板报主编我来当

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你的魅力让我折服抒情作文

你的魅力让我折服抒情作文你的魅力让我折服抒情作文你，有一张小巧白皙的瓜子脸；你，有着一双不大不小却活泼灵动的眼睛，时刻可以发现生活中的美；你，有着一头参差不齐但柔顺的黑发，颇具艺术家的风范。

你很平凡，很普通，却散发着一种魅力，不禁让我折服。

你喜爱画画，这是众所周知的。

因为教室里常常有你执笔绘画的身影，铅笔与画纸几乎成为了随时随地陪伴你的好伙伴。

你很文静，你的空闲时间全都用在画画上了，因此你的画画技术堪称一流。

我见过很多你的`作品，素描、油画、卡通各种类型的都有，素描逼真、油画成熟、卡通可爱，每张虽不同却都让我不得不举起大拇指。

当问你为什么画这么好时，你却总是淡然的笑着说：“我只是练练，比我画得好的还有很多人呢。

”听着你谦虚的话语，再看看那些完美的作品，我在心底里产生了由衷的佩服。

因为你绘画技术高，所以同学们一致同意让你当板报小组的组长。

这不，又到了更新板报的时候！，这次的主题有两个，一是关于端午节，二是关于建党94周年。

这两个主题很难凑成一副板报，因此我们想了很久却依然一筹莫展。

而这时在旁边默默思考的你走了过来，轻声说：“你们先都走吧，我大概想出怎么做合适了。

”听了你的话，我们不经长吁一口气，或许潜意识里都很依赖你吧，我们就放心地回家了。

下一个周一，当我来到教室时，第一时间就被华丽的板报震住了！我从来都没见过设计如此新颖并且画得这么精致的板报。

它是由大标题，扇面，龙舟和党徽四个主要图形组成的，并且用的是水粉颜料，你利用高超的绘画技术把两个主题巧妙结合起来，样子真是别出心裁，让人耳目一新！后来又听同学说你为了尽快完成板报。

，周六和周日各加班到晚上十点，这个时间让我目瞪口呆，内心同时有点不安。

当我看见你眼下那一片乌青是时，我再一次感到敬佩，但不同于对你绘画好的敬佩，这里包含了太多感动。

板报事件已经过去了，你又回到了那个平凡的女孩。

可谁知这平凡背后又蕴含着多大力量，我没想你如此一个不起眼的女生，却能在关键时刻作出如此大的贡献，我不禁感叹，你的魅力，不仅是你无与伦比的绘画技术，更是那份对绘画与班集体的热爱，这让我折服。

班会课件PPT-值日班长我来当

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自己得事情自己做, 家里得事情帮着做, 集体得事情尽力做.
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1.理解责任内涵,懂得责任就是竭尽全力做好分内事.
2.创设模拟情境,在角色担当中激发对班集体得热爱,增强集体责任感.
3.懂得从自我做起,从小事做起,做一个负责任,有担当得人.
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情境德育主张,道德教育教学衍化成丰富多彩得活动, 使儿童情不自禁地主动参与进来.本课得设计以“儿童自主”为核心,引领亲爱得同学们体验值日班长得职责所在,并努力履行,进而在特定角色担当中增强责任意识, 提高工作能力.让儿童在活动中感受,在活动中体验,在活动中表现,在活动中激发潜能、深化认识,促成心灵得交流与对话,使这堂学校班级会议课成为一个引导亲爱得同学们思想和心理成长得平台.
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第一环节：呈现真实情境,理解责任内涵
课前活动：请宣传委员带领本班有美术特长
得同学一起,用课间十分钟设计、美化学校班级会议板报,用行动来履行自己在班集体中得责任.
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面向全体亲爱得同学们、促进亲爱得同学们全面发展,着力提高亲爱得同学们服务国家服务人民得社会责任感、勇于探索得创新精神和善于解决问题得实践能力.
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所谓大国民者,人人各守其职,对于一己,对于家族,对于社会,对于国家, 对于世界万国,无不各尽其道.……无恃空言,躬行而实践之.

主持人的自我介绍

主持人的自我介绍主持人的自我介绍1尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好!我是来自五年三班的许冰雪。

我喜欢书法和朗诵。

作为板报组的成员，我总有机会露一手。

娟秀的字迹，时常让大家为我竖起大拇指!课堂上，同学们总能听到我悦耳的声音。

自从担任升旗仪式主持人后，我对主持人这个角色产生了浓厚的兴趣。

今天，登上小主持人大赛的舞台，我感到十分的荣幸。

希望我这颗阳光下的种子将来能有机会在“校园广播”这块沃土中生根发芽, 开花结果!我的宣言是：播种自信与希望，传递爱心与梦想!主持人的自我介绍2我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫__x,看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。

因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。

我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。

我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。

我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。

我今年十二岁了，是家里的独生子，也是家里的"掌上明珠",爸爸、妈妈平时都爱宠着我。

我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却是小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的"知心朋友".我不仅朋友多，而且兴趣爱好也多的不得了，有："画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……我最喜欢看书了。

我很小的时候，爸爸就給我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。

随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。

虽然我平时一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢实用的书，而且不是很贵，我一定会马上买下来。

有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心，所以每次我一进书店，都要看上大半天。

值日班长我来当28页PPT

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
值日班长我来当
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而

小学综合实践活动教案我是小编辑

小学综合实践活动教案我是小编辑小学综合实践活动教案：我是小编辑一、教学目标1. 培养学生的写作能力，提高他们的写作水平和表达能力。

2. 培养学生的独立思考和创造力。

3. 培养学生对新闻的敏感性和理解能力。

4. 培养学生的团队协作能力和领导才能。

二、教学准备1. 一间具备写作环境的教室，配备电脑和打印机。

2. 为学生准备新闻材料，包括新闻报道和写作指导。

3. 准备一份编辑任务说明书，包括任务的要求、时间安排和评估标准。

4. 准备学生制作小报的所需材料，如纸张、拼贴物等。

5. 准备学生分组所需的工具和设备。

6. 准备评估表格和评价标准。

三、教学步骤1. 介绍小报编辑的工作。

- 回顾新闻的定义和特点。

- 解释编辑的职责和工作内容。

- 引导学生思考编辑在新闻传媒中的重要性。

2. 分组制作小报。

- 学生分成小组，每个小组选择一个主题。

- 学生根据主题进行讨论和头脑风暴。

- 学生根据主题选择并整理相应的新闻报道和写作素材。

3. 撰写新闻稿件。

- 学生根据新闻报道的要求和写作指导撰写新闻稿件。

- 学生之间相互编辑和反馈，提出改进建议。

- 学生修改并完善自己的稿件。

4. 设计小报版面。

- 学生使用电脑软件或手工设计小报版面。

- 学生将新闻稿件和图片进行排版，保证版面整齐美观。

5. 完成小报制作。

- 学生打印并装订小报。

- 学生检查小报内容和排版，确保没有错误。

- 学生为小报起一个有吸引力的标题。

6. 评估和展示小报。

- 教师邀请其他班级学生参观小报展览，并提供评价反馈。

- 学生之间互相评估和评价小报。

- 教师按照评价标准对学生的小报进行评估和打分。

四、教学延伸1. 将小报公开展示在学校或社区中，与其他学生和家长分享学生的成果。

2. 带领学生参观当地报社或新闻机构，让学生更深入地了解新闻行业。

3. 邀请专业编辑或记者来学校进行讲座，分享他们的经验和知识。

4. 组织学生参加新闻写作竞赛或发布会，让学生有机会与其他学校的学生交流和比拼写作能力。

竞选黑板报负责人演讲稿_演讲稿

竞选黑板报负责人演讲稿_演讲稿英文回答：Good afternoon, fellow students. I am honored to be here today to declare my candidacy for the position of blackboard monitor. As a highly motivated and responsible individual, I am dedicated to ensuring that our school's blackboards are kept clean, organized, and informative.As a student leader, I recognize the importance of effective communication. Blackboards serve as a vital tool for disseminating information and fostering a positive learning environment. I am committed to working diligently to ensure that the blackboards are utilized to their full potential.My past experiences have equipped me with the skills necessary to excel in this role. I have a keen eye for detail and a strong work ethic, as evidenced by my academic achievements and extracurricular activities. I am also anexcellent communicator and have honed my skills through various leadership roles.Moreover, I am passionate about creating a welcoming and inclusive school environment. I believe that clean and organized blackboards contribute to a positive atmosphere that promotes learning and collaboration. I am eager to work with my fellow students to maintain a clean and productive classroom space.If elected, I will implement several initiatives to enhance the quality of our blackboards. I propose establishing a regular cleaning schedule, creating a system for organizing materials, and soliciting feedback from students to ensure that the blackboards meet their needs.I am confident in my abilities and believe that I have the necessary qualifications to serve as an effective blackboard monitor. I am excited about the opportunity to contribute to our school community and make a positive impact.Thank you for your time and consideration. I urge you to vote for me as your next blackboard monitor. Together, we can create a school environment where blackboards are a valuable resource and a source of pride.中文回答：各位亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸今天能够站在这里，竞选我们学校的黑板报负责人。

《人人都是小主编》精品教案

《人人都是小主编》精品教案教学目标：初步学习设计手抄报的方法，学习版式设计的有关知识。

通过手抄报的设计与编写培养学生综合构思、合理编排版面的能力以及美化校园、积极参与校园文化生活的积极性。

培养学生的互相协助的团队精神。

教学重点：校园手抄报的设计与编写。

教学难点：手抄报版式设计及各部分内容的安排设计。

学习材料准备教师教具：手抄报、课件等。

学生学具：水彩笔、油画棒、彩纸等。

教学过程：引趣导入：同学们请看大屏幕，你们有没有阅读过这些儿童读物和报刊呢？这些报刊读物哪里最吸引你？生：内容、色彩、字体想知道吸引你的地方怎么称呼？怎样组合在一起更令人赏心悦目吗？好，这节课就让我们走进报纸的世界，深入的了解报纸的编辑，让每名同学都能成为优秀的小主编。

（板书课题）探求新知：简介手抄报及手抄报是校园里一种主要的宣传形式，而手抄报的形式美是决定手抄报质量、吸引读者的重要因素。

它以文稿内容为中心，配以适当的报头、花边图案，综合艺术构思的基础上合理组合从而给人以愉悦，达到宣传的目的。

版式种类手抄报合理组合的形式多种多样，让我们来看看都有哪些组合形式？（课件）通俗型:版式简洁明快，为一般常用版式，通常报头放在左上或右下方，文章题头以标题为主，最后加尾花点缀。

中轴对称型：有稳定感，通常报头放在版式中间，文章安排在两边。

中心展开型：报头居版面中心，稿件安排在报头四边。

这样的版式，报头引人注目，犹如元帅升帐，号令四方。

叠盖型：文章之间为交替叠盖状，这种排版有强烈的层次感和空间感。

斜置型：在倾斜中显示出动感，使人振奋向上。

经纬型：以经纬分割版面，使其显示得严肃、方整。

示范手抄报编辑方法步骤：1、报头设计应该是最精彩的部分，放在显著位置。

一般报头设计：主题图形突出：与文章主题贴近，造型简练，标题醒目。

少而精，色彩单纯。

字在图案以外。

字的排列随图案的轮廓而变化。

字在图案中间。

字与图案互相补充。

文题设计：单、双行均可，根据需要每个文题的字体可有变化，清晰、整齐地运用美术字，色彩要基本一致。

竞选板报小组成员的演讲稿

竞选板报小组成员的演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是竞选板报小组成员的候选人，今天非常荣幸站在这里向大家介绍我自己以及我的想法。

首先，我想自我介绍一下。

我叫XX，是XX班的一名学生。

作为一名学生，我一直以来都非常热衷于学习，努力提高自己的能力和素质。

我拥有广泛的知识面和团队合作能力，同时也有较强的组织能力和管理能力。

在过去的学习生活中，我参加了许多学术科研和社会实践活动，积累了丰富的经验。

作为竞选板报小组成员，我有几个理念和想法想分享给大家。

首先，我希望能够为班级带来更有质量和创意的板报内容。

板报是我们展示班级风采和交流信息的重要形式之一，它不仅能够美化班级环境，还可以激发同学们的学习兴趣和创造力。

我将充分发挥自己的才能和创意，设计并制作出有趣、富有互动性的板报内容，让大家爱上阅读和参与其中。

其次，我希望能够组织一些与板报主题相关的活动。

比如，我们可以组织班级成员参观展览、举办主题演讲比赛等。

这样不仅能够拓宽大家的知识面，还可以培养大家的表达能力和团队合作精神。

我相信通过这些活动的开展，我们的板报小组会更加有凝聚力和影响力。

另外，我希望能够倾听同学们的声音和建议。

每个人都有不同的思维和观点，我认为我们应该充分尊重和包容这些不同声音。

作为板报小组成员，我愿意倾听大家的意见和建议，并将其转化为实际行动。

我相信通过我们的共同努力，我们的板报活动会更加多样化、有趣味性和示范性。

最后，我希望能够与其他板报小组成员共同合作，促进彼此的成长。

团队合作是实现共同目标的关键，我们需要相互支持、相互学习，并共同取得好的成绩。

我愿意与其他成员开展紧密的合作，相互帮助、共同进步。

作为一名竞选板报小组成员的候选人，我将充分利用我的能力和经验，为班级带来更好的板报活动。

我相信通过大家的支持和努力，我们能够打造出一个富有创意、有活力、具有影响力的板报小组。

最后，我希望大家能够投票支持我，给予我这个机会来实现我的理念和想法。

小学美术《我来当导演》教案

（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了导演的基本概念、重要性和拍摄技巧。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对导演角色的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在未来的创作中灵活运用。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学中，我尝试通过实践活动和小组讨论的方式，让学生们深入体验导演的角色，理解电影拍摄的基本技巧。从课堂反馈来看，大部分学生对导演的工作产生了浓厚的兴趣，也积极参与到小组讨论和拍摄实践中。但在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与导演相关的实际问题，如如何选择拍摄角度来表达情感。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的拍摄实验。学生将尝试不同的拍摄手法，如特写、远景等，来表现不同的故事情节。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和拍摄实验的结果。
首先，关于导演职责的理解，我发现有些学生在讨论中过于关注技术层面，而忽略了导演在故事讲述和情感表达方面的作用。在今后的教学中，我需要更加明确地强调导演在艺术创作中的核心地位，引导学生从多角度去认识导演的角色。
其次，在实践活动环节，我发现部分学生在拍摄实验中遇到了技术难题，如拍摄角度的选择、画面布局等。这可能是因为我们在课前技术指导上做得不够充分。为了让学生更好地掌握拍摄技巧，我考虑在接下来的课程中增加一些技术培训环节，以提高学生的实际操作能力。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“导演在故事讲述中的作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将提出一些引导性问题，果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果，这些成果将被记录和展示。

我要当班长英语演讲稿

我要当班长英语演讲稿Dear teachers and studentshello everyone!I am very glad to stand here today to run for monitor. Before running for this position, I was the leader of the blackboard newspaper. The main work of the blackboard newspaper team leader is to replace the wall newspaper in time to create a civilized and upward atmosphere for everyone. I love my work very much, because it brings me endless fun, makes me get rid of my bad habits, improves my work efficiency, and enhances the friendship between me and my classmates.I am a girl with a wide range of hobbies, lively and cheerful. I especially like Hulusi and calligraphy. Since the fourth grade, 11 compositions have been published on the class blog. If I can succeed in this election, first of all, I would like to thank Mr. Guo for his meticulous training over the past two years. At the same time, I would also like to thank you for your support and encouragement.If I win the election, I won't be proud. I would like to spend moretime managing the class. I will be responsible for the whole class, be strict, fair, open and transparent, and lead everyone to make progress together. At the same time, I will do my job well. If I lose the election, it means that I still have many shortcomings. I will continue to work hard and strive for progress. I will never be discouraged. I will be re elected next time.I sincerely ask you to vote for me, choose me as the monitor, and let me have the opportunity to serve you!Thank you!尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天能站在这里参加班长竞选，我很高兴。

天气预报小小播报员范文简单

天气预报小小播报员范文简单大家好！我是天气预报小小播报员。

今天，我将为大家带来最近几天的天气情况。

希望大家听了我的播报，可以更好地安排自己的出行和活动。

首先，让我们来看看明天的天气情况。

明天是星期一，天气将会晴朗，温度适宜。

早晨的气温在15℃左右，中午的气温升高到22℃，下午稍稍下降到20℃左右。

夜晚的气温在18℃左右。

天空晴朗，阳光明媚，适宜户外活动和旅行。

不过，大家出门还是要注意防晒和补水哦！接下来，让我们来看看后天的天气情况。

后天是星期二，天气也将会稍微变化。

早晨的气温在16℃左右，中午的气温升高到23℃，下午稍稍下降到21℃左右。

夜晚的气温在19℃左右。

天空多云，部分地区可能会有小雨，请大家记得带上雨具哦！再来，我们来看看大后天的天气情况。

大后天是星期三，天气又将有所变化。

早晨的气温在17℃左右，中午的气温升高到25℃，下午稍稍下降到23℃左右。

夜晚的气温在20℃左右。

天空多云转晴，白天可能会有阵雨，但不会持续很长时间。

对于这几天的天气情况，我们有几点小建议。

首先，天气晴朗，气温适宜，是出行的好时机。

如果您计划出门旅行或办事，可以提前查看交通情况，合理安排时间。

其次，由于部分地区可能会有雨水，大家出门最好带上雨具，以免淋湿了身体。

最后，鉴于天气转暖，大家可以适当增加户外活动的时间，但也要注意防晒和防晒。

好了，这就是我今天的天气播报。

希望我的播报能帮助大家更好地了解天气情况，做好出行和活动的准备。

如果大家对天气情况还有其他疑问，可以随时向我提问。

谢谢大家的聆听！祝大家度过愉快的一天！。

2024年创文明校园黑板报内容

6、敬业，修德，强能，健体（校训）。
7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
8、大气是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
9、礼貌之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。
10、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
11、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。
12、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
三、要爱护校园一草一木。
四、要在校内做文明游戏。
五、要轻声慢步靠右让行。
六、要佩戴规范仪表整洁。
七、要使用规范的普通话。
八、要爱护校园设备设施。
九、要爱惜粮食节约水电。
十、要有爱心并互相尊重。
校园文明十不准
一、不准在校园内追逐打闹、喧哗
二、不准带零食、饮料、口香糖等进入校园
三、不准在墙壁乱刻乱画，乱蹬乱踏。
如果校园内有这些现象，有损害我们校园的形象，破坏我们和谐美丽的校园环境。那么怎样才能拥有文明绿色的校园呢？这就需要我们每一个同学从点滴努力了。
在与同学嬉戏打闹时，脱口而出的脏话；在不经意间将垃圾乱扔地上；在作业没有完成、或者不会做时，直接抄他人的作业……这些都是不文明的行为，会影响我们创建文明的绿色校园。那么，我们应该以身作则，让同学们告别那些不文明行为。
第一条举止文明，打扮得体，不穿奇装异服，不染发，学校公共场所不穿背心、短裤、短裙、拖鞋。
第二条语言文明，尊敬师长，团结友爱，不说脏话，不打人骂人。
第三条在校期间不谈恋爱，男女交往文明得体。
第四条不攀爬围墙，不进校外娱乐场所，科学上网，不迷恋网吧，不网上游戏。
第五条爱护公物，不在建筑物、室内外墙壁、卫生间、课桌等上面乱刻乱画。
为创建我们文明绿色的校园，行动起来，从我做起。我们应该做到：

庆国庆黑板报花边及内容资料

庆国庆黑板报花边及内容资料国庆黑板报图片 1国庆黑板报图片 2国庆黑板报图片 3祖国啊 , 我为你骄傲当雄伟的华表 ,让挺秀的身躯披上曙光,当宏伟的天安门 ,让风云迎来东升的太阳.传来了礼炮的隆隆反响,那翻江倒海般的反响 ,是中国沧桑巨变的反响.一位巨人俯瞰着世界 ,宏亮的声音 ,全球都听到了 ,中华人民共和国建立了!当第一面五星红旗徐徐升起,那成功的旌旗 ,在朗朗的空中迎风飞扬,人民扬起了头颅 ,全球都看到了 ,中国人民此后站起来了!这历史凝集了宏伟 ,尽兴地涂染十月的阳光,这气概大方激动 ,筑起了一座丰碑矗立在世界的东方. 绚烂的纪元 ,用挺秀的大手 ,抒写了新中国绚烂的篇章,人民骄傲地指点江山 .磨难的母亲 ,擦去满眼的泪花 ,露出心里的愉悦衷心地欢快,祖国豪放地走向了繁华昌盛.歌颂我们的历史 ,有盘古开天辟地的神话,爆发出生命的光辉 .歌颂我们的历史 ,有四大发明的光荣 ,播撒在这片荒凉的土地上.歌颂我们的历史 ,有老子孔子的圣明 ,几千年文明的圣火把我们照亮.歌颂我们的历史 !因为“覆车之鉴”，使我们的政党有了一个新的不可文的规定：“全部不要用静的目光对待事物。

”这全部的全部证明我国的综合国力在加强。

但是历史的伤痕是难以抹灭的。

此中遗留下来的此中包含我们的宝岛—台湾。

它不时惦念着亿万中华子女的心。

曾有一首《我的中国心》表现了中国人民的共同理想和梦想。

大家盼望台湾赶快回归祖国，共庆祖国的 67 岁华诞。

当五星红旗在政府大厦上徐徐升起的时候，我们肩并着肩，用我们的双手弹奏为我们伟大祖国谱写的新乐章。

我们当前固然相距遥远，但我们的思想感情依旧交融在一同，我们的心在一同。

我们同是龙的传人，情系一颗心。

看过“国庆黑板报”的人还看了：。

班级黑板报解说词模板

班级黑板报解说词模板
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我有幸为大家介绍我们班级的黑板报内容。

本期的黑板报围绕着 XX 主题展开，旨在宣传、鼓励和激励同学们在这个方面的努力和成长。

我们从以下几个方面展开解说，希望大家能够有更加全面的了解和感受：
首先，我们对于这个主题进行了深入的研究和探讨。

我们查找了大量的资料，梳理出了相关的知识点和重点内容，并将其呈现在黑板上。

通过详细的解说，我们希望能够帮助同学们理解这个主题的内涵和意义。

其次，我们收集了大量的实例和案例，用以支持我们的解说。

这些实例和案例来自于我们的同学和身边的人，他们在这个方面取得了显著的成就或是经历了一些惊人的事迹。

我们希望通过这些实例的分享，给大家提供一种正能量的榜样，激励大家积极向上、勇于拼搏。

此外，我们还设计了一些互动环节，希望通过与同学们的互动，使得黑板报能够更加生动有趣。

我们会提出问题，引导同学们共同思考和讨论，以增强大家对这个主题的认识和理解。

最后，我们特别强调了积极参与和互动的重要性。

我们班级积极倡导积极参与和互动，希望同学们能够勇敢地表达自己的意
见和看法，参与到各种活动和讨论中去。

通过互动，我们相信大家会有更好的收获和成长。

希望大家通过这期的黑板报，能够对这个主题有更深入的了解和认识，同时对于自己的发展和成长，有更加积极的态度和决心。

让我们一起努力，用行动去践行这个主题，为班级的进步和发展贡献自己的力量！
谢谢大家！。

2024年精选黑板报作文集锦五篇

2024年精选黑板报作文集锦五篇黑板报作文篇1送走了五彩缤纷的暑假，迎来了新学年的开始。

老师也让我们自己尝试着动手出黑板报了，主题是教师节和安全知识。

老师让我当“主编”，陈国富、张庆丰、张玲当“副编”。

星期四，老师布置完任务就让我们回家准备材料。

这是我有生以来第一次出黑板报，我又有幸被当选为“主编”。

在爸妈的帮助下，我精心的准备了一套方案。

星期五下午我早早地来到教室与“副编”们“策划”怎样把这次黑板报出好，没想到他们还没有准备好，我只有拿出昨晚爸妈帮我准备的“方案”。

我先在黑板上绘了一个大大的爱心，让陈国富来写《仰慕园丁》。

主题还是我来写吧“HappyTeacher’sDay”。

《成语接龙》就由张庆丰来写，《安全知识》由王诗雨完成。

《教你写作文》由彭雯琪写，写了一半，我发现她的速度太慢，我就让张玲来“胜任”，但后来发现张玲的.字又太小。

写《教你写作文》时，漏了一个字，使语句不通，被“大名鼎鼎”的李响发现了。

我们各自忙的“不亦乐乎”。

特别是王诗雨，还在旁边点缀了许多小画；要数任务最重的还是陈国富，谁叫他的字写的最好呢？看着他们一个个挥舞的身影，真像一只只飞舞的小精灵。

下午时，我们的“佳作”完成了，老师看了笑着说：“还行，但字体大小没掌握好，下次要努力呦！”我高兴地点了点头，这毕竟是我第一次出黑板报，我相信我以后会一次更比一次棒的。

黑板报作文篇2办黑板报在很多同学眼中，是一件十分累人，乏味无趣的工作。

其实，能在班里办黑板报是一件很光荣的事这是一种能力的体现，这不，国庆节到了，我和几个同学又忙碌了起来。

首先，我们擦去了以前的板报，又让设计师分好了工，我们便开始了工作，我的第一个任务是，写大字，不到十分钟，一副大字就写好了，不过众人认为太大，太长了，不好看，所以又擦掉了，我又写了一副别的字，才满意，别人的工作也很快完工了。

看谢雨欣和陈傲楠打的花边整齐又美观，刘颖打的格，又直又大方，徐家豪则在一旁观看，指挥刘颖打格子。

如今能够独当一面作文

如今能够独当一面作文“哇，这次的活动就交给你负责啦！”老师信任的目光落在我身上，我的心“咯噔”一下，既兴奋又紧张。

以前的我，总是躲在别人身后，遇到事情就想找个依靠。

就像一只胆小的小兔子，一有风吹草动就吓得赶紧往洞里钻。

记得有一次班级组织郊游，大家要一起准备午餐。

我看着小伙伴们熟练地洗菜、切菜，自己却手足无措，不知道该从哪儿下手。

“哎呀，我怎么这么没用！”我心里暗暗着急。

可是慢慢地，我发现自己不能一直这样下去。

我要勇敢地迈出第一步！于是，那次之后，我开始主动学习各种生活技能。

周末在家，我会跟着妈妈学做饭，从最简单的炒鸡蛋开始，虽然第一次炒得有点糊，但是我没有放弃。

“难道我就做不好吗？”我不服气地对自己说。

学校里有活动，我也不再退缩，积极报名参加。

有一次，班级要出一期黑板报，我主动请缨。

“我行吗？”心里虽然打着鼓，但我还是勇敢地拿起了粉笔。

小伙伴们在旁边七嘴八舌地出主意，“这里画个太阳吧！”“那个字写大一点！”我一边听着他们的建议，一边认真地画着、写着。

经过大家的努力，黑板报完成得特别漂亮。

老师走进教室，看到黑板报，脸上露出了满意的笑容，说：“干得漂亮！”那一刻，我心里别提多开心了，就像吃了蜜一样甜。

再后来，我越来越自信，也越来越勇敢。

这次老师把活动交给我负责，我心里暗暗发誓：“一定要做好，不能让老师和同学们失望！”我认真地制定计划，安排任务，和同学们一起准备道具、布置场地。

“加油，我们一定能行！”我不停地给大家鼓劲。

活动那天，一切都进行得非常顺利。

看着同学们开心的笑脸，我感到无比自豪。

这不就像小树苗在风雨中努力成长，终于长成了参天大树吗？如今的我，不再是那个胆小怯懦的小孩子了。

我可以独当一面，为班级、为大家做更多的事情。

我相信，只要我勇敢地面对，不断努力，未来我能做得更好！。

五年级美术上册《小小编辑部》教案、教学设计

（一）导入新课
1.教师以讲述一个编辑部的故事作为新课导入，引发学生对编辑部的兴趣，进而引入本节课的主题——《小小编辑部》。
2.通过展示一些精美的班级小报作品，让学生初步感知小报的魅力，激发他们创作小报的热情。
3.教师简要介绍本节课的教学目标和要求，让学生明确学习任务，为后续教学做好铺垫。
（二）讲授新知
（三）情感态度与价值观
1.热爱美术，关注生活，发现身边的美，提高审美情趣。
2.尊重他人，学会倾听和表达，培养良好的人际沟通能力。
3.培养团队精神，学会合作与分享，增强集体荣誉感。
4.树立正确的价值观，关注社会热点，提高公民素养。
在教学过程中，教师应以鼓励为主，关注学生的个体差异，使每个学生都能在轻松愉快的氛围中学习，不断提升自己的综合素质。通过本章节的学习，让学生在美术创作的过程中，锻炼自己的技能，培养团队合作精神，提升审美素养，为未来的学习生活打下坚实基础。
（三）学生小组讨论
1.将学生分成若干小组，每组根据教师提供的主题，讨论确定本组小报的内容、版式和设计风格。
2.各小组成员针对讨论结果，明确各自职责，制定工作计划。
3.教师巡回指导，参与各小组的讨论，解答学生在讨论过程中遇到的问题，引导他们形成合理的创作方案。
（四）课堂练习
1.学生根据讨论结果，开始进行小报制作。教师关注学生的制作过程，及时发现问题，给予个性化的指导和建议。
3.引导学生回顾本次教学活动，总结在版面设计、团队协作、沟通表达等方面的收获，为今后的学习奠定基础。
4.教师对本节课的教学进行反思，总结经验教训，不断提高教学水平。
五、作业布置
1.结合本节课所学，学生需完成一份个人小报作品，要求运用绘画、手工、摄影等技巧，注重版面设计，展现出自己的审美观和创造力。