诗文赏析-李凤_W43

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高考语文诗歌鉴赏试题经典及解析解析(3)

高考语文诗歌鉴赏试题经典及解析解析(3)一、诗歌鉴赏1．阅读下面两首宋诗，完成下面小题。

清明二绝（注）陈与义其一街头女儿双髻鸦①，随蜂趁蝶学夭邪②。

东风也作清明节，开遍来禽③一树花。

其二卷地风抛市井声，病夫危坐了④清明。

一帘晚日看收尽，杨柳微风百媚生。

（注）：宣和四年（1122），诗人官擢太学博士、著作佐郎。

诗人名震朝野，众目所瞩，也有些许迹像看来于已不利。

见赏之后，谪监陈留酒税之前，诗人写下这首诗。

①双髻（jì）鸦：又称双鸦，少女头上的双髻。

鸦：比喻黑色，形容妇女鬓发，所谓“双发若鸦”，“云鬓堆鸦”。

②夭（妖）邪：袅娜多姿。

③来禽：即沙果。

也称花红、林檎、文林果。

果味甘美，能招众禽，故名。

④了：了结，度过。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.第一首诗描绘的是清明佳节人们户外踏青、游春、快乐嬉戏的美妙情景。

整首诗词句清丽，音节流畅，表情达意浅白酣畅。

B.第一首诗中用一“作”字将东风拟人化，催开了一树树争奇斗艳的花朵，点缀清明节。

C.第二首诗中的“百媚生”，语取白居易《长恨歌》“回眸一笑百媚生”，以人拟物，更见出杨柳春意。

D.第二首诗中，与墙外市井之声的喧闹相反，诗人却自称“病夫”，而且拘谨端坐，突出作者的谦虚。

（2）两首诗歌表达诗人怎样的情感态度？请结合诗句赏析。

2．阅读下面这首诗歌，完成小题。

王维吴道子画苏轼何处访吴画？普门与开元。

开元有东塔，摩诘留手痕。

吾观画品中，莫如二子尊。

道子实雄放，浩如海波翻。

当其下手风雨快，笔所未到气已吞。

亭亭双林间，彩晕扶桑暾①。

中有至人②谈寂灭，悟者悲涕迷者手自扪。

蛮君鬼伯千万万，相排竞进头如鼋③。

摩诘本诗老，佩芷袭芳荪。

今观此壁画，亦若其诗清且敦。

祗园弟子尽鹤骨，心如死灰不复温。

门前两丛竹，雪节贯霜根。

交柯④乱叶动无数，一一皆可寻其源。

吴生虽妙绝，犹以画工论。

摩诘得之以象外，有如仙翮⑤谢笼樊。

吾观二子皆神俊，又于维也敛衽无间言⑥。

[注]①扶桑：古代神话中的日出之处。

武则天诗词鉴赏

武则天是中国历史上唯一的女皇帝，也是一位才华横溢的诗人。

她的诗词作品数量不多，但内容丰富，涉及爱情、亲情、政治等多个方面。

以下是对武则天诗词的鉴赏：
1.《如意娘》：这首诗是武则天在感业寺出家时写给唐高宗的情诗，表达了她对高宗的思念和爱意。

诗歌语言优美，情感真挚，用平实的语言表现了如意娘对高宗的真挚感情，同时也展现了武则天在文学上的才华。

2.《腊日宣诏幸上苑》：这首诗是武则天在宣诏幸上苑时所作，描写了皇家园林的美丽和生机勃勃的景象。

诗歌语言清新自然，用词精准，表现了武则天对自然美的热爱和对园林艺术的鉴赏能力。

3.《游九龙潭》：这首诗是武则天和女儿太平公主一起游九龙潭时所作，描写了九龙潭的美丽景色和女儿太平公主的欢乐心情。

诗歌情感真挚，语言优美，展现了武则天作为母亲的柔情和诗人般的才情。

4.《早春夜宴》：这首诗是武则天在早春之夜宴请群臣时所作，描写了春天的美丽和宴会的欢乐氛围。

诗歌语言华丽，用词考究，表现了武则天作为政治家的气度和文化素养。

5.《春江花月夜》：这首诗是武则天的代表作之一，以春江、花、月、夜为背景，描绘了人生的短暂和生命的伟大。

诗歌意境深远，语言优美，表现了武则天对生命的感悟和对人生的思考。

总的来说，武则天的诗词作品具有较高的艺术价值和文化内涵，不仅表现了她的文学才华和对人生的思考，也反映了她的情感世界和对自然美的热爱。

古诗咏被中绣鞋翻译赏析

古诗咏被中绣鞋翻译赏析
《咏被中绣鞋》作者为唐朝文学家夏侯审。

其古诗全文如下：
云里蟾钩落凤窝，玉郎沉醉也摩挲。

陈王当日风流减，只向波间见袜罗。

【注释】⑴蟾钩：如钩之月，喻女子的弓鞋。

凤窝：这里指被子。

⑵沉醉：一作“沉醉”，谓酒醉之极。

摩挲：抚摸。

⑶陈王：指三国魏曹植。

⑷袜罗：指洛神。

【鉴赏】这是一首艳情诗。

诗中描写两情相悦，情真意切，然而从总体上来说，格调不高，思想与艺术上均无特色，属于被元结斥为“指咏时物，含谐丝竹，与歌儿舞女生污惑之声于私室”的作品之列。

---来源网络整理，仅供参考
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七年级下册诗歌鉴赏语文试题含解析1

七年级下册诗歌鉴赏语文试题含解析1一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题霁雪戎昱风卷寒云暮雪晴，江烟洗尽柳条轻。

檐前数片无人扫，又得书窗一夜明。

（1）诗歌第三四两句中体现雪之残存不多的词语是哪两个？（2）“江烟洗尽柳条轻”这句诗中的“洗”字和“轻”字，用得极为准确，请你加以分析。

2．阅读下面这首宋诗，完成后面小题。

南溪早春①杨万里还家五度见春容，长被春容恼病翁。

高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。

卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。

更入新年足新雨，去年未当好时丰。

【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。

（1）诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的？（2）这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。

3．阅读下面文本，完成下列各题。

晚春草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

（1）“百般红紫斗芳菲”中的“斗”所运用的修辞手法是________。

（2）有人认为本诗主旨是劝人珍惜光阴，你同意吗？为什么？4．阅读下面诗歌，完成小题。

田家（宋）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

（1）诗人用清新的笔调，描写了农村初夏时________的劳动气氛。

（2）第四句“也”字富有意味，请结合全诗加以赏析。

5．阅读诗歌，完成下列小题。

游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（1）请描绘“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所呈现的画面。

（2）通读全诗，用自己的语言说出“古风存”的具体表现。

6．阅读下面两首诗歌，完成下面小题望岳(唐)杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

终南山(唐)王维太乙近天都，连山到海隅。

白云回望合，青霭入看无。

分野中峰变，阴晴众壑殊。

欲投人处宿，隔水问樵夫。

【注释】①终南山，在长安南五十里，秦岭主峰之一。

高考语文试题诗歌鉴赏及答案

高考语文试题诗歌鉴赏及答案阅读下面这首诗，然后回答问题。

（8分）咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。

映日忽争起，因风乍共归。

出没花中见，参差叶际飞。

芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。

文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。

（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）答______________________________________________________________________(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）答______________________________________________________________________（1）【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。

在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。

写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。

（2）【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

(8分)梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。

棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。

【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。

②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。

③酒阑：酒尽．(1)这首诗表现了作者什么样的心情?答；(2)你认为这首诗在写作上有什么特色?答：（1）（3分）表现了．①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情（2）（5分）一句一个场景②拟景写情，情景交融③对仗十分工巧。

读下面这首诗，完成1，2题。

（7分）登高望四海，天地何漫漫。

《李义山诗集》的赏析

《李义山诗集》的赏析下面是作者帮大家整理的《李义山诗集》的赏析（共含11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

篇1：《李义山诗集》的赏析《李义山诗集》共三卷，存诗约六百首。

其中，有相当数量的作品，直接触及时政，表明了诗人鲜明的政治态度和不同寻常的胆识。

【作者简介】李商隐（约812或8—约858年），字义山，号玉谿生、樊南生，怀州河内（今河南沁阳）人。

李商隐为开成二年（837年）进士，曾任秘书省校书郎、弘农县尉、秘书省正字等职。

当时牛、李党争激烈，李商隐被卷入旋涡，在政治上受到排挤。

晚年的李商隐，先后三次在桂州、徐州、梓州随人作幕僚，抑郁不得志，死于荥阳。

李商隐为晚唐诗人，诗作文学价值很高。

他与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。

李商隐与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且都在家族中排行十六，故并称为三十六体。

《唐诗三百首》中，李商隐的诗有二十二首，数量位列第四。

【书籍简介】《李义山诗集》共三卷，存诗约六百首。

其中，有相当数量的作品，直接触及时政，表明了诗人鲜明的政治态度和不同寻常的胆识。

如《有感》、《重有感》等，有力地抨击了控制朝政的宦官；《寿安公主出降》等，直斥祸国殃民的藩镇，并讽刺了朝廷姑息强藩的行为。

尤其是《行次西郊作一百韵》，诗人以途中见闻，展现了甘露事变后灾难深重、民不聊生的社会实况，并追溯唐王朝治乱盛衰的历史变化，从今昔对比中，指出祸乱的根源。

李商隐的咏史诗，也有很高的.成就。

它们记录历史教训，并希望当政者以此为戒，具有很强的现实意义。

如《富平少侯》、《南朝》、《北齐》等，鞭挞了历史上封建帝王的骄奢荒淫；《瑶池》、《贾生》等，讽刺帝王追求神仙的虚妄，并显露出诗人的胸襟抱负；《马嵬》、《龙池》、《华清官》等，更是直接把矛头指向本朝皇帝，具有很强的震撼力。

李商隐最有特色的，是标为“无题”或取作品中个别词语作为题目的爱情诗。

这些诗，用华美的词藻、和谐的音调，构成优美的形象，传达出真挚婉转的情思，极富感染力。

2025届高考专题复习：诗歌鉴赏之爱情诗课件

爱情诗的源流发展第二阶段：东汉末年
燕歌行二首·其一魏晋·曹丕
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归鹄南翔，念君客游思断肠。慊慊思归恋故乡，君为淹留寄他方。贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。
皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。
且乐。维士与女，伊其将谑，赠之以勺药。
2.游乐赏玩诗：沉浸
于美好爱情中的青年男女相伴游赏，或享受美丽的自然风光，或享受羞涩而甜蜜的约会。

楼上黄昏愿望休，玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
3.相思赠别诗：
美好的爱情往往难以美满，现实中由于科考、调职、营商等种种原因，相恋的男女往往不得不分隔异地，将满腔的离愁别绪寄寓在诗中盼夫早归、夫妻团圆，表达的常常是一种不可企及而又刻骨铭心的爱恋，一种不能美满而又至死不渝的情感，一种无法言传而又心心相印的思念，萦绕着一种怅然失落的哀愁
2.注意“诗眼”（炼字）——表情达意的关键词如：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。
3.注意“炼句” 由于诗歌篇幅、韵脚的束缚或修辞的需要，诗人往往会对诗句进行特殊的处理，所以必须掌握一些古诗词的语法知识，才能读懂诗歌，进而鉴赏诗歌。
爱情诗的鉴赏（四）爱情诗的鉴赏方法
行行重行行《古诗十九首》行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾反。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。
爱情诗的源流发展第二阶段：东汉末年
《古诗十九首》中的爱情是与《诗经》中的爱情诗已经有所不同，他开始从“质”向“文”转变，虽然诗中描写也有生活化的韵味，但已经开始有深情的诗句，文人自我抒情的端倪开始出现，其爱情诗有质朴之处，也有文饰之处。在情势上摆脱了简单的重章叠唱，爱情诗由民间歌谣化向个人抒情化转变。

高考语文诗歌鉴赏解析版汇编含解析解析(1)

高考语文诗歌鉴赏解析版汇编含解析解析(1)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首宋词，回答问题。

踏莎行·题草窗词卷①王沂孙白石②飞仙，紫霞③凄调，断歌人听知音少。

几番幽梦欲回时，旧家池馆生青草。

风月交游，山川怀抱，凭谁说与春知道？空留离恨满江南，相思一夜苹花老。

【注释】①草窗：周密。

南宋亡后，周密与王沂孙等过从甚密，并结成诗社，互相唱和、赠答，写了些慨叹亡国之作。

后隐居不仕，归隐山林。

草窗词卷：指周密《蓣洲渔笛谱》。

②白石，指南宋词人姜夔。

周密词即学白石词的清空俊雅。

③紫霞：南宋词人杨缵，他善识曲创调。

（1）“几番”二句是怎样状友人身世和才思的？（2）前人论及本词是说，“风月”、“山川”二句倜傥而凝重，请结合内容加以赏析。

2．阅读下面这首宋诗，完成各题。

除夜二首（其一）①陈与义城中爆竹已残更，朔吹翻江意未平。

多事鬓毛随节换，尽情灯火向人明。

比量旧岁聊堪喜，流转殊方②又可惊。

明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。

【注】①这首诗写于北宋灭亡、诗人从陈留（今河南开封东南山）南渡，流离于今湖南湖北一带。

这首诗是诗人在岳阳度除夕时所作。

②殊方：异乡。

（1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.“爆竹残更”“朔吹翻江”等词语，营造了一种雄浑壮阔的意境，其中“翻”字一语双关，既描写了江面的波卷浪涌，又写出作者此时此景之下的心绪难平。

B.诗歌颔联写作者揽镜自照，鬓发已经变白，不由得怪它“多事”，言外是慨叹自己避兵转徙，艰苦备尝，惟有灯火明亮，“尽情”相慰，言外是慨叹客居岑寂。

C.诗歌前两联作者由室外的爆竹声和江水声转到写自己的感受和心情，一个“意”字领起下文，包含了亡国南渡的感伤无奈及漂泊异乡暂得欢愉的慰藉之情。

D.本诗感时抚事，不用华丽词藻，不用典故，语自浅近而不平淡，构词讲究而不生涩，娓娓动听地表达出作者深层的蕴藉之情，读起来让人觉得前味醇厚。

（2）纪昀评价这首诗“结有神致”，即尾联写得有神的情致。

你认为尾联表达出诗人怎样的情致？又是如何表达的？请结合诗句简要分析。

古诗十九首赏析优秀5篇

古诗十九首赏析优秀5篇《古诗十九首》是乐府古诗文人化的明显标记。

汉末文人对个别生活代价的存眷，使他们与本身生活的社会情况、天然情况，创建起更为遍及而深入的情绪接洽。

已往与内在事功相接洽关系的，诸如帝王、诸侯的宗庙祭奠、武功武功、畋猎游乐以致国都官室等，曾一度霸踞文学的题材范畴，如今让位于与墨客的实际生活、精力生活患患相干的进退来由、交情恋爱以致街衢田畴、物候骨气，文学的题材、气势派头、本领，因之产生宏大的变革。

相去万余里，各在天一涯。

门路阻且长，碰面安可知。

胡马依寒风，越鸟巢南枝。

相去日已远，衣带日已缓。

浮云蔽白天，游子掉臂返。

思君令人老，光阴忽已晚。

搁置勿复道，高兴加餐饭。

与君一别，消息茫然：“相去万余里”。

作品原文今日良宴会今日良宴会，欢乐难具陈。

弹筝奋逸响，新声妙入神。

令德唱高言，识曲听其真。

齐心同所愿，含意俱未申。

人生寄一世，奄忽若飙尘。

何不策高足，先据要路津？无为守贫贱，轗轲长苦辛。

作品注释〔良宴会〕‘良’，善也。

‘良宴会’，犹言热闹的宴会。

〔难具陈〕‘具’，备也。

‘陈’，列。

‘难具陈’，犹言难以一一述说。

〔弹筝奋逸响二句〕‘筝’，乐器。

‘奋逸’，不同凡俗的音响。

‘新声’，指当时最流行的曲调。

指西北邻族传来的胡乐。

‘妙入神’，称赞乐调旋律达到高度的完满调和。

〔令德唱高言二句〕‘令’，善也。

‘令德’，有令德的人，就是指知音者。

‘唱’古作‘倡’，这里泛用于言谈，‘唱高言’，犹言首发高论。

‘真’，谓曲中真意。

指知音的人不仅欣赏音乐的悦耳，而是能用体会所得发为高论。

〔齐心同所愿二句〕上句说，下面感慨为人人心中所有，下句说，这种感慨大家都没有把它说出来。

〔奄忽若飙尘〕‘奄忽’，急遽也。

‘飙尘’，指狂风里被卷起来的尘土。

用此比喻人生，言其短促、空虚。

〔何不策高足二句〕‘路’，路口。

‘津’，渡口。

‘据要路津’，是说占住重要的位置。

要想‘先据要路津’，就必须‘策高足’。

‘高足’，良马的代称。

‘策高足’，就是‘捷足先得’的意思。

古代诗歌鉴赏--2022届高考语文(含答案)

古代诗歌鉴赏--2022届高考语文1.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

无题四首（其二）李商隐飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。

金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。

贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才【注】。

春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

【注】晋贾充之女在帘后窥望，倾慕韩寿的年少英俊，后二人得成佳偶；宓妃（诗中指甄氏）爱重曹植的文学才华，但后被曹操拆散，终成爱情悲剧。

1.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是( )A.首联描绘东风、轻雷等春景，传达出生命萌动的气息，烘托出主人公内心的喜悦。

B.颔联中“金蟾”指香炉，“玉虎”是井上打水的辘轳；“香”“丝”谐音“相”“思”。

C.贾氏窥帘，宓妃情深，连用典故，表现出女主人公追求爱情时情感的真挚与炽烈。

D.这首爱情诗融入了诗人的身世之感，语言有着丰富的暗示与联想意味，朦胧幽美。

2.有论者认为此诗的尾联使全诗具有了一种动人心弦的悲剧美，请结合全诗对此加以分析。

2.阅读下面这首宋词，完成问题。

阮郎归·耒阳道中为张处父推官①赋辛弃疾山前灯火欲黄昏，山头来去云。

鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。

挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。

如今憔悴赋招魂②，儒冠多误身③。

【注】①推官：州郡所属的助理官员，掌刑狱。

②《招魂》：屈原《楚辞》名篇，诗人期待着怀王灵魂归来，希望顷襄王振兴楚国，报仇雪恨。

③杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》“纨绔不饿死，儒冠多误身”。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.上阕写景叙事，作者在昏暗凄清的黄昏时遇到故人张处父，照应了标题。

B.下阕老友重逢，追忆往事，感慨今昔，于对比中凸显了如今的儒雅从容。

C.“欲黄昏”中的“欲”字写出了夕阳似落非落、夜幕似降非降霎那间景象。

D.“山头来去云”通过云的飘来飘去暗示了词人南渡后漂泊无定的无奈生活。

2.辛弃疾的词善用典故，请选择本词中的两个典故加以分析。

3.阅读下面这首诗歌，完成问题。

送韩十四江东觐省①杜甫兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。

部编高三高考语文诗歌鉴赏训练含解析解析

部编高三高考语文诗歌鉴赏训练含解析解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成小题。

品令·茶词黄庭坚凤舞团团饼。

恨分破、教孤令。

金渠体净，只轮慢碾，玉尘光莹。

汤响松风，早减了、二分酒病。

味浓香永。

醉乡路、成佳境。

恰如灯下，故人万里，归来对影。

口不能言，心下快活自省。

【注释】孤令：孤零。

金渠：茶碾，金属所制。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.茶饼上印着团团起舞的凤凰，将茶饼分开，凤凰好像各自分飞，让人遗憾。

B.词人将茶饼用洁净的金渠细心碾成琼粉玉屑，月光映照，清亮晶莹。

C.词人听着茶水的沸腾声如掠过松林的风声，心中感到十分惬意。

D.词上阕主要写碾茶、煮茶过程，下阕着重写品茶的感受，语言清丽，情感真挚。

（2）请结合全词简要分析词人是怎样表现对茶的喜爱之情的2．阅读下面这首词，完成下列小题。

辋川别业①王维不到东山②向一年，归来才及种春田。

雨中草色绿堪柒，水上桃花红欲然。

优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。

披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。

【注释】①辋川别业：王维在辋川山谷中园林旧址上营建的山庄，既富有自然之趣，又有诗情画意，以供其母参禅礼佛及诗人自身隐居。

别业：别墅。

②东山：指辋川别业所在的蓝田山。

（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）A.首联写诗人离开辋川已近一年，归时正遇春耕农忙，细数时间点明时节，流露出归来的急切与喜悦。

B.颔联写出辋川沿途所见，用语秀而不媚，于清新中别出生趣，合乎王维诗作“诗中有画”的特色。

C.颈联道出邻里多为善谈经论的僧人和年迈的乡贤，也暗含山庄的主要用途及诗人参禅悟理的宗教倾向。

D.尾联描写诗人披衣倒屣与乡邻相见，开怀畅谈的情景，以虚写的手法表现了乡里间淳朴亲密的人际关系。

（2）宋人胡仔《苕溪渔隐从话》有“诗以一字为工，自然颖异不凡，如灵丹一粒，点石成金也”的论断。

本诗颔联中有两字亦有“点石成金”的效果，请指出并加以分析。

3．阅读下文，完成各题。

幽州夜饮（唐）张说凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。

李花赠张十一署韩愈唐诗赏析

李花赠张十一署韩愈唐诗赏析《李花赠张十一署（或作李有花）》的作者是韩愈，被选入《全唐诗》的第338卷。

公元806年（唐宪宗元和元年）春，韩愈为江陵府法曹参军，常与功曹参军张署诗酒往还。

在二月底的一个晚上，韩愈往江陵城西看李花，张署因病未能同游，韩愈归作此诗以赠。

此诗写得奇丽精妙，体物入微，发前人未得之秘。

诗歌前段着力描摹李花的情状，刻画从黑夜到清晨之间李花的物色变化，写得绚丽多姿，令人魂迷眼乱。

后段借花致慨，百感交集。

全诗情寓物中，物因情见，堪称咏物佳作。

【原文】李花赠张十一署（或作李有花）作者：唐·韩愈江陵城西二月尾，花不见桃惟见李。

风揉雨练雪羞比，波涛翻空杳无涘。

君知此处花何似，白花倒烛天夜明，群鸡惊鸣官吏起。

金乌海底初飞来，朱辉散射青霞开。

迷魂乱眼看不得，照耀万树繁如堆。

念昔少年著游燕，对花岂省曾辞杯。

自从流落忧感集，欲去未到先思回。

只今四十已如此，后日更老谁论哉。

力携一尊独就醉，不忍虚掷委黄埃。

【注释】①李花：全诗校：“或作李有花。

”此诗元和元年春在江陵作②练：通“谏”，冲洗。

雪羞比：指李花洁白，白雪也难与它相比。

③涘：边际。

④倒：反。

烛：照耀。

⑤金乌：太阳。

神话传说谓太阳中有三足乌，故称。

⑥著：犹喜爱。

游燕：即游宴，游乐⑦流落：困顿失意。

指贬谪阳山，徙官江陵。

⑧论理会。

⑨虚掷：白白浪费时光。

委：废弃。

指李花。

【赏析】“江陵”二语，前人多所不解。

如清末诗评家陈衍说：“桃花经日经雨，皆色褪不红，一望成林时，不如李花之鲜白夺目。

”实未领会作者深意。

“二月尾”，已点明是无月之夜。

“花不见桃”，并不是没有桃花，而是在黑夜中红桃反光微弱，看不清楚；“惟见李”，李花素白，反光强烈，在黑暗的背景中特别鲜明可见。

这里以桃花作陪衬，更突出了李花的素洁与繁茂。

王安石《寄蔡氏女子》诗：“积李兮缟夜，崇桃兮炫昼。

”也注意到颜色与光的关系，把桃花和李花在昼夜间给人不同的感觉准确地表达出来。

最能领略韩愈此诗妙处的是南宋诗人杨万里。

欣宜市实验学校二零二一学年度高二4月月考试题 8

黔西北州欣宜市实验学校二零二一学年度理工学院附中〔杏南中学〕2021-2021学年下学期4月语文学科高二年段阶段测试卷考试时间是是：150分钟总分：150分一、名句积累〔15分〕1.人生得意须尽欢，。

2.，会须一饮三百杯。

3.，但愿长醉不愿醒。

4.陈王昔时宴平乐，。

5.野哭千家闻战伐，。

6.，芙蓉泣露香兰笑。

7.梦入神山教神妪，。

8.燎沉香，消溽暑。

鸟雀呼晴，。

9.？小楫轻舟，。

10.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，。

11.，宫车过也；辘辘远听，。

12.，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，。

（一）诗歌鉴赏〔13分〕（二）课内诗歌鉴赏虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。

不楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

“春花秋月〞和“雕阑玉砌〞各指什么？〔2分〕“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流〞的丰富内涵。

〔4分〕（三）课外诗歌鉴赏咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。

映日忽争起，因风乍一共归。

出没花中见，参差叶际飞。

芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

[注]刘孝绰〔481-539〕：南朝梁文学家，彭城〔今〕人。

文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。

1.这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？〔3分〕答________________________________________________________________2.这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？〔4分〕答__________________________________________________________________二、文言文阅读〔24分〕（一）课内文言文1.选出以下各句中加点字的活用情况一样的一项〔〕〔2分〕A．燕赵之收藏．．去．．辇．来于秦B．朝．歌夜弦掠江东南C．愈近．愈秀族．秦者秦也D．后人哀之而不鉴．之岸土赤而壁．立2.选出加点虚词意义和用法完全一样的一项〔〕〔2分〕A．①尝与人佣耕，辍耕之．垄上②项伯乃夜驰之．沛公HYB．①递三世可至万世而．为君②后人哀之而．不鉴之C．①辇来于．秦②使负栋之柱多于．南亩之农夫D．①盘盘焉．，囷囷焉②缦立远视，而望幸焉．①但祠宇极于荒残，假设稍饰以楼观亭榭，与相发挥，自当高出金山之上矣。

爱情诗赏析大全

爱情诗赏析大全关于爱情的古诗有不少，下面小编为大家搜索整理了爱情诗赏析大全，欢迎阅读借鉴。

一《无题》李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

【赏析】这是一首感情深挚、缠绵委婉的爱情诗。

虽曰“无题”，本诗却明显是写爱情、写离别相思之情的。

诗从别离的痛苦写起，以暮春时节百花凋零予以烘托。

继以春蚕和蜡炬为喻，表示诗人相思的热烈和至死不渝的感情。

再写对方的相思之态，面容憔悴及自己感受月光的寒冷表示对情人的体贴，一住情深。

最后是利用神话传说，表示希望有人传递消息，以慰思渴。

全诗构思新颖巧妙，情思深沉绵邈，意境优美动人。

李商隐的几首《无题》首首皆是经典，像“心有灵犀一点通”、“一寸相思一寸灰”、“此情可待成追忆，只是当时已惘然”都是描写爱情方面让人击节叫好的绝句，从中实在是难以取舍。

该诗之所以成为榜眼，其他几首也有推波助澜之功，这是对李商隐的诗描写爱情成功的肯定。

二《钗头凤》陆游红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。

东风恶，欢情薄。

一怀愁绪，几年离索。

错，错，错。

春依旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透。

桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。

莫，莫，莫。

继而，又读到唐婉以泪相和的答词：世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。

晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜栏。

难，难，难。

人成各，今非昨，病魂长似秋千索。

角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪妆欢。

瞒，瞒，瞒。

【赏析】“山盟虽在，锦书难托”这种爱情是最折磨人的那种了，明明双方都深爱着对方，却因为种种原因不能在一起，只能自己忍受痛苦。

昔日的海誓山盟，都成为令人心酸的回忆。

出自陆游《钗头凤》里面有陆游痛苦的初恋，话说唐琬是陆游的表妹，从小就青梅竹马，结婚后伉俪情深，然而陆游之母甚为讨厌唐琬，遂威逼陆游休妻，两人万般哀求无奈，只能离婚，唐琬后改嫁，一日游园，二人相遇，陆游无限伤感写了这首词，唐琬回赠一首，之后郁郁而终。

初读这两首词，仅只是感慨于陆游孤绝细腻的文笔和那种发自内心的情感表述。

初一下学期诗歌鉴赏语文试题带解析1

初一下学期诗歌鉴赏语文试题带解析1一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首古诗，完成诗后两小题。

城南宋·曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

（1）一、二句写出“雨”怎样的特点？（2）诗歌的三、四句运用对比的手法，请从这个角度对这两句诗进行赏析。

2．古诗阅读江夏送倩公归汉东[唐]李白彼美汉东国，川藏明月①辉。

宁知②丧乱③后，更有一珠归。

【注释】①明月：传说中的“随侯明珠”，与“和氏璧”齐名。

②宁知：谁也没有想到。

③丧乱：安史之乱。

（1）简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。

（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？3．阅读古诗，回答问题桑茶坑道中【南宋】杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

（1）这首诗的前两句描写了风日、________、花堤和________等景物。

（2）这首诗的后两句向人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。

4．阅读下面两首古诗，完成两小题。

采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

（1）诗歌第二句“芙蓉向脸两边开”用了衬托的手法，明写________，实则为了衬托出________之美。

（2）请赏析“乱”字的妙处。

5．课外古诗词诵读。

晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【译文】花草树木像是知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竞相争芳斗艳。

杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”，如同人之“无才思”，只知道纷纷飘落，如雪花般在天空中尽情飞舞。

【作者简介】韩愈（768～824），字退之，唐代文学家、思想家、教育家，河阳（今河南孟州）人。

自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。

卒谥文，世称韩文公。

他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，并称“韩柳”。

为“唐宋八大家”之首。

有《昌黎先生集》。

【主题思想】诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映了自己对春天大好风光的珍惜之情。

过平舆怀李子先时在并州赏析过平舆怀李子先时在并州翻译

过平舆怀李子先时在并州赏析背景《过平舆怀李子先时在并州》是唐代诗人王之涣的一首诗歌，这首诗歌写于唐朝的中叶时期，也就是在唐玄宗的时代。

王之涣是一位文学才子，他的诗歌经常表现出对自然景观和想象力的兴趣，这首诗就是他在旅行中看到的景象和感受的结晶。

诗歌分析正文过平舆，泛梁津，陵阳岸上重泉吞。

佳人故里狂蛟起，扬幡迎向邺城尘。

长安岂辩才与德？美人香车休问前。

草草未能图报效，且将囊里数珠分。

翻译在平舆经过，漂浮在梁津，陵阳岸上的泉水消失了。

美女的故乡，一条狂蛟腾起，远远看着向着邺城的风尘仪仗迎去。

在长安，才德哪里需要辩论呢？香车美女，更是不必提问。

我还无法助于国家，先在物资匮乏的情况下分割数字珠子。

赏析这首诗歌写的是王之涣经过平舆的景象，观察到陵阳的泉水被吞噬后，他接着描述了美女的故乡，美女乘坐的香车，他也没有忘记表达对长安才华卓越和优美的外表的肯定。

总而言之，这首诗歌既充满了对自然景观的热爱，也展现了对美好事物的欣赏。

实际上，王之涣在这首诗中并没有直接表达出他的感情色彩，但可以感受到他为了美好而努力的乐观精神，同时也透露出他对国家和社会的责任感。

他说到自己尚不能为国家效力，所以他只好将珠子分开，这令人感受到他的善良、质朴，和那种既渴望、又受到归属感限制的悲哀。

就像其他的唐代诗歌一样，这首诗也透露出了对美和享受的奋斗和渴望，而在其背后隐约有一种对人性和生活的深刻哲学思考。

结论总之，此诗并不是一个爱情诗，而是一首综合体，它描绘了作者所看到的风景和对生活的思考，也体现了他的爱国情感和社会责任感。

虽然这首诗歌写于唐朝，但是它所表达的思想和情感仍然在今天得到了广泛的共鸣。

唐诗代表了中国古代文学和最高水平，是文学瑰宝，也是中华文化的精华，值得每一个人好好品味。