两万里》的作者是国的科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为。
2.《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部《》,第三部是《》。
3.《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半。
即:、、、;只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个。
4.《海底两万里》中潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用发电。
5.《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和展开过搏斗,捕鲸手手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的,它的肉当晚就被端上了餐桌。
6.《海底两万里》一书,情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性,而且书中还包含了大量________、_________、_________、_________、_________、_________方面的知识,小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时,还能够轻松地获取科学知识。
7.《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步,这句话是:“。
”8.故事情节:《海底两万里》主要讲述_________的故事。
1866年有人以为在海上看到了一条_________,法国生物学家_________最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人和一个捕鲸手,跟随乘坐这艘潜艇在_______做了_______的_________ 旅行。
9.凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们征服自然,改造世界的意志和幻想,并成为西方和日本现代小说的先河,我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
10.《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发,途经澳大利亚珊瑚海,在游历了印度洋、、、等海域后到达南极。
二、简答题。
11.请简述《海底两万里》的内容。
12.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请列举其中几次。
13.请说出尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线。
14.读完这部小说,你有什么感受和启示?15.《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想象事物如今已成为现实?通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?16.爱因斯坦说过,人的想象力比知识更重要。
阅读这部小说,人们往往会被作者巨大的想象力吸引。
关于想象力的神奇魅力与想象力的作用,你有什么看法?17.凡尔纳的小说《海底两万里》这部小说最突出的特点是什么?18.用简洁的语言概括几个遭遇的危险。
三、材料阅读题。
19.阅读《海底两万里》片段,回答问题。
轰的一声炮响了,这时船员们的欢呼声混杂在一起。
炮弹打中了,正打在动物身上,但是并没有给它致命的打击,而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。
“真怪!”老炮手暴跳如雷,说,“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲!”“该死的东西!”法拉古舰长喊。
追逐又开始了,法拉古舰长弯身对我说道:“我要一直追到我们的船爆炸为止!”“对,您对!”我答。
人们只指望这动物筋疲力尽,它总不能跟蒸汽机一样,永远不感到疲倦。
然而它一点也不疲倦。
这么多时间过去了,它并没有显出一点疲劳的样子。