“争当‘四好少年’,争戴‘四好少年’奖章活动” 推荐表

合集下载

江苏省“百万少年争戴‘四好少年’奖章”

江苏省“百万少年争戴‘四好少年’奖章”
展评活动推荐汇总表（2011年）
注：
1.此表可复制；
2.为便于寄发证书，必须填写学校全称；
3.队内职务和类型一栏填写序号（队内职务：①大队长②大队委
③中队长④中队委⑤小队长⑥队员；类型：①热爱祖国、理想远大好少年②勤奋学习、追求上进好少年③品德优良、团结友爱好少年④体魄强健、活泼开朗好少年⑤“四好少年”）
常州市“万名少年争戴‘四好少年’奖章”
评选活动推荐汇总表
注：
1.此表可复制；
2.为便于寄发证书，必须填写学校全称；
3.队内职务和类型一栏填写序号（队内职务：①大队长②大队委
③中队长④中队委⑤小队长⑥队员；类型：①热爱祖国、理想远大好少年②勤奋学习、追求上进好少年③品德优良、团结友爱好少年④体魄强健、活泼开朗好少年⑤“四好少年”）；4.电子版和文本稿同时上报。

四好少年推荐表

阳光男孩——我，我乐于助人，品学兼优，才艺双全，与我相处就像享受五月的风般温暖清爽，我们喜欢享受这五月的风，让人快乐又努力上进。自踏入学校校门一直担任班干部的我，在同学中一直有着很高的威信，在学校中也小有名气。作为班干部，能够替班主任排忧解难，很多事情能想到前面，的确是位好助手；作为一名优秀的少先队员，在大队活动中，事事起模范带头作用，严于律己，是大家的楷模，深受老师同学们好评。
我从刚刚踏进学校的门槛，我的善于钻研，虚心好问就表现的淋漓尽致。实践与钻研让我吸取了甘甜，坚定了自信，更让我终生受益。我相信“一分耕耘，一分收获”，对于取得的成绩我没有骄傲，反而对自己的要求更加严格，只要是知识学习，我都扎扎实实，一丝不苟。刻苦努力为我的学习打下了坚实的基础，功夫不负有心人，我越来越来出色，学习成绩更让人惊羡不已，我从不向任何一道难题低头，不仅能学好书本知识，对老师讲的内容进行及时消化和吸收；更能充分利用课余时间，开阔自己的眼界，拓展自己的知识面。在四年级时，我揣摩研究了一套属于自己的学习方法，在全年级做心得体会报告，全年级学生认真地听、认真地记，都为这位了不起的男生感叹、鼓掌。我的脸上永远展开着活泼开朗、稳重自信的笑容。
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“四好少年”要求，写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显着收获。
我是位爱学习、爱思考的好学生，成绩优异，做事力求完美，为人真诚，勤于动手实践，积极参加形式多样的课外活动。勤学好问，实践让我吸取了营养，丰满了羽翼，积极进取，自立自强，富有活力，是一名典型的、具有较强社会责任感和时代特色的全面发展得好少年。
江苏省“百万少年争当‘四好少年’展评
活动”推荐表
2012年月日
姓名

四好少年申报表

附件2：
2012－2013学年度四好少年、三好学生、优秀学生干部、先进班集体申报表
姓名
杨可昕
性别
女
年龄
7
班级
一（2）
政治
面貌
少先队员
职务
申报类别
四好少年
主要
事迹
在学校，杨可昕大方活泼，爱老师、爱集体，爱同学，是老师的得力小助手。学习上，她勤奋好学，刻苦认真，上学从不迟到，不早退，上课专心听讲，回家认真复习，并独立按时完成老师布置的作业。在老师们的悉心教育和培养下，她各方面的表现都比较突出，被评为2012—2013年度校“优秀小班干”、“每日锻炼之星”、“悦读进步之星”、“跳绳比赛第五名”和“锻炼明星家庭”光荣称号。
在家里，她能谦虚有礼，爱护妹妹，尊重长辈，能主动帮助家长做力所能及的事，自理能力强，是家长的好帮手。杨可昕的爱好很广泛，喜欢音乐、跳舞、画画等。
班Байду номын сангаас
主
任
意
见
（签字）
日期：
学
校
意
见
（公示情况）
（盖章）
日期：
县区
主管
部门
意见
（盖章）
日期：
审批
单位
意见
（盖章）
日期：
备注
主要事迹栏可附页

全市少年争当“四好少年”展评活动推荐表

全市少年争当“四好少年”展评活动推荐表2013年 4 月 10 日姓名朱佳婧性别女民族汉族出生年月2001年4月10日队内职务□大队干部√中队干部□小队长□少先队员所在学校镇江市润州区桃园中心小学中队六（3）申报理由（50字以内）在班里，我刻苦努力；在生活中，我乐于助人，时刻注意“德智体美劳”。

是同学的好榜样，老师的好助手。

“我的进步我来讲”请对照“四好少年”要求，写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。

我是朱佳婧，一个乐观自信的女孩。

曾多次得“三好学生”称号的我成长的道路上免不了磕磕绊绊、坑坑洼洼。

但是，也少不了荣誉与鼓励，这些就像星星一般在我的生命中闪着光亮……曾几何时，我还是一个只会哇哇啼哭的小娃娃，如今，我已经长大了。

在家长、老师、同学的共同努力下，我取得了累累硕果……小时候，我突然对小制作产生了浓厚的兴趣，便开始走上动手制作的小路……那一次，我看到桌上丢下的易拉罐，心血来潮，想做个可爱的烟灰缸。

于是，便拉着妈妈，一起来动手制作。

首先，我用剪刀把它截成两半。

万事开头难，为了安全性，我求助了妈妈。

然后，又用剪刀小心翼翼的剪出细条。

这个阶段我格外小心，——讲述成长故事像对待一个精致的艺术品，不敢有一丝毁坏。

而这个“艺术品”则是一个“瓷娃娃”，稍微有一点儿偏差就会毁于一旦、前功尽弃……好了！在妈妈的协助下，我完成了第二步。

接着，我又开始编制起来。

把那些细条纵横交错，有规律地伸上去、压下来……功夫不负有心人，“花边”——也就是葵花似的“花瓣”做好了。

最后一步，就是把刚开始时剪下的上部分插进去。

那么，一个精美小巧又实用的烟灰缸便诞生了！我望着自己的杰作，心里像抹了蜜似的，用妈妈的话说：“你看你，眼睛笑得连缝儿也找不着了！”由于这第一次的成功，使我信心更足了！后来我又做了杯垫、风铃等小手工制作。

望着这些精致的作品，我有史以来第一次有了那种成就感，真是春风得意……老师常说：“一分耕耘，一分收获。

雨花外国语小学“四好少年”展评活动推荐表

所在中队的意见
年月日
所在
学校
大队
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部的
意见
年月日
□“四好少年”奖章
“我的进步我来讲”——我的成长故事
请对照你所申报的“四好少年”奖章的要求，写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
“我的同伴我来夸”——身边“四好少年”事迹评议
请你在交流展示基础上，接受队员的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十位小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等的支持，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
雨花外国语小学“四好少年”展评活动推荐表
20年月日
姓名
性别
民族
出生年月
一
吋
照
片
（必须贴）
队内
职务
□大队长□大队委□中队长
□中队委□小队长□队员
所在学校
中队
你想申报的奖章
（可单选也可多选）
□“热爱祖国、理想远大好少年”奖章
□“勤奋学习、追求上进好少年”奖章
□“品德优良、团结友爱好少年”奖章
□“体魄强健、活泼开朗好少年”奖章

润州区少年争当四好少年展评活动推荐表

其实，小时的我很胆小。上课不敢举手，看着别人的手像雨后春笋般，我把头埋得好低好低；下课不敢和同学们一起玩耍，看着蔚蓝的天空映衬着一张张有着融化冰雪的热情的脸庞，我只能默默的从欢声笑语中穿过去，简直像一个透明人。属于我的天空布满了阴霾。那次，妈妈从老师对我的评价得知了我的胆小与懦弱，没有责备我的不争气，笑了笑。我暗自躲在被窝里哭了一个晚上，泪水肆意横流，我，想改变自己。第二天上课，老师提了个问题，我闭上双眼，想把手举起来，却被别人抢了先。又一次，我心想，我论如何也要把那不争气的手举起来！老师与同学明显惊呆了——有谁能料到，那个透明人居然会举手！上课时，她都是在做旁观者的呀！
老师有些迟疑的点了我，我“腾”地站起来，却站在那儿，呆若木鸡，什么都不记得了，只剩满心的恐慌。只听到仿佛来自远方的哄笑与那句虚无缥缈的“请坐”。后来，妈妈替我报了书法兴趣班，我拼命摇头，妈妈脸上波澜不惊，只是笑。
我的书法有了一点长进，妈妈要求我到家门口写给路人看。我摇头，流泪，却没有拗过妈妈。我一个人一边哭一边写，路人投来奇怪的目光，像一柄柄寒剑，直刺我的心底。化为泪水，肆无忌惮。不知是机缘巧合，还是上天注定，居然有人来围观，还一边夸赞着：“这孩子写的真不错。”朦胧中，我好像见到了妈妈欣慰满意的笑脸。从那以后，我脱胎换骨般，上课敢举手了，勤于思考，勤于学习，真正做到了“不鸣则已，一鸣惊人”
。渐渐地，围绕在我身边的朋友多了起来，我的笑容也多了起来，变得活泼开朗。现在有朋友打趣道：“真不敢相信，你以前做了两年的‘透明人’。
其实，海是蓝的，因看着落日，泛起了醉人的红晕；海鸟是渺小的，因照着海洋，便渴求飞翔无限远处。现在，我终于从曾经的怯懦变成了勇敢，从曾经的执拗变为了坚持。
我始终热爱着作文。小时，我便喜欢写些零零碎碎的小段子，拘一把热泪，自己被自己感动。我觉得，无论是写什么文章，都离不开对细节的描写。细节是支撑起人物形象的重要工具。对一个人物，要将他写活，就要注意到对他的细节描写。可以写形，描绘人物肖像；可以写神，揭示人物性格；写动态，放大人物个性等等。如果忽略了这些，就无异于栽下一棵小树，却忘记了给它浇水施肥。，底肥用光了，树儿赢弱了，到头来，撑不起一树繁花。学好课本知识的同时，我也很乐于阅读课外书籍。书籍是医治愚笨的良药，是点燃思想的火花，是长久不灭的灯塔……上至天文地理科学，下至儿童小说，我无不读的津津有味。我在长期美的熏陶下，语感增强了，素材丰富了，思维开阔了，我从来不会为写作文而发愁。在2012年第九届童话节文学类荣获一等奖，在2009年增华阁作文大赛中荣获一等奖；在2011年暑假征文活动中，荣获二等奖，在2010年增华阁作文大赛中荣获二等奖，在第二十三届青少年科技创新大赛中荣获科学论文二等奖；多次在快乐读写班中获得“优秀学员”光荣称号……这些奖项对我来说不是终点，而是起点，它们不断激励我攀登下一高峰，完成自己的另一个目标，实现新的追求。各科成绩在班上名列前茅，如同芝麻开花——节节高。我知道，仅仅自己几个人优秀是不行的。六（3）中队的进步需要大家共同的努力。我经常和同学们交流学习心得以及体会，让同学们都有发展的空间，都懂得“一分耕耘，一分收获”。我还经常帮助后进生进行功课巩固，让他们的基础更扎实，学得更好。青少年是祖国的未来，我的座右铭是“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”！我们时时刻刻还需努力，争取做伟大祖国的合格新一代接班人。

四好少年评选活动推荐表

◆尹老师说：你是一位活泼、聪明而又能干的学生。又是一位乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真完成，对待同学热情真诚，学习勤奋，成绩优秀。
◆好朋友周佳悦说：你热情好客、懂事有礼，每次遇到你总是笑脸相迎；你经常邀请我上你家，我们一起游戏、读书，就是我发火生气了，你还能为我着想，而不主动与我“冲突”，让我越来越觉得能拥有你这个好朋友，一件幸福的事。
◆好朋友刘玉晖说：你认真负责、做事细心，每次尹老师不在教室里，我们都能一起维持班级纪律，提醒同学们用心学习；你努力坚持，我们一起学习拉丁舞，你上课一次都不落下，每次都认真跟着孔老师练习，就是累了，也不表露出来。
◆好朋友马舒元说：你懂礼貌，爱劳动，讲卫生；你那一手漂亮的字给大家留下了深刻的印象；上课时总能看到你坐得端正的身影，听到你悦耳的回答声；就是在一起练习拉丁舞，也不会看到你马虎半点。
我不仅热心肠，而且喜爱阅读课外书。我每天除了认真完成老师布置的作业外，还坚持阅读课外书。《小猪唏哩呼噜》、《一年级的花太狼》、《一年级的美羊羊》、《沙漠运动会》、《森林迷案》等书，我一读完，和同学们交流，不亦乐乎。要是妈妈有时间，我还会要求妈妈给我讲《维尼小熊》的故事，那可爱聪明又酷爱蜂蜜的维尼，真像是我的“影子”。
我叫杨子妍，今年八岁，现在就读于华罗庚实验学校一（7）班。我的名字是妈妈起的，爸爸姓“杨”我也姓“杨”，我是他们的乖女儿。我的名字笔画特别少，写起来很方便，小名叫“圆圆”。
我性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友；我有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
在班里，我是语文小组长。要是同学有什么不明白的问题，我一定是第一个去帮助他，不厌其烦地给他讲解，直到他明白为止。同学要是忘记带什么东西，我一定会热心帮助，尽自己所能。

大沙小学三(1)班四好少年推荐表

—— 姜欣欣
所在学校大队部的意见
（盖章）
年月日
县
少
工
委
意
见
（盖章）
年月日
市
少
工
委
意
见
（盖章）
年月日
省
少
工
委
意
见
（盖章）
年月日
（此表上报1份，可复制，请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
——董蒙蒙
吕意莹同学不仅学习成绩好，还乐于助人呢，她把关心他人，帮助他人当作自己最大的乐趣。遇到一些需要帮助的老人小孩，她会主动伸出自己的双手。在班级生活中，她和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一遍又一遍地讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的帮助下，各方面都有很大的进步。
附件3：
连云港市“港城少年展风采，‘四好少年’我来当”展评活动推荐表
2012年4月28日
姓名
吕意莹
性别
女
民族
汉
出生年月
一
吋
照
片
（必须贴）
队内
职务
□大队干部□中队干部
□小队长Байду номын сангаас少先队员
所在学校
赣榆县
中队
三（1）中队
申报理由
（50字以内）
该生学习主动认真，工作积极，团结同学，乐于助人，是同学的好伙伴，家长的好孩子，老师的好助手。
“我的进步我来讲”——我的成长故事
在生活中，我乐观向上，乐于奉献，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给红领巾增光添彩。我自觉地树立社会主义荣辱观，诚实守信。生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。“帮助别人，快乐自己”是我的座右铭。只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给他讲解，直到同学弄懂为止。我热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。作为班干部，我总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。我爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。我热情开朗，只要有我的地方就有笑声，同学们都很喜欢与我交往

五高宇欣四好少申报表

请你在交流展示基础上，接受队员的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十位小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等的支持，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
8、程小缘成绩很好，我应该向她学习张仁龙
所在学校大队部的意见
（盖章）
年月日
（此表可复制，请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
附件：
江苏省“百万少年争戴‘四好少年’奖章”
展评活动推荐表
2013年4月16日
姓名
刘凡虞
性别
女
民族
汉
出生年月
2002、4
一
吋
照
片
（必须贴）
队内
职务
□大队长□大队委□中队长
□中队委□小队长□队员
魏宇豪：她学习好，多才多艺，尊敬师长，适合当四好少年。
高宇欣：她团结友爱、活泼开朗，整体来说很好。
程小缘：她是我的好朋友，正因为她活泼，所以朋友很多。
王艺雯：她运动反面还不错，她喜欢跳皮筋。
朱若晖:她喜欢唱歌，是我们学校合唱队的领唱那。
张晴:她学习很好，是我们这组副组长，是我们班的班长那。
丁宏非：我是我们这组的正组长，每次作业都写得很好。
决心是下了，可是，却迟迟没有行动。我在等待一个机会，机会终于来了。一次，外校的老师来听课。课前老师叮嘱我们，发言一定要涌跃。听了老师的话，当时我就告诉自己：这次机会不能错过。上课时，老师问了一个问题，我忐忑不安中终于举起了手。当时我的心跳速加快，心里就像装了兔子一样，扑通扑通地直跳。生怕被老师忽略，举手的同时还喊叫着：“老师我说我说。”老师看到我的表情笑了，点了我的名字。并用鼓励的目光看着我。那一刻，我很激动。我马上站起来用响亮的声音，圆满地回答了问题。老师满意地点了点头。我当时心里别提多高兴了。奥，还有，临下课时老师还特意表扬了我。

学习贺信精神争当四好少年(申报表：迎幸)

“学习贺信精神争当四好少年”命题式班（队）会活动案例申报表辅导员（指导老师）：叶翠红、卢晨阳4、拉丁舞。

殷：我们争当祖国的好少年：体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把建设祖国的重任扛在双肩。

平时，我们每天要坚持锻炼身体，像跳绳、踢毽子、跑步、跳舞等等都是强健体魄的好方法。

下面请欣赏一段拉丁舞表演。

5、大合唱——《少年少年祖国的春天》卢：我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳；我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转。

谁见了我们都要称赞，少年少年祖国的春天。

下面请欣赏大合唱——《少年少年祖国的春天》。

三、知识竞答。

卢：队员们，下面让我们来进入知识竞答环节。

请看大屏幕,首先进入的是必答题环节。

1、我们的队名是（中国少年先锋队）。

2、我们的队旗是（五角星加火炬的红旗）。

3、我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上），它代表（人民的利益高于一切）。

4、我们的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。

5、我们的呼号是：呼“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“（时刻准备着）”6、我们的标志是（红领巾），它代表（红旗的一角）。

7、中国少年先锋队成立于（ 1949 ）年。

8、少先队大队由几个中队组成？（ A）A 2个以上B 3个以上C 6个以上9、少先队组织对少年儿童的入队年龄要求是(C)A 6周岁B 7周岁C 7-14周岁10、少先队员离队的年龄为（C）A 12岁B 13岁C 14岁D 小学毕业后殷：同学们回答得真不错，现在让我们进入抢答题环节。

1、下列活动哪些不属于队活动？（1）访问（2）故事会（3）野营（4）参观（5）担任小交警（6）参加商场的开业典礼答案：（6）2、关于少先队干部标志以及红领巾，我们对队员的要求是：（1）时时、处处要佩戴（2）重大节日要佩戴（3）由各中队自行决定答案：（1）。

学习贺信精神争当四好少年(申报表：迎幸)

第三部分：结束部分
、呼号
卢：天空中有了阳光，天是蓝地，花儿将更灿烂，
殷：心中有了阳光，身是暖地，人生将更精彩，
卢：我们把力量留给自己，因为我们是未来地希望！
殷：我们把爱留在心里，用祝福鞭策自己！
合：手拉起手，我们地集体，团结、坚强！
卢：全体起立，呼号！
（队员齐呼）：
热爱祖国，理想远大；
勤奋学习，追求上进；
（）访问（）故事会（）野营
（）参观（）担任小交警（）参加商场地开业典礼
答案：（）
、关于少先队干部标志以及红领巾，我们对队员地要求是：
（）时时、处处要佩戴（）重大节日要佩戴（）由各中队自行决定
答案：（）
、小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生.半年或一年选举一次.
请判断正误
答案：对
、少先队队旗上地五角星代表中国共产党地领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利.请判断正误.
、中队长：“全体起立”，跑步到中队辅导员处，（敬礼）报告中队辅导员，本次活动应到人，实到人.一切工作准备就绪，请指示，报告完毕，报告人，中队长常艺.
、辅导员：接受你地报告，批准你们地活动，预祝你们活动取得圆满成功（敬礼）.
二、出旗
、中队长：出旗，敬礼、（奏乐）.
、中队长：礼毕！唱队歌，有请指挥.（全体队员唱队歌）
、我们地标志是（红领巾），它代表（红旗地一角）.
、中国少年先锋队成立于（）年.
、少先队大队由几个中队组成？（）
个以上个以上个以上
、少先队组织对少年儿童地入队年龄要求是()
周岁周岁周岁
、少先队员离队地年龄为（）
岁岁岁小学毕业后
殷：同学们回答得真不错，现在让我们进入抢答题环节.
、下列活动哪些不属于队活动？

好少年推荐表

一(5)四好少年推荐表2(总17页)
--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--
--内页可以根据需求调整合适字体及大小--
连云港市“港城少年展风采，‘四好少年’我来
当”展评活动推荐表
2013年4 月 16 日
讲
述
（此表上报1份，可复制，请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）附件：
连云港市“港城少年展风采，‘四好少年’我来当”展评活动推荐表
2013年 4 月 16 日
连云港市“港城少年展风采，‘四好少
年’我来当”展评活动推荐表
2013年 4 月 18 日
讲
述
连云港市“港城少年展风采，‘四好少年’我来当”展评活动推荐表
2013年 4 月18日
连云港市“港城少年展风采，‘四好少年’我来当”展评活动推荐表
2013年4 月 18日
连云港市“港城少年展风采，‘四好少
年’我来当”展评活动推荐表
2013年 4 月18 日
讲
述
连云港市“港城少年展风采，‘四好少年’我来当”展评活动推荐表
2013年 4 月 18 日
连云港市“港城少年展风采，‘四好少
年’我来当”展评活动推荐表
2013年 4 月18 日
讲
述
21。

江苏省四好少年推荐表

江苏省四好少年推荐表江苏省“百万少年争当‘四好少年’展评”活动推荐表年月日姓名性别民族出生年月队内 ?大队干部 ?中队干部一职务 ?小队长 ?少先队员吋所在学校中队照片 (必须贴) 申报理由(50字以内)请对照“四好少年”要求，写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。

我～是阿湖小学三年级学生。

在学习上认真刻苦～各科成绩都很好,在实践中能够勤于动手～敢于大胆实践～勇于开拓创新,在班级工作中～能出色地完成老师交给的任务～并多次受到表彰。

在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现～是同学们的好榜样。

一、刻苦学习～勇攀高峰“我对待学习一丝不苟～从一年级到三年级一直担任班干部～语文、数学的的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅～连续三年获得三好学生～在学进习中还带着一股钻劲儿～不向任何一道难题低头。

虚心好问是我从小养成步的好习惯～正是这种好习惯促使我不断发展～语文、数学、等各科的成绩我好比芝麻开花节节高。

来在成绩面前～我从不骄傲。

三年来～我从不迟到、早退、旷课～从来讲没有缺交过一次作业～学习踏实～上课认真听讲～积极发言～不做小动作。

”——做好课前认真预习～课后认真复习。

就是因为我的勤奋和努力～曾多次获得了阳光少年、学习标兵、三好生的光荣称号。

讲二、团结友爱～乐于助人述我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验～争取更大进成步,还经常主动关心班里学习较差的同学～不厌其烦的帮助后进生解答疑长难、耐心讲解。

乐于助人也是我的一大特点。

在学校举行的各种捐款活动故中～我都积极响应～毫不吝惜的捐出所有的零花钱。

象在班里帮助同学打事扫卫生～借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举～每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情。

三、老师助手～同学榜样平时～我勤勤恳恳地为班级为同学服务～成了老师的小助手～对老师交给的任务～总是做得有条不紊。

身为小组长～除了帮助老师收发作业～还经常帮助老师给其他同学讲解辅导～真正成了老师的小助手。

四好少年推荐表

四好少年推荐表
以下是我推荐的四个优秀的少年：
1. 哈利·波特（Harry Potter）：哈利·波特是J.K.罗琳的系
列小说《哈利·波特》中的主角。

他是一个勇敢、聪明和善
良的少年，他面对黑暗势力展现出了坚定的信念和无畏的
勇气。

2. 汤姆·索亚（Tom Sawyer）：汤姆·索亚是马克·吐温的小说《汤姆·索亚历险记》中的主人公。

他天性活泼好动，充
满冒险精神，同时也是一个正直和有责任感的少年。

他的
故事展现了友谊、成长和亲情的重要性。

3. 小妇人里的乔·马奇（Jo March from Little Women）：乔·马奇是路易莎·梅·奥尔科特的小说《小妇人》中的角色。

她是一个聪明、勇敢和富有想象力的少女，她追求自由和
独立，同时也关心家庭和友情。

4. 欧内斯特·卡尔文（Calvin from Calvin and Hobbes）：欧内斯特·卡尔文是比尔·瓦特森的漫画《卡尔文与霍布斯》
中的主人公。

他是一个天真烂漫、富有想象力和幽默感的
少年，他的冒险故事充满了幽默和智慧。

他与他的虚构的
老虎朋友霍布斯的关系也展示了友情的力量和想象力的重
要性。

以上是个人的推荐，希望对你有帮助！。

江苏省“百万少年争当‘四好少年’展评”活动推荐表

江苏省“百万少年争当‘四好少年’展评”活动推荐表江苏省“百万少年争当…四好少年?展评”活动推荐表2013年 4 月 27 日姓名许煜性别男民族汉出生年月2004.2一吋照片（必须贴）队内职务□大队干部□中队干部□小队长□少先队员所在学校扬州市江都区宜陵中心小学中队三（4）申报理由（50字以内）学习委员的我能帮助班上的同学，做老师的小助；孝敬父母与长辈，做力所能及的劳动。

爱好广泛，乒乓球、围棋都是我的特长。

“我的进步我来讲”——讲述成长故事请对照“四好少年”要求，写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。

我叫许煜，是三级四班的学习委员，今年10岁。

我热爱学习、积极奋进，时刻以胡锦涛总书记对当代少先队员提出的“四好少年”准则来要求和衡量自己。

自入学以来，品学兼优、多才多艺，年年被评为“三好学生”、“优秀班干部”等光荣称号，并多次参加校园“新蕾小义工”，服务学校，传播文明。

一、争当热爱祖国、理想远大的好少年。

在我心里，有着浓厚的爱国热情，我很骄傲，我是一个中国人！我热爱学校、热爱老师、热爱班级、热爱同学，从小就树立了报效祖国、服务人民的远大志向。

二、争当勤奋学习、追求上进的好少年。

在学习上，我做到上课认真听讲、踊跃发言、善于思考；课后积极探索、深入研究、勤于动手，掌握了丰富的基础文化知识。

并利用课余时间学习围棋、绘画、跆拳道、乒乓球等技艺，提高自己各方面的素养。

平时，我还积极活跃于校内外的各项活动，如广播操比赛、朗诵比赛、运动会、绘画比赛等等，在活动中我不仅开阔了眼界，更得到了校内外多领域的好评，先后获得业余围棋二段、口算金牌能手、魔方比赛二等奖，并多次获得全国绘画比赛金奖等等。

三、争当品德优良、团结友爱的好少年。

良好的学校教育、充满快乐的书香家庭环境，使我养成了尊老爱幼、助人为乐的好习惯。

平时主动帮助父母做家务活、帮助学习上有困难的同学都是我经常自觉主动去做的事情。

四好少年推荐表

四好少年推荐表介绍四好少年是指道德品质好、学习成绩好、身体健康、心理素质好的青少年。

作为社会主义核心价值观的实践者和传递者，四好少年在学校和社会中扮演着重要的角色。

本文档将推荐四位优秀的四好少年，并从道德、学习、身体健康和心理素质四个方面来进行评价和推荐。

推荐理由姓名：张三道德表现：张三是一位品行端正、诚实守信的青少年。

他不仅积极参与义工活动，关心他人，而且在学校中做到了遵守纪律、尊重师长。

他在与同学之间的交往中始终保持友善和善良的态度。

学习成绩：张三的学习成绩优秀，在各科目中排名靠前。

他拥有扎实的基础知识，勤奋刻苦，总能取得优异的成绩。

他还积极思考和探索学习中的问题，在课堂上发表高质量的观点。

身体健康：张三注重身体锻炼，每天坚持运动，保持良好的体能。

他还参加了学校的体育比赛，取得了不错的成绩。

他的身体健康状况良好，没有因为长时间坐姿而产生的不良影响。

心理素质：张三拥有较强的心理素质。

他能够积极应对困难和压力，保持乐观积极的态度面对挑战。

他乐于助人，富有同情心，在他人需要帮助时总是伸出援手。

姓名：李四道德表现：李四是一位守纪律、尊重师长的优秀少年。

他始终保持着正直的品行，用实际行动影响身边的同学。

他乐于助人，关心他人的需要，在学校里具有较高的道德形象。

学习成绩：李四是一名学习上进且成绩优异的学生。

他在各科目中表现出色，不仅掌握了必要的基础知识，而且具备较强的思维能力和学习方法。

他经常参加比赛，并荣获多个学科竞赛的奖项。

身体健康：李四注重身体锻炼，每天坚持运动，保持良好的体能。

他参加了学校的体育俱乐部，并取得了优秀的成绩。

他的身体健康状况良好，能够适应学习和生活中的各种环境。

心理素质：李四的心理素质较好，他能够在面对困难和压力时保持冷静和乐观。

他有一颗善良的心，乐于分享和帮助他人。

他在与同学的交往中始终保持友善和关心。

姓名：王五道德表现：王五是一位待人友善、乐于助人的好同学。

他关心他人，尊重他人的权利，并在日常生活中遵守社会公德和学校纪律。

四好少年表格

（此表请于奉献、热爱集体。
我乐观向上、乐于奉献，热爱集体、关心他人。在父母的关爱中，我也学会了关爱他人，在各种帮困助残中，在学校倡议献爱心时，我都会毫不犹豫掏出自己平时积攒的零花钱献出自己的一份爱心。我以“帮助别人，快乐自己”为本，遇到一些需要帮助的人，都会主动伸出自己的双手。在班级生活中，和同学们和睦相处，主动帮助那些有困难的同学。成绩优秀的我，只要有同学向我请教，不管多忙我都会及时耐心地一遍又一遍地給他们讲解，仔细分析，教其学习方法，为他们解答疑难，直到同学弄懂为止。作为老师的小助手，在班里倡导成立了“一帮一”手拉手活动。使班上的几名差生各方面都有很大的进步。
一、勤奋好学、积极上进。
在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，只有不断地学习，用知识武装自己，才能跟上这日新月异的时代步伐，才能更加适应这个社会，回报社会。因此我专心向学，孜孜以求。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭。我是一个虚心好学、勤奋刻苦的学生。在学习路途上散发着一份坚韧向学的不竭动力。课前认真预习，上课认真听讲，大胆发言，积极用脑，善于表现自己，展示自我。做作业一丝不苟，课后及时复习，喜欢和老师、同学讨论问题，展开辩论，从中获益匪浅。
我是***，女，今年10岁。我是一个坚强自信、成绩优异、乐于助人的阳光女孩。
这些年来，在老师和父母的精心培养和呵护下，我斯文中透着机灵、温和中透着坚强，是家人心目中的好孩子，是老师的小助手，同学的好朋友。我热爱祖国、热爱集体，乐于助人，我成绩优异，爱好广泛，特长突出，品学兼优，是一个全面发展的优秀学生。
“四好少年”展评活动推荐表
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
一
寸
照
片
（必须贴）
队内
职务