省开网上作业流程

秋季省开课程网络形考学前游戏理论与指导第三次作业第章

图示说明--恭喜，答对了！--抱歉，答错了！--您选择了此项[第1题](单选题)确定幼儿游戏观察内容的因素有：（）A.目标、材料、行为习惯B.主题、目标、行为习惯C.主题、材料、目标D.主题、材料、行为习惯[第2题](单选题)运用扫描法进行游戏观察通常采用（）记录观察结果。

A.速记B.图画C.文字D.表格[第3题](单选题)指导幼儿制作玩具的一般注意事项有：（）A.鼓励幼儿广泛收集材料；引导幼儿观察成人的制作活动；培养幼儿的制作技能。

B.引导幼儿观察成人的制作活动；培养幼儿的制作技能。

C.鼓励幼儿广泛收集材料；培养幼儿的制作技能。

D.鼓励幼儿广泛收集材料；引导幼儿观察成人的制作活动。

[第4题](单选题)游戏观察记录方式的设计与选用受等因素的制约。

（）A.观察内容、观察者自身素质与物质条件B.观察目的、观察内容、观察者自身素质与物质条件C.观察目的、观察内容、物质条件D.观察目的、观察内容、观察者自身素质[第5题](单选题)()我国出版了世界上第—本介绍七巧板的书籍年年年年[第6题](单选题)在游戏过程中，观察者一次宜选择几个幼儿作为观察对象。

个个个个[第7题](单选题)培养幼儿制作玩具的技能主要包括：（）A.构思和设计的技能；使用工具的技能；制作的构造技能。

B.选择和使用材料的技能；构思和设计的技能；制作的构造技能。

C.选择和使用材料的技能；使用工具的技能；构思和设计的构造技能。

D.选择和使用材料的技能；使用工具的技能；制作的构造技能。

[第8题](单选题)下面描述错误的是A.评价内容可逐级分解为—级指标、二级指标、三级指标B.游戏评价的项目也就是游戏评价的内容C.评价标准是表明每项指标在目标中的重要性程度D.评价结果是对评价对象所作的等级、分数的判定[第9题](单选题)风靡世界的七巧板始于A.宋朝B.唐代C.元代D.明代[第10题](单选题)游戏评价的指标体系是由（）构成的集合体。

A.评价指标、评价对象和评价标准B.评价指标、指标权重和评价标准C.评价内容、指标权重和评价标准D.评价指标、指标权重和评价目标[第11题](多选题)属于结构游戏玩具的是A.交通工具B.玩水、玩沙、玩雪用的小铲C.基本几何形体构成的大、中、小型的成套积木D.金属的、木制的、塑料制的可装拆构造的玩具[第12题](多选题)游戏的生命体现在A.新颖性B.童真性C.趣味性D.创新性[第13题](多选题)玩具制作的意义是A.为幼儿游戏提供了物质基础B.促进幼儿独立性、自信心和动手能力发展的重要手段C.可加深师幼间、亲子间的情感D.为商品玩具的开发提供了基础[第14题](多选题)定性评价侧重于从以下几方面描述、鉴定游戏的状况A.幼儿在游戏中的合作性如何，是否表现出团结、友爱、协作等好的社会品质B.幼儿是否在遵守规则的前提下全神贯注地投入游戏，能否不依赖成人独立解决游戏中遇到的困难C.幼儿在游戏中的自主程度如何，其积极性、主动性、创造性是否得到充分发挥D.游戏的内容是否健康，是否有益于幼儿身心发展E.幼儿是否会正确使用并爱护玩具，是否能自觉有序地收拾玩具[第15题](多选题)游戏评价的意义是A.有利于幼儿积极性的提高B.有利于增强教师组织和指导游戏的目的性C.有利于游戏活动的改进和完善D.有利于幼儿个别教育工作的开展[第16题](多选题)游戏观察的意义是A.了解幼儿的最佳途径B.有效指导游戏的前提C.正确评价游戏的依据D.改进游戏活动的基础[第17题](多选题)配备玩具的基本原则（）A.要遵守幼儿爱好的原则B.要根据幼儿的发展水平和发展需要配备玩具C.要坚持卫生与安全的原则配备玩具D.根据幼儿园教育任务配备，“促进幼儿身心全面和谐发展”E.要坚持经济耐用的原则配备玩具[第18题](多选题)从西方各国玩具发展来看，在20世纪80年代后期呈现出以下趋势：A.这些国家不断推出高科技玩具，设计并生产出了许多新产品B.动手动脑的益智性玩具仍是最受欢迎的玩具C.怀旧玩具、复古玩具出现高潮，对传统玩具进行加工创新的新玩具也成为主流D.出租玩具兴起[第19题](判断题)观察计划是观察者根据需要对观察目的、内容、过程、记录方式等作出的预先设计与安排。

博州广播电视大学开放教育课程形成性考核管理规定及网上学...

博州广播电视大学开放教育课程形成性考核管理规定及网上学习操作方法为了做好开放教育课程形成性考核工作，强化教学过程管理，提高教学质量，深化考核方式、方法的改革，依据《新疆广播电视大学开放教育课程形成性考核实施细则》及新疆电大教务字【2012】47号文件《关于进一步加强开放教育课程形成性考核实施工作有关事宜的通知》的相关要求，结合我校实际特制定本管理规定。

一、形成性考核内容形成性考核内容包括平时纸质作业（或省开课改网上作业）、课程网上期中考试、课程网上学习、集中面授辅导等四项内容。

形成性考核成绩占课程总成绩的20% 。

二、形成性考核成绩评定原则形成性考核成绩所占比例一般为课程总成绩的20%，学生参加各种学习活动中的成绩在形成性考核成绩综合评定中，所占比重按下述原则进行评定：平时纸质作业、期中考试占40%集中面授辅导占10%课程网上学习50%以上评定原则及得分适用于绝大多数课程，若特殊课程（含网上课改课程、课程实验等）在实施细则、教学大纲中另有规定或形成性考核成绩占课程总成绩比例调整的按相关规定比例进行评定。

若课程的形式为网上教学辅导，该课程的形成性考核成绩的评定原则为：平时纸质作业、期中考试占50%（取消集中面授辅导），其他比例不变。

注：课程无形成性考核成绩，期末考试将不予合成综合成绩；形考比例大于40%的课程，期末考试综合成绩进行双及格控制，即形成性考核成绩和期末考试卷面成绩均为60分以上，否则不进行综合成绩合成，综合成绩视为无效。

三、形成性考核办法1、平时纸质作业中央电大统设课程，统一下发的《形成性考核作业册》（一般4次）学生必须在辅导教师规定时间内按时、按要求完成，递交给教师批阅、评分，由辅导教师录入“博州电大形成性考核管理系统”，并作为平时纸质作业成绩的主要依据。

若无统一下发作业，辅导教师（含面授及网上辅导教师）按课程实施要求，安排一定数量的作业(不少于4次)，并上挂博州电大在线学习平台()，学生按时自行下载、打印、完成，递交给教师批阅、评分，由辅导教师录入“博州电大形成性考核管理系统”，并作为平时纸质作业成绩的主要依据。

2017年秋季省开课程网络形考学前游戏理论与指导第一次作业(第1-3章)

图示说明--恭喜，答对了！--抱歉，答错了！--您选择了此项[第1题](单选题)长期以来．我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏（教学游戏）两大类，创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏；规则游戏不包括（）。

A.A 合作游戏B.B 智力游戏C.C 音乐游戏D.D 体育游戏[第2题](单选题)性别差异对幼儿游戏的影响不表现在（）。

A.游戏来源B.玩具和材料C.游戏类型D.游戏偏好[第3题](单选题)下面说法错误的是A.对大龄儿童来说，能扩大交往的技能，形成责任心，增强游戏的自主性，更好地表现白己的游戏经验和技能，游戏的主题和情节都由他们来计划，从而发展组织能力，并从中得到一种自我满足。

B.同龄儿童由于共同的年龄特征，共同的知识经验，对客体能产生共同的理解和体验，并且相互之间的游戏技能相当(主要指运动技能、操作技能、交往技能)，容易形成共同游戏的倾向，有助于游戏的顺利开展C.混龄儿童在一起游戏，无法促进一些新的社会行为的发展。

D.对年幼儿童来说，能从社会经验比自己丰富的大龄儿童那里学会与人相处、交往的技能和游戏的经验。

[第4题](单选题)帕登认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加，他的游戏分类中没有的是（）。

A.A 偶然的行为B.B 游戏的旁观者C.C 单独的游戏D.D 自由的游戏[第5题](单选题)在游戏中结成的伙伴关系、同伴关系直接对游戏的性质和游戏的水平产生影响不包括：A.有无伙伴B.伙伴的熟悉程度C.伙伴的年龄和性别D.伙伴的外形条件[第6题](单选题)不同年龄儿童在一起游戏，不可以促进儿童的（）良好品质的形成与发展。

A.合作B.诚实C.分享D.谦让[第7题](单选题)人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是A.维果斯基B.艾里康宁C.亨特D.贝特森[第8题](单选题)下列说法错误的是A.游戏不可以促进幼儿身体的生长发育B.游戏活动发展了幼儿的基本动作和基本技能C.在户外进行的游戏，幼儿直接接触到充足的阳光、新鲜的空气，能增强幼儿对环境变化的适应能力，促进身体健康D.游戏给幼儿带来愉快和满足，而愉悦的心情是幼儿身体健康所必需的[第9题](单选题)哪种材料可更多地引发非社会性的游戏？A.积木B.粘土C.插塑D.模拟实物的玩具材料[第10题](单选题)影响幼儿游戏的物理环境不包括（）。

10264广东开放大学学习指引(答案)

广东开放大学学习指引（本专，2020春）第一章单元测试1、广东开放大学是教育部举办的，以现代信息技术为支撑，面向社会全体成员开展远程开放教育并具有学士学位授予权的新型高等学校。

答案：错2、在开放大学的学习中认识同学可以增强开放大学学生间的交流与友情，促进学生对开放大学的归属感与认同感，克服学习中的孤独感。

答案：对3、广东开放大学服务于广东学习型社会，坚持面向基层、面向行业、面向社区、面向农村，为学习者提供多样化、多层次的学历教育和非学历教育。

答案：对4、广东开放大学的本科（专升本）和专科学历教育最低的修读年限都是3年。

答案：错5、“开放、全纳、终身、灵活、便捷”是广东开放大学的办学理念。

答案：对6、如果你拥有国民教育系列专科以上学历，就可报读广东开放大学的本科专业进行学习。

答案：对7、拥有普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校及以上学历，就可报读专科学历专业的学习。

答案：对8、学分银行是用来积累、储存、转换学习者各阶段、各类课程的学分，使学习者避免重复学习，节省学习时间和精力。

答案：对9、挂靠在广东开放大学的学分银行管理中心是广东省终身教育学费银行的管理与执行机构。

答案：对10、“学分银行”是以终身教育理念为指导，模拟、借鉴银行的特点，以课程为计量单位，对学习者的各类学习成果进行统一的认证与核算，是具有学分认定、积累、转换等功能的新型学习制度、教育管理制度和学分管理机构。

答案：错11、广东开放大学的前身是（）。

答案：广东广播电视大学12、广东开放大学正式更名于（）答案：2012年12月13、在开放大学学习的要经过（）才能毕业。

答案：2.5年14、开放大学学生的学籍（）有效。

答案：终身15、广东开放大学拥有全国最完整的办学体系，由市级、县级和行业企业及学校合作办学的二级学院和分校组成，办学网络遍及广东城乡，是一所老百姓身边的大学。

其中有（）所市级分校。

答案：1916、广东开放大学（）。

答案：是广东省人民政府举办、省教育厅直属的高等学校。

奥鹏新生网上学习操作指南

奥鹏网上学习操作指南一．如何登录学生中心打开奥鹏远程教育中心首页，地址：，在左上角输入登录名称、登录密码，请选择去向“学历学习”，点击“登录”按钮，就可以进入奥鹏学生中心学生个人页面。

用户名，密码由学习中心统一注册，入学测试时提供给大家。

二.在公共信息栏中查看学校公告使用你的用户名、密码登录学生中心首页后，在该页面的左下方，显示你所属高校及学习中心发布的通知。

（学生须定期查看通知，以避免影响学业安排）--非常重要三、查看已选课程的详细信息使用你的用户名、密码登录学生中心首页后，在该页面的正下方，点击查询小区-“综合信息”打开页面，可以查看同学已选课信息。

打开综合信息页面后，点击“选课信息”，查看同学已选课程的详细信息。

四、如何进行课程学习1、如何进入课程学习页面并进行学习使用你的用户名、密码登录学生中心首页后，在该页面的右上方，点击“进入课程”，即可进入课程学习页面。

打开该页面后，在左侧“我的课程”栏中，可以看到本学期在修的所有课程，所出现的课程即是当学期要学习、考试的课程。

选择点击某一门课程，在右边即出现该门课程相关的“教学公告”、“IP课件”、“辅导资料”、“在线作业”。

请随时关注每门课程的“教学公告”栏里的通知。

结合教材认真学习“IP 课件”及“辅导资料”后，请在规定的时间内完成“在线作业”中的作业题。

平时作业占总成绩的30%，如不按时完成平时作业，将不能获得平时成绩。

2、如何进行网上课程答疑（1）课程论坛学生在课程论坛（BBS）论坛中以文本方式提问，教师以跟贴方式回答学生问题。

参加文本答疑、讨论活动，对计算机的配置要求不高，只要能上网就能参加活动。

文本答疑、讨论可以是实时的，也可以是非实时的。

通常，为方便学生随时查阅，实时教学活动结束后，帖子还会被保留。

网上文本答疑、讨论是目前远程教学常用的一种交流答疑活动。

登录奥鹏远程学生中心课程学习页面，在左侧“我的课程”栏中选择课程后，点击左下方的“互动交流”栏中的“BBS进入论坛”，即可进入该课程的文本答疑页面，在此页面中，可以浏览已发的贴子，也可以点击“新建主题”编写新的贴子，对该课程的问题提问，教师会对所提问题做出答复。

安徽省省级标准化示范工地网上申报上传材料内容

安徽省省级标准化示范工地网上申报上传材料内容施工单位1.营业执照、资质证书、安全生产许可证扫描件2.标准化示范工地的创建计划、目标3.安全员任命文件及安全员证书图片4.特种作业人员证书名单及证书图片5.施工单位对申报工地开展自查自评的材料6.危险性较大分部分项工程专家论证证明材料建设单位1.施工许可证2.项目合同3.建设单位安全文明施工措施费、扬尘治理费支付凭证监理单位1.监理规划和细则2.安全例会制度和近2个月的安全例会会议纪要3.近两个月的监理通知4.安全员和特种作业人员证书审查资料5.危险性较大和超过一定规模的分部分项工程方案的审批和论证审批意见材料6.相关检查表中要求检查的方案、检查，验收和人员证书和其他资料施工现场1.工地大门门头及门卫室图片2.相关图牌图片3.办公室、生活区外景照片、作业区与办公、生活区严格分开的照片4.工地出入口设置门禁系统图片5.工地入口处大门外醒目位置设置“省级标化工地创建承诺公式版”图片6.设置定型化防护栏杆图片7.设有标识的材料堆放图片8.施工道路硬化处理并畅通的图片（含装配式构建铺设的路面图片）9.现场安全图片文宣传场景图片10.消防设施配备图片11.总配电房外景及内部设备图片12.外电防护、电缆敷设及电箱安装位置图片13.脚手架外观、架体内防护、架体与建筑之间防护、连墙件布设等图片14.模板支架图片及拆模作业区场景图片15.起重机械设备相关图片16.安全体验馆外景及内部图片17.噪声监测系统设备、扬尘监测系统设备图片18.雨水收集利用系统设施图片19.洗车池、洒水喷淋系统设施图片20.太阳能利用（现场利用太阳能路灯图片、浴室设置太阳能等热水器图片）21.楼层垃圾通道图片22.楼层移动厕所图片23.安全防护棚、机具操作棚图片24.工人临时休息场所图片25.其他相关图片（包括：工地的创新、特色的相关图片）工人宿舍1.生活区外景、门禁系统图片2.床铺和房间设施图片3.厕所外景及内部设施及卫生情况图片4.淋浴室外景及内部实施图片（能显示热水的开关）5.宿舍区设置的晾衣架图片6.开水房及设施图片7.宿舍区设置的安全教育场所图片及工人业余生活及安全教育场景图片8.文体娱乐设施图片9.宿舍配置的空调图片10.宿舍区垃圾分类收集装置图片食堂1.挂设食堂经营许可证和工作人员健康证书的图片2.食堂灶台图片3.所以炊事人元穿戴工作服和工作帽的图片4.食堂具备的设施和座椅图片建设行政主管部门1.市级推荐文件2.安徽省建筑安全生产标准化示范工地（小区）申报表3.安全备案资料（办理安全备案时是否有标准化示范工地4.施工企业向地市申报的文件5.市级建筑安全生产标准化示范工地证明材料项目基本信息。

春季省开课程网络形考财会法规与职业道德第三次作业

春季省开课程网络形考财会法规与职业道德第三次作业Last updated on the afternoon of January 3, 2021[第1题](单选题)下列对于会计职业道德与会计法律制度的区别，描述不正确的是（）。

A.在一个阶级社会里，会计职业道德不是唯一的B.违反会计职业道德的行为，一定也是违法行为C.会计法律制度是通过一定的程序由国家立法机关或行政管理机关制定的D.会计法律制度需要一套实施保障机制[第2题](单选题)某公司资金紧张，需向银行贷款600万元。

公司财务科长老李业务熟练，公司经理要求财务科长老李会计对公司提供给银行的会计报表进行技术处理。

老李很清楚公司财务正处于困境，偿债能力较差，做这种技术处理是很危险，但在张经理的反复开导下，老李感恩于经理平时对自己的信任和关照，于是编制了一份经过技术处理后漂亮的会计报表，公司获得了银行的贷款。

下列对老李行为认定中正确的是（）。

A.老李违反了爱岗敬业、客观公正的会计职业道德内容要求B.老李违反了参与管理、坚持准则的会计职业道德内容要求C.老李违反了客观公正、坚持准则的会计职业道德内容要求D.老李违反了提高技能、客观公正的会计职业道德内容要求[第3题](单选题)关于政府采购合同，下列说法中，错误的是（）。

A.政府采购合同适用合同法B.政府采购合同应当采用书面形式C.政府采购合同的双方当事人不得擅自变更、中止或者终止合同D.采购人与中标、成交供应商应当在中标、成交通知书发出之日起10内签订政府采购合同[第4题](单选题)国家预算收入最主要的部分是（）。

A．罚没收入B．规费收入C．国有投资的股息收入D．税收收入A.罚没收入B.规费收入C.国有投资的股息收入D.税收收入[第5题](单选题)下列不是坚持准则的要求是（）。

A.熟悉准则B.遵循准则C.坚持原则D.公私分明[第6题](单选题)下列采购活动中，适用《政府采购法》调整的是（）。

A.某省国家安全部门采购用于情报工作的物资B.某事业单位使用财政性资金采购办公用品C.某军事机关采购军需品D.某省政府因严重自然灾害紧急采购救灾物灾[第7题](单选题)某公司的会计人员王某大学毕业后被分配到单位财务部门从事出纳工作，随着时间的推移，王某慢慢对出纳工作产生了厌烦情绪，上班无精打采，工作中差错不断，业务考核在部门里位列倒数第一。

电工进网作业许可证手机查询平台操作流程

电工进网作业许可证手机查询平台操作流程
随着3G技术的成熟应用和智能手机的不断普及，为方便吉林省电力协管员对电工进网作业许可证的检查，由吉林电监办建立了电工进网作业许可证手机查询平台。

该平台使得电力协管员只需有一部智能手机便可以随时随地的对电工进网作业许可证的信息进行查询，随时掌握电工进网作业许可证的各项信息，提高检查效率。

现将操作流程说明如下：
一、硬件及网络条件
1、需具备一台智能手机，具备支持3G网络功能（移动、联通、电信均可），可以选择多种浏览器，例如Safari、UCWEB、Go浏览器等。

2、为保证查询的速度与稳定性需手机SIM卡开通无线3G网络，开通方式请与当地运营商进行联系。

移动3G网络（TDCDMA）可通过直接到营业厅或拨打10086进行办理。

联通3G网络(WCDMA)可通过直接到营业厅或拨打10010进行办理。

电信3G网络(EVDO)可通过直接到营业厅或拨打10000进行办理。

(手机登录查询平台实物图)
二、登陆查询流程
1、打开手机中安装的浏览器，在地址栏中输入http://222.169.224.210/登陆吉林省电力监管业务办公室电子政务监察平台。

2、选择电工进网作业许可证查询进入查询系统。

号，输入相应的证件号码后点击查询键。

4、通过查询系统获取信息。

2016秋季省开课程网络形考企业运营与发展第一次作业

2016秋季省开课程网络形考企业运营与发展第一次作业[第1题](单选题)企业业绩包括两个方面A.企业服务质量的提升与市场的拓展B.企业社会价值的增加与企业社会责任的增加C.企业发展的均衡性和创新能力D.企业人力资本的提升与产品质量的提升[第2题](单选题)在文化建设中，属于最底层的企业文化建设内容是A.精神文化B.物质文化C.制度文化D.行为文化[第3题](单选题)尽快回收投资，在短期内获取丰厚利润的定价策略叫做A.满意定价策略B.渗透定价策略C.撇脂定价策略D.需求定价策略[第4题](单选题)对于一些诸如石油化工、核能和军事类等项目，应该注重A.以质量为中心B.以进度为中心C.以费用为中心D.并重[第5题](单选题)在设计产品质量时要确定质量标准，质量标准主要取决于A.产品的成本B.产品所面对的消费者需求C.生产过程的管理D.工人的技术水平[第6题](单选题)企业产品在衰退期，可以采取的策略A.放弃策略B.扩张策略C.渗透策略D.开拓策略[第7题](单选题)将工艺上同类或相似性能的设备集中在同一固定地点的设施布置类型是A.混合布置B.产品布置C.定位布置D.工艺布置[第8题](单选题)宜家家具的设计很巧妙，可以通过不同组合变化为多种功能的家具，也可以根据使用者的不同需要及喜好改变摆放方式，这种产品设计的方式是A.模块化设计B.协同产品设计C.计算机辅助设计D.绿色设计[第9题](单选题)下列不是作业排序准则的是D.最短路径准则[第10题](单选题)以下哪项不是项目的特征的是A.独一无二B.有生命周期C.有明确的实现目标D.有长期的管理组织[第11题](多选题)企业对客户的责任A.提供安全可靠的产品，保证顾客的权利B.提供正确的产品信息C.提供良好的售后服务D.提供良好的售前引导E.提供合理的产品使用指导[第12题](多选题)企业对员工的责任体现在A.注重员工的身心健康B.培训员工，合理安排工作C.建设企业的文化氛围D.建立公平竞争的企业制度E.体现民主的管理作风[第13题](多选题)企业对环境的责任体现在A.企业在保护环境方面发辉主导作用B.企业既要保护自然环境，又要保护人文环境C.企业要以“绿色产品”为研究和开发的主要对象D.企业要承担建设环境的重任E.企业对环境的责任主要内政府约束[第14题](多选题)企业履行社会责任的原则有A.综合效益原则B.公平与正义原则C.可持续发展原则D.利益最大化原则E.尽自己能力原则[第15题](多选题)在制订企业发展战略规划时，要考虑以下因素A.企业远景B.企业优势与不足C.企业目标D.企业文化与价值观E.企业组织行动化设计和安排，以保证工人和设备的有效运作A.正确B.错误[第17题](判断题)流水线服务方式通过让顾客在服务过程中发挥较大作用来改善服务过程。

四川省“十四五”职业教育精品在线开放课程建设指南

XX省“十四五”职业教育精品在线开放课程建设指南（试行）一、课程建设总体要求（一）教学内容与资源。

根据预设教学目标、职业特点、学生认知规律及教学方式，围绕核心概念及教学内容和资源间关系，碎片化组织教学内容及资源、设置教学情境，形成围绕知识点展开、清晰表达知识框架的短视频模块集。

针对各模块知识点或专题应设置内嵌测试的作业题或讨论题，以帮助学习者掌握学习内容或测试学习者学习效果。

每门课程应有负责人介绍、课程介绍、教学大纲、预备知识、教学辅导、参考资料、考核方式、在线作业、在线题库和在线答疑等。

课程设置应与本校课堂教学的要求相当。

（二）教学设计与方法。

要遵循有效教学的基本规律，结合在线开放课程教学的特征与需求进行整体的教学设计。

围绕教学目标精心设计教学活动，科学规划在线学习资源，明确学业评价策略和学习激励措施。

课程设计、教学安排和呈现方式符合学习者移动学习和混合式教学的需求。

开展在线学习与课堂教学相结合、翻转课堂等多种方式的课堂教学模式，优先支持具有混合式学习等改革实践经验的课程。

（三）教学活动与评价。

要重视学习任务与活动设计，积极开展案例式、混合式、探究式等多种教学模式的学习，通过网页插入式在线测试、即时网上辅导反馈、线上线下讨论、网上作业提交和批改、网上社区讨论等，促进师生之间、学生之间进行资源共享、问题交流和协作学习。

建立多元化学习评价体系，探索线上和线下融合，过程性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价模式，促进学生自主性学习、过程性学习和体验式学习。

课程成绩由过程性考核和终结性考核综合评定。

（四）教学效果与影响。

要注重对教学效果的跟踪评价并开展教学研究工作。

基于大数据信息采集分析，全程记录和跟踪教师的教学和学生的学习过程、内容、反馈,全面跟踪和掌握每个学生的个性特点、学习行为，改进学校及教师的教学质量，促进因材施教。

充分发挥课程共享作用，推进在线开放课程学分认定和学分管理制度创新。

支持成渝地区双城经济圈各职业学校之间在合作、共赢、协议的基础上实现在线开放共享课程的互认。

2022年秋季省开课程网络形考个人理财第三次作业

2022年秋季省开课程网络形考个人理财第三次作业个人理财题库及答案一、单项选择题1.若将利率划分为固定利率及浮动利率，其划分标准是（B）。

A.利率与物价的关系B.在借款期内利率是否可以调整C.利息的计算方式D.利率的决定方式2.将人民币10000元存入银行，若银行存款利率为5%，5年后取出，复利模式下的本利和是多少(C)。

A.12500B.13100C.12762D.115003.普通年金终值系数的倒数称为（B）。

A.复利终值系数B.偿债基金系数C.普通年金现值系数D.投资回收系数 4.根据生命周期理论，家庭成长阶段的个人理财优先顺序应该是（C）。

A.资产增值管理>养老规划>特殊目标规划>应急基金B.子女教育规划>债务计划>资产增值规划>应急基金C.子女教育规划>资产增值管理>应急基金>特殊目标规划D.购置住房>购置硬件>节财计划>应急基金5.个人理财风险和报酬的关系是（A）。

A.正相关B.反相关C.无法判断D.没有关系6.家庭净资产是指（A）。

A.资产合计-负债合计B.资产合计-流动负债合计C.资产合计-长期负债合计D.流动资产合计-流动负债合计7.以下属于信用中介的是（A）。

A.证券交易所B.债券C.股票D.借款合同8.具有制定和执行货币政策职能的金融机构是（D）。

A.国有重点金融机构监事会B.国家外汇管理局C.中国银行业监督管理委员会D.中国人民银行9.若2022年银行存款利率为5%，同期物价上涨8%，则实际利率为（B）。

A.3%B.-3%C.13%D.6.5%10.最初的生命周期模型是由（C）提出。

A.伊查克·爱迪斯B.侯百纳C.弗朗哥·莫迪利阿尼D.莫迪利阿尼和布伦伯格11.个人理财起源于（c）。

A.中国B.英国C.美国D.法国12.以下不属于个人理财规划内容的是（B）。

A.保险规划B.健康规划C.退休规划D.储蓄规划13.以下国内机构中无法提供理财服务的是（D）。

国家开放大学入学指南网上作业答案(整理版)

入学指南网上作业形考答案形成考核一一、多选题（每题5分，共计10分）题目1同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。

选择一项或多项：B.国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化学习资源C.国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学D.国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学E.国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学题目2请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。

选择一项或多项：A.在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论B.利用pad、手机等设备随时随地学习C.在网络上阅读和学习学习资源D.在集中面授课堂上向老师请教问题二、判断题（每题2分，共计10分）题目3制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。

对题目4在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。

对题目5远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。

选择一项：错题目6纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。

选择一项：错题目7在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。

选择一项：错形成考核二一、单选题（每题2分，共计10分）题目1开放大学学制特色是注册后（）年内取得的学分均有效。

选择一项：A.8题目2请问以下是专业学习后期需要完成的环节？选择一项：B.专业综合实践题目3请问以下不是专业学位授予的必备条件？选择一项：B.被评为优秀毕业生题目4学生本人要在学期开学后（）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。

选择一项：A.3周题目5转专业后，学籍有效期仍从（）开始计算。

选择一项：A.入学注册时二、判断题（每题2分，共计10分）题目6办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业（）。

山西省教育云平台空间(V1.0)用户手册

山西省教育云平台空间用户手册产品版本：V1.0目录1 产品介绍 (1)2 业务流程 (1)2.1 备课流程 (1)2.2 作业流程 (1)2.3 答疑流程 (2)3 我是老师 (1)3.1 注册账号 (1)3.2 教师空间 (4)3.3 备课 (5)3.4 作业 (8)3.5 答疑 (12)3.6 录课通 (13)4 我是学生 (1)4.1 注册账号 (1)4.2 学生空间 (3)4.3 预习 (5)4.4 作业 (6)4.5 问答 (8)5 通用功能 (1)5.1 我的微博 (1)5.2 我的圈子 (2)5.3 教学应用 (4){TC "1 产品介绍" \f "E"}1产品介绍山西教育云平台空间是对传统教育互联网化的一种探索形式，利用互联网形式打造新教育平台，创建教师与学生、教师与教师、学生与学生之间的和谐互动、共同求索的学教氛围。

该平台主要具有以下功能：•区分教师与学生两种用户角色。

•教师可以分年级、分科目进行备课、布置作业、查看作业、答疑、上传录课通录制的教学视频等操作。

•学生可以进行在线预习、完成作业、提出问题、回答他人问题等操作。

•提供博客、圈子等互动工具。

•支持在个人空间上定制教学应用。

{TC "2 业务流程" \f "E"}2业务流程介绍平台提供的各角色之间的互动关系。

2.1 备课流程备课流程由教师发起，如图2-1所示。

{TC "图2-1 备课流程" \f "C"}图2-1 备课流程2.2 作业流程作业流程由教师发起，如图2-2所示。

{TC "图2-2 作业流程" \f "C"}图2-2 作业流程2.3 答疑流程答疑流程由学生发起，如图2-3所示。

{TC "图2-3 答疑流程" \f "C"}图2-3 答疑流程{TC "3 我是老师" \f "E"}3我是老师3.1 注册账号教师在登录教师空间之前，必须注册并激活账号。

国家开放大学学习指南.ppt

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形成性考核全部都是网上完成，但有不同网址。
形成性考核作业有试点课程和一般作业两种形式。
课程表的所学科目处标注“中央试点课程”或者“省试点课程”的科目，一般需要在中央电大形成性测评平台完成，网址其具体操作步骤，参看 “中央试点课程（含省试点课程）作业流程指导”。今后每个学期的试点课程都通过这个网站来完成。
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学习目标
学会在国家开放大学中如何通过远程教育方式完成一门课程及一个专业的学习；
能够在国家开放大学的学习环境中，利用国家开放大学基本的学习方式完成学习任务;
能够解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，能够使用学习平台的基本工具辅助完成学习任务；
了解国家开放大学学生相关事务与管理规定，并能够结合自身实际利用学校提供的各种条件与机会。
但是一般都有以下几个方面的要求：
（1）拥护中国共产党的领导，坚持
四项基本原则，热爱社会主义祖国，愿
为社会主义建设事业服务，遵纪守法，
有良好的思想品质和道德修养。
（2）完成本专业教学计划规定的学
习内容，修满规定的学分，经审核准予
毕业，并且课程成绩达到授予学位的要
求。
（3）独立完成毕业论文并通过答辩，成绩在良（含良）以上。
形成性考核一般有平时作业、大作业、实
践环节等形式。形成性考核没有及格，对课程的综合考试有一定的影响。课程形成性考核成绩在综合成绩中所占比例小于或等于30%时，学生完成一半以上的形成性考核任务后可参加终结性考试；课程形成性考核成绩所占比例大于30%时，学生的形成性考核成绩和终结性考试成绩必须均达到60分及以上（叫做双及格），才能获得本课程相应学分。

电大形成性测评系统(网上作业操作方法)

电大形成性测评系统(网上作业操作方法)一、中央开课网上作业操作方法1、进入方法学生打开IE浏览器，在地址栏中输入中央电大考试平台的网址： (或者用baidu搜索关键字“中央电大形成性考核”) 输入用户名、密码登录。

登陆名为13位学号，密码为出生年月日八位数。

新生如果出现提示：缺少用户信息，说明中央电大还未导入新生信息，请过几天再登陆。

如出现“是否进行过新用户注册”，选否，然后点击确定。

进入“请核实和补充您的基本信息”页面，填写电子邮箱和手机号码。

进入“确认信息成功”页面后，可以全部关闭，重新打开输入用户名、密码登录登陆系统。

2、选择课程学生登录形成性测评系统后，进行选课操作。

选课（学习周期）－＞我要选课－＞点击要选课程前面的方框（即打“√”）－＞增加3、完成作业选择／完成任务－＞操作列中的“任务列表”－＞点击操作列的“开始作业”即可进入做作业。

注意：①、各阶段作业完成的时间，请不要超期②、作业可能做得不够好，评阅教师会打回重做，请及时查看教师评阅的情况，若打回，请及时重做并提交，让评阅教师重评。

③、最后一阶段请各位学生务必于截止日期前5天完成，以免出现意外，影响作业成绩。

（若因此产生的影响将不补救）④、多数的课程作业可以反复做多次交卷，系统将取最高一次成绩，平台可查看成绩，多数课程要求至少60分（具体请问班主任）二、省开课网上作业操作方法1、进入方法学生打开IE浏览器，在地址栏中输入网址：/ ,即可出现福建电大形成性测评系统网页。

输入用户名、密码登录。

登陆名为13位学号，密码为出生年月日八位数。

2、选择课程学生登录形成性测评系统后，进行选课操作。

常用功能－＞选课（学习周期）－＞我要选课－＞点击要选课程前面的方框（即打“√”）－＞增加3、完成作业常用功能－＞选择／完成任务－＞操作列中的“任务列表”－＞点击操作列的“开始作业”即可进入做作业。

注意：①、各阶段作业完成的时间，请不要超期②、作业可能做得不够好，评阅教师会打回重做，请及时查看教师评阅的情况，若打回，请及时重做并提交，让评阅教师重评。

高危作业网上审批流程管理制度

高危作业网上审批流程管理制度第一章总则第一条为了加强高危作业的安全管理，确保作业过程的安全可控，制定本制度。

第二条本制度适用于公司内进行的高危作业，包括化学品处理、高空作业、机械操作等。

第三条高危作业网上审批流程应遵循安全第一、预防为主、审批严格的原则。

第二章高危作业网上审批流程第四条高危作业前，作业申请人应通过公司内部高危作业审批系统，提交高危作业申请。

第五条申请应包括作业名称、地点、时间、作业内容、安全措施等详细信息。

第六条审批系统自动将申请发送至相关部门进行审批。

第七条相关部门应在规定时间内完成审批，并对高危作业进行安全风险评估。

第八条审批通过后，作业申请人方可按照批准的方案进行高危作业。

第三章审批流程管理第九条相关部门应建立健全高危作业审批流程，确保审批的及时性和准确性。

第十条高危作业审批流程应包括：申请提交、部门审批、安全风险评估、审批反馈等环节。

第十一条相关部门应制定审批标准和要求，明确高危作业的审批条件和流程。

第四章高危作业安全管理第十二条高危作业过程中，作业人员应严格遵守安全操作规程，确保作业安全。

第十三条高危作业现场应配备必要的安全设备和防护措施，如安全帽、防护手套、防护眼镜等。

第十四条高危作业结束后，作业人员应向相关部门报告作业情况，确保安全记录的完整性。

第五章违规处理第十五条违反本制度的，由公司内部进行处理，严重者依法承担相应责任。

第十六条公司未履行高危作业审批职责，导致事故发生的，依法承担相应责任。

第六章附则第十七条本制度自发布之日起施行。

第十八条本制度的解释权归公司所有。

江苏省教师网络培训学员操作指南通用版

（学时、视频一周以内必须完成）
作业要求：培训只需要提交1个作业，量少更要保证质量。作业题目可选，要求学员查看所有作业内容，选择自己擅长的一个作业完成，字数不低于500字，如查是抄袭，考核不合格，全市通报批评。（在省辅导员发布作业后5天内必须全部提交完成。）
讨论题要求：根据辅导员所发的讨论题帖子，选取5个分别进行回复，要求原创不低于300字，并根据学科特点和个人的教学经验，有针对性的发言。每天完成1个讨论题。 (必须完成5个讨论题，一次性获得该项成绩，）
点击“课件”，进入课件浏览页面，首次学习将自动为您测速，一般建议使用系统自动测速为您选择的镜像站点和视频清晰度
“课件浏览”怎么看？
这里显示学习时间统计，点开学习项，1分钟之后才开始计时
学习目录，点击目录名称可以查看目录下的学习项
学习项，点击查看即可浏览学习项内容，1分钟后开始记录学习时间
测验要求：因平台测验可反复提交100次，所以测验要求满分。
精华帖要求：每个学员在培训期间至少获得1个精华帖或继续发回帖共10个。学员也可以根据自己教学中有困惑的地方拿出来与大家一起讨论。
（10个帖子不含讨论题数量，假设学员发到第三个帖子，辅导员设为精华，可以不用再发帖，鼓励学员认真发帖，而非流于形式。）（精华帖可以加分，总分出来以后也可以继续加分）
点击这里。
几点说明：
1、没有规定一天要学多少时间，不一定要按顺序学习，每个模块都去学就行
了。一个视频最多算你120分钟，多看就不计时了。不用管学了多少项，只要学够1080分钟就行。越早学完越好！ 2、一个账号同一时间只允许使用一台电脑，一个浏览器登录学习。 3、不要同时打开几个视频，不会多记时间，还会造成死机。 4、作业和论坛回帖，千万不能抄袭。省辅导员有专门软件查看你是否抄袭，只要你抄袭，肯定是不合格！培训结束后，省里将通告一批抄袭人员数据；