辩论赛PPT模板
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辩论赛ppt
1、自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃 声提醒；用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩 余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。 其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒， 用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言， 否则作违规处理。 2、陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当。 3、开篇立论 由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层 面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。 4、自由辩论 这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另 一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累 积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完， 另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交 锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答 的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。 5、请各位辩手使用文明语言。 6、满分为10分，最后得分最高的辩发胜利。
有个奇怪的现象，念书时，刻苦认真的人， 一旦进入社会反倒显得路很窄。而一些不 学无术的人，凭三寸不烂之舌，又哄又骗 又拍，似乎过得很滋润。 那么我们是不是 用不着努力学习？
辩论主题：学习是否重要 正方：学习重要 反方：学习不重要
主席：熊凌嫚、杨宇新
正方辩手： 第一辩手：高佳雨 第二辩手：张格林 第三辩手：刘政 第四辩手：黎定宇 第五辩手：寻友杰
反方辩手： 第一辩手：李雅方 第二辩手：贺培源 第三辩手：高诗洋 第四辩手：陈玢言 第五辩手：杨金铭
一、 辩论赛流程 立论阶段 （1）正方一辩开篇立论，3分钟 （2）反方一辩开篇立论，3分钟 质辩阶段 正反方各提三个问题，提问和回答都需简洁明了。附 重复提问和了回避回答要扣分 自由辩论 （57）正方四辩总结陈词，4分钟。
辩论赛模板(含计时器)ppt课件
诚信·向上
初 赛 可编辑课件PPT
1
正方
诚信主要依靠自律
反方
诚信主要依靠他律
可编辑课件PPT
2
第一环节 陈词阶段
• 立论陈词阶段 • 正方一辩发言
时间3分钟
可编辑课件PPT
3
第一环节 陈词阶段
• 立论陈词阶段 • 反方一辩发言
时间3分钟
可编辑课件PPT
4
第二环节 攻辩阶段
• 正方二辩选择反方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
可编辑课件PPT
5
第二环节 攻辩阶段
• 反方二辩选择正方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
可编辑课件PPT
6
第二环节 攻辩环节
• 正方三辩选择反方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
可编辑课件PPT
7
第二环节 攻辩环节
• 反方三辩选择正方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
诚信主要依靠自律诚信主要依靠他律可编辑课件ppt第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段30第二环节攻辩阶段可编辑课件ppt30第二环节攻辩阶段可编辑课件ppt30可编辑课件ppt30可编辑课件ppt由正方一辩进行攻辩小结时间1分30秒可编辑课件ppt10由反方一辩进行攻辩小结时间1分30秒可编辑课件ppt11正反方轮流发言
• 反方四辩总结陈词 时间3分钟
可编辑课件PPT
12
第四环节 总结陈词阶段
• 正方四辩总结陈词 时间3分钟
可编辑课件PPT
13
本场辩论结束 谢谢大家！
可编辑课件PPT
14
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
初 赛 可编辑课件PPT
1
正方
诚信主要依靠自律
反方
诚信主要依靠他律
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2
第一环节 陈词阶段
• 立论陈词阶段 • 正方一辩发言
时间3分钟
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3
第一环节 陈词阶段
• 立论陈词阶段 • 反方一辩发言
时间3分钟
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4
第二环节 攻辩阶段
• 正方二辩选择反方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
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第二环节 攻辩阶段
• 反方二辩选择正方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
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第二环节 攻辩环节
• 正方三辩选择反方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
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第二环节 攻辩环节
• 反方三辩选择正方二辩或三辩进 行一对一攻辩 时间1分30秒
诚信主要依靠自律诚信主要依靠他律可编辑课件ppt第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段第一环节陈词阶段30第二环节攻辩阶段可编辑课件ppt30第二环节攻辩阶段可编辑课件ppt30可编辑课件ppt30可编辑课件ppt由正方一辩进行攻辩小结时间1分30秒可编辑课件ppt10由反方一辩进行攻辩小结时间1分30秒可编辑课件ppt11正反方轮流发言
• 反方四辩总结陈词 时间3分钟
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第四环节 总结陈词阶段
• 正方四辩总结陈词 时间3分钟
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本场辩论结束 谢谢大家！
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辩论赛ppt课件(2024)
倾听能力
善于倾听他人观点，理解对方立场，为有效反驳打下基础 。
应对能力
提高即兴发言和应对突发情况的能力，保持冷静和自信。
26
心理素质与团队协作能力提升
自信心培养
通过多次模拟辩论和实战锻炼，增强自信心和抗压能力。
团队协作能力
学会与队友协同作战，分工合作，共同应对挑战。
情绪管理
掌握情绪调节技巧，保持平和心态，避免因情绪波动影响表现。
总结陈词
对本方观点进行简要总结，强 调观点的正确性和重要性。
17
辩论稿的语言表达与修辞
语言准确
使用准确、具体的词汇表达观点，避免模糊和歧 义。
逻辑严密
保持论证的逻辑性，确保论据之间的关联性和递 进关系。
修辞得当
运用比喻、排比、反问等修辞手法，增强语言的 表现力和感染力。
2024/1/29
18
辩论稿的呈现方式与技巧
义的表达方式。
2024/1/29
15
2024/1/29
04
CATALOGUE
辩论稿的撰写与呈现
16
辩论稿的结构与要点
开篇立论
清晰明确地提出本方观点，概 述支持观点的理由和依据。
2024/1/29
论证展开
详细阐述本方观点，运用事实 、数据、案例等支持论据，增 强说服力。
反驳对方
针对对方观点进行有力反驳， 指出其漏洞和不合理之处。
幻灯片制作
制作简洁明了的幻灯片，辅助呈现辩论稿的 主要内容和观点。
肢体语言
运用肢体语言增强表达效果，如手势、表情 等。
2024/1/29
口头表达
清晰、自信地进行口头表达，注意语速、语 调和停顿。
互动与反馈
善于倾听他人观点，理解对方立场，为有效反驳打下基础 。
应对能力
提高即兴发言和应对突发情况的能力，保持冷静和自信。
26
心理素质与团队协作能力提升
自信心培养
通过多次模拟辩论和实战锻炼，增强自信心和抗压能力。
团队协作能力
学会与队友协同作战，分工合作，共同应对挑战。
情绪管理
掌握情绪调节技巧，保持平和心态，避免因情绪波动影响表现。
总结陈词
对本方观点进行简要总结，强 调观点的正确性和重要性。
17
辩论稿的语言表达与修辞
语言准确
使用准确、具体的词汇表达观点，避免模糊和歧 义。
逻辑严密
保持论证的逻辑性，确保论据之间的关联性和递 进关系。
修辞得当
运用比喻、排比、反问等修辞手法，增强语言的 表现力和感染力。
2024/1/29
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辩论稿的呈现方式与技巧
义的表达方式。
2024/1/29
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04
CATALOGUE
辩论稿的撰写与呈现
16
辩论稿的结构与要点
开篇立论
清晰明确地提出本方观点，概 述支持观点的理由和依据。
2024/1/29
论证展开
详细阐述本方观点，运用事实 、数据、案例等支持论据，增 强说服力。
反驳对方
针对对方观点进行有力反驳， 指出其漏洞和不合理之处。
幻灯片制作
制作简洁明了的幻灯片，辅助呈现辩论稿的 主要内容和观点。
肢体语言
运用肢体语言增强表达效果，如手势、表情 等。
2024/1/29
口头表达
清晰、自信地进行口头表达，注意语速、语 调和停顿。
互动与反馈
辩论赛PPT决赛(最终版)
主办单位:北京印刷学院辩论协会 北京印刷学院心理协会
介绍评委及嘉宾
介绍正反方辩手及所持立场
□ 正方：
□ 辩题： □ 一辩： □ 二辩：
□ 反方：
□ 辩题： □ 一辩： □ 二辩：
□ 三辩：
□ 四辩：
□ 三辩：
□ 四辩：
比赛规则介绍
第一阶段：开篇立论（共6分钟）
正方一辩进行立论发言
反方一辩进行立论发言
1分钟 1分钟
第三阶段：自由辩论
正方先发言双方各4分钟 Nhomakorabea第四阶段：总结陈词
反方四辩针对本场赛事做总结陈词
正方四辩针对本场赛事做总结陈词
4分钟
4分钟
请评委退席 商议比赛结果
观众自由提问
请评委对本场比赛 进行点评
宣布比赛结果
第一阶段：开篇立论
正方一辩进行立论发言 3分钟 反方一辩进行立论发言 3分钟
第二阶段：攻辩环节
正方二辩盘问反方二、三辩中的一位 反方二辩盘问正方二、三辩中的一位 1.5分钟 1.5分钟
正方三辩盘问反方二、三辩中未被盘问的一方 1.5分钟 反方三辩盘问正方二、三辩中未被盘问的一位 1.5分钟
反方一辩进行攻辩小结 正方一辩进行攻辩小结
正方二辩盘问反方二三辩中的一位15分钟反方二辩盘问正方二三辩中的一位15分钟正方三辩盘问反方二三辩中未被盘问的一方15分钟反方三辩盘问正方二三辩中未被盘问的一位15分钟反方一辩进行攻辩小结1分钟正方一辩进行攻辩小结1分钟反方四辩针对本场赛事做总结陈词4分钟正方四辩针对本场赛事做总结陈词4分钟
辩开心灵之花 主题辩论赛
第四阶段：总结陈词(共8分钟)
反方四辩针对本场赛事做总结陈 4分钟
正方四辩针对本场赛事做总结陈词 4分钟
介绍评委及嘉宾
介绍正反方辩手及所持立场
□ 正方：
□ 辩题： □ 一辩： □ 二辩：
□ 反方：
□ 辩题： □ 一辩： □ 二辩：
□ 三辩：
□ 四辩：
□ 三辩：
□ 四辩：
比赛规则介绍
第一阶段：开篇立论（共6分钟）
正方一辩进行立论发言
反方一辩进行立论发言
1分钟 1分钟
第三阶段：自由辩论
正方先发言双方各4分钟 Nhomakorabea第四阶段：总结陈词
反方四辩针对本场赛事做总结陈词
正方四辩针对本场赛事做总结陈词
4分钟
4分钟
请评委退席 商议比赛结果
观众自由提问
请评委对本场比赛 进行点评
宣布比赛结果
第一阶段：开篇立论
正方一辩进行立论发言 3分钟 反方一辩进行立论发言 3分钟
第二阶段：攻辩环节
正方二辩盘问反方二、三辩中的一位 反方二辩盘问正方二、三辩中的一位 1.5分钟 1.5分钟
正方三辩盘问反方二、三辩中未被盘问的一方 1.5分钟 反方三辩盘问正方二、三辩中未被盘问的一位 1.5分钟
反方一辩进行攻辩小结 正方一辩进行攻辩小结
正方二辩盘问反方二三辩中的一位15分钟反方二辩盘问正方二三辩中的一位15分钟正方三辩盘问反方二三辩中未被盘问的一方15分钟反方三辩盘问正方二三辩中未被盘问的一位15分钟反方一辩进行攻辩小结1分钟正方一辩进行攻辩小结1分钟反方四辩针对本场赛事做总结陈词4分钟正方四辩针对本场赛事做总结陈词4分钟
辩开心灵之花 主题辩论赛
第四阶段：总结陈词(共8分钟)
反方四辩针对本场赛事做总结陈 4分钟
正方四辩针对本场赛事做总结陈词 4分钟
2024版辩论赛PPT模板
CHAPTER辩论赛起源与发展古希腊哲学家的辩论实践早在古希腊时期，哲学家们就通过辩论来探讨真理和智慧，这种实践为现代辩论赛奠定了基础。
中世纪大学的辩论传统中世纪大学中，学生们通过辩论来锻炼思维和表达能力，这种传统一直延续至今。
现代辩论赛的发展随着社会的进步和教育的发展，现代辩论赛逐渐兴起，成为一种受欢迎的公共活动。
辩论赛要求参赛者具备批判性思维、逻辑推理和辩证分析能力，通过参与辩论，可以提高自己的思维能力。
提高思维能力辩论赛要求参赛者能够清晰、准确地表达自己的观点，通过参与辩论，可以培养自己的表达能力。
培养表达能力辩论赛为参赛者提供了一个交流的平台，可以促进不同观点之间的交流与沟通，增进彼此之间的理解。
促进交流与沟通辩论赛目的与意义规则制定辩论赛通常有一定的规则，如时间限制、发言顺序、评分标准等，参赛者需要遵守这些规则。
主题选择辩论赛的主题通常涉及社会、政治、经济、文化等各个领域，要求参赛者对这些领域有一定的了解和认识。
评委组成辩论赛的评委通常由专业人士组成，他们会根据参赛者的表现、观点的合理性和表达的清晰度等方面进行评分。
辩论赛主题与规则CHAPTERXXX ，专业背景深厚，擅长逻辑分析和数据论证，主要观点为[正方主要观点]。
正方一辩正方二辩正方三辩XXX ，具有丰富的辩论经验和灵活的应变能力，将针对反方观点进行有力反驳。
XXX ，语言犀利，表达力强，将负责总结陈词和升华正方观点。
030201XXX ，思维敏捷，善于捕捉对方漏洞，主要观点为[反方主要观点]。
反方一辩XXX ，知识渊博，能够旁征博引，为反方观点提供有力支撑。
反方二辩XXX ，辩论技巧高超，擅长临场应变，将负责反驳正方观点和总结陈词。
反方三辩1 2 3[交锋点一描述]，正方可能从[正方角度]进行论述，反方可能从[反方角度]进行反驳。
交锋点一[交锋点二描述]，双方将围绕[具体议题]展开激烈辩论。
交锋点二[交锋点三描述]，正方将强调[正方立场]，反方将坚持[反方立场]。
大学辩论赛---含完整计时器(可编辑)ppt课件
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自由辩论
正、反方59合计时间 5分钟
60
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总结陈词
正方时间：62 2分钟 反方时间：2分钟
63
64
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第三场
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比赛结束
评委点评
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
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正方时间：18 2分钟 反方时间：2分钟
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第一场
23
比赛结束
评委点评
第二场 对阵双方阵容介绍
辩题：没钱能不能生孩子 24 正 方 ： 环 艺 1 6 0 2 班 反 方 ： 数 字 媒 体 1 6 0 1 班
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1
第六届海滨学院艺术 系辩论赛
2017年3月11日
第一场 对阵双方阵容介绍
辩题：做人该不该省钱 2 正 方 ： 视 觉 1 6 0 2 班 反 方 ： 环 艺 1 6 0 1 班
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自由辩论
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正、反方合计时间 5分钟
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总结陈词
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自由辩论
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正、反方合计时间 5分钟
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总结陈词
正方时间：40 2分钟 反方时间：2分钟
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辩论赛PPT课件专用版全文完整版
辩论形式将不断创新
随着互联网技术的发展，线上辩论、视频 辩论等新型辩论形式将不断涌现，为辩手 提供更多展示才华的平台。
提升自身能力以适应未来发展
01
加强知识储备
广泛涉猎各个领域的知识，提高自 身知识水平和综合素养。
提高语言表达能力
加强口语训练和写作练习，提高语 言表达能力和文字功底。
03
02
培养创新思维
团队协作默契
团队成员分工明确，紧密配合，充分展现团 队精神和协作能力。
辩论技巧提升
通过本次比赛，队员们锻炼了语言表达、逻 辑推理和应变能力，提高了辩论水平。
观众反馈良好
比赛现场氛围热烈，观众积极参与互动，对 辩手表现给予高度评价。
不足之处分析及改进方向
资料准备不足
部分辩手在论据和事实依据方面准备不 够充分，需要加强资料搜集和整理能力
立论依据及逻辑框架构建
立论依据
列举支持我方观点的事实、数据、案 例、理论等依据。
论证方式
采用归纳、演绎等论证方式，增强论 点的说服力和可信度。
逻辑框架
构建清晰、严谨的逻辑框架，确保论 点之间的关联性和逻辑性。
攻防策略制定与调整
攻击策略
针对对方观点的漏洞、矛盾之处 进行攻击，削弱对方立场。
防守策略
评判标准与得分点
评判标准主要包括论点明晰、论据充分、论证合理、语言流畅、团队协作等方面。
得分点主要集中在立论的独到性、驳论的犀利度、质询的针对性、小结的概括性以 及自由辩论的表现力等方面。
评委根据参赛者的表现进行打分，最终确定胜负和排名。
参赛队伍与角色分工
01
02
03
04
参赛队伍通常由四到八名队员 组成，分别担任一辩、二辩、
辩论赛PPT
攻辩小结：
双方一辩进行攻辩小结，正
方先开始，时间为1分30秒， 在离结束还有30秒和结束有 提示牌提示
时间是双方各8分钟。由正反双 方自由轮流进行言。发言辩手落座 为发言结束，同时另一方开始发言， 另一辩手必须紧接着发言，若有间 隙，累计时间照常进行。同一方的 发言次序不限。如果一方用时已完， 另一方可以继续发言。
辩论赛程序：
主持人开场白 嘉宾评委介绍
经济扶贫更重要还是知 识扶贫更重要
正方观点：知识扶贫
比经济扶贫更重要 反方观点：经济扶贫 比知识扶贫更重要
在辩论时，一方发言 另一方不可随意打断
对方 辩论过程中不能有过激行为和多余动作 言语中不能有攻击性语言 辩手可以使用道具、图标和物品作为辅助手 段以强化自己的陈词 辩手及观众必须尊重评委嘉宾的评判； 时间提示：最后1分钟、30秒时，以提示牌 提示，时间用尽时请停止答辩。
双方4辩进行总结陈 词，时间是3分钟，由 双方四辩进行总结陈 词。也就是辩论双方 针评
成绩揭晓
正方：
得分：
反方：
得分：
获胜班级：
谢谢大家的观看！
商贸系学习部
2011年11月14日
我们提倡即兴陈词， 引经据典要恰当，在 陈词阶段，由双方一 辩进行陈词。时间每 人3分钟。
开篇立论：
由正反双方一辩进行开篇陈
词，正方先陈词，双方各有3 分钟的时间来陈述己方观点， 在离结束时间还有1分钟、30 秒和结束分别有提示牌提示。
先由正方2辩提问反方3辩，问题不 超过2个，累计时间不超过1分钟， 反方3辩进行回答，累计时间不超过 3分钟。再由反方2辩提问正方3辩， 同样累计时间不超过1分钟，正方3 辩进行回答，累计时间不超过3分钟
辩论赛001PPT课件(2024)
ERA
2024/1/29
12
辩论赛的基本流程
1 2
开场白
主持人简要介绍辩论主题、参赛队伍及评委。
立论陈词
正方一辩进行立论陈词，阐述本方观点。
3
反方驳论
反方一辩进行驳论，针对正方立论进行反驳。
2024/1/29
13
辩论赛的基本流程
正方二辩发言
正方二辩继续阐述本方观点，或针对反方驳论进 行回应。
反方二辩发言
现场观摩
观众现场观摩模拟辩论赛，感受辩论氛围和竞技精神，了解辩论规则和技巧的运用。
2024/1/29
专家点评
邀请专业评委对模拟辩论赛进行点评，针对辩手的表现、辩论技巧和策略运用等方面进行 深入分析，为观众提供专业化的指导和建议。
31
THANKS
感谢观看
2024/1/29
32
2024/1/29
16
辩论赛的评分标准
立论陈词
观点明确、逻辑清晰、论据充分、语言流 畅。
团队合作
分工明确、配合默契、整体表现协调一致 。
驳论与回应
针对对方观点进行有效反驳，同时能够合 理回应对方反驳。
总结陈词
概括全面、重点突出、语言简练、有感染 力。
2024/1/29
自由辩论
能够灵活运用各种辩论技巧，充分展现本 方优势。
语言表达培训
提高队员的口头表达能力和语言组织能力，包括演讲技巧、语言规 范等。
26
辩论队伍的培训计划与内容
逻辑思维培训
强化队员的逻辑思维能 力，包括分析问题、推 理判断、归纳总结等。
2024/1/29
知识储备培训
增加队员的知识储备， 涵盖政治、经济、文化
、历史等多个领域。
2024/1/29
12
辩论赛的基本流程
1 2
开场白
主持人简要介绍辩论主题、参赛队伍及评委。
立论陈词
正方一辩进行立论陈词，阐述本方观点。
3
反方驳论
反方一辩进行驳论，针对正方立论进行反驳。
2024/1/29
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辩论赛的基本流程
正方二辩发言
正方二辩继续阐述本方观点，或针对反方驳论进 行回应。
反方二辩发言
现场观摩
观众现场观摩模拟辩论赛，感受辩论氛围和竞技精神，了解辩论规则和技巧的运用。
2024/1/29
专家点评
邀请专业评委对模拟辩论赛进行点评，针对辩手的表现、辩论技巧和策略运用等方面进行 深入分析，为观众提供专业化的指导和建议。
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THANKS
感谢观看
2024/1/29
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2024/1/29
16
辩论赛的评分标准
立论陈词
观点明确、逻辑清晰、论据充分、语言流 畅。
团队合作
分工明确、配合默契、整体表现协调一致 。
驳论与回应
针对对方观点进行有效反驳，同时能够合 理回应对方反驳。
总结陈词
概括全面、重点突出、语言简练、有感染 力。
2024/1/29
自由辩论
能够灵活运用各种辩论技巧，充分展现本 方优势。
语言表达培训
提高队员的口头表达能力和语言组织能力，包括演讲技巧、语言规 范等。
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辩论队伍的培训计划与内容
逻辑思维培训
强化队员的逻辑思维能 力，包括分析问题、推 理判断、归纳总结等。
2024/1/29
知识储备培训
增加队员的知识储备， 涵盖政治、经济、文化
、历史等多个领域。
辩论赛ppt版
主办方：中国近代史韩小林老师。 承办单位：1404班班委
辩题：“对洋务派及洋务运动持完 全肯定或完全否定态度”
正方
杨奕舒 李川苑 文明国 苗嘉穗
反方
余燕玲 张盈盈 林弘 候宝雄
1． 时间提醒：计分人员会用黄牌或红牌进 行时间的提示。在比赛的各阶段中，举黄牌 表示用时的提醒，举红牌示意辩手用时完成， 辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣 分。 2． 辩论要求：不能侮辱谩骂对方； 不能论及对方的隐私； 辩手不能随意离开辩论席； 不能使用侮辱性手势； 尽量使用普通话，方言作为论据除外。
（错）
解析：汉阳铁厂是张之洞创办的民用工业。
判断题
1841年林则徐组织翻译了英国人慕瑞 的《地理大全》，编成了《海国图 志》。
（错）
解析：编成了《四洲志》
填空题
1、 近代史上外国在中国_______建 立了第一块租界地。
上海
填空题
1、 历史上的“戊戌六君子”是_________， __________，_________，__________， __________，___________. 谭嗣同、刘光第、林旭、杨深秀、 杨锐、康光仁
判断题
江南机器制造总局、金陵制造局、苏 州机器局、汉阳铁厂都是由李鸿章创 办的军事工业。
解析：《南京条约》是清廷代表钦差大臣耆英签约的。
选择题
下列各项中，最能体现中国社会半殖民地特 点的是
A.武昌起义后,列强"严守中立",策划南北和谈 B.清朝灭亡后,袁世凯 张勋先后复辟 C.一战爆发后,日本借口对德宣战出兵山东 D.一战结束后,中国民族工业短暂的春天过去
解析：“一战”时，中国民族资本主义的进一步发展的 外部条件是欧洲帝国主义国家忙于战争，对华资本输出 减少。这说明的问题是帝国主义的侵略是阻碍民族资本 主义发展的根本因素。不摆脱半殖民地的社会性质，民 族资本主义就不可能得到正常发展。这就体现了中国社 会半殖民地特点。
辩题：“对洋务派及洋务运动持完 全肯定或完全否定态度”
正方
杨奕舒 李川苑 文明国 苗嘉穗
反方
余燕玲 张盈盈 林弘 候宝雄
1． 时间提醒：计分人员会用黄牌或红牌进 行时间的提示。在比赛的各阶段中，举黄牌 表示用时的提醒，举红牌示意辩手用时完成， 辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣 分。 2． 辩论要求：不能侮辱谩骂对方； 不能论及对方的隐私； 辩手不能随意离开辩论席； 不能使用侮辱性手势； 尽量使用普通话，方言作为论据除外。
（错）
解析：汉阳铁厂是张之洞创办的民用工业。
判断题
1841年林则徐组织翻译了英国人慕瑞 的《地理大全》，编成了《海国图 志》。
（错）
解析：编成了《四洲志》
填空题
1、 近代史上外国在中国_______建 立了第一块租界地。
上海
填空题
1、 历史上的“戊戌六君子”是_________， __________，_________，__________， __________，___________. 谭嗣同、刘光第、林旭、杨深秀、 杨锐、康光仁
判断题
江南机器制造总局、金陵制造局、苏 州机器局、汉阳铁厂都是由李鸿章创 办的军事工业。
解析：《南京条约》是清廷代表钦差大臣耆英签约的。
选择题
下列各项中，最能体现中国社会半殖民地特 点的是
A.武昌起义后,列强"严守中立",策划南北和谈 B.清朝灭亡后,袁世凯 张勋先后复辟 C.一战爆发后,日本借口对德宣战出兵山东 D.一战结束后,中国民族工业短暂的春天过去
解析：“一战”时，中国民族资本主义的进一步发展的 外部条件是欧洲帝国主义国家忙于战争，对华资本输出 减少。这说明的问题是帝国主义的侵略是阻碍民族资本 主义发展的根本因素。不摆脱半殖民地的社会性质，民 族资本主义就不可能得到正常发展。这就体现了中国社 会半殖民地特点。
(2024年)辩论赛完整版课件
密切合作
建立有效的团队合作机制，包括定期讨论、分享资料、共同制定策 略等，确保团队紧密合作。
互相支持
鼓励队员之间互相支持、互相帮助，共同应对比赛中的挑战和问题 。
22
辩论团队的培养与激励
培训提高
定期组织专业培训、
目标导向
设定明确的团队目标和个人目标，激 励队员努力达成目标，提高团队整体 实力。
互动与反馈
准备与练习
与观众进行互动，关注他们的反馈，及时 调整演讲内容和方式，可以使演讲更加贴 近观众需求，提高演讲效果。
充分准备演讲内容，并进行多次练习和模 拟演讲，可以提高演讲的熟练度和自信心 。
2024/3/26
19
05
辩论团队建设与管理
2024/3/26
20
辩论团队的组建与选拔
选拔标准
选拔具有批判性思维、良好沟通能力、团队合作精神和一定知识储 备的队员。
辩论赛完整版课件
2024/3/26
1
目 录
2024/3/26
• 辩论赛概述 • 辩论技巧与策略 • 辩论逻辑与思维训练 • 辩论语言与表达艺术 • 辩论团队建设与管理 • 辩论赛实例分析与欣赏
2
01
辩论赛概述
2024/3/26
3
辩论赛的定义与起源
2024/3/26
01
辩论赛是一种通过言语交锋、思 维碰撞来探讨问题、阐述观点、 锻炼口才和思辨能力的竞赛活动 。
26
其他类型辩论赛实例欣赏
政策辩论
价值辩论
政策辩论主要是针对某项具体政策或 法案进行辩论，如“是否应该实行全 面禁烟”、“是否应该提高个人所得 税起征点”等。这类辩论要求辩手具 备深厚的政策分析能力和法律知识， 能够就政策的合理性、可行性和社会 影响等方面进行深入探讨。
建立有效的团队合作机制，包括定期讨论、分享资料、共同制定策 略等，确保团队紧密合作。
互相支持
鼓励队员之间互相支持、互相帮助，共同应对比赛中的挑战和问题 。
22
辩论团队的培养与激励
培训提高
定期组织专业培训、
目标导向
设定明确的团队目标和个人目标，激 励队员努力达成目标，提高团队整体 实力。
互动与反馈
准备与练习
与观众进行互动，关注他们的反馈，及时 调整演讲内容和方式，可以使演讲更加贴 近观众需求，提高演讲效果。
充分准备演讲内容，并进行多次练习和模 拟演讲，可以提高演讲的熟练度和自信心 。
2024/3/26
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05
辩论团队建设与管理
2024/3/26
20
辩论团队的组建与选拔
选拔标准
选拔具有批判性思维、良好沟通能力、团队合作精神和一定知识储 备的队员。
辩论赛完整版课件
2024/3/26
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• 辩论赛概述 • 辩论技巧与策略 • 辩论逻辑与思维训练 • 辩论语言与表达艺术 • 辩论团队建设与管理 • 辩论赛实例分析与欣赏
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01
辩论赛概述
2024/3/26
3
辩论赛的定义与起源
2024/3/26
01
辩论赛是一种通过言语交锋、思 维碰撞来探讨问题、阐述观点、 锻炼口才和思辨能力的竞赛活动 。
26
其他类型辩论赛实例欣赏
政策辩论
价值辩论
政策辩论主要是针对某项具体政策或 法案进行辩论，如“是否应该实行全 面禁烟”、“是否应该提高个人所得 税起征点”等。这类辩论要求辩手具 备深厚的政策分析能力和法律知识， 能够就政策的合理性、可行性和社会 影响等方面进行深入探讨。