“三严三实”专题教育调研报告
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最新整理教师学习三严三实调研报告教师学习三严三实调研报告一、存在的问题(一)谋事要实方面存在的问题1.把教学改革落实在表面，主要表现为具体的教学中有穿新鞋走老路的现象。
2.在团委管理中遵循老办法、老规矩，主要表现为没有结合当前青年发展的规律办事，制定的工作政策方案有时不适用。
(二)创业要实方面存在的问题1.不愿主动承担重担，主要表现为在教学改革方面没有主动向领导提出承担改革的重担。
2.团委工作中交与下属完成的工作较多，主要表现为没有主动分担工作，而是多为监督检查。
(三)做人要实方面存在的问题1.缺少与同志沟通交流，主要表现为不常了解同事的生活工作情况，不及时了解他们工作中遇到的问题。
2.工作中吃苦耐劳精神不够，主要变现为钉子精神欠缺，作风建设新成效不够显著。
二、原因分析(一)谋事要实方面的问题原因：政治学习不够，理论功底浅薄，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。
思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远(二)创业要实方面的问题原因：为群众服务的意识有待于进一步提高。
没有树立牢固为群众服务的宗旨观念;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻。
(三)做人要实方面的问题原因：自我认识不够，对思想要求不严格，思想松懈，没有把态度提高到一个认识的新高度上。
三、整改思路(一)谋事要实方面的整改思路：主要解决不重视政治理论和业务知识学习的问题，改掉被动学习思想，主动投入精力和时间，强化政治理论和业务知识的学习，积极交流探讨工作经验，统筹兼顾，全面提高工作效，主动承担教学改革实验课题的研究，与时俱进，不断创新。
(二)创业要实方面的整改思路：在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。
在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。
“三严三实”专题教育调研报告【推荐】
“三严三实”专题教育调研报告按照区委“三严三实”专题教育活动安排，7月下旬，我先后三次深入专题教育联系点——xx镇xx、xx、xx、长城社区开展调研，在调研期间，认真听取社区居干关于社区基本情况的介绍，详细了解社区在服务民生工作中存在的困难及下一步工作打算，征求基层党员干部、群众对开展“三严三实”专题教育的意见建议，帮助解决制约难题，努力推动重点工作，现将调研情况报告如下。
一、基本情况xx镇辖四个社区中的xx、xx社区位于xx镇政府所在地，xx、长城社区位于xx工业园区。
四个社区基本情况如下：（一）xx社区：xx五星级社区，办公场所位于xx家园小区内，与下营子村在一个办公楼内办公，社区居干5名，网格管理员5名，公益性岗位2名，社区党员62人，预备党员2人，生活困难党员1 人。
社区主任：常xx。
辖区4.5平方公里，辖6个网格8个居民小组，居民3241户9723人。
各类商业网点145个。
服务人员多为失地农民、劳务移民。
（二）xx社区：办公场所位于原xx居委会，原办公场所开办“红色驿站”，社区居干5名，网格管理员2名，公益性岗位2名，社区党员45人，其中流动党员7人，离退休党员15人，生活困难党员2人。
社区主任：马小琴。
辖区2.5平方公里，辖5个居民小组，居民1123户3358人，行政、企事业单位62 家，各类商业网点268个。
服务人员多为本地居民。
（三）长城社区：办公场所位于xx工业园区（110国道与红礼路口处），社区居干5名，网格管理员4名，公益性岗位3名，社区党员36人，其中流动党员1 人，离退休党员12人，生活困难党员6 人。
社区主任：胡玉霞。
辖区7.5平方公里, 辖7个居民小区，居民1652户居住人口5562人，其中流动人口占常住人口68%享受低保45户126人，残疾孤寡人员116人，辖区企事业单位65家，商业网点256家。
服务人员多为企业职工、劳务移民。
（四）xx社区：办公场所位于xx工业园区内，社区居干5名，网格管理员2名，公益性岗位2名，社区党员43人，其中流动党员19人，生活困难党员13人。
“三严三实”专题教育调研报告22
“三严三实”专题调研报告开展“三严三实”专题教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是群众路线教育实践活动的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。
自年初以来，按照党中央和省市委要求，围绕“三严三实”专题教育认真谋划、扎实调研，采取个别座谈和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下：一、领导班子及个人“不严不实”方面存在的问题及表现在调研过程中，通过广泛征求意见，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析领导班子及个人在“三严三实”方面存在的突出问题。
（一）修身不严方面1、学习不够深入。
一是没有摆正学习的位置。
没有把政治、理论学习放在突出位置。
把学习当成形式，忽视了政治、理论学习对实际工作的指导作用，内容不全面,导致政治、理论学习与实际工作不相衔接。
集中学习时间安排也不充足,一星期只有半天；重点是时事政治和实用业务学习；平时、年终又不考试、不考核。
二是学习的目的不够明确。
学习政治、理论、业务时，是为了学习制度而学，为了满足工作急需而学，急学急用,没有有效地、系统地把政治、理论、业务学习与实际工作紧密结合起来,对本职工作所要用的XX法律、法规、业务知识学习也不够,难以满足工作的需要,没有把学习作为自己主观世界改造的基本要求,学习有走形式，摆花架子的倾向。
如重学习轻讨论、不联系实际，系统的、理论的、基础的政治、业务学习不多,学习成了应付形式。
三是没有处理好工学关系。
平时时间和精力大部分投入事务性工作，因阶段性工作忙,有时学习制度坚持不够,出现补学、漏学现象,把学习当作“软指标”，即使学习了，也是浅尝辄止。
如学习不能按时坚持。
学习也是仅以读书、读报、读文件为主，抢时间,走过场。
不注重学习、讨论、消化、提高。
参学率很少百分之百。
（二）用权不严方面2、勤俭办事不够。
勤俭节约意识淡薄，单位有制度,但管理节约措施不细，管理也不到位,如有些项目工程预算松了；有一些超前建设，与XX的经济发展水平不相适应；一些小钱有把关不严的现象。
“三严三实”专题教育调研报告
“三严三实”专题教育调研报告自全党三严三实专题教育开展以来，根据市委、市委组织部的安排部署，专门到两个联系点范关与**进行专题调研，真正从思想深处问，问。
调研报告如下：一、村组干部群众反映的要紧问题一是关心基层不够。
要紧是**基础设施较弱，干部群众反响较大，要求较为强烈，要紧是**村既小又偏且穷。
长期以来，国家安排项目较少，自身财力又有限，对一些较大型工程根本无力解决。
二是指导基层不够，少数干部作风飘浮。
去年开展党的群众路线教育实践活动，应该让大多数党员干部作风大为好转。
但是，在少数干部身上还是存在不严不实的现象与问题。
比如，一些包村干部包村蜻蜓点水，工作不深入，不细致，不能够帮助村里解决具体问题，有的甚至根本没有进过村。
一些年青同志缺乏基层工作经验，不热心基层工作。
三是基层干部反映到少数部门办事较难。
反映少数部门门好进了，脸好看了，但事还是难办。
条条框框太严，管理迂腐，束缚手脚。
二、要紧整改措施一是针对基层反映的民生问题，加大力度予以解决。
特别是针对**反映的问题，积极向上争取土地整改项目，重点解决两桥、两路、两河问题，从根本上解决基础设施薄弱的问题。
二是针对干部包村工作不严、不实的问题，健全健立包村干部管理制度，定期专题听取机关干部包村工作汇报，倒逼干部深入基层开展工作。
同时对干部包村工作进行通报，鼓励先进，鞭策后进，在镇内形成比学赶超的浓厚氛围与互帮互动。
三是加强领导班子与干部队伍管理，营造崇尚实干，团结紧张，生活活泼的局面。
在政治、经济、生活上关心干部，在纪律上严明要求干部，管好干部。
对不遵守中央、省、市纪律要求的，严格按机关制度进行查处。
三严三实活动调研报告
三严三实活动调研报告3严3实活动调研报告教育实践活动领导小组：根据学校教育实践活动领导小组《关于认真学习贯彻____总书记3严3实要求的通知》，体育学院领导班子高度重视，及时组织学院全部党员召开中心组学习，认真领会习总书记3严3实的讲话精神，积极应用既有宣扬阵地，宣扬焦裕禄精神，营建浓厚学习氛围，切实掀起了学习热潮。
1、组织领导，加强学习体育学院党委高度重视此次学习任务，把学习贯彻____总书记重要讲话精神作为学院当前和今后1个时期学习教育的主要内容，将学习____总书记重要讲话精神纳入中心组学习学院于xx年4月18日和5月6日召开会议，转达和学习了____总书记提出的各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实的重要论述，要求全院党员干部要全面学习、深入掌控、准确理解，真正在工作、生活中加强干部风格建设。
通过集中学习和自学，确保党员干部领会深入内涵，以3严3实为准绳，转变风格，推动教育实践活动深入展开。
2、精心部署，广泛宣扬学院党委及时转发贵州大学党的大众线路教育实践活动领导小组的学习通知，并充分应用文件通知、公示栏和网络群组的宣扬媒介，宣扬学习____总书记重要讲话和宏扬焦裕禄精神，营建浓厚学习氛围，在学院中兴起艰苦奋斗之风。
同时，学院党委召开专题学习会，组织全部党员和部份教工集中学习了____总书记在河南省兰考县调研时的重要讲话，学习后集体观看了电影《焦裕禄》，并组织了讨论交换。
3、深入领会精神通过此次学习，体育学院党员教工1致认为，3严3实重要论述,质朴凝炼、内涵深入,具有重大现实针对性和深远历史意义,为加强党风政风风格建设提供了指南。
同时认识到3严3实中，严以修身就是加强党性自养，坚定思想信心，自觉抵制歪门邪道;严以用权，就是坚持用权为民，按规则、按制度行使权利，不弄特权、不以权谋私; 严以律己，就是勤于自省，遵纪遵法，廉洁自律。
找事要实，就是从实际动身，谋划工作，符合客观规律，不好高务远，不脱离实际;创业要实，就脚踏实地，真抓实干，善于解决问题，勇于担当责任;做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志虔诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，为人正直。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==最新三严三实活动调研报告市委“三严三实”专题教育第五巡回督查组莅临我局督查“三严三实”专题教育工作，下面汇报我局开展“三严三实”专题教育基本情况。
一、“三严三实”专题教育活动进展情况按照市委的统一部署，从5月13日开始，我局在县处级领导干部中开展“三严三实”专题教育。
目前，专题教育重点做了这几个方面的工作：一是成立工作专班。
局党组于5月13日召开扩大会议，安排专题教育工作。
接着，局机关成立了党组书记挂帅的专题教育工作专班，具体负责专题教育日常工作。
二是制定专题教育实施方案。
局党组于5月15日印发了《关于在全局县处级领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》，明确专题教育的指导思想，着力解决的突出问题、所要对照的标准、方法措施和专题教育的9个方面的内容、原则要求及组织领导。
在这个方案中，既有规定动作，又有自选动作。
自选动作就是要在专题教育中办好7件实事。
三是组织开展讲专题党课。
5月15日，局党组书记、局长傅火金同志在市直商务系统党员干部大会上讲了“三严三实”党课。
重点就“三严三实”深刻内涵和现实意义、不严不实具体表现和严重危害、“三严三实”实践要求作了具体阐述。
6月8日至9日，局9名党组成员分别在三个基层党支部讲专题党课，事前都作了充分的准备，撰写了上党课讲稿。
四是组织中心学习组开展专题研学。
5月13日，局党组理论学习中心组进行专题教育第一次研学。
局中心组学习成员就“三严三实”专题进行学习和讨论，大家畅谈认识和体会，进行心得交流。
6月5日，局中心学习组成员就围绕“严以修身”这个专题，开展了集中研学，并撰写了发言提纲。
五是组织开展专题调研活动。
局党组书记和9名党组成员均作出安排和列出专题开始下基层进行专题调研工作，与基层干部交心谈心，听取意见，在实际工作中研究新情况，解决新问题。
2024关于三严三实教育自查报告
2024关于三严三实教育自查报告在教育领域中，"三严三实"不仅是一种教育理念，更是对教师职业道德和教育教学工作的基本要求。
为了深入贯彻"三严三实"精神，提升教育教学质量，我校近期开展了以"三严三实"为主题的自查活动。
现将自查情况报告如下。
一、引言"三严三实"即严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。
这一重要思想不仅是对党员干部的要求，同样适用于教育工作者。
作为培养未来一代的重要力量，教师更应当以身作则，践行"三严三实"，不断提升自身素养，确保教育教学的质量和效果。
二、检查的内容及标准本次自查活动主要围绕"三严三实"的核心理念展开，具体检查内容包括：教师是否严以修身，不断提高个人素质；是否严以用权，公正公平地对待每一位学生；是否严以律己，遵守教师职业道德规范；在谋事方面是否实事求是，制定符合实际的教学计划；在创业方面是否脚踏实地，积极创新教学方法和手段；在做人方面是否真诚正直，树立良好的师德师风。
检查标准依据《中小学教师职业道德规范》等相关文件制定，确保自查活动的科学性和公正性。
三、自查过程和方法自查活动分为两个阶段：自我评估和集体评议。
在自我评估阶段，每位教师对照"三严三实"的要求，认真反思自己的教育教学行为，填写自查表，并撰写自我评估报告。
在报告中，教师们坦诚地剖析了自己在"三严三实"方面存在的不足和问题。
在集体评议阶段，学校组织教师们进行互评和座谈，相互学习、相互借鉴。
评议过程中，大家畅所欲言，既肯定了同事们的优点和成绩，也指出了存在的问题和不足。
四、发现问题及原因分析通过自查活动，我们发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：在严以修身方面，部分教师缺乏持续学习的动力，专业知识更新不及时，影响了教学质量。
在严以用权方面，少数教师在课堂管理和学生评价中存在不公平现象，损害了学生的利益。
三严三实调研报告两篇
三严三实调研报告两篇【一】在领导干部中深入开展“三严三实”专题教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是群众路线教育实践活动的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。
我局于月份组成调研组深入各乡镇通过走访座谈、问卷调查等形式进行了走访调研，形成专题报告如下：一、存在的主要问题（一）严以修身方面。
主要表现在一是学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面。
存在以干代学的现象，学习的系统性不强，效果不佳。
学习制度坚持的不好，缺乏持之以恒自觉学习理论的精神。
二是理想信念有待进一步加强。
对“四个全面”的战略部署的实质理解不深刻，政治敏锐性和政治鉴别力还有待加强，对实现共产远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足；三是理论联系实际做的不够。
对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，学用结合的关系没有处理好，导致理论学习与实际工作脱节。
（二）严以用权方面。
地震部门作为社会公益性部门，服务的职能比较多，管理的职能相对较少。
相对而言比较弱势，但在实际工作中，也存在一些问题：一是权为民所用的政治觉悟还有待于进一步提高，在日常工作中，没有严格的把“权力是人民群众赋予的，要好好用好手中的权力，更好的为群众服务”的观念入脑入心。
没有较好的运用法治思维和法治方式，对优化政治生态的长期性、艰巨性认识不足。
特别是推进依法治国，开展防震减灾行政执法方面，做得还很不够，在全县开展的防震减灾行政执法相关活动收效还不明显，没有充分发挥职能作用。
二是把权力真正用在为民办实事解难事上的力度不够。
总是抱有一种单位小、职能弱的心态，具体工作中，受限于各种因素，没有下大力气解决群众的难事。
尤其是乡镇的防震减灾工作基础仍很薄弱。
（三）严以律己方面。
一是严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律的自觉意识还需进一步加强。
思想上存在“船到码头车到站”的思想，日常工作动力不足。
疲于应付的多，创新性的工作少。
二是艰苦朴素作风不够，廉洁自律、过紧日子的意识不强，抵制不良风气的意志不够坚定。
“三严三实”专题教育 专题研学活动
工作方法Biblioteka 实(求真务实）履职能力 做人准则
处世态度
（忠诚老实）
处事原则
（二）“三严”与“三实”
锤炼党性
基础
严以修身
坚守信念
提升境界
核心价值
三严
关键
严以用权
权为民用 依规慎用 心存敬畏
前提根本
独特优势
保证
严以律己
慎独慎微 遵纪守法 切合实际
优良传统
前提
谋事要实
遵循规律 操作性强
思想路线 宗旨要义 价值体现 经验总结 行为取向
党委书记周应佳同志关于 “三严三实”专题党课的报 告精神
一、“三严三实”的内涵 （一）“严”与“实”
政治追求 （严肃）
党性修养
理想信念 总开关
（修身、 律己、用 权） 讲党性
严
纪律要求 （严明）
法纪规矩 规范标准 思路措施
做 人
讲修养 讲修为 讲谋划 讲方式 讲态度
做 事 发力点
（谋事、 创业、做 人）
四、谋事要实 ★科学、具体、切合实际，不好大喜功、不好高骛远； ★审时度势、立足当前、着眼未来； ★得天时、顺地利、随人和； ★便于掌控、便于操作（实施）、能够成功。 【个人工作干得好不好，单位事业发展快不快，都与“谋事”有关系】 五、创业要实 1.直面问题，遇到矛盾不绕道； 2.敢于负责、敢于担当； 3.坚持原则、不和稀泥； 4.开拓进取、勇往直前、不怕挫折 ； 5.坚定信念、坚守信心、败而不馁，稳打稳扎； 6.“功成不必在我”之境界，“三人行必有我师”之胸怀，“长江后两推前浪”之认 识，对事业高度负责之态度。 六、做人要实 忠诚老实、襟怀坦白、襟怀坦白、干干净净、明明白白 ——不要那么深沉，让人捉摸不透； ——不要那么矫情，让人雾里看花； ——不要吹吹拍拍，让人浑身发痒； ——不要吃吃喝喝，团团伙伙，拉帮结派，让人感到你要另立山头，形成势力。
领导干部三严三实调研报告(可编辑).doc
领导干部三严三实调研报告(可编辑)领导干部“三条线三个事实”调查报告1 、下层的地线是下层的工人需要的，以了解人们的感受、普通工人不愿意改变他们的身份去企业工作。
大多数一线员工说，如果他们的地位不变、工资不降、保险不变，他们可以在企业工作。
两个环保部门的成员一般都不愿意在企业工作。
建立增加资金和工资的机制()员工的工资和福利:建议将在企业工作的正式员工按照文件工资标准纳入卫生市场化运作的成本。
工资支付时，正式职工的基本工资和社会保险由环保局代为支付(扣除)相应费用。
绩效工资应从项目公司的经营费用中扣除。
企业应当根据不同岗位确定工资，但不得低于原标准水平。
环境卫生局和企业根据考核结果共同对企业支付的绩效工资进行考核。
对于在企业工作的合同制员工，在同等条件下，其初始工资不能低于当前水平(xx年一线环卫工人1月、搬运工月、司机1月)。
节假日和正常加班(现行环卫执行标准为法定节假日元日，其他时间元日)应支付加班费，社会保险(养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险)应按照国家法律和咸宁市有关规定购买。
合同制员工的工资不能低于咸宁市去年的社会工资(不含加班工资)。
关于应急机制计划(纠纷调解)。
合营企业接管后，如发生新的劳动争议，应依法妥善处理，并及时通知环保局。
()临时接管。
协议中明确规定，在不可抗力或严重违法行为造成不利影响的情况下，政府可以采取临时接管措施。
()项目终止。
本协议规定了项目终止的相关协议(到期终止、违约终止、不可抗力终止、甲方提出终止、乙方提出终止)。
关于历史遗留问题的处理。
合资公司成立后，公司应对改革前环卫工人遗留的问题承担相应的义务。
如果受伤的工人被安置在护理岗位上，企业应该继续照顾他们。
如果公司取消合同工作时间，应承认其在卫生工作中服务的连续性。
基于上述意见，我局领导高度重视将平稳过渡、作为推进环卫作业市场化的总体要求，以确保职工利益不流失。
为了实现平稳过渡，我们必须妥善处理工人提出的合理意见和要求。
【三严三实专题教育调研报告】三严三实调研报告
【三严三实专题教育调研报告】三严三实调研报告三严三实既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
严以修身就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以用权就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
谋事要实就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
创业要实就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
做人要实就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
为深入推进“三严三实”专题教育实施，扩大巩固党的群众教育实践活动成果，实现全面从严治党，营造良好的政治生态环境，按照市委要求，县委安排部署，x月x日县政协副主席xxx到xxx街道召开座谈会，听取xxx街道开展“三严三实”专题教育情况，发放调查问卷，就政协领导班子和领导个人存在的问题征求意见。
现将调研结果汇报如下：一、xxx街道开展“三严三实”专题教育活动情况自全县开展“三严三实”专题教育活动以来，xxx街道党工委高度重视，认真传达学习贯彻落实会议精神，精心组织、统筹推进，确保开展专题教育扎实、有效开展。
(一)强化学习，深刻领会精神实质自全县“三严三实”专题教育活动以来，xxx街道成立了以党工委书记为组长的领导小组，通过统一学习计划，统一学习内容，统一学习形式，统一学习进度，统一笔记和心得体会格式的“五个统一”形式和领导带头示范学、专题讲座辅导学、讨论交流启发学、案例剖析教育学、开展调研体验学的“五学”措施，认真学习了党章、党纪和系列讲话精神。
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