【导与练】2015届高三生物一轮复习学案：第13讲 细胞的衰老、凋亡和癌变
高三生物一轮复习导学案第13讲+细胞分化衰老凋亡癌变
第13讲细胞分化、癌变、衰老、凋亡及全能性一、细胞的分化1.概念：在个体发育中，由增殖产生的后代，在上发生的过程。
2.特征：具有、、和。
（正常情况下，细胞分化是不可逆的，一旦沿着一定方向分化，便不会脱分化到原来的状态。
）3.意义：的基础；使多细胞生物体中的细胞趋向，有利于4.原因：①直接原因：细胞内的蛋白质不同②根本原因（分化的实质）：。
【突破1】：下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态，请思考：(1)上述基因属于管家基因(基因产物是维持细胞基本生命活动所必需)的是，属于奢侈基因(基因产物赋予不同细胞特异性的生理功能)的是。
(2)这三种细胞中是否包括红细胞？细胞A、B分别是什么细胞？【突破2】：请从分子和细胞水平说出细胞分化不变和改变的分别是什么？二、细胞的全能性1.概念：已经的细胞，仍然具有的潜能。
2.原理：细胞中含有。
3.动、植物细胞全能性的区别：①高度分化的植物组织细胞具有，可利用植物体细胞进行获得完整植株；②动物已分化的体细胞表现出全能性，其原因是，但细胞核具有全能性，可利用进行，如克隆羊多利的培养。
4.干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有能力的细胞。
4.全能性大小比较（①肌肉细胞②造血干细胞③胚胎干细胞④受精卵）问题：细胞全能性的表达需要哪些条件？三、细胞的癌变1.概念：在某些的作用下，有的细胞会变得不受控制而，这种细胞就是癌细胞。
2.特征：(1)癌细胞最重要的特点是有的能力；(2)癌细胞的形态、结构发生了显著变化；(3)癌细胞容易在体内转移，因为。
3、原因（1）内因——发生了突变原癌基因：负责调节，控制。
抑癌基因：。
（2）外因——的作用包括：物理致癌因子(如各种射线)、致癌因子(如吸烟时烟雾中的物质)和生物致癌因子(如rouse肉瘤病毒)。
4.癌症的预防和治疗：目前常用的抗癌剂包括细胞分裂抑制剂、细胞增殖蛋白合成抑制剂等。
四、细胞的衰老和凋亡1、细胞的衰老◆特征：①细胞内水分，体积________，新陈代谢速率_________；②酶活性________；③色素_________，妨碍物质的 ___________；④呼吸速率_________,细胞核体积__________，核膜 ______,染色质，染色_______；⑤细胞膜__________，物质运输功能 _______。
一轮复习——细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
二 细胞凋亡 1.概念:由 基因 所决定的细胞自动结束生命的过程。 2.原因:细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控(或细胞编程性 死亡)。
(1)个体发育中细胞的编程性死亡
3.类型
(2)成熟个体中细胞的⑨ 自然更新 (3)被病原体感染的细胞的清除
(1)保证多细胞生物体完成⑩ 正常发育 4.意义 (2)维持内部环境的稳定
练习
1.来自同一人体的B淋巴细胞、造血干细胞、口腔上皮细胞和卵细胞( B ) A. 细胞的全能性大小相同 B. mRNA种类不同 C. 细胞膜表面受体种类相同 D. O2的跨膜运输方式不同 2．下图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确的是( C )
A．干细胞与白细胞的基因型不同，因此合成的mRNA和蛋白质种类也不相同 B．血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是DNA→DNA→RNA→蛋白质 C．图示所有的细胞中，干细胞不仅具有较强的分裂能力，而且分裂周期也 较短 D．白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的选择透过性
4.干细胞:动物和人体内仍保留着的少数具有分裂和分化能力的细胞。
细胞分化
细胞的全能性
原因
细胞内基因选择性表达
含有本物种全套遗传物质
特点
持久性、稳定性、不可逆性、普遍性
分化程度的高低与全能性大小呈 负相关：受精卵＞配子＞体细胞
结果 形成形态、结构、功能不同的细胞群
形成新的个体
(1)细胞分化的标志 在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关，如呼吸酶基因、ATP水解酶
考点二 细胞的衰老、凋亡与癌变 1．细胞的衰老
2.细胞衰老原因之“二学说” ①自由基学说——各种生化反应产生的自由基会损伤生物膜、攻击DNA、攻击 蛋白质等致使细胞衰老。 ②端粒学说——染色体两端的特殊DNA序列(端粒)会随细胞分裂次数的增加而 被“截短”,进而损伤正常基因的DNA序列,使细胞活动趋向异常。
高三一轮复习生物同步练习卷：细胞的衰老、凋亡和癌变
细胞的衰老、凋亡和癌变1．下列不属于细胞凋亡实例的是A．蝌蚪变态发育中尾巴消失B．夏天因晒伤而脱皮C．女性月经期子宫内膜脱落D．人体血液中每时每刻都有很多红细胞在死亡2．下列叙述中，不符合细胞衰老过程发生的变化是A．许多种酶的活性降低B．线粒体体积减小C．呼吸作用变慢D．细胞核体积变大3．下列关于细胞的衰老和调亡的叙述，错误的是A．多细胞生物，细胞衰老就是个体衰老B．衰老细胞内水分减少，代谢变慢C．细胞凋亡是由基因调控的过程D．细胞凋亡不等同于细胞坏死4．研究发现，线粒体促凋亡蛋白Smac是促进细胞凋亡的一种关键蛋白质，正常细胞的Smac存在于线粒体中，当线粒体收到释放这种蛋白质的信号时，就将这种蛋白质释放到线粒体外，然后Smac与凋亡抑制蛋白（IAPs)反应，促进细胞凋亡，下列叙述正确的是A．Smac与IAPs反应加强将导致细胞中溶酶体活动减弱B．Smac基因与IAPs基因的表达过程均在线粒体中进行C．体内细胞的自然更新速度与线粒体Smac释放速度有关D．Smac释放到线粒体外不需要消耗细胞代谢提供的能量5．研究表明线粒体上的PT孔和细胞凋亡直接相关，促凋亡因素能通过诱导线粒体上PT孔的开放，导致线粒体膜电位丧失，促使细胞色素c和凋亡诱导因子进入细胞质基质中，诱导凋亡基因的表达，促使细胞凋亡，据此下列说法中正确的是A．线粒体上的PT孔是某些离子进出线粒体的通道B．癌细胞不会发生细胞凋亡的原因是没有凋亡基因C．红细胞没有线粒体，其凋亡过程和线粒体无关D．烧伤的皮肤细胞也是通过诱导形成PT孔使细胞死亡6．细胞在癌变过程中，细胞膜上的成分发生改变，产生甲胎蛋白(AFP)等物质，如肝细胞发生癌变时，AFP会持续性显著增高。
所以当验血报告单上该指标超过正常值时，需要进一步检查以确认体内是否出现了癌细胞。
下列有关说法正确的是A．肝细胞癌变后因细胞膜上糖蛋白增多而容易发生扩散B．肝细胞的内质网和高尔基体会参与AFP的合成和运输C．细胞癌变时原癌基因高效表达，使人体产生大量AFPD．癌细胞可将癌基因整合到周围组织细胞从而快速增殖7．TGFβ1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。
【导与练】届高三生物一轮复习学案第讲细胞的衰老凋亡和癌变
学案13细胞的衰老、凋亡和癌变课前探究案［预习目标］1、知道衰老细胞的特征。
2、了解细胞凋亡及与人体健康的关系。
3、知道癌细胞的主要特征及癌症防治。
［基础知识梳理］一.细胞的衰老1. 概念：细胞衰老的过程是发生复杂变化的过程。
2. 个体衰老和细胞衰老的关系：①单细胞生物的细胞衰老个体的衰老。
②多细胞生物个体衰老的过程是体内细胞的过程。
幼年个体中衰老细胞。
（存在或不存在？）3. 衰老细胞的特点：①，②，③，④，⑤。
4. 细胞衰老原因：①；②。
二•细胞的凋亡1 .概念：。
由于细胞凋亡受到严格的由决定的程序性调控，所以常常被称为死亡。
2. 细胞凋亡的实例：①：②3. 细胞凋亡的意义：4. 细胞坏死概念：。
三、细胞的癌变1. ___________________________________________________________________________ 癌细胞概念： ___________________________________________________________________________2. 癌细胞的主要特征:①；②；③。
3．癌细胞形成的外因——致癌因子①因子，例如：②因子，例如：③因子，例如：4．癌细胞形成的内因——基因突变①原癌基因功能。
②抑癌基因功能。
5．癌症的预防和治疗诊断手段：。
治疗手段：。
目前，科学家正在水平上对细胞的癌变进行深入研究。
[ 自我检测] 1．下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（）A. 基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B. 石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C. 人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D. 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓2. 细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。
下列有关叙述正确的是（）A. 人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B. 人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C. 细胞癌变是细胞高度分化的结果D. 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物3. 关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A. 细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B. 细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C. 细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D. 细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移学案13 细胞的衰老、凋亡和癌变课内探究案【学习目标】1、能通过分析细胞结构来熟悉衰老细胞的特征。
2015届高考生物一轮复习课件：1.4.2 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变(人教版)
二、细胞的衰老和凋亡
1．细胞衰老的特征 (1)代谢的变化：
水分 酶活性 呼吸速率 物质运输
色素
(2)细胞核的变化：
(3) 个体衰老与细胞衰老的关系
(1)单细胞生物：个体衰老或死亡与细胞衰老或死亡同步。
(2)多细胞生物：个体衰老与细胞衰老有密切的关系。个体衰
老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程，但未衰老的个体 内也有细胞衰老。
5.细胞分化与基因表达
(1)在细胞基因组中表达的基因分两类：一类是维持基本生命 活动所必需的，称为管家基因；一类是指导合成特异性蛋白 的基因，称奢侈基因。细胞分化是奢侈基因的选择性表达的 结果。 (2)细胞分化后形成的不同细胞中，核DNA相同，mRNA和蛋白 质一般不同。
[效果自评组合式设计]
(1)不同分化细胞的遗传信息相同 (2012·上海卷T16A改编)( √ ) (2)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化 (2011·北京卷T1A改编)( √ ) (3)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性 (2011·山东卷T2A)( × ) (4)ATP合成酶基因属于奢侈基因，在不同细胞中选择性表达 (2009·山东卷T2B改编)( × ) (5)细胞分化过程中遗传信息的表达情况不同 (2009·江苏卷T6C改编)( √ )
必修Ⅰ 分子与细胞
第六章
第2、3、4节
细胞的生命历程
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
一、细胞分化与细胞的全能性
1．细胞分化
(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的 后代在 形态、结构和生理功能 上发生 稳定性差异 的过程。 (2)特点： 普遍性 、 持久性 、 稳定性 (3)实质：基因的 选择性 表达。 2．细胞的全能性 (1)概念： 已分化 的细胞，仍具有发育成 完整个体 的潜能。 (2)分析下列实例所依据的原理：
高三一轮复习生物教学案课时14：细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
课时14:细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 考纲要求：细胞的分化 B 级 细胞的全能性 B 级 细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 A 级 癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治 B 级学习重点:细胞分化，细胞衰老和癌变的特征学习难点:细胞分化、衰老、凋亡和癌变与个体发育的关系教学步骤：一、课前自主学习1．在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 、 和 上形成稳定性的差异，产生不同的细胞类群的过程，叫做 。
细胞分化的实质是 。
细胞分化的结果是 。
2．细胞的全能性是指已分化的细胞具有 。
全能性最大的细胞是 。
细胞具有全能性的原因是 。
3．衰老细胞具有的特征有： 。
4．细胞的凋亡是由 决定的细胞自行结束生命的过程。
细胞坏死是由 引起的 。
5．细胞癌变的外因是 ，内因是 。
癌细胞的特征有 。
二、重要知识点剖析1.图示法理解基因选择性表达的内涵上图,经过有丝分裂、分化得到的心肌细胞、神经细胞和唾液腺细胞中所含遗传物质与亲代细胞的相同(均用A 、B 、C 、D 、E 代表)。
分化时,心肌细胞中A 、D 基因处于活跃状态(能表达的状态),神经细胞中C 、D 基因处于活跃状态,唾液腺细胞中D 、E 基因处于活跃状态。
2.细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的比较项目实质 结果 遗传物质 细胞衰老内因、外因共同作用 细胞正常死亡 不发生改变 细胞凋亡 受到由遗传机制决定的程序性调控基因决定的细胞自动结束生命的正常死亡 细胞坏死 受外界不利因素影响；不受基因控制细胞膜破裂，对周围细胞造成伤害，引起发炎 细胞癌变致癌因子诱发突变 形成无限增殖的癌细胞 发生改变三、课内互动学习（一）合作探究1.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（ ）A ．线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B ．恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C ．人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞D ．体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞2．下图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①-⑥为各个时期的细胞，a-c表示细胞所进行的生理过程。
最新2015届高考生物一轮详细复习 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(考点透析+典例跟踪详解)课件 新人教版
D．细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等
有着重要作用
解析 ：此题考查对细胞分化、衰老、凋亡和癌变的理解， 具体分析如下：A项，癌变是细胞中原癌基因和抑癌基因发生
突变导致的。A项正确；B项，个体发育过程中细胞衰老有利
于细胞更新。B项错误；C项，细胞分化的实质是基因的选择 性表达，基因的选择性表达造成不同细胞间蛋白质种类的差异。 C项正确；D项，细胞凋亡对多细胞生物体完成正常发育，维 持内环境稳态有重要意义。D项正确。 答案：B
变化
C．干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的 全能性 D ．干细胞可用于治疗因胰岛 B 细胞受损而引起的 糖尿病
解析：干细胞分化的过程中遗传物质没有发生改变， 即染色体数量也不会发生变化；细胞的全能性是一个细胞 发育成完整个体的潜能，干细胞分化形成各种类型的细胞
不能体现细胞的全能性；干细胞可以诱导分化形成胰岛细
原因
由基因决定
是被动的，由于细胞正 是主动的、自行结束细胞生命 特点 常代谢活动受损或中断 的自然过程 引起的病理过程
①烫伤后的皮肤、黏膜 的脱落 ②骨折时部分骨细胞死 亡 ③吸烟者肺部细胞因尼 古丁作用而死亡
实例
①女性月经期子宫内膜的脱落 ②成熟个体中细胞的自然更新 ③被病原体感染的细胞的清除
A．该过程与细胞膜的信息交流有关 B．cBid 可能会引起细胞能量供应能力下降，加速细胞 的凋亡
胞，可用于治疗因胰岛 B细胞受损而引起的糖尿病；叶绿 体、线粒体、细胞核均具有双层膜结构，但动物细胞中无 叶绿体且无法从图中得出。 答案：D
细胞分裂、分化与细胞凋亡 1．细胞分裂是细胞分化的基础。 细胞分裂产生相同的细胞后代，细胞分化使相同细胞的后 代发生了形态、结构和生理功能上的差异。 2．细胞凋亡与细胞坏死的比较： 细胞凋亡 细胞坏死 不利因素的影响 ( 极端的物 理、化学因素或病理性刺激)
高三生物一轮复习精品学案：细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
第13讲细胞的分化、衰老、凋亡与癌变[考纲要求] 1.细胞的分化(Ⅱ)。
2.细胞的全能性(Ⅱ)。
3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
考点一细胞的分化与全能性1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)特点①普遍性：多细胞生物普遍具有。
②持久性：贯穿于生物体整个生命进程中。
③稳定性：已分化的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡。
④不可逆性：一般来说，细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞，不能反向进行。
(3)实质(如图所示)在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达。
(4)意义⎩⎪⎨⎪⎧①生物个体发育的基础②使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率知识拓展 分化细胞表达的基因①管家基因：所有细胞均表达的一类基因，基因产物是维持细胞基本生命活动所必需的基因，如呼吸酶基因、ATP 水解酶基因。
②奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因，其产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。
2．细胞的全能性3．干细胞(1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。
(2)类型1．判断关于细胞分化的叙述的正误(1)肌细胞与幼红细胞中基因、mRNA、蛋白质均不同(×)(2)胰岛B细胞有胰岛素基因而无抗体基因，故可以产生胰岛素而不能产生抗体(×)(3)同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同(×)(4)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化(√)(5)ATP合成酶基因属于奢侈基因，在不同细胞中选择性表达(×)2．判断关于细胞全能性的叙述的正误(1)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强(√)(2)分化程度高的细胞其全能性一定低(×)(3)克隆羊“多利”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性(×)(4)用动物胚胎干细胞培育出组织和器官体现了动物细胞的全能性(×)(5)人体内所有活细胞均具有全能性(×)下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态，请据图分析：(1)上述基因属于管家基因的是a，属于奢侈基因的是b、c、d。
高考生物一轮复习专题4.2细胞的分化、衰老、凋亡和癌变教学案(含解析)
4.2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变1.细胞的分化(Ⅱ)。
2.细胞的全能性(Ⅱ)。
3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
一、细胞的分化与细胞的全能性 1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)特点：普遍性、持久性、稳定性和不可逆性。
(3)实质：在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况不同。
(4)意义⎩⎪⎨⎪⎧ ①生物个体发育的基础②使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率2．细胞的全能性(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
(2)实例⎩⎪⎨⎪⎧①植物组织培养实验说明植物细胞具有全能性②克隆羊多利的培育成功说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性(3)干细胞：动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞。
(4)把实例与相应的原理或过程连线3．细胞分裂与分化的关系项目 细胞分裂细胞分化原因①细胞表面积和体积发展不平衡；基因的选择性表达(或基因的差异②细胞核与细胞质发展不平衡；③增殖的需要性表达)结果生成相同的细胞生成不同的细胞意义①促进多细胞个体形成、生长和发育；②单细胞生物形成新个体①组织、器官的形成与完善②组织、器官的修复特性①局部性(不是所有细胞都进行)；②周期性(有丝分裂具有细胞周期)①稳定性差异；②不可逆性；③渐变性；④自控性二者的联系①通常高度分化的细胞，分裂能力较差或暂时失去分裂能力；有些暂时失去分裂能力的细胞(已分化)，在特殊情况下可恢复其分裂能力；②生物的个体发育是通过细胞分裂和细胞分化过程共同实现的二、聚焦细胞的衰老、凋亡与癌变1．细胞的衰老2．细胞的凋亡(1)概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
(2)类型⎩⎪⎨⎪⎧个体发育中细胞的编程性死亡成熟个体中细胞的自然更新被病原体感染的细胞的清除(3)意义⎩⎪⎨⎪⎧保证多细胞生物体完成正常发育维持内部环境的稳定抵御外界各种因素的干扰3．细胞的癌变(1)癌变实质：原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。
高三生物一轮复习教学案（必修1）：细胞的衰老、调亡和癌变[5篇范例]
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高三生物一轮复习教学案（必修1）：细胞的衰老、调亡和癌变[5篇范例]第一篇：高三生物一轮复习教学案(必修1)：细胞的衰老、调亡和癌变第2节细胞的衰老、调亡和癌变课标要求1．能力要求正确分析资料，得出生物方式与癌症防治的关系；2．内容要求1．描述细胞衰老的特征；2．说出细胞凋亡与死亡的区别；3．说出癌细胞的主要特征； 4．举例说明细胞的全能性；知识网络体系个体衰老与细胞衰老的关系细胞的衰老和凋亡细胞衰老的特征①细胞内的水分减少，细胞新陈代谢速率减慢；②细胞内多种酶的活性降低；③细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累；④细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低；细胞衰老的原因细胞的凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
①在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖；癌细胞的主要特征②癌细胞的形态结构发生显著变化；③癌细胞的表面发生了变化，容易分散、转移；致癌因子：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子健康的生活方式与癌症防治细胞的癌变重难热点归纳1．细胞的凋亡与细胞死亡细胞死亡有细胞凋亡和细胞坏死两类。
细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
而细胞凋亡是由遗传物质所决定的细胞自动结束生命的过程。
它对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
2．细胞癌变的机理及预防有的细胞受到致癌因子（物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子）的作用，细胞中遗传物质发生变化（原癌基因和抑癌基因发生突变），导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
注意避免接触致癌因子，增强体质，保持健康心态，养成健康的生活方式和生活习惯，从多方面采取措施，预防癌症的发生。
随着在细胞和基因水平上对癌症的研究，治疗癌症的新方法、新技术正不断涌现，人类终将战胜癌症。
经典例题剖析1．（2005·上海生物·24）在不断增长的癌组织中，癌细胞（）A．通过减数分裂不断增殖C．都在合成蛋白质B．都有染色单体 D．DNA量都相等[解析] 本题考查的知识点是癌细胞的增殖方式。
届高三生物一轮复习学案：细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变回扣基础要点一、细胞的分化(1)概念：在个体发育中，由增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的过程。
(2)特点：普遍性、持久性、稳定性和。
(3)意义：①细胞分化是生物的基础。
②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向，有利于提高各种生理功能的效率。
(4)实质：在个体发育中，不同的细胞中的执行情况不同。
即基因的表达，转录出不同的，控制合成出不同。
想一想（1）同一生物不同部位的细胞如人的胰岛B细胞和唾液腺细胞，下列结构或物质是否相同？①染色体②DNA ③基因④mRNA ⑤蛋白质答：（2）细胞分化一定不可逆转吗？答：2．细胞全能性(1)概念：的细胞，仍然具有发育成的潜能。
(2)全能性差异：高度分化的植物细胞具有发育成的能力，说明植物细胞仍然具有全能性；实验表明已分化的动物体细胞的具有全能性。
(3)干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有能力的细胞。
二、细胞的衰老、凋亡和坏死1、衰老细胞的特征总结：一（核大）、一（水少体积小）、一（色素积累）和两。
2.细胞衰老的原因：学说和学说3、细胞凋亡和细胞坏死细胞凋亡细胞坏死与基因关系受控制不受基因控制影响因素严格受遗传机制决定的死亡电、热、冷、机械等因素与机体关系机体控制的主动性死亡，对机体不受机体控制的死亡，对机体有害实例胚胎发育过程中人尾消失、五指分开股骨头坏死三、细胞癌变1．概念：受致癌因子的作用，细胞中 发生变化，成为不受 控制的、连续进行分裂的 细胞。
2．主要特征：(1)适宜条件下，能够 。
(2) 发生显著变化。
(3)癌细胞表面发生了变化。
等物质减少，癌细胞之间 显著降低，容易分散和转移。
3．致癌因子：大致分为 致癌因子、 致癌因子、 致癌因子三类。
练一练 （2009·安徽卷，2）细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。
下列有关叙述正确的是 （ ）A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B.人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C.细胞癌变是细胞高度分化的结果D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物构建知识网络高频考点突破考点一细胞分化与细胞的全能性1.细胞分化的实质及拓展提升（1）实质：基因的选择性表达。
人教版高三年级一轮复习 细胞的分化衰老凋亡癌变 学案
细胞的分化、衰老、凋亡、癌变【内容简介】本讲内容包括4个内容，即（1）说明细胞的分化，并举例说明细胞的全能性，收集干细胞研究进展与人类健康的资料；（2）描述细胞衰老的特征；（3）简述细胞凋亡与细胞坏死的区别；（4）说出癌细胞的主要特征和致癌因子以及细胞癌变的原因。
【复习要点】1、细胞的分化【例题1】下列能说明某细胞已经发生分化的是A、进行ATP的合成B、进行mRNA的合成C、存在血红蛋白D、存在纤维蛋白原基因【例题2】下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A、玉米种子萌发长成新植株B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株3、细胞衰老的特征（1）水分减少。
使得细胞萎缩，体积变小，代谢速率减慢。
（2）酶活性降低。
例如，酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，头发变白。
（3）色素逐渐积累。
例如，老年人皮肤上会长“老年斑”。
（4）细胞内线粒体数量减少，呼吸速率减慢。
（5）细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深。
（6）细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。
拓展题：（1）个体衰老与细胞衰老是什么关系？（2）细胞衰老的原因是什么？4、细胞凋亡（1）细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。
细胞凋亡为什么被称为“细胞编程性死亡”？（2）举例说明细胞凋亡的意义（举4个例子）【例题3】关于细胞凋亡的叙述，错误的是A、细胞凋亡受细胞自身基因的调控B、细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C、细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中D、被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除5、细胞的癌变【例题4】下列关于细胞癌变的叙述，错误的是A、癌细胞在条件适宜时可以无限增殖B、癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C、病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D、原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖【例题5】关于细胞生命历程的叙述，正确的是A、胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B、原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C、真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D、细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变【细节积累】1、细胞分化的实质是基因的选择性表达。
2015届高考生物(人教版通用)总复习教学课件：第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
分子与细胞
第四章 细胞的生命历程
第13讲 ►►细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
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读 透 教 材 一、细胞的分化和细胞的全能性
1．细胞的分化 (1)概念：在个体发育中由一个或一种细胞增殖产生的后 1 形态、结构和生理功能上发生稳定性差异 的过程。 代，在□ (2)上图分析： 2 b、 c 。 ①写出图中可以表示分化的过程：□ 3 ②图中a和虚线可表示□
[答案]
C
应用训练 3 (2013· 山东理综)将小鼠 myoD 基因导入体外培养的未分化 肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是 ( )
A．携带 myoD 基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞 B．检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否 C．完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维 D．肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变
[解析]
本题主要考查了细胞衰老和凋亡的相关知识。多细
胞生物个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程，A项正 确；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，效应 T细胞使靶细胞裂解死亡是机体主动进行的免疫过程，属于细胞 凋亡，B项正确；各种不利因素引起的细胞死亡属于细胞坏死， C项错误；衰老细胞内染色质固缩后影响了DNA解旋，从而影响 DNA复制和转录过程，D项正确。
[解析]
每个细胞都含有nuc－I基因，细胞的死亡与否可能
与其是否激活有关，胚胎发育过程中有细胞的凋亡，A、B项正 确；该蛋白质是细胞内蛋白质，不需要内质网、高尔基体的加工 运输，C项错误；癌变细胞中该基因表达受阻，因而会不停地分 裂下去，D项正确。
高三生物一轮复习细胞的癌变、衰老和凋亡教学设计
有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
问题3、结合资料和图片总结癌细胞的特点
1能够无限增殖；
2形态结构发生显著变化；
3细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移等。
突出学生是主体的
资料2：HPV（人乳头瘤病毒）感染是引起宫颈癌的主要病因，高发年龄为44-55岁，近年来发病呈年轻化的趋势。
讨论：
1、引起宫颈癌的致癌因子属于什么类型，此外还有什么类型？
2、细胞癌变的根本原因是什么？
3、从根本原因分析，为什么45-55岁的女性更容易患宫颈癌？
1、引起宫颈癌的致癌因子为病毒致癌因子，此外还有物理致癌因子和化学致癌因子。
2、正常细胞在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因发生突变，导致细胞癌变。
学习目标确定
1、通过资料分析总结癌细胞的主要特征和致癌因子的种类，提出预防癌症的方法
2、通过对老年人体外部形态的观察，描述细胞衰老的特征，认同细胞衰老是一种自然的生理过程。
3、通过实例分析，比较细胞凋亡与细胞坏死的区别，说出细胞凋亡的定义和生理意义，认识细胞凋亡机制对机体发育的重要意义
学习重难点
学习重点：1、癌细胞的主要特征和致癌因子
教学设计
教学设计
设计者
学校
年级
高三年级
课题
细胞的癌变、衰老和凋亡
课型
新授课□ 章/单元复习课□ 专题复习课
习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□
教学内容分析
《细胞的癌变、衰老和凋亡》是人教版教材必修一第六章3、4节的内容，他们与第1节《细胞的增值》和第2节《细胞的分化》共同构成了细胞的生命历程。这部分内容基础知识较多，背记的内容较多，相对好理解。
高考生物一轮复习“学案”：第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
A）、D
解析：在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体 发育的全部基因，只要条件许可，都可发育成完整的个 体。要能产生完整的个体，才能体现全能性。
【联想发散】关于细胞的全能性，复习时可将相关事实进行列举： （1）植物组织培养技术能体现细胞的全能性 ①若外植体是离体的体细胞，则体现的是植物体细胞的全能性。 ②若外植体是离体培养的花药，则体现的是植物生殖细胞的全能 性。 ③植物体细胞杂交、转基因技术等过程中都需要经植物组织培养 技术才能得到完整的植株，故也能体现植物体细胞的全能性。 ④需要说明的是，并非所有植物体细胞都具有全能性，如植物成 熟的筛管细胞无细胞核，植物的导管细胞是死细胞，它们不具有全能 性。 （2）克隆动物，不管是体细胞核移植还是胚胎细胞核移植，都能 体现动物细胞核的全能性。核移植实验时大多采用去核的卵母细胞的 原因主要是卵母细胞的细胞质可使体细胞核的全能性得以表达。 （3）蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄峰，能为“动物细胞全能性” 的观点提供直接证据。
形成各种不同。的细胞和组织
3.细胞的全能性是指 已分的化细胞，仍然具有发育
成 完整个体的。潜能
4.植物组织培养的原理是 植物细胞。的全能性
5.克隆羊多利培养的原理是 动物细胞核具。有全能性
6.干细胞是指动物和人体内仍保留少数具有 分裂和分的化细能胞力，
他们能够通过
不增断殖补和充分到化体细胞中去。
7.细胞衰老的代谢速率变化
＊对应训练＊
2.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有
重要意义。下列叙述错误的是
（）
C
A.细胞普遍衰老会导致个体衰老
B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
D.衰老细胞内染色质收缩会影响DNA复制和转录
高考生物一轮复习 第4单元 细胞的有生命历程 第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变教学案 新人教版
第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡及癌变[考纲明细] 1.细胞的分化(Ⅱ) 2.细胞的全能性(Ⅱ) 3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ) 4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)考点1 细胞的分化与细胞的全能性1．细胞分化(1)01形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)02胚胎时期达到最大限度。
(3)特点持久性、普遍性、不可逆性、遗传物质不变性。
(4)03选择性表达在个体发育过程中，不同细胞中04遗传信息的执行情况不同。
相同核DNA ――→性表达05不同mRNA ――合成 06不同蛋白质――→表现 不同形态结构和功能。
(5)意义⎩⎨⎧ 07个体发育的基础②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利 于提高各种生理功能的效率(6)细胞分裂与细胞分化的区别和联系 项目细胞分裂 细胞分化 细胞变化细胞数量增多 细胞形态、结构和生理功能发生稳定性差异，细胞种类增多 发生时间从受精卵开始 发生在整个生命过程中 意义保持了细胞的亲子代间遗传性状的稳定性 保证了生物体的正常发育联系细胞分裂是细胞分化的基础，两者往往是相伴相随的，分化程度大，分裂能力那么逐渐下降2．细胞的全能性3．干细胞(1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有01分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。
(2)类型：胚胎干细胞和成体干细胞。
1.(必修1 P117问题探讨)白血病患者的血液中出现大量异常白细胞，而正常的血细胞明显减少，通过骨髓移植可以有效地治疗白血病的原因是骨髓中的造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。
2．(必修1 P120资料搜集和分析和与社会的联系)1999年，美国《科学》杂志将干细胞的研究推举为21世纪最重要的研究领域之一，并且排在“人类基因组计划〞之前，位列第一。
干细胞的研究如此重要的原因是干细胞的研究为替换病变的组织和器官，以及治疗某些癌症和遗传病带来新的希望。
3．(必修1 P120拓展题T2)人类寄希望于利用干细胞的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗，不能用肌细胞代替干细胞的原因是肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力。
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学案13 细胞的衰老、凋亡和癌变课前探究案[预习目标]1、知道衰老细胞的特征。
2、了解细胞凋亡及与人体健康的关系。
3、知道癌细胞的主要特征及癌症防治。
[基础知识梳理]一．细胞的衰老1．概念：细胞衰老的过程是发生复杂变化的过程。
2．个体衰老和细胞衰老的关系：①单细胞生物的细胞衰老个体的衰老。
②多细胞生物个体衰老的过程是体内细胞的过程。
幼年个体中衰老细胞。
（存在或不存在？）3．衰老细胞的特点：①，②，③，④，⑤。
4．细胞衰老原因：①；②。
二．细胞的凋亡1．概念：。
由于细胞凋亡受到严格的由决定的程序性调控，所以常常被称为死亡。
2．细胞凋亡的实例：①；②3．细胞凋亡的意义：。
4．细胞坏死概念：。
三、细胞的癌变1．癌细胞概念：。
2．癌细胞的主要特征：①；②；③。
3．癌细胞形成的外因——致癌因子①因子，例如：②因子，例如：③因子，例如：4．癌细胞形成的内因——基因突变①原癌基因功能。
②抑癌基因功能。
5．癌症的预防和治疗诊断手段：。
治疗手段：。
目前，科学家正在水平上对细胞的癌变进行深入研究。
[自我检测]1．下列有关细胞癌变的叙述，正确的是（）A．基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B．石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C．人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D．癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓2.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。
下列有关叙述正确的是（）A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B.人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C.细胞癌变是细胞高度分化的结果D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物3．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移学案13 细胞的衰老、凋亡和癌变课内探究案【学习目标】1、能通过分析细胞结构来熟悉衰老细胞的特征。
2、掌握细胞凋亡的机制，区分细胞凋亡和细胞坏死。
3、能根据癌细胞的主要特征和发病机理认识到癌症与健康生活的关系。
[合作学习自主探究]【探究点一】细胞的衰老、凋亡【例题1】下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。
据图分析，下类叙述正确的是()A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同C．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体【例题2】下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。
据图分析，不正确的是（）A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B. 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C. ②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D. 凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用变式训练1：细胞衰老是一种正常的生命现象。
人的细胞在衰老过程中不会出现的变化（）A．细胞内有些酶活性降低B．细胞内色素减少C．细胞内水分减少D．细胞内呼吸速度减慢变式训练2：大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内（多选）（）A．物质转运加速 B．新陈代谢变缓C．呼吸速率加快 D．与黑色素合成相关的酶活性降低·3·变式训练3.下列现象中属于细胞编程性死亡的是（）A.噬菌体裂解细菌的过程B.因创伤引起的细胞坏死C.造血干细胞产生红细胞的过程D.蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡【思考】老年人头发变白与白化病人的白发机理相同吗？拓展提升：1．个体衰老与细胞衰老的关系(1)单细胞生物的细胞衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
(2)多细胞生物体内的细胞总是不断地更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态，但从整体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
2、细胞凋亡是主动过程，细胞坏死是一个被动过程【探究点二】细胞癌变【例题3】下列关于癌细胞的叙述，错误的是（）A.癌细胞具有无限增殖的能力B.细胞癌变可以由病毒感染引发C.原癌基因只存在于癌细胞中D.癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关【例题4】下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是( )A．衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞的膜黏着性增强B．细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制C．细胞坏死代谢停止，细胞癌变代谢增强D．衰老、死亡的细胞可被浆细胞清除，癌细胞可被效应T细胞裂解思考：据癌细胞具有的特性可以推测，在癌细胞中，最有可能缺乏或功能不足的细胞器是哪一种？为什么？拓展提升．(1) 细胞癌变机理(2)原癌基因与抑癌基因的关系①原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。
只有当原癌基因突变(或称激活、活化)成癌基因后，细胞才会恶性增殖。
②抑癌基因是一类抑制细胞过度生长、增殖，从而遏制肿瘤形成的基因，抑癌基因的丢失或失活，可能导致肿瘤发生。
③抑癌基因和原癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用。
（3）癌细胞是一种只分裂而不能分化或畸形分化的细胞。
变式训练4：下列细胞可能癌变的是（）A．游离组织形态改变 B．核增大，染色体固缩C．膜通透性增大，运输能力降低 D.酶活性降低变式训练5：下列有关人体细胞的叙述，正确的是（）①细胞内水分减少，代谢速度减慢是细胞衰老的重要特征②癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程③寄主细胞因病毒的增殖释放而死亡不属于细胞凋亡现象④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④[归纳点拨]细胞凋亡、坏死与癌变的比较[当堂检测]1．下列关于细胞衰老的叙述中，错误．．的是（）A、细胞的衰老是一种正常的生命现象B、衰老细胞的体积缩小，核体积增大C、衰老的细胞内部物质的交流和信息的传递速率减慢D、衰老细胞的新陈代谢加快，导致脂褐素等色素的大量积存2．关于细胞凋亡与细胞坏死，下列说法正确的是（）A、细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的B、细胞死亡是细胞凋亡的同义词·5·C、细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控D、细胞的自我更新、被病原体感染的细胞的清除不是通过细胞凋亡完成的3．癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。
引起细胞癌变的内在因素是（）A、细胞中酪氨酸酶活性降低B、致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变C、长期受到电离辐射或X射线照射D、霉变或熏制食物中所含有的致癌物质学案13 细胞的衰老、凋亡和癌变课后拓展学案1、下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是（）A．细胞癌变属于细胞编程性死亡 B. 细胞编程性死亡属于正常生理过程C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D．细胞编程性死亡与基因表达无关2、下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（）A．分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B．免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力C．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱D．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变3、检测某一植物组织细胞，发现分解有机物缓慢，酶的催化效率极低，则该细胞正在（）A.分化B.分裂C.衰老D.癌变4、下列属于细胞分化、癌变和衰老的共同表现的是（）A．细胞形态、结构和功能上发生变化B．新陈代谢速度减慢C．遗传物质和细胞功能发生改变D．细胞膜的通透性降低5、下列不属于细胞凋亡的是（）A. 骨折时造成的细胞死亡B. 皮肤上每天都会有大量细胞死亡脱落C. 蝌蚪变态发育过程中尾部的消失D. 人的红细胞经历120 d左右后死亡6．下列有关细胞癌变的叙述错误的是( )A.细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少B.癌症病人染色体上无抑癌基因C.经常食用腌熏制品易导致细胞的癌变D.癌症的发生与个人的身心状况有关7．对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（）A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D．细胞死亡是细胞癌变的结果·7·8．鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。
下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，正确的是（ ）（多选） A.食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素B.致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因C.细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移D.鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期9.近期统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。
请根据提供的材料回答问题：（1）体外分别培养某癌细胞和 正常体细胞，图中代表癌细胞生 长曲线的是 。
说明癌细胞具有 的特性。
（2）细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为 ，引起机体的免疫应答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是 。
(3）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。
表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系。
实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。
实验步骤：①_________________ _____________ ②_________________ _____________________ ③___________________ ___________ 结果预测及分析：_____________________________________________________ （4）请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路： ___________________________________________________ _______________________________________________细胞的衰老、凋亡和癌变答案课前探究案【基础知识回顾】一、细胞的衰老．1.细胞的生理状态和化学反应2.就是普遍衰老存在3.①细胞内水分减少②多种酶的活性降低③细胞内的色素会随着细胞的衰老而逐渐积累。
④衰老的细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深。
⑤细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低4.①自由基学说；②端粒学说。
二．细胞的凋亡1．由基因所决定的细胞自动结束生命的过程遗传机制细胞编程性死亡2．①蝌蚪尾和鳃的消失②胎儿手的发育过程中，手指间的细胞自动死亡3．细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境的稳定及抵御外界各种因素的干扰都起关键作用。
4．细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡三、细胞的癌变1.有的细胞由于受到致癌因子的作用，细胞中的遗传物质发生变化，变成不受有机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞2.①在适宜的条件下，能无限增殖②形态结构发生显著变化③细胞表面发生变化3.①物理主要指辐射,如电离辐射、X射线、紫外线等②化学无机物：石棉、砷化物、铬化物、镉化物等；有机物：联苯胺、烯环烃、亚硝胺、黄曲霉毒素等③病毒肝炎病毒-----肝癌，Rous肉瘤病毒4.①调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程②主要是阻止细胞不正常的增殖5. 病理切片的显微观察、CT、核磁共振及癌基因检测手术切除、化疗、放疗细胞和基因[自我检测]1、C 解析：基因突变只有发生在生殖细胞才有可能遗传给后代；石棉和黄曲霉素都是化学致癌因子；癌变细胞内代谢速率加快。