2015-2016学年高中化学 1.1.1化学实验安全过滤和蒸发课件 新人教版必修1
合集下载
化学实验安全过滤和蒸发人教版高中化学必修一教学课件
化学实验安全过滤和蒸发课件人教版 高中化 学必修 一
物质提纯的原则
无新 不减 易分 从简 无害
一般将杂质转为沉淀、气体或水, 是指易于主要物质分离
化学实验安全过滤和蒸发课件人教版 高中化 学必修 一
物质提纯的原则
无新 不减 易分 从简 无害
化学实验安全过滤和蒸发课件人教版 高中化 学必修 一
1.1.2 化学实验的基本方法 混合物的提纯与分离
化学实验安全过滤和蒸发课件人教版 高中化 学必修 一
思考与交流
1.淘金者是利用什么性质和方法将金子从沙子分出
来的? 用水洗。金的密度很大,所以可用水冲洗的方法
从沙里提取密度很大的金。在用水冲洗沙时,密度 小的泥土、细沙等物质被水冲去,可提取含量极少 的金。
药品:粗盐、水
化学实验安全过滤和蒸发课件人教版 高中化 学必修 一
化学实验安全过滤和蒸发课件人教版 高中化 学必修 一
实验1-1 粗盐的提纯
实验仪器及药品
实验步骤及现象 课本P6操作步骤
化学实验安全过滤和蒸发课件人教版 高中化 学必修 一
化学实验安全过滤和蒸发课件人教版 高中化 学必修 一
四实、验过1滤-1:和粗蒸盐发的的提应纯 用
化学实验安全过滤和蒸发课件人教版 高中化 学必修 一
蒸发操作及注意事项
蒸发概念 仪器用品 装置图 注意事项
分离溶于溶剂中的固体物质的一 种方法
化学实验安全过滤和蒸发课件人教版 高中化 学必修 一
化学实验安全过滤和蒸发课件人教版 高中化 学必修 一
蒸发操作及注意事项
蒸发概念 仪器用品 装置图 注意事项
BaSO4 ↓
调节PH值至中性
BaCl2
稍
过
高中化学1.1.1化学实验安过滤和蒸发课件新人教版必修1ppt版本
(5)取少量溶液,滴入几滴稀硝酸,再滴入 AgNO3 溶液,有白色沉淀生成, 说明溶液中有 Cl-。
解析: (1)中检验时,Ag+、SO23-、CO23-离子会产生干扰。 (2)中检验时,Ag+会产生干扰。 (3)为 SO24-的正确检验方法。 (4)中检验时,会引入 Cl-。 (5)为 Cl-的正确检验方法。
(3)收集气体。 收集方法 排水法
向上排空气法
向下排空气法
装置
气体性质 __难___溶___于__水_ __密___度___大__于___空__气___密__度__密___度__小___于___空__气___密__度
4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理办法 ——“三要”“三不能” (1)废气:不能直接排入空气中,要进行__回__收___处__理_。 (2)废液:不能直接倒入下水道,要倒入指定的__废___液__缸__。 (3)废渣:不能随意丢弃,要进行分类处理。
区别
杂质不必恢复为原状态
状态
物理方法
过滤、结晶、升华、蒸馏、萃取、分液、溶解等
化学方法
沉淀、置换、加热、分解等
(2)原则。
[变式训练 2] 为了除去粗盐中的 Ca2+、Mg2+、SO24-及泥沙,可将粗盐溶于 水,然后进行下列 5 项操作:①过滤;②加入过量 NaOH 溶液;③加入适量盐酸;
④加入过量 Na2CO3 溶液;⑤加入过量 BaCl2 溶液。正确的操作顺序是( )
②一般密封存放于冷暗处,特殊试剂要特殊存放。 (2)常用危险化学品的标志(将标志及其意义连线)。
(3)意外事故的处理方法。
意外事故
处理方法
酒精着火 应移开可燃物,用__湿___布___或__沙___土_盖灭
硫酸沾到皮肤上 立即用_大__量___水_冲洗,再涂上 3%~5%的_N__a_H__C__O__3_溶__液 浓碱沾到皮肤上 立即用_大__量___水_冲洗,再涂上 3%~5%的__硼__酸___
解析: (1)中检验时,Ag+、SO23-、CO23-离子会产生干扰。 (2)中检验时,Ag+会产生干扰。 (3)为 SO24-的正确检验方法。 (4)中检验时,会引入 Cl-。 (5)为 Cl-的正确检验方法。
(3)收集气体。 收集方法 排水法
向上排空气法
向下排空气法
装置
气体性质 __难___溶___于__水_ __密___度___大__于___空__气___密__度__密___度__小___于___空__气___密__度
4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理办法 ——“三要”“三不能” (1)废气:不能直接排入空气中,要进行__回__收___处__理_。 (2)废液:不能直接倒入下水道,要倒入指定的__废___液__缸__。 (3)废渣:不能随意丢弃,要进行分类处理。
区别
杂质不必恢复为原状态
状态
物理方法
过滤、结晶、升华、蒸馏、萃取、分液、溶解等
化学方法
沉淀、置换、加热、分解等
(2)原则。
[变式训练 2] 为了除去粗盐中的 Ca2+、Mg2+、SO24-及泥沙,可将粗盐溶于 水,然后进行下列 5 项操作:①过滤;②加入过量 NaOH 溶液;③加入适量盐酸;
④加入过量 Na2CO3 溶液;⑤加入过量 BaCl2 溶液。正确的操作顺序是( )
②一般密封存放于冷暗处,特殊试剂要特殊存放。 (2)常用危险化学品的标志(将标志及其意义连线)。
(3)意外事故的处理方法。
意外事故
处理方法
酒精着火 应移开可燃物,用__湿___布___或__沙___土_盖灭
硫酸沾到皮肤上 立即用_大__量___水_冲洗,再涂上 3%~5%的_N__a_H__C__O__3_溶__液 浓碱沾到皮肤上 立即用_大__量___水_冲洗,再涂上 3%~5%的__硼__酸___
2015-2016学年高中化学 1.1.1化学实验安全 过滤和蒸发课件 新人教版必修1
BaCl2 NaOH
Na2CO3
如图所示是某学生设计的过滤操作装置图。
(1)写出有标号仪器的名称: A________;B________;C________。 (2)图中有几处错误?说明改正的方法。 (3)该学生在进行过滤操作后发现,过滤后的液体仍有浑浊现象,可能是什么的缘故?
提示:(1)铁架台
漏斗
烧杯
(2)1处,应用玻璃棒引流。 (3)未用玻璃棒引流,液体直接溅入烧杯,或滤纸破损,或仪器不干净等。
知识点三
SO2 4 的检验
-
在检验 SO2 4 时,为什么要加入稀盐酸?能否加稀硫酸?
-
提示:加稀盐酸是为了排除Ag 和SO SO2 4 。
-
+
2- 3
以及CO
2- 3
的干扰。不能加稀硫酸,因为会引入
[重难导学] 实验操作时,加强“六防意识”,防止事故发生
“六防”内容
可能引起事故的操作 点燃可燃性气体(如 H2、 CO、CH4 等)
采取的措施 点燃前先要检验气体的纯度 应先通入 CO 或 H2,在装置尾部收集 气体检验纯度,若尾部气体纯净,确保 空气已排尽,方可对装置加热 可燃性物质一定要远离火源 在混合液中加入碎瓷片 应注意将浓硫酸沿器壁慢慢加入水中, 边加边搅拌,冷却
加热法制取气体并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时,要注意应先拔出导气管、后熄灭酒 精灯,以防止倒吸。如图为几种常见的防倒吸装置:
[典题探究] 例1 [2015· 唐山高一月考]下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是( )
(1)点燃气体需先检验纯度,以防爆炸。 (2)气密性良好的装置才能加入药品进行实验。
图示实验操作中的正误。
4.实验后药品的处理方法
高中化学 1.1.1化学实验安全 过滤和蒸发课件 新人教版必修1 (2)
2.蒸发 (1)概念 蒸发是指给液体加热,使液体受热汽化,从溶液中分离出固 体物质的方法。蒸发可得到晶体,蒸发也用于浓缩溶液。 (2)装置及操作要点
①蒸发过程中要不断搅拌液体 → ②当加热到蒸发皿中出现较多固
体时,停止加热,利用余热蒸干
学习与思考 对于危险品,都有一些特殊的标识,你知道哪些? 提示 见课本P4图1-1。
二、过滤和蒸发 1.过滤用于_不__溶__性__固__体__和__液__体__的分离,是_物__理__ (物理、化 学)变化过程。过滤用到的玻璃仪器有_玻__璃__棒__、__漏__斗__、__烧__杯_。 2.蒸发用于_可__溶_性__固__体__和__液__体_____的分离。蒸发用的主要仪 器有_铁__架__台__、_蒸 __发__皿__、__玻__璃__棒__、__酒__精__灯__。
课堂深化探究
解疑释难 重点突破
一、实验操作时,加强“六防”意识,防止事故发生 1.防爆炸 (1)点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之前,要检验气体的 纯度。 (2)用H2、CO还原Fe2O3、CuO时,先通入H2或CO,待检验 尾部气体纯净,保证空气已排尽后,再加热。
2.防暴沸 (1)加热液体混合物时要加沸石。 (2)稀释浓H2SO4时,将浓H2SO4沿器壁缓缓注入水中,边加 边搅拌,冷却。 3.防失火 (1)可燃性物质一定要远离火源以防失火。 (2)会用干粉及泡沫灭火器。 (3)酒精及其他易燃有机物小面积失火应用湿抹布扑盖。 (4)因电失火应先切断电源,再实施救火。
二低: ②漏斗里液面略低于滤纸边缘 →
①倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒 三靠: ②玻璃棒的末端轻轻靠在三层滤纸处
③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
特别提示 ①若滤液仍显浑浊,应重新进行过滤。 ②过滤完毕,过滤器内的固体表面总是残留部分母液,若想 除去,应将固体残留物进行洗涤2~3次。 ③洗涤的方法是沿玻璃棒向过滤器中注入少量蒸馏水,使水 刚好浸没沉淀,让水流下,直到固体表面洗涤干净为止。
高三化学必修一第一章 第一节 第一课时《化学实验安全 过滤和蒸发》课件 人教版
化学方法
沉淀、置换、加热等
返栏回目 导引
(2)提纯的原则:
第一部分·专题一 基本概念
返栏回目 导引
第一部分·专题一 基本概念
2.粗盐的提纯 (1)除去粗盐中可溶性杂质的原理:
返栏回目 导引
第一部分·专题一 基本概念
(2)试剂加入的先后顺序: 根据原理可知,Na2CO3溶液既可除去CaCl2,又可除去 过量的BaCl2,故Na2CO3溶液必须在加BaCl2溶液之后加入, 盐酸要除去过量的Na2CO3和NaOH,故应最后加入,因此各 试剂的加入顺序可以为: ①BaCl2→NaOH→Na2CO3→盐酸 ②NaOH→BaCl2→Na2CO3→盐酸 ③BaCl2→Na2CO3→NaOH→盐酸
返栏回目 导引
第一部分·专题一 基本概念
6.防污染 对环境有污染的物质的制取或性质探究的实验中, 要有尾气处理或污水处理装置。
返栏回目 导引
第一部分·专题一 基本概念
[例1] 在化学实验时必须注意实验安全操作,下列实
验操作或事故处理正确的是
()
①在点燃易燃气体前,必须检验气体的纯度
②在稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,
返栏回目 导引
第一部分·专题一 基本概念
分析:过滤的仪器有铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯和 玻璃棒,过滤时要注意“一贴、二低、三靠”。 答案:(1)铁架台 漏斗 烧杯 (2)1 用玻璃棒引流, 玻璃棒靠在三层滤纸处 (3)滤纸破损(或液面高于滤 纸的上缘)
返栏回目 导引
第一部分·专题一 基本概念
返栏回目 导引
第
第一 一节
章
第 一
课
时
课前预习 ·巧设计
名师课堂 ·一点通
高中化学 1.1.1 化学实验安全 过滤和蒸发课件 新人教版必修1
目的是排 除CO32-等 离子的干
扰!
2020/11/21
【思考与交流】
1.除了硫酸盐还有可溶性的杂质 CaCl2、MgCl2等 杂质, 要除去以上杂质,应加入哪些试剂? 2.加入了你选择的试剂除掉杂质后,有没有引入 其他离子?想一想可用什么方法再把它们除去?
2020/11/21
对于粗盐水溶液 要除去可溶杂质离子是: Ca2+
不溶性杂质
NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液
【想一想】
通过溶解、过滤、蒸发操作之后,得到的固体
仍然含有杂质,如何证明其中含有硫酸盐?
2020/11/21
三、SO42-的检验方法
操作:先加入足量稀盐酸,若无明显现象,再加入
BaCl2溶液。 现象:生成白色沉淀(BaSO4)。 结论:存在SO42-。
分离固体 和液体
使用仪器
过蒸 滤发
三低一靠
应用
体 安全思想
现
由液体得 固体
使用仪器
三点注意
2020/11/21
粗盐的提纯
SO42-的检验
和铁架台等。 【提示】因为酒精和水互相溶解,所以不能用过
滤的方法分离。
2020/11/21
蒸发操作
(2)蒸发 ①蒸发的目的是什么? 由溶液获得固体或者浓缩溶液。 ②蒸发操作需要哪些仪器? 蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台。
20
*蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌 (以防溶液因局部过热而造成液 体飞溅)。 *加热至剩余少量液体时,应停止 加热,利用余温使滤液蒸干。 *热的蒸发皿不可直接放在实验桌 上,要垫上石棉网。
Mg2+
SO42-
选择要加入的除杂试剂: Na2CO3
化学实验安全、过滤和蒸发PPT课件
意外事故
必修1 第一章 从实验学化学
栏目导引
意外事故大量的酸 液洒到桌 子上 源自量的碱 液洒到桌 子上处理方法
要加适量的NaHCO3中和, 然后用水冲洗,并用抹布擦 净 要加适量的CH3COOH中和, 然后用水冲洗,并用抹布擦 净
必修1 第一章 从实验学化学
栏目导引
意外事故
处理方法
不慎将酸溅 应立即用水冲洗,边洗边眨 到眼中 眼睛
必修1 第一章 从实验学化学
栏目导引
铁架台(带铁圈) 、_____ 漏斗 、 (3)主要仪器及用品:______________ 烧杯 、________ 玻璃棒 、_____ _____ 滤纸 。 操作:先用滤纸和漏斗制过滤器,过滤时注意 “一贴”、“二低”、“三靠”,即滤纸要紧贴在漏 斗内壁并用水润湿,中间不要留有气泡;漏斗 滤纸的边缘 ;滤纸边缘低于_____ 漏斗 中液面低于___________ 盛混合物的烧杯轻靠在玻璃棒上;玻 的边缘。______________ 璃棒轻靠在_________ 三层滤纸 一边;漏斗的下端管口 烧杯内壁 ,防止__________ 液体溅出 。 要紧靠在_________
栏目导引
解析: 点燃可燃性气体前必须检验气体的 纯度;熄灭酒精灯时,用嘴吹灭有可能引起 回火,使酒精灯爆炸;CO有毒,燃烧时可 生成无毒的CO2;水银有毒易挥发,硫粉可 以和Hg反应,消除Hg挥发带来的危害。 答案: B
必修1 第一章 从实验学化学
栏目导引
混合物的分离和提纯
(1)操作名称:______ 过滤 。 固体 和______ (2)适用范围:分离______ 液体 。
化学实验安全 过滤和蒸发
必修1 第一章 从实验学化学
栏目导引
高一化学 人教版《化学实验安全过滤和蒸发》课件
1.遵守实验室规则 2.了解安全措施 3.掌握正确的操作方法
4.重视并逐步熟悉污染物和 废弃物的处理方法
1、进实验室前,应先预习实验,明确实验 目的、原理和方法,严禁不预习进实验室。 2、进实验室后,应先检查实验用品是否齐 全。 3、实验过程中,应严格遵守各项实验操作 规程,严禁随便地进行无关的实验,不得大 声喧哗。 4、有意外事故,应及时向老师报告。 5、实验完毕后,应将仪器洗净,整理清洁 实验台。
(二)常见仪器的认识和使用
可直接加热的仪器:
需垫石棉网加热的仪器
用于分离和加液的仪器 计量仪器
其它仪器:
量筒是用于量液体体积: 准确到:0.1mL
量筒
托盘天平
称量药品准确到0.1g
(1)调零防腐 (2)左物右码 (3)先大后小 (4)归零放盒
如果称量时砝码与物质放错了称量的结果与 真实的关系?
湿抹布盖灭
(2)稀释浓硫酸时,可将水直接加进浓硫酸中, 并用玻棒搅拌?
不能,稀释浓硫酸应将浓硫酸沿着容器壁 慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌
(3)浓硫酸溅皮肤? 用大量水冲洗后再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
(4)可燃性气体点燃前应干什么?Leabharlann 验纯3、常用危险化学品的标志
(一)、药品取用
1、药品取用的几个原则: (1)三不:
化学中的除杂,主要是因为杂质的存在会影响某 物质的利用价值,如在化学反应中杂质的存在可能会 引起一些副反应等
1.过滤
过滤:利用物质的溶解性不同分离难溶物与可溶物
仪器:烧杯,漏斗,玻璃棒,铁架台 操作要点:一贴、二低、三靠
一贴:滤纸要紧贴漏斗;
二低:滤纸要低于漏斗边缘; 溶液要低于滤纸.
三靠:烧杯要紧靠在玻璃棒上; 玻璃棒紧靠在滤纸三层处; 漏斗下端紧靠在烧杯内壁.
4.重视并逐步熟悉污染物和 废弃物的处理方法
1、进实验室前,应先预习实验,明确实验 目的、原理和方法,严禁不预习进实验室。 2、进实验室后,应先检查实验用品是否齐 全。 3、实验过程中,应严格遵守各项实验操作 规程,严禁随便地进行无关的实验,不得大 声喧哗。 4、有意外事故,应及时向老师报告。 5、实验完毕后,应将仪器洗净,整理清洁 实验台。
(二)常见仪器的认识和使用
可直接加热的仪器:
需垫石棉网加热的仪器
用于分离和加液的仪器 计量仪器
其它仪器:
量筒是用于量液体体积: 准确到:0.1mL
量筒
托盘天平
称量药品准确到0.1g
(1)调零防腐 (2)左物右码 (3)先大后小 (4)归零放盒
如果称量时砝码与物质放错了称量的结果与 真实的关系?
湿抹布盖灭
(2)稀释浓硫酸时,可将水直接加进浓硫酸中, 并用玻棒搅拌?
不能,稀释浓硫酸应将浓硫酸沿着容器壁 慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌
(3)浓硫酸溅皮肤? 用大量水冲洗后再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液
(4)可燃性气体点燃前应干什么?Leabharlann 验纯3、常用危险化学品的标志
(一)、药品取用
1、药品取用的几个原则: (1)三不:
化学中的除杂,主要是因为杂质的存在会影响某 物质的利用价值,如在化学反应中杂质的存在可能会 引起一些副反应等
1.过滤
过滤:利用物质的溶解性不同分离难溶物与可溶物
仪器:烧杯,漏斗,玻璃棒,铁架台 操作要点:一贴、二低、三靠
一贴:滤纸要紧贴漏斗;
二低:滤纸要低于漏斗边缘; 溶液要低于滤纸.
三靠:烧杯要紧靠在玻璃棒上; 玻璃棒紧靠在滤纸三层处; 漏斗下端紧靠在烧杯内壁.
【师说】2015-2016学年高中化学 1.1.1化学实验安全过滤和蒸发课件 新人教版必修1
【答案】 BC
【点拨】 化学实验安全是顺利完成实验的保证和前提,而常见 事故的正确处理是实验者必备的基本技能,该类题目常以化学实验基 本操作的方法及常见事故为载体,考查实验安全知识,解答时要注意 以下两点:①熟悉并能掌握识别常见化学品的性质;②掌握常见实验 事故的正确处理方法。
[例 2] (2015·湖南株洲市检测)下列实验能达到实验目的且符合安 全要求的是( )
A.加热液体
B.收集氧气
制备并检验氢 C.气的可燃性
D.稀释浓硫酸
【解析】 加热液体时,要用酒精灯的外焰加热,且液体体积不
超过试管容积的13,A 选项错误。氧气不易溶于水,可以用排水法收集, B 选项正确。开始排出的氢气中混有空气,点燃后会发生爆炸,不符 合实验安全要求。正确的操作是先检验氢气的纯度,后点燃,C 选项 错误。浓硫酸的密度大于水的密度,混合后放出大量的热,将水注入 浓硫酸中,会造成液滴飞溅,不符合实验安全要求,正确的操作是将 浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水中,D 选项错误。
【解析】 少量酒精失火应用湿抹布盖灭,大量酒精失火可用沙 子盖灭,水与酒精互溶,若用水会加大着火面积;用燃着的酒精灯引 燃另一盏酒精灯,容易引发火灾;制取有毒或对环境有污染的物质时, 要在通风橱中进行,不过有毒物质必须进行处理,否则会污染空气。 做“氢气还原氧化铜”实验时,应先通氢气再加热,否则可能引发爆 炸。
2 新知识·预习探索 学习目标
1.了解有关化学实验的安全常识,树立安全意识。 2.通过粗盐提纯实验,进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。 3.掌握 SO24-检验的原理和方法。 4.初步体验科学探究的过程,能够独立或与其他同学合作完成实验,
并能主动进行交流。
新知预习
遵守实验室规则
【点拨】 化学实验安全是顺利完成实验的保证和前提,而常见 事故的正确处理是实验者必备的基本技能,该类题目常以化学实验基 本操作的方法及常见事故为载体,考查实验安全知识,解答时要注意 以下两点:①熟悉并能掌握识别常见化学品的性质;②掌握常见实验 事故的正确处理方法。
[例 2] (2015·湖南株洲市检测)下列实验能达到实验目的且符合安 全要求的是( )
A.加热液体
B.收集氧气
制备并检验氢 C.气的可燃性
D.稀释浓硫酸
【解析】 加热液体时,要用酒精灯的外焰加热,且液体体积不
超过试管容积的13,A 选项错误。氧气不易溶于水,可以用排水法收集, B 选项正确。开始排出的氢气中混有空气,点燃后会发生爆炸,不符 合实验安全要求。正确的操作是先检验氢气的纯度,后点燃,C 选项 错误。浓硫酸的密度大于水的密度,混合后放出大量的热,将水注入 浓硫酸中,会造成液滴飞溅,不符合实验安全要求,正确的操作是将 浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水中,D 选项错误。
【解析】 少量酒精失火应用湿抹布盖灭,大量酒精失火可用沙 子盖灭,水与酒精互溶,若用水会加大着火面积;用燃着的酒精灯引 燃另一盏酒精灯,容易引发火灾;制取有毒或对环境有污染的物质时, 要在通风橱中进行,不过有毒物质必须进行处理,否则会污染空气。 做“氢气还原氧化铜”实验时,应先通氢气再加热,否则可能引发爆 炸。
2 新知识·预习探索 学习目标
1.了解有关化学实验的安全常识,树立安全意识。 2.通过粗盐提纯实验,进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。 3.掌握 SO24-检验的原理和方法。 4.初步体验科学探究的过程,能够独立或与其他同学合作完成实验,
并能主动进行交流。
新知预习
遵守实验室规则
1.1.1 化学实验安全 过滤和蒸发 课件(人教版必修1)
蒸发
注意事项: (1)液体的体积不超过蒸发皿容积的 2/3; (2) 在加热过程中要不断搅动液体以防局部过热导致液体飞溅 出来; (3)当加热到蒸发皿中出现较多固体时, 应停止加热, 利用余热 蒸干。
下列关于过滤操作的说法中,错误的是( A.玻璃棒下端要靠在三层滤纸处
探究1:如何在实验操作时,加强“六防”意识, 防止事故发生
六防内容 可能引起事 故的操作 采取的措施 应先向装置中通入 CO 用 CO、H2 还原 Fe2O3、CuO 等 或 H2, 在尾部收集气体 检验纯度,若尾部气体 纯净,确保空气已排 尽,方可对装置加热
防爆炸
加热液体混合物特别 是沸点较低的液体混 合物 防暴沸 浓硫酸与水的混合
过滤
一贴:滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸和漏斗内壁之间无气泡
滤纸边缘略低于漏斗口 二低 漏斗里液面略低于滤纸边缘
倾倒液体的烧杯尖口紧靠玻璃棒 三靠 玻璃棒的末端轻轻靠在三层滤纸处 漏斗下口尖端紧靠烧杯内壁
2.蒸发 蒸发是指给液体加热,使液体 受热汽化,从溶液中分离出固 体物质的方法。利用蒸发可获得晶体; 蒸发也用于浓缩溶液。 所用仪器:铁架台(带铁圈)、酒精灯、 蒸发皿、玻璃棒。
第一节
化学实验基本方法
第1课时 化学实验安全 过滤和蒸发
课
标
示
图
1.了解实验安全及化学实验室一
般事故的预防与处理方法。能识
别化学药品安全使用标志。 2.掌握过滤和蒸发的实验操作。 3.掌握SO的过滤、蒸发操作。在这三个过程中 都要用到的玻璃仪器是:________。 答案:玻璃棒
+ - + -
过量 NaOH 溶液 Mg2 +2OH ==Mg(OH)2↓ 过量 Na2CO3 溶液 Ca2 +CO2 3 ===CaCO3↓
人教版高中化学必修一配套课件1.1.1化学实验安全过滤和蒸发
【解析】选C。酒精灯不用时,必须盖上灯帽,主要是 防止酒精挥发,不是从安全因素考虑的。氢气不纯点 燃会爆炸,A、D均是从安全因素考虑;白磷与空气接 触会自燃,也是从安全因素考虑的。
3.(2017·资阳高一检测)下列做法正确的是( ) A.用镊子取出白磷并置于水中切割 B.把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶 C.氢气还原氧化铜实验先加热再通氢气 D.用酒精灯直接给烧杯中的液体加热
可能引起 事故的操作
加热液体 混合物
稀释浓硫酸
可燃性物质遇 到明火
采取的措施
在混合液中加入碎瓷片
应注意将浓硫酸沿器壁慢 慢加入水中,边加边搅拌 可燃性物质一定要远离火 源
六防内 容
防中毒
防倒吸
可能引起 事故的操作 制取有毒气体
误食重金属盐类等
加热法制取并用排 水法收集气体
采取的措施
制取有毒气体要用通风设 备 误食重金属盐应喝豆浆、 牛奶或鸡蛋清解毒 先将导管从水中取出,再 熄灭酒精灯;在有多个加 热的复杂装置中,要注意 熄灭酒精灯的顺序
二、混合物的分离和提纯 1.过滤:分离_固__体__和_液__体__的一种方法。 (1)写出图中仪器的名称。
烧杯 玻璃棒 漏斗
(2)过滤操作中的注意事项。 一贴:折好的滤纸紧贴_漏__斗__内__壁__。 二低:滤纸边缘低于_漏__斗__边缘;倒入的过滤液液面应 低于_滤__纸__的边缘。 三靠:盛有过滤液的烧杯嘴紧靠_玻__璃__棒__;玻璃棒末端 紧靠_三__层__滤__纸__;漏斗下端管口紧靠_烧__杯__内__壁__。
3.下列混合物适于用过滤法分离的是( )
A.KCl、NaNO3 C.Na2CO3、CaCO3
B.水、酒精 D.CuSO4、ZnSO4
1-1-1 化学实验安全 过滤和蒸发优质课件
第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法 第一课时 化学实验安全 过滤和蒸发
1.了解有关化学实验安全的常识。2.掌握过滤、蒸发分 离混合物的方法。3.掌握 SO24-检验的原理和方法。
知识点 化学实验安全 [学生预习区]
1.化学实验操作中应注意的问题 (1)遵守实验室规则。当你走进化学实验室时,首先要
1-1-1 化学实验安全 过件
解析 本题考查化学试剂的保存。NaOH 固体放在带 橡胶塞的无色广口玻璃瓶中,大理石放在广口瓶中,NaCl 溶液放在无色细口试剂瓶中,浓、稀硝酸均保存在带玻璃 塞(不能用橡胶塞)的棕色细口玻璃瓶中。
1-1-1 化学实验安全 过滤和蒸发优质课件
1-1-1 化学实验安全 过滤和蒸发优质课件
3.常见事故的紧急处理
常见事故
处理方法
玻璃等创伤 先清理干净伤口,再用双氧水清洗伤口,然
急救
后涂上红药水或碘酒,最后用创可贴外敷
少量时,立即用大量水冲洗;大量时,应先 浓酸溅到皮
用干布拭去,再用大量水冲洗,然后用 3%~ 肤上
5%的 NaHCO3 溶液清洗
1-1-1 化学实验安全 过滤和蒸发优质课件
2.试管是化学实验中最常用的玻璃仪器,对试管加热 时,下列操作中正确的是( )
A.试管外壁有水珠不一定要擦干,加热时会自然挥发 B.应握紧试管夹,大拇指按在短柄上 C.试管中液体的量不能超过试管容积的12 D.可以使试管的受热部位在火焰上方先来回移动,然 后集中加热
温度计水银 球不慎打破
立即用硫粉覆盖汞滴并通风
①酒精或其他有机物小面积着火用湿布或
着火处理 沙子盖灭
②移走可燃物,切断电源,停止通风
1-1-1 化学实验安全 过滤和蒸发优质课件
第一节 化学实验基本方法 第一课时 化学实验安全 过滤和蒸发
1.了解有关化学实验安全的常识。2.掌握过滤、蒸发分 离混合物的方法。3.掌握 SO24-检验的原理和方法。
知识点 化学实验安全 [学生预习区]
1.化学实验操作中应注意的问题 (1)遵守实验室规则。当你走进化学实验室时,首先要
1-1-1 化学实验安全 过件
解析 本题考查化学试剂的保存。NaOH 固体放在带 橡胶塞的无色广口玻璃瓶中,大理石放在广口瓶中,NaCl 溶液放在无色细口试剂瓶中,浓、稀硝酸均保存在带玻璃 塞(不能用橡胶塞)的棕色细口玻璃瓶中。
1-1-1 化学实验安全 过滤和蒸发优质课件
1-1-1 化学实验安全 过滤和蒸发优质课件
3.常见事故的紧急处理
常见事故
处理方法
玻璃等创伤 先清理干净伤口,再用双氧水清洗伤口,然
急救
后涂上红药水或碘酒,最后用创可贴外敷
少量时,立即用大量水冲洗;大量时,应先 浓酸溅到皮
用干布拭去,再用大量水冲洗,然后用 3%~ 肤上
5%的 NaHCO3 溶液清洗
1-1-1 化学实验安全 过滤和蒸发优质课件
2.试管是化学实验中最常用的玻璃仪器,对试管加热 时,下列操作中正确的是( )
A.试管外壁有水珠不一定要擦干,加热时会自然挥发 B.应握紧试管夹,大拇指按在短柄上 C.试管中液体的量不能超过试管容积的12 D.可以使试管的受热部位在火焰上方先来回移动,然 后集中加热
温度计水银 球不慎打破
立即用硫粉覆盖汞滴并通风
①酒精或其他有机物小面积着火用湿布或
着火处理 沙子盖灭
②移走可燃物,切断电源,停止通风
1-1-1 化学实验安全 过滤和蒸发优质课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
问题探索 1.进行化学实验必须注意安全。下列说法正确的是( A.不能用手直接接触药品 B.可用酒精灯对烧杯直接加热 C.用鼻孔凑到容器口去闻气体的气味 D.尝一下实验室里酒精的味道
)
【答案】
A
2.下列事故或药品的处理正确的是( ) A.一般用药匙取用粉末状或块状药品 B.当出现 CO 中毒时,应立即将中毒者抬到室外新鲜空气处 C.制取并收集氧气结束后,应立即停止加热 D.将含硫酸的废液倒入水槽,用水冲入下水道
知识点二 混合物的分离和提纯——过滤和蒸发 细解教材 1.分离和提纯的对比分析 分离 含义 区别 物理方 法 化学方 法
提纯 把混合物中含有的杂 把混合物的各成分分开 质除去 分开后的各物质要恢复原来的状态 杂质不必恢复原状态 过滤、结晶、升华、蒸馏、萃取、分液、溶解等 沉淀、置换、加热等
2.分离和提纯的四原则
跟踪练习 1.(2015· 新题调研)对于易燃、易爆、有毒的化学物质,往往会在 其包装上贴上危险警告标签。下面所列物质,贴错了包装标签的是 ( )
【解析】 CCl4 属于有毒物质。 【答案】 B 【点拨】 熟悉常见危险品的性质,熟知常见危险品的安全标志。
2.(2015· 经典习题选萃)下列化学实验操作的事故处理方法正确的 是________(填序号)。 A.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛 B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上 稀硼酸溶液 C.酒精灯着火时可用水扑灭 D.氢氧化钠固体撒落到地板上立即用水冲洗 E.被玻璃割伤手后,先取出伤口里的碎玻璃片,再用稀双氧水擦 洗,然后敷药包扎 F.将 CO 中毒者移至通风处抢救
2 新知识· 预习探索 学习目标 1.了解有关化学实验的安全常识,树立安全意识。 2.通过粗盐提纯实验,进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。 - 3.掌握 SO2 4 检验的原理和方法。 4.初步体验科学探究的过程,能够独立或与其他同学合作完成实验, 并能主动进行交流。
新知预习
遵守实验室规则 了解安全措施 化学实 1. 掌握正确的操作方法 验安全 重视并逐步熟悉污染物和 废弃物的处理方法
6.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法 处理废弃物的原则:(1)分类收集,定期处理。废弃物种类繁多, 组成复杂,分散性强,根据其成分和危害性的不同,处理方法也不相 同。对于剧毒性废弃物应及时处理,一般废弃物平时依处理方法的不 同而分类收集,待收集较多时定期处理。(2)区别对待,物尽其用。如 + + 含 Ag 、Hg2 等离子浓度较大的废弃物必须经过适当的处理达标后才 能排放,对贵重金属含量较大的废弃物最好作回收处理。在选定具体 处理方案时,要根据化学学科的特点全面考虑,保证物尽其用和以废 治废,同时做到简便易行、经济实惠,尽可能地减少污染物直接排放。
5.一些常用危险化学品的标志
要熟悉化学药品与这些危险化学品的标志之间的关系,尤其是易 燃、易爆、有毒化学品的标志。 特别提醒 化学实验的操作应该规范,应该仔细检查安全措施,确保实验的 安全和成功。实验中的安全隐患问题一般有:实验场所(某些实验要在 通风橱中进行等)、实验保护措施(穿实验服、戴防护眼镜等)、实验操 作和实验后剩余药品处理。在实验中,如果不慎发生意外事故,不要 慌张,应沉着、冷静处理。
【解析】 少量酒精失火应用湿抹布盖灭,大量酒精失火可用沙 子盖灭,水与酒精互溶,若用水会加大着火面积;用燃着的酒精灯引 燃另一盏酒精灯,容易引发火灾;制取有毒或对环境有污染的物质时, 要在通风橱中进行,不过有毒物质必须进行处理,否则会污染空气。 做“氢气还原氧化铜”实验时,应先通氢气再加热,否则可能引发爆 炸。 【答案】 BC
1 新情境· 激趣引航 化学是一门以实验为基础的学科, “化学实验基础”是高中化学 必修教材内容的核心。将化学实验基本方法作为高中化学必修 1 第一 章第一节,突出了化学实验的基础性和重要性。既与初中化学实验以 及化学知识衔接,又为高中化学新知识的学习穿针引线,通过实验把 同学们引入化学世界,走进化学科学。化学实验是学习化学、体验化 学和探究化学过程的重要途径。学习化学离不开实验,掌握实验方法 及完成化学实验所必需的技能是学好化学的关键。因此学好本部分内 容,也就显得极为重要。 诺贝尔在研究炸药时经常发生爆炸事故,有时甚至造成了严重的 后果。经过一百多次的实验,他才发现运用雷酸汞可以引爆硝化甘油, 发明了装有雷酸汞的雷管才使研究爆炸取得了重大的突破。诺贝尔为 科学不惜献身的精神固然值得我们学习,然而在现有的实验条件下, 我们如何在确保实验安全的条件下进行实验呢?请让我们一起走进教 材第一节探个究竟吧!
【解析】 在实验过程中如不慎将酸溅到皮肤上,应立即用较多 的水冲洗 (如果是浓硫酸,要迅速用抹布擦拭,再用水冲洗 ),然后用 3%~5%的碳酸氢钠溶液冲洗。如果将碱液沾到皮肤上,要用较多的水 冲洗,再涂上硼酸溶液。万一眼睛里溅进了酸或碱溶液,要立即用水 冲洗(不可用手揉眼睛),要边洗边眨眼睛,必要时请医生处理。酒精灯 着火时应先用湿抹布盖灭,再进一步处理。氢氧化钠固体撒落到地板 上应该用镊子拾起放入废物缸里。将 CO 中毒者移至通风处,可使其 呼入新鲜空气,缓解体内组织缺氧。 【答案】 ABEF 【点拨】 化学实验虽然要根据要求进行安全性操作,但是为了 防止万一,掌握常见的意外事故的处理是非常有必要的。
【解析】 浓硫酸易吸水,应密封存放,A 项错误;浓硝酸是液 体且见光易分解,应放在棕色细口瓶中,B 项错误;酒精易燃且易挥 发,故需要密封存放,并远离火源,C 项正确;白磷易氧化且着火点 低,应密封存放在冷水中,D 项错误。 【答案】 C
3 新课堂· 互动探究 知识点一 化学实验安全 细解教材 实验安全性有两个方面的含义:一是在知识方面要清楚实验过程 中可能有哪些不安全因素;二是在方案实施方面确保实验操作方法和 实验装置正确、规范,以防事故的发生。 1.药品的存放 (1)固体药品要存放在广口瓶中,液体药品要存放在细口瓶中以便 于取用; (2)受热或见光易分解的药品要存放在棕色试剂瓶中,如 HNO3、 AgNO3; (3)易燃、易爆试剂应密封保存,放置在远离电源和火源的地方。
A.加热液体
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B.收集氧气
制备并检验氢 C. 气的可燃性
D.稀释浓硫酸
【解析】 加热液体时,要用酒精灯的外焰加热,且液体体积不 1 超过试管容积的 , A 选项错误。 氧气不易溶于水, 可以用排水法收集, 3 B 选项正确。开始排出的氢气中混有空气,点燃后会发生爆炸,不符 合实验安全要求。正确的操作是先检验氢气的纯度,后点燃, C 选项 错误。浓硫酸的密度大于水的密度,混合后放出大量的热,将水注入 浓硫酸中,会造成液滴飞溅,不符合实验安全要求,正确的操作是将 浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水中,D 选项错误。 【答案】 B 【点拨】 本题易忽视试管内的酒精量及是否为外焰加热,错选 A。C 选项易忽视气体点燃前的验纯,D 选项浓硫酸的稀释操作错误。 这些细节在实验操作类试题中经常出现,出错率很高。
3.物质分离和提纯的重要方法——过滤和蒸发 (1)过滤的注意事项——“一贴”“二低”“三靠”。 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁; 二低:①滤纸上沿低于漏斗边缘; ②液面低于滤纸上沿; 三靠: ①倾倒液体的烧杯紧靠玻璃棒; ②玻璃棒紧靠三层滤纸处; ③漏斗下端紧靠烧杯内壁。
特别提醒 a.过滤后如果滤液仍然浑浊,应重新制作过滤器,再过滤一遍。 b.洗涤沉淀的方法 向过滤器里加入适量蒸馏水,使水面浸没沉淀物,待水滤去后, 再加水洗涤,连续几次,直至沉淀物洗净为止。 (2)蒸发的注意事项。 ①液体体积不得超过蒸发皿容积的 2/3; ②加热过程中要用玻璃棒不断搅拌液体 以防止局部过热,造成液体飞溅; ③当蒸发皿中出现较多固体时,停止加 热,利用余热将液体蒸干。
4.进行实验操作时,要注意六防 (1)防爆炸:点燃可燃性气体要先验纯。 (2)防暴沸:加热液体混合物时要加沸石。 (3)防失火:可燃性物质一定要远离火源,以防失火。 (4)防中毒:制取有毒气体时要用通风设备,要有尾气处理装置。 (5)防倒吸 ①加热法制取气体且用排水法收集时,实验结束时的操作为:先 将导气管从水中取出,再熄灭酒精灯。 ②吸收溶解度较大的气体时,要加装安全瓶或防倒吸装置。 (6)防污染:对环境有污染的物质的制取或性质探究实验中,要有 尾气处理装置。
【答案】 C
(
5.在实验室中进行过滤和蒸发的实验操作,都必须用到的仪器是 ) A.烧杯 B.蒸发皿 C.玻璃棒 D.酒精灯
【答案】 C
6.下列试剂保存的方法中正确的是( ) A.浓硫酸难挥发,可以敞口放置 B.浓硝酸见光易分解,可以放在棕色广口瓶中 C.酒精应密封存放,并远离火源 D.白磷不易挥发,不需密闭存放
【点拨】 化学实验安全是顺利完成实验的保证和前提,而常见 事故的正确处理是实验者必备的基本技能,该类题目常以化学实验基 本操作的方法及常见事故为载体,考查实验安全知识,解答时要注意 以下两点:①熟悉并能掌握识别常见化学品的性质;②掌握常见实验 事故的正确处理方法。
[例 2] (2015· 湖南株洲市检测)下列实验能达到实验目的且符合安 全要求的是( )
2.过滤操作是将 固体 与 液体 混合物分离的一种方法;蒸发是 分离溶于溶剂中的 固体物质 的一种方法。
3.粗盐的提纯 溶解→过滤→蒸发 BaCl2溶液, 加过量 2- 除SO4 加过量NaOH溶液, 2+ 滤液→除Mg 加过量Na CO 溶液, 2 3 2+ 2+ 除 Ca 、 Ba 加适量稀盐酸
典例精析 [例 1] (2015· 新题调研)化学实验中的安全意识是一种重要的科学 素养,下列实验操作或事故处理中正确的是________(填序号)。 A.酒精灯不慎碰倒起火时可用水扑灭 B.将 CO 中毒者移至通风处抢救 C.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛 D.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯 E.在通风橱中制备有毒气体,不会对环境造成污染 F.做“氢气还原氧化铜”的实验时,先加热再通氢气
4.混合物的分离和提纯的重要案例——粗盐的提纯 (1)粗盐提纯过程分析 ①要除去的可溶性杂质离子: 加入的除杂试剂: 沉淀形式: