广东省佛山市禅城区南庄镇第三中学八年级生物下学期第一次月考试题(无答案)

广东省佛山市禅城区南庄镇第三中学2013-2014学年八年级生物下学期第一次月考试题班级：学生姓名：学号：成绩：本试卷共4页，44小题，满分100分。

考试时间60分钟。

一、选择题：（本大题包括30个小题，每小题2分，共计60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

）1．保护生物多样性的最有效措施是( )A．人工栽培和养殖B．实施大型生态工程C．防治生态环境污染D．建立自然保护区2.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“地里的蚯蚓—能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿—各有所长”、“春蚕结茧—一丝不苟”、“蚂蚁搬家—大家动口”、“瓮中捉鳖—十拿九稳”等。

老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是（）A. 生活环境的不同 B. 体内有无脊柱 C. 运动方式的不同 D. 呼吸方式的不同3．下列属于有性生殖的是 ( )A．椒草的叶子长成新植株 B．马铃薯的块茎发芽生根C．鸟卵孵化出小鸟 D．把仙人球嫁接到仙人掌上4．在生产实践中，人们常用扦插、嫁接、分根等无性生殖方式来繁殖新植株，其根本原因是（）A．繁殖速度快 B．保持亲代的优良性状C．成本低 D．可以大量繁殖5．生命世界真奇妙，美丽的蝴蝶竟是毛毛虫变成的。

下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是( ) ①家蚕；②蝗虫；③蜜蜂；④蟋蟀。

A.①② B．①③ C．②③ D．②④6．昆虫发育过程中的蜕皮是由于( )A．外界的空气过于干燥 B．昆虫的皮肤太干燥C．外界的气温过高 D．昆虫的外骨骼不能随身体生长7.青蛙的个体发育过程是( )A．受精卵→蝌蚪→成蛙 B.受精卵斗幼蛙→蝌蚪→蛙C．受精卵→幼蛙→成蛙 D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙8.下列关于两柄动物的描述正确的是( )A．幼体在形态上像鱼，但内部结构与鱼有很大的区别B．所有的两栖动物成体都在陆地上生活C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物9.下列结构中能够为鸟的胚胎发育提供营养的是( )①卵壳；②卵白；③卵黄；④胚盘。

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③10.鸟类生殖发育过程中必须具有的几种行为有( )A．求偶、交配、产卵 B．筑巢、孵卵、育雏C．产卵、育雏、筑巢 D．筑巢、求偶、交配11.家鸽卵细胞指的是( )A．整个家鸽卵 B．胚盘、卵黄和卵黄膜C．胚盘 D．卵黄12.下列动物的个体发育过程中，需要经历变态发育阶段的是( )A．蝗虫、家鸽 B．家蝇、蜥蜴 C．青蛙、蜜蜂 D．蚯蚓、青蛙13．控制生物性状的基本遗传单位是( )A．基因 B．染色体 C．DNA D．蛋白质14．下列属于生物相对性状的是( )A．果蝇的红眼和白眼 B．牛的黑毛和羊的白毛C．豌豆的白花和豌豆的矮茎 D．狗的直毛和白毛15．下列各种细胞中没有成对的染色体的是( )A．口腔上皮细胞 B．卵细胞 C．受精卵细胞 D．神经细胞16．下列关于基因的叙述中错误的是( )A．体细胞中的基因是成对存在的 B．一条染色体含有一个基因C．受精卵中有父母双方的基因 D．基因往往有显性和隐性之分17．人类的生殖细胞、体细胞和受精卵各含有染色体数目分别是( )A．23条、23对、23条 B．46条、46对、46条C．23条、23对、23对 D. 23条、23条、23条18．下列关于染色体、DNA和基因的描述中不正确的是( )A．基因是DNA分子上有遗传效应的片段B．细胞核中有染色体，染色体中有DNA分子C．受精卵中染色体成对存在，基因也是成对存在D．细胞中有多少条染色体，就有多少个基因19．两株黄皮(Y)南瓜杂交后，后代既有黄皮(Y)南瓜，又有绿皮(y)南瓜，只是黄皮多，绿皮少，进行杂交的两株南瓜的基因组成分别是( )A．YY和yy B．YY相Yy C．Yy和Yy D．YY和YY20．右图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。

关于图解的叙述不正确的是( )A．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状B．基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异C．染色体上的B表示显性基因D．如果B来自父方，则b来自母方21.人类有耳垂是由显性基因D控制的，无耳垂是隐性基因d控制的。

一对夫妇均有耳垂，生了一个无耳垂的孩子，则这对夫妇控制耳垂的基因组成是( )A．Dd和Dd B．DD和dd C．dd和dd D. DD和DD22.家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，父亲是基因组成为Ee的患病者，母亲表现正常。

那么，他们的孩子以后发病的可能性是( )A. 25%B.50%C.75%D. 100%23.生物体表现出隐性性状时，控制该性状的成对基因是( )A．两个显性基因 B．一个显性基因和一个隐性基因C．两个隐性基因 D．不存在显性和隐性24．位于Y染色体上的基因的传递途径是( )A．外祖母→母亲→女儿 B．祖父→父亲→儿子C．外祖父→母亲→儿子 D．祖母→父亲→女儿25．人类精子中含有的染色体条数是( )A. 44+ XYB.22+X和22 +YC.22+X或22 +YD. 22+XY26．下列现象中，属于可遗传的变异是( )A．长期在野外工作的人皮肤变黑 B．肥沃土壤中生长的小麦茎秆粗壮C．不同人的血型差异 D．人工培育的韭黄叶子变成黄色27．一对孪生（同卵）兄弟，一胖一瘦，出现这种现象的原因最可能是( )A．基因发生了改变 B．DNA分子数目不同C．生活环境和条件有所不同 D．染色体结构不同28．研究地球上生物进化的直接证据是( )A．比较解剖 B．细胞研究 C．进化树 D.化石29．在越古老的地层中，形成化石的生物( )A．数量越多 B．种类越丰富 C．越简单，越低等 D.越复杂，越高等30．米勒模拟原始地球条件的实验中产生了( )A．氧气 B．水蒸气 C．氨基酸 D.蛋白质二、判断题：（请将相应的答案填涂在答题卡上，√涂A，×涂B。

每小题1分，共10分。

）31.把某些濒危动物迁出原地，移入动物园，进行特殊的保护和管理，这是保护濒危物种的最好方法。

（）32.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要芽眼。

（）33.鸟卵能将来能发育成雏鸟的结构是卵黄，它是鸟卵中真正有生命的结构。

（）34.“一母生九子，九子各不同”，可能是九子之间的基因组成不同。

（）35.子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方。

（）36.一对双眼皮的父母，不可能生一个单眼皮的孩子。

（）37.性染色体只存在于精子与卵细胞中。

（）38.送到太空的种子，种下后果实都会变大。

（）39.原始大气与现在大气最大的区别在于没有氧气。

（）40.在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石。

（）三、分析题：（每空1分，共17分）41．在世俗的观念中，人们认为生男生女是由女性决定的。

请分析下图，并回答下列问题。

（1）人类的性别由决定。

（2）男性体细胞中的性染色体为，能产生种精子，分别为含为染色体精子和含染色体精子，且数量相等。

（3）女性体细胞中的性染色体为__ _，产生种卵细胞。

（4）两种精子与卵细胞结合机会均等。

正常情况下，含XY的受精卵将发育成，含XX的受精卵将发成，因此，生男生女的比例为。

42.请回答下列有关遗传病的问题。

（1）一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子（白化病属于遗传病，正常肤色基因是显性基因，用“A”表示，白化病基因是隐性基因，用“a”表示）。

①父亲的基因组成是，母亲的基因组成是，白化病孩子的基因组成是。

②对夫妇如果生出肤色正常的孩子，其基因组成可能是或。

（2）为降低遗传病的发生率，我国婚姻法规定：血亲和的旁系血亲之间禁止结婚。

四、材料分析题：（每空1分，共5分）43.近来年，福寿螺在一些地区迅速扩散蔓延，使当地的生物多样性面临威胁。

请分析并回答问题：（1）福夺螺生活在淡水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体，从分类上来分析，福寿螺属于动物。

（2）福寿螺食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害极大。

有些地方，农田插秧后不到几天，秧苗就被福寿螺吃个精光。

从生态系统的组成成分来分析，福寿螺属于。

（3）福寿螺原产于南美洲亚马孙河流域，1981年开始引入我国各地饲养。

如今，福寿螺却使引入地区的其他水生生物的生存面临威胁。

福寿螺造成生物多样性受到威胁的原因属于（）A．外来物种入侵 B．栖息地破坏 C．水体污染 D.乱捕滥杀（4）福寿螺的防治方法有人式捕杀、化学防治、生物防治等。

有的地方的农民，利用鸭子、青鱼喜分幼螺的习性，创造了通过放养鸭群和青鱼来抑制幼螺数量的方法。

这种防治方法属于，它的好处是。

五、实验与探究题（共8分）44．小明发现煮鸡蛋的时候，热水中的鸡蛋壳上有许多气泡冒出，于是他猜测卵壳上有许多气孔，从而使鸡蛋的胚胎能与外界进行气体交换。

他想通过设计探究实验来验证他的猜测，请帮助他完成探究。

（1）提出问题：？（2）作出假设：气体的交换是通过鸡卵上的气孔完成的。

（3）设计实施方案：①取20枚新鲜的、大小相同的、已受精的鸡卵平均分成两组，编号分别为甲、乙。

②在甲组鸡蛋外壳上涂沫凡士林，乙组鸡蛋不作任何处理。

③把甲、乙两组鸡蛋放在孵化箱中孵化。

④一段时间后，观察两组鸡蛋的孵化情况。

（4）预测实验结果：21天后，甲组鸡蛋孵化出小鸡，乙组鸡蛋孵化出小鸡。

（5）实验结论：。