2017年春季学期新人教版六年级语文下册第十单元 课外拓展 老舍简介
2017春六年级语文下册 第16课《我了解的老舍先生》拓展阅读：老舍的爱好
老舍的爱好阅读提示：你都知道哪些老舍先生的爱好？老舍先生的爱好可以说相当广泛，打拳、养花、喝茶、养猫、绘画、书法、古玩、相声、戏曲、起名字、交朋友等等大约有十九种之多。
在这里重点介绍三项。
一、打拳。
老舍出身寒苦，22岁时得了一场大病，差点要了命。
民间有“二十三，罗成关”之说，他闯过了这一关，很注意锻炼身体。
老舍生活极为规律，早睡早起，起来第一件事就是打拳。
最早还练过剑术。
当年在伦敦讲学时，老舍每天早上练拳。
1933年他在济南教学时，曾结交了一位著名拳师，还购置了刀枪剑戟、斧钺钩钗摆在住处，犹如一位威风的武士。
有人回忆当年的老舍，说他抗战时期在重庆每天早晨练拳，非常认真，姿态优雅。
二、养花。
这是身居北京城多年的老舍一大爱好。
老北京的一般住户，家中都养三种植物：枣树、夹竹桃、石榴树。
枣树直接栽在院里，而夹竹桃、石榴树要栽在盆里，这两种植物开红花，有一种喜庆气氛。
《四世同堂》里所写的小羊圈8号院，就是老舍的诞生地，院里至今还有一棵百年枣树。
他在书桌上总要放一枝花，哪怕是一个旧瓶里插上几片竹叶，这是他不可或缺的点缀，北大吴组缃教授曾写诗赞颂。
老舍善于给自己营造优雅的环境，他坐在书桌前的椅子上，手中握笔，另手夹着点燃的烟，做思考的姿势，桌上摆着文房四宝，加上那不可少的花，这是一幅作家写真照。
每年冬季，家里都要举办赏菊活动，届时老舍给每个新品种的菊花起名，还请客，吃北京烤肉，喝绍兴黄酒，兴致所到就唱了起来。
特别是赵树理的上党梆子，那高亢、豪犷的晋腔，俗中带雅，好不热闹。
这是非常高级的家庭沙龙，当主客饭饱酒酣时，就出溜到桌子底下睡觉了。
你欣赏老舍的花，一夸好他就送你两盆。
他的好朋友叶浅予给老舍画过一幅速写，画中老舍身着中式服装，周围聚簇着各种花卉，表达了老舍爱花的情怀。
芳香四溢的茉莉花是老舍先生的化身。
三、爱画、欣赏画、收藏画也是老舍的一大爱好。
他不会画，对画家崇拜得不得了。
他最早得到的一幅名作是齐白石的《雏鸡图》。
六年级下册语文课件-3.1我了解的老舍先生｜冀教课标版共14张PPT
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作者介绍 汪曾祺，当代作家、散文家、戏剧家。著有小说集
《邂逅集》、《晚饭花集》等，论文集《晚翠文 谈》，散文集《蒲桥集》。代表作有《大淖记事》、
《受戒》等。1981年获全国优秀短篇小说奖。
齐白石简介
（1864年1月1日─1957年9月16日）， 生于湖南长沙府湘潭（今湖南湘潭）人。 原名纯芝，字渭青，号兰亭。是近现代 中国绘画大师，世界文化名人。笔墨雄 浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动， 意境淳厚朴实。代表作有《蛙声十里出 山泉》《墨虾》等。2011年5月22日， 他的最大尺幅作品《松柏高立图·篆书四 言联》被拍出4.255亿元人民币的天价。
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2017春六年级语文下册 第16课《我了解的老舍先生》拓展阅读：老舍——勤劳的一生
老舍——勤劳的一生阅读提示：为什么说老舍的一生是勤劳的一生？老舍家祖辈都是文盲。
到了他这一辈，靠母亲辛勤劳动供他上了学。
19岁那年，老舍以品学兼优的成绩从北京师范学校毕业，被派到北京方家胡同小学当校长，从此，开始了他劳动的一生。
当了两年小学校长之后，老舍被提升为北郊劝学员。
这时，伟大的“五四”运动爆发了，这个震撼整个中国大地的事件也震撼了老舍。
受新思想和新观念的影响，老舍的世界观也发生了变化。
他开始偷偷地用白话文写小说，像发了疯、着了魔一样练着写白话文。
白话文的兴起，使老舍有了用武之地，他一直坚持不懈地去实践，从而在文字上为他以后的创作打下了坚实的基础。
1924年他到了英国，到伦敦大学东方学院当讲师。
这时，他开始了长篇小说的创作，一写就是三部：《老张的哲学》、《赵子曰》和《二马》。
1927年老舍回到了祖国。
1930年到济南齐鲁大学担任文学院文学教授兼国学研究所文学主任。
1934年到青岛的山东大学文学院当教授。
在山东的七年里，他创作了《骆驼祥子》等二百篇作品。
这些丰硕的成果凝聚着老舍的辛勤劳动。
老舍与勤劳的农民一样，扛着他的“农具”：毛笔、钢笔……在他的稿纸上“耕耘”。
他每天早起早睡，极有规律地写作，平常连星期天也顾不得休息，暑假、寒假也全部用在写作上。
流下的是汗水，结出的是丰硕的果实。
老舍创作的笔始终没停过。
抗日战争爆发后，他由济南奔赴武汉、重庆，主持中华全国文艺界抗敌协会的工作，在周恩来直接关怀和帮助下，为团结和组织广大文艺工作者参加抗日救亡的宣传工作，做出了积极的贡献。
新中国的成立给他带来了旺盛的创作热情，他以自己的作品，热情歌颂党，歌颂新社会。
十几年间，他写了《方珍珠》、《龙须沟》、《茶馆》等二十多个剧本。
其中《龙须沟》影响较大，揭示了解放前后社会关系的巨大变化，歌颂了新中国，他也因此获得了“人民艺术家”的光荣称号。
老舍的一生是创作的一生，勤劳的一生。
1。
最新统编人教版六年级语文上册作者老舍介绍
作者名片
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。
因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。
上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
他的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》。
老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。
1966年，由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。
为纪念老舍先生以及鼓励创作优秀的文艺作品，北京市文联和老舍文艺基金会于1999年创立了老舍文学奖，该奖项主要奖励北京籍作者的创作和在京出版和发表的优秀作品，每两至三年评选一次。
2017年9月，中国现代文学长篇小说经典《四世同堂》由东方出版中心出版上市。
这是该作自发表以来第一次以完整版形式出版。
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人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。
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给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。
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人教版六年级下册语文全册作者简介
人教版六年级下册语文全册作者简介1、《文言文两则》《学弈》选自《孟子.告子》孟子，名轲。
孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。
与孔子并称“孔孟”。
代表作有《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》等。
古代考试主要考四书五经。
《孟子》“四书”之一。
书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。
《两小儿辩日》选自《列子.汤问》列子名御寇，战国时期人。
道家学派著名的代表人物，著名的思想家、寓言家和文学家。
列子（本人与弟子）著有《列子》，《列子》中的“天体运动说”、“地动说”、“宇宙无限说”，而这些学说都远远早于西方的同类学说。
孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，著名的思想家、教育家、哲学家，儒家学派创始人。
孔子是中国文化中的核心学说儒家的首代宗师，孔子主张“因材施教”，教育学生要“温故而知新”，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。
2、《匆匆》作者朱自清朱自清原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。
生于江苏省东海县，因祖父、父亲都定居扬州，故又自称扬州人。
是中国现代文学史上著名的诗人、散文家、学者，他的作品文字质朴，蕴意深刻，有许多大家耳熟能详的佳作传世，像《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》。
3、《桃花心木》作者林清玄林清玄，台湾著名作家、散文家，著名散文是《查塔卡的杜鹃》。
文章《和时间赛跑》、《桃花心木》选入人教版、北师大版小学语文课本。
4、《顶碗少年》作者赵丽宏赵丽宏，是著名的散文家，诗人，作品《诗魂》获新时期全国优秀散文集奖。
我们学过赵丽宏的作品还有《山雨》、《与象共舞》。
5、《手指》作者丰子恺丰子恺，中国现代漫画家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师；被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。
我们学过丰子恺《白鹅》。
6、《北京的春节》作者老舍老舍，原名舒庆春，字舍予。
中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
人教版六年级下册语文课外阅读教案
综合复习1、养花教学参考本文作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。
曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号。
1966年被“四人帮”迫害致死。
他的作品语言生动、幽默。
我们的教材中选用他的作品最多。
《养花》一文，文风质朴，显示了作者高超的驾驭语言文字的能力。
【词语解释】乐趣(lè qù)：使人感到快乐、有趣。
计较(jì jiào)：①计算比较，本课指在意，当回事。
②争论。
奇花异草(qī huā yì cǎo)：稀有的、不易见到的珍贵花草。
(例句)张家界森林公园里有许多奇花异草。
大雨倾盆(dà yǔ qǐng pén)：倾，倒。
形容雨下得很大，就像用盆子往下倒一样。
(例句)午饭过后，大雨倾盆。
置之不理(zhì zhī bà lǐ)：置，搁置，放。
理，过问，理睬。
课文中指把花草放在一边，不去管它。
“之”在文中指花草。
(例句)你既然答应妈妈要照顾妹妹，那就不应对妹妹置之不理。
自生自灭(zì shēng zì miè)：由它自然生长，自然死亡。
文中指任花草自然发展，不加过问。
关切(guān qiè)：一般用于对人的亲切关怀。
门道(mén dào)：门路。
本课指由于经常和花打交道，所以逐渐懂得管理花草的方法、窍门。
三年五载(sān nián wǔ zǎi)：载，年。
三年五年。
(例句)我大哥到云南参军了，要等三年五载以后才能回家探亲。
循环(xún huán)：本课指周而复始的运动。
调节(tiáo jié)使事物得到合理的调整。
昙花(tán huā)：一种常绿灌木，夜间开放，开花时间极短。
秉烛夜游(bǐng zhú yè yóu)：秉，拿，持。
夜间持着蜡烛游玩。
课文是指因为昙花总是夜里开放，大家举着蜡烛去看，很有在夜间游玩、观赏的味道。
2017春六年级语文下册第16课我了解的老舍先生分段学习教学课件
作者简介
汪曾祺，1920年3月5日 生于江苏省高邮市，中国当 代作家、散文家、戏剧家、 京派作家的代表人物。被誉 为“抒情的人道主义者，中 国最后一个纯粹的文人，中 国最后一个士大夫。” 汪 曾祺在短篇小说创作上颇有 成就，对戏剧与民间文艺也 有深入钻研。
词语过关
豁亮 ：宽敞明亮。 痴迷：深深地迷恋。 彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。
年北京芝麻酱缺货，老舍先生的提案是，
希望政府解决芝麻酱的供应问题，先生说：
“北京人夏天离不开芝麻酱！”不久，北
京的油盐店里就有芝麻酱卖了，北京人又
吃上了香喷喷的麻酱面。
写老舍先生作为北京市“人大”代
表通过提案解决芝麻酱的供应问题。体 现了老舍先生对百姓生活的关注事无巨 细，真正是为人民着想。
课文分析
第三部分（第10自然段）：作者发 出感叹，总结全文。
这就是老舍，北京人的老舍，平
民写家老舍。
投机：意趣相合；见解相同。
熟识：对某人认识得比较久或对某种事物了解
得比较透彻。
课文分析
第一部分（第1——6自然段）：写 了生活中得老舍是一个会生活、富有生 活情趣的人。
北京东城丰盛胡同有一座小院。 走进这座小院，就觉得特别安静、异 常豁亮。院里，有两棵柿子树，到处 是花，院里、廊下、屋里，摆得满满
开会，作报告……但是，作为一个北 京市文化工作的负责人，他常常会想
着一些别人没有想到或想不到的问题。
这是一个过渡段，引起下文对工作
中老舍的介绍。
北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺， 有时还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿” 和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺
人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们
(赛课课件)六年级下册语文《我了解的老舍先生》(共31张PPT)
入避世学掸的一途。但是由他的生活习惯上来说，大家总以为他不过
能念念经，布施布施僧道而已，而绝对不会受戒出家。他居然出了家。
2021/8/15
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在以前，他吃的是山珍海味，穿的是续罗绸缎。他也嫖也赌。现在，
他每日一餐，入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修，他的脸上还是红红
的，笑声还是洪亮的。对佛学，他有多么深的认识，我不敢说。我却
(1)老舍先生在平淡的生活中活出了情趣，是一个有生
活情趣的人：①为花操劳。②摆杏闻香。③收藏画作。④交
友聚会。(2)老舍先生身上有淳朴的“平民化”的气息：①
待人亲切。②待客豪爽。(3)老舍先生在工作、生活中为人
2021/8/15
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处世的态度是可敬的：①亲自为客人倒茶。②为盲艺人的生
计谋划。③关心百姓生活。在平淡的生活中营造情趣和美感，
老 舍 16.我了解的老舍（课文朗读）.mp4
2021/8/15
听思范考（读核课，心边问文听题边。 同时朗认准字音，
6
理解读词）语意. m思。
p4
听朗读
老舍先生是文雅(yǎ)的、彬(bīn)彬有礼的。他的握手 是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏(qī)出色了，老舍先生执 壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒 茶的。
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 7:54:03 17:54:0 317:54 8/31/20 21 5:54:03 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.8.3117:54: 0317:5 4Aug-2 131-Aug -21
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12、人乱于心，不宽余请。17:54:0317 :54:031 7:54Tuesday, August 31, 2021
2017春六年级语文下册 第13课《祥子买车》拓展阅读：在烈日和暴雨下(老舍)
在烈日和暴雨下老舍阅读提示：烈日和暴雨给你的感受是什么？六月十五那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经像下了火。
一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。
一点风也没有。
祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。
街上的柳树像病了似的，叶子挂层灰土在枝上打卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂。
马路上一个水点也没有，干巴巴地发白光。
便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气连接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫行人的脸。
处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖，使人喘不过气来。
狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌好像也要被晒化。
街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。
拉车的人们，明知不活动便没有饭吃，也懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。
那些拉买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低头慢慢地走。
每一口井都成了他们的救星，不管拉了几步，见井就奔过去，赶不上新汲的水，就跟骡马同在水槽里灌一大气。
还有的，因为中了暑，或是发痧，走走，一头栽到地上，永不起来。
祥子有些胆怯了。
拉空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围，连手背上都流了汗。
可是，见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。
他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。
一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦。
明明心里不渴，也见水就想喝。
不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。
拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。
他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。
两壶热茶喝下去，他心里安静了些。
茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已经是空膛的，不会再储藏一点水分。
他不敢再动了。
人教版语文六年级下册所有课文作者背景资料
人教版语文六年级下册所有课文作者背景资料朱自清朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九 ( 1898 年 11 月 22 日) ，卒于 1948 年 8 月 12 日。
原籍浙江绍兴。
因为三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。
他是现代著名的作家和学者。
朱自清祖父朱则余，号菊坡，本姓余，因承继朱氏，遂改姓。
为人谨慎，清光绪年间在江苏东海县任承审官 10 多年。
父亲名鸿钧，字小坡，娶妻周氏，是个读书人。
光绪二十七年 (1901) 朱鸿钧由东海赴扬州府属邵伯镇上任。
两年后，全家迁移扬州城，从此定居扬州。
朱自清在扬州生活了 13 年，在这里度过了他的童年时期和少年时期。
对古城这段生活，他的感受是微妙、复杂的。
大概是生活过于单调，所以他后来曾说，儿时的记忆只剩下“薄薄的影”，“像被大水洗了一般，寂寞到可惊程度！”但是，在漫长曲折的人生旅途上，儿时毕竟是首发的 " 驿站 " 。
1925 年 8 月到清华大学任教，开始研究中国古典文学；创作则以散文为主。
1927 年写的《背影》、《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。
1931 年留学英国，漫游欧洲，回国后写成《欧游杂记》。
1932 年 9 月任清华大学中文系主任。
1937 年抗日战争爆发，随校南迁至昆明，任西南联大教授，讲授《宋诗》、《文辞研究》等课程。
这一时期曾写过散文《语义影》。
1946 年由昆明返回北京，任清华大学中文系主任。
北京解放前夕，患胃病辞世。
林清玄林清玄 17 岁开始发表作品， 20 岁出版第一本书《莲花开落》，之后一发不可收，走上了文学之路。
作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作。
他连续十年被评为台湾十大畅销书作家，从小学三年级就想成为一名作家的林清玄在 17 岁时即开始发表作品，到 30 岁时，他的作品囊括了当时台湾的所有文学大奖。
在 25 年的创作生涯中出版作品逾百部，其中，《身心安顿》《烦恼平息》在台湾创下 150 版的热卖记录，《打开心灵的门窗》一书创下高达 5 亿元台币的热卖记录。
2019春六年级语文下册 第16课《我了解的老舍先生》拓展阅读：老舍——勤劳的一生
2019春六年级语文下册第16课《我了解的老舍先生》拓展阅读：老舍——勤劳的一生阅读提示：为什么说老舍的一生是勤劳的一生？老舍家祖辈都是文盲。
到了他这一辈，靠母亲辛勤劳动供他上了学。
19岁那年，老舍以品学兼优的成绩从北京师范学校毕业，被派到北京方家胡同小学当校长，从此，开始了他劳动的一生。
当了两年小学校长之后，老舍被提升为北郊劝学员。
这时，伟大的“五四”运动爆发了，这个震撼整个中国大地的事件也震撼了老舍。
受新思想和新观念的影响，老舍的世界观也发生了变化。
他开始偷偷地用白话文写小说，像发了疯、着了魔一样练着写白话文。
白话文的兴起，使老舍有了用武之地，他一直坚持不懈地去实践，从而在文字上为他以后的创作打下了坚实的基础。
1924年他到了英国，到伦敦大学东方学院当讲师。
这时，他开始了长篇小说的创作，一写就是三部：《老张的哲学》、《赵子曰》和《二马》。
1927年老舍回到了祖国。
1930年到济南齐鲁大学担任文学院文学教授兼国学研究所文学主任。
1934年到青岛的山东大学文学院当教授。
在山东的七年里，他创作了《骆驼祥子》等二百篇作品。
这些丰硕的成果凝聚着老舍的辛勤劳动。
老舍与勤劳的农民一样，扛着他的“农具”：毛笔、钢笔……在他的稿纸上“耕耘”。
他每天早起早睡，极有规律地写作，平常连星期天也顾不得休息，暑假、寒假也全部用在写作上。
流下的是汗水，结出的是丰硕的果实。
老舍创作的笔始终没停过。
抗日战争爆发后，他由济南奔赴武汉、重庆，主持中华全国文艺界抗敌协会的工作，在周恩来直接关怀和帮助下，为团结和组织广大文艺工作者参加抗日救亡的宣传工作，做出了积极的贡献。
新中国的成立给他带来了旺盛的创作热情，他以自己的作品，热情歌颂党，歌颂新社会。
十几年间，他写了《方珍珠》、《龙须沟》、《茶馆》等二十多个剧本。
其中《龙须沟》影响较大，揭示了解放前后社会关系的巨大变化，歌颂了新中国，他也因此获得了“人民艺术家”的光荣称号。
老舍的一生是创作的一生，勤劳的一生。
2017春六年级语文下册 第16课《我了解的老舍先生》作者简介：汪曾祺 精品
汪曾祺汪曾祺（1920年3月5日——1997年5月16日),江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家。
他长于江南，定居于京城。
早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。
在短篇小说创作上颇有成就。
著有小说集《邂逅集》，小说《受戒》《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，大部分作品，收录在《汪曾祺全集》中。
被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。
”小时候受过正规的传统教育。
1939年考入西南联大中国文学系，1940年开始写小说，受到当时为中文系教授的沈从文的指导。
所作小说多写童年、故乡，写记忆里的人和事，在浑朴自然。
清淡委婉中表现和谐的意趣。
他力求淡泊，脱离外界的喧哗和干扰，精心营构自己的艺术世界。
自觉吸收传统文化，具有浓郁的乡土气息，显示出沈从文的师承。
在小说散文化方面，开风气之先。
汪曾祺博学多识，情趣广泛，爱好书画，乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣，例如启蒙救亡、夺取政权、反右斗争、“文革”、改革开放等等。
但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张，使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定势，追求心灵的愉悦、净化和升华。
人们都有这样的体验：狂泻喧腾的大瀑布之美固然可敬可畏，然而置身清丽澄明的小溪边，观鱼游虾戏，听流水潺潺，不是让人忘掉精神疲惫而顿感其乐融融吗？汪曾祺把自己的散文定位于写凡人小事的小品，正是适应了中国读者文化心态和期待视野的调整。
汪曾祺的散文没有结构的苦心经营，也不追求题旨的玄奥深奇，平淡质朴，娓娓道来，如话家常。
如《葡萄月令》。
文如其人，汪曾祺散文的平淡质朴，不事雕琢，缘于他心地的淡泊和对人情世物的达观与超脱，即使身处逆境，也心境释然。
在被打为右派下放劳动的日子里，他奉命画出了一套马铃薯图谱。
他认为在马铃薯研究画图谱是“神仙过的日子”，画完一个整薯，还要切开来画一个剖面，画完了，“薯块就再无用处，我于是随手埋进牛粪火里，烤烤，吃掉。
语文人教版六年级下册资料链接——老舍
老舍简介老舍生平1899年老舍生于北京。
父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的战争中。
全家靠母亲替人洗衣裳老舍做活计维持生活。
1908年老舍九岁，得人资助始入私塾。
1913年，考入京师第三中学（现北京三中），数月后因经济困难退学，同年考取公费的北京师范学校。
1918年毕业，被派任到方家胡同小学当校长。
两年之后，晋升为京师教育局北郊劝学员，但是由于很难和教育界及地方上的旧势力共事，很快便主动辞去了这份待遇优厚的职务，重新回到学校教书。
1922年，受礼加入基督教，后在天津南开中学教国文，并在北京教育会、北京地方服务团工作。
在此期间，他热衷于社会服务事业，同时还在英文夜校和燕京大学补习英文。
[2]他自幼生活在北京，熟悉北京，为老舍运用北京语言提供了得天独厚的条件。
创作题材老舍的作品大多取材于市民生活。
他善于描绘城市贫民的生活和命运，尤其擅长刻画浸透了封建宗法观念的保守落后的中下层市民，在民族矛盾和阶级搏斗中，在新的历史潮流冲击下。
在现代文学史上，老舍的名字总是与市民题材、北京题材密切联系在一起的。
他是现代中国文坛上杰出的风俗、世态(尤其是北京的风土人情)画家。
"京味"十足的世界。
这是老舍在现代文学史上作出的特殊贡献。
折叠语言风格老舍的语言俗白精致，雅俗共赏。
老舍说：“没有一位语言艺术大师是脱离群众的，也没有一位这样的大师是记录人民语言，而不给它加工的。
”因此，作品中人物语言是加提炼过的北京白话。
其作品语言的“俗”是建立在精细的思考与研究的基础上。
他的“白”，让读者易于理解却又颇有深度。
老舍的作品也追求幽默，他认为：“文字要生动有趣，必须利用幽默⋯⋯假荇干燥、晦涩、无趣，是文艺的致命伤；幽默便有了很大的重要。
”因此，老舍的小说、戏剧，散文等也都充满了幽默风趣色彩。
老舍作品成功地运用了富有生命力的北京口语词汇，使作品语言透露着独特的京韵，作品生活气息醇厚，地方风物、民情风俗真实感人。
六年级语文下册《我了解的老舍先生》ppt课件(002)
生亲自掂配的。老舍先生有
中很 意叫大家尝尝地道的北京风 平民 味。我记得有次有一瓷钵芝
麻酱炖黄花鱼。这道菜我从
化 未吃过，以后也再没有吃过。
熬白菜端上来了，老舍先生 举起筷子对大家说：“来来 来！这才是真正的好东西！”
• 第二部分（7~~9段）工作 中的老舍是十分可敬的。
不全一样。老舍先生
心艺术 和一些盲艺人熟识，
提议把这些盲艺人组 织起来，使他们的生 活有出路，别让他们 的“玩意儿”绝了。
• 为了引起各方面
的重视，他把盲
艺人请到市文联 演唱了一次。老
•可亲，
舍先生亲自主持， 可敬
作了介绍，还特
烦两位老艺人翟
（zhái）少平、
王秀卿唱了一段
《当皮箱》。
• 这是一个喜剧性的牌
我了解的老舍先生
学习目标
• 1·总结文中讲了老舍先生 哪些事，并从中体会老舍 先生的性格。
• 2·积累文中生字生词
课文分析
• 第一部分（1~~6段）写老 舍先生是一位会生活，富有 生活情趣的人。
• 北京东城丰盛胡同 有一座小院。走进
这座小院，就觉得 • 对花的 特别安静、异常豁 喜爱
亮。院里，有两棵 柿子树，到处是花， 院里、廊下、屋里， 摆得满满的。
• 热情 的，但是很亲切。茶已经
沏出色了，老舍先生执壶
好客 为客人倒茶。据我的印象，
老舍先生总是自己给客人 倒茶的。老舍先生爱喝茶， 喝得很勤，而且很酽 （yàn）。
• 有时候，老舍先生正
在工作，请客人稍候， 你也不会觉得闷得慌。
•
生活
你可以看看花。如果 情趣
是夏天，就可以闻到
一阵一阵香白杏的甜
2017春六年级语文下册第16课我了解的老舍先生文本感悟教学设计
《我了解的老舍先生》教学设计（文本感悟）教学目标：1、理解“豁亮、痴迷、彬彬有礼、熟识”等词语，并自觉积累文中的词语。
2、自读课文，了解课文中老舍先生的哪些事，并从中体会老舍先生的性情与为人。
3、以课文为依托，结合本单元及课外资料，进行口语交际，在交际中加深对老舍先生的了解，提高综合语文素养。
教学重点：自读课文，了解课文中老舍先生的哪些事，并从中体会老舍先生的性情与为人。
教学难点：以课文为依托，结合本单元及课外资料，进行口语交际，在交际中加深对老舍先生的了解，提高综合语文素养。
教学时间：1课时教学过程：一、导入。
本单元是以追寻现代作家老舍为主题的文学单元。
我们已经学过五篇老舍的文章，大家谈谈对哪篇文章印象最深刻？说说理由。
今天我们一起来看看老舍在他的朋友汪曾祺眼中是什么样的人。
二、初读课文。
1、自由读课文，要求读准字音，读通顺课文。
2、通过查字典，联系上下文等方法理解文中的“侍弄”、“痴迷成性”、“榻”、“彬彬有礼”、“酽”等词的意思。
3、指名分段读课文，把自己的情感读进去。
4、自读课文，边读边梳理课文主要写了老舍先生的哪些事，可以列一列小标题。
三、品读句段，深入感悟。
1、自读、勾画、批注。
学生自由读课文，“在这一桩桩小事中，你对老舍先生有了怎样的了解？哪里让你感触最深？在旁边把你的感触写一写。
”（通过这个问题，让学生再次深入阅读课文，从中找出有关语句，让学生从字里行间体会作家老舍生活的可亲，可爱和可敬。
）2、小组交流自读的情况和读书的感受。
3、全班交流指导。
（1）第一自然段写了老舍先生的小院。
院中的花更像是主人，“到处是花”“都长得很精神”，老舍夫妇倒像是仆人，“亲自侍弄”，常常“一身热汗”但仍乐此不疲，真是到了“痴迷成性的地步”。
一个生活中与花为友的人想必心里也常是鲜花盛开。
（2）老舍先生品茶、闻杏、藏画，无一不流露出他的文人雅兴。
“握手是轻轻的，但是很亲切”，“茶已经沏出色了”，“总是自己给客人倒茶”老舍不仅有着文人的种种雅趣，还非常好客，这好客的背后，实际上体现出了老舍先生对朋友的尊重，怪不得“来访的客人不断”。
六年级语文下册-中国现当代文学汇总-第十课：中国现代文学之小说篇
中国现代文学之小说篇网络课程中国现代文学之小说篇一、乡土派（一）鲁迅鲁迅，原名周树人（1881 年9 月25 日—1936 年10 月19 日）。
浙江绍兴人，字豫才，原名周樟寿，后改名周树人。
以笔名鲁迅闻名于世。
鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。
1904 年初，入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民精神。
鲁迅先生一生写作计有600 万字，其中著作约500 万字，辑校和书信约100万字。
作品包括杂文、短篇小说、诗歌、评论、散文、翻译作品。
对“五四运动”以后的中国文学产生了深刻而广泛的影响。
毛主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，可谓知言。
1.鲁迅生平：①1881 年出生于一个没落的官僚家庭。
②求学于洋学堂。
③1902 年赴日本留学。
南京路学堂期间成绩优异，使他在毕业后获得了公费留学的中国现代文学之小说篇网络课程机会。
1902 年，他东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学专门学校（现日本东北大学医学部）。
他选择学医，意在救治像他父亲那样被中医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。
④参加新文化运动。
⑤1936 年因肺病去世于上海。
2.鲁迅代表作：1.《呐喊》作品介绍：鲁迅小说集《呐喊》，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，从革命民主主义出发，抱着启蒙主义目的和人道主义精神，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。
2.《彷徨》作品介绍：《彷徨》的主题是《呐喊》的继续和发展，它侧重描绘五四运动前后的中国历史现实，农民和妇女形象在本书中占有重要地位。
3.《朝花夕拾》作品介绍：中国现代文学之小说篇网络课程鲁迅的回忆性散文，也就是鲁迅的往事。
它是一本家喻户晓的散文集，是一本必读的散文集，是一本如良师益友的散文集。
部编版语文六年级下册1《北京的春节》老舍相关资料共四篇
部编版语文六年级下册1《北京的春节》老舍相关资料共四篇第一篇：老舍北京足迹1 、小羊圈胡同5 号院1899 年2 月3 日老舍诞生在北京新街口南大街小羊圈胡同5 号（现小杨家胡同8 号）院内北房东间。
老舍的童年就是在这个院落中度过的。
这里给他留下了深刻的印象，同老舍的一生有着血肉的联系，成为了老舍作品中最为生动鲜明的一部分。
老舍在许多作品中都先后对它进行过描写，像《四世同堂》、《正红旗下》、《小人物自述》等作品中都有对这个小院和这条胡同以及周边环境的描写。
“院子东西长，南北窄，地势很低，每逢下了大雨，院中便积满了水。
”（《小人物自述》）“每逢伏天夜里下暴雨的时节，我们就都要坐到天明，以免屋顶忽然塌了下来，同归于尽。
”（《宝地》）在这些描写中可以看到老舍幼年时艰苦的生活环境。
老舍把小羊圈胡同比喻成一个葫芦，“葫芦胸”是个圆圈，周围住了六七户人家，5 号院就在“胸”的南头。
2 、护国寺、积水潭老舍的童年、青少年时期居住、生活和上学的区域内，护国寺和积水潭是给他留下印象最深的两个地方。
护国寺一带的繁华景象在老舍作品中也常常见到，这里的茶馆、牌楼、车行、庙会都成为了老舍许多作品中的原型。
老舍一生喜欢水，更喜欢描写水，积水潭就是老舍最喜欢去、描写也最多的水。
《老张的哲学》、《赵子曰》、《骆驼祥子》、《正红旗下》等作品中都对积水潭有过大量的描写。
3 、求学处老舍在刘寿绵的资助下，得以入私塾念书。
1909 年，老舍由私塾转入西直门内大街公立第二两等小学堂三年级。
1912 年又转入南草场公立第十三小学，读六年级。
南草场第十三小学的旧址现在是西城区职工大学。
1913 年2 月老舍考入公立第三中学（现北京三中，西城区祖家街），在那里读书半年后因交不起学费而退学。
1913 年夏，老舍考入了不收学费并提供膳宿、制服、书籍的著名的北京师范学校，在此苦读五年。
该校先后有两个校址：先在西城丰盛胡同十三号，1913 年夏至1915 年3 月，老舍在此上学；后在端王府夹道现西城育幼胡同三号，老舍于1915 年3 月在此上学至1918 年6 月毕业。
小学六年级下册语文精品课件16我了解的老舍先生
以礼相待
艺演员……老
舍先生都是以
礼相待，往往
谈得很投机。 2019/5/8
12
每年，老舍先
生要把市文联
的同人约到家 好客的老
聚两次。一次 是菊花开的时
舍先生
候，赏菊。一
次是他的生
日——我记得
是腊月二十三。 2019/5/8
13
酒是“敞开供应”，汾（fén）
酒、竹叶青、伏特加，愿意喝什
么喝什么，能喝多少喝多少。菜 生活 中很 是老舍先生亲自掂配的。老舍先
熟识，提议把这些盲艺
术 人组织起来，使他们的
生活有出路，别让他们 的“玩意儿”绝了。
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17
为了引起各方面的
重视，他把盲艺人 请到市文联演唱了
可亲，
可敬 一次。老舍先生亲
自主持，作了介绍，
还特烦两位老艺人
翟（zhái）少平、
Hale Waihona Puke 王秀卿唱了一段《当皮箱》。
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18
这是一个喜剧性的牌子
生有意叫大家尝尝地道的北京风
平民 味。我记得有次有一瓷钵芝麻酱
炖黄花鱼。这道菜我从未吃过，
化 以后也再没有吃过。熬白菜端上
来了，老舍先生举起筷子对大家
说：“来来来！这才是真正的好
14东西！”
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第二部分（7--9段） 工作中的老舍是十分 可敬的。
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15
老舍先生任北京市文 联的主席，自然也要
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21
过渡 处理一些“公务”，
看文件，开会，作报 告……但是，作为一 个北京市文化工作的 负责人，他常常会想 着一些别人没有想到 或想不到的问题。
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老舍
老舍（1899/2/3—1966/8/24）原名舒庆春，字舍予，生于北京，满族人。
父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。
母亲也是旗人，靠替人家洗衣裳做活计维持一家人的生活，过着清苦日子。
早年这一段穷旗人生活给他的一生打下了许多特殊的烙印，在很大程度上影响着他的整个人生道路。
小学毕业后只念了半年中学，然后自己考上了完全免费的北京师范学校。
5年之后，1918年夏天，他以优秀的成绩毕业，被派到北京第十七小学当校长。
由于治校成绩显着，两年之后，晋升为京师教育局北郊劝学员，但是由于很难和教育界及地方上的旧势力共事，很快便主动辞去了这份待遇优厚的职务，重新回到学校教书，先后在天津南开中学、北京一中教语文，并在北京教育会、北京地方服务团工作。
在此期间，他热衷于社会服务事业，同时还在英文夜校和燕京大学补习英文。
1924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院中文讲师。
在英期间开始文学创作。
长篇小说《老张的哲学》是第一部作品，由1926年7月起在《小说月报》杂志连载，立刻以其现实主义笔力、忧国忧民的主题思想、独特的幽默风格和地道的北京口语震动文坛。
以后两年，又陆续发表了长篇小说《赵子曰》和《二马》。
这些组品成为最早出现的新文学长篇创作成果的一部分，尊定了老舍作为新文学开拓者之一的地位。
1930年老舍途径新加坡回国，先后在齐鲁大学和山东大学任教授。
这个时期创作了《猫城记》、《离婚》、《骆驼祥子》等长篇小说，《月牙儿》、《我这一辈子》等中篇小说，《微神》等短篇小说。
《骆驼祥子》是一部描写一位人力车夫3次买车3次丢车的长篇作品。
作者通过车夫祥子的悲惨命运深刻批判了旧社会的罪恶。
这部作品以被翻译成20多种文字。
抗日战争爆发后，老舍只身从济南流亡到武汉、重庆，投身到抗日救国的时代洪流中。
他被选为全国文艺界抗敌协会的常务理事兼总务部主任，实际上就是“文协”的总管事和主要负责人。
在这个岗位上，他为文艺界的大团结和文艺的普及献出了他的全部精神和力量，受到爱国文艺家一致的推崇和尊敬。
作为一位热情而又严肃的爱国主义作家，这一时他创作了大量为广大军民喜闻乐见的曲艺作品、话剧、诗歌、散文和小说。
1944年起开始创作近百万字的长篇巨着《四世同堂》，通过沦陷的北平的一条小胡同的居民群展现了一部八年抗战史，对深深毒害中国人民心灵的文化病进行了剖析，表现了这位作家思想的进一步成熟。
新中国成立以后，他怀着强烈的爱国热情从美国归来。
他赞美新生活、新人物，成为写作最勤，作品最多，造诣最高的老作家之一。
他这一时期创作的《方珍珠》、《龙须沟》、《茶馆》、《全家福》、《神拳》、《正红旗下》等剧本、小说，明显的标志着作家思想上和艺术上的一个飞跃，是中国社会主义文学的重要收获。
他因创作话剧《龙须沟》而荣获“人民艺术家”称号。
他担任全国文联和全国作协副主席兼北京文联主席，是全国人大代表和全国政协常委。
在1966年“文革”中他不甚躏辱投湖自尽。
1979年恢复名誉，多卷集的《老舍文集》开始出版。
用心爱心专心 1。