父母规全文
父母规
父母规每天读一遍，奇迹会出现！从此刻开始，邀请你参与到《父母规百日行动》！为家庭幸福，为孩子未来，而负责任的爸爸妈妈们，加油！父母规1）从此刻起：要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵；2）从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。
因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；3）从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。
因为我知道聆听才是最好的沟通。
4）从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自我；5）从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子，因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；6）从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。
因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；7）从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。
因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；8）从此刻起：我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱； 9）从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。
因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。
10）从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。
因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；11）从此刻起：我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源；12）从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）父母改变一小步，孩子成长一大步。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
父母规12条
父母规12条父母规12条如下：1、从此刻起，我要用行动去影响孩子，而不是用拳头和语言去劝说孩子。
想要孩子成为什么样的人，自己就要做什么样的人，言传不如身教。
2、从此刻起，我要多赞美孩子，鼓励孩子，而不是批评、打击他。
对于孩子来说，世间最美好的词莫过于“我相信你”。
3、从此刻起，我要控制我的坏情绪，只把最温柔的一面留给孩子。
越是不能控制自己情绪的人，越无能，给孩子的伤害越大。
我不要做个无能的妈妈。
4、从此刻起，跟家人处好关系，给孩子温馨的家庭环境。
因为和谐的夫妻关系，是亲子关系的前提。
5、我要让孩子活成他自己期望的样子，而不是我期望的样子。
每个孩子借由我们而来，却不属于我们，我们的责任是协助他们成为更好的自己。
6、从此刻起，我要多倾听孩子的想法，尊重他的意见，不强迫他接受我的安排。
再小的个体，也有自己的想法，聪明的父母都该认识到这点。
7、我要通过孩子的问题发现自己的问题。
养孩子的过程，也是自省的过程。
8、我要用心陪伴孩子，而不是“假陪伴”每天早早地关机，陪他看书，陪他玩游戏。
陪伴是最长情的告白。
9、孩子犯错时，我不能立马下断论，首先了解原因，再让孩子说出自己的想法，这才是最正确的处理方法。
10、身为父母，孩子只要健康就好，即使他再平凡，我们也要接受，因为他是独一无二的。
我们更加不能把焦虑转移到孩子身上，因为孩子的世界也不容易。
11、我要无条件地去爱孩子，不管他优不优秀，都是唯一的宝贝。
更加不能跟孩子谈条件，例如说你要听话，要是不听话，我就不喜欢你了，一旦爱也加上了条件，会让孩子变成讨好型人格，这不是我想看到的。
12、我相信只要有心，就能成为优秀的父母，积极的心理暗示，能产生巨大的能量。
对自己说“我是个优秀的父母，我能做到”。
经典文化作品《父母规》全文及翻译分享
经典⽂化作品《⽗母规》全⽂及翻译分享重视的⼒量 2019-05-28 12:39:17《⽗母规》⼦初孕之时，亦是⽗母诞⽣之⽇．然⾃古及今，重⼦⼥之教训．⽽轻⽗母之规，之戒，之法。
且⾃古及今，凡⼦⼥之误，多⾃⽗母教育之失。
教育是三位⼀体的，家庭教育，学校教育，社会教育，⽽以家庭教育为根，为源。
何以失家教?轻家教？⽽家教之重在⽗母之规．上正则下正，⽗母正则⼦⼥正，则家正，则国正，则天下正。
⽗母之规．关乎⼦，关乎家，关乎国．关乎天下，期之欲出!令《⽗母规》之使命，构筑中华家庭教育之完整体系，令长幼互敬爱，⾝修家齐国正天下平。
开篇诵天⼤地⼤，⽗母恩最⼤⼭好⽔好，⼉⼥孝最好千教万教．⽗母最重要今为⽗母，责任重⼤诚意正⼼，修⾝齐家上孝⽗母，下爱⼉⼥长幼互敬爱，合家欢乐家和万事兴，天下太平第⼀篇⽗母重⽗母重：⽗母者，⼤⼈也，为⽗母，责任重[1]。
⼦不教，⽗母过，⼦有失，⽗母耻。
[1]者强调；做事业，享⽣活，育⼦⼥，同重要，君不见，“败家⼦”，“坑爹⼉”．古与今，⽐皆是，继家业，续辉煌，古与今，多典范。
⼗贤⼦，兴家难，⼀不肖，败有余。
但是作者认为，孩⼦永远是⽆辜的，即使是所谓“败家⼦、坑爹⼉”，根本原因也在于⽗母对孩⼦的教育没有做好造成的，所谓⼦不教，⽗母过。
孩⼦所有的问题都是⽗母的问题，或者是缺少智慧与⽅法，或者是缺少责任与重视，或者是缺少爱与耐⼼。
关乎⼦：⼈之初，性本空，零习染，⽆善恶。
⽣之基，命之础，⽗母造，⼀⽣带。
关乎家：⼦⼥者，亲密伴，善恶缘，⽗母结。
结善缘，⼀家福，结恶缘，全家苦。
关乎国：⼩家国，⼤国家，⼩家安，⼤国定。
⽗母修，⼦⼥正，家道齐，天下平。
第⼆篇⽗母责⽣其⾝：健康⾝，第⼀要，妊娠期，保护好。
寝不侧，坐不边，⽴不斜，险不处。
不⾷邪，不⾷臭，少⾷药，⾷按时。
不视邪，不听淫，夜诵诗，道正事[2]。
婴幼时，母乳好，⼩疾病，勿烦恼[3]。
亲⾃然，多爬跑，促发育，⾝体好。
饮⾷者，适量好，深加⼯，多避绕。
12条父母规
创作时间：二零二一年六月三十日创作时间：二零二一年六月三十日12条父母规：请打印出来贴墙上, 每天年夜声朗读3遍之蔡仲巾千创作1）从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子,而不是批评、指责、埋怨孩子. 因为我知道只有鼓励和赞美才华带给孩子自信和力量,批评、指责、埋怨只是在发泄, 我的情绪, 伤害孩子的心灵； 2）从此刻起我要用行动去影响孩子, 而不是用言语去说教孩子.因为我知道孩子的行为不是被教导而成,而是被影响和模仿而成； 3）从此刻起：我要多聆听孩子的心声, 而不是急于评断孩子.因为我知道聆听才是最好的沟通. 4）从此刻起：我要无条件的去爱孩子原本的样子,而不是去爱我要求的样子； 因为我知道那是我的自私和自我；5）从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通, 而不是居高临下的指使孩子. 因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗； 6）从此刻起：我要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉的敷衍孩子. 因为我知道只有真正的陪伴才华让孩子感受到爱的温暖； 7）从此刻起：我要控制自己的情绪,和孩子一起宁静和平的处置好每一个当下.因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害8）从此刻起：我要积极主动的处置好与爱人的关系,缔造一个和谐的家庭环境,绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子,因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最年夜的爱；9）从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子, 而不是我期待的样子.因为我知道孩子其实不属于我, 他只是经由我来到这个世界, 去完成他自己的梦想和使命. 10）从此刻起：我要多为孩子种善因, 行善事. 因为我知道种善因, 方能结善果, 积善之家必有余庆, 积恶之家必有余秧； 11）从此刻起：我要通过孩子的问题,找出我自己的问题, 修正我自己, 因为我知道孩子所有的问题 都是我的问题, 我是一切的根源；12）从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友, 最亲密的伙伴, 最慈祥的爸爸（妈妈）。
父母规十二则 全文
父母规十二则全文
父母规十二则的全文如下：
1. 绝对不容许长辈们用封建、不科学的观念来影响孩子。
2. 尊重孩子的兴趣，鼓励孩子尝试。
3. 不过度保护孩子，让孩子学会独立。
4. 不要对孩子进行过度的压力和期望。
5. 父母要成为孩子的榜样，言传身教。
6. 培养孩子的自尊和自信。
7. 不要忽视孩子的情感需求，要积极回应。
8. 培养孩子的责任感和义务意识。
9. 鼓励孩子与同龄人交往，学习社交技巧。
10. 不要用物质满足来代替对孩子的关爱。
11. 培养孩子的感恩之心和关爱他人的意识。
12. 保持家庭和睦，让孩子感受到家庭的温暖和爱。
父母规
父母规古有《弟子规》，今天也有《父母规》，做爸妈的，请一定要记住这几条！我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源。
1）从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄，我的情绪，伤害孩子的心灵。
2）从此刻起:我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。
因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成。
3）从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。
因为我知道聆听才是最好的沟通。
4）从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自我。
5）从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。
因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗。
6）从此刻起:我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。
因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖。
7）从此刻起:我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。
因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害。
8）从此刻起:我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱。
9）从此刻起:我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。
因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。
10）从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。
因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧。
11）从此刻起:我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源。
12）从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）！（文章来源网络版权归原作者所有）。
父母规
父母规1）从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄，我的情绪，伤害孩子的心灵；2）从此刻起我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。
因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；3）从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。
因为我知道聆听才是最好的沟通。
4）从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自我；5）从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。
因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；6）从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。
因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；7）从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。
因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；8）从此刻起：我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；9）从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。
因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。
10）从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。
因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；11）从此刻起：我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源；12）从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）1。
父母规
1父母规《父母规》全六篇，共有三重、六责、六戒、六道、六观、一告，计1095字。
《父母规》集古圣先贤之教与中西方家庭教育，合传统文化与教育学、心理学、亲子学之要义，涵盖教子成长之胎教、育婴、启蒙，学习、处世、婚恋、事业各个层面，在语法格式上与《弟子规》、《三字经》相似，采用三字一句，两句或多句连意，阅读轻松，浅显易懂。
《父母规》主旨来自《易经》家人卦第三十七（离下巽上）：“男女正，天地之大义也。
家人有严君焉，父母之谓也。
而家道正，正家而天下定矣。
”生命是在关系中成长，尤其是在亲密关系中成长的，《父母规》是关于父母成长、孩子成长与亲子关系成长的一套生命成长系统。
前言子初孕之时，亦是父母诞生之日，然自古及今，重子女之教训，而轻父母之规，之戒，之法。
且自古及今，凡子女之误，多自父母教育之失。
教育是三位一体的，家庭教育，学校教育，社会教育，而以家庭教育为根，为源。
何以失家教？轻家教？而家教之重在父母之规，上正则下正，父母正则子女正，则家正，则国正，则天下正。
父母之规，关乎子，关乎家，关乎国，关乎天下，期之欲出！今《父母规》之使命，构筑中华家庭教育之完整体系。
令长幼互敬爱，身修家齐国正天下平。
一、开篇诵天大地大，父母恩最大。
山好水好，儿女孝最好。
千教万教，父母最重要。
今为父母，责任重大。
诚意正心，修身齐家。
上孝父母，下爱儿女。
长幼互敬爱，合家欢乐。
家和万事兴，天下太平。
二、第一篇：父母重父母重父母者，大人也，为父母，责任重。
子不教，父母过，子有失，父母耻。
关乎子人之初，性本空，零习染，无善恶。
生之基，命之础，父母造，一生带。
关乎家子女者，亲密伴，善恶缘，父母结。
结善缘，一家福，结恶缘，全家苦。
关乎国小家国，大国家，小家安，大国定。
父母修，子女正，家道齐，天下平。
三、第二篇：父母责生其身健康身，第一要，妊娠期，保护好。
寝不侧，坐不边，立不斜，险不处。
不食邪，不食臭，少食药，食按时。
不视邪，不听淫，夜诵诗，道正事。
父母规(全文)
父母规（全文）作者：来源：《人民文摘》2015年第05期子初孕之时，亦是父母诞生之日，然自古及今，重子女之教训，而轻父母之规、之戒、之法。
且自古及今，凡子女之误，多自父母教育之失。
教育是三位一体的，家庭教育，学校教育，社会教育，而以家庭教育为根，为源。
何以失家教？轻家教？而家教之重在父母之规，上正则下正，父母正则子女正，则家正，则国正，则天下正。
父母之规，关乎子，关乎家，关乎国，关乎天下，期之欲出！今《父母规》之使命，构筑中华家庭教育之完整体系，令长幼互敬爱，身修家齐国正天下平。
第一篇：父母重父母者，大人也，为父母，责任重。
子不教，父母过，子有失，父母耻。
关乎子：人之初，性本善，苟不教，性乃迁。
生之基，命之础，父母造，一生带。
关乎家：子女者，亲密伴，善恶缘，父母结。
结善缘，一家福，结恶缘，全家苦。
关乎国：小家国，大国家，小家安，大国定。
父母修，子女正，家道齐，天下平。
第二篇：父母责生其身：健康身，第一要，妊娠期，保护好。
寝不侧，坐不边，立不斜，险不处。
不食邪，不食臭，少食药，食按时。
不视邪，不听淫，夜诵诗，道正事。
婴幼时，母乳好，小疾病，勿烦恼。
亲自然，多爬跑，促发育，身体好。
饮食者，适量好，深加工，多避绕。
睡眠者，养规律，少睡害，多睡懒。
危险地，勿接近，陌生人，慎搭理。
水火电，须远离，马路上，要注意。
电视网，节不溺，每一次，三刻止。
暴色怨，勿要看，负新闻，须回避。
养其气：身是器，气是能，昔孟子，养浩然。
志生气，义生勇，志义全，勇气生。
智父母，树其义，立其志，鼓其气。
育其神：身是器，气是能，神是主，得神昌。
神之谓，意识也，本具足，坚而定。
意识力，掌信念，控情绪，管能量。
正其心：蒙养正，圣功也，圣功路，在修身。
格心物，致良知，诚其意，正其心。
正思想，正语言，正行为，正职业。
长其智：十月胎，十年智，前五年，长最快。
发育期，保护好，视听触，多干扰。
年少时，多记忆，及长大，乃发酵。
启其德：德之者，人之本，德不修，可以何。
父母规全文
• 懂威严
• 威于信，子女敬；严于律，子女畏。 • 爱于慈，子女亲；敬畏亲，孝道生。
• 师子女
• 铜为镜，正衣冠，子为镜，照已过。 • 已之过，勿惮改，已之失，要致歉。 • 时觉察，克复礼，教育子，乃大修。
• 守弟规
• 上之行，下必效，弟子规，父母先。 • 身作则，为子范：首孝悌，次谨信， • 泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
5第三篇：父母戒
• 勿失教
• 一年计，在于春，一生计，在年少。 • 幼一染，长十效，蒙之教，关一生。 • 小树苗，易扶正，养习惯，修毛病。 • 及长大，正则难，长欲教，子不听。
• 勿过限
• 法德线，不能碰，人与物，不伤害。 • 规则内，多自由，让孩子，做自己。
• 勿专教
• 以已念，强加子，生其命，夺其生。 • 勿将子，当私产，爱他是，非我想。 •
• 勿窥私
• 子通信，勿私看，子物品，勿擅动。 • 子隐私，须保护，要沟通，私下说。
•
勿比他
• 以子短，比人长，害子信，父母忌。 • 以子长，外张扬，伤仲永，父母讳。 •
• 勿唠叨
• 当事论，当下过，不提往，勿唠叨。 • 唠叨久，抗体生，听不进，且叛逆。
6第四篇：父母规
• 和合道
• 父爱山，爱而俨，母爱水，爱而慈。 • 俨与慈，山水映，父母合，儿女福。 • 人小过，容忍之，人大过，理谕之。 • 虽不同，亦可和，父母和，子女幸。
• 最后告
• 人之者，相中迷，念中控，情中奴。 • 长幼侣，三良师，伴我行，明明德。 • 能觉察，始开悟，能开悟，方有福。 • 天雨大，润有根，父母规，利有心。
9 结束语
• 生养孩子首先是一个责任， 社会责任，生命责任，而不 是个人之乐趣，家庭家族延 续之需要。父母在享受孩子 带来的天伦之乐之时，也同 样要付出心血和精力来培养 孩子。
父母规十二条全文
父母规十二条全文
1.爱护孩子，关心孩子的生活和学习情况。
2. 不给孩子过多的物质和精神上的依赖。
3. 坚守亲子关系的底线，不虐待、不忽视孩子。
4. 不以孩子的成绩评价孩子的价值。
5. 尊重孩子的意见和想法，给予孩子适当的决策权。
6. 不在孩子面前吵架、斗嘴，保持家庭和谐。
7. 不打骂孩子，采用适当的惩罚措施规范孩子的行为。
8. 不对孩子进行歧视，给予孩子平等的待遇。
9. 不强迫孩子从事自己不感兴趣的事情，尊重孩子的个性和爱好。
10. 不过度干涉孩子的生活和学习，给孩子适当的自由空间。
11. 不在孩子面前夸夸其谈，不给孩子造成不必要的压力。
12. 不把孩子当成自己的附属品，尊重孩子的独立人格。
- 1 -。
父母规12条：为了孩子,请每天大声朗读三遍!
父母规12条：为了孩子，请每天大声朗读三遍！——云商君雅老师分享1) 从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄，我的情绪，伤害孩子的心灵;2）从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。
因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；3）从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。
因为我知道聆听才是最好的沟通。
4）从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自我；5）从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。
因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；6）从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。
因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；7）从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。
因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；8）从此刻起：我要积极主动地处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；9）从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。
因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命；10）从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。
因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；11）从此刻起：我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源；12）从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）！。
父母规珍藏版带注释
《父母规》开篇诵天大地大，父母恩大。
山好水好，儿女孝好。
千教万教．莫过家教。
身为父母，责任重大。
诚意正心，修身齐家。
上孝长辈，下爱儿女。
长幼互敬爱，合家欢乐。
家和万事兴，天下太平。
第一篇:父母重父母重父母者，大人称，为父母，责任重。
子不教，父母过，教不严，父母惰。
【解释】父母，是“大人”的称号，首先代表的是责任，其次代表的是拥有一定权力的人。
在传统中，一般称呼为官者和父母为“大人”。
大人，是指能够承担责任并且能够理性的分析问题、解决问题的人，为使之责任能够更好的完成，同时赋予其一定权力的人。
对父母而言，就是父母对孩子有抚养、教育的义务，同时也拥有对孩子的监护权。
【解释】父母对孩子，生了就要养，养了就要教，生而不养，养而不教，就是父母的过错。
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，因此，如果教不严，放松、懈怠、不认真对待孩子的教育，也是父母的过错。
关乎子人之初，性本善，苟不教，性及迁。
生之根，命之脉，父母造，一生带。
【解释】人在初生的时候，心性是充满了爱、光明与良知的，在成长的过错中，其人性也是向善的，每个人都想做一个好人，不是吗？但是如果不能受到良好的教育，人也会很容易受到恶性的污染而变坏。
【解释】父母不光在生育了孩子的身体，还影响了孩子的心智与性情，因此，一个人生命的根脉，都是父母创造的，会影响孩子的一生。
关乎家子女者，亲有别，善恶缘，父母结。
结恶缘，一家苦，结善缘，全家福。
【解释】人的一生中，有三种最亲密的关系，第一是和自己的父母，第二是和自己的伴侣，第三是和自己的子女。
子女是生命中最亲密的人之一，父母和子女之间是非常大的缘分，但是缘分有善缘也有恶缘。
如果父母能够认识到自己和子女的差异，尊重孩子、慈爱孩子，孩子自然尊敬、孝敬父母，二者的关系处理好了，那就是善缘。
反之，如果彼此关系处理不好，那就是恶缘。
而这个关系处理的好不好，首先取决于父母，所以自古都说“父慈子孝”，没有说“子孝父慈”。
经典文化作品《父母规》全文及翻译分享一
经典文化作品《父母规》全文及翻译分享一天大地大，父母恩最大山好水好，儿女孝最好千教万教．父母最重要今为父母，责任重大诚意正心，修身齐家上孝父母，下爱儿女长幼互敬爱，合家欢乐家和万事兴，天下太平第一篇父母重父母重：父母者，大人也，为父母，责任重[1]。
子不教，父母过，子有失，父母耻。
[1]者强调；做事业，享生活，育子女，同重要，君不见，“败家子”，“坑爹儿”．古与今，比皆是，继家业，续辉煌，古与今，多典范。
十贤子，兴家难，一不肖，败有余。
但是作者认为，孩子永远是无辜的，即使是所谓“败家子、坑爹儿”，根本原因也在于父母对孩子的教育没有做好造成的，所谓子不教，父母过。
孩子所有的问题都是父母的问题，或者是缺少智慧与方法，或者是缺少责任与重视，或者是缺少爱与耐心。
关乎子：人之初，性本空，零习染，无善恶。
生之基，命之础，父母造，一生带。
关乎家：子女者，亲密伴，善恶缘，父母结。
结善缘，一家福，结恶缘，全家苦。
关乎国：小家国，大国家，小家安，大国定。
父母修，子女正，家道齐，天下平。
第二篇父母责生其身：健康身，第一要，妊娠期，保护好。
寝不侧，坐不边，立不斜，险不处。
不食邪，不食臭，少食药，食按时。
不视邪，不听淫，夜诵诗，道正事[2]。
婴幼时，母乳好，小疾病，勿烦恼[3]。
亲自然，多爬跑，促发育，身体好。
饮食者，适量好，深加工，多避绕。
睡眠者，养规律，少睡害，多睡懒。
危险地，勿接近，陌生人，慎搭理。
水火电，须远离，马路上，要注意。
电视网，节不溺，每一次，三刻止。
暴色怨，勿要看，负新闻，须回避。
[2]出自《列女传母仪周室三母》：大任（太任）者，文王之母…及其有娠，目不视恶色，耳不听淫声，口不出敖(áo)言，能以胎教…君子谓大任为能胎教，古者妇人妊子，寝不侧，坐不边，立不跸(bì)，不食邪味，割不正不食，席不正不坐，目不视于邪色，耳不听于淫声，夜则令瞽(gǔ)诵读，道正中。
如此，则生子形容端正，才德必过人矣。
教子必备《父母规》（完）
教子必备《父母规》（完）
（夏云书法）
承蒙各位喜爱，《父母规》今天全部抄完，共有四个部分，写得有点潦草了，请大家多多指教。
家第一，友第二。
益三友：友直者，友谅者，友多闻。
损三友：友便辟，友善柔，友便佞。
益三友，多交往，损三友，敬远之。
爱情者，须认真，莫恋色，莫贪欲。
男孩子，多责任，女孩子，多自爱。
互欣赏，互激励，多包容，共成长。
真财富，寿康宁，富贵德，善终善。
和为贵，德生财，无名钱，莫要贪。
量出入，莫虚荣
善分配，不为难。
穷守义，达有道，穷善已，达济他。
有兴趣，即专研，一专强，就足够。
为社会，创价值，为世界，做加法。
为往圣，继绝学，为万世，开太平
圣人志，少怀之，望成龙，父母盼。
今吾告，人大成，有六心，有六力。
慈悲心，有大爱；目标力，能明确。
自信心，有能量，信念力，能坚定。
责任心，有担当
注意力，能专注。
羞耻心，有义勇，觉察力，能警觉。
自尊心，有尊严；意志力，能坚毅。
乐学心，有成长；思维力，能高效。
人之者，相中迷，念中控，情中奴
长幼侣，三良师，伴我行，明明德。
能觉察，始开悟，能开悟，方有福。
天雨大，润有根，父母规，利有心。
祝安好，曲莫谨。
父母规
《父母规》
从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵；
从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。
因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；
从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。
因为我知道聆听才是最好的沟通；
从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自我；
从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。
因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；
从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。
因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；
从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。
因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；
从此刻起：我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；
从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。
因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。
从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。
因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；。
父母规
已读父母规，百日行动第2天！知道不等于做到，重复100天，内化于心。
父母规1）从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵；2）从此刻起我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。
因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；3）从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。
因为我知道聆听才是最好的沟通。
4）从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自我；5）从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。
因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；6）从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。
因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；7）从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。
因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；8）从此刻起：我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；9）从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。
因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。
10）从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。
因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；11）从此刻起：我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源；12）从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）。
能量朗读《父母规》
能量朗读《父母规》（为了孩子，每天坚持读一遍）1）从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，|而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄，我的情绪，伤害孩子的心灵；2）从此刻起我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。
因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；3）从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评判孩子。
因为我知道聆听才是最好的沟通。
4）从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自我；5）从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下地指使孩子。
因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈地叛逆和反抗；6）从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。
因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；7）从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。
因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；8）从此刻起：我要积极主动地处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；9）从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。
因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。
10）从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。
因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；11）从此刻起：我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源；12）从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）。
教子必备《父母规》（一）
教子必备《父母规》（一）
（夏云书法）
父母者，大人也，为父母，责任重。
子不教，父母过，子有失，父母耻。
人之初，性本空，零习染，无善恶。
生之基，命之础，父母造，一生带。
子女者，亲密伴
善恶缘，一家福，结恶缘，全家苦。
小家国，大国家，小家安，大国定。
父母修，子女正，家道齐，天下平。
身是器，气是能，昔孟子，养浩然。
志生气，义生勇
志义全，勇气生。
智父母，树其义，
立其志，鼓其气。
身是器，气是能，
神是主，得神昌。
神之谓，意识也，
本具足，坚而定。
意识力，掌信念，
控情绪，管能量
蒙养正，圣功也，圣功路，在修身。
格心物，致良知，诚其意，正其心。
正思想，正语言，正行为，正职业。
十朋胎，十年智，前五年，长最快。
发育期，保护好
视听触，多干扰。
年少时，多记忆，
及长大，乃发酵。
德之者，人之本，
德不休，可以何。
厚德者，能载物，
圣人训，有八德。
首孝悌，次忠信，
讲礼仪，知廉耻
完性格，勿伤尊，莫缺爱，不包办。
独人格，敬则生，要想好，大敬小。
高品格，在羞耻，孔子曰，耻且格。
人世间，爱第一，爱不源，父母亲。
爱最珍，注意力
每日亲，三刻多。
爱最亲，无条件，赏其优，容其缺。
造其境，人之者，境之铸，境之者，父母造。
孔子曰，里仁美，昔孟母，择邻处。
居环境，康适简，人际间。
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父母规
1前言
子初孕之时，亦是父母诞生之日，然自古及今，重子女之教训，而轻父母之规，之戒，之法。
且自古及今，凡子女之误，多自父母教育之失。
教育是三位一体的，家庭教育，学校教育，社会教育，而以家庭教育为根，为源。
何以失家教？轻家教？
而家教之重在父母之规，上正则下正，父母正则子女正，则家正，则国正，则天下正。
父母之规，关乎子，关乎家，关乎国，关乎天下，期之欲出！
今《父母规》之使命，构筑中华家庭教育之完整体系。
令长幼互敬爱，身修家齐国正天下平。
2开篇诵
天大地大，父母恩最大
山好水好，儿女孝最好
千教万教，父母最重要
今为父母，责任重大
诚意正心，修身齐家
上孝父母，下爱儿女
长幼互敬爱，合家欢乐
家和万事兴，天下太平
3第一篇：父母重
父母重
父母者，大人也，为父母，责任重。
子不教，父母过，子有失，父母耻。
关乎子
人之初，性本空，零习染，无善恶。
生之基，命之础，父母造，一生带。
关乎家
子女者，亲密伴，善恶缘，父母结。
结善缘，一家福，结恶缘，全家苦。
关乎国
小家国，大国家，小家安，大国定。
父母修，子女正，家道齐，天下平。
4第二篇：父母责
生其身
健康身，第一要，妊娠期，保护好。
寝不侧，坐不边，立不斜，险不处。
不食邪，不食臭，少食药，食按时。
不视邪，不听淫，夜诵诗，道正事。
婴幼时，母乳好，小疾病，勿烦恼。
亲自然，多爬跑，促发育，身体好。
饮食者，适量好，深加工，多避绕。
睡眠者，养规律，少睡害，多睡懒。
危险地，勿接近，陌生人，慎搭理。
水火电，须远离，马路上，要注意。
电视网，节不溺，每一次，三刻止。
暴色怨，勿要看，负新闻，须回避。
养其气
身是器，气是能，昔孟子，养浩然。
志生气，义生勇，志义全，勇气生。
智父母，树其义，立其志，鼓其气。
育其神
身是器，气是能，神是主，得神昌。
神之谓，意识也，本具足，坚而定。
意识力，掌信念，控情绪，管能量。
正其心
蒙养正，圣功也，圣功路，在修身。
格心物，致良知，诚其意，正其心。
正思想，正语言，正行为，正职业。
长其智
十朋胎，十年智，前五年，长最快。
发育期，保护好，视听触，多干扰。
年少时，多记忆，及长大，乃发酵。
启其德
德之者，人之本，德不修，可以何。
厚德者，能载物，圣人训，有八德。
首孝悌，次忠信，讲礼仪，知廉耻。
教其格
完性格，勿伤尊，莫缺爱，不包办。
独人格，敬则生，要想好，大敬小。
高品格，在羞耻，孔子曰，耻且格。
爱其心
人世间，爱第一，爱不源，父母亲。
爱最珍，注意力，每日亲，三刻多。
爱最亲，无条件，赏其优，容其缺。
造其境
人之者，境之铸，境之者，父母造。
孔子曰，里仁美，昔孟母，择邻处。
居环境，康适简，人际间，在乎仁。
解其惑
成长时，惑相伴，即时解，无滞绊。
若不明，多问询，和孩子，共探索。
5第三篇：父母戒
勿失教
一年计，在于春，一生计，在年少。
幼一染，长十效，蒙之教，关一生。
小树苗，易扶正，养习惯，修毛病。
及长大，正则难，长欲教，子不听。
勿过限
法德线，不能碰，人与物，不伤害。
规则内，多自由，让孩子，做自己。
勿专教
以已念，强加子，生其命，夺其生。
勿将子，当私产，爱他是，非我想。
勿伤尊
子可爱，不可辱，伤其尊，终难愈。
劝父母，责孩子，只对事，不对人。
勿宠溺
宠与溺，造安逸，安其生，丧其能。
宠与哄，增自我，长任性，后患大。
勿交易
勿以爱，为交易，生间隙，无善果。
真爱者，无条件，无所住，果自来。
勿迁怒
压力苦，要承担，勿转迁，伤孩子。
怨恼烦，代相传，今到我，誓愿断。
勿窥私
子通信，勿私看，子物品，勿擅动。
子隐私，须保护，要沟通，私下说。
勿比他
以子短，比人长，害子信，父母忌。
以子长，外张扬，伤仲永，父母讳。
勿唠叨
当事论，当下过，不提往，勿唠叨。
唠叨久，抗体生，听不进，且叛逆。
6第四篇：父母规
和合道
父爱山，爱而俨，母爱水，爱而慈。
俨与慈，山水映，父母合，儿女福。
人小过，容忍之，人大过，理谕之。
虽不同，亦可和，父母和，子女幸。
身正教
其身正，不令行，身不正，令不从。
已不欲，勿施子，已未达，勿迫子。
言与行，要合一，若不合，则失尊。
守诚信
父母予，信最贵，言必信，行必果。
守诚信，身作则，古曾参，杀彘教。
知善恶
积善家，有余庆，积恶家，有余殃。
为子女，攒钱财，莫若为，积福德。
勤劳作
业精勤，惰必废，家之兴，在勤劳。
父母勤，为子范，养习惯，益终生。
俭节约
俭养廉，奢养贪，贫无谄，富无骄。
生活中，要节俭，不铺张，不浪费。
饮食类，勿奢侈，衣服类，勿华丽。
饰物类，勿多贵，车马类，勿豪华。
善沟通
子女呼，及时应；子女声，要倾听。
子女问，耐心答；呼子女，音色恰。
少情绪，多聆听，说事实，讲感受。
不埋怨，不指责，不威逼，不利诱。
懂威严
威于信，子女敬；严于律，子女畏。
爱于慈，子女亲；敬畏亲，孝道生。
师子女
铜为镜，正衣冠，子为镜，照已过。
已之过，勿惮改，已之失，要致歉。
时觉察，克复礼，教育子，乃大修。
守弟规
上之行，下必效，弟子规，父母先。
身作则，为子范：首孝悌，次谨信，
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
7第五篇：教子观
教子观
种善因，得善果，种恶因，得恶果。
六善观，种心间，得善果，一生福。
孝尊观
孝父母，尊师长，仁之根，德之本。
仁者人，亲亲大，不尊师，何来教。
孝与尊，非说教，最根本，父母效。
学习观
人不学，不成器，德智体，要综合。
礼乐射，御书数，全面培，重点养。
审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
有困难，不要怕，大目标，小计划。
交友观
软环境，最重要，家第一，友第二。
益三友：友直者，友谅者，友多闻。
损三友：友便辟，友善柔，友便佞。
益三友，多交往，损三友，敬远之。
婚恋观
爱情者，须认真，莫恋色，莫贪欲。
男孩子，多责任，女孩子，多自爱。
互欣赏，互激励，多包容，共成长。
财富观
真财富，寿康宁，富贵德，善终善。
和为贵，德生财，无名钱，莫要贪。
量出入，莫虚荣，善分配，不为难。
穷守义，达有道，穷善已，达济他。
成功观
有兴趣，即专研，一专强，就足够。
为社会，创价值，为世界，做加法。
为往圣，继绝学，为万世，开太平。
8第六篇：大成道
圣人志，少怀之，望成龙，父母盼。
今吾告，人大成，有六心，有六力。
慈悲心，有大爱；目标力，能明确。
自信心，有能量，信念力，能坚定。
责任心，有担当；注意力，能专注。
羞耻心，有义勇，觉察力，能警觉。
自尊心，有尊严；意志力，能坚毅。
乐学心，有成长；思维力，能高效。
最后告
人之者，相中迷，念中控，情中奴。
长幼侣，三良师，伴我行，明明德。
能觉察，始开悟，能开悟，方有福。
天雨大，润有根，父母规，利有心。
9 结束语
生养孩子首先是一个责任，社会责任，生命责任，而不是个人之乐趣，家庭家族延续之需要。
父母在享受孩子带来的天伦之乐之时，也同样要付出心血和精力来培养孩子。
付出多少，才能得到多少。
教育子女，绝对不能掉以轻心，生了就要养，养了就要教。
生而不养，养而不教，最后只能是害了孩子，苦了自己，将来孩子不但不能为社会做贡献，而且还可能成为社会的负担和危害。
有的父母，认为教育孩子是学校的事，是国家的事，因此，完全依赖学校教育，和一些社会培训教育。
其实不然，在家庭教育、学校教育、社会教育三大教育体系中，家庭教育是最根本的，而家庭教育又以德育为最根本，因此，一方面，父母首先要学习并践行《父母规》、《弟子规》，为孩子做榜样表率，还要让孩子认真学习践行《弟子规》。
由此，才是一个完整的家庭教育系统。
最好的教育是没有教育。
父母对孩子言传身教，潜移默化是最好的教育。
因此，家庭教育的核心首要是父母教育，学好《父母规》、《弟子规》，给孩子做表率，就是最好的家庭教育。