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多则材料高中作文审题立意及范文

多则材料高中作文审题立意及范文全文共5篇示例，供读者参考多则材料高中作文审题立意及范文1材料作文较之话题作文，审题上有一定难度，它首先要求考生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点，材料在作文中必须引用，而由材料引发其他联想，通过分析、议论，表达自己对人对事对物比较深入的思考。

虽然标明文体不限，实际上受材料本身所限制，还是以议论为主，不像话题作文，所给材料可引可不引，只要在话题范围内，天马行空，任你驰骋；文体上可议论，可记叙，可抒情，编造寓言、神话、童话、科幻，甚至写小说，都无不可。

所以，材料作文本身就是一种限制性很强的作文，千万大意不得。

但也有好处，就是注意到了读写结合。

对材料的审读也应该是很重要的能力，因为它直接考察学生是否具有辩证思维的能力，是否能够透过现象看本质，是否对事物的分析不停留在其表面，而能深入事物的本质内涵。

事实上，对材料审读有偏差的同学，即便其文笔再好，作文也缺乏对事物认识的`深度，或者，观点容易偏激。

除了审题有比较严格的要求外，材料作文的基本定位也要注意。

一般来说，材料作文的基本定位如下：一、引述材料。

这是第一步定位。

材料字数如果比较多，可以概括性引述；材料字数比较少，可以照引不误。

二、分析材料，概括中心内涵。

三、联系现实，提取观点。

四、由此及彼，产生联想，想到其他事情，紧扣观点，具体深入分析。

联想根据论证观点的需要，可以是相似联想、相反联想、相关联想等。

选例必须精当，对事情的分析，必须能够恰如其分地说明你的观点。

五、做出结论。

具体写作时，也可以先开门见山提出观点，再引述材料，可以灵活机动，但对于高考作文来说，观点必须在显眼地方提出，不要含蓄地将观点包含文中，使阅卷老师费猜。

要知道是阅卷老师审查你，不是你审查阅卷老师的阅读水平，看他是否能读懂你的文章。

多则材料高中作文审题立意及范文2【材料展示】两个孩子是好朋友，他们有着不同的家庭背景。

一个父亲是赫赫有名的大商人，而另一个父亲只是一个泥瓦匠。

材料作文最佳立意角度举隅

材料作文最佳立意角度举隅摘要：材料作文在中学作文中占据很大分量，而立意又是写好材料作文的关键。

确保作文的最佳立意需要从四个步骤入手，那就是关键词、对象、品质和标题。

关键词：对象；品质；标题材料作文的写作是语文高考的重头戏，如何准确确定材料作文的立意并写出一篇优秀的作文自是每一个高三学子需要认真思量的问题。

万丈高楼平地起，在这里，我想以2012年全国i卷高考作文题为例具体谈一下如何快速、有效地找到作文的最佳立意点。

目的是让学生做到有章可循，有度可依。

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。

修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。

修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。

”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。

”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。

等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。

”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

（2012年全国i卷）看到材料作文时切忌匆忙确定立意，立意一旦偏离过多，难免会给人留下一失足成千古恨的感慨。

其实，我们应该给自己留下充足的思考时间，按照步骤，进行有序地概括、推演，自然地寻获作文最佳立意点。

一、从材料中提取关键词提取关键词的作用是为了发现这则材料最为重要的信息。

我们在这则材料中找到的关键词如下：漆工、顺便（补了）、漏洞、船主、感谢、惊讶等等，关键词是否寻找的完全，判断依据就是用已经寻找到的关键词进行连缀，看看是否能把材料的主要意思概括完全。

二、确定论述的对象从关键词中可以看出，论述对象为两个：油漆工和船主。

当然以任何一个为对象进行作文都是可以的。

但是，我们仍然需要从中选择一个最能符合出题人意图的对象。

从关键词中看描述油漆工的词语更多一些，所以我们最好以油漆工为论述对象。

材料作文审题立意举隅

材料作文审题立意举隅【中图分类号】g633.34 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2013）02-0091-01材料作文是近年来高考作文的主流题型。

材料作文的审题立意是学生写作必须首先跨越的一道壕沟，也是衡量学生思维品质优劣的试金石，更是作文成败的关键。

一、一分为二显主旨哲学家和船夫湍急的河上有一条小船。

小船上坐着一位哲学家和一位船夫。

哲学家问：“你学过历史吗？”船夫：“没有。

”哲学家摇了摇头：“那你失去了一半生命。

你学过数学吗？”船夫：“没有。

”哲学家动情了：“那你简直失去了一半以上的生命。

”这时，一阵狂风吹翻了船，船夫问哲学家：“你会游泳吗？”哲学家回答：“不会。

”船夫：“那你将要失去整个生命。

”哲学家深谙历史，精通数学，实在令人倾慕。

但哲学家不会游泳，在“狂风吹翻船”的情形下，满腹的经纶却无法挽救他的生命，委实让人遗憾。

高深的经院哲学脱离了生活的土壤，只能是哲学家们的坐而论道。

理论必须和社会实践紧密结合，才能发挥应有的作用。

船夫不懂历史，也不懂数学，不过是一介白丁。

但船夫却擅长游泳，在“狂风吹翻船”的情形下，游泳这项简单的技能足以让他自保。

生活中磨炼出的本领虽没有多少深奥的哲理，却能在现实生活中发挥巨大的作用。

理论应该和实践相结合，并在实践中不断地丰富完善，才能推动实践；实践在现实中无疑具有十分重要的作用，增强实践能力很有必要。

但实践也应从感性上升为理性。

如果就此立论，也未尝不可。

但如果对哲学家和船夫的表现全面思考，一分为二地分析，则会发现柳暗花明的新境界：哲学家有精深的理论，但欠缺生活的基本能力；船夫有娴熟的生活本领，却掩不住知识的贫乏。

两个人，优点、缺点恰好相反，优势、劣势同样明显，但哲学家却轻蔑地预判船夫“简直失去了一半以上的生命”，船夫也不无嘲讽地揶揄哲学家“将失去整个生命”。

两人言辞对峙，互不服气。

尺有所短，寸有所长，大千世界，芸芸众生，人各有所长，也不可避免地会有所短，哲学家何不放下清高的架子，虚心向船夫学习？船夫何不多一些敬重，坦然承认自己的不足？正确的态度是：互相学习，取长补短。

议论文开头方法举隅

义，道理论据有一定的权威性能够为证明观点开头的方法进行写作实践。例如，在审题立意
Байду номын сангаас服务；三是思路清晰，论证有条理。此外，新材之后，确定写作题目为 “ 文学——精神的家料作文由于是根据所给材料来写的，材料是写园” 接着，我就要思考如何围绕这个题目展开作的基础与抓手，因此，还要求在文中适当的构思，如何开好头。提到文学，按照这种开头方提一提材料，不能放开手去，置之不管。这些是法，我需要思考近几年和文学有关的社会热点新材料作文的议论文写作上的原则与要求。现象有哪些。至少我们可以想到这几条，例如：面对所给材料与要求，经过审题立意，就莫言获得诺贝尔文学奖，诗人余秀华的爆红，进入了构思与写作环节。我们常说好的开头是杨绛先生去世等。下面就以学生最为熟知的莫成功的一半，如何开一个好头，这是议论文写言为例，关于莫言，我们学生多多少少会有所作时最先面临的难题，也往往是得分的关键。了解，退一步说，即使他们对莫言了解不多，但文无定法，有章可循。“ 选择写作的一些基本技至少也应该知道，他获得过诺贝尔文学奖吧，能作为教学内容，训练一些写作的基本步骤，知道前几年曾经有过一场 “ 莫言热 ” 吧，那这样探索一些作文训练的可操作定式，应该是中学就好操作了，例如：
候，人们更多地去关注实用类、娱乐性的读物，的关注与热爱。一个真正关注热爱文学的人来

高中语文材料作文的审题立意分析

高中语文材料作文的审题立意分析高中语文材料作文，指的是题目给定一段或多段语文材料，考生需要根据材料进行作文。

审题立意是作文的第一步，也是非常关键的一步。

下面将从审题立意角度分析高中语文材料作文的写作方法和注意事项。

一、审题1. 仔细阅读题目，了解所要写的题目类型和要求。

2. 细读语文材料，理解文本的主题、内容、情感和表达方式。

3. 根据题目和材料中的线索，确定文章的立意和阐述角度。

二、立意高中语文材料作文的立意必须紧密围绕所给定的语文材料，既要符合文章的主旨，又要体现材料的精髓。

因此，在立意方面，需要注意以下几点。

1.统一性：文章中的各个部分应对材料做出有效的针对、阐释和发挥。

2. 具体性：文章所表现的内容和思想应与材料贴近，不能偏离具体的原文，更不能遗漏重要信息。

3. 反映主旨：全文的主旨与材料的主题呈现出相同或相反的趋向，要做到有力、明确和精细。

三、文体高中语文材料作文的文体主要包括议论文、记叙文和说明文。

因此，在写作时，需要选择合适的文体，符合作文要求的文体类型。

1. 议论文：根据材料所提供的信息，有针对性地进行分析和论述，经过推理和证明，得出结论。

2. 记叙文：就材料中的事实、人物、情节、环境等进行详实而生动的叙述和描写，旨在表达情感和感悟，展示思维深度和文学造诣。

3. 说明文：根据材料中的内容，通过使用文字、图表等多种方式说明物体的特点、使用规律、工作过程或方案设计等信息。

四、注意事项1. 把握材料信息和主旨，审题严谨。

2. 控制文体，使之适合立意。

3. 言之有物，突出主题。

4. 适当运用修辞，丰富语言。

5. 写作纵深，体现思辨。

6. 论述流畅，条理清晰。

高中语文材料作文涉及的知识点和要求较多，需要考生在平时进行多方面培养和积累。

希望以上分析能为同学们写作提供一些指导。

材料作文立意

材料作文立意立意汇总：1.坚持梦想的重要性2.珍惜友谊的意义3.环境保护的紧迫性4.家庭的重要性5.努力学习的必要性6.感恩的心态7.良好习惯的培养8.传统文化的传承9.人与自然的和谐关系10.理想社会的构建选择立意：努力学习的必要性材料作文：努力学习的必要性学习是人类进步的源泉，因此，努力学习对每个人都非常重要。

我们生活在一个竞争激烈的社会中，只有通过学习不断充实自己，才能更好地应对挑战。

下面，我将从个人、社会、未来发展等方面阐述努力学习的必要性。

首先，个人的发展需要努力学习。

学习不仅是增加知识的途径，更是培养智力、提高思维能力的方式。

通过学习，我们能够开拓眼界，增加见识，提高自己的思考能力和创新能力。

只有不断学习，不断充实自己，我们才能在个人发展中获得更多的机会和更好的发展空间。

其次，努力学习对社会的发展也非常重要。

一个国家或社会的整体发展水平取决于其公民的学习水平。

学习能够提高社会成员的整体素质，培养出更多的专业人才和创新者，为社会的进步和发展做出贡献。

只有一个国家或社会中的人们都努力学习，才能共同推动社会的进步。

此外，努力学习也对个人未来的发展具有重要意义。

现代社会变化得非常快，新的知识和技能不断涌现，如果没有紧跟时代的步伐，很容易被淘汰。

努力学习可以让个人保持竞争力，具备适应社会变化的能力。

而且，学习不仅可以提高个人的就业能力，还可以提升个人的人生质量和幸福感。

总之，努力学习是每个人应该具备的品质。

它对个人、社会和未来发展都具有重要的意义。

我们应该时刻保持学习的热情和持续的进取心，不断充实自己，不断提高自己的能力和素质，为自己的发展打下坚实的基础。

只有通过努力学习，我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地，实现自己的梦想和目标。

高中语文材料作文的审题立意-文档资料

高中语文材料作文的审题立意材料作文从审题到确定立意都是由学生的思维习惯独立决定的，逻辑性强的思维模式对于写好材料作文有着很大的帮助。

因此，思维能力的训练便成为语文作文教学中刻不容缓的任务。

一、读材料，审清题目学生要仔细阅读、认真钻研所给材料，以把握材料所体现的中心思想。

材料的种类不同，因而借助来把握材料中心思想的方法也就不同。

材料的类型可大致分为：单一型和正反对比型。

只有一则材料的被称作单一型，学生在阅读这样的材料时，首先要找到材料的主要人物及主要事件，进而向更深层次挖掘，发现这则材料中所蕴含的道理或体现主人公怎么样的品质，这样便做到了把握材料的中心思想。

如果是正反对比型的材料，学生首先还是要找出材料的主要人物和主要事件，然后着重把握正反衬托的渲染，找出正反的对立面，进行辩证思考，从而确定立意。

这里着重讲述寓言故事类的材料作文。

这类作文是借助虚构的故事或自然事物的拟人方法来说明某个道理或进行劝导，具有隐喻性、多义性和哲理性。

二、先系统，后看局部三、多角度，全面审题很多材料中包含两个或更多含义，因此学生在分析材料时，要运用到自身的发散思维。

学生首先要仔细阅读材料所写内容，阅读完毕后在纸上写下从中引出的两到五个观点，然后找出一个对自己写作有利、自己有把握能写好的分析角度来立意行文。

如下面这一则材料作文题目：有个鲁国人以织麻鞋为生，而他的妻子以织白绢为生。

他们想要离开鲁国到越国去，但有位他们的朋友提醒道：“你们若是去了越国会遭受贫困之苦的。

”鲁国人便问他为什么这样说，那人说：“越国人是披散着头发、光着脚走路的。

你们夫妻二人，一个做帽子，一个做麻鞋，到了越国根本毫无用处，怎么能赚到钱呢？”首先，学生可以进行横向立意，即在思考问题的过程中，顺着原材料所指明的方向去考虑。

因此不难发现，这个材料的中心思想是：无论我们做什么，都不能脱离实际。

这种立意方法的好处是能紧扣材料的主要观点，因而不会出现偏题的?F象。

此外，学生还可进行反向立意，把原材料的问题倒过来思考，从相反的角度对原材料提出质疑。

材料作文的立意构思选材及范文

范文的语言要生动形象，富有感染力
范文的语言要符合语言规范，避免错别字和语法错误
范文的语言要具有个性化和创意，避免千篇一律
主题明确：范文所表达的主题清晰明确，能够让读者一目了然。
结构严谨：范文在构思和组织上非常严谨，各个段落和句子之间的衔接自然流畅。
语言规范：范文的语言表达规范、准确，用词精炼，没有语法错误和拼写错误。
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汇报人：
01 立意 03 选材
02 构思 04 范文
立意
仔细阅读材料，把握材料的主要内容和中心
思想。
分析材料的情感色彩和价值取向，明确写作的方向和态
度。
结合自身实际和写作经验，深入挖掘材料的内涵和意义。
注意材料的文体特征和语言风格，确保写作符合要求。
理解材料：仔细阅读材料，把握材料的主
旨和要点
提炼中心：从材料中提炼出中心思想，作为文章的主题
明确观点：在主题基础上明确自己的观点，为文章确定一个明确的立场
联系实际：结合现实生活中的例子，使文章更加具有说服力和感染力
立意要明确，不能含糊不清
立意要深刻，能够引发思考
立意要新颖，避免老生常谈
关注时事新闻，了解社会热点话题拓宽阅读范围，积累丰富的素材库善于发现生活中的细节，挖掘平凡中的不平凡勇于尝试不同领域的知识，增加思维的广度与深度
范文
范文标题：立意明确，吸引眼球
范文开头：简明扼要，提出论点
范文正文：分点论述，逻辑清晰
范文结尾：总结全文，呼应开头
Байду номын сангаас
范文的语言要简洁明了，表达准确

比喻型材料作文之审题立意技巧举隅——高三作文训练专题

比喻型材料作文之审题立意技巧举隅——高三作文训练专题一、作文题展示：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

文体不限，除诗歌外。

立于山顶，凌驾万物而得游目骋怀之乐，弊于云雾浓厚；安于山谷，居住木屋而知芳草花林之色，困于井口狭小。

二、概念解析：什么是比喻型材料？也就是作文所给材料可能是一段含有比喻义的话、也可能是还有隐喻的漫画、还有可能是寓言故事等，多揭示人生哲理或生活智慧等。

三、比喻型材料作文的审题立意的方法：对于比喻性的题目，要明白其寓意是什么，然后，展开自己想象的翅膀，寻觅可以表达其寓意的材料比喻型材料的审题要遵循三条原则：1．要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点。

把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。

2．要有整体意识，不要只抓住一点不放。

3．比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到理解的突破口(关键词或关键句)。

材料就是用来帮助我们理解比喻的。

当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理相同。

四、运用上述方法对本次作文进行审题并立意：喻体（关键词和关键句）：山顶——→可凌驾万物游目骋怀——→云雾（浓厚）山谷——→可欣赏方才花木——→井口（狭小）寻找与喻体有相似点的本体：处于高位的人（社会精英）或处于繁华优渥的环境等等——→可享受更多的资源更丰富的生活——→但同时也要承受更多的压力挑战困难挫折；处于普通、平常甚至平庸地位的人或身处较小较落后的环境等等——→可享受相对单纯安宁的生活——→但又有眼界狭窄视野胸怀不宽广的弊病。

联系社会生活推而广之来确定作文立意：（1）无论眼界高低还是处境好坏，所闻所感都有其美好与局限性；（2）不必艳羡别人的光鲜耀眼多姿多彩，他们自有更沉重的负担要背负；（3）不必自卑于自己的环境狭小见识浅陋，普通平淡也一样有味道少人世丶纷争烦恼；（4）热爱并理性客观地看待自己所处的世界；（5）正确对待顺境和逆境；（6）用辩证的眼光看问题，凡事有利也有弊，事物都有其两面性。

四个材料作文的立意、构思、选材及范文

• 而今，面对物欲横流的社会现实，几多心灵，为了功名利禄，迷失了自我。冰心曾说：“你孤芳自赏时，天地就小了。”我要说，你只为了功利时，心也就狭隘了。君不见，为了物质享受，有人竟大言不惭地公开说“宁愿坐在宝马车里哭，也不坐在自行车上笑”；君不见，多少人为了名利不惜欺骗民众，出卖良心，丢了诚信？ • 人生如逆旅，我辈亦行人。行走在这物欲横流的社会中，不要让功利遮住了我们原本纯洁明亮的双眼，努力清洁自我，纯洁信念，不做虽生犹死的腐草，不做身死名灭的笑料。
• 守住生命的纯白 • 鸢飞戾天者忙于追名逐利，经纶世务者忙于富贵荣华，面对诱惑面对挫折，有些人放任灵魂变色，也许五光十色，也许金光闪闪，失去了生命的纯白，便失掉了那一脉清纯，一缕馨香„„ • 嵇康在城外打铁，有力的敲击声言明了他的心志。在黑暗混沌的魏晋，多少名士被那亘古未有的黑暗吓得圆滑了、噤口了，终于放弃了自我，活得如行尸走肉。而他，却可以与竹酒为友，与贤士相交，自在地活给自己欣赏。时代的黑暗不能沾染他纯白的生命，于是他才会忍痛写下《与山巨源绝交书》，即便是挚友也不能改变他的志向，玷污他的洁净。他，是绝空出世荡气回肠的一曲《广陵散》，穿越千年，令我们神往。
柳七自然不会忘记给皇帝一记耳光，笑称自己是“奉旨填词柳三变”，直噎得想指责他流连花间的人无话可说。文人遭受打压是官场不变的桥段，无数的人伤过，唯有他以伤痕为酒窝，笑得让人敬，让人怜。他的伤，反倒成就了他一世潇洒，后世流芳。《飘》中斯嘉丽曾说：“Tomorrow is another day.”每个人都有各自的伤痛，都有抹不去的伤痕。但，若有杨绛柳永般的从容气度潇洒姿态，把一切伤痕当作酒窝，就能笑得比昨日更明亮。我们要骄傲地活着，以无所畏惧的生命姿态，向死而生。

比喻型材料作文之审题立意技巧举隅——高三作文训练专题

比喻型材料作文之审题立意技巧一、作文题展示：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

文体不限，除诗歌外。

立于山顶，凌驾万物而得游目骋怀之乐，弊于云雾浓厚；安于山谷，居住木屋而知芳草花林之色，困于井口狭小。

把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。

2．要有整体意识，不要只抓住一点不放。

3．比喻型的话题要善于从所提供的材料中去找到理解的突破口(关键词或关键句)。

材料就是用来帮助我们理解比喻的。

当拿不准本体时，所举事例尽可能要和材料包含的道理相同。

高中作文题目材料及立意范文

高中作文题目材料及立意范文高中作文题目材料及立意范文随着高中阶段的学习深入，作文也逐渐成为我们的重要考试内容。

每次作文的题目材料都是我们思考的重点和素材来源，我们需要根据题目材料来展现我们的思考深度和语言表达能力。

下面，我将从三个方面来介绍高中作文题目材料及立意范文，希望对大家的写作有所帮助。

一、生活类生活类作文是我们最常见的一类作文，它可以是我们日常生活中遇到的事件，也可以是我们对生活的感悟和思考。

例如，下面这个题目：假如你是一名高中生，你的寒假计划是什么？这个题目让我们谈论我们的寒假计划，让我们思考如何度过一个有意义的假期。

我们可以从以下几个方面来思考：1.学习方面：有些同学选择在假期中加强学习，参加各种课外班和补习班，争取提高自己的成绩。

2.锻炼身体：寒假也是一个很好的锻炼身体的时间，我们可以选择去运动馆、游泳馆等地方运动，增强体质。

3.旅游：有些同学也会选择去旅游，放松自己的心情，感受不同的风景和文化。

4.家庭亲情：也有些同学会选择在家里陪伴家人，感受家庭的温暖。

这样，我们就通过几个方面对这个题目进行分析，得出了不同的寒假计划。

接下来，我们就可以针对自己的情况来展开文章的写作。

二、社会类社会类作文是我们也比较常见的一类作文，它可以是我们身边发生的事情，也可以是社会热点话题。

例如，下面这个题目：网络游戏成瘾，怎么办？这个题目涉及到了一个社会问题：网络游戏成瘾。

我们可以从以下几个方面来思考：1.家长的责任：家长应该关注孩子的行为，给孩子创造良好的家庭环境和教育氛围，引导孩子运动、学习、阅读等健康的生活方式。

2.学校的责任：学校也应该加强对学生的宣传和教育，提高学生们的安全意识和自我保护能力。

3.政府的责任：政府应该加强对网络游戏的监管，相应地制定相关法律法规和政策，引导社会形成健康的网络环境。

这样，我们就通过以上几个方面来探讨了这个社会问题，得出了对策和解决方案。

接下来，我们就可以转化成文章的写作。

万能作文立意模板高中

万能作文立意模板高中在高中阶段，作文是学生们最常接触的文体之一，也是考试中的重要一环。

因此，如何写好一篇作文成为了每个高中生都需要面对的问题。

而在写作文的过程中，立意是至关重要的一环，好的立意可以让整篇文章更加有深度和内涵。

下面我们就来探讨一下关于万能作文立意模板高中的问题。

一、立意的重要性。

首先，我们要明确立意在作文中的重要性。

好的立意可以让文章更加有深度，更加有思想性，也更容易引起读者的共鸣。

一个好的立意可以让文章更加有吸引力，更加有说服力，更加有感染力。

因此，立意可以说是一篇作文的灵魂所在，是文章的中心思想和主题。

二、立意的方法。

接下来，我们来谈谈如何确定一个好的立意。

首先，要根据作文的题目和要求来确定立意。

作文的题目往往会给出一定的提示和方向，我们要根据这些提示和方向来确定立意。

其次，要结合自己的生活经验和思想感情来确定立意。

一个好的立意往往是来源于我们自己的生活经验和思想感情，因此，我们可以通过自己的经历和感悟来确定一个与生活密切相关的立意。

最后，要注重立意的新颖性和独特性。

好的立意往往是新颖独特的，能够引起人们的兴趣和思考，因此，我们要注重立意的新颖性和独特性，避免平凡和陈旧的立意。

三、立意的范围。

最后，我们来谈谈立意的范围。

立意的范围很广泛，可以涉及生活、学习、社会、人生等各个方面。

在确定立意时，我们可以根据自己的兴趣和经历来选择一个合适的范围，可以选择一个与自己生活密切相关的话题，也可以选择一个与社会发展相关的话题，还可以选择一个与人生哲理相关的话题。

总之，立意的范围很广泛，我们可以根据自己的情况来选择一个合适的范围。

综上所述，立意是一篇作文的灵魂所在，是文章的中心思想和主题。

在确定立意时，我们要根据作文的题目和要求来确定立意，要结合自己的生活经验和思想感情来确定立意，要注重立意的新颖性和独特性。

立意的范围很广泛，可以涉及生活、学习、社会、人生等各个方面。

希望同学们在写作文时能够注重立意，选择一个合适的立意，让自己的作文更加有深度和内涵。

申论作文立意范例高中

申论作文立意范例高中随着社会的发展和进步，高中生活变得越来越忙碌。

面临繁重的学业压力和各种竞争，许多高中生常常感到精力不足。

在这种情况下，如何保持健康的身心状态成为一个重要的问题。

因此，我觉得在高中生活中保持健康是非常重要的。

首先，保持健康对于全面发展的重要性不言而喻。

我们知道，一个身体健康的人通常更能集中注意力，更有精力去学习和探索新知识。

在高中阶段，学习负担很重，如果身体不健康，很难保持高效的学习状态。

而通过定期锻炼和科学饮食，我们可以增加身体的抵抗力，提高免疫力，从而更好地适应高中生活的挑战。

其次，保持身心健康对于塑造良好的人际关系非常重要。

高中生活中，我们与同学、老师以及其他人有着密切的接触。

如果我们自己的身心状态不佳，难免会对人际关系产生负面影响，甚至可能导致矛盾和冲突。

然而，如果我们能保持健康的身心状态，增强自信心和积极向上的态度，就能更好地与他人相处，建立良好的人际关系。

最后，保持身心健康有助于培养健康的生活态度和价值观。

高中生活是一个自我认知和自我成长的阶段，对于我们的成长和发展有着重要的影响。

如果我们能够从小就养成良好的生活习惯，注重身心健康，就能在未来的成长过程中更好地抵御各种负面因素的影响，培养出健康的生活态度和正确的价值观。

总而言之，在高中生活中保持健康是非常重要的。

通过保持身心健康，我们能够更好地应对学习压力，促进人际关系的良好发展，培养健康的生活态度和价值观。

因此，我们应该注重自己的身体健康，通过科学的方法去养生，保持健康的心态和积极的生活态度。

只有这样，我们才能在高中生活中取得更好的发展和成长。

材料作文的立意构思选材及范文PPT文档39页

13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。—— 马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。—— 列宁摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
材料作文的人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 ——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域—— 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。— —马卡连柯(名言网)

材料的语文作文立意

材料的语文作文立意
材料，是构成物质的一切物质与物体的总称。

在人类的生产活动中，材料是不可或缺
的重要因素。

材料的品质好坏直接关系着产品的质量。

而在文学艺术中，材料则是描写实
物的重要素材，并通常给人以丰富的想象和感觉。

应用科学领域中，材料的研究取得了巨大的进展。

人们不断开发新型材料，加强材料
的力学性能，同时提高了材料的抗腐蚀性能，使得材料在各个领域得以广泛应用，如高速
列车、飞机、船舶、建筑、医疗设备等领域。

科技的进步，离不开新型材料的发明和应
用。

在文学艺术中，材料也具有极其重要的作用。

它们是表现文学、艺术的重要素材，如
生活中的点点滴滴，也能为创作者创作提供灵感。

文学作品的价值，不仅在于语言的流畅、清新、生动，更在于富有表现力的材料。

优秀的小说、散文、诗歌等文学作品，常常通过
一个个生动的具体事例让人感到耳目一新，感悟心灵的深处，深深地打动着人们的内心。

从哲学意义上来讲，材料是社会存在的物质基础。

材料的使用、消费和再生对生产和
环境等方面都产生着深远的影响。

在当今世界，人们需要更为注重材料的使用和回收，以
此保护我们的环境和资源。

改变材料的使用方式或生产方式，例如在纺织业中推广环保材料，或是使用可再生材料，将有利于减少环境污染和资源消耗，为人类社会的可持续发展
提供了更好的保证。

总之，材料作为构成物质的一切物质与物体的总称，在人类的生产、艺术、文学、哲
学各个领域都具有极为重要的作用。

我们应该保护资源、重视环保，开发更多新型材料，
使人类社会更加美好、可持续发展。

作文立意模板高中版

作文立意模板高中版作文是高中生学习的重要组成部分，它不仅能够考查学生的语言表达能力，更重要的是能够培养学生的思维能力和创新能力。

在写作过程中，学生需要根据题目要求进行合理的立意，这对于提高作文质量至关重要。

下面就以作文立意模板高中版为题，探讨一下如何进行合理的作文立意。

首先，作文的立意需要符合题目要求。

在写作之前，学生要仔细阅读题目，理解题目所要求的内容和要点，确定作文的主题和范围。

比如，如果题目要求写一篇关于环境保护的作文，那么学生就应该从环境保护的角度出发，围绕环境问题展开思考，确定作文的主题和立意方向。

其次，作文的立意需要有独特的观点和思路。

在确定了作文的主题和范围之后，学生需要通过思考和分析，找到自己独特的观点和思路。

可以通过阅读相关的资料和文章，了解不同的观点和观点，然后结合自己的实际情况和思考，找到与众不同的立意方向。

比如，对于环境保护这个主题，可以从个人行为、政府政策、科技创新等方面出发，找到自己独特的见解和观点。

再次，作文的立意需要有深度和广度。

在确定了独特的观点和思路之后，学生需要对作文的内容进行深入的思考和挖掘，找到更多的相关信息和素材，丰富作文的内容和内涵。

可以通过调查、采访、观察等方式，了解更多的事实和案例，丰富作文的内容和论据，增加作文的深度和广度。

比如，对于环境保护这个主题，可以通过调查了解环境问题的现状和原因，采访专家了解环境保护的政策和措施，观察身边的环境问题，找到更多的相关信息和素材，丰富作文的内容和论据。

最后，作文的立意需要有逻辑和条理。

在确定了作文的观点和素材之后，学生需要对作文的结构和组织进行合理的安排，确保作文的逻辑和条理。

可以通过列提纲、编草稿等方式，对作文的结构和内容进行整理和调整，确保作文的内容和论据有条不紊地展开，增加作文的逻辑性和连贯性。

比如，可以根据作文的主题和内容确定作文的结构和段落，按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等方式进行组织和安排，确保作文的内容和论据有条不紊地展开，增加作文的逻辑性和连贯性。