情境+任务驱动类作文写作
任务驱动型作文范文
任务驱动型作文范文
《任务驱动型》
任务驱动型，是一种通过任务来推动自己前进的工作方式。
在这种工作方式下，个人或团队会将目标分解为具体的任务，然后逐一完成这些任务以达到整体目标。
这种方式的优势在于清晰明确的目标和阶段性的成就感，让人们更有动力和动力去完成工作。
任务驱动型的工作方式注重细节和执行力。
在分解任务的过程中，人们需要考虑每一个细节，确保每一个任务的完成都是有意义和价值的。
而在执行阶段，人们会根据任务列表逐一完成任务，从而避免了因为目标过大而产生的不知所措和无从下手的情况。
同时，每完成一个任务都会激发个人或团队的成就感，进而激发更多的动力去完成接下来的任务。
任务驱动型的工作方式也能够提高工作效率和成果。
通过将目标分解为具体的任务，人们可以更轻松地掌控工作的进度和方向，避免了因为目标未定义而产生的盲目工作和重复劳动。
同时，任务驱动型也能够更好地发挥个人或团队的优势，因为每一个任务都可以被分配给最适合的人去完成，从而提高工作效率和成果。
总的来说，任务驱动型是一种高效、明确和具有成就感的工作方式。
通过将目标分解为具体的任务，人们可以更好地掌控工作的进度和方向，提高工作效率和成果，从而更有动力去完成
工作。
在现代社会中，任务驱动型的工作方式已经成为了一种流行趋势，值得更多的人去尝试和借鉴。
任务驱动型作文4篇
任务驱动型作文4篇任务驱动型作文4篇任务驱动型作文1传家宝是一个家族觉得比较有价值，比较值得子孙世代拥有并传承的东西。
小张的传家宝青花罐，代表着金钱价值与收藏价值；小杜家的勋章代表着荣誉；小程家一祖训作为传家宝，体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。
虽然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋，有各自的价值，而我更倾向于祖训的价值。
祖训，作为家族世代传承的品德匡正器，其作用胜过千金。
小程家将“忠厚传家久，诗书继世长”作为祖训，是他们家族对“忠厚”、“诗书”高度重视的体现，在世世代代对祖训的遵守实践中，必然使整个家族沾上书香气息和忠实厚道的韵味。
此乃“良训”，它使人性找到一个标准的框架，在熙熙攘攘的社会中不至于失去立己立人的信念，以一种潜移默化的方式塑造一个人美好的道德品质和文化气息，使之更好地立足于社会，更好地待人接物，在时代洪流中坚守本心，不为污泥所染，不为清涟而显得妖媚。
更关键的是，相较别的两个传家宝，良训有一个特点，那便是无法被破坏。
青花罐与勋章是物质存在，而良训是意识存在，物质不可能永存，它会在一定破坏力下成为碎片，而意识是随人生，随人灭的，是形而上学的价值形态，是寄生在人心中的，只要后代延续血脉，其必将随之传承、生长、壮大，是一个生命的动态过程，而非死板的遗物。
况且，良训还能够在坚持原有的基础上加以改良创新，使之具有时代性和特定的功能性，赋予新的积极的正能量的'内涵，成为新阶段的“良训”，这一点也是“青花罐”与“勋章”二者所不具备的。
如今社会，珍惜“青花罐”式传家的人越来越多，注重“勋章”式传家的人也为数不少，而以小程家的“良祖”训作为传家宝却是凤毛麟角，不禁令人深思：社会价值取向到底何去何从？人心不古，世风日下，欺诈互害的社会风气该怎么改变？在这般孜孜追求物质至上、轻松抛弃诗书的时代到底怎么坚守？这也是为何小程的祖训弥足珍贵的地区，它能够在不知不觉中对当今社会人们精神缺失、心灵空虚的悲哀现象起到调剂作用。
最新任务驱动型作文范文(必备4篇)
最新任务驱动型作文范文(必备4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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任务驱动型作文(3篇)
任务驱动型作文（3篇）今天我妈不在家，我要东擦西擦地板，体验我妈做家务的辛苦。
我先拿了个扫把，仔细扫了一遍。
我弓着背，低着头，小心翼翼地打扫每个角落，没有留下任何灰尘。
我扫了又扫，汗水从额头滴下。
半个小时后，地板表面的灰尘被我清理干净了。
“嘿，我累坏了。
继续。
”我一边打扫一边鼓励自己。
我不能半途而废。
我仔细检查了一遍，发现地板上有很多灰尘。
我放下笤帚，飞快地跑到卫生间，拿了条毛巾，把水桶装满水，走到客厅，蹲下来像以前一样揉着。
刚擦完客厅，发现白毛巾变成了“大猫”。
我赶紧把毛巾洗了，怕干净的毛巾哭，水开始脏了。
我只是突然，这个方法被我打消了。
“帮忙到底，做事到底。
”我东擦西擦，擦干净的地板可以当镜子用。
我累得无法呼吸。
我的脸像苹果一样红。
咔嚓一声，门开了，我妈看到地板是全新的。
她一直在夸我，我的心里充满了喜悦和欢笑，因为我做对了！这一次，帮妈妈做家务，我不仅在擦拭的过程中感受到了快乐，也感受到了妈妈平时在做家务上的辛苦。
不仅仅是家务，我还要做更多的家务，但是妈妈从来不抱怨，很累。
我知道，妈妈在默默为我们家付出，无法回报。
只要我们开心，妈妈就会开心。
昨天兰老师给我们布置了一个“任务”，就是从20块钱开始挣钱！同学们听到这个“任务”后，七嘴八舌地说:“你这20块钱是怎么赚的？”“还不如找爸爸妈妈要个20块钱！”...老师说:“安静！”教室里一片寂静。
老师说:“这20块钱是你自己挣的，不是爸妈给的，也不是你自己存钱罐里的！”想了想，决定做家务赚20块钱，父母同意了。
第二天早上，我起床穿衣洗漱，然后开始了“赚钱模式”！我要在拖地之前叫醒爸爸妈妈。
我一进他们房间，就看到他们把被子叠得整整齐齐，走过来说:“现在开始拖地吧！”我先把半桶水放进桶里，然后弄湿拖把，用手拧一下，然后开始“拖地模式”。
我拖地很仔细，一个细小的地方都不放过。
“性，性……”我一边拖一边喊“口号”。
虽然速度有点慢，但是质量还是不错的！我把房间拖得一尘不染，干干净净。
[高中作文]高中任务驱动型作文范文4篇
![[高中作文]高中任务驱动型作文范文4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/2c4b05c204a1b0717fd5dde1.png)
任务驱动型作文就是命题人给你一个情景或者社会发生的事件，让你表达自己的想法，观点，是从2015年才开始出现的一种新的作文形式，下面小编整理了一些任务驱动型作文范文，供大家参考！1、旅游遵法，顾全大局近日，一些擅自进入旅游区露营被困失联的驴友，经过连续搜救，耗费巨大公共资源之后被成功获救。
对此我认为，驴友应当自觉遵循相关法规，顾全大局。
驴友擅自露营失联使得救援人员耗费巨大人力物力去营救，究其原因，无外乎两个：表面看是驴友的贪玩心理的驱使，使其忽视法度；然而从深层次看，则是当代人们以自我为中心，不顾大局的缩影。
擅自露营的驴友，有没有想过失联后给救援人员造成麻烦的后果?这样不负责任的行为与损人不利己大同小异。
驴友持着贪玩好奇之心便任意作为，这实质上也是自我保护意识不高、思想浅薄的表现。
在这个信息发展的时代，人们依赖于新技术给人们带来的便利，对于自己错误的行为竟不加纠正。
然而，从另一方面上看，营救人员又何其不是耗费了巨大的资源、甚至奋不顾身投身于救援之中、陷入危险境地才得以成功营救他们?王小波说：“现代技术的发展使人们过度依赖技术，人们以为自己征服了技术，而我们又何尝不是被技术捆绑着不能自主行走。
”由此可见，当驴友们过度依赖技术，将自我保护意识蒙蔽于此，被困失联也便是自然而然的事了。
深究其源，驴友无视法度、抛弃责任心的行为更是整个时代自我中心观强烈的表现。
信息技术的蒸蒸日上，带来经济利益的同时人们也渐渐利欲熏心，让自我中心观肆意膨胀泛滥，驴友的行为便是个很好的例证。
获诺贝尔医学奖的大禹良点坦言：”制造出的新型病菌是为了服务于人民!”自我中心观一旦在社会上泛滥成灾，那么谁会像大禹良点一样为社会服务?长此以往，试问社会的和谐发展由何而来?民族国家的复兴壮大又该怎么继续?诚然，有人认为驴友们这么做值得肯定，纳税人有权享受公共服务，不应为救援买单。
而我认为，这样忽视法度、不顾全大局的行为，是这个文明不断发展的时代的滥觞!驴友被困失联已是既定的事实，如今我们需要做的，就是加强公民的道德修养，加大法律的监管力度，使法制为先的观念深入人心。
情境加任务驱动作文
情境加任务驱动作文
哎呀呀，今天爸爸妈妈要带我去动物园啦，哈哈！
一进动物园，我就兴奋得不行，嘿呀，这里看看，那里瞧瞧。
哎呀，我看到猴子啦，它们在树上跳来跳去的，好调皮呀，嘿嘿。
接着我们又来到了大象馆，哇，大象好大好大呀，哈哈。
我还给大象喂了香蕉呢，大象用它长长的鼻子卷走香蕉，可有意思啦。
走着走着，哎呀，我们又看到了美丽的孔雀。
我一直等着它开屏呢，等了好久好久，嘿呀，终于孔雀展开了它那漂亮的尾巴，就像一把大扇子，哇，太好看啦，哈哈。
然后我们还去看了凶猛的老虎，嘿呀，老虎看起来好威风呀。
还有可爱的熊猫，它们懒洋洋地躺在那里，好萌呀，嘿嘿。
哎呀呀，这一天在动物园玩得可开心啦，我看到了好多好多动物，嘿嘿，下次我还要来，哈哈！
任务驱动：回家后给爷爷奶奶讲讲今天在动物园看到的有趣的动物。
情境式任务驱动作文
情境式任务驱动作文英文回答：This reflective piece will delve into the intricate tapestry of my experiences and explore the profound impact they have had on my personal, academic, and professional growth. Through a series of vivid vignettes, I will unravel the transformative power of adversity, the transformative value of perseverance, and the enduring significance of human connection. I will trace the threads of my journey, highlighting the challenges that have shaped me, the mentors who have guided me, and the opportunities that have propelled me forward. Along this introspective path, I will not only recount events but also delve into the lessons I have gleaned from them, the resilience I have cultivated, and the aspirations I continue to nurture.Throughout my life, I have encountered countless trials and tribulations that have tested my resolve and forced me to confront my own limitations. However, rather thansuccumbing to despair, I have embraced these challenges as opportunities for growth and self-discovery. I have learned the resilience inherent within me, the indomitable spirit that refuses to be vanquished. With each setback, I have emerged stronger, more determined, and more equipped to navigate the complexities of life.Alongside the challenges, I have also been blessed with the support and guidance of exceptional mentors who have believed in my potential and have been instrumental in my development. Their unwavering encouragement, sage advice, and constant presence have been a beacon of hope during times of uncertainty and doubt. They have not only shared their knowledge and expertise but have also instilled in me the values of integrity, perseverance, and the pursuit of excellence.Furthermore, I have had the privilege of forming meaningful connections with a diverse group of individuals who have enriched my life in countless ways. Friends, family, colleagues, and fellow students have all played vital roles in my journey, sharing laughter, providingsupport, and inspiring me to reach new heights. Through these connections, I have not only expanded my horizons but have also gained a profound appreciation for the interconnectedness of the human experience.My academic pursuits have been a central pillar of my personal growth. Through rigorous coursework, engaging discussions, and thought-provoking assignments, I have challenged my assumptions, expanded my knowledge, and developed critical thinking skills. I have had the opportunity to delve into a wide range of subjects, from the intricacies of scientific inquiry to the complexities of human behavior. Each discipline has not only broadened my intellectual horizons but has also nurtured my curiosity and lifelong love of learning.My professional experiences have provided me with invaluable opportunities to apply my knowledge and skills in practical settings. Internships, research projects, and leadership roles have allowed me to gain hands-on experience, develop problem-solving abilities, and build a network of professionals in my field. These experienceshave not only enhanced my technical competencies but have also fostered my passion for my chosen career and reinforced my commitment to making a positive impact on my community.As I reflect on my journey thus far, I am filled with immense gratitude for the experiences that have shaped me into the individual I am today. I am more confident, more resilient, and more compassionate than I ever thought possible. I am driven by a deep-seated desire to continue growing, learning, and making meaningful contributions to my world. The lessons I have learned, the connections I have formed, and the challenges I have overcome will forever serve as a compass guiding me on my path forward.中文回答：在这篇反思性文章中，我将深入探究自己的经历，探索这些经历对我个人，学业和职业发展产生的深远影响。
任务驱动型作文范文
任务驱动型作文范文
在现代社会中，人们对于任务驱动型作文的需求越来越大。
任务驱动型作文是
指在特定任务要求下完成的一种写作形式，它要求作者在完成作文的过程中，要对任务进行分析、理解，并在此基础上进行逻辑推理、论证和表达。
那么，任务驱动型作文到底应该如何写呢？下面就让我来为大家分享一篇任务驱动型作文的范文。
假设我们的任务是写一篇关于环保的作文。
在这个任务下，我们应该如何展开
写作呢？首先，我们可以从环境问题的严重性入手，引出环保的重要性。
接着，可以从个人角度出发，谈谈每个人都应该为环保贡献自己的一份力量。
然后，可以从社会角度出发，探讨政府、企业和社会组织在环保方面所做出的努力和成就。
最后，可以呼吁大家共同努力，共同为环保事业贡献自己的一份力量。
在写作的过程中，我们要注意结构的合理性和逻辑的严密性。
首先，要有一个
清晰的开头，引出主题，引起读者的兴趣。
接着，要有扎实的论据和论证，让读者信服。
最后，要有一个鲜明的结尾，给人以深刻的印象，让人印象深刻。
在语言表达上，要力求准确、生动、简洁。
要避免使用啰嗦的语言和空洞的词藻，要用准确的词语和生动的描写来吸引读者的注意力。
同时，要注意句子之间的逻辑联系，力求上下贯通，语气一致，通顺流畅。
总的来说，任务驱动型作文是一种非常实用的写作形式，它能够帮助我们更好
地理解任务，更好地完成任务。
在写作的过程中，我们要注意结构的合理性和逻辑的严密性，要注意语言的准确、生动、简洁。
相信只要我们在实践中不断摸索，就一定能够写出一篇优秀的任务驱动型作文。
任务驱动型作文
任务驱动型作文(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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情景类任务驱动型作文
情景类任务驱动型作文英文回答：Scenario: You are planning a surprise birthday partyfor your best friend. You need to come up with a plan and make all the necessary arrangements.First, I will start by making a list of all the things I need to do to plan the surprise birthday party for my best friend. I will need to decide on a date and venue for the party, create a guest list, and send out invitations. I will also need to plan the decorations, food, and entertainment for the party.Next, I will need to make all the necessary arrangements. I will book the venue, order the decorations and food, and make sure that everything is set up and ready to go on the day of the party. I will also need to coordinate with the other guests to make sure that everyone can attend and keep the surprise a secret from my bestfriend.After all the arrangements are made, I will need to come up with a plan for how to get my best friend to the party without giving away the surprise. I might need to enlist the help of some of our mutual friends to make sure that my best friend is in the right place at the right time without suspecting anything.Finally, I will need to make sure that everything goes smoothly on the day of the party. I will need to be prepared to handle any last-minute issues that might come up and make sure that my best friend has a great time at the party.中文回答：情景，你正在为你最好的朋友策划一个惊喜生日派对。
高考任务驱动型优秀作文范文
高考任务驱动型优秀作文范文与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。
写作目的、要求，更加明确、单一。
下面是我为大家整理的关于高考任务驱动型优秀作文，希望对您有所帮助!高考任务驱动型优秀作文1南京市一位老夫妇“人肉”占车位等待下班归来的儿女，让附近车气愤又无奈。
此事也引起社会不同的反应。
我认为，在一定限度内，应给予中国的父母温情的理解。
这对夫妇的儿女曾劝自己的父母不要风雨无阻，而结果是拗不过两位老人。
此时就不能以“没素质”“自私”的眼光来看待这个事件，因为它涉及到了世间最真挚的情感——父爱和母爱。
我们应当给予理解，腾出空间让这份关怀润泽到底。
当今社会的竞争激烈、压力陡增是不争的事实。
赡养老人、养育小孩、工作应酬等等，让如今的年轻人背上更重的责任。
父母看在眼里，也疼在心里，为了能给儿女减压，父母们也力所能及，所以才有北京外环父母凌晨4点为还在休息而要上班的儿女排公交，才有自发到公园为儿女相亲的事情，再到如今的“人肉”占位。
这群父母也并非不明道理。
他们不是违章收费替人占位，也不是故意要扰乱秩序。
他们是在尽一种责任。
儿女如此辛勤劳累，这些父母岂能安心在家嗑瓜子、看电视，而让已经疲惫不堪的年轻人悠悠转找车位?所以，那是一种出于本心的行为，我们应当看到其光辉的一面来自励，感受到有人关心的温暖，而非以一惊一乍的态度对待这其实没有严重后果的事件。
当然，一个矛盾的兴起绝非空穴来风，一定有它的内因存在。
比如，这是否暴露了该小区的车位管理不力?是否可以因此兴建停车场，解决居民的实际困难?相关部门应就此实地调查，看到事件透露出的一些东西。
固然父母之情需予以理解，但前提也是在一定限度内，尤其是法律限度，不是戴有至高之情的名义就可以为所欲为。
为儿女出国而伪造护照、利用职位之便为儿女铺路等等这类行为绝对不能容忍。
举着亲情的大旗，实际上是玷污这面洁白的旗帜。
而此次父母“人肉”占位并没有任何出格的行为发生，相反能温暖人心而促进相关事宜的处理。
任务驱动型作文文本阅读
任务驱动型作文文本阅读
茶馆里，那老头儿真是有味道。
每当晚上灯亮起来，就像星星
落在了人间，让人忍不住想进去坐坐。
他泡茶的手艺更是一绝，每
次看他泡茶都觉得是一种享受。
那群探险家啊，真是有活力！听说他们又要进那个神秘森林了，找啥宝贝呢？反正我是不敢，不过想想都觉得刺激。
画室里那位小哥，画得真好！每次路过都忍不住停下来看看。
他画的那城市，感觉就像活的一样，让人看了都想去走走。
图书馆里那学生，真是个学霸！整天埋头苦读，不知道他脑袋
里装了多少知识。
要是我有他一半的努力，早就成学霸了。
海边的小渔村，那渔夫又要出海了。
看他那熟练的驾船技术，
肯定是老手了。
不知道这次能不能捕到大鱼，回来给大家分点。
情景设置类任务驱动型作文攻略
的体育精神；2013年，“天宫一号”首次太空授课，知识在星际间传递，五星红旗在无垠宇宙中闪 亮；【联系试题预设情景中的特定材料】2016年，水乡乌镇举办世界互联网会议。。。。。。
3. 结合预设情景，写作任务中包含多个写作指令。如2018年全国新课标卷Ⅰ写作任务中包含 以下写作指令：（1）写作对象——对“与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦
、圆梦课”的本过的程素所材引，发的要联以想一与种思独考；特（的2视）阅角读去对分象析—，—2做03到5年避1熟8岁就的新一代，人避；大（就3）小处，理避方浅式— —就放深进，“时这光样瓶”，；就（4可）以最佳使文我体们—的—立书信意。新又颖如奇20特17，年全给国人新耳课目标一卷Ⅰ新写的作感任觉务。中包含以下写作
【高分攻略 】
根据以上特点，情景设置类任务驱动型作文可从以下几个方面夺取高分。
1. 锁定限定的写作任务开篇
因情景设置类任务驱动型作文的写作任务就是完成预设情景中的某一任务，所以考生必须紧扣
任务开篇，从而锁定写作任务，告诉阅卷老师“我没脱离写作任务”。从任务的角度上来说，此
部分可以理解为“接任务”。值得提醒的是，本部分的写作一定要言简意赅，开门见山，切忌磨
详细请阅读《鲜素材》季秋10月【P70】
4. 将“我”置于文中 打击套作，鼓励考生抒发真情实感，是近几年高考作文命题改革的一大亮点。情景设置类任务 驱动型作文将“我”置于情景中，所以文章欲夺高分，文中自然也离不开“我”。从文章的线索上 来说，这些表达“我”的见解的句子可以理解为文章的“暗线”。值得提醒的是，这些线索句可以 放在每段的段首，也可以将“我”与素材融为一体。 如2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《你我之梦，中国之梦》主体片段—— 我有幸与新世纪同生，更有幸与新世纪的中国一路同行。许是注定，我见证了这18年来祖国的 日新月异。【将“我”置于段首】有道是，“周虽旧邦，其命维新”。两千年前，中国还是奴隶社 会；一百年前，中国还是封建社会；今天，中国是飞速发展的社会主义社会。我看过北京奥运会上 灿烂的烟火，我听过来自宇宙中的授课，我走过众多山区里崭新的公路。【将“我”与素材融为一 体】“为国者，以富民为本，以正学为基”，中国做到了。“精准扶贫”已进入文《最珍贵的成人礼——责任担当》主体片段—— 亲爱的孩子：【体现阅读对象】
叙事体任务驱动型作文
叙事体任务驱动型作文：让计划变得更简单引言生活中我们经常会面临这样的问题：做事情前很有想法，动笔写计划了之后就很难坚持下去，计划往往很快就无法实现。
其实这是因为我们在制定计划的时候没有考虑任务驱动型思维，也没有很好地利用任务清单来完成任务，本文将介绍如何利用任务清单来实现任务驱动型思维。
任务驱动型思维任务驱动型思维是一种以任务为中心的工作方式，它可以让你更集中地完成一些事情。
在任务驱动型思维的环境中，我们需要时刻关注着自己的任务列表，即任务清单，有清晰的目标和计划，以此来驱动我们的行动，提高工作效率和完成率。
利用任务清单实现任务驱动型思维任务清单是任务驱动型思维的实现工具。
当你将自己的计划写下来后，可以按照自己的习惯和需求，将任务分成高优先级和低优先级，制定出任务完成的时间和进度，然后完成一项任务后，及时更改任务清单的完成情况。
接下来，让我们详细介绍利用任务清单实现任务驱动型思维的方法和技巧。
1. 制定出清晰明确的目标和计划在实施任务驱动型思维之前，我们需要制定清晰明确的目标和计划。
目标需要具有可行性，要根据自己的能力、时间和资源来设定。
计划需要具体、详细、落实到每一个可操作的步骤，同时，还需要制订一个可行性大的时间表，合理安排出每一项任务的进度和时间安排。
2. 将任务分成高优先级和低优先级任务清单上的任务并不是所有的任务都是一样的重要性，有些任务可能就比其他任务更加重要。
所以，在制定任务清单的时候，要将任务按照紧急程度和重要性排序，将其分成高优先级和低优先级任务。
高优先级任务通常是紧急或重要的任务，需要优先完成。
3. 实施“任务提醒机制”如果你一开始改变工作方式习惯，可能还需要一些考虑。
我们可以利用“任务提醒机制”来帮助自己养成提醒自己任务的习惯。
你可以将时间管控在每天的固定时间（例如上午9点），让手机或小帮手来提示自己完成任务。
这样，即使本人没有想起，工具也会提醒你该完成什么了。
4. 及时更改任务清单的完成情况当你完成了任务清单上的一个任务后，不要忘记及时标注其完成情况。
任务驱动型高三高考作文5篇
任务驱动型高三高考作文5篇在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的任务驱动型高三高考作文，欢迎大家分享。
任务驱动型高三高考作文1硕士新生郝同学几番年少轻狂之语，惹得导师怒极之下断绝师生关系，在学术界引起的轩然大波实让人唏嘘不已。
书生意气，年少轻狂，出言不逊犹且可以原谅。
本非无伤大雅之事，公开断绝关系诚然合情不合理，令人深思引戒。
文人学者，尤以年轻人为最，大都带着几分轻狂。
一代大家钱钟书，在读完本科后便没有继续研读，清华大学挽留其时，钱钟书只道：“纵观清华大学，没有一人可做钱某的导师。
”时隔数年，仿佛钱老的傲气油然面前，而今众人也不过笑笑并加以贪腐。
若钱钟书昔时面对的是今日孙教授，不知是否会气得孙教授将他私下之言公开在众多学术名流前，指责其师长、轻狂恣意?师长尊严遭到挑战尚可理解其愤怒之情，但公开断绝的.远不止浅浅师生关系。
孙教授之行，无疑更是断绝了郝同学的学术前程。
诚如郝同学事后谈及，老师将原来学生私下的狂傲公开在众多名流前，遑说他仍要读博的打算，硕士恐怕都难以读完。
为人师者，理应有宽容之度，若当日清华亦如今般在学术界指责钱钟书，其学术前程无疑会难上几分。
可私下劝解，私下按照程序断绝的师生关系，如此公开断绝，仅为日前同僚相见时脸上二分薄面，而几近毁了学生前程，实为不该。
然而，断绝师生关系的影响远不止断绝郝同学的学术前程，更在于断绝了自由平等的师生的关系。
试想当老师手握学生艰难的学术前程时，又有哪个学生还敢于与老师争辩，那种“吾爱吾师，吾更爱真理”的平等学术关系将日行渐远。
而固化的等级严明的师生关系则阻碍了真知的交流与思想的创新，那么长此以往，是否更为可悲?反观当下之公开断绝，实则更是断绝了批评的自由。
有学术人士称，这次的断绝是“批评的末日”。
诚然，谁知道在批评时是否会恰遇孙教授呢?孔子被尊为“至圣先师”，尚谦虚认可学生的批评，而今日之师者又是否过于较真?要知“若批评不自由，则赞美无意义”，没有批评的存在，要如何进步发展?我们一面指责社会缺乏批判的创新力，一面又挤压自由的言论权，实为可悲。
情景类任务驱动型作文
情景类任务驱动型作文英文回答:As a student, I often find myself facing various tasks and assignments that require me to use my language skills. Whether it's writing an essay, giving a presentation, or participating in a group discussion, being able to effectively communicate in both English and Chinese is crucial.For example, in my English class, we often have towrite essays on different topics. This not only helps improve our writing skills, but also allows us to express our thoughts and opinions in a coherent and logical manner. In these essays, I try to incorporate idioms and expressions to make my writing more engaging and interesting. For instance, instead of simply saying "I agree," I might use the idiom "I'm on the same page" to convey the same meaning in a more colorful way.In addition to writing, speaking skills are also important. In my Chinese class, we often have group discussions where we have to express our ideas and debate with our classmates. Being able to effectively communicate my thoughts and opinions in Chinese allows me to actively participate in these discussions and contribute to the conversation. I try to use idioms and proverbs in my speech to make it more impactful and memorable. For example, instead of saying "I think it's important to consider both sides," I might use the proverb "Look at the mountains from both sides" to convey the same message in a more concise and meaningful way.Overall, being able to use both English and Chinese effectively allows me to excel in my academic tasks and communicate with others more efficiently. It not only helps me express my thoughts and ideas clearly, but also adds color and depth to my language skills. By incorporating idioms and expressions, I can make my writing and speaking more engaging and memorable.中文回答：作为一名学生，我经常面临各种需要运用语言技能的任务和作业。
任务驱动型作文范文
任务驱动型作文范文
暑假即将来临，我开始制定我的暑假计划。
我不想浪费这宝贵的时间，所以我决定以任务驱动的方式来安排我的暑假生活。
首先，我计划提高我的英语水平。
我将每天花一定的时间背诵单词和阅读英语文章，以提高我的词汇量和阅读能力。
我还打算找一位英语老师，每周上一次课，帮助我提高口语和听力水平。
通过这样的任务驱动，我相信我的英语水平一定会有所提高。
其次，我计划学习一项新技能。
我一直对编程很感兴趣，所以我决定利用暑假的时间学习编程知识。
我会从基础开始学起，每天坚持学习一定的时间，直到掌握一定的编程技能。
我相信通过任务驱动的学习方式，我一定可以在这个暑假学会编程。
另外，我还计划锻炼身体。
我会每天早晨进行跑步和健身操，以保持身体的健康。
我还打算学习一种新的运动，比如游泳或者篮球。
通过任务驱动的方式，我相信我一定可以坚持锻炼下去，直到养成良好的运动习惯。
最后，我还计划读一些好书。
我会找一些经典文学作品和心理
学书籍来阅读，以丰富我的知识和提高我的思维能力。
我相信通过任务驱动的方式，我一定可以读完这些书籍，并从中受益匪浅。
总的来说，我的暑假计划是充实而有意义的。
通过任务驱动的方式，我相信我一定可以完成我的暑假目标，让自己在这个暑假变得更加优秀。
希望大家也能制定自己的暑假计划，让暑假过得更加充实和有意义。
[任务驱动型10篇作文]高考任务驱动型作文6篇
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[任务驱动型10篇作文]高考任务驱动型作文6篇高考任务驱动型作文篇1:抒情作文600字国旗飘啊飘又到升国旗的时候了，大家都肃立在操场上。
听着雄壮的国歌在耳边奏响，望着鲜艳的五星红旗冉冉升起，一种庄严、圣神的感觉在胸中升腾——我们的祖国多么强大，我们多么幸福。
继而，我的眼前浮现出一幅幅悲壮的画面，将我的思绪拉向65年前。
65年以前，日本帝国主义的铁蹄踏进了我们中国，在我国圣神的领土上烧杀抢掠，无恶不做。
多少无辜的生命惨死在他们的刺刀之下，多少阿姨姐姐被他们残酷蹂躏，多少房屋在熊熊大火中化为灰烬。
一时间，群山失色，江河悲鸣。
随着一声声“支拉人”、“中国猪”“东亚病夫”的叫骂，掺和着“大东亚共荣”、“中日亲善”的谎言，祖宗留下的珍宝一件件流失，我们的国人一批批被戕害，国土一天天沦丧。
一想到这些，我就痛彻心扉，火冒三丈。
令我欣慰的是：我们中国人不是好欺负的!国难当头，多少仁人志士奋起反抗。
地道战、地雷战、国共合作、统一战线。
全国人民一起“亮剑”，多少英雄豪杰抛头颅，洒热血，可歌可泣，气壮山河。
先辈们用鲜血和生命换来了新中国的胜利，换来了和平美好的生活。
我们生活在和平年代，衣来伸手，饭来张口，有什么需求都会得到满足，再也没有硝烟滚滚，再也没有屈辱践踏。
然而，我们是不是就可以高枕无忧呢“少年智则国智;少年强，则国强。
”我们是祖国的花朵，祖国的未来。
我们要牢记一个法则：落后就会挨打。
我们要珍藏一个信念：团结奋进，自强不息，披肝沥胆,永不落后。
让五星红旗永远高高飘扬在世界东方。
高考任务驱动型作文篇2:2022年高考作文素材关于青春素材关于青春的名人名言1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了.——穆勒2.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了.——莎士比亚3.谁能保持永远的青春，便是伟大的人.——郭沫若4.青春须早为，岂能长少年.——孟郊5.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝.——海德6.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟.——雪莱7.青春是一本太仓促的书.——席慕容8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力.——塞涅卡9.自信和希望是青年的特权.10.青年人充满活力，像春水一样丰富.——拜伦12.青年时种下什么，老年时就收获什么.——易卜生13.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪.——莎士比亚14.青春最漂亮的装饰应该是勇气.——德雷某马克15.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么.——高尔基16.青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态.——塞涅卡17.青春是一年的青春，青春是生命的春天.——雨果高考任务驱动型作文篇3:广东2022年高考满分作文“唯分数论”之殇一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，牵动着无数中国考生的心。
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点燃道德之火，共铸温情社会 21班马莹
● 在这其中的冷言冷语，降低的不仅是您与陈小姐的道德品格，更降低了整 个社会的温度，冰பைடு நூலகம்了他人与自已炽热的心。因而，善念的火种要由社会中的 每个人来点燃。
● 道德是社会的基石，是人际关系和谐的基础，康德说：“世界上有两件东 西能够深深地震憾人们的心灵，一件是我们心中的道德准则，另一件是我们头 顶上灿烂的星空。”一个社会如果缺失了道德，那么他也就失去了秩序，失去 了前进的动力。在面对“买票还是不买票”的问题上，倘若您与陈小姐都能心 存道德准测，遵守秋序，互相谅解，这其中的纠纷也就会顺理成章的解决.守道 德，讲文明，是社会生活的“必修课”，愿你我心存道德，为社会道德的建设 添砖加瓦。
一定必须写姓名、日期。 ● 书信结尾，可以另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼”，不加标
点。再另起一行，在右边写姓名，另起一行，在右边姓名下面写时间。
点燃道德之火，共铸温情社会 21班马莹
●尊敬的李师傅： ● 您好！ ● 展信如吾。在了解这件事后，我深有感触.“国无德
不兴，人无德不立”，在社会大家庭中，您与陈小姐却 互不相让，针锋相对，全然忽视他人的感受，实属让人 为之哀叹与难过。由此，我们更应加强道德建设，培养 人文关怀的精神，建立一个有温度，有温情的社会。
● 点燃善念火种，提升道德温度，共守爱与和谐。“以爱已之心爱人，则仁 不可胜用矣；以恶人之心恶己，则义不可胜用矣。”我明白，您与陈小姐皆有 难处，但假若你对她宽容一些，她对您理解多一分，我们大家心中都秉着爱与 道德，将爱与规则镌刻心中，矛盾是否能化解？社会因爱而变得和谐，社会因 规则而变得有序，社会因道德而变得美，用爱己之心爱人，彼此相互理解，何 尝不是一种快乐？
对于以上事情，你怎么看？请针对陈小姐、李师傅、其他乘客或警察，选择其中一人， 以“明理”的名义，给选择的人物写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材 料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
一．审材料内容
○ 陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，她认为司机的要求不 合理，坚决不交这1元钱，并多次报警。
立意
陈小姐 爱子，拒收BB车合理，但拒交一元钱不合理，两次 报警不应该。应以爱己之心，爱人，方为大爱。（立意）
李师傅 按规则办事，收一元钱，合理，拒绝开车不应该。 让规则在特殊的情况下更有温度。（立意）
乘客 无人劝阻 对损害自己的权益的人和事，不敢或不愿 站出来制止。向损害集体权益的人说不！（立意）
谢 谢 大 家
警察 警察两度出警，浪费了资源。莫浪费了社会资源（立 意）
21班优秀 作文
曹蕊50分 马莹50分 陈梓溪50分 郭文杰48分 孙一菲47分 郭奕彤48分 刘家阳48分 王洁48分
好题目
《扬文明之礼，建和谐社会》张薷丹 《换位思考，海阔天空》孙一菲 《以明理为尚，筑和谐社会》王洁 《规则意识是文明社会的必修课》王伟力 《关爱社会，不做冷漠之客》卢雅雯 《规则无温度，人情有冷暖》陈赛
情境类型
书信 演讲稿 发言稿 ……
有格式要求
● 考场作文的特殊要求：必须有题目，不能用《我的发言稿》《致某某的一封信》 等为题
● 格式要求： ● 顶格写：亲爱的某某或尊敬的某某，并加冒号。 ● 另起一行，空两格写：大家好，并加引号。 ● 正文部分。 ● 发言稿、演讲稿结尾：谢谢大家，我的演讲或发言结束。不必写此致敬礼，不
○ 司机李师傅让陈小姐将BB车折叠放好，否则就要购买1元的行李货品票。 司机拒不开车。
审题
○ 警察两度出警，苦口婆心的劝导 ○ 车上数十人被迫转车。
二．审材料要求
○ 此事引起了社会各方面的反响，议论不一。
三．审作文要求
○ 你怎么看？请针对陈小姐、李师傅、其他乘客或警察，选择其中一人，以 “明理”的名义，给选择的人物写一封信，表明你的态度，阐述你的看法 。
情境+任务驱动类作文的注意事项
写作训练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机李师傅让陈小姐将 BB车折叠放好，否则就要购买1元的行李货品票。陈小姐表示，如果把车折叠起 来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把孩子抱在手中乘车又很危险。她认为司 机的要求不合理，坚决不交这1元钱，而司机拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与 司机“对峙”数小时，期间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转 车。最后，在警察苦口婆心的劝导后，陈小姐搭乘警车回家。此事引起了社会各 方面的反响，议论不一。
点燃道德之火，共铸温情社会 21班马莹
●
道德建设生生不息，精神之火永远延续，莫要让冷漠蒙弊双眼，作为社会大家庭中的一员，
我们要心怀善念，建立有温度的社会。
●
以上是我对这件事的看法，又不妥之处，还请您见谅！
●
此致
● 敬礼
●
明理
●
某年某月某日
情境+任务驱动类 作文的启示
一．就事论事 二．始终不忘完成任务。 三．牢记情境，注意表述要得体。
点燃道德之火，共铸温情社会 21班马莹
● 让尊重成为推动社会和谐的动力。尊重规则，尊重秩序，守住美德。或许 您与陈小姐都应安静下来认真思考，认真聆听，尊重对方的思想感受，尊重乘 客的出行自由，尊重社会的规则与秩序。相互尊重，共建文明社会；相互尊重， 牢记规则意识；相互尊重，建立温情社会。“冰冻三尺，非一日之寒”，社会 的光，需要我们每一个人来点亮。