2017年河南教师资格考试每日一练(11.7)

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河南省2017年教师资格证考试《综合素质》试题

河南省2017年教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。

A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性2．教育史上最早的教学手段是（）。

A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教3．直接决定教育目的的是（）。

A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统4．具有先进的教学理念属于教师的（）。

A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质5．（）提出了设计教学法。

A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈6．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理7．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划8．小学阶段的课程性质应体现（）。

A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性9．（）被看成是“文雅教育”的源地。

A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达10．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。

A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他11．教育目的要回答的根本问题是（）。

A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人12．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。

A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利13．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教14．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。

2017年上半年河南省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题

2017年上半年河南省小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划2．综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材3．以下属于一级课程的是（）。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程4．范例教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因5．（）被看成是“文雅教育”的源地。

A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达6．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法7．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。

A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育8．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节9．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育10．创立元素周期表的科学家是（）。

A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔11．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件12．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。

A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》13．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识14．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学15．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。

A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

)1．是学校工作的基本单位。

2017教师证考试试题

2017教师证考试试题2017年教师证考试试题涵盖了教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德、教育知识与能力测试等多个方面。

以下是一份模拟试题，供考生参考：一、单选题1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进社会进步D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段的年限为（）年。

A. 6B. 9C. 12D. 154. 心理学研究表明，记忆的保持时间超过（）天，通常被认为是长期记忆。

A. 1B. 30C. 60D. 905. 在教学过程中，教师应该（）。

A. 只传授知识B. 只注重学生成绩C. 引导学生自主学习D. 忽视学生的个性发展二、多选题1. 教师在教学中应遵循的原则包括（）。

A. 因材施教B. 启发式教学C. 以学生为中心D. 以教师为中心2. 教育法律法规中规定的教师权利包括（）。

A. 教育教学权B. 学术研究权C. 指导评价权D. 参与学校管理权3. 教师在课堂上应避免的行为包括（）。

A. 体罚学生B. 歧视学生C. 随意变更教学计划D. 忽视学生的情感需求三、判断题1. 教师的首要任务是传授知识。

（）2. 教师可以根据自己的意愿随意调整教学进度。

（）3. 教师应当尊重学生的人格，不得侮辱、体罚学生。

（）4. 教师有义务参与学校的教学研究和教育改革。

（）5. 教师可以根据自己的喜好选择教学方法。

（）四、简答题1. 简述教师在学生成长过程中的作用。

2. 描述一下教师职业道德的主要内容。

3. 请解释什么是启发式教学，并举例说明其在教学中的应用。

五、案例分析题某中学教师在课堂上发现一名学生玩手机，教师立即没收了手机，并在全班同学面前严厉批评了该学生。

请分析该教师的行为是否妥当，并给出改进建议。

六、论述题1. 论述教师如何通过教学活动促进学生的全面发展。

2. 论述教师在教育改革中应承担的角色和责任。

2017年河南省教师资格证真题

2017年河南省教师资格证真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料2．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践3．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。

A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育4．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识5．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育6．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子7．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体8．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性9．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。

张老师的做法（）。

A．是激发学生的重要手段B．侵犯了学生的人格尊严C．是管理班级的有效手段D．侵犯了学生的受教育权10．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心11．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。

A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动12．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。

A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价13．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识14．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

2017年河南省高校教师资格证考试真题带答案

2017年河南省高等学校教师资格考试教育理论试题科目代码：801注意事项：1、考试时间为150分钟，满分为150分2.请按规定在答题卡上填涂，作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．现代高等学校最基本的职能是（）A.发展科学B.社会服务C.创新知识D.培养人才2．在高等学校内部，行政权力相对强大、强调规范、实行相对严格的等级制度，下级对上级负责的管理模式是（）A.欧洲模式B.美国模式C.亚洲模式D.英国模式3.高等学校教师教学与研究活动的相对独立性体现了教师劳动的（）A.个体性B.群体性C.创造性D.复杂性4.在教学过程中，教师既要充分考虑大多数学生的实际水平，又要对不同学生采取不同方法和要求的高等学校教学原则是（）A．科学性与思想性相统一 B.传授知识与培养能力相统一C.面向全体与因材施教相结合D.教师主导与学生主体相结合5.关于宗教的认识，不正确的是（）A.宗教是对现实世界的一种反映，但其反映的是颠倒的、歪曲的和虚幻的B.宗教的存在有其自然根源、社会根源、认识论根源和心理根源C.我国宗教具有长期性、群众性和特殊复杂性的特点D．有神论与无神论存在冲突，可以用行政的方式消除宗教6.下列判断正确的是（）A.学生党员可以信仰宗教B．学生团员可以信仰宗教C.大学生可以参加合法的宗教活动D.大学生可以在校园内组建宗教学生社团7．测量的一致性程度是指（）A.信度B.效度C.难度D.区分度8.平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习属于（）A.重组迁移B.普遍迁移C.横向迁移D.纵向迁移9.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（）A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.想象直观10.一个学习材料两端学得快、记得牢，而中间部分记得差是由于（）A．前摄抑制 B.倒摄抑制和消退抑制C. 消退抑制D.前摄抑制和倒摄抑制11.为实现一定的教学目标，围绕一定的教学内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序是 ( ) A.教学评价 B.教学组织 C.教学方法 D.教学设计12.下列既是教育信息源，也是教学媒体的是（）A．DVD B.幻灯机C．教师 D.投影仪13.在道德修养方法上，提出“教者必以正”主张的是（）A．孔子 B.孟子 C.墨子D荀子14.对社会、自然和人与人之间关系的根本观点和看法是一个人的（）A．世界观 B.人生观 C．价值观 D.知识观15.教师的根本职责是（）A．爱国守法 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.为人师表16.教师为社会做出贡献而受到社会的肯定和鼓励，从而意识到自己的社会价值并感到由衷喜悦和自我安慰的道德情感是（）A．幸福感 B.自豪感 C.正义感 D.荣誉感17.教师良心既包含理性因素又包含非理性因素，说明教师良心具有（）A．公正性 B.综合性 C.稳定性 D.内隐性18.国务院根据宪法和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件称为（）A．教育行政法规 B．政府教育法规 C.部门规章 D.教育行政规章19.教育法律关系的核心是（）A.教育法律关系主体B.教育法律关系客体C.权利和义务D.法定条件20.以下不属于教育行政处罚的是（）A. 撤销教师资格B.记过C.罚款D.没收违法所得二、多项选择题（本题共15小题，每小题分，共30分）在每小题的五个备选项中至少有二个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

2017年河南省教师资格证真题

2017年河南省教师资格证真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。

A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论2．下列画家中，以画马著称的是（）。

A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹3．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学4．教育学是（）。

A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动5．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生6．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期7．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是（）。

A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育8．人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。

A、顺序性B、普遍性C、基础性D、能动性9．素质教育的重点是培养学生的创新精神和是（）。

A、审美能力B、高尚品德C、优秀智力D、实践能力10．德育的动力是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为11．制约教育目的的最终决定性因素是（）。

A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力12．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子13．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法14．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。

A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识15．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。

A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2017年上半年河南省教师资格证：《综合素质(中学)》考试题

2017年上半年河南省教师资格证：《综合素质（中学）》考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷2、学习的主体因素是____A．教师B．学生C．教学内容D．教学媒体3、教学是学校进行全面发展教育的____A．根本途径B．基本途径C．唯一途径D．全部途径4、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____ A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制5、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了____A．命题B．案例C．反例D．正例6、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是____ A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C．新颖的物体容易引起人的无意注意D．活动的物体容易引起人的无意注意7、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

提出这一观点的学者是____A．弗洛伊德B．华生C．桑代克D．巴甫洛夫8、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平，并进行分类诊断过程，叫做____ A．心理评估B．心理诊断C．心理辅导D．心理测验9、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量10、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为____A．讨论法B．谈话法C．讲授法D．练习法11、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是____A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习12、班集体形成的重要标志之一是____A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划13、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____ A．中央B．地方C．学校D．家庭14、影响小学生生理发育的因素是____A．遗传和环境B．教育C．文化D．政治15、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的____A．群体意识B．社交能力C．自我教育能力D．合作能力16、主张“教育即学会关心”的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式17、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略18、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念19、教育学萌芽的标志是____的提出。

2017年河南省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题

2017年河南省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）A：理智感B：美感C：道德感D：成就感2、课堂教学的具体形式有（）A：复式教学B：班内分组教学C：班内个别教学D：全班上课E：现场教学3、孟子的“自省、自强”体现的德育方法（）A：榜样示范法B：说服教育法C：陶冶教育法D：品德修养指导法4、我国第一个正式实施的学校制度是__A．癸卯学制B．壬戌学制C．壬寅学制D．六三三制5、二战后，教育制度发展趋势之一是普通教育与__朝着相互渗透的方向发展。

A．职业教育B．特殊教育C．义务教育D．社会教育6、区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是____A：道德认识B：活动和交往C：道德情感D：道德意志7、(2004年)焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。

中学生常见的焦虑反应是。

A：生活焦虑B：睡眠障碍焦虑C：交友焦虑D：考试焦虑8、试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是。

A：个别教学制B：班级上课制C：道尔顿制D：特朗普制E：重视个别差异9、”举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）A：原型启发B：学习迁移C：定势D：变式10、基础教育改革要求课程实行____级管理。

(山西省)A：三B：四C：一D：二11、素质教育的首要任务是（）A：提高全体受教育者的社会实践能力B：提高全体受教育者的思想道德素质C：提高全体受教育者的审美素质D：提高全体受教育者的创新能力12、教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（）A：客观性B：全面性C：精密性D：敏锐性13、认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化；而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是（）。

2017年河南省小学教师教师资格考试题

2017年河南省小学教师教师资格考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。

A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则2．建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（）A．赞可夫B．巴班斯基C．凯洛夫D．阿莫纳什维利3．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。

A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式4．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制5．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。

A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager6．课程计划的中心问题是（）。

A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法7．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标8．（）被称为“现代教育测验之父”。

A．杜威B．泰勒C．桑代克D．赖斯9．教育史上最早的教学手段是（）。

A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教10．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。

A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族11．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性12．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。

A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程13．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

河南省2017年教师资格认定(初级中学)模拟试题

河南省2017年教师资格认定（初级中学）模拟试题一、单项选择题1、现代教育发展的根本动因是____A．科技进步B．生产发展水平C．政治需要D．产业革命2、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。

这是运用了____A．正例与反例配合法B．变式法C．比较法D．直观法3、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。

其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移4、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是____A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．埃拉斯莫斯5、有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?____ A．连续性与阶段性B．不平衡性C．定向性与顺序性D．差异性6、德育工作的基本途径是____A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动7、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏8、现代教育心理学的奠基人是____A．加涅B．布鲁纳C．桑代克D．皮亚杰9、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

当一项任务的成功率为50%时，他们会____A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择10、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性11、素质教育的重点是____A．促进学生全面发展B．坚持面向全体学生C．培养学生的创新精神D．发展学生的个性12、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利13、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善14、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移15、请问下列哪项动机属于社会性动机？____A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往16、教育心理学研究的核心内容为____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程17、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程18、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是____ A．每年的10月1日B．每年的9月1日C．每年的9月10日D．每年的10月10日19、下列哪项学习属于有意义的接受学习？____A．学生兴趣盎然地听科普讲座B．学生用谐音法记忆单词C．科学家探索新材料D．玩走迷宫游戏20、中学实施德育的基本途径是____A．教学活动B．课外活动C．共青团活动D．劳动活动21、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是____ A．最近发展区B．平衡发展区C．关键发展区D．独自发展区二、多项选择题1、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是美国教育心理学家____A．詹姆斯B．桑代克C．斯金纳D．布鲁纳2、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为____A．服众B．屈服C．场依存性D．从众3、教师的任务是教书育人，包含多方面的要求和较为复杂的内容，这反映了教师劳动的____的特点。

2017年下半年教师资格考试模拟卷参考答案

2017年下半年教师资格考试模拟卷参考答案综合素质试题一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.【答案】B。

解析：新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，老师研发本地区课程的做法是课程建设者和开发者的体现。

故选B。

2.【答案】A。

解析：不能用一把尺子衡量所有孩子，体现了评价标准要多元化。

3.【答案】C。

解析：素质教育要求树立以学生为本的学生观，教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注，这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。

4.【答案】A。

解析：这道题考查的是“育人为本”的儿童观，这句教育名言体现的是苏霍姆林斯基对如何纠正儿童错误的看法，宽恕意味着热爱和尊重儿童，同时并不意味着放弃对儿童的要求。

5.【答案】C。

6.【答案】A。

7.【答案】B。

8.【答案】A。

9.【答案】B。

解析：未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。

收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

10.【答案】C。

解析：《义务教育法》第十二条规定：适龄儿童、少年免试入学。

地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

11.【答案】B。

12.【答案】C。

解析：根据《幼儿园工作规程》幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大。

13.【答案】C。

14.【答案】C。

15.【答案】D。

16.【答案】B。

解析：《学生伤害事故处理办法》第十条第一款指出，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的，应当依法承担相应的责任。

案例中的小刚年满十一岁，应该对其造成小童受伤的行为承担主要责任。

同时，依据《学生伤害事故处理办法》第二十八条，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。

2017年河南省教师资格试题

2017年河南省教师资格试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能2．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。

A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家3．普通中小学教育的性质是（）。

A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育4．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。

这种现象说明了（）。

A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定5．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。

A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威6．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径7．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。

A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说8．在课堂教学层面，课程实施的核心是（）。

A、课程计划B、教科书C、学生D、教师9．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因10．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准11．小学阶段的课程性质应体现（）。

A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性12．学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。

A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性13．划分课的类型的主要依据是（）A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律14．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。

2017年河南教师资格考试每日一练答案(11.10)

2017年河南教师资格考试每日一练答案(11.10)
参考答案及解析
1.【答案】C。

中公讲师解析：任务太难属于外部、不可控、稳定归因。

2.【答案】A。

中公讲师解析：两种活动中存在很多相似之处，即共同要素，可以引起迁移。

3.【答案】A。

中公讲师解析：把某种功能赋予某种物体的倾向叫功能固着，通常我们会认为某种东西固有某种功能，它只可解决某种问题，因此在需要用它解决别的问题(粘出掉进狭缝里的纸币)的时候，不能打破这种功能固着的倾向，就会影响到对问题的解决。

在别人提出建议之前，小明只知道口香糖是一种食物，并没有意识到口香糖可以粘东西的作用，属于功能固着对问题解决的作用。

4.【答案】A。

5.【答案】D。

中公讲师解析：短时记忆又被称之为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位。

6.【答案】B。

中公讲师解析：安全需要指人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全、社会安定和国际和平。

7.【答案】C。

中公讲师解析：一个好的幻灯片，幻灯片上的内容尽量简洁明了，只需要放置关键信息或框架类信息。

8.【答案】C。

9.【答案】C。

中公讲师解析：麻雀是一种动物，动物属于生物链之一。

发卡是一种首饰，首饰属于妆扮品之一。

A项早餐和豆制品不是包含关系。

故答案选C。

10.【答案】C。

2017年河南教师资格考试每日一练答案(11.6)

2017年河南教师资格考试每日一练答案(11.6)
参考答案及解析
1.【答案】D。

2.【答案】C。

3.【答案】C。

中公讲师解析：集体主义教育是指引导群众热爱、关心集体，以集体利益为重的教育，是共产主义思想体系教育的一项重要内容。

在社会主义国家，它是衡量人们道德行为的基本标准，是调节人与人、个人与集体、个人与国家关系的根本指导原则。

4.【答案】B。

中公讲师解析：因材施教原则指教育者在德育过程中，应根据学生的年龄特征、个性差异以及发展现状，采取不同的方法和措施，加强德育的针对性和实效性。

题干中的班主任在知道小王喜欢美术以后，向美术老师推荐他学美术的做法是根据小王的个性特点在进行因材施教的教育。

故选B。

5.【答案】B。

6.【答案】A。

中公讲师解析：道德认识指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的基础。

7.【答案】A。

中公讲师解析：学校与家庭的德育相违背是对于教育影响的一致性和连贯性的违背。

8.【答案】B。

中公讲师解析：利用典型树立榜样对学生进行德育是榜样法的运用。

9.【答案】B。

中公讲师解析：教师是学生的学习的榜样，属于榜样示范法。

10.【答案】C。

中公讲师解析：狭义的德育专指广义的德育中的道德教育。

2017年河南教师资格考试每日一练答案(11.9)

2017年河南教师资格考试每日一练答案(11.9)
参考答案及解析
1.【答案】A。

中公讲师解析：只有页面视图下能看到分栏效果;设置的各栏宽度和页面宽度有关;栏与栏之间要设置分割线。

2.【答案】A。

中公讲师解析：积数列变式。

第一项×第二项-5=第三项，依此类推，16×107-5=(1707)，可以由尾数来确定答案。

3.【答案】C。

中公讲师解析：材料中的行为属于正强化。

故属于操作性条件反射。

4.【答案】C。

中公讲师解析：根据迁移的性质可以分为正迁移和负迁移。

如果一种学习对另一种学习产生了积极的影响，就称作正迁移。

5.【答案】B。

中公讲师解析：视觉让位于动觉是整合阶段，视觉占主导是模仿阶段，动觉占主导是熟练阶段。

6.【答案】B。

中公讲师解析：认知策略是个体加工信息的一些方法和技术，学生缺乏认知策略，就不能对信息进行有效的加工和整理。

7.【答案】B。

中公讲师解析：三周收到稿件是一个结果，从目标到起始状态解决问题即为逆向反推法。

8.【答案】B。

9.【答案】B。

10.【答案】D。

2017年河南教师资格考试每日一练答案(10.30)

2017年河南教师资格考试每日一练答案(10.30)
参考答案及解析
1.【答案】D。

2.【答案】A。

中公讲师解析：小学生处于学龄期，埃里克森认和为该阶段的基本任务主要是发展勤奋感。

3.【答案】D。

中公讲师解析：感知阶段不能脱离实物;前运算阶段思维具有自我中心性和不可逆性，具体运算阶段，儿童逐渐掌握了守恒的概念，思维具有可逆性，但仍旧不能脱离具体实物;形式运算强调的是一种抽象逻辑思维。

浮力看不见摸不着，是通过抽象思维推理出来的力，儿童理解浮力，说明其思维已经处于形式运算阶段。

4.【答案】B。

中公讲师解析：前运算阶段儿童的认知特点包括以自我为中心、思维不可逆等，题中儿童的表现体现了前运算阶段儿童的特点。

5.【答案】C。

中公讲师解析：社会环境是影响人身心发展的重要因素。

6.【答案】C。

中公讲师解析：个体之间的发展具有差异性;群体之间的发展具有差异性。

从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异;不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位.角色.交往群体的差别。

7.【答案】D。

中公讲师解析：个体身心发展的不均衡性一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。

二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。

即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。

8.【答案】C。

个别差异性给我们的教学启示要求我们要因材施教。

9.【答案】A。

10.【答案】A。

2017年河南教师资格考试每日一练答案(9.27)

微信公众号： hejsks 教师资格QQ 群：421715299
河南中公教育：郑州市金水区经三路丰产路南150米路西融丰花苑C 座
电话：0371-8601-0911 4006300999 中公教育学员专用资料报名专线：400-6300-999
2017年河南教师资格考试每日一练答案(9.27)
1.【答案】A 。

解析：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志应该是为人师表。

因为别的职业没有此要求。

2.【答案】D 。

解析：廉洁从教的要求我们自觉抵制社会不良风气。

不利用职务之便谋取私利。

3.【答案】D 。

解析：严谨治学要求教师刻苦钻研业务知识，不断学习新知识，追求真理、捍卫真理。

4.【答案】A 。

解析：关爱学生是师德的灵魂。

5.【答案】A 。

解析：教师的素质是影响教育质量和教育事业发展的决定性因素。

6.【答案】B 。

解析：师生关系是教师要处理的最基本的关系。

7.【答案】D 。

解析：慎独是指严格控制自己的欲望，不靠别人监督，自觉控制自己的欲望。

8.【答案】A 。

9.【答案】D 。

10.【答案】B 。

为人师表要求教师衣着得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

教师证考试试题2017

教师证考试试题2017一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 尊重学生3. 以下哪项不属于教育法律关系的内容？（）A. 教育权利B. 教育义务C. 教育责任D. 教育评价4. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教师教学效果D. 激励学生学习5. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）A. 因材施教B. 统一标准C. 严格要求D. 忽视个体差异6. 以下哪项不是教师专业发展的主要途径？（）A. 参加教育培训B. 进行教学研究C. 参与社会活动D. 反思教学实践7. 教育心理学研究的核心问题是（）A. 学习过程B. 教学方法C. 学生评价D. 教育环境8. 以下哪项不是教育公平的体现？（）A. 机会均等B. 资源分配合理C. 教育结果公正D. 忽视个体差异9. 教师在处理学生问题时应遵循的原则是（）A. 公正无私B. 严厉惩罚C. 忽视问题D. 偏袒特定学生10. 以下哪项不是现代教育技术的应用？（）A. 多媒体教学B. 网络教学C. 传统黑板教学D. 远程教育二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的________。

2. 教师在教学中应注重培养学生的________和________能力。

3. 教育评价应以________为依据，以________为目的。

4. 教师专业发展应注重________和________相结合。

5. 教育心理学研究的主要内容是________、________和________。

三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何实施因材施教。

2. 论述教育评价在教学过程中的作用和意义。

3. 描述教师职业道德对教师个人和学生发展的影响。