2018年浙江工业大学暑期社会实践团队申报表
学生暑期社会实践活动申报书范本
学生暑期社会实践活动申报书范本附件8：申报书编号：2018学武汉大学2018年学生暑期社会实践活动项目申报书项目名称：院系//单位：实践地点：项目类别：□1.政策宣讲与国情聚焦类□2.红色教育与主题寻访类□3.社会调查专题研究类□4.学科认知与专业实习类□5.志愿服务与公益行动类项目主题::□A.讲好中国故事，做好理论宣讲□B.围绕四个全面，奉献基层建设□C.推进法治建设，全面从严治党□D.立足创新发展，促进全面小康□E.聚焦文化改革，建设精神家园□F.倡导绿色生活，助力生态建设□G.投身志愿服务，构建和谐社会□H.明确自身优势，发挥专业特长申报书内含：表1立项信息表2项目人员信息表3项目预算表4项目概况批注[S1]:由院系或学生组织实践部填写，不得涂改。
编号组成为：2018+单位编号+主题+院系该主题内部排序。
如：哲学学院志愿服务与公益行动类排序第一的队伍申报书编号为：2018-1101000-05-01；武汉大学学生会社会调查专题研究类排序第一的队伍申报书编号为：2018-06-03-01单位编号见附件。
批注[S2]:除申报书编号、签章、指导老师意见外，全文机打，必须双面打印且不可更改申报书版面格式。
否则不予立项。
批注[S3]:项目名称必须包括实践地点、实践活动主要内容等信息，如美丽中国xx学院赴xx省xx市生态环境调查项目批注[S4]:限选一项批注[S5]:限选一项，社会调查专题研究类项目务必参照《社会调查专题研究类申报项目参考主题》具体选取立项项目。
表表1立项信息项目名称实践时间实践地类型□城市□农村负责人指导教师随团教师联系方式参与人数申请经费备注指导教师意见是否已完整阅读申报书是否随队指导实践指导教师签字：随团教师意见随团教师签字：批注[S6]:确认的随团教师实践过程必须随队，填写随团教师的联系方式，若无随团教师，此栏填写无。
批注[S7]:老师确认随团指导实践的队伍才可以作为校级团队立项，学校会同时为老师办理保险，对队伍予以经费支持，若无随团教师，此填写无。
浙江工业大学学生暑期社会实践之杭州龙井
看满山绿意，寻个中奥秘——记未来企业家协会暑期社会实践团队赴杭州龙井茶产源地开展调研活动7月16日至19日，浙江工业大学未来企业家协会暑期社会实践团队分批踏上了前往杭州不同龙井茶产源地的调研路程。
团队主要通过实地走访、问卷调查、人物访谈等形式对杭州龙井茶产业的发展进行调研。
茶产业是杭州市委、市政府确定的都市农业六大优势产业之一，在农民增收中的作用日益凸现，成为山区经济重要的增长点，关系到杭州市农民增收、农村经济繁荣以及旅游业的发展。
本次暑期社会实践活动以深入调查研究杭州的茶叶产业现状为主题，旨在走进杭州茶叶产业，了解其生产与销售现状，发现问题并通过分析提出相应的可行的解决方案。
团队就所赴龙井茶产源地不同细分为两批人马，一批前往梅家坞茶源地进行调研，另一批赶往翁家山龙井村进行探访。
团队选取了数家经营时间长且发展趋势较好的茶楼，如龙得茶庄、梅竹园茶楼、欣怡茶庄、天一茶楼等进行采访调研，也对卢正浩龙井茶庄、梅家坞朱家里的多家茶户、龙井村杭州聚福轩有限公司等多家茶叶生产公司展开了实地走访及调研工作。
我们在对调查对象发放问卷的同时对其进行采访，结合问卷上的题目对拥有茶园规模、经营年数、员工规模、茶叶年产量、销售途径、年销售额等方面进行了深入的调研与采访。
此外我们也抽取了部分在梅家坞、龙井村购茶、品茶的游客进行了访问调研。
在每天的调研与采访工作结束后，我们都会将所获得的多家农户的茶园经营信息进行分类汇总，制作调研信息汇总表格并撰写访谈资料，以便后期得出调研结论。
在调研途中，我们得到了当地村民的支持与协助，并有幸采访到了梅家坞茶文化村的朱书记。
在与朱书记的交流中，我们了解到梅家坞茶文化村整个村有五百多家农户，基本上每家农户均拥有自己的茶田。
每年从梅家坞产出的茶叶有10万余斤，10%~15%的茶叶会被茶商收购，即通过收购途径实现销售的有1万多斤。
梅家坞的茶叶素以高品质、优名声而出众，当年产得的茶叶当年便能够全部售出。
【推荐】暑期社会实践优秀团队申报材料-范文模板 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==暑期社会实践优秀团队申报材料篇一：暑期社会实践优秀团队社申报材料武汉城市职业学院武汉工业职业技术学院南校区建筑工程学院201X年暑期社会实践“优秀团队”申报材料武汉城市职业学院（武汉工业职业技术学院南校区）201X年暑期社会实践活动“优秀团队”申报材料根据学院《关于进一步加强和改进我院大学生社会实践工作的意见》的文件要求，201X暑假期间，我院组织开展了以“七月献礼，让爱的光芒照耀在每一个地方”、“面向未来、立足专业、投身实践”为主题的暑期社会实践活动，建筑工程学院认真组织，出色的完成了各项实践课题项目，在社会大熔炉里接受锻炼、经受考验、增长才干，在基层展现风采、奉献智慧、贡献力量。
为总结经验，表彰先进，深化社会实践成果。
我院在本次活动中取得了巨大的成功。
远赴重庆体验红色文化，感受中国革命先驱的精神。
同时在国泰艺术中心观摩学习到现今最先进的施工技术。
而后远赴四川北川缅怀“国之殇”5.12地震。
随后我们参加到北川地震地震遗址博物馆的修建中，在施工中我们学习到现今最现今的防震技术。
一、组织精密性团队于6月18日在建筑工程学院进行了公开招募和班级推荐，经过考察和筛选，根据以下原则1、参加本次社会实践队的人员要以自愿为原则，不可指定，不可强制要求。
2、社会实践队员原则上为在校大一学生。
3、具有当代大学生应有的形象气质，态度端正，有上进心。
4、具有良好的身体素质和心理素质，政治思想过硬，能较快适应新的环境。
5、具备良好的沟通能力，有爱心，亲和力强，阳光开朗。
6、具有吃苦耐劳的精神，有强烈的责任意识，有奉献精神，有服务意识。
7、具有集体荣誉感，有组织纪律性，认真服从组织安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。
8、遇事沉着冷静，头脑灵活，懂得自我防护，掌握一定自救能力。
2015年XX大学暑期社会实践活动团队项目申报书【模板】
附件一：
编号：
2015年**大学暑期社会实践活动
团队项目申报书
团队名称：
负责人姓名：
项目类别：
□社会服务
□课题调研
□就业创业
□“追寻中国梦”专项社会实践活动
□其他
共青团**大学委员会 2015年5月
填表说明
1、此表由参加暑期社会实践的团队负责人逐一填写。
2、请下载本表后认真填写，不得改变本表结构。
3、本表第一页编号不用填写。
4、团队名称按以下示例统一填写：
例：**大学赴甘肃省**县追寻红色足迹暑期社会实践团。
如为社团等学生组织组建的团队，按以下示例统一填写：
例：手语协会赴甘肃省**县XX中学支教暑期社会实践团
5、“实践地点”一栏应详写，例：××省××市××区××乡××村或××省××市××公司。
6、立项团队的指导单位为团队负责人所在的学院团委。
7、团队负责人的联系方式请尽量详细。
8、若对表格填写情况有不清楚的地方，可拨打电话********咨询。
A 基本情况
B 实践计划
C 实践可行性分析
D 项目审核意见。
浙江工业大学计算机科学与技术学院、软件学院
申请人签字：家长签字（盖章）：
年月日
学院
导师意见
导师签字：（公章）
年月日
注：此表一式叁份，学生本人、学生家长、学院各一份存档。
浙江工业大学计算机科学与技术学院、软件学院
学生外地实习申请书
编号：
姓名
性别
专业班级
学号
联系方式
家长姓名
联系方式
实习单位
联系方式
实习部门
部门固定电话
企业导师
联系方式
实习告知：
为了便于学校管理，确保学生的实习安全，学院原则上规定学生在杭州地区内的企业参加实习，若学生自愿申请到浙江省杭州ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以外地区实习，须经家长签署意见，同意后学院才认可。对于这部分学生在外地的实习期间所发生一切安全事件以及相关责任，学校无权负责，须学生方自负。
暑期社会实践XX学院申请团队汇总表
山东招金集团
8.1-8.5
4
东北大学学生科学技术协会赴河北建龙钢铁社会实践团
5
东北大学学生科学技术协会赴江西南昌社会实践团
6
东北大学学生科学技术协会赴山东临沂社会实践团
7
东北大学学生科学技术协会赴江苏昆山社会实践团
8
东北大学学生科学技术协会赴沂蒙山根据地社会实践团
9
东北大学学生科学技术协会赴大连社会实践团
2477.5
4人
学生负责人：何佳陆
联系方式：
指导单位
东北大学学生创新中心
东北大学学生创新中心
东北大学学生创新中心
东北大学学生创新中心 东北大学学生创新中心 东北大学学生创新中心 东北大学学生创新中心 东北大学学生创新中心 东北大学学生创新中心 东北大学学生创新中心 东北大学学生创新中心
QQ：
备 注
自 筹 自 筹 自 筹 自 筹
东北大学学生创新中心 东北大学学生创新中心
学生暑期社会实践东北大学学生科学技
序 号
团队名称
实践主题
实践地
开展时间
1
东北大学学生科学技术协会赴江苏中天钢铁社会实践团
梦想中国
江苏中天钢铁
8.3-8.13
2
东北大学学生科学技术协会赴江苏建龙钢铁社会实践团
梦想中国
江苏建龙钢铁
8.3-8.13
3
东北大学学生科学技术协会赴山东招金集团社会实践团
梦想中国
7.20-7.21 8.29-8.30
12
东北大学学生创新中心赴山东社会实践团
13
东北大学学生创新中心赴山东青岛社会实践团
服务社区建设，助力辽沈振兴 山东临沂、济南、平度 7.22-7.28
浙江工业大学2018年机械研究生暑期社会实践团队考核汇总表
黄苏西
6
机械中医团队
江肖禹
7
“新征程”实践团
李家争
8
青少年追星调查小组
刘国豪
9 “走进智慧交通——为智慧城市铺路”实践团 刘倩
队
10
人工智能饭团
程子文
11
浙江工业大学“红色之路”暑期实践队
倪成良
12
广场舞分队
阮文豪
13
朝晖有约
夏文康
14
杭州市空气质量调研分队
许慧鹏
所在 学院
机械
机械
机械 机械
机械
机械
机械
机械 机械
机械 机械
机械
机械 机械
小组成员
项目类型 评定结果
贺飞、何华敏、刘国豪、郑建鹏 美丽浙江
良
朱秀晖、李栋、吴丽娟、童文华、 红色锤炼 张杰
陈清霞、江肖禹、贺飞、刘国豪 国情社情 姜枞聪、程子文、沈伟、陈倩霞 美丽浙江 郑建鹏、王琦、夏文康、李嘉丰 红色锤炼 宋世帆、陈君、阮文豪、丁韧、 科技服务
浙江工业大学 2018 年机械研究生暑期社会实践团队考核汇总表
序号
团队名称
负责人
1 “三改一拆”和小城镇环境综合整治--暑期调 陈清霞
研队
2 “不忘红色精神，锤炼坚强党性”—浙江工业 丁银萍
大学研究生暑期社会实践小红锤分队
3
民间借贷现状调研及其法律知识普及小组 何华敏
4
文化礼堂小分队
郑佳美
5
朝晖小分队
优
合格 良 良 优
良
良 良
良 良
良
合格 良
15
“美丽浙江，江清水美”暑期社会调研队
应翔
16 工业工程所研究生第二纵向团队“寻访一流” 俞星辉
暑期社会实践活动申请表
学院（部门）
团队名称
参与人数
实践时间
实践地点
经费预算
负责人
联系方式
指导师
联系方式
*公选或限选
社会实践创意实践方案具体内容（请另附页）
主要内容包括：方案名称、主题、目的、方案亮点和创意内容，实践时间、实践地点、参与群体及人数、实现途径、推进步骤、预期效果，活动可行性分析和经费预算等。
指导师意见：
二级学院团组织意见：
签章：
校团委意见：
签章：
备注：
备注：如为限选请注明限选范围，如限选**学日
暑期社会实践申报单位
一、申报单位基本信息单位名称：XX大学XX学院暑期社会实践团单位性质：学生组织单位地址：XX省XX市XX大学XX学院联系人：张三联系电话：138xxxx5678电子邮箱：********************申报日期：2023年6月1日二、实践背景与意义随着我国社会主义现代化建设的不断推进，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着传承文化、服务社会的重要责任。
暑期社会实践是大学生将所学知识与社会实践相结合的重要途径，有助于提升学生的综合素质、培养社会责任感和创新精神。
本申报单位旨在通过组织暑期社会实践，让学生在实践中增长才干，为社会发展贡献力量。
三、实践主题与目标主题：服务社会，践行使命——大学生暑期社会实践目标：1. 增强大学生的社会责任感和使命感；2. 提升大学生的实践能力和创新精神；3. 促进大学生与社会的互动，了解国情民情；4. 为社会发展贡献青春力量。
四、实践内容与安排（一）实践内容1. 社会调查：围绕乡村振兴、脱贫攻坚、环境保护、教育公平等主题，开展实地调研，了解社会现状，发现问题，提出解决方案。
2. 志愿服务：在社区、农村、医院、敬老院等地开展志愿服务活动，为他人提供帮助，传播正能量。
3. 创新创业：组织学生开展创新创业项目，激发创新思维，培养创业精神。
4. 文化传承：深入了解传统文化，开展传统文化宣传活动，传承中华民族优秀传统文化。
5. 生态文明：宣传生态文明理念，参与环保活动，提高环保意识。
（二）实践安排1. 前期准备：制定详细的实践计划，包括实践主题、内容、时间、地点、人员安排等。
2. 中期实施：按照实践计划开展各项活动，确保实践活动的顺利进行。
3. 后期总结：对实践活动进行总结，撰写实践报告，整理实践成果。
五、实践组织与保障（一）组织架构1. 领导小组：由学院领导、教师代表、学生代表组成，负责实践活动的整体规划、协调和指导。
2. 指导老师：负责实践活动的具体指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。
浙江工业大学机械工程学院本科学生综合素质评价办法(试行)[001]
![浙江工业大学机械工程学院本科学生综合素质评价办法(试行)[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/ff665aeb51e79b8968022686.png)
浙江工业大学机械工程学院本科学生综合素质评价办法（试行）为促进学生全面发展与个性发展，根据《普通高等学校学生管理规定》等文件精神以及《浙江工业大学本科学生综合素质评价办法（试行）》的规定，结合我院实际，特制定本办法。
一、评价原则（一）学生综合素质评价旨在全面考察学生的综合素质，以有利于学生全面发展和适应社会要求为目标。
（二）学生综合素质评价坚持公平、公正、公开的原则，采取定量与定性相结合、过程与结果相结合、记实与评议相结合的方法。
（三）充分发挥学生综合素质评价的激励与导向作用，评价结果作为评优评奖、研究生推免和就业推荐的重要依据。
二、评价指标体系学生综合素质评价指标体系主要包括学生个人基础素质（德育素质、智育素质、身体素质）和个人发展素质（创新创业能力、社会实践能力、社会工作能力、文体拓展素质）两个方面。
学生综合素质评价采用量化标准，总积分由个人基础素质积分与个人发展素质积分加和组成。
其中个人基础素质积分满分为100分，德、智、体分项得分各占30%、60%、10%；个人发展素质积分由个人分项记实评价实际得分加和组成，最高不超过50分。
学生综合素质个人基础素质 个人发展素质德育素质D智育素质P身体素质T创新创业能力社会实践能力社会工作能力文体拓展素质（一）个人基础素质评分（满分100分）个人基础素质分＝德育素质分（D）×30%＋智育素质分（P）×60%＋身体素质分（T）×10%1.德育素质分D（总分100分）德育素质主要评价学生在思想政治品德、组织纪律观念、诚信责任意识等方面的日常行为表现。
通过“评议”和“记实”两种方式实施，“评议”为学年结束后进行的定性评价，“记实”为贯穿全学年的量化评价。
学生德育素质分=基本评定分D1（满分64分）+记实加减分D2（满分36分）（1）学生德育素质基本评定分D1（满分64分）学生德育素质基本评定分（D1），由学生个人自我评价、班级成员互评、班主任和班委评价三部分构成，分别占20%、40%、40%。
2010年大学生暑期社会实践活动申请表(团队版)
编号____ “砥砺成才报国品质，担当科学发展先锋”
大学生暑期社会实践活动申请表
（团队版）
团队名称：___ ____________
团队领队：___ _ _______ __
实践主题: ____ __________
所在单位: _____ __ （盖章）
共青团对外经济贸易大学委员会
二○一○年五月
填表说明
1、此表由参加暑期社会实践的团队领队逐一填写。
2、请下载本表后认真填写，不得改变本表结构。
3、本表第一页编号不用填写。
4、“实践地点”一栏应详写，例：河南省××市××区××乡××村或山西省××市××公司。
5、学生自主联合组建的团队的指导单位为团队领队所在学院。
6、团队领队的联系方式请尽量详细、有效。
7、请将此表的电子版发至uibeshijian@信箱，邮件主题及附件统一名称为：暑期实践+团队负责人学号+团队负责人姓名
8、对表格填写情况如有疑问，可拨打电话64492170咨询。
9、此表格及相关资料可在信息平台上校园信息下载。
A 基本情况
B 实践计划
C 审核意见。
暑期社会实践申报书范例
一、项目名称大学生暑期社会实践——乡村振兴与环境保护调研二、实践单位[学校名称] 社会实践部三、实践时间2023年7月10日至2023年8月10日四、实践地点[具体地点，如：四川省成都市XX县XX镇]五、实践团队1. 团队名称：乡村振兴环境保护调研队2. 团队成员：- 队长：[姓名]- 副队长：[姓名]- 成员：[姓名]、[姓名]、[姓名]……3. 指导教师：[姓名]，[职称]，[联系方式]六、实践背景与意义随着我国经济社会的发展，乡村振兴战略的实施，环境保护已成为国家发展的重要方向。
大学生作为新时代的接班人，肩负着推动乡村振兴和环境保护的历史使命。
通过暑期社会实践，大学生可以深入了解农村实际情况，增强社会责任感和使命感，为乡村振兴和环境保护贡献自己的力量。
七、实践目的1. 了解乡村振兴战略在具体地区的实施情况，探讨乡村振兴与环境保护的协调发展路径。
2. 调查农村环境保护现状，分析存在的问题，为当地政府提供政策建议。
3. 提高团队成员的实践能力、团队协作能力和综合素质。
八、实践内容1. 乡村振兴调研- 走访当地政府部门，了解乡村振兴政策在实施过程中的具体措施和成效。
- 调查农村产业结构调整、农民增收致富等情况。
- 采访村民，了解他们对乡村振兴的看法和建议。
2. 环境保护调研- 调查农村环境污染现状，如水污染、空气污染、土壤污染等。
- 分析农村环境保护工作中存在的问题和困难。
- 调查农村环保设施建设和环保意识普及情况。
3. 实地考察- 考察当地特色农业项目，如生态农业、有机农业等。
- 考察农村环境保护项目，如污水处理、垃圾处理等。
4. 宣传与推广- 通过网络、媒体等渠道宣传乡村振兴和环境保护知识。
- 组织环保公益活动，提高村民环保意识。
九、实践方法1. 文献研究法：查阅相关文献资料，了解乡村振兴和环境保护的理论基础和政策背景。
2. 实地调研法：通过走访、访谈、问卷调查等方式，收集一手资料。
3. 案例分析法：选取典型案例，深入剖析乡村振兴和环境保护的成功经验。
新版2013年暑期社会实践团队及个人申报表格
2013年暑期社会实践活动团队申报书姓名：向杨学号： K011141235班级： K0111412共青团湖北民族学院委员会制二〇一三年七月湖北民族学院科技学院大学生暑期社会实践登记表(个人) 姓名向杨性别女所在学院文传与传媒学院班级K0111412 社会实践单位广东省东莞市石碣镇勤径学校社会实践时间7 月 15 日至 8 月 15 日社会实践活动小结通过一个月的实习生活，让我明白了很多，学会了很多，真正的体会到了做老师不容易，做好一名优秀的老师，受人尊敬的老师更加不容易。
要做好一名传授知识的传播者，首先，用快乐的方法把快乐的学习方式传授给学生，让学生学的开心，老师也教的开心，最终的学校效率也就更高。
其次，在适当的时候给予学生适当的赞扬，让学生体会到受表扬的快乐。
再次，让厌学的学生，从被动的学习变为主动的去学习，这也是老师的成功点，也是体现教学的方法，体现出老师的能力。
在实习的过程中，有喜有悲，遇见很多的困难，同时也给我带来了不少的快乐和乐趣，一群没有长大的孩子们，用他们天真无邪的笑容感动了我，让我回味到童年的欢笑和快乐，学生和我的友好相处，一起分享快乐和不愉快，通过这些细节深深的体会到了做老师的乐趣，也找到了做老师的崇高和伟大。
总之，老师是受人尊敬和敬仰的，是为祖国的未来撒播靓丽的种子。
实践单位鉴定签字（盖章）年月日学院团委意见学院团委盖章年月日校暑期社会实践活动办公室意见盖章年月日说明：此表可复制，请用黑色钢笔或黑色签字笔填写。
湖北民族学院科技学院暑期社会实践活动日志日期： 7月15日至7月16日地点：广东东莞天气：晴天活动内容及心得体会：不知不觉已经在大三的暑假里了，再过一年我们就要踏上工作岗位了。
所以，这个暑假也是我们为一年后的工作积累经验的时候了。
作为一名即将毕业的英语师范班的学生，在这个暑假最好的实习岗位当然还是老师。
经过多方的考虑和研究,最后我选择了去一个英语辅导班当实习老师，跟着有经验的老师学习。
2010年暑期社会实践团队项目申报表模板
5、此表格及相关资料可在校团委主页下载中心下载。
共青团北京化工大学委员会
__2010__年_5_月
团队组成情况
本科生
人数
硕士生
分工：
___月___日至
___月___日地点：内容：参加成员：分工：
___月___日至
___月___日
地点：
内容：
参加成员：
分工：
活动经费预算
交通费
车次:单价：人数共计（元）
车次:单价：人数共计（元）
车次:单价：人数共计（元）
＊（单价以火车硬座票价为准）
交通费共计
（元）
住宿费
（元/人×天）×（人）×（天）=（元）
团队安全应急预案
（注：此部分主要针对实践过程中预计可能发生的问题提前准备的应急措施，比如当地的民俗情况、当地可能出现的危险情况、可能对于实践活动带来不便的情况，如何预防、如何解决等等）
人数
博士生
人数
指导教师
人数
随团教师
人数
成员情况
姓名
性别
院系
学号
电话
手机
身份
领队
成员
发起单位（个人）所在分团委、团总支意见
负责人签字
（盖章）
年 月 日
校团委意见
负责人签字
（盖章）
年 月 日
团队活动概况
实践课题
项目简介
（400字以内）
活动开始时间
_____年_____月_____日
活动结束时间
_____年_____月____日
实践目标
实践方法