人教版七年级下册地理教案第7章第2节第2课时

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七年级地理第二课时教案5篇

七年级地理第二课时教案5篇七年级地理第二课时教案1【中国的疆域】教学目标1.通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生利用地图学习地理知识的能力。

2.在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力。

3.使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。

4.通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。

教学重点中国的地理位置及其优越性。

教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。

教学手段《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，中国政区复合投影片(一套四张，同一底图)，地球仪(学生每人一个，并附有彩色胶带)，世界主要国家面积比较表，世界主要国家大陆海岸线比较表，“世界政区挂图”。

教学方法谈话法、学习指导法。

教学过程第一课时【导入新课】播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。

听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们伟大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。

【板书】一.从世界看中国【投影】“中国在地球上的位置示意图”。

【提问】划分南北半球和东西半球的界线是什么?从图上看出中国位于哪个半球?【归纳】南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20°和东经160°。

因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，中国位于北半球。

【活动】指导学生在地球仪上找到西经20°和东经160°，用黄色胶条贴在相应位置上;找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上;在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置。

【人教版】七年级地理下册第七章第二节东南亚教案

第二节东南亚1 教学分析【教学目标】知识与能力在地图上找出东南亚的位置（纬度位置、海陆位置、相对位置）、区域范围以及主要的国家，读图说出该地区地理位置的特点；运用图表说出东南亚高温多雨的气候与农业生产的关系，并通过读图发现其农作物的分布过程与方法强化位置的重要性；强化气候与农业生产的关系情感态度与价值观通过观察地图、强化重点和难点的教学，对相关课标理解得更深刻、更透彻，增加学生科学探究的意识；通过生活性地理情景的引入，感受到地理就在身边，体会地理知识的实用价值，树立人类活动要与自然环境协调发展的人地观【重点难点】教学重点：东南亚地理位置的重要性；东南亚的热带气候对农业生产的影响教学难点：理解“十字路口”的位置特点；理解气候对农业生产的影响2 教学过程一、导入新课师：有一首诗：我住江之头，君住江之尾；我吸川上流，君喝川下水；彼此地相连，依山复靠水。

这首诗所描述的就是与我们国家山水相连的东盟所在地──东南亚。

让我们大家一起走进我们的近邻──东南亚。

二、讲授新知（一）“十字路口”的位置1.观察“中国─东盟自贸区图”“东南亚的地形”“经过马六甲海峡的航线”，感悟其地理位置的重要性。

请学生再次观察“中国─东盟自贸区图”“东南亚的地形”“经过马六甲海峡的航线”，出示以下小组合作交流的问题，生讨论并派代表发言，其他小组成员补充、纠正。

（1）东南亚包括哪11个国家，哪个国家还不属于东盟成员国？（2）哪些国家是内陆国、临海国、岛国？哪些国家和我国在陆地上接壤？（3）东南亚主要包括哪两大地区，在地理位置上有何特点？2.范围3.位置（1）纬度位置(10°S──23°26′N) ：决定了东南亚大部分位于热带。

（2）海陆位置：西临印度洋，东临太平洋，大部分国家都是临海国和岛国，受海洋影响比较大。

（3）交通位置：位于南北两个大洲(亚洲与大洋洲)、东西两个大洋之间，处于“十字路口”的位置，这种地理位置使得此地自古以来成为重要的战略要地。

人教版-七年级-下册地理第7章第2节东南亚课件-(共21张PPT)

孟
亚洲
加
拉
湾
南
海安
达曼
泰国
海
湾
25°N 北回归线（23.5°N）
赤道(0°)
95°E
大洋洲
10°S
140°E
3、海陆位置
位于亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋。南与大洋洲为邻。
东南亚的地理位置有何特点？
亚洲
太
平
印
洋
度
洋
位置特点：连两大洲，通两大洋的“十字路口”
亚洲
印度洋
东南亚的位置
太平洋
大洋洲
世界海洋运输和航空运输重要枢纽
十字路口的咽喉——马六甲海峡
中国
中
南
南
半
岛海
马六甲
马来
海峡
半
岛
马来群岛
思考
马六甲海峡为什么被日本称为“海上生命线”？
从节省运费的角度出发，设计并画出：日本从科威特进口石油的最短航线
科威特
欧洲亚洲
日本
非洲
大洋洲
日本为什么把马六甲海峡称为海上生命线？
经济发展水平的地区差异显著
本课小结东南亚的位置与范围
纬度位置：绝大部分在热带 1、位置海陆位置：亚洲与大洋洲，
太平洋与印度洋的十字路口咽喉要道：马六甲海峡东南亚经纬度的范围：95ºE－140ºE，10ºS-25ºN
2、范围中南半岛与马来群岛上的11个国家
唯一的内陆国：老挝面积最大的：印度尼西亚经济水平最高的：新加坡世界上最大的群岛国：印度尼西亚(“火山国”)
柬埔寨：金边
F
马来西亚：吉隆坡
H
印度尼西亚：雅加达

人教版七年级下册地理我们邻近的国家和地区东南亚教案

人教版七年级下册地理我们邻近的国家和地区东南亚教案人教版七年级下册地理我们邻近的国家和地区东南亚教案（课题）第七章我们邻近的国家和地区第二节东南亚〔第—课时〕（教学目标）〔一〕知识与技能1、了解东南亚处东方“十字路口〞的重要地理位置；2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响；主要农作物及分布；〔二〕过程与方法学习搜集资料，依据图和相关资料，分析东南亚在世界交通的地位，初步学习分析某一地区的地理位置特征及重要性。

〔三〕感情、态度与价值观通过对东南亚自然环境的学习培养学生正确的人地和谐开展观。

（教学重点）1、东南亚的“十字路口〞的位置最重要性。

2、两种热带气候的特点及对农业生产的影响。

（教学难点）1、分析东南亚的“十字路口〞的交通位置。

2、东南亚物产与气候的关系。

（教学方法）读图分析法、比拟法等（教学打算）1、东南亚课件。

2、学生查阅东南亚相关资料。

（教学过程）一、情景导入〔3分钟〕教师活动学生活动同学们，你们喜欢旅游吗？〔喜欢〕教师播放一段东南亚的旅游影片。

看完后教师提问：谁了解这条旅游路线所到的国家？这几个国家在哪个地区？生答复后，教师板书课题。

我们一起来了解东南亚。

1、学生观看视频。

2、教师引导进入正题。

二、学导达标〔25分钟〕学习任务一：十字路口的位置〔15分钟〕教师活动学生活动自主学习出示导学提纲，并指导学生自主学习：1、读图7.19东南亚在世界的位置和图7.20，了解东南亚的地形。

〔1〕完成P23活动1。

〔2〕东南亚包含哪几局部？〔3〕分析它的位置是位于哪两洲和哪两洋之间。

〔4〕引入马六甲海峡的位置，完成P23活动2。

1、学生依据教材内容2、自主完成自主学习提纲。

活动一：读图7、19，图7、20和图7、21。

答复以下问题1、东南亚包含哪几局部？〔中南半岛，马来群岛〕2、东南亚地理位置有什么特点？〔1〕海陆位置：〔亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋。

〕〔2〕纬度位置：〔23ºN—10ºS〕〔3〕东南南亚主要包含哪些国家？〔越南，老挝，缅甸是与中国接壤，唯—的内陆国是老挝，越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚是临海国；新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱是岛国。

七年级地理下册第七章我们邻近的国家和地区东南亚地理位置和自然环境教案新人教版

七年级地理下册第七章我们邻近的国家和地区东南亚地理位置和自然环境教案新人教版l、通过读东南亚政区图、马六甲海峡图并做填图练习，使学生了解东南亚的范围和国家，掌握联系两大洲和两大洋的地理位置。

2、通过读东南亚地形图、了解东南亚的地形特征。

并通过分析对比上游和下游的河流特点，说明上游和下游的地形特点，对农业，人口分布，城市的影响。

3、读“新加坡各月气温与降水的分配图”、“曼谷各月气温与降水两的分配图”、“热带雨林的天气示意图”了解热带雨林和热带季风两种气候的特征和分布。

4、通过学习本节内容使学生了解东南亚的自然环境特点，认识一个地区的地理要素之间的相互联系和人地关系相互作用的情况。

培养学生从综合的角度分析问题和解决问题。

并学会用比较的方法，分析东南亚的自然环境特征，区内差异，培养学生的区域分析能力。

教学建议教材分析教材从读图开始，首先让学生看清半岛，群岛和国家的位置特点，为下面讲述自然环境和经济特征打好基础。

用“东南亚的政区图”来说明东南亚的国家组成和分布。

东南亚由中南半岛和马来群岛两大部分，共十个国家，中南半岛南部的狭长部分称为马来半岛，马来群岛因在我国南面的海洋中，我国习惯上又称之为南洋群岛。

课文中出现的地名较多，但都是学习和生活中常用的知识。

特别是把东南亚和刚学过的东亚的纬度位置进行比较，使学生很容易得出东南亚的纬度主要在热带，为这里盛产的热带经济作物和水稻打下了基础。

教材用一个独立的标题突出东南亚的交通位置“十字路口”，不仅指出了它是世界海运运输的枢纽之一，在历史上也有重要的作用，对于这部分内容，可以通过让学生分析日本把马六甲海峡称为“海上生命线”的原因，加深学生对课文的理解。

关于东南亚的自然环境，教材也突出了地理要素之间的联系，以及自然环境对人类活动的影响。

例如，中南半岛的地形地势对河流的制约作用，形成了上游的水能资源丰富以及下游三角洲人口稠密，农业发达，城镇集中的地理格局，爪哇岛由于火山喷出的火山灰，形成了肥沃的土壤，人们都愿意到这里耕种，造成了人多地少的稠密区。

(最新)部编人教版地理七年级下《第七章第二节东南亚》省优质课一等奖教案

5.东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”，扼守这一“十字路口”的“咽喉”要道是D_______海峡。
6.图中甲处拟修建一运河，能产生的作用有哪些？
答案：1.中南马来湄公 2.太平印度南 3.越南菲律宾马来西亚 4.热带季风热带雨林水稻稠密 5.马六甲 6.沟通了印度洋与太平洋，减轻马六甲海峡的运输压力，缩短了东亚地区到中东的距离
4.通过东南亚的自然景观与人文景观进行综合分析，了解旅游业给东南亚经济带来的影响。
【教学重难点】
1.东南亚地理位置的重要性,气候特点。
2.中南半岛的地形特征。
【教学方法】
读图析图、合作探究
【教学过程】
第1课时
【教学目标】
1.运用地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置。
2.分析东南亚气候及其对农业生产的影响。
（2）东南亚种植水稻的有利条件：气候高温多雨，耕地较少，人口稠密，这种自然条件和人文条件决定了水稻成为当地主要的粮食作物，并有着悠久的种植历史。
（3）归纳东南亚成为世界重要的热带经济作物生产基地的气候条件：湿热的气候条件。
（4）找出东南亚与我国陆地相邻的国家是哪些国家？（越南老挝缅甸）东南亚唯一的内陆国是哪个国家？国土既在半岛上又在岛屿上的是哪个国家？（老挝马来西亚）
2.东南亚地处____洲与_____洲，______洋与______洋之间的“十字路口”。
3.位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是______、______与______、______各港口最短航线的必经之地，是连接________与________的重要海上通道。
4.东南亚绝大部分位于______带，主要是________气候和________气候。

人教版地理七年级下册第七章第二节东南亚(第1课时教案)

第二节：东南亚（第1课时）●教学目标一、知识目标1、运用地图说明东南亚位置、范围、主要国家，掌握东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间“十字路口”的重要地理位置。

2、根据气温曲线图和降水量柱状图，分析东南亚热带雨林气候和热带季风气候的特点及对农业生产的影响。

3、了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。

二、能力目标1、通过读东南亚地形图、马六甲海峡航线图，试分析总结东南亚的地理位置特点，提高读图分析能力和归纳能力。

2、学会从气温和降水两方面归纳某一气候类型的特点，通过分析气候对农业生产的影响，认识自然环境要素之间的相互作用。

三、德育目标进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。

●教学重点1、东南亚“十字路口”的地理位置。

2、热带气候对农业生产的影响。

●教学难点1、马六甲海峡地理位置的重要性。

2、热带雨林气候和热带季风气候的气候特征。

●课时安排二课时第一课时●教学过程［导入新课］今天，我们要到近些年来人们出国旅游的热点路线之一“新马泰”旅游。

同学们知道“新马泰”是哪些国家吗？这些国家在亚洲的哪个区域？今天我们就一起到东南亚旅游一趟，去了解一下该地区。

［讲授新课］一、地理位置课件展示：图7.19“东南亚在世界的位置”和图7.20“东南亚的地形”。

1、找出东南亚大致的纬度范围？纬度位置：10°S~23.5°N，决定了东南亚大部分位于热带。

2、指图让学生描述东南亚的海陆位置：印度洋、太平洋、亚洲、大洋洲、中国、印度，分别位于东南亚的什么方位？海陆位置：东南亚位于亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”位置。

——两洲两洋的“十字路口”。

这种地理位置使此地自古以来成为重要的战略要地，特别值得关注的是著名的马六甲海峡。

3、课件出示图7.21“经过马六甲海峡的航线”，看图后请同学简单描述马六甲海峡的位置？马六甲海峡的航线连接了哪些地区？思考日本为什么称马六甲海峡为“海上生命线”？马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是欧洲、非洲与东亚、东南亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。

人教版七年级地理下册教案第七章第2节东南亚

第二节东南亚一、教学目标1.知识与技能：认识东南亚的位置、范围、主要国家和马六甲海峡地理位置的重要性。

了解东南亚的气候特点以及气候对该地区农业生产和生活的影响、中南半岛及马来群岛地形对城市分布的影响、东南亚的旅游资源、社会风貌。

2过程与方法：通过阅读东南亚的地形、气候图，学会分析东南亚的自然环境。

3情感态度与价值观：通过对东南亚的人口、民族、语言的了解，增强对该地区的好奇心，从而提高学习地理的兴趣，学会尊重世界不同国家的文化和传统。

二、教学重难点1.马六甲海峡的地理位置意义2热带气候对农业生产的影响3.地形对城市分布的影响三、教学工具世界人种、人口分布图、地图册、东南亚景观图片。

多媒体课件四、教学过程【新课导入】旅游情景方式导入。

设计到东南亚旅游的情景，向学生提一些问题，如你知道著名的狮城是哪座城市吗？你知道著名的世界文化遗产——吴哥窟在哪哪个国家吗？如果不知道的话，那就随着老师到东南亚旅游一趟你就有答案了。

【讲授新课】1.“十字路口”的位置学生阅读p20页课文读图7.19东南亚在世界的位置和图7.2东南亚地形图。

回答下列问题东南亚的位置在哪里？东南亚位于亚洲东南部，由中南半岛和马来群岛两部分组成。

由于东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间所以又称“十字路口”学生读图7.21经过马六甲海峡的航线完成“活动”第2题分析马六甲海峡的重要性，以及对我国能源安全的影响。

由于马六甲海峡是西亚、非洲石油运输到东亚的重要通道，被称为“海上生命线”。

马六甲海峡也是中国运输石油的重要通道，中国约有85%的石油进口量经马六甲海峡运至中国。

故而拓宽能源的供给渠道对我国能源安全有着重要意义。

2.热带气候与农业生产东南亚的水热条件好，土壤肥沃，适合农业的生产和生活，历史上农业发展得最早，养育了大量的人口，因此成为世界人口稠密的地区之一。

有五亿人生活在东南亚，绝大多数属黄种人，其中印度尼西亚为东南亚人口最多的国家。

现在我们一起了解一下这里的农业情况学生看图7.24“东南亚国家主要农作物分布图”，完成以下内容：（1）用绿笔在图上涂绘水稻的分布区，说出水稻的主要生产国。

七年级下册地理人教版地理学科集体备课活页纸第七章第二节东南第2课时

地理学科集体备课活页纸课件展示：图7.28“中南半岛河流与城市的分布”图，师友合作（1）依次找出：红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。

（2）观察河流、山脉的走向特征和分布特征。

师友合作总结中南半岛的地形特征。

第二步互助释疑【环节2:教师点拨】1.展示中南半岛地形图，师友合作交流，回答问题：（1）观察河流上游、下游的地形差异？（2）分析地形差异对河流的影响。

2.学生讨论，教师归纳：这些河流的上游流经山区，两岸高山耸立，水流湍急，蕴藏有丰富的水能资源；下游河谷展宽，水流缓慢，泥沙沉积，河岸两侧形成冲积平原。

入海口形成河道纵横、地势低平而土质肥沃的河口三角洲。

第二步互助释疑【环节1:师友释疑】1.提出疑问：中南半岛的大城市主要分布在何处，为什么？师友合作完成下表所示的几个东南亚大城市：城市名称附近大河名称所在国家名称河内红河越南金边湄公河柬埔寨万象湄公河老挝曼谷湄南河泰国仰光伊洛瓦底江缅甸得出结论：中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。

2.中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲的原因是什么？请师友们先自主探究，然后学友读给师傅听，师傅补充讲解互助完善。

得出结论：河流沿岸及河口三角洲地势平坦，土壤肥沃，易于灌溉，交通便利，是东南亚人口稠密、农业发达的重要农业区。

3.世界上许多城市都沿河分布。

说出一两个位于河流沿岸的我国大城市的名称。

师友共同探究：（1）定居在河流沿岸有什么优势？（2）定居在河流沿岸有什么优势？师友小结，完成课本27页活动题2过渡：我国游客已成东南亚旅游市场主力军,占各国比率约1/3。

据相关媒体消息，2018年我国游客旅游柬埔寨高达200万人次，根据泰国此前发布的数据，6年来泰国一直是我国游客最受欢迎的旅游国，过去的一年约有1000万我国游客选择境外游泰国。

我国游客已经成为东南亚乃至全球旅游消费最大的群体。

第二步互助释疑【环节2:教师点拨】我们外出旅游需要考虑哪些因素呢？首先考虑我们的经济实力能不能支持我们旅游？其次我们要考虑旅游地点的自然景观或者文化景观对我们有一定的吸引力吗？交通是否方便？服务设施（停车，饮食甚至居住条件等）是否完善......第二步互助释疑【环节1:师友释疑】1.课件展示东南亚的景点——热带旅游胜地，让学生从感官上了解东南亚的自然景观。

七年级地理下册 7.2 东南亚(第2课时)教案新人教版

第二节东南亚【教学目标】（一）知识与技能：1、了解东南亚人口和城市的分布、人口构成；2、丰富的旅游资源和发达的旅游业。

（二）过程与方法：1、结合中南半岛地形、河流特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，找出世界人口和城市分布的一般规律。

2、用口头或书面语言表达教材中有关图表、地图中的地理信息，并加以分析。

（三）情感、态度与价值观：了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建设做出的贡献，增强学生的民族自豪感。

【教学重点】1、分析中南半岛的地形特点；2、分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口和城市的一般分布规律。

【教学难点】东南亚的自然环境对人类活动的影响。

【教学方法】读图分析法、归纳法等【教学准备】1、东南亚地图；2、东南亚课件【教学过程】二、学导达标（25分钟）学习任务二:华人和华侨集中的地区（7分钟）四、智能测评（8分钟）教师出示测评题，提出具体的方法、时间等要求，学生独立规范完成后，师生共同矫正、补偿。

（一）连线题1．把下面的国家与其相应的首都、流经首都附近的河流分别用线连接起来：缅甸河内湄南河泰国金边红河越南万象湄公河老挝曼谷伊洛瓦底江柬埔寨仰光萨尔温江（二）读图题下图是“东南亚地区山河分布、海陆分布略图”，读后完成下列要求：（1）将下列地理事物用相应的代号填在图中正确位置： [ ]A．中南半岛 B马来群岛 C．湄公河（2）将图中代号所示的地理事物名称及其相关内容填在下面横线上：D________市，属________气候。

E________海峡，F________岛，按纬度划分，该岛位于________半球。

（3）东南亚最大的平原是___________，东南亚大河中，流经国家最多的河流是________河，从上游到下游，这条河顺序流经了________、________、________、________、________和________，最后注入________海。

人教版七年级地理下册第七章第二节东南亚课后练习和解析

1. 关于东南亚的叙述，正确的是A．位于亚洲和欧洲、太平洋和印度洋之间的十字路口，是东西方交通要道B．由马来半岛和中南半岛两部分组成C．气候类型主要为亚热带季风气候和热带雨林气候D．居民主要是黄种人，是世界上人口密度较大的地区之一答案【D】解析：A选项，是亚洲与大洋洲、太平洋和印度洋之间的十字路口B选项，是由马来群岛和中南半岛组成C选项，气候类型主要为中南半岛的热带季风气候和马来群岛的热带雨林气候2. 有关东南亚国家的叙述，正确的是A.东南亚的内陆国家是缅甸B.东南亚人口最多、面积最大的国家是菲律宾C.东南亚新兴的工业国家是新加坡D.世界上火山最多的国家是马来西亚答案【C】解析：C选项，新加坡凭借其得天独厚的地理位置发展经济，以国际贸易，出口加工，发展金融等成为东南亚的经济中心，故C正确A选项，东南亚的内陆国家是老挝B选项，东南亚人口最多，面积最大的国家是印度尼西亚。

D选项，印度尼西亚是世界上火山最多的国家，有火山国之称。

3.领土跨中南半岛和马来群岛的国家是A．新加坡 B.马来西亚 C.印度尼西亚 D. 缅甸答案【B】解析：马来西亚分为两部分，一部分是西马来西亚，位于中南半岛。

另一部分是东马来西亚，位于马来群岛。

4. 世界上最大的椰子出口国是A．菲律宾 B.印度尼西亚 C.马来西亚 D. 泰国答案【A】解析：菲律宾是世界上最大的蕉麻生产国和世界上最大的椰子出口国印度尼西亚是世界上最大的椰子生产国，但是由于国内需求量大，故出口量小马来西亚是世界上最大的棕榈油生产国泰国是世界上最大的天然橡胶生产国5. 下列国家自西向东排列，正确的是A. 缅甸、泰国、老挝、越南B．越南、老挝、泰国、缅甸C.越南、泰国、老挝、缅甸D. 缅甸、老挝、泰国、越南答案【A】解析：看图。

6. 下列东南亚旅游胜地与其所在国家的组合，正确的是A.大金塔-越南B. 吴哥窟-泰国C.婆罗浮屠塔-印度尼西亚D. 下龙湾-泰国答案【C】解析：A选项，大金塔在缅甸。

人教版七年级下册地理-第七章第二节东南亚教案

在上节课，我们了解了东南亚位置、气候，这节课我们继续学习东南亚的地形、河流和相关人文环境。

1）东南亚地形有什么特点？2）上述河流大部分发源于哪里？3）这些河流之间的黄颜色代表什么地形？4）这些河流的流向和山脉走向有什么特点？总体而言，东南亚地形以山地为主，平原和三角洲多在大河的上游和沿海地区。

从中南半岛看，与我国西南部山水相连，呈南北向延伸，从图上看，这些河流大部分发源我国境内澜沧江，萨尔温江在我国境内称为怒江。

这些河流之间的黄颜色表示山脉和高原。

这些河流的流向和山脉走向的特点是由北向南延伸，山河相间、纵列分布。

中南半岛地形特点山河相间、纵列分布观察中南半岛河流与城市分布图，思考：这些河流上下游的地形有何差异，中南半岛的大城市主要分布在何处，原因是什么？这些河流的上游流经山区，水流湍急，蕴藏有丰富的水能资源，下游河谷展开，水流缓慢，泥沙沉积，河流两侧形成冲积平原，入海口形成河口三角洲。

因为河流沿岸的冲积平原及河口三角洲土壤肥沃，地势平坦，易于灌溉，交通便利，是东南亚人口稠密、农业发达的重要农业区，也为城市的形成和发展提供了有利的条件。

同东南亚情况相似，世界上大多数城市都是沿河分布，特别集中于河流中下游平原和三角洲上。

东南亚是世界上人口稠密地区之一，绝大部分属于黄种人，其中华人和华侨占了相当的比例。

东南亚是世界上华人和华侨分布最集中的地区。

中国人旅居国外，取得所在国国籍的，成为华人；仍保留中国国籍，称华侨。

华人和华侨对所在国家的经济建设和我国的经济建设做出了很大的贡献。

特别是改革开放以来，华人和华侨纷纷回国投资建厂，支援国家建设，为我国的发展做出了自己的贡献。

1你的朋友很想去东南亚旅游，请同学们帮他想一想都应该准备什么？依据是什么？衣服（短袖、短裤）钱、伞、太阳镜、防晒霜。

那里比较热，降雨比较多，伞既可以防晒又可以防雨。

气候类型：东南亚位于10°S—25°N之间，以热带雨林和热带季风气候为主。

人教版七年级地理下册教案第七章第二节东南亚

第二节东南亚第一课时教学目标【知识与能力】1.东南亚的范围，联系两大洲和两大洋的地理位置2.东南亚的气候和农业3.东南亚的地形与主要的城市4.东南亚的风景【过程与方法】通过读图法学习东南亚的地理位置及气候地形与城市发展。

【情感态度价值观】树立地理归纳总结的学习意识。

教学重难点【教学重点】1.东南亚的地理位置。

2•马六甲海峡的十字路口位置。

3.东南亚的地形与主要的城市。

【教学难点】东南亚的气候与农业；东南亚的地形与城市分布。

课前准备课件、地图等教学过程【师生活动】［导入新课］:同学们，你们知道著名国际影星杨紫琼的家乡是哪里吗？她的家乡就是美丽的热带岛国------马来西亚。

请一位同学上来指出马来西亚的位置。

（放映东南亚的地图）。

［提问］:它大概位于中国的哪个方向？跨过中国的南部边界，就到了与我国山水相连的东南亚。

它包括了许多国家，从总体上来看，可以分为两大块，一个是半岛，因为位于中国的南部所以叫做中南半岛，请同学们用红笔沿边界画下来，数一数有多少个国家位于中南半岛上；另一个是群岛，由几万个分布于太平洋中的大大小小的岛屿组成。

请同学们用蓝笔沿边界大致画下来。

数一数有多少个国家组成。

［板书］:中南半岛，马来群岛［总结］:指图：东南亚位于亚洲的东南部，太平洋的西海岸，印度洋的东面。

纬度位置大约在10oS—25oN之间。

地处热带，所以这里四季常青，分布有成片的热带雨林，成为当今的旅游胜地。

我们常听到的新马泰地区就是指这里。

［板书］:东南亚重要的地理位置：我们仔细观察一下蓝笔和红笔画出来的地区可以发现，东南亚像是我们日常生活中看到的马路上的十字路口。

他沟通亚洲和大洋洲，太平洋和印度洋。

东南亚正是拥有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口。

我国自古以来就有郑和下西洋、下南洋的壮举，就是通过东南亚而到达了北非、西非等国家和地方进行了友好往来和经济交流。

［展示郑和下西洋的图片］，而位于马来半岛和苏门答腊岛。

人教版七年级地理下册第7章第2节第2课时山河相间与城市分布热带旅游胜地

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第七章
我们邻近的地区和国家
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我们邻近的地区和国家
读教材 P28 和 6 幅图片，了解东南亚丰富的旅游资源
和发达的旅游业。
(1)发展旅游业的条件：①自然旅游资源：充满热带气
息。多数国家海岸线漫长，海岛众多，形成了许多著名的海滨旅
游与度假胜地。②人文旅游资源：各国历史悠久，多元民族文化
并存，佛教、伊斯兰教、基督教等文化景观多姿多彩，名
A．南高北低
B．北高南低
C．东高西低
D．西高东低
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第七章
我们邻近的地区和国家
核心点热带旅游胜地【例 2】 [2021·扬州模拟]读携程统计的 2018 年春节出境游客分布统计图，完成(1)～(2)题。
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我们邻近的地区和国家
(1)中国游客出境游选择最多的国家是( B )
A．新加坡
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我们邻近的地区和国家
2．河流对东南亚的影响
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第七章
【归纳总结】
我们邻近的地区和国家
1．中南半岛的河流及流经国家
河流
流经国家
红河
中国、老挝、越南
湄公河中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南
湄南河
泰国
伊洛瓦底江
中国、缅甸
萨尔温江
中国、缅甸、泰国
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我们邻近的地区和国家
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第七章
我们邻近的地区和国家
(1)诗句中描述的是哪个地区的地形、河流分布特点( A )
A．中南半岛
B．印度半岛
C．马来群岛

七年级地理下册第七章第二节东南亚(第2课时)教案 (新版)新人教版

东南亚■课标要求1．运用地形图说出某地区河流对城市分布的影响。

2．举例说出某地区发展旅游业的优势。

■教学目标【知识与技能】1．运用地形图和地形剖面图，分析东南亚的地形与地势特点，并能说明其人口和农业沿河分布的原因。

2．从水运的便利、水资源的分布、沿河地形平坦等方面分析东南亚的河流对城市分布的影响。

3．对东南亚的自然景观与人文景观进行综合分析，可进一步通过资料分析旅游业给东南亚带来的影响。

【过程与方法】1．强化河流对城市分布的影响（即地形与人类活动的关系）。

2．强化旅游资源与旅游业的关系。

【情感、态度与价值观】1．通过观察地图、强化重点和难点的教学，增加科学探究的意识。

2．通过生活性地理情景的引入，感受到地理就在身边，体会地理知识的实用价值，树立人类活动要与自然环境协调发展的人地观。

■教学重点、难点【教学重点】1．东南亚的河流对城市分布的影响。

2．东南亚的旅游资源对旅游业的影响。

【教学难点】1．理解河流对城市分布的影响。

2．理解东南亚成为中国人出境游首选地的优势条件。

■教学策略紧扣新课标要求，在整体把握新课程标准的基础上，制定适合具体学情的教学目标，同时在课标引领下以教学内容为依据、以学生的认知水平为基础，不仅关注“知识与技能”的达成标准，而且更加关注学习过程和学习方法的指导，在“情感、态度与价值观”方面能促进学生形成正确的人地观、发展观。

同时，教学环节的设计需要结合学生生活实际，注重学习方法的指导，组织形式上侧重小组合作，这些教学策略将会非常有利于教学重难点的突破。

■教学准备【教师准备】查询最新网络资料，制作多媒体课件。

【学生准备】根据教材的导学问题自学课文，课前搜集有关东南亚地形、河流、城市以及旅游的图文资料。

■教学过程导入新课──用“湄公河游记”的生活地理导入新课，把学生引入到知识的学习，体现学习有用的地理、学习身边地理的教学新思想“（中山旅游网2014年2月7日）恋上一条河，挥之不去的湄公河情愫”节选http：//www．zhongshantour．com．cn/zh-CN/displaynews002．html？newsID=100186637渡船静静地依着喧闹的码头，在湄公河黄色的浊流里荡漾起伏，我的湄公河之行就这样开场了。

人教版七年级下册地理第七章第二节东南亚(第2课时)(教案)

《东南亚》（第2课时）教案【教学目标】1.知识与技能读图分析中南半岛“山河相间，纵列分布”的地形地势特点。

读图了解中南半岛上的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。

了解中南半岛上的河流分布情况。

了解东南亚充满热带气息的自然风光。

2.过程与方法能够运用地图和资料分析中南半岛的地形地势特点及河流对城市分布的影响。

3.情感态度和价值观通过了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建没做出的贡献，增强学生的民族自豪感。

【教学重点】东南亚的河流对城市分布的影响。

东南亚的旅游资源对旅游业的影响。

【教学难点】利用地图分析中南半岛的地形地势特点及河流对城市分布的影响。

【教学方法】读图分析、资料归纳、教师讲解【课前准备】多媒体课件【课时安排】2课时（第2课时）【教学过程】一、情景导入赠缅甸友人陈毅诗我住江之头，君住江之尾。

彼此情无限，共饮一江水。

……山山皆北向，条条南流水。

“山山皆北向，条条南流水”形容的是哪里的自然地貌？（东南亚）出示图片：下龙湾、花园城市——新加坡，这两处景点位于哪个地区？（东南亚）今天，我们来了解东南亚的地形地势与独具特色的热带旅游风光。

二、新课学习（三）山河相间与城市分布1.中南半岛地形与地势特点用笔描绘出中南半岛上的主要山脉与河流。

（如图）归纳中南半岛地形与地势特点：山河相间，纵列分布。

活动：以中南半岛为例，认识河流对城市分布的影响。

1.读图，完成下列要求（1）找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河和红河，说出它们流向的共同特点。

自北向南流，上游流经山区，在深山峡谷中穿行。

2.河流活动：读图指出其中发源于我国的河流。

在东南亚的名称在中国的名称伊洛瓦底→江独龙江萨尔温江→怒江湄公河→澜沧江红河→元江3.城市分布活动：（2）找出河内、金边、万象、曼谷、仰光，看看它们附近的及所在国家。

将查找的结果填在下表中。

城市名称附近大河名称所在国家名称河内红河越南金边湄公河柬埔寨万象湄公河老挝曼谷湄南河泰国仰光伊洛瓦底江缅甸归纳城市分布：中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。

人教版七年级地理下册课件：第七章第二节东南亚 (共92张ppt)

例1 (2019山东淄博临淄期中)下列关于东南亚位置、范围的描述,正确的一项是 ( ) A.东南亚位于亚洲南部 B.东南亚重要的海峡是台湾海峡 C.东南亚范围主要包括印度半岛和马来群岛两部分 D.东南亚地区与我国山水相连,中南半岛就是因位于中国以南而得名
解析东南亚位于亚洲的东南部;东南亚重要的海峡是马六甲海峡;东南亚范围主要包括中南半岛和马来群岛两部分;东南亚地区与我国山水相连, 中南半岛就是因位于中国以南而得名。
答案 (1)亚非大洋印度太平 (2)苏伊士运河 (3)马来苏门答腊(顺序不可以颠倒) 非洲东南亚 (4)略。(M标注在马来半岛和苏门答腊岛之间。)
归纳提升东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”,是世界上海洋运输和航空运输的重要枢纽,地理位置十分重要。
1.中南半岛和马来半岛相同吗? 指点迷津不相同。中南半岛因位于中国以南而得名;而马来半岛是中南半岛的一部分。 2.印度尼西亚是世界最大的椰子出口国还是生产国? 指点迷津印度尼西亚是世界最大的椰子生产国,菲律宾是世界最大的椰子出口国。
13.(2018河北邢台临西五中期中)东南亚有丰富的旅游资源,下列旅游景点属于越南的是 ( ) A.仰光大金塔 B.婆罗浮屠 C.吴哥窟 D.下龙湾答案 D 大金塔位于缅甸;吴哥窟位于柬埔寨;下龙湾位于越南;婆罗浮屠位于印度尼西亚。
1.下图中所示的海峡是 ( )
A.直布罗陀海峡 B.曼德海峡
解析东南亚位于亚洲的东南部,有丰富的热带自然景观、众多美丽的沙滩和岛屿,以及许多名胜古迹和独特的风土人情,成为该地区丰富的旅游资源,吸引着世界各地的旅游者。据图可知:A为花园城市新加坡、B为泰国曼谷的水上市场、C为柬埔寨的吴哥窟、D为缅甸仰光的大金塔。答案 A 点拨东南亚的旅游资源丰富,熟记即可。

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