第一节曲线运动第三课时

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2023最新-曲线运动教案(优秀9篇)

曲线运动教案（优秀9篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么写教案需要注意哪些问题呢？它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的9篇《曲线运动教案》，希望能够满足亲的需求。

曲线运动教案篇一一。

教学内容：第一节曲线运动第二节运动的合成与分解要点1、知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动。

2、知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上。

3、在一个具体问题中知道什么是合运动，什么是分运动；知道合运动和分运动是同时发生的，并且互相不影响。

4、知道什么是运动的合成，什么是运动的分解，理解运动合成和分解遵循平行四边形定则。

5、会用作图法和直角三角形知识解决有关位移和速度的合成、分解问题。

重点、难点解析一、曲线运动1、曲线运动的速度（1）曲线运动的方向是时刻改变的。

（2）质点在某一点（或某一时刻）的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。

（3）曲线运动一定是变速运动。

，则曲线运动的平均速度应为时间t内位移与时间的比值，如下图所示1201731390 随时间取值减小，由下图可知时间t内位移的方向逐渐向A点的切线方向靠近，当时间趋向无限短时，位移方向即为A点的切线方向，故极短时间内的平均速度的方向即为A点的瞬时速度方向，即A点的切线方向。

style=#39;width:108pt;2、物体做曲线运动的条件运动物体所受合外力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。

3、曲线运动中速度方向与加速度方向的关系做曲线运动的物体，它的加速度的方向跟它的速度方向也不在同一直线上。

（2）速度（3）加速度（2）将船渡河的运动沿平行于河岸和垂直于河岸方向正交分解如图所示，则为轮船实际上沿河岸方向的运动速度，为轮船垂直于河岸方向的运动速度。

当时：①要使船垂直横渡，则应使=0，此时渡河位移即实际航程最小，等于河宽d。

②要使船渡河时间最短，则应使最大，即当。

第一节曲线运动

二、曲线运动的速度
做曲线运动的物体在不同位置的速度方向不同。
二、曲线运动的速度
二、曲线运动的速度
做曲线运动的物体在不同位置的速度方向不同。 1、猜想：曲线运动的物体在某一点的速度沿什么方向？
二、曲线运动的速度
2、探究曲线运动的速度方向：
实验探究
二、曲线运动的速度
2、探究曲线运动的速度方向：
设计3：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂小结：
学习内容：
1、曲线运动的速度方向是该点的切线方向。 2、曲线运动是变速运动。 3、物体做曲线运动的条件是物体所受合力的方向
与它的速度方向不在一条直线上。
课堂小结：
研究方法：
1、实验探究与理论分析。 2、复杂运动的合成与分解。 3、极限思想。
课后作业：
课本第7页：问题与练习 1-5
2、确定轨迹：
y vy x =kx vx
3、确定速度：
v合
vx2
v
2 y
tan y vy
x vx
结论1：红蜡块的运动轨迹是直线。
结论2：红蜡块的运动是匀速直线运动。
探究物体做曲线运动的条件
问题：小钢球如何才能做曲线运动呢？
方法1：在小钢球运动方向的侧方放一块磁铁。
探究物体做曲线运动的条件
3、曲线运动的速度有什么特点？
结论：做曲线运动的物体速度方向是不断发生变化的。
二、曲线运动的速度
曲线运动中某一点的速度沿切线方向，所以曲线运
动的速度方向发生改变，表示速度矢量发生了变化，也就有了加速度。 4、曲线运动的性质：曲线运动是变速运动。
二、曲线运动的速度
5、速度的分解：遵循平行四边形定则
第五章曲线运动

粤教版高中物理必修第二册目录课件

目录
第一章抛体运动第一节曲线运动第二节运动的合成与分解第三节第1课时实验：探究平抛运动第三节第2课时平抛运动的规律第四节生活和生产节匀速圆周运动第二节向心力与向心加速度第三节生活中的圆周运动习题课一圆周运动的两种模型和临界问题第四节离心现象及其应用章末小结与素养评价
目录
第三章万有引力定律第一节认识天体运动第二节认识万有引力定律第三节万有引力定律的应用第四节宇宙速度与航天习题课二万有引力定律与航天章末小结与素养评价
目录
第四章机械能及其守恒定律第一节功第二节功率第三节动能动能定理习题课三功、功率、动能定理第四节势能第五节机械能守恒定律第六节验证机械能守恒定律
目录
第四章机械能及其守恒定律第七节生产和生活中的机械能守恒章末小结与素养评价
第五章牛顿力学的局限性与相对论初步第一～三节牛顿力学的成就与局限性相对论时空观宇宙起源和演化
学业水平考试常考点集锦常考点1-常考点5 常考点6-常考点10 常考点11-常考点17

《课后习题答案及解析》第五章曲线运动

第五章曲线运动第一节曲线运动1.一个质点从平面直角坐标系的原点开始运动并开始计时。

它在t 1时刻到达x 1=2.0m 、y 1=1.5 m 的位置；在t 2时刻到达x 2=3.6cm 、y 2=4.8 m 的位置。

作草图表示质点在0～t 1和0～t 2如时间内发生的位移l 1和l 2，然后计算它们的大小及它们与x 轴的夹角θ1和θ2答：质点两次位移的草图如图所示，根据勾股定理和三角函数的定义可得：l 1 =2.5m, l 2=6.0m ； θ1=arctan(3/4) θ2=arctan(4/3)2.在许多情况下，跳伞员跳伞后最初一段时间降落伞并不张开，跳伞员做加速运动。

随后，降落伞张开，跳伞员做减速运动如图所示。

速度降至一定值后便不再降低，跳伞员以这一速度做匀速运动，直至落地。

无风时某跳伞员竖直下落，着地时速度是5m/s 。

现在有风，风使他以4m/s 的速度沿水平方向向东运动。

他将以多大速度着地?计算并画图说明。

答：根据题意，无风时跳伞员着地的速度为v 2，风的作用使他获得向东的速度v 1，落地速度v 为v 2、v 1的合速度，如图所示。

v 22221245/ 6.4/v v m s m s +=+=与竖直方向的夹角为θ，tan θ=0.8, θ=38.70。

3.跳水运动是一项难度很大又极具观赏性的运动，我国运动员多次在国际跳水赛上摘金夺银，被誉为跳水“梦之队”。

如图是一位跳水队员从高台做“反身翻腾二周半”动作时头部的运动轨迹，最后运动员沿竖直方向以速度v 入水。

整个运动过程中，在哪几个位置头部的速度方向与入水时v 的方向相同?在哪几个位置与v 的方向相反?在图中标出这些位置。

l 12.0 1.53.64.8 l 2 x /m Oy /m答：如图所示，在A 、C 位置头部的速度与入水时速度v 方向相同；在B 、D 位置头部的速度与入水时速度v 方向相反。

4.汽车以恒定的速率绕圆形广场一周用时2 min ，每行驶半周，速度方向改变多少度?汽车每行驶10 s ，速度方向改变多少度?先作一个圆表示汽车运动的轨迹，然后作出汽车在相隔10 s 的两个位置速度矢量的示意图。

第一节曲线运动(三)实例分析

• 例3.一小船正在渡河,河宽为50m,在出发点的下游 120m处有一危险水域.若水流速度为5m/s,为了使小船在危险水域之前到达对岸,则小船相对静水的速度至少要多大?船头的航向如何?渡河需要多少时间?
120m
B
v船 v合
C
危险区
d=50m
v水
d
水速
A
θ
L
要避开危险区，则合速度方向应在AC 左侧，最小的船速应垂直于合速度由几何关系得 AC=130m ∴v船 = v水sin θ sin θ=5/13 =25/13=1.92m/s
时B的速度为
。
v绳
B

vB
A
vA
v绳
【答案】 v B
2 6 m / s 3
绳子或杆末端速度的分解（1）绳子末端速度的分解，应按运动的实际效果进行在进行速度分解时，首先要分清合速度与分速度。合速度就是物体实际运动的速度。由物体的实际运动有哪些方向的实际效果，找到相应的分速度。（2）速度投影定理：不可伸长的杆或绳，尽管各点速度不同，但各点速度沿杆或绳方向的投影(即分速度)相同。
A.
dv2 v v
2 2 2 1
B. 0
dv1 C. v2
A d V2 O V1
dv2 D. v1
v
B
【习题11】站在绕竖直轴转动的平台上的人，距转轴2m，他沿圆周切线的速度为10m/s，他用玩具枪水平射击轴上的目标，子弹射出时的速度为20m/s，若要击中目标，瞄准的方向应与该处沿切线速度方向成（ 120 ° )夹角，子弹射出后经（ 0.12 ）s击中目标（取两位有效数字）。 [解析] 根据题意作图，由此可求sinα=v1/v，所以

物理人教版必修二5.1曲线运动性质

整理ppt
24
三、运动描述的实例
问题1：蜡块运动的研究视频红蜡块的运动 flash.swf
1．装置：在一端封闭、长约1 m的玻璃管内注满清水，水中放一个红蜡做的小圆柱体R，将玻璃管口塞紧．
问题2：小船运动的研究小船过河问题分析.swf
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演示实验：
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2．实验过程 (1)将这个玻璃管倒置(如图5－1－3)，可以看到蜡块上升的速度大小不变，即蜡块做 _匀__速__直__线__ 运动．
C．曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点的瞬时速度的方向就是在曲线上的这—点的切线方向
D．曲线运动中速度方向是不断改变的，但
速度的大小保持不变整理ppt
7
物体在什么情况下做曲线运动呢？让我们观察下面的实验。
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8
实验总结
当物体所受的合力方向跟它的速度方向不在同一直线上．物体将做曲线运动。
必修二第五章曲线运动
第一节曲线运动
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1
曲线运动：物体的运动轨迹是曲线的运动叫做曲线运动
1.做曲线运动的物体,不同时刻的运动方向相同吗? 2.你是怎样确定做曲线运动的物体在某一时刻的速度方向？
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2
如何确定曲线运动中，某点的运动方向？
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3
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4
曲线运动的速度：
做加速直线运动（如自由落体运动等）
3、物体既有初速度又有力时，将做什么运动？ ①当初速度方向与力方向在同一直线上（方向相同或相反）。
②当初速度方向与力方向不在同一直线上。
a、当初速度方向与外力方向在同一直线上（方向相同

高中物理必修二第一章第一节曲线运动

导学探究
2.物体做曲线运动的条件是什么？答案物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上. 3.上面两种情况下：轨迹、速度方向与合力方向三者有什么关系？答案轨迹、速度方向、合力方向三者不共线，合力指向轨迹的凹侧，轨迹夹在速度方向与合力方向之间.
知识深化
1.物体做曲线运动的条件合力方向(或加速度方向)与速度方向不共线是物体做曲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ运动的充要条件.
因为磁铁对小铁珠只能提供引力，磁铁在A处时，F与v0同向，小铁珠做加速直线运动，运动轨迹为b；当磁铁放在B处时，F与v0不在同一直线上，合力的方向指向轨迹的凹侧，运动轨迹为c. 当物体所受合外力的方向与它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动.
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Part 2 探究重点提升素养
一、曲线运动的速度方向
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
8.(多选)(2022·张家口一中高一月考)关于物体做曲线运动的条件，下列说法正确的是 A.物体受变力作用才可能做曲线运动
√B.物体受恒力作用也可能做曲线运动 √C.物体所受合力为零时不可能做曲线运动
D.物体只要受到合力作用就一定做曲线运动
√
当物体所受合力方向与速度方向不在同一条直线上时，物体做曲线运动，并且合力指向轨迹的凹侧，故选D.
针对训练3
(2021·福州市高一期中)下列四幅图中，标出了一个沿MN做曲线运动的质点在Q点的速度v和加速度a，其中可能正确的是
√
做曲线运动的物体，其速度方向沿着运动轨迹的切线方向；运动轨迹夹在合外力方向和速度方向之间，且偏向合外力的方向；由牛顿第二定律可知，加速度方向沿着合外力的方向.故选D.
例2 (2021·吕梁市高一期中)下列关于曲线运动的说法中，正确的是

人教版高一物理必修二第五章曲线运动第一节《曲线运动》课件(共13张)

练习题3
• 3、某物体受同一平面内的几个力作用而做
匀速直线运动，从某时刻起撤去其中一个
C 力，而其它力没变，则该物体(
)
• A、一定做匀加速直线运动
• B、一定做匀减速直线运动
• C、其轨迹可能是曲线
• D.其轨迹不可能是直线
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世

人教版高中物理必修二课件：5.1《曲线运动》 (共14张PPT)

答案：D
小结：
曲线运动的速度方向是过曲线上某点的切线方向．当物体所受的合外力方向跟它的速度方向不在同一
直线上时，物体做曲线运动．
课堂练习
练习1、关于曲线运动，下列说法正确的是：（）
A．曲线运动一定是变速运动
B．曲线运动速度的方向不断的变化，但速度的大小
可以不变
C．曲线运动的速度方向可能不变
D．曲线运动的速度大小和方向一定同时改变
提出问题：
为什么有些物体做直线运动，有些物体会做曲线运动？
二、物体做曲线运动的条件是什么呢？
物体做曲线运动的条件：
当物体所受的合外力方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动．
交流讨论
１．飞机仍炸弹，分析为什么炸弹做曲线运动呢？２．盘山公路路面有什么特点？火车铁轨在转弯道处有什么特点呢？
课堂练习
练习２、以下说法正确的是： A．物体在恒力作用下不可能做曲线运动 B．物体在变力的作用下不可能做直线运动 C．物体在恒力作用下可能做曲线运动 D．物体在变力的作用下可能做直线运动
•3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。
•4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。
•5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/212021/11/212021/11/2111/21/2021
第五章曲线运动第一节曲线运动
如何确定曲线运动的方向呢？
火星沿砂轮的切线方向飞出
思考、物体做圆周在圆弧的这一点的切线方向。
对一般的曲线运动瞬时速度方向如何呢?
对一般的曲线运动瞬时速度方向如何呢?

曲线运动第一节ppt

讨论3:
钢球离开轨道时的速度方向与轨道 (曲线)有什么关系?
V
C
2.曲线运动的速度方向
曲线运动物体在某一点的速度方向，沿曲线在这一点的切线方向。
B
A
3.曲线运动的运动性质曲线运动中，至少速度的方向会改变 => 速度一定改变 => 一定存在加速度a
所以，曲线运动一定是变速运动。
总结：曲线运动的特点
作业:
1.设计:一个小实验来说明曲线运动的速度特点. 2.研究:火车轨道,高速公路在转弯处路面的情况,分析为什么那样做?
课堂练习5 以下说法正确的是:
( CD )
A．物体在恒力作用下不可能做曲线运动
B．物体在变力的作用下不可能做直线运动 C．物体在恒力作用下可能做曲线运动
D．物体在变力的作用下可能做直线运动
课堂练习6
如图所示,物体在恒力的作用下沿从A曲线运动到B,此时突然使力反向,物体的运动情况是 ( C ) A 物体可能沿曲线Ba运动 B 物体可能沿直线Bb运动 C 物体可能沿曲线Bc运动 D 物体可能沿曲线B返回A
（１）轨迹为曲线 v （２）某点速度方向沿过该点切线方向，速度的方向在改变，一定为变速运动（３）一定有加速度
二、物体做曲线运动的条件
讨论:
在光滑的水平面上,有一具有初速度的小铁球,给你一磁铁: （1）如何让小铁球做直线运动？（2）如何让小铁球做曲线运动？
结论：
做曲线运动的条件是：
第1节曲线运动
一、认识曲线运动
摩天轮
1.曲线运动
物体的运动轨迹是曲线的运动。
2、曲线运动的速度方向
观看以下图片思考相应问题
讨论1?
2.没有打磨下来时运动到A点速度的方向指向哪?

高一物理曲线运动课件

抛物线轨迹
许多曲线运动的轨迹形状可以用抛物线来近似表示。
圆周运动
曲线运动的一种特殊形式，物体沿着圆形轨迹运动。
计算曲线运动的相关量
弧长和角度
通过测量弧长和角度，可以计算物体在曲线运动中移动的距离和转角。
速度和加速度
通过求导数或进行相关运算，可以确定物体在曲线运动中的速度和加速度。
动能和势能
曲线运动物体具有动能和势能，可以通过相应的公式进行计算。
高一物理曲线运动课件
运动的基本概念
曲线运动的定义
曲线运动是指物体在运动过程中沿着弯曲轨迹移动的运动形式。
描述曲线运动的基本量
位移
曲线运动物体从初始位置到终止位置移动的总路程。
速度
曲线运动物体在单位时间内移动的路程。
加速度
曲线运动物体在单位时间内速度变化的大小。
画图形象地表示曲线运动
运动图解
通过画草图或使用运动图解法，清晰地表示曲线运动的运动轨迹。
曲线运动的应用举例
1
悬挂物摆动
悬挂物在空中摆动，形成曲线运动，例如钟摆。
2
物体在曲线轨道上运动
例如，摩托车在弯道上转弯、航天器在轨道上运行等体的运动轨迹可以近似为抛物线。
总结和思考
曲线运动是物体在运动过程中呈现出的多样而有趣的运动形式。通过理解和应用相关的基本概念和量，可以深入研究和解释各种实际运动现象。

一般运动规律

曲线运动综合练习
列举下本课中所讲到的物体运动是属于曲线综合运动
绘制人物飘逸的长发运动
小结
请指出下图错误之处
请说说下面那副图是正确的
作业1
分割中间画
作业2
绘制不锈钢尺抖动组画试试将生活中的物体拟人化如球体,正方体
等,绘制高处跳落组画.
第一部分一般运动规律
第一章弹性运动
事物的一般运动规律是从物体的运动中发现、理解、提炼和总结出来的.动画运动规律有其自身的夸张性,动画运动的实质不是去夸张物体的重量,而是去夸张自然界中任何物体在力的作用下所呈现的趋向和特征.
在动画运动规律学中不论是有生命的角色还是无生命的物体,它们的夸张都是根据力学原理在动画家大脑中的反映.
第三章曲线运动
曲线运动是由于物体在运动中速度方向和角度改变,以及力的作用而形成的.
动画片动作中的曲线运动,大致可分为三类：弧形运动、波形运动、S形运动.
它是区别于直线运动的一种运动规律,是曲线形的、柔和的、圆滑的、有没和谐的运动.曲线运动能够充分表现各种细长、轻薄、柔软及富有韧性和弹性的物体质感,是动画片绘制工作中经常运用的一种运动规律,它能使人物或动物的动作以及自然形态的运动产生柔和、圆滑、优美的韵律感和协调感.
第三节弹性变形中的细节完善
弹性运动练习：
简单弹性变形运动,要求对弹性运动弄懂、弄通、能画、画好.
课堂练习：
1、绘制篮球的弹跳一个物体不受到任何力的作用,它将保持静止状态或匀速直线运动状态,这就是通常说的惯性运动.
这一定律还表明：任何物体,都具有一种保持它原来的静止状态或匀速直线运动状态的性质.
弧形运动练习
结合前两章所学内容,绘制球体抛物运动.

第一节曲线运动-PPT

如果合力得方向跟速度方向不在同一条直线上时,产生得加速度就与速度成一夹角, 这时,合力就不但可以改变速度得大小,而且可以改变速度得方向,物体就做曲线运动、
曲线运动得条件
当运动物体所受合力得方向跟它得速度方向不在同一直线上时,物体就做曲线运动。
练习
• 1、如图所示,物体在恒力得作用下沿从A
曲线运动到B,此时突然使力反向,物体得
翻滚过山车做曲线运动
说一说
您能不能说清楚
砂轮打磨下来得炽热得微粒它们沿着什么方向运动?
,
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
说一说
您能不能说清楚
飞出去得链球, 它们沿着什么方向运动?
说一说
您能不能说清楚
飞出去得雨滴, 它们沿着什么方向运动?
曲线运动得速度方向
曲线运动中速度得方向就是时刻改变得,质点在某一点(或某一时刻)得即时速度得方向在曲线得这一点得切线上。
确定曲线运动得速度得方向:
在曲线运动中,运动质点在某一点得即时速度得方向,就就是通过这一点得曲线得切线得方向。
n曲线运动得性质
曲线运动中速度得方向时刻在变,所以曲线运动就是变速运动。
用牛顿第二定律分析物体做曲线运动得条件:
当合力得方向与物体得速度方向在同一直线上时,产生得加速度也在这条直线上,物体就做直线运动、
第一节曲线运动
1
曲线运动
我们开始学习第一节
一、教学目标
1、知道什么就是曲线运动;
2、知道曲线运动中速度得方向,理解曲线运动就是一种变速运动;
3、知道物体做曲线运动得条件、
二、教学重点与难点物体做曲线运动得条件及速度得方向。直线运动与曲线运动得统一认识。

人教版《曲线运动》教学课件

[解析] 设地球的半径为R，火箭距离地面的高度为h，该处的重力加速度为g′.根据牛顿第二定律，有F－mg′＝ma，g′＝Fm－g2＝11.6 m/s2.根据万有引力定律，有g′＝GMr2∝1r2，所
以g′g＝R2 R＋h 2，即RR＋h＝14，所以，火箭距离地面的高度为h＝3R. 1．基本物理量 [放录像]
动力学：F合与v的方向不共线
运动学： a 与v的方向不共线
例2.对做曲线运动的物体，下列说法正确的是
()
A.速度方向与合力方向不可能在同一条直线上
A
B.加速度方向与合力方向可能不在同一条直线上
C.加速度方向与速度方向有可能在同一条直线上
D.合力的方向一定是变化的
练习2
如图所示，高速摄像机记录了一名擅长飞
探究曲线运动的速度方向的实验
曲线的切线
当B点非常非常接近A点时，这条割线就叫做曲线在A点的切线。
曲线运动中速度的方向
质点在某一点(或某一时刻)速度方向,沿曲线在这一点的切线方向。
速度是矢量，既有大小，又有方向。由于曲线运动中速度方向是变化的，所以曲线运动是变速运动。
例1.如图是我国著名网球
• 1．（多选）如图A→E过程为一个做匀变速曲线运动的质点的轨迹，已知质点在B点时速度与加速度相互垂直，则下列说法中正确的是（ BC ）
• A．质点在A点的加速度比在B点的大 • B．质点在A点时加速度与速度夹角大于90° • C．质点在D点的速率比在C点大 • D．质点从A到D加速度与速度的夹角先增大后减小
牌、射牌的魔术师的发牌过程，虚线是飞 A
出的扑克牌的运动轨迹，则扑克牌所受合力F与速度v关系正确的是( )
合外力、速度、轨迹弯曲情况的关系

高中物理第1节曲线运动课件

五、物体运动性质的判断:
1、轨迹的曲直：力〔或加速度〕的方向与速度方向的夹角决定轨迹的曲直．
2、是否匀变速：仅决定于物体所受合力是否恒定
物体的运动
直线运动
匀速直线运动
匀加速直线运动
匀变速直线运动匀减速直线运动
非匀变速直线运动
曲线运动
匀变速曲线运动
非匀变速曲线运动
曲线运动
一曲线运动：轨迹是一条曲线的运动叫做曲线运动。
1、曲线运动
一、曲线运动：轨迹是一条曲线的运动叫做曲线运动。
二、曲线运动的速度方向
火星沿砂轮的切线方向飞出
１．曲线运动的速度方向：质点在某一位置〔或某一时刻〕的速度方向是在曲线的这一点的切线方向上
vA
vB
B
A
质点在A点和B点的瞬时速度方向在过A和B点的切
线方向上
２．曲线运动是变速运动：做曲线运动物体的速度方向时刻在改变，具有加速度．
2、是否匀变速：仅决定于物体所受合力是否恒定
例1：关于曲线运动，以下说法正确的选项是〔〕 A．曲线运动是一种变速运动 B．做曲线运动的物体合外力一定不为零 C．做曲线运动的物体所受的合外力一定是变化
的 D．曲线运动不可能是一种匀变速运动
例2:下面说法中正确的选项是〔〕
A．做曲线运动的物体速度的方向必定变化
三、物体做曲线运动的条件
实验说明：当物体所受的合外力(或加速度〕方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动．
四、曲线运动的特征：
1、曲线运动一定是变速运动：做曲线运动物体的速度方向时刻在改变
2、物体所受的合外力(或加速度〕不为零且合外力 (或加速度〕跟它的速度方向不在同一直线上,但合外力(或加速度〕的方向一定指向曲线的内侧