专论一:冯希杰 视力残疾人体育健身指导
残疾人体育运动的双赢模式与社会效益
残疾人体育运动的双赢模式与社会效益残疾人体育运动,作为一种融合了体育与康复的综合性活动,不仅能够为残疾人提供身体锻炼和康复训练的机会,更能够为他们带来自信心和自尊心的提升。
同时,残疾人体育运动也为社会带来了丰富多样的社会效益,不仅改变了人们对残疾人的固有观念,还为社会创造了更加包容和平等的环境。
首先,残疾人体育运动能够帮助残疾人提升身体素质和康复能力。
无论是肢体残疾、视觉残疾还是听觉残疾,运动都可以帮助残疾人增强肌肉力量、提高心肺功能、改善协调能力等。
通过参与体育运动,残疾人能够更好地掌握自己身体的能力和局限性,同时也能够学会克服困难和挑战自我。
残疾人在体育运动中的进步和成就感,不仅能够提升他们的自信心和自尊心,还能够帮助他们走出心理阴影,积极面对生活的困难和挫折。
其次,残疾人体育运动能够改变社会对残疾人的看法。
长期以来,由于缺乏对残疾人的了解和认知,社会对残疾人往往存在偏见和歧视。
而残疾人体育运动通过展示残疾人的体育才华和顽强拼搏的精神,打破了人们对残疾人的固有观念和刻板印象。
残疾人经过训练和比赛,展现出的坚韧和勇敢,让人们认识到残疾人同样具备实现自己梦想和追求幸福的能力。
在残疾人体育运动的推动下,社会逐渐向更加包容和平等的方向发展,让残疾人能够享受更多的机会和权益。
再次,残疾人体育运动为社会创造了广泛的经济和文化效益。
随着残疾人体育运动的快速发展,相关产业也随之兴起。
从体育装备制造、体育场馆建设到赛事组织和转播,残疾人体育运动为相关行业带来了巨大的经济利益。
与此同时,残疾人体育运动也丰富了社会的文化生活,让人们对不同类型的体育运动有了更加全面的认识和了解。
残疾人体育选手在赛场上的精彩表现,不仅能够激发人们对体育运动的热情,还能够传递出团结友爱、拼搏向上的正能量,为社会带来积极的价值观和文化追求。
总之,残疾人体育运动作为一种融合了康复和体育的综合性活动,不仅可以帮助残疾人提升身体素质和康复能力,还能够改变社会对残疾人的看法,为社会创造经济和文化效益。
视力残疾学生体育教学的原则和途径
活动 、 积极锻炼身体 、 积极参 与集体 活动 , 最终达 到 自觉 锻炼 身体 主 , 或 者是复 习体育课 上所学 的技术 与技能 . 还可 以根据视 力残
的 目的。 贯彻这 一原则 的基本要求 是 : 充 分了解视力残 疾学生 的 疾学生的兴趣 与爱好选择一些他们喜爱的体育 活动 。 身心特点 ; 创造一个 良好 的上课环境 ; 建立 良好 的师生关系 ; 多使 用正 面的强化和支 持策略 : 适 当采用竞赛 和游戏的形式 , 提 高视
进行训练与教学 。
1 . 2 、 适 应 性 原 则
不够 , 所 以运 动 康 复 训 练 课 的 开设 并 未 普 及 , 有 的 学 校 还 只是 以 研 究 课 的形 式 进 行 。 2 . 3 、 早 操 和 课 间 操
适应 性原则是指教 学 中要根据 每个视力残疾 学生身体 和运 动能力及个别差异进行教学 内容 、 教学策 略 、 教学方法 的调整 , 以
1 缺 陷 补 偿 与 增 强体 质 相 结 合 原 则
身体的方法 , 为增强视力残疾学生体质和健康水平奠定基础
2 _ 2 、 运 动康 复训 练课
缺陷补偿 与增强体质相 结合原则是指 教学 中要 以补偿运 动
运动康 复训练课是根据视力残疾学生 的具体情况 , 采用各种
缺 陷为基础 , 提高视力残疾 学生的身体 素质 , 培养 视力残疾 学生 运动康 复手段 , 有 针对性地对学 生进行缺陷补偿训 练。 这种组织 运动 能力 , 最终达到增强视 力残疾学生体质 的 目的。 贯彻这 一原 形式更加 体现个别化 , 更适合视力 残疾学生个体 的需要 。 运动康 则 的基本要求是 : 了解视力 残疾学生身体 和运动的特点 ; 了解和 复训练课 应重视训练前 的评 估和训练后 的评 估 ,并进 行前后对 分析 视力残疾学生 身体 和运动 的缺 陷 : 能够 有计 划 、 有针对 性地 比。 目前盲校 中 , 由于师资的限制和 对运 动康复训练 的重视程度
专论一 冯希杰 视力残疾人体育健身指导
分解结合定位法
• 给予准确的定位,对于完成下一个动作是 极为重要的,
• 视力残疾者的动作定位是健美操和武术辅 导中的难点 。
• 教会视力残疾人以指导者或音响设备为依 据,使视力残疾者在动作中随时调整自我 的动态和基本的定位 。
教学
• 先学习上肢的 技术动作,讲 解演示让学生 近观,低视力 学生先了解技 术动作。
安排健身活动的内容和运动量时应以中等强度为主,练习时 也要平 和进入 。 视力残疾人学习和运动前应做好准备活动,让他们的心肺功 能逐渐加 大负荷 。 选择可只由视力残疾人自己控制运动量和运动密度的方法 。
4.指导视力残疾人体育健身手段
• 4.2 发挥视力残疾人的优势,创造更好的学习环境 视力残疾人对拍节音乐、悦耳的声音有特殊的感受, 发挥视力残疾人对音乐节奏特有敏感反射优势 ; 视力残疾人在练习过程中很注意回位 ; 在辅导中更要坚持表扬鼓励为主 。
2选择小哑铃、轻器械、软物体健身,根据室 内条件开展肢体和韧带的伸拉,腰腹、蹲 起和臂力撑等练习 。
3指导视力残疾人在自我健身时要学会控制运 动量,掌握运动时间 。
视力残疾人的家庭体育健身指导方法
• 4 动员周边和家庭成员正确关心和引导视力 残疾人进行健身 。
• 5 要为视力残疾人根据自身情况和实际条件 ,协助制订相应的健身内容,合理安排计 划和方法,定期进行指导检查,调节计划 ,不断更新练习内容和标准 。
1 应有较大的活动半径,中等运动量低强度 和较为容易自控的项目。 2 可以独自或在他人引领下完成的体育锻炼内容 3 视力残疾人可以操作、可以完成,即有兴趣又 有锻炼价值,同时要做到安全可靠。 4 拓展更多更好的适合视力残疾人开展的 健身 项目 。
盲人登山
4.指导视力残疾人体育健身手段
残疾人参与体育活动的现状调查与对策研究
残疾人参与体育活动的现状调查与对策研究1. 引言1.1 研究背景残疾人参与体育活动一直是社会关注的焦点之一。
在过去的几十年中,随着社会的进步和文明程度的提高,人们对于残疾人的关注和支持也在不断增加。
残疾人参与体育活动不仅可以促进身体健康,提高生活质量,还可以增强自信心,培养社交能力,促进社会融合。
虽然有关残疾人参与体育活动的政策不断完善,社会对残疾人的关注也在增加,但实际情况并不乐观。
据统计数据显示,目前我国有大约8500万残疾人口,但只有不到10%的残疾人参与体育活动。
残疾人参与体育活动的现状并不理想,存在诸多问题,如参与机会不足、设施建设不完善、缺乏专业指导等。
有必要对残疾人参与体育活动的现状进行调查,分析影响因素,提出相关对策,以推动残疾人参与体育活动事业的发展,促进残疾人身心健康。
【研究背景】部分到此结束。
1.2 研究目的研究目的旨在探讨当前残疾人参与体育活动的现状,并分析影响残疾人参与体育活动的各种因素。
通过对现有条件和政策的调查研究,旨在提出相应的对策,以促进残疾人参与体育活动的机会和环境的改善。
本研究旨在强调社会支持体系的建设和政策法规的保障的重要性,以确保残疾人在体育活动中享有平等的权利和机会。
通过对残疾人参与体育活动现状的调查与研究,不仅可以为促进残疾人的身心健康和社会融合提供参考,还可以为完善残疾人体育政策和规划提供科学依据。
本研究的目的在于全面了解残疾人参与体育活动的现状,探索影响因素,并提出有效的对策,为推动残疾人体育事业的发展和健康提供有益建议。
2. 正文2.1 残疾人参与体育活动的现状调查残疾人参与体育活动是一个重要的社会议题,旨在促进残疾人身心健康,提高生活质量。
目前残疾人参与体育活动的现状并不容乐观。
根据调查数据显示,大部分残疾人群体往往面临着种种困难和挑战。
残疾人参与体育活动的机会相对较少。
许多体育场馆和设施并不具备无障碍设施,使得残疾人无法方便地参与体育活动。
残疾人体育运动:残疾人群体的运动需求与挑战
残疾人体育运动:残疾人群体的运动需求与挑战体育运动对于身心健康的人来说是一项非常重要的活动,它不仅能够增强体质,提升协调能力,还能培养团队合作精神和竞争意识。
然而,在残疾人群体中,由于身体上的局限性,他们在参与体育运动方面面临着一些挑战。
在本文中,我们将探讨残疾人群体在体育运动中的需求,并分析他们所面临的挑战。
一、运动需求1. 身体康复需求运动对于残疾人的康复非常重要。
通过参与体育运动,残疾人可以增加肌肉力量,改善平衡和协调能力,增强心肺功能等。
对于一些因疾病或意外事故导致肢体残缺的人来说,体育运动可以帮助他们恢复功能,提高生活质量。
2. 社交需求残疾人群体往往面临着社交障碍和孤立感。
参与体育运动可以让他们与其他人互动,建立友谊,缓解孤独感。
体育运动可以提供一个相互支持和鼓励的环境,帮助他们建立自信心,增强社交能力。
3. 自我实现需求像其他人一样,残疾人也有追求自我实现的需求。
通过参与体育运动,他们可以克服身体上的困难,展示自己的能力,体验成功的喜悦。
体育运动可以激发他们的潜能,让他们感受到生活的意义和乐趣。
二、面临的挑战1. 设施和设备的缺乏残疾人体育运动的发展面临着设施和设备的限制。
一些运动场所没有为残疾人提供无障碍设施,导致他们难以参与运动。
同时,一些专门的运动设备也相对较少,使得残疾人的运动选择受到限制。
2. 缺乏专业教练和指导对残疾人来说,专业的教练和指导非常重要。
他们需要得到专业人士的指导,了解适合自己身体状况的运动方式和方法。
然而,目前专业教练的数量还比较有限,这给残疾人参与体育运动造成困扰。
3. 社会观念和歧视由于社会观念的限制和歧视存在,残疾人在体育运动中面临着不公平待遇。
一些人对残疾人的能力持有偏见,认为他们无法参与高强度的运动。
这种观念的存在,给残疾人提供平等参与体育运动的机会带来了阻碍。
三、解决方案1. 提供无障碍设施和设备为了满足残疾人群体的体育运动需求,社会应该加大对无障碍设施和设备的建设投入。
浅谈残疾和伤病大学生的体育课和课外体育锻炼
三是陈 旧性运动损伤和慢 性疾病 。指运动 损伤后 , 受
伤部位没有得到完全恢复 , 急于参加体育 锻炼造成 的后 遗
浅谈残疾和伤病大学生的体育课和课外体育锻炼
冯 峰
( 河南检 察职 业学 院 警 体部 , 河南 郑州 4 5 0 0 0 4 ) [ 摘 要] 残 疾和伤病 大学生在 整个 大学 生群 体 中是 少数 人 群 , 体 育课 和课 外体 育锻 炼对他 们体 质
水平 的提 高和 身心健康 的维 护是非 常重要 的 。残疾和 伤病 大 学生的症 状表现是 多方 面的 , 高校体 育课 及 课 外体 育锻 炼应根 据他 们的 具体情 况 区别对待 , 以增 强他们 的体 质 、 改善他们 的机 体状 况 为 目标 , 可 以打 破 班级 界 限和课 时 限制 , 突出保 健体 育项 目的教 学和锻 炼 。精 心 的安 排 和得 力的措 施 , 对 于增 强残 疾和 伤病 大 学生的体质 , 免 除他们 的 自卑心理 , 防 止不健康 心理 产 生具有 重要 的作 用 。 [ 关键 词 ] 残 疾大 学生 ; 伤 病 大学生 ; 体 育教 学 ; 体 育锻 炼 [ 中 图分类号 ] G 8 0 7 . 4
疼。
生的课余体育锻炼 , 基本 上把 他们排除在体育 教学安排之
外 。在评定体育考试成绩 时 , 任课教 师往往 出于 “ 同情 ” , 给予残疾 和伤 病大学 生分数 上 的照 顾。但这并 不是 对残 疾 和伤病 大学生 的真正关心和帮 助, 而是高校体 育教学 中
视力残疾学生体育教学的内容和方法
P h y s i c a l E d u c a t i o n
视力残疾学生体育教学的内容和方法
口刘剑平 ( 南京市盲 人学校 江苏 南京 2 1 0 0 0 6 )
摘要 : 本文根据视 力残疾学生运动学 习的特 点和体育教 学的 内容 , 提 出视 力残疾 学生体育教学的有效方法。 关键词 : 视 力残疾 体 育 运 动 1 、 视力残疾学生运动学习的特点 察模 仿学习动作, 而视力残疾学生很难 甚至无法通过观察学 习动 作, 因此视力残疾 学生在运动 学习过程 中, 除了具有与健 全学 生
官的代偿 作用来进 行学习。 对于完全没 有视觉的盲童主要应用触
觉、 听 觉 和 嗅觉 进 行 学 习 。
3 、 视力残疾学生体育教学的方法 视 力残疾 学生体育教 学的方法 是指在体育教学 中, 为完成体 育教学任 务所采用 的工作方式 。 根据视力残疾 学生身心特点和运
1 . 2 、 一般 的运 动能 力方面
矮 小、 瘦弱 , 低头耸肩 , 伸手 探路动作缓慢 , 有节律性 的摇 摆和转 法 时应 先进 行评估 , 再制订方案 , 然 后实施训练 , 最后再进行评估
向步特点 ; 盲童 心肺 功能较 差, 反映身体素质和 运动 能力 的指 标 并与开始的评估 进行 比较 。 此方法应 由经过专 门训练的专业人 员
的运 动 发 展 , 但 运 动 的里 程 碑 滞 后 , 尤 其 是 投 的能 力 较 差 。 视 力 的 辑 性, 概念要正确和准确 ; ③语 言要生动 、 形象 , 最好 多运 用比喻;
残疾 会限制学 生运 动技巧 的发展 , 他们在 学习运动 技巧时 , 动 作 ④ 讲解尽 量联系 视力残疾学 生已有 的运动经验和 体验 。 表象 的形成主要 依赖于触觉 、 听觉、 肌 肉的本体感 觉或者 运动经 验, 运动概念和运动技巧的形成也主要依赖 于肌 肉的本体感觉或
残疾人体育活动的意义
残疾人体育活动的意义残疾人体育活动在社会中具有重要的意义。
这些活动不仅能够提供体育锻炼和娱乐,还能够带来其他方面的积极影响。
1. 促进身体健康残疾人体育活动可以帮助残疾人保持身体健康,并提高体能水平。
通过参与不同类型的运动,他们可以增强肌肉力量,改善柔韧性和平衡能力,降低体重,增加心肺功能。
这些有助于改善整体健康状况,降低患病风险。
2. 增强自信心和自尊心残疾人通过参与体育活动,能够克服身体上的困难以及其他各种挑战。
他们可以在体育比赛中展示自己的技能和才能,树立起自己的信心。
这种积极的体验能够增强残疾人的自尊心,让他们感到被尊重和接受。
3. 促进社交互动和团队合作参与残疾人体育活动可以促进社交互动和团队合作。
通过组成团队、参加比赛,残疾人可以结识新朋友,建立友谊关系。
他们可以研究与他人合作、分享经验和技巧,发展良好的沟通和协作能力。
4. 传递积极的信息和激励他人残疾人体育活动可以向社会传递积极的信息和激励他人。
残疾人通过体育活动展示了他们的坚韧和毅力,证明了残疾并不是限制他们实现自己梦想的障碍。
这种积极的影响可以激励其他残疾人群体,鼓励他们也参与到体育活动中,追求自己的梦想。
5. 提升社会对残疾人的认知和关注残疾人体育活动能够改善社会对残疾人的认知和态度。
通过参与体育活动,残疾人能够展示自己的能力,打破人们对残疾人的刻板印象和偏见。
这种积极的展示有助于提高社会对残疾人群体的关注和理解,促进残疾人权益的保护和包容的社会环境的营造。
综上所述,残疾人体育活动的意义是多方面的。
它能够促进身体健康、增强自信心和自尊心,促进社交互动和团队合作,传递积极的信息和激励他人,提升社会对残疾人的认知和关注。
这些积极影响使残疾人在社会中更好地融入和发展。
共融体育,挑战与进步 —— 残疾人体育的发展与挑战
共融体育,挑战与进步——残疾人体育的发展与挑战在当今社会,体育已不仅仅是一种健身方式,它更是一种精神的象征、一种文化的体现。
对于残疾人而言,体育活动不只是促进身体健康的手段,更是实现自我价值和社会融入的重要途径。
然而,残疾人体育的发展之路并非一帆风顺,它面临着诸多挑战,同时也取得了不少令人瞩目的成就。
谈及发展,我们不得不提的是科技的进步极大地推动了残疾人体育事业的发展。
高科技义肢、特制的轮椅和辅助设备的研发,使得越来越多的残疾人能够参与到体育活动中来。
例如,残奥会的游泳、田径等项目就采用了专门的设计,确保不同残疾类型的运动员都能公平竞争。
国际残疾人体育赛事如残奥会的举办,不仅为残疾运动员提供了展示才华的平台,也增进了全世界对残疾人体育的认识和支持。
随着社会对平等、包容观念的加深,残疾人体育逐渐从边缘走向主流,公众的关注和媒体的报道也在持续增加。
尽管发展势头良好,但残疾人体育仍面临不少挑战。
基础设施的缺乏是一个主要问题。
很多残疾人体育设施不完善,无法满足训练和比赛的需求。
社会认知的偏见也仍然存在,残疾人体育往往不被看作是“真正的”体育,这种观念限制了其发展和普及。
残疾人面临的经济条件往往较为困难,这直接影响到他们参与体育活动的能力和热情。
专业教练的缺乏也是一大障碍,残疾人体育需要根据不同残疾类型制定特殊的训练计划和方法,而这需要具备专业知识和技能的教练团队。
展望未来,残疾人体育的发展前景依然光明。
随着技术的不断革新和社会对平等权利意识的提升,这些问题和挑战有望得到解决。
国家和地方政府可以加大对残疾人体育的投资,建设设施,提供资金支持。
通过教育和宣传,改变公众对残疾人体育的偏见,提升其在社会中的地位和影响力。
残疾人体育是社会发展的重要组成部分,反映了一个国家的文明程度和包容性。
面对挑战,只有不懈的努力和持续的关注,才能推动残疾人体育事业的不断发展,让更多的残疾人通过体育释放激情,展现活力,实现自身价值。
残疾人的体育比赛与竞技
加强与其他国家和地区的残疾 人体育组织和运动员的交流与 合作,共同推动残疾人体育事 业的发展。
THANKS
感谢观看
提高残疾人的参与度和竞技水平
制定和完善残疾人体育训练和竞 赛体系,提高残疾人运动员的专
业水平。
加强残疾人体育教育和培训,提 高残疾人的体育意识和技能。
鼓励和支持残疾人参加国内外各 种体育比赛和活动,提高残疾人
的竞技水平。
加强残疾人体育比赛与竞技的宣传和推广
01
利用媒体和社交平台等渠道,宣传残疾人体育比赛和竞技的意 义和价值。
田径项目
100米赛跑
残疾人田径比赛中,100米赛跑是 最具观赏性和竞技性的项目之一 ,运动员需要充分发挥速度和爆 发力。
跳远
跳远是残疾人田径比赛中的重要项 目,运动员需要掌握起跳、腾空和 落地的技巧,以取得最佳成绩。
马拉松
对于残疾马拉松运动员来说,耐力 和毅力是关键,他们需要克服身体 障碍,完成长距离的奔跑。
双打
双打要求运动员之间密切 配合,发挥各自的优势, 共同战胜对手。
团体赛
团体赛要求每个运动员发 挥出自己的最佳水平,为 团队争取胜利。
举重项目
抓举
抓举要求运动员在规定时间内将 杠铃从地面举起至肩部,强调力 量和爆发力。
挺举
挺举要求运动员将杠铃从肩部举 至头顶,强调全身协调和稳定性 。
自行车项目
公路赛
残疾人的社会环境挑战和解决方案
社会认知和接纳度
提高社会对残疾人的认知和接纳度,消除歧视和偏见,为残 疾人参与体育比赛创造更加包容的社会环境。
政策和制度支持
政府和社会组织应提供相应的政策和制度支持,如提供资金 支持、建设无障碍设施等,以促进残疾人体育事业的发展。
关于残疾人体育工作重要论述
关于残疾人体育工作重要论述关于残疾人体育工作的重要论述残疾人体育工作是促进残疾人身心康复、提高生活质量的重要途径。
在社会进步和人权意识不断提高的今天,残疾人体育工作已经成为一个备受关注的话题。
本文将从身体健康、社会融合和心理调适三个方面,探讨残疾人体育工作的重要性。
残疾人体育工作对于残疾人的身体健康至关重要。
残疾人由于身体的缺陷或功能障碍,往往面临着身体活动受限的情况。
通过参与体育活动,残疾人可以积极锻炼身体,提高身体素质。
体育运动可以增强残疾人的肌肉力量、协调性和灵活性,促进血液循环和新陈代谢,有助于改善身体机能,预防和缓解疾病,提高生活质量。
同时,体育运动还能增加残疾人对自己身体的认识,增强自信心和自尊心,培养积极向上的生活态度。
残疾人体育工作有助于促进社会融合。
残疾人是社会的一部分,他们享有与其他人一样的权益和机会。
通过体育活动,残疾人可以与非残疾人共同参与,促进了残疾人与非残疾人之间的交流和理解。
在体育比赛和训练中,残疾人和非残疾人可以相互协作,相互帮助,共同完成任务,增强了团队合作精神。
此外,通过残疾人体育工作的开展,可以改变社会对残疾人的偏见和歧视,推动社会对残疾人的包容和关爱,实现残疾人的全面融入社会。
残疾人体育工作对于残疾人的心理调适具有积极作用。
残疾人常常面临着心理压力、自卑和孤独感。
而体育活动可以为他们提供一个积极向上的情感宣泄渠道。
在体育锻炼中,残疾人可以释放负面情绪,增强心理抗压能力,培养乐观向上的心态。
与此同时,体育运动还可以培养残疾人的意志品质,提高自控和坚持能力,培养良好的竞争意识和团队协作精神。
通过体育活动,残疾人可以获得成功的体验和成就感,提高自信心,建立积极健康的人际关系,促进心理健康。
残疾人体育工作对于残疾人的身体健康、社会融合和心理调适具有重要意义。
残疾人体育工作不仅是一种运动方式,更是一种社会关怀和人权保障的体现。
我们应该加大对残疾人体育工作的支持和推广,为残疾人创造更多参与体育活动的机会,让他们在运动中展现自己的潜能,实现自我价值,共同建设一个更加包容和平等的社会。
残疾人的体育精神
通过参与和观赏残疾人体育运动,人们可以更加深入地了解残疾人的需求 和挑战,从而采取行动支持他们的发展和权益保障。
04
残疾人体育运动的挑战与未 来发展
残疾人体育运动面临的挑战
01
02
03
04
社会认知不足
社会对残疾人群体的认知有限 ,导致残疾人体育运动在大众
残疾人运动员在国际赛事中屡创佳绩,为国家和个人赢得 了荣誉,提升了国际形象。
残疾人体育运动的励志故事
许多残疾人运动员通过艰苦的训练和比赛,克服身体障碍,展现了顽强拼搏的精神和毅力。
他们的故事激励着更多的人勇敢面对困难,追求自己的梦想和目标。
残疾人体育运动对社会的贡献
残疾人体育运动有助于提高社会对残疾人的关注和支持,促进社会公平和 包容。
社会支持
社会各界应加强对残疾人体育运动的支持, 包括提供资金、物资、志愿者等方面的支持 ,为残疾人参与体育运动创造更好的条件。
媒体报道
媒体应加强对残疾人体育运动的报道,让更 多人了解残疾人的体育成就和精神风貌,提 高社会对残疾人体育运动的关注度和认同感 。
THANKS
05
结论:弘扬残疾人的体育精 神
倡导公平竞赛,尊重残疾人士
公平对待
无论残疾人士还是健全人士,都应享有平等的参与体育运动的权利。在比赛中,应遵循公平竞赛的原 则,尊重残疾人士的人格尊严和权益,不得歧视或排斥。
无障碍设施
为了方便残疾人士参与体育运动,应提供无障碍设施,如修建残疾人专用的体育场馆、器材等,以确 保他们能够顺利地参与体育运动。
残疾人体育运动未来的展望
多元化发展
残疾人体育运动将朝着多元化方向发 展,满足不同残疾类型和程度的运动 需求。
残疾人如何积极参与体育活动
残疾人如何积极参与体育活动体育活动是一项对于人体健康和心理发展都非常重要的活动,而对于残疾人来说,积极参与体育活动同样具有重要的意义。
残疾人通过体育活动,不仅可以增强身体素质,提升生活品质,还可以增强自信心,提高社会融入感。
那么,残疾人如何积极参与体育活动呢?本文将为您详细介绍。
首先,残疾人体育运动需要融入适合自身情况的项目。
不同残疾人群体的身体能力和特点各不相同,因此在选择体育项目时,应根据自身情况作出科学合理的选择。
例如,对于视力受损的残疾人来说,可以选择一些以听觉和触觉为主导的体育项目,如沙坛排球和闯关活动;而对于肢体残疾的人群,则可以选择适合力量和协调性的运动,如残疾人篮球和划船等。
通过选择适合自身情况的体育项目,残疾人可以更好地享受运动的乐趣,全面发展身体机能。
其次,残疾人参与体育活动需要有专业的指导和教练。
专业的指导和教练可以根据残疾人的特点和需求,制定科学的训练计划,指导他们正确地进行体育锻炼。
教练员不仅要有良好的专业知识和技能,还需要了解残疾人的特殊需求,有耐心和爱心与他们进行交流和沟通。
通过专业指导和教练的帮助,残疾人可以更好地掌握技巧和方法,提高运动水平,充分发挥潜力。
此外,残疾人积极参与体育活动还需要社会的支持和关注。
社会各界应加大对残疾人体育事业的支持力度,提供必要的设施和资源。
例如,建设无障碍运动场所和设施,为残疾人提供安全和便利的运动环境;开展针对残疾人的体育活动和比赛,提供展示自我的机会。
同时,社会应加强对残疾人体育活动的宣传,增加残疾人体育的知名度和影响力,营造积极向上的氛围,鼓励更多的残疾人参与体育活动。
最后,残疾人积极参与体育活动需要建立积极的心态和正确的价值观。
残疾人在参与体育活动的过程中,可能会遇到各种困难和挑战,但是只要保持乐观的态度,相信自己的潜力和能力,就一定能够克服困难,取得成功。
同时,残疾人要正确看待体育活动的价值,不只是追求成绩和荣誉,更重要的是享受运动带来的快乐和健康。
残疾人的体育运动与健身方式
残疾人的体育运动与健身方式体育运动对于人类的身体健康和心理发展都起着重要的作用,而残疾人也有权利和机会参与体育活动。
通过体育运动,残疾人可以改善身体状况、提高自信心,并且与其他人建立更紧密的社交联系。
本文将介绍一些适合残疾人的体育运动和健身方式,并讨论如何促进残疾人积极参与这些活动。
一、轮椅体育轮椅体育是残疾人最常见的体育运动之一,适用于使用轮椅的人士。
其中最为普及的是轮椅篮球、轮椅网球、轮椅田径等项目。
轮椅篮球是一项集合团队合作和个人技术的运动,运动员坐在轮椅上,通过推动轮椅和运用技巧进攻和防守。
轮椅网球则将传统网球规则与运动员使用轮椅的特点相结合,同时也考验着运动员的爆发力和反应速度。
二、聋人体育聋人体育是一种适合听力有障碍的人士的体育运动。
聋人体育不仅可以提供锻炼身体的机会,还可以促进聋人之间的交流和理解。
其中最为常见的项目有聋人足球、聋人乒乓球、聋人游泳等。
聋人足球与普通足球规则相似,但队员之间通过手语和眼神交流进行配合;聋人乒乓球则注重运动员的动作和反应速度;聋人游泳则需要运动员通过视觉来定位和感受身体在水中的状态。
三、盲人体育盲人体育是针对视力有障碍的人士开展的一种体育运动。
盲人体育的普及为盲人提供了展示自己的机会,同时也加强了盲人社区的凝聚力。
其中包括盲人足球、盲人田径、盲人拳击等项目。
盲人足球是一项集合技术和战术的运动,运动员通过听觉和触觉来感知比赛的进行;盲人田径则对运动员的多种能力要求较高,如听觉、平衡等;盲人拳击则是一项技巧和身体控制的挑战,运动员通过触觉注意对手的动作和攻击。
四、智力障碍人士体育智力障碍人士体育项目广泛,包括智力障碍人士奥运会、特殊奥林匹克运动会等,这些都是为智力障碍人士提供参与体育运动的机会。
其中最为常见的项目有田径、游泳、健身操等。
智力障碍人士可以通过参与这些体育活动,提高身体素质、培养社交技能和增强自信心。
五、鼓励残疾人参与体育运动的措施为了促进残疾人积极参与体育运动,社会应该采取一系列的措施。
残疾人体育训练项目实施方案
残疾人体育训练项目实施方案以下是 9 条主题为“残疾人体育训练项目实施方案”的内容:1. 对于轮椅篮球这个项目,那可是相当带劲呀!你想想看,他们坐着轮椅在球场上飞奔,就像战士在冲锋!王明之前还对自己没信心呢,参加了轮椅篮球训练后,现在多牛啊!咱们得给他们加油助威!2. 游泳训练对残疾人来说也是超棒的选择呀!就如同鱼儿在水中畅游,他们在泳池里也能找到自由的感觉。
李华一开始还怕水呢,后来经过训练,游得可欢啦!这就是迈出那一步的重要性!3. 田径项目可是很具挑战性呢,残疾人参加田径,那不就是在挑战自我的极限嘛!像张敏,她拄着拐杖都能在跑道上奔跑,多厉害呀!难道我们不应该对他们竖起大拇指吗?4. 射箭训练也很不错哦!他们拉弓射箭的样子,真的像勇敢的猎人在瞄准目标。
赵强通过射箭训练,眼神都变得犀利啦!我们能不佩服他们的勇气吗?5. 乒乓球训练,多有意思的项目呀!小小的球在桌上跳跃,残疾人运动员们也跟着充满活力!孙婷打乒乓球的技术那可是越来越好啦,谁说他们不行呢?6. 举重训练,哇塞,那可是力量的象征!他们举起杠铃的那一刻,就像大力士在展示自己的实力。
刘辉从一开始举不起来到现在能扛起那么重,这变化多惊人呀!7. 盲人足球,这简直太神奇啦!他们虽然看不见,但在球场上却能那么默契。
陈林他们踢盲人足球的时候,真的像一群侠客在战斗,太让人佩服啦!8. 自行车训练,对于残疾人来说也是一种突破呀!他们踏着车轮,就像飞翔的鸟儿。
王强参加自行车训练后,变得更加自信阳光啦,难道这不是体育的魅力吗?9. 马术训练,哇哦,多优雅高贵的项目呀!残疾人骑在马上,那简直就是骑士呀!吴丽在马术训练上的进步大家都看在眼里,真的太棒啦!我觉得这些体育训练项目对残疾人来说意义非凡,能让他们更好地展现自我,找到生活的乐趣和信心!。
如何促进残疾人的体育活动
如何促进残疾人的体育活动残疾人体育活动的促进是一个社会关注的焦点,也是推动社会包容性发展的重要举措。
残疾人在体育运动中享受快乐、锻炼身体、展示个人才华和实现自我价值。
为了更好地促进残疾人的体育活动,我们可以从以下几个方面着手。
1. 提供适应残疾人需求的设施和设备残疾人群体的体育活动需要特殊的设施和设备来满足其特殊需要。
为了促进残疾人的体育活动,需要提供无障碍的体育馆、运动场所和室外活动场地,以确保残疾人在运动中的安全和便利。
此外,针对不同类型的残疾人,还需要提供适用的特殊设备,如轮椅篮球、盲人足球等,以确保他们能够参与各种体育运动。
2. 增加残疾人体育活动的宣传和引导残疾人体育活动的宣传和引导非常重要。
社会各界应加强宣传,倡导残疾人积极参与体育运动,并展示残疾人在体育运动中的成功案例,以鼓励更多的残疾人参与到体育活动中来。
此外,也需要加强对残疾人体育活动的引导,提供专业的培训和指导,帮助残疾人更好地掌握运动技能和规则,提高他们在体育运动中的竞技水平。
3. 建立残疾人体育组织和赛事建立残疾人体育组织和赛事是促进残疾人体育活动的有效途径之一。
残疾人体育组织可以为残疾人提供参与体育运动的平台,组织各类体育活动和比赛,为残疾人提供竞技的机会。
同时,残疾人体育赛事可以吸引更多的人关注残疾人体育运动,提高人们对残疾人体育的认知和理解,推动社会对残疾人体育活动的支持。
4. 加强政策保障和资金支持残疾人体育活动需要政策保障和资金支持。
政府应加大对残疾人体育活动的政策倾斜力度,出台相关政策和法规,鼓励和支持残疾人积极参与体育运动。
同时,要加大对残疾人体育活动的资金支持,用于改善设施设备、培训教练和组织比赛等方面,为残疾人提供更好的体育活动环境和条件。
5. 培养和推广残疾人体育的人才队伍培养和推广残疾人体育的人才队伍是促进残疾人体育活动的重要环节。
需要加强对残疾人专业教练、志愿者和工作人员的培训,提高他们的专业素质和服务水平,为残疾人提供更专业的指导和支持。
如何帮助残疾人融入体育运动
如何帮助残疾人融入体育运动残疾人是社会中的重要群体,他们同样渴望参与体育运动,享受运动带来的快乐和健康益处。
然而,由于身体上的限制,残疾人在参与体育运动方面面临许多挑战。
为此,我们应该为残疾人提供适合他们的体育运动环境和相应的支持,帮助他们融入体育运动,提升他们的生活质量。
本文将介绍一些方法和策略,来帮助残疾人融入体育运动。
1. 了解残疾人的需求和能力首先,我们应该了解残疾人的需求和能力,才能为他们提供合适的体育运动环境。
残疾人的种类和程度各不相同,包括肢体残疾、听力障碍、视力障碍、智力障碍等。
我们应该了解每个残疾人的具体情况,以便制定个性化的运动计划和方案。
2. 提供适合残疾人的运动设施和器材为了帮助残疾人融入体育运动,我们需要提供适合他们的运动设施和器材。
例如,对于轮椅使用者,我们应该提供无障碍的运动场地和轮椅友好的器材。
对于视力障碍者,我们可以利用声音引导系统和尺度等辅助工具。
通过提供适合的设施和器材,让残疾人能够顺利参与体育运动。
3. 培训专业人员和志愿者为了提供专业的支持和帮助,我们需要培训专业人员和志愿者。
这些人员需要具备相应的知识和技能,能够理解残疾人的需求,提供适当的指导和支持。
他们可以是体育教练、康复治疗师、心理咨询师等。
通过培训专业人员和志愿者,我们能够为残疾人提供更好的体育运动支持。
4. 创造包容性的体育文化建立包容性的体育文化是帮助残疾人融入体育运动的重要一环。
这需要我们改变对残疾人的偏见和观念,让他们成为体育运动的一部分。
例如,在学校和社区中鼓励残疾人参与体育运动,组织包容性的体育活动,让残疾人感受到平等和尊重。
同时,我们也应该提高公众的意识,增加对残疾人体育运动的支持和关注。
5. 促进残疾人体育赛事和组织为了推动残疾人融入体育运动,我们应该积极促进残疾人体育赛事和组织的发展。
这可以通过组织残疾人体育比赛、推广残疾人体育项目,提高残疾人体育运动的知名度和影响力。
残疾人体育赛事和组织不仅可以提供竞技机会,还能激发更多残疾人参与体育运动的热情。
残疾人的运动训练
残疾人的运动训练残疾人的运动训练是一项重要的活动,可以帮助他们改善身体状况、提高运动能力,同时也带来身心健康的益处。
运动训练可以针对各种不同类型的残疾,包括肢体残疾、听力障碍和视力障碍等,通过专业的指导和适当的训练,残疾人可以获得与健全人士相当的运动体验和成就感。
残疾人的运动训练需要根据个体的特点和残疾类型进行个性化的设计。
对于肢体残疾的人来说,康复训练既可以通过物理疗法来加强肌肉的力量和灵活性,也可以通过运动辅助器具的使用来改善行动能力。
例如,使用助行器、假肢等辅助器具可以帮助肢体残疾人实现站立、行走甚至参与一些特定运动项目的能力。
在听力障碍方面,运动训练可以促进残疾人的身体协调性和平衡感。
虽然听力受限,但训练者可以通过视觉或触觉的指导来完成动作。
例如,残疾人可以通过观看教练的示范、模仿动作的节奏和感受地面的震动来完成一系列训练动作。
这样的训练可以帮助听力障碍的人提高运动的精准度和协调性。
对于视力障碍的人来说,运动训练可以帮助他们克服空间感和方向感的困难。
例如,以足球为例,残疾人足球是一项专为视力障碍人士设计的运动项目。
在这项运动中,发出响声的足球配合专业的指导,成为视力障碍人士进行训练和比赛的工具。
通过听觉和触觉的参与,残疾人可以追踪和判断球的位置,在场上进行相互配合和比赛。
运动训练对残疾人的益处是多方面的。
首先,它可以改善身体素质,增强肌肉力量和有氧能力,从而提高健康水平。
这对于残疾人来说尤为重要,因为他们在日常生活中可能由于身体的原因而缺乏足够的体力活动。
运动训练可以帮助他们建立更好的身体机能,提高日常生活的便利性和舒适性。
其次,运动训练可以帮助残疾人增强自信心和自尊心。
通过运动的成就感和进步,残疾人可以重新获得对自己的信心,并树立积极的自我形象。
运动训练也促进了残疾人与他人的交流和社交活动,增强彼此之间的理解和支持。
此外,残疾人的运动训练还可以提供一种娱乐和休闲的方式,丰富他们的生活。
奥运会如何促进残疾人参与运动事业
奥运会如何促进残疾人参与运动事业奥运会,作为全球瞩目的体育盛事,不仅展现了人类的体育竞技精神,也在推动残疾人参与运动事业方面发挥着至关重要的作用。
奥运会为残疾人参与运动事业提供了强大的榜样力量。
在奥运会的舞台上,运动员们凭借着顽强的毅力和卓越的技能,挑战自我,超越极限。
那些残疾运动员的身影,让全世界看到了他们的坚韧与勇敢。
他们用实际行动证明,残疾并不能阻挡追求梦想的脚步。
这种榜样的力量能够激发残疾人内心的运动热情,让他们相信自己也有能力参与到体育运动中来。
例如,在轮椅击剑项目中,运动员们快速而精准的出剑动作,展现了他们的敏捷与力量;在盲人田径比赛中,运动员们依靠声音的引导奋力奔跑,彰显了他们的决心和毅力。
这些精彩的表现,无疑给广大残疾人传递了一个强烈的信号:只要有梦想,有努力,就能在运动场上绽放光芒。
奥运会还促进了社会观念的转变。
过去,残疾人在社会中常常被视为弱势群体,他们的运动能力和潜力往往被忽视或低估。
然而,随着奥运会对残疾运动员的关注和报道不断增加,人们开始更加深入地了解残疾人的运动世界,逐渐消除对残疾人的偏见和误解。
越来越多的人认识到,残疾人同样拥有追求体育梦想的权利,他们在运动中所展现出的坚韧和勇气值得我们每一个人的尊重和敬佩。
这种观念的转变,为残疾人参与运动事业创造了更加友好和包容的社会环境。
当社会普遍认可和支持残疾人参与运动时,残疾人会更有信心走出家门,投入到运动训练中。
同时,奥运会的举办推动了相关体育设施的建设和完善。
为了举办奥运会,主办城市通常会投入大量资金建设现代化的体育场馆和设施。
这些设施在奥运会结束后,往往会成为当地居民开展体育活动的重要场所。
其中,很多设施也为残疾人提供了便利。
例如,无障碍通道、专用的轮椅座位等,使得残疾人能够更加方便地参与到体育活动中。
此外,一些社区也会受到奥运会的影响,开始重视体育设施的无障碍改造,为残疾人提供更多参与运动的机会。
奥运会带来的科技进步也为残疾人参与运动事业提供了有力支持。
普及残疾人体育知识
普及残疾人体育知识
嘿,朋友们!今天咱来唠唠关于残疾人体育那些事儿。
你们知道吗,残疾人体育可不是一件小事儿啊!就好比咱正常跑步,那对咱来说可能很容易,可对于腿有残疾的人来说,那可太难了。
残疾人体育有着巨大的意义呢!咱想想,一个失去光明的人,去参加盲人门球比赛,他们在赛场上拼搏的那种劲儿,是不是超级厉害!他们在黑暗中找到了属于自己的光芒,这难道不令人敬佩吗?
再说说那些坐轮椅的运动员,他们参加轮椅篮球比赛,灵活地操控着轮椅,这不就跟咱正常人在球场上飞奔一样吗!他们得付出多少努力呀,想想都觉得不可思议。
还有那些听力有障碍的运动员,他们在无声的世界里依然可以通过舞蹈、体操等展现自己的风采,就像美丽的蝴蝶在翩翩起舞,这是多么了不起啊!
咱可不能小瞧了残疾人体育,它不仅仅是比赛,更是一种精神的象征。
它告诉我们,无论遇到多大的困难,都不要放弃自己的梦想和追求。
这不就跟咱生活中遇到困难一个道理吗?难道我们能随便就打退堂鼓?那肯定不行呀!
我们应该积极地去了解、去支持残疾人体育。
当我们看到他们在赛场上的身影时,不要只是围观,要给他们加油打气,让他们感受到我们的鼓励和支持。
就像我们在遇到挫折时也希望有人能拍拍我们的肩膀说:“加油,你可以的!”
残疾人体育是那么的神奇,它让不可能变成可能,它让我们看到了坚韧不拔的力量。
所以,我们一定要重视残疾人体育,让更多的人了解它、感受它的魅力。
让我们一起行动起来吧,为残疾人体育加油助威!。
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教师示范、讲解
分解结合定位法
• 给予准确的定位,对于完成下一个动作是 极为重要的, • 视力残疾者的动作定位是健美操和武术辅 导中的难点 。 • 教会视力残疾人以指导者或音响设备为依 据,使视力残疾者在动作中随时调整自我 的动态和基本的定位 。
残疾人与普通人的舞蹈比赛
1.视力残疾的现状:
• 1.1 视力残疾的定义:
•
视力残疾,是指由于各种原因导致双眼视力低下并且不 能矫正或视野缩小,以致影响其日常生活和社会参与。 • 视力残疾包括盲及低视力。
1.视力残疾的现状:
• 1.2 视力残疾的分类:
视力残疾人体育比赛的标准
• B1级相当于我国的一级盲 • B2级相当于我国二级盲 • B3相当于我国标准的三级低视力
视力残疾人的家庭体育健身指导方法
1户外为主的训练,灿烂的阳光,新鲜的空气 对于视力残疾人的健身是极为重要的条件 2选择小哑铃、轻器械、软物体健身,根据室 内条件开展肢体和韧带的伸拉,腰腹、蹲 起和臂力撑等练习 。 3指导视力残疾人在自我健身时要学会控制运 动量,掌握运动时间 。
视力残疾人的家庭体育健身指导方法
近观示范模仿法
• 此种方法主要是对低视力和视力有缺陷的 残疾者 。 • 一般要求,两次观模,注意学习者的位置 ,前后各一次 。 • 对较为复杂的动作要加以语言的提示 。
手感触摸形象法
• 视力残疾人用手触摸动作的造型和位置 • 定位触摸,要让视力残疾者从上至下,体 会正确的动作,左右上下都要感觉的到位 ,纠正“摸象”的错误,给视力残疾者一 个整体的感觉。 • 移动触摸,视力残疾者在后用手触摸到双 臂,两脚,有条理的感觉到指导者的腿脚 进行移动 。
视力残疾人体育健身的益处
• 通过参加体育健身和身体活动可以开发视残疾人的听觉、 触觉的潜力,以代偿视觉的功能。 • 通过身体活动纠正视力残疾人的盲态,塑造身体正确姿态。 • 尤其是对改善视力残疾人的协调性、方向感和平衡能力等
方面起着很好的作用。
3.视力残疾人体育健身的基本内容
视力残疾人体育项目
• 4 动员周边和家庭成员正确关心和引导视力 残疾人进行健身 。 • 5 要为视力残疾人根据自身情况和实际条件 ,协助制订相应的健身内容,合理安排计 划和方法,定期进行指导检查,调节计划 ,不断更新练习内容和标准 。
视力残疾人进行体育活动时的注意事项
• 消除视力残疾人运动的恐惧心理,引领他们进入运动场地
教 学
• 先学习上肢的 技术动作,讲 解演示让学生 近观,低视力 学生先了解技 术动作。
教师示范、讲解
互帮多练记忆法
• 视力残疾者在学习中很容易忘掉动作,在 辅导中要组织视力残疾者多练习和相互帮 助, • 相互帮助,共同练习,发现问题或有争议 要停下来请指导员进行指导,避免错误动 作的延续 。 • 记忆动作中要求可以记少,但不能记错 。
• 盲人乒乓球 • 盲人门球
盲人门球在比赛中
视力残疾人体育项目
• 盲人柔道
• 盲人足球
盲人足球在比赛中
视力残疾人健身项目的要求
1 应有较大的活动半径,中等运动量低强度 和较为容易自控的项目。 2 可以独自或在他人引领下完成的体育锻炼内容 3 视力残疾人可以操作、可以完成,即有兴趣又 有锻炼价值,同时要做到安全可靠。 4 拓展更多更好的适合视力残疾人开展的 健身 项目 。
• 初次引导视力残疾人进行体育锻炼时的注意事项
• 预防和处理好视力残疾人参与体育活动时的运动损伤
视力残疾人体育健身应注意的问题
• 视力残疾人的生理特点不易安排类拟拔河 、举重等具有长时间闭憋气项目的训练 • 使用较长器械和人体空间旋转的,需要集 体配合非接触完成的集体项目不宜在视力 残疾人之间进行 。 • 有眼压过高、低视力视网膜易脱落者、心 肺功能不健全等问题的视力残疾人要有特 殊的辅导。
• 视力的缺陷造成在获得认知和全面了解社会方面 产生变差,对视力残疾人的心理造成一定负面的 影响。
视力残疾人在与他人交往中,从认识到了解、信 任要经过较长时间,他们喜好交谈,担心他人鄙 视,在陌生环境下会极度小心和担忧。
视力残疾个体的运动发展的特点
(1)动作发展迟缓。 (2)平衡能力差。 (3)精细动作比粗人见面打招呼。 引领进入健身房。 使用盲人定向行走的方法。 和视力残疾人分手或离开的要求。
谢谢!
• 5.3 手感触摸形象法 • 5.4 携带、帮动、演练法
• 5.5 分解结合定位法
• 5.6 互帮多练记忆法 • 5.7 视力残疾人的家庭体育健身指导方法
语言讲解提示法
• 辅导中语言要准确、精确、简练,要表达 清楚,给视力残疾者正确的概念 。 • 当没有视觉示范提示时,语言对动作的形 容要全方位说明,要把部位、路线、过程 到达的位置距离和方位都要特别的加以说 明。
• 4.2 发挥视力残疾人的优势,创造更好的学习环境 视力残疾人对拍节音乐、悦耳的声音有特殊的感受,
发挥视力残疾人对音乐节奏特有敏感反射优势 ; 视力残疾人在练习过程中很注意回位 ;
在辅导中更要坚持表扬鼓励为主 。
5.指导视力残疾人体育健身的方法
• 5.1.语言讲解提示法
• 5.2 近观示范模仿法
国家级残疾人体育指导员培训班
视力残疾人体育健身指导方法
北京联合大学 冯希杰
• 残疾人已经由生存到自立, • 从慈善资助到国家行为, • 新的观念是以提高生活质量为目的。
残疾人的体质.健康状况成为我们关注的 一个重要视点 残疾人体育是提高生活质量的 一个重要组成部分, 参与社区残疾人体育健身的辅导是 一项光明而有意义的行动。
• 2.1 视力残疾人的身体特点 • 由于视力的影响和行动的不便,他们依靠性 较强,在成长期间被家长或看护人限制在一定的 范围内,活动空间窄小,他们的身体发育不近相 同,相比同期的普通人存在明显的差异,体质偏 弱的较多,形态特征方面包括身高、体重、胸围 三项指标上,均与健全人有明显的区别。
2.2 视力残疾人的心理特点
教 学
• 手感触摸形象 法,让全盲的 学生有一个整 体的映像;
全盲学生在触摸学习
携带、帮动、演练法
• 采用手把手的携带式方法进行,会收到较 好的效果。一般是在视力残疾者身后持视 力残疾者双臂进行移动 。 • 动脚时可用脚提示移动方位,携带式进行 ,必须让视力残疾者自我加强练习,熟记 路线 。
教 学
盲人登山
4.指导视力残疾人体育健身手段
• 4.1 视力残疾人体育健身要坚持有氧训练为主
安排健身活动的内容和运动量时应以中等强度为主,练习时 也要平 和进入 。 视力残疾人学习和运动前应做好准备活动,让他们的心肺功 能逐渐加 大负荷 。 选择可只由视力残疾人自己控制运动量和运动密度的方法 。
4.指导视力残疾人体育健身手段
残奥会的标准不包括我国标准的四级低视力。
1.视力残疾的现状
• 1.3 视力残疾人的人口统计
• 全国残疾人抽样调查结果显示。残疾人总数8296万人占全 国总人口6.34%,视力残疾1263万人占残疾人总数 14.86%。 • 造成视力残疾的原因较多,一般分为先天盲和后天盲。
2.视力残疾人的身心特点