初二记事作文《老师赐予我的爱》1200字(总17页PPT)
感谢老师给我的爱
感谢老师给我的爱
感谢老师给我的爱！
感谢詹老师给我的爱，
是她教会我识字、写字，
是她教会我读课文。
感谢金老师给我的爱！
是她教会我写数字、符号，
是她教会我写算式。
感谢陈老师给我的爱！
是她教会我读英语单词、句子，
是她教会我写字母……
老师给我的这些爱，我都怀念在心，但最让我记忆深刻的还是那次英语课了。
那天，老师教了我们许多动物单词，如：狼、狗、大猩猩……全班一起读着，之后老师又让我们自己读了一个小故事，我读着读着，突然在最后一个单词不会读了，我前面都读得滚瓜烂熟，一字不错，但偏偏最后一个词不会读了，真是关键时刻掉链子。
这时，老师走到了我的身旁，我悄悄地问：“这个单词怎么读？”老师教了我足足三次，我才搞懂，之后我重新读了一遍，然后就举起手信心满满地准备上去讲了。
这件事让我记忆非常深刻，就永永远远地刻在了我的心头，我才知道老师的爱也是无私的。
老师对我的爱作文
老师对我的爱引言在我们的成长过程中，有许多人对我们产生了重要的影响，其中最具影响力的人之一是我们的老师。
尽管他们的工作是教授知识，但他们的投入与关怀远不止于此。
本篇文章将探讨我的老师对我的爱，以及他们如何影响我的人生。
老师的关怀我的老师是一位温暖而富有激情的人。
在我对学习充满疑惑和困惑的时候，她总是愿意耐心地解答我的问题，并且鼓励我勇敢面对困难。
我曾经在数学课上遇到了极大的困难，但我的老师从不对我失去耐心。
她始终相信我能够克服困难，鼓励我坚持下去。
每当我遇到挫折时，她总是给我鼓励和希望，使我相信自己能够取得进步。
老师的教诲除了专业知识的传授，我的老师也给我提供了很多关于人生的教诲。
她教导我要坚持自己的信念，不要随波逐流。
她告诉我每个人都有自己的独特之处，应该珍惜并发挥自己的才能。
她还教导我要善良、宽容和乐于助人。
她的教诲深深地印在了我的心中，使我成为一个更加优秀和有品德的人。
老师的激励我的老师总是鼓励我不断超越自己的限制，追求更高的目标。
她相信我有无限的潜力，并不断激励我去追求卓越。
面对挑战时，她总是给予我支持和肯定，让我相信自己能够成功。
她的鼓励激励我克服困难和失败，向着我的目标努力。
她的爱和信任使我不断成长，成为一个有自信和积极向上的人。
老师的陪伴除了课堂上的陪伴，我的老师还总是关心我的生活和成长。
她会主动询问我是否遇到了困难，是否需要帮助。
每当我感到失落或沮丧时，她会耐心聆听我的倾诉，并给予我建议和鼓励。
在我生命中的低谷时刻，她给了我温暖和支持，让我渡过了困难时期。
她的陪伴让我感受到被理解和关心，使我变得更加坚强和勇敢。
结论我的老师对我的爱是无私而深沉的。
他们不仅传授我知识，更给予我关怀、教诲、激励和陪伴。
他们的爱塑造了我的性格和人生观，让我成为一个更好的人。
我将永远铭记老师的爱与付出，并将其传递给他人。
让我们向那些默默付出的老师们致以最真挚的感谢！。
老师给我的爱作文
老师给我的爱作文老师给我的爱作文在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？以下是店铺整理的老师给我的爱作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师给我的爱作文1老师的爱，像一轮明月，没有灿烂的外表，也没有华丽的衣裳，它宁静、明朗，却永远散发着它的光辉。
我看了一则故事，它深深地打动了我。
男孩因为疾病，背上留下了两道深深的伤痕，引来了同学们的厌恶和嘲笑，因此小男孩很自卑。
老师知道后，巧妙的编了一个美丽的故事，告诉同学们这是天使的翅膀，于是大家改变了态度，都争相喜欢起了他。
时光流逝，男孩长大了，他勇敢地选择了游泳，并且成功了！他勇敢地战胜了自己的自卑，他永远感谢老师，是老师，才能让他取得今天的成就。
我也遇到了同样好的老师。
有一次，学校开运动会，我和另外的三名同学进行接力跑，尽管大家竭尽全力，但还是落了个第二名。
当我们都在为没得第一名哭泣的时候，有一双手搭在我们的肩上，那双手，是带着体温的爱；那双手，是宽容的理解；那双手，是独一无二的老师的手。
老师说：“没事，咱们都尽力了，那就没有遗憾，即使第二也很好嘛，下次我们再努力练习，一定会拿第一的！”我突然觉得之前的努力没有白费，因为我们得到了老师最珍贵的肯定与鼓励！这时，一缕阳光洒在老师的脸上，她的周身布满金色的光芒，老师好美呀！感谢老师，不仅带我们遨游进了知识的海洋，还在我们伤心时安慰我们、灰心气馁时带给我们莫大的鼓舞。
尤其是那双手，充满爱和鼓励，我永远也不会忘记！老师给我的爱作文2在我9岁的时候，我患上了一种叫甲亢的病。
因为医生说患了这种病的患者不能做激烈运动，于是，我就不能再上体育课了。
我们的体育老师是一位年轻的女教师，他姓陈。
别看她上课时挺严厉的，可待起人来，还是挺温柔的！例如吧：每次上体育课时，在热身跑步时，老师总亲切的对我说：“杨玟怡，到那边的栏杆上坐着去，也可以原地跑几下，常锻炼身体也是很重要的哦！”“嗯。
老师对我们的爱的作文
老师对我们的爱的作文老师对我们的爱的作文篇一：老师对我们的爱老师，您对我们的爱，既严厉又细腻，您就是我们的亲人，总是无微不至的关心着我们。
您的爱，是天下最伟大、最高洁的爱。
我们是祖国的花朵，您是辛勤的园丁。
母亲赋予我们的是一个躯体，没有您的辛勤培育和悉心教导，我们同野兽没什么两样。
因为有了您对我们的教育，我们懂得了许多做人处事的道理，因为有您，我们的精神生活才更加充裕。
老师，您对我们的恩情，深似大海、高如蓝天。
记得从前的我，是个胆小鬼，举手总害怕回答错误。
因为这个原因，我上课时，就算心里已经有了答案，但总还是犹犹豫豫不敢站起来向您和同学们表达自己的想法。
您其实也很了解我的性格，所以每次都向我投来鼓励的目光，可是当我遇到您的目光，总会不好意思的低下头，这时您就会对全班同学说：“没关系，大家勇敢的举手，即使回答错了也没有关系，老师帮你纠正，不会批评你的！”我举起了手，可又放下了，想了想，又举了起来。
您脸上露出了微笑，用手指了指我，示意让我站起来回答问题。
虽然我回答的不怎么理想，还逗的班上同学轰堂大笑，但是您依然当着班上同学的面表扬了我，说：“有勇气站起来回答问题就是最棒的！”正因为有了您对我的鼓励，我不再像以前那样胆小怕事，每到课上，只要我心中有答案，就会毫不犹豫的高高举起我的手，这时，您的脸上也总会露出舒心的笑容。
老师啊！我敬爱的老师，因为有您，才使我这个自卑胆怯的少年变成了一个充满自信与勇气的少年。
不记得您多少次在我的.作业本上精心批注；不记得您多少次带领我们深入田间地头了解大自然的奥秘；也不记得您多少次面对面地对我孜孜不倦的教诲。
您总用红烛燃烧着亮丽生命，您用真情传播着智慧火种。
您把自己的青春都奉献给了莘莘学子们，“燃烧自己照亮别人”。
是您指引了我智慧的方向，是您带领我走进了知识的殿堂。
您对我的教诲、引导、关爱，我终生难忘。
啊，老师！您是我最敬爱的人！篇二：老师对我们的爱教师节那天，我们班虽然有人嘴上说不喜欢郭老师，但是这天，买给她礼物的人却有不少，而且，说讨厌她的人也买了，这难免让我想起一些心颤的往事。
老师对我的爱_初二作文
老师对我的爱
一年一度，春风秋雨，我们又迎来了老师节。
此刻，亲爱的施教师您在想些什么？兴许，您在思考，明天的那堂课，怎样才能讲得透彻明白;兴许，您还在盘算，怎样让我们每位学生都进步；兴许，您什么也没想，因为教书育人是您的天职，埋头苦干早已是家常便饭。
施教师是我的班主任，也是我的语文教师，她高高瘦瘦的很苗条，一双又大又圆的眼睛仿佛会说话，正是她时而善良、时而柔和、时而严厉的目光随同着我们不断的成长。
施教师可关怀我了。
有一次，我发烧了，昏沉沉地趴在课桌上，施教师走到我身边摸了摸我的额头，眼里闪着关怀的目光，亲切地问：“好点了吗？多喝点水吧！”看着她慈爱的样子，真像我的妈妈。
施教师教学可尽职了。
记得有一次，她感冒了，虽然眼睛里布满了血丝，还不停地咳嗽，她依然坚持用嘶哑的声音给我们上课。
看着教师难受的样子，我实在很心疼。
这就是我们的教师，她即有爱心又严厉，她即像我们的教师，又像我们的朋友，还像我们的妈妈。
教师啊，您的爱像一股暖流，永远和煦我的心；您的爱像一把火1
————来源网络整理，仅供供参考
炬，照亮我的前程，教师的爱--永铭我心。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
老师对你的关爱作文初中
老师对你的关爱作文初中
老师对你的关爱作文(初中)
老师啊,你们是人生的向导,默默付出的园丁。
在我们茁壮成长的道路上,你们用爱心浇灌,用智慧疏导,用耐心呵护。
老师,你们的爱就像春日里温暖的阳光,给我们以勇气和力量。
记得有一次,我因为家庭的一些变故情绪低落,在课堂上情不自禁地哭了出来。
当时你没有责备我的失态,而是温言细语地安慰我,鼓励我要坚强些。
你对我说:"没关系,遇到困难不要垂头丧气,有老师在这里陪伴你。
"你那温暖的话语化解了我内心的阴霾,让我重新找到了前进的勇气。
老师,你们的爱也像一盏指路明灯,在我们迷茫时给予引导。
在选择未来道路的重要关头,你们都会耐心地为我们分析利弊,让我们权衡自己的特长和兴趣。
你们用自己的人生经验启迪我们,指引我们走上属于自己的人生之路。
老师,你们对我们的关爱更像润物无声的春雨,悄悄滋养着我们的心田。
课余时,你们会主动与我们交流,了解我们的学习和生活状况。
即使是一些看似微不足道的小事,你们也会体贴入微地为我们排忧解难。
你们用自己的行动诠释了一位好老师应该具备的责任心和爱心。
老师,我们就像一棵棵幼苗,离不开你们的精心呵护。
你们的关爱就像营养丰富的土壤,滋养着我们生根、发芽、茁壮成长。
在漫长的成长路上,我们难免会遇到荆棘坎坷,但只要有你们的关爱相伴,我们就充满
了勇气和力量。
老师,你们的爱将永远镌刻在我们的心中,化作我们前行的力量!。
老师对我们的爱作文
老师对我们的爱作文老师对我们的爱。
老师，是我们成长道路上最重要的人之一。
他们像明亮的灯塔，为我们指引方向；他们像慈爱的母亲，为我们撑起一片天空。
老师对我们的爱，是无私的、深沉的，是一种无法用言语表达的情感。
首先，老师对我们的爱体现在他们对我们的关心和呵护上。
无论是在学习上还是在生活中，老师总是不厌其烦地关心着我们。
他们会耐心地解答我们的问题，关心我们的成长，给予我们鼓励和支持。
记得有一次，我在学习上遇到了困难，老师知道后，主动找我谈心，给我提出了很多宝贵的建议。
他们的关心和呵护，让我们感受到了温暖和安全，让我们在成长的道路上更加坚定和自信。
其次，老师对我们的爱体现在他们的教诲和教导上。
老师不仅是我们的知识传授者，更是我们的引路人。
他们用自己的言传身教，教会我们做人的道理，教导我们如何处理人际关系，如何面对挫折和困难。
在老师的教导下，我们不仅学会了知识，更学会了做人做事的道理，学会了如何做一个有担当、有责任的人。
最后，老师对我们的爱体现在他们的付出和奉献上。
老师们常常为了我们的成长而付出很多，他们不计报酬地默默耕耘着。
在他们的教学生涯中，他们不仅要承担教学任务，还要承担学生的成长和成绩，要关心学生的生活和情感。
他们常常加班加点备课，为学生的发展制定个性化的学习计划，为学生的成绩和未来负责。
他们的付出和奉献，是无私的、深沉的，是对我们的爱的最好体现。
总之，老师对我们的爱是无私的、深沉的，是一种无法用言语表达的情感。
他们的关心和呵护，教诲和教导，付出和奉献，让我们感受到了爱的力量，让我们在成长的道路上更加坚定和自信。
让我们在这里向所有的老师们致以最崇高的敬意和最深情的感谢！。
我的老师给我的爱作文6篇
我的老师给我的爱作文6篇我的老师给我的爱作文篇1老师的爱是无私的。
老师就像母亲一样爱着我们，像园丁一样呵护着我们这群小花朵，老师更像那老芭蕉一样把本身的一切都给了小芭蕉，让我们茁壮成长。
老师一直为着我们着想，早已忘掉了本身。
记得在我读二班级的时候，一天我肚子不舒适，蓦地拉肚子了。
老师得知后把我领到办公室把本身的位置让出来给我坐，还给我递上了一杯热气腾腾的水。
老师又急忙联系我的家人，把我领回去。
后来我到教室里去理书包，同学们都回避我嘲讽我。
老师看到了把同学们批判了一顿说：“我们应当在别人需要帮忙的时候去帮忙他，而不应当嘲讽他！”这时同学们都涨红了脸，低下了头，我泪水在眼眶里直打转，又非常感动。
后来，外婆接我回家，在路上寒风凛冽，凉风轻拂过我的脸，但我的心还是暖的，是老师的爱暖和了我的心。
晚上，一个电话铃响起了，我接过电话，一听是查老师，老师问我：“肚子好些了吗？要多休息，不行的话明天就在家休息，别来上课了！”我心又感到一股暖流涌上心头，此时我的病好象已经好了一大半，精神多了，已经忘掉了痛苦。
第二天，我又背上书包上学去了。
老师的爱是多么的伟大。
老师把本身的一切都复出了，却从没有想要什么回报。
现在我们已经是五班级的同学了，不久就要毕业了，要离开老师了。
我想：我们到那另外一个陌生的地方——中学，在那的学习成绩是给老师最好的回报。
老师您爱我们，我们也爱您。
一日为师，终生为父。
我们会永久记住您，永久爱着您。
我的老师给我的爱作文篇2在这个世界上，只有两个人用永久也不会骗你，其中包含着老师，老师对我们的爱许多。
人们都说老师像蜡烛；像蚕。
老师的爱，永久是隐匿在内心深处的。
有一次，在阅读课上，老师让我们看必读书《中华上下五千年》。
别人读的都很认真，但是，我却心不在焉的读着。
我外表看着像在读书，但我的心总想着外面。
看了几分钟以后，老师来问问题：“赵武灵王胡服骑射中，胡服有什么作用？”我心里想着：我举动手，老师又可能不会叫我。
老师给我的爱作文
老师给我的爱作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！老师给我的爱作文一：老师给我的爱老师每天关爱我们，每天传授知识给我们，让我们每天感受到了浓浓的师爱。
记得那天，我们正在写作业。
这时，陈老师拿着一沓卷子走进了教室。
我才想起来我们今天要考试，我想：完了完了，彻底完了，昨天我没有复习，这可怎么办？老师看见了直冒冷汗的我，便猜出了我的心思。
他严肃地说：“考试了，没复习没关系，现在赶紧复习，不然到时候考砸了可就不好了！”看着陈老师的眼睛盯着我，好似在说：“快复习，我可是给了你时间和机会了哦！千万别让我失望！”我心里暖烘烘的，便认真复习了起来。
过了大约十分钟，陈老师看到我抬起了头，知道我复习完了，便立刻叫我们收起了书，发下试卷，开始考试。
一开始，我很快就通过了几个关卡，可是，有一道题变成了我的绊脚石。
这时我想起来老师对我说的另一句话：“不可以马马虎虎，关键在于认真仔细，可以从文中找出答案……不要让我失望啊！”我便聪明了很多，一路做下来畅通无阻。
没过多久，我就把整张卷子做完了。
一抬起头便看见陈老师用炯炯有神的目光一直注视着我，仿佛在对我说：一定要认真仔细检查，不可以马马虎虎的。
于是我便埋头检查了起来，直到下课铃声响了，才把试卷交了上去。
第二天，试卷发下来了，我一看，太好了，我得了满分。
老师，感谢您！您的鼓励和关爱使我获得了高分。
您真是我的恩师啊！老师给我的爱作文二：老师给我的爱一般在秋天，我都会十分高兴，主要有两个原因，第一个是天气会十分凉爽，而第二个则是开学了，我又可以与同学们一起学习、玩耍了。
但是这个秋天却不一样，因为我生病了，在这个秋天里，虽然痛苦伴随着我，但老师对我的关心，却使我无比感动。
初二叙事作文：老师赐予我的爱_1200字
老师赐予我的爱_1200字在我们的成长的道路中，一定会有许许多多的艰难险阻。
当我们在黑暗的小屋中时，希望有一扇明亮的大门；在孤寂的小岛上时，盼望有一艘从天而降的救生艇；在荒无人烟的沙漠中时，渴望上帝赐予一片神秘的绿洲。
这些都是人类在困境中美好的向往，也是继续向前奔跑的动力，所以我们的心灵需要甘露的滋养与滋润，只有这样我们才不会感到疲惫。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师是一个伟大的职业，他们用语言播种、用彩笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润，教书育人、无私奉献，他们不仅向学生传达知识，更教会了人生哲理，他们是火种，点燃了学生的心灵之火；他们是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
在我的小学时期中，没有过危机感，那时我的成绩在班里总是名列前茅。
但是“乐极生悲”、“骄兵必败”，在一次尤为关键的考试中我的跌入了成长以来的最低谷——“四十五分”就是我的英语成绩，这是多么的耻辱啊！我沉浸在悔恨当中，我不知道这到底是因为什么，滚烫的泪珠的出现是必然的，因为这是我有史以来的最低分嘛！之后不管做什么我都失去了以往的积极性，一蹶不振——就像古代那些吸食鸦片的人一样!想一想，该是多搞笑的样子啊！终于，她叫了我：“来办公室一下。
”我知道之后会发生什么：老师会狠狠地训我，对我进行非一般的教育。
我慢慢地走进了办公室，已经做好了一切的心理准备，只等老师开口。
出乎意料的是，老师温柔的说：“以这次为什么会下降这么多，想过原因没？”我用很小的声音回答：“想过。
”她的眼睛直视着我：“说一下，让我听听。
”我把我的想法告诉了老师：“贪玩了、骄傲了，最近英语没有认真记忆，所以考试的时候不会。
”她的语气突然坚定起来：“你这些自以为的原因只能总结成一个字——懒！”老师又拿了成绩单给我看，之前那些不起眼的同学一个个都排在我的前面，分数一个个。
【初二作文】师爱,给了我力量
【初二作文】师爱，给了我力量落红不是无情物，化作春泥更护花。
有人说，师恩如山。
而我说，师恩如海，我无以为报。
老师恩情如茫茫大海，我报之不尽。
只想对您说一句“谢谢，辛苦了”我偶然遇见你。
当我不知所措时，是你给了我方向；当我害怕的时候，你给了我勇气；当我放弃时，你给我力量，让我坚持下去。
那一件小事，也许您已经忘记，确实，它是那么微不足道，而我却仍旧记忆犹新，历历在目。
那时，我不慎把同学的水杯打坏了，我不敢去道歉，心里是万分的担心。
是您对我说“没有关系，打坏了就去道歉，她一定会原谅你，相信你可以的”正是这短短的十几个字，给了我道歉的信心和力量，这事便没了。
是您给了我力量，让我明白，不论如何，做错事要勇于承担，做一个有责任心的人。
在一次非常重要的考试中，我打得不正常，果然不及格。
我很伤心，失去了这样一个机会。
甚至自暴自弃，多次受苦。
知道这一成就后，我的世界变得黑暗。
走在路上，路灯的灯光把我的身影拉长，笼罩在寒冷中。
第二天，老师把我叫了出来，并和我交谈。
她看着我，脸上带着微笑，眼睛炯炯有神。
他对我说：“我知道你这次的考试不理想，但你这次的失败并不意味着你的未来。
如果你在这次打击下放弃自己，你将真的失败；如果你现在在失败中寻找原因，你将来一定会成功。
”我的心突然闪了一下。
在老师的指导下，我的心打开了。
我感到一股神奇的力量在我身后默默地支持着我，一束光在指引着我。
我觉得一切都变得那么明亮，天空特别蓝。
支持我的力量是老师。
你所给予的总是让我支持你，永不放弃。
老师，是您给我无私的爱，给了我巨大的力量，让我勇敢地面对一切挫折与磨难。
感恩教师,是您给予了我深深的爱与关怀
感恩教师，是您给予了我深深的爱与关怀从我踏入学堂的那一刻起，便和教师结下了不解之缘。
每当我回首过去，都会心存感激地想起那些给予我深深爱与关怀的教师们。
他们不仅仅是知识的传授者，更是我们成长道路上的引路人。
感恩教师，是他们用心灵的火焰点亮了我们的未来。
教师是一盏明灯，一位无私的引路人。
他们默默付出，从不求回报。
记得在我初中时，有位老师对我讲说：“你有着巨大的潜力，只要你勇敢追逐梦想，一定能够成为你心中的模样。
”这番鼓励激励着我不断前行，让我明白了努力和坚持的重要性。
教师给予了我自信，让我相信我可以战胜一切困难。
他们是我们成长路上的指路人，将光芒照耀在我们前进的道路上。
感恩教师，是他们给予了我深深的关怀。
当我在学业上遇到困难时，他们总是悉心指导，为我排忧解难。
曾经有一次，我在数学上遇到了难题，心情沮丧极了，眼泪刷地就掉下来了。
那晚，是我的班主任老师主动找到我，她耐心地和我讲解题目，一直等到我彻底明白了才离开。
她的关怀和耐心让我感受到了师生间最真挚的爱。
教师不仅在知识上辅导我们，更在情感上给予我们温暖和关怀。
感恩教师，是他们点燃了我们的求知之火。
在教师的教导下，我们学会了走进知识的殿堂，探寻宇宙的奥秘。
曾经有位老师给我们讲解关于宇宙的浩瀚，使我对宇宙的热情和好奇心燃起了一阵阵火焰。
他的激情和知识渗入我的灵魂，让我在未来的道路上砥砺前行。
教师是我们知识的搬运工，他们用自己的智慧点燃了我们的求知之火，带领我们探索更广阔的世界。
感恩教师，是他们塑造了我们的品格。
教师是道德的讲师，他们用身体力行教会我们诚实、宽容、善良的道理。
在我中学阶段，一位语文老师告诉我们，“诚实是一种美德，我们应该秉持正义与真实，做一个品德高尚的人。
”这番话深深地影响了我，使我明白了道德的重要性。
教师们的言传身教成就了我们内心的品格，让我们成为积极向上、有担当的人。
感恩教师，是他们让我们拥有了美好的未来。
教师是默默耕耘的园丁，他们倾注心血，培育着我们的成长。
老师给我的爱作文
老师给我的爱作文老师给我的爱作文（一）老师的爱是无私的。
老师就像母亲一样爱着我们，像园丁一样呵护着我们这群小花朵，老师更像那老芭蕉一样把自己的一切都给了小芭蕉，让我们茁壮成长。
老师一直为着我们着想，早已忘记了自己。
记得在我读二年级的时候，一天我肚子不舒服，突然拉肚子了。
老师得知后把我领到办公室把自己的位置让出来给我坐，还给我递上了一杯热气腾腾的水。
老师又连忙联系我的家人，把我领回去。
后来我到教室里去理书包，同学们都回避我嘲笑我。
老师看见了把同学们批评了一顿说：“我们应该在别人需要帮助的时候去帮助他，而不应该嘲笑他！”这时同学们都涨红了脸，低下了头，我泪水在眼眶里直打转，又十分感动。
后来，外婆接我回家，在路上寒风凛冽，凉风轻拂过我的脸，但我的心还是暖的，是老师的爱温暖了我的心。
晚上，一个电话铃响起了，我接过电话，一听是查老师，老师问我：“肚子好些了吗？要多休息，不行的话明天就在家休息，别来上课了！”我心又感到一股暖流涌上心头，此时我的病好象已经好了一大半，精神多了，已经忘记了疼痛。
第二天，我又背上书包上学去了。
老师的爱是多么的伟大。
老师把自己的一切都复出了，却从没有想要什么回报。
现在我们已经是五年级的学生了，不久就要毕业了，要离开老师了。
我想：我们到那另外一个陌生的地方——中学，在那的学习成绩是给老师最好的回报。
老师您爱我们，我们也爱您。
一日为师，终生为父。
我们会永远记住您，永远爱着您。
老师给我的爱作文（二）爱，是人世间最美好的感情，我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。
妈妈给我的爱甜蜜浓烈，爸爸给我的爱简单粗犷，同学给我的爱温暖如春，但是，最令我感动的，是老师给我的爱。
记得一次晚托班上，刘老师让我们默写词语、古诗、书后练习。
这时，我想：糟了，我从来没有复习过书后练习和词语，怎么办啊！只好先用“速记”法勉强一下了。
于是，我飞快地拿出书本，快速地翻阅起来，一边敲敲自己的小脑瓜，希望能在默写前记祝“开始默写了！”刘老师说。
老师的爱作文
老师的爱作文我的老师是一位非常爱心的人，她对我们的关怀和爱护让我们深受感动。
每当想到老师对我们的爱，都让我感到无比温暖和感激。
老师对我们的关心和爱护体现在她的教学态度上。
她总是耐心细致地给我们讲解知识，不厌其烦地回答我们的问题。
有一次，我在作业中遇到了难题，老师并没有直接告诉我答案，而是和我一起讨论方法，在她的引导下，我才得以顺利解决了问题。
老师不仅在教学上关心我们，还常常询问我们的学习情况和生活状态，给我们提供有益的建议。
她的细心关怀让我们感到温暖和安慰。
老师的爱也体现在她对学生的个别关怀上。
在学校里，有一个同学因为家庭困难，成绩下降，性格变得孤僻。
而老师并没有放弃他，反而更加关心他，经常与他交流，鼓励他，给他力量，让他重新振作起来。
渐渐地，他开始变得开朗活泼，成绩也有了很大的进步。
老师对他的关爱，让我们每个人都感受到了她的伟大的爱心。
老师的爱还体现在她对学生们的关爱上。
每逢学校有活动，她总是积极参与，并尽自己最大的努力去组织、安排，让活动顺利进行。
有时候，谁身体不舒服，她也会默默地关心他，给予他多一些的关怀，使他能更快地康复。
每当我们遇到困难，老师总是第一时间伸出援手，给予我们力量和帮助。
她的爱无处不在，让我们感受到了无尽的温暖。
老师的爱也体现在她对我们的期望和鼓励上。
每当我们遇到挫折和困难，老师总是鼓励我们要勇敢面对，不要轻易放弃。
她总是对我们说：“相信自己，你一定可以做到。
”这些鼓励和期望，让我们感到无比的温暖和力量。
无论是在学业上，还是在生活中，老师总是给予我们最大的支持和鼓励，让我们倍感温馨和感动。
老师的爱如同一缕阳光，照亮了我们成长的道路。
她的爱不仅让我们受益匪浅，也让我们懂得了如何去爱身边的人。
我们应该珍惜老师的关爱，努力学习，让自己成为一个对社会有用的人，回报老师的爱。
让我们把老师对我们的爱当作一种动力，为了我们的理想和目标，更加努力拼搏，不负老师的期望和爱心。
让我们用实际行动来回报老师的爱，让她为我们而感到骄傲。
初一写人作文《老师给我的爱》800字(共7页PPT)
老师给我的爱
800字
爱，让每个人的心灵靠近；
热情 爱，让沉寂的
爆发；爱，让
无数温暖的手编制动人的故
事……，我们每个人都在爱的怀抱中
老师 成长，而
这个熟悉的字，就
给了我无限的爱。是老师给予了我们 知识，是老师见证了我们的成长，是
老师教会了我们做人的道理。
关键词：心灵,热情,动人,故事,
老师,教会,做人,道理,靠近,爆发, 编制,怀抱,成长,熟悉,无限,给予, 知识,见证,沉寂。
感觉到深深的爱！
关键词：感觉,流淌,不会,停止,
追求。
初一写人作文《老师给我的爱》
人生最大的错误是不断担心会犯错。
再见
初一写人作文《老师给我的爱》
小时候，老师叫我们怎样练
字，可是我们呢总是写不好，老师
就会假装用生气和命令的
口吻叫我们写字，否则将会受
到惩罚，于是我使尽浑身解数写了一 页我认为比较好看的字，但是老师的
笑容 脸上依旧没有露出一丝
，我
伤心 当时真的是有一点
，因为我
觉得我的这些字或许在老师的眼中不 太好看，但是这字是我使尽浑身解数 才写出来的呀，他至少该叫我继续努
扬了我，我就会感到骄傲，认为自己
的字已经写得很好了，不用再继续努
练字 力
了，他也明白，如果他说
我的字写得很差，这样就会打击我的
自信心。
关键词：练字,表扬,感到,认为,
不用,继续,打击,深沉,骄傲。
初一写人作文《老师给我的爱》
正是因为如此，他一句话也不说。 只要心还在跳动，血还在流淌，我们 就不会停止对爱的追求，我们就会
嘴唇 力啊，为什么她紧闭的
没有
说一句话呢？他是不是不太喜欢我呀？
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初二记事作文《老师赐予我的 爱》
老师的语言也柔和了许多： 同 “你认为自己哪里不足，可以找
学、找老师，我相信你是可以做得
更好的，这次就算是你的发挥失常， 别气馁，一定要振作起来！”
这一句句鼓励我、激励我的话，
我全都记在了心里。
关键词：老师,语言,同学,全都,认为,
相信,就算,发挥,鼓励,激励,记在,柔和, 不足,失常,气馁。 词语：老师 拼音：lǎoshī 解释：年老辈尊的传授学术的人。 《史记·孟子荀卿列传》：“田駢之属 皆已死，齐襄王时而荀卿最为老师。” 唐韩愈《施先生墓铭》：“自贤士大 夫、老师宿儒、新进小生，闻先生之 死，哭泣相弔。”宋欧阳修《问进士 策》：“自秦之焚书，六经尽矣...
初二记事作文《老师赐予我的 爱》
”老师又拿了成绩单给我看，
同学 之前那些不起眼的
一个个都
分数 排在我的前面，
一个个比我
高的多。
我沉默了，我不甘心，我知
道我可以做的更好，但是却因为一个 “懒”，让我在此停留，那一个个
水珠再次肆意的在我的脸上滚动。
关键词：老师,成绩单,同学,分数,甘
心,水珠,知道,停留,滚动,沉默。 词语：老师 拼音：lǎoshī 解释：年老辈尊的传授学术的人。 《史记·孟子荀卿列传》：“田駢之属 皆已死，齐襄王时而荀卿最为老师。” 唐韩愈《施先生墓铭》：“自贤士大 夫、老师宿儒、新进小生，闻先生之 死，哭泣相弔。”宋欧阳修《问进士 策》：“自秦之焚书，六经尽矣，至 汉而出，皆其残脱颠倒，或...
感,成绩,关键,最低谷,耻辱,承受,攀登, 没有,跌入,成长,踏实。 词语：石级 拼音：shíjí 解释：石砌台阶。唐韩愈《题炭谷湫 祠堂》诗：“石级皆险滑，颠躋莫牵 攀。”清刘大櫆《游晋祠记》：“山 之半有寺，凿土为室，繚曲宏丽。累 石级而上，望之，墟烟远树，映带田 塍如画。”叶圣陶《多收了三五斗》： “三四顶旧毡帽从石级下升...
传达知识，
更教会了人生哲理，他们是火
种，点燃了学生的心灵之火；
关键词：人类,困境,动力,心灵,滋润,
教师,职业,语言,彩笔,汗水,心血,教书 育人,学生,教会,火种,继续,奔跑,需要, 甘露,滋养,不会,感到,播种,耕耘,浇灌, 传达,知识,点燃,美好,疲惫,伟大。 词语：人类 拼音：rénlèi 解释：泛指人。《庄子·知北游》： “人生天地之间，若白驹之过郤，忽 然而已……已化而生，又化而死，生 物哀之，人类悲之。”《隋书...
初二记事作文《老师赐予我的 爱》
我沉浸在悔恨当中，我不知道这到底
泪珠 是因为什么，滚烫的
的出现
是必然的，因为这是我有史以来的最
低分嘛！之后不管做什么我都失去了
以往的积极性，一蹶不振——就
像古代那些吸食鸦片的人一样!想一
想，该是多搞笑的样子啊！
关键词：泪珠,积极性,样子,沉浸,悔
恨,知道,出现,失去,吸食,搞笑,最低。 词语：泪珠 拼音：lèizhū 解释：传说海中鲛人泪滴而成的宝珠。 旧题汉郭宪《洞冥记》：“﹝吠勒国 人﹞乘象入海底取宝，宿於鮫人之舍， 得泪珠，则鮫人所泣之珠也，亦曰泣 珠。”泪滴，眼泪。唐黄滔《马嵬》 诗之一：“铁马嘶风一渡河，泪珠零 便作惊波。”《红楼梦》第三五回： “黛玉看了，不觉...
初二记事作文
老师赐予我的爱
1200字
在我们的成长的道路中，一
定会有许许多多的艰难险阻。当我们
小屋 在黑暗的
中时，希望有一扇
明亮的大门；在孤寂的小岛上
救生 时，盼望有一艘从天而降的
艇；在荒无人烟的沙漠中时，渴
望上帝赐予一片神秘的绿洲。
关键词：道路,小屋,大门,小岛,救生
艇,沙漠,上帝,绿洲,成长,希望,盼望,渴 望,赐予,明亮,孤寂,神秘。 词语：道路 拼音：dàolù 解释：地面上供人或车马通行的部分。 《周礼·夏官·司险》：“司险掌九州 之图，以周知其山林川泽之阻，而达 其道路。”唐柳宗元《伯祖妣赵郡李 夫人墓志铭》：“王氏姑定省扶持， 自扬州至于京师，道路遇疾，遂馆于 陈氏。”《二刻拍案惊...
初二记事作文《老师赐予我的 爱》
他们是石级，承受着学生一步
步踏实地向上攀登。
在我的小学时期中，没有 过危机感，那时我的成绩在
班里总是名列前茅。但是“乐极生 悲”、“骄兵必败”，在一次尤为
关键的考试中我的跌入了成长以 来的最低谷——“四十五分”就 耻 是我的英语成绩，这是多么的 辱啊！
关键词：石级,学生,小ห้องสมุดไป่ตู้,时期,危机
初二记事作文《老师赐予我的 爱》
这些都是人类在困境中美好的
动力 向往，也是继续向前奔跑的
，
心灵 所以我们的
需要甘露的滋养
滋润 与
，只有这样我们才不会感
到疲惫。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪
始干”，教师是一个伟大的职
业，他们用语言播种、用彩
笔耕耘、用汗水浇灌、用心
血滋润，教书育人、无私奉
学生 献，他们不仅向
初二记事作文《老师赐予我的 爱》
眼睛 ”她的
直视着我：“说一下，
让我听听。”我把我的想法告诉了
老师：“贪玩了、骄傲了，最近
记忆 英语没有认真
，所以考试的
时候不会。”她的语气突然坚
原因 定起来：“你这些自以为的
总结 只能
成一个字——懒！
关键词：眼睛,老师,记忆,时候,语气,
原因,总结,直视,听听,想法,告诉,贪玩, 没有,不会,起来,只能,骄傲,坚定。 词语：眼睛 拼音：yǎn jing 解释：眼的通称。唐韩愈《月蚀诗效 玉川子作》：“念此日月者，为天之 眼睛。”唐韩偓《蜻蜓》诗：“碧玉 眼睛云母翅，轻於粉蝶瘦於蜂。” 《英烈传》第四一回：“众人听了， 俱説耳朵里也不得闻，眼睛里也不曾 见，要都跟...
备,开口,原因,声音,知道,发生,进行,走 进,做好,下降,回答,一般,温柔,很小。 词语：老师 拼音：lǎoshī 解释：年老辈尊的传授学术的人。 《史记·孟子荀卿列传》：“田駢之属 皆已死，齐襄王时而荀卿最为老师。” 唐韩愈《施先生墓铭》：“自贤士大 夫、老师宿儒、新进小生，闻先生之 死，哭泣相弔。”宋欧阳修《问进士 策》：“自...
初二记事作文《老师赐予我的 爱》
终于，她叫了我：“来办公
室一下。”我知道之后会发生什么：
老师会狠狠地训我，对我进行
非一般的教育。我慢慢地走进了办公
室，已经做好了一切的心理准
备，只等老师开口。出乎意料的
是，老师温柔的说：“以这次为什么
原因 会下降这么多，想过
没？”
声音 我用很小的
回答：“想过。
关键词：办公室,老师,地训,心理准