江苏省徐州市2016届中考化学一模试卷.doc

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江苏省徐州市2016届九年级下学期期中(一模)考试化学试题

2015-2016学年度第二学期期中检测九年级化学试题（全卷共60分，与物理同场考试时间140分钟）本卷可能用到的相对原子质量：C－12 H－1 O－16 N－14一、选择题(每小题只有1个选项符合题意；每小题2分，共20分)1．下列各组物质中，按混合物、氧化物、有机物的顺序排列的是A．氢气、水、甲烷B．不锈钢、液氧、淀粉C．盐酸、氧化镁、维生素C D．石油、二氧化硫、碳酸钠2. 化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。

下列说法不正确．．．的是A．食用含小苏打的饼干可缓解胃酸过多的症状B．向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液，出现白色沉淀是化学变化C．改变燃料结构，少使用煤等常规能源，能有效减少酸雨的形成D．湖水经沉降、过滤、吸附、消毒等净化操作后，可供人们生活用水3. 2015年11月首架C919大飞机总装下线，标志着我国跻身飞机研制先进国家行列。

下列有关说法错误．．的是A.飞机上的锂电池在工作时是化学能转化成电能B. 机身蒙皮使用了第三代铝锂合金材料，利用了硬度大的性质C.飞机使用了多种材料，其中合成橡胶、钛合金、玻璃钢等都是有机合成材料D.飞机上分发饮料大多使用塑料杯，塑料具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点4．化学用语是学习化学的重要工具。

下列化学用语表示正确．．的是A．2个氢原子：H2B．氢氧根：HO＿C．烧碱：Na2CO3D．食盐构成微粒：Na+、Cl＿5．中国女药学家屠呦呦因发现并提取出治疗疟疾的特效药青蒿素（化学式为C15H22O5）而获得2015年诺贝尔医学奖。

下列有关青蒿素的说法正确的是A．青蒿素中含有42个原子B．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成C．青蒿素中氢元素的质量分数最大D．青蒿素中碳、氧元素的个数比为3:1 6．金属镍（Ni）与物质X的溶液发生反应的化学方程式为：Ni＋X ===Cu＋NiSO4 ，则下列说法不正确．．．的是A. X的化学式为CuSO4B．Ni的化合价由0变为+2C．Cu的金属活动性比Ni强D．该反应前后原子种类没有发生改变7．将一块生铁投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后，下列叙述不正确．．．的是A．该反应属于置换反应B．在生铁表面有气泡产生C．溶液中有黑色固体残留D．溶液颜色由无色变为黄色8．下列有关实验的叙述正确的是A .铜和氧气反应的实验现象是：铜由红色变为氧化铜B . 利用燃磷法测得空气中氧气的体积分数偏小，可能是因为红磷量不足C . 稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌D . 用固体食盐配制50g15%的氯化钠溶液，只需用到烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒910．右图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是A ．t 1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是：乙＞甲＞丙B ．分别加入溶质或降低温度都可使t 2℃时甲、乙、丙的不饱和溶液变为饱和溶液C ．将甲、乙两种物质的饱和溶液温度由t 2℃降到t 1℃时，甲析出的晶体质量一定比乙多D ．将甲、乙、丙的饱和溶液温度由t 2℃降到t 1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙二、填空题（本题包括2小题，共13分）11．（7分）化学与生活密切相关，请利用所学知识回答下列问题：（1）秋葵是一种大众喜爱的食材，含有蛋白质、维生素、纤维素和丰富的铁、锌、钙等元素，其中：①不属于人体所需微量元素的是 ▲ （填写元素符号）。

江苏省徐州市中考化学试卷解析版

2016年江苏省徐州市中考化学试卷总分：70一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．学校开展的下列活动，不符合“改善环境质量，推动绿色发展”理念是（）A．栽花护绿，与植物交朋友B．布袋购物，减少“白色污染”C．焚烧垃圾，净化校园环境D．绿色出行，倡导“低碳生活”【考点】防治空气污染的措施；白色污染与防治．【专题】化学与环境保护；化学知识生活化．【分析】A、栽花护绿，与植物交朋友，可以净化空气；B、布袋购物，减少“白色污染”，减少对环境的污染；C、焚烧垃圾能产生大量的空气污染物；D、绿色出行，可以减少对环境的污染．【解答】解：A、栽花护绿，与植物交朋友，可以净化空气，故A错；B、布袋购物，减少“白色污染”，减少对环境的污染，故B错；C、焚烧垃圾能产生大量的空气污染物，故C正确；D、绿色出行，可以减少对环境的污染，故D错．故选C．【点评】本题主要考查了环境保护方面的知识，环境问题是考试中常出现的热点，了解各种环境问题的产生以及对应的防治措施是解答此类试题的关键．2．下列关于水的说法正确的是（）A．水通电能分解成氢气和氧气B．澄清的河水是纯净物C．水结冰属于化学变化D．淡水资源丰富不需节约【考点】电解水实验；水资源状况；纯净物和混合物的判别；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【分析】A、根据电解水的现象和结论分析；B、根据“澄清的河水”的组成分析；C、根据水结冰变化的特征分析；D、根据淡水资源的状况分析．【解答】解：A、水通电能分解成氢气和氧气，故A说法正确；B、澄清的河水中常含有可溶性的杂质，属于混合物，故B说法不正确；C、水结冰没有新物质生成，属于物理学变化，故C说法不正确；D、淡水资源很少且分布不均，有些淡水受到了污染，应节约用水，故D说法不正确．故选A．【点评】本题主要考查了有关水的知识．难度不大，加强有关水知识的归纳和学习有利于解答本题．3．下列关于微粒的说法正确的是（）A．物质都是由分子构成的B．热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化C．原子和离子不能相互转化D．构成物质的微粒是在不停地运动的【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据物质的微粒构成解答；B、根据分子的性质解答；C、根据原子和离子能相互转化解答；D、根据微粒是在不断的运动的进行分析判断．【解答】解：A、物质都是由分子、原子、离子构成的，故错误；B、热胀冷缩是由于微粒间隔发生了变化，微粒大小没有变化，故错误；C、离子是带电的原子或原子团，原子得失电子后会变成离子，离子再失得电子后就可能变成原子了，故错误；D、构成物质的微粒是在不断的运动的，故选项说法正确．答案：D【点评】本题难度不大，掌握构成物质的常见的粒子、原子和离子的相互转化、分子和原子的关系、微观粒子的性质等即可正确解答本题．4．下列实验操作正确的是（）A．测定溶液酸碱度 B．氧气验满 C．熄灭酒精灯D．倾倒液体【考点】溶液的酸碱度测定；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；氧气的检验和验满．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．B、根据氧气的验满方法进行分析判断．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．【解答】解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确．D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．故选：C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下列有关实验的描述错误的是（）A．用肥皂水可区分硬水和蒸馏水B．稀释浓硫酸时，应将水倒入浓硫酸中C．用氢氧化钠溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳D．蒸发结晶时，当蒸发皿中出现较多固体可停止加热【考点】硬水与软水；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作；常见气体的检验与除杂方法．【专题】化学学习中的实验思想；空气与水；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据肥皂水遇软水产生较多泡沫，遇硬水则产生较少泡沫进行解答；B、根据稀释浓硫酸时的注意事项进行解答；C、根据二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水进行分析；D、根据蒸发操作的注意事项进行分析．【解答】解：A、肥皂水遇软水产生较多泡沫，遇硬水则产生较少泡沫，因为蒸馏水是软水，可用肥皂水区分硬水和蒸馏水，故A说法正确；B、稀释浓硫酸时应将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯里，并边倒边搅拌，且不可将水倒入浓硫酸中，以防造成液滴飞溅，导致事故发生，故B说法错误；C、因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳不会与氢氧化钠反应，所以可用氢氧化钠溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳，故C说法正确；D、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故D 说法正确．故选：B．【点评】掌握常见化学实验基本操作的操作步骤、注意事项等是解答此类试题的关键．6．为提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，微观示意图如图所示，下列说法错误的是（）A．生成的两种物质都属于单质B．生成物的分子个数比为1：1C．分子是由原子结合而成的D．在化学变化中原子不可分【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；分子和原子的区别和联系．【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据反应的微观示意图书写化学方程式，根据方程式的意义分析判断有关的问题．【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：C+H2O CO+H2．A、由方程式可知，生成的两种物质中有一种属于单质，故A错误；B、由方程式可知，生成物的分子个数比为1：1，故B正确；C、分子是由原子结合而成的，故C正确；D、由微粒的变化可知，在化学变化中原子不可分，故D正确．故选A．【点评】本题主要考查了化石燃料的种类，煤的利用，属于基础的知识，难度不大．根据已有的知识即可解答．7．下列有关实验现象的描述错误的是（）A．酚酞试液遇到白醋不变色B．石灰水滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀C．硝酸铵溶于水使溶液温度降低D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾【考点】碱的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断．B、根据碱的化学性质，进行分析判断．C、根据硝酸铵溶于水的温度变化，进行分析判断．D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、白醋显酸性，不能使酚酞试液变色，故选项说法正确．B、石灰水滴加硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钙，则石灰水滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀，故选项说法正确．C、硝酸铵溶于水吸热，使溶液温度降低，故选项说法正确．D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、酸的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验象时，需要注意烟和雾的区别．8．下列有关化学知识的总结完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D、【考点】燃烧与燃烧的条件；空气的成分及各成分的体积分数；乳化现象与乳化作用；地壳中元素的分布与含量；碳单质的物理性质及用途；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】化学与能源；溶液、浊液与溶解度；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途；化学与生活．【分析】A 、根据燃烧需要满足三个条件进行分析；根据引起爆炸的原因解答；B 、根据空气中含量最多的气体是氮气；地壳中含量最多的元素是铝解答；C 、根据洗洁精具有乳化作用；活性炭具有吸附作用解答；D 、根据缺碘易导致骨甲状腺肿大，霉变的谷物有毒解答．【解答】解：A 、①燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气或空气、温度要达到着火点；可燃物与氧气接触不一定能燃烧，如温度达不到着火点，错误；②爆炸的条件是在有限的空间内，气体的急剧膨胀，不一定需要燃烧；例如高压锅爆炸；故错B 、①空气中含量最多的气体是氮气；地壳中含量最多的元素是铝，错误；C 、①洗洁精具有乳化作用，利用洗洁精的乳化作用清洗油污；②利用活性炭的吸附作用去除异味，正确；D 、①缺碘易导致骨甲状腺肿大，错误；②霉变的谷物有黄曲霉毒素，晒后不可以食用，错误．答案：C【点评】本题难度不大，但涉及知识点较多，选用排除法（即只要发现选项中归纳和总结有错误，即可排除该选项）是快速正确解答此类题的捷径．9．下列关于青蒿素（化学式为C 15H 22O 5）的说法正确的是（）A ．青蒿素中含有42个原子B．青蒿素是由三种元素组成的有机化合物C．青蒿素中氢元素的质量分数最大D．青蒿素中C、H元素的质量比为15：22【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据物质的结构来分析；B．根据元素的组成以及有机物的概念来分析；C．根据化合物中元素的质量比来分析；D．根据化合物中元素的质量比来分析．【解答】解：A．青蒿素是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；B．青蒿素中含有碳、氢、氧三种元素，属于有机化合物，故正确；C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误；D．青蒿素中碳、氢元素的质量比为（12×15）：（1×22）=90：11，故错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．10．A 、B 、C 、D 四种物质之间的一步转化关系如图所示（部分反应物、生成物及反应条件围标出），它们均含有同种金属元素．A 是大理石的主要成分，B 是氧化物，C 为碱、D 由两种元素组成．下列判断错误的是（）A ．A 的化学式为CaCO 3B ．D 物质不属于盐C ．表中未涉及的基本反应类型是置换反应D ．B →C 的化学方程式为CaO+H 2O ═Ca （OH ）2【考点】物质的鉴别、推断；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；反应类型的判定．【专题】常见物质的推断题；框图型推断题．【分析】根据“A 是大理石的主要成分”，则推测A 为碳酸钙；根据“B 是氧化物，C 为碱、D 由两种元素组成”，结合图框，则推测B 是氧化钙，C 为氢氧化钙、D 为水或氯化钙；代入检验．【解答】解：根据“A 是大理石的主要成分”，则推测A 为碳酸钙；根据“B 是氧化物，C 为碱、D 由两种元素组成”，结合图框，则推测B 是氧化钙，C 为氢氧化钙、D 为水或氯化钙；代入检验，符合题意．A 、根据分析，A 的化学式为CaCO 3，故正确；B 、根据分析，D 为水或氯化钙，故可能为盐，故错误；C 、A →B ，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，为分解反应；A →D ，碳酸钙与稀盐酸反应，为复分解反应；B →D ，氧化钙与稀盐酸反应，为分解反应；B →C ，为氧化钙与水反应，为化合反应；C →D ，氢氧化钙与稀盐酸反应，为复分解反应；C →A 为二氧化碳与氢氧化钙反应，不是基本反应，则表中未涉及的基本反应类型是置换反应，故正确；D 、B →C 的化学方程式为CaO+H 2O ═Ca （OH ）2，故正确．故选B ．【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题的关键是根据题干叙述找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推得出有关物质的化学式．二、解答题（共3小题，满分15分）11．我们生活在多姿多彩的物质世界里，请选用下列物质的字母编号填空：A ．氮气；B ．干冰；C ．蛋白质；D ．小苏打；E ．聚乙烯．（1）可用于人工降雨的是 _______．（2）可用于包装食品的合成材料是 _______．（3）可用作灯泡填充气的是 _______．（4）可用作治疗胃酸过多的药剂是 _______．（5）鸡蛋所含的主要营养成分是 _______．【考点】常见气体的用途；常用盐的用途；合成材料的使用及其对人和环境的影响；食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；化学与生活．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质进行分析解答即可．【解答】解：（1）干冰在升华时能吸收大量的热，能使空气中水蒸气冷凝成小水滴，可用于人工降雨；故填：B；（2）聚乙烯无毒，是常用的食品包装材料；故填：E；（3）氮气的化学性质不活泼，是可用作灯泡填充气的气体，故填：A；（4）小苏打能与胃液中盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多，故填：D；（5）鸡蛋所含的主要营养成分是蛋白质，故填：C．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途是正确解答此类题的关键所在．12．化学就在我们身边，请用所学知识回答下列问题：（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可立即盖上锅盖，其灭火原理是 ______________．（2）米汤遇碘水变蓝，说明米汤中含有 _______，食用后成为人体提供能量．（3）铁制品生锈是铁与 _______共同作用的结果．铁锈成分复杂，主要是 _______（等化学式），工业上常用盐酸除去铁锈．（4）银锌纽扣电池放电时， _______能转化为电能，主要发生的反应为：Zn+Ag2O+H2O═Zn（OH）2+2Ag，反应前后锌元素的化合价由零价变为 _______价．【考点】灭火的原理和方法；金属锈蚀的条件及其防护；有关元素化合价的计算；物质发生化学变化时的能量变化；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．【专题】化学式的计算；化学与能源；金属与金属材料；物质的检验、鉴别与推断．【分析】（1）使可燃物与氧气隔绝可以灭火；（2）根据淀粉遇碘水变蓝解答；（3）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果；铁锈的主要成分是氧化铁；（4）据单质中元素的化合价为零，化合物中正负化合价的代数和为零分析；根据化学电池的工作原理是将化学能转化为电能进行解答；【解答】解：（1）炒菜时油锅着火时立即盖上锅盖灭火的原理是使油与氧气隔绝；（2）米汤遇碘水变蓝，说明米汤中含有淀粉，食用后为人体提供能量．（3）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果．铁锈的主要成分是氧化铁；（4）在Zn+Ag 2O+H 2O ═Zn （OH ）2+2Ag 反应中，锌由零价变为+2价；化学电池的工作原理是将化学能转化为电能；答案：（1）使油与氧气隔绝．（2）淀粉；（3）氧气、水；Fe2O3；（4）化学；+2．【点评】生活处处有化学，本题难度不大，但综合性较强，考查同学们灵活运用所学知识进行解题的能力．13．人类的生产、生活离不开溶液，请回答下列问题：（1）食用油、纯碱、高锰酸钾等物质，分别与水充分混合不能形成溶液的是 _______．（2）农业上常配制一定质量分数的硝酸钾溶液进行无土栽培，硝酸钾属于化肥中的 _______肥，溶解时用到的玻璃仪器有烧杯和 _______．（3）某同学在实验室进行溶液导电性实验，发现食盐溶于水后能导电，原因是食盐溶于水生成了自由移动的Cl-和 _______（填离子符号）【考点】溶液的概念、组成及其特点；物质的溶解；溶液的导电性及其原理分析；常见化肥的种类和作用．【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的盐化学肥料．【分析】（1）本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．（2）硝酸钾中含有氮和钾元素，属于复合肥；溶解时用到的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒；（3）某同学在实验室进行溶液导电性实验，发现食盐溶于水后能导电，原因是食盐溶于水生成了自由移动的Cl-和Na+【解答】解：（1）食用油不容于水，与水混合形成乳浊液、纯碱、高锰酸钾易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；（2）硝酸钾中含有氮和钾元素，属于复合肥；溶解时用到的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒；（3）某同学在实验室进行溶液导电性实验，发现食盐溶于水后能导电，原因是食盐溶于水生成了自由移动的Cl-和Na+故答案为：（1）食用油；（2）复合；玻璃棒；（3）Na+【点评】解答本题关键是知道溶液的特点，化学肥料的分类，氯化钠的组成．三、解答题（共2小题，满分20分）14．请根据下列实验装置回答问题．（1）写出仪器①和②的名称：①是 _______，②是 _______．（2）实验室常用B装置制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为 _____________________，用该发生装置可以制取氧气，反应的化学方程式为 _____________________，收集氧气的装置为 _______（填字母序号）（3）加热二氧化锰和氯酸钾的固体混合物生成氯化钾和氧气，应选用的发生装置为_______（填字母序号），二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰的 _______和化学性质在反应前后没有发生变化，实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰，需要进行溶解、 _______洗涤、干燥等操作．（4）向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图2所示．①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将 _______（选填“上升”、“下降”或“不变”）．②下列有关该实验的说法正确的是 _______．a．可说明有少量氧气溶于水中b．应保证装置有良好的气密性c．用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；混合物的分离方法；催化剂的特点与催化作用；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】长颈漏斗方便加液体药品，锥形瓶是常用的反应容器；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分验室制取CO2生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．图2中，手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将下降，因为有少量氧气溶于水中，瓶内压强减小，玻璃管中的液面将下降；有关该实验的说法正确的是：可说明有少量氧气溶于水中，应保证装置有良好的气密性，迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气．【解答】解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：长颈漏斗；锥形瓶；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；2H2O22H2O+O2↑；CD；（3）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，因此需要加热；二氧化锰是该反应的催化剂，则二氧化锰的质量和化学性质在反应前后没有发生变化，实验结束后，欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰，需要进行溶解、过滤洗涤、干燥等操作，故答案为：A；质量；过滤；（4）图2中，手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将下降，因为有少量氧气溶于水中，瓶内压强减小，玻璃管中的液面将下降；有关该实验的说法正确的是：可说明有少量氧气溶于水中，应保证装置有良好的气密性，迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气；故答案为：①下降；②abc；【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和实验探究等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中15．化学兴趣小组探究金属的性质时，将一段去除氧化膜的镁条，放入一定量的稀盐酸中，有气泡产生，充分反应后静置，发现试管中有灰白色沉淀．【提出问题】灰白色沉淀是什么物质？【猜想假设】），其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想，理小华认为灰白色沉淀为碳酸镁（MgCO3由是 _______．小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多，灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体．小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒．【实验探究1】基于以上探究与分析，原有猜想均遭到了否定．【查阅资料】HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一种白色沉淀．【实验探究2】他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热，将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内，玻璃棒上的溶液出现白色浑浊，证明产生了 _______气体．再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口，试纸变 _______色．同学们请教老师后得知，足量的镁与稀盐酸反应时，溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程，从而生成了碱式氯化镁沉淀．据文献介绍，碱式氯化镁存在多种组成结构，化学通式可表示为Mgx （OH）yClz?mH2O（其中2x-y-z=0，0≤m≤6）．【反思拓展】（1）做镁与稀盐酸反应的实验时，镁条的用量宜少不宜多．（2）铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同，据此推测出铁的活性比铜 _______．还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱，该反应的化学方程式为___________________________．【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】【猜想假设】根据化学反应前后元素质量不变进行分析；【实验探究1】根据饱和溶液的定义，镁会与盐酸反应生成氯化镁和氢气进行分析；【实验探究2】根据氯离子和银离子会生成氯化银沉淀，氯化氢是酸性气体，能使蓝色石蕊试。

江苏省徐州市2016年中考化学试题(附解析) (1)

2016年中考化学（江苏徐州卷）一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．学校开展的下列活动，不符合“改善环境质量，推动绿色发展”理念是（）A．栽花护绿，与植物交朋友B．布袋购物，减少“白色污染”C．焚烧垃圾，净化校园环境D．绿色出行，倡导“低碳生活”【答案】C【解析】试题分析：A、栽花护绿，与植物交朋友，可以净化空气，故A错；B、布袋购物，减少“白色污染”，减少对环境的污染，故B错；C、焚烧垃圾能产生大量的空气污染物，故C 正确；D、绿色出行，可以减少对环境的污染，故D错。

故选C。

考点：防治空气污染的措施；白色污染与防治2．下列关于水的说法正确的是（）A．水通电能分解成氢气和氧气B．澄清的河水是纯净物C．水结冰属于化学变化D．淡水资源丰富不需节约【答案】A考点：电解水实验；水资源状况；纯净物和混合物的判别；化学变化和物理变化的判别3．下列关于微粒的说法正确的是（）A．物质都是由分子构成的B．热胀冷缩是由于微粒大小发生了变化C．原子和离子不能相互转化D．构成物质的微粒是在不停地运动的【答案】D【解析】试题分析：A、物质都是由分子、原子、离子构成的，故错误；B、热胀冷缩是由于微粒间隔发生了变化，微粒大小没有变化，故错误；C、离子是带电的原子或原子团，原子得失电子后会变成离子，离子再失得电子后就可能变成原子了，故错误；D、构成物质的微粒是在不断的运动的，故选项说法正确。

答案：D。

考点：分子、原子、离子、元素与物质的关系；原子和离子的相互转化4．下列实验操作正确的是（）A．测定溶液酸碱度B．氧气验满C．熄灭酒精灯D．倾倒液体【答案】C【解析】试题分析：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH。

不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。

B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。

江苏省徐州市中考化学模拟试题(一)(含解析)

2016年江苏省徐州市中考化学模拟试卷（一）一、选择题（本题包括10小题，共20分，每小题只有1个选项符合题意）1．在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（）A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有大量水珠出现B．在口中咀嚼米饭或馒头时，慢慢感到有甜味C．向豆浆中加入石膏（CaSO4），做成豆腐D．绿色植物吸收二氧化碳和水进行光合作用2．下列实验操作中错误的是（）A．实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查B．可燃性气体点燃前必须检验其纯度C．给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网D．实验产生的废液就倒入指定的容器内3．下列关于常用消毒剂的叙述中，正确的是（）A．高锰酸钾（KMnO4）是氧化物B．H2O2中氢元素的质量分数为11.1%C．次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为﹣1价D．过氧乙酸的化学式为C2H4O3，其碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：12 4．下列事实与相应的解释不一致的是（）选项现象解释A 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有质量的B 浓盐酸敞口放置浓度变稀分子是运动的C 硫酸溶液显酸性溶液中存在大量H+D 水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D5．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动6．物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是（）A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D．甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐7．下列关于金属物品的使用正确的是（）A．铝合金门窗变暗后用砂纸打磨B．铁粉用在暖宝宝中做发热剂C．除铝壶内的水垢用盐酸长时间浸泡D．因为合金的熔点高，所以可做高温材料8．如图中X，Y，Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH，下列判断错误的是（）A．X是稀盐酸B．Y是水C．Z是石灰水D．X与Z反应会生成Y，这属于化合反应9．根据a，b，c三种物质的溶解度曲线判断，下列说法错误的是（）A．t1℃时，a，c的溶解度相等B．b的溶解度受温度变化的影响不大C．t2℃时，a，b两种溶液的溶质质量分数相等D．三种物质的饱和溶液从t2℃降低到t1℃时，新溶液中溶质质量分数的大小顺序是b＞a＞c 10．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的组别是．A．物质的分类B．化学与人体健康①氧化物中均含有氧元素②混合物中一定含有多种元素①人体缺钙会导致骨质疏松症②人体缺维生素C会引起夜盲症③合成橡胶、合金都属于合成材料③人体缺氟会导致龋齿C．能量变化D．用“化学”眼光分析①电解水是将电能转化成化学能②煤燃烧是将化学能转化成内能③在化学反应中只有燃烧才能放出热量①区别硬水与软水﹣加入肥皂水振荡②活性炭的吸附性﹣﹣用于防毒面具③明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物A．A B．B C．C D．D二、填空与简答题（本题包括3小题，共14分）11．人类生活、工农业生产与化学有着密切的关系，请用下列物质前的字母填空：A．碳酸钙 B．硝酸铵 C．干冰 D．甲烷（1）天然气的主要成分；（2）溶解吸热的盐是；（3）可用来人工降雨的是；（4）能够防治佝偻病的是．12．验证金属的活动性顺序，一般通过两种途径：（1）利用金属与酸溶液的反应．将大小相同的锌片和铁片分别加入相同浓度的稀硫酸中，我们依据的快慢，得出锌的活动性大于铁．如果将稀硫酸换成稀盐酸，也可以得到同样的实验效果，这是因为不同的酸溶液中都含有一种相同的离子：（填写离子符号）．（2）利用金属与盐溶液的反应．将铁片加入硫酸铜溶液中，铁片表面覆盖一层红色物质，据此可知铁的活动性比铜强，请写出该反应的化学方程式：；若要证明铁的活动性比铜强，还可以使用的药品组合是和硫酸亚铁溶液．13．A～F是初中化学中常见的六种物质，其中B，C组成元素相同，C，D，E，F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，（图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．请回答：（1）B的化学式；F的化学式．（2）写出有关反应的化学方程式：①；②．三、实验与探究题（本题包括2小题，共18分）14．实验室制取常见气体所需装置如下图所示：请回答以下问题（1）写出标有序号的仪器名称：a ，b ．（2）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是：．（3）实验室制取二氧化碳气体，可选用的仪器组合是A和（填代号），检验二氧化碳气体集满的方法是．（4）常温下，H2S是一种密度大于空气、能溶于水的气体，实验室在常温下常用FeS固体和稀硫酸反应制取H2S气体．据此可知，制取H2S气体的仪器组合是（填2个装置代号）．15．实验室有一瓶久置的初中化学常用的无色溶液，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”等字样，小昊和小宇同学对此很感兴趣，决定探究其成分．【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是．A．酸B．碱C．盐【查阅资料】①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．②Na2CO3和NaHCO3溶液呈碱性．③测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaCl NaOH Na2CO3NaHCO3溶解度/g 36 109 215 9.6【理论探讨】小昊根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是．【实验探究】（1）小宇用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH＞7，这瓶试剂不可能是．（2）小昊为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加产生大量的气泡该溶液是，反应的化学方程式．【拓展与应用】确定该溶液的成分，小宇同学选择了另一种不同物种类别的试剂是，对应的现象是．【反思与评价】小飞认为由于试剂久置，上述探究得到的结论不可靠，他的理由是（用化学方程式表示）．四、计算与分析题（共7分）16．实验室用100g过氧化氢溶液和1.5g二氧化锰制取氧气，完全反应后剩余物的总质量为98.3g，请解决如下问题：（1）二氧化锰在过氧化氢的分解反应中起作用，实验结束，要回收二氧化锰可以采用（填操作名称）方法，其中玻璃棒的作用是．（2）完全反应后生成氧气g．（3）过氧化氢溶液的溶质质量分数是多少？（写出解题过程）2016年江苏省徐州市中考化学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10小题，共20分，每小题只有1个选项符合题意）1．在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（）A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有大量水珠出现B．在口中咀嚼米饭或馒头时，慢慢感到有甜味C．向豆浆中加入石膏（CaSO4），做成豆腐D．绿色植物吸收二氧化碳和水进行光合作用【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、用石灰浆涂抹墙壁后，石灰浆中的氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，属于化学变化B、在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味是因为淀粉在酶的作用下反应生成了麦芽糖等物质，属于化学变化．C、石膏或盐卤能使豆浆中的蛋白质聚沉，没有新物质生成，属于物理变化．D、绿色植物吸收二氧化碳和水进行光合作用的过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．故选C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列实验操作中错误的是（）A．实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查B．可燃性气体点燃前必须检验其纯度C．给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网D．实验产生的废液就倒入指定的容器内【考点】实验操作注意事项的探究；用于加热的仪器；检查装置的气密性；易燃物和易爆物安全知识．【专题】实验操作型．【分析】A、实验室制取气体，从防止漏气的角度，必须检验装置的气密性；B、从安全的角度点燃可燃性气体必须检验其纯度；C、底面积大的玻璃器皿要在加热时垫上石棉网，试管等底面积小的玻璃仪器可直接加热；D、从环保的角度，实验产生的废液倒入指定的容器内，不能随意丢弃．【解答】解：A、实验室制取气体，从防止漏气的角度，必须检验装置的气密性，故A正确．B、可燃性气体在爆炸极限内点燃会爆炸，故点燃可燃性气体必须检验其纯度，故B正确．C、底面积大的玻璃器皿要在加热时垫上石棉网，试管等底面积小的玻璃仪器可直接加热，故C不正确．D、从环保的角度，实验产生的废液倒入指定的容器内，不能随意丢弃，故D正确．【点评】本题主要探究实验的一些注意事项，掌握检验装置气密性、点燃可燃性气体、玻璃仪器的加热、废液的处理等操作和注意事项．3．下列关于常用消毒剂的叙述中，正确的是（）A．高锰酸钾（KMnO4）是氧化物B．H2O2中氢元素的质量分数为11.1%C．次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为﹣1价D．过氧乙酸的化学式为C2H4O3，其碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：12【考点】元素的质量分数计算；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．【专题】化学式的计算．【分析】A、利用高锰酸钾的化学式判断其组成元素，由高锰酸钾的组成元素判断物质的分类；B、根据化学式H2O2，利用组成元素的质量分数的计算方法，计算H2O2中氢元素的质量分数；C、由次氯酸钠的化学式，根据化合物中各元素的化合价为0的原则，计算化合物中氯元素的化合价；D、根据过氧乙酸的化学式C2H4O3，利用组成元素的质量比的计算方法，计算过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比．【解答】解：A、氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物，高锰酸钾KMnO4由K、Mn、O三种元素，不属于氧化物；故A不正确；B、H2O2中氢元素的质量分数=×100%≈5.9%≠11.1%；故B不正确；C、设化合物NaClO中氯元素化合价为x，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+x+（﹣2）=0，解得x=+1；故C不正确；D、过氧乙酸C2H4O3中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12；故D正确；故选D．【点评】利用物质的化学式，根据物质的化学式可以表示物质的组成及其分子的构成，可判断物质的分类、可计算组成元素质量分数、组成元素质量比，根据化合物中各元素的化合价代数和为0，可计算组成中某元素的化合价等．4．下列事实与相应的解释不一致的是（）选项现象解释A 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有质量的B 浓盐酸敞口放置浓度变稀分子是运动的C 硫酸溶液显酸性溶液中存在大量H+D 水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的A．A B．B C．C D．D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；碱的化学性质．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．B、浓盐酸敞口放置浓度变稀，是因为浓盐酸中含有的氯化氢分子是在不断的运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确．C、硫酸溶液显酸性，是因为溶液中存在大量H+，故选项解释正确．D、水通电电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动【考点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的用途；氧化反应．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、氧化反应就是物质与氧发生的反应．B、氧气不易溶于水，但鱼虾照样能在水中生活．C、支持燃烧是氧气的另一重要性质．D、氧气是空气的主要成分之一，人们的日常生活离不开氧气，因为氧气能供给呼吸．【解答】解：A、有氧气参加的反应都是氧化反应，故A正确；B、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中有氧气．但氧气不易溶于水，故B不正确；C、因为氧气具有助燃能支持燃烧，所以能使带火星的木条复燃，故C正确；D、根据氧气的性质﹣﹣供给呼吸判断：氧气能提供动植物呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动，故D正确．故选B．【点评】此题是对氧气性质的考查，知道氧气的氧化性、能助燃且供给呼吸、不易溶于水的性质即可解决问题．6．物质的性质决定其用途．下列叙述错误的是（）A．熟石灰能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤B．氮气化学性质不活泼，可将氮气充入食品包装袋内延长食品保质期C．“洗洁精”有乳化功能，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D．甲醛能使蛋白质失去生理活性，可用甲醛溶液浸泡水产品防腐【考点】常见碱的特性和用途；常见气体的用途；乳化现象与乳化作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】物质的性质与用途；压轴实验题．【分析】A、氢氧化钙具有碱性，能中和酸性土壤．B、根据氮气化学性质不活泼进行分析判断．C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用．D、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．【解答】解：A、氢氧化钙具有碱性，能和酸发生反应，可用熟石灰改良酸性土壤，故选项说法正确．B、氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋内延长食品保质期，故选项说法正确．C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污，故选项说法正确．D、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使蛋白质变质，该做法会危害人体健康，故选项说法错误．故选D．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．7．下列关于金属物品的使用正确的是（）A．铝合金门窗变暗后用砂纸打磨B．铁粉用在暖宝宝中做发热剂C．除铝壶内的水垢用盐酸长时间浸泡D．因为合金的熔点高，所以可做高温材料【考点】金属的化学性质；合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护．【专题】金属与金属材料．【分析】可以从金属的性质着手进行分析，铝制品表面有致密的氧化物保护膜，铁粉易与氧气、水反应，铝容易与酸发生置换反应，合金的熔点一般比纯金属低．【解答】解：A、铝合金门窗表面有一层致密的氧化物保护膜，用砂纸或钢丝球打磨将会破坏这层保护膜，故A错误；B、由于铁分易与氧气、水发生反应放出大量的热，所以，铁粉用在暖宝宝中做发热剂，故B正确；C、过量的盐酸除去水垢后将会与铝反应，导致铝壶损坏，故C错误；D、由于合金的熔点一般比纯金属低，金属在高温时易与氧气反应等，所以，合金一般不能做高温材料，故D错误．故选B．【点评】本题考查了金属制品的使用，完成此题，可以依据金属的性质进行，使用要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备．8．如图中X，Y，Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH，下列判断错误的是（）A．X是稀盐酸B．Y是水C．Z是石灰水D．X与Z反应会生成Y，这属于化合反应【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；反应类型的判定．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据物质的pH图可知：Z物质pH＞7，呈碱性；X物质pH＜7，呈酸性；Y物质pH=7，呈中性．【解答】解：稀盐酸呈酸性，所以X可以为稀盐酸；水呈中性，所以Y可以为水；石灰水呈碱性，所以Z可以为石灰水；X稀盐酸与Z石灰水反应会生成Y水，这属于中和反应（或复分解反应）．故选D．【点评】溶液的酸碱度与酸碱性关系：pH＞7，溶液呈碱性，数值越大碱性越强；pH=7，溶液呈中性；pH＜7，溶液呈酸性，数值越小酸性越强．9．根据a，b，c三种物质的溶解度曲线判断，下列说法错误的是（）A．t1℃时，a，c的溶解度相等B．b的溶解度受温度变化的影响不大C．t2℃时，a，b两种溶液的溶质质量分数相等D．三种物质的饱和溶液从t2℃降低到t1℃时，新溶液中溶质质量分数的大小顺序是b＞a＞c【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，a，c的溶解度相等，故A正确；B、b物质的溶解度曲线平缓，所以b的溶解度受温度变化的影响不大，故B正确；C、t2℃时，a，b两种物质的溶解度相等，所以饱和溶液的溶质质量分数相等，故C错误；D、t1℃，b物质的溶解度最大，c物质的溶解度随温度的降低而增大，所以c物质不会析出晶体，三种物质的饱和溶液从t2℃降低到t1℃时，新溶液中溶质质量分数的大小顺序是b＞a＞c，故D正确．故选：C．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．10．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的组别是．A．物质的分类B．化学与人体健康①氧化物中均含有氧元素②混合物中一定含有多种元素③合成橡胶、合金都属于合成材料①人体缺钙会导致骨质疏松症②人体缺维生素C会引起夜盲症③人体缺氟会导致龋齿C．能量变化D．用“化学”眼光分析①电解水是将电能转化成化学能②煤燃烧是将化学能转化成内能③在化学反应中只有燃烧才能放出热量①区别硬水与软水﹣加入肥皂水振荡②活性炭的吸附性﹣﹣用于防毒面具③明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物A．A B．B C．C D．D【考点】从组成上识别氧化物；自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；纯净物和混合物的概念；碳单质的物理性质及用途；物质发生化学变化时的能量变化；合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、根据氧化物、混合物、合成材料的概念、分类进行分析判断．B、依据化学元素与人体健康的关系分析判断．C、根据化学变化中能量的变化进行分析判断．D、根据肥皂水的作用、活性炭的作用、明矾在净水中的作用等进行分析判断．【解答】解：A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物中均含有氧元素；混合物中不一定含有多种元素，如氧气和臭氧组成的混合物中，只含有氧元素一种元素；合金属于金属材料；故选项化学知识归纳有错误．B、人体缺钙会导致骨质疏松症；人体缺维生素C易患坏血病；人体缺氟会导致龋齿铁；故选项化学知识归纳有错误．C、电解水是将电能转化成化学能；煤燃烧是将化学能转化成光能和热能；在化学反应中不只有燃烧才能放出热量，例如氧化钙和水反应也放热；故选项化学知识归纳有错误；D、区别硬水与软水可加入肥皂水振荡，起泡较多的是软水；活性炭具有吸附性，可用于防毒面具；明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物；故选项化学知识归纳完全正确．故选D．【点评】本题是一道多点知识考查题，解题的关键是掌握物质的性质以及用途知识，属基础性知识考查题．二、填空与简答题（本题包括3小题，共14分）11．人类生活、工农业生产与化学有着密切的关系，请用下列物质前的字母填空：A．碳酸钙 B．硝酸铵 C．干冰 D．甲烷（1）天然气的主要成分 D ；（2）溶解吸热的盐是 B ；（3）可用来人工降雨的是 C ；（4）能够防治佝偻病的是 A ．【考点】化石燃料及其综合利用；二氧化碳的用途；溶解时的吸热或放热现象；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途进行分析解答即可．【解答】解：（1）天然气的主要成分是甲烷，故填：D；（2）硝酸铵溶于水后，会吸收热量而造成溶液的温度降低，故填：B；（3）干冰易升华吸热，可用于人工降雨，故填：C；（4）碳酸钙可给人体补钙，治疗佝偻病，故填：A．【点评】记住生活中常见物质的性质及用途是解答本题关健．12．验证金属的活动性顺序，一般通过两种途径：（1）利用金属与酸溶液的反应．将大小相同的锌片和铁片分别加入相同浓度的稀硫酸中，我们依据产生气泡的快慢，得出锌的活动性大于铁．如果将稀硫酸换成稀盐酸，也可以得到同样的实验效果，这是因为不同的酸溶液中都含有一种相同的离子：H+（填写离子符号）．（2）利用金属与盐溶液的反应．将铁片加入硫酸铜溶液中，铁片表面覆盖一层红色物质，据此可知铁的活动性比铜强，请写出该反应的化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu ；若要证明铁的活动性比铜强，还可以使用的药品组合是铜和硫酸亚铁溶液．【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，排在氢前的金属能与酸反应，且位置越靠前，反应越剧烈．【解答】解：（1）将大小相同的锌片和铁片分别加入相同浓度的稀硫酸中，我们依据产生气泡的快慢，得出锌的活动性大于铁．如果将稀硫酸换成稀盐酸，也可以得到同样的实验效果，这是因为不同的酸溶液中都含有一种相同的离子：H+．（2）将铁片加入硫酸铜溶液中，铁片表面覆盖一层红色物质，据此可知铁的活动性比铜强，该反应的化学方程式是：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；若要证明铁的活动性比铜强，还可以使用的药品组合是铜和硫酸亚铁溶液．故答案为：（1）产生气泡，H+；（2）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，铜．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．。

江苏省徐州市中考化学一模考试试卷

江苏省徐州市中考化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）以下属于化学变化的是（）A . 轮胎爆炸B . 纸张剪成三角形C . 蜡烛燃烧D . 海水晒盐2. （2分）(2017·安徽模拟) 中国2010年上海世博会吉祥物的名字叫“海宝（HAIBAO）”，意即“四海之宝”．制作它的外部材料为纯羊毛绒，内充物为无毒的合成纤维．下列说法正确的是（）A . 制作海宝的内充物是引起白色污染的主要物质B . 纯羊毛和合成纤维可用燃烧法区别C . 制作海宝的外部材料属于有机合成材料D . 合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好3. （2分） (2015九上·湖南月考) 2013年1月19日，首个《国际防治汞污染公约》发布．图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是（）A . 汞属于非金属元素B . 汞的核电荷数为80C . 汞的相对原子质量为200.6gD . 在化学反应中，汞原子容易得到电子4. （2分）(2019·重庆模拟) 下列说法中正确的是（）A . 金刚石、石墨、C60都是由原子构成的物质B . 活性炭可以除去水中所有杂质C . 若发现家中燃气泄漏，应立即关闭气阀，打开门窗D . 室内起火时，应立即打开门窗，防止窒息而亡5. （2分） (2018九上·乐东期中) 为解决登山人员的呼吸困难，应携带的物质是（）A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 水6. （2分） (2016九下·柘城期中) 葡萄糖的化学式为C6H12O6 ，下列说法错误的是（）A . 含有三种元素，分别是碳，氢，氧元素B . 该分子的相对分子质量为180C . 该分子中有6个氧原子，12个氢分子，6个碳原子D . 葡萄糖中C，H，O元素的质量比为6：1：87. （2分） (2019九上·抚远期中) 下列有关化学符号“ ”表示的意义，正确的是（）A . 二氧化碳这种物质B . 二氧化碳由碳原子和氧原子构成C . 一个二氧化碳分子含有一个氧分子D . 二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成8. （2分） (2018九上·合浦期末) 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（每种小球分别代表一种元素的原子）下列说法正确的是（）A . 图中的反应物都是单质B . 该反应属于化合反应C . 图中共有3种化合物D . 该图不符合质量守恒定律9. （2分）(2019·吉林模拟) 下列实验现象的描述，正确的是（）A . 将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生B . 电解水实验中正、负极收集到的气体体积比为2：1C . 本炭在氧气中燃烧生成二氧化碳D . 把铁丝伸入硫酸铜溶液中可以看到铁丝表面有红色金属出现10. （2分）下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的是（）A . 能观察到有水和二氧化碳生成B . 熄灭时产生白烟是化学变化C . 证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳D . 证明人呼出的气体中含较多二氧化碳体二、填空题 (共2题；共8分)11. （4分）(2019·湾里模拟) 盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。

徐州市鼓楼区中考化学一模试卷

徐州市鼓楼区中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题（本题包括15小题，每题2分，共30分．每小题只有 (共15题；共30分)1. （2分） 2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（）A . 逐步淘汰高耗水生产工艺B . 农田采用大水漫灌的方式C . 减少农药、化肥的使用D . 加强对水资源的监测2. （2分）(2016·封开模拟) 能使带火星木条复燃的气体是（）A . O2B . N2C . H2D . CO23. （2分）(2016·朝阳模拟) 下列实验方案中错误的是（）A . 用稀硫酸可以除去铁制品表面的铁锈B . 通过检验气体在空气中燃烧的产物可鉴别H2;CO;CH4三种气体C . 只用水就可以鉴别氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵、硫酸铜四种白色固体D . 在滴有酚酞的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠，可以验证酸碱恰好反应4. （2分） (2017九上·无为期末) 如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“ ”和“ ”分别表示两种不同元素的原子，下列说法错误的是（）A . 该反应是化合反应B . 此反应中各物质的分子个数比为：4：2：2：3C . 反应前后原子种类没有改变D . 反应后该密闭体系中有单质存在5. （2分）(2017·郑州模拟) 下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（）A . 氮气和二氧化碳﹣燃着的木条B . 氯化钾和氯化铵﹣加氢氧化钠研磨C . 合成纤维和羊毛纤维﹣点燃闻气味D . 一氧化碳和二氧化镁﹣点燃6. （2分）(2017·滨州模拟) 下列实验操作不能达到实验目的是（）A . AB . BC . CD . D7. （2分）(2011·无锡) 水是一种重要的自然资源．下列对水的认识正确的是（）A . 在河水中加入明矾可除去所有杂质B . 提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等C . 水体有自净能力，末经处理的生活污水可任意排放D . 在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水8. （2分）(2017·福建模拟) 如表实验操作无法达到实验目的是（）A . AB . BC . CD . D9. （2分）(2018·牙克石模拟) 下列有关生活常识认识错误的是（）A . 我国规定食盐必须加碘，“碘”是指“碘元素”B . “绿色食品”是指颜色一定是绿色的食品C . 通常所说的“煤气中毒”是指CO中毒D . “白色污染”是指某些难以分解的“塑料垃圾”对环境造成的污染10. （2分）(2017·吉利模拟) 下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（）A . 氮气和二氧化碳﹣﹣燃着的木条B . 氯化钾和氯化铵﹣﹣加氢氧化钠研磨C . 合成纤维和羊毛纤维﹣﹣点燃闻气味D . 一氧化碳和二氧化碳﹣﹣点燃11. （2分）(2017·莒县模拟) 分类法是化学学习的重要方法．下列说法不正确的是（）A . 生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B . 铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C . CH4、C2H5OH、CH3COOH 都属于有机化合物D . KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4 都属于复合肥料12. （2分）鉴别下列各组物质的方法错误的是（）A . 铜片与铝片﹣看颜色B . 羊毛绒和棉线﹣用灼烧C . 氮气和二氧化碳﹣用燃着木条D . 硫酸铵与氯化钾﹣加熟石灰13. （2分）人们的生活“衣、食、住、行”，离不开化学。

江苏省徐州一中中考化学一模试题(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题

2016年某某省某某一中中考化学一模试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．2016年入春以来，某某地区屡有雾霾天气．撷秀中学科技小组利用课余时间调查了雾霾产生的原因，并提出如下减少雾霾的措施，其中正确的是（）A．推进太阳能的开发B．鼓励多开私家车出行C．倡导用煤火力发电D．支持焚烧农作物秸秆2．以下是某同学记录的实验现象，其中错误的是（）A．硝酸铵溶于水后，溶液的温度显著降低B．将少量CO2气体通入氢氧化钠溶液中，出现浑浊C．在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀D．在铁锈中加入稀硫酸，铁锈逐渐溶解并得到黄色溶液3．如图是KCl和KNO3的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A．温度高于t℃时，KCl的溶解度大于KNO3的溶解度B．使KCl从溶液中结晶，多采用冷却热饱和溶液的方法C．60℃的KNO3饱和溶液210g降温至40℃，能析出46g晶体D．40℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数为64%4．下列关于金属制品的使用，符合科学的是（）A．铝合金门窗变暗后用砂纸打磨B．在铁桶中配制农药波尔多液C．户外架空的高压线使用金属铜D．切菜刀用后要及时冲洗晾干5．2016年3月，“5.7亿元疫苗未经冷藏运输就销往全国”的新闻，引起全社会的强烈关注．疫苗的有效成分多是减毒的病原体，辅料多是氨基酸、蔗糖（C12H22O11）和尿素[CO（NH2）]等．下列说法不正确的是（）2A．疫苗受热，会使蛋白质失去生理活性B．氨基酸是小分子化合物，易被小肠吸收C．蔗糖中碳、氢两种元素质量比是6：11D．尿素属于有机氮肥，含氮量高达46.7%6．下列有关化肥和农药的说法不合理的是（）A．硝酸钾、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）都属于复某某B．铵态氮肥和草木灰混合施用，能提高农作物的产量C．应根据农作物、病虫害和气候特点等，合理使用农药D．钾肥能使植物茎秆粗壮，故追施K2SO4能防止农作物倒伏7．如图所示，将密闭的相互连通的两个广口瓶，放在天平托盘上，使之平衡，然后放置一会儿．下列有关叙述正确的是（）A．指针不偏，蔗糖溶液浓度不变B．指针偏左，蔗糖溶液变浓C．指针偏右，蔗糖溶液质量变小D．指针偏左，生石灰部分变质8．某密闭容器中含有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得有关数据如下表．下列说法错误的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g 1.7 1.3 5 7反应后质量/g 待测12.3 1 0A．待测的值是1.7B．丙、丁在反应中的质量比为4：7C．物质甲可能是催化剂D．物质乙属于单质9．某某港“812”爆炸现场有700t氰化钠（Na）．Na剧毒能与CO2反应，遇水会放出剧毒易燃的氰化氢气体．清除Na污染的方法是在碱性条件下通入Cl2，有关的化学方程式是：2Na+8NaOH+5Cl2═2CO2↑+N2↑+10NaCl+4H2O．下列叙述错误的是（）A．在Na中，碳、氮元素的化合价分别是+4、﹣3B．Na溶液的pH＞7，说明该溶液中含有大量的OH﹣C．存有Na的仓库发生火灾，不能用水或CO2扑灭D．处理含有98 gNa的污染源，至少需要355 gCl210．下列各组化学知识的总结，完全正确的一组是（）A ①检验SO2气体可以用KMnO4溶液②检验烧碱变质只能使用澄清石灰水 B ①暖宝宝的配料是铁粉、炭粉、食盐水等②炼铁的原料是铁矿石、焦炭、石灰石等C ①风吹桂花满园香说明微粒不断运动②热胀冷缩现象说明微粒之间有空隙 D ①陶瓷、有机玻璃属于无机非金属材料②汽车轮胎、钢筋混凝土属于复合材料A．A B．B C．C D．D二、填空与简答题（本题包括3小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）11．了解水、保护水是每个公民的义务和责任．请回答：（1）如图是电解水的简易装置，其中a是电源的极．电解水的化学方程式是．（2）自然水经过沉降、过滤、吸附等处理，就能得到自来水．证明自来水中仍然含有杂质的方法是．（3）某某自来水中溶有较多含钙、镁的物质，生活中多采用的方法，使钙、镁离子沉淀形成水垢，从而降低水的硬度．水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，使用稀盐酸清除水垢时，发生中和反应的化学方程式是．12．屠呦呦曾从西晋医学家葛洪的《肘后备急方》中获得灵感，她因此认识到不能用加热法提取青蒿素；于是改用低沸点的乙醚提取，终于在经历第190次失败后获得成功，并荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖．请回答：（1）研究表明，在60℃时青蒿素的结构就会被破坏，从而失去疗效．据此可知，青蒿素具有的化学性质是；青蒿素药品应密封保存在处．（2）乙醚的分子结构如图所示，其中短线表示原子间的连接，则乙醚的化学式为，乙醚中氧元素的质量分数是（精确到0.1%）．13．磷用途广泛，生产火柴、化肥、烟花等需要磷，实验室测量空气中氧气含量也用到磷；人体坚硬组织中含有较多的磷．请回答：（1）磷元素的原子序数是15，则磷原子核外有个电子．（2）白磷的着火点很低，在空气中极易自燃，写出白磷自燃的化学方程式．（3）将过量的红磷放入密闭的试管里（见右图），然后将红磷引燃；但是，红磷不能持续燃烧下去，该现象说明可燃物的燃烧需要．等到该试管冷却至室温，再将试管倒立在水中，并在水下拔掉橡皮塞，观察到约有mL的水进入试管中．三、实验与探究题（本题包括2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共17分）14．如图是实验室制取气体的有关装置，请回答：（1）写出标号仪器的名称：①，②．（2）用A装置制取氧气的化学方程式为，常用C装置收集氧气，因为氧气．（3）在初中化学实验室里，能用B装置制取的气体除氧气外，还有（填写两种气体），其中制气原理属于置换反应的化学方程式是．（4）实验室用醋酸钠和碱石灰混合加热制取甲烷，甲烷的密度比空气小且难溶于水，则制取甲烷的装置组合是．15．西园中学化学兴趣小组在老师指导下，对碳酸钠、碳酸氢钠的性质作进一步探究．Ⅰ．探究碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性【实验过程】（1）截取一根长短合适的玻璃管，利用酒精喷灯将其加工成长柄双V管．（2）按如图所示，装好药品和试纸，确保长柄双V管处于水平的平衡状态．（3）以下操作不考虑空气的干扰．实验现象实验结论①用酒精灯加热左端的碳酸钠2min 长柄双V管保持水平，干燥的蓝色石蕊试纸不变色碳酸钠受热②再加热右端的碳酸氢钠2min 长柄双V管右端上升，干燥的蓝色石蕊试纸变成红色碳酸氢钠受热分解成碳酸钠等物质，有关的化学方程式是【拓展延伸】（4）碳酸钠俗称苏打、等，常用作洗涤剂．（5）碳酸氢钠俗称小苏打，常用于．Ⅱ．探究碳酸氢钠受热后残留的白色固体成分【作出猜想】同学们猜想碳酸氢钠受热后，残留的白色固体成分可能是：①全部是碳酸氢钠；②全部是碳酸钠；③．老师指出，猜想①无需验证，就知道不合理，因为．【查阅资料】碳酸氢钠溶于水吸收热量，碳酸钠溶于水放出热量．【设计方案】同学们设计出下列3个实验方案，其中正确的是（填序号）．A．将残留的白色固体溶于水，若有放热现象，则猜想②正确B．加热一定量残留的白色固体，若质量减轻，则猜想③正确C．向残留的白色固体中滴加稀盐酸，若有气泡产生，则猜想②正确．四、计算题（本题包括1小题，共7分）16．化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，称取15g石灰石样品，把80g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余成分不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：实验序号稀盐酸的用量/g 剩余固体的质量/g第一次20 10第二次20 5第三次20 3第四次20 m（1）从以上数据可推知，m=．（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是．（3）求稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）．2016年某某省某某一中中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．2016年入春以来，某某地区屡有雾霾天气．撷秀中学科技小组利用课余时间调查了雾霾产生的原因，并提出如下减少雾霾的措施，其中正确的是（）A．推进太阳能的开发B．鼓励多开私家车出行C．倡导用煤火力发电D．支持焚烧农作物秸秆【考点】防治空气污染的措施．【专题】空气与水．【分析】A、根据太阳能属于清洁无污染的能源进行分析；B、根据开私家车可以增加粉尘的排放进行分析；C、根据火力发电可以增加粉尘的排放进行分析；D、根据露天焚烧垃圾会增加粉尘的排放进行分析．【解答】解：A太阳能属于清洁无污染的能源，故A正确；B、开私家车可以增加粉尘的排放，故B错误；C、火力发电可以增加粉尘的排放，故C错误；D、露天焚烧垃圾会增加粉尘的排放，故D错误．故选：A．【点评】本题主要考查了有关环保方面的知识，难度不大，需要在平时加强识记即可解答．2．以下是某同学记录的实验现象，其中错误的是（）A．硝酸铵溶于水后，溶液的温度显著降低B．将少量CO2气体通入氢氧化钠溶液中，出现浑浊C．在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀D．在铁锈中加入稀硫酸，铁锈逐渐溶解并得到黄色溶液【考点】碱的化学性质；溶解时的吸热或放热现象；酸的化学性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硝酸铵溶于水时吸热进行解答；B、根据氢氧化钠的性质进行解答；C、根据硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠进行解答；D、根据在铁锈中加入稀硫酸的现象进行解答．【解答】解：A、硝酸铵溶于水时吸热，所以硝酸铵溶于水时溶液温度显著降低，故说法正确；B、将少量CO2气体通入氢氧化钠溶液中，不出现浑浊，故错误；C、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，所以向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成，故说法正确；D、在铁锈中加入稀硫酸，铁锈逐渐溶解并得到黄色溶液，故说法正确；故选：B．【点评】本题考查了常见物质反应的实验现象以及反应时的能量变化，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们熟练掌握常见物质的性质，以便灵活应用．3．如图是KCl和KNO3的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A．温度高于t℃时，KCl的溶解度大于KNO3的溶解度B．使KCl从溶液中结晶，多采用冷却热饱和溶液的方法C．60℃的KNO3饱和溶液210g降温至40℃，能析出46g晶体D．40℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数为64%【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、由溶解度曲线：可以比较两物质的溶解度大小；B、氯化钾溶解度受温度影响不大，所以时其从溶液中结晶析出，可采用蒸发结晶的方法；C、据不同温度下硝酸钾的溶解度分析解答；D、据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法解答．【解答】解：A、从图中可以看出，温度高于t℃时，KCl的溶解度始终小于KNO3的溶解度，故错误；B、氯化钾溶解度受温度影响不大，所以时其从溶液中结晶析出，可采用蒸发结晶的方法，故错误；C、60℃的KNO3的溶解度是110g，即100g水中最多溶解110g的硝酸钾，形成饱和溶液的质量是210g，40℃时其溶解度变为64g，所以饱和溶液210g降温至40℃，析出晶体的质量是110g﹣64g=46g，正确；D、饱和时质量分数=×100%，则40℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数为×100%＜64%，故错误；故选：C．【点评】本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．4．下列关于金属制品的使用，符合科学的是（）A．铝合金门窗变暗后用砂纸打磨B．在铁桶中配制农药波尔多液C．户外架空的高压线使用金属铜D．切菜刀用后要及时冲洗晾干【考点】金属的化学性质；金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防护．【专题】实验性简答题；金属与金属材料．【分析】A、铝合金表面有一层氧化膜，起保护作用．B、金属铁能与硫酸铜溶液起反应．C、考虑高压线为铝．D、考虑铁生锈的条件．【解答】解：A、铝合金表面有一层氧化膜，起保护作用，用砂纸打掉对铝有损害，故此选项错误．B、农药波尔多液中有硫酸铜溶液，金属铁能与硫酸铜溶液起反应，对铁桶造成损害，故此选项错误．C、户外架空的高压线使用金属铝，而非铜，故此选项错误．D、钢切菜刀用后要及时冲洗晾干，故此说法正确．故选D．【点评】此题是一些生活实际考查题，解题的关键是能对相关的措施结合相关的知识有较清晰的认识，属基础性知识考查题．5．2016年3月，“5.7亿元疫苗未经冷藏运输就销往全国”的新闻，引起全社会的强烈关注．疫苗的有效成分多是减毒的病原体，辅料多是氨基酸、蔗糖（C12H22O11）和尿素[CO（NH2）]等．下列说法不正确的是（）2A．疫苗受热，会使蛋白质失去生理活性B．氨基酸是小分子化合物，易被小肠吸收C．蔗糖中碳、氢两种元素质量比是6：11D．尿素属于有机氮肥，含氮量高达46.7%【考点】鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；常见化肥的种类和作用；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学与生活．【分析】根据已有的物质的性质以及化学式计算的公式进行分析解答即可．【解答】解：A、疫苗受热，会使蛋白质失去生理活性，正确；B、氨基酸是小分子化合物，易被小肠吸收，正确；C、蔗糖中碳、氢两种元素质量比是（12×12）：（1×22）=72：11≠6：11，错误；D、尿素属于有机氮肥，含氮量为：≈46.7%，高达46.7%，正确；故选C．【点评】本题较简单，学生只要抓住信息中物质的化学式，结合其化学式的意义及相对原子质量来解答即可．6．下列有关化肥和农药的说法不合理的是（）A．硝酸钾、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）都属于复某某B．铵态氮肥和草木灰混合施用，能提高农作物的产量C．应根据农作物、病虫害和气候特点等，合理使用农药D．钾肥能使植物茎秆粗壮，故追施K2SO4能防止农作物倒伏【考点】常见化肥的种类和作用；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】A．根据复某某的组成分析解答；B．铵态氮肥不能与碱性物质混用；C．化学、农药能提高作为的产量也会造成环境的污染，据此解答．D．钾肥能使植物茎秆粗壮．【解答】解：A、硝酸钾、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）都属于复某某，正确；B、草木灰显碱性，故铵态氮肥和草木灰不能混合施用，不正确；C、农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用，过量施用会造成环境的污染，正确；D、钾肥能使植物茎秆粗壮，故追施K2SO4能防止农作物倒伏，正确；故选B．【点评】本题考查的是化学肥料的作用，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．如图所示，将密闭的相互连通的两个广口瓶，放在天平托盘上，使之平衡，然后放置一会儿．下列有关叙述正确的是（）A．指针不偏，蔗糖溶液浓度不变B．指针偏左，蔗糖溶液变浓C．指针偏右，蔗糖溶液质量变小D．指针偏左，生石灰部分变质【考点】生石灰的性质与用途；溶质的质量分数．【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的盐化学肥料．【分析】根据图示可知：天平的左边放的是蔗糖溶液，右边是块状生石灰，中间用的是橡皮管连接，由于生石灰具有吸水性，易发生潮解，导致左边蔗糖溶液溶剂水减少，变浓，总质量减少；右边的块状生石灰吸水质量增加．【解答】解：由于生石灰具有吸水性，导致天平右边质量增加；左边蔗糖溶液溶剂水减少，溶液变浓但是否饱和无法判断，质量减少；所以天平指针一段时间后偏右故选C【点评】本题单纯考查了常见生石灰的特性，生石灰具有较强的吸水性，易潮解，所以不能露置在空气中或有水的环境中；在做这类型的题目时要考虑仔细有没有其他的因素．8．某密闭容器中含有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得有关数据如下表．下列说法错误的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g 1.7 1.3 5 7反应后质量/g 待测12.3 1 0A．待测的值是1.7B．丙、丁在反应中的质量比为4：7C．物质甲可能是催化剂D．物质乙属于单质【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和．【解答】解：乙反应后质量增加11g，是生成物；丙反应后质量减小4g，是反应物；丁反应后质量减小7g，是反应物；由质量守恒定律可知，甲反应前后质量不变；A、甲反应前后质量不变，待测的值是1.7，该选项说法正确；B、丙、丁在反应中的质量比为：4g：7g=4：7，该选项说法正确；C、物质甲可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物，该选项说法正确；D、乙是由丙和丁反应得到的物质，一定不是单质，该选项说法不正确．故选：D．【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．9．某某港“812”爆炸现场有700t氰化钠（Na）．Na剧毒能与CO2反应，遇水会放出剧毒易燃的氰化氢气体．清除Na污染的方法是在碱性条件下通入Cl2，有关的化学方程式是：2Na+8NaOH+5Cl2═2CO2↑+N2↑+10NaCl+4H2O．下列叙述错误的是（）A．在Na中，碳、氮元素的化合价分别是+4、﹣3B．Na溶液的pH＞7，说明该溶液中含有大量的OH﹣C．存有Na的仓库发生火灾，不能用水或CO2扑灭D．处理含有98 gNa的污染源，至少需要355 gCl2【考点】灭火的原理和方法；溶液的酸碱性与pH值的关系；有关元素化合价的计算；根据化学反应方程式的计算．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A．根据化合物中元素化合价的代数和为零来分析；B．根据溶液显碱性的原因来分析；C．根据灭火的原理来分析；D．根据化学方程式计算即可．【解答】解：A．在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零，钠元素显+1价，若碳、氮元素的化合价分别是+4、﹣3，则+1+（+4）+（﹣3）=+2≠0，故错误；B．溶液显碱性就是因为溶液中含有氢氧根离子的缘故，故正确；C．由题干信息可知，氰化钠能与水、二氧化碳反应，所以存有Na的仓库发生火灾，不能用水或CO2扑灭，故正确；D．设需要氯气的质量为x，则2Na+8NaOH+5Cl2═2CO2↑+N2↑+10NaCl+4H2O98 35598g xx=355g故正确．故选A．【点评】本题考查了化合价的计算、溶液显碱性的原因分析、灭火的方法以及根据化学方程式的计算，难度不大．10．下列各组化学知识的总结，完全正确的一组是（）A ①检验SO2气体可以用KMnO4溶液②检验烧碱变质只能使用澄清石灰水 B ①暖宝宝的配料是铁粉、炭粉、食盐水等②炼铁的原料是铁矿石、焦炭、石灰石等C ①风吹桂花满园香说明微粒不断运动②热胀冷缩现象说明微粒之间有空隙 D ①陶瓷、有机玻璃属于无机非金属材料②汽车轮胎、钢筋混凝土属于复合材料A．A B．B C．C D．D【考点】常见气体的检验与除杂方法；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护；碱的化学性质；利用分子与原子的性质分析和解决问题；复合材料、纳米材料．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；金属与金属材料；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、根据SO2气体可以被KMnO4溶液氧化从而使KMnO4溶液褪色，烧碱易吸收空气中的水分而潮解，并进而与二氧化碳反应而变质，反应的结果是生成碳酸钠，要想检验烧碱是否变质需要滴加稀盐酸看有无气泡生成进行分析；B、根据暖宝宝是一种防寒用品．主要含铁粉、炭粉、食盐水等物质，炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰水、空气等进行分析；C、根据微粒的有关知识等进行分析；D、根据有机物与无机物的概念进行判断，复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料进行分析．【解答】解：A、SO2气体可以被KMnO4溶液氧化从而使KMnO4溶液褪色，故检验SO2气体可以用KMnO4溶液；烧碱易吸收空气中的水分而潮解，并进而与二氧化碳反应而变质，反应的结果是生成碳酸钠，要想检验烧碱是否变质需要滴加稀盐酸看有无气泡生成即可；故选项化学知识归纳有错误；B、暖宝宝主要含铁粉、炭粉、食盐水等物质，炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰水、空气等，故选项化学知识归纳有错误；C、分子是运动的，花香的微粒能运动到周围的空气中；分子之间的间隔随温度的升高而增大，随温度的降低而减小，所以物体有热胀冷缩现象，故选项化学知识归纳完全正确；D、根据有机物与无机物的概念，可知陶瓷属于无机非金属材料，有机玻璃属于有机高分子材料；根据复合材料的概念，汽车轮胎、钢筋混凝土属于复合材料；故选项化学知识归纳有错误；故选C．【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．二、填空与简答题（本题包括3小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）11．了解水、保护水是每个公民的义务和责任．请回答：（1）如图是电解水的简易装置，其中a是电源的正极．电解水的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑．（2）自然水经过沉降、过滤、吸附等处理，就能得到自来水．证明自来水中仍然含有杂质的方法是用自来水烧开水热水壶底常沉积一层水垢．（3）某某自来水中溶有较多含钙、镁的物质，生活中多采用加热煮沸的方法，使钙、镁离子沉淀形成水垢，从而降低水的硬度．水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，使用稀盐酸清除水垢时，发生中和反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；Mg（OH）+2HCl=MgCl2+2H2O ．2【考点】电解水实验；自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】空气与水．【分析】（1）根据水电解实验的原理、现象及产物检验进行分析，水电解实验正氧负氢，氢二氧一解答；（2）根据用自来水烧开水热水壶底常沉积一层水垢，说明自来水中溶解可生成水垢的物质，则自来水为混合物解答；（3）根据生活中多采用加热煮沸的方法降低水的硬度解答．【解答】解：（1）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比水1：2；a中气体体积小为氧气，与它相联的水电源正极；电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．（2）用自来水烧开水热水壶底常沉积一层水垢，说明自来水中溶解可生成水垢的物质，则自来水为混合物；（3）生活中多采用加热煮沸的方法降低水的硬度，由于碳酸钙与盐酸会发生反应生成氯化钙水与二氧化碳；氢氧化镁与盐酸反应会生成氯化镁与水．故答案为：（1）正；2H2O2H2↑+O2↑；（2）用自来水烧开水热水壶底常沉积一层水垢；（3）加热煮沸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O。

【化学】江苏省徐州市六县联考中考化学一模试卷

【关键字】化学2016年江苏省徐州市六县联考中考化学一模试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．为让徐州天更蓝、地更绿、水更清，把我市建设为生态优良、环境优美的“国家生态园林城市”，你认为下列措施不可行的是（）A．提倡绿色出行，减少尾气排放B．把污水先处理，达标后再排放C．分类回收垃圾，就地露天焚烧D．大力植树造林，禁止乱砍滥伐2．水是重要资源，我们应当认识水、用好水．下列关于水的说法中不正确的是（）A．水是食物中的重要营养素B．可以用过滤法除去水中的不溶物C．使用无磷洗衣粉有好处保护水资源D．水灭火时降低了可燃物的着火点3．工业上需要大量的氧气，通常用分离液态空气的方法制取液态氧，然后汽化成氧气．下列说法不正确的是（）A．该过程为物理变化B．液氧变成氧气时氧分子的体积变大C．说明空气中含有氧气D．所得氧气能使带火星的木条复燃4．同学们在以后的化学学习中，要多动手、勤实验，并能正确观察实验、准确描述实验现象．下列是某同学对实验现象的描述，其中不正确的是（）A．食醋与纯碱混合产生大量的气泡B．鸡蛋清倒入开水中产生黄色固体C．光亮的铜片在火焰上灼烧表面变黑D．铁钉在潮湿的空气中生成红棕色铁锈5．溶解度曲线是物质溶解性的直观体现，如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．a物质的溶解度大于b物质B．c物质的溶解度随温度的升高而增大C．使b物质结晶析出主要采用降温的方法D．t2℃时，a，b两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等6．化学用语是国际通用的化学语言．下列有关化学用语的说法正确的是（）A．两个氧分子可表示为202 B．钠离子可表示为Na1+C．2H表示两个氢元素D．碳酸钠的化学式是NaCO37．把锌片放入CuS04溶液中，锌片表面覆盖了一层红色物质，一会儿又有气泡冒出．同学们对此现象进行猜想和分析，其中没有科学依据的是（）A．甲认为红色物质是铜B．乙认为锌的活动性比铜强C．丙推测气体是二氧化碳并检验D．丁猜想CuS04溶液呈酸性并验证8．为中国科学家屠呦呦点赞！她因创制新型抗疟药青蒿素而获得诺贝尔医学奖．下列关于青蒿素（C15H22O5）的说法不正确的是（）A．每个靑蒿素分子中含有42个原子B．靑蒿素由三种元素组成C．靑蒿素属于有机化合物D．青蒿索中C、H元素的质量比为15：229．类推是学习化学的重要方法，下列类推成立的是（）A．某化合物在纯氧中燃烧只生成二氧化碳和水，所以该化合物一定含碳、氢元素B．燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化一定是燃烧C．碱溶液的pH＞7，所以pH＞7的溶液一定是碱溶液D．溶液中析出晶体，溶质的质量减小，所以溶质的质量分数一定减小10．归纳总结能使知识系统化，有好处提高素质和能力．下面是一同学对部分化学知识的归纳，其中都正确的一项是（）二、化学填空与简答题（共3小题，满分15分）11．现有A．小苏打；B．红磷；C．氧气；D．硝酸钾；E．镁粉等五种物质，请选择相应物质的字母填在空格内．（1）供给动植物呼吸的气体．（2）用于制作照明弹的金属．（3）农业上常使用的一种复合肥料．（4）焙制糕点的发酵粉主要成分．12．化学与生活、生产、科技息息相关．请思考回答下列问题：（1）使用铁锅炒菜、做饭有好处人体健康，主要是增加了膳食中的．（2）汽车表面喷漆不仅美观，而且可有效防止钢铁与水、接触而生锈．（3）小强发现妈妈刷洗锅碗时，常加入洗洁精去除油污，是利用了洗洁精的作用．（4）“一带一路”是促进共同发展又一伟大战略．中国丝绸以其卓越的品质和丰富的文化内涵闻名于世，丝绸的主要成分是．（5）2016年底骆马湖水将走进徐州百姓家．自来水厂常用氯气杀菌消毒，发生的反应为：Cl2+H20=HC1+HC10（次氯酸）．次氯酸中氯元素的化合价为．生活中为降低自来水的硬度并杀灭水中的病原微生物，常采用的方法是．13．A﹣E是初中化学常见的物质．A和水具有相同的组成，D是大理石的主要成分，C、D、E 三种物质含有同种金属元素，A、C均属于氧化物，E是碱．图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）．请回答：（1）B的化学式为．（2）表中物质都含有的一种元素名称是．（3）A转化为B的基本反应类型为．（4）C→E的化学方程式为．三、化学实验与探究题（共2小题，满分20分）14．如图是实验室制取气体的常见装置．请思考作答：（1）写出装置图中标号仪器的名称a ；b ．（2）实验室欲用高锰酸钾为原料制取氧气，反应的化学方程式为，选择的发生装置为（填字母序号，下同）．（3）氨水是氨气的水溶液，氨气的密度小于空气，实验室常在浓氨水中加入生石灰来快速制得氨气，可选择上述装置的组合为，验满时，在集气瓶口放一片湿润的红色石蕊试纸，若试纸变成色，证明已集满．（4）若用图F来验证CO2能与NaOH溶液反应．采用瓶口向排气法收集一瓶二氧化碳，向瓶中倒入少许氢氧化钠溶液后振荡，矿泉水瓶变瘪还不足以证明CO2与NaOH能够反应，需要补做一个对比实验，将瓶中的氢氧化钠溶液换成即可．15．中和反应在生活生产中有着广泛的应用，某实验小组的同学选用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验．（1）写出该中和反应的化学方程式．（2）小组认为氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时没有明显现象，可依据中和反应是反应（选填“放热”或“吸热”）来验证是否发生了化学反应，该验证实验中用到的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和等．小组认为也可借助于下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得可行的是．A、无色酚酞试液B、氯化钠溶液C、硫酸铜溶液（3）小华同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸一会儿后，竟发现忘记了滴加指示剂．此时他立刻停止了滴加，小组决定对烧杯内的溶液中溶质的成分进行探究．【提出问题】根据中和反应的原理，一定含有的溶质是，还可能含什么溶质呢？【猜想假设】猜想甲：含有Ca（OH）2；猜想乙：含有HCl；猜想丙：含有HCl与Ca（OH）2的混合物．【实验探究】①小夏认为不需要实验就能否定丙的猜想，理由是．②小腾向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液并振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想甲，你认为他排除的原因是．③小飞只用一种溶液完成了对猜想乙的验证，请你帮他完成实验表格：【反思拓展】中和反应的微观实质就是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水，即：氢离子+氢氧根离子=水，将该表达式用化学符号表示为．四、计算与分析题（共1小题，满分5分）16．某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水．）有关实验数据如下表：（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为g．（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！。

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江苏省徐州市2016年中考化学试题
2016年徐州市中考化学参考答案
一、化学选择题（每题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）
1．C 2．A 3．D 4．C 5．B 6．A 7．D 8．C 9．B 10．B
二、化学填空题（本题包括3小题，共14分）
11．（5分）⑴B；⑵E；⑶A；⑷D；⑸C。

12．（6分）⑴隔绝氧气；⑵淀粉；⑶氧气和水，Fe2O3；⑷化学，+2。

13．（4分）⑴食用油；⑵复合，玻璃棒；⑶Na+。

三、化学实验与探题（本题包括2小题，共21分）
14．（12分）⑴①长颈漏斗，②锥形瓶。

⑵CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，2H2O2=====2H2O+O2↑，CD。

⑶A，质量，过滤。

⑷①下降；②abc
15．（8分）【猜想假设】反应物中没有碳元素，生成物中也不可能含有碳元素。

【实验探究1】
现象
溶解
没有
【实验探究2】氯化氢，红。

【反思拓展】(2)强，Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。

四、化学计算题（本题包括1小题，共5分）
16．（5分）(1)2H2O。

(2)解：设H2SO4的质量是X
H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O
98 74
X 7.4g
X=9.8g
ω(H2SO4)=×100%=9.8%
答：该废水中H2SO4的质量分数9.8%。

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徐州市中考化学一模考试试卷

徐州市中考化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）(2016·新化模拟) 2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”．下列有关说法正确的是（）A . 泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃B . 只要达到着火点，可燃物一定会燃烧C . 可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸D . 火灾发生到应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警1192. （2分） (2017九上·抚顺期末) 分析推理时化学学习常用的方法，下列推理正确的是（）A . 离子都是带电的粒子，所以带电的原子一定是离子B . 二氧化碳能产生温室效应，所以二氧化碳是大气污染物C . 金刚石和石墨都是由碳原子构成的，所以它们的性质相同D . 可燃物燃烧温度需要达到着火点，所以可燃物温度达到着火点就可以燃烧3. （2分）下列实验操作不正确的是（）A . 称量药品时，直接把药品放在托盘上B . 向试管里注入体积的液体，以备加热C . 给试管里的液体加热时，试管与桌面成45°角D . 实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子4. （2分）人类健康与饮食有着密切的关系。

多吃蔬菜有益健康，因为蔬菜中富含（）A . 蛋白质B . 糖类C . 油脂D . 维生素5. （2分）(2017·西塞山模拟) 下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A . 水受热气化水结冰B . 铁生锈铁熔化C . 汽油挥发汽油燃烧D . 鸡蛋变臭牛奶变酸6. （2分）(2018·本溪) 关于化学反应类型的说法正确的是（）A . 分解反应一定有单质生成B . 化合反应一定是两种物质生成另一种物质C . 置换反应一定有元素的化合价发生改变D . 两种化合物生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应7. （2分）节约用水是爱护水资源的重要措施之一,下列不属于直接节水的是（）A . 刷牙时用口杯接水B . 将工业废水、生活污水都经处理达标后再排入水源C . 提高工业用水的重复利用率D . 农业、林业全面推广应用喷灌或滴灌8. （2分） (2017九上·肇源期中) 航天科学技术测得，三氧化二碳（C2O3）是金星大气层的成分之一，化学性质与一氧化碳相似。

徐州市中考化学一模试卷

徐州市中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列对相关实验的分析不正确的是（）A . 电解水实验能说明水由氢氧两种元素组成B . 纸张燃烧后质量减少说明质量守恒定律不是普遍规律C . 蜡烛火焰各层温度比较实验中，火柴梗外部最先炭化，说明外焰温度最高D . 活性炭除去红墨水中的颜色，说明活性炭有吸附性2. （2分）我省正在修建武汉到咸宁的轻轨。

修建轻轨需要大量的锰钢。

锰钢属于（）A . 金属材料B . 合成材料C . 高分子材料D . 天然材料3. （2分）下列实验操作错误的是（）A . 蒸发结晶食盐水时，应用玻璃棒不断搅拌溶液B . 用木炭代替红磷测定空气中氧气含量C . 用石蕊溶液检测溶液的酸碱性D . 用干燥的pH试纸测量溶液的酸碱度4. （2分）分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO4溶液；③Zn、CuSO4溶液。

仅用组内物质就能够直接达到目的的是（）A . 仅有①B . ②③C . ①③D . ①②③5. （2分）(2018·柳南模拟) 下列日常学习生活中的做法正确的是（）A . 坚持只喝纯净水B . 把浓硫酸倒入盛有水的量筒里稀释C . 进入深洞时要带电筒还要打火把D . 用亚硝酸钠代替食盐作调味品6. （2分）(2013·崇左) 质量相同的Mg和Al分别跟足量的稀盐酸反应，如果横坐标表示反应的时间，纵坐标表示生成氢气的质量，能正确表示两种金属反应情况的是如图中的（）A .B .C .D .7. （2分）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图l所示。

下列说法正确的是（）A . 20℃时甲物质的溶解度为60克B . 升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和C . 将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时，两溶液均析出晶体D . t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等8. （2分）(2018·沈阳) 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A . t1℃时，甲、乙的溶解度是40gB . t2℃时，100g甲的饱和溶液中含80g甲C . 将t1℃乙的饱和溶液降温，溶质的质量分数增大D . 将t1℃甲的溶液降温一定能析出晶体9. （2分）(2018·贵阳) 下列实验操作错误的是（）A . 测定溶液的pHB . 检查装置的气密性C . 熄灭酒精灯D . 加热液体10. （2分）下列各组离子在水中能大量共存的是（）A . Cu2+ NO3- Na+ OH-B . OH- Na+ CO32- H+C . Na+ K+ CO32- Cl-D . SO42- OH- K+ NH4+11. （2分）(2016·江西模拟) （2015•厦门）下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A . 常温下，稀释KOH溶液B . 将浓硫酸露置在空气中C . 足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应D . 一定质量的饱和石灰水中加入生石灰12. （2分）(2019·融安模拟) 下列标志是我国“国家节水标志”的是（）A .B .C .D .13. （2分）下列哪一组物质全都不溶于水（）A . CaO、CaCl2、CaCO3B . Cu、CuO、Cu（OH）2C . SiO2、Fe（OH）3、AgNO3D . Fe2O3、Mg（OH）2、K2SO414. （2分） (2018九上·哈尔滨月考) “一带一路”上的名城哈尔滨是我们可爱的家乡！下列哈尔滨知名景观所涉及的材料属于金属材料的是（）A . 索菲亚教堂-红砖墙体B . 龙塔-钢架C . 中央大街-方石马路D . 老江桥-玻璃步道板15. （2分）一定温度下，烧杯中有一定质量的CaO和CaCO3的混合物，向其中加入200g溶质质量分数7.3%的过量稀盐酸，使之充分反应，得到208.4g不饱和溶液，则原混合物中钙元素的质量是（）A . 4gB . 6gC . 8gD . 12g16. （2分）(2016·句容模拟) 下列对化学知识的归纳不正确的是（）A．常见复合材料B．物质的分类钢筋混凝土、机动车轮胎、玻璃钢NH4HCO3﹣盐NH3·H2O﹣碱C．人体中常见微量元素D．物质的鉴别钙、锌、硒、铁等化纤与纯羊毛面料﹣燃烧食盐与纯碱﹣加食醋A . AB . BC . CD . D17. （2分）(2019·南岗模拟) 实验室里，区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是（）序号A B C D需区分的物空气和二氧化碳黄金和18K黄金尿素和硝酸铵蚕丝和涤纶质第一方案分别伸入带火星的木条分别取样，加入硝酸银溶液，观察现象分别取样加熟石灰研磨，闻气味分别取样点燃闻气味方案二通入澄清石灰水分别取样，放到石棉网上灼烧，观察颜色分别取样加水，观察是否溶解方案观察颜色A . AB . BC . CD . D18. （2分）(2018·翁牛特旗模拟) 金属与盐酸反应的示意图如图所示，下列说法正确的是：（）A . 实验室可用铜和稀盐酸制氢气B . 四种金属中活动性最强的是镁C . 铁可以把锌从硫酸锌溶液中置换出来D . 铁与稀盐酸反应的化学方程式为：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑19. （2分）(2018·河北模拟) 如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A . ①向硫酸钠溶液中不断加入氯化钡溶液B . ②向盐酸、氯化钙混合溶液中逐滴加入纯碱溶液C . ③向等质量的锌粉、铁粉中分别加入足量同种稀硫酸D . ④向一定温度的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙20. （2分） (2018九上·邢台期末) 甲、乙的溶解度曲线如下图所示，下列有关说法正确的是（）A . 甲物质的溶解度大于乙物质B . t2℃时，甲饱和溶液中溶质质量分数等于40%C . t1℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等D . t1℃时，甲、乙两种饱和溶液中溶质质量分数相等二、非选择题 (共10题；共29分)21. （2分） (2018九上·靖远期末) 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究．【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将一氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．【实验验证】（1）方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”．小刚认为该方案不合理，不能确定是否含有氧元素，理由是________．（2）方案二：小刚用如图所示装置进行实验．实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热．①观察到________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素．②观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验．实验过程和现象如下：实验过程实验现象①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发成白光；________，点燃酒精灯加热写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：________．（3）【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的．【拓展交流】方案二中，先通入一会儿氮气的原因________．22. （5分）(2011·资阳) 水是生命之源，政府为了解决我市人民用水难的问题，于2010年末举行了毗河供水一期工程开工动员誓师大会．（1）河水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是________；（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用________来区分硬水和软水，并常用煮沸的方法来降低水的硬度；（3）常用洗洁精洗涤油污，是因洗洁精具有________功能；（4）“84消毒液”可用于对水源的消毒杀菌，其制备的主要反应为：2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O．证明“84消毒液”中是否含有NaCl的方法是：取少量“84消毒液”，加入少量________溶液（填名称），观察是否产生不溶于稀硝酸的白色沉淀．23. （2分） (2017九下·丹阳期中) 请从下列物质中选择适当的物质填空（填序号）：A．干冰B．盐酸C．氢气D．聚乙烯E．甲烷F．硝酸钾G．熟石灰H．烧碱（1）被称为最理想的“绿色能源”是________；（2）可用于人工降雨的物质是________；（3）常用作改良酸性土壤的是________；（4）常用于铁制品表面除锈的是________；（5）农田施用的复合肥是________；（6）常用于包装食品的是________。

江苏省徐州市中考化学一模考试卷带解析.doc

江苏省徐州市中考化学一模考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共8题）1.化学知识有助于我们科学生活．下列说法不正确的是（）A．可用小苏打焙制面包、糕点B．家用天然气泄露，应开灯查找泄露源C．电动车上的蓄电池在使用时是化学能转化成电能D．湖水经沉降、过滤、吸附、消毒等净化操作后，可供人们生活用水【答案】【考点】9G：常用盐的用途；75：水的净化；E5：物质发生化学变化时的能量变化；H5：防范爆炸的措施．【专题】144：物质的性质与用途；213：化学与能源；521：空气与水．【分析】A、根据碳酸氢钠的性质解答；B、根据可燃性气体不纯易爆炸解答；C、根据蓄电池放电的能量的转化解答；D、根据水的净化方法解答．【解答】解：A、小苏打是碳酸氢钠，可以用于焙制糕点，正确；B、天然气的主要成分是甲烷，不纯时点燃易爆炸，故晚上天然气泄露，不应立即开灯查找原因，错误；C、电动车上的蓄电池在使用时是化学能转化成电能，故正确；D、湖水经沉降、过滤、吸附、消毒等净化操作后，可供人们生活用水，正确．答案：B【点评】化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识是中考的热点之一，也是维护生命和健康安全的基本保障．难度：容易知识点：生活中常见的盐2.下列说法错误的是（）A．可用洗洁精清除油污，发生了溶解现象B．干冰可用于制造舞台云雾，分子间空隙变大C．蛋白质遇重金属盐或高温会失去原有生理活性，发生的是化学变化D．在鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液，鸡蛋清会沉淀析出，发生的是物理变化【答案】【考点】JD：鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；7H：乳化现象与乳化作用；BA：分子的定义与分子的特性．【专题】144：物质的性质与用途；511：物质的微观构成与物质的宏观组成；515：溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据洗洁精具有乳化作用，进行分析判断．B、根据分子的基本性质，进行分析判断．C、根据能使蛋白质变性的外界条件有多种，如强酸、强碱、甲醛、酒精、重金属离子、高温、射线等，进行分析判断．D、蛋白质溶液中加入无机盐溶液可发生盐析，使溶解度降低，进行分析判断．【解答】解：A、可用洗洁精清除油污，是因为洗洁精具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，不是溶解现象，故选项说法错误．B、干冰可用于制造舞台云雾，固态变为气态，分子间空隙变大，故选项说法正确．C、蛋白质遇重金属盐或高温会失去原有生理活性，有新物质生成，属于化学变化，故选项说法正确．D、鸡蛋清溶液中富含蛋白质，遇到饱和硫酸铵溶液会因溶解度降低而从溶液中析出，而发生盐析，没有新物质生成，发生的是物理变化，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握蛋白质的性质与盐析现象、乳化作用、分子的基本性质等是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：人类重要的营养物质3.下列各组物质中，按单质、碱、有机物顺序排列的是（）A．煤、纯碱、葡萄糖 B．石油、硫酸、油脂C．氮气、熟石灰、碳酸钙 D．液态氧、苛性钠、酒精【答案】【考点】AC：有机物与无机物的区别；A7：单质和化合物的判别；A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】516：物质的分类．【分析】根据已有的知识进行分析，单质是指由一种元素组成的单质，碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，含有碳元素的化合物属于有机物．【解答】解：A、煤属于混合物，纯碱属于盐；葡萄糖属于有机物，故A不符合；B、石油属于混合物，硫酸属于酸，油脂属于有机物，故B不符合；C、氮气属于单质，熟石灰属于碱，碳酸钙属于无机物，故C不符合；D、液态氧属于单质，苛性钠属于碱，酒精属于有机物，故D符合．故选：D．【点评】本题考查了物质的类别，完成此题，可以依据有关的概念进行．难度：容易知识点：元素4.我国科学家屠呦呦因从青蒿中提取可以预防和治疗疟疾的药物青蒿素（C15H22O5）而获得诺贝尔奖．下列关于青蒿素的说法正确着是（）A．青蒿素是一种有机高分子化合物B．青蒿素中碳、氧元素个数比为3：1C．青蒿素中氢元素的质量分数最小D．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成【答案】【考点】D1：化学式的书写及意义；AA：有机物的特征、分类及聚合物的特性；DA：元素的质量分数计算．【专题】513：化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据有机物高分子化合物的概念来分析；B．根据元素的规定来分析；C．根据化合物中各元素的质量比来分析；D．根据物质的结构来分析．【解答】解：A．青蒿素的相对分子质量为12×15+1×22+16×5=282，而有机高分子化合物的相对分子质量大到几万甚至几十万，所以不属于有机高分子化合物，故错误；B．元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误；C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中氢元素的质量分数最小，故正确；D．青蒿素是由青蒿素分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误．故选C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．难度：中等知识点：化学式与化合价5.当①浓硫酸、②浓盐酸、③固体烧碱、④生石灰四者长期敞口放置时，它们的质量变化情况是（）A．①④增大，②③减小B．①③④增大，②减小C．①③增大，②④减小D．都不变【答案】【考点】9S：空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法；8L：生石灰的性质与用途．【专题】525：常见的酸酸的通性；526：常见的碱碱的通性．【分析】利用相关的四种物质在空气中的变化情况解决此题，浓硫酸具有吸水性，在空气中易吸水质量增加，氢氧化钠在空气中会潮解且吸收二氧化碳并发生反应，浓盐酸具有挥发性而质量减少，氧化钙在空气中会吸收水分生成氢氧化钙，据此分析解答即可．【解答】解：①浓硫酸具有吸水性，在空气中敞口放置易吸水导致溶液质量增加；②浓盐酸具有较强的挥发性，敞口放置会不断挥发出氯化氢气体导致溶液质量减少；③烧碱固体即氢氧化钠，氢氧化钠在空气中敞口放置会吸收空气中的水而潮解并能与二氧化碳并发生反应，导致自身质量增加；④生石灰即氧化钙，氧化钙在空气中会吸收水分生成氢氧化钙导致质量增加．故选B．【点评】此题是对常见物质性质的考查，解题的重点是对四种物质在空气中的变化情况的了解，属常规性物质基础知识考查题．难度：中等知识点：化学式与化合价6.根据所学化学知识，判断下列说法正确的是（）A．澄清石灰水和燃着的木条都可用于CO2的检验B．把带火星的木条伸入集气瓶内可检验O2是否收集满C．用铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液不能证明锌、银、铜三种金属的活动性强弱D．在车船表面喷涂油漆、在钢铁表面镀锌等方法可以防止钢铁生锈【答案】【考点】8G：金属锈蚀的条件及其防护；6F：氧气的检验和验满；6M：二氧化碳的检验和验满；86：金属活动性顺序及其应用．【专题】523：碳单质与含碳化合物的性质与用途；524：金属与金属材料．【分析】A、根据检验二氧化碳气体的方法解答；B、根据氧气验满的方法解答；C、根据金属活动性顺序表的应用进行分析．在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来解答；D、根据防止钢铁生锈的原理解答．【解答】解：A、二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，澄清石灰水可用于CO2的检验，燃着的木条不行，因为氮气也不支持燃烧，故错误；B、把带火星的木条放在集气瓶口可检验O2是否收集满，不能伸入，故错误；C、把铜放入硝酸银溶液中，能置换出溶液中的银，说明了铜的活动性大于银．把铜加入的硝酸锌溶液中，不能发生反应，说明了锌的活动性大于铜，能证明锌、铜、银的金属活动性顺序．故错误；D、车船表面喷涂油漆、在钢铁表面镀锌等方法可以隔绝氧气、水的浸入，防止钢铁生锈，故正确．答案：D【点评】解答本题的关键是要充分理解物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．难度：中等知识点：金属及金属材料单元测试7.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（）A．P点表示物质A和C的溶解度都为20gB．若a中混有少量b，可采用蒸发结晶法分离提纯aC．将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，a溶液中析出的晶体不一定最多D．将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是a＞b＞c【答案】【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；4H：结晶的原理、方法及其应用；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】515：溶液、浊液与溶解度．【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而c的溶解度随温度的升高而减少；P点表示物质A和C的溶解度都为20g错误，因为没有指明温度；若a中混有少量b，可采用蒸发结晶法分离提纯a错误，是降温结晶法分离提纯a，因为a受温度的影响变化比b大；将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，a溶液中析出的晶体不一定最多正确，因为没有指明饱和溶液的质量；将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是a＞b＞c错误，应该是b＞a＞c．【解答】解：A、P点表示物质A和C的溶解度都为20g错误，因为没有指明温度；故选项错误；B、若a中混有少量b，可采用蒸发结晶法分离提纯a错误，是降温结晶法分离提纯a，因为a受温度的影响变化比b大；故选项错误；C、将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，a溶液中析出的晶体不一定最多正确，因为没有指明饱和溶液的质量；故选项正确；D、将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是a＞b＞c错误，应该是b＞a＞c；故选项错误；故选C【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液结晶的方法和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中．难度：中等知识点：溶液单元测试8.欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂正确的是（）物质杂质试剂ACO2HCl气体NaOH溶液BNaCl溶液Na2CO3适量稀硫酸CNaOH溶液Ca（OH）2过量纯碱溶液DCaCO3Na2CO3水A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】2H：物质除杂或净化的探究；4Q：常见气体的检验与除杂方法；95：碱的化学性质；9H ：盐的化学性质．【专题】167：物质的分离和提纯；533：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．B、Na2CO3能与适量稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．C、Ca（OH）2能与过量纯碱溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质纯碱（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．D、Na2CO3易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的试剂正确．故选：D．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．难度：中等知识点：化学与生活单元测试二、未分类（共4题）1.下列实验操作正确的是（）A．实验桌上酒精着火立即用水浇灭B．实验室制取氯化氢气体时，用排水法收集C．测定溶液酸碱度时，将pH试纸直接放入待测液中D．配制稀硫酸时，将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌【答案】【考点】4U：溶液的酸碱度测定；44：加热器皿﹣酒精灯；4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；4P：常用气体的收集方法．【专题】531：常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精着火的处理方法分析；B、根据氯化氢气体极易溶于水进行分析；C、根据测定溶液酸碱度时的方法进行分析判断；D、根据稀释浓硫酸的方法分析．【解答】解：A、实验桌上酒精着火应立即用湿抹布盖灭，不能用水浇灭，用水会使酒精燃烧更旺，故A错误；B、氯化氢气体极易溶于水，不能用排水法收集，故B错误；C、测定溶液酸碱度时，不能将pH试纸直接放入待测液中，以防污染试剂，故C错误．D、配制稀硫酸时，将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，一定不能将水倒入浓硫酸中，故D正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．2.下列对化学知识的总结完全正确的一组是（）A、物质的用途与性质B、化学与人体健康①铝可制成铝合金：比纯铝硬度大②铝制品表面变暗：用金属丝球打磨①缺锌：会使儿童发育停滞，智力低下②缺维生素D：易造成骨质疏松，佝偻病C、化学材料与分类D、物质鉴别与方法①生铁和钢：金属材料②玻璃钢：合成材料①真丝布料与棉布：取样灼烧，闻味②聚乙烯与聚氯乙烯：观察颜色A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】JE：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；83：合金与合金的性质；85：金属的化学性质；89：金属材料及其应用；I1：塑料及其应用；I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响；IB ：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【专题】524：金属与金属材料；528：化学与生活．【分析】A、根据物质的性质和用途的关系解答；B、根据化学与人体健康的知识解答；C、根据材料的类别解答；D、根据物质的性质差异解答．【解答】解：A、①铝成的铝合金比纯铝硬度大，正确；②铝制品表面变暗不能用金属丝球打磨，会破坏表面的氧化物保护膜，错误；B、①缺锌会使儿童发育停滞，智力低下，正确；②缺维生素D会造成钙吸收能力减弱，易造成骨质疏松，佝偻病，正确；C、①生铁和钢属于金属材料，正确；②玻璃钢是复合材料，错误；D、①真丝布料与棉布可以取样灼烧，闻味的方法鉴别；②聚乙烯与聚氯乙烯不能用观察颜色的方法鉴别，错误；故选B．【点评】掌握物质的类别以及物质的性质是正确解答本题的关键．3.请结合如图回答问题：（1）实验室用高锰酸钾加热制取O2，反应的化学方程式为__________________，若要得到比较纯净的O2，则应选用的装置组合是__________________，O2收集满的标志是__________________，收集完毕后，应先进行的操作是__________________．（2）初中学段可用装置B或F制取的两种气体是__________________，写出制气原理属于复分解反应的化学方程式__________________．装置F的优点是__________________．【答案】【考点】4O：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；6F：氧气的检验和验满；6G：制取氧气的操作步骤和注意点；G5：书写化学方程式．【专题】534：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；排水法收集验满的方法是：当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂．实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．【解答】解：（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；排水法收集验满的方法是：当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；AD；当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了；先移出导管，后熄灭酒精灯；（2）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；装置F的优点是：随时控制反应的发生和停止；故答案为：氢气（H2）和二氧化碳（CO2）；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；随时控制反应的发生和停止；【点评】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．4.．有一白色固体，只知它是CaCO3、无水CuSO4、Ca（OH）2、Na2CO3、NaOH中的一种或几种．某兴趣小组同学为探究白色固体的成份，实验如下：取样，加适量水充分搅拌，过滤，得白色沉淀和无色溶液．据此判断，该白色固体中一定没有__________________．该小组同学对所得白色沉淀继续进行实验探究：【提出问题】所得白色沉淀的成份是什么？【猜想与假设】请你帮助完成猜想三．猜想一：Ca（OH）2猜想二：CaCO3猜想三：__________________【实验验证】请你完成填空．实验操作实验现象实验结论取白色沉淀少量，加入足量____________________________________猜想一成立．从而确定了该白色固体中一定有Ca（OH）2【反思与拓展】（1）所得白色沉淀是Ca（OH）2的原因可能是__________________．（2）分析得出该白色固体中没有Na2CO3，理由是__________________．（3）分析得出该白色固体中可能有NaOH，请你设计一个实验方案，证明它是否存在？__________________ __________________．【答案】【考点】AE：物质的鉴别、推断；95：碱的化学性质；9H：盐的化学性质．【专题】114：混合物组成的推断题．【分析】考虑硫酸铜溶液为蓝色；考虑Ca（OH）2的溶解度小[或：Ca（OH）2是微溶物质]；考虑CaCO3与稀盐酸反应会有气体产生；考虑氢氧化钠溶于水，溶液的温度升高，氢氧化钠易潮解．【解答】解：因为“取样，加适量水充分搅拌，过滤，得白色沉淀和无色溶液”，而硫酸铜溶液为蓝色，故该白色固体中一定没有无水CuSO4．【猜想与假设】根据猜想一：Ca（OH）2；猜想二：CaCO3；故猜想三：Ca（OH）2和CaCO3【实验验证】因为CaCO3与稀盐酸反应会有气体产生，故：实验操作实验现象实验结论取白色沉淀少量，加入足量稀盐酸白色沉淀消失，无气泡产生猜想一成立．从而确定了该白色固体中一定有Ca（OH）2【反思与拓展】（1）所得白色沉淀是Ca（OH）2的原因可能是氢氧化钙是微溶物质．（2）分析得出该白色固体中没有Na2CO3，理由是实验已证明白色固体中有Ca（OH）2，若有Na2CO3，向所得白色沉淀中加入稀盐酸会有气体产生，这与实验现象不符．（3）分析得出该白色固体中可能有NaOH，故设计一个实验方案为：方案1：取样，加入适量水溶解，用温度计测量溶液温度是否升高．或方案2：取样，放置在烧杯中，观察是否发生潮解．．故答案为：无水CuSO4；【猜想与假设】Ca（OH）2和CaCO3；【实验验证】稀盐酸；白色沉淀消失，无气泡产生（若答：水得澄清溶液也给分）；【反思与拓展】（1）Ca（OH）2的溶解度小[或：Ca（OH）2是微溶物质]；（2）实验已证明白色固体中有Ca（OH）2，若有Na2CO3，向所得白色沉淀中加入稀盐酸会有气体产生，这与实验现象不符．（3）方案1：取样，加入适量水溶解，用温度计测量溶液温度是否升高．或方案2：取样，放置在烧杯中，观察是否发生潮解．【点评】在解此类题时，首先分析题中的现象物质之间的关系，然后根据现象推出可以确定存在或不存在的物质，对于现象不能确定的只能再设计实验进行验证．三、填空题（共3题）1.化学用语是简明、国际通用的语言．请用恰当的化学符号填空：（1）2个氮分子__________________；（2）天然气的主要成份__________________；（3）酸溶液具有相似的化学性质，原因是都有__________________；（4）既是氧化物，又是形成酸雨的空气污染物__________________；（5）现有反应Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2X+2H2O，物质X中氮元素的化合价为__________________．【答案】【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义；G1：质量守恒定律及其应用．【专题】513：化学用语和质量守恒定律．【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、离子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．2个氮分子表示为2N2，天然气的主要成份是甲烷，表示为CH4，酸溶液具有相似的化学性质，原因是都有相同的氢离子，表示为H+，既是氧化物，又是形成酸雨的空气污染物是二氧化硫或二氧化氮，表示为SO2或NO2；现有反应Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2X+2H2O，根据质量守恒定律可知，物质X是二氧化氮，氮元素的化合价表示为+4．【解答】解：（1）符号前面的数字，表示原子、离子或分子个数，2个氮分子表示为2N2，故答案为：2N2；（2）天然气的主要成份是甲烷，表示为CH4，故答案为：CH4；（3）酸溶液具有相似的化学性质，原因是都有相同的氢离子，表示为H+，故答案为：H+；（4）既是氧化物，又是形成酸雨的空气污染物是二氧化硫或二氧化氮，表示为SO2或NO2，故答案为：SO2或NO2；（5）现有反应Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2X+2H2O，根据质量守恒定律可知，等号两边各原子的数目相等，那么物质X是二氧化氮，氮元素的化合价表示为+4；故答案为：+4；【点评】本考点考查了化学式和离子符号的书写、质量守恒定律等，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．难度：中等知识点：常见的酸和碱2.高铁列车的运营更方便了人们的出行．在高铁列车上可提供下列食品：纯净水、橙汁、牛奶、饼干、水果等．（1）上述食品中，富含蛋白质的是__________________．（2）丙氨酸是合成蛋白质的基础物质，其分子结构如图所示（短线表示原子间的相互连接）．其中H、N 两种元素的质量比是__________________．【答案】【考点】J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素；D9：元素质量比的计算．【专题】323：化学知识生活化；528：化学与生活．【分析】（1）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断；（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．【解答】解：（1）牛奶中富含蛋白质．（2）丙氨酸的化学式为C3H7O2N，其中碳氢元素、氮元素的质量比为（1×7）：（14×1）=1：2．故答案为：（1）牛奶；（2）1：2．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算、六大基本营养素的种类进行分析问题、解决问题的能力．难度：中等知识点：化学与生活单元测试3.化学可以帮助我们解决生产、生活中的许多问题，请回答下列问题．（1）电解水时，在正极和负极生成的气体体积比约为__________________．（2）熟石灰可用于改良酸性土壤，但不能与__________________混用，以免降低化肥肥效．（3）某地块种植的小麦叶色发黄，茎杆易倒伏，该地块可能缺乏的营养元素是__________________（用元素符号表示）．。