初一英语上册课本内容知识点
英语人教版七年级上册知识点
英语人教版七年级上册知识点一、词汇。
1. 问候语：hello, hi。
2. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they。
3. 指示代词：this, that。
4. 数字：zero 到 nine。
5. 颜色：red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown, pink, orange。
6. 家庭成员：father, mother, parent, sister, brother, grandmother, grandfather, grandparent。
7. 学习用品：pencil, pen, book, eraser, ruler, schoolbag, dictionary。
二、语法。
1. 一般现在时：主语 + be 动词（am/is/are） + 其他。
- I am a student.- You are nice.- He/She is my friend.2. 指示代词 this/that 的用法。
- This is a pen. That is a book.3. 名词的单复数。
- 一般在名词后加 -s 表示复数，如：book - books。
- 以 s, x, ch, sh 结尾的名词加 -es，如：box - boxes。
- 不规则变化，如：man - men, woman - women。
4. 形容词性物主代词。
- my（我的），your（你的/你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的/她们的）三、句型。
1. 打招呼和自我介绍。
- -Hello! I'm Mary.- -Hi! My name is Tom.2. 询问物品。
- -What's this/that in English?- -It's a/an...3. 确认物品所属。
七年级上册英语全部知识点
七年级上册英语全部知识点七年级上册英语是初中学习英语的第一步。
本文将总结七年级上册英语全部知识点，包括文法、词汇、听力、口语等方面。
一、文法1. 一般现在时一般现在时用于描述经常发生的动作或状态。
比如：I wake up at 6 every morning.2. 一般过去时一般过去时用于描述过去发生的动作或状态。
比如：I visited my grandparents last weekend.3. 现在进行时现在进行时用于描述正在进行的动作。
比如：I am reading a book right now.4. 一般将来时一般将来时用于描述将来发生的动作或状态。
比如：I will go to the movies tomorrow.5. 祈使句祈使句用于表达命令、请求或建议。
比如：Please give me a glass of water.6. 疑问句疑问句用于询问信息或确认某件事情。
比如：What time is it?二、词汇1. 常见动词动词是英语句子中最常见的词汇，包括go、eat、read、write 等。
2. 常见名词名词用于表示人、地方、事物等，包括book、school、cat、friend等。
3. 常见形容词形容词用于描述名词的特征，比如big、blue、happy等。
4. 常见副词副词用于描述动词、形容词或其他副词的特征，比如quickly、often、quite等。
5. 数词数词用于表示数量，包括one、two、three等，还有表示时间、年龄等的特殊数词。
6. 代词代词用于代替名词，包括I、you、he、she等。
7. 冠词冠词用于修饰名词，包括a、an、the等。
三、听力听力是英语学习中必不可少的一环。
七年级上册英语学生需要能听懂基础的对话，理解简单的英语语音和节奏。
四、口语口语能力是学习英语的重要一环。
七年级上册英语学生需要能够进行基础的英语会话，包括问路、购物、询问天气等。
初一上册英语知识点归纳
初一上册英语知识点归纳
一、词汇
1.基础词汇：学习生活、学习用品、家庭成员、身体部位、颜色、数字等基础词汇。
2.扩展词汇：通过扩展词汇表，学习更多高级词汇，如描述事物的形容词、动词等。
二、语法
1.简单句型：学习基本的句子结构，如主语+动词、主语+动词+宾语等。
2.时态：掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时的基础用法。
3.介词和连词：学习常用介词如in、on、under等和连词如and、but、or等的基础用法。
三、听力
1.听懂简单指令：能够听懂简单的课堂指令和日常用语。
2.听力理解：通过听力练习，提高对英语听力材料的理解能力。
四、口语
1.日常对话：掌握日常生活中常用的英语表达和对话。
2.情景模拟：模拟实际场景，进行角色扮演和口语练习。
五、阅读
1.简单阅读：阅读简单的英语故事和短文，理解文章大意。
2.细节理解：通过阅读练习，提高对文章细节的理解能力。
3.词汇猜测：学会通过上下文猜测生词的含义。
六、写作
1.基础写作：掌握基本的英文书写格式，如字母、单词、句子等。
2.简单描述：运用所学词汇和语法知识，描述简单的事物或情景。
3.书信写作：学习写简单的英文书信，掌握基本的书信格式。
初一上册英语知识点
七年级（上）Starter unit 1-3good adj. 好的morning n. 早晨；上午afternoon n. 下午evening n. 晚上；傍晚map n. 地图ruler n. 尺；直尺jacket n. 夹克衫；短上衣key n. 钥匙quilt n. 被子；床罩spell v. 用字母拼；拼写see v. 理解；明白how疑问副词，意为“怎样；如何”，常用于句首，引导特殊疑问句，对程度、方式或身体健康状况等提问。
Eg:How do you go to school every day?How is your teacher?thanks①用作感叹词，意为“谢谢”，相当于thank you。
②用作名词，意为“谢谢”，只用复数。
give one’s thanks to sb.key可数名词，意为“钥匙”。
the key to…“……的钥匙”。
in介词，意为“用（语言、声音、材料等）”。
请用墨水写。
.请用中文做自我介绍。
.祈使句英语中用于表示命令、请求、劝告、警告、禁止的句子叫祈使句。
祈使句通常省略主语you。
祈使句的形式：（2）否定祈使句的形式① Do型和Be型的否定都是在句首加don’t。
② Let型的否定有两种：“Don’t + 宾语+ V原+ 其他”或“Let + 宾语+ not + V原+ 其他”。
别让他走。
③有些可用no开头，用来表示禁止。
禁止吸烟！! 保持安静！!color用作名词，意为“颜色”。
the color of…“…的颜色”。
还可作及物动词，意为“给…着色，为…染色”。
把那幅画涂成绿色。
.can情态动词，意为“能；会”。
用来说明某人的态度或能力，后跟动词原形，没有人称和数的变化。
say及物动词，意为“说，讲”，强调说话的内容。
say… to sb. 对某人说…。
对海伦说谢谢。
.no形容词，“没有；无”。
no +单数可数名词=not a/an +单数可数名词; no+不可数名词/复数名词=not any+不可数名词/复数名词。
英语七年级上册知识点
英语七年级上册知识点一、一般现在时1. 概念：表示人或事物的特征、状态、习惯或经常发生的动作。
2. 构成：be动词（am，is，are）＋动词原形（或其第三人称单数形式）3. 表示经常性或习惯性的动作：I usually walk to school.＝I go to school on foot.我通常步行上学。
4. 表示现在的特征或状态：My sister is a student.我妹妹是一名学生。
5. 时间状语：always，often，sometimes，every day，in the morning，at school等。
6. 表示主语具备的性格和能力：We are good students.我们是好学生。
7. 表示否定和疑问的时候要注意：助动词be动词do和does在否定句和疑问句中的变化。
8. 疑问句和否定句的变化：疑问句一般疑问句否定句9. 主语是第三人称单数的时候变化：主语是第三人称单数时，谓语动词要变成第三人称单数形式，即在动词后面加-s或-es。
如：He plays basketball every day.他每天打篮球。
They often go to the park on Sundays.他们经常在星期天去公园。
10. 动词的不规则变化：be动词am/is/are在第一人称单数和第一人称复数中的变化；have变成has是第一人称单数和第二人称单数和复数的变化；动词go和come的不规则变化；助动词do和does 的不规则变化。
二、现在进行时1. 概念：表示此时此刻正在进行的动作或存在的状态。
2. 构成：be动词（am，is，are）＋动词的现在分词形式（ing）3. 表示正在进行着的动作：The boys are playing basketball now.男孩们正在打篮球。
We are having a class.我们正在上课。
4. 时间状语：now，at this time等。
人教版英语七年级上册课本知识点+作文范文
⼈教版英语七年级上册课本知识点+作⽂范⽂七上课本知识点梳理Starter Units 1—3【重点短语】1. goodmorning/afternoon/evening 早上/下午/晚上好2. good night 晚安3. thank you =thanks 谢谢你4. in English ⽤英语5. CD 光盘，激光唱⽚6. BBC 英国⼴播公司7. NBA (美国)全国篮球协会8. P 停车场，停车位9. kg 千克，公⽄10. S ⼩号的11. M 中号的12. L ⼤号的13. UFO 不明飞⾏物【重点句型】1. —Hi, Helen! How areyou? 嗨，海伦！你好吗？—Hi, Eric! I’m fine，thanks. 嗨，埃⾥克！我很好，谢谢。
2. — What’s thisin English? 这个⽤英语怎么说？⼀I t ’san orange. ⼀个橙⼦。
—What’s that inEnglish? 那个⽤英语怎么说？—I t ’s ajacket. ⼀件短上⾐。
—.Spell it,please. 请拼写它。
—J-A-C-K-E-T. J-A-C-K -E -T.3. ⼀What isthis/that? 这/那是什么？—I t ’s V. 是(字母)V。
—What color isit? 它是什么颜⾊的？— I t ’s red. 红⾊的。
4. The key isyellow. 这个钥匙是黄⾊的。
5. I can say myABC. 我能说A、B、C 等字母了。
【重点单词】good /gud/adj. 好的morning /’mɔ:niŋ/ n. 早晨；上午Good morning! 早上好！hi /hai/interj. (⽤于打招呼)嗨；喂hello /hə’ləu/ interj. 你好；喂afternoon /,a:ftə’nu:n/ n. 下午Good afternoon! 下午好！evening /’i:vniŋ/ n. 晚上；傍晚Good evening! 晚上好！how /hau/adv. 怎样；如何are /a:/v. 是you /ju:/pron. 你；你们How are you? 你好吗？I /ai/pron. 我am /æm/ v.是fine /fain/ adj. 健康的；美好的thanks /θæŋks/ interj.&n. 感谢；谢谢OK /əu’kei/interj.& adv. 好；可以what /wɔt/ pron.&adj. 什么is /iz/ v.是this /ðis/pron. 这；这个in /in/prep. (表⽰使⽤语⾔、材料等)⽤；以English /’iŋgliʃ/ n. 英语adj. 英格兰的；英语的in English ⽤英语map /mæp/n. 地图cup /kʌp/ n. 杯⼦ruler /’ru:lə/ n. 尺；直尺pen /pen/n. 笔；钢笔orange /’ɔrindʒ/ n. 橙⼦jacket /’dʒækit/ n. 夹克衫；短上⾐key /ki:/n. 钥匙quilt /kwilt/n. 被⼦；床罩it /it/pron. 它a /ə/ art. (⽤于单数可数名词前)⼀(⼈、事、物) that /ðæt/pron. 那；那个spell /spel/ v. ⽤字母拼；拼写please /pli:z/ interj. (⽤于客⽓地请求或吩咐)请color /’kʌlə/ n. (=colour) 颜⾊red /red/adj.& n. 红⾊（的）yellow /’jeləu/ adj.& n. 黄⾊（的）green /gri:n/ adj.& n. 绿⾊（的）blue /blu:/ adj.& n. 蓝⾊（的）black /blæk/ adj.& n. ⿊⾊（的）white /wait/ adj.& n. ⽩⾊（的）purple /’pə:pl/ adj.& n. 紫⾊（的）brown /braun/ adj.& n. 棕⾊（的）；褐⾊（的）the /ði; ðə/ art. 指已提到或易领会到的⼈或事now /nau/adv. 现在；⽬前see /si:/v. 理解；明⽩can /kæn/ modalv. 能；会say /sei/v. 说；讲my /mai/pron. 我的Unit1 Myname’s Gina.【重点短语】1. my name 我的名字2. your name 你的名字3. her name 她的名字.4. his name 他的名字5. I’m .. . 我是……6. first name 名字7. last name/familyname 姓⽒8. Ms. Brown 布朗⼥⼠9. your school ID card你的学⽣卡10. phone/telephonenumber 电话号码11. his ID card number他的⾝份证号码12. my friend 我的朋友13. nice to meet you 很⾼兴见到你14. middle school 中学15. in China 在中国【重点句型】1. — What’s your name?你叫什么名字？⼀I’m /My name is Alan. 我叫艾伦。
人教版七年级上册英语知识点
人教版七年级上册英语知识点一、基本词汇1. 名词（Nouns）：指人、物、地点等事物的名称，如：boy（男孩）、book（书）、school（学校）等。
2. 动词（Verbs）：表示动作、状态、行为等，如：run（跑）、eat（吃）、study（研究）等。
3. 形容词（Adjectives）：修饰名词或代词，描述人或物的特征或品质，如：happy（快乐的）、beautiful（美丽的）等。
4. 代词（Pronouns）：代替名词使用，如：he（他）、she （她）、it（它）等。
5. 副词（Adverbs）：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式或程度等，如：quickly（快速地）、now（现在）等。
6. 冠词（Articles）：表示特指或泛指，分为定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
二、语法知识1. 句子结构（Sentence Structure）：句子由主语、谓语和宾语组成，如：I love English.（我爱英语。
）2. 时态（Tenses）：表示动作或状态的时间，包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
3. 疑问句（Question Sentences）：用来提问，一般以疑问词开头，如：What do you like?（你喜欢什么？）4. 祈使句（Imperative Sentences）：用来发出命令、请求或建议，如：Open the door.（打开门。
）三、常用表达1. 问候用语（Greetings）：例如：Hello!（你好！）、Good morning!（早上好！）等。
2. 自我介绍用语（Self-Introduction）：例如：My name is Lucy.（我叫露西。
）、I am 13 years old.（我13岁。
）等。
3. 交际用语（Socializing）：例如：Can you help me?（你能帮我吗？）、Nice to meet you!（很高兴认识你！）等。
七年级上册人教知识点英语
七年级上册人教知识点英语
以下是七年级上册英语（人教版）各单元的部分知识点：
- Unit 1: Good morning! 重点学习英文字母和打招呼的基本表达。
- Unit 2: What’s this in English? 学习如何用英语确认物体以及拼写单词。
- Unit 3: What color is it? 学习颜色的表达以及如何询问和描述物体的颜色。
- Unit 4: My name’s Gina. 学习如何询问和介绍姓名。
- Unit 5: This is my sister. 学习家庭成员的称谓和介绍家庭成员的基本表达。
- Unit 6: Do you like bananas? 学习食物名称和表达喜好。
- Unit 7: How much are these socks? 学习询问价格和购物用语。
- Unit 8: When is your birthday? 学习日期的表达和庆祝生日的相关用语。
- Unit 9: My favorite subject is science. 学习课程名称和表达喜好。
人教版初一英语知识点总结归纳上册
人教版初一英语知识点总结归纳上册一、词汇知识
掌握课本中所有单词和词组的拼写、发音和中文意思。
了解一些常用词汇的拓展词汇和固定搭配。
学习使用英语词典查找生词和词组。
二、语法知识
名词：可数名词和不可数名词，名词所有格。
代词：人称代词、物主代词、反身代词。
冠词：不定冠词a/an，定冠词the。
数词：基数词和序数词。
动词：动词时态（现在时、过去时）、动词短语。
形容词和副词：比较级和最高级。
介词：常用介词及其搭配。
连词：并列连词和从属连词。
句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
句子结构：简单句、并列句、复合句。
三、听力技能
听懂与课文内容相关的对话和短文。
能根据所听内容回答问题或完成相关任务。
了解听力材料中的关键信息和细节。
四、口语技能
能模仿课文中的对话进行简单交流。
能用所学词汇和语法知识表达自己的观点和想法。
了解并遵守英语口语交际的基本礼仪。
五、阅读技能
能读懂与课文内容相关的短文和对话。
能根据所读内容回答问题或完成相关任务。
了解阅读材料中的关键信息和细节，提高阅读理解能力。
六、写作技能
能模仿课文中的例句进行简单写作。
能用所学词汇和语法知识写出简单的句子和段落。
了解并遵守英语写作的基本规范，如书写工整、标点符号使用正确等。
7年级上册英语知识点总结归纳
7年级上册英语知识点总结归纳
七年级上册英语知识点总结归纳
一、一般现在时
定义：表示经常发生的动作或存在的状态。
结构：主语+谓语（动词原形）+宾语（名词/代词）。
常用时间状语：always、usually、often、sometimes、every day、on Sundays等。
二、现在进行时
定义：表示现在正在进行的动作。
结构：主语+be动词（am/is/are）+动词ing。
常用时间状语：now、right now等。
三、一般过去时
定义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构：主语+谓语（动词过去式）+宾语（名词/代词）。
常用时间状语：yesterday、last night、two days ago等。
四、一般将来时
定义：表示将来某个时间发生的动作或存在的状态。
结构：主语+will+动词原形+宾语（名词/代词）。
常用时间状语：tomorrow、next week、in the future等。
五、介词的用法
表示时间的介词：at+具体时间点；in+年/月/季节；on+星期几/日期；for+时间段；since+时间点等。
表示地点的介词：in+大地点；at+小地点；in+地点+of+国家/城市等。
六、祈使句的用法
定义：表示请求、命令或建议的句子。
结构：动词原形+宾语+其他成分。
常用句型：Please+动词原形+宾语+其他成分；Let’s+动词原形+宾语+其他成分；动词原形+宾语+其他成分。
七年级英语上册知识点总结
七年级英语上册知识点总结七年级英语上册知识点总结。
一、语法。
1. 一般现在时。
一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态，也可表示客观真理、科学事实等。
构成，主语+动词原形（第三人称单数要加-s或-es）。
例如，She likes to play basketball.2. 现在进行时。
现在进行时表示现在正在进行的动作。
构成，主语+be动词（am/is/are）+动词-ing形式。
例如，They are watching TV now.3. 一般过去时。
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
构成，主语+动词过去式。
例如，I finished my homework yesterday.4. 一般将来时。
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态。
构成，主语+will/shall+动词原形。
例如，We will go to the park tomorrow.二、词汇。
1. 数词。
基数词表示数量，序数词表示顺序。
例如，three apples, the first day。
2. 形容词。
形容词用来修饰名词，表示人或事物的特征。
例如，a beautiful girl, an interesting book。
3. 动词。
动词表示行为或状态。
例如，play, read, run。
4. 代词。
代词用来代替名词，分为人称代词、物主代词、反身代词等。
例如，he, she, my, your, myself。
三、阅读。
1. 阅读理解。
阅读理解是考察学生对文章内容的理解能力，包括主旨大意、细节理解、推理判断等。
例如，阅读一篇关于动物的短文，回答相关问题。
2. 阅读表达。
阅读表达是考察学生根据所读文章进行表达的能力，包括书面表达和口头表达。
例如，根据所给提示，写一篇关于假期生活的短文。
四、写作。
1. 书面表达。
书面表达是考察学生的书面表达能力，包括句子结构、语法、词汇、逻辑性等方面。
例如，写一封邀请信，邀请朋友参加生日聚会。
七年级课本上册英语知识点
七年级课本上册英语知识点七年级英语课本上册是初中阶段学习英语的起点。
学生在这个阶段需要掌握基本的语法、单词、句型和交际技能等知识点，同时需要注重英语基本功的训练。
本文将从以下几个方面进行介绍：一、基本语法1. 一般现在时一般现在时表示现在经常性或习惯性的动作，或者客观真理等。
其构成为：主语+动词原形+s/es。
例如：I often read books.（我经常看书。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。
其构成为：主语+动词过去式。
例如：Yesterday I played football.（昨天我踢足球了。
）3. 一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或状态。
其构成为：主语+will+动词原形。
例如：I will go to Beijing next month.（我下个月将会去北京。
）二、单词及其用法1. 数字数字是英语中最基础也最重要的单词之一，学生应该能够熟练地读、写、和使用各种数字。
例如：one, two, three, four, five等等。
2. 时间时间也是英语中非常重要的单词，学生应该熟悉各种时间的表达方式，例如：hour, minute, second, morning, afternoon, evening等等。
三、句型及其用法1. There be句型There be句型用于表达存在或出现的事物。
其基本结构为：There+be动词+主语。
例如：There is a book on the desk.（桌子上有一本书。
）2. 祈使句祈使句用于表示请求、劝告、命令等，其结构为：动词原形+其他。
例如：Listen to me.（听我说。
）四、交际用语1. 问路学生在学习英语时，应该了解基本的问路用语，例如：Excuse me, could you tell me the way to the station?（对不起，你能告诉我去车站的路吗？）2. 介绍学生也应该掌握最基本的自我介绍和他人介绍的用语，例如：Hello, my name is Jack.（你好，我叫杰克。
初一英语上册知识点归纳总结
初一英语上册知识点归纳总结初一英语上册知识点归纳总结一、基本语法知识点：1. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they2. 短语：in the morning, in the afternoon, in the evening3. 时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时4. 名词的数：单数形式和复数形式的变化规则5. 形容词的比较级和最高级6. 动词的变化规则7. 介词的使用：in, on, at, by, from, to, with, for8. 情态动词：can, could, may, might, must二、常用词汇和短语：1. 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten2. 学科词汇：math, English, Chinese, history, geography, music, art3. 颜色词汇：red, blue, yellow, green, orange4. 时间词汇：today, yesterday, tomorrow, week, month, year5. 日常活动词汇：eat, drink, play, read, write, draw, sing, dance, swim, run, walk, jump6. 祈使句和感叹句的表达：Sit down. Stand up. Thank you. Goodbye. How are you?三、日常用语和表达：1. 问候和道别：Hello. Hi. Good morning. Good afternoon. Good evening. Goodbye. See you. Take care.2. 询问和回答：What's your name? How old are you? Where are you from? How do you do? What do you like? What's this? What's that?3. 请求和应答：Can you help me? May I go to the bathroom? Sure. Of course. Sorry, I can't.四、对话和句型：1. 询问身份和年龄：What's your name? How old are you? I am ... years old.2. 询问国籍和居住地：Where are you from? I am from ...3. 询问喜好：What do you like? I like ...4. 询问时间和日期：What day is it today? What's the date today? It's ...5. 询问和表达能力：Can you ...? Yes, I can. No, I can't.6. 询问和表达所需：May I have ...? Yes, you may. No, you may not.以上是初一英语上册的知识点归纳总结，可以作为学习和复习的参考。
初中英语七年级上册知识点总结(最新最全)
初中英语七年级上册知识点总结(最新最
全)
词汇知识
- 常用动词、形容词和副词
- 基本的日常用语和常见短语
- 常见的名词和代词
语法知识
- 一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法
- 现在进行时的构成和用法
- 定冠词、不定冠词和所属关系的用法
- 句子结构：肯定句、否定句、疑问句和肯定回答、否定回答- 数词和形容词的比较级和最高级用法
阅读理解
- 阅读短文并回答问题
- 理解课文并归纳关键信息
- 掌握识别词汇和推断意思的技巧
写作技巧
- 写作简单句和复合句
- 描述人、地点和事物
- 写作日记、邀请函和书信的格式和写法
听力理解
- 听取并理解基本的日常对话和问答
- 听写基本的单词和短语
- 听取并理解短文和问题
口语表达
- 进行简单的自我介绍
- 表达自己的喜好和日常活动
- 提问和回答问题
这份文档是初中英语七年级上册知识点的总结，包括了词汇知识、语法知识、阅读理解、写作技巧、听力理解和口语表达等方面的内容。
希望能够帮助同学们更好地掌握和应用英语知识。
如需更详细的内容，请参考教材或向老师寻求帮助。
请注意，此文档为简要总结，具体内容请参考教材或向老师寻求帮助。
七年级上册英语知识点 (全册)
七年级上册英语知识点 (全册)1. 单元一：Hello, my name is.a. 重点词汇：- Hello: 问候语- Good morning: 早上好- Good afternoon: 下午好- Good evening: 晚上好- My name is: 我的名字是- How are you?: 你好吗？- I'm fine, thank you. And you?: 我很好，谢谢。
你呢？- Goodbye: 再见b. 重点句型：- Introducing yourself: 介绍自己- Hello, my name is [name]. I'm from [country/city].- Asking for introduction: 询问对方介绍- Nice to meet you. Can you introduce yourself?2. 单元二：What's your name?a. 重点词汇：- What's your name?: 你的名字是什么？- My name is: 我的名字是- How old are you?: 你多大了？- I'm 12 years old: 我12岁- Where are you from?: 你来自哪里？- I'm from China: 我来自中国b. 重点句型：- Asking someone's name and age: 询问某人的名字和年龄- What's your name? My name is [name]. How old are you? I'm [age] years old.- Introducing your friends: 介绍你的朋友- This is my friend [name]. She/He is [age] years old.3. 单元三：Hello, how are you?a. 重点词汇：- Hello: 问候语- How are you?: 你好吗？- I'm fine, thank you. And you?: 我很好，谢谢。
七年级上英语必背知识点
七年级上英语必背知识点七年级上英语是学习英语的起点，要想打好英语的基础，必须要掌握一些基本的知识点。
下面是七年级上英语必背知识点：一、基本语法1. 名词：名词用于指人、地方、事物、状态等，包括可数名词和不可数名词。
2. 形容词：形容词用于修饰名词，表示人、物体的性质、特征等。
3. 动词：动词表示行动、状态等，包括及物动词和不及物动词。
4. 介词：介词用于表示位置、时间、方式等。
5. 冠词：冠词用于限定名词，包括定冠词和不定冠词。
二、基本词汇1. 数字：数字是表示数量的词语，包括基数词和序数词。
2. 时间：时间用于表示时期、季节、日期等。
3. 学科：学科是用于表示学习内容的词语，包括数学、语文、英语等。
4. 食物：食物用于表示吃的东西，包括蔬菜、水果、肉类、奶制品等。
5. 动物：动物用于表示各种动物，包括哺乳动物、鱼类、鸟类等。
三、基本句型1. 基本陈述句：基本陈述句是用于陈述一个事实或表述一种状态的句子。
2. 疑问句：疑问句是用于询问一个问题的句子。
3. 否定句：否定句是用于否定一个事实或状态的句子。
4. 祈使句：祈使句是用于表达请求、命令、建议等意愿的句子。
四、常用语句1. 问候语：问候语是用于问候他人的语句，包括“Hello！”、“How are you？”等。
2. 打招呼：打招呼是用于向别人打招呼的语句，包括“Hi！”、“Good morning！”等。
3. 道别语：道别语是用于告别时说的话，包括“Goodbye！”、“See you later！”等。
4. 感谢语：感谢语是用于表达感谢之情的语句，包括“Thank you！”、“Thanks！”等。
五、常用生词1. hello：你好2. goodbye：再见3. thank you：谢谢4. yes：是的5. no：不在学习七年级上英语时，要认真掌握以上所述的基本语法、词汇、句型和常用语句，同时积极学习常用生词，相信只要努力学习，就能够取得不错的成绩。
初一上册英语重点知识归纳
初一上册英语重点知识归纳一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am, is, are。
记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）1、三种人称：第一人称（i, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, maria）。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：i, we, you, you, he, she, it, maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six,twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
七年级上册英语重点知识归纳
七年级上册英语重点知识归纳五、重点语法一、名词1、单数变复数1) 一般情况：加 s2) 以 s, x, ch, sh 结尾的：加-es3) 以辅音字母+y 结尾的：变 y 为 i, 再加-es2、不可数名词的构成常见不可数名词：light 光 water 水information 信息 money 钱advice 劝告 news 新闻progress 进展3、介词的用法1) 表示时间用法：介词 +表示时间的名词on Christmas 在圣诞节2) 表示地点用法：介词 + 表示地点的名词in Beijing 在北京3) 表示方式用法：介词 + 介词短语 or 副词by bus 乘公事on foot 步行4) 表示具体内容用法：介词 + 名词about different cultures 关于不同文化二、代词1、不定代词用法：用作主语或宾语anyone, anything, nowhere 等2、物主代词用法：表示物主与名词之间的关系，有人称和数的变化my/your/his/her/its/our/their三、动词1、主动语态的变化1) 一般情况：加-s2) 以s, x, ch, sh 结尾的：加-es2、be 动词的变化am, is, are3、情态动词can, could, may, might, have to, must, should, shall, will四、形容词1、词尾-er/-est 的变化tall-taller-tallest 变化2、双音节形容词的变化beautiful-more beautiful-most beautiful 变化。
七年级上册英语知识点归纳
七年级上册英语知识点归纳1. 词汇积累- 掌握基础词汇，如问候、颜色、数字、家庭成员、学校用品等。
- 学习并记忆动词、名词、形容词、副词等词性的基本用法。
- 了解并记忆一些常见的短语和习惯用语。
2. 语法知识- 学习一般现在时的构成和用法，包括主语为第三人称单数时动词的变化规则。
- 掌握一般过去时的构成，了解其表示过去发生的动作或状态。
- 学习一般将来时的表达方式，包括will和be going to的用法。
- 理解并运用现在进行时，描述正在进行的动作。
- 掌握名词的单复数形式，以及可数名词与不可数名词的区别。
- 学习形容词和副词的比较级和最高级形式及其用法。
3. 句型结构- 掌握基本的陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的结构。
- 学习使用疑问词（who, what, where, when, why, how）构造特殊疑问句。
- 了解并运用简单句、并列句和复合句的构造。
4. 听力训练- 通过听英语歌曲、故事、对话等，提高英语听力理解能力。
- 练习听写，加强对单词发音和句子结构的敏感度。
5. 口语表达- 通过角色扮演、小组讨论等方式，练习英语口语交流。
- 学习并运用正确的语音、语调和语速，提高口语表达的自然度和流畅度。
6. 阅读理解- 阅读英语短文、故事、对话等，提高阅读理解能力。
- 学习并运用阅读技巧，如略读、精读、寻找关键词等。
7. 写作技巧- 学习英语写作的基本格式，如书信、日记、短文等。
- 练习写作，注意语法、拼写和标点的正确使用。
8. 文化知识- 了解英语国家的文化背景，如节日、习俗、礼仪等。
- 学习一些与文化相关的词汇和表达方式，增强跨文化交际能力。
9. 学习策略- 制定合理的学习计划，合理安排学习时间。
- 学会使用词典、参考书等学习工具，提高自学能力。
- 培养良好的学习习惯，如定期复习、做笔记等。
10. 考试技巧- 熟悉考试题型和要求，进行针对性的练习。
- 掌握时间管理技巧，合理分配考试时间。
七年级上册英语知识点归纳
七年级上册英语知识点归纳一、词汇（一）名词1、人名：如 Mike，Alice 等。
2、家庭成员：father，mother，sister，brother 等。
3、学习用品：pencil，eraser，ruler，book 等。
4、水果：apple，banana，orange 等。
5、颜色：red，blue，green 等。
6、服装：shirt，skirt，trousers 等。
（二）动词1、 be 动词：am，is，are2、实义动词：like，have，play 等（三）形容词1、 good，nice2、 big，small（四）代词1、人称代词：I，you，he，she，it，we，they2、物主代词：my，your，his，her，its，our，their二、语法（一）一般现在时1、表示经常发生的动作或存在的状态。
2、当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。
例如：He likes apples 而当主语不是第三人称单数时，动词用原形。
如：I like bananas（二）名词的单复数1、一般情况下，直接在名词后加 s。
如：book books2、以 s，x，ch，sh 结尾的名词，加 es。
如：box boxes3、以辅音字母＋ y 结尾的名词，把 y 变为 i 再加 es。
如：family families（三）形容词性物主代词形容词性物主代词用于修饰名词，表示所属关系。
如：my book（我的书），your pen（你的钢笔）（四）介词1、 in：表示“在里面”，如：in the bag（在书包里）2、 on：表示“在上面”，如：on the desk（在桌子上）三、句型（一）问候语1、 Hello! ／ Hi! （你好！）2、 Good morning ／ afternoon ／ evening! （早上好/下午好/晚上好！）（二）自我介绍1、 I'm （我是）2、 My name is （我的名字是）（三）询问物品1、 What's this ／ that? （这/那是什么？）It's a ／ an （它是一个）2、 Are these ／ those？（这些/那些是吗？）Yes, they are ／ No, they aren't （是的，它们是。
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初一英语上册课本内容知识点
初一英语上册课本内容知识点
1、Unit1--Unit2
(1)问候语：
Goodmorning/afternoon/evening.
Howareyou?---JustOK,thankyou.Howareyou?---Notbad,thanks.
Hi!Hello!
Howdoyoudo?
(2)道别用语：
Nice/Gladtomeet/seeyou.(meet用于初次见面，see用于熟人间) Nicetomeet/seeyou,too.
Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou(later/tomorrow/nexttime)!Solon
g!Goodnight!
(3)介绍人或者物的句型：Thisis...
(4)Excuseme.与I'msorry.的区别：
Excuseme.是要引起对方的注意，而I'msorry.则是向对方道歉。
(5)词组befrom=comefrom
(6)当问句中问到this/that时，回答要用it;问到these/those 时，要用they来回答。
例如：What'sthisinEnglish?----
It'saneraser.
Whatarethose?----Theyarebooks.
(7)对Thanks.的回答：That'sOK./You'rewelcome./Mypleasur.
(8)lookthesame=havethesamelooks
givesth.tosb.=givesb.sth.
belike=looklike
inthetree/onthetree(树上结的、长出来的用on，否则用in)
inred(穿着红色的衣服)
inthedesk(在空间范围之内)
inEnglish(用英语)
helpsb.dosth.
(9)both与all的区别：
both表示"两者都......";all表示"三者及以上都......"。
2、Unit3--Unit4
(1)speak的用法
speak与say不同：speak表示"说"的动作，不表示"说"的内容;say则表示"说"的内容。
speak后面除了能接"语言"外，不能直接接东西，后面加了to 则表示"对......说"。
helpsb.withsth.(帮助某人做/补习......)
wanttodosth.(想要做某事)
wouldliketodosth.
not...atall(一点都不);Notatall.(没关系/别介意)
like...alot=like...verymuch
(2)some和any的区别：
口诀：some用于肯定句，否定、疑问变any。
例如：
Ihavesomemoney.
Idon'thaveanymoney.
Doyouhaveanymoney?
(3)haveaseat=takeaseat(请随便坐)
(4)祈使句(表示命令或请求的句子)
祈使句一般都省略了主语You，所以其否定句直接用Don't开头。
例如：
Don'tgothere!
(5)问职业：
Whatdoessb.do?
Whatissb.?
What'ssb.'sjob?
(6)work与job的区别：
work是未必有报酬的"工作"，例如homework,housework;而job
则一定是有报酬的"工作"。
(7)on指在物体的表面，不论这个面是否水平的，例如：
onthedesk/wall/farm/playground
(8)inhospital(住院);inthehospital(在医院里)
lookafter(照料/照顾/照看)
helponeself(请自便/随便吃)
(9)表示"建议"的`句型："做某事如何?"
Whatabout(doing)sth.?(英式英语)
Howabout(doing)sth.?(美式英语)
Whydon'tyoudosth.?=Whynotdosth.?
(10)"吃"一日三餐要用have：havebreakfast/lunch/supper
have...forbreakfast/lunch/supper
takeone'sorder
bekindtosb.
(11)tryon这个词组可合可分：名词可以放在这个词组的中间或后面，但代词只能放在词组的中间。
(12)在口语中往往用take表示"买"。
(13)howmany与howmuch的区别：
howmany+可数名词;howmuch+不可数名词
(14)Whatdoyouthinkof...?是询问对方对某事物的看法;
Howdoyoulike...?是问对方对某事物喜欢的程度。
thinkabout(考虑)
Thankyouallthesame.(即使对方没能帮上忙，也要礼貌道谢)
Thanks.=Thankyou.(thank作为动词，不能单独使用。
)
(15)one与it的区别：
当上下文说的是同一种类事物时，任意一个可以用one来代替;如果上下文所说的是同一个事物时则用it。
例如：
Ann：Ihaveayellowbag.
Jane：Ihaveagreenone.
Tom：Hey,Mike.Whereisyourbike?
Mike：Look,it'soverthere.
(16)倒装句
Hereyouare.
Hereitis.
(17)befree(有空/免费)
forgettodosth.(忘了去做某事)
forgetdoingsth.(忘了做过某事)
What'sup?=What'swrongwith...?=What'sthematterwith...?
(18)go+v.-ing结构的含义：为了实现某目的才去的。
例如：
gofishing/boating/swimming/shopping等
(19)havetodosth.(非主观因素，强调客观因素，"不得不去做某事")
must则表示主观愿望
(20)flyakite=flykites
befree=havetime
(21)句型"该干某事了。
"：It'stimetodosth.=It'stimeforsth.
例如：该吃午饭了.
It'stimetohavelunch.=It'stimeforlunch.
(22)时间的表述
当分针所指的时间大于0分、小于等于30分钟时，用"分钟"past"小时"。
例如：
8：23--twenty-threepasteight
当分针所指的时间大于30分钟、小于60分钟时，用"剩余的时间"to"下一个整点"。
例如：
8：49--eleventonine
当然，还可以直接按照小时、分钟去读出时间，例如：
8：23--eighttwenty-three;8:49--eightforty-nine
整点则在数词后加"-o'clock"，例如：8：00--eighto'clock 在钟点前介词要用at.。