城市与环境科学学院2011年人才需求计划表
环境科学专业就业前景如何
环境科学专业就业前景如何环境科学专业就业前景如何环境科学是一门新兴的科学，目前国家对本毕业生采取自主择业、双向选择的原则，从当前现状来看，不论选择从事环境理论研究和在生产部门从业，都是很不错的，收入中等，并随工作单位的不同享有不同的待遇。
那么环境科学专业就业前景如何呢?看看店铺整理的环境科学专业就业前景分析吧。
环境科学专业就业前景如何是环境科学近年来，世界各国均把环保作为国家发展的一个重要部分，中国也不例外，灌输及加强市民的环保意识，并实行各种措施改善空气质量、环境及节约能源等各种环保问题，因此，未来环境科学也将成为热门与重点学科。
那究竟什么是环境科学呢?《文汇报》称，环境科学(environmental science)是一门综合性科学，内容主要涉及应用生物化学、生物学及化学的知识及技能，以测量、评估及改善各种环境问题。
此外，课程亦提供能源学、气候、大气层和海洋学、自然灾害、环境污染、地质学、毒理学、仪器应用、生态学、废物处理、环境影响评估和资源及环境管理等科目。
环境科学专业特色环境科学专业是在地球化学学科基础上发展起来的新专业领域，2000年获得理学硕士授予权。
原地球化学学科侧重于油气地球化学研究，在化石燃料的分子组成、有机物质迁移转化和生物标志物环境示踪等方面素负盛名，而环境科学学科的主要研究目标是，针对化石燃料(石油、天然气、煤炭)开发、运输、加工和利用过程中产生的环境问题的分析评价和环境治理研究。
因此，新的环境科学学科与地球化学学科相得益彰，有较高的起点和鲜明的特色。
学科在石油、天然气、煤等化石燃料的开发利用与环境效应研究方面有长期的积累，并在化石燃料(石油、天然气、煤)有机化合物化学组份分剖析、环境意义和地球化学变化和资源开发利用等研究方面形成了鲜明的特色，在岩石、沉积物中微量有机物检测分析，分子标志物解剖、成因分析及其在环境中的变化规律等研究领域位于国内领先地位，在国际同行中享有一定的声誉。
中山大学2011年上半年公开招聘B系列人员招聘岗位需求表(B-7、8
1
1.面向校内外公开招聘； 2.核工程与技术等相关专业学士及以 上学位获得者； 1.面向校内外公开招聘； 2.物理学、核物理等相关专业硕士及 以上学位获得者； 1.面向校内外公开招聘； 2.凝聚态物理、微电子、光电子专业 博士获得者； 3.有实验室建设与管理经验者优先考 虑，愿意实验室建设管理与教学工 作，熟悉半导体工艺流程和设备使 用； 4.身心健康，年龄不超过40周岁。 1.面向校内外公开招聘； 2.光电、信息专业硕士及以上学位获 得者； 3.普通话标准、英语口语能沟通交 流； 4.身心健康，年龄不超过35周岁。 1.面向校内外公开招聘； 2.硕士及以上，分子生物学、免疫学 等医学相关专业； 1.面向校内外公开招聘； 2.具有学士以上学位，医学或生命科 学相关专业； 1.面向校内外人员公开招聘； 2.具有硕士学位，专业为光学、光学 工程、物理、材料化学（特别优秀学 士学位获得者可聘为B-7教辅五级 岗）； 3.了解光纤， 乐于实验室管理； 4.年龄 1.面向校内外人员公开招聘； 2.具有硕士学位，专业为材料、物理 、微电子学（特别优秀学士学位获得 者可聘为B-7教辅五级岗）； 3.优先考虑掌握反应离子束刻蚀系统 、原子层沉积系统、MOCVD等化合物半 导体材料制备设备及其相关专业知识 背景和工作经历者； 4.年龄不超过35周岁。 1.面向校内外人员公开招聘； 2.具有硕士学位，专业为材料、物理 、微电子学（特别优秀学士学位获得 者可聘为B-7教辅五级岗）； 3.熟悉表面分析与测试相关仪器 ，优 先考虑掌握SEM、AFM、FIB、TEM等表 面分析与测试技术及其相关专业知识 背景和工作经历者； 4.年龄不超过35周岁。
1
第 2 页，共 4 页
序 招聘单位 号
联系人
联系方式
单位招 聘总人 数
紧缺高层次人才计划需求表填写说明
附件3紧缺高层次人才计划需求表填写说明计划需求表请按照本《填写说明》的要求填写完整信息。
（一）行业领域请根据企业的具体情况选择以下行业领域：电子信息类、生物医药类、装备制造类、新材料类、新能源类、环保产业类、冶金类、化工类、建筑类、纺织类、农业类、服务业类、医疗卫生、其他类。
（二）岗位名称岗位名称是根据企业实际需求确定的岗位；（三）岗位职责岗位职责是指相应岗位所从事工作的具体内容；（四）岗位类型岗位类型是按照具体从事的工作内容，划分为专业技术、管理、操作工三种类型；（五）专业要求（参考《2018年专业参考目录》填写）专业要求是指相应岗位对人才专业的要求，专业分类详见下文附表《2018年专业参考目录》，请统一按照参考目录中专业名称准确填写；（六）学历、学位、职称要求指相应岗位对人才学历学位、职称的要求；（七）经验与任职能力要求指相应岗位对所需人才的综合能力要求，包括工作经历、专业知识、工作技能、资格证书、外语等级等。
2018年专业参考目录序号学历层次专业专业大类研究生本科专科1 中文文秘类文艺学，语言学及应用语言学，汉语言文字学，中国古典文献学，中国古代文学，中国现当代文学，中国少数民族语言文学（分语族），比较文学与世界文学，新闻学，传播学，新闻与传播，史学理论及史学史，考古学及博物馆学，历史地理学，历史文献学（含敦煌学、古文字学），专门史，中国古代史，中国近现代史，世界史，出版，学科教学（历史），学科教学（语文），中国文学与文化，中国语言文学，汉语国际教育，中国史，考古学，新闻传播学，文物与博物馆汉语言文学，汉语言，对外汉语，中国少数民族语言文学（可注明藏、蒙、维、朝、哈等语言文学），古典文献，中国语言文化，应用语言学，古典文献学，新闻学，广播电视新闻，广播电视编导，广播电视新闻学，广告学，编辑出版学，传播学，媒体创意，广播电视学，网络与新媒体，数字出版，秘书学，历史学，世界史，世界历史，考古学，博物馆学，文物与博物馆学，文物保护技术，汉语国际教育，文物鉴赏与修复，高级文秘，汉语言文学教育，文秘教育，新媒体与信息网络，戏剧影视文学汉语，文物鉴定与修复，文化事业管理，文化市场经营与管理，中国少数民族语言文化，影视广告，新闻采编与制作，电视节目制作，新闻与传播，信息传播与策划，传媒策划与管理，文秘，医学文秘，文秘速录，文化创意与策划，涉外文秘，文秘与办公自动化2 艺术类艺术学，音乐学，舞蹈学，戏剧戏曲学，电影学，广播电视艺术学，美术学，设计艺术学，艺术，文物与博物馆，设计学，艺术设计，戏剧与影视学，美术，考古学，工业设计工程，艺术学理论，音乐与舞蹈学艺术学，艺术史论，艺术与科技，公共艺术，音乐学，作曲与作曲技术理论，音乐表演，舞蹈学，舞蹈编导，舞蹈表演，音乐科技与艺术，戏剧学，戏剧影视文学，动画，影视摄制，播音与主持艺术，广播电视编导，广播影视编导，书法学，照明艺术，会展艺术与技术，表演，导演，录音艺术，影视学，影视艺术技术，数字媒体艺术，电影学，音乐表演，舞蹈表演，乐器维修技术，钢琴调律，表演艺术，服装表演，影视表演，戏曲表演，编导，主持与播音，广播电视技术，摄影摄像技术，音像技术，影视多媒体技术，影视动画，影视广告，新闻采编与制作，电视节目制作，电视制片管理，新闻与传播，信息传播与策划，传媒策划与管理，文化创意与策划，影视灯光艺术，数字传媒艺术，电视摄像，作曲技术，录音技术与艺术，杂技表演，乐器维护服务，钢戏剧影视导演，摄影，数字媒体，绘画，雕塑，美术学，中国画，中国画与书法，艺术设计学，艺术设计，戏剧影视美术设计，文物鉴赏与修复，工艺美术，工业设计，视觉传达设计，视觉传达，环境设计，产品设计，服装与服饰设计，影视摄影与制作，文物与博物馆学，考古学，博物馆学琴伴奏，美术，雕塑艺术设计，雕刻艺术与家具设计，艺术设计，产品造型设计，视觉传达艺术设计，电脑艺术设计，人物形象设计，装潢艺术设计，装饰艺术设计，珠宝首饰工艺及鉴定，旅游工艺品设计与制作，广告设计与制作，多媒体设计与制作，应用艺术设计，陶瓷艺术设计，广告与会展，木材加工技术，舞台艺术设计，首饰设计，皮具设计，动画设计，木雕设计与制作，展览展示艺术设计，灯具设计与工艺，游艇装饰设计与工艺，展示设计，眼镜设计，工艺美术品设计与制作，室内装饰设计，数字媒体设计与制作，游戏设计与制作，数字城市技术，雕刻艺术与工艺，视觉设计，摄影与摄像艺术，工艺绘画，家具设计，出版印刷美术设计，数字空间艺术，湘绣设计与工艺，服装表演与设计，公共艺术，广告与装潢设计，会展艺术设计，模特与礼仪，武术艺术表演，音乐剧表演，歌舞表演，现代传播，网络新闻与编辑，舞台影视技术，影视编导，摄影，媒体营销技术，交互媒体设计，广告设计，室内设计，平面设计，剪辑，环境艺术设计3 法律类法学理论，法律史，宪法学与行政法学，刑法学，民商法学（含：劳动法学、社会保障法学），诉讼法，诉讼法学，经济法学，环境与资源保护法学，国际法学（含：国际公法、国际私法、国际经济法），军事法学，法学，法律，法律硕士，法律（法学），法学，知识产权，监狱学，律师，知识产权法，民商法，法律，法学（法务会计），海商法学司法助理，法律文秘，司法警务，法律事务，书记官，刑事执行，民事执行，行政执行，刑事侦查技术，司法鉴定技术，安全防范技术，司法信息技术，司法信息安全，经济法律事务，海关国际法律条约与公约，检查事务，法律服务管理法律（非法学），法律硕士（法学），法律硕士（非法学），知识产权法学，国际法，经济法，比较法学4 社会政治类马克思主义哲学，中国哲学，外国哲学，逻辑学，伦理学，美学，宗教学，科学技术哲学，宗教哲学，哲学，政治学理论，政治学，中外政治制度，科学社会主义与国际共产主义运动，中共党史（含：党的学说与党的建设），国际政治，国际关系，外交学，社会学，人口学，人才学、人类学，民俗学（含：中国民间文学），社会保障，民族学，中国少数民族经济，中国少数民族史，中国少数民族艺术，马克思主义基本原理，马克思主义民族理论与政策，马克思主义发展史，马克思主义中国化研究，国外马克思主义研究，思想政治教育，中国近现代史基本问题研究，马克思主义理论，马克思主义理论与思想政治教育，史学理论及史学史，考古学及博物馆学，文物与博物馆，历史地理学，历史文献学，专门史，中国古代史，中国近现代史，世界史，图书馆学，情报学，档案学，图书情报，图书情报与档案管理，社会工作，中国史，考古学哲学，逻辑学，宗教学，伦理学，政治学与行政学，国际政治，外交学，思想政治教育，国际文化交流，国际政治经济学，国际事务，国际事务与国际关系，政治学、经济学与哲学，社会学，社会工作，家政学，人类学，女性学，民族学，科学社会主义与国际共产主义运动，中国革命史与中国共产党党史，科学社会主义，中国共产党党史，中国共产党历史，历史学，世界历史，考古学，博物馆学，文物保护技术，图书馆学，档案学，信息资源管理，劳动与社会保障，劳动和社会保障，档案管理，社会工作与管理社会工作，社区管理与服务，青少年工作与管理，社会福利事业管理，家政服务，老年服务与管理，社区康复，听力语言康复技术，音乐康复技术，心理咨询，科技成果中介服务，职业中介服务，现代殡仪技术与管理，戒毒康复，涉外事务管理，公共关系，人民武装，妇女工作与管理，体育场馆管理，商检技术，图书档案管理，家政管理，运动康复，社区矫正，档案管理5 经济类政治经济学，经济思想史，经济史，西方经济经济学，国际经济与贸易，财政学，金融学，国财政，财务管理，税务，金融管理与实务，国际金融，金融学，世界经济，人口、资源与环境经济学，国民经济学，区域经济学，财政学（含税收学），金融学（含保险学），产业经济学，国际贸易学，劳动经济学，统计学，数量经济学，国防经济，技术经济及管理，农业经济管理，林业经济管理，渔业经济管理，教育经济与管理，应用统计，金融，保险，资产评估，国际贸易，农村与区域发展，中国少数民族经济，应用经济学，国际商务，金融学，理论经济学，应用经济学，企业管理，工商管理，工商管理硕士民经济管理，贸易经济，保险，金融工程，税务，信用管理，网络经济学，体育经济，投资学，环境资源与发展经济学，资源与环境经济学，海洋经济学，国际文化贸易，会展经济与管理，经济与行政管理，经济与工商管理，工商管理，经济统计学，商务经济学，能源经济，保险学，金融数学，经济与金融，农业经济管理，林业经济管理，农林经济管理，农村区域发展，渔业经济管理，资产评估，现代农业管理，金融管理，国际市场营销，金融保险，国际贸易，市场营销，金融，统计学，税收学，国际商务，工程造价，财务管理与证券，金融保险，金融与保险，保险实务，医疗保险实务，资产评估，资产评估与管理，证券投资与管理，投资与理财，证券与期货，经济管理，经济信息管理，国际经济与贸易，国际贸易实务，国际商务，商务经纪与代理，产权交易与实务，信用管理，农村合作金融，机动车保险实务，农业经济管理，林业经济管理，渔业经济管理，农林经济管理，林业经济信息管理，农村经济管理，国际航运保险与公估，经济与行政管理，国际贸易，经济贸易6 公共管理类管理科学与工程，行政管理，社会医学与卫生事业管理，教育经济与管理，社会保障，社会工作，社会学，土地资源管理，图书馆学，情报学，档案学，农业经济管理，林业经济管理，渔业经济管理，公共管理，图书情报与档案管理，图书情报，人力资源管理，工程管理，教育领导与管理，农村与区域发展，教育管理，公共管理硕士，工商管理，旅游管理，工商管理硕士，政治学理论，企业管理国民经济管理，信用管理，海关管理，海事管理，海洋管理，边防管理，公安管理学，管理科学，信息管理与信息系统，管理科学工程，人力资源管理，行政管理，政治学与行政学，公共事业管理，工商管理，旅游管理，社会保障，劳动与社会保障，劳动和社会保障，土地资源管理，公共关系学，公共政策学，城市管理，公共管理，文化产业管理，文化艺术事业管理，会展经济与管理，国防教育与管理，航运管理，劳动关系，公共安全管理，体育管理，体育产业管理，食品经济管理，农业经济管理，现代农业管理，林业经济管理，渔社会工作，社区管理与服务，青少年工作与管理，社会福利事业管理，公共关系，商检技术，人民武装，涉外事务管理，公共事务管理，民政管理，行政管理，行政管理学，人力资源管理，劳动与社会保障，国土资源管理，海关管理，环境规划与管理，文化事业管理，文化市场经营与管理，图书档案管理，体育服务与管理，治安管理，交通管理，警察管理，公共安全管理，防火管理，边境管理，老年服务与管理，现代殡仪技术与管理，农业经济管理，林业经济管理，渔业经济管理，农林经济管理，农村行政管理，农村经济管理，林业经济信息管理，渔业资源与渔政管理，农业技术与管理，林业信息工程与管理，都市林业资源与林政管理，农村行政业经济管理，农林经济管理，农村区域发展，信息资源管理，农村行政管理，乡镇企业管理，城市管理与监察，工商行政管理，管理科学与工程，交通管理，图书馆学，档案学，保密管理，管理工程，档案管理，卫生事业管理，经济与行政管理，工程管理，社会工作，社会学，行政管理学与经济管理，社会救助，国际质量管理体系认证，卫生监督，卫生信息管理，公共卫生管理，电子政务，经济管理，经济信息管理，灾害救援与管理，客运站务管理，知识产权管理，文化艺术管理，工商行政管理，教育管理，档案管理，经济与行政管理，旅游管理7 工商管理类管理科学与工程，会计学，会计，会计硕士，企业管理（含：财务管理、市场营销，旅游管理，技术经济及管理，人力资源管理），工程管理，工商管理, 工商管理硕士，工业工程，物流工程，国际商务工业工程，工程管理，工程造价，工程造价管理，房地产经营管理，产品质量工程，项目管理，工商管理，市场营销，财务管理，人力资源管理，旅游管理，商品学，审计学，电子商务，物流，电子商务物流，物流管理，物流工程，国际物流，物流与供应链管理，国际商务，特许经营管理，连锁经营管理，资产评估，商务策划管理，酒店管理，物业管理，物业设施管理，会计学，管理科学，管理科学与工程，劳动关系，采购管理，标准化工程，质量管理工程，房地产开发与管理，保密管理，会展经济与管理，体育经济与管理，金融管理，国际市场营销，管理工程，金融保险，经济与行政管理，市场营销教育，财务会计教育，销售管理，商务管理市场营销，网络营销，市场开发与营销，营销与策划，医药营销，电子商务，工商企业管理，工商行政管理，商务管理，连锁经营管理，物流，电子商务物流，物流管理，物业管理，旅游管理，涉外旅游，导游，旅行社经营管理，景区开发与管理，酒店管理，餐饮管理，餐饮管理与服务，烹饪工艺与营养，企业资源计划管理，招商管理，采购供应管理，项目管理，乡镇企业管理，广告经营与管理，会展策划与管理，历史文化旅游，旅游服务与管理，休闲服务与管理，西餐工艺，经济管理，经济信息管理，数字媒体设备管理，信用管理，物流园区金融管理，村镇银行经营管理，商务信息管理，合作社经营管理，客户服务管理，国际工程物流管理，拍卖与典当管理，旅游传媒，英语导游，中西面点工艺，餐饮食品安全，婚庆服务与管理，国际质量管理体系认证，知识产权管理，古玩艺术品投资管理，高尔夫球场服务与管理，运动休闲服务与管理，高尔夫服务与管理，高尔夫运动技术与管理，建筑工程管理，资产评估，经济与行政管理，销售管理，国际商务8 商务贸易类国际贸易学，国际商务，国际贸易国际经济与贸易，贸易经济，经济贸易，国际文化贸易，经济与金融，电子商务，物流，物流管理，国际物流，国际商务，商务策划管理，商务管理，电子商务物流，金融管理，市场营销，国际市场营销，金融保险，国际贸易经济管理，经济信息管理，国际经济与贸易，国际贸易实务，国际商务，商务经纪与代理，电子商务，物流，物流管理，移动商务，国际贸易，商务管理，市场营销9 财务财会类会计学，财政学（含税收学），会计，会计硕士，金融，金融硕士，金融学财政学，金融学，会计学，财务管理，会计信息技术，财务会计与审计，国际会计，财务会计教育，注册会计师专门化，法学（法务会计），财务会计教育，审计学（ACCA方向），会计，金融工程财政，财务管理，财务信息管理，会计，会计学，会计电算化，财务电算化，会计与统计核算，会计与审计，审计实务，统计实务，会计信息技术，涉外会计，财会，国际会计10 税务税收类税务，税务硕士税务，财税，税收学税务11 统计类统计学，系统理论，应用统计，应用统计硕士，概率论与数理统计统计学，系统理论，系统科学与工程，应用统计学，经济统计学会计与统计核算，统计实务，卫生统计，卫生统计学，卫生财会统计，财务会计统计，财务会计与统计12 审计类审计，审计硕士审计学，财务会计与审计，审计学（ACCA方向）会计与审计，审计实务13 教育类教育学原理，课程与教学论，教育史，比较教育学，比较教育史，学前教育学，小学教育学，高等教育学，成人教育学，职业技术教育学，特殊教育学，教育技术学，思想政治教育，基础心理学，发展与教育心理学，应用心理学，心理学，体育人文社会学，运动人体科学，体育教育训练学，民族传统体育学，体育学，体育教学，教育，教育学，汉语国际教育，体育，应用心理，学科教学（分学科），教育管理，运动教育学，学前教育，特殊教育，教育技术学，小学教育，小学教育学，艺术教育，人文教育，科学教育，言语听觉科学，华文教育，心理学，应用心理学，心理健康教育，体育教育，音乐教育，运动训练，社会体育，运动人体科学，民族传统体育，运动康复，运动康复与健康，休闲体育，社会体育指导与管理，武术与民族传统体育，运动科学，农艺教育，园艺教育，特用作物教育，畜禽生产教育，水产养殖教育，应用生物教育，农产品储运与语文教育，数学教育，英语教育，物理教育，化学教育，生物教育，历史教育，地理教育，音乐教育，美术教育，思想政治教育，初等教育，学前教育，现代教育技术，特殊教育，儿童康复，人群康复，小学教育，早期教育，幼教保育，综合文科教育，综合理科教育，计算机教育，教育管理，书法教育，俄语教育，舞蹈教育，艺术教育，科学教育，茶文化，实验管理与教学，听力语言康复技术，音乐康复技术，中国少数民族语言文化，应用心理学，心理咨询与心理健康教育，体育教育，竞技体育，运动训练，社会体育，体育保健，体育服训练，学前教育，教育法学，各类师范专业加工教育，农业经营管理教育，机械制造工艺教育，机械维修及检测技术教育，机电技术教育，电气技术教育，汽车维修工程教育，应用电子技术教育，食品工艺教育，建筑工程教育，服装设计与工艺教育，装潢设计与工艺教育，旅游管理与服务教育，食品营养与检验教育，烹饪与营养教育，财务会计教育，文秘教育，市场营销教育，职业技术教育管理，教育技术，汉语言文学教育，汉语国际教育，思想政治教育，各类师范专业务与管理，武术，民族传统体育，太极拳，手语翻译，小学英语教育，计算机科学教育，各类师范专业14 外国语言文学类英语语言文学，俄语语言文学，法语语言文学，德语语言文学，日语语言文学，印度语言文学，西班牙语语言文学，阿拉伯语语言文学，欧洲语言文学，亚非语言文学，外国语言学及应用语言学，学科教学（英语），翻译，英语口译，英语笔译，日语笔译，日语口译，外国语言文学英语，俄语，德语，法语，西班牙语，阿拉伯语，日语，波斯语，朝鲜语，菲律宾语，梵语巴利语，印度尼西亚语，印地语，柬埔寨语，老挝语，缅甸语，马来语，蒙古语，僧加罗语，泰语，乌尔都语，希伯莱语，越南语，豪萨语，斯瓦希里语，阿尔巴尼亚语，保加利亚语，波兰语，捷克语，罗马尼亚语，葡萄牙语，瑞典语，塞尔维亚语，塞尔维亚—克罗地亚语，塞尔维亚语—克罗地亚语，土耳其语，希腊语，匈牙利语，意大利语，捷克－斯洛伐克语，捷克语－斯洛伐克语，泰米尔语，普什图语，世界语，孟加拉语，尼泊尔语，克罗地亚语，爱尔兰语，荷兰语，芬兰语，乌克兰语，挪威语，丹麦语，立陶宛语，爱沙尼亚语，马耳他语，拉脱维亚语，斯洛文应用英语，应用日语，应用俄语，应用德语，应用法语，应用韩语，商务英语，旅游英语，商务日语，旅游日语，应用西班牙语，应用阿拉伯语，应用意大利语，应用越南语，应用泰国语，应用缅甸语，应用柬埔寨语，应用老挝语，应用蒙古语，应用外国语，应用葡萄牙语，应用印尼语，应用波斯语，应用马来语，国际商务日语，实用英语，经贸英语，外贸英语尼亚语，哈萨克语，乌兹别克语，祖鲁语，冰岛语，翻译，商贸英语，生物医学英语，英语翻译，经贸英语，外贸英语，英语（师范），商务英语15 公安类公安学，公安技术，警务，警务硕士，警察科学刑事技术，消防工程，安全防范，安全防范工程，交通管理工程，核生化消防，公安视听技术，治安学，边防管理，火灾勘查，禁毒学，警犬技术，经济犯罪侦查，边防指挥，警卫学，公安情报学，犯罪学，公安管理，公安管理学，涉外警务，侦查学，警务指挥与战术，消防指挥，国内安全保卫，抢险救援指挥与技术，网络安全与执法，刑事科学技术，刑事侦查学侦查，经济犯罪侦查，安全保卫，警卫，治安管理，交通管理，警察管理，公共安全管理，信息网络安全监察，信息网络与安全监察，防火管理，森林消防，边防检查，边境管理，禁毒，警察指挥与战术，边防指挥，边防船艇指挥，边防通信指挥，消防指挥，参谋业务，抢险救援，刑事技术，警犬技术，船艇动力管理，船艇技术，边防机要，部队政治工作，部队财务会计，部队后勤管理，监狱管理，司法警务，劳教管理，应用法制心理技术，罪犯心理测量与矫正技术，司法会计，毒品犯罪矫治，涉毒人员矫治，社区矫正，职务犯罪预防与控制，安全技术与文秘，刑事侦查，特警，刑事科学技术，国内安全保卫，强制隔离戒毒管理，刑事侦查技术，安全防范技术，司法信息技术，司法信息安全16 监所管理类管理科学与工程监狱学，监所管理监狱管理，劳教管理，司法警务，罪犯心理测量与矫正技术，毒品犯罪矫治，涉毒人员矫治，监狱信息技术与应用，社区矫正，监所管理，刑事执行，强制隔离戒毒管理，刑事侦查技术17 计算机（大类）类计算机系统结构，计算机应用技术，系统工程，计算机技术，计算机科学与技术，专业大类序号为18、19、20的所有专业计算机科学与技术，电子与计算机工程，空间信息与数字技术，计算机通信工程，计算机及应用，专业大类序号为18、19、20的所有专业计算机应用技术，计算机多媒体技术，计算机系统维护，计算机硬件与外设，计算机信息管理，图形图像制作，动漫设计与制作，航空计算机技术与应用，广告媒体开发，三维动画设计，计算机音乐制作，嵌。
2011冬季招聘计划表汇总
桂林市第四中 全额 20 学 拨款
校医 2011101
1
临床医学 630101 100301
35岁以下 大专及以 副高及 （1976年7 具有执业 专业 上 以下 月31日以 医师资质 面试 后出生） 35岁以下 大专及以 医师及 （1976年7 具有执业 专业 上 以上 月31日以 医师资质 面试 后出生） 中等职业 30岁以下 全日制本 学校教师 （1981年7 公共 科（学 助理级 资格证； 月31日以 面试 士） C级驾驶 后出生） 证 研究生 （硕士） 35岁以下 （1976年7 月31日以 后出生） 公共 面试
桂林市卫 生局07732821622 07732827220
6
桂林市第二人 差额 民医院 拨款
医师 2010403
1
临床医学 儿科学 2803 100301 100202
35岁以下 儿科医 全日制本 （1976年7 师及以 科及以上 月31日以 上 后出生）
7
桂林市第二人 差额 民医院 拨款
医师 2010404
妇产科 全日制本 医师及 科及以上 以上
在三级医 院从事妇 产科工作 2年以 30岁以下 上，并获 (1981年7 公共 得执业医 月31日以 面试 师资格1 后出生) 年以上， 执业证注 册范围： 妇产科 在三级医 院从事儿 科工作2 年以上， 并获得执 公共 业医师资 面试 格1年以 上，执业 证注册范 围：儿科
1
临床医学 内科学 100301
35岁以下 全日制本 医师及 （1976年7 科及以上 以上 月31日以 后出生）
在三级综 合医院从 事内分泌 临床工作 1年以 公共 上，获执 面试 业医师资 格1年以 上，执业 证注册范 围：内科
第 2 页，共 74 页
江西师范大学年高层次人才引进需求计划表
紧缺2类
4
教学科研岗
紧缺2类
重点人才
财政金融学院
学术骨干(含海归人才)
会计学(120201)，金融学(020204)，理论经济学(0201)，应 用经济学(0202)
5
教学科研岗
优秀博士
江西师范大学2022年高层次人才引进需求计划表
单位
人才项目名称
学科专业名称(代码)
需求人数 岗位类别 紧缺专业设置
优秀博士
重点人才
法学(0301)，社会学(0303)，行政管理(120401)；其中法学 学术骨干(含海归人才) 理论(030101)、社会学(030301)、环境与资源保护法学
(030108)、行政管理(120401)优先
政法学院
4
教学科研岗
优秀博士
法学(0301)
紧缺2类
环境与资源保护法学(030108)
各相关学院(中教 法教师)
优秀博士
课程与教学论(各学科)，学科教学(各学科)
10
教学科研岗 紧缺2类
重点人才
国家单糖化学合成 工程技术研究中心
学术骨干(含海归人才)
有机化学(070303)
优秀博士
重点人才
鄱阳湖教育部重点 实验室
学术骨干(含海归人才)
气象学(070601)，地图学与地理信息系统(070503)，生态 学(0713)，环境科学(083001)
物理与通信电子学 院
5
教学科研岗
优秀博士
工程类(电路与系统(080902)，光学工程(0803)，电磁场与 微波技术(080904)，通信与信息工程(0810))
紧缺2类
江西师范大学2022年高层次人才引进需求计划表
财务部年度工作计划表模板
财务部年度工作计划表模板财务部年度工作计划表模板篇1为使财务工作服务于学校教育教学第一线，服务于全体师生，更好的为教学作贡献，学校财务人员在20_年都基本以学校的标准完成任务，对学校的资金无浪费，将资金都利用在刀刃上。
因为大家都深知财务工作是学校各项工作能顺利开展的重要组成部分，是学校正常运营的基础。
20_年，为将财务工作做得更好，特制定出财务工作计划。
一、树立正确服务思想：根据阳谷县教育局计财科20_年的工作计划，结合我校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。
本着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。
二、认真抓好以下常规工作：1、根据阳谷县财政局、教育局关于下达的20_年预算标准的通知，准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。
全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保实现三个增长。
2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。
学期末向全体教职工汇报资金使用情况，加强财务监督。
3、加强财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审、换证工作。
4、协同团委搞好贫困寄宿生救助工作。
5、严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。
6、严格报销手续，各种支出的原始凭证必须符合《会计基础工作规范》的规定及要求。
报销单据必须为合法的、正式的发票。
一切单据需经校长、后勤主任及经办人签字后方能验收。
7、及时完成老干科安排的养老保险、基本医疗保险收缴工作。
妥善做好退休老教师的照相工作。
8、认真执行《阳谷县财政局国有资产管理办法》，配合财产管理人员加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。
9、财务人员必须按岗位责任制坚持原则，秉公办事，做出表率。
《环境科学》培养方案
资源与环境科学学院（环境科学系）（School of Resources and Environment Science, Department of Environmental Science）环境科学专业培养方案（Training Program of Environmental Science Major ）一、指导思想环境科学研究人类活动与环境之间相互关系，它是在保护人类生存环境和促进经济、社会持续发展过程中，在多学科相互交叉渗透的基础上发展起来的一门综合性的新兴学科。
随着可持续发展战略的实施，以及环境保护理念的不断深入，以“人与自然和谐共生”、资源节约型·环境友好型循环社会建设为目标的今后社会经济的发展将会对环保人才形成新的需求。
需求。
为了使本专业本科生通过四年的专业学习，具备合理的环境科学专业知识结构，具有较强的学习、创新和实践能力，形成理科学生特有的专业思维模式，形成理科学生特有的专业思维模式，提升学生的交流能力和社提升学生的交流能力和社会适应能力，增强学生对自身发展和对未来社会需求的广泛适应性和竞争力，成为社会需要的高素质的合格人才，本计划以厚基础、的高素质的合格人才，本计划以厚基础、强技能、强技能、强技能、高素质的人才培养为方向，注重素质教育高素质的人才培养为方向，注重素质教育和实际能力培养，以提高毕业生将来立足专业、以提高毕业生将来立足专业、适应社会的能力。
适应社会的能力。
适应社会的能力。
在课程设置中注意结合环在课程设置中注意结合环境科学专业发展的时代特征和我校的学科实际特点，建立以加强数学类、化学类等学科相关学科基础课程；建设以环境科学导论、环境化学、环境土壤学、环境生物学、环境微生物学、环境生理学、环境水文学和环境管理学等学科基础课程，构建以环境监测、环境工程概论、环境毒理学和环境质量评价为核心的专业课程。
环境毒理学和环境质量评价为核心的专业课程。
在此基础上，在此基础上，结合我系的实际特点，充分利用生态学、用生态学、环境科学与环境工程学专业的师资优势，开设环境科学进展、生态工程学、环境科学与环境工程学专业的师资优势，开设环境科学进展、生态工程学、环境科学与环境工程学专业的师资优势，开设环境科学进展、生态工程学、环境环境污染生物修复技术、污染生物修复技术、全球生态学、生物监测等拓展专业课程。
基于校企协同育人的园林专业“3+1”应用型人才培养模式探索与实践
2024年第2期现代园艺校企合作协同育人在国外开展得较早，1900年，德国允许企业参加职业训练，并担负起培养人才的重任，公司和学校之间相互配合、相互协调、相互补充，构建起高职教育“双元制”。
我国校企协助育人由职业教育率先开展，“3+1”育人模式，即3年理论教育在学校、1年集中实践在企业，已普遍运用于高等职业院校中，近年来，被部分地方本科院校，尤其是培养应用型本科人才的高校借鉴，开始开展相关理论研究和实践探索[1]。
为了适应新的形势和新的发展，我国大学在人才培养方面进行了大量研究与改革，产学的深度结合，为大学人才培养创造了更加宽广的空间，校企合作的多元化形式，也为人才培养创造了更好的实践环境[2]。
校企协同育人的“3+1”人才培养模式研究，对推进产教融合，培养新形势下社会需求的高素质创新人才和技术技能人才具有现实意义[3]。
在生态文明、生态城市、乡村振兴、新型城镇化建设中，对园林专业人才需求日益扩大化、多样化、精细化，同时，对人才素质要求越来越高，高校必须主动对人才培养进行适应性调整，以满足目前的人才需求。
1园林专业应用型人才培养模式背景河北环境学院园林专业从2017年起开始招生，经多次调整人才培养计划，逐步完善课程体系，培养模式紧跟学院发展步伐，师资力量得到很大提升，实习基地已能很好地满足学员们的实际需要。
为深入了解社会、行业及企业对园林专业人才知识、技能、素质要求的变化趋势，学校针对园林专业会每年开展大规模的人才需求市场调研，对标社会对专业技能要求的提高和园林岗位需求的多样化，发现专业建设依然存在一些不足，如人才培养与行业前沿接轨程度不够深入、课程教学开发未能实现行业的有效参与、行业与专业实践教学体系未能充分融合等，均制约了园林专业的发展。
因此，结合市场人才需求调研进行专业转型发展及改革人才培养模式势在必行，亟待提高学生职业与实践能力，缩短与用人单位需求之间的差距，实现毕业要求与社会需求的无缝对接。
环境科学专业就业前景怎么样(优秀5篇)
环境科学专业就业前景怎么样（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!环境科学专业就业前景怎么样（优秀5篇）环境科学专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
012年高层次人才及毕业生需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划
1、高层次人才需求计划。
北京城市学院
校长办公室 基建处
人事专员 基建工程管理 网络管理员
1 1 1 1 2
人力资源管理或管理 类 建筑工程概预算 计算机 计算机 计算机 哲学、历史学、教育 学、马克思主义理论 、思想政治教育、社 会学、公共关系学、 人类学等相关专业 不限 施工管理，概预 算 计算机网络 多媒体，美工 计算机
硕士研究生 硕士 本科及以上 本科及以上 本科及以上
需求人数
1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 2 1
专业要求
会计学 传播学 新闻传播 广播影视类 社会学 社会工作 法学类 公共管理类 学前教育专业 对外汉语教学 城市管理 社会建设 社会舆情
研究方向
—— 广告 广播影视、文化 产业相关领域 —— 与社会建设、社 会管理领域相关 与社会建设、社 会管理领域相关 与社会建设、社 会管理领域相关 与社会建设、社 会管理领域相关 早期教育 对外汉语教学 城市管理
实验员
1
微生物学专业或 免疫学或 发酵工程专业
硕士
1、忠实肯干，能够胜任实验室的管理，实 验课程的准备及协助指导等方面的工作。 中共党员优先 2、有较强的科研能力，能够指导学生完成 相应的学科竞赛及课程论文等方面工作。
信息学部
教学
2
通信工程
移动通信、通信 硕士及以上 管理与运营 第 1 页，共 5 页
需求人数
1 1 1 1
专业要求
本科或硕士阶段其中 一个为法语专业 本科或硕士阶段其中 一个为西班牙语专业 本科或硕士阶段其中 一个为会计专业 本科或硕士阶段其中 一个为金融专业
研究方向
法语及其相关
学历
硕士及以上
政治面貌
不限 不限 不限 不限
其他要求
流动分析和绩效评估调研报告
关于1999~2003届进厂大学生流动分析和初步绩绞评估的调研报告前言：工厂从82年开始共招聘了1127名大学生，特别是自99年以来，随着工厂电力机车国际市场的拓展和国内地铁产业的兴起，对人才的需求量越来越大，要求越来越高。
在市场经济飞速发展的新形势下，企业之间的实力竞争日益加剧，人才竞争尤为激烈，如何采取各种优越的条件来吸引人才，想一些“法宝”来稳住、留住企业所需要的人才，满足工厂紧迫而稀缺的人力资源需求现状，从而建立一套完善的约束、激励、筛选和淘汰机制，并最大限度地发挥他们的作用，是摆在工厂人力资源部门面前的重要课题。
带着这个问题，本人重点对99年至2003年5届来厂大学生的主要流动和绩效情况进行初步分析，以期我们在招聘配置、见习培训、薪酬调整等方面不断改进和完善，供领导决策参考。
一、大学生流动情况分析对99届以来在厂工作的大学生从考研、辞职跳槽、辞退三方面分届进行统计，结果如下表所示：图表一：99届以来工厂大学生离厂人数一览表从以上表格可以看出，近五年来，工厂共招聘大学生656名，现在厂工作的有513名，占78.2%，离厂比例在14.3%～29.1%。
与同类型（地域和企业性质类似）的企业相比，我们工厂的主要优势是：在给予进厂大学生提供的工薪待遇、工作条件、生活福利等方面都是具有一定竞争力的。
在个人发展机会和事业舞台等方面，从工厂近年来的干部培养和提拔来看，大学生占有很大优势，发展机会和空间也较大。
同时，随着企业在上海地铁和广州地铁的中标及电力机车在国际市场的立足，与国内同类型的其它企业相比，地铁产业和电力机车国际化具有较强的竞争力，对于那些立志于干一番事业的大学生来说是有一定吸引力的。
从五年来离厂的143名大学生面谈中了解到，我们在工薪待遇、工作条件、生活福利、发展机会、事业舞台等方面的优势和差距方面，存在一个比较对象和个人期望值的问题。
相对于沿海地区和高成长企业，工厂给予的工薪待遇、成长和发展机会没有太大的优势，一部分大学生认为我们的待遇中等偏下。
2011年度合肥市重点单位人才需求分析
导致该 产业 的人 才需求 看涨 。 ， 如 作为 我市新 招商 引资 的新 能源 、 能环 保产业 的龙 头企业 ， 肥彩 节 合
虹蓝 光科技 有 限公 司 、合肥 海润光 伏科 技有 限公
司 、 虹 （ 肥 ） 伏有 限公 司三家企 业 ， 彩 合 光 今年 共需
５０ ０ ０元 以 上
０４ ＿ ％
Ｅ，承办 了第 七届 中国 国际徽商 大会 暨第 十 一届 ｔ 中国 （ 肥 ） 合 自主创 新要 素对 接会 创新 型人 才 博览 会 ，为我 市优 秀企 事业 单位 和各 类 高层次 人 才搭 建 对 接平 台 ，取得 丰硕 成 果 ，２ ０名人 才 与企 业 ３０ 达成 初步 意 向 。 明年 ， 我们 还将 组织 企业 赴 高校 云 集 的地 区招揽 人才 或者 组 团赴海 外招 聘 高层 次人 才， 把海 内外 的科 技人 才 和成果 吸 引到合 肥来 。 （ ）加 强 院校 与 企 业 多元化 合作 ， 养 更 多 三 培
技 能 型 人 才
暨 网络招聘 大会 ， 促进 异地 人才 的低成 本流 动 。 积 极加 入长 三角政 府人 才 网站联盟 ， 立 “ 三 角政 建 长 府人 才 网职位 联 合 搜 索 ” 、联 合举 办 网络招 聘 会 等 ， 一步 提升 合肥 的知名 度和影 响力 ， 宽我 市 进 拓 企业 的招 才渠道 。明年 ， 我们将 充分 利用 “ 合肥 经 济 圈” “ 、 皖江示 范 区” “ 三角 ” 、长 等合作 平 台 ， 极 积 开展跨 地域 的人 才交 流活 动 ，为我市 企业 引进 所 需各类 人 才 。
高调 查工 作 的效率 和精 确度 ，我们 自主研发 了网 络 调查 统 计 模块 ， 县 区 （ 发 区 ） 步在 网上 开 各 开 同 展 调查 ， 被调 查单 位在 网上 填报 标准 化 表单 ， 入 录 企业 人才 需求 信 息 。并 根据 招聘 计划 的进展 情 况 进行 动态 调 整 ，最 终 由合肥 市人 才 服务 中心 对 数 据 库信 息进 行统计 分 析 ，并 在 此基 础上 ，编制 了 《 肥市 ２ １ 年 重点 单位人 才 需求 目录》 合 ０ １ 。
人才项目简介
人才项目简介一、国家“千人计划”国家“千人计划”是国家实施的海外高层次人才引进计划的简称（简称“千人计划”），主要是围绕国家发展战略目标，从2008年开始，用5到10年，在国家重点创新项目、重点学科和重点实验室、中央企业和国有商业金融机构、以高新技术产业开发区为主的各类园区等，引进并有重点地支持一批能够突破关键技术、发展高新产业、带动新兴学科的战略科学家和领军人才回国（来华）创新创业。
申报条件：引进的海外高层次人才一般应在海外取得博士学位，不超过55岁，引进后每年在京工作不少于6个月，并具备以下条件之一：（一）在国外著名高校、科研院所担任相当于教授职务的专家学者；（二）在国际知名企业和金融机构担任高级职务的专业技术人才和经营管理人才；（三）拥有自主知识产权或掌握核心技术，具有海外自主创业经验，熟悉相关产业领域和国际规则的创业人才；（四）国家急需紧缺的其他高层次创新创业人才；高校申报平台：重点学科和重点实验室平台申报本平台的海外高层次人才除应符合千人计划人选的基本要求外，还需具备下列条件：1、具有世界一流的研究水平，近5年在重要核心刊物上发表具有重要影响的学术论文；2、获得国际重要科技奖项、掌握重要实验技能或科学工程建设关键技术。
本平台的申报评审工作，分别由教育部、科技部牵头组织实施。
二、青年千人计划青年千人计划为深入贯彻落实《中央人才工作协调小组关于实施海外高层次人才引进计划的意见》，根据《海外高层次人才引进工作暂行办法》，组织实施“青年海外高层次人才引进计划”(简称“青年千人计划”)。
本项目的申报主体为国内高校、科研机构(含转制科研院所) ，鼓励高校、科研机构将引进人才作为院士、“千人计划”入选者等学术带头人领衔的科技创新团队成员进行申报。
申报条件：1、属自然科学或工程技术领域，年龄不超过40周岁;2、在海外知名高校取得博士学位，并有3年以上的海外科研工作经历;3、申报时在海外知名高校、科研机构或知名企业研发机构有正式教学或科研职位;4、引进后全职回国工作;5、为所从事科研领域同龄人中的拔尖人才，有成为该领域学术或技术带头人的发展潜力。
公司营销计划
公司营销计划一、企业经营环境分析（一）本企业所在行业发展态势分析（略）（二）本企业产品关联行业发展态势分析（略）（三）本企业产品市场发展态势分析（略）二、SWOT分析经过上述企业面临的经营环境，结合我部门对企业整体营销环境、营销状况的分析，得出如下表所示的结论。
企业SWOT分析表项目分析结果优势1．本公司产品品质及现有产品口味经过两年多的调整、探索已获得消费者的认可（Strengths）2．公司本年获得的诸多殊荣，扩大了企业社会形象，有利于企业产品形象的提升3．公司几百亩极具天然优势的种植、生产基地，是提供充足优质产品的有力保障1．高成本产品包装材料使得产品成本居高不下，对企业良性运营带来难度劣势（Weakness）2．产品包装设计的美观度和包装工艺的完美度不够，影响产品形象机会1．政府对农业产业化的高度重视、对企业的支持为企业发展带来更好的机遇（Opportunities）2．消费者对健康的重视为本公司××菌类食品的发展提供了商机威胁1．×类食品市场的潜能巨大，进入的竞争者越来越多，竞争程度加剧（Threats）2．前两年的不良运作，员工的流失等从某种程度上给企业形象带来影响，同时也导致公司资金链吃紧、营销网络滞后等现象综上所述，如何充分利用公司产品优势及其他资源优势，正确对待成本、资金等方面的劣势，有效地快速地推广公司与产品，在竞争激烈的市场中站稳脚跟应该成为本年度重要的工作内容。
三、200×年年度目标（一）年度营业目标1．销售目标200×年度总销售目标为万元，分解到各季度的销售目标如下：① 第一季度，实现销售收入万元；② 第二季度，实现销售收入万元；③ 第三季度，实现销售收入万元；④ 第四季度，实现销售收入万元。
2其他目标① 根据××类食品向中高档发展的市场趋势，制定价格稳步提高策略，保持××类食品的价格领导地位，扩大渠道,开发售点，提高产品、售点的铺货率。
安徽大学2011年高层次人才及毕业生需求计划(第一批次)(8)(1)(2)
教学科研
朱敏
电气工程
电力系统分析 电力电子与电气传 动
机械工程类
机械工程类
第 1 页
安徽大学2011年高层次人才及毕业生需求计划 安徽大学2011年高层次人才及毕业生需求计划 2011 第一批次） （第一批次）
专业要求 序号 单位 需求专业 研究方向 学历与职称要求 学位 要求 职称 需求人 拟安排岗 数 位 联系人 联系方式
专业要求 序号 单位 需求专业 研究方向 学历与职称要求 学位 要求 博士 职称 需求人 拟安排岗 数 位 联系人 联系方式
通信与信息系统 29 电子信息工程 学院 通信与信息系统
无线通信、网络通 信
2 教学科研 张婷
0551-3861237 13855183752 dzxxgcxy@
专业要求 序号 单位 需求专业 劳动与社会保障 行政管理 34 管理学院 档案学 图书馆学 信息管理 日语语言文学 日语语言文学 硕士及 以上 1 博士 3 教学科研 林龙 0551-3861347 13956048138 linlong64@ 研究方向 学历与职称要求 学位 要求 职称 需求人 拟安排岗 数 位 联系人 联系方式
哲学 40 哲学系
第 5 页
安徽大学2011年高层次人才及毕业生需求计划 安徽大学2011年高层次人才及毕业生需求计划 2011 第一批次） （第一批次）
博士
教授
1
教学科研
张子侠
0551-5107347 13856980388 zzx60@
哲学 22 哲学系 心理学
1 博士 副教授及以上 1 教学科研 秦皖新 0551-5108574 wxqin@
第 2 页
安徽大学2011年高层次人才及毕业生需求计划 安徽大学2011年高层次人才及毕业生需求计划 2011 第一批次） （第一批次）
标准化人才能力需求调研与分析
学术研讨标准化人才能力需求调研与分析■ 赵伊然 张晓红* 张永飞 甘 婕 柴春锋 王金贺（太原科技大学经济与管理学院）摘 要：标准化发展水平标志着一个国家或者城市的创新力、竞争力和影响力。
标准化人才培养是标准化能力提升的基础支撑。
目前我国标准化发展较缓慢，标准化人才能力较弱，加强标准化人才培养，提升标准化人才能力迫在眉睫。
本文通过对标准化相关工作从业人员的调查，对从业人员分布和工作状况以及从业能力需求分析进行了统计分析。
调研结果表明：标准化人才培养过程中应着重培养具有标准化基础知识、标准化工具使用等专业能力，以及解决标准化专业问题能力的优秀人才。
结果为高校标准化人才培养提供了直接的参考依据。
关键词：标准化人才，能力需求，调研及分析DOI编码：10.3969/j.issn.1002-5944.2024.10.002Investigation and Analysis of the Demand for Standardization TalentCapabilitiesZHAO Yi-ran ZHANG Xiao-hong* ZHANG Yong-feiGAN Jie CHAI Chun-feng WANG Jin-he（School of Economics and Management, Taiyuan University of Science and Technology）Abstract:The level of standardization development marks a country or city’s innovation, competitiveness, and influence. The cultivation of standardization talents is the fundamental support for enhancing standardization capabilities. Currently, with the relatively slow standardization development and weak capabilities of standardization talents in China, it is urgent to strengthen the cultivation of standardization talents and improve their capabilities. This article conducts a statistical analysis of the distribution, work status, and demand for professional capabilities of practitioners in the field of standardization based on a survey. The research results indicate that the cultivation of standardization talents should focus on developing professional capabilities such as fundamental knowledge of standardization and the use of standardization tools, as well as the ability to solve professional issues in standardization. These fi ndings provide direct reference for the cultivation of standardization talents in universities.Keywords: standardization talent, capability demand, investigation and analysis0 引 言在国际贸易摩擦加剧的大背景下，标准成为许多国家遏制其他国家发展的主要手段之一。