全国技工院校专业目录2018年修订
全国技工院校专业目录
护理
会展服务与管理
茶艺
邮政业务
11006
财经商贸类
市场营销
商务文秘
电子商务
会计
工商企业管理
人力资源管理
国际贸易
商务外语
房地产经营与管理
11007
农业类
种植
现代农艺技术
果蔬花卉生产技术
畜禽生产与疫病防治
畜牧兽医
水产养殖
野生动物保护
农产品保鲜与加工
棉花加工与检验
现代林业技术
园林技术
木材加工
林产品加工
电气化铁道供电
铁道信号
铁路客运服务
城市轨道交通运输与管理
城市轨道交通车辆运用与检修
航空服务
飞机维修
11005
服务类
烹饪（中式烹调）
烹饪（西式烹调）
烹饪（中西式面点）
饭店（酒店）服务
导游
商务礼仪服务
美容美发与造型（美发）
美容美发与造型（美容）
美容美发与造型（化妆）
休闲体育服务
物业管理
家政服务
公共营养保健
模具制造
模具设计
焊接加工
冷作钣金加工
制冷设备运用与维修
数控电加工
机电设备安装与维修
机电产品检测技术应用
金属热处理
汽车制造与装配
11002
研究生、本科、中专(职高)、技工院校学科专业目录汇编
学科专业目录汇编
江西省人力资源和社会保障厅
二○一九年一月
目 录
研究生学科专业目录 (1)
专业学位授予和人才培养目录 (14)
普通高等学校本科专业目录 (19)
普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表 (41)
普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录 (65)
普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录新旧专业对照表 .. 142 中专（职高）专业目录 (182)
全国技工院校专业目录（2018年修订） (260)
全省技工院校高级工专业与高职专业对照目录 (269)
研究生学科专业目录
01 哲学（学科门类）
0101 哲学（一级学科）
010101 马克思主义哲学（二级学科）
010102 中国哲学
010103 外国哲学
010104 逻辑学
010105 伦理学
010106 美学
010107 宗教学
010108 科学技术哲学
02 经济学
0201 理论经济学
020101 政治经济学
020102 经济思想史
020103 经济史
020104 西方经济学
020105 世界经济
020106 人口、资源与环境经济学
0202 应用经济学
020201 国民经济学
020202 区域经济学
020203 财政学（含：税收学）
020204 金融学（含：保险学）
020205 产业经济学
020206 国际贸易学
020207 劳动经济学
020208 统计学
020209 数量经济学
020210 国防经济
03 法学
0301 法学
030101 法学理论
030102 法律史
030103 宪法学与行政法学
030104 刑法学
030105 民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）
技工学校专业目录(2018年修订)最新最全
全国技工院校专业目录
（2018年修订）
目录
01 机械类
0101 机床切削加工（车工） (1)
0101—4 中级 (1)
0101—3 高级 (1)
0101—2 预备技师 (2)
0102 机床切削加工（铣工） (3)
0102—4 中级 (3)
0102—3 高级 (3)
0102—2 预备技师 (4)
0103 机床切削加工（磨工） (5)
0103—4 中级 (5)
0103—3 高级 (6)
0103—2 预备技师 (6)
0104 铸造成型 (7)
0104—4 中级 (7)
0104—3 高级 (8)
0105 锻造成型 (9)
0105—4 中级 (9)
0105—3 高级 (9)
0106 数控加工（数控车工） (10)
0106—4 中级 (10)
0106—3 高级 (11)
0106—2 预备技师 (12)
0107 数控加工（数控铣工） (13)
0107—4 中级 (13)
0107—3 高级 (13)
0107—2 预备技师 (14)
0108 数控加工（加工中心操作工） (15)
0108—4 中级 (15)
0108—3 高级 (16)
0108—2 预备技师 (17)
0109 数控机床装配与维修 (18)
0109—4 中级 (18)
0109—3 高级 (19)
0109—2 预备技师 (20)
0110 数控编程 (21)
0110—3 高级 (21)
0110—2 预备技师 (22)
0111 工量具制造与维修 (22)
0111—4 中级 (23)
0111—3 高级 (23)
0111—2 预备技师 (24)
0112 机械设备维修 (25)
全国技工院校专业目录
钻探工程技术
石油钻井
石油天然气开采
石油天然气储运与营销
地质勘查
地图制图与地理信息系统
水利水电工程施工
水文与水资源勘测
发电厂及变电站电气设备安装与检修
输配电线路施工运行与检修
供用电技术
火电厂集控运行
火电厂热力设备运行与检修
风电场机电设备运行与维护
水电厂机电设备安装与运行
11009
化工类
石油炼制
全国技工院校专业目录
专业大类
专业
代码
名称
代码
名称
11001
机械类
机床切削加工（车工）
机床切削加工（铣工）
机床切削加工（磨工）
铸造成型
锻造成型
数控加工（数控车工）
数控加工（数控铣工）
数控加工（加工中心操作工）
数控机床装配与维修
数控编程
工量具制造与维修
机械设备维修
煤矿机械维修
化工机械维修
机械装配
机械设备装配与自动控制
11014
文化艺术类
美术设计与制作
工艺美术
珠宝首饰设计与制作
珠宝首饰鉴定与营销
室内设计
环境艺术设计
工业设计
美术绘画
音乐
民族音乐与舞蹈
服装模特
演艺设备安装与调试
新闻采编与制作
技工学校专业目录
全国技工院校专业目录
01 机械加工制造类
0101 机床切削加工（车工方向）
0101—4 中级
0101—3 高级
0101—2 预备技师
0102 机床切削加工（铣工方向）
0102—4 中级
0102—3 高级
0102—2 预备技师
0103 机床切削加工（磨工方向）
0103—4 中级
0103—3 高级
0103—2 预备技师
0104 铸造成型
0104—4 中级
0104—3 高级
0105 锻造成型
0105—4 中级
0105—3 高级
0106 数控加工（数控车工方向）
0106—4 中级
0106—3 高级
0106—2 预备技师
0107 数控加工（数控铣工方向）
0107—4 中级
0107—3 高级
0107—2 预备技师
0108 数控加工（加工中心操作工方向）
0108—4 中级
0108—3 高级
0108—2 预备技师
0109 数控机床装配与维修
0109—4 中级
0109—3 高级
0109—2 预备技师
0110 数控编程
0110—3 高级
0110—2 预备技师
0111 工量具制造与维修
0111—4 中级
0111—2 预备技师
0112 机械设备维修
0112—4 中级
0112—3 高级
0112—2 预备技师
0113 机械设备维修（煤矿机械维修方向）0113—4 中级
0113—3 高级
0114 机械设备维修（化工机械维修方向）0114—4 中级
0114—3 高级
0115 机械装配
0115—4 中级
0115—3 高级
0115—2 预备技师
0116 机械设备装配与自动控制
0116—4 中级
0116—3 高级
0116—2 预备技师
技工院校专业目录,代码,培养目标
培养从事汽车制造与装配的高级技能人 才（预备技师)。
0201-4
变配电设备运行与维护
培养从事变配电设备运行、检测等工作 的中级技能人才。
0201-3
变配电设备运行与维护
培养从事变配电设备运行、检测、维修 等工作的高级技能人才（高级工）。
0201-2
变配电设备运行与维护
培养从事变配电设备运行、检测、维修 及管理等工作的高级技能人才（预备技 师）。
0120-4
冷作钣金加工
培养从事金属板材成形和铆焊加工的中 级技能人才
0120-3
冷作钣金加工
培养从事金属板材成形和铆焊加工的高 级技能人才（高级工）。
0120-2
冷作钣金加工
培养从事冷作钣金加工的高级技能人才 （预备技师）。
0121-4
制冷设备运用与维修
培养从事制冷设备安装、运行、调试、 维修的中级技能人才
0121-3
制冷设备运用与维修
培养从事制冷设备安装、运行、调试、 维修的高级技能人才（高级工）。
0121-2
制冷wenku.baidu.com备运用与维修
培养从事制冷设备安装、运行、调试、 维修的高级技能人才（预备技师）。
0122-4
数控电加工
培养从事数控电加工机床操作及编程的 中级技能人才
0122-3
数控电加工
培养从事数控电加工机床操作及编程的 高级技能人才（高级工）
技工院校特色专业项目建设工作方案
技工院校特色专业项目建设工作方案
为贯彻落实国家人社部《技工教育“十三五”规划》关于加强一流院校、一流专业建设精神，进一步提升我省技工院校专业建设水平，根据本年度技工院校项目建设总体安排，特制定本方案。
一、建设目标
按照“中国制造2025”等国家发展战略和市场需求，重点支持技工院校建设10个与先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业、地方支柱或特色产业发展相匹配的高端特色专业，推动全省技工教育内涵建设高质量发展，已建项目不得重复申报。
二、重点任务
（一）优化专业基础条件。完善专业人才培养方案及课程体系，推进精品课程建设，开发高水平专业教材及数字化教辅资源。改善实习、实训条件，加强教学实践过程管理。推进专业教学条件建设，确保专业教学用房、实习实训场地、教学仪器设备等教学资源充分满足专业教学需要，并处于省内领先水平。
（二）加强师资队伍建设。制定并实施体现专业特点的教师管理制度，强化名师、专业带头人选拔培养，加强“一体化”教
师队伍建设，加大师资培养培训力度。培养一批教学水平高、职业素养优良的中青年骨干教师，打造一批省内领先、全国知名的优秀专业教学团队。
（三）职业技能竞赛引领作用突出。积极参与各级各类职业技能竞赛，并在竞赛中取得优异成绩。对接世界技能大赛标准和规范，紧贴行业企业最新技术工艺，开办“青苗班”，培养“大国工匠”后备技能人才。着力研究竞赛标准与专业建设的有效融合，注重竞赛成果转化，努力形成“以赛促教、以赛促建”的良性循环体系。
（四）推行“一体化”课程教学改革。按照人社部“一体化”课程教学改革要求，对接地区产业发展现状，以国家职业标准为依据，以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心，建立一批以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融合贯通的专业“一体化”课程体系，提高技能人才培养质量。
全国技工学校专业目录最新.doc
全国技工院校专业目录
01 机械加工制造类
0101 机床切削加工（车工方向）0101—4 中级
0101—3 高级
0101—2 预备技师
0102 机床切削加工（铣工方向）0102—4 中级
0102—3 高级
0102—2 预备技师
0103 机床切削加工（磨工方向）0103—4 中级
0103—3 高级
0103—2 预备技师
0104 铸造成型
0104—4 中级
0104—3 高级
0105 锻造成型
0105—4 中级
0105—3 高级
0106 数控加工（数控车工方向）0106—4 中级
0106—3 高级
0106—2 预备技师
0107 数控加工（数控铣工方向）0107—4 中级
0107—3 高级
0107—2 预备技师
0108 数控加工（加工中心操作工方向）
0108—4 中级
0108—3 高级
0108—2 预备技师
0109 数控机床装配与维修
0109—4 中级
0109—3 高级
0109—2 预备技师0110 数控编程
0110—3 高级
0110—2 预备技师
0111 工量具制造与维修
0111—4 中级
0111—3 高级
0111—2 预备技师
0112 机械设备维修
0112—4 中级
0112—3 高级
0112—2 预备技师
0113 机械设备维修（煤矿机械维修方向）
0113—4 中级
0113—3 高级
0114 机械设备维修（化工机械维修方向）
0114—4 中级
0114—3 高级
0115 机械装配
0115—4 中级
0115—3 高级
0115—2 预备技师
0116 机械设备装配与自动控制
0116—4 中级
0116—3 高级
《技能人才队伍建设工作实施方案(2018—2020年)》学习解读要点亮点
《技能人才队伍建设工作实施方案（2018—2020年）》学习解读内容要点近日，人力资源和社会保障部印发了《技能人才队伍建设工作实施方案（2018—2020年）》（以下简称《实施方案》）。为落实好该方案，下面，我们围绕方案提出的我国技能人才队伍建设重点任务、提高技术工人待遇水平、推进人才评价机制改革等方面政策实施办法进行一下学习解读：
一、技能人才队伍建设实施方案出台的背景意义
目前，我国共有技能劳动者1.65亿人，仅占就业人员总量的21.3%；高技能人才4791万人，仅占技能劳动者总数的29%。技能劳动者比例偏低且结构不合理，高技能人才严重匮乏，已成为制约我国产业发展和企业竞争力提升的重要瓶颈。未来10年内，我国技能劳动者需求将保持不断增长的趋势。在这样的背景下，加强技能人才队伍建设具有一定的历史意义和现实作用。
其次，加强技能人才队伍建设，是解决就业矛盾，特别是结构性矛盾的根本举措。2016年底，我国人口总量约13.8亿人，劳动年龄人口9.07亿人，预计在2030年前，我国劳动力规模都将保持在8亿人以上，劳动力供大于求的就业总量压力将长期存在。与此同时，随着经济发展方式转变、产业结构调整、技术革新步伐和城镇化进程的加快，劳动者技能水平与岗位需求不匹配的就业结构性矛盾越来越突出。近
年来，技能劳动者的求人倍率一直在1.5以上，高级技工的求人倍率甚至达到2以上的水平，技工紧缺现象逐步从东部沿海扩散至中西部地区，从季节性演变为经常性。
二、实施方案提出的技能人才队伍建设新任务安排
加大政策供给。《实施方案》要求，2018—2020年间要制定出台关于全面推行企业新型学徒制、改革完善技能人才评价制度、在工程技术领域实现高技能人才与专业技术人才职业发展贯通等方面多个政策文件。