板书设计的策略

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2.对比式
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3.图标（表格）式
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4.连线式
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5.纺锤式
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6.概括点播式
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7.线索式
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一、目前小学数学板书设计出现的问题
（三）缺乏针对性
过于繁细
过于简粗
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二、板书设计的原则与策略
（一）直观性。
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二、板书设计的原则与策略
（二）趣味性。
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二、板书设计的原则与策略
（二）趣味性。

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板书设计应注意的问题？
1.板书展示的时机(先写再讲/先讲再写/边写边讲)
2.板书类型的综合运用(几种板书类型) 3.色彩的搭配(利用色彩分清主次)
4.布白的使用(一般设置于教学的重点,难点关键点,对
比点,可以一起学生思考的作用)
流程式
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1.摘录要点（提纲）式
8.提示式
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9.总分式
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一个好的板书不等于一堂精彩的数学课， 但成功的数学教学决不可没有出色的板书
Thank you！
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板书设计的原则
1.规范性原则------基本原则
2.概括性原则------概括,总结,展示关键,难点问题 3.条理性原则------利于学生记录,理解掌握 4.针对性原则------针对教材内容,目的,学生实际 5.启发性原则------源于教材,高于教材
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目前小学数学板书设计出现的问题
板书设计的原则与策略
小学数学板书设计的几种类型
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一、目前小学数学板书设计出现的问题
（一）缺乏规范性
Байду номын сангаас
√
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一、目前小学数学板书设计出现的问题
（二）缺乏合理性 1.布局不合理
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板书的类型设计
1.提纲式------重点词语 2.词语式------提炼精髓,把握重点词语 3.表格式------知识性强,明显分类 4.图解式------图形,线条,箭头,符号,文字 5.对比式------相互对立或者对应的部分集 中展示 6.问题式------启发性问题,思考的空间 7.流程式------时,地,人,情以流程图展示
一、目前小学数学板书设计出现的问题
（二）缺乏合理性 2.呈现时间不合理
何时进行板书要根据具体情况而定，不 适时宜的板书会打乱学生的思路，扰乱 正常的教学过程。
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一、目前小学数学板书设计出现的问题
（二）缺乏合理性
3.展示板书方位不合理
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板书设计的内容
1.体现教材内容,突出教学重点 准确性------准确反映教材,体现教学意图 完整性------内容完备全面,体现教材内容完整性 系统性------内容联系紧密,系统有序,调理分明, 逻 辑性强 2.强化形式美观,加深学生印象 严谨------布局合理,构思严密,内在联系缜密而富 有逻辑性 有序------内部联系有条有理,井然有序富有顺序性 巧妙------构思和构图自然巧合,妙趣横生