四季诗韵修改稿

四季诗韵修改稿
四季诗韵
――经典诵读
A :诗歌在春天，杨柳风扑面。

B :诗歌在夏天，莲叶荷田田。

A :诗歌在秋天，枫叶舞翩翩。

B :诗歌在冬天，瑞雪兆丰年。

A :就让我们在经典的诗歌中，穿越历史的时空，去感受祖国四季的美丽吧！
B:我们的祖国历史悠久，文化灿烂；我们的祖先勤劳智慧，给我们留下了浩如烟海的经典诗篇。

A：我们的祖国地大物博，四季如画，一首首如歌的诗文将带你，走进春天，走过四季。

看！春天来啦！
男（颂）：碧玉妆成一树高，《咏柳》
男（齐颂）万条垂下绿丝绦。

女（颂）：不知细叶谁裁出？
女（齐颂）：二月春风似剪刀。

全体合颂：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

（一遍）
B：当春光明媚的时候，踏一路欢歌笑语，采一束姹紫嫣红，听一曲春光奏鸣，把一切交予春风去梳理。

女（合唱）：春眠不觉晓，处处闻啼鸟
夜来风雨声，花落知多少。

（两遍）《春晓》
A :你们看，竹林外两三枝桃花已经开放，鸭子在春水中快乐地游戏，它们多么喜欢这江水回暖的春天啊！
全体合颂：竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。

（一遍）《惠崇春江晚景》
B：当夏天走来的时候，乘一缕清晨的凉风，坐一石绿叶浓阴，看一池摇曳的荷影，把笑写在脸颊上。

听，夏季雷声滚滚，大雨瓢泼。

雨后的天空出现了一道美丽的彩虹；朵朵荷花绽放出灿烂的笑脸，池塘里也热闹起来了！女（颂）：江南可采莲，莲叶荷田田，《江南》
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。

（颂一遍）
女（合唱）：江南可采莲，莲叶荷田田，
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。

（唱一遍）
A:夏天真是一个美丽的季节，有你漂亮的衣裙，还有盛开的荷花呢！你看六月的西湖，与别处四季的风光都不相同。

一片碧绿的莲叶无边无际，映在阳光下的荷花就显得格外的艳红。

全体合颂：
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。

（一遍）《晓出净慈寺送林子方》
B:当荷花凋谢，荷叶枯萎，我们就走进了凉爽的秋天。

秋天是一个丰收的季节。

棉花朵朵白，大豆粒粒黄，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

A:金秋是绚丽的、忙碌的、充实的。

让我们聆听秋风的呢喃：女（领颂）:远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（一遍）全体合颂：
远上寒山石径斜，白云生处有人家。

《山行》
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。

（一遍）
B:当秋雨飘落的时候，捡一地落秋，赏一山红叶，醉一杯伤感。

让我们欣赏落叶的缤纷；感受枫叶的热烈。

全体合颂：
空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

A:有一种花，越是寒冷，花开的越鲜艳，那就是傲雪的梅花。

梅花和雪花互相争春，谁也不肯服输，其实呀，梅花虽白，但与雪相比, 还差三分；雪虽清，较之于梅，则少了一丝幽香。

女（领颂）：墙角数支梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

（一遍）
全体合颂：墙角数支梅，凌寒独自开。

《梅花》
遥知不是雪，为有暗香来。

（一遍）
A:你看，那是什么？
B:怎么下雪了呀？
A:那是冬爷爷送给我们的礼物呀，告诉我们：冬天来了。

B:冬天好冷啊，我们得穿上厚厚的棉衣呢。

A:当雪花纷飞的时候，凛冽、雪白、朔风、寒夜，让人感伤。

走进冰清的内心吧，抒发洁白的情怀，燃起一堆熊熊的炉火。

本合颂：
北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里
凝中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻
不翻轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

《白雪歌送武判官归京》
A：春，夏，秋，冬。

B:四季风，四季诗，四季韵，四季情——
A：忙碌在春，欢乐在夏，收获在秋，蓄势在冬。

B:踏上这四季的车轮，我们在色彩斑斓的时光中穿行——
A：和春一起微笑，和夏一起消闲，和秋一起点头，和冬一起等待。

B:走进四季，犹如走进一个个色彩斑斓的童话世界！
男（唱）：诗歌在春天，杨柳风扑面；
女（唱）：诗歌在夏天，莲叶荷田田；
男（唱）：诗歌在秋天，红枫做书签；
女（唱）：诗歌在冬天，瑞雪兆丰年。

男女合唱：杨柳扑面，荷叶田田；
红枫书签，瑞雪丰年。

经典永流传，经典永流传，
永流传...
一年级
二O 一四年五月。