(山西专用)2019中考道德与法治一轮复习 七下 第四单元 走进法治天地优选课件

法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何 组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。 5.法治的意义是什么
(1)法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。
(2)党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中 国特色社会主义的基本方略之一。 (3)法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长 治久安的必由之路。
司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责,对未成年人所实施的
专门保护。如:设立少年法庭,不公开审理未成年人犯罪案件,尊重违法犯罪 未成年人的犯罪案件,尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,保护其合法权益,
做好刑满释放未成年人的安置工作,等。
社会保护:是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成 年人实施的保护。 总之,区分的关键是实施行为的主体。
④当法律至上成为我们的真诚信仰时,法治精神就会铭刻在我们心中 A.①② C.①③ B.③④ D.②④
2.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”党的十八届四中全会提出了
的总目标,即建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
(B )
A.全面深化改革 C.全面从严治党
B.全面推进依法治国 D.全面建成小康社会
研活动·行易
活动建议3.1
活动目标
活动设计
增强学生宪法意识,维护宪法尊严。
今日说法(宪法在我心中专题版)
一、主持人通过PPT介绍十九大闭幕以来,中纪委擒下的四只省部级“老 虎”(中共中央宣传部原副部长鲁炜、辽宁省副省长刘强、河北省人大常委 会副主任张杰辉、陕西省副省长冯新柱)
二、特约记者用PPT展示了解到的这些“大老虎”的落马原因。
6.《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》明确,被执
行人为未成年人的,人民法院不得将其纳入失信被执行人名单。这体现了对
未成年人的( A ) A.司法保护 B.学校保护 C.社会保护 D.家庭保护
考点四
我们与法律同行
1.为什么要学会依法办事
国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠 我们每个人对法律的尊崇和遵守。 2.依法办事有什么要求
命题亮点 解题思路
考查学生理性精神的学科素养。 此类选择题最好先判断题肢的对错再联系材料。
7.下列同学们的行为,符合学校在深化校园文化建设活动中,提出的树立“法 治观念,维护法律权威”要求的有 ( C )
①按照交通标识骑自行车
②不服从老师的管教,顶撞老师 ③认真完成规定年限的义务教育 ④破坏电灯和座椅等公共设施 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
(1)树立法律意识。
(2)依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方 式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自己利益的过程中,还要自觉维护他 人和集体的合法权益。
(3)依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治
的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3.法律的权威源自哪里
考点二
法律保障生活
1.法律与道德、纪律的相同点和不同点是什么 相同点:道德、纪律等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行
为,调整社会关系,维护社会秩序。
不同点:
产生方式 法律 道德 国家制定 自然形成 实施手段 国家强制力 靠舆论、习惯、信念 调整对象和范围 本国公民 全社会成员
校纪、校规
2.法律是如何产生的 原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己的行为,这些习惯靠人们自觉自愿 遵守。随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法
律。
3.法律的本质是什么 法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社
会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
4.法治的含义是什么
三、小组论坛交流这些“大老虎”导致这一下场的原因。 四、特约法律学者(学生)谈对我们的启示。
五、主持人介绍《中华人民共和国宪法修正案》(2018年)
六、全班观看国家领导人宪法宣誓仪式。 2018年3月17日上午,十三届全国人大一次会议宪法宣誓仪式举行。新当选 的国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓。 宣誓誓词内容为:
学校制定
批评、教育
本校学生
2.法律的特征有哪些
(1)法律是由国家制定或认可的; (2)法律是由国家强制力保证实施的; (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3.法律有什么作用 规范作用和保护作用。 (1)法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发 展创造安全、健康、有序的社会环境。
8.“一个具有拾金不昧高尚品德的人,一般不会为贪图钱财而贪污、盗窃、 抢劫等,最终走上犯罪道路。”这句话表明 ( A ) A.提高道德水平,有助于公民守法 B.道德调整的范围比法律广
C.提高道德水平,有助于公民护法
D.法律调整的范围比道德广 活动建议 (见下面栏目“研活动· 行易”)
易混点辨析 如何区分社会保护和司法保护? 司法保护:是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及
第四单元
走进法治天地
构知网·记易
研考点·学易
考点一 生活需要法律
1.法律与生活的关系是什么 (1)每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调 整。
(2)作为社会关系的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人
们未来的生活。 (3)法律与我们每个人如影随形,相伴一生。
源自人民的内心拥护和真诚信仰。
4.为什么要树立法律信仰 人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥 护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现其自身的价值, 发挥其应有的功能。
5.树立法律信仰的要求是什么
树立法律信仰,就是发自内心地尊崇法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律;
(2)法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律让我们懂得在社会
生活中可以做什么,应该做什么,不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样 做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人 向善。 (3)在生活中,我们既要受到法律的约束,又要受到法律的保护。法律通过解
决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 学法提点
例4(2018· 广西南宁,8)九年级学生小亮私自将家里的电动车改装,擅自调高速
度。私自改装的电动车在路上违章行驶,会威胁行人安全,扰乱交通秩序。对
此,我们应这样劝说小亮 ( A ) ①法律禁止的行为,我们坚决不做
②法律保护公民的隐私权不受侵害
③我们要依法律己、依法办事,做合格公民 ④未成年人年龄小,即使犯罪也不用承担法律责任 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.如何全面推进依法治国的总目标 建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 学法提点
关注时政热点很重要,挖掘全面推进依法治国的提出、发展历程等。
例1(2018· 广东,20)《中华人民共和国监察法》第三条规定,各级监察委员会
是行使国家监察职能的专责机关,依照本法对所有行使公权力的公职人员进 行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作。这一规定有 利于 ( D ) ①推进国家治理体系和能力现代化 ②公民更好表达批评和建议的权利 ③建设公正透明、廉洁高效的政府 ④增强公民的守法意识和执法水平
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律由国家强制力保证实施 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律是统治阶级意志的体现
4.“法律是一把伞,也是一条绳。”这句话体现了我国法律 ( C ) ①规范全体社会成员的行为 ②制裁违法犯罪 ③保护公民的一切利益 ④维护正常的社会秩序
A.①②③
B.②③④
理解并识记法律的特征、本质及作用,这是日后学法律知识的基础。在学习 课本知识点的同时,要深入挖掘,多问几个是什么、为什么。
例2(2018· 山西,7)下列是有关法律基本概念的理解,你认为其中正确的一项是
( D)
A.“法律是由国家制定或认可的”,此处的“国家”是指全国人大与国务院 B.法律与道德都是一种特殊的行为规范,并且都是靠外在的强制力来保障实 施的 C.刑法、环保法、义务教育法都是基本法律,基本法律与普通法律现有240 多部 D.罚金与罚款分属刑事违法和行政违法的处罚手段;管制、拘役则属于刑罚
“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖
国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和 谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!” 七、小组论坛讨论举行宪法宣誓仪式、建立宪法宣誓制度的重要意义有哪 些? 1.有助于树立宪法权威,推进依法治国的实施。
2.有助于增强公职人员的宪法观念,激励其忠于和维护宪法。
集体补课。这体现了对未成年人的什么保护? 答案 社会保护 命题亮点 直接考查学生学科知识。
解题思路 依据行为主体首先考虑是否属于家庭保护或学校保护,然后再考
虑是社会保护还是司法保护。
5.国家烟草专卖局规定,凡是烟草行业所属的各配送中心、批发网点和零售 柜台上必须有警示牌。这一规定体现了未成年人保护中的 ( D ) A.家庭保护 B.司法保护 C.学校保护 D.社会保护
3.有助于提高公民的宪法意识,培养宪法情感。
4.有助于在全社会传播宪法理念,树立法治信仰。
八、全班设计宣誓词并进行宣誓。 九、主持人总结:法律面前人人平等。让我们一起学宪法、守宪法、护宪法 吧! 命题角度 命题角度一 下列关于法律知识的说法正确的是( )
C.①②④
D.①③④
考点三
法律为我们护航
1.为什么要给予未成年人特殊的保护
(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保 护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步 的应有之义。