2020学校春季教研工作计划

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2020年小学英语教研组工作计划表

( 工作计划 )

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2020年小学英语教研组工作计

划表

2020 primary school English teaching and research group work schedule

2020年小学英语教研组工作计划表

一、上学年教研、教学工作中的典型情况

1、主要成绩

（1）大部分学校的领导和教师比较重视英语教学工作，能按《英语课程标准》规定开设英语课，挤占英语课的现象有所改观。径河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店学校、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习，增加了学生在一周内接触英语的时间和机会。

（2）英语教师的专业知识和教学能力整体上有所提高，骨干教师的教育、教学水平进步喜人，起到了很好的引领作用。在区、片教研活动中，老师们说课、作课、议课的水平有较大提高，参加市“三优”评比活动，我区教师获优质课评比一等奖、二等奖各一名，获小学英语教师论文、案例评比一等奖一名、二等奖三名。

（3）片英语教研活动初显成效。特别是金银湖、吴慈、荷辛和径河等片英语教研活动开展扎实、内容丰富，基本解决了英语教师常规教研活动无法保证的问题。

2、主要问题与不足

（1）大部分学校未设置了英语早自习，课时之间间隔过长，违背了记忆规律，影响了教学效果。

（2）英语教师教学负担仍然过重，极大地影响了全区教学质量。除吴家山地区外，其他学校老师一般每人担任四、五个班的英语教学任务，有的学校全校四个年级的英语课由一个教师担任。繁重的工作负担使得这些英语老师疲于应付，无暇深钻教材，精心设计教案，抽不出时间参加市、区组织的培训和教研活动。

2020年春学期教研工作计划

一、指导思想

以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，坚持“以人为本，全面创新”的重要思想为宗旨，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，形成标准化学校特色，办出人民满意的学校。

二、工作目标

1. 完善各项管理制度，规范教研活动；

2. 着眼教师专业成长，培养教研骨干；

3. 利用网络教育资源，提高教研成效；

4. 抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、工作要点

（一）加强教学常规管理

坚持管理为主，保证教育教学高质量运行。将管理的重点聚焦于课堂教学，以课堂教学改革为抓手，继续深入开展“关注常态课程，推进有效教学”活动，进一步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作，扎实推进校级领导推门听课制度、组内轮课制度，强化课堂教学的研究与指导，深入开展多种形式教研活动，积极组织好教学研讨活动。

（二）继续抓好教师队伍建设

1. 认真做好骨干教师、“教学能手”、“学科带头人”的管理工作，切实发挥其辐射带动作用，充分发挥他们的示范带动作用。

2. 依托学校的网站，组织老师们利用网络平台相互学习交流，不断提高。

3. 认真组织好教师的各级各类培训工作。

4. 组织好教师基本技能训练。强化教师基本技能训练，主要开展好粉笔字、钢笔字、计算机培训、课堂能力评估等比赛。

（三）重视课题研究

加强理论指导教学实践，瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把研究做实、做深、做优，做出成效和影响。继续深入开展有效课堂教学的研究，通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。

2020年教师教研工作计划4篇

教师教研工作计划4篇

一、研究课题

数学教学中学生探究能力培养的研究

二、发展目标

1、进一步掌握扎实的心理学、教育学有关的理论知识，及教育科研相关的知识，全面提升自身的教育理论水平，更新自身的教学理念，把理论结合实际，走进课堂，做到理论结合实际去研究。

2、教学上科学地运用专业理论知识，让先进的理论知识指导自己的教学工作，提高自己的教学艺术，增强教育教学效果，形成自己的教学风格，逐步形成一定教学模式;

3、通过多方面的学习，进一步提高自身职业道德修养，增强职业信念。

三、学习计划

1、积极参加各种专家讲座，并认真做好笔记，写好感想;

2、每月看一本教育杂志，每学期看两本教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获;

3、虚心向同伴学习，积极参加各种教研活动，认真听课、评课，每学期听课不少于20节。

四、科研计划

1、结合学校、科组的课题，围绕培养学生的探究能力，有针对性进行备课，设计教学活动、教学环节

2、有效地运用多媒体辅助教学，调动学生的积极性，提高内容呈现的信息量;

3、深入挖掘教学内容与生活的联系，与学生知识现状、兴趣的联系，力争使每天所教授的知识成为学生的一种心理需求。

4、运用不同教学手段五、主要成果1、教后感2篇，一篇教学随笔;

5、每学期上一至两节成果展示课;

6、班级绝大部分学生的具有较强探究能力。

一、指导思想：

全面实施素质教育，学习《新课程标准》，以课堂为中心，以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点，以转变学生的学习方式，不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点，使学生的学习真正得以提高和发展。

2020年春季学期语文组教研工作总结

总结人:

一、基本情况概述.

翡翠山湖学校小学语文组共有教师25人，19位兼任班主任工作。本学期我校语文组继续开展智慧课堂平板教学教研活动。本着以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，以深化智慧课堂为主题，以全面提高教学质量为目标。因受新冠病毒疫情的影响，三四月以网络教学为主，停课不停学。老师们每天发布预习微课和平板作业，或者直播；五月份开学以后，以年级集体备课组、“青蓝工程”师徒结对为依托，充分发挥教研组研究的职能，围绕校本教研课题“小学语文作业设计的创新探究”继续深入开展课题研究，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的语文素养。结合凤岗镇、振安集团和学校的各项活动安排，开展了有意义的师生语文活动。

二、对本学期本组教研工作的简述.

1.以智慧课堂为中心，以平板教学量化考核为目标，组织教师学习语文课程标准，每周分年级组织集体备课，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养；

2.针对科组青年教师较多的情况，通过“青蓝工程”师徒结对、互相听课评课、观看优秀课例、业务学习等多种教研形式，提高青年教师的教学技能；

3.高质量完成学校规定的各种常规教学工作，例行作业的周查月检，并进行、总结通报；加强年级组的集体备课，每周以年级为单位组织至少一次集体备课，分析教材，交流教学心得，真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务；

4.根据集团、学校安排和语文科组活动计划，开展形式多样的学生学习竞赛活动活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展；

农村小学2020年春季学校工作计划(标准版)

编号：YB-JH-0188

( 工作计划)

部门：_____________________

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农村小学2020年春季学校工

作计划(标准版)

Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

农村小学2020年春季学校工作计划

(标准版)

摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以提高教育教学质量为核心，以科学发展观统领我校教学教研工作，继续深入贯彻《国家教育十二五教育规划》精神，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，加强教学常规管理，加大教研工作力度，不断提高课堂教学效益，提高教师业务素质，提高学校办学质量。

二、工作目标

1、做好合格校创建工作，进一步完善校园各种硬件设施建设，完善校园文化建设。

2、行政班子和教师队伍综合素质稳步提高。

3、常规管理科学规范，形成良好的校风班风。

2020小学数学教研工作计划

下面是工作计划栏目精心为大家整理的2020小学数学教研工作计划，欢迎阅读。

2020小学数学教研工作计划【一】一、指导思想

全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。

二、主要工作与措施

(一)继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。

1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。

2、建议教师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。

3、微笑是一种美、是一种和谐、是一种魅力、是一种语言、是一种感情的表露，它可以对服务对象有一种感染力，接受服务

的对象，可以感受到你对他的尊重。教师的微笑可以使学生感到亲切、温暖、安慰和愉悦。微笑教学，可以使数学课堂充满活力，可以把干巴巴的课堂变得温暖。本学期，我们将尝试将微笑呈现于日常工作中，将微笑带入课堂，以此来提升教师亲和力，提高教学效率。

中小学2020春季教学教研工作计划

xx学校2020春季教学教研工作计划

一、指导思想

紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教研、教学和管理等各项工作，为我校教育教学的可持续发展而努力工作。

二、工作目标

1、教学管理精细化。加大教学常规检查的力度和密度，“求真”、“务实”、“高效”，努力使教学管理成为一种引领、一种服务、一种激励，提升工作的针对性和实效性。

2、教学质量优质化。认真贯彻落实上级教育主管部门教学计划，按照新课标的要求，创新备课模式，文化学科倡导集体备课和艺体学科强调个人二次备课，注重反思和精讲精练，着力构建高效课堂。通过“教学规范达标”、“继续教育平台”、教学基本功研修等活动，促进教师学术与专业的双重发展，为课堂教学提供坚实的基础，形成良好的教研、科研氛围。全面提升教学质量。

3、学生素质综合化。全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”运动，保证学生每天运动一小时；开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、学科竞赛活动，促进学生个性的发展与综合素质的提高。

4、教研组建设有效化。积极指导教研组的有效建设与教研，推动教学过程的改进，总结提炼有效做法，并借助各种形式开展网络教研，发挥教研资源效应，形成具有典型学科特点与内涵的校本教研方式。

三、工作措施

（一）教学规范管理

继续狠抓教学管理常规落实工作，认真制定各科教学管理常规执行情况评估细则，切实加强对“教学管理常规”工作的实施、管理和评估，确保所有教师施教行

为规范达标。本学期教学管理工作更要重视过程管理，细节管理，重点通过严把备课、上课、听课、训练、辅导、督查“六关”，点点落实，步步稳扎，有效开展各项工作。

初中数学教研组春期工作计划

1.召开教研组会议，总结上学期教学工作，分析教学难点和问题，制定下学期教学计划。

2.组织教师参加教学研讨会和培训，提高教学水平和方法。

3.组织教师开展教学观摩活动，相互交流借鉴经验，促进教学互动与提升。

4.策划并组织数学教学研究课，探讨教学方法与策略，提高教学效果。

5.开展数学教学资源的共享与交流，建立教学资源库，方便教师备课和教学。

6.定期组织教师进行教学反思与总结，促进教学质量的持续提升。

7.继续推进数学教育课程改革，更新教学内容与教学方法，培养学生综合素质。

8.整理编写数学教学案例，分享典型教学案例，促进教学经验交流。

9.组织教师参加数学竞赛活动，激发学生学习兴趣，培养学生团队合作精神与竞赛意识。

10.定期跟进学生学习情况，及时发现问题并提供帮助和指导，促进学生成绩提升。

春季教研主题活动方案策划

一、活动背景

春季是大自然万物复苏的季节，是一年中最具生机和活力的季节。在这个时候，正值学校

教学工作的中期，对教师的教研工作起到了重要的推动作用。因此，为了促进教师间的合

作交流，提高课程教学的质量，特此策划春季教研主题活动，为教师们开展一场充实而富

有成效的教研交流。

二、活动目的

1. 提升教师业务能力：通过交流分享，提升教师们的教学技能和教育教学理念。

2. 促进教师交流合作：搭建教师间的交流平台，促进教师之间的互动交流和合作。

3. 丰富教研形式：采取多种方式和形式，打破传统教研模式，让教师们在轻松愉快的氛围

中开展教研活动。

三、活动内容

1. 主题讲座：邀请相关领域的专家学者，进行主题讲座，针对当前教学中的热点难点问题，进行深入浅出的授课，让教师们及时了解前沿知识，提升专业素养。

2. 教学案例展示：教师自愿展示自己的教学案例，分享优秀的教学方法和经验，让大家共

同学习，互相启发。

3. 小组交流讨论：以小组为单位，进行教研交流讨论，围绕课程教学中的疑难问题展开深

入探讨，形成集体智慧，为教学改进提供思路和方向。

4. 教师成长分享会：由本校优秀教师分享自己的成长故事和教学心得，激励更多的教师积

极进取，不断提高自己的教学水平。

5. 教研成果展示：将教研成果进行展示，包括课程设计、教学设计、学生作品等，让更多

的人了解学校教师的教研成果。

6. 教研成果交流会：通过成果交流会，激励教师们进行更深入的教学探索，探讨如何将教

研成果转化为实际的教学成果，并加以推广应用。

四、活动时间安排

本次春季教研主题活动计划于4月中旬举行，为期两天。其中，第一天主要安排主题讲座

2020-2021学年第二学期小学语文教研组工作计划

2020-2021学年第二学期语文教研组工作计划

一、指导思想

进一步贯彻落实学校教育教学工作精神，紧紧围绕学校本学期工作要点，以推进“轻负高质”为核心，以课堂教学为重点，深入开展语文教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量。以校本研究为主要方式，加强各年级备课组建设，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生健康发展服务。以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，提升师生的整体实力，营造书香校园。

二、工作宗旨：

以教学带动教研，以教研促进教学。

三、工作思路

以推进“三环五步”课堂教学模式改革为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，立足课堂抓质量，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。

四、工作目标

1、加强语文教研组建设，加强语文教研组成员之间的合作精神，增强语文教研组的凝聚力。

2、加强集体备课及网上备课平台的建设，提高教师的备课质量。改进作业批改方式。

3、认真开展教研活动，全体语文教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，提高四十分钟质量。扎实落实“减负精神”，同时又能高质量地抓好教学质量。

4、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

石室双楠实验学校XX2020年上期教研组工作计划

石室双楠实验学校xxxx年上期教研组工作计划

一、指导思想

以现代教育理论为指导，以全面实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，结合我校具体情况，突出教学质量这一工作中心，切实提高课程实施水平和教育教学质量。学校的主要工作是教学工作，教学质量的提高正是素质教育的体现。因此，本学期的重点工作仍然是"实施有效教学、提高教学质量"，以新课程改革的实施为契机，以深入研究、全面落实素质教育评价意见为起点，以提高学校常规管理水平为基础，以培养学生良好习惯为重点，扎实工作，务求实效。

二、主要工作思路：

1、实施有效教学,提高教学质量。

2、加大推行教研力度，深入开展教育叙事研究写作活动。

3、坚持"以课题推动课改，以课题提升课改"的工作思想，以教科研指导课程改革。

三、教研组工作目标、要求：

本学期主要工作：继续组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准，探讨在思想品德课教学中实施新课程理念的有效途径和方法；深入学校调研，研究思想品德课教师如何将合作自主探究引入思想品德课课堂教学；组织教师探讨思想品德课如何培养学生的创新精神和实践能力问题；开展对提高思想品德课课堂教学效益研究，引导教师开展"活动即发展"的课题研究；组织思想品德课课改信息交流。

1、继续学习有关课程理论：《全国基础教育课程改革纲要》、《品德与生活课程标准》、《品德与社会课程标准》。

2、从教师的不同需要出发，采取"参与式"、"研讨式"等多种学习形式，提高理论学习的效果。

3、思想品德教研组长在期初要制定好学期工作计划，平时经常对照检查，期末写好小结；切实加强思品教研组建设，以点带面，提高面上的课堂教学质量。

2020年文科教研组工作计划范文

文科教研组工作计划范文

紧紧围绕学校办学理念“以学生发展为本”，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情以及学习思想政治课、地理、历史、心理课的积极性，提高我校学生的人文素养，全面推进素质教育。以下是由聘才网为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。

文科教研组工作计划

以市、区和学校工作计划作为教研组的指导思想，以“基于课标的课堂教学”为立足点，更新教学理念，加强教学研究，切实加强教研组建设，提高课堂教学质量。

1、要求老师根据课程标准制定教学目标、内容和教学方法，按照教课程标准要求，结合学校和学生的实际情况进行教学设计的能力，落实教学各个环节;

2、加强教学常规工作检查的力度，坚持“三定”教研组活动，为提高老师的教育教学的科研能力，每月进行一次以围绕“基于课标，依据学情、以生为本”课题的专题研讨，以及个别老师的课题，做好八年级的教学调研工作提高课堂教学的有效性;

3、组织好以“基于课标、依据学情、以生为本”教学展示及“一师一优课、一课一名师”活动，分阶段实施：教学展示的申报、备课、说课、开课和评课的教研，使老师们互相学习取长补短;

4、完成课题“在课堂教学中如何渗透社会主义核心价值观的研究”的案例收集，并且结题;

5、落实和撰写区要求的各中学学科课程教学指南与手册;

6、有计划地组织各学科的竞赛活动，初步拟定：思品——第十三届上海市中学生时政知识大赛(全体学生)、历史——建党95年的历史小报展示(七、八年级学生)、地理——地理知识竞赛(六、七年级学生)和心理——心理健康活动月(全体学生);

2020年春学校教学教研工作计划

(3)进一步推进心理课题的研究，特别要做好心理教育的个案研究，主要工作有：心理辅导室要有专人轮流值岗，了解学生中的心理困惑，做好心理疏导工作;收集教师中间积累的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论，提高教师这方面的能力，使心理辅导渗透在平时的教育教学中。

加快信息技术学习过程。学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，运用现代教学理论设计多媒体教学课件并运用于教学。

一、指导思想：

上学期，我校教育教学工作在各级领导的关心支持下，教学常规落实到位，教研教改成绩突出，实现了学校全面发展的目标。本学期，我们将继续立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，着力打造“三生课堂”，努力提高课堂效率。全面提高教学质量，为朱集教育添光彩。

二、工作目标：

建立健全的学校卫生工作领导小组，加强学校卫生工作的领导和监督，层层落实责任制，做到“谁管理，谁负责”，并将卫生工作列入“先进班级”评比的重要条件。

1、实现中考考入重点高中人数完成区分解指标。

2、学生巩固率有所提高。

3、学校教学评价力争全区前列。

4、强化提高全校教师课堂教学质量，加大课堂教学改革的步伐，着力打造“三生课堂”，真正把课堂还给学生，全面提高学生素质。力争在全区优质课比赛中取得好成绩。

2020-2021年小学体育教学教研工作计划

一、指导思想

以市教研中心制定的新学期工作要点为行动指南，认真学习《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，以及市体育会议精神。以体育教学、体育教研为主，深入进行教学实践的探索研究，结合市体育大教研的会议精神开展课堂教学研究活动，努力提高体育教研组活动质量。

二、教研时间：

间周周二第一节课。

三、必读书目：

1.《义务教育体育与健康课程标准（2011版）解读》

2.《体育教学》

四、学科主题培训

1.九月课堂常规要求

学校春季返校工作计划范文

一、工作目标

1. 保障学生、教职员工的健康和安全，最大程度减少疫情传播风险；

2. 恢复校园正常教育教学秩序，有序开展春季教育教学工作；

3. 加强对学生的心理疏导和学习辅导，保障他们的身心健康。

二、工作内容

1. 防控疫情措施

（1）完善疫情监测机制。建立学生和教职员工的健康档案，定期进行体温检测和症状排查。

（2）加强宣传教育。通过校园电子显示屏、学校网站、微信公众号等宣传渠道，向全校师生发布疫情防控相关信息，提醒大家保持个人卫生和社交距离。

（3）加强校园清洁消毒。对学校教学楼、宿舍、食堂等重点场所进行定期消毒，并配备充足的洗手液、口罩等防护用品。

2. 教学安排

（1）制定春季教学计划。根据各班级的学情和教学进度，合理安排春季教学任务和考试安排，确保教学质量。

（2）加强课堂管理。教师要加强课堂纪律管理，确保教学秩序，及时发现和解决学生学习中的问题。

（3）加强选课辅导。为学生提供选课指导和咨询服务，帮助他们选择适合自己的学习路线。

3. 学生管理

（1）加强学生心理辅导。组织心理学专家为学生开展心理健康教育活动，帮助他们解决心理困扰和压力。

（2）加强学生自律教育。组织各类自律教育活动，引导学生成长为独立、自觉的人。

4. 校园文化建设

（1）加强校园文化建设。组织各类文化活动，充实学生课余生活，提高学校文化氛围。

（2）加强学生社团建设。鼓励学生积极参与各类社团活动，培养他们的兴趣和爱好。

5. 教职员工培训

（1）组织教师培训。邀请教育专家、学科专家等为教师进行教学方法培训和学科知识更新。

2020年小学数学教研的工作计划

小学数学教研的工作计划

以课程改革为载体，引领广大教师切实改变教学方式，努力提高课堂教学效率。以提高师资素质为根本，结合教材培训、教学基本功比赛、课堂教学大比武、学科带头人评选等活动，努力提高数学教师的整体教学水平；以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强薄弱学校的研究与指导，加强教学质量的调研与监控，努力提高全旗小学数学教学质量。

1、认真抓好课程改革实验教材的培训工作。每学期开学初，对第一次接触新教材的教师进行全员培训，帮助广大一线教师领会课改精神，理解教材的编写意图，有针对性地开展教材实验工作。

2、认真做好新教材改进意见的收集工作。

3、深入课堂，加强调研，积极探索“轻负担、高质量”的有效教学策略，并利用推出“理念新、效率高、效果好”的典型教学设计。

4、积极开展校本教研的研究，切实加强以校本为主体的旗级、镇级、校级三个层面的教研网络建设，积极探索校本教研的内容、方法、途径，充分发挥校本教研在课改中的作用。

5、继续抓好教改实验点的实验工作，围绕课改热点、难点和实验点的课题进行研讨，总结经验，并逐步在面上推广。

6、开展新课程背景下学困生防转研究。xx年上半年重点研究第一学段“数与代数”、“综合实践”两个领域的防转要点。

7、开展新课程背景下小学数学课堂教学设计研究。精选十个教学设计案例（包括设计的指导思想、反思等）参加市于5月中旬组织的研讨会。通过案例分析，积极探索课堂教学设计的具体方式方法和设计模式。

8、组织好小学阶段课改成果展示活动。

1、积极构建学科教研网和优质库。20xx年将加大学科教研网和优质库的建设力度，充分发挥骨干教师在资源库建设中的作用，建立一支高素质、高水平、高效率的站管理员队伍。