2018年201X年8月一年级语文个人教学工作总结范文-优秀word范文 (3页)

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部编版小学语文一年级上册-第八单元 (新教案)

部编版小学语文一年级上册-第八单元 (新教案)一. 教学目标1.知识目标：–掌握“草”、“树”、“花”等生字的发音和书写–了解动植物的特点和生长环境，培养观察和想象能力–了解“草”的生长过程，了解绿色植物的重要性2.能力目标：–培养学生的口语表达和书写能力–培养学生的观察和思考能力3.情感目标：–激发学生对自然之美的热爱和探求欲–培养学生珍惜自然资源的意识二. 教学重点1.掌握“草”、“树”、“花”等生字的发音和书写2.了解动植物的特点和生长环境，培养观察和想象能力3.了解“草”的生长过程，了解绿色植物的重要性三. 教学难点1.培养学生的观察与思考能力2.呈现出生命的奇妙、自然的奥妙。

四. 教学过程1. 导入环节创设“草地”情境，让学生感受自然世界的美好，引导学生想一想：“在草地上有哪些东西？”“草是怎么长的？”等问题。

积极引导学生的探究和思考能力，做好学生对本课的学习准备。

2. 学习环节2.1 新课呈现通过图片、生动的语言、word卡片等方式呈现，让学生初步感知草、树、花的特点，并感受大自然的美好。

并且，请学生用自己的话描述草地，感受到自然世界的美。

2.2 学习新知•通过图片的形式，简单了解花的特点和生长环境，并学习相关生字。

•观察草的根、茎、叶，介绍草的生长过程，通过对比草、树和花的不同让学生认识到每个植物都有自己的特点、生长环境和生命体验。

•阅读“小草”的故事，强调草的生命价值和绿色植物对我们的重要性，发现每一个小草都有着自己奋斗成长的故事，学习到草坚韧的生存能力。

2.3 知识巩固•分角色朗读故事，让学生体会成长的艰辛和勇气。

•根据板书，书写生字，并口头读出来，提升学生的认知和记忆。

3. 拓展环节3.1 情景课堂通过导入，让学生的思考延伸到“物尽其用”的知识点，指导学生种菜，培养爱花、会种植的兴趣。

3.2 知识应用•小组互动，让学生通过合作完成草的生长观察实验，培养观察和探究能力。

•接下来，利用图片、生词找字等活动加深对于知识的巩固。

2018-(201X)鹤行初字第10号-优秀word范文 (2页)

2018-（201X）鹤行初字第10号-优秀word范文本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==（201X）鹤行初字第10号河南省鹤壁市中级人民法院行政判决书（201X）鹤行初字第10号上诉人（原审原告）浚县城关镇桥西村第二村民小组。

负责人郭福林，村组长。

委托代理人郭福军，该村村民。

委托代理人张桂莲，浚县司法局律师。

被上诉人（原审原告）浚县人民政府。

法定代表人聂玺，县长。

委托代理人杜金平，浚县国土局副局长。

第三人浚县水利局。

法定代表人许占斌，局长。

委托代理人熊自勤，该局副局长。

委托代理人王绍斌，鹤壁黎光律师事务所律师。

上诉人浚县城关镇桥西村第二村民小组因土地侵权一案，不服浚县人民法院（201X）浚行初字第54号行政判决。

向本院提起上诉。

本院依法组成合议庭，公开开庭审理了本案。

上诉人浚县城关镇桥西村第二村民小组负责人郭福林及其委托代理人郭福军、张桂莲，被上诉人浚县人民政府委托的代理人杜金平，第三人浚县水利局委托代理人熊自勤、王绍斌均到庭参加诉讼。

本案现已审理终结。

一审法院认定：1980年8月16日桥西大队与水利局签订的立字证据，内容为：桥西大队将水利局南墙向南长65米，东西至河堤中心的土地划归水利局永远所有，水利局支持桥西大队水利建设投资款壹万元。

1982年桥西大队提出二对有困难，要求水利局帮助解决，水利局给了二队树木赔偿201X元，桥西大队和二队承办人证明了“桥西大队和二小队从此在这块地内再无任何要求与纠纷，由水利局任意安排使用土地。

”201X年浚县水利局向浚县人民政府提出土地登记申请，并填写了土地登记申请表。

浚县人民政府对浚县水利局申请的东至桥西居民，河堤，西至卫河河堤，南至桥西中学，北至水利局的土地，进行了地籍调查。

经调查该宗地权属合法，界址请楚，面积准确，无争议。

经审核后，于201X年10月16日向第三人浚县水利局颁发了浚国用（201X）字第0030号国有土地使用证，该证载明土地使用者浚县水利局，座落滨河街西，用途住宅，使用权类型划拨，使用面积4642.50平方米，原告认为被告颁发给第三人的国有土地使用证侵犯其合法权益，于201X年7月8日向本院提起诉讼。

2018-小学一年语文老师周记-word范文模板 (2页)

2018-小学一年语文老师周记-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学一年语文老师周记刚刚进入学校工作的教师可能各方面都不太熟悉，所以记录周记是一个不错的选择，下面请看小编带来的小学一年语文老师周记！小学一年语文老师周记1新生训练的日子很特别，是在星期日举行。

记得去年见习时，新生训练的日子是在一般的上班时间，但是今天却改成例假日，我觉得这个方式很好，虽然一年级的老师必须当天到校，但是当天会有更多的家长参与新生座谈会，除此之外，一年级新生有许多资料必须要填写，家长可以亲自填写数据或者是先阅读，有问题可以马上向老师提问，当然最重要的是，家长亲自参与的话，新生数据比较容易收齐，正确度也比较高，所以在例假日举行新生训练真的是个很棒的想法!小学一年语文老师周记2虽然我们九月份才开始安排行政的实习，由于开学各处室都比较忙的关系我这周一开始就在辅导室协助一些事情，其中让我印象最为深刻的有两件事，第一是我必须七点二十分到校，协助带领着五、六年级的学生拿着「小一新生请跟我来」的牌子站在校门口，协助赶时间的家长带领新生进教室。

到了第二天由于台风的影响，风雨很大，但是因为答应过家长这周我们都有此项服务，所以我们还是不畏风雨的站在校门口迎接新生，所幸有我们的坚持，因为还是有少数的家长真的赶时间，必须将学生交给我们带领!这周虽然都很早到校，做简单的举牌事情，除了让家长知道学校的贴心之外，也让我知道这是属于辅导室的一环，否则我真的会认为这是属于学务处呢!第二件则是针对小一新生的座谈会，这个座谈会的目的主要是要让小一新生认识全部一年级的老师以及校长和四大主任，然而让新生认识的方式并不是单纯的介绍之外，而是先利用投影的方式，将被介绍人的影子放大投影在白色布幕上，让新生猜测影子后面人的体型、长相…等，这个方式可以让新生留下非常深刻的印象，使一年级的小朋友们一下子就记住了学校各处室的主任及校长，故这周的辅导室见习让我获益不少!小学一年语文老师周记3。

2018年201X美国金融危机原因-word范文模板 (10页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X美国金融危机原因篇一：201X年美国金融危机的根源和影响分析201X年美国金融危机的根源和影响分析【摘要】201X年美国金融危机是1929年以来最严重的一次金融危机，这场危机波及到美国的抵押贷款业、投资银行业、保险业、银行业，并导致美国经济的衰退，对世界经济产生巨大影响。

此次美国金融危机的产生有多方面的原因，在众多的原因中，生产相对过剩和有效需求不足的矛盾是最根本的。

分析此次金融危机可以使我们以后的社会经济社会发展走的更稳更好。

【关键字】金融危机；根源；影响一、201X美国金融危机的概述所谓金融危机又称金融风暴，是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标（如：短期利率、货币资产、证券、房地产、土地价格、商业破产数和金融机构倒闭数）的急剧、短暂和超周期的恶化。

美国次贷危机又称次级房贷危机，也译为次债危机。

它是指一场发生在美国，因次级抵押贷款机构破产、投资基金被迫关闭、股市剧烈震荡引起的风暴。

它致使全球主要金融市场隐约出现流动性不足危机。

美国“次贷危机”是从201X 年春季开始逐步显现的。

201X年8月席卷美国、欧盟和日本等世界主要金融市场。

二、201X美国金融危机的根源201X美国金融危机的产生是有多方面原因的，主要原因是单一的国际货币体系和新自由主义经济政策，导火线是次贷危机，而其根源是生产相对过剩和有效需求不足的矛盾。

这次国际金融危机从根源上看是生产相对过剩和有效需求不足导致的,但却表现为生产相对过剩和虚拟需求过旺。

生产相对过剩和虚拟需求过旺，也就是供求关系不平衡，体现为供大于求、供不应求。

供大于求，一定时间内，市场上生产部门生产出的商品，也就是提供给人们消费的商品总额，大于（超出）人们在这段时间内满足物质资料生活所需要产品的总额。

这使得供给大于需求，这时候市场成了买方市场，买方处于主动地位。

部编版一年级语文教学反思全册(通用5篇)

部编版一年级语文教学反思全册(通用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!部编版一年级语文教学反思全册(通用5篇)范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。

一年级下册语文教学工作总结(优选3篇)

一年级下册语文教学工作总结（优选３篇）一年级下册语文教学工作总结【第1篇】一学期转眼就结束了，作为一年级语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也很快乐。

一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。

所以我总是想方设法带领学生轻松学习，让学生感觉学习是一种快乐。

我严格按照教学计划上课，精心设计教学程序、课内外作业。

课前都精心准备，从来不打“无准备之仗”。

教学中总是采用学生感兴趣的方法，做游戏、讲故事、猜谜语、开展活动等，让学生轻松快乐地学习知识。

还不怕麻烦，制作各种教具，辅助教学，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学的效率。

为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织的听课评课活动，平时利用空余时间随时随地进行教研，开展探讨性的交流和反思。

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。

如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。

我采用了歌声中学发音,儿歌中记字母的形,故事中掌握拼读规则等方法教学生学习汉语拼音.同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣,达到快乐学拼音的目的。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。

能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。

学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。

所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。

首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。

怎么写工作总结一年级语文

怎么写工作总结一年级语文
工作总结一年级语文。

一年级语文教学工作已接近尾声，回顾过去一年的教学工作，我深感收获颇丰，也意识到了自己的不足之处。

在这一年里，我不断努力，不断探索，希望能够为学生带来更好的语文学习体验。

首先，我在教学中注重了学生的基础知识学习。

通过丰富多彩的教学方式，我
帮助学生掌握了汉字的基本笔画和结构，学会了简单的识字和书写。

同时，我也注重培养学生的语感和阅读能力，让他们在课堂上能够主动参与，积极思考，提高了他们的语文素养。

其次，我在教学中注重了学生的情感体验。

我通过课文内容的选择和教学方法
的设计，让学生在学习中感受到了美好的情感，激发了他们对语文学习的兴趣和热情。

我也通过课外阅读和诗歌朗诵等活动，让学生在语文学习中体验到了快乐和成就感。

然而，在教学中也存在一些不足之处。

我发现有些学生在汉字书写方面存在一
定的困难，需要我在后续的教学中加强指导和训练。

同时，我也需要更加注重学生的个性发展，让每个学生都能够在语文学习中找到属于自己的乐趣和成就感。

总的来说，一年级语文教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处。

我会继续努力，不断完善自己的教学方法，为学生提供更好的语文学习环境，让他们在语文学习中茁壮成长。

希望在未来的教学中，我能够取得更好的成绩，为学生带来更多的收获和成就。

2018-201X年8.11事故心得体会-范文word版 (23页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年8.11事故心得体会篇一：关于汲取长庆油田“8.11”井喷着火事故教训进一步加强井控安全工作的通知关于吸取长庆油田“8.11”井喷着火事故教训进一步加强井控安全工作的通知公司属各单位：201X年8月11日，长城钻探40609队在长庆油田施工的一口井，在完井作业过程中因井漏引发溢流，导致井喷着火，最后井架烧塌，造成了重大财产损失，为深刻吸取事故教训，进一步加强井控安全工作，现将有关事项通知如下：一、加强井控管理。

各单位要加强井控安全工作的领导，提高全员井控意识，严格执行井控十七项管理制度，各级井控管理人员要切实加强责任意识和担当意识，强化井控技能培训、强化井控设备管理、强化井控风险识别、强化开钻及钻开油气层验收、强化应急预案和演练，扎实推进井控安全管理。

二、吸取事故教训。

各单位要认真吸取“8.11”井喷着火事故教训，牢固树立“大井控”意识，结合实际，查找本单位、本岗位在井控管理方面存在的问题，加强井控培训与应急演练，切实提高基层队伍井控技能和应急处臵能力。

三、强化应急管理。

各单位要加强“三高井”和“野猫子井”的管理，做好装备配套、应急演练、应急物资储备等方面的工作，确保安全生产。

附件：长庆油田“8.11“井喷着火事故技术发展处201X年8月22日附件：长庆油田“8.11“井喷着火事故201X年8月11日22点左右，长庆油田位于定边采油六厂一钻井施工现场发生井喷事故，导致起火，大火未造成人员伤亡。

一、事故经过长城钻探40609队（挂靠队伍），在完井下入套管后，循环过程中发生井漏。

在堵漏过程中现场化工材料耗尽，不能及时向井内补充钻井液平衡地层压力，导致环空失压，引发溢流，导致井喷。

下完套管后，由于套管头已坐封，从套管头侧法兰接头处接出一根排污管线至泥浆池建立循环，油气经排污管线喷出，油气达到一定浓度，加上现场吊车正在作业，引起爆燃。

2018-2019-201X年一年级课程培训学习心得-范文模板 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年一年级课程培训学习心得一年级学生因为年龄较小、活泼好动、自制力较差，所以在课堂上，如何使刚入学的一年级小朋友全神贯注地听老师讲课，集中精力地思考老师提出的问题，对于任何一位老师来说，都是一个值得研究的话题。

下面是带来的201X年一年级课程培训学习心得，希望大家喜欢。

篇一：201X年一年级课程培训学习心得开学初，到大良实验小学进行学习，通过这次学习，不仅使我对新课标的新理念有了更深一层的理解，更重要的是其中的教学片段及专家的讲解给了我极其深刻的印象，使我感受到新课程洋溢着时代的气息，体现着素质教育的理念，令人耳目一新。

新教材图文并茂，以图为主，生动有趣，呈现方式丰富而开放。

由原来教师的教本转变为学生的学本，更似儿童喜爱的课外读物，深受小朋友的喜欢。

如：开篇的篇首语以往纯粹是用文字的形式来介绍内容，是写给成人和教师看的。

而新教材是采用了学生喜闻乐见的卡通人物“淘气”、“笑笑”、“智慧老人”及“机灵狗”的对话，提出第一册的学习主题“数学就在你的身边”。

使小朋友对教材产生了亲切感。

再如：本册教材分为9个单元，单元的标题明示了所学的知识内容，如：“生活中的数”、“加减法”、“分类”、“位置与顺序”、“认识钟表”等。

各单元中每一节的标题都具有情境性与活动性，如：“快乐的家园”、“玩具”、“小猫钓鱼”、“飞行表演”、“搭积木”、“分苹果”、“乘车”等。

同时根据儿童的年龄特点和心理特征，配以各种活泼、精美的插图。

小朋友们被这些有趣的课题和漂亮的插图深深吸引着，对数学书简直是爱不释手。

新教材突破了以往的教材以例题为中心的呈现方式，在教材中不安排例题，而只是提供一定的情境图，通过说一说、做一做、数一数、比一比等数学活动，让学生在活动中学数学和体验数学，体现了数学学习是学生经历数学活动过程的课程新理念。

规培一年级年度总结报告个人范文

规培一年级年度总结报告个人范文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!规培一年级年度总结报告尊敬的领导、老师、家长和亲爱的同学们：一、学习成绩在过去的一年里，我班同学们在老师的悉心教导下取得了优异的学习成绩。

(完整word版)一年级语文听课心得体会

人教版一年级语文听课心得体会乌江镇大湾小学柏兴虎11月23日上午，我有幸到甘州区北街小学听课，看到经验丰富的几位一年级语文老师自如地驾御于课堂之上，我很羡慕。

羡慕之余，作为初次接触低年级语文教学的我，深深感到了自己存在的不足。

本次听课更是让我对人教版小学语文教学有了进一步的认识，下面谈谈我听过的三位老师课后的心得体会：一、吃透教材是最根本的。

几位老师都不约而同的表现出语文功底非常扎实，语文素养很高，深入研读了教材。

能够根据教材设计一节课的教法、学法，教学过程独具匠心，精心设计，从“学生”出发来备课，形成了自已稳定的教学风格。

二、驾驭课堂教学能力非常高。

特别是曹老师利用儿歌的形式教会了学生的坐姿、写姿，学生一边拍手，一边说唱，在流动的节奏感中快快乐乐地学习，对于爱唱爱说的一年级小朋友来说，尤为喜欢，这种教学方式不仅培养了学生良好的学习习惯，而且提高了课堂教学效率。

三、活泼的课堂气氛。

传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，北街小学几位老师的课上，教师与学生互动的成分比较多，学生不单单是听众，更是整节课的重要参与者，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。

激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，真正体现了寓教于乐的教学理念。

根据低年级学生的年龄特点，识字教学只有激发起学生的积极性，让他们主动参与学习活动，有了亲身的情感操作体验，他们才会主动、轻松、准确地掌握所学知识。

曹老师在教学中，充分使用情境图、语境歌，游戏活动，发展了学生的自然语言。

这些富于变化的形式，给学生营造出一种轻松愉快的学习氛围。

在这样的氛围中，学生情绪高涨，思路开阔，思维敏捷，从而增强了课堂学习效果。

四、从几位老师的课堂上我学到了很多，同时我也觉得自己还需要从以下方面来完善自己，完善课堂。

由于一年级孩子活泼好动，自控能力差，注意力保持时间短，要想取得良好的教学效果，还是必须有效的组织课堂教学。

2018年看曲棍球比赛作文600字-word范文模板 (1页)

2018年看曲棍球比赛作文600字-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==看曲棍球比赛作文600字我的课余生活丰富多彩，但令我最难忘的是201X年8月21日的一场曲棍球比赛。

那天下午，爸爸、妈妈、奶奶和我坐着新开通的奥运公交专线来到了奥林匹克公园的曲棍球场。

我们看的那场比赛是德国队对荷兰队的半决赛。

当我们进入看台时，两队的22名（包括两名守门员）队员正在做着紧张的赛前练习。

我的座位正对着波兰队的球门，正好看见一名队员往球门里射球，用来训练守门员的反应力。

随着裁判先生的哨声一响，比赛就正式开始了。

球在队员们的球棍下传递非常流畅，来去自如。

双方的队员都非常想攻破对方的球门，但是每当球运过了中场，就被对方的后卫给断掉了。

终于在下半场，荷兰队利用对方的失误获得了短角球，率先抓住机会打进一球，荷兰队取得了关键的一分，这时离比赛结束只剩下4分钟的时间。

在留给德国队的这4分钟的时间里，德国队也不甘落后，奋勇拼搏，当荷兰队还沉浸在进球的喜悦当中的时候，德国队通过门前配合，打入了扳平比分的一球，双方进入加时赛。

加时赛期间，双方打得更加谨慎，最后还是互交了白卷。

在加时赛后的点球大战中，德国队表现非常优异，以4：3的成绩拿到了201X年北京奥运会男子曲棍球决赛的参赛权。

去现场看球的滋味可真好呀！既能亲身感受赛场上激烈的比赛气氛，又能观察到运动员的动作细节，还能学习到运动员们为了国家的荣誉，团结一致、奋勇拼搏的精神。

以后有机会，我还要去奥林匹克公园看现场比赛。

指导教师：江丽亚北京市北外附属外国语学校三年级：朱星宇。

【2018最新】小学一年级学生自我总结-范文模板 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学一年级学生自我总结篇一：小学一年级自我鉴定小学一年级自我鉴定紧张了一个学期的校园生活结束了，在这一年里我从一名幼儿园的好孩子成长为一名一年级的小学生，在这一年里我学到了很多也懂得了很多。

首先在校我认真做到了和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，坚持坐好每节课，课上认真听讲，课下按时完成作业等好习惯。

其次在家我懂得尊老爱幼，关心父母，经常帮爸爸妈妈做家务，还主动收拾自己的小屋。

最后就是我的业余爱好也增加了许多：看书、轮滑、钢琴、舞蹈、书法练习等等。

(来自: 在点网)同时也认识到自己的不足，学习不是很勤奋，做什么事只有三分钟热情，上课小动作多，举手发言不积极等。

希望通过自己的努力，发挥优点，改正不足，在校当好老师的小帮手，同学的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友们的好榜样。

2.本学年，我担任了一(2)班的语文教学工作以及班主任工作。

一学年下来，没什么值得向大家展示的方方面面，更多的只是自己的一些感慨和反思。

确实，深刻地剖析这一学期自己的所为和班级的实情，没有什么值得我唱高调的，选择以下几个方面，从反思的角度来说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：一、习惯的培养小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。

良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。

因此，良好习惯的培养，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。

鉴于以上这些认识，刚开学的时候，我确实也把它当成了教学工作的重点。

从培养学生良好的学习习惯开始，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁;要爱护我们新的课桌椅??但是，习惯的培养对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是很到位，因此，在这一方面，下的力不够导致学生的习惯没有很好的养成。

怎么写工作总结一年级语文

怎么写工作总结一年级语文工作总结一年级语文。

一年级语文教学工作已经接近尾声，回顾这一年的教学工作，我深感收获良多，也意识到了自己的不足之处。

在这一年的教学中，我注重培养学生的语文兴趣，注重启发学生的语文思维，注重激发学生的语文潜能，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。

首先，我注重培养学生的语文兴趣。

在教学中，我注重通过各种形式的课堂活动来激发学生对语文的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习语文。

我组织了朗读比赛、课外阅读活动、语文游戏等，让学生在活动中体验语文的魅力，激发他们学习语文的热情。

其次，我注重启发学生的语文思维。

在教学中，我注重培养学生的语文思维能力，注重引导学生自主思考、自主学习。

我鼓励学生提出问题、探索解决问题的方法，引导他们从不同角度去理解和分析语文知识，培养他们的语文思维能力。

最后，我注重激发学生的语文潜能。

在教学中，我注重挖掘学生的语文潜能，注重引导学生发现自己的优势，激发他们对语文学习的信心和热情。

我鼓励学生勇于表达自己的想法和情感，让他们在语文学习中找到自己的价值和快乐。

在教学工作中，我也遇到了一些困难和挑战。

比如，有些学生对语文学习不感兴趣，学习动力不足；有些学生语文基础薄弱，学习进度缓慢；有些学生学习态度不端正，不重视语文学习。

面对这些困难和挑战，我会继续努力，采取有效措施，帮助学生克服困难，提高语文学习的积极性和效果。

总的来说，一年级语文教学工作虽然取得了一些成绩，但也存在不足和问题。

在今后的教学工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，不断改进教学方法，为学生的语文学习创造更好的条件，让他们在语文学习中茁壮成长。

一年级第二学期教学工作总结

一年级第二学期教学工作总结----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。

您的努力学习是为了更美好的未来！一年级第二学期教学工作总结篇一时间不停地走着，我担任一年级语文教学工作也快一年了。

这段时间里，我在迅速地成长着。

一年级是整个小学阶段的基础，这个基础打得好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩。

所以本学期的教学工作显得尤为重要。

为了总结自己工作中的得与失，进一步改进自己的方法，提高教学成绩，现将本学期的工作总结如下：一、主要工作和成绩在本年级各位老师的帮助指导下，在全体学生的共同努力下，我班学生的整体成绩不断提高。

这学期，我切实做好备课工作;认真上好每一节课;作业的布置做到合理;抓好培优补差工作，给了学困生以更多的关注，使教学有所成效。

对于学生则要求培养良好的学习习惯，抓好写字训练。

在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求，在课上板书时给学生一个很好地示范，强调学生的握笔姿势及坐姿等。

二、班级管理1. 常规习惯，常抓不懈。

由于一年级学生的自觉性和自控力都比较差。

于是，我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题加以处理，及时教育。

给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

2. 具体要求，指导到位。

比如扫地、摆桌子，我会亲自给他们示范，学生通过观察、模仿很快便会学会。

3. 注意培养小助手，调动学生学习积极性。

管好班级，养成良好的班风，只靠老师的力量是不够的。

在学生中开展“优秀之星”评选活动，激发了优差生的学习信心，调动了后进生的学习积极性，可谓一举两得。

三、存在不足与前进方向1. 班级发展不平衡，一年级的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。

2. 教学以传统方法为主，缺少创新意识。

在今后的教育教学中，我会更加努力认真地研究教材，寻求更加适合学生的方法，充分重视学生动手动脑的训练，使学生尽可能全面的发展。

教师自我鉴定简短精选

教师自我鉴定简短精选，欢迎学习分享！1.教师自我鉴定简短精选本人在教学工作中，我深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。

并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。

2.教师自我鉴定简短精选本人在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。

遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德。

作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育事业，做到为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。

3.教师自我鉴定简短精选本人在工作中，遵规守纪、团结同事、求真务实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，老老实实做人，勤勤恳恳做事。

在教学工作方面，我按时、按质、按量完成教育任务。

全面、准确地了解和掌握学生思想动向和对知识掌握情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的理论知识水平还比较低。

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【2018-2019】我又进步了小学一年级作文-范文word版
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我又进步了小学一年级作文
导语：每个人都会有犯错误的时候，但是每个人也有进步的时候。

下面是
小编为大家精心收集整理的作文，希望能帮助到大家!
篇一：我又进步了
经过一个月的艰苦训练，我终于学会了蛙泳，心里美滋滋的，今天教练夸
我游的非常好，开始教我自由泳了，我又进步了，我非常高兴，也游的非常认真，我特别喜欢游泳，因为它能锻炼我的身体，磨练我的意志。

爸爸看到我在游泳时特别努力，准备带我去漂流。

篇二：我又进步了
今天，我特别高兴，因为我上次听写又得了一百分，还有数学老师让我下
周一当大组长。

听到这个消息后，我激动地心都快跳出来了。

爷爷接我的时候，我告诉了他，爷爷夸我太棒了。

回到家里，我就赶紧给爸爸、妈妈打了电话，他们也夸我好棒呦!
篇三：我又进步了
今天晚上，吃过晚饭，我主动给妈妈说，我想写一张口算天天练。

等我写完一张后，让妈妈看看时间，妈妈说今天120道题用时10分钟，妈妈高兴地抱着我转了好几圈，因为昨天我用时14分钟，今天用时10分钟，速
度提高了4分钟，我特别的高兴!
以后我要坚持练习口算，我还要每天坚持听写生字!
篇四：我又进步了
我小时候特别不爱喝药，每次我生病妈妈都很头疼，妈妈说我的胃浅一喝
药就往外吐，每次喂药都是全家总动员，弄得大家手忙脚乱。

最近我生病了，
医生给我开了中药喝，因为我是小孩所以在药里加了点蜂蜜。

个人小结总结(精选5篇)

个人小结总结（精选5篇）1.个人小结总结第1篇通过实习，加深了我对人事工作的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常办公行政管理工作有了一定的感性和理性认识。

认识到要做好日常企业行政管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。

在学校我学的是行政管理专业，修过秘书学、人力资源管理、办公自动化等课程，这些学校的理论课程在我们这里都得到了实践的应用。

像如何接听，如何接待客人等都是秘书学学过的知识;人员招聘、培训、绩效考核等是人力资源管理学过的知识;做excel表格、word文档文件等式办公自动化学过的知识。

所以说学校所学的知识并不是像有些人说的拿到社会上根本用不上，而是要看你会不会用，学校学习的是理论，社会用到的是实践，只要学会把理论联系到实践中去，那在学校学的东西就不会白学。

第一次参加工作，难免也会觉得有一点点的小辛苦。

每天早上八点上班到晚上九点才下班，因为是私企，只有单休日，还经常有加班。

再加上在北方冬天温暖的暖气下生活惯了的我很难适应南方连续半个多月的阴雨天气，经常半夜冷的睡不着觉。

每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。

但是工作简单也不能马虎，一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。

2.个人小结总结第2篇随着课程改革的深入与发展，课改理念犹如春风雨露一样，滋润了每一个从教者的心田，使每一个教师都自然而然地摒弃传统教法的糟粕，接受了新的课堂教学模式，转变了对学生的评价方式，对学生的目标要求、能力培养也更科学化、人文化。

下面我就参加课改实践教学活动一学期来，谈点自己的看法。

一、常规的教育一年级对学生来说，是他们人生起步的一道坎。

对于刚从幼儿园跨入小学的新生来说，小学生活与幼儿园的生活截然不同。

他们对小学生活充满向往、充满好奇。

期待着从新的学习生活里得到他们渴望已久的知识，希望从书本里、从老师的教学里得到他们以前所不知道的问题的答案。

如何才能不打击他们的学习兴趣，又不让他们把幼儿园自由、散漫的学习方式带进小学课堂呢?如何才能让他们懂得课堂教学秩序，配合老师的教学节奏，做到活而不乱，乱而有序呢?这可不是简单的问题呀!如果做不到这一点，再怎么优秀的教学设想都只能是付之东流。

一年级语文工作总结15篇

一年级语文工作总结15篇一年级语文工作总结1一、学生基本状况本班学生共57人，绝大部分上课能够专心听讲，用心思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。

但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课注意力不集中，思想经常开小差，纪律性不强，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科学世界观，针对本班的实际状况，对本学期的教学状况做如下总结，以利今后更好的上好这门课。

二、主要成绩和经验1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的用心性。

2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、潜力有了较大提高。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的潜力。

4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。

认真备好每一节课。

5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

6、透过练习课的精心设计，使学生掌握知识，构成技能，发展智力。

所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、重视了与家庭教育相配合，透过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

8、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

9、透过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

上课听讲不认真，家庭作业完成质量不高。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表此刻:学生家庭的不配合，实践性家庭作业的督导不力，孩子学习差。

3、也有少数学生，智商较低，理解潜力差，造成成绩欠理想。