苏教版三年级美术想象中的飞机课件
三年级下册美术课件-5《飞机(一)》 ｜苏少版 (共25张PPT)课件
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飞机有哪几部分组成的呢？
请仔细观察，找一找！看谁说的对！
飞机的组成，你找对了吗？
机
头 （驾 驶 舱）
机
身 （机 身）
翅
膀 （机 翼）
机
尾 （机 尾）
机
脚 （起 落 架）
其他飞机
概念飞机、飞行器
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作品欣赏：
哇，直升机！！
作业：设计飞机
一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。 一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
三年级下册美术课件-第5课 飞机｜苏少版 (共22张PPT)
③
② ④
①
⑤
概念飞机
概念飞机就是处于探索或预研阶段的飞机， 它的性能优越，造型和色彩也超乎大家的预料。
概念飞机概 念 飞Fra bibliotek机千奇百怪的飞行器
千奇百怪的飞行器
千奇百怪的飞行器
示范创作
示范创作
《飞机总动员》
欣赏作品
欣赏作品
欣赏作品
欣赏作品
说一说：从造型、色彩、功能上说 一说你准备设计什么样的飞机或飞 行器？
创作要求： 从造型、色彩、功能等方面画未
来的飞机或飞行器，力求造型新颖、 奇特，还可以写上简单的文字说明。
生活中的设计
飞 机 建 筑
生活中的设计
生活中的设计
头 饰
鞋子
(苏少版)三年级美术下册 想象中的飞机 说课稿
（苏少版）三年级美术下册想象中的飞机说课稿一、教材概述本课教材为《苏少版》三年级美术下册，内容为想象中的飞机。
本课将引导学生通过艺术活动与文化体验，以手工制作为主，创造性地表现自己的想象中的飞机。
二、教学目标1.了解基本的构图起件：点、线、形、色、纹理等2.学会使用画笔、颜料以及各种模具等创作材料，进行一定程度上的造型和创作训练3.提高艺术审美能力及表达能力4.通过手工制作，促进学生的空间想象和手工能力的发展。
三、教学重点及难点教学重点:1.学生应当对基本构图要素有所了解，并能够熟练地使用画笔、颜料等手工材料进行造型和创作训练。
2.提高学生艺术审美和表达能力，并进一步促进空间想象和手工能力的发展。
教学难点：1.如何使用手工材料进行造型和创作准备2.如何在教学中帮助学生提高艺术审美和表达能力四、教学过程1.引入（5分钟）请同学们想象一下空中驰骋的飞机，有的是大的、有的是小的，张开翅膀飞往远方，留在我们记忆里快乐的画面。
请学生小组讨论并分享他们的想象。
2.情境渲染（10分钟）为了让学生更好地理解、感知与体验，通过一组或两组图片，让学生感受不同形状、材质、颜色、尺寸、光影、动态等。
3.理论讲解（15分钟）讲解元素构成，要素利用和色彩应用，并分别做出样板，如实地展示，使学生成为参考。
4.创作实践（60分钟）在材料极其丰富的前提下，老师可以根据学生的年龄、兴趣和创作能力，自由发挥，引导学生在教师指导下，放手发挥，自由创作。
5.展示交流（10分钟）学生自愿上来，分享自己喜欢的创作作品，交流互通，老师给予肯定和鼓励。
五、课堂作业请同学们把不同形状、材质、颜色、尺寸、光影、动态等的飞机都画出来，展示在教室里。
同时，也要求学生在完成作品的同时，将制作过程记录下来，以便在下节课进行交流和互动。
六、教学反思此次课程毫无疑问是一次成功的教学活动。
教学中老师运用多种教学方法，让学生在情境渲染中激发想象，又在理论讲解中提高专业素养，与学生自由创作。