2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：印度军事思想
2017年大学生优秀士兵提干考试大纲《军事知识》考点—印军“卡尔
2017年大学生优秀士兵提干考试大纲《军事知识》考点—印军“卡尔•尼科巴”级快速攻击舰服役
关键词：士兵提干张为臻提干考试培训大学生士兵提干提干考点提干考试大纲
印度海军最新战舰“卡布拉”号快艇于2011年6月8日在科钦海军基地服役，南方海军司令部司令苏希尔中将参加仪式。
快艇等小型舰艇对蓝水海军的重要性，指出这些舰艇是应对低烈度冲突和反海盗任务的基础力量。
卡布拉”号是一艘效费比高、燃油效率高的平台。
“卡布拉”号是戈登里奇船厂建造的同型舰艇的第八艘，长49米，宽7.5米，排水量320吨，最高航速35节，喷水推进，机动性好。
人员配置包括39名船员和3名军官。
主要武器是1门Medak 兵工厂生产的国产CRN-91型30毫米炮，及巴拉特电子公司生产的光学瞄准装置。
适用于高速拦截、搜救任务。
该艇符合最新的国际海事组织关于排污控制的规定，装备了先进MTU型发动机和最新的通信设备，以用于海岸线和近海地区的持续监视和巡逻任务。
张为臻博客。
2017提干大纲之军事知识考点：军事思想
2017提干大纲之军事知识考点：军事思想军事思想军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
军事思想来源于人类的军事实践，同时又给人类的军事实践以理论指导，并在军事实践中接受检验。
军事思想是一种社会意识形态。
它产生于一定物质生产和战争实践的基础之上，同时受其他社会意识形态的制约和影响。
反映一定阶级和集团利益的政治观念决定军事思想的阶级性质，制约其发展方向。
哲学为军事思想提供认识论和方法论基础。
科学文化水平以及道德、宗教和法律，还有民族、地理环境等因素,也都程度不同地影响军事思想的发展。
军事思想的特点：1、具有鲜明的阶级性。
不同阶级所奉行或推崇的军事思想，反映各个阶级对战争的不同认识和立场。
军事思想具有时代性。
不同历史时期的军事思想各有自己的特征，这种特征往往最能反映当时的物质生产水平。
军事思想还具有明显的继承性。
战争的特性之一，是强制人们必须使自己的主观认识同客观实际相一致才能取胜,所以历史上所形成的许多军事原则、概念和范畴,有些因其反映了军事斗争的共同规律而流传下来为后人所继续使用，并不断地得以丰富和发展。
2、具有强烈的时代性。
军事思想来源与战争实践，不同历史时期的战争有着不同的形态和战略战术，有着不同的军队组织原则和编制。
这种不同时代的特征往往最能反映当时的生产力水平，军事思想所反映的这些特征反映了这一时代的生产力发展水平。
士兵提干，张为臻博客。
3、具有明显的继承性。
具有广泛的通用性。
军事思想和军事领域所揭示的一些事物的普遍规律，所形成的原则、概念和范畴，常常被用于政治、经济、外交及商业竞争和体育比赛方面。
4、科学内容博大精深。
一、军事思想研究的对象和内容通常包括战争观，战争与军事、国防问题的方法论，作战指导思想和原则，军队建设及国防建设的指导思想和原则等。
二、军事思想的分类按时代区分，有古代军事思想、近代军事思想和现代军事思想。
按阶级性质区分，有奴隶主阶级军事思想、封建地主阶级军事思想、资产阶级军事思想和无产阶级军事思想等。
2017年大学生优秀士兵提干考试大纲《军事知识》考点—军事思想发展概况
2017年大学生优秀士兵提干考试大纲《军事知识》考点—军事思想发展概况关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干提干培训提干考试大纲人类对军事问题的认识,随着社会生产力的发展,战争的日益频繁和战争规模的不断扩大,人们科学文化水平的提高，有一个从简单到复杂的发展过程。
军事思想作为独立的意识形态出现，始于奴隶社会。
“攻”、“守”、“战术”、“统率”等军事概念就产生于奴隶社会时期。
此时，人们已开始探讨战争与物质力量的关系,在一定程序上认识到军队的多寡,武器的数量和质量，对于战争胜负具有重要作用。
“强胜弱”、“众胜寡”成为一般的作战原则。
它标志着这时出现的军事思想已具有朴素的唯物主义性质。
但是在奴隶社会时期，在军事思想中占据重要地位的是宗教迷信观念，加之战争规模较小，作战形式单纯，这时的军事思想还比较简单。
1.在奴隶社会向封建社会发展过程中，一些强大的奴隶制国家在战争中衰亡。
这促使人们认识到，战争胜负不仅取决于物质力量的强弱，而且同政治因素，战争的性质，力量的运用及其强弱转化，有着密切关系。
这一认识是由中国奴隶社会向封建社会过渡时期的军事著作首先在理论上加以阐明的。
以《孙子兵法》为代表的军事论著，总结了当时军事斗争的经验，揭示了战争中众寡、强弱、虚实、攻守、胜败等范畴的对立和转化关系,提出了“知彼知己，百战不殆”、“攻其无备,出其不意”等军事原则。
这说明中国古代军事思想中已经饱含着朴素的辩证法思想。
2.资本主义工业革命的发展，使大量火器和众多人力投入战争成为现实。
在资产阶级推翻封建统治的大革命中,在资本主义国家对外扩张的战争中,战争规模空前扩大，战争的本质也暴露得更加充分。
以普鲁士军事理论家C.P.G.von克劳塞维茨所著《战争论》为代表的资产阶级军事理论，运用当时的哲学和历史学成果，总结了拿破仑战争及以前的一些战争经验，阐明了战争与政治、战争与经济、暴力运用与科学技术的相互关系，并提出了若干作战原则。
由克劳塞维茨和与其同时代的军事家若米尼等人所阐发的资产阶级军事思想的基本观点,代表了资本主义上升时期资产阶级的进取精神,他们的著述已成为公认的军事名著，至今仍被许多资本主义国家的军事家奉为经典。
2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：《三略》及其军事思想
2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：《三略》及其军事思想关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干考试培训提干考点提干考试大纲《三略》原称《黄石公三略》，是著名的古代汉族军事著作，属于道家兵书，与《六韬》齐名。
此书侧重于从政治策略上阐明治国用兵的道理，不同于其他兵书。
它是一部糅合了诸子各家的某些思想，专论战略的兵书。
南宋晁公武称其：“论用兵机之妙、严明之决，军可以死易生，国可以存易亡。
”北宋神宗元丰年间被当时武学必读书《武经七书》编入。
目前，该书已经成为世界各国将领必读的书籍之一。
《三略》军事思想《三略》兵学内涵十分丰富，军事思想十分深刻。
概括起来讲，主要包括深刻的战争观念、系统的战争指导理论、全面的选将用将原则、精辟的治军思想这几大部分。
首先，是强调“不得已而用之”和“以义诛不义”的战争观念。
从《孙子兵法》以来，中国兵学在战争问题上形成了重战、慎战而又强调义战的思想。
《三略》在继承前人思想理论的基础上，在有关战争的诸问题上，包括对于战争的基本态度、对战争目的和性质的分析、战争与政治经济的关系、战争与民众的关系、战争与天时地利的关系、战争与主观指导等，都提出了简明扼要而又深刻的判断，形成了系统的战争观念。
在对待战争的基本态度问题上，《三略》深受道家和儒家的影响，形成了强调慎战与义战的战争观念。
《三略》认为，战争具有很强的破坏性，会给社会政治秩序和民众生活带来巨大的灾难，因此对待战争的正确态度，是“不得已而用之”，而不能随意发动战争：“王者，制人以道，降心服志，设矩备衰，四海会同，王职不废，虽有甲兵之备，而无斗战之患”，“圣王之用兵，非乐之也”，即使是进行战争，也必须以“恬淡”处之，尽量减少战争对人力物力的破坏，将战争的破坏性减至最低，否则就是“失道”。
准维教育军队考试网另一方面，《三略》又认识到战争毕竟是人类社会的客观存在，是不会因为人的好恶而自行消灭的，所以必须正视这一现实，在迫不得已的情况下，运用战争的手段，法天道，兴义师，以“诛暴讨乱”，“扶天下之危”，“除天下之忧”。
大学生提干考试内容
大学生士兵提干考试内容
第一部分军事知识
第一章党的军事指导理论第二章中国古代军事思想
第三章世界主要大国军事思想第四章中国人民解放军军史与战史
第五章第二次世界大战史第六章军事高技术
第七章近期几场局部战争与武装冲突第八章近期国内外军情
第二部分基本常识
第一章政治第二章经济第三章法律第四章管理
第五章哲学第六章历史第七章中外文学第八章艺术
第九章地理环境第十章自然第十一章科学技术
第三部分分析推理
第一章数学运算第二章数字推理第三章图形推理第四章逻辑判断第五章定义判断第六章类比推理第七章资料分析第八章言语理解。
2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：亚洲各国抗日斗争
2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：亚洲各国抗日斗争
关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干考试培训提干考点提干考试大纲
朝鲜于1943年建立人民革命军。
1945年8月配合苏军解放朝鲜北部。
1940年9月日军入侵印度支那，越南人民举行北山起义。
1945年5月越南解放军成立;9月2日越南民主共和国成立。
1942年1月马来亚人民抗日军成立。
经过3年艰苦斗争，解放全国一半以上的农村。
1942年3月菲律宾人民抗日军成立;10月美军在菲律宾登陆。
1945年3月8日，昂山领导缅甸国民军在曼德勒起义，后全缅掀起起义，配合盟军反攻。
1945年自由泰人运动用美国援助的武器装备近万人的武装力量。
后英军在泰国登陆，接受日军投降。
张为臻博客。
2017提干大纲之军事知识考点：英、法、德三国军事思想
2017提干大纲之军事知识考点：英、法、德三国军事思想英国军事思想第二次世界大战后,英国军事思想主要包括战争观、战略思想、防务政策、建军方针和作战原那么等。
一、战争观英国认为,战争是人类的社会现象,其目的是保卫国家的领土完整和维护民族的生活方式。
二、战略思想英国认为,战略的最高层次是大战略。
大战略是国家运用全部国力到达国家目的的艺术。
战略那么是调动和部署军队和战舰，迫使敌人在不利的地点、时间等条件下作战的艺术。
三、防务政策英国认为，防务政策的制定受本国经济等因素的制约，并随着国内外政治形势的变化而变化。
四、建军思想英国认为，军队的职能是保卫国家的利益与平安。
五、作战思想目标、决心、集中、机动、节约兵力和突然性等作战原那么历来为英军所重视。
六、展望随着科学技术的进步和国际战略格局的变化，英国军事思想将逐渐发生变化。
20世纪末21世纪初,英国将进一步修改核力量更新方案,保持一支最低限度的核威慑力量，同时将竭力防止核扩散；继续贯彻其依靠北约积极参与西欧联合防务的联盟战略；利用高科技成果提高军队的快速反响与特种作战能力，以适应未来战争的需要。
士兵提干，张为臻博客。
法国军事思想一、以弱制强的核威慑战略。
戴高乐指出，法国作为一个弱国，应始终保持一支数量足够、生存力和突防能力可靠的核打击力量，依靠这支力量给入侵的强国造成难以承受的巨大损失。
强国尽管经济、军事实力尤其核力量大大超过弱国，但因害怕遭到弱国的核报复而不敢贸然对弱国发动战争。
戴高乐逝世后，法国各届政府提出“全向庇护〞。
所谓“全向庇护〞，就是强调要防御来自各个方向的侵略，主张在军事上奉行中立政策，不明确规定主要作战对象。
随着社会的开展又提出了“扩大庇护〞取代“全向庇护〞。
所谓“扩大庇护〞，就是强调把法国防御作战的范围扩大到联邦德国，并明确以苏联为主要作战对象，放弃过去把美国及法国周边国家也作为潜在威胁的观点，主张与盟国采取协调一致的行动。
“全向庇护〞旨在谋取与美、英平起平坐的大国地位；“扩大庇护〞旨在借助盟国对付苏联日益增长的威胁，以确保本国平安。
2017年大学生优秀士兵提干考试大纲《军事知识》考点—《六韬》及其军事思想
2017年大学生优秀士兵提干考试大纲《军事知识》考点—《六韬》及其军事思想关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干提干培训提干考试大纲《六韬》又称《太公六韬》、《太公兵法》，是中国古代先秦时期著名的黄老道家典籍《太公》的兵法部分。
中国汉族古典军事文化遗产的重要组成部分，其内容博大精深，思想精邃富赡，逻辑缜密严谨，是古代汉族军事思想精华的集中体现。
全书有六卷，共六十篇。
《六韬》的内容十分广泛，对有关战争和各方面问题，几乎都涉及到了。
其中最精彩的部分是它的战略论和战术论。
《六韬》军事思想《六韬》的内容十分广泛，涉及战争观、军队建设、战略战术等有关军事的许多方面，其中又以战略和战术的论述最为精彩，它的权谋家思想也很突出。
1、在战略战术上，《六韬》有其独到之处。
《兵道》说：“凡兵之道，莫过乎一。
一者能独往独来。
黄帝曰：‘一者，阶于道，几于神。
’用之在于机，显之在于势，成之在于君。
”这是说，用兵的原则在于“一”。
所谓“一”，就是事权要专一，兵力要集中，行动要统一，这样才能独往独来，机动灵活，不受牵制，取得战争的主动权。
《军势》载：“武王问太公曰：‘攻伐之道奈何?’太公曰：‘势因敌之动，变生于两阵之间，奇正发于无穷之源。
故至事不语，用兵不言。
且事之至者，其言不是听也。
兵之用者，其状不定见也。
倏而往，忽而来，能独专不制者，兵也。
’”这里强调的是“因敌之动”，“倏而和主，忽而来”，核心是突出机动灵活，不为敌人所牵制。
能达到出神入化的境界，就可以战无不胜。
2、《六韬》还强调了用兵要见机而作，以谋略取胜，而不以力战。
“故善战者，不待张军。
善除患者，理于未生。
善胜敌者，胜于无形。
上战与无战。
故争胜于白刃之前者，非良将也。
设备于已失之后者，非上圣也。
智与众同，非国师也;技与众同，非国工也。
”在《六韬》中，还论述到了步、车、骑三种兵种配合作战的战术问题。
《均兵》指出了车、骑的地位及其不同作用：“车者，军之羽翼也，所以陷坚陈(阵)，要(邀击)强敌，遮走北(败军)也。
2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：林则徐的军事思想
2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：林则徐的军事思想关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干考试培训提干考点提干考试大纲林则徐一生力抗西方入侵，但对于西方的文化、科技和贸易则持开放态度，主张学其优而用之。
晚清思想家魏源将林则徐及幕僚翻译的文书合编为《海国图志》，此书对晚清的洋务运动乃至日本的明治维新都具有启发作用。
通过分析外国的政治、法律、军事、经济、文化等方面的情况，他认识到只有向西方国家学习才能抵御外国的侵略。
准维教育军队考试网在抗敌御侮的鸦片战争中，林则徐开眼看世界，注意了解西方情况。
鉴于当时清朝与英国海上实力相差悬殊，确定以守为战，以逸待劳，不与敌在远洋接战，而在海口或陆地歼敌的战略防御方针。
他重视依靠民众抗敌，号召广东沿海居民组织团练自卫，协防炮台、隘口，痛杀入侵之敌;将火攻船只交给渔民、户，由弁兵带领，伺机夜袭敌船。
他还认真总结经验教训，破除成见，提出"师敌之长技以制敌"的新观点。
从当时清军武器装备水平远逊于西方的实际情况出发，他认识到研究、仿制外国战舰、火器的重要性，建议组建强大水军，严防海口，争锋海上，认为这关系到对外反侵略战争的成败，"剿夷而不谋船炮水军，是自取败也"。
他还主张以"器良技熟，胆壮心齐"(《林则徐书简》卷六)为宗旨，大力整顿清军。
他不仅重视海防，也重视边防。
在充军新疆期间，曾建议在当地屯田实边，将屯兵制改为由当地驻军轮流耕种和训练的"操防制"。
在对付边境现实威胁的同时，还强调警惕沙俄的侵略野心，提出"为中国患者，其俄罗斯乎!"(《清史稿·林则徐传》)后来沙俄的侵华行径印证了他的预言。
张为臻博客林则徐对外国情况的了解尚处于初始阶段，但他学习西方长技、抗敌御侮的基本观点对改造传统兵学和推动中国军事近代化具有积极、深远的影响。
2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：全军大练兵运动
2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：全军大练兵运动
关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干考试培训提干考点提干考试大纲
1964年春，各解放区野战军、地方军和民兵利用作战间隙开展的练兵运动。
练兵的项目，以提高射击、刺杀、投弹等项技术程度为主，提高战术程度为辅，着重练习夜战。
准维教育军队考试网
练兵的方法，是开展官教兵、兵教官、兵教兵的群众练兵运动。
同时加强军队的政治工作，着重进行时事教育，增强官兵战胜国民党反动派的信心和决心。
此外，还建立和扩充了各地的炮兵和工兵，重新调整了军队的后方勤务工作，整顿了军火弹药生产。
这就提高了解放区部队的政治觉悟与战斗能力。
张为臻博客。
2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：《乾坤大略》及其军事思想
2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：《乾坤大略》及其军事思想关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干考试培训提干考点提干考试大纲《乾坤大略》是一部专讲战略的汉族军事著作。
《乾坤大略》的指导思想是专论大端，即专论“王霸大略”。
览天下之大势，求帝王之得失成败，阐述逐鹿问鼎、扭转乾坤的大方略。
对于此一性质，作者王余佑明确指出：“此非谈兵也，谈略也。
”“至于选将、练兵、安营、布阵、器械、旗鼓、间谍、向导、地利、赏罚、号令种种诸法，各有专书，不在此列。
”准维教育军队考试网谈兵与谈略有很大不同。
前者千端百计而变化无穷，后者则仅出数端即可明见端倪，甚至胜负立判。
朱熹《朱子语类》在评论张良时说：“子房皆老氏之学，如峣关之战，与秦将连和了，忽乘其懈击之。
鸿沟之约，与项羽讲和了，忽回军杀之。
这个便是他柔弱之发处，可畏可畏!他计策不须多，只消两三次如此，高祖之业成矣。
”同样，诸葛亮的《隆中策》其实也只有“西和诸戎，南抚夷越，东连孙权，北伐曹操”数策，却是蜀国始终贯彻的方针。
古代兵家运筹，一向只画上中下三策，虽只两三端，一经运作，天下得失立见。
不过当时虽是如此，对于需要借鉴的后人来说，两三策毕竟太过简易。
《乾坤大略》共十卷，将天下成败剖析为十事，也就是十大端、十大方略。
十大方略不仅互不重复，最重要的是它们还各有先后次序，必须依次而行，不可以超前，不可以打乱，不可以增减，不可以颠倒。
这十大方略是：一、兵起先知所向;二、兵进必有奇道;三、初战决战为上;四、决胜在于出奇;五、略地莫过招降;六、攻取必于要害;七、据守必审形胜;八、立国在有规模;九、兵聚必资屯田;十、克敌在勿欲速。
十大方略不是可以更番尝试的十样招式，而是保举王业自始至终克成其功的一盘完整的棋局。
就此一点而言，此书确实具有不同于一般兵书的特殊价值。
张为臻博客。
2017年大学生士兵提干考试大纲《军事知识》考点—德意军队扩大对巴尔干的侵略
2017年大学生士兵提干考试大纲《军事知识》考点—德意军队扩大对巴尔干的侵略关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干提干培训军事知识1940年夏，希特勒在取得对法国的战争胜利后，进攻苏联的议案又提上日程。
巴巴罗萨计划是纳粹德国在第二次世界大战中发起侵苏行动的代号。
该计划由时任德国陆军总参谋部第1军需部长保卢斯起草和指导，1940年8月底制定完毕。
三国同盟条约的签订是导致苏德分裂的最后因素。
在德国于意大利和日本签订条约之后，苏联也表示希望成为轴心国的一部分。
巴尔干战役的目的在于建立进攻苏联的南方战略基地和保障地中海区域的战役实施。
德国军政当局早在1940年底，即意大利军队在希腊作战失利之后就已制定了夺取希腊的计划。
在准备这次进攻时德军最初指望南斯拉夫会俯首听命，并企图将南斯拉夫和保加利亚拉入法西斯联盟。
德军对南斯拉夫的入侵是1941年4月5日夜开始的。
德意航空兵对南斯拉夫各机场、贝尔格莱德和其它城市实施突击。
4月10日南斯拉夫发生的政治事件(民族主义集团领导人的叛变分裂活动)使克罗里亚和斯洛文尼亚境内的抵抗停止了。
4月11日意匈军队发起进攻。
4月13日德军在贝尔格莱德地区汇师，并攻占该城。
4月15日南军停止抵抗。
4月17日签订南军无条件投降书。
在与南斯拉夫作战的同时，德国第12集团军左翼(6个师，其中包括1个坦克师)于4月6日向希腊军队发起进攻。
1941年4月9日，德军占领萨洛尼卡，希腊“东马其顿”集团军投降。
德军继续南进，对英希联军中央集群造成包围的威胁，并对意希战场上希军后方造成威胁。
4月12日希军指挥部开始从阿尔巴尼亚向国内撤军。
意军(22个师)跟踪追击。
军事上的失利在希腊统治集团和希军领导人员内部引起危机。
4月23日签订希军投降书。
4月27日德军进占雅典。
4月29日日终前进抵伯罗奔尼撒半岛南端。
损失近1.2万人的不列颠远征军，毁掉重武器和运输工具，经海路撤往克里特岛。
(来源：张为臻博客)。
2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：《何博士备论》及其军事思想
2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：《何博士备论》及其军事
思想
关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干考试培训提干考点提干考试大纲
《何博士备论》是古代汉族军事著作，属于中国第一部军事人物评论集。
1卷，28篇(今本缺2篇)，北宋武学博士何去非撰。
《何博士备论》军事思想
1、对战国至五代的兴废成败和22个军事人物的用兵得失进行了评述，旨在寻求历史借鉴。
它认为，不能笼统地肯定或否定战争，战争既“有以用而危，亦有以不用而殆”(明“穴研斋”抄本，下同)，重要的是要看是否合乎“德”，合乎“顺逆之情”、“利害之势”。
它强调，要赢得战争的胜利必须有“智”—正确的谋略。
认为“智”胜于“勇”，楚汉战争中刘邦“能得真智之所在”，有高明的战略策略，所以战胜一味争强斗力的项羽;“智足以役勇，勇足以济智”，认为隋朝杨素堪称智勇兼备。
准维教育军队考试网
2、对“智”在战胜中的作用，作了多方面的论证：认清主要敌人，以战国时六国之亡，“自战其所可亲，而忘其所可仇”为鉴;攻防的主次方向要分明，以晋灭吴所以胜、刘濞之所以败为例证;主张
灵活用兵,“不以法为守，而以法为用”,因而推崇韩信、曹操“出奇应变”，多谋善断。
为了以智胜敌，主张用“谋夫策士”组成自己的智囊，东汉末孙坚所以“功业不就”就是无人“发智虑之所不及”而致。
3、它还提出君将要和谐，应赋予将领机断指挥之权，认为孙武、司马穰苴、周亚夫、诸葛亮、王猛等历代著名将相都是“深得于君”，权不中御，因而才能“武事可立，而战功可收”。
张为臻博客。
2017年大学生优秀士兵提干考试大纲《军事知识》考点—《老子》及其军事思想
2017年大学生优秀士兵提干考试大纲《军事知识》考点—《老子》及其军事思想关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干提干培训提干考试大纲《老子》又名《道德经》，是春秋时期老子(李耳)的哲学作品，被誉为万经之王，是中国历史上最伟大的名著之一，对中国哲学、科学、政治、宗教等产生了深刻影响。
据联合国教科文组织统计，《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。
《道德经》主要论述“道”与“德”：“道”不仅是宇宙之道、自然之道，也是个体修行即修道的方法;“德”不是通常以为的道德或德行，而是修道者所应必备的特殊的世界观、方法论以及为人处世之方法。
“道法自然”是《道德经》中老子思想的精华。
“道”作为《道德经》中最抽象的概念范畴，是天地万物生成的动力源。
“德”是“道”在伦常领域的发展与表现。
“道”与“法”在规则、常理层面有相通点，但不同于西方自然法。
“法”应效法自然之道，在辨证的反向转化之中发挥其作用。
哲学上，“道”是天地万物之始之母，阴阳对立与统一是万物的本质体现，物极必反是万物演化的规律。
伦理上，老子之道主张纯朴、无私、清静、谦让、贵柔、守弱、淡泊等因循自然的德性。
政治上，老子主张对内无为而治，不生事扰民，对外和平共处，反对战争与暴力。
这三个层面构成了《道德经》的主题，同时也使得《道德经》一书在结构上经由“物理至哲学至伦理至政治”的逻辑层层递进，由自然之道进入到伦理之德，最终归宿于对理想政治的设想与治理之道。
也就是从自然秩序中找出通向理想社会秩序的光明正道。
(来源：张为臻博客)老子认为，统治者治理国家贵在“无为”“无事”等圣人之治，而圣人之治的手段并不是通过制定刑法等国家制度来对老百姓加以规制，圣人以合乎自然、不行强制来推行其统治。
而法律制度是治国者统治人民的工具，是统治者为了保障自身的利益与维持社会秩序建构的国家机器，老子认为这些法律制度以及国家机器的存在都是统治者的有为措施，而这些有为措施又体现了统治者雄心、私欲、智慧等产生争战、贫富、盗贼等祸害的缘由的因素，往往滋扰人民按自然之道来生活，所以老子极力反对这些措施与法令制度。
2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：《孟子》及其军事思想
2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：《孟子》及其军事思想关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干考试培训提干考点提干考试大纲《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成，记录了孟子的语言、政治观点(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民贵君轻)和政治行动，属儒家经典著作。
其学说出发点为性善论，提出“仁政”、“王道”，主张德治。
1、民本思想孟子根据战国时期的经验，总结各国治乱兴亡的规律，提出了一个富有民主性精华的著名命题：“民为贵，社稷次之，君为轻”。
认为如何对待人民这一问题，对于国家的治乱兴亡，具有极端的重要性。
孟子十分重视民心的向背，通过大量历史事例反复阐述这是关乎得天下与失天下的关键问题。
准维教育军队考试网“民为贵，社稷次之，君为轻。
”意思是说，人民放在第一位，国家其次，君在最后。
孟子认为君主应以爱护人民为先，为政者要保障人民权利。
孟子赞同若君主无道，人民有权推翻政权。
2、孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。
孟子的政治论，是以仁政为内容的王道，其本质是为封建统治阶级服务的。
他把“亲亲”、“长长”的原则运用于政治，以缓和阶级矛盾，维护封建统治阶级的长远利益。
孟子一方面严格区分了统治者与被统治者的阶级地位，认为“劳心者治人，劳力者治于人”，并且模仿周制拟定了一套从天子到庶人的等级制度;另一方面，又把统治者和被统治者的关系比作父母对子女的关系，主张统治者应该像父母一样关心人民的疾苦，人民应该像对待父母一样去亲近、服侍统治者。
孟子认为，这是一种最理想的政治，如果统治者实行仁政，可以得到人民的衷心拥护;反之，如果不顾人民死活，推行虐政，将会失去民心而变成独夫民贼，被人民推翻。
仁政的具体内容很广泛，包括经济、政治、教育以及统一天下的途径等，其中贯穿着一条民本思想的线索。
这种思想是从春秋时期重民轻神的思想发展而来的。
孟子以“仁政”为根本的出发点，创立了一套以“井田”为模式的理想经济方案。
2017年大学生士兵提干考试军事理论考点：军事思想1
2017年大学生士兵提干考试军事理论考点：军事思想1 关键词：士兵提干张为臻大学生士兵军事理论军事思想1、军事思想的定义是什么?军事思想，是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。
是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。
2、军事思想有哪些特征?(1)深刻的实践性和高度的指导性；(2)强烈的时代性和鲜明的阶级性；(3)明显的继承性和不断的创新性；(4)形态的多样性和一般的共同性。
3、军事思想有什么样的地位作用?(1)为认识军事问题提供基本观点；(2)为进行军事预测提供思想方法；(3)为从事各项军事实践活动提供全局性指导。
4、军事思想发展有哪些基本规律?(1)军事思想的发展以新的生产力和新的社会关系为前提；(2)军事思想的发展依赖于军事实践特别是战争实践；(3)军事思想在激烈尖锐的相互对抗竞争中发展；(4)军事思想在继承和借鉴优秀成果中发展；(5)军事思想在与哲学思想的相互促进中发展。
5、简论军事思想的发展趋势。
(1)军事思想将日趋活跃，新观点将不断涌现；(2)军队能力建设问题仍将是军事思想研究的重点；(3)军事思想的研究方法将更加科学化和多样化。
6、军事思想发展经历了哪三次变革，产生了哪三大流派?第一次是由农业革命引发的军事变革，使冷兵器战争军事思想发展到高潮，其标志是春秋战国时期的中国古代军事思想的产生。
第二次是由工业革命引发的军事变革，使机械化战争思想发展高潮，其标志是西方近代军事思想的产生。
第三次是由工业社会向信息社会过渡，也就是现在正在发生军事思想变革。
其标志是信息化战争理论的产生。
张为臻博客。
三大流派：一是中国古代军事思想。
代表作是《孙子兵法》。
二是西方近代军事思想。
代表作是《战争论》《海权论》。
三是无产阶级军事思想。
代表作是《毛泽东军事思想》。
7、中国古代军事思想分哪几段?(1)形成期(夏商西周) 公元前21世纪—公元前8世纪，奴隶社会时期。
(2)成熟期(春秋战国) 公元前8世纪初—公元前3世纪末。
士兵提干考试大纲
士兵提干考试大纲
士兵提干考试大纲是由国家相关部门制定的，主要考察内容包括基础科目和专业科目，总体来说考试内容较为全面、深入。
以下是一些考试大纲中的主要内容：
1.军事科目：主要包括军事思想、军事历史、军事地形学、军事气象学、军
事交通学、军事测绘学、军事海洋学等方面的内容，考察考生对军事理论
知识的掌握程度。
2.综合科目：主要包括政治理论、时事政治、科学技术、国防和军队建设等
方面的内容，考察考生的综合素质和知识面。
3.专业科目：主要包括本专业的基础理论、专业知识和技能等方面的内容，
考察考生对本专业知识的掌握程度和应用能力。
4.外语科目：主要包括英语、俄语、日语等多个语种，考察考生的外语水平
和应用能力。
5.体能科目：主要包括单兵队列、战术基础动作、专业技术等方面的内容，
考察考生的身体素质和军事技能。
总之，士兵提干考试大纲是一份全面、深入、系统的考试大纲，对于考生来说是一个很好的考前指导和复习资料。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年士兵提干考试大纲《军事思想》：印度军事思想
关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干考试培训提干考点提干考试大纲
印度官方和军事理论界关于战争、战略、国防、建军和作战等问题的系统理性认识。
是印度军事实践的经验总结和理论概括，印度进行战争和军队建设等军事实践活动的理论依据。
其军事思想是根据国家战略目标的总要求并随着形势变化和军事实践逐步形成和发展起来的。
按演进过程，大体分为三个时期。
初创时期(独立之初至50年代末)这一时期，印度的战略思想是以文武两手统一全国，抢占边境争议地区，实现英国统治时期的所谓喜马拉雅山"理想边界";作战思想沿袭了英印殖民军传统的攻防战术;建军思想强调文官治军，改革军制，收编土邦部队，成立国防部，陆海空三军分立，全军实现"印度化";国防发展思想强调优先发展经济，适当兼顾国防。
转折时期(50年代末至70年代初)50年代末，在美国和苏联的援助下，印度在南亚推行"西攻北进"战略，准备两线同时作战。
1962年，印度在中印边境战争中失败后，军事思想发生转折。
在战略思想方面，由两线出击转为"西攻北防";在作战思想方面，由陆军单一军种的攻防作战，改为侧重陆空协同的诸军种、兵种联合作战;在军队建设思想方面，由偏重发展陆军，转为以陆军为主相应发展空军和海军;在国防发展思想方面，由短时期的紧急备战、国防压倒一切，转为国防与经济并重，执行国防五年计划并将其纳入国民经济计划之中，在发展经济的基础上发展国防。
60年代中、后期，印度在苏联援助下建立起新的国防工业体系，大力更新三军武器装备，形成新的武装力量结构和作战体制，军队战斗力大为提高。
1971年第三次印巴战争时，印度占领了东巴基斯坦首府达卡，支持东巴基斯坦(今孟加拉国)独立，从而加强了在南亚的地位。
趋向定型时期(70年代初至90年代初)70年代，印度把战略视野转向印度洋。
其国防发展战略实行国防与经济并重、二者同步发展的方针，国防工业通过特许仿制，逐步实现武器装备国产化和现代化;军队建设强调以提高质量为中心，巩固陆军，提高空军，重点发展海军。
80年代，随着国民经济不断增长，印度军事思想发生重大变化。
军事战略从传统的面向大陆改为面向海洋，两次出兵跨海作战;国防发展战略转为在发展经济的基础上发展国防;军队建设贯彻优先发展海军、继续提高空军、大力改编陆军的思想;随着武器装备的改善，作战思想一改昔日英印殖民军的传统战法，强调陆海空三军协同、机械化兵团快速进攻和攻势防御作战。
进入90年代，世界两极格局结束，印度军事思想亦随之发生变化。
军事战略转为收缩陆地战线，深入印度洋，加强核威慑;国防发展战略转为以发展国民经济为主，国防为辅，加强国防科研，大力发展国产高技术武器系统;建军思想突出强调压缩军队规模，优化结构，提高质量;作战思想强调以威慑为主，慎重初战，快速应付地区冲突，积极准备高技术和核条件下作战。
准维教育军队考试网
1、战争观。
印度认为，战争是人类的社会现象，是实现家政治目标的一种斗争形式。
印度进行战争的目的是保卫国家领土完整和民族统一，维护民族利益，实现国家战略的总目标。
国防发展思想60年代中期以来，印度为加强国防，开始借鉴西方国家的经验，调整国防发展战略，并取得显著成效。
主要内容是：①坚持以经济建设为基础，根据形势需要和经济状况，采取兼顾国防，或经济与国防并重，或优先发展国防的方针。
②改革国防工业体系，加强国防工业潜力，实行军民并举的方针，以较少的投资获取较大的效益。
③以自力更生为基点，以特许仿制为"垫脚石"，实行直接进口、特许仿制和自行研制三结合，通过技术引进和国际合作加速国防工业与科研的发展，逐步实现武器装备的国产化与现代化。
2、建军思想。
印军是在英印殖民军基础上发展起来的。
其军队建设的基本原则是：坚持"文官治军"。
印度宪法规定，总统是武装力量最高统帅，由总统委托内阁总理行使领导权，国防事务由文官组成的国防部负责。
宪法还规定，军官不得参与议会党团活动，必须服从民选政府的领导。
在南亚和印度洋地区保持对周边国家的军事优势。
强调在各种地形上打赢各种类型中等规模的现代化战争，在海上既能压制区内各国海军又能抗衡区外各国海军。
3、作战思想。
印军作战思想先后受英印殖民军和苏、美等国作战思想的影响，并随着武器装备的更新、军事战略的变化以及实战经验的积累而不断丰富和发展。
进入70年代尤其是80年代以来，印军在借鉴和吸收其他国家作战思想和总结自身作战经验的基础上，提出了自己新的作战理论，突出强调：①先发制人，快速突击，速战速决。
②集中优势兵力兵器于主要方向，实施机械化兵团大纵深迂回和立体突防。
③夺取空中优势，掌握战区制空权。
④诸军种、兵种协同，遂行立体攻防作战。
⑤提高电子战的地位，充分发挥电子软杀伤武器的威力。
⑥作战行动的成败取决于指挥员的指挥艺术。
张为臻博客。