奇葩说风格校园辩论赛PPT模板
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(2024年)中学生辩论赛ppt课件
响，具备政策分析能力。
19
辩题分析方法
2024/3/26
深入剖析
对辩题进行深入的分析和研究，了解相关背景、现状及发展趋势 。
多角度思考
从多个角度审视辩题，包括历史、文化、社会、经济等方面。
明确立场
在分析辩题的基础上，明确自己的观点和立场，为辩论做好准备 。
20
选题策略与技巧
选择熟悉领域
选择自己熟悉的领域或话题作 为辩论主题，有利于发挥个人
现代辩论
现代辩论起源于18世纪的英国，当时
的议会辩论成为了现代辩论的雏形。
随着时间的推移，辩论逐渐发展成为
一项全球性的竞赛活动。
2024/3/26
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辩论赛的意义与价值
培养学生的思辨能力
通过辩论，学生可以学会如何分析问题、评价观 点、提出论据，从而培养他们的思辨能力。
增强学生的自信心和领导力
在辩论中，学生需要展示自己的才华和魅力，通 过不断的挑战和锻炼，学生的自信心和领导力可 以得到增强。
中学生辩论赛ppt课件
2024/3/26
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contents
目录
2024/3/26
• 辩论赛概述 • 辩论技巧与策略 • 辩论赛流程与规则 • 辩题分析与选题策略 • 辩论队伍组建与培训 • 实战演练与案例分析
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辩论赛概述
2024/3/26
3
辩论赛的定义与目的
2024/3/26
定义
辩论赛是一种通过言语交锋、思 维碰撞来探讨问题、阐述观点、 培养思辨能力的竞赛活动。
保持冷静
无论面对何种质询，都要 保持冷静和自信，不要慌 乱。
10
自由辩论策略
抢占先机
在自由辩论环节开始时 ，迅速发言，掌握话语
奇葩说辩论赛 ppt
辩论赛出场阵容
正
甲方反乙方Fra bibliotek辩题：
正方观点： 反方观点：
第三环节：观众提问环节
正反方轮流回答观众问 题正方先开始，双方不 可回避，否则会有适当 惩罚。参与观众皆可获 得精美小礼品。
第四环节：观众阐述环节
参与观众皆可获得精美小礼品， 即从正反方的角度选一个阐述 自己的观点
第五环节：攻辩小结
第四环节：观众阐述环节
参与观众皆可获得精美小礼品， 即从正反方的角度选一个阐述 自己的观点
第五环节：攻辩小结
反方四辩做攻辩小结 正方四辩做攻辩小结
第六环节：观众投票环节
下面有请我们的观众拿起手 中的手机为您支持的队伍在5 分钟的截止时间前投出宝贵 的一票。
激烈的辩论赛就此结束
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反方四辩做攻辩小结 正方四辩做攻辩小结
第五环节：攻辩小结
反方四辩做攻辩小结 正方四辩做攻辩小结
第六环节：观众投票环节
下面有请我们的观众拿起手 中的手机为您支持的队伍在5 分钟的截止时间前投出宝贵 的一票。
辩题：
正方观点： 反方观点：
第三环节：观众提问环节
正反方轮流回答观众问 题正方先开始，双方不 可回避，否则会有适当 惩罚。参与观众皆可获 得精美小礼品。
辩论赛ppt经典(动画)力荐
新航路开辟
debating
辩 辩辩论 辩 辩辩 debating
辩论 有一个特殊的赛场
有
两
高超一越了17输班赢 辩论队
支 特
辩论 怀揣着梦想寻求着成自就我了的你突我破人生别的 团 队
正方队伍
领队：xxx
新航路开辟利大于弊 博观而约取
厚积而薄发
反方队伍
领队：xxx
新航路开辟弊大于利 这儿的竞争
辩论程序
• 1、主持人开场，介绍对垒队伍、评判团、 比赛规则，并宣布比赛开始。
• 2、正方一辩先发言（2’30”），接着由反方 一辩发言（2’30”）。
• 3、正、反两方二辩(1’30”＋ 1’30”)和三辩轮 流发言(1’30”＋1’30”)进行攻辩。
• 4、正方一辩进行攻辩小结（1’30”）。 • 5、反方一辩进行攻辩小结（1’30”）。
• 4、正方一辩进行攻辩小结（1’30”）。 • 5、反方一辩进行攻辩小结（1’30”）。
辩论程序
• 6、自由辩论，每队各有8分钟。 • 7、反方四辩总结陈词；正方四辩总结陈词。正、
反两方各有三分钟。 • 8、当每位辩论员发言时间剩下30秒时，将有铃声
提示。第二声铃响表示发言时间已用尽，辩论员 需即刻停止发言。 • 9、主席请评判团退席进行评决。 • 10、观众自由发问。 • 11、主席宣布复会，并邀请该场评判代表分析是 场辩论。 • 12、主席宣布评判团的评决，收场。
是共同学习
主持人
张杰
赵雅婷 今日17之材
明天社稷之料
以理性的 声音辩论 用青春的 智慧对话
辩论程序
• 1、主持人开场，介绍对垒队伍、评判团、 比赛规则，并宣布比赛开始。
• 2、正方一辩先发言（2’30”），接着由反方 一辩发言（2’30”）。
debating
辩 辩辩论 辩 辩辩 debating
辩论 有一个特殊的赛场
有
两
高超一越了17输班赢 辩论队
支 特
辩论 怀揣着梦想寻求着成自就我了的你突我破人生别的 团 队
正方队伍
领队：xxx
新航路开辟利大于弊 博观而约取
厚积而薄发
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领队：xxx
新航路开辟弊大于利 这儿的竞争
辩论程序
• 1、主持人开场，介绍对垒队伍、评判团、 比赛规则，并宣布比赛开始。
• 2、正方一辩先发言（2’30”），接着由反方 一辩发言（2’30”）。
• 3、正、反两方二辩(1’30”＋ 1’30”)和三辩轮 流发言(1’30”＋1’30”)进行攻辩。
• 4、正方一辩进行攻辩小结（1’30”）。 • 5、反方一辩进行攻辩小结（1’30”）。
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辩论程序
• 6、自由辩论，每队各有8分钟。 • 7、反方四辩总结陈词；正方四辩总结陈词。正、
反两方各有三分钟。 • 8、当每位辩论员发言时间剩下30秒时，将有铃声
提示。第二声铃响表示发言时间已用尽，辩论员 需即刻停止发言。 • 9、主席请评判团退席进行评决。 • 10、观众自由发问。 • 11、主席宣布复会，并邀请该场评判代表分析是 场辩论。 • 12、主席宣布评判团的评决，收场。
是共同学习
主持人
张杰
赵雅婷 今日17之材
明天社稷之料
以理性的 声音辩论 用青春的 智慧对话
辩论程序
• 1、主持人开场，介绍对垒队伍、评判团、 比赛规则，并宣布比赛开始。
• 2、正方一辩先发言（2’30”），接着由反方 一辩发言（2’30”）。
如何驳论？——向《奇葩说》学写议论文PPT课件(共26张PPT)
如何驳论
“死生亦大矣。”死亡不同于生活中的任何事，对于死亡的理解在 历史上曾经决定过一个族群，他们的宗教信仰、哲学艺术、政治制度甚 至生活方式，当这个政策颠覆我们对死亡理解的时候，其实也颠覆了生 活本身。人生的KPI变成了你能不能找到并留住一个愿意复活你的人。以 后我妈催婚，她的论点是“不然会死”，人还有单身的权利吗？人还有 独立不依附于他人而活的自由吗？爸爸妈妈问小朋友，“你更爱爸爸还 是妈妈？”以前是吃醋，现在是保命。“我和你妈同时掉到水里你先救 谁？”以前是无聊，现在是每一位男士认真思考并且必须回答的问题。 可是这是爱呀。爱的伟大在于它存粹，不图什么，可是在这个世界里， 我还相信有纯粹的爱存在吗？
高考语文复习高考专题复习课件ppt精 品课件 优秀课 件如何 驳论？ ——向 《奇葩 说》学 写议论 文课件 (共26 张PPT)
高考语文复习高考专题复习课件ppt精 品课件 优秀课 件如何 驳论？ ——向 《奇葩 说》学 写议论 文课件 (共26 张PPT)
如何驳论？ ——向《奇葩说》学写议论文
高考语文复习高考专题复习课件ppt精 品课件 优秀课 件如何 驳论？ ——向 《奇葩 说》学 写议论 文课件 (共26 张PPT)
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如何驳论
思博跟我们赞美的是科技之光，只是这道题，题面上写的是科技， 实质上聊的是一个政策。复活是中立的技术，可是怎么用这个复活， 是这个社会的选择。这个政策是要我们每个人扮演上帝，把心拿出来 打开，仔细凝视，以爱之名，去替我们最爱的那群人裁决生死。它并 没有改变死亡的本质，它改变的是我们对“人为什么会死”这个问题 的回答，从此以后死亡不再是每个人的宿命，它成了某些人的责任。
“死生亦大矣。”死亡不同于生活中的任何事，对于死亡的理解在 历史上曾经决定过一个族群，他们的宗教信仰、哲学艺术、政治制度甚 至生活方式，当这个政策颠覆我们对死亡理解的时候，其实也颠覆了生 活本身。人生的KPI变成了你能不能找到并留住一个愿意复活你的人。以 后我妈催婚，她的论点是“不然会死”，人还有单身的权利吗？人还有 独立不依附于他人而活的自由吗？爸爸妈妈问小朋友，“你更爱爸爸还 是妈妈？”以前是吃醋，现在是保命。“我和你妈同时掉到水里你先救 谁？”以前是无聊，现在是每一位男士认真思考并且必须回答的问题。 可是这是爱呀。爱的伟大在于它存粹，不图什么，可是在这个世界里， 我还相信有纯粹的爱存在吗？
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高考语文复习高考专题复习课件ppt精 品课件 优秀课 件如何 驳论？ ——向 《奇葩 说》学 写议论 文课件 (共26 张PPT)
高考语文复习高考专题复习课件ppt精 品课件 优秀课 件如何 驳论？ ——向 《奇葩 说》学 写议论 文课件 (共26 张PPT)
如何驳论
思博跟我们赞美的是科技之光，只是这道题，题面上写的是科技， 实质上聊的是一个政策。复活是中立的技术，可是怎么用这个复活， 是这个社会的选择。这个政策是要我们每个人扮演上帝，把心拿出来 打开，仔细凝视，以爱之名，去替我们最爱的那群人裁决生死。它并 没有改变死亡的本质，它改变的是我们对“人为什么会死”这个问题 的回答，从此以后死亡不再是每个人的宿命，它成了某些人的责任。
校园辩论赛精美大气通用PPT模板
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辩论赛PPT模板
阵容介绍
❖正方：学生管理三大队
❖反方：学生管理八大队
辩题：
正方观点：文明习惯靠自律
反方观点：文明习惯靠他律
第一环节：立论阶段
❖开场陈词阶段
❖正方一辩发言
时间3分钟
❖反方一辩发言
时间3分钟
正方攻辩：
第二环节：攻辩阶段
❖时间：90秒
反方攻辩：
正方二辩：
第二环节：攻辩阶段
❖时间：90秒反方二辩：正方来自辩：第二环节：攻辩阶段
❖时间：90秒
反方三辩：
第三阶段：攻辩小结
正方小结： 反方小结：
时间：90秒
第四阶段：自由辩论
正方： 反方：
时间：五分钟
总结陈词
反方：
正方：
正方：
评委点评
时间:两分钟
反方：
成绩揭晓
❖ 感谢你们的观赏
❖正方：学生管理三大队
❖反方：学生管理八大队
辩题：
正方观点：文明习惯靠自律
反方观点：文明习惯靠他律
第一环节：立论阶段
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❖正方一辩发言
时间3分钟
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时间3分钟
正方攻辩：
第二环节：攻辩阶段
❖时间：90秒
反方攻辩：
正方二辩：
第二环节：攻辩阶段
❖时间：90秒反方二辩：正方来自辩：第二环节：攻辩阶段
❖时间：90秒
反方三辩：
第三阶段：攻辩小结
正方小结： 反方小结：
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第四阶段：自由辩论
正方： 反方：
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总结陈词
反方：
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评委点评
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大学生辩论赛PPt
• 比赛队伍及辩题
正方： 轨道 交通系
建设和谐社会主要靠法律
反方：电气工程系
建设和谐社会主要靠道德
注意 事 项
提问 明了 每个辩手的 回答 简洁 发言包括回 每次只能提问 答和提问两 一个问题 个部分.
一方提出问题 不得 回避 时 被问一方必须 不能 回答 反驳
注意 事 项
自由辩论价段 每队发言直到该对的时间用完为止 其 他 阶 段 用时剩30秒时 以一次短促的铃声提醒 用 时 满 时 以钟声提醒． 终止钟声响时 发言辩手必须停止 否则作违规处理．
注意 事 项
生 活 性
技 术 性
实 例 性
逻 辑 性
预 想 性
辩 证 性
大赛注意事项
1.盘问规则 A.攻辩中每个辩手的发言包括回答和提问两个部分.提问应明 了,回答应简洁,每次只能提问一个问题. B.一方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不能反驳. 2.时间提示: 自由辩论价段，如果一队的发言时间已经用尽，另一队还 有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该对的时 间用完为止，其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记 时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声停止发言 ．终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处 理． ３．自由辩论规则 A.自由辩论时间总共为８分钟，每队各４分钟． B.自由辩论必须交替进行．当自由辩论开始时，先由正方 任何一名队员起立发言．完毕后，反方的任何一位队员应 立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止．
为丰富校园文化生活开拓同学们的视野提高思辨能力和品德修养锻炼口头表达能力培养同学们的应变能力塑造良好的人格与气质营造一种良好的学习氛围加强六系之间的工作思想交流展现当代大学生的青春风采本学期院学生会学习部特举办湖南铁道职业技术学院第八届大学生辩论赛一主席介绍辩题参赛队成员辩论双方立场评判团成员辩论比赛规则以及宣布辩论开始二主席请评委进行评决在评委进行评决期间由观众向正反方提问提问交替进行观众提问价段正反方的表现不算入比赛成绩三主席邀请本场点评嘉宾点评分析本场比赛的辩题和正反双方的表现四主席宣布比赛结果比赛队伍及辩题正方
创意校园演讲辩论竞选ppt通用模板
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03
适合计划汇报/发布会/演讲辩论/竞聘竞岗等
汇报人：99PPT 时间：XX年XX月
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超级演说家校园辩论赛精美大气通用PPT
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大学生辩论赛完整PPT 震撼 特效
反 方 四 辩
节目表演
院院承 学学办 生生方 会会： 网办 络公 部室
决 赛 现 场
动 师感 第 院 地三 之 带届 辩 杯
正方
反方
正方：
正方一辩
正方二辩
正方三辩
正方四辩
反方：
反 方 一 辩
反 方 二 辩
反 方 三 辩
反 方 四 辩
节目表演
合影留念 合
影 留
念
时光悄悄流逝 我们一起经历了从初赛到决赛 我们一起从陌生人变成一家人 我们欢闹 奋斗 也曾迷惘 也曾失落 在漫漫路途中 这三个月似乎只是须臾 岁月的河流上 会流走很多很多 即使我们只会拥有一个短暂的相遇 愿你我安好
决赛现场
承办方：院学生会办公室 院学生会网络部
师 院 之 辩 我 们 相 约
L
L O AD ING
A
G
O
D
欢迎评委们的到来
正方：
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正方一辩
正方二辩
正方三辩
正方四辩
反方：
ห้องสมุดไป่ตู้
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反 方 一 辩
反 方 二 辩
反 方 三 辩
创意校园演讲辩论竞选通用PPT
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PART 02
岗位认知
CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS CONTRACTED WIND TE DESIGNS CONTRACTED WIND POWERPOINT TEMPLATE DESIGNS
WIN POWERPOINT TEMPLATE
应聘人：某某某
时间：2020年
01、 自我介绍 02、 岗位认知 03、 胜任能力 04、 未来规划
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、组织方式、评价模式和教法、学法的改革实验。一基本思路本法的最大特色体现在两个方面：一 是以学生的作文思维环节作为突破口，通过培养发散性思维和聚合性思维，从而达到提高作文质量 的目的；二是以合作学习小组为课堂组织形式，以说话为作文思维的载体，在师生互动和生生互动 中，激发学生作文思维的活跃性、创新性、丰富性和生动性。二课堂组织形式建立高效率的合作学 习小组是作文思维合作训练法顺利实施的课堂保障。根据学生不同性别、性格特质、爱好兴趣和写 作能力，按照异质性分类原则进行分组，每组一般名学生。上作文思维训练课时
电子邮箱：zh34223163@
现在住址：四川省成都市华阳区XX区XX路
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1 辩论主题 2 辩论环节
3 辩论队伍 4 辩论思考
辩论主题
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辩论思考
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Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus
error voluptatem rem aperiam doloremque.
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Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus
error voluptatem rem aperiam doloremque.
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辩论思考
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01
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A
Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus
error voluptatem rem aperiam doloremque.
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B
Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus
error voluptatem rem aperiam doloremque.
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