大学学习之星事迹材料

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快乐学习之星事迹材料

快乐学习之星事迹材料

快乐学习之星事迹材料快乐学习之星是一个优秀的学习模范,以下是他的事迹材料。

快乐学习之星,是我们班级的一颗学习之星。

他是一个阳光开朗、积极向上的学生,总是散发着自信和快乐的氛围。

在学习上,快乐学习之星总能保持良好的学习态度,积极主动地参与课堂讨论和活动。

他总是能充分利用课余时间,钻研学习内容,认真完成作业。

他的学习精神和高效率也感染了周围的同学,让大家都懂得学习的重要性。

他在各科学科中都能取得优秀的成绩,尤其在数学和语文方面表现出色,经常在考试中名列前茅。

他总是乐于分享自己的学习方法和心得体会,帮助其他同学克服学习困难,提高学习效果。

快乐学习之星不仅在学习中出类拔萃,他还是一个多才多艺的学生。

他对音乐和体育也有着浓厚的兴趣,他常常参加学校的合唱团和乐队,为校庆和各类活动献上精彩的演出。

他还是班级的体育委员,组织并参与了许多体育活动。

他在体育课上总是充满激情,努力拼搏,不断挑战自己,他的积极向上的心态也激励着其他同学。

快乐学习之星在班级里也是一个乐于助人的人。

他总是乐意帮助别人,尤其是那些困难的同学。

无论是学习上的问题还是生活上的困扰,他总是耐心倾听,给予建议和鼓励。

他也是班级的光荣小卫士,经常主动参加校内的卫生清理活动,维护着整洁的学习环境。

快乐学习之星用自己的实际行动诠释了努力学习和积极向上的重要性。

他不仅取得了优异的成绩,还培养了良好的学习习惯和品质。

他努力奋斗,不断超越自我,取得了优秀的成绩。

通过他的事迹,我们深刻体会到,快乐的学习并不是一件困难的事情。

只要我们拥有正确的学习态度和方法,勇敢地迎接挑战,相信自己,快乐学习就不再是一个梦想。

快乐学习之星的事迹将激励着我,希望我能向他学习,不断提高自己,努力成为一个全面发展的学生。

大学生学习之星事迹材料

大学生学习之星事迹材料

大学生学习之星事迹材料引言在当今高速发展的社会中,大学生的学习压力越来越大,但有些大学生却能在竞争激烈的环境中脱颖而出,成为学习之星。

接下来,我们将介绍几位大学生学习之星的事迹,探讨他们取得优异成绩的方法和经验。

事迹一:吴同学吴同学是某大学计算机科学专业本科生,成绩一直名列前茅。

他在大一期末考试中以班级第一的好成绩通过了C语言考试,而导师也对他的成绩和学习态度赞不绝口。

与其他同学不同的是,吴同学在课余时间并没有玩游戏或者聊天,而是投身于实践和研究,通过学校提供的虚拟机进行程序设计,完成了多个项目,其中还得到了导师的大力赞扬。

我们可以从吴同学的经验中发现,他并没有大量的看书背诵,而是花费大量时间进行编程实践。

他通过实际动手编写代码来巩固自己的基本能力,而这种实践更有助于他应对未知的问题,快速锻炼出了分析问题、解决问题的能力。

事迹二:张同学张同学是某大学管理专业的研究生,一直在学业上保持着稳定优异的成绩。

他在学习时,不仅好好做好本科阶段的学习内容,而且十分注重学习实践,并通过在大学期间实习、参加创新创业比赛等途径提高自己的实际应用能力,在多个比赛中也取得了优异的成绩。

此外,张同学还参加了各种科研项目,进行了多次的学术交流和学术论文发表,荣获了“优秀毕业生”称号。

从张同学的经验中,我们可以看到他在学习实践和学术交流方面都有着很好的优势和经验。

他不仅注重理论的学习,也重视实践和应用的结合。

在工作中,他善于发挥自己的长处,在实践中增加自己的优势,用实际行动证明自己的成果。

事迹三:刘同学刘同学是一位就读于某大学的物理学专业研究生,她在学习中获得了很大的成就。

在大学期间,一向以好成绩著称的刘同学并不是天才,她是靠自己勤奋努力逐渐走向成功的。

她在学习过程中倾注了全部心血,不仅熟练掌握了物理学的各种基础知识和理论知识,还在课程中认真完成了每个实验任务。

作为一名研究生,刘同学还积极参加课外学习和科研活动,积极参加各种学术报告,不断拓宽自己的知识面。

学习之星事迹材料3篇.doc

学习之星事迹材料3篇.doc

学习之星事迹材料3篇本文目录学习之星事迹材料学习之星事迹材料范文学习之星事迹材料学习之星事迹简介1梁静同学就读于淮安信息职业技术学院外语系09级应用英语专业,现担任院院外语协会会长、520910班学习委员。

该生在思想上要求进步,积极向党组织靠拢,大一时因为表现突出被推荐进入党校学习,并以优异的成绩通过了院、系党课的结业考试。

目前她已成为一名光荣的中国共产党预备党员,她不仅以一名中共党员的身份严于律己,更重要的是还能带动和鼓励周围的同学也积极要求上进,向党组织靠拢,营造了一个团结进取的良好氛围。

学习上,她学习目的明确,态度端正,勤奋刻苦,善于总结学习经验,不断改进学习方法,理论联系实际,通过不懈努力,取得了优异的成绩:获得一等奖学金,并获得外语系的“先进典型”称号、院“优秀学生干部”和“三好学生”称号,并且通过了大学英语四六级考试。

此外,还积极参加各项活动和专业技能竞赛,拓展综合素质,并且成绩显著,在“我爱我的祖国”演讲比赛中获得三等奖;获得“我爱我的宿舍”征文比赛三等奖;英文短剧大赛“最佳语音语调奖”;院口语大赛专业组一等奖。

在科技文化艺术节英语口语大赛中获专业组“二等奖”,并担任外语系英语文化艺术节英文歌曲大赛、英文短剧表演、英语口语大赛、圣诞晚会等活动的主持人,展现了外语系学生多才多艺的风采。

xx年2月,梁静同学作为代表参加“首届国际英语大赛---文化交流大使选拔赛”,并在江苏省总决赛中荣获大学组三等奖。

在xx年9月,梁静同学代表我院参加江苏省高职高专实用英语口语大赛并取得了专业组三等奖的好成绩。

xx年4月,在院商务英语写作大赛中获“三等奖”,全国大学生英语竞赛预选赛中获“一等奖”,同时还带领班级同学积极参加各种活动与技能竞赛,为外语系和班级赢得了众多荣誉。

自入学以来,她一直担任520910班学委一职,她积极主动,认真负责,讲究工作方法,具有一定的组织协调能力和创新意识,并且利用课余时间组织活动来丰富学生的大学生活,在导师的帮助下组织了“英语等级模考及考前指导活动”,有效的提高了等级通过率。

校园之星学生事迹材料介绍

校园之星学生事迹材料介绍

校园之星学生事迹材料介绍每学年初,学校都应该成立校园之星评选活动领导小组,校园之星事迹能成为同学们身边的榜样,下面给大家分享一些关于2023校园之星学生事迹材料介绍(精选15篇),希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

校园之星学生事迹材料介绍(精选篇1)一、学习勤奋,成绩优秀姜欣仪同学在老师的教育和父母的关心下,养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,从中获得了很多的进步。

在老师的鼓励和熏陶下,对源远流长的中华文化十分热爱,她养成了爱好阅读的好习惯,较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品,有效拓展了知识面,并注重学有所用和学习创新,勇于实践,不断进行写作锻炼。

其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上,平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。

经过辛勤的努力,姜欣仪同学的学习成绩始终名列班级前列,每个学期都被评为全优生,在校数学竞赛中也多次获得佳绩。

二、待人热情,尊敬师长姜欣仪从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断实践着自己的理想,得到了老师和同学的好评,曾被评为德清县“行为规范小标兵”。

姜欣仪发自内心地尊重与敬爱老师,是她们给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有她的健康成长和进步。

姜欣仪能真诚的对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的同学,她总是能及时地伸出援助之手,尽自己所能地帮助他们。

她以一颗真诚的赤子之心,换来了同学们的信任和支持,每一学年她都被同学推选为班级的中队长。

特别是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后,她不仅关心着灾区受难的人民,为他们伤心流泪,而且拿出了自己积攒许久的零用钱,捐献给灾区,表达了自己的一份爱心。

三、能力突出,工作出色姜欣仪同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。

对于学校大队部布置的各项任务,她总是积极认真地去完成,力求快而好。

在班主任老师的指导下,她组织了多次中队活动,如跳蚤市场、交通安全教育、税法知识竞赛等有意义的活动,不仅活跃和丰富了班级的文化生活,而且提高了班级的凝聚力。

学习之星主要事迹材料五篇

学习之星主要事迹材料五篇

学习之星主要事迹材料五篇一、勤奋好学,成绩突出学习十分刻苦,成绩非常突出。

他上课认真听讲,善于动脑,积极举手发言。

语文课精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考,常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来阵阵喝彩。

她善于思考,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三,遇到困难迎头而上,不解决问题绝不罢休。

在知识的海洋中,她是个贪婪的索求者。

她不但努力学习教科书上的知识,课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。

她最大的爱好是阅读,每天晚上都抽出一定的时间来看课外书。

每到双休日,她更是早早地起来读书。

一学期里看了十几本书。

上学期,在“经典诵读活动”中,由于她读书广泛表现突出,还被学校评为了“博览之星”。

在此基础上,她读书还有一个最大的优点,那就是爱思考、爱发问,甚至有时把老师问得哑口无言。

正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神,使她不但具备了广博的知识基础,还培养了良好的学习习惯和学习能力,在学校的各级考试中,她的成绩始终名列前茅,被评为班级“优秀三好学生”。

二、工作积极,乐于助人刚到八年级,同学就担任了班长,在班级事务上是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。

在努力学习,发奋图强的同时,她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。

作为班干部,她丝毫没有现代不少学生身上那种狭隘自私心理,对于班内的学困生,遇到不会的难题,她总能拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止,因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和她一起探讨、向他请教。

三、兴趣广泛,多才多艺。

同学不但学习好,而且它的兴趣很广泛,可以说是多才多艺。

在班级联欢会上,总能看到他为同学们表演唱歌、诗歌朗诵等,并成功主持了班会及学校组织的一些活动。

在平时生活中,总能看到他与家人同学之间在下象棋、跳棋等。

学习之星事迹材料

学习之星事迹材料

学习之星事迹材料•相关推荐学习之星事迹材料(精选3篇)无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过事迹材料吧,事迹材料属于事务公文的一种,有弘扬正气,表彰先进,推动工作的作用。

到底应如何拟定事迹材料呢?下面是小编整理的学习之星事迹材料,希望对大家有所帮助。

学习之星事迹材料1让拼搏成为一种习惯雄鹰,就应该翱翔蓝天,展翅飞翔。

大树,就应该枝繁叶茂,遮阴送凉。

花朵,就应该尽力绽放,实现价值。

学生,就应该努力拼搏,放飞梦想。

大学,重要的不是现在所读的学校,所读的专业,重要的是一个不断充实、不断完善自己的过程,自习室里孜孜不倦学习的身影,早上朗朗的读书声,课堂上渴望知识的眼神,实验课上有着问不完的问题,这都是在不断积累着,不断拼搏着,不断向更完美,更优秀的自己迈进,时刻让拼搏成为自己的一种习惯。

大学最幸福的时刻莫过于每天晚上背着沉重的书包回寝室时,虽然身体上很疲惫,但带着沉甸甸的知识,内心别提有多大的满足感了。

在2012-2013学年,获得本专业学业成绩第一的好成绩,并在2013-2014年学业成绩和综合测评均在本专业前5%,分别获得国家励志奖学金和国家奖学金。

作为一名学生,我深知:学习是我们的首要任务。

学习上,我勤奋刻苦,做到:课前预习,课中学习,课后复习。

课堂上,我认真听讲,勤于思考,善于发现问题,并努力解决。

为了提升自己的创新实验能力,我还作为课题主持人带领同学们申报大学生创新实验项目,并获得校级重点项目立项,在课题项目进行过程中,我踏实能干,充分利用业余时间,去实验室做创新实验,在老师和师姐的帮助,和自己的努力钻研下,申请国家专利"一种包含混合阳离子的Weakley型多酸化合物及其制备方法和应用".在创作作品的过程中,遇到了很多难题,要报很多有关化学的专有名词翻译成英文,不仅要求准确性,更要做到地道的美式英语翻译水平,为了能尽快赶出初稿,寒假那段时间经常熬夜翻译,在老师帮助不断修改不断改进,经历过之后才知道自己有很大的地方需要学习,需要不断进步。

大学生之星事迹材料

大学生之星事迹材料

大学生之星事迹材料
《大学生之星》
今年的大学生之星评选活动中,来自文学院的小李脱颖而出,成为了本年度的大学生之星。

小李同学在大学期间积极参与各类社团活动,不仅在学业上取得了优异的成绩,还在社会实践和公益活动中展现出了非凡的能力和领导才华。

在学术方面,小李同学是文学院的尖子生,多次获得奖学金和学院的优秀学生奖项。

她不仅自己学习努力,还时常帮助其他同学解决学习中的困难,成为了学院里的学习典范。

在社会实践和公益活动中,小李同学也展现出了卓越的领导能力和社会责任感。

她曾组织学生志愿者团队前往贫困地区开展支教活动,帮助当地孩子提高学习水平和树立正确的人生观。

同时,她还积极参与校园公益活动,带领同学们参与环保志愿服务和慈善募捐活动。

不仅如此,小李同学还是校内文艺活动的领军人物,多次参与学校文化艺术节的表演并获得了优秀演出奖。

她还担任学生自治组织的干部,为同学们搭建起了沟通和服务的桥梁。

小李同学的出色表现和杰出品质,不仅体现了大学生应有的学术能力和社会责任感,也给其他同学树立了榜样。

她的事迹在校园内外广为流传,成为了学校里的一颗闪亮之星。

愿她的故事能激励更多的大学生努力学习、热爱生活,成为社会的栋梁之材。

大学学习之星事迹报告材料

大学学习之星事迹报告材料

大学学习之星事迹报告材料尊敬的评委:我非常荣幸获得这次“大学学习之星”评选的机会,我在我的大学学习生涯中努力学习,取得了不俗的成绩,我希望通过此次比赛,向您们展示我的学习经历和取得的成绩。

我的大学生活是一个充实而富有挑战性的过程。

一开始,我很难适应这种挑战,因为我的高中生活相对简单,天天早上上课,下午放学回家自学。

但是,进入大学后,我发现学习的难度提高了,需要更多的努力和时间。

不过,我没有退缩,我开始主动参加各种社团活动,这帮助我适应了大学的生活。

我还主动寻找优秀的老师和同学,向他们请教问题,主动参加课余讲座,积极参加群组讨论,为自己的学习打基础。

在成绩方面,我一直在尽力保持自己的成绩,我注重学习成绩和实践能力的平衡,经过四年的努力,在学习各方面取得了巨大的进步。

在课程方面,我始终保持每门课的及时完成,然后再进行其他重要的个人任务,跳过一些未完成的课题对后面的学习和考试不利。

同时,我也不仅仅掌握了课程知识,还积极地进行阅读,提高自己的文化素养。

此外,社交和体育活动也是我大学生活中不可或缺的部分。

我常常参加团队活动,与朋友组成体育队,进行一些有益的活动,如登山、游泳、网球、羽毛球等。

通过这些活动,我不仅补充了身体方面的活力,还结交了众多朋友,为社区作出了贡献。

在实践方面,我也尽力与志愿者一同做出自我的贡献。

在刚入学的时候,我就加入了一些志愿者机构。

这些感性的工作让我在慈善方面学到了很多,帮助我建立自己的价值观。

综上所述,我想说,大学学习之星不仅指的是取得成绩的同学,还要看重全面发展。

我相信,在我的大学生涯里,我不仅在学习和研究方面取得了很多成就,还获得了丰富的经验和学习方法,更加成熟和自信。

我将努力自我认知,期待未来,继续走上成才之路。

我衷心感谢您的审阅,并希望能给我一个展示自己的机会。

谢谢!。

学业之星(技能之星)主要事迹材料

学业之星(技能之星)主要事迹材料

学业之星(技能之星)主要事迹材料寥若晨学业之星首先,非常感谢乐山师范学院校团委给了我竞选校园之星这样一个平台,可以展现自己的风采和特长,并让更多的人认识和了解我。

我是来自体育学院2017级体育教育一班的廖若辰,从小我便是一个做事很严谨的人,对自己严格要求,并以身作则,努力做到事事为他人、为集体着想。

这样使我得到了同学和老师们较高的评价,对此我感到非常荣幸,所以我认为我有能力竞选校园之星的学习之星。

01一、思想上本人在思想方面积极要求进步,不断塑造良好的人生观、价值观和世界观,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,与时俱进,积极向先进人物学习,树立了勤奋学习报效祖国和振兴中华的远大理想,并不断为之奋斗,是一个具有远大理想并为之努力奋斗的进步青年学生。

我积极要求进步,认真学习了马列主义,毛泽东思想,科学发展观,“三个代表”和中国特色社会主义的重要思想。

这样在党团组织的培养下我在思想和认识上都有了很大的提高,老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了我极大的鼓舞和勇气,让我能够充满信心地迎接一次又一次挑战,不断修正自身的缺点和不足。

大学伊始我就递交了入党申请书,主动积极向党组织靠拢,向党员同志学习,现在我已荣幸地成为了一名中国共产党预备党员,以后会更加以一名共产党员的标准严格要求自己,同时加强自己的理论学习,撰写读书笔记,与同学们深入开展谈心活动,深刻剖析自己的党性,对今后的发展有了更高层次的认识。

02二、学习上在学习上,一方面我坚信一分耕耘一分收获,只要认准方向并且坚持不懈的努力,就一定能够有所回报;另一方面一直要求自己做到博学与专学的统一,在抓好自己的专业基础课程的基础上,广泛涉猎各种课外知识,涉足多个领域,多读书,多交流,多实践。

在大学的生活中,不论是平时还是礼拜天,我能制定合理的计划并严格按计划学习生活,在学习和生活计划的安排上,我都安排的井井有条的。

一直以来我严格要求自己,勤奋学习,锐意进取,爱钻研、肯钻研。

优秀的大学生事迹材料(通用14篇)

优秀的大学生事迹材料(通用14篇)

优秀的大学生事迹材料优秀的大学生事迹材料(通用14篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到事迹,大家肯定都不陌生吧,事迹是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。

事迹到底怎么拟定才正确呢?以下是小编精心整理的优秀的大学生事迹材料,欢迎大家分享。

优秀的大学生事迹材料篇1我是浙江省湖州师范学院商学院的一名大三学生,在过去的五年里,我注重个人能力的培养积极向上,热心公益,服务群众,奉献社会,热忱的投身于青年支援者的行动中!五年时间虽短,但在这五年的时间里,作为一名志愿者,我确信我成长了很多,成熟了很多。

“奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神,在献出爱心的同时,得到的是帮助他人的满足和幸福,得到的是无限的快乐与感动。

路虽漫漫,吾将上下而求索!在以后的日子里,我会在志愿者事业上做的更好!当我步入高中的大门,每天都在忙碌的学习,做功课,没有时间关注时事新闻。

一次放假回家无意看见山区孩子的生活状况,让我感触颇深。

心里多么想为这些孩子做些什么,但是当时势单力薄,只能通过基金会等组织将自己攒下来的零花钱给孩子们送去,在高中三年的时间里,我陆陆续续地为孩子们寄去了书本、杂志等物资。

有时收到西部孩子给我回的信,告诉我他们学习生活上的事情,我心里总是有种说不出的开心与喜悦。

在高考结束的那段日子,每天买报纸关注高校录取动态,在一次偶然的机会,看到一位武汉大学的女孩在支教过程中被山上的巨石砸死的故事,当时的我为之奉献的精神感到敬佩,那是就在我的心里默默种下支教的种子。

当我踏入大学的门槛,内心充满青春的激情,满腔热血为社会奉献自己,展现自己青春的风采。

在一次上网过程中,输入关键字“支教”,让我和“新教育千里草”结下了一段美好的情缘,在大一下半学期,一直为去西部支教一点一滴努力着,其中的任务复杂而又繁琐,每天和时间赛跑,完成组织规定的任务。

校园学习之星_个人事迹材料

校园学习之星_个人事迹材料

校园学习之星_个人事迹材料我是一名大学生,积极参与校园活动并取得了显著的成绩。

我在这里向大家介绍一下我的个人事迹。

首先,我在学术方面取得了突出的成绩。

我一直以来都十分重视课堂学习,全力以赴地投入到每一门学科中。

在大学期间,我荣获了多个学科竞赛的奖项,例如数学建模比赛、英语演讲比赛等。

这些奖项的获得不仅证明了我的学术实力,也增强了我的自信心,让我更加坚定地追求学习的目标。

我还曾参与了几个研究项目,其中包括了关于环境保护、可持续发展等方面的研究,这些研究不仅让我对知识有了更深层次的理解,也为我将来的职业发展提供了宝贵的经验。

此外,在校园活动中,我也积极参与了各种角色。

我曾担任学生会成员,并参与组织了多次校内外的活动。

在这个过程中,我学会了如何与团队成员愉快地合作,也提高了我的组织和沟通能力。

我还参与了社团的教学活动,担任了一名市场部经理。

我负责与校内外的企业和机构合作,策划并推广一系列的活动。

这些经历不仅锻炼了我的团队合作和领导能力,也培养了我解决问题的能力。

此外,我还参与了志愿者工作,帮助社区举办各类活动,并积极参与了一些社会公益项目。

这些志愿者活动提高了我的责任感和同理心,让我意识到了自己对社会的责任,并积极践行了公民意识。

最后,我还在校内外发表了一些优秀的论文和文章。

我在学术会议上发表了几篇研究论文,并在学术期刊上发表了一些有关教育和社会问题的文章。

我曾多次参加国内外的学术会议,并与专业人士进行了深入的讨论和交流。

这些经历不仅让我对领域内的最新研究有了更深入的了解,还提高了我的写作和表达能力。

通过以上的事例,我希望能够展示出我在学术、团队合作、领导能力和社会责任意识等方面的优秀表现。

我相信这些经历不仅证明了我在校园学习中的努力和才华,也让我对未来的职业发展有了更多的信心和动力。

我希望能够继续努力,将自己的潜力发挥到最大,为社会做出更大的贡献。

大学学习之星先进事迹材料

大学学习之星先进事迹材料

大学学习之星先进事迹材料
《大学学习之星先进事迹材料》
在大学中,有一位学习之星,她就是李小姐。

李小姐是一位勤奋好学、积极向上的学生,她在大学学习中展现出了许多先进的事迹。

首先,李小姐是一位学习成绩优秀的学生。

她在各门课程中都能取得优异的成绩,尤其擅长数学和计算机科学。

她不仅善于理论学习,在实践操作中也能游刃有余。

她曾在一次编程大赛中荣获一等奖,展现了她在计算机领域的才华。

其次,李小姐是一位具有创新精神的学生。

她在课余时间喜欢自学新知识,不断挑战自己的学习能力。

她曾自学机器学习和人工智能领域的知识,并在学校的科技创新大赛中提出了一项创新项目,获得了评委的高度评价。

最后,李小姐是一位乐于助人的学生。

她热心参与各项志愿活动,帮助需要帮助的同学和社区居民。

她曾组织过一次公益活动,为贫困地区的孩子募捐学习用品,得到了众多同学和老师的支持。

通过这些先进的事迹,李小姐展现了自己在学习和社会实践中的优秀品质和能力,为大学生们树立了一个学习榜样。

相信在未来的学习和工作中,她一定会继续发光发热,成为更加出色的人才。

大学学习之星事迹材料

大学学习之星事迹材料

大学学习之星事迹材料【篇一:校园学习之星个人事迹材料】校园学习之星个人事迹材料我叫***,是信电学院电气09级02班的学生,在过去近三年的大学生活里,我刻苦学习,认真工作,踏实做事,乐于助人,团结同学,受到老师和同学的一致好评。

我始终保持着积极向上的心态,时刻严格要求自己,努力做到全面发展。

我们无法计算人生的路途有多远,但是我们可以把握的是旅途中的每一个站台,每一个人,每一件事,每一道风景。

我是一个充实的人。

在近三年的大学生活中,我在各方面严格要求自己,努力使自己成为一名德、智、体各方面全面发展的优秀大学生。

在老师、学长的辛勤教育指导下,经过自己的不懈努力,建立起了正确的人生观和世界观,端正了学习和生活的态度,明确了自己人生发展的目标,坚定信念,激励自己向高素质人才靠拢,并坚持不懈地为之努力奋斗。

在思想上我积极要求进步,刚入学时就郑重向党组织提交了入党申请书,坚定正确的政治方向,坚持党的基本路线,积极认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观和党的基本理论知识,以理论知识来武装自己。

积极参加党课培训,不断向党组织靠拢,并在2011年12月光荣的成为中共预备党员,在以后的生活和学习中我更加严格要求自己,更加注重自身素质的提高,带头践行社会主义荣辱观,发挥党员先进性作用,在日常生活中发扬八荣,告别八耻,争做一名政治合格的大学生,并以此来与自己的学习相结合,来提高学习能力和水平。

在我看来,学习是学生的天职。

因此我一直坚持积极刻苦学习,但我并不是一味的死学,在学习上,我有着自己独特的学习方法,我很高兴自己在很短的时间内适应了大学的学习环境和学习方法。

在上每节课之前,预习是很重要的,因为通过预习我们才能知道哪个知识点看不懂,并用笔作出记号,这样带着问题去听讲,目的很明确且有侧重点。

这样不但可以使听课精力集中,而且能轻松的听懂并理解。

课堂上要记笔记,但不是老师所写的都要记,要善于捕捉老师所说的书上没有的知识点,并记在书上相关内容的旁边,这样在复习时才可以随时看到,加深记忆。

大学生先进事迹材料6篇

大学生先进事迹材料6篇

大学生先进事迹材料6篇下面是的WTT为各位收集的大学生先进事迹材料六篇,请您参阅!【篇一】__,男,汉族,中共党员,__大学文化遗产学院__级考古专业本科生。

自强不息凸显学术创新__从小热爱历史文化,学习考古专业后更是对祖国的文化遗产保护工作充满了使命感。

他学习刻苦,大学期间的夜晚大多献给了图书馆,“功夫不忘初心人”,本科期间他综合总评成绩位于全专业前2名,连续荣获历年“__大学一等奖学金”“__大学优秀学生”“国家励志奖学金”及“__大学暑期社会实践先进个人”“中国博物馆协会区域博物馆专业委员会优秀实习生”“青马工程优秀学员”等各项奖励。

现已保送至__大学考古文博学院考古学直博生(全国校外仅有3个名额)。

学习好专业课的同时,__一直在思考自己专业所面临的误解和困惑。

目前受到通俗电视节目和文学作品的影响,“考古”被大多数人误解为“鉴宝”或“盗墓”,这给考古工作和文化遗产保护带来了不少困惑和阻碍。

为此他独立申报了省级大学生课题《公众考古实践在文化遗产保护中的作用》,希望通过普及公众考古教育来促进文化遗产保护。

学以致用文化遗产保护和公众考古教育的力行者在“保护好文化遗产,让文化遗产活起来”号召的鼓舞下,他组建了由11人组成的暑期实践团队深入盗墓之风严重的__地区开展农村地区文化遗产保护现状调研并普及农村地区的公众考古教育,活动效果显著受到了《中国文物报》、人民网、中国共青团官网、__省共青团官网、中国文物信息网、《天水日报》等各大媒体报道,产生了一定的示范作用,提高了农村群众的文化遗产保护意识。

调研成果《“考古”与“盗墓”之争评介―从毛家坪公众考古调研谈起》阐释了考古与盗墓之间的区别。

该文在文博行业权威报刊《中国文物报》上发表后,作为文章被微博、微信等官方账号推送,引发了热议,为普及科学的考古知识、促进文化遗产保护做出了示范。

__始终把文化遗产保护作为自己的使命,除了做这方面的课题研究、实践调研外,他还把大部分精力献给了博物馆的志愿讲解服务。

学习之星事迹材料

学习之星事迹材料

学习之星事迹材料
作为一名学习之星,他的事迹令人钦佩。

他不仅在学业上取得
了优异的成绩,而且在各个方面都展现出了非凡的能力和品质。


下是他的一些事迹材料。

首先,他在学业上取得了非常优秀的成绩。

他在各个科目中都
能取得高分,尤其擅长数学和物理。

他在学校的期末考试中总能名
列前茅,成绩稳定在年级前列。

他的老师们都对他的学习成绩赞不
绝口,认为他是学校里的一颗闪亮的学习之星。

其次,他在课外活动中也表现出色。

他是学校篮球队的队长,
带领球队取得了多次比赛的冠军。

他还参加了学校的科技创新大赛,凭借自己的创新项目获得了一等奖。

他还积极参加学校的志愿者活动,帮助需要帮助的人,展现出了他的社会责任感和爱心。

此外,他的领导能力和团队合作精神也是他的亮点。

无论是在
学校的集体活动中,还是在课外的团队项目中,他都能够很好地协
调团队的合作,发挥出每个人的优势,取得了很好的成绩。

他的同
学们都很喜欢和他一起合作,因为他总是能够给大家带来正能量和
鼓舞。

最后,他的品德和人格魅力也是他成为学习之星的重要原因。

他待人真诚,乐于助人,受到了老师和同学们的一致好评。

他的乐观向上的态度也深受大家喜爱,成为了学校里的一面旗帜。

总的来说,作为一名学习之星,他不仅在学业上取得了优异的成绩,而且在课外活动中也展现出了非凡的能力和品质。

他的事迹激励着更多的人努力学习,努力成为更好的自己。

希望他的事迹能够激励更多的人,成为学习之星。

校园学习之星事迹材料

校园学习之星事迹材料

校园学习之星事迹材料学习之星,是学习的榜样,是我们前进的方向。

以下是小编整理的校园学习之星事迹材料,希望对你有帮助。

校园学习之星事迹材料【篇一】大家好!我是二年(4)的班长隋xx。

我勤奋好学,思维敏捷,成绩优秀。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

在学习上,我严格要求自己,努力进取,肯钻研,学习有一股子韧劲。

以胜不骄,败不馁的积极心态刻苦学习。

我上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,锻炼自己的表达能力和思维能力。

无论是书本上的基础知识还是课外的拓展知识,有不懂的地方我就主动向老师请教,大胆说出自己的理解,请老师指出错误。

我乐于与同学分享他的学习经验、学习笔记、学习资料,我喜欢与同学进行交流,沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。

在完成老师布置的学习任务的基础上,积极进行自主学习,努力提高自己各方面的能力,拓宽知识面。

知识运用的能力同样是十分重要的。

因此,我积极参加各项活动,组织班上同学开展了一帮一、的学习活动。

帮助学习有困难的学生,互帮互学,共同进步。

每次考试都是名列前茅。

我和同学们互相学习,互相帮助,同学们学习上如果有什么不懂的地方我很乐意帮助他们。

我也很关心集体。

我还认为一个学生要养成良好的学习习惯很重要,我试着让自己在规定的时间内完成规定的学习内容,经过一段时间的训练,我做作业的速度快多了,我又有更多的时间可以读书了!这次我能有幸被评为学习之星的话,我将会以自己的实践行动来证明大家对我的肯定。

我相信只有谦虚和勤奋才能走上成功之路。

校园学习之星事迹材料【篇二】我性格开朗活泼,喜欢帮助他人。

我勤奋好学,不断用知识去武装自己,充实自己。

我积极向上,热爱生活,享受每一天。

在生活上,我勤俭节约。

我来自农村,家庭条件并不是很富裕,所以我不浪费粮食,不攀比吃穿和生活用品,我利用暑假时间和大型节假日去做兼职来补贴自己的生活费。

我性格外向,积极热情,和班里同学还有其他朋友都相处融洽,是很多人的知心朋友。

我一直把以真诚、耐心和宽容作为交朋友的宗旨。

大学生个人先进事迹材料(三篇)

大学生个人先进事迹材料(三篇)

大学生个人先进事迹材料作为一个大学生,我一直努力追求个人的进步和成长。

通过积极参加各种活动和实践,我积累了丰富的经验,并取得了一些成绩。

以下是我个人先进事迹的材料。

一、学术方面:1. 获得专业优秀学生奖学金:在大学期间,我努力学习专业知识,取得了优秀的成绩,被评为专业优秀学生,并获得奖学金的荣誉。

2. 参与科研项目并发表论文:我积极参与学校的科研项目,进行相关的研究工作,并成功发表了一篇相关领域的学术论文。

二、社团组织:1. 担任班级干部:我在大学期间担任了班级干部的职务,负责班级内的事务管理和协调工作,得到了同学们的认可和信任。

通过这一经历,我学到了领导力和组织能力。

2. 参与并组织社团活动:我积极参加各种社团活动,为社团的发展做出了贡献。

同时,我也组织了一些社团活动,如学术讲座、文化展示等,提升了自己的组织和协调能力。

三、公益志愿:1. 参与社区服务活动:我积极参与校园和社区的各类公益活动,如义务帮扶、环境保护等,为社会做出了一点贡献。

通过这些活动,我增强了社会责任感和团队合作能力。

2. 发起公益项目:我还积极发起了一些公益项目,如“关爱贫困儿童”、“流动图书馆”等,通过组织募捐和志愿者活动,为有需要的群体提供帮助。

四、职业发展:1. 实习经验:我在大学期间积极寻找实习机会,参加了多家企业的实习,在实践中学习和提升了专业技能,并得到了实习单位的肯定和赞赏。

2. 留学经历:我通过努力争取到了一个留学的机会,在国外的学习和生活中拓宽了眼界,增强了自己的跨文化交流能力。

总结:通过以上种种努力和付出,我在大学期间取得了一些成绩和荣誉,实现了个人的进步和成长。

我深知这些只是我个人发展的一部分,未来还需继续努力,不断追求更高的目标和更多的成就。

大学生个人先进事迹材料(二)尊敬的评委老师:您好!我是某大学的XX,非常荣幸能有机会向您推荐我所熟悉的一位大学生,他的个人先进事迹让我非常钦佩和敬佩,我希望能通过这篇材料向您介绍他的优秀品质和所取得的突出成就。

学习之星个人事迹材料

学习之星个人事迹材料

学习之星个人事迹材料徐州工程学院管理学院10营销2班刘晓庆我是徐州工程学院管理学院的刘晓庆,现任班级班长。

我平时爱好学习,善于研究,积极参加各种活动,并且在担任班长的一年半时间里,不仅自己取得了很好的成绩,还带动班级的其他同学一起进步,积极创建优良学风班。

一.思想进步,争取入党在刚入学即提交了入党申请书,随后,在大一第二学期我参加了党课培训,并顺利毕业。

思想上积极进取。

二.勤奋学习,名列前茅在2011年5月,我获得“大学生英语竞赛国家三等奖”。

于2011年6月,顺利通过CET4和国家计算机一级.。

每学期的考试均名列前茅,最终的学习也在班级遥遥领先,并且综合素质发展分专业第一。

同时也荣获“校特等奖学金”。

在学习上,她有着自己的学习方法。

最重要的就是两个字“目标”。

那么目标又分为长期目标和短期目标。

即脚踏实地地完成没一个短期目标,便可以最终完成自己的最终目标。

当然学习的方法也尤为重要,我在很短的时间内适应了大学的学习环境和学习方法。

在上每节课之前,预习是很重要的,因为通过预习才知道哪个知识点看不懂,这样带着问题去听讲,目的很明确有侧重点。

这样不但可以使听课精力集中,而且能轻松的听懂理解。

课堂上要记笔记,但是要会记。

不是老师所写的都要记,书上有的不要记,要善于捕捉老师所说的书上没有的知识,把这样的记在书上相关内容旁边,在复习时才可以随时看到,加深记忆。

课后随时复习是学习的关键,知识只有经常去看去记,它才能变成自己的东西。

所以在没有课的时候,我总是在图书馆或者自习室自习,及时对所学的内容进行复习巩固。

每天都是早出晚归没有间断,从开始上课到现在为止,并将继续下去一步一个脚印,没有懈怠。

正所谓活到老学到老。

学习的过程,需要坚持、踏实、刻苦、努力。

她一直严格要求自己,努力进取,肯钻研。

一如既往的以“胜不骄,败不馁”的积极心态刻苦学习。

无论周一或周日,每天都制定详细学习计划,严格按计划合理安排自己的学习时间。

并且在辅导员的建议下,看了关于时间规划方面的书,并且自己每天都在做自己的时间规划表,这样做到,每分每秒都合理安排,绝不掉以轻心。

学习之星事迹材料700字(22篇)

学习之星事迹材料700字(22篇)

学习之星事迹材料700字(22篇)学习之星事迹材料700字(精选22篇)学习之星事迹材料700字篇1小刘,男,1991年8月生,汉族,中共预备党员。

__级电气一班学生。

该生思想积极要求向上,现已是中共预备党员。

该生认真学习,刻苦钻研,学科课程成绩和综合测评成绩多次名列专业第一。

他专业课程均衡发展,各门课程均取得了很好的学习效果。

他多次获得高等数学满分成绩,各主要数理课程成绩大部分在95分以上。

他积极参加各种学科竞赛,在校高等数学大赛等一系列比赛中获得佳绩,为学校,学院争得了荣誉。

他精心准备,反复操练,全国计算机等级考试和江苏省计算机等级考试,并于近期参加了计算机三级等级考试。

他还一次性高分了通过大学英语四级考试。

他还十分重视科研实践,常常在业余时间里与各科老师探讨专业问题,认真准备多项课外科研实践比赛。

在平时的学习时光里,他不但对自己学习要求严格,还尽力帮助其他同学共同进步。

他连续担任班级团支部书记三个学期,现任院分团委副书记,在促进学院学风形成方面做了很多工作。

他热心解决同学们学习,生活方面的各种问题,尽力解决各科难题,多次参加学院学习经验宣传等活动,使全班成绩整体位于专业前列。

他的学习态度,学习方法和生活作风得到了全院同学的一致认可。

学习之星事迹材料700字篇2小雯,今年9岁,是刘井小学二年级(二)班学生。

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。

她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

在学习上,她刻苦努力,一丝不苟,作业字迹工整,成绩优异。

这些都由于她良好的学习习惯,最优化的学习方法。

良好的学习习惯直接影响着每个学生的学习效果、学业成就,她做事总是从一点一滴做起,课前预习,找出不懂的问题,带着问题在学习,课堂上专心听讲,看老师演示板书和动作,注意听老师的讲课和同学的回答,想老师所讲的内容,提出的问题及同学发表的意见,课堂上还特别喜欢质疑问题、勤于思考,善于思考,课后认真完成作业,作业时,认真审题,专心致志,独立完成,自觉检查。

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大学学习之星事迹材料大学学习之星事迹材料【篇一:校园学习之星个人事迹材料】校园学习之星个人事迹材料我叫***,是信电学院电气09级02班的学生,在过去近三年的大学生活里,我刻苦学习,认真工作,踏实做事,乐于助人,团结同学,受到老师和同学的一致好评。

我始终保持着积极向上的心态,时刻严格要求自己,努力做到全面发展。

我们无法计算人生的路途有多远,但是我们可以把握的是旅途中的每一个站台,每一个人,每一件事,每一道风景。

我是一个充实的人。

在近三年的大学生活中,我在各方面严格要求自己,努力使自己成为一名德、智、体各方面全面发展的优秀大学生。

在老师、学长的辛勤教育指导下,经过自己的不懈努力,建立起了正确的人生观和世界观,端正了学习和生活的态度,明确了自己人生发展的目标,坚定信念,激励自己向高素质人才靠拢,并坚持不懈地为之努力奋斗。

在思想上我积极要求进步,刚入学时就郑重向党组织提交了入党申请书,坚定正确的政治方向,坚持党的基本路线,积极认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观和党的基本理论知识,以理论知识来武装自己。

积极参加党课培训,不断向党组织靠拢,并在2011年12月光荣的成为中共预备党员,在以后的生活和学习中我更加严格要求自己,更加注重自身素质的提高,带头践行社会主义荣辱观,发挥党员先进性作用,在日常生活中发扬八荣,告别八耻,争做一名政治合格的大学生,并以此来与自己的学习相结合,来提高学习能力和水平。

在我看来,学习是学生的天职。

因此我一直坚持积极刻苦学习,但我并不是一味的死学,在学习上,我有着自己独特的学习方法,我很高兴自己在很短的时间内适应了大学的学习环境和学习方法。

在上每节课之前,预习是很重要的,因为通过预习我们才能知道哪个知识点看不懂,并用笔作出记号,这样带着问题去听讲,目的很明确且有侧重点。

这样不但可以使听课精力集中,而且能轻松的听懂并理解。

课堂上要记笔记,但不是老师所写的都要记,要善于捕捉老师所说的书上没有的知识点,并记在书上相关内容的旁边,这样在复习时才可以随时看到,加深记忆。

课后及时复习是学习的关键,知识只有经常去看去记,才能变成自己的东西。

所以在没有课的时候,我总是在自习室自习,及时对所学的内容进行复习巩固。

每天都是早出晚归没有间断,并将继续下去。

正所谓活到老学到老。

然而,作为当代的一名大学生,要想将来有点成绩并能在竞争激烈的社会中占有一席之地,不仅要有扎实的专业知识,更要做到全面发展。

所以自入学以来,我就严格要求自己,一直以一种端正、认真的态度去对待学习,刻苦努力、勤奋上进。

在努力学习专业知识外,我还经常去图书馆学习更多的知识,拓展自己的知识面,并积极参加学校和学院组织的各种活动,提高自己的综合能力。

此外,我也注重将所学的知识用于实践,坚持理论联系实际。

实践能够促进对社会的了解,提高自身对经济和社会发展现状的认识,并做到勤学善思力行创新,帮助同学解决学习上的困难,主动帮助班委搞好班级的班风建设,监督同学不逃课,来保证上课出勤率。

监督同学不迟到、不早退,按时积极完成作业,带动同学共同进步。

功夫不负有心人,我们班的成绩一直都是我们专业里最好的,受到了老师和同学的一致好评。

正是由于自己有比较适合自己的学习方法和自己的刻苦努力,并在老师悉心的教导和同学热心的帮助下,我取得了很好的成绩:在大一学年我以班级第一的成绩获得了一等奖学金和国际励志奖学金;在大二学年,我又以专业第一的成绩获得了国家奖学金;通过自己的自学一次性通过国家英语四、六级考试和国家计算机一、二、三、四级考试,并获得相应证书(计算机四级尚未发证书)。

虽然取得了不错的成绩,但是我不会骄傲,我知道自己要走的路还很长,要学习的知识还很多,我将在此基础上继续不懈的努力,争取取得更好的成绩。

近三年的时间里,因为刻苦而成绩优秀,因为忙碌而生活充实,因为务实而受人赞赏。

我坚信,不管过去取得了怎样的成绩,对于明天的我来说,那都将成为过去,留给我的是一生用之不尽的精神财富,我将带着这沉甸甸的财富去创造我的未来!岁月如梭,大学的美好时光即将逝去,在这个重要的半学期中,我会更加惜时如金,努力充实丰满自己。

“人生如旅途,我亦是行人”,凡是经历过的,必将留下足迹,虽不掷地有声,但它却是永恒的记忆,心存感激之心,知足常乐。

努力、执着、自信、真诚的去敬畏在大学的每一天,将自己有限的精力投入到无限的追求中去!【篇二:“学习之星”荣誉称号事迹材料】个人事迹尊敬的领导、老师:你们好!我叫##,男,中共预备党员,1989年#月#日出生,安徽省宿州市人。

200#年#月我带着录取通知书怀着激动的心情走进了安徽工业大学,成为冶金与资源学院冶金081班的一员。

现担任冶金##班团支书和学院治保部部长。

自上大学以来,经过老师的精心教导和我个人的认真努力,在思想、学习、工作、生活方面都获得巨大的变化,使我的人生观和价值观得到了升华,我的计划得以实施,学业进步,能力得到锻炼,政治素质和综合素质得到提高,老师们的肯定和同学们的赞许也从某种程度上证明了这一点。

值此次评选活动,我将申请“学习之星”称号,现在将个人材料汇报如下:一、先进的思想政治觉悟,严格要求自己,发挥模范作用。

刚刚进入大学,我便认识到,作为一名合格的大学生,必须要积极进取,努力向党组织靠拢。

在入学不久后,我便向党递交了入党申请书,并且严格要求自己。

我于2009年10月被选为入党积极分子,参加了院党校的学习,经过一年时间的考察,于2010年12 月被选为预备党员。

在大学生活中,我始终以一名党员的标准来严格要求自己,在思想上我积极要求进步,树立了良好的人生观、价值观和世界观,永远保持与时俱进,认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想以及科学发展观,认真学习党的工作路线,坚决拥护中国共产党的领导,热爱党、热爱祖国、遵纪守法,积极要求进步,政治立场坚定,听从党的指挥、听从党的召唤。

与此同时,我定期写思想汇报和总结自己的表现,平时通过报纸、网络、期刊等途径了解党和国家乃至国际大事,积极参加党、团组织开展的各项活动,并为同学服务。

我深深地懂得,共产党员不仅仅是一种身份,一种光荣,更意味着一种责任。

我更加严格地要求自己,处处以身作则,在思想、学习、工作和生活上起先锋模范作用。

在学校五四表彰中我获得“优秀团干”称号。

二、学习上积极上进,不断地巩固已学知识,取得优秀成绩。

我热爱学习,也热爱冶金工程这个专业,我的学习态度端正,学习目的明确,当然也碰到了不少的困难,但我深信“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。

我善于学习和吸收新知识,经过自己的努力学习,成绩一直都名列前茅。

大一学年:综合成绩专业第三,平均学分达90分以上,获得了校特等奖学金,并荣获校“三好学生标兵”荣誉称号,顺利通过安徽省计算机二级vb等级考试,并获得优秀(笔试96分,机试100分)。

大二学年:综合成绩专业第一,平均学分达92分以上,获得了特等奖学金、国家奖学金以及英语单科奖学金,荣获校“优秀团干”、“优秀学生干部”和“三好学生标兵”荣誉称号,顺利通过了全国计算机二级vb等级考试,并获得优秀(笔试90分,机试100分),还通过了大学英语四级考试(成绩559分,超达标线134分)和大学英语六级考试(成绩554分,超达标线129分)。

大三上学期:平均学分达90分以上。

这些成绩是对我学习的肯定,同时也是一种激励。

曾今的辉煌并不代表明日的灿烂,正如《乱世佳人》中所写的:tomorrow is another day,鲜花和掌声只属于过去,在未来的日子里我会踏踏实实地走好每一步,继续追寻我心中的梦想。

三、工作方面认真勤恳,积极负责。

从大一下学期开始,我就一直担任班级团支部书记。

在这任职的两年半中,我精心策划工作方案,确立目标,致力于把本团支部建设为政治坚定、组织健全、职责明确、有凝聚力、有战斗力的集体。

我总是以把同学当作朋友的工作态度开展各项工作,深入同学中去,耐心了解他们的思想情况,并定期组织团内生活会议,做到与时俱进,平时会不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学,充分发挥了一个学生干部的模范带头作用,按照校方、老师的要求将团支部和班级建设带入了一个健康、有序的发展轨道。

在大家的共同努力下,我班获得了校“五四优秀团支部”荣誉称号。

另外我还担任学院治保部部长,负责全院同学的安全问题,我深知自己的职责“为同学的安全保驾护航”,每天晚上准时检查宿舍就寝情况,并将情况及时上报。

四、生活上乐于助人,诚实守信。

生活上,我十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。

但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,自己就尽所能的帮助解决。

在班级里,和同学相处的十分融洽,及时了解本班同学的情况,并与他人及时沟通。

在学院组织的捐款活动中,踊跃奉献自己的爱心。

平常养成了批评与自我批评的优良作风,及时并真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。

不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。

三人行必有我师,只有虚心的学习,才能有进步。

在生活中建立了很好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。

五、结束语以上即为我的个人事迹材料,虽然我取得了一些成绩,但所有的成绩已经成为历史,而且都离不开老师的指导和帮助,同学的关心和鼓励。

虽然取得了很大的进步,但是我将不断地更新自己,充分发挥自己的优点,正视和克服自己的缺点,争取不断取得进步和成功。

我会以实际行动来说明一切!特此申请“学习之星”荣誉称号,请领导考察我。

此致敬礼申请人:## 冶金工程#班2011年4月21日【篇三:学习之星个人事迹材料】学习之星个人事迹材料徐州工程学院管理学院10营销2班刘晓庆我是徐州工程学院管理学院的刘晓庆,现任班级班长。

我平时爱好学习,善于研究,积极参加各种活动,并且在担任班长的一年半时间里,不仅自己取得了很好的成绩,还带动班级的其他同学一起进步,积极创建优良学风班。

一.思想进步,争取入党在刚入学即提交了入党申请书,随后,在大一第二学期我参加了党课培训,并顺利毕业。

思想上积极进取。

二.勤奋学习,名列前茅在2011年5月,我获得“大学生英语竞赛国家三等奖”。

于2011年6月,顺利通过cet4和国家计算机一级.。

每学期的考试均名列前茅,最终的学习也在班级遥遥领先,并且综合素质发展分专业第一。

同时也荣获“校特等奖学金”。

在学习上,她有着自己的学习方法。

最重要的就是两个字“目标”。

那么目标又分为长期目标和短期目标。

即脚踏实地地完成没一个短期目标,便可以最终完成自己的最终目标。

当然学习的方法也尤为重要,我在很短的时间内适应了大学的学习环境和学习方法。

在上每节课之前,预习是很重要的,因为通过预习才知道哪个知识点看不懂,这样带着问题去听讲,目的很明确有侧重点。

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