【良心出品】初一上册语文课后古诗整理(1)
七年级上册的古诗全部
七年级上册的古诗全部一、课内古诗词1.《观沧海》（曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
诗句解析：“东临碣石，以观沧海。
”诗人登上碣石山，居高临下，视野辽阔，大海的壮阔景象尽收眼底。
“水何澹澹，山岛竦峙。
”海水波涛荡漾，山岛高高地耸立在海中。
这两句描写了大海的动态和静态之美，海水的涌动和山岛的屹立形成了鲜明的对比。
“树木丛生，百草丰茂。
”山上树木繁茂，百草郁郁葱葱。
这里描绘了海边山上的生机勃勃的景象，与大海的壮阔相互映衬。
“秋风萧瑟，洪波涌起。
”秋风吹过，海面涌起巨大的波涛。
这句诗表现了大海的力量和气势，也暗示了诗人内心的激荡。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的；银河星光灿烂，好像也是从这海洋中产生的。
这两句诗运用夸张的手法，极言大海的广阔无垠，同时也表达了诗人对宇宙的无限向往和宏伟的志向。
“幸甚至哉，歌以咏志。
”这是合乐时的套语，与诗的内容无关。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
诗句解析：“杨花落尽子规啼”，描绘了一幅暮春景象。
杨花飘落，子规啼鸣，既点明了时间，又营造出一种凄凉哀伤的氛围。
杨花象征着漂泊无定，子规的啼声常被赋予哀愁之意，此句为全诗定下了伤感的基调。
“闻道龙标过五溪”，表明诗人听闻好友王昌龄被贬谪到龙标，且要经过偏远的五溪之地。
这里既表达了诗人对友人遭遇的同情，也暗示了友人此行的艰难。
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”是全诗的精华所在。
诗人将自己的愁心寄托给明月，希望明月能伴随着友人一直到达遥远的夜郎以西。
这里运用了拟人的手法，赋予明月以人的情感，使明月成为诗人与友人之间的情感纽带。
同时，这一想象奇特而大胆，充分展现了李白诗歌的浪漫主义风格。
3.《次北固山下》（王湾）客路青山外，行舟绿水前。
初一上册语文必背课文与古诗词
初一上册语文必背课文与古诗词一、古诗词部分。
- 原文：东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
- 解析：曹操这老哥可厉害啦，他站在碣石山看大海呢。
你看那海水，水波荡漾的（“水何澹澹”），山岛高高地挺立在海上（“山岛竦峙”）。
岛上树木长得密密麻麻，草也特别茂盛。
到了秋天，风一吹，大海就涌起巨大的波浪。
最酷的是他想象太阳和月亮的运行就好像是从大海里出来的，星星银河的闪烁也像是从海里冒出来的一样。
最后那句“幸甚至哉，歌以咏志”就像是他唱完歌后的一个感叹，就像我们现在唱完歌说“真爽啊”差不多。
- 原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
- 解析：当时王昌龄被贬官了，李白知道这个消息的时候啊，正是杨花飘落完，杜鹃鸟在叫的时候。
这个画面就有点凄凉，杨花飘完了，好像美好的东西都没了，杜鹃鸟叫起来也让人觉得有点哀伤。
然后李白说，我要把我的忧愁之心寄给明月，让明月跟着你一直到夜郎西边。
你看李白多够朋友，他不能陪着王昌龄去贬官的地方，就把自己的关心交给明月这个“快递员”，让明月带着他的情谊去陪伴王昌龄呢。
- 原文：客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
- 解析：诗人在旅途当中呢，他的路在青山之外，船在绿水前面行着。
潮水涨起来的时候，两岸看起来特别宽阔，风很顺，船帆高高地挂着。
“海日生残夜，江春入旧年”这两句可厉害了，海上的太阳在还没完全天亮的时候就升起来了，江上已经有了春天的气息，可这时候还是旧年呢。
这就好像新的希望在旧的事物还没完全结束的时候就冒出来了。
最后他想家了，想着家书要怎么寄回去呢？只能让归雁带到洛阳那边去喽。
- 原文：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
- 解析：马致远这个曲子可把那种孤独凄凉的感觉写绝了。
七年级上必背古诗词文言文带注解
七年级上必背古诗词文言文带注解七年级上册的语文课本中，必背的古诗词文言文是学生学习古代文学的重要内容。
以下是部分必背的古诗词文言文及其注解：1. 《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
注解：此诗描绘了曹操站在碣石山上，远眺大海的景象。
诗中“澹澹”形容水面平静，“竦峙”形容山岛高耸，“星汉”指银河。
2. 《饮酒》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
注解：这是陶渊明表达隐居生活情趣的诗。
“结庐”指建造简陋的房屋，“心远”指心境超脱，“东篱”是诗人的园地，“南山”指远处的山。
3. 《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
注解：杜甫在这首诗中赞美了春天的及时雨。
“好雨”指适时的雨，“潜入夜”形容雨在夜晚悄然降临，“润物”指雨滋润万物，“锦官城”是成都的古称。
4. 《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
注解：这是一首边塞诗，表达了诗人对边塞将士的敬仰。
“龙城”指边塞的城池，“飞将”指勇猛的将领，“胡马”指北方的游牧民族。
5. 《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
注解：杜牧在这首诗中回忆了赤壁之战。
“折戟”指折断的兵器，“东风”指赤壁之战中起决定性作用的东风，“周郎”指周瑜，“铜雀”是曹操的宫殿。
6. 《登金陵凤凰台》李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
注解：李白在这首诗中描绘了金陵凤凰台的景色。
“三山”指南京附近的三座山，“二水”指长江和秦淮河，“长安”是唐朝的都城，这里用来比喻远方的家乡。
七年级上册语文古诗词（精选5篇）
七年级上册语文古诗词七年级上册语文古诗词(精选5篇)用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
小编在此整理了七年级上册语文古诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!七年级上册语文古诗词【篇1】1摸鱼儿·雁丘词 / 迈陂塘·雁丘词元好问〔金朝〕乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云：“今旦获一雁，杀之矣。
其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死。
”予因买得之，葬之汾水之上，垒石为识，号曰“雁丘”。
同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。
旧所作无宫商，今改定之。
问世间，情是何物，直教生死相许?天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去?横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
2同儿辈赋未开海棠元好问〔金朝〕枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
诗句虽然用语平易，却意味醇厚，耐人咀嚼，留给我们很多的思考。
诗人曾经说过：“动可以周万物而济天下，静可以崇高节而抗浮云。
”(《新斋赋》)诗人作此诗时已入暮年，时金已灭亡，他回到了自己的故乡，抱定了“今是中原一布衣”(《为邓人作诗》)、“衰年那与世相关”(《已卯端阳日感怀》)的态度，过着遗民生活，他自觉已无能周济天下，于是只能坚守自己节操，独善其身。
诗人也许从一个侧面，借告诫未开之海棠，不要轻易吐露花蕊，寄托了自己的这种心态。
3鹧鸪天·候馆灯昏雨送凉元好问〔金朝〕候馆灯昏雨送凉，小楼人静月侵床。
多情却被无情恼，今夜还如昨夜长。
金屋暖，玉炉香。
春风都属富家郎。
西园何限相思树，辛苦梅花候海棠。
这首词主要是写相思之情，上片写伴随行人的是“候馆"的凄风冷雨，而闺人所住的"小楼”也是孤栖凄清;下片的词意不再怨天却转而尤人，富家男女终日厮守，享受春意，和词中主人公的孤独状况形成强烈的对比。
初中语文古诗词归纳整理人教版
初中语文七年级上册古诗词背诵篇目汇总
1. 《观沧海》（曹操）
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2. 《次北固山下》（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
3. 《钱塘湖春行》（白居易）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4. 《天净沙·秋思》（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5. 《咏史诗·赤壁》（杜牧）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
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初一汉语上学期古诗总结
初一汉语上学期古诗总结敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
早发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
逢入京使(唐)岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
金缕衣唐杜秋娘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝！山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
从军行唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！乐游原（唐）李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
竹枝词唐刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
泊船瓜洲(宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？对酒（其二）唐白居易蜗牛角上争何事，石火光中寄此身。
随富随贫且欢乐，不开口笑是痴人。
题西林壁宋-苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
离思五首元稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
七年级语文上册全册古诗词知识点整理归纳
七年级语文上册全册古诗词知识点整理归纳七年级语文上册全册古诗词知识点整理归纳1、《观沧海》曹操这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是：“水何澹澹，山岛竦峙；”详细写诗人见到的景象的句子是：“树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起；”描写诗人想象中的景象的句子是：“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里；”本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“东临碣石，以观沧海；”2、《次北固山下》王湾诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。
”《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”；写青山绿水的诗句是：“客路青山外，行舟绿水前。
”；写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是：“海日生残夜，江春入旧年。
”；表现作者无限乡思的诗句是：“乡书何处达，归雁洛阳边。
”；诗中既是写景，又是诗眼的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”；《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：“海日生残夜，江春入旧年。
”；《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年”两句诗表现了诗人感到日复一日，年复一年归期难料的感情。
3、钱塘湖春行白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
七年级上册课后古诗四首
七年级上册课后古诗四首1.东临碣石，以观沧海。
—— 曹操《观沧海》2.水何澹澹，山岛竦峙。
—— 曹操《观沧海》3.树木丛生，百草丰茂。
—— 曹操《观沧海》4.秋风萧瑟，洪波涌起。
—— 曹操《观沧海》5.日月之行，若出其中。
—— 曹操《观沧海》6.星汉灿烂，若出其里。
—— 曹操《观沧海》7.幸甚至哉，歌以咏志。
—— 曹操《观沧海》8.客路青山外，行舟绿水前。
—— 王湾《次北固山下》9.潮平两岸阔，风正一帆悬。
—— 王湾《次北固山下》10.海日生残夜，江春入旧年。
—— 王湾《次北固山下》11.乡书何处达？归雁洛阳边。
—— 王湾《次北固山下》12.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
—— 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》13.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
—— 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》14.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
—— 马致远《天净沙・秋思》15.古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
—— 马致远《天净沙・秋思》16.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
—— 刘禹锡《秋词（其一）》17.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
—— 刘禹锡《秋词（其一）》18.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
—— 李商隐《夜雨寄北》19.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
—— 李商隐《夜雨寄北》20.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
—— 陆游《十一月四日风雨大作（其二）》21.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
—— 陆游《十一月四日风雨大作（其二）》22.终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
—— 谭嗣同《潼关》23.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
—— 谭嗣同《潼关》24.独坐幽篁里，弹琴复长啸。
—— 王维《竹里馆》25.深林人不知，明月来相照。
—— 王维《竹里馆》26.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
—— 李白《春夜洛城闻笛》27.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
—— 李白《春夜洛城闻笛》28.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
初一上语文必背古诗整理
初一上语文必背古诗整理古诗是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分，通过学习背诵古诗，可以增强学生的语言表达能力，培养审美情趣，丰富思想内涵。
在初一上学期的语文课程中，有几首经典的古诗必须要背诵。
本文将对这些古诗进行整理，供学生参考。
1. 静夜思（李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【解读】这首诗由唐代著名诗人李白创作，以简洁明快的语言展现了诗人在夜晚的寂静中所产生的思乡之情。
通过对明月和故乡的描绘，表达了作者对家乡的思念之情。
2. 登鹳雀楼（王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【解读】这首诗是唐代诗人王之涣的名篇，通过对鹳雀楼和自然景色的描绘，表达了诗人的壮志和追求。
诗人借喻“更上一层楼”来寄托自己的追求，鼓励人们在追求梦想时不要止步于一层。
3. 将进酒（李白）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
【解读】李白以豪情激昂的笔触，描绘了人生短暂，追求欢乐和自由的主题。
通过描绘黄河、明镜、金樽等形象，以及对饮酒的赞美，表达了诗人对美好生活的渴望。
4. 青玉案·元夕（辛弃疾）东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
【解读】这首词以其独特的音乐性、浪漫的意境，被誉为“月下老人”辛弃疾的代表作。
通过对元宵夜的描绘，表现了节日的喜庆和人们的欢乐祝福之情。
5. 春晓（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【解读】这首诗情景交融，以简约的语言表达了诗人对自然春天的感触。
七年级上册必背古诗词梳理
七年级上册必背古诗词梳理七年级上册的古诗词是中学语文教学中的重要组成部分，对于培养学生的文学素养和审美情趣有着重要作用。
以下是一些必背的古诗词，供同学们学习和复习：1. 《关雎》 - 《诗经》- 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 《蒹葭》 - 《诗经》- 蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
3. 《观沧海》 - 曹操- 东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
4. 《饮酒》（其五） - 陶渊明- 结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
5. 《望岳》 - 杜甫- 岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
6. 《春望》 - 杜甫- 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
7. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8. 《静夜思》 - 李白- 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
9. 《望庐山瀑布》 - 李白- 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
10. 《江南逢李龟年》 - 杜甫- 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
11. 《赠汪伦》 - 李白- 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
12. 《江雪》 - 柳宗元- 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
13. 《游园不值》 - 叶绍翁- 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
14. 《夜泊牛渚怀古》 - 杜甫- 牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
15. 《题临安邸》 - 林升- 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
这些古诗词涵盖了不同的主题和情感，从自然景观的描绘到个人情感的抒发，从对历史的回顾到对现实的思考，都是同学们在学习过程中需要深入理解和体会的。
希望同学们能够通过背诵这些古诗词，不仅能够掌握文学知识，更能够培养出对美的感知和欣赏能力。
7年级上册语文重点背记古诗
7年级上册语文重点背记古诗7年级上册语文重点背记古诗如下：1.《观沧海》（东汉末曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（唐李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.《次北固山下》（唐王湾）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4.《天净沙秋思》（元马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5.《峨眉山月歌》（唐李白）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6.《江南逢李龟年》（唐杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
7.《行军九日思长安故园》（唐岑参）强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
8.《夜上受降城闻笛》（唐李益）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
9.《秋词》（唐刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
10.《夜雨寄北》（唐李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11.《十一月四日风雨大作》（南宋陆游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
七年级(上)课后古诗词(上)
一、自学径[知诗人]李白（701—762），字太白，号青莲居士。
其生地今一般认为是唐剑南道绵州昌隆青莲乡，祖籍为甘肃天水。
唐代杰出的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
与杜甫齐名，世称“李杜”。
其作品风格豪放飘逸，想象奇特。
代表作品有《静夜思》《春夜洛城闻笛》《将进酒》《蜀道难》等。
[查背景]《峨眉山月歌》是年轻的李白初离蜀地时的作品。
开元十四年(726)，李白“骇骧筋力成，意在万里外”，于是“仗剑去国，辞亲远游”。
在途中，他写了著名的《峨眉山月歌》。
可以说，受长江文明的哺育，李白才情如大江，妙思似明月。
由于乡土因缘，诗中峨眉月就是这样一个意象。
【记音形】【释词义】⑴峨眉山：在今四川峨眉县西南。
⑵半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。
⑶影：月光的影子。
平羌：即青衣江，在峨眉山东北。
源出四川芦山，流经乐山汇入岷江。
⑷流：流动，课文中有月影随江水流动之意。
⑸夜：今夜。
发：出发。
清溪：指清溪驿，属四川犍为，在峨眉山附近。
三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在四川、湖北两省的交界处。
一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。
⑹思：思念。
君：指峨眉山月。
一说指作者的友人。
则诗中山月兼为友情之象征。
下：顺流而下。
渝州：治所在巴县，今重庆一带。
关于文中的“君”，一说指峨眉山月。
《唐诗别裁集》：“月在清溪、三峡之间，半轮亦不复见矣。
【译诗意】高峻的峨眉山巅悬挂着半圆的秋月，月影静静地倒映在缓缓流动的平羌江水之中。
夜间乘船从青溪驿出发，直奔三峡，想念你却难以相见，恋恋不舍地去向渝州。
【划节奏】峨眉／山月／半轮秋，影入／平羌／江水流。
夜发／清溪／向三峡，思君／不见／下渝州。
【初读文】二、解读园【析诗文】（一）峨眉山月半轮秋1.点出了远游的时令：秋天2.“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境。
（二）影入平羌江水流1.“影”指月影，“入”和“流”写出空间变换。
2.写出了月光柔柔，波光粼粼的月映清江的优美意境，同时暗点秋夜行船之事。
七年级上册课外古诗词必背
七年级上册课外古诗词必背七年级上册的课外古诗词必背，是学生在语文学习中对古典文学的进一步拓展和深化。
以下是一些精选的古诗词，适合七年级学生背诵和学习：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
8. 《饮湖上初晴后雨》 - 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
9. 《赤壁》 - 苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
10. 《滕王阁序》 - 王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
这些古诗词不仅能够丰富学生的文学素养，还能帮助他们更好地理解古代诗人的情感和思想。
通过背诵这些诗词，学生可以提高自己的语言表达能力和文化修养。
七年级上册语文所有古诗必背古诗整理
七年级上册语文所有古诗必背古诗整理七年级上册语文古诗词有《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》《咏雪》《陈太丘与友期行》《论语》十二章《峨眉山月歌》《行军九日思长安故园》《江南逢李龟年》《夜上受降城闻笛》《诫子书》《秋词》《夜雨寄北》等等。
七年级上册语文课内古诗词大全1、观沧海作者：曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄作者：李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3、次北固山下作者：王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4、天净沙·秋思作者：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5、咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6、陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不（通“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
7、《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”——《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”——《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
初一的语文书上册古诗
1.《观沧海》 - 曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 - 李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.《次北固山下》 - 王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
4.《天净沙・秋思》 - 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5.《峨眉山月歌》 - 李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
6.《江南逢李龟年》 - 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
7.《行军九日思长安故园》 - 岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
8.《夜上受降城闻笛》 - 李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
9.《秋词・其一》 - 刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
10.《夜雨寄北》 - 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
11.《十一月四日风雨大作二首・其二》 - 陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
12.《潼关》 - 谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
初中古诗词大全必背七上语文书
初中古诗词大全必背七上语文书初中语文课程中，古诗词是学生必须掌握的重要内容之一。
以下是一些初中七年级上册语文书中常见的古诗词，供学生背诵和学习：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
8. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
10. 《山行》 - 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
11. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
12. 《题西林壁》 - 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这些古诗词不仅在文学上具有很高的艺术价值，而且蕴含着丰富的哲理和情感，对于培养学生的文学素养和审美情趣有着重要作用。
希望同学们能够认真背诵，深入理解每首诗词的意境和内涵。
七年级上册语文必背古诗词
七年级上册语文必背古诗词《七年级上册语文必背古诗词》
1. 《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春夜喜雨》
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3. 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《悯农》（其一）
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5. 《悯农》（其二）
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
6. 《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
7. 《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
8. 《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
9. 《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
10. 《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
这些古诗词是七年级上册语文课本中要求学生背诵的，它们不仅语言优美，意境深远，而且蕴含着丰富的文化内涵和历史信息，对于培养学生的文学素养和审美情趣有着重要作用。
七年级语文上册古诗学生必背重点!
七年级语文上册古诗学生必背重点!语文上册古诗观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
客路青山外，行舟绿水前。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
水何澹澹，山岛竦峙。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
树木丛生，百草丰茂。
海日生残夜，江春入旧年。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
秋风萧瑟，洪波涌起。
乡书何处达?归雁洛阳边。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
天净沙·秋思马致远龟虽寿曹操枯藤老树昏鸦，神龟虽寿，犹有竟时。
小桥流水人家，腾蛇乘雾，终为土灰。
古道西风瘦马。
老骥伏枥，志在千里;夕阳西下，烈士暮年，壮心不已。
断肠人在天涯。
盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
七年级必背语文题破山寺后禅院常建闻王昌龄左迁龙标遥有此寄清晨入古寺，初日照高林。
杨花落尽子规啼，曲径通幽处，禅房花木深。
闻道龙标过五溪。
山光悦鸟性，潭影空人心。
我寄愁心与明月，万籁此都寂，但余钟磬音。
随风直到夜郎西。
泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，一曲新词酒一杯，夜泊秦淮近酒家。
去年天气旧亭台。
商女不知亡国恨，夕阳西下几时回?隔江犹唱后庭花。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
天光云影共徘徊。
兴尽晚回舟，问渠那得清如许?误入藕花深处。
为有源头活水来。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
七年级学生必背过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
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七上期中前课后古诗整理一、《峨眉山月歌》峨眉山月歌【唐】李白峨眉山月半轮秋。
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（一）诗歌大意：峨眉山上，半轮秋月（高悬山头），月影倒映在平羌江那澄澈的水面上，又随江水流去。
夜里我从清溪驿出发奔向三峡，到了渝州就看不见你了，多么思念啊。
（二）诗歌解析：诗人即将离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和喜悦自然而然地流露在诗中。
峨眉山头高悬的那半轮秋月，映在江中，仿佛和水一起流动，陪伴着诗人远行。
夜间乘船从清溪出发、经过三峡抵达渝州，离友人愈远，就愈加想念。
山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感；而五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。
（三）理解性默写：1.李白《峨眉山月歌》一诗中，点名远游路线，抒发依依惜别之情的两句是，。
2. 李白《峨眉山月歌》一诗中，表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是，。
3. 李白《峨眉山月歌》一诗中，点名远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是。
（四）古诗鉴赏：1.用生动的语言描述诗中峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流的画面。
2.本诗表达了作者怎样的情怀?3.诗中直接描写峨眉山月特点的一个词是。
4.诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。
5.影入平羌江水流为我们展现了一幅怎样的画面？有何表达效果？6.这首诗构思精巧，历来为人称道。
其精巧之处主要表现在哪里？二、《江南逢李龟年》江南逢李龟年【唐】杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
（一）诗歌大意：当年在岐王宅里常常看到（你的演出），在崔久堂前也曾多次听到（你的演唱）。
眼下正是江南风景极好之时，没有想到能在落花之时巧遇你这位老相识。
（二）诗歌解析：大唐清明的政治造就了一个歌舞升平的时代，“安史之乱”却把人们抛入战乱的深渊。
“岐王宅里”“崔九堂前”，都是当年名流骚客聚集的场所，一提到这些地点就不免勾起人们对过往岁月的美好回忆。
当年出入其间，与李龟年这样风光无限的乐师交往，是很“寻常”的。
万万想不到的是，在江南暮春时节，年老病衰的诗人竟又和故人重逢！“落花时节又逢君”这一句很有名，“落花”寓意甚多，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。
诗很短，刚开头即煞尾，连一句也不愿多说，更让人体味到那种深沉的悲哀与感慨。
（三）理解性默写：1.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷恋的两句是，。
2. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是，。
3. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是，。
（四）古诗鉴赏：1.表达了诗人怎样的思想感情?2.“落花时节”有什么特殊含义?3.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是( )。
A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。
4.赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
三、《行军九日思长安故园》行军九日思长安故园【唐】岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
（一）诗歌大意：九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺。
然而在这战乱的行军中，没有谁能送酒来。
我心情沉重地遥望我的故园长安，那菊花大概在靠近战场的地方零星地开着。
（二）诗歌解析：古人有重阳登高、饮酒、赏菊的风俗，可是处于军旅之中，又遭遇战乱，诗人“强欲登高”，感叹“无人送酒”，其中的惆怅、凄凉，难以言表。
很快，诗人又从这种自我感伤中走出来，联想到故园的菊花一一它们在沧陷的都城，应该是怎样一番景象呢？虽然没有主人欣赏，孤寂而凄凉，但也一定不负秋阳，在断壁残垣间竞相绽放。
欣赏诗歌要特别注意体味核心意象，像诗中的“故园菊”，其所负载的意义已经突破了单纯的惜花和思乡，更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。
（三）理解性默写：1.岑参的《行军九日思长安故园》一诗中，点明写作时间，暗喻行军旅途中的凄凉萧瑟，表现内心惆怅、无奈的句子是，。
2. 岑参的《行军九日思长安故园》一诗中，抒发诗人思念故乡，寄托对饱经战乱忧患的人民的同情和对和平渴望的句子，。
（四）古诗鉴赏：1.这首诗写了_____ _这一中国传统节日，从__ ______、 ______ __等词语中可以看出。
（3分）2.遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？（3分）3.“遥怜”二字别有韵味，请从表现手法以及表达思想情感这两方面加以分析。
4.这首诗与孟浩然《过故人庄》都有“菊”这个意象，它们有什么不同？（3分）附《过故人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
四、《夜上受降城闻笛》夜上受降城闻笛【唐】李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（一）诗歌大意：回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色好像秋霜。
不知何处传来吹芦管的声音，一夜间征人个个眺望故乡。
（二）诗歌解析：前两句写登城所望，但见大漠似雪，月华如霜，边城夜色，凄神寒骨。
这样的宁静如果不被打破，也许诗人可以沉浸其中，休味大漠那亘古的苍茫。
可是，就在这万籁俱寂的夜里，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪。
顿时，一切崇高和悲壮都化作了绵绵不绝的乡愁。
笛声在扩散，愁思在蔓延，在这样一个凄清的夜晚，集体的失眠也不可避免。
读时发挥想象，沉浸其中，就能体会到那种苍凉旷远的意境。
（三）理解性默写：1.李益在《夜上受降城闻笛》一诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是，。
2. 李益在《夜上受降城闻笛》一诗中表现诗人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是，。
3. 李益在《夜上受降城闻笛》一诗中，一句“，”抒写了戍边将士强烈的思乡之情。
（四）古诗鉴赏：1.诗中“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点？2.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，抒发了诗人怎样的思想情感？3、前人在评论这首诗时认为，“吹芦管”是理解本诗思想的关键，你同意这一说法吗?为什么?4．前两句为什么把“沙”比喻成“雪”、而把“月”（光）比喻成“霜”？5．简要分析本诗所表达的思想感情。
【附】七上期中前课后古诗整理答案版七上期中前课后古诗整理一、《峨眉山月歌》峨眉山月歌【唐】李白峨眉山月半轮秋。
影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（一）诗歌大意：峨眉山上，半轮秋月（高悬山头），月影倒映在平羌江那澄澈的水面上，又随江水流去。
夜里我从清溪驿出发奔向三峡，到了渝州就看不见你了，多么思念啊。
（二）诗歌解析：诗人即将离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和喜悦自然而然地流露在诗中。
峨眉山头高悬的那半轮秋月，映在江中，仿佛和水一起流动，陪伴着诗人远行。
夜间乘船从清溪出发、经过三峡抵达渝州，离友人愈远，就愈加想念。
山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感；而五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。
（三）理解性默写：1.李白《峨眉山月歌》一诗中，点名远游路线，抒发依依惜别之情的两句是，。
2. 李白《峨眉山月歌》一诗中，表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是，。
3. 李白《峨眉山月歌》一诗中，点名远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是。
理解性默写答案：1.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2.峨眉山月半轮秋；影入平羌江水流。
（四）古诗鉴赏：1.用生动的语言描述诗中峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流的画面。
(2分)峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。
2.本诗表达了作者怎样的情怀?(3分)表达了诗人离开故乡时的复杂情感：既有江行意气风发的独特体验，也有对故乡的眷恋之情以及对友人的依依惜别、思念之情。
3.诗中直接描写峨眉山月特点的一个词是。
(1分)半轮4.诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名，结合诗歌内容说说这样写的作用。
（2分）峨眉山、平羌（江）、清溪、三峡、渝州。
连用五个地名，不着痕迹地为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，构思巧妙。
5.影入平羌江水流为我们展现了一幅怎样的画面？有何表达效果？（3分）皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。
该句不仅写出了月映清江的美景（晴朗优美的江中月景），同时暗点秋夜行船之事。
6.这首诗构思精巧，历来为人称道。
其精巧之处主要表现在哪里？（2分）连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。
二、《江南逢李龟年》江南逢李龟年【唐】杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
（一）诗歌大意：当年在岐王宅里常常看到（你的演出），在崔久堂前也曾多次听到（你的演唱）。
眼下正是江南风景极好之时，没有想到能在落花之时巧遇你这位老相识。
（二）诗歌解析：大唐清明的政治造就了一个歌舞升平的时代，“安史之乱”却把人们抛入战乱的深渊。
“岐王宅里”“崔九堂前”，都是当年名流骚客聚集的场所，一提到这些地点就不免勾起人们对过往岁月的美好回忆。
当年出入其间，与李龟年这样风光无限的乐师交往，是很“寻常”的。
万万想不到的是，在江南暮春时节，年老病衰的诗人竟又和故人重逢！“落花时节又逢君”这一句很有名，“落花”寓意甚多，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。
诗很短，刚开头即煞尾，连一句也不愿多说，更让人体味到那种深沉的悲哀与感慨。
（三）理解性默写：1.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷恋的两句是，。
2. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是，。
3. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是，。
理解性默写答案：1.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
2.正是江南好风景，落花时节又逢君。
3. 正是江南好风景，落花时节又逢君。
（四）古诗鉴赏：1.表达了诗人怎样的思想感情?（2分）对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。