第十三课 我们的议案

青西中学九年级思想品德讲学稿
第十三课我们的议案
【教学目标】
知识目标：了解人民代表和政协委员的职责，体验人民代表大会和政协会议，感受人民代表和政协委员职责的神圣。

能力目标：学会珍惜自己的权利，培养参政议政能力。

情感、态度、价值观：通过走近人大代表和政协委员，树立强烈的政治责任感和服务意识。

增强关心国家大事、积极参与政治活动的热情。

二、教学重点、难点
【教学重点】人大代表的性质、职责。

【教学难点】人大代表的性质、职责。

我们也来做议案。

【教学准备】
学生准备：①通过网上查阅、报刊搜集等途径，准备关于人大代表、政协委员职权的文字资料或图片。

②《假如我是人大代表》的即兴演讲稿的资料的准备。

③就自己关注的社会、校园、家庭【教学方法】
合作探究法、讨论分析法。

【教学活动】
环节一：预习反馈，明确目标
活动准备阶段学生课前完成以下任务。

（1）从网上下载一些人大代表近年提交的提案，了解如何发现
社会生活中有价值的问题。

（也可以参考文字资料中的议案和提案部分的内容）
（2）学生5～6人，自愿组合成几个不同的小组。

（3）小组讨论：利用“头脑风暴法”列举学校教育或生活的地区所存在的问题，从中寻找大家共同关注的问题。

4）针对确定的问题进行实地调查研究。

（5）上网了解社会公众对相关问题的关注程度以及问题解决的状况。

（6 ）学生参考调查所得，提出解决方案。

（7）写出小组的议案并全班进行交流。

（8）筛选优秀的议案并交给有关的人或者部门。

通过活动和交流，提高学生关心社会、参与社会生活的责任感和能力并且通过交流提高共进。

并且锻炼和提高能力。

学习写议案的方法
环节二：创设情境，自主探究
多媒体展示：导入：展示一组人大代表的照片呈现一组人大代表的照片，学生各自发表感想。

教师：尽管社会工作不同、职务不同，但他们都有一个共同的称号：全国人大代表。

直观了解来自各行各业的人大代表
一：从全国人大代表结构看我国人大人员构成学生阅读下面的新闻报道，并讨论交流有关问题。

新华网北京3月8日电：根据宪法规定，全国人民代表大会任期
届满的两个月以前，全国人大常委会必须完成下届全国人大代表的选举。

为此，十届全国人大五次会议关于十一届全国人大代表名额和选举问题的决定草案规定，十一届全国人大代表于2008年1月选出。

按照选举法规定，全国人大代表的名额不超过3000人；各省、自治区、直辖市应选全国人大代表的名额，由全国人大常委会按农村每一代表所代表的人口数四倍于城市每一代表所代表的人口数的原则分配。

香港特区、澳门特区和台湾省应选代表名额与十届相同。

人口特少的少数民族至少有一名代表，应选举归侨代表35人，妇女代表比例不低于22％，应有农民工代表，把受到群众信赖的优秀分子选为全国人大代表。

讨论：上述新闻说明了什么？
（人民代表大会制度是我国的基本政治制度。

我国全国人大代表具有最广泛的代表性，能够代表最广泛的人民的意志，体现了我国人民当家作主的国家性质。

）九届全国人大常委会第三十二次会议于2003年2月28日通过表决，同意全国人大常委会代表资格审查委员会关于十届全国人大代表的代表资格的审查报告，确认2985名十届全国人大代表的代表资格全部有效。

从全国人大代表的构成可以了解人大代表代表的是最广泛人民的意志
环节三：展示交流，点拨提升
多媒体展示：二：人大代表的职责
展示一组人大代表工作的图片1．阅读新闻报道，了解人大代表的职
责。

2．阅读下面的新闻报道，回答问题。

人大代表跨省万里调查农村，万字建言新农村建设。

在十届全国人大一、二、三、四次会议上，任玉奇提交了23份议案，有20份议案被大会正式立案。

他是湖南代表团议案立案率最高的代表之一。

同样令人瞩目的还有，这位来自金侨集团的董事长，不顾繁重的企业管理工作，每年都要花2～3月下田间、走地头、访农户，调研“三农”问题。

问题：人大代表在人大闭会期间是如何履行代表职责的？
2．开展“走近人大代表”的调查活动。

让学生调查所在的省、市、县人大代表近几年提交的议案，搜集与人大代表有关的新闻报道，课上交流。

3．教师总结：目前，我国有各级人大代表320万人、他们来自人民，代表人民行使国家权力，是参与国家民主建设的一支具有先进性、代表性和感召力的重要队伍。

通过典型事例来引导学生了解人大代表的工作。

也可以让学生直接去采访身边的人大代表。

环节四：师生互动，拓展延伸
多媒体展示：政协委员的职责1．学生阅读教科书中的有关内容，总结人大代表和政协委员的不同职责。

资料：人民政协的主要职能是政治协商和民主监督。

政治协商、民主监督、参政议政的目的是：发扬社会主义民主，反映社会各方面的意见和要求，为参加人民政协的各
民主党派、无党派爱国人士、人民团体、少数民族人士和各界爱国人士发挥作用开辟畅通的渠道，集思广益，促进国家重大决策的科学化与民主化；监督国家宪法、法律和方针政策的贯彻执行，协助并推动国家机关改进工作，提高效率，克服官僚主义，反对腐败现象；推动社会主义物质文明、社会主义精神文明和社会主义民主法制的建设，促进社会主义市场经济和社会生产力的发展；协调社会各方面的关系，促进各方面的相互沟通和理解，加强在共产党领导下各党派的团结合作；贯彻执行“和平统一、一国两制”的方针，促进祖国统一大业的实现。

民主监督的主要内容包括：国家宪法与法律、法规的实施情况，中共中央与国家领导机关制定的重要方针政策的贯彻执行情况，国民经济和社会发展计划及财政预算执行情况，国家机关及其工作人员履行职责、遵守法纪、为政清廉等方面的情况，参加政协的各单位和个人遵守政协章程和执行政协决议的情况。

参政议政是政治协商和民主监督的拓展和延伸。

问题：比较人大代表和政协委员职责的不同。

人大代表和政协委员的不同之处主要在于：人大是国家权力机关，人大代表是人民代表大会的组成人员
代表人民行使管理国家的权力；政协委员是政治协商会议的组成人员，行使参政议政，民主监督的权利。

人民代表议案与政协提案的不同之处在于：人民代表大会是权力机关，人大代表的议案一经通过，就具有法律效力；而人民政协是统
一战线组织，政协委员提案是民主监督的一种形式，没有法律的约束力。

另外，人大代表议案，一般只在大会期间提出；而政协委员的提案，既可在全体会议期间提出，也可在休会期间提出。

2．开展“走近政协委员”的活动。

学生课前调查所在的省、市、县政协近几年提交的提案，搜集与政协委员有关的新闻，课堂上交流。

教师小结：我国政协委员们认真地履行着自己的职责，体现了我国政治协商制度的特点和优势。

课堂小结：我们在学习中深深感受到了人大代表和政协委员的政治责任感和服务意识。

我们虽然不能像他们一样工作，但我们完全可以富有责任感和使命感，富有服务意识，为我们的社会贡献我们的力量。

环节五：达标测试，巩固提高
1997年，依法治国基本方略写入党的十五大报告，1999年“依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法。

据此回答1——2题1、以上作法（）A、表达了我国推进依法治国方略的坚定决心和信心B、说明了我国法律词语不断在增加C、说明我国法律在不断的增多
D、说明党比法大
2、“…依法治国，建设社会主义法治国家‟”载入宪法”，它就（）A、成为我党的一条路线B、具有最高的法律效力C、不能再进行修改D、表现了全体公民的意志
3、依法治国（）①是党领导人民治理国家的基本方略②是国家长治久安的重要保证③是有法必依的中心环节④是有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的基本要求⑤是社会文明进步的重要标志A、①③④B、②③④C、①②⑤D、③④⑤
【教学札记】。