中三进度表-香港四邑商工总会陈南昌纪念中学
香港中文——中学新高中历程-香港中文大学校友会联会张煊昌中学
CUHK FAA Thomas Cheung Secondary School
全校語文政策
Whole School Language Policy
政策一
增聘英文科教師，全校英文科推行小班教學： 初中補底（四班五組、五班七組上課）； 高中拔尖（五班七組上課）。
政策二
2.2 中二級 2.2.1 因 C 、 D 、 E 班英文科成績稍遜，故根 據英文科成績將學生分成 5 組，減少 學習差異及師生比例，進行小組教學 ，強化補底果效。
2.2.2 因C、D班數學科成績稍遜，故根據數 學科成績將學生分成 3 組，減少學習 差異及師生比例，進行小組教學，強 化補底果效。
3. 教學課節安排 3.1 綜合科學科 A 、 B 班採用英語學習，較其他班特安排每星 期多 1 課節，以輔助英語教學。 3.2 英國語文科 除A、B班外，其他班別的英語能力相對稍遜 ，故安排每星期多 1 課節，以提升英語能力。
政策四
初中英語延展教學活動： 除中文、中史、普通話科及部分術科外， 其餘各學科加入英語學習元素於教學及評 核中，有調撥課節以英語重溫以母語教授 的詞彙、概念和內容等。
政策五
全校英語課程統整及活動配合： 1. 全校初中英語組別較佳的學生均自動成為英語大使， 協助推動全校英文發展及氣氛。 2. 初中學生英語自學課程：需於朗讀、歌曲、影視節 目、短篇故事、朗誦節題材及公開試說話能力訓練 等範疇，選取若干項目進行培訓考核。 3. 全體英文科師生推動「說英語政策」，師生間課後 均用英語溝通課業話題。 4. 英文科及英文學會聯同外籍教師善用英語中心及全 校環境推動多元化英語活動。 5. 校長及語文科老師課餘帶領多項與語文有關的聯課 活動班組。
【朗阁SAT培训】6个亚洲SAT考场选择指南及备考攻略
【朗阁SAT培训】6个亚洲SAT考场选择指南及备考攻略SAT香港考点香港：距离深圳最近，交通方便。
大考场，俗称“万人坑”。
多数考生反映在候场的时候看到乌央乌央的一片考生，难免产生比较大的心理压力。
以及厕所会非常难等，所以建议考试之前不要过度的喝水。
最后，要再次检查港澳通行证是否还在有效期内。
考点信息：香港SAT大考点：亚洲国际博览馆香港SAT小考点：香港青年协会李兆基书院HKFYG Lee ShauKee College培正教育中心PuiChing Education Centre香港考试及评核局新蒲岗办事处HKEAA San Po Kong Office圣会会吕明才中学SKH Lui Ming Choi Secondary School中华基督教会铭贤书院CCC Ming Yin College佛教黄允畋中学Buddhist Wong Wan Tin College东华三院马振玉纪念中学T.W.G.H.s C Y Ma Memorial College中华基督教会冯梁结纪念中学CCC Fung Leung Kit Memorial Secondary School崇正中学TsungTsin Middle School香港考试及评核局荃湾评核中心HKEAA Tsuen Wan Assessment Centre沙田苏淅公学Kiangsu-Chekiang College(Shatin)香港四邑商工总会陈南昌纪念中学HKSYCIA CHAN NAM CHONG MEMORIAL COLLEGE李求恩纪念中学Lee Kau Yan Memorial SchoolSAT新加坡考点新加坡：价格相对便宜，考场相对较松，考完可顺便旅游。
但是语言有些不同，虽说也说汉语和英文，但大多数情况下他们说的是粤语和英语，可能在沟通上有一定问题，同时需要签证。
考点信息：1.新加坡星和中心(STARHUB CTR)地址：新加坡卡佩芝路51号(51 CUPPAGE ROAD)2.新加坡安德逊初级学院(Anderson Junior College)地址：新加坡宏茂桥6道(ANG MO KIO AVENUE 6)3.新加坡公教初级学院(Catholic Junior College)地址：新加坡惠德里路129号(129 WHITLEY ROAD)4.新加坡圣芳济卫理中学(St. Francis Methodist Sch)地址：新加坡武吉知马路上段492号(492 UPPER BUKIT TIMAH ROAD)5.区域语言中心(REGIONAL LANGUAGE CENT34)地址：新加坡柑林路30号(30 ORANGE GROVE ROAD)6.新加坡英华初级学院(Anglo-Chinese Jr. College)地址：新加坡杜佛弄东25号(25 DOVER CLOSE EAST)7.新加坡美国学校(Singapore American High School)地址：新加坡兀兰41街40号(40 WOODLANDS STREET 41)SAT澳门考点澳门：毕竟在国土里时差，语言什么的还是方便，但是值得要注意的是澳门监考比较严，而且考点比较少。
中四级教学大纲2010-2011-香港四邑商工总会陈南昌纪念中学
-
13/9/2014-
18/12/2014
常規課程
共70節
作品集三
“人生的色彩
之死亡／悲傷“
（創作三繪畫）
以死亡／悲傷為作品集主題探討
探究超現實藝術家作品
尋找個人心中的悲傷
掌握使用廣告彩技法
反思創作歷程
星色藝術家：
﹣達利(Salvador Dali)
-培根（Francis Bacon)
超現實繪畫
畫紙
新高中視藝課程-
作品集解讀及製作
明白作品集的創作程序
2.深入了解作品集的創作過程，並分析作品創作的意念及媒介可能性。
視藝科作品集研究工作紙
作品集
能有組織地整合作品集的意念
能把三件作品的意念及過程清楚地展示
小組討論
教師批改
全年
進行
創作技法：
靜物及人像素描
透過評賞，提升他們的批判性和反思能力
認知素描的步驟次序
香港四邑商工總會陳南昌紀念中學
2014-2015年度
視覺藝術科進度表
中五級學習活動
時間
課題
學習重點
藝術評賞
藝術創作
物料準備
評估準則
評估形式
1/9/2014-
10/9/2014
共10節
課堂簡介
了解視藝課堂守則
深化認識新高中視藝課程：包括課程目標及考試制度
得悉額外的視藝課堂延伸
通告購買物料的資金
了解修讀藝術的前途
-羅伯特馬瑟韋爾Robert Motherwell
-約瑟夫Josef Albers
-布里奇特萊利Bridget Riley
-康丁斯基Wassily Kandinsky
香港街道中英文比照
Kwun Tong Rd
鯉魚門街
Lei Yue Mun St
雲漢街
Wan Hon St
勵業街
Lai Yip St
18J
新蒲崗
新蒲崗
八達街
Pat Tat Street
爵祿街
Tseuk Luk St
雙喜街
Sheung Hei St
彩虹道
Choi Hung Rd
六合街
Lok Hop St
四美街
Sze Mei St
汕頭街
Swatow St
莊士敦道
Johnston Rd
加寧街
Cleveland St
石水渠街
Stone Nullah Lane
太原街
Tai Yuen St
香港仔,北角
成都道
Chengtu Rd
利樂街
Lee Lok St
謝斐道
Jaffe Rd
香葉道
Heung Yip Rd
利南街
Lee Nam St
鴨利洲大街
永興街
Wing Hing St
華蘭路
Westlands Rd
琴行街
Kam Hong St
渣華道
Java Rd
基利坊
Greig Crescent
清風街
Tsing Fung St
25T
灣仔
愛群道
Oi Kwan Rd
交加街
Cross St
泰和街
Tai Wo St
巴路士街
Burrows St
金鐘道
Queensway
Tsun Yip St
偉業街
Wai Yip St
定富街
Ting Fu St
香港排名前50位的中学
香港前50名的中學1 拔萃女書院.hk/2 皇仁書院.hk/3 聖保羅男女中學.hk/chinese4 喇沙書院.hk/5 華仁書院（九龍）.hk/6 香港華仁書院.hk/7 嘉諾撒聖瑪利書院/8 聖若瑟英文書院.hk/9 英皇書院.hk/10 香港道教聯合會鄧顯紀念中學.hk/11 順德聯誼總會梁銶琚中學.hk/12 庇理羅士女子中學.hk/it-school/php/webcms/public/mainpage/main.php313 荃灣官立中學.hk/index/index25.aspx?nnnid=114 聖保祿學校https://.mo/Pages/Home.aspx15 拔萃男書院.hk/17 培正中學.hk/18 協恩中學.hk/english/index.html19 聖保羅書院.hk/20 廖寶珊紀念書院.hk/21 可風中學.hk/it-school/php/webcms/public/mainpage/main.php322 英華書院.hk/home.action;jsessionid=B205E7266FDB35E05319BA341F28E8FA23 金文泰中學.hk/24 陳瑞祺喇沙中學.hk/25 保良局第一張永慶中學.hk/26 聖士提反書院.hk/27 張祝珊英文中學.hk/28 屯門官立中學.hk/29 伊利沙伯中學.hk/30 聖士提反女子中學.hk/31 浸信會呂明才中學.hk/33 聖公會林護紀念中學.hk/34 宣道會陳瑞芝紀念中學.hk/index/index09.aspx?nnnid=135 聖公會鄧肇堅中學.hk/36 保良局百周年李兆忠紀念中學.hk/37 嘉諾撒聖心書院.hk/38 趙聿修紀念中學.hk/39 新界鄉議局元朗區中學.hk/40 荃灣何傳耀紀念中學.hk/website/41 賽馬會體藝中學.hk/newweb/42 沙田官立中學.hk/43 九龍真光中學.hk/cht/44 元朗商會中學.hk/web/index1.html45 民生書院.hk/46 聖芳濟書院.hk/47 聖公會莫壽增會督中學.hk/index.shtml48 聖言中學.hk/49 華英中學.hk/waying/public.asp50 迦密中學.hk/html/index.php?L=1补充回答：。
香港中文大学校友会联会陈震夏中学.
中四學額編配
選科的困惑
問1：我文科成績幾好，而且不太喜歡 理科，但理科出路較佳喎，點算呀？ 答1：不太喜歡理科卻選擇理科，既埋沒 文科天份，又讀得辛苦，讀出的成績也 未必佳；反而讀文科成績可能更好，出 路也一樣好呢！
選科的困惑
問2：我不知道自己喜歡文科抑或理科？
答2：你可從日常的生活，了解自己的興 趣。例如喜歡看散文抑或推理書？喜歡 歷史課堂，抑或科學課堂？
常見的錯誤觀念
1) 理科出路好，文科出路差。 2) 聰明和學習能力強的人應選讀理科。 3) 男孩子應該選讀理科。文、商科應留給女孩 子修讀。 4) 理科班才是精英份子匯集的地方。 5) 應該和好朋友一同進退，同選一班，以維持 友誼。 6) 商科最實用，畢業後必定不愁找不到合心意 的工作。
選科的準則（學生）
興趣 能力 出路
分科的準則（學校）
中四學額 學生成績/ 能力 學生興趣及志願 與預科及大學課程之銜接 本校資源
中四班別編配
科目組合
文組：經濟／地理／中史／世史／視覺藝術／電腦及資訊科技 ／會計／中國文學
理組：生物／化學／物理／附加數／視覺藝術／電腦及資訊科技 ／會計／經濟
參考網址及查詢
.hk/ 教統局>本局向學生及家長提供的服務> 服務>升學就業輔導>升學資訊>本地> 中三篇 如有疑問，可聯絡： 課程發展組：賀峰老師 升學及就業輔導組：蔣敏華老師
謝謝
答問??
選科的困惑
問3：除了興趣，選科還要考慮甚麼？
答3： a) 成績：可顯示你對那些科目有較好的能力； 及 b) 出路：希望將來的職業是甚麼？例如「醫生」、 「護士」則必須修理科。
校务概况2009-2010（pdf格式）-香港道教联合会邓显纪念中学
香港道教聯合會鄧顯紀念中學HONG KONG TAOIST ASSOCIATION TANG HIN MEMORIAL SECONDARY SCHOOL: 新界上水彩園邨 : 26726820 : ******************.hk: 26720711: .hk辦學宗旨我們全力推行德智體群美五育並重的全人教育，期望所有畢業生都成為品格高尚及學識淵博的社會棟樑。
學校資料校監/校管會主席湯偉奇博士(BBS)校長（附學歷/資歷） 劉志遠先生(B.Sc., P.C.Ed., M.Sc., M.Ed., Cert. in Counselling, Cert. in Discipline)津貼男女學校佔地面積 約5400平方米 學校類別 備註：- 辦學團體 香港道教聯合會 校訓 明道立德 宗教 道教 創校年份 1982 是否已成立法團校董會是 全校學生人數1147家長教師會 有學生會 有舊生會/校友會 有2009/10學年開設科目2010/11學年擬開設科目以中文為教學語言中文、中史、體育、普通話、生命教育中文、中史、體育、普通話、生命教育以英文為教學語言 英文、數學、通識教育、綜合科學、地理、電腦、視覺藝術、音樂英文、數學、通識教育、綜合科學、地理、電腦、視覺藝術、音樂 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 中一 至中三 -中一-以中文為教學語言中文、通識教育、中國歷史、中國文學、體育中文、中史、體育、普通話、生命教育以英文為教學語言 英文、數學、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」英文、數學、通識教育、綜合科學、地理、電腦、視覺藝術、音樂 按班別/組別訂定教學語言中四新高中 課程 日文中二至 中三-以中文為教學語言中國語文、中國歷史、體育、中國文學中文、通識教育、中國歷史、中國文學、體育 以英文為教學語言 英文、數學、附加數、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、電腦與資訊科技、會計學原理、視覺藝術 英文、數學、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」 按班別/組別訂定教學語言中五-中四 至中五 新高中課程日文 以中文為教學語言中國語言及文化、中國歷史、體育、中國文學中國語言及文化、中國歷史、體育、中國文學以英文為教學語言 英語運用、純數、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、會計學原理 英語運用、純數、化學、物理、生物、地理、歷史、經濟、會計學原理 按班別/組別訂定教學語言 中六至 中七-中六 至 中七-備註-2009/10班級結構及全年收費中一 中二 中三 中四 中五 中六 中七 備註 班數 5 5 5 5 5 3 3 學費免免免免 免 免免堂費 - - - $290$290$290 $290 家長教師會會費 $50 雜費 -學生會會費$15作特定用途認可收費 $300 (改善教學設施) 其他收費--教學人員（包括校長）（2009/10）核准編制內 教學人員人數 核准編制外 教學人員人數60 3學歷（佔全校教師人數的百分比） 持有認可教育文憑的非學位教師 0%學士 60% 碩士 40% 博士 0%年資（佔全校教師人數百分比） 0-4年 5-9年 ≥10年 9% 18% 73% 補充資料 外籍教師 1 已接受特殊教育培訓教師 2 已接受師資培訓教師 63★ 學校特色學校管理學校管理架構：由法團校董會負責監察及管理學校，轄下有行政會議委員會及教務、訓導、輔導等小組，共同制定及執行各項發展項目，並與家長會、學生會、教師及舊生會緊密交流。
香港中文大学校友会联会陈震夏中学幻灯片PPT
班主任工作
班級經營 有效地發揮各同學的長處, 找出同學的亮光點 學懂與90後的溝通技巧 管理課堂秩序 與家長面談 不讓學生察覺自己是新老師
教學工作
從觀課中學懂其他教學法, 引導反思 教學進度, 課業檢視 功課量 照顧學習差異 處理壓力 使同學對自己有信心
小總結
不讓學生察覺自己是新老師 新老師 不等於 “無知〞
新入職教師支援
新入職教師支援
新入職教師工作坊
新入職教師手冊
◦ 學校發展重點 ◦ 行政組織架構 ◦ 教員室座位表 ◦ 學校政策及程序手冊 …
◦ 做個醒目震夏人之十大工作秘技
Don’t do everything for students as you actually have taken away their opportunities
of learning and practicing !
Think Big
Start Small
Working for longer hours doesn’t mean effective work.
新入職教師工作坊
班主任工作坊
◦ 班級經營策略 ◦ 學生行為處理 ◦ 校方支援程序
教師發展日
◦ 照顧不同年資教師的專業發展階梯 ◦ 新入職教師：與家長會談技巧、處理紛爭、照顧學生習差
觀課自評表(觀課前後)
處理學生成長經驗分享
1. 我的教育信念 (可概括描述) 2. 第一部份 : 由處理一個學生個案而引起的專業反思… 這學生有何特質? 要處理這個案的原因 我的處理方法及原因: 我的反思 : 成功的地方是 ……
3. 假设然可重新處理這個案，我會﹕ 改用哪些方法去處理﹖ 改變方法的原因(可先與你的buddy 討論) :
陈南昌纪念学校
陈南昌纪念学校
佚名
【期刊名称】《世界建筑导报》
【年(卷),期】1997(000)003
【总页数】2页(P22-23)
【正文语种】中文
【中图分类】TU244.2
【相关文献】
1.博物馆与学校教育探析——以南昌八一起义纪念馆为例 [J], 林南红
2.纪念茅台酒荣获巴拿马博览会金奖1O0周年大会隆重召开——傅传耀蒙启良陈海峰陈敏陈士能朱启范晓光陈世俊贾福兴等出席 [J], 黄筱;
3.陈南昌纪念学校中心庭院提供很多好处 [J], 无
4.互动空间:博物馆陈展设计与观众心理行为关系研究——以南昌八一起义纪念馆为例 [J], 熊超逸
5.互动空间:博物馆陈展设计与观众心理行为关系研究——以南昌八一起义纪念馆为例 [J], 熊超逸
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香港中文大学校友会联会陈震夏中学香港中文大学校友会...
1/08 6/08 全年
1 獎項能夠多元化及中 1 收集意見
一、中二級學生能有一半
以上完成自訂目標
2 組內檢討
1 全校家長及師生均能獲 1 收集意見 取有關資料 2 組內檢討
教學事務組 教學事務組
1 超過 70%科目開設網上教 1 組內統計及檢討 資訊科技及
室
數據組
2 2007-2008 年度每個中四 CIT 學生，12/07 開始負 責維護一科的科網
現。
現 3. 獎懲統計數字 4. 檢察活動的內容
教育組
4. 讓學生向全體師生分享及展示其籌劃活動的成果 5. 利用壁報或週會分享時間展示學生所學。
3. 每星期均有一次機會 讓學生利用中央廣播 分享
及次數
5. 參加工作坊及模 擬面試的人數， 觀察學生表現和
投入程度。
4. 八成講座或活動由
MCE 籌劃
5. 利用壁報或週會分享 時間展示學生所學。
關注事項二：震夏人
課程發展組
Strategies/ Tasks 策略/工作
1. 自學策略及配套
2. 從閱讀中學習
學術委員會
Intended Outcomes / Targets Time Scale
預期成果 / 目標
時間表
Success Criteria 成功準則
Methods of Evaluation
同學在活動中進行各種學習活 動並分享所學
全年
1 全年校際比賽一覽 1 參 與 比 賽 人 數 紀 校本課程發
2 學生在各科組安排下 錄、成績及師生在
參與各項比賽及評估 的次數有所增加，並展 示所學及分享心得感
過程中的感受及分 享
受
展組
香港教育考察心得
东华三院育风华，深港合壁谱新篇——香港教育考察学习心得◆介绍篇Hello，C.Y Ma Memoral College & WYJJ Primary School(流光溢彩话港教)香港作为毗邻深圳的国际都市，其先进的教育理念和教育成果也走在世界前端。
在2007年底公布的四项重要国际教育基准研究中，香港均取得卓越成绩。
“优质+均衡”的教育制度受到全球学校制度评比“最佳之一”的肯定。
4月12日-18日，我随由XXX组织的优才培养研修班的老师们，走进香港课堂，走近香港教育，开始了我们一周的香港教育考察之旅。
期间，不仅有机会聆听香港教育专家和著名校长的讲座，更难得的是能够深入到香港一些学校考察他们的管理。
我们先后参观交流了东华三院王余家洁纪念小学和东华三院马振玉纪念中学。
以下是考察两所学校的基本情况介绍：东华三院王余家洁纪念小学创建于1996年9月，是一所由东华三院主办的政府津贴全日制小学。
东华三院马振玉纪念中学是在2001年9月1日由“东华三院马振玉慈善基金实用学校”改名为现在的名称，并于2002年9月1日，正式转型为一所主流中学。
◆参观篇教育，让每个学生都闪亮香港学校的管理总体感觉是繁忙却有条不紊，校园氛围处处充满人文关怀，课外活动丰富多彩，学生精神面貌奋发向上。
在两所学校，我深刻感受到了“生情教育”让每个学生都熠熠闪亮。
他们所展现出的自信，以及洋溢在脸上的那种受到老师和家长肯定的学习幸福感，正是我们深圳教育要汲取的宝贵经验。
学校管理与特色香港的学校管理非常认同团队共同愿景的作用，即全体老师的理念决定着学校的发展，很多重大决策是通过民主咨询，再由管理层进行决策的。
与老师的交流中，也得知他们的行政管理推行PIE模式，即“策划-推行-评估”相结合，体现的是自下而上的管理架构。
在参观学习期间，我也体验到了他们严谨的工作作风和精细化的管理。
每项活动安排不仅事先表格化了具体的时间和流程表，并且所有的交流环节安排得非常紧凑。
佛山市顺德区陈村镇陈惠南纪念中学_企业报告(业主版)
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1.4 行业分布
近 1 年佛山市顺德区陈村镇陈惠南纪念中学的招标采购项目较为主要分布于物业管理 办公设备 修 缮工程行业，项目数量分别达到 5 个、4 个、4 个。其中办公设备 物业管理 测绘地理信息服务项目 金额较高，分别达到 41.30 万元、38.25 万元、7.79 万元。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
2022-12-13 2022-11-16 2022-11-16
（5）办公消耗用品及类似物品（2）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元） 公告时间
佛山市顺德区华园
TOP1 佛山市顺德区陈村镇陈惠南纪念 四 宝 文 化 用 品 有 限
1.0
中学复印纸直接订购采购
公司
2022-08-22
TOP2
佛山市顺德区陈村镇陈惠南纪念 中学复印纸直接订购采购
1.1 总体指标 ...........................................................................................................................1 1.2 需求趋势 ...........................................................................................................................1 1.3 项目规模 ...........................................................................................................................2 1.4 行业分布 ...........................................................................................................................3 二、采购效率 .................................................................................................................................6 2.1 节支率分析 .......................................................................................................................6 2.2 项目节支率列表 ................................................................................................................7 三、采购供应商 .............................................................................................................................8 3.1 主要供应商分析 ................................................................................................................8 3.2 主要供应商项目 ................................................................................................................9 四、采购代理机构........................................................................................................................10 4.1 主要代理机构分析 ..........................................................................................................10 4.2 主要代理机构项目 ..........................................................................................................11 五、信用风险 ...............................................................................................................................11 附录 .............................................................................................................................................12
活化历史建筑伙伴计划
2.舊牛奶公司高級 轉化為一所活着的博物館「薄鳧林牧塲」，舉
職員宿舍
辦主題導賞及工作坊等活動，重現牛奶公司
舊薄扶林牧場的歷史及運作情景
3.何東夫人醫局
轉化為一所本地生態研習中心及開辦一系列 的生物速查學習活動，提升大眾對保育自然 生態及可持續發展概念的認識
資料來源：文物保育專員辦事處「活化歷史建築伙伴計劃」
活化歷史建築伙伴計劃
期數 完成評 審時間
歷史建築
活化計劃主要內容
第一期 2009 年 1. 舊大澳警署 2月
開設大澳文物精品酒店，推廣大澳為一個擁 有獨特文化、歷史及自然生態價值的旅遊點
2. 芳園書室
開設「芳園書室」旅遊及教育中心暨馬灣水 陸居民博物館，介紹馬灣漁業的歷史和文 化，提高公眾保護自然生態的意識
轉化為音樂訓練學院「虎豹樂圃」，提供中西 音樂培訓和社區外展活動
2. 必列啫士街街市 轉變為以新聞為主題的博覽館。
3. 前粉嶺裁判法院 轉化為香港首間領袖發展中心「香港青年協 會領袖發展中心」及發展保育教育
第四期 2015 年 1.書館街 12 號 6月
修復原址為「孔聖義學」的書館街 12 號為大 坑火龍文化館，傳承大坑舞火龍的文化、保 存大坑原有客家文化，同時推動社區文化保 育
第二期 2010 年 1. 舊大埔警署 9月
轉化為大眾及社區服務空間的「綠滙學苑」， 引領可持續生活及綜合保育進程
2. 藍屋建築群
建構多元服務大樓「We 嘩藍屋」，承傳與活 化傳統生活智慧及文化
3. 石屋
活化為以社會企業方式營運的主題餐廳暨旅 遊資訊中心
第三期 2011 年 1. 虎豹別墅 10 月
3. 荔枝角醫院
開設區域文化城-「香港文化傳承」，推廣中 華文化教育體驗
香港四邑商工总会陈南昌纪念中学
香港四邑商工總會陳南昌紀念中學中一級上學期期終試中國語文科卷二（1993-94）甲部：閱讀理解（２０％）（一）細閱下列文字，然後回答所附的問題。
（８％）中國遠在周、秦時代，已經運用算籌（又叫算子）來進行加、減、乘、除的計算。
到唐、宋時發明了算盤，並創造了完整的口訣。
算盤結構簡單，攜帶方便，可稱為計算機的雛形，它至今仍被人們廣泛使用，它是中國人民在計算領域中的重要貢獻。
到了十七世紀，手搖計算機在歐洲出現；而電子計算機的製成則是本世紀中葉的事了。
在電子技術基礎上，1946年製造出世界上第一台電子計算機。
當時以電子管作為主要器件，它用了18,000隻電子管，重量是130噸。
隨著半導體技術和集成電路（ＩＣ）工藝的發展，能夠把晶體管、電阻和導線做在只有芝麻粒大的晶體切片上，電子計算機的體積、重量和耗電量進一步縮小。
現在的袖珍型電子計算機可以做到只有香煙盒那般大小，耗電量只需幾瓦。
電子計算機並不是甚麼神秘莫測的怪物，它只不過是人類簡單計算工具發展的繼續；是心算、珠算、機算的繼續。
它好像一個自動化的數字加工廠，由「０」、「１」組成的各種各樣的數字原料，經過加工、運算，得出數字形式的成品。
人們首先把實踐經驗加以總結，從中得出一般的東西，然後進一步進行邏輯演繹，把演繹加以「程序化」，變為機械的步驟，放到計算機裏面去，計算機才能按照指令運轉起來。
１．計算機的雛形是：Ａ中國周、秦時代的算籌Ｂ進行加、減、乘、除計算的算子Ｃ中國唐、宋時代的算盤Ｄ只有芝麻粒大的晶體切片２．先進電子計算機的主要器件是：Ａ電子管Ｂ半導體Ｃ晶體切片Ｄ晶體管、電阻和導線３．第一台電子計算機和先進電子計算機最大的差別在於：（１）原料方面（２）主要器件方面（３）重量方面（４）耗電量方面Ａ（１）、（２）Ｂ（３）、（４）Ｃ（１）、（３）、（４）Ｄ（１）、（２）、（３）、（４）４．計算機所處理的原料由甚麼組成？Ａ任何數字Ｂ「０」與「１」Ｃ「０」與「１」之間的數字Ｄ數字及文字（二）細閱下列文字，然後回答所附的問題。
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認識印象派用色的概念
培養評賞藝術的能力
認識藝術情境
﹣批判性思考能力：協助學生從所得的數據或報告中找出含意言論和評估論據，以及自行作出判斷
認識印象派藝術與其文化
培養評賞藝術的能力
認識藝術情境
﹣批判性思考能力：協助學生從所得的數據或報告中找出含意言論和評估論據，以及自行作出判斷
﹣解決問題能力：協助學生運用思維能力解決困難
週次
節數
主題
媒介
材料
學習重點
配合視覺藝術教育之四大範疇
共通能力培
評估
準則
形式
6/1/2015-
16/1/2015
期考
學生作品、滙報及上課時投入度作評核內容
2/2/2015-
5/6/2015
14次
延伸課程12次
時裝設計+時裝表演
衣料、
車衣機、
舞台
-認識時裝設計流程
﹣研習技能（例如蒐集和處理資料）
﹣認識古代及中外美的程度
﹣認識香、中、港、台、日、韓美人物的程度
小組滙報
製作
週次
節數
主題
媒介
材料
學習重點
配合視覺藝術教育之四大範疇
共通能力培
評估
準則
形式
﹣鞋
﹣飾物
﹣日本、韓國的潮流各地人物美的特徵
﹣培養評賞藝術的能力
﹣認識藝術的情境
﹣協作能力（聆聽、欣賞和磋商）
配合視覺藝術教育之四大範疇
共通能力培
評估
準則
形式
認識髮型設計
﹣培養評賞藝術的能力
﹣認識藝術的情境
﹣培養創意及想像力
﹣發展技能與過程
﹣批判性思考能力：協助學生從所得的數據或報告中找出含意言論和評估論據，以及自行作出判斷
﹣解決問題能力：協助學生運用思維能力解決困難
認識服裝設計
認識飾物設計
認識鞋履設計
自我形象設計
﹣溝通（與人溝通，有效地表達自已的意見）
﹣批判性思考能力：協助學生從所得的數據或報告中找出含意言論和評估論據，以及自行作出判斷
﹣研習技能（例如蒐集和處理資料）
﹣認識髮型、美容、服裝、鞋、飾物的程度
﹣自我形象設計的表達程度
自我美標準
﹣培養創意及想像力
﹣發展技能與過程
﹣解決問題能力：協助學生運用思維能力解決困難
-色彩的奧秘
-繽紛的色彩世界
-色彩的躍動
-我的色彩
手工藝之鑲嵌
色紙、膠水、顏色
理解色彩與生活息息相關
培養創意及想像力
﹣協作能力（聆聽、欣賞和磋商）
﹣創造力：有能力提出原創意念，能隨機應變
-認識色彩字彙程度
-理解色彩
-感覺程度
-分辨印象派鑲嵌藝術程度
-能製作鑲嵌畫程度
-能運用色彩表達自我程度
-觀察
-自我評估
-香港時裝設計情境
認識藝術情境
﹣批判性思考能力：協助學生從所得的數據或報告中找出含意言論和評估論據，以及自行作出判斷
﹣協作能力（聆聽、欣賞和磋商）
﹣溝通（與人溝通，有效地表達自已的意見）
﹣創造力：有能力提出原創意念，能隨機應變
表演、問卷、
報告
27/2/2015
5/6/5015
-我的色彩
-大自然色彩之探討
﹣創造力：有能力提出原創意念，能隨機應變
認識色環與色彩之概念
認識藝術語言
﹣批判性思考能力：協助學生從所得的數據或報告中找出含意言論和評估論據，以及自行作出判斷
色彩組合感覺
培養評賞藝術的能力
發展技能與過程
﹣批判性思考能力：協助學生從所得的數據或報告中找出含意言論和評估論據，以及自行作出判斷
﹣創造力：有能力提出原創意念，能隨機應變
15/9/2014-
6/2/2015
36
我的現在
﹣古代及中外美
﹣中、港、台、日、韓美人物
﹣我與潮流﹣髮型
﹣美容
﹣服裝
設計
水筆、針筆、木顏色
認識各地人物、找出美的特徵
﹣培養評賞藝術的能力
﹣認識藝術的情境
﹣協作能力（聆聽、欣賞和磋商）
﹣溝通（與人溝通，有效地表達自已的意見）
﹣批判性思考能力：協助學生從所得的數據或報告中找出含意言論和評估論據，以及自行作出判斷
週次
節數
主題
媒介
材料
學習重點
配合視覺藝術教育之四大範疇
共通能力培
評估
準則
形式
能運用色彩表達自我
發展技能與過程
﹣自我管理能力(例如保持情緒穩定和處理協助建立自尊心和達到目的。
﹣解決問題能力：協助學生運用思維能力解決困難
認識色彩詞彙
認識藝術語言
﹣批判性思考能力：協助學生從所得的數據或報告中找出含意言論和評估論據，以及自行作出判斷
﹣溝通（與人溝通，有效地表達自已的意見）
週次
節數
主題
媒介
材料
學習重點
配合視覺藝術教育之四大範疇
共通能力培
評估
準則
形式
認識鑲嵌藝術與其他文化背景
培養評賞藝術的能力
認識藝術情境
﹣批判性思考能力：協助學生從所得的數據或報告中找出含意言論和評估論據，以及自行作出判斷
﹣解決問題能力：協助學生運用思維能力解決困難
﹣溝通（與人溝通，有效地表達自已的意見）
﹣協作能力（聆聽、欣賞和磋商）
辨識鑲嵌藝術之用與印象
培養評賞藝術的能力
認識藝術情境
﹣批判性思考能力：協助學生從所得的數據或報告中找出含意言論和評估論據，以及自行作出判斷
﹣溝通（與人溝通，有效地表達自已的意見）
﹣協作能力（聆聽、欣賞和磋商）
香港四邑商工總會陳南昌紀念中學
2014-2015年度
中三級視覺藝術科進度表
週次
節數
主題
媒介
材料
學習重點
配合視覺藝術教育之四大範疇
共通能力培
評估
準則
形式
2/9/2014-
12/9/2014
2
課程簡介
1.編排座位、填寫座位表
2.講解上課規則、視覺藝術室安全事項、評核項目
3.分發學生已訂購的物料
4.提示下一課需預備資料、物品
﹣自我管理能力（如保持情緒穩定和處理協助建立自尊心和達到目的）
認識美容／化妝
﹣培養評賞藝術的能力
﹣認識藝術的情境
﹣培養創意及想像力
﹣發展技能與過程
﹣批判性思考能力：協助學生從所得的數據或報告中找出含意言論和評估論據，以及自行作出判斷
﹣解決問題能力：協助學生運用思維能力解決困難
週次
節數
主題
媒介
材料
學習重點
﹣培養創意及想像力
﹣發展技能與過程
﹣協作能力（聆聽、欣賞和磋商）
﹣溝通（與人溝通，有效地表達自已的意見）
﹣批判性思考能力：協助學生從所得的數據或報告中找出含意言論和評估論據，以及自行作出判斷
認識設計概念及過程
﹣培養評賞藝術的能力
﹣認識藝術的情境
﹣培養創意及想像力
﹣發展技能與過程
﹣創造力：有能力提出原創意念，能隨機應變
-測驗
-製作
-討論及表達
週次
節數
主題
媒介
材料
學習重點
配合視覺藝術教育之四大範疇
共通能力培
評估
準則
形式
理解過剩於視藝創作上的作用
培養創意及想像力
發展技能與過程
﹣溝通（與人溝通，有效地表達自已的意見）
﹣創造力：有能力提出原創意念，能隨機應變
認識光與色的關係
培養創意及想像力
發展技能與過程
﹣溝通（與人溝通，有效地表達自已的意見）