安徽省宁国市津河中学、广德实验中学2014-2015学年高一5月联考物理试题word 版 含答案
宁国津河中学、广德实验中学联考试卷
宁国津河中学、广德实验中学、广德三中2012级高一第一次联考语文试卷命题人：杨祥海审题人：杨明梅第Ⅰ卷阅读题（66分）一、论述文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
永远的烛之武秦晋围郑，郑危在旦夕，“若使烛之武见秦君，师必退”，佚之狐的力荐可谓慧眼识英雄，烛之武临危受命，夜缒而出，智说秦君，秦穆公心悦诚服，秦军乃还。
晋文公面对风雨突变，亦毅然去之。
郑国终于转危为安。
在国家危难面前，烛之武深明大义、义无反顾；在强秦面前，烛之武不卑不亢、能言善辩、聪慧机智。
他的不计个人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他的义无反顾赴敌营的信心和勇气都值得我们学习。
烛之武的智勇及强烈的爱国主义精神溢于字里行间。
1955年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。
”一个人的力量能抵得上五个师吗？《烛之武退秦师》告诉了我们答案。
曹操有句诗：“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”古往今来，有多少志存高远之士，哪怕社会、命运对他如何不公，但到了紧要关头，依然挺身而出，为国家、为苍生献出自己的一份光和热。
烛之武就是这样一个让我们敬佩不已的人。
刘备三顾茅庐见到了诸葛亮，诸葛亮对他畅谈天下大势。
可以说诸葛亮未出山前就做着出山的准备，烛之武也是如此，尽管怀才不遇，但他没有放弃自己的希望。
烛之武不是不想做一番事业，他的心始终没有放弃过“一飞冲天”的渴望，他一刻不停地关注着天下形势，思考着定天下济苍生一逞抱负的路径。
你想，一个小小的“弼马温”，怎么对晋国的历史、对晋国国君的为人那么清楚，对秦伯的心理、对秦晋之间的恩怨又是如此了然？“老骥伏枥，志在千里”的豪情无疑是后人景仰他们的主要缘由。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”这样一个让才华长久没显出来的人，当国家有难的时候他还是出来解国家之围了。
我们可以想象：这样一个须发尽白的老者，夜缒而出时是怎样的一种情形。
安徽省宁国市津河中学、广德实验中学高二物理5月联考试题
津中、广实2013级高二年级联考物理学科试卷一、单项选择题（每题4分，共48分）1、如图所示，一固定斜面上两个质量相同的小物块和B 紧挨着一起匀速下滑，与B的接触面光滑．已知与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α，B与斜面之间的动摩擦因数是( )A.2tan3αB.23tanα C．tanα D．1tanα2、对于相互接触的两个物体之间,同一接触面上的弹力和摩擦力,以下说法中正确的是( )A.有弹力必有摩擦力B.有摩擦力必有弹力C.摩擦力的大小一定与弹力成正比D.摩擦力的方向一定与运动方向相反3、如图所示，建筑工人安装搭手架进行高空作业，有一名建筑工人由于不慎将抓在手中的一根长5m的铁杆在竖直状态下脱落了，使其做自由落体运动，铁杆在下落过程中经过某一楼层面可视为点的时间为0.2s.铁杆下落时其下端到该楼层的高度h为（）．(g取10m/s2，不计楼层面的厚度)A．6m B.6.2m C.28.8m D.10m4、一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如右图所示．取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的v－t图像正确的是()5、一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4 m/s,1 s后速度大小变为10 m/s，在这1 s 内物体的以下说法错误的是( )A．平均速度的大小可能是7 m/s B．位移的大小可能小于4 mC．速度变化量大小可能小于4 m/s D．加速度的大小可能小于10 m/s26、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止，则在此过程中，下列说法正确的是( )．A．MN对Q的弹力逐渐减小 B．P对Q的弹力逐渐增大C．地面对P的摩擦力逐渐减小 D．Q所受的合力逐渐增大7、磁通量是研究电磁感应现象的重要物理量，如图所示，通有恒定电流的直导线MN与闭合线圈共面，第一次将线圈由位置1平移到位置2，第二次将线框由位置1绕cd边翻转到位置2，设前面两次通过线框的磁通量变化分别为ΔΦ1和ΔΦ2，则( )A．ΔΦ1>ΔΦ2B．ΔΦ1＝ΔΦ2C．ΔΦ1<ΔΦ2D．无法确定8如图所示，一个菱形的导体线框沿着自己的对角线匀速运动，穿过具有一定宽度的匀强磁场区域，已知对角线AC的长度为磁场宽度的两倍且与磁场边界垂直．下面对于线框中感应电流随时间变化的图像(电流以ABCD顺序流向为正方向，从C点进入磁场开始计时)正确的是( )9、一个电阻接在10V的直流电源上，它的发热功率为P，当接到电压U=10sinωt(V)的交流电源上，它的发热功率是( )A.0.25PB.0.5PC.PD.2P10、单匝线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动，穿过线圈的磁通量Φ随时间t的关系图象如图所示，则( )A．在t＝0时刻，线圈中磁通量最大，感应电动势也最大B．在t＝1×10－2s时刻，感应电动势最小C．在t＝2×10－2s时刻，感应电动势为零D．在0～2×10－2s时间内，线圈中感应电动势的平均值为零11、如图所示，粗细均匀的、电阻为r的金属圆环，放在图示的匀强磁场中，磁感应强度为B，圆环直径为L；长为L、电阻为r2的金属棒ab放在圆环上，以v0向左运动，当ab棒运动到图示虚线位置时，金属棒两端的电势差为( ) A．0 B．BLv0C．BLv0/2 D．BLv0/312、如图5517甲所示，变压器原副线圈的匝数比为3∶1，L1、L2、L3、L4为四只规格均为“9 V,6 W”的相同灯泡，各电表均为理想交流电表，输入端交变电压的u－t图像如图乙所示．则以下说法中不正确的是( )．A．电压表的示数为36 VB．电流表的示数为2 AC．四只灯泡均能正常发光D．变压器副线圈两端交变电流的频率为50 Hz二、实验题（13题每空2分，14题每空3分，共12分）13、在做“验证力的平行四边形定则”实验时．(1)下列说法正确的是( )A．两个分力F1 F2的夹角要尽量大些 B．两个分力F1 F2的大小要适当大些C．同次实验中O点位置允许变动D．实验时弹簧必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧刻度线(2)在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中__________是力F1与F2的合力的理论值；__________是力F1与F2的合力的实验值．通过把它们比较验证平行四边形定则．14、在“探究速度随时间变化的规律”实验中，打点计时器使用的交流电的频率是50Hz，记录小车运动的纸带如图所示．在纸带上选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离如图所示．小车在B点的速度v B＝__________m/s，小车运动的加速度a＝__________m/s2.三、解答题(15题8分 16题8分 17题12分 18题12分)15、物体由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小是2 m/s2，它在某1 s内通过的距离是15 m，问：(1)物体在这1 s以前已运动了多长时间？(2)物体在这1 s以前已经通过了多少位移？16、如图所示，质量为m的物体用一轻绳挂在水平轻杆BC的C端，B端用铰链连接，C点由轻绳AC 系住，已知AC、BC夹角为 ，则轻绳AC上的张力和轻杆BC上的压力大小分别为多少？17、发电机转子是匝数n=100，边长L=20cm 的正方形线圈，其置于磁感应强度B=0.5T 的匀强磁场中，绕着垂直磁场方向的轴以ω=100π(rad／s)的角速度转动，当转到线圈平面与磁场方向垂直时开始计时.线圈的电阻r=1Ω，外电路电阻R=99Ω.试求： (1)写出交变电流瞬时值表达式； (2)外电阻上消耗的功率； (3)从计时开始，线圈转过3过程中，通过外电阻的电荷量是多少?18、如右图所示，一平面框架与水平面成37°角，宽L=0.4 m ，上、下两端各有一个电阻R 0＝1 Ω，框架的其他部分电阻不计，框架足够长.垂直于框平面的方向存在向上的匀强磁场，磁感应强度B ＝2T.ab 为金属杆，其长度为L ＝0.4 m ，质量m ＝0.8 kg ，电阻r ＝0.5Ω，棒与框架的动摩擦因数μ＝0.5.由静止开始下滑，直到速度达到最大的过程中，上端电阻R 0产生的热量Q 0＝0.375J(已知sin37°＝0.6，cos37°=0.8；g 取10m ／s 2)求：(1)杆ab 的最大速度；(2)从开始到速度最大的过程中ab 杆沿斜面下滑的距离以及在该过程中通过ab 的电荷量.津中、广实2013级高二年级联考物理答案及评分标准1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12A B C C C B C B B C D A二、实验题（13题每空2分，14题每空3分共12分）13、（1）______BD ______（2）___F′________、_____F_______14、______0.25m/s____________、 _____1.00m/s2_____________三、解答题（15、16每题8分，17、18每题12分，共40分）15、解：设这1s前物体运动了t s（1/2)a(t+1)^2 - (1/2)at^2 = 15 4分a=2m/s2代入,得: t=7s 2分这一秒前已经通过的位移：x=(1/2)at^2=49m 2分16、17、18、。
安徽省宣城市宁国市津河中学、广德实验中学高一化学下学期5月月考联考试卷(含解析)
2014-2015学年安徽省宣城市宁国市津河中学、广德实验中学联考高一（下）月考化学试卷（5月份）一．选择题（只有一个正确选项，每小题3分，共54分．1．下面的能源中属于二次能源的是（）A．电能、蒸汽 B．电能、风能 C．蒸汽、风能 D．煤、石油2．“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染．下列对农作物收割后留下的秸杆的处理方法中，不符合“绿色化学”理念的是（）A．就地焚烧 B．发酵后作为农家肥C．加工成精饲料 D．制造沼气3．下面关于化学反应的限度的叙述中，正确的是（）A．化学反应的限度都相同B．可以通过改变温度控制化学反应的限度C．可以通过延长化学反应的时间改变化学反应的限度D．当一个化学反应在一定条件下达到限度时，反应即停止4．设n A为阿伏伽德罗常数的数值，下列说法正确的是（）A． 1mol Fe与足量的盐酸反应，转移3n A个电子B．0.1mol•L﹣1的NaNO3溶液中含有0.1n A个NO3﹣C．常温下，34gNH3含有2n A个NH3分子D．常温常压下，22.4LNO2含有2n A个氧原子5．水溶液中能大量共存的一组离子是（）A． K+、NH4+、OH﹣、SO42﹣ B． H+、Fe2+、SO42﹣、ClO﹣C． Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣ D． K+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣6．下列各项表达正确的是（）A． H2O的分子模型示意图：B． F的结构示意图：C．乙烯分子的结构简式：CH2CH2D． CaCl2的电子式：7．意大利科学家合成了一种新型氧分子，它是由四个氧原子构成的（O4），下列微粒互为同素异形体的是（）①168O ②O2③188O ④O3⑤O4⑥O2﹣⑦O22﹣．A．①③⑥ B．②④⑤ C．①②⑦ D．④⑤⑦8．下列物质中：互为同分异构体的是（）A．液氯、氯气B． CH2=CH﹣CH3 CH3﹣CH2﹣CH3C． N2、COD．9．下列各组顺序的排列不正确的是（）A．碱性强弱：NaOH＞Mg（OH）2＞Al（OH）3B．热稳定性：HF＞HCl＞H2S＞PH3C．微粒半径：Na+＞Mg2+＞Al3+＞F﹣D．熔点：SiO2＞NaCl＞I2＞CO210．已知反应X+Y═M+N为放热反应，对该反应的说法正确是（）A． X的能量一定高于MB． Y的能量一定高于NC． X和Y的总能量一定高于M和N的总能量D．因为该反应为放热反应，故不必加热就可发生11．在一定条件下，对于在密闭容器中进行的反应4NH3（g）+5O2（g）═4NO（g）+6H2O（g），下列说法中可以充分说明这一反应已经达到平衡状态的是（）A．达到化学平衡时，v正（O2）=v逆（NO）B．若单位时间内生成2mol NO的同时消耗2 molNH3C． NH3、O2、NO、H2O在容器中共存D． c（NH3）保持不变12．汽车尾气里含有有毒的NO和CO，NO和CO能缓慢地反应生成N2和CO2．对此反应的下列叙述不正确的是（）A．使用催化剂能加快反应速率B．升高温度能加快反应速率C．改变压强对反应速率无影响D．此反应能减轻尾气对环境的污染13．下列实验事实陈述ⅠⅡ正确并且有因果关系的是（）Ⅰ操作Ⅱ结论A 滴加BaC12溶液生成白色沉淀原溶液中有SO42﹣B 用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应：火焰呈黄色原溶液中有Na+无K+C 滴加氯水和CC14，振荡、静置．下层溶液显紫色原溶液中有I﹣D 滴加几滴稀NaOH溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口，试纸不变蓝原溶液中无NH4+A． A B． B C． C D． D14．将装有乙醇的烧杯中投入一小块金属钠，下列对该实验现象的描述中正确的是（） A．钠块沉在乙醇的下面B．钠块熔化成小球C．钠块在乙醇的液面上游动D．钠块与乙醇比同样钠块与水反应剧烈15．X、Y、Z、W均为短周期元素，它们在元素周期表中相对位置如图所示，若Z原子的最外层电子数是第一层电子数的3倍，下列说法正确的是（）A． Z单质与氢气反应较Y剧烈B．最高价氧化物对应水化物酸性W比Z强C． X单质氧化性强于Y单质D． X与W的原子核外电子数相差916．在1.01KPa和298K条件下，2molH2生成水蒸汽放出484kJ热量，下列热化学方程式正确的是（）A． 2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）；△H=﹣484kJ/molB． H2O（g）=H2（g）+O2（g）；△H=﹣242kJ/molC． 2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）；△H=+484kJ/molD． H2（g）+O2（g）=H2O（g）；△H=﹣242kJ/mol17．少量铁粉与100mL 0.01mol/L的稀盐酸反应，反应速率太慢．为了加快此反应速率可以使用如下方法（）A．加H2O B．加入饱和食盐水C．增大压强 D．升高温度（不考虑盐酸挥发）18．在m A+n B⇌p C的反应中，m、n、p为各物质的计量数．现测得C每分钟增加a mol/L，B每分钟减少1.5a mol/L，A每分钟减少0.5a mol/L，则m：n：p为（） A． 2：3：2 B． 2：3：3 C． 1：3：2 D． 3：1：2二、填空题：（共46分．19．下表是元素周期表的一部分，所列字母分别代表一种元素：（1）m元素在周期表中的位置是（2）下列有关说法正确的是（填字母）．A．b、c、d元素的非金属性逐渐增强B．f、g、h元素的原子半径逐渐减小C．md2与bd2的化学性质类似，都具有氧化性D．e、n的最高价含氧酸的酸性强弱：e＞nE．a、f分别与d组成的化合物中所含化学键类型完全相同F．该表中只有4种元素组成的单质具有导电性（3）a、c、n按原子个数比为4：1：1构成的化合物的电子式是．20．（13分）（2015春•湛江校级期中）甲醇（CH3OH）是一种优质燃料，（1）已知一定条件下每1molCO2和足量氢气完全反应三可生成1mol气态甲醇（CH3OH）和1mol 水蒸汽并放出49kJ 的热量．请回答：①该反应的热化学方程式：．②其反应过程中能量的变化与如图1所示最相符的是．（2）为探究用CO2来生产燃料甲醇的反应原理，现进行如下实验：在体积为1L的密闭容器中，充入1molCO2和3molH2，一定条件下发生反应，测得CO2和CH3OH（g）的浓度随时间变化如图2．请回答：①从反应开始到平衡，甲醇和氢气的反应速率：v（CH3OH）=v（H2）= ．②下列措施中能使v （CO2）增大的是．A．加入催化剂 B．充入He（g），使体系压强增大C．将H2O（g）从体系中分离 D．升高温度③能够说明该反应已达到平衡的是．A．恒温、恒容时，容器内的压强不再变化B．恒温、恒容时，容器内混合气体的密度不再变化C．一定条件下，CO2、H2和CH3OH的浓度不再变化D．一定条件下，单位时间内消耗3molH2的同时生成1molCH3OH．21．（10分）（2015春•宁国市校级月考）某学生做同主族元素性质递变规律的实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象．现在请你帮助该学生整理并完成实验报告．（1）实验目的：（2）实验用品：药品：氯水、溴水、溴化钠溶液、碘化钾溶液、四氯化碳．仪器：①；②（请填写两件主要的玻璃仪器）（3）实验内容：序号实验方案实验现象① 将少量氯水滴入盛有少量NaBr溶液的试管中，振荡；再滴入少量四氯化碳，振荡加入氯水后，溶液由无色变为橙色，滴入四氯化碳后，水层颜色变浅，四氯化碳层（下层）变为橙红色② 将少量溴水滴入盛有少量KI溶液的试管中，振荡；再滴入少量四氯化碳，振荡加入溴水后，溶液由无色变为黄色，滴入四氯化碳后，水层颜色变浅，四氯化碳层（下层）变为紫色（4）实验结论：．（5）问题和讨论：请用结构理论简单说明得出上述结论的原因．．22．（16分）（2015春•宁国市校级月考）某班学生分成甲，乙两小组分别探究硫，氮及其化合物的性质：（一）甲组同学用图1装置来探究浓硫酸与木炭粉加热反应并验证反应所产生的各种产物．（1）装置甲中盛放浓硫酸的仪器a名称是，装置甲中仪器b中发生反应的化学方程式为（2）实验中可观察到装置乙中，A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色．A瓶溶液的作用是，D瓶溶液的现象是．（二）乙组同学用图2装置来证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮，B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳酸钙固体；E为一个空的蒸馏烧瓶；F是用于鼓入空气的双连打气球．（1）实验时，先将B装置下移，使碳酸钙与稀硝酸接触产生气体，当C处产生白色沉淀时，立刻将B装置上提，使之与稀硝酸分离．该组学生设计此步操作的目的是．（2）装置E中开始时出现浅红棕色气体，用F向E中鼓入空气后，可观察到烧瓶E内气体颜色加深，产生上述现象的原因是．（3）一段时间后，C中白色沉淀溶解，其原因是（4）装置D的作用是．2014-2015学年安徽省宣城市宁国市津河中学、广德实验中学联考高一（下）月考化学试卷（5月份）参考答案与试题解析一．选择题（只有一个正确选项，每小题3分，共54分．1．下面的能源中属于二次能源的是（）A．电能、蒸汽 B．电能、风能 C．蒸汽、风能 D．煤、石油考点：使用化石燃料的利弊及新能源的开发．专题：化学反应中的能量变化．分析：一次能源：从自然界取得的未经任何改变或转换的能源，如原油、原煤、天然气、生物质能、水能、核燃料，以及太阳能、地热能、潮汐能等；二次能源：一次能源经过加工或转换得到的能源，如煤气、焦碳、汽油、煤油、电力、热水氢能等．解答：解：根据上述分析，题目选项中属于二次能源的是电能、蒸汽；属于一次能源的是风能、煤、石油等；故选A．点评：本题考查了对能源的分类原则，主要理解根据来源分成的一次能源和二次能源．2．“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染．下列对农作物收割后留下的秸杆的处理方法中，不符合“绿色化学”理念的是（）A．就地焚烧 B．发酵后作为农家肥C．加工成精饲料 D．制造沼气考点： "三废"处理与环境保护；绿色化学．专题：热点问题．分析：对农作物收割后留下的秸杆的处理方法中，如产生污染性物质，则不符合“绿色化学”理念．解答：解：A、就地焚烧农作物收割后留下的秸杆会产生大量污染性气体，不符合“绿色化学”理念，故A错误；B、农作物收割后留下的秸杆发酵后作为农家肥，可循环使用，不产生污染，符合“绿色化学”理念，故B正确；C、加工成精饲料，不产生污染，符合“绿色化学”理念，故C正确；D、制造沼气，可提供清洁能源，不产生污染，符合“绿色化学”理念，故D正确．故选A．点评：本题考查环境污染与绿色化学等知识，题目难度不大，本题注意理解绿色化学的核心定义．3．下面关于化学反应的限度的叙述中，正确的是（）A．化学反应的限度都相同B．可以通过改变温度控制化学反应的限度C．可以通过延长化学反应的时间改变化学反应的限度D．当一个化学反应在一定条件下达到限度时，反应即停止考点：化学平衡建立的过程．专题：化学平衡专题．分析：根据化学平衡状态分析化学反应的限度．解答：解：在一定条件下的可逆反应经过移动的时间后，正、逆反应速率相等，反应物和生成物的浓度不再发生变化，这种表面上静止的“平衡状态”就是这个可逆反应所能达到的限度．A、化学反应不同，限度不同，故A错误．B、可以改变外界条件控制化学反应的限度，故B正确．C、化学反应的限度与反应时间无关，故C错误．D、当化学反应在一定条件下达到限度时，正、逆反应速率相等，反应未停止，故D错误．故选B．点评：注意以下几点：1、化学平衡状态是可逆反应在一定条件下进行的最大限度；2、任何可逆反应的进程都有一定的限度，只是不同可逆反应的限度不同罢了；3、温度、浓度、气体的压强等都能使化学反应速率发生改变，所以化学反应的限度可用通过改变条件而改变；4．设n A为阿伏伽德罗常数的数值，下列说法正确的是（）A． 1mol Fe与足量的盐酸反应，转移3n A个电子B．0.1mol•L﹣1的NaNO3溶液中含有0.1n A个NO3﹣C．常温下，34gNH3含有2n A个NH3分子D．常温常压下，22.4LNO2含有2n A个氧原子考点：阿伏加德罗常数．专题：阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．分析： A、1mol铁与盐酸反应生成的是亚铁离子失去2mol电子；B、溶液体积不明确；C、求出氨气的物质的量，然后根据分子个数N=nNA来计算；D、常温常压下，气体摩尔体积大于22.4L/mol．解答：解：A、1mol铁与盐酸反应生成的是亚铁离子失去2mol电子，故转移2mol电子，即2n A个，故A错误；B、溶液体积不明确，故溶液中NO3﹣的个数无法计算，故B错误；C、34g氨气的物质的量n==2mol，而分子个数N=n•n A=2n A，故C正确；D、常温常压下，气体摩尔体积大于22.4L/mol，故22.4L二氧化氮的物质的量小于1mol，则含有的氧原子的个数小于2n A，故D错误．故选C．点评：本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算，熟练掌握公式的运用以及物质的状态和结构是解题关键，难度不大．5．水溶液中能大量共存的一组离子是（）A． K+、NH4+、OH﹣、SO42﹣ B． H+、Fe2+、SO42﹣、ClO﹣C． Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣ D． K+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣考点：离子共存问题．专题：离子反应专题．分析： A．铵根离子与氢氧根离子反应生成一水合氨；B．亚铁离子、氢离子都与次氯酸根离子反应；C．钙离子与碳酸根离子反应生成碳酸钙沉淀；D．四种离子之间不发生反应，在溶液中能够共存．解答：解：A．NH4+、OH﹣之间反应生成弱电解质一水合氨，在溶液中不能大量共存，故A错误；B．H+、Fe2+都与ClO﹣发生反应，在溶液中不能大量共存，故B错误；C．Ca2+、CO32﹣之间反应生成碳酸钙沉淀，在溶液中不能大量共存，故C错误；D．K+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣之间不反应，在溶液中能够大量共存，故D正确；故选D．点评：本题考查离子共存，为高考的高频题，题目难度中等，注意掌握离子反应发生条件，明确离子之间不能共存的情况，如：发生复分解反应、发生氧化还原反应的离子等，试题培养了学生灵活应用基础知识的能力．6．下列各项表达正确的是（）A． H2O的分子模型示意图：B． F的结构示意图：C．乙烯分子的结构简式：CH2CH2D． CaCl2的电子式：考点：球棍模型与比例模型；电子式；原子结构示意图；结构简式．专题：化学用语专题．分析： A．比例模型表示原子的相对大小、连接顺序、空间结构，但不能表示原子间的成键方式；B．原子结构示意图中，应该明确原子核的电性；C．烯烃的结构简式中碳碳双键不能省略；D．离子化合物中，相同离子不能合并．解答：解：A．水分子中含有2个氢原子1个氧原子，两个氢原子分别在氧原子的两边，其空间构型是V型，所以水分子的比例模型正确，故A正确；B．氟原子的原子结构示意图为：，故B错误；C．乙烯分子的结构简式为：CH2=CH2，故C错误；D．氯化钙的电子式为：，故D错误；故选A．点评：本题考查了化学用语，难度不大，易错选项是C，注意烯烃的结构简式中碳碳双键不能省略．7．意大利科学家合成了一种新型氧分子，它是由四个氧原子构成的（O4），下列微粒互为同素异形体的是（）①168O ②O2③188O ④O3⑤O4⑥O2﹣⑦O22﹣．A．①③⑥ B．②④⑤ C．①②⑦ D．④⑤⑦考点：同素异形体．分析：由同种元素组成的不同单质为同素异形体，新型氧分子，它是由四个氧原子构成的（O4），互为同素异形体的应是氧元素组成的不同单质．解答：解：新型氧分子，它是由四个氧原子构成的（O4），互为同素异形体的应是氧元素组成的不同单质，①168O 是氧元素的一种原子，不是氧元素的同素异形体；②O2是氧元素形成的单质和O4互为同素异形体；③188O是氧元素的一种原子，不是氧元素的同素异形体；④O3是氧元素形成的单质和O4互为同素异形体⑤O4是氧元素形成的单质和O2，O3互为同素异形体；⑥O2﹣是氧元素形成的氧离子，不是氧元素的单质，不是同素异形体；⑦O22﹣是过氧根离子，不是氧气的单质，不是同素异形体；故互为同素异形体的是②④⑤；故选B．点评：本题考查了同素异形体概念的分析应用，注意概念实质理解应用，掌握基础是关键，题目较简单．8．下列物质中：互为同分异构体的是（）A．液氯、氯气B． CH2=CH﹣CH3 CH3﹣CH2﹣CH3C． N2、COD．考点：同分异构现象和同分异构体．分析： A、液氯、氯气只是聚集状态不同；B、CH2=CH﹣CH3为丙烯，CH3﹣CH2﹣CH3为丙烷；C、N2、CO分子式不同，结构不同，为不同物质；D、分子式相同，结构不同．解答：解：A、液氯、氯气只是聚集状态不同，为同一种物质；故A错误；B、CH2=CH﹣CH3为丙烯，CH3﹣CH2﹣CH3为丙烷，分子式不同，结构不同；故B错误；C、N2、CO分子式不同，结构不同，为不同物质，故C错误；D、分子式相同，结构不同，互为同分异构体，故D正确；故选D．点评：本题考查同分异构体，难度不大，侧重考查学生的辨别能力，选项多，要细心排查，是对心理素质的考验．9．下列各组顺序的排列不正确的是（）A．碱性强弱：NaOH＞Mg（OH）2＞Al（OH）3B．热稳定性：HF＞HCl＞H2S＞PH3C．微粒半径：Na+＞Mg2+＞Al3+＞F﹣D．熔点：SiO2＞NaCl＞I2＞CO2考点：金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律；非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律．分析： A．元素的金属性越强，对应的对应最高价氧化物的水化物的碱性越强；B．元素的非金属性越强，对应的氢化物越稳定；C．核外电子排布相同的离子，核电荷数越大离子半径越小；D．晶体熔点一般为原子晶体＞离子晶体＞分子晶体．解答：解：A．同一周期，从左到右，元素的金属性逐渐减弱，金属性Na＞Mg＞Al，元素的金属性越强，对应的对应最高价氧化物的水化物的碱性越强，故A正确；B．非金属性F＞Cl＞S＞P，元素的非金属性越强，对应的氢化物越稳定，则热稳定性HF＞HCl ＞H2S＞PH3，故B正确；C．Na+、Mg2+、Al3+、F﹣具有相同的核外电子排布，核外电子排布相同的离子，核电荷数越大离子半径越小，故C错误；D．SiO2为原子晶体，NaCl为离子晶体，I2、CO2为分子晶体，碘常温下为固体，沸点比二氧化碳大，故D正确．故选C．点评：本题考查元素周期表和元素周期律，熟悉金属性、非金属性的比较方法及氢键对物质熔沸点的影响是解答本题的关键，难度不大，注意规律性知识的总结．10．已知反应X+Y═M+N为放热反应，对该反应的说法正确是（）A． X的能量一定高于MB． Y的能量一定高于NC． X和Y的总能量一定高于M和N的总能量D．因为该反应为放热反应，故不必加热就可发生考点：吸热反应和放热反应；化学反应中能量转化的原因．专题：化学反应中的能量变化．分析：反应物的总能量大于生成物的总能量则为放热反应．解答：解：A．X和Y的总能量一定高于M和N的总能量，X的能量不一定高于M，故A错误；B．X和Y的总能量一定高于M和N的总能量，Y的能量不一定高于N，故B错误；C．反应X+Y=M+N为放热反应，X和Y的总能量一定高于M和N的总能量，故C正确；D．该反应为放热反应，但引发反应时可能需要加热，故D错误．故选C．点评：本题考查学生放热反应的原因，可以根据所学知识进行回答，难度不大．11．在一定条件下，对于在密闭容器中进行的反应4NH3（g）+5O2（g）═4NO（g）+6H2O（g），下列说法中可以充分说明这一反应已经达到平衡状态的是（）A．达到化学平衡时，v正（O2）=v逆（NO）B．若单位时间内生成2mol NO的同时消耗2 molNH3C． NH3、O2、NO、H2O在容器中共存D． c（NH3）保持不变考点：化学平衡状态的判断．分析：根据化学平衡状态的特征：逆、定、动、变、等来判断化学反应是否达到平衡；当化学反应达到平衡状态时，正逆反应速率相等，各物质的浓度不再发生变化，由此衍生的一些物理性不变，以此解答该题．解答：解：A、v正（O2）=v逆（NO）不符合速率之比等于化学计量数之比，不能说明正逆反应速率相等，不能说明反应达到平衡，故A不符合；B、无论反应是否达到平衡状态，生成2mol NO的同时都消耗2 molNH3，不能判断是否达到平衡状态，故B不符合；C、可逆反应各种物质共存，不能说明反应达到平衡，故C不符合；D、NH3浓度不再变化说明反应达到平衡，故D符合；故选D．点评：本题考查化学平衡状态的判断，题目难度不大，本题注意B项为易错点，反应物和生成物都是气体，质量守恒，容器的体积不变，则密度不变．12．汽车尾气里含有有毒的NO和CO，NO和CO能缓慢地反应生成N2和CO2．对此反应的下列叙述不正确的是（）A．使用催化剂能加快反应速率B．升高温度能加快反应速率C．改变压强对反应速率无影响D．此反应能减轻尾气对环境的污染考点：氮的氧化物的性质及其对环境的影响．专题：氮族元素．分析： NO和CO能缓慢地反应生成N2和CO2，把有毒气体变为无毒气体减轻了对环境的污染；影响反应速率的因素主要有温度、压强、浓度、催化剂、表面积等，升高温度会加快反应速率；对有气体参加的反应，增大压强会增大反应速率；增大浓度会增大反应速率；使用催化剂可以加快反应速率．解答：解：A、使用催化剂能加快反应速率，故A正确；B、升温能加快化学反应速率，故B正确；C、NO和CO反应为2NO+2CO=N2+2CO2，反应前后都有气体，改变压强一定改变化学反应速率，故C错误；D、有毒气体NO和CO反应生成了无毒的气体N2和CO2，减少了对大气的污染，故D正确；故选C．点评：本题主要考查了外界条件对化学反应速率的影响，如何对污染气体处理成无污染的气体，减少对大气的污染．13．下列实验事实陈述ⅠⅡ正确并且有因果关系的是（）Ⅰ操作Ⅱ结论A 滴加BaC12溶液生成白色沉淀原溶液中有SO42﹣B 用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应：火焰呈黄色原溶液中有Na+无K+C 滴加氯水和CC14，振荡、静置．下层溶液显紫色原溶液中有I﹣D 滴加几滴稀NaOH溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口，试纸不变蓝原溶液中无NH4+A． A B． B C． C D． D考点：常见阴离子的检验；常见阳离子的检验．分析： A．钡离子与碳酸根离子、亚硫酸根离子都能产生白色沉淀，银离子与氯离子能生成氯化银白色沉淀；B．观察钾元素的焰色反应时要透过蓝色的钴玻璃；C．四氯化碳的密度大于水且和水不互溶，碘易于四氯化碳而难溶于水；D．溶液中可能含有氢离子等与氢氧根离子反应．氨气极易溶于水，稀溶液中，铵根离子与氢氧化钠反应，不加热，不能产生氨气．解答：解：A．滴加BaC12溶液生成白色沉淀，可能含有碳酸根离子、亚硫酸根离子、硫酸根离子或者氯离子中的一种或者几种，Ⅱ结论错误，故A不选；B．钠离子的焰色反应呈黄色，但是对钾离子检验会造成干扰，钾离子的焰色反应要透过钴玻璃来观察，Ⅱ结论错误，故B不选；C．四氯化碳的密度大于水且和水不互溶，碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，所以向碘水中加入四氯化碳时能发生萃取，导致下层液体呈紫色上层液体无色，故C选；D．溶液中可能含有氢离子等，优先与氢氧根离子反应，铵根离子不能反应．氨气极易溶于水，稀溶液中，铵根离子与氢氧化钠反应，不加热，不能产生氨气，故不能说明原溶液中是否含有NH4+，故D不选；故选：C．点评：本题考查了实验方案设计，明确实验原理是解本题关键，注意萃取原理、焰色反应实验注意事项、离子检验方法，题目难度不大，注意相关知识的积累．14．将装有乙醇的烧杯中投入一小块金属钠，下列对该实验现象的描述中正确的是（） A．钠块沉在乙醇的下面B．钠块熔化成小球C．钠块在乙醇的液面上游动D．钠块与乙醇比同样钠块与水反应剧烈考点：钠的化学性质；乙醇的化学性质．专题：有机反应．分析：与水相比较，乙醇密度较小，钠与乙醇反应时，钠沉在乙醇液面的下面，钠与乙醇反应不如钠与水反应剧烈，可生成乙醇钠和氢气，以此解答该题．解答：解：A．由于乙醇的密度比钠小，钠块沉在乙醇液面下，故A正确；B．虽然钠与乙醇反应也放热，但钠的熔点比乙醇的沸点高，钠在乙醇中反应不会熔化成小球，故B错误；C．钠在乙醇液面以下，不会观察到钠块在乙醇的液面上游动的现象，故C错误；D．钠与乙醇反应不如水反应剧烈，钠粒逐渐变小，缓缓产生气泡，故D错误．故选A．点评：本题考查乙醇与钠反应的性质，侧重于基础知识的考查与运用，有利于培养学生的良好科学素养和提高学习的积极性，注意与水比较，乙醇中羟基的O﹣H键更难以断裂，导致二者性质不同，难度不大．15．X、Y、Z、W均为短周期元素，它们在元素周期表中相对位置如图所示，若Z原子的最外层电子数是第一层电子数的3倍，下列说法正确的是（）A． Z单质与氢气反应较Y剧烈B．最高价氧化物对应水化物酸性W比Z强C． X单质氧化性强于Y单质D． X与W的原子核外电子数相差9考点：位置结构性质的相互关系应用．分析： X、Y、Z、W均为短周期元素，由元素相对位置可知，X和Y处于第二周期，Z和W处于第三周期，若Z原子的最外层电子数是第一层电子数的3倍，第一层电子为2，则Z元素最外层电子数是6，所以Z是S元素，可推知W为Cl元素，Y是O元素，X是N元素，结合元素周期律来分析解答．解答：解：X、Y、Z、W均为短周期元素，由元素相对位置可知，X和Y处于第二周期，Z和W处于第三周期，若Z原子的最外层电子数是第一层电子数的3倍，第一层电子为2，则Z元素最外层电子数是6，所以Z是S元素，可推知W为Cl元素，Y是O元素，X是N元素．A．非金属性Y（O）＞Z（S），所以Y的单质与氢气反应较Z剧烈，故A错误；B．非金属性W（Cl）＞Z（S），所以最高价氧化物对应水化物的酸性W比Z强，故B正确；C．X为N元素、Y为O元素，氧元素非金属性较强，故氮气的氧化性小于氧气，故C错误；D．X为N元素、W为Cl元素，二者原子序数相差17﹣7=10，故D错误，故选B．点评：本题考查位置结构性质的应用，Z为解答本题的突破口，注意对元素周期律的理解掌握，题目难度不大．16．在1.01KPa和298K条件下，2molH2生成水蒸汽放出484kJ热量，下列热化学方程式正确的是（）A． 2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）；△H=﹣484kJ/molB． H2O（g）=H2（g）+O2（g）；△H=﹣242kJ/mol。
2014-2015学年安徽省宣城市宁国市津河中学、广德实验中学联考高二(下)月考物理试卷(5月份)
2014-2015学年安徽省宣城市宁国市津河中学、广德实验中学联考高二（下）月考物理试卷（5月份）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共12小题，共48.0分)1.如图所示，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着一起匀速下滑，A与B的接触面光滑．已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为α，B与斜面之间的动摩擦因数是（）A.tanαB.C.tanαD.【答案】A【解析】解：设每个物体的质量为m，B与斜面之间动摩擦因数为μ．以AB整体为研究对象．根据平衡条件得2mgsinα=2μmgcosα+μmgcosα解得μ=故选：A．对AB整体进行研究，分析受力情况，作出力图，根据平衡条件列方程求解．本题是力平衡问题，研究对象也可以采用隔离法研究，要注意斜面对两个物体的支持力相等．2.对于相互接触的两个物体之间，同一接触面上的弹力和摩擦力，以下说法中正确的是（）A.有弹力必有摩擦力B.有摩擦力必有弹力C.摩擦力的大小一定与弹力成正比D.摩擦力的方向一定与运动方向相反【答案】B【解析】解：A、摩擦力产生的条件中，必须接触挤压，所以有摩擦力必有弹力，而有弹力不一定有摩擦力，故A错误，B正确．C、滑动摩擦力的大小与正压力成正比，静摩擦力大小与压力无关，故C错误；D、摩擦力是阻碍物体之间的相对运动的，故其方向不一定与运动方向相反；故D错误；故选：B摩擦力产生的条件是接触、挤压、相对运动或有相对运动的趋势．可知有摩擦力必有弹力，有弹力不一定有摩擦力，摩擦力的方向与弹力的方向相互垂直．解决本题的关键知道弹力和摩擦力的产生条件，以及知道滑动摩擦力才与弹力成正比，同时注意明确摩擦力可以和运动方向相同，也可以相反还可以与运动方向相互垂直．3.如图所示，建筑工人安装搭手架进行高空作业，有一名建筑工人由于不慎将抓在手中的一根长5m的铁杆在竖直状态下脱落了，使其做自由落体运动，铁杆在下落过程中经过某一楼层面可视为点的时间为0.2s．铁杆下落时其下端到该楼层的高度h为（）（g取10m/s2，不计楼层面的厚度）A.6mB.6.2mC.28.8mD.10m【答案】C【解析】解：（1）根据自由落体运动位移时间公式得：则解得：t=2.4s所以铁杆下落时其下端到该楼层的高度为故选：C．根据匀变速直线运动的位移时间公式求出铁杆下端到达楼层面的速度，结合速度位移公式求出距离楼层面的高度解决本题的关键知道自由落体运动做初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，结合运动学公式灵活求解．4.一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化规律如图所示．取开始运动方向为正方向，则下列物体运动的v-t图象中，正确的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】解：在0～1s内，a1=1m/s2，物体从静止开始正向匀加速运动，速度图象是一条直线，1s末速度v1=a1t=1m/s，在1s～2s内，a2=-1m/s2，物体将仍沿正方向运动，但要减速，2s末时速度v2=v1+a2t=0，2s～3s内重复0～1s内运动情况，3s～4s内重复1s～2s内运动情况，故选：C．在0～1s内，物体从静止开始沿加速度方向匀加速运动，在1s～2s内，加速度反向，速度方向与加速度方向相反，所以做匀减速运动，到2s末时速度为零．2s～3s内加速度变为正向，物体又从静止开始沿加速度方向匀加速运动，重复0～1s 内运动情况，3s～4s内重复1s～2s内运动情况．根据加速度随时间变化规律的图象找出对应的加速度大小和方向，结合物体的初状态状态分析物体的运动情况．5.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度大小变为10m/s，在这1s内物体的以下说法错误的是（）A.平均速度的大小可能是7m/sB.位移的大小可能小于4mC.速度变化量大小可能小于4m/sD.加速度的大小可能小于10m/s2【答案】C【解析】解：由题，v0=4m/s，v1=10m/s，v2=-10m/s则△v1=v1-v0=6m/s，△v2=v2-v0=-14m/s由平均速度的定义有：===7m/s，故A正确加速度为a1===6m/s2a2===-14m/s2故D正确位移s=得，s1==7m或s2==3m，故B正确本题选错误的，故选：C题中末速度方向可能与初速度方向相同，也可能与初速度方向相反，以初速度方向为正方向，末速度可能为正，也可能为负值，根据速度变化和加速度公式可求出两个可能值本题重点考查矢量的方向性，以初速度为正方向，当末速度方向与初速度方向相同，为正值；反之，为负值6.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN．在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止，则在此过程中，下列说法正确的是（）A.MN对Q的弹力逐渐减小B.P对Q的弹力逐渐增大C.地面对P的摩擦力逐渐减小D.Q所受的合力逐渐增大【答案】B【解析】解：A、B、对圆柱体Q受力分析，受到重力、杆MN的支持力和半球P对Q的支持力，如图重力的大小和方向都不变，杆MN的支持力方向不变、大小变，半球P对Q的支持力方向和大小都变，然后根据平衡条件，得到N1=mgtanθ由于θ不断增大，故N1不断增大，N2也不断增大；故A错误，B正确；C、对PQ整体受力分析，受到总重力、MN杆的支持力N1，地面的支持力N3，地面的静摩擦力f，如图根据共点力平衡条件，有f=N1=mgtanθ由于θ不断增大，故f不断增大，故C错误；D、物体Q一直保持静止，故D错误；故选：B．先对圆柱体Q受力分析，受到重力、杆MN的支持力和半球P对Q的支持力，其中重力的大小和方向都不变，杆MN的支持力方向不变、大小变，半球P对Q的支持力方向和大小都变，然后根据平衡条件并运用合成法得到各个力的变化规律；最后对PQ整体受力分析，根据共点力平衡条件得到地面对整体的摩擦力情况．本题关键先对物体Q，再对物体PQ整体受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解出各个力的表达式进行分析处理．7.磁通量是研究电磁感应现象的重要物理量，如图所示，通过恒定电流的导线MN与闭合线框共面，第一次将线框由1平移到2，第二次将线框绕cd边翻转到2，设先后两次通过线框的磁通量变化分别为△Φ1和△Φ2，则（）A.△Φ1＞△Φ2B.△Φ1=△Φ2C.△Φ1＜△Φ2D.无法确定【答案】C【解析】解：设在位置Ⅰ时磁通量大小为Φ1，位置Ⅱ时磁通量大小为Φ2．第一次将金属框由Ⅰ平移到Ⅱ，穿过线框的磁感线方向没有改变，磁通量变化量△Φ1=Φ1-Φ2；第二次将金属框绕cd边翻转到Ⅱ，穿过线框的磁感线的方向发生改变，磁通量变化量△Φ2=Φ1+Φ2；△Φ1＜△Φ2故C正确．故选：C根据安培定则判断出磁场的方向．第一次将金属框由Ⅰ平移到Ⅱ，穿过线框的磁感线方向没有改变，磁通量变化量大小等于两个位置磁通量的差值；第二次将金属框绕cd边翻转到Ⅱ，穿过线框的磁感线的方向发生改变，磁通量变化量大小等于两个位置磁通量绝对值之和．本题关键要掌握磁通量的一般计算公式Φ=BS cosα，α是线圈与磁场垂直方向的夹角．8.如图所示，一个菱形的导体线框沿着自己的对角邻匀速运动，穿过具有一定宽度的匀强磁场区城，已知对角线AC的长度为磁场宽度的两位且与磁场边界垂直．下面对于线框中感应电流随时间交化的图象（电流以ABCD顺序流向为正方向，从C点进人磁场开始计时）正确的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】解：线圈在进磁场的过程中，根据楞次定律可知，感应电流的方向为ABCD方向，即为正值，在出磁场的过程中，根据楞次定律知，感应电流的方向为ADCBA，即为负值．在线圈进入磁场的前一半的过程中，切割的有效长度均匀增大，感应电动势均匀增大，则感应电流均匀增大，在线圈进入磁场的后一半过程中，切割的有效长度均匀减小，感应电动势均匀减小，则感应电流均匀减小；在线圈出磁场的前一半的过程中，切割的有效长度均匀增大，感应电流均匀增大，在线圈出磁场的后一半的过程中，切割的有效长度均匀减小，感应电流均匀减小．故B 正确，A、C、D错误．故选：B．先根据楞次定律判断感应电流的方向，再结合切割产生的感应电动势公式判断感应电动势的变化，从而结合闭合电路欧姆定律判断感应电流的变化．解决本题的关键掌握楞次定律判断感应电流的方向，以及知道在切割产生的感应电动势公式E=BL v中，L为有效长度．9.一个电阻接在10V的直流电源上，它的发热功率是P，当接到电压为u=10sinωt V 的交流电源上，它的发热功率是（）A.0.25PB.0.5PC.pD.2p【答案】B【解析】解：一个电阻接在10V的直流电源上，它的发热功率是P，知P=．当接到电压为u=10sinωt V的交流电源上，有效值为，则发热功率．故B正确，A、C、D错误．故选：B．根据电压的瞬时表达式得出峰值的大小，从而得出有效值的大小，结合功率公式求出发热功率的大小．解决本题的关键知道峰值和有效值的关系，知道求解热量、热功率时运用有效值进行计算．10.单匝线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动，穿过线圈的磁通量Φ随时间t的关系图象如图所示，则（）A.在t=0时刻，线圈中磁通量最大，感应电动势也最大B.在t=1×10-2s时刻，感应电动势最小C.在t=2×10-2s时刻，感应电动势为零D.在0～2×10-2s时间内，线圈中感应电动势的平均值为零【答案】C【解析】解：A、t=0时刻，线圈中磁通量最大，Φ的变化率达最小，感应电动势最小，故A错误；B、在t=1×10-2s时刻，磁通量为零，但Φ的变化率达最大，感应电动势最大，故B 错误；C、在t=2×10-2s时刻，Φ的变化率为零，感应电动势为零，故C正确；D、在0-2×10-2ss时间内，磁通量变化不为零，线圈中感应电动势的平均值不为零，故D错误；故选：C．线圈在中性面时磁通量最大，电动势最小，与中性面垂直时，通过的磁通量最小，电动势为最大．本题关键是记住两个特殊位置：在中性面时磁通量最大，感应电动势最小，电动势方向改变；垂直中性面位置磁通量为零，但电动势最大11.如图所示，粗细均匀的电阻为r的金属圆环，放在图示的匀强磁场中磁感应强度为B，圆环直径为d，长为L，电阻为的金属棒ab放在圆环上，以速度v0向左运动，当ab棒运动到图示虚线位置时，金属棒两端电势差为（）A.0B.BL vC.BL vD.BL v【答案】D【解析】解：当ab棒以v向左运动到图示虚线位置时产生的感应电动势为：E=BL v0，外电路总电阻为：R==，金属棒两端的电势差是外电压，由串联电路分压规律得金属棒两端电势差为：U=E=•BL v=BL v．故选：D．金属棒向左运动，切割磁感线产生感应电流，相当于电源，由E=BL v求出感应电动势．由并联电路特点求出外电路电阻，然后应用欧姆定律求出金属棒两端电势差．电磁感应与电路知识的综合，分清金属棒两端电势差是外电压还是内电压是关键．12.如图甲所示，变压器原副线圈的匝数比为3：1，L1、L2、L3、L4为四只规格均为“9V，6W”的相同灯泡，各电表均为理想交流电表，输入端交变电压的u-t图象如图乙所示．则以下说法中不正确的是（）A.电压表的示数为36 VB.电流表的示数为2 AC.四只灯泡均能正常发光D.变压器副线圈两端交变电流的频率为50 H z【答案】A【解析】解：A、由输入端交变电压u的图象，可求出有效值36V，由原、副线圈匝数之比3：1，可得原、副线圈的电压之比3：1，电流之比1：3，设灯泡两端电压为U，所以U+3U=36V，则U=9V，因此原线圈电压即电压表的示数为27V，副线圈电压为9V，四只灯泡均能正常发光．电流表的读数为I=3×A=2A，A错误BC正确．D、由图象知交流电的周期为0.02s，变压器副线圈两端交变电流的频率50H z，故D正确；本题选错误的，故选：A闭合电路动态分析中，电源部分是由变压器提供，其它仍用闭合电路殴姆定律．当断开开关S时，导致总电阻发生变化，而电压不变，则可判断出电路中的电流及电压如何变化．同时当电路中有变压器时，只要将变压器的有效值求出，则就相当于一个新的恒定电源，其值就是刚才的有效值理想变压器是理想化模型，一是不计线圈内阻；二是没有出现漏磁现象．同时运用闭合电路殴姆定律来分析随着电阻变化时电流、电压如何变化．分析的思路先干路后支路，以不变应万变．最后值得注意的是变压器的原线圈与灯泡串联后接入交流中，所以图象的有效值不是原线圈的有效值二、填空题(本大题共2小题，共12.0分)13.在做“验证力的平行四边形定则”实验时．（1）下列说法正确的是______A．两个分力F1、F2的夹角要尽量大些B．两个分力F1、F2的大小要适当大些C．同次实验中O点位置允许变动D．实验时弹簧必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧刻度线（2）在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中______ 是力F1与F2的合力的理论值；______ 是力F1与F2的合力的实验值．通过把它们比较验证平行四边形定则．【答案】BD；F；F【解析】解：A、在实验中两个分力的夹角大小适当，在作图时有利于减小误差即可，并非越大越好，故A错误；B、适当增加橡皮条的拉力，可以减小偶然误差对其影响，故B正确；C、要保证两个弹簧称的拉力与一个弹簧称的拉力效果相同，橡皮条要沿相同方向伸长量相同，则O点的位置应固定，故C错误；D、为了减小实验中摩擦对测量结果的影响，拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应贴近并平行于木板，同时读数时注意视线要正对弹簧刻度，故D正确．故选：BD．（2）用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值，所以：F是理论值；F 是实际值．该实验的实验目的就是比较F1、F2合力的理论值和实验值是否相等．故答案为：（1）BD；（2）F、F在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同（即橡皮条拉到同一位置），而细线的作用是画出力的方向，弹簧秤能测出力的大小．因此细线的长度没有限制，弹簧秤的示数也没有要求，两细线的夹角不要太小也不要太大，但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行．本实验采用是等效替代的思维方法．实验中要保证一个合力与两个分力效果相同，结点O的位置必须相同，同时要明确实验原理和步骤，以及知道实验的注意事项．14.在“探究速度随时间变化的规律”实验中，打点计时器使用的交流电的频率是50H z，记录小车运动的纸带如图所示．在纸带上选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离如图所示．小车在B点的速度v B= ______ m/s，小车运动的加速度a= ______m/s2．【答案】0.25；1.0【解析】解：因为每相邻两计数点间还有4个打点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1s利用匀变速直线运动的推论得：v B==m/s=0.25m/s根据运动学公式得：△x=at2，a===．m/s2=1.0m/s2．故答案为：0.25，1.0．有纸带处理的实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．有纸带处理的力学实验，通常都要求解瞬时速度和加速度，是基本问题，一定要掌握．三、计算题(本大题共4小题，共40.0分)15.物体由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小是2m/s2，它在某1s内通过的距离是15m，问：（1）物体在这1s以前已运动了多长时间？（2）物体在这1s以前已经通过了多少位移？【答案】解：（1）设这1s前物体运动了t s．则据题有：a（t+1）2-at2=15将a=2m/s2代入，得：t=7s（2）这一秒前已经通过的位移：x=at2=49m答：（1）物体在这1s以前已运动了7s时间．（2）物体在这1s以前已经通过了49m位移．【解析】物体做匀加速运动，根据位移时间公式求解时间和位移．熟练掌握匀变速直线运动的位移时间关系公式是解决本题的关键，要明确任意一秒内位移与总位移的关系．16.如图所示，质量为m的物体用一轻绳挂在水平轻杆BC的C端，B端用铰链连接，C点由轻绳AC系住，已知AC、BC夹角为θ，则轻绳AC上的张力和轻杆BC上的压力大小分别为多少？【答案】解：对B点受力分析，如图所示：根据根据共点力平衡条件，有：T=F=根据牛顿第三定律，对杆的压力为；答：轻绳AC上的张力和轻杆BC上的压力大小分别为、．【解析】对C点受力分析，受物体的拉力（等于G）、轻杆对C点的弹力和绳AC的拉力，根据共点力平衡条件并结合合成法列式求解两个弹力，最后根据牛顿第三定律得到轻杆和绳子各自在C端受到的作用力．本题关键是对物体受力分析后运用合成法求解，也可以用分解法作图求解，基础问题．17.发电机转子是匝数n=100，边长L=20cm的正方形线圈，置于磁感应强度B=0.5T 的匀强磁场中，绕着垂直磁场方向的轴以ω=100π（rad/s）的角速度转动，当转到线圈平面与磁场方向垂直时开始计时．线圈的电阻r=1Ω，外电路电阻R=99Ω．试求：（1）写出交变电流瞬时值表达式；（2）外电阻上消耗的功率；（3）从计时开始，线圈转过过程中，通过外电阻的电荷量是多少？【答案】解：（1）电动势的最大值：U m=n BωL2=200π=628（V），根据闭合电路欧姆定律得：I m==6.28A，故交变电流瞬时值表达式为：i=6.28sin100π（A）．（2）因电流的有效值I=，由P=I2R得外电阻上的消耗功率：P=（）2R=198π2W．（3）从计时开始到线圈转过过程中，平均感应电动势由得：，而平均电流：，所以通过外电阻的电荷量：q=C．答：（1）写出交变电流瞬时值表达式为i=6.28sin100πt（A）；（2）外电阻上消耗的功率为198π2W；（3）从计时开始，线圈转过过程中，通过外电阻的电荷量为0.01C．【解析】（1）先根据U m=n BωL2求出最大值，再根据闭合电路欧姆定律求出电流，进而求出交变电流瞬时值表达式；（2）先求出电流的有效值，根据P=I2R得外电阻上的消耗功率；（3）求通过外电阻的电荷量要用平均电流，根据电荷量等于平均电流乘以时间即可．本题主要考查了交变电流的瞬时表达式的求解方法，注意功率要用有效值，通过电阻的电量用平均值．18.如图所示，一平面框架与水平面成37 角，宽L=0.4m，上、下两端各有一个电阻R0=1Ω，框架的其他部分电阻不计，框架足够长．垂直于框平面的方向存在向上的匀强磁场，磁感应强度B=2T．ab为金属杆，其长度为L=0.4m，质量m=0.8kg，电阻r=0.5Ω，棒与框架的动摩擦因数μ=0.5．由静止开始下滑，直到速度达到最大的过程中，上端电阻R0产生的热量Q0=0.375J（已知sin37=0.6，cos37=0.8；g取10m/s2）求：（1）杆ab的最大速度；（2）从开始到速度最大的过程中ab杆沿斜面下滑的距离；在该过程中通过ab的电荷量．【答案】解：（1）当ab杆匀速运动时速度最大，杆受到重力、支持力、摩擦力与安培力的作用，由平衡条件得：BIL+μmgcosθ=mgsinaθ，最大感应电流：流过R0的最大电流为I0=0.25A，感应电动势：ε=IR总=0.5×2V=1.0V，此时杆的速度为：；，（2）由能量守恒得：总代入数据解得下滑的距离S=12.65m；流过导体棒的电量：q=I△t，△t=，感应电流：I==总代入数据解得：q=1.265C；答：（1）ab杆的最大速度为2.5m/s；（2）从开始到最大速度的过程中通过上端电阻R0的电量为1.265C．【解析】（1）ab杆匀速运动时速度最大，由安培力公式求出安培力，然后由平衡条件求出最大速度．（2）求出感应电流，由电流定义式求出电荷量．该题是电磁感应的综合应用，涉及到受力平衡、法拉第电磁感应定律、闭合电路的欧姆定律以及能量的转化与守恒，综合性相对较强，要求的能力也比较高．高中物理试卷第11页，共11页。
安徽省宁国市津河中学高中物理磁场单元测试题
图8-1津河中学磁场单元测试题一、选择题(本题包括10小题，每小题4分，共40分) 1．关于磁感线和电场线，下述说法正确的是 （ ）A ．磁感线是闭和曲线，而静电场的电场线不是闭和曲线。
B ．磁感线和电场线都是一些互相平行的曲线。
C ．磁感线起始于N 极，终止于S 极；电场线起始于正电荷，终止于负电荷。
D ．磁感线和电场线都只能分别表示磁场和电场的方向。
2．有一根竖直长直导线和一个通电三角形金属框处于同一竖直平面内，如图所示，当竖直长导线内通以方向向上的电流时，若重力不计，则三角形金属框将（ ） A ．水平向左运动 B ．竖直向上 C ．处于平衡位置D ．以上说法都不对3．如图所示，一个带少量正电的小球沿着光滑、水平、绝缘的桌面向右运动，其速度方向垂直于一个水平方向的匀强磁场，小球飞离桌面边缘后最后落到水平地板上。
设其在空中飞行时间为t 1，水平射程为s 1，着地时速率为v 1；撤去磁场，其余条件不变。
小球飞行时间为t 2，水平射程为s 2着地时速率为v 2，若不计空气阻力，则以下答案中不正确的是 （ ）A ．s 1>s 2B ．t 1>t 2C ．v 1>v 2D ．v 1=v 24.如图所示，在通电直导线下方，有一电子沿平行导线方向以速度v 向左开始运动，则电子（ ） A.将沿轨迹I 运动，半径越来越大 B.将沿轨迹I 运动，半径越来越小 C.将沿轨迹II 运动，半径越来越小 D.将沿轨迹II 运动，半径越来越大5.长为L 的导线ab 斜放在水平导轨上（导线与导轨的夹角为θ），两导轨相互平行且间距为d ，匀强磁场的磁感应强度为B ，如图所示，当通过ab 的电流为I 时，导线ab 所受安培力的大小为( ) A.ILB B.ILBsin θ C.IdB D.IdB/cos θ6.如图所示,三根长直导线垂直于纸面放置,通以大小相同、方向如图所示的电流,ac ⊥bd,图8-2且ab=ad=ac,则a点处磁感应强度的方向为( )A.垂直于纸面向外B.垂直于纸面向里C.沿纸面由a向dD.沿纸面由a向c7．粒子甲的质量与电荷量分别是粒子乙的4倍与2倍，两粒子均带正电，让它们在匀强磁场中同一点以大小相等、方向相反的速度开始运动。
安徽省宣城市宁国市津河中学等四校联考2014-2015学年高二上学期第二次段考物理试卷Word版含解析
安徽省宣城市宁国市津河中学等四校联考2014-2015学年高二上学期第二次段考物理试卷一、单项选择题：本题共10小题，每小题4分，共计40分．每小题只有一个选项符合题意）1．A、B、C三点在同一直线上，AB：BC=1：2，B点位于A、C之间，在B处固定一电荷量为Q的点电荷．当在A处放一电荷量为+q的点电荷时，它所受到的电场力为F；移去A处电荷，在C处放一电荷量为﹣2q的点电荷，其所受电场力为（）A．﹣B．C．﹣F D．F2．两根完全相同的金属裸导线甲、乙，如果把甲均匀拉长到原来的2倍，把乙对折后绞合起来，然后给它们分别加上相同电压后，则通过甲乙的电流之比为（）A．1：4 B．1：8 C．1：16 D．16：13．有一横截面积为S的铜导线，流经其中的电流为I，设每单位体积的导线中有n个自由电子，电子的电荷量为q，此时电子的定向移动速度为v，在t时间内，通过导线横截面的自由电子数目可表示为（）A．n vt B．n vst C．D．4．如图所示为有两个量程的电压表，当使用a、b两端点时，量程为1V；当使用a、c两端点时，量程为10V．已知电流表的内阻R g为50Ω，满偏电流I g为1mA．则R1和R2的电阻值（）A．R1=950Ω，R2=9kΩB．R1=9kΩ，R2=950ΩC．R1=9kΩ，R2=1kΩD．R1=1kΩ，R2=9kΩ5．如图所示，在点电荷Q产生的电场中，将两个带正电的试探电荷q1，q2分别置于A、B两点，虚线为等势线．取无限远处的电势为零，若将q1，q2移到无限远处的过程中电场力所做的正功相等，则下列说法中正确的是（）A．q1的电荷量小于q2的电荷量B．A点电势低于B点电势C．A、B两点的电场强度大小相等D．q1在A点的电势能小于q2在B点的电势能6．两平行金属板相距为d，电势差为U，一电子质量为m，电荷量为e，从O点沿垂直于极板的方向射出，最远到达A点，然后返回，如图所示，OA=h，此电子具有的初动能是（）A．B．e dUh C．D．7．在如图所示的电路中，电源电动势为E，内阻为r，电表均为理想电表，当滑片P向右移动时，两电表读数的变化是（）A．电流表示数变大，电压表示数变大B．电流表示数变小，电压表示数变大C．电流表示数变大，电压表示数变小D．电流表示数变小，电压表示数变小8．如图所示，虚线a、b、c表示电场中的三个等势面与纸平面的交线，且相邻等势面之间的电势差相等．实线为一带正电荷粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，M、N是这条轨迹上的两点，则下列说法中正确的是（）A．三个等势面中，a的电势最高B．对于M、N两点，带电粒子通过M点时电势能较大C．该正电荷一定从M向N运动D．带电粒子由M运动到N时，加速度增大9．如图所示，两个等量同种点电荷分别固定于光滑绝缘水平面上A、B两点．一个带电粒子由静止释放，仅受电场力作用，沿着AB中垂线从C点运动到D点（C、D是关于AB对称的两点）．下列关于粒子运动的v﹣t图象中可能正确的是（）A．B．C．D．10．已知表面电荷均匀分布的带电球壳，其内部电场强度处处为零．现有表面电荷均匀分布的带电半球壳上，如图所示，CD为通过半球顶点C与球心O的轴线．P、Q为CD轴上关于O点对称的两点．则（）A．P点的电场强度与Q点的电场强度大小相等，方向相同B．P点的电场强度比Q点的电场强度大小相等，方向相反C．P点的电场强度比Q点的电场强度强D．P点的电场强度比Q点的电场强度弱二、实验题：本题共3小题，共计18分．请将解答填写在答题卡上的相应位置11．某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如图1所示，则该金属丝的直径d=mm．另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图2所示，则该工件的长度L=mm．12．某同学在“测定金属的电阻率”实验中，测得待测金属丝接入电路部分的长度约为L=94.2cm，用螺旋测微器测得金属丝的直径为D=0.400mm．经过伏安法测电阻得到电阻值为R x=8.0Ω．则根据以上的数据可以估算出该金属丝电阻率约为Ω•m（结果保留两位有效数字）．13．有一个额定电压为2.8V，功率约为0.8W的小灯泡，现要用伏安法描绘这个灯泡的I﹣U 图线，有下列器材供选用：A．电压表（0～3V，内阻6kΩ）B．电压表（0～15V，内阻30kΩ）C．电流表（0～3A，内阻0.1Ω）D．电流表（0～0.6A，内阻0.5Ω）E．滑动变阻器（10Ω，2A）F．滑动变阻器G．蓄电池（电动势6V，内阻不计）（1）用如图所示的电路进行测量，电压表应选用，电流表应选用，滑动变阻器应选用．（用序号字母表示）（2）请在如图1的方框处画出该实验的电路图．（3）通过实验测得此灯泡的伏安特性曲线如图2所示，由图线可求得此灯泡在正常工作时的电阻为Ω．三、简答题：本题共4小题，共计42分．请将解答填写在答题卷上的相应位置14．如图所示的电路中，R1（0﹣50Ω）为滑动变阻器，电阻R2=15Ω，R3=30Ω，电源的电动势E=12V，电源内电阻r=1Ω，调节滑动变阻器R1使电流表的读数I=0.4A（电流表内电阻为零），求此时可变电阻R1的工作电阻值．15．如图所示，电子（重力可忽略）在电势差为U0=4.5×103 V的加速电场中，从左极板由静止开始运动，经加速电场加速后从右板中央垂直射入电势差为U=45V的偏转电场中，经偏转电场偏转后打在竖直放置荧光屏M上，整个装置处在真空中．已知电子的质量为m=9.0×10﹣31 kg，电量为e=﹣1.6×10﹣19 C，偏转电场的板长为L1=10cm，板间距离为d=1cm，光屏M到偏转电场极板右端的距离L2=15cm．求：（1）电子飞出偏转电场时偏转角的正切tanθ；（2）电子打在荧光屏上时到中心O的距离Y．16．如图所示，电源的电动势E=110V，电阻R1=21Ω，电动机绕组的电阻R0=0.5Ω，电键S1始终闭合．当电键S2断开时，电阻R1的电功率是525W；当电键S2闭合时，电阻R1的电功率是336W，求：（1）电源的内电阻；（2）当电键S2闭合时流过电源的电流和电动机的输出功率．17．如图所示，竖直放置的半圆形绝缘光滑轨道半径R=40cm，下端与绝缘光滑的水平面平滑连接，整个装置处于方向竖直向下，大小为E=1×103V/m的匀强电场中，一质量为m=10g、带电量为q=+1×10﹣4C的小物块（可视为质点），从水平面上的A点以初速度v0水平向左运动，沿半圆形轨道恰好能通过最高点C，取g=10m/s2，试求：（1）小物块从C点抛出后落地点与B点间的水平距离；（2）v0的大小和过B点时轨道对小物块的支持力大小．安徽省宣城市宁国市津河中学等四校联考2014-2015学年高二上学期第二次段考物理试卷一、单项选择题：本题共10小题，每小题4分，共计40分．每小题只有一个选项符合题意）1．A、B、C三点在同一直线上，AB：BC=1：2，B点位于A、C之间，在B处固定一电荷量为Q的点电荷．当在A处放一电荷量为+q的点电荷时，它所受到的电场力为F；移去A处电荷，在C处放一电荷量为﹣2q的点电荷，其所受电场力为（）A．﹣B．C．﹣F D．F考点：电场强度；电场的叠加．专题：电场力与电势的性质专题．分析：首先确定电荷量为﹣2q的点电荷在C处所受的电场力方向与F方向的关系，再根据库仑定律得到F与AB的关系，即可求出﹣2q的点电荷所受电场力．解答：解：根据同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，分析可知电荷量为﹣2q的点电荷在C处所受的电场力方向与F方向相同．设AB=r，则有BC=2r．则有：F=k故电荷量为﹣2q的点电荷在C处所受电场力为：F C=k=故选B点评：本题关键是根据库仑定律研究两电荷在两点所受的电场力大小和方向关系，难度不大．2．两根完全相同的金属裸导线甲、乙，如果把甲均匀拉长到原来的2倍，把乙对折后绞合起来，然后给它们分别加上相同电压后，则通过甲乙的电流之比为（）A．1：4 B．1：8 C．1：16 D．16：1考点：电阻定律．专题：恒定电流专题．分析：电阻定律：导体的电阻R跟它的长度L成正比，跟它的横截面积S成反比，还跟导体的材料有关系；公式为R=．再根据欧姆定律可分析电流之比．解答：解：两根完全相同的金属裸导线，把其中的一根均匀拉长到原来的2倍，长度变为2倍，截面积变为倍，根据电阻定律公式R=，电阻增加为4倍；另一根对折后绞合起来，长度变为0.5倍，截面积变为2倍，根据电阻定律公式R=，电阻增加为；故这两根导线后来的电阻之比为4：=16：1；加上相同的电压后，电流之比等于电阻的反比；故电流之比为：1：16．故选：C．点评：本题关键是根据电阻定律直接判断，要注意金属裸导线体积一定，长度变化后截面积也是改变的．3．有一横截面积为S的铜导线，流经其中的电流为I，设每单位体积的导线中有n个自由电子，电子的电荷量为q，此时电子的定向移动速度为v，在t时间内，通过导线横截面的自由电子数目可表示为（）A．n vt B．n vst C．D．考点：电流、电压概念．专题：恒定电流专题．分析：首先根据电流强度的定义可以求得总的电荷量的大小，进而可以求得自由电子的个数，再根据电流的微观的表达式，根据电阻的运动的速率的大小也可以求得通过导线横截面的自由电子的个数．解答：解：A、在△t时间内，以速度v移动的电子在铜导线中经过的长度为v△t，由于铜导线的横截面积为S，则在△t时间内，电子经过的导线体积为v△tS．又由于单位体积的导线有n个自由电子，在△t时间内，通过导线横截面的自由电子数目可表示为N=nvSt．故B正确；A错误；B、由于流经导线的电流为I，则在t时间内，流经导线的电荷量为It，而电子的电荷量为q，则△t时间内通过导线横截面的自由电子数目可表示为N=；故CD错误；故选：B．点评：本题计算自由电子的个数，要注意从不同的角度来分析问题，一是从微观运动的角度，二是从电流强度的角度．4．如图所示为有两个量程的电压表，当使用a、b两端点时，量程为1V；当使用a、c两端点时，量程为10V．已知电流表的内阻R g为50Ω，满偏电流I g为1mA．则R1和R2的电阻值（）A．R1=950Ω，R2=9kΩB．R1=9kΩ，R2=950ΩC．R1=9kΩ，R2=1kΩD．R1=1kΩ，R2=9kΩ考点：把电流表改装成电压表．专题：实验题．分析：改装后的量程为U=I g（R g+R串）据此可求出R串=﹣R g．解答：解：接a、b时，为串联的R1，则R1=﹣R g=﹣﹣50=950Ω接a、c时，为串联的R1和R2，则R2=﹣R g﹣R1=﹣50﹣950=9000Ω故选：A．点评：电流表串联电阻后量程变大，为U=I g R总．5．如图所示，在点电荷Q产生的电场中，将两个带正电的试探电荷q1，q2分别置于A、B两点，虚线为等势线．取无限远处的电势为零，若将q1，q2移到无限远处的过程中电场力所做的正功相等，则下列说法中正确的是（）A．q1的电荷量小于q2的电荷量B．A点电势低于B点电势C．A、B两点的电场强度大小相等D．q1在A点的电势能小于q2在B点的电势能考点：电场线；电势．分析：据电势能与电场力做功的关系与电势能公式判断两电荷的电量；由点电荷形成电场的特点分析场强和电势；根据电场力做功与电势能的关系，即可判断q1在A点的电势能与q2在B点的电势能的大小．解答：解：AB、由题，将两个带正电的试探电荷q1、q2从A、B两点，移动到无限远的过程中电场力做的正功相等，则知Q与两个试探电荷之间存在斥力，说明Q带正电，电场线方向从Q指向无限远，则A点电势高于B点电势；根据电场力做功公式W=qU，得知，q1的电荷量小于q2的电荷量．故A正确，B错误；C、由点电荷场强公式E=k分析可知，A点的场强大于B点的场强．故C错误；D、将q1、q2移动到C的过程中外力电场力做的功相等，由于无限远为零电势点，所以q1在A点的电势能等于于q2在B点的电势能，故D错误；故选：A．点评：本题根据电场力做功与电势能变化的关系分析电势能的大小，根据点电荷的场强特点分析场强的大小和电势等等，都是常用的思路．6．两平行金属板相距为d，电势差为U，一电子质量为m，电荷量为e，从O点沿垂直于极板的方向射出，最远到达A点，然后返回，如图所示，OA=h，此电子具有的初动能是（）A．B．e dUh C．D．考点：带电粒子在匀强电场中的运动．专题：带电粒子在电场中的运动专题．分析：设出电子的初动能，末动能为零，全程只有电场力做功，根据动能定理解出电子的初动能．解答：解：设出电子的初动能E k0，末动能为零，极板间的电场E=，根据动能定理：﹣eEh=0﹣E k0，解得：E k0=故选：D点评：注意动能定理应用时要找准全过程物体一共受到几个，并判断哪几个力做功．7．在如图所示的电路中，电源电动势为E，内阻为r，电表均为理想电表，当滑片P向右移动时，两电表读数的变化是（）A．电流表示数变大，电压表示数变大B．电流表示数变小，电压表示数变大C．电流表示数变大，电压表示数变小D．电流表示数变小，电压表示数变小考点：闭合电路的欧姆定律．专题：恒定电流专题．分析：先分析电路结构，当滑动变阻器滑片P向右移动时，分析变阻器接入电路电阻的变化，确定外电路总电阻的变化，由欧姆定律分析总电流和路端电压的变化，再分析电压表和电流表示数的变化．解答：解：当滑动变阻器滑片P向右移动时，变阻器接入电路电阻增大，外电路总电阻增大，由欧姆定律得知，总电流减小，即电流表示数减小，则电源内阻和R0所占电压减小，所以电压表示数增大，故B正确，ACD错误．故选；B点评：本题是电路的动态变化分析问题，按“部分→整体→部分”的思路进行分析，分析电路结构是基础，难度适中．8．如图所示，虚线a、b、c表示电场中的三个等势面与纸平面的交线，且相邻等势面之间的电势差相等．实线为一带正电荷粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，M、N是这条轨迹上的两点，则下列说法中正确的是（）A．三个等势面中，a的电势最高B．对于M、N两点，带电粒子通过M点时电势能较大C．该正电荷一定从M向N运动D．带电粒子由M运动到N时，加速度增大考点：电场线．分析：由于质点只受电场力作用，根据运动轨迹可知电场力指向运动轨迹的内侧即斜向左上方，由于质点带正电，因此电场线方向也指向左上方；电势能变化可以通过电场力做功情况判断；电场线和等势线垂直，且等势线密的地方电场线密，电场场强大解答：解；A、电荷所受电场力指向轨迹内侧，由于电荷带正电，因此电场线指向左上方，沿电场线电势降低，故c等势线的电势最高，a点的电势最低，故A错误；B、根据质点受力情况可知，从M到N过程中电场力做负功，电势能增加，故N点的电势能大于M点的电势能，故B错误；C、实线为一带正电荷粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，仅仅根据轨迹，不能确定运动的方向，故C错误；D、由相邻等势面之间的电势差相等，从M到N相邻等势面之间距离变小，可知电场变强，带电粒子由M运动到N时，电场力变大，加速度增大，故D正确故选：D．点评：解决这类带电粒子在电场中运动的思路是：根据运动轨迹判断出所受电场力方向，然后进一步判断电势、电场、电势能、动能等物理量的变化．9．如图所示，两个等量同种点电荷分别固定于光滑绝缘水平面上A、B两点．一个带电粒子由静止释放，仅受电场力作用，沿着AB中垂线从C点运动到D点（C、D是关于AB对称的两点）．下列关于粒子运动的v﹣t图象中可能正确的是（）A．B．C．D．考点：电场的叠加；电势差与电场强度的关系．专题：电场力与电势的性质专题．分析：A、B为两个等量的同种电荷，其连线中垂线上电场强度方向若是负电荷则为C→O、D→O，若是正电荷则为O→C、O→D；点电荷q仅受电场力作用从C点到D点运动的过程中，由于释放位置不清楚．则电场强度大小变化情况不确定，则电荷所受电场力大小变化情况不确定，加速度变化情况不确定．因此可能加速度先增加后减小再增加最后减小；也可能先减小后增加．解答：解：A、B为两个等量的同种电荷，其连线中垂线上电场强度方向，若是负电荷则电场强度方向为C→O、D→O，若是正电荷则电场强度方向为O→C、O→D；点电荷q仅受电场力作用从C点到D点运动的过程中，当从电场强度最大的位置释放时，则带电粒子所受电场力先减小后增大，那么加速度也是先减小后增大，而v﹣t图象的斜率表示加速度的大小，故D正确；故选：D．点评：本题考查对等量异种电荷电场线的分布情况及特点的理解和掌握程度，要抓住电场线的对称性．10．已知表面电荷均匀分布的带电球壳，其内部电场强度处处为零．现有表面电荷均匀分布的带电半球壳上，如图所示，CD为通过半球顶点C与球心O的轴线．P、Q为CD轴上关于O点对称的两点．则（）A．P点的电场强度与Q点的电场强度大小相等，方向相同B．P点的电场强度比Q点的电场强度大小相等，方向相反C．P点的电场强度比Q点的电场强度强D．P点的电场强度比Q点的电场强度弱考点：电场的叠加．分析：利用等效法分析电场强度，利用叠加原理判断电场线的分布，由受力分析判断带电粒子的运动状态．解答：解：均匀带电半球相当于一个均匀带正电的球和半个均匀带负电的球，这个半球放在图的另一边．然后看PQ两点，可以看到，PQ两点在在上述涉及到的正电半球和负电半球中的相同的位置上．而由题目给出的条件，正电球在PQ两点产生的电场为零．所以，Q点正电半球产生的电场强度相当于负电半球产生的电场强度，而与P点的环境比较，唯一的区别是电荷符号相反，从而电场大小相同，只有可能有方向的区别，而分析可知，方向是相同的，故电场强度相等，故A正确，BCD错误；故选：A点评：本题考查了电势和电场强度的知识，题目较新颖，难度也较大，要认真分析．二、实验题：本题共3小题，共计18分．请将解答填写在答题卡上的相应位置11．某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如图1所示，则该金属丝的直径d=3.205﹣3.206mm．另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图2所示，则该工件的长度L=50.15mm．考点：刻度尺、游标卡尺的使用；螺旋测微器的使用．专题：实验题．分析：解决本题的关键掌握游标卡尺读数的方法，主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．解答：解：1、螺旋测微器的固定刻度为3mm，可动刻度为20.6×0.01mm=0.206mm，所以最终读数为3mm+0.206mm=3.206mm，由于需要估读，最后的结果可以在3.205﹣3.206 之间．2、游标卡尺的主尺读数为：5cm=50mm，游标尺上第3个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为3×0.05mm=0.15mm，所以最终读数为：50mm+0.15mm=50.15mm．故答案为：3.205﹣3.206，50.15点评：对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理，要能正确使用这些基本仪器进行有关测量．12．某同学在“测定金属的电阻率”实验中，测得待测金属丝接入电路部分的长度约为L=94.2cm，用螺旋测微器测得金属丝的直径为D=0.400mm．经过伏安法测电阻得到电阻值为R x=8.0Ω．则根据以上的数据可以估算出该金属丝电阻率约为1.1×10﹣6Ω•m（结果保留两位有效数字）．考点：测定金属的电阻率．专题：实验题；恒定电流专题．分析：根据电阻定律表达式写出电阻率表达式，然后代入数据即可．解答：解：由R=可得ρ=，代入数据可得ρ=1.1×10﹣6Ω•m，故答案为：1.1×10﹣6．点评：考查电阻定律的应用，注意半径与直径不同，同时注意单位的统一．13．有一个额定电压为2.8V，功率约为0.8W的小灯泡，现要用伏安法描绘这个灯泡的I﹣U 图线，有下列器材供选用：A．电压表（0～3V，内阻6kΩ）B．电压表（0～15V，内阻30kΩ）C．电流表（0～3A，内阻0.1Ω）D．电流表（0～0.6A，内阻0.5Ω）E．滑动变阻器（10Ω，2A）F．滑动变阻器G．蓄电池（电动势6V，内阻不计）（1）用如图所示的电路进行测量，电压表应选用A，电流表应选用D，滑动变阻器应选用E．（用序号字母表示）（2）请在如图1的方框处画出该实验的电路图．（3）通过实验测得此灯泡的伏安特性曲线如图2所示，由图线可求得此灯泡在正常工作时的电阻为10Ω．考点：描绘小电珠的伏安特性曲线．专题：实验题；恒定电流专题．分析：根据小灯泡的额定电压可以选出电压表，根据灯泡的额定功率可求出额定电流，则可确定出电流表；根据滑动变阻器的接法可选出滑动变阻器；由图象可得出额定电压，由图象可求得灯泡的正常工作时的电流，由欧姆定律可求得灯泡的正常工作时的电阻；解答：解：（1）题目中要求多测几组数据，故滑动变阻器采用分压接法；灯泡内阻较小；故电流表选用外接法；（2）由题意可知，灯泡的额定电压为2.8V，故电压表的量程应大于2.8V，故电压表应选3V 量程，故选A；由P=UI可得，电流为I=0.28A，故电流表应选D；本实验中应选用分压接法，故滑动变阻器应选小电阻，故滑动变阻器选E；（3）由图可知，当电压为2.8V时，电流为0.28A，故电阻R==Ω=10Ω故答案为：（1）如图所示：（2）ADE（3）10点评：测量小灯泡的伏安特性曲线时，根据实验的要求一般采用滑动变阻器的分压接法，电流表应采用外接法．对于电学实验要从仪器选择、实验原理、误差分析、实验电路图等各个方面进行理解，同时注意图象及欧姆定律的应用．三、简答题：本题共4小题，共计42分．请将解答填写在答题卷上的相应位置14．如图所示的电路中，R1（0﹣50Ω）为滑动变阻器，电阻R2=15Ω，R3=30Ω，电源的电动势E=12V，电源内电阻r=1Ω，调节滑动变阻器R1使电流表的读数I=0.4A（电流表内电阻为零），求此时可变电阻R1的工作电阻值．考点：闭合电路的欧姆定律．专题：恒定电流专题．分析：由欧姆定律可求得R2的电压，即可得到R3上的电压．由欧姆定律可求得干路电流；由闭合电路欧姆定律求解可变电阻R1的工作电阻值解答：解：由欧姆定律可知R2两端的电压：U2=I2R2=0.4×15V=6.0V则根据并联电路电压相等的特点可知R3上的电压为：U3=U2=6.0VR3的电流为I3==0.2AR1的电流为I1=I+I3=0.4+0.2=0.6AR1的电压为U1=E﹣U3﹣I1r=12﹣6﹣0.6×1=5.4V所以R1的工作电阻值为R1==9Ω答：此时可变电阻R1的工作电阻值为9Ω．点评：本题考查闭合电路欧姆定律的应用，在解题时要注意分析电路结构，正确应用串并联电路的规律及部分电路的欧姆定律分析电路的电流及电压关系．15．如图所示，电子（重力可忽略）在电势差为U0=4.5×103 V的加速电场中，从左极板由静止开始运动，经加速电场加速后从右板中央垂直射入电势差为U=45V的偏转电场中，经偏转电场偏转后打在竖直放置荧光屏M上，整个装置处在真空中．已知电子的质量为m=9.0×10﹣31 kg，电量为e=﹣1.6×10﹣19 C，偏转电场的板长为L1=10cm，板间距离为d=1cm，光屏M到偏转电场极板右端的距离L2=15cm．求：（1）电子飞出偏转电场时偏转角的正切tanθ；（2）电子打在荧光屏上时到中心O的距离Y．考点：带电粒子在匀强电场中的运动．专题：带电粒子在电场中的运动专题．分析：电子在加速电场中加速，在偏转电场中做类平抛运动，电子离开偏转电场后做匀速直线运动，应用动能定理可以求出电子的速度，应用类平抛运动规律与几何知识可以求出偏移量与夹角．解答：解析：（1）在加速电场中，末速度为v0，由动能定理得：eU0=mv02﹣0，电子在偏转电场中做类平抛运动，加速度：a=，时间：t=，电子离开电场时的竖直分速度：v y=at，速度偏角的正切值：tanθ==，代入数据解得：tanθ=0.05；（2）屏上距离O点的距离：Y=（L2+L1）tanθ=（15cm+5cm）×0.05=1cm；答：（1）电子飞出偏转电场时偏转角的正切tanθ为0.05；（2）电子打在荧光屏上时到中心O的距离Y为1cm．点评：本题考查了电子在电场中的运动，分析清楚电子运动过程是正确解题的前提与关键，应用动能定理、运动的合成与分解、类平抛运动规律即可正确解题．16．如图所示，电源的电动势E=110V，电阻R1=21Ω，电动机绕组的电阻R0=0.5Ω，电键S1始终闭合．当电键S2断开时，电阻R1的电功率是525W；当电键S2闭合时，电阻R1的电功率是336W，求：（1）电源的内电阻；（2）当电键S2闭合时流过电源的电流和电动机的输出功率．考点：电功、电功率；闭合电路的欧姆定律．专题：恒定电流专题．分析：（1）根据S2断开时R1消耗的功率为，求出内阻r．（2）当电键S2闭合时，根据电阻R1的电功率求出R1两端的电压和通过R1的电流，再根据E=U+Ir，求出总电流．从而求出通过电动机的电流，根据，求出电动机的输出功率．解答：解：（1）设S2断开时R1消耗的功率为P1，则，。
安徽省广德中学学度高一物理第一学期期中试卷
安徽省广德中学2013-2014年学度高一第一学期期中考试物理试题一．单项选择题（每小题4分，共48分）1、下列物体或人，可以看作质点的是 ( )A．研究芭蕾舞演员的精彩舞姿 B．研究地球上昼夜交替原因C．研究百米跑运动员的起跑动作 D．研究从温州开往上海的一列动车的运行速度2．如图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，则它的位移和路程分别是（）A.0，0B.4R向左，2πR向东C.4R向东，2πRD.4πR向东，4R3、短跑运动员在100m的比赛中，测得他在5s末的速度是8.7m/s，10s末到达终点时的速度为10.3m/s，此运动员在这100m中的平均速度是（）A．10m/s B．9.5m/s C．9m/s D．10.3m/s4、关于速度、速度的改变量、加速度的关系,下列说法中不正确的是（）A．物体的速度不等于零,而加速度可能等于零B．物体的速度改变量大，加速度就大C．物体的速度改变越快,加速度就越大D．物体的速度变化率越大，加速度就越大5、质点沿直线运动，其加速度恒定，若在2s内速率从4m/s变为2m/s，则其加速度大小是（）A．一定是1m/s2 B．一定是3m/s2 C．可能是3m/s2 D．以上都不正确6、甲、乙两辆车在平直公路上并排行驶，甲车内的人看到窗外树木向东移动，乙车内的人发现甲车不动，若以地面为参考系，则（）A. 甲向西运动，乙不动B. 乙向西运动，甲不动C. 甲向西运动，乙向东运动D. 甲、乙同时向西运动，而且快慢程度相同7、某物体运动的v－t图象如图所示，下列说法不正确的是( )A．物体在第1 s末运动方向发生变化B．物体在第2 s内和第3 s内的加速度是相同的C．物体在4 s末返回出发点D．物体在6 s末离出发点最远，且最大位移为1 m8、如图所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v0射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度v1、v2、v3之比和穿过每个木块所用的时间t1、t2、t3之比分别为( )A．v1∶v2∶v3＝1：2：3B．v1∶v2∶v3＝5∶3∶1C．t1∶t2∶t3＝1∶2∶ 3D．t1∶t2∶t3＝(3－2)∶(2－1)∶19．一警车A停在路口，一违章货车B恰好经过A车，A车立即加速追赶，它们的v－t图象如图所示，则0～4 s时间内，下列说法正确的是( )A．A车的加速度为5 m/s2 B．两车相距最远为5 mC．3 s末A车速度为7 m/s D. 在2 s末A车追上B车10．设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为s。
安徽省宁国市津河中学、广德实验中学2014-2015学年高二数学5月联考试题 理
津中、广实2013级高二年级联考数学学科试卷〔理科〕一、选择题〔本大题共10小题，每一小题5分，共50分．〕 1.z 是z 的共轭复数，且21zi i =++，如此复数z =〔 〕A ．13i -+ B.13i -C ．3i +D ．3i -2. 用反证法证明命题“三角形的内角中至少有一个不大于60度〞时，反设正确的答案是 ( ) A ．假设三个内角都不大于60度 B ．假设三个内角都大于60度 C ．假设三个内角至多有一个大于60度 D ．假设三个内角至多有两个大于60度3.32()32f x x x =-+在区间[11]-，上的最大值是 〔 〕 A ．2-B ．0C ．2D ．44函数()x x a x f +=ln 在1=x 处取到极值，如此a 的值为( )21.A 1.-B 0.C 21.-D 5.从集合{ 0，1，2，3，4，5，6}中任取两个互不相等的数a ，b 组成复数a bi +，其中虚数有〔 〕A ．30个B ．42个C ．36个D ．35个6.由直线12x =，2x =，曲线1y x =与x 轴所围成的图形的面积是〔 〕 A ．154 B ．174 C ． 1ln 22D ． 2ln 27.函数xy e x =+在点(0,1)处的切线方程是〔 〕A . 21y x =+ B. 2y x =+ C . 1y x =+ D. 21y x =- 8.给出下面四个类比结论：①实数,a b ，假设0ab =，如此0a =或0b =；类比向量,a b ，假设0a b ⋅=，如此0a =或0b = ②实数,a b ，有222()2a b a ab b +=++；类比向量,a b ，有222()2a b a a b b +=+⋅+ ③向量a ，有22a a =；类比复数z 有22z z =④实数,a b ，有220a b +=，如此0a b ==；类比复数12,z z ，有22120z z +=，如此120z z ==其中类比结论正确的命题个数是( )A. 0 B . 1 C. 2 D. 3 9.函数x exx f -=)( ()1<<b a ,如此〔 〕 A ．)()(b f a f = B. )()(b f a f <C ．)()(b f a f > D.)(),(b f a f 大小关系不能确定10.函数221ln )(x x x f -=的图象大致是〔 〕AC D 二、填空题(本大题共5小题，每一小题5分，共25分．把答案填在题中横线上．)11. 今有2个红球、3个黄球、4个白球，同色球不加以区分，将这9个球排成一列有种不同的方法〔用数字作答〕;12.一物体沿直线以速度()23v t t =-〔t 的单位为:秒,v 的单位为:米/秒〕的速度作变速直线运动，如此该物体从时刻t=0秒至时刻 t=5秒间运动的路程是_____ 13.下表给出了一个“三角形数阵〞： 1411,24333,,48161111,,,248依照表中数的分布规律，可猜得第10行第6个数是14.将10个学生干部的培训指标分配给7个不同的班级，每班至少分到一个名额，不同的分配方案共有 〔 〕种。
2014-2015学年安徽省宣城市宁国市津河中学高二(下)第三次段考物理试卷
2014-2015学年安徽省宣城市宁国市津河中学高二（下）第三次段考物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共14小题，共56.0分)1.当一段导线在磁场中做切割磁感线运动时，则（）A.导线中一定有感应电流B.导线中一定有感应电动势C.导线上一定会产生焦耳热D.导线一定受到磁场的作用力，这个力阻碍导线运动2.将闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中，线圈平面与磁场方向垂直，关于线圈中产生的感应电动势和感应电流，下列表述正确的是（）A.感应电动势的大小与线圈的匝数有关B.穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大C.穿过线圈的磁通量变化越大，感应电动势越大D.感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同3.下面关于物体动量和冲量的说法不正确的是（）A.物体所受合外力冲量越大，它的动量也越大B.物体所受合外力冲量不为零，它的动量一定要改变C.物体动量增量的方向，就是它所受合外力冲量的方向D.物体所受合外力越大，它的动量变化就越快4.如图所示，在光滑水平面上，用等大异向的F1、F2分别同时作用于A、B两个静止的物体上，已知m a＜m b，经过相同的时间后同时撤去两力，以后两物体相碰并粘为一体，则粘合体最终将（）A.静止B.向右运动C.向左运动D.无法确定5.如图所示是著名物理学家费曼设计的一个实验，在一块绝缘板中部安装一个线圈，并接有电源，板的四周有许多带负电的小球．整个装置悬挂起来，当接通电键瞬间，整个圆盘将（自上而下看）（）A.逆时针不断转动B.逆时针转动一下C.顺时针不断转动D.顺时针转动一下6.如图是一个正弦式电流的图象，下列说法正确是的是（）A.周期是0.2s，电流的峰值是10AB.周期是0.15s，电流的峰值是10AC.频率是5HZ，电流的有效值是10AD.频率是0.2HZ，电流的有效值是7.07A7.如图所示，竖直放置的两根平行金属导轨之间接有定值电阻R，质量不能忽略的金属棒与两导轨始终保持垂直并良好接触且无摩擦，棒与导轨的电阻均不计，整个装置放在匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直，棒在竖直向上的恒力F作用下加速上升的一段时间内，力F做的功与安培力做的功的代数和等于（）A.棒的重力势能增加量 B.棒的动能增加量C.棒的机械能增加量D.电阻R上放出的热量8.如图所示，电路中有四个完全相同的灯泡，额定电压均为U，额定功率均为P，变压器为理想变压器，现在四个灯泡都正常发光，则变压器的匝数比n1：n2和电源电压U1分别为（）A.1：22UB.1：24UC.2：14UD.2：12U9.如图，粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈．当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线AB正上方等高快速经过时，若线圈始终不动，则关于线圈受到的支持力F N及在水平方向运动趋势的正确判断是（）A.F N先小于mg后大于mg，运动趋势向左B.F N先大于mg后小于mg，运动趋势向左C.F N先小于mg后大于mg，运动趋势向右D.F N先大于mg后小于mg，运动趋势向右10.如图所示，导线框abcd与导线在同一平面内，直导线通有恒定电流I，当线框由左向右匀速通过直导线时，线框中感应电流的方向是（）A.先abcd，后dcba，再abcdB.先abcd，后dcbaC.始终dcbaD.先dcba，后abcd，再dcba11.如图甲所示，圆形线圈M的匝数为50匝，它的两个端点a、b与理想电压表相连，线圈中磁场方向如图，线圈中磁通量的变化规律如图乙所示，则ab两点的电势高低与电压表读数为（）A.φa＞φb，20VB.φa＞φb，10VC.φa＜φb，20VD.φa＜φb，10V12.如图所示，电路中S1、S2是完全相同的两只灯泡，L是电阻不计的电感线圈，下列说法中正确的是（）A.当开关S闭合时，S1灯先亮，S2灯后亮B.当开关S闭合时，S1、S2两灯同时亮，以后两灯一样亮C.当开关断开时，S1、S2两灯同时熄灭D.当开关S断开时，S2先熄灭，S1闪亮一下熄灭13.如图所示，两只阻值相同的电阻分别通以正弦波和方波电流，电流的最大值相等，则两只电阻产生的热功率的比是（）A.1：4B.1：2C.1：lD.2：l14.两块水平放置的金属板间的距离为d，用导线与一个n匝线圈相连，线圈电阻为r，线圈中有竖直方向的磁场，电阻R与金属板连接，如图所示，两板间有一个质量为m、电荷量+q的油滴恰好处于静止．则线圈中的磁感应强度B的变化情况和磁通量的变化率分别是（）A.磁感应强度B竖直向上且正增强，=B.磁感应强度B竖直向下且正增强，= C.磁感应强度B竖直向上且正减弱，= D.磁感应强度B竖直向下且正减弱，=二、计算题(本大题共4小题，共44.0分)15.如图所示，光滑导轨MN、PQ在同一水平内平行固定放置，其间距d=1m，右端通过导线与阻值R L=10Ω的小灯泡L相连，导轨区域内有竖直向下磁感应强度B=1T的匀强磁场，一金属棒在恒力F=0.8N力作用下匀速通过磁场．（不考虑导轨和金属棒的电阻，金属棒始终与导轨垂直并保持良好接触）．求：（1）金属棒运动速度的大小；（2）小灯泡的电功率．16.如图所示，线圈的面积是0.05m2，共100匝，线圈电阻为1Ω，外接电阻R=9Ω，匀强磁场的磁感应强度为B=T，当线圈以300r/min的转速匀速旋转时，求：（1）若从线圈处于中性面开始计时，写出线圈中感应电动势的瞬时值表达式（2）线圈转了s时电动势的瞬时值多大？（3）电路中流过电阻R的电流的峰值是多少？17.如图所示，足够长平行金属导轨倾斜放置，倾角为37°，宽度为0.5m，电阻忽略不计，其上端接一小灯泡，电阻为1Ω．一导体棒MN垂直于导轨放置，质量为0.2kg，接入电路的电阻为1Ω，两端与导轨接触良好，与导轨间的动摩擦因数为0.5．在导轨间存在着垂直于导轨平面的匀强磁场，磁感应强度为0.8T．将导体棒MN由静止释放，运动一段时间后，小灯泡稳定发光，求此后导体棒MN的运动速度以及小灯泡消耗的电功率分别为是多少？（重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6）18.如图所示，一轻弹簧两端连着物体A、B，放在光滑的水平面上，水平速度为v0，质量为m的子弹射入并嵌在物体A的中心，已知物体A的质量是物体B质量的，子弹质量是物体B的质量的，则在以后的过程中，求：（1）A物体的最大速度？（2）弹簧具有最大弹性势能？。
英语卷·2017届安徽省宁国市津河中学、广德实验中学高一5月联考(2015.05)
2014—2015学年度第二学期广德实验中学、津河中学高一年级联考英语学科试卷第Ⅰ卷（选择题共100分）第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A, B, C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
第一节(共5小题，每小题1.5分，满分7.5分)1.When will the man pick up the woman?A. At 10:30.B. At 10:50.C. At 11:05.2.What does the man think of the jacket?A. Small.B. Heavy.C. Big3.Where is Mary?A. She is in her bedroom.B. She is out somewhere.C. She is in thekitchen.4. Where is the woman now?A. In a gym.B. In a store.C. In a restaurant.5. How much will the man pay in total?A. $ 4.B. $ 6.C. $ 8.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答6,7两题。
6. What kind of hotel is the man looking for?A. An inexpensive hotel.B. A comfortable hotel.C. A modern hotel.7. How long will the man stay in the hotel?A. One night.B. Two nights.C. Three nights.听第7段材料，回答第8、9题。
安徽省0910学年宁国中学广德中学高一上学期联考物理
宁国中学、广德中学09-10学年高一第一学期联考物理试题第Ⅰ卷（共48分）一、选择题（本大题共16小题，每题3分,共48分。
每题给出的四个答案中，只有一个是正确的。
）1．关于位移和路程的关系, 以下说法中不正确．．．的是：A．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程确实是位移；B．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小；C．物体通过的两段路程不等，但位移可能相等；D．物体通过的路程不为零，但位移可能为零。
2．以下关于速度和加速度的说法中，正确的选项是：A．加速度表示速度转变的大小；B．物体的速度为零，加速度也必然为零；C．运动物体的加速度愈来愈小，表示速度转变愈来愈慢；D．运动物体的加速度愈来愈小，表示物体运动的速度也愈来愈小。
3.1991年5月11日的《北京晚报》曾报导了如此一那么动人的事迹：5月9日下午，一名4岁男孩从一高楼的16层坠下，被一名青年在楼下接住，幸免于难。
设每层楼高度是3 m，这位青年从他所在的地址冲到楼下所需要的时刻是s，那么该青年要接住小孩，最多许诺他反映的时刻是(g取10m/s2) ：A. 1.7 sB. sC. sD. s4．一匀变速直线运动的物体，设全程的平均速度为v1，运动中间时刻的速度为v2，通过全程位移中点的速度为v3，那么以下关系正确的选项是：=v2 ＞v3＜v2= v3= v2 ＜v3＞v2 = v35．皮带运输机把物体匀速由高处送往低处的进程中，物体受到的摩擦力的方向：A．与物体速度同向；B．与物体速度反向；C．摩擦力为零；D．因不知相对运动趋势，故不能判定。
、B两质点沿同一直线从同一地址动身，其运动情形图中由A、B两条图线表示，以下说法正确的选项是：A．A、B同时从静止动身，向相同的方向运动B ．t ＝1s 时，B 质点运动方向发生改变C ．t ＝2s 时，A 、B 两质点间距离等于2 mD ．t ＝4s 时，A 、B 两质点相遇 7．关于重力的说法正确的选项是：A ．重力确实是地球对物体的吸引力B ．物体的压力大小总等于物体的重力C ．斜面上的物体所受重力的垂直斜面的分力确实是斜面对物体的支持力，D ．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。
安徽高一高中物理月考试卷带答案解析
安徽高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、时间、速度、加速度、重力B．质量、路程、速率、时间、弹力C．速度、平均速度、位移、加速度、摩擦力D．位移、路程、时间、加速度、平均速率2.一物体m受到一个撞击力后沿光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（）A．重力、沿斜面向上的冲力、下滑力B．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力D．重力、斜面的支持力3.如图所示，一个物体静止放在倾斜为θ的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的（）A．物体所受的支持力逐渐增大B．物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐增大C．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大D．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力保持不变4.如图所示，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A．P受3个力，Q受3个力B．P受3个力，Q受4个力C．P受4个力，Q受6个力D．P受2个力，Q受5个力5.如图所示，质量为m的小物体静止在半径为R的半球体上，小物体与半球体间的动摩擦因数为μ，小物体与球心连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是（）A．小物体对半球体的压力大小为mgcosθB．小物体对半球体的压力大小为mgtanθC．小物体所受摩擦力大小为μmgsinθD．小物体所受摩擦力大小为mgcosθ6.将某均匀的长方体锯成如图所示的A、B两块后，放在水平桌面上并对放在一起，现用水平力F推B 物体，使A、B整体仍保持矩形沿F方向匀速运动，则（）A．物体A在水平方向上受两个力的作用，且合力为零B．物体A在水平方向上受三个力的作用，且合力为零C．B对A的作用力方向与F方向相同D．B对A的压力等于桌面对A的摩擦力7.如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物体从A点由静止开始做匀速直线运动，下列结论正确的是（）A．===B．===C．t AB：t AC：t AD：t AE=1：：：D．：：：=1：（+1）：（+）：（+）8.半圆柱体M放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板PQ，M与PQ之间放有一个光滑均匀的小圆柱体N，整个系统处于静止．如图所示是这个系统的纵截面图．若用外力F使PQ保持竖直并且缓慢地向右移动，在N落到地面以前，发现M始终保持静止．在此过程中，下列说法正确的是（）A．地面对M的摩擦力逐渐增大B．MN间的弹力先减小后增大C．PQ对N的弹力逐渐增大D．PQ和M对N的弹力的合力不变9.如图所示，在水平力F作用下，木块A、B保持静止．若木块A与B的接触面是水平的，且F≠0，则木块B的受力个数可能是（）A．3 B．4 C．5 D．610.放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B．A和B之间有一压缩的弹簧．A、B均处于静止状态，下列说法中正确的是（）A．B受到向右的摩擦力B．B对A的摩擦力向右C．地面对A的摩擦力向右D．地面对A没有摩擦力二、填空题1.某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h=30.0cm 且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触），如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l ，现要测出弹簧的原长l 0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l 而测出对应的弹力F ，作出F ﹣l 图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k= N/m ，弹簧的原长l 0= ．2.物体A 的质量为2kg ，两轻绳AB 和AC （AB=2AC ）的一端连接在竖直墙上，另外一端系在A 上，今在物体A 上另施加一个与水平方向成α=60°角的拉力F ，要使两绳都能伸直，则拉力的范围是 ．三、实验题用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC 为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图．（1）本实验中“等效代替”的含义是 ．A ．橡皮筋可以用细绳替代B ．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C ．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D ．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代（2）图乙中的F 与F′两力中，方向一定沿着AO 方向的是 ，图中 是F 1、F 2合力的理论值．（3）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是 ．A ．拉橡皮筋的绳细一些且长一些B ．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行C ．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些D ．使拉力F 1和F 2的夹角很小．四、计算题1.一辆汽车以30m/s 的速度沿直线运动，突然前方出现障碍物，司机紧急刹车，已知刹车时加速度大小为5m/s 2，请求出：（1）汽车刹车4秒末的速度和位移．（2）汽车刹车8秒末的速度和位移．2.如图所示，用绳AC 和BC 吊起一个物体，绳AC 与竖直方向的夹角为60°，绳BC 与竖直方向的夹角为30°，两绳能承受的最大拉力均为100N，g=10m/s2，求：（1）当重物重50N时，AB与BC绳拉力各为多大？（2）欲使两绳都不断，物体的重力不应超过多少？3.如图所示，质量为m的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧B上，现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接，当弹簧C处于水平位置且右端位于a点时，弹簧C刚好没有发生变形，已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦，将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点时，弹簧B刚好没有变形，已知当地重力加速度为g，求：（1）当弹簧C的右端位于a点时，弹簧B的形变量；（2）a、b两点间的距离．安徽高一高中物理月考试卷答案及解析一、选择题1.下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、时间、速度、加速度、重力B．质量、路程、速率、时间、弹力C．速度、平均速度、位移、加速度、摩擦力D．位移、路程、时间、加速度、平均速率【答案】C【解析】既有大小又有方向，运算时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．解：A、位移、速度、加速度、重力是矢量，而时间是标量，故A错误．B、质量、路程、速率、时间都是标量，弹力是矢量，故B错误．C、速度、平均速度、位移、加速度、摩擦力全部是矢量，故C正确．D、位移、加速度是矢量，而路程、时间、平均速率都是标量，故D错误．故选：C．【点评】本题要能抓住矢量与标量的区别：矢量有方向，标量没有方向，能正确区分物理量的矢标性．2.一物体m受到一个撞击力后沿光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（）A．重力、沿斜面向上的冲力、下滑力B．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力D．重力、斜面的支持力【答案】D【解析】物体m沿光滑斜面由于惯性向上滑动，受到重力和斜面的支持力，冲力是不存在的．解：物体m沿光滑斜面由于惯性向上滑动，受到重力和斜面的支持力，不受其它力的作用．故选：D【点评】本题考查分析物体受力的能力，比较简单．注意不能凭空想象存在一个向上的冲力，这个力找不到施力物体．3.如图所示，一个物体静止放在倾斜为θ的木板上，在木板倾角逐渐增大到某一角度的过程中，物体一直静止在木板上，则下列说法中正确的（）A．物体所受的支持力逐渐增大B．物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐增大C．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大D．物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力保持不变【答案】D【解析】根据平衡条件得出物体所受支持力和摩擦力与θ角的关系式，再分析它们的变化．物体一直处于静止状态，合力保持为零．解：A、物体受力如图，根据平衡条件得支持力N=Gcosθ摩擦力f=Gsinθ当θ增大时，N减小，f增大．故A错误．=mg，保持不变．故B错误．B、支持力与摩擦力的合力大小为F合C、D由于物体一直静止在木板上，物体所受的重力、支持力和摩擦力的合力一直为零，保持不变．故C错误，D正确．故选D【点评】本题动态平衡问题，采用数学上函数法分析支持力和摩擦力的变化，也可以运用图解法分析．4.如图所示，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，下列说法中正确的是（）A．P受3个力，Q受3个力B．P受3个力，Q受4个力C．P受4个力，Q受6个力D．P受2个力，Q受5个力【答案】D【解析】用水平力F推Q，使P、Q两木块一起沿水平桌面匀速滑动，对各自进行受力分析，分别从重力、弹力、摩擦力等三个角度去分析．对于摩擦力要分静摩擦力与滑动摩擦力．解：在水平推力的作用下，物体P、Q一起匀速滑动，则对P受力分析：重力与支持力．对于Q受力分析：重力、地面支持力、P对Q的压力、水平推力、地面给Q的滑动摩擦力．因此P受到二个力，Q受到五个力．故D正确；ABC错误；故选：D．【点评】考查学会受力分析，通常从重力、弹力、摩擦力角度去分析，同时强调受力的研究对象．5.如图所示，质量为m的小物体静止在半径为R的半球体上，小物体与半球体间的动摩擦因数为μ，小物体与球心连线与水平地面的夹角为θ，则下列说法正确的是（）A．小物体对半球体的压力大小为mgcosθB．小物体对半球体的压力大小为mgtanθC．小物体所受摩擦力大小为μmgsinθD．小物体所受摩擦力大小为mgcosθ【答案】D【解析】对小物体受力分析，并将重力分解到半球半径方向和接触点的切线方向，由平衡条件对切线方向和半径方向列方程，解出半球对小物块的支持力的表达式和摩擦力的表达式，由于小物块未滑动，故摩擦力不能用f=μN，只能用平衡条件求出．解：对小物块受力分析如图1，将重力正交分解，如图2，A、由于物体静止在半球上，处于平衡态，沿半径方向列平衡方程：N﹣mgsinθ=0…①得：N=mgsinθ，故AB错误；C、沿切向列平衡方程：f﹣mgcosθ=0…②解得：f=mgcosθ，故C错误D正确．故选：D．【点评】该题考查了受力分析、正交分解、平衡条件应用等知识，关键是由于小物块未滑动，故摩擦力不能用f=μN，只能用平衡条件求出．6.将某均匀的长方体锯成如图所示的A、B两块后，放在水平桌面上并对放在一起，现用水平力F推B 物体，使A、B整体仍保持矩形沿F方向匀速运动，则（）A．物体A在水平方向上受两个力的作用，且合力为零B．物体A在水平方向上受三个力的作用，且合力为零C．B对A的作用力方向与F方向相同D．B对A的压力等于桌面对A的摩擦力【答案】BC【解析】A、B两木板在水平面做匀速运动，合力均为零，根据平衡条件分析受力情况，分析的结果必须满足条件．解：A、对木板A分析受力情况：木板A在水平面受到水平向左的滑动摩擦力f，B的弹力NBA 和摩擦力fBA，竖直方向受重力和桌面的支持力，所以A受到5个力作用，水平方向受3个力作用，合力为零．故A错误，B正确．C、B对A的弹力和静摩擦力的合力与桌面的滑动摩擦力等值反向，与F的方向相同，故C正确．D、根据平衡条件得知：NBA 和fBA的合力与f大小相等，作出NBA和fBA的合力如图，由几何知识得知：NBA＜f．故D错误．故选：BC．【点评】分析受力一般按重力、弹力和摩擦力顺序进行，要防止漏力，可以运用平衡条件进行检验．7.如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物体从A点由静止开始做匀速直线运动，下列结论正确的是（）A．===B．===C．t AB：t AC：t AD：t AE=1：：：D．：：：=1：（+1）：（+）：（+）【答案】ACD【解析】物体做匀加速直线运动，结合匀变速直线运动的位移时间公式得出位移与时间平方的关系．根据位移时间公式求出AB、AC、AD、AE段的时间之比．根据初速度为零的特殊推论得出相等位移所用的时间之比，从而求出平均速度之比．解：A、AB、AC、AD、AE段均做初速度为零的匀加速直线运动，根据x=知，a=，所用== =，故A正确．B、BC、CD、DE段初速度不为零，a，所以位移与时间平方的关系不是相等的．故B错误．C、根据x=知，t=，因为位移之比为1：2：3：4，则所用的时间之比为1：：：，故C正确．D、初速度为零的匀加速直线运动在相等位移所用的时间之比为，位移相等，根据平均速度的定义式知，平均速度之比：：：=1：（+1）：（+）：（+），故D正确．故选：ACD．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．8.半圆柱体M放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板PQ，M与PQ之间放有一个光滑均匀的小圆柱体N，整个系统处于静止．如图所示是这个系统的纵截面图．若用外力F使PQ保持竖直并且缓慢地向右移动，在N落到地面以前，发现M始终保持静止．在此过程中，下列说法正确的是（）A．地面对M的摩擦力逐渐增大B．MN间的弹力先减小后增大C．PQ对N的弹力逐渐增大D．PQ和M对N的弹力的合力不变【答案】ACD【解析】先对N 受力分析，受重力、P 对Q 的支持力和MN 对Q 的支持力，根据平衡条件求解出两个支持力；再对M 、N 整体受力分析，受重力、地面支持力、PQ 挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，再次根据共点力平衡条件列式求解．解：A 、先对N 受力分析，受重力、M 对N 的支持力和PQ 对N 的支持力，如图：根据共点力平衡条件，有：N 1=，N 2=mgtanθ再对M 、N 整体受力分析，受重力、地面支持力、PQ 挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，如图： 根据共点力平衡条件，有：f=N 2N=（M+m ）g故有：f=mgtanθPQ 保持竖直且缓慢地向右移动过程中，角θ不断变大，故f 变大，N 不变，N 1变大，N 2变大，故AC 正确，B 错误；D 、N 所受到的合力始终为零，则PQ 和M 对N 的弹力的合力与重力始终等大反向，即PQ 和M 对N 的弹力的合力方向始终竖直向上，大小不变，D 正确；故选：ACD ．【点评】本题关键是先对物体N 受力分析，再对M 、N 整体受力分析，然后根据共点力平衡条件求出各个力的表达式，最后再进行讨论．9.如图所示，在水平力F 作用下，木块A 、B 保持静止．若木块A 与B 的接触面是水平的，且F≠0，则木块B 的受力个数可能是（ ）A ．3B ．4C ．5D ．6【答案】BC【解析】先对A 分析，B 对A 有向右的静摩擦力；再分析B 受力，B 可能受到斜面的静摩擦力，也可能不受斜面的静摩擦力，B 受力情况有两种可能．解：B 至少受到重力、A 对B 的压力和静摩擦力、斜面的支持力四个力．斜面对物体B 可能有静摩擦力，也有可能没有静摩擦力；故木块B 受力的个数可能是4个，也可能是5个．故选：BC ．【点评】本题关键先对A 分析，根据平衡条件得到B 对A 有向左的静摩擦力，然后根据牛顿第三定律得到A 对B 有向右的静摩擦力；再按照重力、弹力、摩擦力的顺序找力．10.放在粗糙水平面上的物体A 上叠放着物体B ．A 和B 之间有一压缩的弹簧．A 、B 均处于静止状态，下列说法中正确的是（ ）A ．B 受到向右的摩擦力B ．B 对A 的摩擦力向右C ．地面对A 的摩擦力向右D ．地面对A 没有摩擦力【答案】AD【解析】压缩状态的弹簧对B 有向左的弹力，B 有向左运动的趋势，受到向右的摩擦力，根据牛顿第三定律可知，B 对A 的摩擦力向左．对整体研究，地面对A 没有摩擦力．解：A 、压缩状态的弹簧对B 有向左的弹力，B 有向左运动的趋势，受到向右的摩擦力．故A 正确．B 、由上可知：A 对B 的摩擦力向右，根据牛顿第三定律可知，B 对A 的摩擦力向左．故B 错误．C 、D 对整体研究，根据平衡条件分析可知，地面对A 没有摩擦力．故C 错误，D 正确．故选AD【点评】本题关键是灵活选择研究对象．对物体受力分析时往往根据平衡条件和牛顿第三定律来分析二、填空题1.某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h=30.0cm 且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触），如图甲所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l ，现要测出弹簧的原长l 0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l 而测出对应的弹力F ，作出F ﹣l 图象如图乙所示，则弹簧的劲度系数为k= N/m ，弹簧的原长l 0= ． 【答案】200； 20cm【解析】根据胡克定律写出F 与l 的关系式，然后结合数学知识求解即可．解：根据胡克定律F 与l 的关系式为：F=k （l+h ﹣l 0）=kl+k （h ﹣l 0），从图象中可得直线的斜率为2N/cm ，截距为20N ，故弹簧的劲度系数为：k=2N/cm=200N/m由k （h ﹣l 0）=20N于是：l 0=20cm故答案为：200； 20cm【点评】找到各个物理量之间的关系，然后根据胡克定律列方程，是解答本题的突破口，这要求学生有较强的数学推导能力．2.物体A 的质量为2kg ，两轻绳AB 和AC （AB=2AC ）的一端连接在竖直墙上，另外一端系在A 上，今在物体A 上另施加一个与水平方向成α=60°角的拉力F ，要使两绳都能伸直，则拉力的范围是 ．【答案】N≤F≤ N ．【解析】对A 球受力分析，受到拉力F ，重力mg ，两根细绳的拉力F B 、F C ，根据共点力平衡条件列方程，然后根据两根细线的拉力都要大于或等于零分析判断．解：最小拉力时，AC 绳上没有力：2F min cos30°=mg ，F min =N最大拉力时，AB 绳上没有力F min cos30°=mg ，F min = N则拉力F 大小的范围为：N≤F≤N ； 故答案为：N≤F≤N ． 【点评】本题关键是对小球受力分析，列平衡方程，然后找出最大和最小两种临界情况讨论即可．三、实验题用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O 为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC 为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图．（1）本实验中“等效代替”的含义是 ． A ．橡皮筋可以用细绳替代 B ．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C ．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D ．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代（2）图乙中的F 与F′两力中，方向一定沿着AO 方向的是 ，图中 是F 1、F 2合力的理论值．（3）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是 ．A ．拉橡皮筋的绳细一些且长一些B ．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行C ．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些D ．使拉力F 1和F 2的夹角很小．【答案】（1）D ，（2）F′，F ；（3）ABC【解析】（1）该实验采用了“等效替代”的方法，即两次拉橡皮筋，要使橡皮筋的形变相同；（2）该实验采用了“等效法”，由于实验误差的存在，导致F 1与F 2合成的实际值与与理论值存在差别．（3）实验时，为便于准确记录拉力的方向，细绳应细一些、长一些，实验时，测力计应靠近木板且与木板平行，但不能与木板接触．解：（1）该实验采用了“等效法”，即用两个弹簧秤拉橡皮筋的效果和用一个弹簧秤拉橡皮筋的效果是相同的，即要求橡皮筋的形变量相同，故ABC 错误，D 正确；故选：D（2）F 是通过作图的方法得到合力的理论值，在平行四边形的对角线上，而F′是通过一个弹簧称沿AO 方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O 点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力，因此其方向沿着AO 方向．（3）A 、为减小实验误差，拉橡皮筋的绳细一些且长一些，故A 正确；B 、为减小实验误差，拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行，故B 正确；C 、拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故C 正确；D 、使拉力F 1和F 2的夹角要大些，故D 错误；故选：ABC ．故答案是：（1）D ，（2）F′，F ；（3）ABC【点评】该题属于基础题目，考查了“验证力的平行四边形定则”的实验中基础知识，如等效思想即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代．四、计算题1.一辆汽车以30m/s 的速度沿直线运动，突然前方出现障碍物，司机紧急刹车，已知刹车时加速度大小为5m/s 2，请求出：（1）汽车刹车4秒末的速度和位移．（2）汽车刹车8秒末的速度和位移．【答案】（1）汽车刹车4秒末的速度为10m/s ，位移为40m ．（2）汽车刹车8秒末的速度为零，位移为90m ．【解析】由匀变速运动的速度公式求出汽车的刹车时间，然后根据所给时间，应用速度公式与位移公式分析答题． 解：汽车从刹车到停止运动需要的时间：t 0===6s ；（1）t 1=4s ＞t 0，则4s 末汽车的速度：v 1=v 0﹣at 1=30﹣5×4=10m/s ，汽车位移为：：s 1=t 1=×2=40m ；（2）t 2=8s ＞t 0，经过8s 汽车已经停止运动，此时汽车速度为零，位移为：s 2===90m ；答：（1）汽车刹车4秒末的速度为10m/s ，位移为40m ．（2）汽车刹车8秒末的速度为零，位移为90m ．【点评】本题考查了求汽车的速度与位移，对于匀减速运动问题，要先求出其运动时间．2.如图所示，用绳AC 和BC 吊起一个物体，绳AC 与竖直方向的夹角为60°，绳BC 与竖直方向的夹角为30°，两绳能承受的最大拉力均为100N ，g=10m/s 2，求：（1）当重物重50N 时，AB 与BC 绳拉力各为多大？（2）欲使两绳都不断，物体的重力不应超过多少？【答案】（1）当重物重50N 时，AB 与BC 绳拉力分别为25N ，25N ；（2）欲使两绳都不断，物体的重力不应超过多少N ． 【解析】受力分析后应用平衡条件分别求出AC ，BC 两绳将要断时物体的重力，然后取小值即可．解：（1）以结点C 为研究对象，其受力分析如图所示：根据受力分析知，T AC =F AB cos60°；T BC =F AB sin60°得：T AC =G=×50=25N ；T BC =G=×50=25N（2）当T AC =100N 时，G=200N ，可得T BC =100N ＞100N ，BC 绳断要使两绳不断，T BC =G=100N ，得到G=N ；答：（1）当重物重50N 时，AB 与BC 绳拉力分别为25N ，25N ；（2）欲使两绳都不断，物体的重力不应超过多少N ．【点评】对结点进行受力分析，运用力的合成或分解结合共点力平衡条件解决问题．3.如图所示，质量为m 的物体A 压在放于地面上的竖直轻弹簧B 上，现用细绳跨过定滑轮将物体A 与另一轻弹簧C 连接，当弹簧C 处于水平位置且右端位于a 点时，弹簧C 刚好没有发生变形，已知弹簧B 和弹簧C 的劲度系数分别为k 1和k 2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦，将弹簧C 的右端由a 点沿水平方向拉到b 点时，弹簧B 刚好没有变形，已知当地重力加速度为g ，求：（1）当弹簧C 的右端位于a 点时，弹簧B 的形变量；（2）a 、b 两点间的距离．【答案】（1）当弹簧C 的右端位于a 点时，弹簧B 的形变量为；（2）a 、b 两点间的距离为．【解析】当弹簧C 处于水平位置且右端位于a 点，弹簧C 刚好没有发生变形时，弹簧B 受到的压力等于物体A 的重力mg ，根据胡克定律求出压缩量．当将弹簧C 的右端由a 点沿水平方向拉到b 点，弹簧B 刚好没有变形时，弹簧C 受到的拉力大小等于物体A 的重力，弹簧C 处于伸长状态，根据胡克定律求出此时C 伸长的长度，由几何关系得知，a 、b 两点间的距离等于弹簧B 的压缩量与弹簧C 的伸长量之和．解：（1）当弹簧C 的右端位于a 点时，弹簧C 的弹力为零，对物体A ，根据平衡有：mg=k 1x 1，解得弹簧B 的形变量．（2）将弹簧C 的右端由a 点沿水平方向拉到b 点时，弹簧B 刚好没有变形，可知弹簧C 的弹力等于物体A 的重力，有：mg=k 2x 2，解得，可知a 、b 的距离x=x 1+x 2=．答：（1）当弹簧C 的右端位于a 点时，弹簧B 的形变量为； （2）a 、b 两点间的距离为．【点评】对于含有弹簧的问题，是高考的热点，要学会分析弹簧的状态，弹簧有三种状态：原长、伸长和压缩，含有弹簧的问题中求解距离时，都要根据几何知识研究所求距离与弹簧形变量的关系．。
安徽省宁国市津河中学、广德实验中学2014-2015学年高二5月联考生物试题 word版,含答案
津中、广实2013级高二年级联考生物学科试卷2015.5 一．选择题（每题1.5分，共60分，每题只有一个最佳选项）1．基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的。
在基因工程操作的基本步骤中，无须进行碱基互补配对的步骤是( )A. 人工合成目的基因B. 基因表达载体的构建C. 将目的基因导入受体细胞D. 目的基因的检测与鉴定2．目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过检测和鉴定才能知道。
下列属于目的基因的检测的是()①检测受体细胞是否含有目的基因②检测受体细胞是否有致病基因③检测目的基因是否转录出信使RNA④检测目的基因是否翻译出蛋白质A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④3．用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是()①将毒素蛋白注射到棉花的受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉花的受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌，用该细菌感染棉花体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，注射到棉花子房中，并进入受精卵A．①②B．②③C．③④ D．①④4.一环状DNA分子，设其长度为1，已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切位点，如图中A、B、C三处。
如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段。
现有多个上述DNA分子，若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断；则从理论上讲，经该酶切后，这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是( )A．4 B．8C．6 D．75．下列关于生物工程的相关叙述，正确的是（）A．在基因工程中，PCR技术可用于任何目的基因的获取，且能迅速获得大量目的基因B．植物体细胞杂交时，可取两种植物的愈伤组织细胞直接进行诱导融合C．动物细胞培养时，常取传10代以内的细胞使用或保存，因其分化程度低，全能性高D．培养转基因动物、克隆动物、试管动物都需要用到动物细胞培养和胚胎移植技术6.下列关于转基因动物的描述，不正确的是( )A．可将外源生长激素基因导入动物细胞内，提高动物的生长速率B．可将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，降低乳汁中乳糖的含量，进而改善畜产品的品质C．可利用转基因技术制成乳腺生物反应器，使哺乳动物的产奶量增加D．可以利用转基因动物作为器官移植的供体7．下列有关蛋白质工程的叙述，不正确的是( )A．收集大量的蛋白质分子结构的信息，以便分析结构与功能之间的关系B．可以预测具有一定氨基酸序列的蛋白质的空间结构和生物功能C．根据特定的生物功能，设计蛋白质的氨基酸序列和空间结构D．根据人们的需要，直接对氨基酸的分子结构进行改造8．图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，amp r表示氨苄青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因。
安徽省宣城市宁国市津河中学、广德实验中学2014-2015学年高一下学期联考物理试卷(5月份)【解析版】
安徽省宣城市宁国市津河中学、广德实验中学2014-2015学年高一（下）联考物理试卷（5月份）一、选择题（单项选择，每题4分，共40分）1．（4分）对质点运动的描述，以下说法正确的是（）A．平抛运动是加速度每时每刻都改变的运动B．匀速圆周运动是加速度不变的运动C．某时刻质点的加速度为零，则此时刻质点的速度一定为零D．某时刻质点的加速度为零，则此时刻质点的速度不一定为零2．（4分）下列关于平抛运动的说法正确的是（）A．平抛运动是非匀变速运动B．平抛运动是水平匀速直线运动和竖直自由落体运动的合运动C．平抛运动是匀速曲线运动D．平抛运动的物体落地时的速度有可能是竖直向下的3．（4分）2013年12月2日，我国探月卫星“嫦娥三号”在西昌卫星发射中心成功发射升空，此飞行轨道示意图如图所示，地面发射后奔向月球，先在轨道I上运行，在P点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，Q为轨道Ⅱ上的近月点，则“嫦娥三号”在轨道Ⅱ上（）A．运行的周期小于在轨道I上运行的周期B．从P到Q的过程中速率不断减小C．经过P的速度大于在轨道I上经过P的速度D．经过P的加速度小于在轨道I上经过P的加速度4．（4分）关于万有引力，下列说法正确的是（）A．万有引力是开普勒首先发现的B．只有质量极大的天体间才有万有引力，质量较小的物体间没有万有引力C．地面附近物体所受到的重力就是万有引力D．重力是由于地面附近的物体受到地球吸引而产生的，但重力并不是万有引力5．（4分）研究平抛物体的运动，在安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（）A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小B．保证小球飞出时，初速度水平C．保证小球在空中运动的时间每次都相等D．保证小球运动的轨道是一条抛物线[]6．（4分）火车转弯做圆周运动，如果外轨和内轨一样高，火车能匀速通过弯道做圆周运动，下列说法中正确的是（）A．火车通过弯道向心力的来源是外轨的水平弹力，所以外轨容易磨损B．火车通过弯道向心力的来源是内轨的水平弹力，所以内轨容易磨损C．火车通过弯道向心力的来源是火车的重力，所以内外轨道均不磨损D．以上三种说法都是错误的7．（4分）关于物体做匀速圆周运动的正确说法是（）A．速度的大小和方向都改变B．速度的大小和方向都不变C．速度的大小改变，方向不变D．速度的大小不变，方向改变8．（4分）如图所示，天车下吊着两个质量都是m的工件A和B，系A的吊绳较短（但仍可将A可作质点），系B的吊绳较长，若天车运动到P处突然停止，则两吊绳所受拉力F A、F B的大小关系是（）A．F A＞F B B．F A=F B=mg C．F A＜F B D．F B=F A＞mg9．（4分）如图所示，用细线吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做圆锥摆运动，关于小球受力，正确的是（）A．受重力、拉力、向心力B．受重力、拉力C．受重力D．以上说法都不正确10．（4分）如图所示，物体做平抛运动时，描述物体在竖直方向上的速度v y（取向下为正）随时间变化的图象是（）A．B．C．D．二、实验题（每空3分共15分）11．（9分）在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：A．让小球多次从位置上滚下，记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置．B．按图安装好器材，注意，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线．C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹．（1）完成上述步骤，将正确的答案填在横线上．（2）上述实验步骤的合理顺序是．12．（6分）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=（用L、g表示），其值是．（g取9.8m/s2）三、计算题：（第13题10分，14题10分，15题10，16题15分）13．（10分）在水平路上骑摩托车的人，遇到一个壕沟，宽5m，高度差为0.8m，如图所示，摩托车的速度至少要有多大，才能越过这个壕沟？（g取10m/s2）14．（10分）质量为m=2kg的物体，在水平推力F=5N的作用下沿水平面运动了l=2m．已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.1，g=10m/s．求：（1）推力F所做的功；（2）摩擦力所做的功；（3）外力对物体所做的总功．15．（10分）如图所示，一质量为0.5kg的小球，用0.4m长的细线拴住在竖直平面内作圆周运动，求：（1）当小球在圆上最高点速度为4m/s时，细线的拉力是多少？（2）当小球在圆下最低点速度为4m/s时，细线的拉力是多少？（g=10m/s2）16．（15分）两颗人造地球卫星，都在圆形轨道上运行，质量之比为m A：m B=1：2，轨道半径之比r A：r B=1：2，求它们的（1）线速度之比v A：v B（2）角速度之比ωA：ωB（3）周期之比T A：T B（4）向心加速度之比a A：a B．安徽省宣城市宁国市津河中学、广德实验中学2014-2015学年高一（下）联考物理试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（单项选择，每题4分，共40分）1．（4分）对质点运动的描述，以下说法正确的是（）[来源:]A．平抛运动是加速度每时每刻都改变的运动B．匀速圆周运动是加速度不变的运动[来源:]C．某时刻质点的加速度为零，则此时刻质点的速度一定为零D．某时刻质点的加速度为零，则此时刻质点的速度不一定为零考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据牛顿第二定律知道物体的合力方向决定物体加速度方向．加速度是描述速度变化快慢的物理量．解答：解：A、物体做平抛运动，物体只受重力，根据牛顿第二定律得：平抛运动的加速度就是重力加速度，所以平抛运动是加速度不变的运动．故A错误．B、匀速圆周运动的加速度就是向心加速度，向心加速度的方向始终指向圆心，不断改变．所以匀速圆周运动是加速度每时每刻都改变的运动．故B错误．C、某时刻质点的加速度为零，则此时刻质点的速度不一定为零，例如匀速直线运动，故C 错误，D正确．故选D．点评：解决本题的关键要知道由物体的合力与质量决定加速度以及加速度的物理意义．2．（4分）下列关于平抛运动的说法正确的是（）A．平抛运动是非匀变速运动B．平抛运动是水平匀速直线运动和竖直自由落体运动的合运动C．平抛运动是匀速曲线运动D．平抛运动的物体落地时的速度有可能是竖直向下的考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动的加速度不变，做匀变速曲线运动，在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动．解答：解：A、平抛运动的加速度不变，做匀变速曲线运动，故A错误，C错误．B、平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，故B正确．D、平抛运动落地时，水平方向上有分速度，根据平行四边形定则知，平抛运动落地的速度方向不可能竖直向下，故D错误．故选：B．点评：解决本题的关键知道平抛运动的特点，知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，基础题．3．（4分）2013年12月2日，我国探月卫星“嫦娥三号”在西昌卫星发射中心成功发射升空，此飞行轨道示意图如图所示，地面发射后奔向月球，先在轨道I上运行，在P点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，Q为轨道Ⅱ上的近月点，则“嫦娥三号”在轨道Ⅱ上（）A．运行的周期小于在轨道I上运行的周期B．从P到Q的过程中速率不断减小C．经过P的速度大于在轨道I上经过P的速度D．经过P的加速度小于在轨道I上经过P的加速度考点：万有引力定律及其应用．专题：万有引力定律的应用专题．分析：地球的第一宇宙速度为7.9km/s，这是发射卫星的最小速度．在轨道Ⅱ上运行时，根据万有引力做功情况判断P到Q的速度变化．从轨道Ⅰ上P点进入轨道Ⅱ需减速，使得万有引力大于向心力．根据牛顿第二定律比较经过P点的加速度大小解答：解：A、根据开普勒第三定律可知，轨道的半长轴越大，则周期越大，故A错误；B、“嫦娥三号”从P到Q的过程中月球的万有引力做正功，速率不断增大．故B错误；C、“嫦娥三号”在轨道Ⅰ上的P点减速，使万有引力大于向心力，做近心运动才能进入轨道Ⅱ，故在轨道Ⅱ上经过P的速度小于在轨道Ⅰ上经过P的速度，故C错误．D、根据万有引力提供向心力=ma，得a=，由此可知在轨道Ⅱ上经过P的加速度等于在轨道Ⅰ上经过P的加速度，故D错误．故选：A点评：在轨道Ⅱ上从P到Q的过程中速率大小比较，也可以根据开普勒第二定律比较，远月点速度大、近月点的速度小．要能够根据牛顿第二定律，通过比较所受的万有引力比较加速度的大小4．（4分）关于万有引力，下列说法正确的是（）A．万有引力是开普勒首先发现的B．只有质量极大的天体间才有万有引力，质量较小的物体间没有万有引力C．地面附近物体所受到的重力就是万有引力D．重力是由于地面附近的物体受到地球吸引而产生的，但重力并不是万有引力[]考点：万有引力定律的发现和万有引力恒量的测定．专题：万有引力定律的应用专题．分析：万有引力是牛顿首先发现的．任何两个物体之间都有万有引力．地面附近物体所受到的重力是由于万有引力而产生的，它只是万有引力的一个分力．解答：解：A、万有引力是牛顿首先发现的，开普勒描述了行星运动的规律，提出开普勒三定律，故A错误．B、任何两个物体之间都有万有引力，万有引力定律具有普适性，故B错误．CD、地面附近物体所受到的重力是由于万有引力而产生的，它只是万有引力的一个分力，故C错误，D正确．故选：D点评：了解基本的物理学史，掌握万有引力与重力的关系：重力是由于万有引力而产生的，它只是万有引力的一个分力．5．（4分）研究平抛物体的运动，在安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（）A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小B．保证小球飞出时，初速度水平C．保证小球在空中运动的时间每次都相等D．保证小球运动的轨道是一条抛物线考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题．分析：在实验中让小球在固定斜槽滚下后，做平抛运动，记录下平抛后运动轨迹．然后在运动轨迹上标出特殊点，对此进行处理，由于是同一个轨迹，因此要求抛出的小球初速度是相同的，所以在实验时必须确保抛出速度方向是水平的，同时固定的斜槽要在竖直面．解答：解：研究平抛运动的实验很关键的地方是要保证小球能够水平飞出，只有水平飞出时小球才做平抛运动，故ACD错误，B正确．故选：B．点评：在实验中如何实现让小球做平抛运动是关键，因此实验中关键是斜槽末端槽口的切线保持水平及固定后的斜槽要竖直．6．（4分）火车转弯做圆周运动，如果外轨和内轨一样高，火车能匀速通过弯道做圆周运动，下列说法中正确的是（）A．火车通过弯道向心力的来源是外轨的水平弹力，所以外轨容易磨损B．火车通过弯道向心力的来源是内轨的水平弹力，所以内轨容易磨损C．火车通过弯道向心力的来源是火车的重力，所以内外轨道均不磨损[]D．以上三种说法都是错误的考点：向心力；牛顿第二定律．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：当内外轨一样高，火车所受重力和支持力相等，火车拐弯靠外轨的水平弹力提供向心力．解答：解：火车在弯道做匀速圆周运动，靠合力提供向心力，因为内外轨一样高，所以重力和支持力平衡，合力为外轨的水平弹力，所以外轨容易磨损．故A正确，B、C、D错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道向心力的来源，结合牛顿第二定律分析．[]7．（4分）关于物体做匀速圆周运动的正确说法是（）A．速度的大小和方向都改变B．速度的大小和方向都不变C．速度的大小改变，方向不变D．速度的大小不变，方向改变考点：线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：匀速圆周运动的线速度的大小不变，方向时刻改变．解答：解：匀速圆周运动的线速度的大小不变，方向时刻改变．故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：解决本题的关键知道匀速圆周运动的线速度的大小不变，方向时刻改变．8．（4分）如图所示，天车下吊着两个质量都是m的工件A和B，系A的吊绳较短（但仍可将A可作质点），系B的吊绳较长，若天车运动到P处突然停止，则两吊绳所受拉力F A、F B的大小关系是（）A．F A＞F B B．F A=F B=mg C．F A＜F B D．F B=F A＞mg考点：向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：天车运动到P处突然停止时，A、B由于惯性，要继续运动，都将做圆周运动，根据合力提供向心力，求出拉力，从而比较出F A、F B的大小关系．[]解答：解：天车运动到P处突然停止时，A、B以相同的速度将做圆周运动，设原来的速度为v，绳长为L．根据牛顿第二定律得：F﹣mg=m得：F=mg+m，因为A的绳长小于B的绳长，则A的拉力大于B的拉力，即F A＞F B＞mg．故A正确，BCD错误．故选：A点评：解决本题的关键能够判断出天车突然停止时A、B的运动情况，以及知道圆周运动径向的合力提供向心力．9．（4分）如图所示，用细线吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做圆锥摆运动，关于小球受力，正确的是（）A．受重力、拉力、向心力B．受重力、拉力C．受重力D．以上说法都不正确考点：向心力；牛顿第二定律．分析：先对小球进行运动分析，做匀速圆周运动，再找出合力的方向，进一步对小球受力分析！解答：解：小球在水平面内做匀速圆周运动，对小球受力分析，如图小球受重力、和绳子的拉力，由于它们的合力总是指向圆心并使得小球在水平面内做圆周运动，故在物理学上，将这个合力就叫做向心力，即向心力是按照力的效果命名的，这里是重力和拉力的合力！故选B．点评：向心力是效果力，匀速圆周运动中由合外力提供，是合力，与分力是等效替代关系，不是重复受力！10．（4分）如图所示，物体做平抛运动时，描述物体在竖直方向上的速度v y（取向下为正）随时间变化的图象是（）A．B．C．D．考点：平抛运动；运动的合成和分解．分析：根据平抛运动的规律，水平方向匀速直线运动，竖直方向自由落体运动，由竖直方向的运动规律分析可以求出．解答：解：平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，竖直方向的速度为v y=gt，所以速度与时间成正比，所以D正确．故选：D．点评：本题就是考查了平抛运动的规律，根据竖直方向上是自由落体运动就可以求出速度与时间的关系，比较简单．二、实验题（每空3分共15分）11．（9分）在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：A．让小球多次从同一位置上滚下，记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置．B．按图安装好器材，注意调整斜槽末端水平，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线．C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹．（1）完成上述步骤，将正确的答案填在横线上．（2）上述实验步骤的合理顺序是B，A，C．考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题．分析：（1）该实验成功的关键是，确保小球每次抛出的初速度相同，而且初速度是水平的，因此实验过程中要特别注意这两点．（2）实验步骤的排列要符合逻辑顺序，不能颠三倒四，要便于操作．解答：解：（1）该是实验中要保证每次小球做平抛运动的轨迹相同，这就要求小球平抛的初速度相同，而且初速度是水平的，因此在具体实验操作中要调整斜槽末端水平，同时让小多次从同一位置无初速度的释放．故答案为：同一；调整斜槽末端水平．（2）实验操作中要先安装仪器，然后进行实验操作，故实验顺序为：B，A，C．故答案为：A、同一；B、调整斜槽末端水平；（2）B，A，C．点评：关于平抛运动实验要掌握实验的注意事项、实验步骤、实验原理，要亲自动手实验，体会实验步骤和注意事项．12．（6分）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=2（用L、g表示），其值是0.70m/s．（g取9.8m/s2）考点：平抛运动；运动的合成和分解．分析：平抛运动的水平方向做匀速直线运动，从图中可以看出：a、b、c、d 4个点间的水平位移均相等为2L，因此这4个点是等时间间隔点，v0=，而竖直方向是自由落体运动，两段相邻的位移之差是一个定值△y=gT2=L，联立方程即可解出．解答：解：从图中看出，a、b、c、d 4个点间的水平位移均相等，是x=2L，因此这4个点是等时间间隔点．竖直方向两段相邻位移之差是个定值，即△y=gT2=L，再根据v0=解出v0=2代入数据得v0=0.70m/s．[]故答案为：2；0.70m/s．点评：本题考查平抛物体的运动规律．要求同学们能够从图中读出有用信息，再根据平抛运动的基本公式解题，难度适中．三、计算题：（第13题10分，14题10分，15题10，16题15分）13．（10分）在水平路上骑摩托车的人，遇到一个壕沟，宽5m，高度差为0.8m，如图所示，摩托车的速度至少要有多大，才能越过这个壕沟？（g取10m/s2）考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度求出运动的时间，结合水平位移求出摩托车的最小速度．解答：解：若摩托车恰好越过壕沟，则由平抛运动规律知：竖直方向：水平方向：x=v0t代入数据解得：v0=12.5m/s答：摩托车的速度至少为12.5m/s．点评：解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，知道平抛运动的时间由高度决定，初速度和时间共同决定水平位移．14．（10分）质量为m=2kg的物体，在水平推力F=5N的作用下沿水平面运动了l=2m．已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.1，g=10m/s．求：（1）推力F所做的功；（2）摩擦力所做的功；（3）外力对物体所做的总功．考点：功的计算．专题：功的计算专题．分析：（1）由功的公式可直接求出推力的功；（2）先由摩擦力公式求解摩擦力，再由功的公式求解摩擦力的功；（3）总功等于各力做功的代数和，注意摩擦力做负功．解答：解：（1）推力的功为：W=FL=5×2=10J；（2）摩擦力为：f=μmg=0.1×20=2N；摩擦力做功为：W f=﹣fl=﹣2×2=﹣4J；（3）外力所做的总功：W总=W+W f=10﹣4=6J答：（1）推力F所做的功为10J；[]（2）摩擦力所做的功为﹣4J；（3）外力对物体所做的总功为6J．点评：本题考查功的计算，要注意功是标量，但功有正功，当力与位移夹角为钝角时力即做负功．15．（10分）如图所示，一质量为0.5kg的小球，用0.4m长的细线拴住在竖直平面内作圆周运动，求：（1）当小球在圆上最高点速度为4m/s时，细线的拉力是多少？（2）当小球在圆下最低点速度为4m/s时，细线的拉力是多少？（g=10m/s2）考点：向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：（1）小球在最高点靠重力和拉力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律求出细线的拉力．（2）在最低点靠重力和拉力的合力提供向心力，根据牛顿第二定律求出细线的拉力．解答：解：（1）在最高点，根据牛顿第二定律得：解得：N=15N．（2）在最低点，根据牛顿第二定律得：，解得：N=45N．答：（1）细线的拉力为15N．（2）细线的拉力为45N．点评：解决本题的关键知道小球做圆周运动向心力的来源，结合牛顿第二定律进行求解．16．（15分）两颗人造地球卫星，都在圆形轨道上运行，质量之比为m A：m B=1：2，轨道半径之比r A：r B=1：2，求它们的（1）线速度之比v A：v B（2）角速度之比ωA：ωB（3）周期之比T A：T B（4）向心加速度之比a A：a B．考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：人造卫星问题．分析：人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供圆周运动的向心力，由此分析描述圆周运动的物理量与半径的有关系，从而由半径得出结论．解答：解：人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，万有引力提供圆周运动向心力，所以有：所以：（1）由线速度知=（2）由角速度ω=知（3）由周期T=知（4）由向心加速度a=知答：（1）（2）（3）[]（4）点评：卫星绕地球做匀速圆周运动万有引力提供圆周运动向心力，熟悉万有引力公式和向心力表达式是解决问题的关键．注意描述圆周运动的物理量与环绕天体质量的关系．。
【试卷】2014-2015学年安徽省宁国市津河中学、广德实验中学高一(下)5月
2014-2015学年安徽省宁国市津河中学、广德实验中学高一（下）5月联考数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1．（5分）（2015春•新疆校级期中）集合M={m|m=2n﹣1，n∈N*，m＜60}的元素个数是（）A．59 B．31 C．30 D．292．（5分）（2015春•宁国市校级月考）已知一个正方形的直观图是一个平行四边形，其中有一边长为4，则此正方形的面积是（）A．16 B．64 C．16或64 D．无法确定3．（5分）（2015•醴陵市）如图所示，一个空间几何体的正视图和侧视图都是边长为2的正方形，俯视图是一个圆，那么这个几何体的体积为（）A．B．πC．2πD．4π4．（5分）（2015春•宁国市校级月考）在△ABC 中，三个角A、B、C成等差数列，则角B 等于（）A．30°B．60°C．90°D．不能确定5．（5分）（2010•碑林区校级模拟）已知m，n为不同的直线，α，β为不同的平面，给出下列命题：①；②；③；④．其中的正确命题序号是（）A．②③B．①②③ C．②④D．①②④6．（5分）（2013秋•屯溪区校级期中）已知△ABC的面积为，，，则△ABC的周长为（）A．B． C．D．7．（5分）（2014春•嵩明县校级期末）长方体三个面的面积分别为2、6和9，则长方体的体积是（）A．6 B．3C．11 D．128．（5分）（2013秋•屯溪区校级期中）在△ABC中，若b=5，，，则sinA=（）A．B．C．D．9．（5分）（2012秋•莲湖区校级期中）设S n为等差数列{a n}的前n项和，公差d=﹣2，若S10=S11，则a1=（）A．18 B．20 C．22 D．2410．（5分）（2015•芝罘区模拟）已知数列{a n}满足a1=0，a n+1=（n∈N*），则a20=（）A．0 B．C．D．二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）11．（5分）（2015春•宁国市校级月考）已知圆锥SO的高为4，体积为4π，则底面半径r=．12．（5分）（2015春•宁国市校级月考）数列{a n}的通项公式是a n=21+4n﹣n2，这个数列从第项起各项都为负数．13．（5分）（2015春•宁国市校级月考）设等差数列{a n}中，已知a11+a12+a13+a14+a15=25，则a2+a24=．14．（5分）（2014秋•昆都仑区校级期中）若三角形三边长之比为3：5：7，那么这个三角形的最大角是．15．（5分）（2015春•宁国市校级月考）在△ABC中，∠C=，c=，则△ABC的面积的最大值为．三、解答题：（本大题共6小题，共75分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．）16．（12分）（2015秋•合肥校级期中）如图所示，一圆柱内挖去一个圆锥，圆锥的顶点是圆柱底面的圆心，圆锥的底面是圆柱的另一个底面．圆柱的母线长为6，底面半径为2，求该几何体的表面积．17．（12分）（2015春•宁国市校级月考）（1）设a＞b＞0，试比较与的大小．（2）设不等式x2﹣4x+3＜0的解集为A，不等式x2+x﹣6＞0的解集为B．若不等式x2+ax+b ＜0的解集为A∩B，求a，b的值．18．（12分）（2015春•宁国市校级月考）在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别是a，b，c，已知C=若a=2，b=3，求△ABC的外接圆的面积．19．（12分）（2015春•宁国市校级月考）等差数列{a n}中，已知a10=30，a20=50，S n=242，求n．20．（13分）（2015秋•雅安校级月考）已知数列{a n}的前n项和．（1）求数列的通项公式；（2）求S n的最值．21．（14分）（2015春•宁国市校级月考）如图，四棱锥C﹣ABED中，AC=4，BC=3，四边形ABED是边长为的正方形，若G，F分别是线段EC，BD的中点．（1）求证：GF∥底面ABC；（2）若点P为线段CD的中点，求三角形GFP的面积．2014-2015学年安徽省宁国市津河中学、广德实验中学高一（下）5月联考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1．（5分）（2015春•新疆校级期中）集合M={m|m=2n﹣1，n∈N*，m＜60}的元素个数是（）A．59 B．31 C．30 D．29【解答】解：∵m=2n﹣1＜60，n=1时，m=1＜60，n=2时，m=3＜60，…n=30时，m=59＜60 , n=31时，m=61＞60，则n≥31时不合要求．所以集合A中共有30个元素，故选：C．2．（5分）（2015春•宁国市校级月考）已知一个正方形的直观图是一个平行四边形，其中有一边长为4，则此正方形的面积是（）A．16 B．64 C．16或64 D．无法确定【解答】解：如图所示：①若直观图中平行四边形的边A′B′=4，则原正方形的边长AB=A′B′=4，故该正方形的面积S=42=16．②若直观图中平行四边形的边A′D′=4，则原正方形的边长AD=2A′D′=8，故该正方形的面积S=82=64．故选C．3．（5分）（2015•醴陵市）如图所示，一个空间几何体的正视图和侧视图都是边长为2的正方形，俯视图是一个圆，那么这个几何体的体积为（）A．B．πC．2πD．4π【解答】解：由三视图可知：该几何体是一个圆柱，高和底面直径都是2．∴V=π×12×2=2π．故选C．4．（5分）（2015春•宁国市校级月考）在△ABC 中，三个角A、B、C成等差数列，则角B 等于（）A．30°B．60°C．90°D．不能确定【解答】解：∵A、B、C成等差数列，∴2B=A+C，∵A、B、C为△ABC的三个内角，∴A+C+B=180°，∴3B=180°，故B=60°，故选：B．5．（5分）（2010•碑林区校级模拟）已知m，n为不同的直线，α，β为不同的平面，给出下列命题：①；②；③；④．其中的正确命题序号是（）A．②③B．①②③ C．②④D．①②④【解答】解：或n⊂α，故①错误；由线面垂直的性质定理可得，故②正确；根据线面垂直的性质定理及面面平行的判定方法可得，故③正确；由面面平行的性质及几何特征可得或m，n异面，故④错误；故选A6．（5分）（2013秋•屯溪区校级期中）已知△ABC的面积为，，，则△ABC的周长为（）A．B． C．D．【解答】解：由题意可得AB•BCsin∠ABC=，即AB•BC•=，∴AB•BC=4．再由余弦定理可得=AB2+BC2﹣2AB•BCcos=AB2+BC2﹣AB•BC=AB2+BC2﹣4，∴AB2+BC2=16，∴（AB+BC）2=AB2+BC2+2AB•BC=16+8=24，∴AB+BC=2．∴△ABC的周长等于AB+BC+AC=2+2，故选：C．7．（5分）（2014春•嵩明县校级期末）长方体三个面的面积分别为2、6和9，则长方体的体积是（）A．6 B．3C．11 D．12【解答】解：设长方体的长、宽、高分别为a，b，c，则有ab=2，bc=6，ac=9，∴V===6．故选A8．（5分）（2013秋•屯溪区校级期中）在△ABC中，若b=5，，，则sinA=（）A．B．C．D．【解答】解：在△ABC中，由余弦定理可得c2=a2+b2﹣2ab•cosC=8+25﹣20×=13，∴c=．再由三角形ABC的面积等于•ab•sinC=bc•sinA，可得sinA===，故选C．9．（5分）（2012秋•莲湖区校级期中）设S n为等差数列{a n}的前n项和，公差d=﹣2，若S10=S11，则a1=（）A．18 B．20 C．22 D．24【解答】解：∵S10=S11，∴a11=s11﹣s10=0∵d=﹣2∴a1=a11﹣10d=0﹣10×（﹣2）=20 故选B 10．（5分）（2015•芝罘区模拟）已知数列{a n}满足a1=0，a n+1=（n∈N*），则a20= A．0 B．C．D．【解答】解；由题意知：∵∴…故此数列的周期为3．所以a 20=．故选B二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）11．（5分）（2015春•宁国市校级月考）已知圆锥SO的高为4，体积为4π，则底面半径r=．【解答】解：∵圆锥SO的高为4，体积为4π，V=，∴4π=，解得：r=，故答案为：12．（5分）（2015春•宁国市校级月考）数列{a n}的通项公式是a n=21+4n﹣n2，这个数列从第8项起各项都为负数．【解答】解：由a n=21+4n﹣n2＜0，得n2﹣4n﹣21＞0，（n+3）（n﹣7）＞0，解得n＞7或n＜﹣3（舍），故从第8项起各项都为负数，故答案为：813．（5分）（2015春•宁国市校级月考）设等差数列{a n}中，已知a11+a12+a13+a14+a15=25，则a2+a24=10．【解答】解：∵a11+a12+a13+a14+a15=（a13﹣2d）+（a13﹣d）+a13+（a13+d）+（a13+2d）=5a13=25，∴a13=5，∴a2+a24=（a13﹣11d）+（a13+11d）=2a13=10，故答案为：10．14．（5分）（2014秋•昆都仑区校级期中）若三角形三边长之比为3：5：7，那么这个三角形的最大角是120°．【解答】解：根据题意设三角形三边长为3x，5x，7x，最大角为α，由余弦定理得：cosα==﹣，则最大角为120°．故答案为：120．15．（5分）（2015春•宁国市校级月考）在△ABC中，∠C=，c=，则△ABC的面积的最大值为．【解答】解：由∠C=，c=，可得A+B=，则a=csinA=sinA=cosB，即有△ABC的面积S=acsinB=••cosBsinB=sin2B≤，当且仅当B=，取得最大值．故答案为：．三、解答题：（本大题共6小题，共75分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．）16．（12分）（2015秋•合肥校级期中）如图所示，一圆柱内挖去一个圆锥，圆锥的顶点是圆柱底面的圆心，圆锥的底面是圆柱的另一个底面．圆柱的母线长为6，底面半径为2，求该几何体的表面积．【解答】解：圆柱的母线长h=6，底面半径r=2，∴圆锥的母线长为=2，∴圆锥的侧面积为：πrl=4π，圆柱的底面面积为：πr2=4π，圆柱的侧面面积为：2πrh=24π，故该几何体的表面积为：（28+4）π．17．（12分）（2015春•宁国市校级月考）（1）设a＞b＞0，试比较与的大小．（2）设不等式x2﹣4x+3＜0的解集为A，不等式x2+x﹣6＞0的解集为B．若不等式x2+ax+b ＜0的解集为A∩B，求a，b的值．【解答】解：（1）a＞b＞0时，﹣=＞0，∴＞；（2）解不等式x2﹣4x+3＜0，得A={x|1＜x＜3}，解不等式x2+x﹣6＞0，得B={x|x＜﹣3，或x＞2}；∴A∩B={x|2＜x＜3}，∴不等式x2+ax+b＜0的解集为（2，3）；由根与系数关系得；解得a=﹣5，b=6．18．（12分）（2015春•宁国市校级月考）在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别是a，b，c，已知C=若a=2，b=3，求△ABC的外接圆的面积．【解答】解：∵C=若a=2，b=3，∴由余弦定理得：c2=a2+b2﹣2abcosC=7，可解得：c=，由正弦定理得：=，解得：R=，∴△ABC的外接圆的面积：S=4πR2=．19．（12分）（2015春•宁国市校级月考）等差数列{a n}中，已知a10=30，a20=50，S n=242，求n．【解答】解：∵a10=30，a20=50，∴，解得，则由S n=na1+=12n+n2﹣n=242，即n2+11n﹣242=0，解得n=﹣22（舍）或n=11．20．（13分）（2015秋•雅安校级月考）已知数列{a n}的前n项和．（1）求数列的通项公式；（2）求S n的最值．【解答】解：（1）由题意可得当n=1时，a1=S1=﹣44，当n≥2时，a n=S n﹣S n﹣1=n2﹣45n﹣（n﹣1）2+45（n﹣1）=2n﹣46，显然a1=﹣44满足上式，∴数列{a n}的通项公式为a n=2n﹣46；（2）由（1）和等差数列的求和公式可得S n==（n﹣）2﹣由二次函数可知当n=22或23时，S n取最小值为﹣506，无最大值．21．（14分）（2015春•宁国市校级月考）如图，四棱锥C﹣ABED中，AC=4，BC=3，四边形ABED是边长为的正方形，若G，F分别是线段EC，BD的中点．（1）求证：GF∥底面ABC；（2）若点P为线段CD的中点，求三角形GFP的面积．【解答】解：（1）证明：如图所示，连接AE，由题意知，F为AE中点;GF为△AEC的中位线，∴GF∥AC；又∵AC⊂平面ABC，∴GF∥平面ABC；（2）连接PG，PF 由（1）知：GF=AC=2，同理可得：PF=BC=，PG=DE=；∴cos∠PFG==，∴∠PFG=；∴S△PFG=PF•GF•sin∠PFG=××2×=．第11页（共11页）。
宁国市津河中学、广德实验中学、广德三中联考试卷分析
宁国市津河中学、广德实验中学、广德三中2012级高一第一次联考语文试卷分析津河中学高一语文学科组、津河中学语文教研组一、试卷命题思路：1、总体要求：⑴严格依据新课程标准、2012年安徽省<<考试说明>>命题,突出考查语文能力, 控制整体难度。
⑵体现新的课程理念,重视文化传承,注重人文内涵和价值取向引导。
(3) 试题选材注意贴近必修一、必修二内容和社会生活,具有时代气息。
⑷重在考查主干知识,体现能力与素质的考查导向。
2、试卷结构和分值情况：整张试卷分为“第Ⅰ卷阅读题（共66分）”和“第Ⅱ卷表达题（共84分）”两大部分。
二、典型错误及原因分析（一）论述类文本试题解读分析试卷第一大题阅读一般论述类文章，《永远的烛之武》作为考试文本。
考查考生理解文中重要概念的含义的能力、举例的作用、人物给读者的启发，能力层级为B。
要对照原文在句子中找出不正确的地方。
这一大题答题情况总体不错。
（二）古诗文阅读解题分析1、文言文阅读题分析：宁国市津河中学、广德实验中学、广德三中2012级高一第一次联考语文试卷分析文言文阅读文本选的是课内文本，节选自《荆轲刺秦王》，通过设置3道客观单项选择题和1道主观文言句子翻译题来考查学生读懂浅易文言文的能力，选文符合考生能力水平、紧扣课堂教学和考纲要求。
此次考试中，学生得分一般。
第4小题考查对句中加点实词意义的理解能力，要求选出“不正确”的一项，能力层级为B。
答案：C 解析：这里的“谢”是“谢罪”的意思。
第5小题考查人物性格，答案：B 解析：②虽是荆轲刺秦王的举动，但这里看不出他的“精忠报国”。
③⑤是秦王反击荆轲的举动。
第6小题考查学生对文本内容的分析概括能力，能力层级为C。
做这道题，要在整体阅读的基础上，“读准题干，逐项对照检查”，即把每个题干表达的意思还原到原文中对照比较，看有没有遗漏或添加、夸大或缩小、无中生有、颠倒是非等错误，用排除法或直选法都可做出判断。
安徽省宣城市宁国津河中学高二物理月考试题含解析
安徽省宣城市宁国津河中学高二物理月考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （多选题）“奥的斯电梯”在北京、上海、深圳、惠州等地频出事故，致使大家“谈奥色变”，为此检修人员对电视塔的观光电梯作了检修，如图是检修人员搭乘电梯从一楼到八楼上下的v﹣t图（取电梯向上运动方向为正方向），下列说法正确的是（）A．检修人员在2～6s内对地板的压力相同B．检修人员在0～2s和在4～6s内处于超重状态C．0～2s内和4～6s内电梯对检修人员作用力不同D．0～2s内和6～8s内电梯对检修人员作用力相同参考答案：ACD【考点】牛顿运动定律的综合应用；作用力和反作用力．【分析】物体做匀加速直线运动时加速度应保持不变，根据速度图象的斜率等于加速度，由斜率判断电梯的加速度是否变化，确定电梯的运动性质．再根据牛顿第二定律分析作用力大小变化情况．【解答】解：A、在2～6秒内速度图象是一条直线，其斜率保持不变，说明加速度保持不变，根据牛顿第二定律可知检修人员在2～6秒内对地板的压力相同．故A正确．B、根据图象可知，检修人员在0～2s内加速度为正，方向向上，处于超重状态，4～6s内加速度为负，方向向下，处于失重状态，故B错误；C、由图可知，0～2s内和4～6s内人员的加速度方向不同；则由牛顿第二定律可知，电梯对检修人员作用力不同；故C正确；D、0～2s内和6～8s内人员的加速度相同，则由牛顿第二定律可知，电梯对检修人员作用力相同；故D正确；故选：ACD．2. （多选）如图所示，螺线管匝数n=1500匝，横截面积S=0.002m2，螺线管导线电阻r=1Ω，电阻R=4Ω，磁感应强度B的B-t图象所示（以向右为正方向），下列说法正确的是A．电阻R的电流方向是从A到C B．感应电流的大小保持不变C．电阻R的电压为4.8V D．电阻R的电压为6V参考答案：BC3. (单选)关于做匀速圆周运动的人造地球卫星，下列说法正确的是（）．在离地面高为R（R为地球半径）的高处，所受地球引力为在地面时引力的解：A、据万有引力提供圆周运动向心力知，轨道半径越大，周期越大，故A错误；B、卫星做匀速圆周运动时，上面的物体处于完全失重状态，仅受地球的引力作用，故B错误；C、根据知，万有引力与R的二次方成反比，故C正确；D、因为绕地球做匀速圆周运动的轨道半径越小，线速度越大，第一宇宙速度的轨道半径等于地球的半径，所以7.9km/s是卫星绕地球做匀速圆周运动最大的环绕速度．故D错误．故选：C4. （单选）如图（a）所示，两平行正对的金属板A、B间加有如图（b）所示的交变电压，一重力可忽略不计的带正电粒子被固定在两板的正中间P处。
安徽高一高中物理月考试卷带答案解析
安徽高一高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列说法正确的是A．加速行驶的汽车比它减速行驶时的惯性小B．静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为火车静止时惯性大C．已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减小为1/6D．为了减小机器运转时振动，采用螺钉将其固定在地面上，这是为了增大惯性翰林汇2.下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位：( )A．m、N、kg B．kg、m/s2、sC．m、kg、s D．m/s2、kg、N3.下列说法正确的是（）A．甲乙两队拔河，甲队获胜的原因是甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B．以卵击石，鸡蛋破碎，原因是鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力小C．汽车牵引力产生的原因是由于驱动轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力D．放在水平桌面上的书，其重力和桌面对它的支持力是作用力和反作用力4.大小分别为1N和7N的两个力作用在一个质量为1kg的物体上，物体能获得的最小加速度和最大加速度分别是A．1 m / s2和7 m / s2B．5m / s2和8m / s2C．6 m / s2和8 m / s2D．0 m / s2和8m / s25.如图所示，质量为10Kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的推力F=20N的作用，则物体产生的加速度为A 0B 4m/s2水平向右C 2m/s2水平向左D 2m/s2水平向右6.一物体以 7 m/ s2的加速度竖直下落时，物体受到的空气阻力大小是 ( g取10 m/ s2 )A．是物体重力的0.3倍B．是物体重力的0.7倍C．是物体重力的1.7倍D．物体质量未知，无法判断7.“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。
某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置，人在从P点落下到最低点c的过程中：A．人在Pa段作自由落体运动，处于完全失重状态。
安徽省宣城市宁国市津河中学高三物理上学期第一次段考试卷(含解析)
2014-2015学年安徽省宣城市宁国市津河中学高三（上）第一次段考物理试卷一、单项选择题（每题4分，共计40分）1．下列说法正确的是（）A．高速公路上限速牌上的速度值指平均速度B．运动员在处理做香蕉球运动的足球时，要将足球看成质点C．运动员的链球成绩是指链球从离开手到落地的位移大小D．选取不同的参考系，同一物体的运动轨迹可能不同2．如图所示，一小球分别以不同的初速度，从光滑斜面的底端A点向上做直线运动，所能到达的最高点位置分别为a、b、c，它们距斜面底端A点的距离分别为s1、s2、s3，对应到达最高点的时间分别为t1、t2、t3，则下列关系正确的是（）A．==B．＞＞C．==D．＞＞3．一辆汽车在平直公路上做刹车实验，0时刻起运动过程的位移与速度的关系为x=（10﹣0.1v2）m，下列分析正确的是（）A．上述过程的加速度大小为10 m/s2B．刹车过程持续的时间为5 sC． 0时刻的初速度为10 m/sD．刹车过程的位移为5 m4．一条悬链长7.2m，从悬点处断开，使其自由下落，不计空气阻力．则整条悬链通过悬点正下方12.8m处的一点所需的时间是（g取10m/s2）（）A． 0.3 s B． 0.54 s C． 0.7 s D． 1.2 s5．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地．汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止．其速度﹣时间图象如图所示，那么在0～t0和t0～3t0两段时间内（）A．加速度大小之比为3：1 B．位移大小之比为1：3C．平均速度大小之比为2：1 D．平均速度大小之比为1：16．如图所示，物体P放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度小于原长．若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P，直到拉动，那么在P被拉动之前的过程中，弹簧对P的弹力F T的大小和地面对P的摩擦力F f的大小的变化情况（）A．弹簧对P的弹力F T始终增大，地面对P的摩擦力始终减小B．弹簧对P的弹力F T保持不变，地面对P的摩擦力始终增大C．弹簧对P的弹力F T保持不变，地面对P的摩擦力先减小后增大D．弹簧对P的弹力F T先不变后增大，地面对P的摩擦力先增大后减小7．如图，质量分别为m a和m b的两木块a、b之间有一轻弹簧被压缩，两木块在水平面上都保持静止，a、b所受的摩擦力分别F a和F b，下面表述正确的是（）A． F a和 F b是一对作用力与反作用力B．若m a＜m b，则F a＜F bC．若m a＜m b，则F a＞F bD． F a和 F b大小一定相等8．两物体M、m 用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图放置，OA、OB与水平面的夹角分别为30°、60°，M、m均处于静止状态．则（）A．绳OA对M的拉力大小大于绳OB对M的拉力B．绳OA对M的拉力大小等于绳OB对M的拉力C． m受到水平面的静摩擦力大小为零D． m受到水平面的静摩擦力的方向水平向左9．如图在倾斜的滑杆上套一个质量为m 的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向．则（）A．环只受三个力作用B．环一定受四个力作用C．物体做匀加速运动D．悬绳对物体的拉力小于物体的重力10．质量为M的半球形物体A和质量为m的球形物体B紧靠着放在倾角为α的固定斜面上，并处于静止状态，如图所示．忽略B球表面的摩擦力，则关于物体受力情况的判断正确的是（）A．物体A对物体B的弹力方向沿斜面向上B．物体A受到3个力的作用C．物体B对斜面的压力等于mgcosαD．物体B对物体A的压力大于mgsinα二、实验题（每空3分，共21分）11．用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图．（1）本实验中“等效代替”的含义是．A．橡皮筋可以用细绳替代B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿着AO方向的是，图中是F1、F2合力的理论值．（3）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是．A．拉橡皮筋的绳细一些且长一些B．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行C．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些D．使拉力F1和F2的夹角很小．12．某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如表所示．钩码个数 1 2 3 4 5弹力F/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0弹簧的长度x/cm 7.0 9.0 11.0 13.0 15.0（1）根据表中数据在图中作出F﹣X图象；（2）由此图线可得，该弹簧劲度系数k= N/m；（结果保留2位有效数字）（3）图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是．三、计算题（每题13分，共计39分）13．某人站在高楼的平台边缘，以20m/s的初速度竖直向上抛出一石子．不考虑空气阻力，g=10m/s2．求：（1）物体上升的最大高度是多少？回到抛出点的时间是多少？（2）石子抛出后落到距抛出点下方20m处所需的时间是多少？14．如图所示，光滑固定斜面上有一个质量为10kg的小球被轻绳拴住悬挂在天花板上，已知绳子与竖直方向的夹角为45°，斜面倾角30°，整个装置处于静止状态，（g取10m/s2）；求：（所有结果均保留三位有效数字）（1）绳中拉力的大小和斜面对小球支持力的大小；（2）若另外用一个外力拉小球，能够把小球拉离斜面，求最小的拉力的大小．15．斜面长度为4m，一个尺寸可以忽略不计的滑块以不同的初速度v0从斜面顶端沿斜面下滑时，其下滑距离x与初速度二次方v的关系图象（即xv图象）如图所示．（1）求滑块下滑的加速度大小．（2）若滑块下滑的初速度为5.0m/s，则滑块沿斜面下滑的时间为多长？2014-2015学年安徽省宣城市宁国市津河中学高三（上）第一次段考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题4分，共计40分）1．下列说法正确的是（）A．高速公路上限速牌上的速度值指平均速度B．运动员在处理做香蕉球运动的足球时，要将足球看成质点C．运动员的链球成绩是指链球从离开手到落地的位移大小D．选取不同的参考系，同一物体的运动轨迹可能不同考点：平均速度；参考系和坐标系；质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：物体在某段时间内或通过某段位移时的速度叫平均速度；物体通过某一位置或某一时刻的速度叫瞬时速度．平均速度对应时间段或位置段，而瞬时速度对应时间点或位置点．能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．解答：解：A、高速公路上限速牌上的速度值指瞬时速度，故A错误B、运动员在处理做香蕉球运动的足球时，要看足球的旋转，不能看成质点，故B错误C、运动员的链球成绩是指链球从起点位置到落地的位移大小，故C错误D、选取不同的参考系，同一物体的运动轨迹可能不同，故D正确故选D．点评：本题考查了瞬时速度，质点，参考系多个知识点，属于基础题．2．如图所示，一小球分别以不同的初速度，从光滑斜面的底端A点向上做直线运动，所能到达的最高点位置分别为a、b、c，它们距斜面底端A点的距离分别为s1、s2、s3，对应到达最高点的时间分别为t1、t2、t3，则下列关系正确的是（）A．==B．＞＞C．==D．＞＞考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：抓住小球在斜面上运动时加速度大小相等，结合速度位移公式比较出初速度的大小，结合平均速度的推论比较平均速度的大小．采用逆向思维，结合位移时间公式比较位移与时间的平方之比．解答：解：A、因为小球匀减速运动的加速度大小相等，根据知，v01＞v02＞v03，平均速度，可知，故A、B错误．C、采用逆向思维，有：，则，因为加速度大小相等，则．故C正确，D错误．故选：C．点评：本题考查学生运用匀变速直线运动规律分析问题的能力．关键掌握匀变速直线运动的公式和推论，并能灵活运用．3．一辆汽车在平直公路上做刹车实验，0时刻起运动过程的位移与速度的关系为x=（10﹣0.1v2）m，下列分析正确的是（）A．上述过程的加速度大小为10 m/s2B．刹车过程持续的时间为5 sC． 0时刻的初速度为10 m/sD．刹车过程的位移为5 m考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：由位移与速度的关系式为x=（10﹣0.1t2）m可知刹车时初速度和加速度，就可判断刹车时间，从而可求刹车位移．解答：解：AC、根据x=（10﹣0.1v2）m和位移与速度的关系公式为x=，可得：=﹣0.1v2，=10，解得：a=﹣5m/s2，v0=10m/s，加速度大小为5m/s2．故A错误，C正确；B、刹车持续时间t0==s=2s，故B错误D、刹车位移为 x0==m=10m，故D错误，故选：C点评：解决本题的关键知道汽车刹车停止后不再运动，以及掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at和位移速度公式．4．一条悬链长7.2m，从悬点处断开，使其自由下落，不计空气阻力．则整条悬链通过悬点正下方12.8m处的一点所需的时间是（g取10m/s2）（）A． 0.3 s B． 0.54 s C． 0.7 s D． 1.2 s考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：抓住链条的上下两端经过同一点的时间位移关系列式即可求解．解答：解：设链条的长度为L，悬链的下端到P点的距离是h，经t1链条的下端经过P点，则；；经t2链条的上端经过P点，此时悬链的总位移是h+L，则：h+L=gt22，；整条悬链通过悬点正下方12.8m处的P点所需的时间：△t=t2﹣t1=1.6s﹣1.06s=0.54s；故B正确，ACD错误；故选：B．点评：本题主要考查了自由落体运动位移时间公式的直接应用，难度不大，属于基础题．5．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地．汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止．其速度﹣时间图象如图所示，那么在0～t0和t0～3t0两段时间内（）A．加速度大小之比为3：1 B．位移大小之比为1：3C．平均速度大小之比为2：1 D．平均速度大小之比为1：1考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度图象的斜率等于加速度求解加速度之比．速度图象与坐标轴所围“面积”等于位移大小，由几何知识求解位移大小之比．根据匀变速直线运动的平均速度公式求解平均速度之比．解答：解：A、根据速度图象的斜率等于加速度大小，则有在0～t0和t0～3t0两段时间内加速度大小之比为：a1：a2=：=2：1．故A错误．B、根据“面积”等于位移大小，则有位移之比为x1：x2=v0t0：v0•2t0=1：2．故B错误．C、D平均速度大小之比为：=：=1：1．故C错误，D正确故选D点评：本题只要抓住速度图象的两个数学意义就能正解作答：斜率等于加速度，“面积”等于位移大小．6．如图所示，物体P放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度小于原长．若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P，直到拉动，那么在P被拉动之前的过程中，弹簧对P的弹力F T的大小和地面对P的摩擦力F f的大小的变化情况（）A．弹簧对P的弹力F T始终增大，地面对P的摩擦力始终减小B．弹簧对P的弹力F T保持不变，地面对P的摩擦力始终增大C．弹簧对P的弹力F T保持不变，地面对P的摩擦力先减小后增大D．弹簧对P的弹力F T先不变后增大，地面对P的摩擦力先增大后减小考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：在P被拉动之前的过程中，弹簧仍处于原状，因此弹力不变，而物体静止时弹簧的长度小于原长，物体P受到向左的静摩擦力，当拉力渐渐增大时，导致向左的静摩擦力增大，因而根据进行受力分析，即可判断．根据胡克定律判定弹簧弹力的变化．解答：解：由题意可知，放在粗糙水平面上，静止时弹簧的长度小于原长，则弹簧对P的弹力向右，由于粗糙水平面，因此同时受到水平向左的静摩擦力．当再用一个从零开始逐渐增大的水平力F向右拉P，直到把P拉动前过程中，物体P受到的静摩擦力大小一直增大．在物体被拉动之前，弹簧的长度没有发生变化，所以弹簧的弹力保持不变．故只有B正确，ACD 错误．故选：B．点评：本题解题的关键是对P物体进行正确的受力分析，知道当P没有运动时，弹簧弹力不变，而由于拉力的变化，从而导致静摩擦力的方向变化，难度适中．7．如图，质量分别为m a和m b的两木块a、b之间有一轻弹簧被压缩，两木块在水平面上都保持静止，a、b所受的摩擦力分别F a和F b，下面表述正确的是（）A． F a和 F b是一对作用力与反作用力B．若m a＜m b，则F a＜F bC．若m a＜m b，则F a＞F bD． F a和 F b大小一定相等考点：动量守恒定律；牛顿第三定律．分析：分别对a、b受力分析，根据平衡判断摩擦力与弹簧弹力的大小关系，从而比较出大小．解答：解：A、作用力、反作用力是相互作用的一对力，a、b所受的摩擦力不是相互作用的一对力．故 A错误．B、a在水平方向受摩擦力与弹簧弹力处于平衡，则F a=F，b在水平方向上受摩擦力和弹簧弹力处于平衡，则F b=F，则F a和 F b大小一定相等．故D正确，B、C错误．故选D．点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解．8．两物体M、m 用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图放置，OA、OB与水平面的夹角分别为30°、60°，M、m均处于静止状态．则（）A．绳OA对M的拉力大小大于绳OB对M的拉力B．绳OA对M的拉力大小等于绳OB对M的拉力C． m受到水平面的静摩擦力大小为零D． m受到水平面的静摩擦力的方向水平向左考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对结点O受力分析，再沿水平方向对正交分解，然后利用平衡条件求出AO、BO绳的张力F1和F2．对m受力分析，两绳对m的拉力为水平向左的F1，水平向右的F2，有平衡条件知F1和F2的差就等于m受到的摩擦力的大小．解答：解：A、B、对接点O受力分析如图：把F1和F2分别分解到水平方向和竖直方向．沿水平方向列方程：F1cos30°=F2cos60°…①沿竖直方向列方程：F1sin30°+F2sin60°=Mg…②由①②联立得：F1=．F2=故F2＞F1故A错误，B错误；C、D、对m受力分析如下图：水平方向列平衡方程：F1+f=F2…③由③解得：f=F2﹣F1=，故m受到的摩擦力为静摩擦力方向水平向左．故C错误，D正确．故选：D．点评：本题综合了受力分析、正交分解、平衡条件应用等内容．解题过程中要注意研究对象选取，正确选取研究对象是解决此类问题的关键，该题难度中等．9．如图在倾斜的滑杆上套一个质量为m 的圆环，圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体，在圆环沿滑杆向下滑动的过程中，悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向．则（）A．环只受三个力作用B．环一定受四个力作用C．物体做匀加速运动D．悬绳对物体的拉力小于物体的重力考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：先以物体为研究对象，分析物体的受力情况，判断运动情况，再分析环的受力情况．解答：解：A、B、C以物体为研究对象，物体沿滑杆向下做直线运动，加速度为零，或加速度与速度在同一直线上，而物体受到竖直向下重力和绳子竖直向上的拉力，这两个力的合力必为零，说明物体做匀速直线运动，则环也做匀速直线运动，环受到重力、绳子竖直向下的拉力、滑杆的支持力和滑动摩擦力，共四个力作用．故AC错误，B正确．D、由平衡得到，悬绳对物体的拉力等于物体的重力．故D错误．故选B点评：本题抓住物体做直线运动的条件是关键：物体做直线运动时，合外力（或加速度）与速度在同一直线上，或合外力为零．10．质量为M的半球形物体A和质量为m的球形物体B紧靠着放在倾角为α的固定斜面上，并处于静止状态，如图所示．忽略B球表面的摩擦力，则关于物体受力情况的判断正确的是（）A．物体A对物体B的弹力方向沿斜面向上B．物体A受到3个力的作用C．物体B对斜面的压力等于mgcosαD．物体B对物体A的压力大于mgsinα考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：受力分析方法专题．分析：先对物体B受力分析，根据平衡条件判断A对B的弹力和斜面对B的支持力情况；再结合牛顿第三定律判断B对A的压力情况．解答：解：A、C、D、对物体B受力分析，受重力、斜面的支持力和A对B的支持力，由于弹力与接触面垂直，故A对B的支持力不是平行斜面向上，而是偏向上一点；根据平衡条件，有：mgsinα=FcosθFsinθ+N=mgcosα结合牛顿第三定律，物体B对斜面的压力小于mgcosα，物体B对物体A的压力大于mgsinα，故A错误，C错误，D正确；B、物体A受重力、支持力、摩擦力、B对A的压力，共4个力，故B错误；故选：D．点评：本题关键是明确物体A对B的弹力与接触面垂直，不是平行斜面向上，然后根据平衡条件并结合牛顿第三定律分析，不难．二、实验题（每空3分，共21分）11．用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图．（1）本实验中“等效代替”的含义是 D ．A．橡皮筋可以用细绳替代B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿着AO方向的是F′，图中 F 是F1、F2合力的理论值．（3）完成该实验的下列措施中，能够减小实验误差的是ABC ．A．拉橡皮筋的绳细一些且长一些B．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行C．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些D．使拉力F1和F2的夹角很小．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：（1）该实验采用了“等效替代”的方法，即两次拉橡皮筋，要使橡皮筋的形变相同；（2）该实验采用了“等效法”，由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的实际值与与理论值存在差别．（3）实验时，为便于准确记录拉力的方向，细绳应细一些、长一些，实验时，测力计应靠近木板且与木板平行，但不能与木板接触．解答：解：（1）该实验采用了“等效法”，即用两个弹簧秤拉橡皮筋的效果和用一个弹簧秤拉橡皮筋的效果是相同的，即要求橡皮筋的形变量相同，故ABC错误，D正确；故选：D（2）F是通过作图的方法得到合力的理论值，在平行四边形的对角线上，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力，因此其方向沿着AO方向．（3）A、为减小实验误差，拉橡皮筋的绳细一些且长一些，故A正确；B、为减小实验误差，拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行，故B正确；C、拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故C正确；D、使拉力F1和F2的夹角要大些，故D错误；故选：ABC．故答案是：（1）D，（2）F′，F；（3）ABC点评：该题属于基础题目，考查了“验证力的平行四边形定则”的实验中基础知识，如等效思想即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互相替代．12．某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．实验时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L0=4.6cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一只钩码均记下对应的弹簧的长度x，数据记录如表所示．钩码个数 1 2 3 4 5弹力F/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0弹簧的长度x/cm 7.0 9.0 11.0 13.0 15.0（1）根据表中数据在图中作出F﹣X图象；（2）由此图线可得，该弹簧劲度系数k= 50 N/m；（结果保留2位有效数字）（3）图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是竖直悬挂时，它自身的重力作用．考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题．分析：（1）通过描点法作图即可；（2）根据胡克定律可得：k=，即斜率表示劲度系数；（3）弹簧自身有重力会导致弹簧竖直放置时长度变长．解答：解：（1）描点作图，如图所示：如图所示（2）图象的斜率表示劲度系数，故有：k==50N/m（3）图线与x轴的交点坐标表示弹簧不挂钩码时的长度，其数值大于弹簧原长，因为弹簧自身重力的影响．故答案为：（1）如图所示；（2）50；（3）竖直悬挂时，弹簧自身重力的影响点评：本题关键明确胡克定律F=kx中x为伸长量，不是长度，同时题目中弹簧自身的重力不能忽略不计．三、计算题（每题13分，共计39分）13．某人站在高楼的平台边缘，以20m/s的初速度竖直向上抛出一石子．不考虑空气阻力，g=10m/s2．求：（1）物体上升的最大高度是多少？回到抛出点的时间是多少？（2）石子抛出后落到距抛出点下方20m处所需的时间是多少？考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：（1）物体做竖直上抛运动，应用匀变速运动的运动学公式可以求出高度与时间．（2）应用匀变速直线运动的位移公式可以求出物体的运动时间．解答：解：（1）物体做竖直上抛运动，上升的最大高度：h===20m，物体落回抛出点的时间：t===4s；（2）以向上为正方向，由题意可知：v0=20m/s，a=﹣g=﹣10m/s2，x=﹣20m，由匀变速直线运动的位移公式得：x=v0t+at2，即：﹣20=20t﹣×10×t2，解得：t=2（1+）s；答：（1）物体上升的最大高度是20m，回到抛出点的时间是4s；（2）石子抛出后落到距抛出点下方20m处所需的时间是2（1+）s．点评：处理竖直上抛的运动的方法，可以分段运用运动学公式求解，也可以全过程运用运动学公式求解，知道竖直上抛运动上升过程和下降过程的对称性．14．如图所示，光滑固定斜面上有一个质量为10kg的小球被轻绳拴住悬挂在天花板上，已知绳子与竖直方向的夹角为45°，斜面倾角30°，整个装置处于静止状态，（g取10m/s2）；求：（所有结果均保留三位有效数字）（1）绳中拉力的大小和斜面对小球支持力的大小；（2）若另外用一个外力拉小球，能够把小球拉离斜面，求最小的拉力的大小．考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：（1）对小球受力分析，建立直角坐标系，根据平衡条件列方程，求解；（2）要能够把小球拉离斜面，当所用的拉力与绳子垂直向右时，根据平衡条件求解最小拉力．解答：解：（1）如图，水平竖直建立直角坐标系，对小球做受力分析，把不在轴上的力沿轴分解，列平衡方程如下Tcos45°﹣Nsin30°=0Tsin45°+Ncos30°﹣mg=0由以上两式解得N=73.2N，T=51.8N（2）当所用的拉力与绳子垂直向右时，经分析得拉力的最小值为F m=mgsin45°代数解得F m=70.7N答：（1）绳中拉力的大小和斜面对小球支持力的大小分别为51.8N和73.2N；（2）若另外用一个外力拉小球，能够把小球拉离斜面，最小的拉力的大小为70.7N．点评：解决本题的关键是正确的选取研究对象，进行受力分析，运用正交分解进行求解．15．斜面长度为4m，一个尺寸可以忽略不计的滑块以不同的初速度v0从斜面顶端沿斜面下滑时，其下滑距离x与初速度二次方v的关系图象（即xv图象）如图所示．（1）求滑块下滑的加速度大小．（2）若滑块下滑的初速度为5.0m/s，则滑块沿斜面下滑的时间为多长？。
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2014--2015学年度第二学期
广德实验中学、津河中学高一年级联考物理学科试卷
一、选择题（单项选择，每题4分，共40分）
1．对质点运动的描述，以下说法正确的是（）
A．平抛运动是加速度每时每刻都改变的运动
B．匀速圆周运动是加速度不变的运动
C．某时刻质点的加速度为零，则此时刻质点的速度一定为零
D．某时刻质点的加速度为零，则此时刻质点的速度不一定为零
2．下列关于平抛运动的说法正确的是：（）
A．平抛运动是非匀变速运动
B．平抛运动是水平匀速直线运动和竖直自由落体运动的合运动
C．平抛运动是匀速曲线运动
D．平抛运动的物体落地时的速度有可能是竖直向下的
3．2013年12月2日，我国探月卫星“嫦娥三号”在西昌卫星发射中心成功发射升空，此飞行轨道示意图如图所示，地面发射后奔向月球，先在轨道I上运行，在P点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，Q为轨道Ⅱ上的近月点，则“嫦娥三号”在轨道Ⅱ上( ) A．运行的周期小于在轨道I上运行的周期
B．从P到Q的过程中速率不断减小
C．经过P的速度大于在轨道I上经过P的速度
D．经过P的加速度小于在轨道I上经过P的加速度
4．关于万有引力，下列说法正确的是
A. 万有引力是开普勒首先发现的
B. 只有质量极大的天体间才有万有引力，质量较小的物体
间没有万有引力
C. 地面附近物体所受到的重力就是万有引力
D. 重力是由于地面附近的物体受到地球吸引而产生的，但重力并不是万有引力
5．研究平抛物体的运动，在安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（）
A.保证小球飞出时速度即不太大，也不太小 B。
保证小球飞出时，初速度水平。
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等。
D.保证小球运动的轨道是一条抛物线6．火车转弯做圆周运动，如果外轨和内轨一样高，火车能匀速通过弯道做圆周运动，下列说法中正确的是 ( )
A.火车通过弯道向心力的来源是外轨的水平弹力，所以外轨容易磨损
B.火车通过弯道向心力的来源是内轨的水平弹力，所以内轨容易磨损
C.火车通过弯道向心力的来源是火车的重力，所以内外轨道均不磨损
D.以上三种说法都是错误的
7．关于物体做匀速圆周运动的正确说法是 ( )
A.速度大小和方向都改变
B.速度的大小和方向都不变
C.速度的大小改变，方向不变
D.速度的大小不变，方向改变
8．如图所示，天车下吊着两个质量都是m 的工件A 和B ，系A 的吊绳较短（但仍可将A 可作质点），系B 的吊绳较长，若天车运动到P 处突然停止，则两吊绳所受拉力A F 、B F 的大小关系是
A ．F A >F
B B ．F A =F B =mg
C ．F A <F B
D ．F B =F A >mg
9．如图所示，用细线吊着一个质量为m 的小球，使小球在水平面内做圆锥摆运动，关于小球受力，正确的是( )
A.受重力、拉力、向心力
B.受重力、拉力
C.受重力
D.以上说法都不正确
10．如下图所示，物体做平抛运动时，描述物体在竖直方向上的速度vy
（取向下为正）随时间变化的图像是（ ）
二、实验题（每空3分共15分）
A
B
C
D
11、在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：
A ．让小球多次从 位置上滚下，记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置。
B ．按图安装好器材，注意 ，记下平抛初位置O 点和过O 点的竖直线。
C ．取下白纸，以O 为原点，以竖直线为y 轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。
⑴ 完成上述步骤，将正确的答案填在横线上。
⑵上述实验步骤的合理顺序是 。
12、在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm ，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a 、b 、c 、d 所示，则小球平抛的初速度为v 0＝ （用L 、g 表示），其值是 m/S 。
（g 取9.8m/s 2
）
三、计算题：（第13题10分，14题10分，15题10，16题15分）
13．在水平面上骑摩托车的人，遇到一个壕沟，如图所示，摩托车的速度至少有多大。
才能越过这
个壕沟？ （g=10m/s 2
）
14．质量为m=2kg的物体，在水平推力F＝5N的作用下沿水平面运动了l＝2m。
已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.1，g=10m/s.求:
（1）推力F所做的功；（2）摩擦力所做的功；（3）外力对物体所做的总功。
15、如图所示，一质量为0.5kg的小球，用0.4m长的细线拴住在竖直面内作圆周运动，求：
（1）当小球在圆上最高点速度为4m/s时，细线的拉力是多少？
拉力是多
少？（g=10m/s2）
16．两颗人造地球卫星，都在圆形轨道上运行，质量之比为m A∶m B=1∶2,，轨道半径之比r A∶r B=1:2,求它们的
(1)线速度之比v A∶v B (2)角速度之比ωA：ωB
(3)周期之比T A∶T B (4)向心加速度之比a A∶a B
2014--2015学年度第二学期
广德实验中学、津河中学高一年级联考物理学科试卷
答题卷
一、选择题(4X10=40)
7 二、实验题（3X5=15）
11、A B (2)
12、
m/S
三、计算题：（第13题10分，14题10分，15题10，16题15分）
14、
15、
16、
2014-2015学年度第二学期
广德实验中学、津河中学高一年级联考物理学科试卷
答案
一、选择题(4X10=40)
二、实验题（3X5=15）
11、A 同一 B 斜槽末端水平
(2) B,A,C
12、2√gl0,7 m/S
三、计算题：（第13题10分，14题10分，15题10，16题15分）
13、解析:
s
14、
（1）W=FL W1=10J
(2)f=Ｕmg w2=-fl w2=-4J
(3)W总=w1+w2=6J
15、
16、。