初中化学水的微观性质填空题带答案

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2019-2020学年初中化学《水》专项训练模拟测试(含答案) (205)

初中化学专项训练2019-2020初中化学《水》专项训练测试卷一、选择题1．（7分）水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。

请根据下列提示简要回答问题：（1）楼房着火，消防队员用水灭火，灭火的原理是；（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用的方法降低它的硬度；（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是；（4）下列各项与自来水的净化过程无关的是（填标号）；A．吸附B．消毒C．电解D．过滤（5）图1烧杯中水的作用是；（6）图2中水的作用是；（7）图3中水的作用是；2．水通电后生成氢气和氧气，下列有关结论错误的是（）A．水是纯净物中的化合物中的氧化物B．水是由水分子构成的C．水是由氢、氧两元素组成的D．每个水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的3．日常生活中，人们常喝纯净水。

市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水。

对于这一类纯净水的说法，正确的是（）A．它的导电能力很强B．它含有人体所需的多种矿物质C．它清洁、纯净，但长期饮用对健康不利D．它是纯天然饮品，不含任何化学物质4．活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器处理过的天然水，不能达到的是（）A．除去水中不溶性杂质B．除去原有的臭味C．除去一些溶解的杂质D．除去所有的杂质5．已知lmL的水大约有20滴，若某水龙头每秒漏2滴水，那么一昼夜能漏多少升水?假如一个成年人每天需要补充2L水，那么上述水龙头一昼夜滴的水，可供一个成年人补充多少天的水?（）6．化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素导形体,例如白磷和红磷,下列各组物质互为同素异形体的是（）A．CO和CO2B．金刚石和石墨C．冰和干冰D．液氧和氧气7．下列叙述正确的是（）A．水由氢气和氧气组成B．水由氢元素和氧元素组成C．水由氢原子和氧原子组成D．水由氢分子和氧分子组成8．从组成上判断，下列物质属于氧化物（）A．空气B．NaOH C．H2SO4D．H2O29．．在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。

《常考题》初中九年级化学上册第四单元《自然界的水》经典练习题(含答案解析)

《常考题》初中九年级化学上册第四单元《自然界的水》经典练习题（含答案解析）一、选择题1．南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN 5·3H 2O 。

该化合物中含有N 5-等微粒，已知N 在元素周期表中为7号元素，则下列有关-5N 的说法正确的是A ．-5N 是一种单质B ．1个-5N 共含有35个质子 C ．-5N 是由5个氮原子构成的分子 D ．1个-5N 共含有35个电子 2．1800年，人类电解水获得成功。

某同学利用如图所示的装置进行该实验时，发现左右两侧试管内气体体积比略大于2：1，下列说法错误的是A ．水在通电时能发生化合反应B ．实验时在水中加入少量NaOH 溶液使水的导电性增强C ．实验时左右两侧试管内气体体积比略大于2：1的原因之一是：相同条件溶解度比O 2的小D ．实验时左右两侧试管内气体体积比略大于2：1的原因之一是：产生的部分氧气被电极消耗3．推理是学习化学的一种重要的方法．下列推理合理的是（）A ．阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子B ．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C ．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D ．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素4．下列关于甲烷（CH 4)的说法错误的是（）A ．甲烷由碳、氢两种元素组成B ．甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成C ．甲烷中碳、氢元素质量比是3：1D ．甲烷的相对分子质量是165．下列化学用语书写正确的是( )A ．一个铵根：NH 4B ．两个氢分子：2HC ．氧化铝的化学式：Al 2O 3D ．一个钙离子：Ca +2 6．推理是学习化学的一种思维方法。

以下推理正确的是A ．阳离子是带正电的粒子，则带正电的粒于一定是阳离子B ．分子和原子都是构成物质的粒子，则物质一定都是由分子或原子构成的C ．化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D ．分解反应有两种或两种以上物质生成，则有多种物质生成的反应一定是分解反应7．中成药莲花清瘟对治疗轻型新冠肺炎患者有确切疗效，其有效成分之一为连翘甙（C27H34O11）。

《常考题》初中九年级化学上册第四单元《自然界的水》知识点复习(含答案解析)

《常考题》初中九年级化学上册第四单元《自然界的水》知识点复习（含答案解析）一、选择题1．如图是电解水实验的装置图，下列说法正确的是A．实验过程中中间的漏斗中液面不断下降B．反应一段时间后a，b玻璃管中产生的气体质量比约为2:1C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖端口，打开活塞，b管的气体使燃着的木条燃地更旺，a管的气体被点燃D．由电解水实验得出结论，水是由氢气和氧气组成的2．在新冠疫情防控过程中，人们使用的一种免洗洗手消毒液里含有三氯羟基二苯醚（简称三氯生，化学式为C12H7O2Cl3）。

下列表述错误的是（）A．三氯生由三氯羟基二苯醚分子构成B．三氯生中氢、氧元素个数比为7∶2C．三氯生的相对分子质量为289.5D．一个三氯生分子中含有两个氧原子3．下列有关氧气的组成、结构、性质和用途的说法中，正确的是（）A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水B．氧气性质活泼，能氧化所有物质C．氧气由氧元素组成，氧气由2个氧原子构成D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度4．臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即O2→O3。

下列有关说法中正确的是①O2和O3都是单质；②O2和O3是不同的物质；③该变化属于物理变；④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同。

A．①②④B．①②⑤C．②③⑤D．②③④5．下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A．将水通直流电一段时间B．用等质量、等浓度的双氧水制取氧气C．加热一定量高锰酸钾过程中，固体中锰元素质量分数随反应时间变化关系D．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物过程中固体中氧元素质量随反应时间变化关系6．有关下列几种物质分类的说法正确的是（）①盐酸②镁③稀有气体④氯酸钾⑤五氧化二磷⑥蒸馏水⑦氨气A．属于纯净物的有①②④⑤⑥⑦B．属于单质的有②⑦C．属于化合物的有④⑤⑥⑦D．属于氧化物的有④⑤⑥7．推理是学习化学的一种思维方法。

《常考题》人教版初中9年级化学第三章填空题专项基础练习(含答案解析)

一、填空题1．化学课上，老师表演了“魔棒生烟”的魔术(如图一)，当分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒靠近时会产生白烟。

为了揭秘这个魔术，化学兴趣小组的同学查阅了大量资料发现：①浓盐酸会挥发出有刺激性气味的氯化氢气体，浓氨水会挥发出有刺激性气味的氨气，两种气体反应生成白色固体氯化铵；②气体的相对分子质量越小，分子运动速率越快。

③氯化氢的相对分子质量为36.5，氨气的相对分子质量为17。

然后化学兴趣小组的同学进一步设计了如图二所示的实验。

试回答以下问题：(1)图一中“魔棒生烟”的魔术中两根玻璃棒无需接触，只要靠近就能产生白烟，说明分子具有的性质是_______。

(2)图二中同时打开开关a和b，玻璃管c中出现白烟，白烟最浓厚的地方是_______(选填“d”“e”或“f”)，理由是_______。

(3)如果将图二中的烧瓶A和B放入冰水中，能更_______(选填“快”或“慢”)地观察到白烟的产生，原因是_______。

(4)图二实验相较于图一实验，具有的优点是_______(回答一条即可)。

(5)生成白烟的变化属于_______变化。

分子在不断地运动d氨气比氯化氢相对分子质量小分子运动速率更快所以最先在d处相遇产生白烟最浓慢温度低分子运动的变慢不污染空气(还能探究分子运动速率与相对分子质量有关)化学解析：分子在不断地运动d氨气比氯化氢相对分子质量小，分子运动速率更快，所以最先在d处相遇，产生白烟最浓慢温度低分子运动的变慢不污染空气(还能探究分子运动速率与相对分子质量有关 )化学（1）图一中“魔棒生烟”魔术中两根玻璃棒无须接触，只要靠近就能产生白烟，说明两根玻璃棒上所蘸物质的分子具有的性质是分子在不断地运动。

故填：分子在不断地运动；（2）图二中同时打开开关a和b，玻璃管c中出现白烟，白烟最浓厚的地方是d，理由是氨分子相对分子质量比氯化氢分子小，运动的快，所以氨分子和氯化氢分子会最先在d处相遇，此处产生白烟最浓。

2019-2020学年初中化学《水》专项训练模拟测试(含答案) (81)

初中化学专项训练2019-2020初中化学《水》专项训练测试卷一、选择题1．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子（）A．体积增大B．质量增大C．间隔增大D．个数增多2．下列物质中属于纯净物的是（）A．液氧B．石灰石C．煤D．澄清石灰水3．2008年3月22日是第十六个“世界水日”，今年“世界水日”的主题是“涉水卫生”。

下列关于水的说法做法中正确的是（）A．水生生物能生存是因为水中溶有少量氧气B．长期饮用蒸馏水对人体健康有益C．人类直接利用最多的是海洋水D．工厂将澄清、透明的废水直接排入河中4．下列关于水的叙述正确的是（）A．大量放养鱼、虾会造成水的污染B．纯净水、矿泉水都是纯净物C．水是取之不尽，用之不竭的D．虽然地球上的总水量丰富，但淡水资源有限5．为提高市民的节水意识，某市近期举办了“邻里之间话节水”的征文活动.下面是部分市民征文中有关水的认识，其中不正确的是（）A．污水须经过处理后才能排放B．水是生命活动不可缺少的物质C．要节约用水，做好水的循环利用D．自来水厂可用硫酸铜给饮用水消毒6．从组成上判断，下列物质属于氧化物（）A．空气B．NaOH C．H2SO4D．H2O27．通过电解水实验，得出的结论正确的是（）A．水由氢氧两种元素组成B．水由氢气和氧气组成C．水由氢分子和氧原子构成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成8．H2、CO都是无色气体，能鉴别它们的方法是 ( ）A．观察燃烧时火焰焰色B．检验燃烧产物C．收集气体，移近火焰，听爆鸣声D．观察它们燃烧时的热量变化B9．今年，我省出现旱情，部分地区水资源紧缺。

有关部门呼吁，人人都应该树立保护水资源的意识，养成节约用水的习惯。

下列节水措施中不正确的是（）A．洗过菜的水用来浇花B．尽量杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象C．工业废水处理后循环使用D．少喝水，不洗澡10．近来我国部分地区遭受洪灾，使当地的饮用水受到污染。

下列几个步骤能将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸A．③①④②B．③②①④C．③①②④D．①③④②11．某些化学概念在逻辑上存在右图所示关系，对下列概念的说法（）正确的是A单质与化合物届于并列关系B氧化反应与化合反应属于包含关系c无机物与有机物属于包含关系D化合物与氧化物属于交叉关系12．（09四川宜宾）水是重要的资源，下列关于水的说法中不正确的是（）A．水是由氢、氧两种元素组成的化合物B．自来水是一种纯净物C．用肥皂水可以区分硬水和软水D．节约用水是一种好习惯13．下列物质中，属于氧化物的是（）A．O2B．NaNO3C．CuO D．KOH14．下列物质的鉴别方法错误的是（）A．用肥皂水鉴别软水和硬水B．用带火星的木条鉴别空气和氧气C．用灼烧法鉴别棉纤维和羊毛纤维D．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸15．下列物质中属于化合物的是（）A．蒸馏水B．清新的空气C．纯牛奶D．加碘食盐16．用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面对该净水器分析正确．．的是（）A．能杀菌消毒B．净化后的水属于纯净物C．活性炭的主要作用是吸附D．能将硬水变为软水17．下列有关“宏观物质与微观粒子”的认识、错误的是A．物质是由微粒构成B．构成物质的微粒不断运动C．微粒之间有间隔D．任何微粒都不可再分18．鸡蛋壳中Ca3（PO4）2、Mg3（PO4）2约占2.8％，这两种物质都属于A．金属单质B．酸C．氧化物D．化合物19．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。

2019-2020学年初中化学《水》专项训练模拟测试(含答案) (316)

初中化学专项训练2019-2020初中化学《水》专项训练测试卷一、选择题1．图l所示实验主要说明（）A．分子很小B．分子间有间隔C．分子不断运动D．分子可以分成原子2．（08年烟台）2008年5月12日，我国汶川发生大地震。

全国人民“众志成城，抗震救灾”。

（1）“拯救生命是第一位的”。

为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬。

搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。

从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是。

A．分子的质量很小B．不同分子性质不同C．分子不断运动D．分子间有间隔（2）地震中许多原有的水源被破坏。

新水源需检测和处理后才能成为饮用水。

我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。

①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。

为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过（填操作名称）而实现。

②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。

测定液体pH的方法是。

日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象：。

③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。

要杀灭细菌可以向水中加入等消毒剂，也可以通过操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水。

（3）为防止灾后疫情的发生，某医疗小分队用溶质质量分数为0.5％的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒。

要配制溶质质量分数为0.5％的过氧乙酸溶液300kg，需溶质质量分数为15％的过氧乙酸溶液 kg，配制的主要步骤是：、、。

3．（2008年镇江市）某工厂拟选用下列物质处理含硫酸的废水。

现花最少的钱中和等量的废水应选择（）A．NaCl B．CaCO3C．Ca（OH）2D．NaOH4．下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是：（）5．下列叙述正确的是（）A．水由氢气和氧气组成B．水由氢元素和氧元素组成C．水由氢原子和氧原子组成D．水由氢分子和氧分子组成6．水是我们生活、生产各方面都离不开的重要物质，下列有关水的说法错误的是（）A．水是一种最常见的溶剂B．自然界中的水都含有杂质C．可用肥皂水鉴别硬水和软水D．电解是一种常用的净水方法7．化学概念在逻辑上存在如下图所示的三种关系（）下列对概念间关系的说法正确的是A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合物与氧化物属于包含关系C．单质与化合物属于交叉关系D．氧化反应与化合反应属于并列关系8．下列广告用语在科学性上没有错误的是（）A．这种饮料中不含任何化学物质B．这种蒸馏水绝对纯净，其中不含任何杂质C．这种口服液含有丰富的氮、磷、锌等微量元素D．没有水就没有生命9．实际卫生组织（WHO）将Cl2O列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有广泛应用。

初三下册化学练习题及答案

初三下册化学练习题及答案本文为初三下册化学练习题及答案。

以下是一些常见的化学题目及其答案，帮助学生巩固和提升化学知识及解题能力。

1. 第一题：水的化学性质问题：水的化学式是什么？水在哪些条件下可以发生电离？请解释水的酸碱性质。

答案：水的化学式是H₂O。

水在适当的条件下可以发生电离，即分解成H⁺和OH⁻离子。

这发生在水中有适量的溶解物质（如酸、碱）存在时。

水的酸碱性质是由于水的自离子化反应所致，H₂O ⇌ H⁺ + OH⁻，其中H⁺离子为酸性，OH⁻离子为碱性。

2. 第二题：离子反应方程式问题：写出下列反应的离子反应方程式：a) 氯化钠与硝酸银反应b) 硫酸与氢氧化钠反应答案：a) Cl⁻ + Ag⁺ → AgCl↓b) H⁺ + OH⁻ → H₂O3. 第三题：物质的氧化还原性质问题：解释化学中的氧化和还原。

列出以下反应中的氧化物和还原物：a) 2Na + Cl₂ → 2NaClb) 2H₂ + O₂ → 2H₂O答案：氧化指物质失去电子，还原指物质获得电子。

在反应a)中，氯化钠（NaCl）从电中性状态（Na⁰和Cl₂⁰）向电荷状态发生转变，其中钠（Na⁰）被氧化，氯（Cl₂⁰）被还原。

在反应b)中，氢气（H₂）从电中性状态向电荷状态转变，其中氢（H₂）被氧化，氧气（O₂）被还原。

4. 第四题：化学平衡反应问题：解释化学平衡是什么意思？写出以下反应的化学平衡方程式：a) N₂ + 3H₂⇌ 2NH₃b) CO₂ + H₂O ⇌ H₂CO₃答案：化学平衡是指反应物和产物在一定条件下的浓度或分压没有变化的状态。

在反应a)中，氮气（N₂）和氢气（H₂）生成氨气（NH₃），反应物和产物的浓度保持不变。

在反应b)中，二氧化碳（CO₂）和水（H₂O）生成碳酸（H₂CO₃），反应物和产物的浓度或分压保持不变。

5. 第五题：物质的溶解性质问题：解释饱和溶液和过饱和溶液的概念。

给出以下情况下溶解度的典型例子：a) 温度升高导致溶解度的变化b) 压力增加导致溶解度的变化答案：饱和溶液指在特定温度下溶质已完全溶解，不再能溶解更多溶质的溶液。

初中化学微观部分习题

1．下列物质中属于纯净物的是A．冰水混合体B．食盐水C．海水D．汽水2．品红在水中扩散，说明了A．分子很小B．分子间有间隔C．分子在不停运动D．物质是由分子构成的4．不能说明分子之间有间隔的事实是A．冰受热融化成水B．面粉中掺入砂糖C．各为10ml的酒精和水混合后，体积小于20mlD．打满气的气球可以被压缩3．关于原子的说法不正确的是A. 是构成物质的一种粒子B. 是化学变化中的最小粒子C. 在化学反应中可以再分D. 是由原子核和核外电子构成5．关于水的组成叙述正确的是A．水是由氢分子和氧分子构成B．水是由氢气和氧气组成的C．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成D．水是由氢元素和氧元素组成的8．在下列变化中，能证明分子可分的事实是A．水蒸发变成水蒸气B．海水通过蒸馏得到淡化C．水在直流电作用下变成氢气和氧气D．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质7. 以下物质中，属于氧化物的是A、O2 B、H2O C、KMnO4D、C a(H C O3)29．下列物质中含有氧气分子的是A．过氧化氢（H2O2）B．二氧化锰（MnO2）C．二氧化碳（CO2）D．空气11．分子和原子的主要区别是A．分子大、原子小B．分子间有间隔，原子间没有间隔C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分D．分子在不停运动，原子不运动13．一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为A．水分子运动速度快，撞开壶盖B．水分解成氢气和氧气C．水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀D．水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多4.下列符号不具有宏观意义，而只有微观意义的是A、CuB、3O2C、NaClD、Na2O18．（12分）现有①水②铁③高锰酸钾④医用75％的酒精⑤湖水⑥过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有，属于化合物的有，属于单质的有。

13 . 下图是气体物质的粒子示意图，图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是14. 一瓶气体经测定只含有一种元素，下列叙述中正确的是A 可能是一种化合物B 一定是一种单质C 一定是一种混合物D 可能是一种混合物18.我市农村饮水多是河水，由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌，在把河水饮用水使用之前，通常要进行以下处理：河水→（A）加明矾→（B）过滤→（C）加漂白粉→饮用水。

初中化学《自然界的水》全章知识点总结与基础练习试卷

初中化学《自然界的水》全章知识点总结与基础练习1.掌握水的电解实验和水的组成；掌握净化操作和过滤、吸附、蒸馏原理。

2.掌握简单物质和化合物的概念和区别；了解水污染及防治水污染的方法。

3.能记忆和计算化合物中常见元素(包括原子团)的化合价；能根据化合价写出化学式；并学习化学式的简单计算。

知识结构图章节一、水的电解实验1.水在直流电的作用下，发生了分解反应，生成了氢气和氧气。

水氢气+氧气2.水是由氢元素和氧元素组成的。

电解水时电极上出现的气体可巧记为“正氧负氢、氢二氧一”。

章节二、氢气1.物理性质：氢气是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气的小（最轻的气体）。

2.化学性质：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量热，生成水。

氢气+氧气水1.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。

如果氢气不纯，当空气里混入氢气的体积达到总体积的4.0%-74.2％时，点燃就会发生爆炸，这个范围叫做氢气的爆炸极限。

2.验纯的方法：收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，接近酒精灯火焰，再移开拇指点火。

若听到尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯，需要再收集检验。

若声音很小或听到轻微的“噗”声，说明氢气已纯净。

章节三、单质和化合物1.单质：由同种元素组成的纯净物叫做单质，如氧气、氮气、铁、铜等。

2.化合物：由不同种元素组成的纯净物叫做化合物，如水、二氧化碳、高锰酸钾、氧化铁等。

3.氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物，如二氧化碳等。

章节四、水的净化1.自来水的净化过程可分为以下几个步骤：（1）先加入絮凝剂，使悬浮在水中的微小颗粒状杂质被吸附凝聚，然后在沉淀池中沉降分离；（2）使沉淀池里较澄清的水，经过滤池和活性炭吸附池，得到更清的滤后水；（3）在滤后水中通入适量氯气（或二氧化氯）进行消毒灭菌后，得到较纯净的自来水（自来水属于混合物）。

2.纯水与天然水的区别：纯水是无色、无臭、清澈透明的。

九年级上册化学水的组成习题(含答案)

九年级上册化学水的组成习题(含答案)1.微观运动变化的先后顺序是①④③②。

2.有氢气和氧气产生，且体积比约为2:1.3.A。

4.B。

5.B。

6.A。

7.B。

8.C。

9.B。

10.D。

11.在空气中燃烧会发出“吱吱声”。

物质分类是化学研究的一种方法。

下列物质按单质、氧化物、化合物和混合物顺序排列：铁、二氧化碳、高锰酸钾、空气。

冰的密度比水大，所以在冬天，带水的自来水管容易爆裂。

电解水实验中，可以观察到产生氢气和氧气，体积比约为2:1.氢气在空气中燃烧会发出“吱吱声”。

水是由氢气和氧气组成的，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。

在电解水的微观示意图中，氢分子和氧分子是该变化中的最小粒子，而“”所表示的粒子，可保持氧气的化学性质。

在表示物质分子的示意图中，含有不同质子数的原子可以表示化合物和氧化物。

A。

产生的氢气是无色、无味的。

B。

可以通过试管收集氢气，这表明氢气难溶于水。

C。

氢气的密度比空气小，因此收集氢气后试管口应朝下放置。

D。

将收集的氢气试管移近火焰会产生尖锐的爆鸣声。

12.化学性质的描述是：水在直流电作用下，可得到氢气和氧气。

13.正确的说法是：过滤或加热可以使硬水转化为软水。

14.错误的说法是：水分子由H2和O构成。

15.正确的描述是：①向水中加入少量硫酸钠，能够加快水电解产生气体的速度；②甲、乙试管内收集到的气体的体积比约为2：1；③甲试管内产生的气体能燃烧，且燃烧时火焰呈淡蓝色；④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。

16.氧化物包括：O2和SiO2.17.化合物包括：H2O和CO2.18.正确的推理是：单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质。

19.正确的说法是：所有原子的原子核都是由质子和中子构成。

20.化合物表示为图B。

21.没有不正确的说法。

C。

该反应为化合反应。

下列有关说法不正确的是：A.甲中的一个分子由三个原子构成。

改写：这是一种化合反应。

说法A不正确，因为甲中一个分子只有两个原子。

(文末附答案)2022届初中化学自然界的水经典大题例题

(每日一练)(文末附答案)2022届初中化学自然界的水经典大题例题单选题1、下列叙述正确的是。

A．金属元素总是显正价，非金属元素总是显负价B．一种元素在化合物中只有一种化合价C．元素的化合价是元素的原子形成化合物时表现出来的性质D．在原子团 NO3-中，各元素化合价代数和为零2、下列做法违背节水理念的是（）A．防止水龙头滴漏B．采用大水漫灌农作物C．使用节水器具D．循环利用工业用水3、水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是A．鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是硬水B．湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断运动C．电解水实验中，正负极产生的气体体积之比约为2:1D．地球表面约71%被水覆盖着，所以不必节约用水4、工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下,下列说法正确的是（）A．反应前后硫元素的化合价从+2价变成+3价B．参加反应的反应物间分子个数比是1:1C．反应前后分子数目不变D．该反应属于化合反应5、在新冠疫情防控过程中，人们使用的一种免洗洗手消毒液里含有三氯羟基二苯醚（简称三氯生，化学式为C12H7O2Cl3）。

下列表述正确的是A．三氯生由碳、氢、氧、氯元素组成B．一个三氯生分子中含有一个氧分子C．三氯生的相对分子质量为289.5gD．三氯生中氢、氧元素质量比为7:26、如图所示的分子结构模型图中，代表氢原子，代表氧原子，代表碳原子，则下列说法不正确的是：（）A．物质②的相对分子质量是18B．在①②③④⑤中，物质③中的氧元素的质量分数最大C．物质①是单质D．物质④和⑤的分子结构模型不同，二者的相对分子质量相同7、食醋的主要成分中含有醋酸（C2H4O2），下列关于醋酸的说法正确的是A．醋酸是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的B．醋酸的相对分子质量为60gC．醋酸中碳、氢、氧3种元素的质量为1：2：1D．醋酸中氧元素的质量分数最大8、图所示的实验操作正确的是A．连接仪器B．添加固体C．过滤D．加热液体多选题9、下列说法中你认为不科学的是(有一个或两个选项正确)A．“纯天然饮料”中不含任何化学物质B．“纯净水”是不含任何其他物质的水C．为了人类的生存和健康，对大量排放污染物的企业一定要严加治理D．人类如果不珍惜水，那么最后见到的一滴水将是我们的眼泪10、下列关于水的叙述，正确的是（）A．水是取之不尽，用之不竭的自然资源 B．水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源C．人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充D．雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物11、小米是山西特产，其中所含的色氨酸（C11H12N2O2）能够促进睡眠，下列有关色氨酸的说法正确的是A．色氨酸中含有4种元素B．色氨酸中含有氮气和氧气C．色氨酸由27个原子构成D．色氨酸中氢元素的质量分数最低12、2011年3月22日世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”。

初二化学考试填空题100道(附答案)

初二化学考试填空题100道（附答案）1.物质的三态包括：____、____和____。

（固态，液态，气态）解析：物质在不同的温度和压力条件下，会呈现不同的状态，其中最常见的是固态、液态和气态。

2.物质的微观结构是由什么组成的？（原子）解析：物质的基本单位是原子，原子通过不同的化学反应可以形成不同的物质。

3.标准大气压为多少帕斯卡？（101.325kpa）解析：标准大气压是指海平面上空气的压强，通常表示为101.325千帕。

4.水是什么元素的化合物？（氢和氧）解析：水是一种由氢和氧元素组成的化合物，其化学式为H2O。

5.化学反应中，反应物的质量和产品的质量是否相等？为什么？（相等，质量守恒定律）解析：根据质量守恒定律，化学反应中反应物质量的总和等于产品物质量的总和，因此反应物的质量等于产品的质量。

6.下列物质中哪种是酸性物质？（盐酸）解析：盐酸是一种强酸，其分子中含有氢离子，可以在水中完全离解产生氢离子。

7.下列物质中哪种是碱性物质？（氢氧化钠）解析：氢氧化钠是一种强碱，其分子中含有氢氧根离子，可以在水中完全离解产生氢氧根离子。

8.溶液的浓度一般有哪些表示方法？（质量浓度，摩尔浓度）解析：溶液的浓度可以用质量浓度和摩尔浓度等多种方法表示，其中质量浓度表示单位体积溶液中溶解物质的质量，摩尔浓度表示单位体积溶液中溶质的物质量。

9.化学式NaCl表示的是什么化合物？（氯化钠）解析：NaCl是一种氯化物，通常称为氯化钠，它是一种重要的无机盐，广泛应用于食品加工、化妆品制造、医药生产等领域。

10.化学方程式中的化学反应物在方程式左侧吗？（是）解析：化学方程式中的反应物通常位于方程式的左侧，而产物则位于方程式的右侧，反应式是化学反应在化学方程中的符号表示。

11.下列物质中哪些是化合物？（NaCl，H2O）解析：NaCl和H2O都是化合物，NaCl是一种氯化物，H2O是一种氢氧化物，它们都是由不同元素形成的化合物。

初中化学水的组成简答题专题训练含答案

初中化学水的组成简答题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、简答题（共14题）1、同学们通过学习知道，电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2∶1，但在实验时所得的数据是氢气和氧气的体积比略大于2∶1(实验操作规范)。

(1)请根据氢气和氧气的性质分析原因。

(2)电解水实验，可得出水是由氢、氧两种元素组成的，解释得此结论的理由。

2、水是我们都熟悉的物质，请你回答水在微观上的构成和宏观上的组成．3、现有两瓶液体，一瓶为蒸馏水，一瓶为硬水，如何将它们区分开来？（写出步骤、现象和结论）4、为什么冬天呼出的气体我们可以观察到白雾，而其他季节则观察不到呢？5、 (1)空气中有一定量的水蒸气，试用日常生活中的两个例子来说明这一结论。

(2)设计一简单实验，区分蒸馏水和食盐水。

6、结合水电解的实验和右图所示的水电解过程的微观示意图，你能从图中能得出哪些结论（任写三条）。

7、 1 mL水约20滴，某容器若每秒漏2滴水，一昼夜所漏的水可供一个人补充水分多少天？(以一个人日补充水2.5 L计)8、在有些关于水的广告中说：“某某水，有点甜．”试问：如果是纯净的水，广告中的说法正确吗？为什么？9、冬天露在地上的自来水管要用保温材料裹住,请运用水的物理性质和有关知识加以解释．10、水在４℃时的密度最大，此性质对水中生物的生存非常重要．如果固态水（冰）的密度比液态水大，水中生物将会是什么命运呢？11、有两杯无色透明的液体，一杯是雨水，一杯是纯水，请用实验方法证明，哪一杯是雨水．12、有人说由氢气+氧气水可以知道，水应该具有氢气和氧气的化学性质，这句话对吗？为什么？13、设计实验区分蒸馏水和自来水。

14、根据你对元素、分子、原子、物理变化和化学变化这5个概念的理解，写一篇小短文，简要描述一下水的组成、结构及所发生的物理变化和化学变化。

要求：条理清楚、层次分明，字数在150字以内。

初中化学第四单元微观粒子填空题精选

初中化学第四单元微观粒子填空题精选二、填空题21.将下列分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子，填在相应的横线上: 1)能保持物质化学性质的最小粒子是 2)化学变化中的最小粒子是 3)带正电荷的粒子是 4)不显电性的粒子是 5)质量最小的粒子是 6)在同一原子中数目相等的粒子是 7)决定原子质量大小的粒子主要是 8)构成物质的基本粒子是 9)构成原子的基本粒子是 10)参加化学反应一定发生变化的粒子是 22(用“分子”、“原子”或“离子”填空。

水由水构成;氯化钠溶液中含有钠 ;化学变化中的最小粒子是 23.请用元素或化学式表示:(1)2个氮原子__________(2)3个氧分子___________(3)五氧化二磷__________ (4)二个钠离子 (5)三个氢氧根离子(6硝酸铵中显-3价的氮元素 (7)能用于人工降雨的物质是_____________ 24.写出下列符号中“2”的含义:(若有几个时:具体是前、中、后、上、下、哪个) 20 0 H0 222+Mg 2Mg 2Ne 2HO，前面的“2” 后面的“2” 22H: 2H:? ? 22,:? ? 2SO4，22，? :? ? MgO:2Fe,2:? ? ? 2HO225.依据下列符号中数字“2”表示的意义，把符合题意的序号填在横线上:+1-22+?2Mg ?Ca ?2HCl ?HO ?HS 22(1)表示一个离子所带电荷的是 (2)表示分子个数的是 (3)表示原子个数的是(4)表示分子中原子个数的是 (5)表示化合物中元素化合价的是 26.若分别用和代表两种不同元素的原子。

这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如下，请回答下列问题(1)生成物属于纯净物中的(2)若用A代表、B代表，请用A.B表示该反应的化学方程式:(3)该示意图说明了化学变化的实质是27.下图中的?、?是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。

初中化学离子填空题专题训练含答案

初中化学离子填空题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题（共20题）1、用化学用语填空：(1)2 个氯气分子 _______ 。

(2) 铝离子 _______ 。

(3) 硫酸中硫元素的化合价 _______ 。

(4) 小苏打的主要成分 _______ 。

2、用化学用语回答：（ 1 ）氢元素 ___________ ；（ 2 ）氯化亚铁 ___________ ；（ 3 ）铵根离子 ___________ 。

3、化学用语是学习化学的重要工具，请用恰当的化学用语填空。

（ 1 ） 2 个硅原子 ______ ；（ 2 ）氖气 ______ ；（ 3 ）标出氧化铝中铝元素的化合价 ______ ；（ 4 ）海水中含量最多的阴离子 ______ ；（ 5 ）磁铁矿的主要成分 ______ 。

4、根据物质的构成完成下列填空。

（ 1 ）二氧化碳是由 ______ 构成的，一个二氧化碳分子是由 ______ 构成的。

铁是由______ 构成的。

（ 2 ）保持水化学性质的最小粒子是 ______ 。

5、用化学用语填空（ 1 ）标出硝酸铵中氮元素的化合价 ____ ；（ 2 ）碳酸钠 ______ ；（ 3 ） 5 个硫酸根离子 ______ ；（ 4 ）地壳中含量最高的金属元素 _______ ；（ 5 ） 7 个铁离子 ______ ；（ 6 ）氖气 ________ 。

6、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。

（ 1 ）用化学用语填空：① 3 个氢原子 ___________ 。

② 2 个二氧化氮分子 ___________ 。

③钾离子 ___________ 。

④地壳中含量最多的元素 ___________ 。

（ 2 ）写出符号“ ”中数字的含义：①“ +5 ”表示 ___________ 。

②“ 2 ”表示 ___________ 。

初中化学-填空题及解析

九年级初中化学填空题填空题1、生活中处处有化学，请你根据下列所给的情景和所学的化学知识及生活经验确定下列变化（填“物理”或“化学”），并说明理由。

（1）用面粉和小苏打发酵做馒头，发生了_____________变化，理由是____________________。

（2）冬日白雪缓慢消融，发生了__________变化，理由是_______________________________。

（3）用粮食酿白酒，发生了____________变化，理由是________________________________。

【答案】（1）化学变化、用面粉和小苏打发酵做馒头，产生了新物质；（2）物理变化、物质的状态发生了改变，没有新物质生成；（3）化学变化、用粮食酿白酒产生了新物质【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。

用面粉和小苏打发酵做馒头，产生了新物质，发生了化学变化；冬日白雪缓慢消融，只是物质的状态发生了改变，属于物理变化；用粮食酿白酒，产生了新物质，发生了化学变化。

2、下列物质中，①海水、②糖水、③洁净的空气、④氧化镁、⑤白酒、⑥液态氧、⑦红磷、⑧加碘食盐、⑨可乐饮料、⑩食醋。

属于纯净物的有_____________，属于混合物的有__________________。

【答案】④⑥⑦、①②③⑤⑧⑨⑩【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。

混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。

氧化镁、液态氧、红磷分别都只含有一种物质，所以属于纯净物；而海水、糖水、洁净的空气、白酒、加碘食盐、可乐饮料、食醋含有的物质都不止一种，所以属于混合物。

3、现有①氧气；②二氧化碳；③氮气；④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：（1）约占空气体积的78%的气体是______；（2）人类维持生命不可缺少的气体是______；（3）可用于制造电光源的气体是______；（4）植物进行光合作用不可缺少的气体是______。

人教版初中化学知识点填空(附带答案)

第1单元《走进化学世界》知识点1、化学是研究物质的、______、________以及__________的基础科学。

2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。

3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最____）（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。

现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有______CO2：取下烧杯，倒入____________，振荡，变________（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃5、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的）6、学习化学的重要途径——科学探究一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放。

视线与及量筒内。

量筒不能用来加热，不能用作反应容器。

量程为10毫升的量筒，一般只能读到毫升。

（三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到_______克。

）注意点：（1）先（2）称量物和砝码的位置为“_________”。

初中化学人教九年级上册(2023年更新) 自然界的水水分解实验及其宏观微观分析(练习题)

水分解实验及其宏观微观分析（练习题）一、选择题1．鱼能在水中生存是因为（）A．水的组成中含有氧元素B．水在常温下为液体C．水能分解放出氧气D．水中溶解一定量的氧气2．右图是电解水实验的示意图，下列说法符合事实的是（）A．图中表示的是H2B．该反应中最小的微粒是氢、氧原子C．该实验说明水里有氢气和氧气D．负极与正极产生气体的质量比是2：13．电解水的反应中，氢气、氧气、水三者分子数之比是（）A．.1：1：1B．2：1：2C．.16：2：18D．.1：8：94．关于水的组成，下列说法正确的是（）A．水是由氢气和氧气组成的B．水中含有氢（H）、氧（O）两种元素C．水是由氢分子和氧原子组成的D．水由两个氢原子和一个氧原子构成的5．氢气在氧气中燃烧后生成水，下列说法错误的是（）A．该反应中，分子种类发生了改变B．该反应中，原子种类没有发生改变C．氢气、氧气和水都是由分子构成的D．该反应能说明水是由氢气和氧气组成的6．甲乙两位同学做完了电解水的实验和氢气在空气中燃烧生成水的实验后，有下列对话，其中正确的是（）A．甲指着氢气燃烧后的装置说，一种物质发生燃烧后，如果有水生成，则该物质中一定含有氢元素B．乙回答说，可能是这样，但我不能肯定。

C．乙指着实验桌上的一瓶无色气体说，这瓶气体如果点燃后能够燃烧，则可以认为这是一瓶氢气D．甲回答说，肯定是这样的7．小兰通过化学方程式知道，电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2 ∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2 ∶1。

针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（）A．反复多次实验查找原因B．实验所得数据和理论值相差不多，可以认为实验成功C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D．查找实验装置是否漏气8.关于电解水实验的下列说法中正确的是（）A.从现象上判断:正极产生的是氢气B.从变化上分类:该变化属于物理变化C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的9.有关于电解水实验的下列叙述中，错误的是（）A.可证明水由氢、氧两种元素组成B.与电源正极相连的一极产生氧气C.正、负极产生的气体体积比是1：2D.该实验能说明原子在化学变化中可以再分10．在电解水的实验中，正确的实验现象是（）A．通电后，两个电极上都有气泡产生；过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B．负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为2∶1C．水是由氢、氧两元素组成的D．水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气二、填空题1．通常情况下，纯净的水是_______颜色、_______气味、没有_______的透明的_______体。

2025年中考化学复习之小题狂练300题(填空题)：宏观-微观-符号(15题)

2025年中考化学复习之小题狂练300题（填空题）：宏观-微观-符号（15题）一．填空题（共15小题）1．（2024•榕城区二模）建立宏观，微观和符号之间的联系是化学学科的特点。

（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是。

（2）从宏观角度看，水、二氧化碳和氧气三种物质的组成中都含有。

（3）核电荷数大于核外电子数的粒子一定是。

A.分子B.原子C.阳离子D.阴离子（4）经研究发现，NH3燃烧的产物没有污染且释放大量能量，有一定应用前景。

其微观过程如图2所示：①上述反应中，发生改变的微粒是（填“分子”或“原子”）。

②写出上述反应的化学方程式。

③NH3中氮元素的化合价为价。

2．（2024•平桥区二模）“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式，请结合图回答下列问题：（1）示意图中虚线框内的原子应该是（填序）；在该反应中原子的种类（填“改变”或“不变”）。

①②③（2）A、B、C、D四种物质中属于氧化物的有（填序）；D物质中阴离子结构示意图，请写出阴离子的符号。

（3）HClO是强氧化剂，在HClO中氯元素的化合价是。

3．（2024•崆峒区校级三模）在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。

（1）图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是。

（2）图2中A、B形成的化合物的化学式为。

图2中D为某粒子的结构示意图，当x ＝16时，则表示该粒子的符号为。

（3）图3是依据碳元素的价类二维图（图中所涉及的物质均为初中化学常见的物质）。

回答：F点对应的某种物质是常用建筑材料的主要成分，还可用作补钙剂。

请写出一个由该物质转化为D点物质的化学方程式。

4．（2024•商城县校级模拟）建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。

我国科研人员研究出制取醋酸（CH3COOH）的新方法，其反应微观示意图如图所示。

（1）如图所示物质中属于氧化物的是。

（2）上述反应化学方程式为；两种反应物共含有18g碳元素，当生成醋酸质量最多时，消耗CO2的质量是g。