七年级下生物总复习提纲

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生物七年级下册复习提纲

生物七年级下册复习提纲第一章人类的起源和发展第一节人的由来1、进化论的建立者是达尔文。

2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

3、环境改变是导致森林古猿进化成人类的原因，化石是进化的证据。

4、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

5、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。

直立行走是进化发展的基础。

第二节人的生殖1、概述男性生殖系统的结构和功能*2、概述女性生殖系统的结构和功能3、精子和卵细胞的结合，形成受精卵，场所是输卵管。

受精卵的形成意味着新生命的诞生。

4、发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。

5、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。

6、怀孕40周，即280天，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。

分娩意味着新生儿的诞生。

第三节青春期1、身高突增是青春期的一个显著特点，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强2、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并伴随一些生理现象。

男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。

第四节计划生育1、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。

2、计划生育的具体要求是：晚婚、晚育、少生、优生。

3、晚婚、晚育有利于控制人口过快增长，少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质。

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。

2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。

3、糖类：是人体内主要的供能物质，葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。

富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等4、脂肪：是人体内的备用能源物质。

富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等5、蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料，受伤的人、孕妇、青春期儿童都应多食用富含蛋白质的食物。

生物七年级下册提纲

生物七年级下册提纲1. 生物的基本概念
- 生物的定义和特征
- 生物的分类和演化
- 生物的组成和结构
2. 细胞的基本单位
- 细胞的发现和理论
- 细胞的结构和功能
- 细胞的生长和分裂
3. 细胞的新陈代谢
- 细胞的呼吸和产能
- 细胞的分解和合成
- 细胞的物质运输和排泄
4. 遗传的基本规律
- 遗传的概念和方法
- 遗传物质的结构和功能
- 遗传的基本规律和遗传的变异
5. 生物的生长和发育
- 生物的生长和发育的规律
- 生物的生殖和繁殖
- 生物的生长和发育的调控
6. 生物的多样性
- 生物的分类和鉴定
- 生物的多样性和生物的适应性
- 生物的保护和生物的生态
7. 生物的进化
- 生物的进化和演化
- 生物的进化的证据和模式
- 生物的进化和人类的关系
8. 生物的遗传
- 生物的遗传的概念和方法
- 生物的遗传的基本规律
- 生物的遗传的变异和调控
以上是生物七年级下册的提纲内容，希望能够帮助您更好的了解和学习生物的相关知识。

如有任何疑问或需要进一步的解释，请随时联系我。

祝您学习进步！。

七年级下册生物知识点总纲

七年级下册生物知识点总纲一、人类的生殖
1.人的生殖
2.生殖系统的构造
3.性别的遗传规律
4.生殖周期
5.生殖方式
6.繁殖方式
7.生殖障碍
二、生物的形态特征
1.细胞的形态特征
2.组织器官的形态特征
3.生物的大小形态特征
4.生物体的对称性
三、生物的分类
1.生物分类的目的
2.生物分类的方法
3.原核生物和真核生物
4.生物的种类和特征
5.生物的分类变化
6.生物对环境的适应性
四、生物的生长和发育
1.生长的定义和特点
2.生物的生长过程
3.生物的发育特征
4.生物的发育阶段
5.生态环境对生物生长和发育的影响
五、生物的代谢
1.代谢的定义
2.代谢的种类
3.能量代谢
4.蛋白质代谢
5.碳水化合物代谢
6.脂肪代谢
7.代谢过程中的物质转换
六、生态系统
1.生态系统的概念
2.生态系统的组成
3.生态系统的功能与特点
4.生态系统的生态平衡
5.生态系统的损害与保护
七、遗传与变异
1.基因的概念和特征
2.基因的结构和功能
3.不同基因的作用
4.遗传规律和遗传变异
5.遗传因素的作用
6.遗传性状的表现和继承
七年级下册生物知识点总纲结束。

这些知识点涉及了人类的生殖、生物的形态特征、生物的分类、生物的生长和发育、生物的代谢、生态系统以及遗传与变异等方面。

掌握这些知识点不仅可以让我们更好地了解生物，而且有助于人们在生态保护和生物科学研究等方面做出更有价值的贡献和成果。

七年级生物下册复习提纲

七年级生物下册复习提纲第一章生物多样性与分类学习目标•了解生物的多样性和分类的意义和作用•掌握物种、属、科、目、纲、门、界的基本概念•理解分类树的构建方法和原理学习内容•生物的分类和命名•生物物种的形成和分布•生物分类的方法和意义•生物分类的等级系统和命名规则学习重点•生物分类和命名的意义和作用•分类树的构建方法与原理•分类的等级系统和命名规则学习难点•生物分类的等级系统和命名规则•分类树的构建方法与原理注意事项•生物多样性和分类是生物学基础知识，需要认真学习。

第二章生命活动的基础—细胞学习目标•掌握细胞的组成和结构•理解细胞在生命活动中的作用和意义•了解细胞分裂的过程和细胞分裂与传代的关系学习内容•细胞的基本结构和功能•原核生物和真核生物的区别•细胞膜的结构和功能•细胞的分裂和传代学习重点•细胞的结构和功能•细胞膜的结构和功能•细胞分裂的过程学习难点•细胞分裂的过程和细胞传代的关系•细胞膜的结构和功能注意事项•细胞是生命基本单位，是生物学的基础，理解细胞的组成和结构是复习的重点。

第三章生命活动的基础—组织器官学习目标•了解人体的基本组织和器官•掌握人体器官系统的结构和功能•了解人体的代谢过程和呼吸、循环、消化等系统的基本功能学习内容•细胞的类型和特点•人体的基本组织和器官•呼吸、循环、消化等系统的基本功能•人体生长和发育学习重点•人体的基本组织和器官•人体器官系统的结构和功能•消化、循环、呼吸和代谢的基本原理学习难点•呼吸、循环、消化等系统的基本功能和原理•人体生长和发育的过程和规律注意事项•理解人体器官系统的结构和功能是本章的重点，在学习过程中要注意抓住重点，强化记忆。

第四章生命活动的调节与控制学习目标•了解神经系统和内分泌系统的作用和相互关系•掌握神经信号传导和内分泌信息传导的原理•了解人体对外界刺激的反应和调节学习内容•细胞膜的电位变化和神经传递过程•精神和神经系统的作用•内分泌系统的作用•感觉器官的结构和作用学习重点•神经传递和内分泌传递的原理•神经系统和内分泌系统的相互关系•心血管系统的调节学习难点•神经信号传导和内分泌信息传递的原理•感觉器官的结构和作用注意事项•生命活动的调节和控制是生物体内部机制的核心，需要认真学习和思考。

七年级下册生物复习提纲

七年级生物下册期末复习资料第一章人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿;森林古猿生活在距今1200多万年前,广泛分布于亚、非、欧地区,尤其是非洲的热带丛林;2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩;其中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩;3、从猿到人进化的原因：地形和气候的变化;4、研究人类起源的直接证据是古人类化石;二、人的生殖1、男性生殖系统：主要器官是睾丸,其功能是产生精子,分泌雄性激素;附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子；前列腺和精囊腺：分泌黏液2、女性生殖系统：主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞,分泌雌性激素;输卵管：输送卵细胞；子宫：胚胎发育的场所；3、生殖过程：1受精部位：输卵管；胚胎发育的场所：子宫；胎儿与母体进行物质交换的场所是：胎盘;2胎儿在8周左右出现人形,40周发育成熟;成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程叫做分娩;三、青春期1、一般来说,男孩进入青春期比女孩晚两年;2、青春期的身体变化：1身高突增；2神经系统以及心、肺功能明显增强；3性器官发育并出现第二性征;男孩出现遗精,女孩会来月经;3、青春期的心理变化：1有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀；2内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流；3性意识开始萌动;第二章人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质;2、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量;其中,糖类是人体最主要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料;水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60％-70％;3无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状含钙的无机盐佝偻病、骨质疏松症维生素A夜盲症含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力维生素B1神经炎、脚气病含铁的无机盐缺铁性贫血维生素C坏血病含碘的无机盐地方性甲状腺肿维生素D佝偻病、骨质疏松症含锌的无机盐生长发育不良,味觉障碍4、“第七类营养素”是膳食纤维二、消化和吸收1、消化系统是由消化道和消化腺组成的;消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺可分为外消化腺唾液腺、胰腺、肝脏和内消化腺胃腺、肠腺2、淀粉、蛋白质和脂肪的消化营养物质开始消化部位完全消化部位参与的消化液最终产物淀粉口腔小肠唾液、肠液、胰液葡萄糖蛋白质胃小肠胃液、肠液、胰液氨基酸脂肪小肠小肠胆汁、肠液、胰液甘油和脂肪酸肝脏分泌的消化液叫做胆汁,胆汁中没有消化酶,其作用是乳化脂肪;3、小肠是人体吸收营养物质的主要器官;其特点是：1小肠长5-6米2小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛3小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管4、课本第31页的曲线图三、合理营养与食品安全1、合理营养是指全面而平衡的营养;2、合理营养应做到：1每天均衡的吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物；2每日三餐,按时进餐；3早、中、晚餐的能量比为30％、40％和30％左右;第三章人体的呼吸一、呼吸道对空气的处理1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成的,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管;2、呼吸道的功能：呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁;3、咽是消化道和呼吸道的共同结构;喉不仅是呼吸的通道,也是发声器官;4、痰产生的部位是气管和支气管粘膜5、吞咽与呼吸的关系：呼吸时,会厌软骨抬起,让空气畅通无阻;吞咽时,会厌软骨放下,盖住喉口,以免食物进入气管;二、发生在肺内的气体交换1、肺是呼吸系统的主要器官,位于胸腔中,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶左二右三;肺有节奏地吸气和呼气,每分钟大约呼吸16次;2、肺与外界的气体交换3、肺泡与血液的气体交换1肺泡的特点：1肺泡数目多2肺泡外包绕着丰富的毛细血管3肺泡壁和毛细血管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成;2肺泡与血液的气体交换：第四章人体内物质的运输一、流动的组织—血液1、血液是由血浆和血细胞包括红细胞、白细胞、血小板组成的;2、在血液中加入抗凝剂并将其静置一段时间,会发现血液出现分层现象,共分三层,上层淡黄色半透明的液体是血浆,下层深红色的部分是红细胞,中间薄薄的一层白色物质是白细胞和血小板;3、血液各成分的功能：1血浆：运载血细胞,运输养料和废物;2血细胞包括红细胞、白细胞和血小板;红细胞：成熟的红细胞无细胞核;它富含血红蛋白,血红蛋白含铁,它在氧含量高的地方容易与氧结合；在氧含量低的地方容易与氧分离;红细胞有运输氧和部分二氧化碳的功能白细胞：有细胞核,呈圆球状;功能：防御和保护,包围吞噬病菌血小板：形状不规则,无细胞核,功能：止血和加速凝血;二、血流的管道—血管1、人体内的血管有动脉、静脉和毛细血管三种;2、血液与组织细胞进行物质交换的场所：毛细血管；3、只允许红细胞单行通过的是：毛细血管;4、三种血管间血流方向：动脉→毛细血管→静脉5、四肢静脉内表面有静脉瓣,作用是防止血液倒流三、输送血液的泵—心脏1、心脏的结构和功能1心脏的四个腔：左心房,左心室,右心房,右心室;2两种瓣膜：心房与心室之间：房室瓣心室与动脉之间：动脉瓣3与四个腔相连的血管：左心房---肺静脉,右心房---上、下腔静脉左心室---主动脉；右心室---肺动脉4心脏壁主要由肌肉组织组成,其中,心室壁比心房壁厚,左心室壁壁右心室壁厚;5心脏内部血流方向：心房→心室→动脉肋间肌、膈收缩舒张血管名称管壁特点血流速度功能动脉较厚、弹性大快将血液由心脏输送到身体各部分的血管静脉较薄、弹性小慢将血液从身体各部分送回心脏的血管毛细血管非常薄,只有一层扁平上皮细胞组成最慢是连通于最小的动脉与静脉之间的血管6心脏的功能：心脏是输送血液的泵,为血液循环提供动力;2、动脉血和静脉血动脉血：含氧丰富,颜色鲜红静脉血：含氧较少,颜色暗红3、血液循环的途径1体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房血液变化：动脉血变成静脉血2肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房血液变化：静脉血变成动脉血4、肺循环和体循环在心脏处汇合;5、心肌所需要的营养物质和氧通过冠脉循环供应;四、输血和血型1、ABO血型的类型：A型、B型、O型、AB型2、安全输血的原则：输同型血;在紧急情况下,任何血型的人都可以输入少量的O型血,AB型血的人,还可以输入少量A型或B型血;3、成年人体内的血量相当于本人体重的7%~8%4、我国自1998年起,实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血;健康成年人每次献血200~300毫升不会影响健康;第五章人体内废物的排出1、排泄：人体将二氧化碳、尿素,以及多余的水分和无机盐排出体外的过程;2、排泄的途径有：呼吸、排汗和排尿;3、泌尿系统的组成：肾脏→输尿管→膀胱→尿道;其中,肾脏是形成尿液的器官;4、肾脏结构和功能的单位是肾单位;每个肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成;5、肾小球和肾小囊内壁起过滤作用,肾小管起重新吸收作用;6、肾小囊中的液体叫做原尿;人体每天形成180升原尿;7、原尿与尿液相比,尿液中没有葡萄糖；原尿与血浆相比,原尿中没有大分子蛋白质;8、尿液的主要成分：水、无机盐、尿素;9、进入肾小球和出肾小球的血管都是小动脉; 第六章人体生命活动的调节一、人体对外界环境的感知1、视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑视觉中枢2、外界物体在视网膜上成的像是倒立缩小的实像;3、明亮环境中,瞳孔缩小；黑暗环境中,瞳孔放大;4、眼球的结构外膜：角膜和巩膜眼球壁中膜：虹膜、睫状体和脉络膜眼球内膜：视网膜内容物：晶状体；玻璃体折射光线1眼球中的成像部位：视网膜2视觉形成部位：大脑皮层3近视的原因：晶状体曲度过大,眼球前后径过长,导致物像落在视网膜前方;可佩戴凹透镜矫正;4为了保护视力,预防近视,应该做到：“三要”“四不要”;P825、耳的结构6、听觉的形成过程：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→大脑中的一定区域7、听觉形成的部位：大脑皮层8、人体除了眼和耳外,还有鼻、舌、皮肤等感觉器官;二、神经系统的组成1、神经系统的组成1神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的;神经系统是由中枢神经系统和周围神经系统组成的;2由脊髓发出的神经叫做脊神经,由脑发出的神经叫做脑神经;3脑和脊髓是神经系统的中枢部分,组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分组成周围神经系统;4脑包括大脑、小脑和脑干5大脑包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,约有140亿个神经细胞,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区──神经中枢;6小脑使运动协调,维持身体平衡;7脑干专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动;8脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路;2、神经元1神经系统结构和功能的基本单位是神经元,它又叫神经细胞,包括细胞体和突起两部分;2神经细胞与其他细胞的差别是神经细胞有突起;3神经细胞的突起有两种,短突起叫树突,功能是接受信息,长突起叫轴突,功能是传出信息;4神经元的功能：接受信息,传出信息;5神经胶质细胞为神经元提供营养和支持;3、神经纤维、神经和神经末梢1神经元长的突起外表大都套有一层鞘,组成神经纤维;2神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经;3神经纤维末端细小分枝叫神经末梢;三、神经调节的基本方式1、神经调节的基本方式是反射,反射是人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应;2、反射的结构基础是反射弧;3、反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器4、简单反射和复杂反射1简单反射：生来就有,不受大脑控制的;例如：缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射2复杂反射：人出生后通过长期生活经验所获得的;例如：行人听到身后喇叭响就会躲避;5、人类所特有的反射是与语言文字有关的反射,例如：“望梅止渴”、“谈虎色变”四、激素调节1、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素如图2、人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统;3、内分泌腺分泌激素;4、内分泌腺没有导管,他们的分泌物—激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处;激素名称分泌腺体主要作用过少症状过多症状生长激素垂体调节人体的生长发育幼年：侏儒症幼年：巨人症；成年：肢端肥大症甲状腺激素甲状腺促进代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性幼年：呆小症成年：地方性甲状腺肿成年：甲状腺功能亢进胰岛素胰岛调节糖类在体内的吸收、利用和转化糖尿病低血糖6、肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高,并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤;7、神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动,主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响第七章人类活动对生物圈的影一、分析人类活动队生态环境的影响1、为了控制人口数量和提高人口素质,我国已经把计划生育列为一项基本国策;2、我国实行计划生育,鼓励晚婚晚育,少生优生;3、人类活动影响生态环境的事例有害影响：1乱砍滥伐2滥捕乱杀3大气污染4水污染有利影响：1植树造林2保护野生动植物3建立自然保护区二、探究环境污染对生物的影响1、酸雨：PH<的雨水;酸雨的主要成分是二氧化硫和水蒸气;2、酸雨形成的原因主要是人为的向大气中排放大量的二氧化硫气体造成的;3、酸雨的危害：1腐蚀建筑物和户外雕塑；2使植物枯萎；3伤害人的皮肤和粘膜;4使河流和湖泊酸化,影响鱼虾等水生生物的生长发育4、控制酸雨的根：通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放;5、全球性环境问题除了酸雨之外,还有温室效应增强;温室气体指的是二氧化碳;实验题一、探究馒头在口腔中的变化观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用1号充分搅拌 2号充分搅拌 3号不搅拌原理：淀粉遇碘变蓝,唾液淀粉酶的最适温度是37℃;过程：37℃温水中5-10分钟→滴碘液→观察颜色变化现象：1号试管不变蓝,原因是淀粉完全被消化；2号试管变蓝,原因是淀粉未被消化,遇碘变蓝；3号试管部分变蓝,原因是唾液淀粉酶未将淀粉完全消化,未被消化的淀粉遇碘变蓝;分析：1号试管模拟口腔环境,1、2对照,一个有唾液,一个没有唾液,这就证明了唾液对淀粉有消化作用； 1、3对照,一个有牙齿的咀嚼和舌的搅拌,另一个则没有,这就证明了牙齿的咀嚼和舌的搅拌对消化食物有促进作用;结论：馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系;实验题二、模拟膈肌的运动图1 图21、①代表气管,②代表支气管,③代表肺,④代表胸廓,⑤代表膈肌2、图1表示在呼气,图2表示在吸气;3、吸气时,肋间肌和膈肌收缩 ,使胸腔容积扩大,肺随着扩张,肺内的气压下降,气体被吸入;4、呼气时,肋间肌和膈肌舒张,使胸腔容积缩小,肺随着缩小,肺内的气压升高,气体被呼出;实验题三、血液分层实验过程：取5毫升新鲜血液,立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中,轻轻振荡量筒,静置数小时后出现如图所示现象,请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：1量筒中出现了____分层___现象;2量筒中1、2、3三层的物质依次是__血浆__、__白细胞和血小板_、__红细胞_,2、3层的细胞总称为_血细胞__;3本实验证实了血液的成分包括___血浆____和____血细胞______两部分;4量筒里放入柠檬酸钠的目的是__防止血液凝固__;实验题四、下图为人的消化系统关系图,椐图填空内填序号,横线上填名称：1 ______是消化系统的开始;人体的消化系统由________和________组成;2人体的外消化腺中最大的消化腺是 _______;它分泌的_______,可以有利于帮助吸收_______;3 _____是消化和吸收营养物质的主要场所;4俗话说：“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌;”因为食物中含有________、________、________、________、_________和_________等六大类人体需要的营养物质.5请说出患者缺乏的：夜盲症、坏血病、脚气病、骨质疏松症 ;唾液唾液清水。

新版人教版七年级生物下册总复习提纲(全册)

新版人教版七年级生物下册总复习提纲（全册）一、人的由来1、19世纪进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿。

3、男性的主要性器官是睾丸：产生精子和分泌雄性激素。

附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸尿道：排精、排尿4、女性的主要性器官是卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素。

输卵管：输送卵细胞，受精的主要场所子宫：胚胎发育的场所阴道：精子进入，胎儿产出的通道。

5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质。

6、分娩：怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。

二、人体的营养1、六类营养物质：①糖类、脂肪、蛋白质（供能物质）②无机盐、水、维生素2、糖类是主要提供能量的物质,脂肪是备用能源物质,蛋白质是建造和修复身体的重要原料。

3、常见的几种无机盐缺乏症。

（1）钙：佝偻病（儿童）、骨质疏松症（中老年人）。

（2）铁：贫血（3）碘：地方性甲状腺肿（大脖子病）。

（4）磷：厌食、贫血4、常见的几种维生素缺乏症（1）维生素A：夜盲症（2）维生素B1：脚气病（3）维生素C：坏血病，牙龈出血（4）维生素D：佝偻病、骨质疏松症。

消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门5、消化系统位于消化道外：唾液腺、肝脏、胰腺消化腺：位于消化道内：胃腺、肠腺6、胰液、肠液中都含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶；胃液中的酶只能对蛋白质进行初步分解；唾液中的酶能初步消化淀粉；肝脏分泌的胆汁能够促进脂肪的消化。

7、糖类最终分解为葡萄糖，蛋白质最终分解为氨基酸，脂肪最终分解为甘油和脂肪酸。

7、消化道中小肠含的消化液最多。

小肠是消化吸收营养物质的主要器官。

8、合理营养：（1）早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。

三、人体的呼吸1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。

七年级生物下复习提纲

复习提纲一、遗传信息的延续性（一）生物体的基本结构1、观察细胞的结构（1）学习制作临时装片。

植物细胞临时装片制作的步骤：擦、滴、取、展、盖、染、吸。

（2）观察动物细胞和植物细胞的结构。

（3）比较植物细胞和动物细胞。

植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质（内有液泡、叶绿体）和细胞核。

动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核。

2、分析细胞核在生命活动中的作用（1）细胞核是遗传信息库。

遗传信息的含义：生命体内每一个细胞中所含有的具有指导身体发育的全部信息，叫作遗传信息。

（2）遗传信息在细胞核中。

克隆羊多莉的实验说明：细胞中的遗传信息在细胞核中。

（3）细胞核、染色体、DNA和基因三者之间的关系。

每个基因具有特定的遗传信息：一个DNA由许多个基因组成；一条染色体由一个DNA分子和蛋白质组成。

（二）细胞的分裂和分化1、细胞的分裂（1）概念：细胞分裂是指一个细胞逐渐分成两个细胞的现象。

（2）过程：细胞分裂的基本过程（顺序）为细胞核分裂→细胞质分裂→细胞膜（细胞壁）形成。

细胞分裂时染色体的变化最明显。

2、细胞的生长3、组织的形成二、生物体有相似的结构层次（一）植物体的组成1、植物体器官的组成2、分析植物体的组成层次（二）人体和动物体的组成1、观察人体的外形2、观察人体内的腔和腔内的主要器官3、观察人体的组织人体四种基本组织的分布、结构特点及功能4、探究人体的多层次结构5、人体是一个统一的整体（三）单细胞的生物体1、观察酵母菌2、观察水中的小生物3、探究草履虫对外界刺激作出的反应三、地面上的生物（一）地面上的植物1、观察形形色色的植物2、被子植物和裸子植物被子植物的主要特征：（1）被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子6种器官。

（2）被子植物的种子不裸露，外面有果皮包被。

（3）营养方式为自养。

被子植物的根从土壤环境吸收水分和无机盐，叶进行光合作用制造有机物来维持生活。

3、蕨类植物和苔藓植物（1）苔藓植物：大都生活在阴湿的陆地环境中。

人教版七年级生物下册复习总提纲终极版

七年级生物下册复习总提纲第一章人的由来一．人类的起源和发展1．进化论的建立者达尔文提出：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，现代类人猿有四种：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

2．人类的进化原因：地壳运动剧烈，森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走（关键）、制造并使用工具、最后进化成人类。

3．人类的起源有力证据是化石。

目前发现最早的人类化石是距今300万年前的少女露西。

贾兰坡先生被称为“龙骨山的守望者“二．人的生殖睾丸：产生精子和分泌雄性激素（男性主要的性器官）1.男性生殖系统的结构和功能：输精管：输送精子卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素（女性主要的性器官）女性生殖系统的结构和功能：输卵管：输送卵细胞，受精的场所.子宫：胚胎、胎儿发育的场所阴道：精子进入，月经流出，胎儿产出的通道2. 受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

3.新生命诞生的标志：受精卵的形成。

4.胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，胎儿和母体进行物质交换的器官是胎盘。

受精卵8周形成胎儿（出现人形），40周（280天）分娩。

5.世界上第一个“试管婴儿”——英国的路易斯·布朗。

三．青春期1.青春期——人生中身体发育和智力发展的黄金时期。

2.青春期形态发育的显著特点是身高突增，女孩的发育早于男孩；青春期，内脏器官和性器官都会迅速发育，主要表现在：（男）遗精和（女）月经。

二．消化和吸收消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化食物和吸收营养物质等1. 消化系统消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺分泌消化液（含消化酶）2. 小肠是消化和吸收的主要场所。

小肠适于消化、吸收的特点： 1）最长；5-6米长 2)有多种消化液（肠液、胰液、胆汁）3）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；4）小肠绒毛内管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，内有丰富的毛细血管，这种结构有利于吸收营养物质；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。

七年级下册生物复习提纲

七年级下册生物复习提纲
第一章细胞与细胞器
•细胞的发现和种类
•细胞的结构特征和功能
•原核细胞和真核细胞的差异
•常见细胞器的结构特征和功能
第二章生物的营养与消化
•生物的营养需求和分类
•消化道的构造和功能
•消化过程和吸收方式
•消化系统与健康饮食的关系
第三章动物的呼吸和循环
•呼吸道的构造和功能
•氧气和二氧化碳的交换
•循环系统的功能和种类
•心脏和血液的循环
第四章植物的光合作用和生长发育•光合作用的反应过程和影响因素
•光合产物的利用和分布
•植物的生长形态和发育过程
•绿色植物与人类的关系
第五章遗传与进化
•生物遗传学的基础概念和历史背景
•遗传物质DNA的结构和功能
•基因、染色体和基因型、表型等的概念
•进化的基本概念和驱动因素
第六章生态与保护环境
•生态学的基本概念和历史背景
•生态系统组成和生态位的概念
•生态平衡与生态变化
•环境污染和保护环境的方法
以上提纲列了七年级下册生物学习的主要内容，我们可以根据课本、笔记等进行针对性复习。

在复习过程中，应结合具体实例和案例加深记忆、理解。

注意平时积累，积极参与课堂讨论和实验操作，帮助加深对生物知识的认识和理解。

七年级生物下册全册复习提纲

七年级生物下册全册复习提纲七年级生物下册全册复习提纲第一章人的由来1.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

（进化论由达尔文提出）现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。

黑猩猩与人类亲缘关系最近。

会不会制造工具是人和动物的本质区别。

2.男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素3.女性生殖系统的结构和功能：卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：：胚胎和胎儿发育的场所阴道：精子进入和胎儿产出的通道精子：雄性生殖细胞4.卵细胞：雌性生殖细胞，人体最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管5.胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘（胎盘和胎儿是靠脐带相连）胎儿产生的废物是通过脐带胎盘排除体外的6.受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。

胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。

7.怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。

8.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩（38周）9.青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强；（3）性器官发育并出现第二性征。

男孩出现遗精，女孩会来月经。

10. 进入青春期后，男孩会出现遗精，女孩会来月经第二章人体的营养1.人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

人体内三大主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质2.蛋白质：主要为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料。

糖类：人体最重要的供能物质。

脂肪：人体内主要的储能物质。

"第七类营养素"是膳食纤维3.人体缺乏维生素引起的主要病症缺乏维生素A:皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。

缺乏维生素B1:神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）。

缺乏维生素C:坏血病、抵抗力下降等。

七年级生物下册复习提纲

七年级生物下册复习提纲第一章生命的起源和多样性1.1 生命的起源•地球的形成和物质组成•生命的定义和生命的共性特征•生命起源的四个理论：神秘创生论、自然发生论、生化进化论、泛生说1.2 生命的多样性•生物的分类法和分类原则•主要的生物分类：真核生物和原核生物•原核生物的分类：细菌和古菌•真核生物的分类：动物、植物、菌类和原生生物第二章环境变化与生物适应2.1 生物对环境的需求和对环境变化的响应•生物对气候、土壤、水等环境的需求•气候变化和生物的响应•土壤退化和生物的响应•水的污染和生物的响应2.2 生物的适应性进化•适应性进化的定义和基本原理•进化的驱动力：自然选择和遗传漂变•进化的机制：峰值假设和多态性维持•生物的适应性进化实例：鸟嘴的形状和芦苇的高度第三章细胞与细胞器3.1 细胞的基本结构和功能•细胞的定义和组成•细胞膜的结构和功能•细胞质和细胞核的结构和功能3.2 细胞器的结构和功能•叶绿体的结构和作用•线粒体的结构和作用•中心体的结构和作用•液泡的结构和作用第四章生物的生长与繁殖4.1 细胞的生长和分裂•细胞的生长和增殖•细胞分裂的种类和过程：有丝分裂和减数分裂•细胞分裂的作用：生长、修复和繁殖4.2 生物的繁殖•有性和无性生殖的区别和优劣•有性生殖的过程和意义•无性生殖的方式和作用•生物的生殖实例：人类、植物和细菌第五章遗传与进化5.1 遗传的基本规律和因素•遗传的基本概念和规律•变异的原因和种类：突变和染色体畸变•线粒体和叶绿体的遗传5.2 进化的基本规律和证据•进化的概念和证据•进化的证据种类：动物的形态推断、化石记录和分子证据•进化的基本模式：演化和分支以上提纲为七年级生物下册的复习主要内容，通过对这些知识点的掌握和理解，学生可以进一步提升自己的生物水平，并为进入高中生物学习打下坚实的基础。

七年级下册生物复习提纲(完整版)

七年级下册生物复习提纲一、人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿与人类的关系接近人类的进化过程主要特征：起源森林古猿运动方式：臂行、半直立行走、直立行走使用制造工具：不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具，生活习性以及语言的产生自己总结：2、人的生殖1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

2）男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿3）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道4）精子、卵细胞和受精精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管5）胚胎的发育和营养：发育：受精卵、胚泡、胚胎、胎儿、婴儿营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

3、青春期青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长；大脑：功能特点心脏结构、功能完善化；性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征；性发育：主要受到促性腺激素和性激素的调节第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。

青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

4、青春期的卫生：1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。

精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。

形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落。

初中生物：七年级下册生物复习提纲

七年级下册生物复习提纲第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文，提出现代类人猿（长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩）和人类的共同祖先是森林古猿。

2. 由于环境（指地形、气候）的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。

第二节人的生殖2.生殖过程精子+卵细胞结合受精卵分裂胚泡分裂分化胚胎分裂分化胎儿分娩婴儿输卵管输卵管子宫内膜第8周38周3.受精卵在输卵管中逐渐发育成胚泡，胚泡移到子宫中最终植入子宫内膜，逐渐发育成胚胎，第8周左右发育成胎儿(呈现人的形态)，第38周（266天）胎儿成熟分娩。

4.胚胎在发育过程中的营养来源：①从受精卵到胚泡植入子宫内膜前：卵细胞中的卵黄；②胚泡植入子宫内膜后：通过胎盘和脐带从母体获得。

第三节青春期1.青春期（10-20岁）是人一生中身体发育和智力发育的黄金时期。

2.身高突增是青春期的一个显著特点3.青春期身体和生理现象变化：（1）性器官迅速发育，出现第二特征（与区分是男是女相关）。

男性第二特征：胡须、腋毛、喉结、声音变粗女性第二特征：骨盆宽大、乳房增大、声调变高（2）身高突增（3）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强（4）男孩出现遗精，女孩出现月经。

（月经的形成原理：1、卵巢每月排出一枚卵子2、为了受精卵着床做准备，雌性激素和孕激素促使子宫内膜增厚和血管增生3、卵子没有受精，子宫内膜坏死脱落，血管破裂出血）4.月经注意事项（了解性）：①温水清洗外阴部，毛巾、盆和卫生巾要清洁。

（子宫口张开，避免感染）②避免着凉，要有足够的睡眠和休息。

（子宫内膜脱落受损，需要修复；此时免疫力下降）③做到心情舒畅，情绪稳定。

④适当运动，避免剧烈运动。

5.青春期心理特点（了解性）：①内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。

②有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性。

③性意识开始萌动。

6、输卵管结扎后还能产生月经吗？子宫切除后呢？结扎后能产生月经；子宫切除后不能。

生物七年级下册提纲

生物七年级下册提纲以下是生物七年级下册的提纲，希望对您有所帮助：
1. 人的生殖和发育
- 男性生殖器官和女性生殖器官的功能和组成
- 受精过程和胚胎发育的过程
- 胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换
- 青春期发育的特点和影响生长发育的因素
2. 人体的呼吸
- 呼吸系统的组成和功能
- 肺通气和气体交换的过程
- 呼吸运动的原理和控制机制
- 呼吸系统的健康和疾病预防
3. 人体内的物质运输
- 血液的组成和功能
- 心脏的结构和工作原理
- 血液循环的路径和作用
- 血型和输血的原则
4. 人体内的能量供给
- 消化系统的组成和功能
- 食物的消化和吸收过程
- 能量代谢的过程和调节机制
- 营养平衡和健康饮食的重要性
5. 人体内的排泄和代谢产物的排出
- 排泄系统的组成和功能
- 尿的形成和排出过程
- 汗液的形成和排出过程
- 水、无机盐、蛋白质等代谢产物的排出途径
6. 人体的神经调节
- 神经系统的组成和功能
- 神经元的结构和功能
- 反射弧的组成和工作原理
- 条件反射和非条件反射的区别和联系
7. 人体的免疫调节
- 免疫系统的组成和功能
- 非特异性免疫和特异性免疫的区别和联系- 抗原和抗体的概念及作用机制
- 免疫失调引起的疾病及其预防和治疗
8. 人体的健康与疾病预防
- 影响健康的因素及其预防措施
- 常见疾病的分类及其预防和治疗措施
- 个人卫生和环境卫生的重要性。

七年级下生物复习提纲

第八章人的生殖和发育1、男性的主要生殖器官是睾丸。

2、女性的主要生殖器官是卵巢。

3、睾丸的作用是产生精子和分泌雄性激素。

4、卵巢的作用是产生卵子和分泌雌性激素5、雄性激素能刺激男性相关器官的发育、维持男性特征（胡须，喉结等）。

6、雌性激素能刺激女性相关器官的发育、维持女性特征（月经，声音变高等）7、人的生殖细胞有两种（精子和卵子）。

8、卵子和精子结合的过程，叫做受精作用。

由卵子和精子结合的细胞叫做受精卵。

9、人生命的起点是受精卵。

10、精子与卵子结合的场所是输卵管。

11、受精卵开始分裂的场所是输卵管。

12、胚胎发育的场所是子宫。

13、胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出CO2等代谢废物。

14、青春期的显著特点是身高突增。

15、男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。

16、青春期男生出现遗精和女生出现月经是正常现象。

17、骨的成分包括无机物和有机物。

18、无机物使骨脆硬，有机物使骨柔韧。

19、煅烧实验中骨先变为黑色最后变为灰白色。

用镊子敲击骨头，骨头脆硬，说明骨中有无机物。

20、骨的脱钙实验中骨上会冒气泡。

最后骨变软，甚至可以打结，说明骨中有有机物。

21、青少年时期骨中的有机物比例大于1/3，无机物的比例小于2/3 ，骨容易变形。

22、老人骨中的有机物的比例小于1/3 ，无机物比例大于2/3 ，骨容易骨折。

23、人体是在神经系统和内分泌系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。

第九章人的食物来自环境1、在食物中一般都会有蛋白质、糖类、脂肪以及维生素、无机盐、水等人体必需的营养物质。

2、蛋白质、糖类、脂肪既是人体的组成物质，又是供能物质。

3、糖类是最主要的供能物质。

（如参加体育运动之前，可以先喝糖水，提供能量）4、伤病员应该多吃蛋白质丰富的食物。

5、脂肪是人体的备用能源（储能）物质。

具有保温、防止机械损伤等作用。

6、缺少维生素A，会患夜盲病，多吃胡萝卜缺少的维生素B1，会患脚气病；缺少的维生素C，会患坏血病（如牙龈出血）；多吃新鲜的蔬菜、水果（如橙子）缺乏维生素D，会患佝偻病；7、缺少含铁的无机盐，会患贫血病儿童缺少含钙的无机盐，会患佝偻病，老人缺少含钙的无机盐，会患骨质疏松症缺乏碘，会患地方性甲状腺肿大。

七年级下册生物最实用的提纲

七年级生物下册复习提纲一、人体对外界环境的感知1、人的视觉和听觉（1）眼球的结构与功能（眼睛的主要结构是）角膜：最外面，无色透明，可透光巩膜：白色，保护眼球内部的结构虹膜：有颜色，中央是瞳孔，通光晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连，折射光线，并通过调节曲度让物像落在视网膜上，而看清远近不同的物体。

视网膜：有，功能是呈现，并产生。

（2）视觉的形成过程：光线—角膜—瞳孔—晶状体—玻璃体—视网膜（物像）—视神经—大脑皮层的视觉中枢——视觉（3）眼的卫生保健：近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方，矫正：戴凸透镜保护眼睛做到“三要”“四不要”2、耳的结构和功能：外耳：耳廓收集、传导声波，外耳道：传导声波。

中耳：鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡；鼓膜：接受声波，产生振动。

听小骨：三块，将振动传导至内耳。

内耳：半规管，前庭，感受位置变动，维持平衡。

耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动（2）听觉的形成声波、鼓膜产生振动、听小骨、耳蜗产生神经冲动听觉神经，听觉中枢 (形成听觉)3、神经系统的组成1）神经系统的组成：包括中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经）。

基本单位是。

2）神经元的结构细胞体和突起轴突：只有一条，长而分支少，树突：数条，短而呈树状分枝，长的突起和鞘构成神经纤维，多条神经纤维集结成束组成一条神经。

神经纤维末端的细小分支为神经末梢。

（2）神经元功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）4、神经调节的基本方式，反射的结构基础是。

反射弧的五个部分组成是：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器3）反射的类型非条件反射：先天具有的，一般不会消失，反射中枢在脊髓）条件反射：（后天经学习获得的，可以建立也可以消失，反射中枢在大脑皮层）人类特有的反射是对的反射。