追随文明的步伐
文明互鉴携手发展作文800字
文明互鉴携手发展作文800字
文明互鉴，携手发展，这可不是一句空话。
咱们得真刀真枪地
干起来，让不同文明之间碰撞出火花来。
就说咱们中国的文明吧，那可是几千年历史沉淀下来的宝贝。
看看那些古老的建筑，听听那些优美的诗词，都是老祖宗留给咱们
的宝贝。
这些文化元素，不仅仅是艺术，更是一种生活方式，一种
哲学思考。
而西方的文明呢，也有自己的一套。
他们重视科技、尊重人权，追求自由和民主。
西方的建筑，高楼大厦，彰显着人类征服自然的
智慧；西方的音乐、电影，传递着生活的热情和乐趣。
不过，文明这东西，光自己玩儿可不行，得拿出来跟大家分享。
就像咱们在家做好吃的，得端出去让大家尝尝，才知道自己手艺如何。
文明互鉴，就是要让不同文明之间互相学习、互相借鉴，取长
补短。
当然了，文明互鉴也不是一蹴而就的事儿。
得有耐心、有包容心，不能一见面就吵吵嚷嚷，互相贬低。
得学会尊重别人，欣赏别
人的好，这样才能真正学到东西。
咱们得明白，文明互鉴携手发展，是为了大家好。
咱们都是地球上的居民，得一起努力，把这个世界变得更好。
别老想着自己那一亩三分地，得抬头看看外面的世界，跟大家一起往前走。
所以啊，文明互鉴这事儿，咱们得放在心上，落实到行动上。
别光说不练，得真心实意地去学、去做。
只有这样，咱们的文明才能更加丰富多彩，咱们的生活才能更加美好。
小手拉大手文明齐步走演讲稿
小手拉大手文明齐步走演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明之光照亮民族复兴之路作文
文明之光照亮民族复兴之路作文嘿，小伙伴们，你们知道吗？咱们脚下的这片土地，就像一本厚重的历史书，每一页都闪耀着文明的光芒，照亮着我们民族复兴的康庄大道。
想象一下，如果你我穿越回古代，和那些伟大的先辈们并肩走一走，那感觉得多奇妙啊！记得爷爷常跟我讲，很久很久以前，咱们的老祖先们用智慧和汗水，建起了长城，那不仅仅是石头堆起来的墙，它是咱们中国人不屈不挠、勇于探索的精神象征。
就像夜空中最亮的星，指引着后代不断前行，告诉我们：只要心中有光，就没有克服不了的困难。
你知道吗？四大发明——造纸术、印刷术、指南针、火药，简直就是古代版的“超级英雄”！它们不仅改变了咱们自己的生活，还让世界为之惊叹。
想象一下，如果没有纸，我们怎么记录下这么多精彩的故事和知识呢？没有指南针，航海家们怎么能在茫茫大海中找到方向呢？这些发明，就像是文明之路上的一盏盏明灯，照亮了我们的探索之路。
再来说说咱们的传统文化吧，那简直是五彩斑斓的宝藏库！诗词歌赋、书法绘画、戏曲音乐……每一种艺术形式都蕴含着深厚的文化底蕴和民族情感。
记得那次学校组织去看京剧表演，那唱腔、那身段，简直让我看呆了！我想，这就是咱们民族文化的魅力吧，它让我们自豪，也让我们更加珍惜这份传承。
说到传承，就不得不提那些默默奉献的人们。
老师们用知识的火炬，点燃了我们心中的希望；科学家们用智慧的钥匙，打开了科技的大门；还有无数的工人、农民、医生……他们都在自己的岗位上发光发热，为民族的复兴贡献着自己的力量。
看着现在的高楼大厦、飞驰的高铁、便捷的互联网，我不禁感慨万千。
这一切的一切，都是前辈们用汗水和心血换来的。
而我们作为新时代的少年，更应该接过这根接力棒，努力学习，勇于创新，让文明之光在我们手中继续闪耀，照亮民族复兴的未来之路。
想象一下，未来的某一天，当我们站在世界的舞台上，用我们的智慧和创造，讲述着中国故事，传播着中国声音，那该是多么自豪和荣耀的时刻啊！所以，小伙伴们，让我们一起加油吧！用我们的行动，证明给世界看：中华民族的伟大复兴，就在我们的脚下，就在我们的心中！。
追随文明知行合一的600字作文
追随文明知行合一的600字作文璀璨，并不代表伟大；平凡，也一样精彩!她用行动去感染身边的人，用真诚打动着他人的心；她是班级文明、进取的形象代表；她是班级勤劳、称职的效劳标兵。
她，是203班的郑宇欣，将谦虚、宽容、礼貌、热情、诚恳融入了日常生活，言行举止无不展示着当代中学生良好的精神风貌。
她以身作那么，保护环境；她注重节约，待人热情。
对老师，她怀着爱戴与尊敬；对生活，她心存热爱与感恩。
帮助别人，她总是全力以赴；待人处事，她总是豁达宽容；对待工作，她总是任劳任怨。
犹记她的勤奋好学，犹记她的真诚奉献，她认真对待生活的每一分每一秒，专注之中透出智慧坚韧，微笑之中满含友善礼让，使人感到阳光般的朝气和温暖。
她时刻谨记“说文明话，办文明事，做文明人”，她几年如一日地用“文明”二字来标准自己的一言一行。
校园里，有她自觉捡起垃圾的身影，有她自觉绕过草坪的身影，有她自觉关紧水龙头的身影……她是校园文明的倡导者，更是校园文明的实践者，她深知文明是尊重别人，更是尊重自己；她笃信“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
她不追逐光荣，却自有一份绚烂；她没有豪情壮语，却自有一份人格魅力。
她的勤奋好学和扎实肯干，得到了大家的一致好评；她的助人为乐，真诚奉献是我们学习的好典范！她以自己的实际行动诠释了什么是文明，她的举止品行感染着我们，带动更多的同学营造了人人“讲文明”的学习气氛，她引导全班共同打造了文明、和谐的班集体。
她用正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏出一曲质朴的暖人心扉的文明礼仪之歌，她以高度的工作责任心和集体荣誉感赢得了大家的一致认可。
她，是我们班的骄傲！文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽；文明是律己,是敬人,是对自己的约束和超越, 是对他人的尊重和理解,文明是一种心灵的力量。
让我们的校园里人人讲文明，处处有礼仪，让文明礼仪伴随我们快乐成长!我们坚信：用文明武装自我的人是高尚的, 用文明去影响他人的人是可敬的! 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
小手拉大手文明齐步走演讲稿精选范文
篇一尊敬的老师们、同学们:你们好!我国旗下讲话的题目是《小手拉大手文明齐步走》。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。
我却在这里要大声说:少年文明，国家昌盛。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写。
为什么呢?人家回答:"因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
"为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:”不文明行为也是国耻!"不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
今年，我们的家乡徐州要申报国家文明城市，这不仅是徐州市民的一件大事，也是我们小学生的一件大事。
我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
文明推动人类文明进步的作文
文明推动人类文明进步的作文在我们生活的这个广袤世界里，文明就像一股无形却强大的力量，悄无声息地推动着人类不断向前迈进。
它不是那种高高在上、遥不可及的概念，而是实实在在融入在我们日常生活的点点滴滴之中。
我想起了去年夏天的一次旅行经历，那是在一个历史悠久的小镇。
当我踏入那个小镇的瞬间，就仿佛穿越回了过去。
古老的街道，斑驳的墙壁，还有那带着岁月痕迹的石板路，一切都散发着浓厚的历史气息。
我沿着街道漫步，街边的小店一家挨着一家。
有一家传统的木匠铺子，店门口摆放着各种精美的木制品，那细腻的纹理、精致的雕刻，无不展现着木匠师傅的高超技艺。
走进店里，木匠师傅正专注地工作着，他手中的工具熟练地在木头上游走，木屑纷纷扬扬地飘落。
我好奇地凑过去观看，师傅抬头看了我一眼，微笑着向我介绍他正在制作的一把椅子。
他说这把椅子是为一位即将结婚的新人准备的，要做得格外用心。
从他的话语和眼神中，我看到了对这份工作的热爱和对传统技艺的坚守，这何尝不是一种文明的传承呢？继续往前走，我看到了一个小小的书摊。
摊主是一位头发花白的老爷爷，他坐在那里，安静地看着一本书。
书摊上的书虽然有些陈旧，但每一本都被整理得整整齐齐。
我随手拿起一本旧书翻看，纸张已经泛黄，散发着淡淡的书香味。
老爷爷见状，放下手中的书，跟我聊起了这些书的来历。
原来，很多都是他从四处收集来的，他觉得每一本书都有它的价值，都承载着前人的智慧和思想。
他守着这个书摊，不是为了赚钱，只是想让更多的人能读到这些好书，感受到知识的力量。
在这个小小的书摊前，我感受到了知识传播的力量，这也是文明的一种体现啊。
到了中午，肚子饿得咕咕叫，我走进了一家小餐馆。
餐馆不大，但干净整洁。
老板娘热情地招呼着我，推荐了他们店里的特色菜。
不一会儿，饭菜就端了上来，那扑鼻的香味让我食指大动。
在吃饭的过程中，我注意到老板娘对每一位顾客都笑脸相迎，还不时地询问大家饭菜是否合口味。
当有一位顾客不小心把汤洒在了桌子上，她没有丝毫的埋怨，而是迅速拿来抹布清理干净，还关切地问顾客有没有烫到。
读《文明的踪迹》有感
韩佳呈：历史文明踪迹的美丽——读《文明的踪迹》有感当兰亭中列坐其次，曲水流觞；当秋霜登临黄鹤楼，送别故友；当阳关路上披覆白雪，劝君饮酒。
逸少，留下了墨色的千古绝笔，太白，留下了辞别友人的浪漫诗文。
朔风·石城·阳关雪润如酥的小雨再次洒落围城，柳树，尘土发出清新，清晨王维将友人祝福辞别，化作杯浓烈的美酒，注送入历史的魂魄，行阳关路，怕无故人相伴。
纵观古人，他们挥毫换来的半行墨迹，岁月涟，带不走这跨越历史的踪迹。
阳关路上，已白雪皑皑，不见足迹，多少官之臣行于此路，留下了人生愁苦的感慨。
星光·玫瑰·巴黎曲当樱花烂漫于整个巴黎，城镇的角落中，悦耳的声音引起了众人的共鸣，纵横交错的地铁通道中，漫延着美妙的乐曲，环绕着音乐的气息，这欢快的节奏中，载着巴黎地下文明，使人激发自己内心的活力，这是高不可攀的艺术，沉浸在满城巴黎人的内心深处。
冯骥才说过：“如果一个民族对自己的文化没有高度神圣感，这个民族就完了。
”巴黎人对音乐的神圣是有的，他们尊重并树立起了巴黎下最具特色的音乐文化，他们拥有自己的文明踪迹。
王雪文雨：只因偶然，我们驻足观望——读《文明的踪迹》有感阳关城，吸引着许多诗人驻足作诗，吸引着许多游人前去游览。
在这里，曾经是最激烈的古战场，给阳关添了一丝悲观；在这里，到处都覆盖着一层白雪，给阳关添了一丝凄凉。
文人的魔力把天边的一角变成了人人向往的故乡。
丹青千秋酿，一醉解愁肠。
当诗人王维即将与朋友分别之时，他优雅地写道“劝君尽一杯酒，西出阳关无故人。
”阳关的风雪，没有使他泪洒悲叹，只带给他一丝悲凉。
在离阳关城不远之地，有一片古战场。
当世人，都遗忘，战士葬身历史的荒芜。
没有人注意过，那望不到边际的荒野，曾经有许多战士拼死搏击，只为守住不远处的阳关城，虽然风雪腐蚀，可依旧排列的那么紧密。
历史，代表着一个国家的过去，它不应被人抛弃，被人遗忘。
时光不停穿梭，时光不断更换，人物不断改变，而历史却永恒不变，它在提醒人民，不要忘记自己的美好生活是用什么换来的，更在警示人们，不要再犯历史曾犯的错误。
文明引领新潮风范文
文明引领新潮风——现代社会的文明追求与时代风尚随着社会的进步和发展，人们对于自身的内涵素质、道德伦理等方面的追求越来越高，对于文明的生活方式和良好的社会风气也越来越看重。
而文明的引领则使我们深切领会到了文明的重要性，时代的风尚也越来越得到了公认。
一、文明是社会进步的核心文明是人类社会进步的核心，经过人类千百年的文明进化，今日的社会可谓是一个真正意义上的文明社会。
而文明不仅是人类的自我价值，更是人类可持续发展的基础。
在这个时代中，文明已经成为了社会进步的代名词。
文明为人类社会带来了很多优点，比如文化交流、宽容包容等等，在人类前进的道路上给了我们帮助。
我们必须要珍惜文明，秉承文明的精神来提高自己以及对整个社会的影响力，真正地把文明的点滴融入到自己的日常生活中去。
二、文明与风尚的关系文明给我们带来的是一种逐步提高的精神状态，而时代的风尚则是文明精神的流露，常常以一种明显可感的形象展现出来。
我们往往会有感性的评价，这些评价会反映出我们对于文明、风尚等一些事物的认识。
准确把握时代的风尚并将其引领，有助于提高我们学习和实践文明精神的积极性。
三、文明引领现代社会的新潮风文明的引领新潮风是我们在现代社会中的一种态度，必须要持之以恒，对于文明这一社会精神的继承与创新，需要我们在实际生活中积极行动起来。
在时代的变革下，我们应该保留习惯中令人愉悦的那些传统元素，同时也要尝试去探索、创新，将其赋予时代的内涵和新价值。
在生活中，我们就要树立起以文明作为中心的内在追求，推崇以真正价值为标准的新潮风，深入人心。
当大众的价值观和审美观发生变化时，新时期的文明引领新潮风就呼之欲出了。
四、文明与风尚相辅相成文明和风尚，虽然两者的概念不同，但是却是紧密关联的，在一定程度上可以相互转化。
而所谓的“风尚”则是环境和个体对文明的选择。
环境如衣食住行等因素对于风尚的选择起到决定性的作用；而个体因素，如性格、爱好、人生观、价值观等，则是直接影响到各自选择的风尚的。
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追随文明的步伐
文明，是一声见面的问候，是一段等待绿灯的过程，是公交车上一位起身让座的身影……做一次文明是很简单，然而成为一名永久的文明人却其实不容易。
下面有请本文的主人公闪亮登场！
校园里
干净宽阔的路上迎来了几位散发青春活力的实验中学生。
听！那是银铃一般的笑声，一旁的花儿也被感染了，快乐地手舞足蹈。
突然，清脆的笑声嘎然而止。
咦，是什么打破了这愉快的场景？顺眼望去，只见一张纸片正无奈地躺在地上，同学们一个个抬头挺胸，视而不见。
可是，小吴同学却当机立断，大步向前走去，一弯腰，一伸手，就抓住了那位敌人。
同伴们劝道：“又不是我们班的清洁区，没须要这么做。
”“只是举手之劳，何乐而不为呢！”小吴同学的脸上带着如花般的绚烂笑意。
生活中
放假了，该出去走走，亲近大自然了，于是小吴同学相约几个好伙伴一聚。
大家寻了半天，终于找到一块“风水宝地”。
清澈的小湖，一座洁白无瑕的小桥横跨湖上，漫步走过小桥，是一座小亭。
提着大包小包来到这儿，边吃边欣赏美景，岂不是很惬意！
也许是太无聊了吧，有同学将自己的残羹剩饭倒进湖中“喂鱼”，一张张塑料袋成了遨游在水面的小船，或随着风的伴奏而上下翻飞，翩
翩起舞，更有甚者……
小吴同学从一旁一把夺过耿同学正向湖中“作案”的纸杯。
耿同学有些生气，嘴里小声嘀咕着：“干什么嘛，喝不倒不可以丢掉啊？”吴同学耐心地劝道：“可乐也是花钱买来的，怎么能浪费呢？再说，将垃圾倒进湖中会污染水资源的。
”耿同学听得心服口服。
活动结束后，大多数人两手空空，一路高歌，留下的只剩吴同学，将各处的垃圾都一扫而光，连“水中漂浮物”也成了她的俘虏，我们几位看在眼里，也走回去帮助她。
找来一根长竹竿，将水面远处的垃圾划到近处，再低头捡起。
这动作可是相当危险的，万一滑落水中，不被淹死也将变成一只“落汤鸡”。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
从身边小事做起，做一名文明人，让文明时时在身边。
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