2018-2019年学校语言文字工作计划

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学校语言文字工作计划表范文

工作目标

1.1 提高学生语言文字应用能力

1.2 优化学校语言文字环境

1.3 推动校园文化传承与创新

工作内容

2.1 开展语言文字规范化宣传活动

2.2 实施学生语言文字表达能力提升计划

2.3 推进校园文化与语言文字的融合

2.4 加强学校语言文字工作制度建设

2.5 组织教师参加语言文字能力培训

工作计划

3.1 第一学期：开展语言文字规范化宣传活动，加强学校语言文字工作制度建设，组织教师参加语言文字能力培训。

3.2 第二学期：实施学生语言文字表达能力提升计划，推进校园文化与语言文字的融合。

3.3 暑假：举办学生语言文字类比赛和活动，持续推进校园文化创新。

3.4 第二学年第一学期：完善语言文字工作制度，开展全校性的语言文字规范化宣传活动。

3.5 第二学年第二学期：组织学生参加各级各类语言文字类竞赛和活动，评估工作成果。

工作要求

4.1 注重实效：所有工作应注重实际效果，确保学生受益。

4.2 责任落实：各部门应明确工作职责，确保工作顺利推进。

4.3 资源整合：充分整合校内外资源，形成工作合力。

4.4 反馈调整：定期评估工作进展，及时调整工作计划。

工作评估

5.1 学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，评估工作效果。

5.2 教师反馈：收集教师对工作的反馈意见，不断改进工作方法。

5.3 外部评价：邀请外部专家对工作进行评价，汲取宝贵建议。

5.4 工作成果：比较工作计划与实际成果，总结工作经验与不足。

6. 工作总结

6.1 成果总结：对完成的工作进行总结，展示成果。

6.2 经验反思：对工作中取得的经验和不足进行反思。

学校语言文字工作计划6篇

学校语言文字工作计划篇1

新学期开始，学校工作要以新的思路、新的姿态，结合本校工作实际，认真贯彻和执行上级主管部门的工作精神和要求，扎实有效地开展好本学期工作。

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20某某—20某某）》精神为指导，本着“巩固、深化、提高、发展”的方针，按照“以德为首、素质为根、特色为翼”的办学思路，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以课程改革为契机，以提高课堂效益及提高德育工作实效性为重点，营造新的发展优势，不断丰厚办学内涵，提升学校品位，在更高的平台上打造品牌学校。

二、工作理念

1．“会鼓励别人，服务别人，成就别人”即为管理。管理者一定要有成就别人的胸怀，并能自觉地去为成就别人做些工作。

2．在管理上抓好“落实”。每件事落实到人，落实到位。讲实效，讲实绩，以实际的工作态度、实际的工作能力和实际的工作成效论“英雄”。

3．自我发展是每位教师的新课题，任何人无法回避，只有积极应对，才能乘势而上。人人要有自我发展的意识，要有自我发展的设计能力，更要有自我发展的行为。

4．“教学生一天，想学生一生”是每一位教师的工作职责，我们不但要教好书，更要育好人。

5．创名校是我校办学的目标，也是一件必须要办的事。每一位教师应高度统一认识，狠抓内涵发展，工作定位要高起点，工作要求要高标准，工作质量要高水平。

三、工作目标

1．常规管理有创新。加强教育教学常规管理，并在规范的基础上进行创新，强化规范管理，真正实现学校管理的“和谐、精细、高效、品牌”。

2．养成教育重训练。在一定意义说没有训练就没有习惯，只有反复训练才

2018-2019年度小学教育教学工作计划

小学教育教学工作计划

新的学年开始了，上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高，三化管理等再上新台阶。为总结过去，更好地做好20**年工作，我们特制定以下计划：

一、指导思想

认真落实教育局和中心校20**年工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。

二、工作任务和目标

1、加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活惯和研究惯。

2、教育教学管理再上一个台阶。

3、继续保持教学质量领先地位。

4、突破性工作再创佳绩。

5、进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。

6、打造XXX名师工程。

三、方法措施

1.把德育放在首位，培养学生学会做人

制定学校、班级德育工作计划和活动安排，重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。每周一举行升旗仪式，三到六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。

每月召开一次校会、班会，分主题开展活动。聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。

加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。期中考试后继续召开学生家长座谈会，让

社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。

2018学校普通话宣传周活动实施方案

马上就要到国推广普通话宣传月，在这里特殊的时间里，不断的加强学校师生的语言标准，不断的促进文字规范化。下面是带来的2018学校普通话宣传周活动实施方案。

一、指导思想：

2018年9月10日至16日为第21个推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。9月为全国推广普通话和推行规范汉字宣传月。恰值改革开放40周年，在中国特色社会主义进入新时代这个关键历史节点，为贯彻党的十九大精神，大力弘扬爱国主义精神，进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力参与到建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的新征程中。

二、活动主题：

本届全国推广普通话宣传周活动以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展好我校推广普通话和推行规范汉字宣传月活动，围绕宣传国家和省市语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；宣传语言文字中国梦的内涵；宣传语言文字在构筑和实现中国梦进程中的重要作用；宣传蕴含在语言文字中的中华优秀文化。

三、活动内容

1 、健全工作机制，加强工作力度。为做好本届

推普工作，成立推普工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

2 、加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行。

推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对全校的推普活动要及时给以评定。

3 、丰富推普内容，活跃形式。

﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。

学校语言文字工作计划(15篇)

学校语言文字工作计划1

本学期我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。

本学期来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备：

一、领导重视，机构健全

建立三级语言文字工作机构，形成了以校长主管，教务处、德育处、办公室、总务处负责，语文教研组监督，全员落实的立体化管理模式，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。

工作小组分工明确，责任到人。教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范化工作；班主任负责本班学生的语言文字规范化工作；少先队大队部负责学生在家庭和面向社会的语言文字规范化工作。同时，学校的指示牌、标志牌、标语牌规范用字情况，由总务处和教务处负责；校刊、校报的规范用字情况由办公室和校报组成员负责；对师生的专门培训、常规检查以及各项活动的开展等，由教导处负责。

二、建章立制，规范管理

为确保语言文字规范化工作地顺利进行，学校制定了《XX市松江第二实验小学语言文字工作实施计划》，明确学校语言文字工作的目标和要求。与此相应，学校还制定了《XX市松江第二实验小学学生一日常规》《XX市松江第二实验小学学生文明礼仪要求》，同时修订了《XX市松江第二实验小学教职工考核细则》《XX市松江第二实验小学教职工聘任条例》等规章制度，明确规定师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求，并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评

小学语言文字规范化工作实施方案(完整文献)

小学语言文字规范化工作实施方案(完整

文献)

前言

本文档旨在制定小学语言文字规范化工作实施方案，以促进小学生写作能力和语言表达能力的提高。

目标

本方案旨在通过以下几个方面达成目标：

- 提高小学生的语言文字表达水平

- 规范小学生的语言文字表达惯

- 培养小学生的写作能力和创造力

操作

为达成以上目标，本方案将从以下几个方面进行操作：

1. 教师指导

教师应当担负起指导、监督学生语言文字表达的责任。在课堂上，教师应该注意学生的语言文字表达能力，及时纠正学生表达错误，指导学生更好地表达和组织语言。

同时，教师应该通过阅读各种书籍、杂志等来提高自身的语言

文字表达水平，以能够更好地指导学生。

2. 创设良好的研究环境

创设良好的研究环境是提高学生语言文字表达能力的重要手段。学校应该提供舒适的阅读环境，鼓励学生经常阅读各种书籍、杂志等，培养学生的语感和阅读能力。

同时，学校应该加强对学生写作的指导和训练，鼓励学生多写作，逐渐提高写作水平。

3. 国家和学校加强规范化管理

国家层面应该加强对小学语言文字规范化工作的引导和管理，出台相关政策和规定，促进小学语言文字规范化工作的开展。

学校应该制定相应的管理制度，规范学生的语言文字表达惯，建立一套完整的语言文字规范化管理制度。

结论

小学生语言文字的规范化工作是一项长期而艰巨的工作，但它将对小学生的语言文字表达能力和学习成绩产生深远的影响。本方案将通过教师指导、学习环境创设和国家、学校管理等方面进行工作实施，以达成提高小学生语言文字表达水平、规范小学生语言文字表达习惯、培养小学生创造力和写作能力等目标。

兰州市教育局关于进一步加强学校语言文字工作深入开展语言文字工作达标校创建活动的通知

文章属性

•【制定机关】兰州市教育局

•【公布日期】2018.11.12

•【字号】兰教语〔2018〕426号

•【施行日期】2018.11.12

•【效力等级】地方规范性文件

•【时效性】现行有效

•【主题分类】语言文字工作

正文

关于进一步加强学校语言文字工作深入开展语言文字工作达

标校创建活动的通知

各区县教育局，兰州新区教文体局，兰州高新区社农局，市属各学校，各事业单位办学校，市管各民办中学：

为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2010-2020）》《国家语言文字事业“十三五”发展规划》，切实发挥学校在语言文字工作中的基础作用，根据《省语委省教育厅关于转发〈进一步加强学校语言文字工作的意见〉的通知》(甘教语函〔2017〕7号)精神，现就我市语言文字工作达标校创建活动做出如下安排。

一、总体要求

开展学校语言文字工作达标校创建活动是进一步加强学校语言文字工作、增强

师生自觉规范使用国家通用语言文字的能力、自觉传承弘扬中华优秀文化的重要手段，各级教育行政部门和学校要高度重视，对照标准，认真开展达标校创建工作。

二、主要目标

（一）总体目标。学校语言文字工作的总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆，培养学生的“一种能力两种意识”，即“语言文字应用能力”和“自觉规范使用国家通用语言文字的意识与自觉传承弘扬中华优秀文化的意识”。

（二）教师目标。熟悉党和国家语言文字方针政策及相关法律法规，普通话水平达标，汉字应用规范、书写优美，具有一定的朗诵水平和书法鉴赏能力，熟练掌握相关语言文字规范标准。

教师普通话培训计划

普通话培训计划

2017—2018第一学期

一、指导思想

以“三个代表”为指导，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，通过多种渠道，多种形式，进一步增强校校辐射能力，向全社会广泛宣传，大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。树立教师终身学习的思想，进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”意识，在全校形成说普通话、写规范字的良好风气。

二、工作目标：

通过普通话培训、宣传活动，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，努力创建规范、健康的校校语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围，提升学校文化品位。

三、主要工作：

(一) 提高思想认识，加快推普步伐。

1.认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，学习有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生推广普通话和使用普通话的能力。

2.普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件。教师的推普工作如何直接影响教学质量和幼儿的发展，我校将进一步规范推广普通话工作，要求教职员工校内各项活动坚持使用规范的普通话。

(二)明确普及要求，严格遵守规章制度。

1.领导要带头讲普通话，要求广大教职员工、学生都要说普通话，做到校内一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的良好习惯。

2.教师在组织教育教学活动、会议、宣传和其他集体活动中都要使用普通话，让普通话成为师生的交流语言。

3.严格执行教师持普通话上岗制度。

三、开展普通话教学，参与普通话培训。

2019年部编人教版八年级(下册)语文教案全套(含教学计划)

2018——2019年部编人教版八年级下册语文教案全套

2018--2019年八年级下册语文教学计划

一、指导思想：

本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基础。对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。

二、教材分析：

本册教材为2018年春全新改版,共分为六个单元。

第一单元是以风俗人情为主题，且都出自大家、名家之手。《社戏》展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷;《回延安》追忆了诗人当年在延安的战斗生活,描绘了与亲人见面团聚的场面,描绘了延安的新面貌,赞美了10年来党领导下的延安巨大的变化,歌颂了延安的光辉历史,展望了美好的明天；《安塞腰鼓》描写了黄土高原的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面；《灯笼》回忆了与灯笼的结缘，表现了作者对亲人的感激与怀念；写作：学习仿写；口语交际：应对。

第二单元是由生命之音为主题，这个单元主要以说明为主，通过本单元让学生学习说明文的说明顺序及方法，体会科普文章语言简洁、准确、生动的特点；培养讲究实证的科学态度，培养求真创新的科学精神。写作：说明的顺序；综合性学习：倡导低碳生活。

第四单元是以名家讲坛为主题编写的，三篇演讲词，一篇议论文。《最后一次演讲》闻一多先生在李公朴的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心；《应有格物致知精神》作者由古代文化典籍中引出观点，以王阳明和自己的实例为论据，论证了格物致知的真正含义；《我一生中的重要抉择》讲述了作者自己一生中重要的抉择——大力扶植年轻人，表现了作者质朴的胸怀；《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》演讲回顾了奥林匹克运动五年来的发展，指出了奥林匹克精神的实质，并提出了自己的美好祝愿；写作和综合性学习是在本单元的基础上，让学生撰写演讲稿和举办演讲比赛，增强对演讲知识的识记应用能力，体验多种活动经历。

学校语言文字工作计划5篇

学校语言文字工作计划篇1

一、指导思想

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务。我校将以党的十九大精神为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点,结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展丰富多样的活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个新的台阶。

二、主要工作

(一)学校工作

在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创长春市语言文字规范化示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，多方配合、齐抓共管，使我校语言文字工作取得更好的效果。

1.定期召开学校语言文字工作会议,在市语办的领导下，根据学校实际情况，制定学校语言文字工作计划。

2.在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。

3.校牌等标牌、广告牌、黑板报、校园网要严格遵循用字规范，严禁使用不规范汉字。

4.加强教师普通话和口语表达方面的培训，鼓励并帮助教师提高普通话水平，从而为争创语言文字示范校奠定基础.

(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，营造语言文字规范工作的教育氛围，本学期拟开展以下活动。

中小学学校语言文字工作制度

一、语言文字规范化建设

为确保学校语言文字使用的规范化，我们制定了以下制度：

1.学校所有公文、教案、试卷、作业等文档的书写必须使用规范汉字，不得使用繁体字、异体字、错别字等。

2.学校各类标牌、指示牌、宣传栏等公共标识必须使用规范汉字，确保语言文字的准确性。

3.教师板书及批改作业时，应使用规范汉字，避免使用不规范的简化字或错别字。

4.学校推广使用普通话，教师授课及学生日常交流必须使用普通话。

5•学校设立语言文字规范化监督小组，定期对全校语言文字使用情况进行检查和评估。

二、语言文字教学管理

为确保学校语言文字教学的有序开展，我们制定了以下制度：

1.语文课程设置要符合相关规定，注重培养学生的阅读、写作、口语表达等语言能力。

6.教学质量评估要全面考虑学生的语言能力提升及教师的授课质量。

7.学校定期组织语文教研活动，提高教师的语文教学水平。

8.学校鼓励学生阅读经典文学作品，提高其文学素养和审美能力。

9.学校定期开展写作比赛和演讲比赛等活动，激发学生的语

言创造力。

三、语言文字工作评估

为确保学校语言文字工作的全面性和客观性，我们制定了以下评估制度：

1.学校定期对语文课程进行评估，确保课程内容的科学性和实用性。

10学校对教师的教学质量进行评估，确保教师授课质量的不断提升。

11.学校定期对学生进行语言能力评估，了解学生在阅读、写作、口语表达等方面的水平。

12学校鼓励教师和学生参与语言文字相关的竞赛和活动，对其成果进行表彰和奖励。

13学校定期对语言文字工作进行总结和反思，不断完善工作机制和提高工作效率。

2018-2019学年度人教部编版七年级语文第一学期教学进度安排及教学工作计划

2018—2019学年部编版七年级上册语文学科教学计划

中学

任教班级

教师姓名

七年级语文上册教学计划及教学进度

一、指导思想

以党的教育方针为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基础。对于七年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练, 开展综合性学习活动, 全面提高学生的语文素养，使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学

习的基本方法，养成自学语文的习惯。

二、学情分析

七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱，大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力很差。七年级的学生对'意志'的内涵可能认识并不深刻,有必要让学生对意志有更深刻的认识。

另外,现在大多数学生是独生子女,生活条件相对比较优越,缺乏应有的锻炼,心理承受能力教弱,意志品质水平较低.因此,我们有必要引导学生认识意志和锻炼意志。

从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性。

初中生正处在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。同时，我校学生理论知识比较薄弱，但思维活跃，课堂敢于发言，素质整体上呈现多层次的特点。

2018--2019学年度第一学期学校工作计划2018091009060820191008075431

学校工作计划2018—2019学年度第一学期

马伸桥镇于各庄中心小学

2018年8月27日

学校工作计划

2018—2019学年度第一学期

本学期，我校将认真学习中共中央教育工作会议精神、学习蓟州区教育局工作部署、在镇中心校的直接领导下，按照“让每个学生快乐成长”的办学理念，紧紧围绕办人民满意的教育，立足学校和区域教育实际，进一步解放思想，继承创新，务实求是，规范施教，以行为习惯养成和教育质量提高做为重点，规范教学过程，提高育人质量，积极开展社团活动，努力打造学校特色，进一步推动师生“在学会参与中自主发展，在自主发展中主动参与”，促进教师发展、学生发展、学校发展，做最好的自己。

一、加强党支部建设，努力发挥教师党员的先锋模范作用。

按照党组织规定，我校设党支部，支部书记由校长担任，组织委由主任何欣担任，宣传委由主任柳恒军担任，纪律监察委由刘文宝担任，学校现有党员7名，即：郭华、何欣、柳恒军、刘文宝、周景生、吕娜、张丽梅（退休）。借助教育改革和相关加强党的建设的要求，我们党支部组织党员按时参加三会一课，按照上级党组织的要求开展好本支部的相关活动，建立健全党员参加会议、学习等制度。吸纳优秀青年教师加入党组织，为党组织增添新生力量。

二、加强教师干部队伍建设与管理，夯实学校教育的根本。

我们始终高度重视教师干部队伍建设，一所学校教师干部队伍的综合素质，决定着学校发展的质量和速度。本学期，我们将在往年工作的基础上，继续积极探索适合我校的校内培训和校际交流，塑师德，

提师能，倡师廉，力促教师发展，努力打造中心小学积极向上的教师干部队伍，使每一位教师干部明责任，增爱心、强素质、提水平，敢担当、善作为，遵纪守法，专于业务，在紧张繁忙的教书育人过程中，始终能做到自我加压、规范办学，努力成长为有品质、有气质、有素质、德能兼备的好老师，成为学生、家长喜欢的好老师。

学校语言文字工作计划20238篇

学校语言文字工作计划2023最新（精选篇1）

一、指导思想

我园将以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化幼儿园语言文字工作，巩固语言文字工作取得的成果，加强组织、制度建设，加大宣传力度，把语言文字工作推上一个新的台阶。

二、工作目标

加强语言文字规范，积极深入有序地推进幼儿园语言文字工作，提高教师运用语言文字能力，积极组织好推普活动，使推广普通话工作，规范语言文字工作深入人心，扩大宣传面。

三、具体措施

1、加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺利实施

为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》的要求，我园将结合实际情况，把推广普通话和用字规范化纳入教育教学要求，制定专项的培训计划，小组成员明确职责，定期举行汇报总结，针对发现问题，共商共议，及时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话。

2、增强语言文字工作的实效性

结合我园的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入常规管理之中，把语言文字工作渗透到一日活动的各项活动中。

纳入课堂教学：为提高幼儿语言文字规范意识和应用能力，本年度我园将主要采取以下措施：一是充分发挥集体活动主渠道作用，在听说中推广普通话和用字规范化。我园将结合口语培养，引导幼儿关注生活、感受生活，培养幼儿口语表达能力、文字表达能力，提高幼儿的普通话水平。二是开展丰富多彩的活动，激发幼儿规范用语的兴趣。三是“推普”寓于幼儿教育活动中，提高幼儿规范用语的责任感。将“推普”与社会实践活动结合起来。在校园中、利用节假日走向社会等不同的时机寻找不规范用字、错别字，进行社会用字调查，对园中的黑板报、宣传栏等进行错别字纠错；将“推普”寓于思想教育活动中。与德育工作相接结合,针对一些活动，将举行演讲比赛、故事会。

浦口新城实验小学2018-2019学年度第一学期学校工作计划【精选】

2018-2019学年度第一学期

学校工作计划

1、指导思想：

深入学习贯彻党的十九大会议精神，围绕江北新区事业局会议精神，以“改革学校的管理、改革学校的课堂、改革学校的课程”工作要求，牢牢把握江北新区教育发展机遇，坚持“亲近”办学理念，以不断提升教育教学质量为主线，以打造精干的教师队伍为主要思想，以创新精神和实践能力为核心，弘扬“亲善为人、亲知会学、亲乐健康、亲美善创”的新城实小精神，全面、和谐、持续地提升学校办学品质和师生的生命质量。

2、工作目标

1、优化学校管理工作。围绕新区社会事业局“四个聚焦”改革学校教育教学管理工作，以改革促发展。

2、加强骨干教师队伍建设。以加强青年教师发展为只要任务，推进骨干教师队伍建设。

3、深入开展课堂教学改革。以课题研究为主线，以优化课堂教学为抓手，扎实推进“亲知课堂教学”的实施，进一步深化课堂教学改革。

4、夯实养成教育。坚持德育为首，创新学校德育工作方法，结合各大传统节日、各纪念日，扎实开展各项教育活动，规范学生的行为，提高学生的道德素养，培养学生良好的行为习惯。

5、加强特色建设。多渠道整合教育，继续开展好航模与法治教育特色活动，并以此为基础进一步挖掘适合学生的艺体活动，以艺体育德、以艺体育智，不断丰富特色内涵，打造办学特色品牌。

3、具体工作措施

（1）学校管理——科学规范，良性运行

1、实施精细管理。实行“五五三二一”精细化管理要求，即“五个明确”：明确岗位职责，明确工作目标，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准；“五个到位”：布置到位，执行到位，指导到位，检查到位，整改到位；“三个及时”：及时反馈，及时通报，及时改进；“两个注重”：注重分析，注重总结；“一个创新”：遇到难题，先转变观念再进行方法创新。以亲近思想为引领，采取亲和管理方式，充分调动广大师生参与学校管理的积极性、主动性，促进学校各项工作工作稳步、有序、和谐发展。

语言文字实施方案

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为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编整理的语言文字实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语言文字实施方案篇1

一、指导思想

以“赏识激励成才，细节积聚成功”的理念为宗旨，营造良好的学校语言文字环境;坚持以构建和谐语言生活，提高师生语言素质和语言文字应用能力这一工作目标为切入点，全面实施素质教育，不断构建和谐活力的校园。

二、工作思路

以学校的“星光少年”评价为依托，开展“读书”“练字”大比拼活动;坚持推广普通话、推行规范汉字与弘扬传承中华优秀传统文化有机结合，全面推进“经典诵读”活动的深入开展，提高师生的语言文化素质。

三、具体工作

1.开展学校语言文字研究活动，提升教师语言文字水平。

与语文主题教研活动相结合，与低年级的识字教学相结合，进行语言文字为主题的主题教研活动，使使用规范字、讲普通话成为校园中一道亮丽的风景线。

根据区语委办的要求，依据我校教师普通话水平，加大培训的力度，力求提高我校教师的二级甲等所占比例。

2.与学校活动结合，提升语言文字工作的实效性。

组织以教师、家长、学生为主体的社会用字管理监督员队伍，开展“啄木鸟在行动”小分队活动，查找不规范社会用字，宣传规范语言文字知识，提高社会用字的规范水平。

开展“读书”“练字”大比拼系列活动。先在班内角逐出优胜者，再参加学校级别的大比拼活动。

开展书法笔会活动。精选有书法特长的学生，组成书法小组，互相学习书写技巧，提升书法水平。