施一公阅读材料
2020年中考语文非连文本阅读“归国潮”练习及答案
阅读下面材料，完成18～20题。
（10分）【材料一】2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。
“走，回中国！”一时间归国成潮。
这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。
清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。
回到国内，我会成为祖国变化的一部分。
”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加【材料二】下表是“归国潮”的有关数据“归国潮”经历三段式发展期【材料三】国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。
目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。
量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。
“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。
18.下列表述不符合以上材料内容的一项是（3分）A.近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数最迅猛增加。
B.我国政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。
C.众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”，希望同到国内，为祖国发展做贡献。
D.潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。
19.阅读【材料二】，请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。
（3分）20.阅读【材料三】，请简要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。
（4分）【答案】18.（3分）A19.（3分）第一阶段，稳步上升；第二阶段，快速增长；第三阶段，保持在高位。
说明：意思答对即可。
20.（4分）促进国家重点项目的建设；为中国经济注入新的活力；增强中国科技队伍的实力；推动国家做出加快人才建设的战略决策。
内蒙古库伦旗高三下学期第一次质检考试语文试题
内蒙古库伦旗高三下学期第一次质检考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共38分)1. （10分） (2017高二上·泰州期中) 阅读下面的文章，完成下面小题。
以人文教育涵养工匠精神黄金①培养大国工匠，源头在一流的工程教育。
如今，工科人才的培养，不止一次听到“局中人”直呼“两难”：一头是工科学生的“难”，难在专业“窄化”、生活“宅化”。
学生抱怨课程多、实验多，疲于应付眼前连绵不绝的苟且，无暇诗和远方，更难涵养精益求精、沉潜专注的匠心。
另一头是工程单位的“难”，慨叹工程领军后备人才短缺，特别是素养好、领悟力强、科学与基础理论修养扎实、系统视野开阔、能驾驭宏大复杂工程的“将才”，更是难求。
②为何会出现这供需的“两难”？窃以为是因为工科人才培养的人文土壤、人文养分还不够，重视了学生掌握技术和工具的“硬知识”，少了些关注学生人格精神全面成长的“软学养”。
③人文教育，以塑造完整健全的“人”而非单向度、工具化的“匠”为出发点，涵育的是人对价值道德的终极关怀，对做事的完美追求，是心灵的沉潜宁静，这和工匠精神是无比契合的。
因此，工科人才的培养，切不可少了人文教育这一环，还需以人文教育铸匠魂、育匠心、造匠韵。
④一流的大国工匠，需要把科技创造同人类社会重大问题紧紧联系在一起，甚至应当立足于人类命运共同体，具备关切环境、关怀生命的责任心。
人文教育中，历史文化、哲学伦理、文学艺术、自然科学等学科知识的交汇融通，造就其博约相济、以文化人的特点，让学生涵育健全人格，谙悉工程伦理，明了历史环境，树立高远理想信念和价值观念。
早年间，钱三强先生立志立德，正是得益于人文教育。
他中学时代即就读于蔡元培先生创办的孔德学校，接受德智体美的全人教育，名字也由“钱秉穹”改为“钱三强”，意为德智体都强。
后来在孙中山先生的影响下，在未来中国蓝图的吸引下，钱三强决心学工科，以实际行动报国，自此一生未改初心。
2024届高考作文押题《家国情怀》
2024届高考作文备考：中国精神系列——家国情怀试题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。
金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身。
——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。
——袁隆平不需要轰轰烈烈，也不需要大起大伏，只要身边最亲近的人每天都开心，健康快乐。
——青年演员罗海琼要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
审题立意【详解】试题分析：本题主要考查写作能力。
这是一道由多个相关联的名句组合而成的材料作文。
第一句话“金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身”，是说国土被列强瓜分需要收复，为国家敢于牺牲自己的生命。
这句话谈的是“爱国”“奉献”方面的问题（关键词“爱国”“奉献”），当国家有难时，或者为了国家利益，革命先驱敢于牺牲自己一切，这是此句的主要意思。
第二句话“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿”，反映出了袁隆平作为一名科学家的责任担当，从这句话可以提炼出“奉献”“责任”“担当”等关键词。
第三句话是青年演员罗海琼在接受《华商晨报》记者采访时说的一句话，当时记者问罗海琼：你现在很幸福吧？你对幸福的标准是什么？罗海琼回答道：是的，每天都过得很充实，心里很满足。
每个人幸福的标准都不一样，不需要轰轰烈烈，也不需要大起大伏，只要身边最亲近的人每天都开心，健康快乐，就是最幸福的事了。
这句话，表达了青年一代的幸福观和人生追求，他们追求的是“简单平凡”，关注的是“亲情”的温馨幸福。
可以提取“平凡”“家庭”“亲情”等关键词。
第二步，分析句子间的关系，寻找契合点；这三个句子，看似无关，实则有着内在联系。
三句话，反映了不同时代人们的不同人生追求。
秋瑾是近代民主革命志士，是第一批为推翻满清政权和数千年封建统治而牺牲的革命先驱，为辛亥革命做出了巨大贡献。
牺牲时年仅32岁。
她将个人的命运与国家的兴衰存亡紧紧地联系在一起，其人生追求是“为国献身”。
袁隆平是中国杂交水稻事业的开创者，是当代神农，50多年来，始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。
施一公继承作文
施一公继承作文“我深深地怀念我的父亲，也希望我自己能有像父亲那样的情怀。
父亲唱的歌似乎常常在我耳边响起，“今日痛饮庆功酒，壮志未酬誓不休！”这段文字，选自施一公教授追忆父亲时写下的文章。
施一公教授的父亲施怀琳从哈尔滨工业大学毕业后，在1967年有了他这个小儿子，取名一公，寓意做人做事要”一心为公。
施一公教授在一次演讲中回忆起自己小时候父亲的很多细节：那个时候农村没有电，父亲就自己架电线杆，一个接一个的从大队接到居住的小村庄，成为方圆十几里第一个通电的村庄。
这件事情让施一公觉得，父亲即便下放到农村，也是乐观的和有所作为的。
父亲还经常骑自行车带他出去玩，车上的他经常听到父亲吟唱的这句“今日痛饮庆功酒，壮志未酬誓不休！”父亲的“壮志”是什么？年幼的施一公并不懂。
但他记得，父亲很希望自己能够学有所用。
即使是在那个高考制度被中断的特殊时期，父亲仍然没有放弃教育他的孩子们好好学习。
在父亲的影响下，施一公的哥哥姐姐们在恢复高考的第一年就全都考上了大学。
施一公也在1984年获得全国高中生数学联赛河南赛组的第一名，保送进了清华大学。
父亲是孩子最早熟悉的男性，会在孩子的成长过程中起到十分重要的作用。
孩子会从父亲身上体验到到什么是父亲，什么是男人。
每个孩子的身上都多少可以找到父亲的影子。
父亲格局的大小，很可能会影响孩子的一生。
所谓的”有其父必有其子“大概就是这个道理吧。
1987年，父亲不幸遭遇车祸去世，从此他和父亲阴阳相隔。
1989年，施一公从清华大学毕业并出国留学。
在美国求学十余载，成为美国普林斯顿大学的Lifetime Professor。
但异国他乡的功成名就，并没有让施一公忘记父亲的“壮志未酬誓不休”。
2008年，施一公教授毅然放弃美国国籍，辞掉美国教职，回到母校清华大学任教。
他最想做的事就是培养一批科学家，科技强国。
父亲的”壮志未酬“激励着施一公，在他的带领下，清华大学的生命科学专业达到了世界一流水平。
他们攻克了“解析剪接体结构”这一世界性的科学难题，让未来研发治疗遗传疾病的药物成为可能。
《他在探究生命的密码》阅读题及答案
《他在探究生命的密码》阅读题及答案（三）实用类文本阅读（12分）阅读以下的文字，完成7-9题。
他在探究生命的密码1967年5月，施一公出生在河南郑州一个知识分子家庭，父母给他取名“一公”，就是一心为公的意思。
父母对他要求格外严格，他也一直比别人更加刻苦。
1985年施一公以优异的成绩被保送到清华生物系，成为生物系复系后的首届本科生。
1990年初，施一公赴美深造，在全美一流的约翰·霍普金斯大学医学院攻读生物物理学及化学博士学位。
由于他敏锐地指出导师在一个演算上的错误，被导师刮目相看，成为导师眼里最出色的学生。
1997年4月，施一公还未完成博士后研究课题，就被普林斯顿大学分子生物学系聘为助理教授。
短短9年间，他就获得了普林斯顿大学最高级别的教授职位，并很快成为学校分子生物学系的领军人物。
2008年2月，40岁的施一公，毅然辞去普林斯顿大学终身执教的职务，从美国全职回到中国，受聘为清华大学终身教授，并出任清华大学生命科学与医学研究院副院长。
施一公的辞职回国在全世界学术界引起一定的震动。
有朋友劝阻他：“你现在豪情万丈，但用不了两年，就会被国内的大染缸染得看不出颜色。
”施一公回应说：“回国就是回家。
我的意志很坚定，国内学术界的潜规则改变不了我几十年形成的人格和做事方式。
国内的科研环境目前不比美国好，但将来的发展一定会比美国强。
”施一公回国后，迅速组建了实验团队，除了他，全都是年轻的博士生。
阿尔茨海默症，又称老年痴呆症，是一种神经退行性疾病。
据统计，该症已是发达国家花费最高的疾病之一，我国目前约有500万该症患者，占世界发病总数的1/4。
而到2050年，估计全球每85人就有1人罹患该病。
人类曾经花了很大气力鉴定老年痴呆症的起因，终于找到γ-分泌酶是最重要的“罪魁祸首”。
可一直以来的结构研究却屡屡碰壁，在结构决定功能的科学世界里，如果连这个蛋白长什么样都看不见，就很难解释它的发病机理，更别提药物研究了。
施一公心怀祖国的青年科学家阅读答案
施一公：心怀祖国的青年科学家阅读答案施一公：心怀祖国的青年科学家阅读答案2008年2月，已成为美国普林斯顿大学终身讲席教授的施一公，毅然辞职回到母校清华大学，在海外华人界引起了不小的震动。
全面发展的清华高才生施一公出生于1967年5月。
1985年，施一公被保送到清华生物系。
清华园里的施一公学习成绩年年名列全年级第一。
1989年，他又以第一名的成绩提前一年毕业。
在出色完成生物系课程的同时，他还获得了数学系的学士学位。
施一公注重全面发展，他永远充满激情，永远乐观，永不服输。
在高中期间，他就练习长跑，练过的项目从800米到1500米，再到3000米。
进入清华后，由于长跑队只招收专业运动员，施一公便转练竞走，从5000米到1万米。
他还在校运动会上创下全校竞走项目的纪录。
一直到1994年，在他大学毕业5年后，这个纪录才被打破。
施一公后来回忆道：“1万米竞走要绕操场走25圈，每走一圈都要打一次铃，提醒你必须要坚持。
这不仅是一个体育项目，还是意志品质的锻炼，这种锻炼让我在以后的学习和工作中都受益无穷。
”在世界一流大学成为科研领军人物1990年年初，施一公赴美深造，在全美一流的约翰·霍普金斯大学医学院攻读生物物理学及化学博士学位。
施一公初到美国时，最先发现的差距就是英语不行。
他给自己规定每天背25个新单词。
科研上，他勤思苦干，持之以恒。
有一次，系主任兼实验室导师自认为发现了一个生物物理学中重大理论，激动地向学生们演示。
施一公当场敏锐地指出导师在一个演算上的错误。
从此，导师对他刮目相看。
毕业时，导师公开宣布“施一公是我最出色的学生”。
自信心的重建，给施一公注入了一股巨大的力量，他的科研能力迅速提高。
1997年4月，他还未完成博士后研究课题，就被普林斯顿大学分子生物学系聘为助理教授。
普林斯顿大学给他提供了面积达200平方米的实验室和近50万美元的启动基金。
在当时，这样的待遇是很多人都无法企及的。
良好的科研条件和机制为施一公提供了施展才华的空间。
高考学霸作文《视吾家之所寡有、做“大写的人”、危机来临时》
满分作文：视吾家之所寡有、做“大写的人”、危机来临时1．阅读下面的材料，根据要求写作。
时下，在乡村戏台观看经典折子戏，在美术馆欣赏中外画家名作，在街边打卡24小时自助城市书房，在移动端畅享各类影视作品，正成为更多人的生活常态。
推动文化事业更加繁荣、文化产业更好发展，让人民群众的精神文化生活更加丰富、更加活跃，精神富有定能成为共同富裕的鲜明底色，为中华民族伟大复兴凝聚不竭力量。
作为即将毕业的高中生，你是如何认识“精神富有”的？请结合自身经历和感受，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文】视吾家之所寡有多年前，一句“视吾家之所寡有”，震荡了历史烟尘，令人心动，接着便是焚券市义的美谈不胫而走，似乎冥冥之间道出了不证自明的真理，即我们尚未拥有之物决定了个体生命的富有程度。
“富有”一词，在现代语境下往往被滥用，被曲解，被化为炫耀的工具手段，人们固执地将富有的定义局囿于金钱名利等已得之物，殊不知古典理性的告诫。
何谓之富有？顾名思义，富有指向丰盈与饱满。
所得之物，固然带来了物质上的富足，但沉静沉淀之后，心灵却只落得空虚寂寞，那叮叮当当的黄金声，嬉笑喧闹的歌声，仿佛印证了莎士比亚的话，充满了声音与狂热，里面却空无一物，得之物终究是过眼云烟。
过度执迷沉溺反而让我们一无所有。
真正使心灵富有的是吾家之寡有者，它启迪我们缺少什么？应该求索追寻什么？不同人目力所及，所思所想的“吾家之所寡有”断然不同，某种程度上像面镜子映射了你的生命形态。
登高而望，志士仁人痛拍栏杆，思国之未复，中原之未收；而多情女郎望极春愁，思佳人之未回，天伦难叙。
当然，每一种生活形态都无可厚非，但我以为热血方刚的我们，理应把生命交给更高的存在，思道之未复，天地之心未得，仁义之未行，生民之命为立，诸如此类。
我们不该将自己束缚在物质享受的果壳中，而应追求我们所尚未拥有的金刚本性，自性恒常。
高考作文热门素材----以大国底气宏扬爱国气节
高考作文热门素材----以大国底气宏扬爱国气节距离高考还有 12天，爱国是千百年固定下来的对自己祖国的一种最深厚的情感。
古今中外，多少仁人志士，为了拯救祖国于水深火热之中，为了捍卫祖国的尊严，为了祖国的繁荣发展，抛头颅，洒热血，拒理力争，出力流汗，谱写了一曲曲动人之歌。
鉴于此，作文君为大家分享“爱国气节”的人物素材+名言名句+优秀范文，文末附电子版下载方式，记得查收哦~人物素材施一公婉拒千万美元回国为施一公起名“一公”，意在希望他长大后“一心为公”，这个名字也对施一公产生了很大的影响。
1990年，施一公到美国一流的约翰·霍普金斯大学医学院留学。
出国前，施一公不喜欢称自己是河南人，到美国后他发现，有时候中国在美国的形象，就如同河南在国内的形象，被误解。
于是，施一公开始“保卫中国”，看到美国媒体对中国的歪曲报道，他就会尝试解释，给报纸投稿，阐述自己的观点。
在学术领域，施一公同样出色。
1997年4月，还未完成博士后研究课题，施一公就被普林斯顿大学分子生物学系聘为助理教授。
9年之后，他成为学校分子生物学的领军人物和国际著名结构生物学家。
2008年，40岁的施一公拒绝了1000万美元的科研经费，选择回国担任清华大学生命科学院院长，开展自己的事业。
当时他已是普林斯顿大学生物系建系以来最年轻的终身教授，“他是我们的明星，我觉得他完全疯了。
”普林斯顿大学物理学教授罗伯特·奥斯汀说。
《纽约时报》也在名为《逆势而上——中国吸引海外科学家归国》一文中讲述了施一公的故事。
回国时，施一公在给普林斯顿大学校长的信中写道：我回到清华，对普林斯顿大学的贡献会比身在普林斯顿大得多。
我希望将来能进行更多的学生交流活动，希望美国优秀的人才在年轻的时候能在中国待上一段时间，真正了解中国。
施一公认为现在是中国科技发展的最佳时机，他说：“如果只是做学问的话，我肯定不会回来。
我回来，就是要改变大环境。
”2015年，施一公率团队解析了超高分辨率的剪接体三维结构，被业界称为近30年来，中国在基础生命科学领域对世界做出的最大贡献。
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让这种坚持更加不易的是，在这一历史同期，在中国产生了许许多多不需要前沿科学技术就能挣大钱的捷径和一大批暴发户……在一些人眼里，财富成为简单的衡量成功的唯一标准，一些根本不应标榜的所谓成功表象居然持续得到了狂热追捧。但与此同时，一批有识之士多年来一直在忠告社会：这种价值取向会腐蚀刚刚毕业的大学生，不再以艰苦创业、创新创业而骄傲；刚刚创立的企业，不再以脚踏实地、兢兢业业起家而自豪……这种不负责任的渲染给社会带来了负面影响，对青年学生、对百姓大众带来错觉和误判！
同学们，在这样一个大格局下，你们这一代人肩负重任。我鼓励你们每一个人以天下为己任，义无反顾地追求最前沿的科学、创造最先进的技术，为中华崛起和人类文明做出自己的贡献！
同学们，大家也许会诧异：为什么要“义无反顾地追求科学、创造技术”？原因很简单：当今的中国异常地喧闹，投机取巧、不劳而获的扭曲价值观居然在互联网上时时被热捧，拜金主义和对物质享受的狂热追求竟然成为一些青少年的生活目标，低俗下流和荒诞无聊的内容充斥网络。遗憾的是，没有足够的正能量去平衡和抵御这些颓废的社会文化；这些本末倒置的价值观正在负面影响着你们身边一些意志不够坚定的同学和朋友、也在侵蚀一大批青少年的成长。
这是一家民营企业，叫华为！我是这样理解华为二字：华为，中华所为，中华作为！我最近有幸近距离接触了华为的研发部门，深受感动和感染。在这里，听不到“搞不定”或“没办法”这样的托辞；在过去二十多年，华为研发人员艰苦奋斗、踏踏实实地一次又一次研究突破，一次又一次赶上、超越昔日强大的竞争对手，一直在创造着前沿科技引领企业发展的奇迹；华为的这种义无反顾的创新精神和勇敢担当，彰显了中国企业对人类社会的责任感和崇高的追求。华为，名副其实的中华作为，中国企业的脊梁！
在当今社会，做正确的事情，是要有些定力的。
有这么一家企业，1987年创立，在公司发展初期的1991年，就毅然决定把每年销售收入的至少百分之十投入到研发，坚持至今，从未动摇，去年的研发投入高达596亿元人民币！这家企业，在艰难起步的前几年，不仅在业内处于劣势、被行业领先的企业忽视，更是不时得到专家同行诸如“在中国做创新研发出力不讨好”的忠告；但是，这家企业一直坚持着创新科技引领中国和世界的梦想，砥砺前行；2015年，这家销售收入高达3950亿元人民币的企业拥有79,000名研发人员，分布在全球16个研发中心；企业专利申请量居全球首位；它的核心技术在国际相关行业领先、甚至遥遥领先！它的产品享誉全世界170多个国家、惠及全球三分之一的人口！
在中学阶段每年都能与大师级的人物面对面交流，开阔眼界，这不得不让人羡慕：还是别人家的学校好。
每年来到河南省实验中学，施一公都会与学生面对面。他所分享的内容，让学弟学妹们眼界大开，获益匪浅。今年，他又分享了哪些内容呢？下面，就让我们给大家来盘点一下。
2、谈兴趣与特长：兴趣不一定要和特长一致
对于学生而言，高考选择学校和专业时，常常面临着这样的选择：兴趣和特长，到底选择哪个呢？而在施一公看来，兴趣不一定要和特长一致。
施一公在生物领域取得了一个又一个的成就。他的成长经历，就是“兴母校拿到高考状元
如今，施一公已经成为中国科技界的大牛。而这个大牛，高中时代就是学霸。高中三年11次大考9次全校第一，而他所在的高中，是人口大省河南省最好的中学，由此可见这个学霸的含金量之高。
所以，中国的创新转型发展必须、也只能依靠领先世界的科学技术！
亲爱的同学们，今天站在这里和大家分享感受。我希望，科技创新成为全社会每一位公民崇尚、欣赏、和践行的精神和态度。正在进行的里约奥运会，我们看到了运动员的拼搏，也看到了观众回归理性，崇尚竞技精神、热爱体育和运动员本身。在此我也呼吁，让我们的价值观回归理性，不再用金钱作为衡量成功的唯一指标，而是去问每一个人、每一个企业是否真正在为人类社会创造价值，对百姓、国家、乃至世界的意义何在！在目前的网络噪音干扰之下，也许坚持科技创新需要更大的勇气和责任心。
他说，他的特长是数学和物理，可是他选择了生物，同样做的有滋有味。
此言不假。2014年，凭借“运用X-射线晶体学手段在细胞凋亡研究领域做出的开拓性贡献”，施一公荣获瑞典皇家学院颁发的爱明诺夫奖，这是该奖自1979年设立以来第一次颁给中国科学家。
2015年，施一公率领团队解析了超高分辨率的剪接体三维结构。此次成果也达到了“诺奖级”水平，被业界称为近30年来中国在基础生命科学领域对世界科学做出的最大贡献……
我鼓励每一位参赛的同学都作为科技创新的信使和践行者，不仅坚持自己的信念，同时也用这种正能量影响自己周边的年轻人，用自己踏踏实实的行动为社会带来实实在在的价值，大家一起用世界领先的科技创新托举起中华民族灿烂的明天！也同时为世界文明和进步做出中国人应尽的责任和义务！
居安思危实现强国梦想
●我们教给学生什么东西，其实并不以我们的意志为转移：学生走入社会，眼睛在看，耳朵在听，他们切身感受到的社会现象，如果与他们在大学里受到的教育大相径庭，学生就很难有坚定的信念走下去。
二十世纪三、四十年代，日寇的铁蹄肆意践踏中华大地，一批又一批热血青年担负着抗日救亡的重任，抵御外辱、在前线战场奋勇杀敌。特别值得一提的是，在当时极端艰苦的条件下，在抗日后方的昆明，西南联合大学的教师和学生，坚守科教救亡的信念，刻苦努力，产生了包括杨振宁、李政道两位诺奖得主，以及邓稼先、郭永怀、朱光亚、王希季、陈芳允、屠守锷等两弹一星元勋在内的一大批杰出的青年才俊，同时也取得了科学研究上的一系列突破，演绎出中国科教史上浓墨重彩的一笔。是的，即便在民族存亡的危难关头，中国这样的泱泱大国也必须有科学和教育的雄厚储备！
身处这个时代，我们必须保持清醒的头脑：中国的创新能力、科学研究水平、尖端技术水平还落后于、某些方面甚至远远落后于世界发达国家。居安思危，也许从西南联大开始的科教救亡在今天应该被赋予崭新的寓意：像中国这样一个世界上人口最多、快速崛起、负责任的和平大国，必须在科技和教育引领世界，才能让国家安全和百姓福祉得到保障、让世界更加理性健康地发展。
作为一名科学家，施一公的发言可没有偏离老本行。在与母校师生面对面的时候，他的发言中有很大的篇幅是有关科学的。
——我个人的观点，人工智能不可能毁灭人类，人类可以通过人工智能变的更强大。
——义无反顾地追求科学、创造技术，有自己的梦想，让世界变得更美好。
——在与别人相比远远落后的情况下，我们可以先跟着领跑者学，做到领先才能成为领跑者。社会发展的基石一定是科技。
1978年，我11岁，看到过一幅标题为“落后就会挨打”的漫画：一个梳着长辫的中国人弓着腰、被一个外国士兵从后面殴打，栩栩如生的画面至今在我的脑海里，印象深刻。在此，我想再次问问大家：一个大国如何才能避免挨打？一个大国的底气究竟来自哪里？一个大国的安全最终靠什么保障？社会进步、财富创造的原动力又来自何方？我相信，任何一个接受过基本教育的公民，都应该毫不犹豫地回答：来自科学技术！一个科技不领先的国家就难免受气挨打！请我们彼此叮嘱、牢牢记住：对于世界上任何一个强国，科学技术是最终的话语权！
●我坚信文化不仅需要传承，更需要创新。我们要扬其精华，去其糟粕。所有文化里都有糟粕，以前曾经辉煌的文化，随着时代的变迁，可能已经不适应时代，也要有所扬弃。
在清华百年校庆之际，胡锦涛总书记专门提到了创新。我常常想，如果没有锦涛书记的提倡，我们是否会认真讨论文化的传承与创新？是否会让大学回归自然，成为一个文化传承与创新的发源地？文化的传承与创新，需要自由的思想，独立的精神，和包容百家的氛围，现在我们大学的体制允不允许有这样一个氛围？
看着你们，忍不住想起我们的青少年时代，想到中国近代和现代的巨变，感慨万千。
自古英雄出少年！1900年，梁启超先生曾写就《少年中国说》：“…少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。可惜，二十世纪初、清朝末年的中国，内忧外患，落后挨打，有志少年只能将满腔热情投入到民族救亡、却无法施展民族振兴的鸿鹄之志。
不过，学霸高中时代也有遗憾。他的遗憾是什么呢？施一公说，“因竞赛提前保送到清华大学未能参加高考，作为省实验的学生，练了那么长时间兵而没能上战场为学校赢得更高的荣誉，遗憾到现在。那时就是想拿省状元。”
虽然没能为母校拿到高考状元，但他如今所取得的成就、为国家所作的贡献，是对母校最好的回报。
4、谈科学：义无反顾地追求科学让世界变得更美好
最近发生的很多事情——例如人大一位老师对学生会的评价，上海一位教授对小学干部的评论等等——这些评论引发了人们议论与思考。
我个人觉得，这种思考对创新是有益的。我们怎么样教育学生，我们教给学生什么东西，其实并不以我们的意志为转移：学生走入社会，眼睛在看，耳朵在听，他们切身感受到的社会现象，与他们在大学里受到的教育大相径庭，学生就很难有坚定的信念走下去。
——基础科研是科学发展的基石，基础科研转化不是目的，不是以市场为导向，不能被市场左右。
科技创新需要责任和勇气
——第31届全国青少年科技创新大赛开幕式主旨演讲
施一公
亲爱的青少年同学们：
首先，作为一名身处科学研究一线的科学家，我热烈地欢迎大家前来参加第31届全国青少年科技创新大赛，并预祝大家全力以赴、用你们的洪荒之力震撼评委，取得优胜成绩！
2008年，作为普林斯顿大学生物系建系以来最年轻的终身教授，施一公拒绝了1000万美元的科研经费资助，全职回到中国。这个决定，让美国科技界惊讶不已。更让他们惊讶的是，施一公在中国的土地上，做出了比在国外更好的、更有价值的科学成果。
施一公是河南人，时常为河南人证明。这源于90年代，社会上刮起一股丑化河南人的歪风邪气。施一公曾表示，谁要是在台上说河南人的坏话，首先要看看他是否在台下，如果他在台下，会让说坏话的人下不了台……