二年级上册数学课件用米作单位量长度16页PPT西师大版

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西师版二年级上册数学用米作单位测量物体精品课件PPT

的看长来度需单要位一！个
更大
探索新知
测量较长的物体或长度可1米
试一试，写一写。
7米写作：
15米写作：
探索新知
感受1米有多长。 1、看一看，比一比。看一看老师手中的米尺，它的长度就是1米。用你的手比一比它大约有多长。
2、把两臂伸平，量一量1米有多长。
较长的物体
探索新知小组合作量一量黑板的长和宽。
长大约是（）
宽大约是（）
小活动
量一量数学书的长度，再估一估几本书的长度大约是1m。
小活动对口令。 3m
等于30dm或等于300cm
通过学习你有哪些收获？
您好！老师。
本课件制作的意义
优质课件能更好的促进学生学习，但课件只能作为教学的辅助工具，开展好教学更多在于教师如何引导学生，因此课件制作应当精而简。
为此本课件力求做到不喧宾夺主，不一味追求页面的数量和内容的面面俱到。一是为了有更好的适应性，二是便于修改和使用。欢迎大家下载使用！
制作不易，适合就好！
探索新知
cm、dm、m之间的关系。
观察米尺填一填。 1m=（ 100 ）cm
1m=（ 10 ）dm
1m=10dm=100cm
试一试: （ 5 ）m=500cm=（ 50 ）dm
（ 3 ）m=( 300 )cm=30dm
探索新知
生活中哪些物体的长度大约是1m？生活中哪些物体的长度适合用米作单位进行测量？
用米作单位量长度
黄兵
知识回顾
1、填一填。
5dm=( 50 )cm
2、比一比。
7dm = 70cm
30cm=( 3 )dm 21cm > 2dm

西师大版小学数学二年级上册《用米作单位量长度》公开课课件

5分米＝（ 50 ）厘米 20厘米＝（ 2 ）分米
5分米+10分米=（ 15 ）分米 38厘米-10厘米=（ 28 ）厘米
在括号里填上合适的长度单位。
窗户高约16（分米）宽约20（分米）；
奖状长约50（厘米）；宽约32（厘米）
想一想
可以用哪些办法可以量出树干一周的长？
总结：
通过对本课的学习，同学们认识米了吗？
测黑板的长和宽的测量的方法： (1)米尺的0刻度与黑板的一端对齐。 (2)用米尺紧靠黑板边，量一次作上一个记号，下一次从这个记号量起。 (3)测完后把每次测的米数加起来就分别得到黑板的长和宽。
下面的操作对吗？
填空
是多少？
1米＝（ 100 ）厘米 300厘米＝（ 3 ）米西Biblioteka 大版二年级数学上册学习目标：
1. 让同学们通过观察与操作，建立1米的实际长度概念，知道米与厘米之间的进率。
2. 掌握用米作单位测量物体长度的方法，
能正确测量生活中较长物体的长度。
世界第一“高人”
山西2米42厘米的张俊才。资料显示，张俊才的身高目前名列世界之最，比第二名高出4厘米，比姚明还高20厘米，正在申报吉尼斯世界纪录。
一条27米90厘米长的巧克力蛋糕在墨西哥城供人品尝。这条蛋糕是世界上最长的巧克力蛋糕，已经被记入吉尼斯世界纪录。
第一长发
天下第一胡
第一长折纸蛇长:80米
超长指甲
100
10
量黑板的长、教室的长、人的身高，量门、窗的长、宽，量树木的高、楼房的高……都可以用米作单位。

西师大版二年级上册数学《用米作单位量长度》测量长度PPT课件(第2课时)

例3.先估一估，教室的长和宽各有多少
米。
再用卷尺量一量
量比较长的距离，可以用卷尺。教室的长大约是（）m，宽大约是（）m。
填一填。
1cm
（100）块这样的积木排成一排有1m长。
在（）里填适当的长度单位。
一张床长2（m），宽120（cm）。一扇门高2（m），宽 70（cm）。
填一填。
2 可以分成几组？
12人跳绳，3人一组，可以分成几组？ 12根小棒，3根1份，可以分成4份。学习要求： 1.用小棒摆一摆，再说一说摆的过程和结果。 2.试一试，用一个除法算式来表示。
2 可以分成几组？
12人跳绳，3人一组，可以分成几组？ 12 ÷ 3 = 4 （组）
2
12 ÷ 3 = 4 （） 12人跳绳，3人一组，可以分成几组？ 12根小棒，3根1份，可以分成几份？ 12个，3个装1盘，可以装几盘？
12个，3个1份，可以分成几份？
1m=（100）cm 3m=（30）dm 70dm=（7）m 8m=（80）dm 70cm=（7）dm 60dm=（6）m
蜗牛赛跑的距离是多少？
哈哈，你还要跑 15厘米才到终点！
我已经跑了85厘米。
85＋15= 100（厘米）
答：蜗牛赛跑的距离是100厘米。
谢谢大家！
二年级上册
除法的初步认识
用米作单位量长度
第2课时
记忆大比拼
1.量较长物体的长或测量距离，通常用（米）作单位。米可以用字母（m）表示，1米可以写作（1m ），读作（1米）。
1m =( 1)0c0m 1m=（）10dm 1dm=( 10 )cm
3. 量哪些物体的长度要用米作单位？
例2.量黑板的长和宽。

西师大版数学二年级上册《用米作单位量长度》测量长度

一条27米90厘米长的巧克力蛋糕在墨西哥城供人品尝。这条蛋糕是世界上最长的巧克力蛋糕，已经被记入吉尼斯世界纪录。
第一长发
天下第一胡
第一长折纸蛇长:80米
超长指甲
100 10
量黑板的长、教室的长、人的身高，量门、窗的长、宽，量树木的高、楼房的高…… 都可以用米作单位。
ห้องสมุดไป่ตู้
5分米＝（ 50 ）厘米 20厘米＝（ 2 ）分米
5分米+10分米=（ 15 ）分米 38厘米-10厘米=（ 28 ）厘米
在括号里填上合适的长度单位。窗户高约16（分米）宽约20（分米）；
奖状长约50（厘米）；宽约32（厘米）
想一想
可以用哪些办法可以量出树干一周的长？
总结：
通过对本课的学习，同学们认识米了吗？
《用米作单位量长度》测量长度
西师大版数学二年级上册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
学习目标：
1. 让同学们通过观察与操作，建立1米的实际长度概念，知道米与厘米之间的进率。 2. 掌握用米作单位测量物体长度的方法，能正确测量生活中较长物体的长度。
世界第一“高人”
山西2米42厘米的张俊才。资料显示，张俊才的身高目前名列世界之最，比第二名高出4厘米，比姚明还高20厘米，正在申报吉尼斯世界纪录。
测黑板的长和宽的测量的方法： (1)米尺的0刻度与黑板的一端对齐。 (2)用米尺紧靠黑板边，量一次作上一个记号，下一次从这个记号量起。 (3)测完后把每次测的米数加起来就分别得到黑板的长和宽。
下面的操作对吗？
填空
是多少？
1米＝（ 100 ）厘米 300厘米＝（ 3 ）米

二年级上册数学课件-5.3 用米作单位量长度西师大版(2014秋)(共24张PPT)

课件PPT
3米＜4米。
解：能通过。
学以致用
5.全长是100厘米，也就是（蜗牛源自经爬了（）厘米课件PPT
）米。
解： 1 70
100厘米=1米
课堂小结
课件PPT
米和厘米、分米之间的关系是怎样的？ 1. 1米=100厘米
1米=10分米
怎样用米尺测量长度？
2. ①米尺的0刻度与物体的一端对齐;②用米尺紧靠物体的边,量一次作上一个记号,下一次从这个记号量起;③测完后把每次测得的结果相加就得到物体的总长。
三三得九三四十二三五十五三六十八三七（）三八（）三九（）
课件PPT
探究新知
课件PPT
相邻两句口诀的结果相差3。
组数人数
3456789 9 12 15 18 21 24 27
探究新知
课件PPT
3的乘法口诀:三三得九，三四十二，三五十五，三六十八，三七二十一，三八二十四，三九二十七。
情景导入2
算一算。
3×6= □
课件PPT
7×3= □
探究新知
课件PPT
三六十八
3×6=18
三七二十一
3×7=21
探究新知
课件PPT
有因数3的乘法算式都可以用3的乘法口诀计算。
典题精讲
1.口算。
3×1= 解题思路：确定用哪句乘法口诀
课件PPT
3×5= 根据乘法口诀计算
典题精讲
解答：3 15
（
）。
根据正方体的行数和列数列算式。
解： 3×3
学以致用
4.买9本书需要多少元钱？
课件PPT
求买9本书需要多少元钱，就是求9个3是多少。

西师大版二年级数学上册5.3 用米作单位量长度课件

课件PPT
第五单元测量长度
3
用米作单位量长度
课件PPT
学习目标
1.认识长度单位米。 2.知道米和厘米、分米之间的关系。
3.会用米作单位量较长物体的长度。
复习导入
你知道分米和厘米之间的关系吗？
1分米=10厘米
10厘米=1分米
复习导入
一张桌子宽40厘米，也就是（
）分米。
解答：因为10厘米等于1分米，所以40厘米
量比较长的物体，用米作单位。
解：米
课件PPT
学以致用
2. 判断：一个花盆的高度大约是 16 米。（）
花盆的高度一般较矮，可以用厘米作单位。
解： ×
课件PPT
学以致用
3.算一算。
8米-50分米=（ 4米-100厘米=（
）米）分米
根据长度单位之间的关系计算。
解： 3 30
课件PPT
学以致用
课件PPT
情景导入2
量黑板的长和宽。
课件PPT
探究新知
黑板的长比4米短一点, 黑板的宽比1米长一点
黑板的长大约是3米，黑板的宽大约是1米
课件PPT
探究新知
用米作单位测量物体的长度的方法:①米尺的0刻度与物体的一端对齐;②用米尺紧靠物体的边,量一次作上一个记号,下一次从这个记号量起;③测完后把每次测的结果相加就得到物体的总长。
课件PPT
探究新知
测量的结果不是整米时，用“比多少米短一点”或“比多少米长一点”来表示。
课件PPT
典题精讲
1. 填上合适的单位。
长2（
）长8（
）
解题思路：
根据对长度单位的感知填空。
典题精讲

5.2 用米作单位量长度》PPT课件1课件PPT

西师大版二年级数学上册
学习目标：
1. 让同学们通过观察与操作，建立1米的实 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ长度概念，知道米与厘米之间的进率。 2. 掌握用米作单位测量物体长度的方法，能正确测量生活中较长物体的长度。
世界第一“高人”
山西2米42厘米的张俊才。资料显示，张俊才的身高目前名列世界之最，比第二名高出4厘米，比姚明还高20厘米，正在申报吉尼斯世界纪录。
52.缺少遗憾的青春不完美，缺少沟坎的人生不精彩。每一个成就和长进，都蕴含着你曾经忍过的痛苦、受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。熬得住就出众，熬不住就出局。那些挺过的难关，终将成为一种最有力的印证，印证着你不曾平凡、有过努力的人生。
75.未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 77.没有人会为你的贫穷负责，却有人为你的富有而喝彩！所以不要活在别人的嘴巴里，做好自己！有路，就大胆的去走；有梦，就大胆的飞翔；前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降！ 20.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 6.我走得很慢！但我从不后退！ 63.天下没有廉价的成功。 81.世上唯有贫穷可以不劳而获。 87.人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。 91.不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。 23.自己成功才能感悟生命壮观。 61.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 48.不畏过往，不惧将来。 89.永远不要怪别人不帮你，也永远别怪他人不关心你。活在世上，我们都是独立的个体，痛苦难受都得自己承受。没人能真正理解你，石头没砸在他脚上，他永远体会不到有多疼。人生路上，我们都是孤独的行者，如人饮水冷暖自知，真正能帮你的，永远只有你自己。
一条27米90厘米长的巧克力蛋糕在墨西哥城供人品尝。这条蛋糕是世界上最长的巧克力蛋糕，已经被记入吉尼斯世界纪录。

西师大版二年级上册数学用米作单位量长度课件

用米作单位量长度
(m)
量较长物体的米长或测量距离，通常用米作单位。
新课导入
1米有多长呢？
探究新知
观察米尺，1米里面有多少个1厘米？
10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm
0cm
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1m
你有什么发现？
1米 = 100厘米 1m = 100cm
探究新知
1米等于多少分米呢？
1d0mcm 1d0mcm 1d0mcm 1d0mcm 1d0mcm 1d0mcm 1d0mcm 1d0mcm 1d0mcm 1d0mcm
0cm
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1米 = 10分米 1m = 10dm
分米
数的末尾去掉1个0
4. 米
数的末尾添上2个0
厘米
数的末尾去掉2个0
课堂活动
P63
探究新知用手比一比1米有多长？
课堂活动
小组合作： 2人一组，用测量工具互相量
一量身高,再说一说。
一米在我是身体
的……。
……
探究新知
两臂伸开有多长？
探究新知
生活中哪些物体的长度大约是1米？
……
探知新知 21 量黑板的长和宽。
黑板的长比 4米短一点。
黑板的宽比 1米长一点。
黑板长大约是（）m，宽大约是（）m。
天下第一胡
巩固练习
在（）里填适当的长度单位。
(1)一条公路宽10（ m ）。 (2)一辆汽车长4（ m ）,宽18（ dm ）。 (3)小明身高126（cm ）。 (4)一棵大树高15（ m ）。

西师大版二年级数学上册 (用米作单位量长度)测量长度教学课件

3米=300厘米=30分米
典题精讲
解答：300 30
易错提醒
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4米＜○40厘米 4分米○＞4米错解分析：没有掌握米和厘米、分米之间
的关系。
易错提醒
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4米○＞40厘米 4分米○＜4米 4米=400厘米=40分米
学以致用
课件PPT
1.一棵大数高19（）。（填“厘米” “分米”或“米”）
课件PPT
3米＜4米。
解：能通过。
学以致用
5.全长是100厘米，也就是（蜗牛已经爬了（）厘米
课件PPT
）米。
解： 1 70
100厘米=1米
课堂小结
米和厘米、分米之间的关系是怎样的？
课件PPT
怎样用米尺测量长度？
1. 1米=100厘米 1米=10分米
2. ①米尺的0刻度与物体的一端对齐;②用米尺紧靠物体的边,量一次作上一个记号,下一次从这个记号量起;③测完后把每次测得的结果相加就得到物体的总长。
40厘米=1×4=4分米。
4
情景导入1
感受1m有多长。
课件PPT
探究新知
课件PPT
1根米尺的长度就是1m。米尺上1m的长度是从刻度0 到刻度100,一共有100个大格,正好就是100cm。
1m=100cm
100cm就是10dm,所1m=10dm
探究新知
课件PPT
量较长物体的长或测量距离，通常用米作单位。米可以用字母m表示，1 米可以写作1m，读作1米。 1米=100厘米 1米=10分米
量比较长的物体，用米作单位。
解：米
学以致用
课件PPT

西师大二年级数学上册5.2 认识米、用米量.ppt

4.语文课本的宽约10米.（ . )
×
.
你还见过哪些测量长度的工具？
学生用尺
米尺
直尺量衣尺、皮尺
卷尺
到篮球场上，去量量篮球场的长和宽是多少？
做一做。
• 10米+35米=（ 45
）米
• 25厘米—17厘米=（ 8 ）厘米
• 65米—30米=（ 30）米
• 8厘米+37厘米=（45 ）厘米
• 量身高
• 量出2米、3米……
到底是1米，还是100厘米
呢？
认识长度单位: 米 meter
30厘米 30厘米 10厘米
这把1米的尺子上有100厘米.
1米
1米=100厘米
宽
黑板
约
80
厘
1米
1米
米
长约2米
宽黑板约ຫໍສະໝຸດ 80厘1米
1米
米
长约2米
课桌高约70厘米
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2米=（ 200 ）厘米 5米=（ 500 ）厘米 300厘米=（ 3 ）米 800厘米=（ 8 ）米
• 90米（＞）900厘米
期待您的指导谢谢！
填上“米”或“厘米。”
长 2（）
长 8（）
高70（）
长3（）
估计
测量
数学书（25）cm （26）cm
铅笔（15）cm （17）cm
你的食指（5 ）cm （6）cm
先估计有多少个正方体长，再实际测量有多少
个正方体那么长？
这样说对不对？
1.小明的铅笔长约8厘米.( √ )
×
3.教室的长约8厘米. （ × )
空白演示
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这样太麻烦了。