第二单元海水的温度、盐度与海水运动(鲁教版·江苏专用)
地理鲁教版(2019)必修第一册2.2水圈与水循环(共52张ppt)
第 二 单 元 ·第 二 节
材料
课程标准
运用图表资料,说明海水性质和运动对人类活动影响。 运用示意图,说明水循环及其地理意义。
1
目录
CONTENTS
2
3
1
1
主体
主体
2
反映海水的冷热程度
太阳辐射
2
描述表层海水温度随纬度变化的特征,并思考其原因。
表层海水温度大致从 低纬向高纬递减
5
利用等温线确定洋流
洋流运动方向与等温线凸起方向一致
暖流
北半球
寒流
南半球
14℃
16℃
18℃ A
24℃ 22℃ 20℃ B
6
影响气候 促进高低纬度之间的热量输送和交换,调节全球热量平衡;
读图思考:图示澳大利亚东西部
西
气候差异形成的原因是什么?
澳
大 利
暖流:增温增湿
亚
寒流:降温减湿
寒
流
6
影响海洋生物
4
波罗的海盐度低的原因
纬度高,气温低,蒸发弱; 以温带海洋气候为主,降水丰富; 四周陆地河流众多,有大量淡水汇入; 海域较为封闭,与高盐度的海水交换少。
5
图2-2-5 8月世界海洋表层海水平均盐度分布
蒸发量与降水量 陆地径流 结冰与融冰 洋流
5
指单位体积海水的质量 表层海水密度从低纬向高纬递增
温度
盐度
压力
径流
6
影响航行
①在不同的密度的海洋 上,同一艘船的吃水深 度不同。 ②海中断崖威胁潜艇安全
6
海水密度的迅速变化,对 声波有折射作用。 潜艇在此深度下范围以下 活动,不易被上部侦测到
6
最新中图版选修2《海水的温度和盐度》教案
小最新中图版选修2《海水的温度和盐度》教案一、 海水温度⑴ 影响因素: 纬度、洋流、季节、深度、人类活动⑵ 表层海水温度的水平分布规律:① 纬度:同一季节,不同纬度海区···低纬水温高,高纬水温低。
② 洋流:同一纬度,不同海区···暖流流经海区水温高寒流流经海区水温低③ 季节 (太阳辐射)同一海区,不同季节···夏季水温高,冬季水温低⑶ 海水温度的垂直变化规律:从表层向深层,水温渐低,海深1000米以下的水温变化很小⑷ 海水对大气温度的调节作用⑸ 洋流与海水温度① 寒流由高水温海区流向低水温海区;暖流由低水温海区流向高水温海区。
② 等温线图洋流流向与等温线的弯曲方向一致注意:河流流向与等高线弯曲方向相反二、 海水盐度 见地图册⑴ 影响因素:㈠ 降水量与蒸发量 : 降>蒸,盐度较低;蒸<降,盐度较高。
㈡ 洋流 : 暖流流经,盐度较高;寒流流经,盐度较低。
㈢ 河流(淡水):有河流(淡水)注入,盐度较低;反之,盐度较高。
㈣ 海区的封闭程度:① 若海区较封闭,与高(低)盐海区海水交换少,使盐度较低(高);②若海区不封闭,则该海区盐度与外海区盐度差异较㈤ 结冰与融冰: 结冰,盐度变大;融冰,盐度变小。
⑵ 分布规律:由副热带海区分别向两侧高纬度和低纬度递减。
⑶ 世界盐度极值区盐度最大:红海 4.1%盐度最小:波罗的海 <1%⑷ 世界平均:3.5%⑸洋流与海水盐度㈠ (非水温因素造成的盐度差异)洋流海水温度与盐度 流向为低盐海区流向高盐海区㈡ (水温因素造成的盐度差异),一般,由高盐海区流向低盐海区的为暖流;由低盐海区流向高盐海区的为寒流。
㈢ 等盐度线图注意:某些著名海峡的洋流流向。
读某海区洋流示意图,回答1~4题。
1、若该图所示是大西洋西岸,此洋流为() A .北大西洋暖流B .加利福尼亚寒流C .加那利寒流D .墨西哥湾暖流2、与该洋流有关的大渔场是( ) A .北海道渔场B .北海渔场C .纽芬兰渔场D .秘鲁渔场3、该洋流延伸到北纬40°附近将朝哪一方向流动( )A .东B .南C .西D .北4、它对沿岸气候产生影响,具有 ( )A .增温、增湿B .增温、减湿C .降温、减湿D .降温、增湿 右图是某大洋等温线分布图;读后完成5~6题。
鲁教版高中地理选修2海洋地理:海水性质与海水运动-第一课时
二、海水盐度
探究活动3:阅读“世界气候图”与“红海、波罗的海海 域示意图”,分析这两个海区盐度最高与最低的原因。
课堂评估
读图回答下列问题。
知识点总结
课堂评估
知识点总结
(1)图中所示的全球表层海水盐度变化曲线与________ 变化曲线比较接近,海水盐度最高值出现在南北________ 附近的海域。 (2)图中显示,大部分纬度地带的海水盐度随水温上升而 升高,而赤道附近海域水温最高,海水盐度曲线却呈波谷 状,其原因是____________________。 (3)南纬60°附近的海水盐度约为________‰,它与北 纬60°附近的海域相比,海水盐度大的是________附近海 域。这两个海域的海水盐度不同的原因是: ________________。 (4)根据上述分析结果,可以看出________、________、 ______是影响海水盐度的重要因素。
一、海水温度
太平洋西经170°附近三个观测站水温随深度而变化的曲线。
一、海水温度
时空变化
区域
变化规律
主要影响因素
随时间 变化
同一海区
季水温高、 季水温 低,一天中 最高, 最 低。
太阳辐射(季节 变化日变化)
不同纬度海区 由
向
逐渐递减 太阳辐射(纬度 变化)
水平 随 变化 空 间 变 化
垂直 变化
课堂评估
知识点总结
【参考答案】 (1)蒸发量 回归线 (2)地处赤道低气压带,降水丰富 (3)34 南纬60° 北纬60°海区有大陆淡水大量注入,南 纬60°基本上全是海洋 (4)蒸发量 降水量 入海径流量
谢谢
海水性质与海水运动
第一课时
学习目标
高中地理 第单元 探索海洋的奥秘 海水性质与海水运动整合提升 鲁教版选修
第二节海水性质与海水运动1.运用图表等资料,归纳海水温度、盐度的分布规律。
2.说明波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用。
3.运用图表,分析海-气相互作用及其对全球水、热平衡的影响。
4.简述厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响。
[基础·初探]一、海水温度和盐度1.海水温度(1)影响海水温度的因素①热量收支:收入:海水热量的收入主要来源于太阳辐射的热量。
支出:海水热量的支出主要是海水蒸发所消耗的热量。
②洋流:同一纬度,暖流经过的海区水温偏高,寒流经过的海区水温偏低。
③其他因素:地形、气象等。
(2)海水温度分布规律①水平分布:由低纬向高纬逐渐递减,等水温线大致与纬线平行。
全球最高水温出现在北纬7°左右。
②垂直分布规律:先随深度增加而递减,在1000米以下水温变化很小,在海沟或海岭处可能由于地热作用而出现逆温现象。
③时间变化规律:日变化规律:为午后水温最高,日出前后最低;年变化规律:北半球,8月水温最高,2月水温最低。
1.海水温度为什么由低纬向高纬逐渐递减 ?【提示】海水热量主要来源于太阳辐射,全球太阳辐射的分布是由低纬向高纬逐渐递减。
2.海水盐度(1)含义: 1000克海水中所含的溶解盐类物质的总克数为海水的盐度,世界大洋的平均盐度为35‰。
(2)影响因素①蒸发量与降水量的对比关系:降水量大于蒸发量的海区,盐度小,反之盐度大。
②陆地径流:世界大河河口附近海水的盐度通常较低,这是由于陆地径流的缘故。
在河流汛期,海水的盐度变低。
③结冰和融冰:海水结冰时盐度升高,融冰时盐度降低。
④洋流:暖流流经的海区盐度较高,寒流流经的海区盐度较低。
(3)世界大洋表层盐度随纬度分布的规律:从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。
世界上盐度最高的海区是红海,盐度最低的海区是波罗的海。
2.世界盐度最高和最低海区出现的原因。
【提示】(1)两海区面积都比较小而且比较封闭,与外海的盐分交换缓慢。
海洋地理——海水的温度、盐度及海水运动
海洋地理——海水的温度、盐度及海水运动【思维导图】【必备知识】一、海水温度(1)海水热量的收入和支出:收入主要是太阳辐射,支出主要是海水的蒸发和热辐射消耗的热量。
收支基本平衡,但不同季节,各个海区收支并不平衡,低纬度海区收入大于支出,中高纬度海区支出大于收入(2)海水温度的分布规律:(3)海水对大气温度的调节作用:海水的温度变化比陆地温度变化小;海洋上空的气温变化比陆地上空慢。
原因:海水热容>陆地>空气北半球海洋热量收支随纬度变化图海洋表层平均温度随纬度的变化二、海水盐度海水中含有很多盐类物质,主要是氯化钠和氯化镁,海水的味道既咸又苦。
盐度表示海水中三、海水运动形式1.波浪风浪:风力作用形成;是波浪中最常见的一种。
海啸:海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪;破坏力极大。
波浪是塑造海岸地貌的主要动力,是影响海岸发育、演化的主要因素。
2.潮汐(1)定义:海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象,月球对地球的引潮力大。
(2)运动规律:一天中通常海水两次涨落一月中大潮:初一(朔)和十五(望),月球、太阳的引力相叠加;小潮:上弦月和下弦月,月球、太阳的引力相抵消,(3)意义:潮水能淹没潮间带,使海底泥沙发生迁移。
因此航海和海岸工程建设等需要掌握潮汐和潮流的特性。
(4)潮汐涨落因时因地而异,可分为:半日潮、全日潮、混合潮三种类型。
半日潮:在一个太阴日内出现两次高潮和两次低潮的称半日潮。
全日潮:在一个太阴日内只出现一次高潮和一次低潮,称全日潮。
混合潮:一个月内,有些日子为半日潮,而另一些日子为全日潮的潮汐类型称混合潮。
3.洋流(1)洋流是海水常年比较稳定的沿着一定方向作大规模流动,叫洋流。
(2)性质分类:A.B.洋流的成因分类:风海流、密度流和补偿流风海流:在盛行风的作用下,表层海水随风飘动,并推动其下层的海水运动。
密度流:由于海水温度、盐度等的不同,引起海水密度的差异,产生水平方向上的梯度力,从而导致海水流动。
鲁教版高中地理选修2-1.2 海水性质与海水运动-教案设计
学习目标展示投影学习目标,要求说出关键词。
①朗读学习目标;②迅速说出关键词明确目标,提高学生的有意注意。
二、新授内容设计探究活动1:阅读《北半球海洋热量收支随纬度的变化图》和课本《海洋表层温度随纬度的变化图》填写表格教学内容教师活动学生活动设计意图海水温度①投影“北半球海洋热量收支随纬度的变化图1”与“世界海洋表层温度与盐度的分布图2”,“太平洋西经170°附近不同纬度海区水温随深度变化的曲线图3”②展示导学问题:如下③倾听学生回答,引导同学们对回答者的观点作出正确评判。
①读图,注意数值的变化。
②学生读图,作出回答。
③请学生根据温度分布规律画出南北半球1月、7月海陆等温线的分布状况。
培养从图中提取信息的能力。
【内容解析】1.海水热量的收入和支出:收入主要是太阳辐射,支出主要是海水的蒸发。
收支基本平衡,但不同季节,各个海区收支并不平衡,低纬度海区收入大于支出,中高纬度海区支出大于收入。
2.海水温度的时空变化规律南北半球1月、7月海陆等温线的分布状况。
探究活动2:开展小组合作学习,研讨影响海水盐度的因素与分布规律。
教学内容教师活动学生活动设计意图时空变化区域变化规律主要影响因素随时间变化同一海区夏季水温高、冬季水温低,一天中午后(14时到15时)最高,日出前后最低。
太阳辐射(季节变化日变化)随空间变化水平变化不同纬度海区由低纬度向高纬度逐渐递减太阳辐射(纬度变化)同纬度海区暖流流经的海区水温偏高,寒流流经的海区水温偏低。
洋流垂直变化海面至水下1000米水温由表层向深层递减深度、太阳辐射、海水导热率1000米以下水温变化不大,经常保持低温状态结冰盐度高使同纬度海域盐度产生季节性变化融冰盐度低2.海洋表面平均盐度的分布规律(1)全球:由南北半球的副热带海区向两侧的高纬度、低纬度海区递减。
①副热带盐度最高的原因:气温高,蒸发大;副热带高压控制,下沉气流为主,降水少。
②赤道海区盐度较低的原因:赤道低气压控制,蒸发量大,但降水量更大。
海洋地理——海水的温度、盐度及海水运动
海洋地理——海水的温度、盐度及海水运动【思维导图】【必备知识】一、海水温度(1)海水热量的收入和支出:收入主要是太阳辐射,支出主要是海水的蒸发和热辐射消耗的热量。
收支基本平衡,但不同季节,各个海区收支并不平衡,低纬度海区收入大于支出,中高纬度海区支出大于收入(2)海水温度的分布规律:(3)海水对大气温度的调节作用:海水的温度变化比陆地温度变化小;海洋上空的气温变化比陆地上空慢。
原因:海水热容>陆地>空气北半球海洋热量收支随纬度变化图海洋表层平均温度随纬度的变化二、海水盐度海水中含有很多盐类物质,主要是氯化钠和氯化镁,海水的味道既咸又苦。
盐度表示海水中三、海水运动形式1.波浪风浪:风力作用形成;是波浪中最常见的一种。
海啸:海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪;破坏力极大。
波浪是塑造海岸地貌的主要动力,是影响海岸发育、演化的主要因素。
2.潮汐(1)定义:海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象,月球对地球的引潮力大。
(2)运动规律:一天中通常海水两次涨落一月中大潮:初一(朔)和十五(望),月球、太阳的引力相叠加;小潮:上弦月和下弦月,月球、太阳的引力相抵消,(3)意义:潮水能淹没潮间带,使海底泥沙发生迁移。
因此航海和海岸工程建设等需要掌握潮汐和潮流的特性。
(4)潮汐涨落因时因地而异,可分为:半日潮、全日潮、混合潮三种类型。
半日潮:在一个太阴日内出现两次高潮和两次低潮的称半日潮。
全日潮:在一个太阴日内只出现一次高潮和一次低潮,称全日潮。
混合潮:一个月内,有些日子为半日潮,而另一些日子为全日潮的潮汐类型称混合潮。
3.洋流(1)洋流是海水常年比较稳定的沿着一定方向作大规模流动,叫洋流。
(2)性质分类:A.B.洋流的成因分类:风海流、密度流和补偿流风海流:在盛行风的作用下,表层海水随风飘动,并推动其下层的海水运动。
密度流:由于海水温度、盐度等的不同,引起海水密度的差异,产生水平方向上的梯度力,从而导致海水流动。
海水的温度和盐度教案
海水的温度和盐度教案导读:本文是关于海水的温度和盐度教案,希望能帮助到您!【教学目的】1.了解海洋是大气主要的热源和水源,了解海岸带的区位优势;2.了解海水温度和盐度的分布规律,以及影响分布的主要因素。
【重点难点】1.海洋水体的环境意义2.海水温度和盐度【板书设计】海水温度海水盐度分布规律空间时间:夏高冬低空间:由副热带海区向两侧递减影响因素太阳辐射、洋流、地形、气象降水量和蒸发量之差河川径流洋流【教学过程】【引入新课】生命起源于海洋,社会和经济发展依赖海洋。
【讲授新课】1.海洋水体巨大引导学生读图3.1,了解地球水体的存在形式及储量,得出海洋水体巨大这一结论。
2.海洋是大气主要的热源和水源(1)以数字说明海洋是大气的主要水源海洋年蒸发总量:505000km3其中:90%降水在海洋,10%降水在陆地(2)海洋是主要的热源:海洋面积大,热容量大3.海岸带(1)引导学生读课本P69,思考:什么是海岸带?海岸带以什么地形为主?为什么?你认为海岸带有哪些区位优势?对人类有什么意义?影响海岸带的因素有哪些?(2)我国沿海地带的发展及海岸保护中存在的主要问题老师讲解后引导学生讨论。
4.海水的温度分布(1)纬向分布引导学生回忆太阳辐射的纬度变化规律以及气温的纬度变化规律,得出海水温度纬向分布的结论(2)深度分布引导学生读图3.4,了解170°W附近水温随深度变化的规律,思考:为何海温随深度增加而递减?1000m以下深层海水一般在4℃左右,为什么?(3)季节分布及沿岸地形、气象、洋流的影响5.海水盐度的分布(1)盐度的概念:海水的组成:NaCl、MgCl2等概念:这里可与初中化学所学的溶质质量分数的概念作一比较,然后转入对影响盐度分布的因素的讨论。
(2)影响盐度分布的因素外海及大洋:降水、蒸发近岸:河川径流(3)盐度的分布引导学生读图3.5,了解海洋表层盐度随纬度变化的特点。
思考:①盐度最高峰出现在哪里?为什么出现在这里?②为什么赤道地区盐度较低?③为什么南北半球高纬地区盐度分布不对称?【总结新课】本节课的重点是海洋水体的环境意义、海水温度和盐度。
鲁教版地理选修2海水性质与海水运动word教案
第二节海水性质与海水运动(共案)主备人:孟庆贵课标要求:1、运用图表等资料,归纳海水温度、盐度的分布规律。
2、说明波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用。
3、简述厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响。
4、运用图表,分析海—气的相互作用及其对全球水、热平衡的影响教学目标:1、通过海水热量的收支情况,分析海水温度的时空分布规律,结合世界海洋水温分布图,说明影响海水温度的主要因素。
2、理解盐度的概念和主要影响因素,通过图表资料分析海水盐度在全球或局部海域的分布特点。
3、了解海浪、潮汐的形成以及其对人类活动的影响,观察思考大潮、小潮的成因。
4、理解洋流的概念,成因和分类,从洋流分布图上归纳总结出世界洋流的分布规律,举例说明洋流的地理意义。
5、运用海—气模式图解释海—气之间物质和能量交换,用实例或数据说明海—气相互作用的核心内容,理解厄尔尼诺、拉尼娜现象是海—气相互作用异常时的突出表现,明确该异常表现对全球气候的影响。
教学重点:1、理解并归纳海水温度、盐度的分布规律。
2、洋流的分布规律及其作用。
教学难点:1、潮汐现象的成因2、厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响。
教学过程:导入新课:由教材开头的情境材料,讨论得出问题的答案,并说明洋流反映了海水的运动特征,那么海水还有哪些其他特征呢?第 1 课时一、海水的温度和盐度(一)海水温度1、影响因素:(1)主要取决于热量收支收入:主要来源于太阳辐射的热量支出:主要是海水蒸发所消耗的热量注:世界海洋每年热量的收支基本平衡。
但不同季节,各个海区收支并不平衡。
(2)表层水温还受沿岸地形、气象、洋流等因素的影响。
[经典例题]下图是北半球海洋热量收支分布曲线图。
读图回答(1)、(2)题。
(1)关于海洋热量收入与支出的叙述,正确的是( AD )A.热量净收入从低纬度海区到高纬度海区逐渐减少B.各纬度海区的热量收支基本平衡C.赤道海区热量收入最多,极地海区热量支出最多D.海洋热量的收入主要是太阳辐射,支出主要是海水蒸发耗热(2)有关海洋表层温度的叙述,正确的是( BD )A.暖流流经海区的水温均高于寒流流经海区B.洋流可减小高、低纬度海区之间的水温差异C.热量辐射是各纬度海区之间热量交换的主要方式D.水温的年变化幅度近岸海区大于同纬度大洋中部2、分布规律:(1)水平分布规律①不同海区:由低纬向高纬逐渐递减。
2013-2014高中地理鲁教版选修二课件 1.2 海水性质与海水运动 教学课件
三、海—气相互作用 1.海洋—大气系统:海洋与大气直接接触,相互影响、相互
制约,并不停地进行_物__质__和__能__量__交换而构成。
海洋对 大气
2. 意义
大气对 海洋
海洋是大气运动的重要能量来源,是地 球上气温的“调__节__器__”
海洋是地球上_水__分__的总源地 海洋与大气之间的气体交换,对大气
较大 赤道低压带
上升 丰沛
副热带
中高纬度
海区(BC)
海区(DE)
高
更低
副热带
副极地
强
较弱
较高
较低
大
小
副热带高压带 副极地低压带
下沉
上升
稀少
较多
大
小
大
赤道以北降水更 多,盐度更低
不明显
D海域有较多 河流注入,盐 度更低
.影响海水盐度的主要因素 表层海水的盐度主要与降水量、蒸发量有关。降水量大于
蒸发量的海区,海区盐度小;反之,盐度大。此外,陆地
(4)南极周围海区,在来自南极大陆内部强大的极地东风 作用下,形成了南极绕极环流。 (5)在北印度洋海区,受南亚季风的影响,洋流的流向随 季风而改变。冬季盛行东北季风,洋流呈逆时针方向流动; 夏季盛行西南季风,洋流呈顺时针方向流动。
——海水的温度
海水温度是海水的一个重要的理化指标。海水温度实 际上是度量海水热量的重要指标。每天海水温度都会随着 太阳的辐射而发生变化。大洋表层水温每天变化很小,一 般不会超过0.4℃。浅海的海水表层每天的温度变化较大, 常常可以达到3到4℃以上。海水表层温度的每日变化会通 过海水向更深层海水传导,不过影响的最大深度不会超过 50米。
根据以上材料,分析探究: 海水温度的分布有什么规律?其影响因素主要有哪些?
2022版新教材地理鲁教版必修第一册课件:第二单元 第二节 第2课时 海水的运动及影响
除A。该海区位于低纬度,而盛行西风位于中纬度,排除B。该海区附近陆地
5. 该海区表层海水大规模离岸而去,影响其流动的主要盛行风是( C )
A. 东北信风
B. 盛行西风
C. 东南信风
D. 东南季风
[解析] 图中显示,该海区位于23°S附近,盛行东南信风,东南信风相对于
该海区来说,属离岸风,因此影响该海区表层海水流动的主要盛行风是东南
信风,C符合题意。该海区位于南半球,东北信风为北半球的低纬信风,排
下图为某海域等温线图。据此完成下题。
3. 下列叙述正确的是( C )
A. 甲表示北半球寒流
B. 乙表示北半球暖流
C. 丙表示南半球暖流
D. 丁表示北半球寒流
[解析] 根据气温分布规律可知,越往北气温越高为南半球,越往北气温越
低为北半球,因此甲、丙位于南半球,乙、丁位于北半球,故A项错误。根
据水温变化特征,由水温高处流向水温低处为暖流,反之为寒流,故乙表示
(3) 影响 Ⅰ.影响河流和海上⑥_航__运____。
Ⅱ.用来发电(潮汐电站)。
3. 洋流 (1) 概念:海水常年较稳定地沿一定⑦__方__向___作大规模的流动。 (2) 分类(按海水温度) Ⅰ.⑧__暖__流___:水温比流经海区水温高的洋流 Ⅱ.⑨__寒__流___:水温比流经海区水温低的洋流
(3) 影响及其表现
影响
表现
船舶顺洋流航行可节约燃料,加快速度。寒暖流相遇, 影响海上航行 往往会形成⑩___海__雾_____,对海上航行不利
影响海洋生物资 世界著名渔场主要分布于寒暖流交汇和海水上泛的海区
源和渔场分布
影响气候
暖流具有⑪____增__温__增__湿________的作用,寒流具有⑫ _____降__温__减__湿_______的作用
20132014高中地理鲁教版选修二课件12 海水性质与海水运动 教学课件
盛行西 风作用下形 纬40°~60°海区大洋连为一体,在_______ 西风漂流 ;南极洲周围海区,在_________ 极地东风 作 成环球性的_________
南亚季风 影响, 用下形成南极环流;在北印度洋海区,受_________
逆 时针方向流动,夏季 洋流的流向随季节而改变,冬季呈___
发生的海面周期性涨落现象。当农历初一(此时的月相称
为朔)、十五(月相称为望)时,太阳、月球与地球三者的位 置大致在同一条直线上,太阳和月球的引潮力叠加在一起,
故高潮更高,低潮更低,这便是朔望大潮。当农历初七、
八(月相称为上弦月)和二十二、二十三(月相称为下弦月) 时,太阳、地球连线与月球。地球连线大致垂直,太阳的 引潮力会削弱月球的引潮力,便产生上、下弦时的小潮。
第二节 海水性质与海水运动
共同社洛杉矶2012年4月21日电
日本大地震和海啸重灾区一名男孩的足
球一年多后出现在太平洋彼岸,美国阿 拉斯加州米德尔顿岛居民、联邦航空局
工程师戴维· 巴克斯特3月中旬与同事在
海边散步,发现一只足球。 经日本驻美外交人员确认,失主是 村上岬,岩手县陆前高田市县立高中二 年级学生,现年16岁。
潮 将夜晚出现的 象。古人将白天出现的海面涨落称为“___” 汐 ,合称为潮汐。 海面涨落称为___
(2)形成:海洋潮汐主要是由引潮力引起的。引潮力是
天体引力 惯性离心力 的合力。 _________与地球自转时产生的___________ 小潮 、 _____ 大潮 。 (3)根据涨落程度的不同可将潮汐分成_____
(2)海水温度的分布规律及影响因素
午后 夏
日出前后 冬
海水温度盐度和海水运动(共22张PPT)
5、厄尔尼诺与拉尼娜:
“厄尔尼诺〞是西班牙语“圣婴〞的意思,指每年10月至次年3月,南半球赤道附近 东太平洋水温异常偏高,由于气压带风带此时正在南移,北半球东北信风跨过赤道, 受到南半球向左偏向力的影响,变为西北季风,西北季风不但削弱了秘鲁西海岸的 东南信风,使秘鲁寒流冷海水上泛现象减弱甚至消失,而且吹拂着水温较高的赤道 逆流南下,使秘鲁寒流变为暖流,假设该暖流久久不能撤去,南太平洋上正常的大 气环流模式就会遭到破坏,进而扰乱全球气压带和风带的原有分布规律,造成极其 严重的气候灾害这就是厄尔尼诺现象。
流 两侧洋流及赤道逆流。
2、按性质分类
暖流〔从较低纬流向较高纬的洋流〕 寒流〔从较高纬流向较低纬的洋流〕
思考:
洋流的分布
3、洋流的分布规律
〔1〕南北半球的中低纬度海区, 以副热带海区为中心
北半球顺时针 南半球逆时针
〔2〕北半球的中高纬度海区,以
副极地为中心呈逆时针流动
30°N 30°S 60°N
(_4_)“_厄近尔海尼岸诺海〞水年被中吹,离__秘海__鲁岸_。西向岸西海运域动受,_深_层__较__冷__海__水(洋上流涌)补的充影形响成,补海偿洋流表层水温
__________,可能盛行__________气流赤,道出逆现流__________等异常天气。
(5)简升述“高厄尔尼诺〞现象对秘鲁渔上业升资源可能带来的不利影响。多降水
1、如图是〞北半球中纬度某区域的等温线图〞根据海陆性质的 不同对上下气温的影响,判断以下表达中正确的选项是:
20℃
A A处气温低于B处 B A处是海洋,B处是陆地 C A、B气温相同
D A处是陆地,B处是海洋
24℃
A.
B.
28℃
《海水的温度和盐度》教学设计
分布规律:
由南北半球副热带海区,分别向两侧高、低纬度递减。
思考:
①盐度最高峰出现在哪里?为什么出现在这里?
Hale Waihona Puke ②为什么赤道地区盐度较低?
③为什么南北半球高纬地区盐度分布不对称?
引导:从影响因素分析。
讲解:
①出现在副热带海区,受副热带高压影响,降水少,蒸发量大于
降水量;
②受赤道低压带影响,降水量最多,降水量大于蒸发量,所以盐
3. 讲解:海洋热量的收入,主要是来自太阳辐射;海洋热量的
支出,主要是消耗于海水的蒸发。
(1)横坐标为纬度,纵坐标为辐射热量。 (2)粗线代表热量收入,细线代表热量支出。
教师总结
(3)海洋热量在赤道——副热带海区,收入大于支出而盈余;在
副热带海区——高纬海区,收入小于支出而亏损;在 30°附近收支基
学习必备
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(二)影响海水盐度的主要因素 观看视频“趣味小试验——鸡蛋的沉浮与水的盐度” 小结: ①蒸发量②降水量 (外海与大洋)
③河川径流(近岸地区)④洋流、海洋的封闭性等 读图:课本《海洋表层盐度随纬度的变化》图
趣味试验 贴近生活
图解分析法
讲解:(1)横坐标为纬度,中间 0 表示赤道,0 左边南纬表示南半
库、风雨的故乡、贸易的通道、国防的前线。海洋是人类扩大生存
空间的理想场所,随着人口的增加,人们深刻的认识到解决人类面 以有关海洋的音乐
临的人口、资源、环境问题,开发利用海洋势在必行,为此我们首 和图片导入,激发
先认识海洋的知识。(播放背景音乐《大海》)
学生的兴趣。
展示本节框架。
教
一、地球上的海洋
(一)地球的水库
度低。
鲁教版选修二1.2海水温度和盐度课程教学设计
第二节海水性质与海水运动第一课时《海水的温度和盐度》教学设计一、教学背景分析(一)教材的地位与作用海洋对人类的作用与影响主要表现在海洋与大气、海洋与陆地相互作用方面。
海洋水体是大气水和陆地水的主要来源,也是大气的主要热源;海洋与陆地的相互作用,从海洋对陆地的作用这方面来看,一方面是海洋水体运动的影响;因此,研究海洋水体的性质和运动特征及其对人类环境的影响,在海洋环境对人类的发展日益重要的“海洋时代”,具有非常重要的意义。
海洋中的许多自然现象与海水的理化性质有关,其中海水温度和盐度是表示海水性质的重要指标,也是区分不同性质洋流的重要指标,是重点知识,而海水的盐度又是本章的难点。
(二)教学目标的阐述根据课程标准的要求,本节教材特点及学生的认知情况,把教学目标拟定如下:1、知识与技能目标:分析影响海水温度的因素,运用图标资料,归纳海水温度的时间变化和空间变化分布规律;分析影响海水盐度的因素,归纳海水盐度的一般分布规律;分析盐度分布的“马鞍形”曲线与温度分布的“峰形”曲线之间的关系,并解释原因;在盐度分布图上,找出世界盐度最高和最低的海区,并解释原因。
2、过程与方法目标:海水温度及其分布是海水热量特征的直接表现,因此海水温度的高低,主要取决于海水热量收支的对比关系,即取决于海水的热平衡。
从海水热量收支项目突破,接着指出海洋表层海水温度状况的影响因素、时空变化和分布规律,以及水温随深度的变化规律。
最后分析海陆热力性质和海洋对气温的调节作用;海水盐度分布规律是本节的重点及难点,通过读图可以直观地看到,盐度按纬度呈马鞍形分布的规律,这种分布是由蒸发量和降水量之差亦即气候因素决定的。
在一些内海域,由于远离大洋,因而个性比较强,其所处地理环境不同,个性特征也迥然不同。
举例红海和波罗的海的盐度数值作为这方面的例证,通过分析其原因使学生养成合理表述、归纳总结的思维习惯,逐步培养学生在探索新知识过程中进行推理的能力和地理知识的运用能力。
《海水性质与海水运动》教案1(鲁教版选修2)
海水性质与海水运动教学目标:1、知识和技能(1)、理解海水温度的分布规律,以及影响其分布的主要因素;(2)、理解海水盐度的分布规律,以及影响其分布的主要因素;(3)、理解海水运动的主要类型以及全球洋流分布规律和成因;2、过程和方法(1)运用图片,分析海---气相互作用及其对全球水、热平衡的影响(2)简述厄尔尼若、拉尼娜现象的特点极其对全球气候的影响3、情感、态度、价值观激发探究问题的动机,增强探究兴趣,培养求真、求实的科学态度教学重点:海水温度和盐度的分布及其成因教学难点:(1)、洋流的分布规律及其成因(2)、海—气相互作用的原理课程类型:新授课教学方法:图表法、讨论法教学准备:1、布置学生预习2、课件制作课时安排:4课时第一单元探索海洋奥秘第二节海水性质与海水运动一、课前准备:海水热量的收入主要来源于海水温度支出主要是海水温度与盐度水平分布垂直分布规律:海水盐度分布规律海浪:通常是海洋中由引起的一种复杂的海水潮汐:性质海水运动概念:与海洋流影响因素:水运分布规律:动海气相互作用二、课堂生成:(一)要点1海水的温度和盐度知识点1 海水温度过程——自习课本、小组讨论读图《北半球海洋热量收支随纬度的变化》和课本《海洋表层温度随纬度的变化》海水温度垂直方向上的变化规律是什么?为什么形成这样的变化规律?化,在下面的方框中绘制曲线图。
探究活动3你能说明海水温度和盐度分布规律的形成原因吗?影响海水温度和盐度的因素分别有哪些?探究活动4 红海和波罗的海,分别是世界上盐度最高和最低的海区。
从地图上找出它们的位置,并分析这两个海区盐度最高、最低的主要原因(二)要点2海水运动据图分析潮汐产生的原因?讨论我国杭州湾钱塘大潮的成因 知识点4 洋流 过程——教师讲授、小组讨论读图:《气压带风带与洋流模式图》、《世界洋流的分布图》质,说出南半球寒暖流分布规律;观察北半球亚欧大陆两侧、北美洲东西两侧洋流名称和性质,说出北半球寒暖流分布规律。
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答案:(1)规律:表面水温由南向北递减; 因素:太阳辐射大小(或纬度高低)。 (2)差异:渤海表面水温的季节变化大于东海。
原因:渤海所处纬度比东海高,气温的年较差较大;渤海的深
度和面积均比东海小,比热容较小,水温季节变化大。
3.读下图,回答下列问题。
(1)等盐度线乙的盐度值应为______;甲、乙、丙三条等值线 数值不同的主要原因是______。
影响,盐度较低。第(3)题,①处等盐度线向高纬凸出,主要受 巴西暖流的影响,盐度较高。
答案:(1) 3.4%
距亚马孙河河口远近不同的缘故,离河口
越近,受淡水稀释越大,盐度也越低 (2) A 受秘鲁寒流影响 该处受巴西暖流影响,海水的盐度
(3)等盐度线向高纬凸出
增加,蒸发增强,盐度值高于同纬度的两侧
4.法国作家儒勒·凡尔纳的小说《格兰特船长的儿女》讲述 了英国公爵根据漂流瓶提供的不完整信息,乘坐“邓肯号”,
率领探险队沿着南纬37°一带,搜救格兰特船长的故事。
“邓肯号”于1864年8月25日离开英国格拉斯哥, 经过多 天航行,绕过麦哲伦海峡于10月6日到达智利西海岸的④地。
结合“邓肯号”经过的部分海域图,回答问题。
(1)“邓肯号”经过的海域①~④中,吃水最深的是______。 (2)在相同时间里,“邓肯号”经过的海域①~④中,海水表层
的海域并不出现在赤道附近,而是出现在北纬10°左右。
海水运动的规律
【典例】阅读太平洋某海域等深线和表层年平均等温线水平
分布图,回答问题。
(1)乙处洋流的名称为_______。 (2)与该海域同纬度的大洋另一岸的洋流相比,该海域的盐度 _______(大或小)。 (3)如果甲处附近海底发生地震,附近海岸将产生何种灾害? (4)在该海域以南有一个自东向西流的洋流,它是怎样形成的? (5)下图是某一天日、地、月三者间的相对位置关系示意图, 则甲附近沿海地区将出现____(大潮或小潮),为什么?
水平分布受太阳辐射的影响,呈现从赤道向两极海区逐渐降低
的规律。第(2)题,A、B分别位于北半球副热带海区和赤道地 区。A处受副热带高压影响,太阳辐射比B处强,气温高,故蒸发
强。B处受赤道低气压带控制,太阳辐射强度受影响,气温低于
A处,故蒸发量小于A处。第(3)题,C、D分别位于南半球和北半 球中高纬度地区。D处位于北冰洋沿岸地区,有众多河水入海
北冰洋冰雪融水稀释,降低盐度
【相关链接】赤道海域的海水表层温度虽然最高,但降水量也 大,因此不是盐度最高的海域;北半球的高纬地区陆地面积大 ,
受陆地径流的影响,盐度比同纬度的南半球低;南半球的陆地
面积比北半球小,对海洋表层温度影响弱,因此南半球的海水 表层的等温线比北半球平直;北半球受陆地的影响 ,水温最高
【信息提取】通过图文资料,可获取以下信息:
(1)①②③④⑤⑥随纬度的变化特征。 (2)海洋表面温度、蒸发量与盐度的变化规律。
【思路点拨】该题的题图实际上是把完整的海洋表面温度、 蒸发量与盐度按纬度分布的曲线图分成了南北半球两部分 ,解
题时大脑中要有一个清晰完整的图示。根据六条曲线的变化
特征,结合所学知识可判断③和⑥表示温度曲线,①和⑤表示 盐度曲线,②和④表示蒸发量曲线。第(1)题,海洋表层温度的
(4)高纬海区,结冰和融冰也影响水的盐度:结冰时,海水盐度
提高;融冰时,海水盐度降低。 (5)特殊海区,除考虑降水、蒸发、径流外还要注意海域封闭
程度对盐度的影响。
海水温度、盐度分布规律及影响因素 【典例】下图表示南北半球海洋表面温度、蒸发量与盐度按 纬度的分布(图中数码表示不同的曲线),读图回答问题。
域位于秘鲁沿岸,有上升流,饵料丰富。
答案:(1)②
(2)①
(3)高
高
(4)位于西风带,常年盛行西风,强劲的西风作用于开阔的洋面, 加上海岬地形的阻挡,形成滔天海浪。 (5)该海域有上升流,导致海底的营养盐类上泛,浮游生物大量 繁殖,饵料丰富。
稀释,再加上北冰洋冰雪融水的稀释,盐度更低。
【参考答案】(1)⑥
低纬海区温度高、高纬海区温度低(从 太阳辐射 A处受副热带高压影响,太阳辐
赤道向两极海区逐渐降低) (2)北半球海洋表面蒸发量
射比B处强,气温高,故蒸发强(B处受赤道低气压带控制,太阳 辐射强度受影响,气温低于A处,故蒸发量小于A处) (3)盐度 D处位于北冰洋沿岸地区,有众多河水入海稀释;
1.(2011·南京模拟)读下面图表,回答下列问题。
(1)分析沿19°S表层海水温度的分布规律及形成的主要因素。
(2)简述N海域在世界交通中的重要地位。 【解析】本题以非洲周围海域为依托,考查了洋流、交通等知
识。第(1)题,从沿海向西离海岸距离越远,水温越高,说明该
地沿岸有寒流流经。第(2)题,红海海域在世界交通位置的重 要性,要考虑到西亚石油运往西欧、北美的路线。 答案:(1)离海岸距离越远,海水表面的温度越高。寒流。 (2)联系了亚、非、欧三大洲,是中东石油等重要资源输往欧
(1)图中数码___和③表示海洋表面温度按纬度分布的曲线。 曲线显示,从赤道至南北纬90°,海洋表面温度的分布规律是
______,主要影响因素是____________。
(2)图中数码④表示______按纬度的分布曲线。与B处相比,字 母A处曲线向上凸起的主要原因是________________。 (3)图中数码⑤和①表示______按纬度分布的曲线。与纬度相 同的C处相比,D处曲线数值较小,其主要原因是_________。
有一个自东向西流的洋流为北赤道暖流,它位于东北信风带。
第(5)题,这一天,日、地、月形成直角,月球和太阳的引潮力 相互抵消。
【参考答案】(1)日本暖流
(2)大
(3)海啸。
(4)该海域以南的自东向西流的洋流为北赤道暖流 ,它位于东
北信风带,是在信风的吹拂下,表层海水向西流,并带动下层海 水流动形成的。 (5)小潮 互抵消。 此时日、地、月形成直角,月球和太阳的引潮力相
【解析】第(1)题,可采取逆推法:吃水最深←盐度最低←②位
Байду номын сангаас
于河口。第(2)题,可根据影响水温的主要因素采取排除法:
第(3)题,海域③位于南半球,8月是其一年中月均气温最低的月 份,此时海水蒸发微弱,因此,海水表层的温度和盐度要低于10 月。第(4)题,这里位于西风带,“滔天海浪”的成因应从风力
和海区特征两个角度归纳。第(5)题,根据海陆轮廓可知,该海
【信息提取】通过题中图示材料可获取以下有效信息 : (1)该海域在大陆东岸。 (2)海水水温自南向北递减。 (3)日、地、月成直角分布。
【思路点拨】第(1)题,该海域水温北低南高,为北半球;海水 表层温度在15℃左右,位于中低纬海域;等温线向北弯曲 ,洋 流流向北,由高温海区流向低温海区,为暖流,位于大洋西岸。 第(2)题,该海域为暖流,同纬度的大洋另一岸的洋流为寒流, 盐度在同纬度海域中最低。同纬度,暖流流经的海域,盐度最 大。第(3)题,海底地震可能诱发海啸。第(4)题,该海域以南
(2)A、B 两海区相比,___海区盐度较低,原因是_________。
(3)描述①处等盐度线的分布特征______,原因是________。
【解析】该题考查影响盐度的主要因素。第(1)题,甲、乙、 丙位于亚马孙河河口附近,盐度较低,根据等值线的特征可回
答。第(2)题,读图可知,B海区的盐度较高,A海区受秘鲁寒流
温度最高的是______。
(3)与8月相比,此时海域③表层水温要_____(高/低)一些;海 域①的表层盐度要_____(高/低)一些。 (4)探险船经过的海域③被称为“咆哮的西风带”。请解释这 里常常形成滔天海浪的原因。 (5)探险船到达海域④时,可以看到鱼类明显比海域①多。请 解释海域④鱼类繁多的原因。
南半球的陆地面积比北半球小,对海洋表层温
度影响弱,因此南半球的海水表层的等温线比北半球平直;受 北半球陆地的影响,水温最高的海域并不出现在赤道附近,而
是出现在北纬10°左右。
海水盐度高低比较方法
(1)海域所在纬度:副热带地区盐度最高。 (2)洋流影响:同一纬度,在中低纬度海域、大洋西部,暖流流 经,盐度高;大洋东部为寒流流经,盐度低。 (3)附近是否有淡水注入:有河流汇入盐度偏低。
洲和美洲的重要通道。
2.读渤、黄、东海2月(甲图)和8月(乙图)多年月平均海水表 面温度的空间分布图,回答下列问题。
(1)说出图示海域2月和8月月平均海水表面温度分布的规律及
其影响因素。 (2)比较渤海和东海表面水温季节变化的差异,并分析原因。 【解析】第(1)题,由于太阳辐射由低纬度向高纬度递减,导致 海水表面温度由南向北递减。第(2)题,渤海纬度比东海高,气 温的季节变化大;渤海海水深度比东海小 ,而且面积也比东海 小,导致比热容较小,水温的季节变化大。