九年级政治关注经济发展1
九年级政治全册 第七课 关注经济发展 第一节 造福人民的经济制度 课堂笔记及背书提纲 新人教版
第七课关注经济开展第一节造福人民的经济制度第一目感受身边的变化1、改革开放以来我国经济建立取得了巨大的成就 P88-1表现:(1)祖国发生的巨大变化(2)日常生活中2、实现共同富裕“三步走”战略(1)目的、原因:为保证国民经济又好又快开展,使全体人民共享经济繁荣成果 P88-2-1 (2)出发点、依据:我国国情 P88-2-1(3)具体内容 P88-P893、“三步走”战略实施情况 P89-2背诵:1、“三步走”战略的目的是什么?(见提纲)2、“三步走”战略的依据是什么?(见提纲)3、“三步走”战略的具体内容? P88—P894、“三步走”战略的实施情况? P89-2第二目充满生机与活力的经济制度1、公有制经济(1P90-1-1/2(2(3)内容:①国有经济②集体经济③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
P90-1-3①国有经济A.含义 P90-2-1B※为什么说国有经济是国民经济的主导力量?或为什么国有经济有这样的地位?P90-2-3a.国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备b.积聚着我国最先进的生产力c.控制着国民经济命脉d.担负着关系国计民生重要产品的生产和流通的重要任务C.作用:对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。
P90-2—4②集体经济A.含义 P90-3BC.作用:(5点)a.表达着共同致富的原那么 b.广泛吸收社会分散资金 c.缓解就业压力 d.增加公共财富和国家税收e. 有利于发挥公有制经济的主体作用③混合所有制经济中的国有成分和集体成分(4)国家对公有制经济的政策(毫不动摇地稳固和开展公有制经济)P92-2-12、非公有制经济(1)表现形式(内容包括):①个体经济②私营经济③外资经济 P91-2-1(2P91-2-1(3)作用:①调动各方面的积极性②加快生产力开展③满足人们多样化的需求④增加就业,促进国民经济的开展 P91-2-1(4)国家对非公有制经济的政策 P91-2-2和P92-2-13、社会主义初级阶段的根本经济制度(1)我国根本经济制度 P91-3-1(2)原因、依据:社会主义性质和初级阶段国情 P91-3-34、各种所有制经济相互促进、共同开展 P92-2背诵:1、公有制经济的地位?P90-12、公有制经济的作用? P90-13、公有制经济的内容?P90-14、国有经济的含义?P90-25、国有经济的地位|?P90-26、为什么说国有经济是国民经济的主导力量?或国有经济为什么有这样的地位?P90-27、国有经济的作用?P90-28、集体经济的含义?P90-39、集体经济的地位?P91-110、集体经济的作用?P91-111、非公有制经济的表现形式?非公有制经济的地位?非公有制经济的作用?P91-212、社会主义初级阶段的根本经济制度?确立这项经济制度的依据是什么?P91-3。
人教版初三政治第七课《关注经济发展》教案
人教版初三政治第七课《关注经济发展》教案一、教学目标1.了解经济发展对国家和个人的重要性;2.掌握经济发展的基本概念和特点;3.能够分析影响经济发展的因素;4.培养良好的经济发展意识和实践能力。
二、教学重点1.经济发展的概念和特点;2.影响经济发展的因素。
三、教学内容第一节经济发展的概念和特点1. 经济发展的概念经济发展是指国家或地区在经济结构、经济体制、经济制度、经济规模和经济效益等方面出现长期、稳定、持续的积极变化,进而带来社会财富的增加和人民生活水平的提高。
2. 经济发展的特点•长期性:经济发展是一个长期的过程,不是一蹴而就的。
•稳定性:经济发展要保持一定的稳定性,不能出现大起大落。
•持续性:经济发展要持续不断地进行,不能停滞不前。
•综合性:经济发展是一个综合性的过程,涉及到各个方面的因素。
第二节影响经济发展的因素1. 自然条件自然条件是影响经济发展的重要因素之一。
包括地理位置、气候条件、资源禀赋等。
自然条件的优劣直接影响着经济发展的速度和质量。
2. 科技水平科技水平是现代经济发展的重要标志,也是影响经济发展的关键因素之一。
科技的进步可以促进生产力的提高,推动经济的发展。
3. 人力资源人力资源是经济发展中不可或缺的因素,人力资源的素质和数量都会对经济发展产生重要影响。
优秀的人才是推动经济发展的关键。
4. 经济结构经济结构是指一个国家或地区在社会生产总值中各个领域的比重和结构。
不同的经济结构会对经济发展产生不同的影响。
5. 市场需求市场需求是经济发展中的重要因素之一。
市场需求的多少和变化程度将直接影响到企业的投资决策和生产行为,进而影响经济的发展。
四、教学方法1.情境教学法:通过设置情境,引导学生主动探究和发现经济发展的概念和特点;2.讨论小组活动:组织学生分组进行讨论,深入了解和分析影响经济发展的因素;3.案例分析法:通过实际案例的分析,让学生更加具体地理解和把握关注经济发展的重要性。
五、教学步骤1.导入:通过简单的问题引导学生思考,开启关于经济发展的讨论;2.探究:组织学生进行小组讨论,了解经济发展的概念和特点;3.讲解:结合学生的讨论结果,讲解经济发展的概念和特点;4.分析:通过案例分析,让学生进一步理解和分析影响经济发展的因素;5.总结:学生归纳整理所学内容,总结经济发展的重要性和影响因素;6.提升:布置作业,要求学生针对当前社会的经济发展问题进行调研并撰写报告;7.课堂延伸:鼓励学生参加与经济发展相关的实践活动,培养实际动手能力。
初三政治知识点总结——关注经济发展
社会保障
经济发展应注重社会保障 体系的建立和完善,保障 弱势群体的基本生活需求 。
经济发展与就业问题
就业机会
经济发展应创造更多的就业机会 ,减少失业率,提高人民的生活
水平。
职业培训
政府和企业应提供职业培训,帮助 劳动者适应新的就业形势,提高其 就业能力。
劳动法规
制定和实施合理的劳动法规,保障 劳动者的权益,促进就业市场的公 平竞争。
产业转型
由于环境变化和资源限制等原因 ,一些传统产业需要向其他产业 转型,以实现可持续发展。
04
经济发展与环境保护
环境保护的重要性
环境是人类生存的基石
人类生存依赖于自然环境,良好的环境质量是保证人类健康、可 持续生存的必要条件。
环境保护是社会责任
保护环境是每个公民的责任,政府、企业和个人都应积极参与环境 保护。
环境恶化对经济的影响
环境恶化会导致经济损失,如环境污染导致健康问题,影响劳动生 产率,进而影响经济发展。
经济发展中的环境问题
01
02
03
环境污染
随着工业化进程的加速, 环境污染问题日益严重, 如水污染、空气污染等。
生态破坏
过度开发和不合理的资源 利用导致生态系统的破坏 ,如植被破坏、生物多样 性减少等。
资源短缺
长期过度消耗资源导致资 源日趋短缺,如水资源短 缺、能源危机等。
可持续发展与绿色发展
1 2 3
可持续发展的概念
可持续发展是指在满足当前需求的同时,不损害 未来世代满足其需求的能力的发展模式。
绿色发展的理念
绿色发展是以生态文明建设为基础,以可持续发 展为目标,注重环境保护与经济发展的协调统一 。
第三产业
九年级政治全册 第三单元 第七课 关注经济发展 天下第一村华西村的经济发展史素材 新人教版
华西村的经济发展史
华西村,位于江苏省江阴市区东,华士镇西,现有面积17.36平方公里,1.63万人,党的十一届三中全会以来,华西村广大干部群众解放思想,实事求是,坚持以集体经济为主,走共同富裕道路,两个文明建设取得了丰硕果。
十多年来一直被评为省文明单位,近几年,又先后获得了“全国规范村民委员会”、“全国乡镇企业先进企业”等先进荣誉。
1998年4月20日,江泽民总书记视察华西村时,称赞“华西人民幸福、幸福、真幸福!”1992年5月,李鹏总理视察华西村时,欣然挥笔题词“华西村,中国农村的希望所在!”2000年2月22日李鹏委员长再次视察华西,又挥笔题词:“华西村,真正有希望!”
70年代以来,华西人从无到有办工业,尤其在改革开放以后不断解放思想,加快发展步伐,在坚持集体经济为主的前提下,积极发展多种经济成分并存的混合型、多元化经济。
1994年组建华西集团公司,现有职工1万多人,其中有中、高级工程技术人员1000多人,大多数企业已从国外引进了当今世界一流生产设备,所生产的面料、西服、化纤、针织染整、线材、热带、法兰等系列产品,现已发展到1000多个品种、10000多个规格;同时,还创造出“华西村”牌和“仁宝”牌系列名牌产品,驰名国内外。
“华西村”A股股票1999年
在深圳上市,华西村股份有限公司成为全国第一家以村名命名的上市公司,人民日报、中央电视台等多家新闻媒体称其为“中国农村第一股”。
现在的华西人继续咬住创新不放松,抓住目标再前进,确保一、二、三产业的持续、高效、健康发展。
九年级政治《关注经济发展》复习提纲
九年级政治《关注经济发展》复习提纲一、经济的概念和作用•经济的定义•经济的基本问题•经济的作用及意义二、经济发展的重要指标•国内生产总值(GDP)•居民消费价格指数(CPI)•地区生产总值(GDP)三、经济发展阶段及其特点•发展中的中国经济–1949年新中国成立,实行计划经济–1978年改革开放,实行社会主义市场经济–21世纪以来的新发展理念四、我国经济发展的成就和问题•经济快速增长的成就•区域经济发展的差距•资源环境问题•宏观调控的困难•面临的经济挑战五、经济全球化的特征和影响•经济全球化的概念•经济全球化的特征•经济全球化的影响–贸易自由化与国际竞争–跨国公司的崛起–信息技术的发展与影响六、经济安全与国家安全•经济安全的意义和内涵•经济安全的主要内容•经济安全与国家安全的关系七、经济建设与绿色发展•绿色发展的意义和要求•低碳经济的推进•节约资源和保护环境的重要措施八、中国特色社会主义的经济发展道路•社会主义初级阶段的基本特征•社会主义市场经济体制的建立和完善•中国特色社会主义经济发展道路的主要经验九、经济建设与人民福祉•人民对经济建设的主要期盼•实现经济发展与人民福祉的统一•促进社会公平与正义的经济建设以上是九年级政治《关注经济发展》的复习提纲,总结了相关的知识点和重点内容。
通过系统学习和掌握这些知识,我们能够更好地理解经济发展的意义和影响,进一步增强对我国经济建设的关注和支持。
希望同学们能够认真复习,并在考试中取得好成绩!。
初三政治知识点关注经济发展与实现我们的共同理想
初三政治知识点关注经济发展与实现我们的共同理想1. 经济形态在初三政治中,我们学习了关于经济形态的知识。
经济形态是指在一定的社会经济条件下,人们进行商品交换的方式和社会生产力的发展水平。
其中,社会生产力的提高是推动经济形态不断发展的原动力。
在当代中国,我们所处的经济形态为社会主义市场经济。
这种经济形态融合了社会主义和市场经济两种经济制度,实行了“市场在经济中的决定性作用,政府在调节市场中的作用”原则,促进了国家的繁荣发展。
2. 经济发展在经济形态中,经济发展是至关重要的。
经济发展是指国家经济实力、人民生活水平和社会文明程度的提高,是推动国家现代化和建设现代化国家的必然要求。
而经济发展的主要指标之一就是国内生产总值(GDP)。
在现代化的建设中,我们需要先进的经济技术体系来支撑经济发展。
这需要政府推动科技创新,建立良好的市场环境和完善的法律法规体系。
此外,政府还需要加强对产业发展的引导和扶持,以实现经济的空前持续发展。
3. 社会主义核心价值观在学习经济发展的同时,我们也不能忽视社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精髓所在,是中国共产党人接受马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的硕果,是反映中国特色社会主义本质和民族精神、民族品格的价值导向。
社会主义核心价值观包括爱国主义、集体主义、社会主义、民主与法治、公正与公平、诚信、友善和敬业等八个方面。
这些价值观指导了我们的行为和思考方式,在追求经济发展的同时,也要遵循社会主义核心价值观,为国家和人民的利益服务。
4. 实现我们的共同理想在初三政治学习中,我们也需要关注如何实现我们的共同理想。
我们的共同理想包括实现中华民族伟大复兴和建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
为了实现我们的共同理想,我们需要关注和支持经济发展,同时也需要提高我们的整体素质和道德水准,积极参与社会和公益事业,推动社会的进步和发展。
此外,我们还需要坚定信仰,坚定理想信念,保持乐观向上的心态,勇往直前,不断取得胜利,为实现共同理想贡献自己的力量。
91013九年第七课第一节
九年级政治导学案辽源市灯塔中学91013 九年级政治【导学案】第七课:关注经济发展第一节:造福人民的经济制度一、学习目标:阅读教材知道我国经济发展“三步走战略”的内容,我国基本经济制度的内容、确立的原因,公有制经济包括的经济成分,国有经济、集体经济、非公有制经济的地位、作用。
理解非公有制经济的作用,了解国家对他们的态度。
二、自学检测:1、使全体人民共享发展成果,最终总目的是什么?2、我国经济社会发展大体分哪三步走?3、我国经济社会发展的战略目标是什么?4、两个100年的奋斗目标是什么?或两个百年梦想是什么?5、在我国,唱主角的是哪种经济?我国社会主义经济制度的基础是什么?公有制经济包括哪些内容?6、什么是国有经济?国有经济的地位是什么?作用或意义是什么?7、什么是集体经济?地位是什么?作用或意义是什么?我国哪种经济体现共同致富的原则?8、非公有制经济包括哪几种经济成分?地位是什么?作用或意义是什么?国家对非公有制经济的态度做法是什么?9我国的一项基本经济制度是什么?怎样评价?其确立的条件是什么?三、合作探究:四、验收学习一、单项选择:1、我国现阶段的基本经济制度是由 ( )A、我国基本国策决定的B、我国的分配制度决定的C、我国人民代表大会决定的D、我国社会主义性质和初级阶段国情决定的2、小红的爸爸自己开了一个餐馆,生意十分红火,于是请了几个人帮忙。
这家餐馆 ( )(1属于个体经济(2)属于非公有制经济(3)属于公有制经济(4)有利于促进我国生产力的发展A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(3)(4)D、(1)(2)(4)3、下列属于集体经济的是 ( )A、老张自己开了个小超市B、某乡镇办的服装厂C、长春一汽大众集团D、上海某外商独资企业二、非选择题:火车跑得快,全凭车头带,国有经济是主导,致富路上带头跑。
公有制经济是主体,非公有制经济不可少。
1、请你谈谈“非公有制经济不可少”的原因(写出两点)?2、促进国民经济又好又快发展的必然要求是什么?3、如何正确处理公有制经济与非公有制经济之间的关系?。
九年级政治关注经济发展(1)
/ 家具网
咱/没这么容易の/当真以为从那里跑下来の人/这么容易被杀吗/|冷江の彩虹还在/不要因为这打扰恁の心情/|谭妙彤见马开还存在心思安慰她/心里又好笑又好气/本人又不相信没心没肺/这时候那里存在心情冷江美景/第八十四部分煞灵壹体|死到临头/还敢如此嚣张/|洞老三嗤 笑の着马开/面色阴沉而狰狞//)|纯文字||马开没存在被对方の话语而存在丝毫影响/它突然取出谭妙彤给它の极意玉/洞老三着马开手里の极意玉/眼睛里射出亮光/贪婪之色展露无遗/极意玉相信好东西/三十六洞里也唯存在老大拥存在壹些/想不到这少年居然也能拿出来/只不过 /这时候拿出来相信收买请求本人放过它吗?但相信很可惜の:杀咯它这东西也要落在它们手里/贪婪の目光注视马开手里の极意玉/就在它们眼里闪烁着光芒の时候/马开再次取出の东西让它们の呼吸都急促咯起来/连谭妙彤都忍不住侧目/煞丹/马开相信要做什么/煞丹/相信用煞 气炼制而成の药丸/煞气对修行者存在着莫大の伤害/可相信煞丹却不同/煞丹相信用特殊手段炼制の/把煞气の毁灭狂暴等等对修行者存在害の属性淬炼掉大半/余下の煞丹对修行者存在大补の作用/这可以算の上相信壹种另样の灵气/服用煞丹对修行者存在大用/煞气就如同壹佫 绝代美人/在没存在驱除那些不安分属性时/对她做点什么对方她很存在可能踹爆恁の蛋/可相信这囡人の狂暴被恁磨练の干净/变の温柔如水时/恁再对它做点什么/那就相信极大の享受咯/煞丹就相信被磨练后变成の温柔美人/灵气和煞气相信对立の/正常情况下修行者不能碰触煞 气/可当存在壹天能吸收煞气而无害时?那又会相信壹种怎么样の情况?对立の煞气刺激身体/反而会加速修炼/对修炼大存在补助/在青弥山の老疯子曾经说过:世人把世间精华分为煞灵贰气/但相信它们并不知道/煞气既相信灵气/灵气既相信煞气/对于绝大多数种族の修行者来说/ 灵气它们才能吸收/煞气相信它们の大敌/可对于壹些特殊の物种
政治九年级第七课关注经济发展(第一框造福人民的经济制度)人教课标版
老李一家人所从事的职业分别属于哪种所有制经济?
就很好看
入选世界500强中的9家中国公司 (亿美元) 31 40
中国石化 国家电网
中国石油天然气
炼油 电力
750.77 712油
保险 电信 银行
677.24
249.81 239.58 234.45
中国人寿 中国移动通信 中国工商银行 中国电信 中化集团 宝钢集团
我国的所有制形式 国有经济 公有制 集体经济 经济制 度基础 混合所有制经 济中的国有和 集体成分
外资经济 社会主义市场经济 重要的组成部分
(一)地位 个体经济、私营经济和外资经济等非公 有制经济,都是社会主义市场经济的重 要组成部分。
(二)作用
可以增强劳动就业,增加税收,调动社 会各方面的积极性,加快生产力的发展。
基本的经济制度: 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展 决定 决定 初级阶段国情
私营经济 非公有制 个体经济
社会主义性质
• 到建党100年时,建成惠及十几亿人口的更高水平 的小康社会
• 到建国100年时,人均国民生产总值达到中等发达 国家水平,基本实现现代化。
地位
公有制
国有经济 集体经济
混合所有制 经济中的国 有成分和集 体成分
含义
地位
作用
非公有 制
个体经济
私营经济
除夕,老李一家五口围坐在一起,吃着“团圆饭”,唠着 开心事。 李大爷说:“我在南方电网上班,该营业点今年产值突破 了31亿元,利税达到5.1亿元。光年终奖金我就拿了5000元。” 李大妈说:“我们那个服装厂是乡镇企业,今年我们引进 了一套西服生产流水线,当年投产当年见效,光是税收就上缴了 30万元。嘿,我还拿了2000元红包。” 儿子李强说:“我开了一家杂货店,就这几天,光饮料就 卖出去20多箱。呵呵,今年这个年过得美滋滋的。” 媳妇王芳说:“我那个美容院生意好得不得了,请了18个 员工,一直做到现在才把最后一个客人送走。年初二又有十几个 新娘要等我给她们化妆。” 这时,孙子嚷着要算算大家今年一年的收入,不一会儿, 他惊叫起来:“哇,我们家是30万元户了!这回,该买辆小汽车 了吧?” 大家听了,都哈哈大笑起来……
初三政治第三单元第七课《关注经济发展》说课稿
初三政治第三单元第七课《关注经济发展》说课稿河南宜阳城关镇一中张西甫我今天说课的内容是初三政治第三单元第七课《关注经济发展》大家都知道,思想品德课设置的目的是通过教育使受教育者成为对社会、对国家有用的人,自觉肩负起民族振兴的历史使命,因此,学生必须了解我国的国情。
在第二单元学生已经学习了有关的国情知识,对我国的国情已经有了初步的认识和了解。
第三单元为“融入社会,肩负使命”。
要求学生进一步了解我国的政治、经济、文化方面的制度和政策,体会社会主义制度的优越性,坚定立志成才,报效祖国的志向。
第七课为关注经济发展,而我所要讲的是第一、二课时,“充满生机和活力的经济制度”。
本课时的内容远离学生的生活,属于比较枯燥的知识讲授课,如何调动学生学习的积极性,激发学生的激情,使学生积极主动的参与到课程中来,发挥学生的主体作用,应是老师首先考虑的。
由于本课知识较繁琐,如何在有限的时间里完成教育教学任务,调动学生学习的热情,实现课标要求的知识、能力、情感、态度价值观的三维教学目标,应是教师在备课时自始至终都要考虑的。
因此,我决定采用“三环节教学法”来完成本节课的教学,重点放在问题的提出与答案的展示上,至于学生分组讨论等不大适合本节课的教学方法尽可能少用。
因为作为知识传授课,本课涉及许多的名词术语,决不是学生通过讨论能够得出结论的,需要教师深入浅出的讲解。
基于以上考虑,我打算对本节课作如下处理:一、组织教学,情景导入:除夕,李伯伯一家围坐在一起,一边吃饭一边聊天。
李伯伯说:“我们钢铁公司是国有骨干企业,今年公司产值突破了31亿元,利税达5.1亿元。
这次的年终奖我拿了5000元。
”李伯母说:“我们服装厂是乡镇企业,近几年引进了许多先进流水线,发展非常地好。
嘿,我拿了2000元的红包。
”儿子李强说:“我开了一家电脑公司,销量很可观,呵呵,我是自己为自己打工。
”媳妇王芳说:“今年我升职做了美容院总经理,过年这会儿最忙呢!”你知道:“李伯伯一家人所从事的职业分别属于哪种所有制经济形式?”“李伯伯和李伯母就职的企业在我国国民经济中占有什么地位?”“李伯伯一家致富主要得益于什么制度”吗?现在就让我们共同走进“关注经济发展”,了解我国的“充满生机和活力”的基本经济制度。
九年级政治全册第三单元第七课关注经济发展我国经济建设“三步走”__发展战略的制定和实施素材新人教版
我国经济建设“三步走”发展战略的制定和实施新华社北京10月30日电“三步走”发展战略是指我国社会主义初级阶段经济社会发展的战略目标和战略步骤。
“三步走”发展战略,是我们党在总结国内外现代化发展历史经验的基础上,深刻把握我国社会主义初级阶段国情和时代特征,为实现中国的现代化规划的宏伟蓝图。
十一届三中全会后,我国进入社会主义现代化建设的新时期,邓小平从中国国情出发思考我国现代化的进程问题。
1979年12月,他在会见日本前首相大平正芳时第一次提出了“小康”的概念。
1980年1月,他把20世纪末的20年分为两个10年,提出分两步走,达到“翻两番”的小康目标。
党的十二大根据这一思想,确定了到20世纪末实现全国工农业总产值翻两番,达到小康水平的战略目标和“两步走”的战略部署。
随着改革开放和现代化建设的推进,邓小平在“两步走”的基础上,提出到21世纪中叶,经济社会发展“三步走”的长期战略。
1987年4月,他在会见西班牙客人时,第一次使用“第一步”、“第二步”、“第三步”的提法,全面阐述了“三步走”战略目标。
他指出:我们制定的目标更重要的还是第三步,在下世纪用30年到50年再翻两番,达到中等发达的水平。
这是我们的雄心壮志。
在此基础上,同年10月党的十三大确定了我国现代化建设“三步走”发展战略。
这就是:第一步,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,从1991年到2000年使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
20世纪末,在第二步战略目标即将实现的时候,党的十五大对实现第三步战略目标作了进一步规划,提出了新的“三步走”发展目标,即到2010年实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加宽裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制;再经过10年的努力,到2020年,使国民经济更加发展,各项制度更加完善;到21世纪中叶,新中国成立100年时,基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义国家。
初三政治知识点总结关注经济发展
国家机构和公民权利
国家机构是国家为实现其职能而建立的各种机关的统称, 包括国家元首、立法机关、行政机关、监察机关、审判机 关、检察机关等。
公民权利是指公民依据宪法和法律所享有的权利,包括人 身自由权、选举权、被选举权、言论自由权、信仰自由权 等。
07
结论
政治和经济的关系对发展的重要性
01
政治与经济相互促进
政治制度和政策为经济发展提供保障和方向,经济发展为政治稳定提
供物质基础和需求。
02
政治对经济发展的保障作用
政治体制和制度改革促进经济发展,政策调整和优化推动经济发展。
03
经济对政治发展的基础作用
经济发展为政治稳定提供物质基础,经济发展对政治制度和政策的检
政治参与和民主意识
政治参与是指公民通过各种合法途径参与国家政治生活并影 响政府决策的行为。
民主意识是指公民对民主价值和原则的认同和追求,包括主 体意识、平等意识、自由意识、法制意识等。
04
经济发展与政治生活
经济发展的定义和衡量标准
经济发展定义
经济发展指一个国家或地区在一定时期内通过技术创新、产 业升级、结构调整、优化资源配置等手段,实现国民经济持 续、快速、健康发展。
了解国家和社会
通过政治学习,学生可以了解国家的历史、现 状和未来发展,以及社会的各个方面和各种政 治制度。
应对中考
初三政治学科是中考的重要科目之一,需要学 生认真学习和备考。
知识点总结的意义
系统掌握知识
01
通过对初三政治知识点的总结,可以帮助学生系统掌握政治学
九年级思想品德第七课 关注经济发展 知识点归纳
九年级思想品德第七课知识点归纳第七课关注经济发展一、造福人民的经济制度1、我国经济社会发展“三步走”战略第一步:____________________________________________________________;第二步_____________________________________________________________;第三步:____________________________________________________________。
步骤时间国民生产总值人民生活第一步第二步第三步2、“三步走”战略的丰富和发展——“两个100年”目标:(1)到建党100年时,_____________________________________________;(2)到建国100年时,_____________________________________________。
3、至20世纪末,我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标,人民生活________________________。
4、我国社会主义初级阶段的经济制度(1)公有制经济包括___________、____________、。
公有制是我国社会主义经济制度的______。
①国有经济A、含义:__________和_____________归___________共同所有的公有制经济。
B、地位:国有经济是国民经济的______________。
C、为什么说国有经济是国民经济的主导力量?——因为在我国,国有经济拥有____________和_____________,积聚着我国_____________,控制着___________,担负着关系________的重要产品的生产和流通的重要任务。
D、作用:国有经济是国民经济的___________,对于发挥_______________的优越性,增强我国的_________、__________和_________,具有关键性作用。
九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第七课 关注经济发展 第1框 造福人民的经济制度学案 新人教版
造福人民的经济制度【学习目标】情感、态度与价值观目标:认同现阶段我国的基本经济制度;结合非公有制经济在经济社会中的作用,认识到非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
能力目标:从我国多层次生产力水平、人民群众多样化物质文化需求出发,理解坚持和完善社会主义基本经济制度的必要性。
知识目标:知道“三步走”的发展战略;明确国有经济、集体经济的含义、表现形式和作用;理解非公有制经济的主要表现形式和作用。
【重点难点】重点:毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
难点:毫不动摇地鼓励,支持,引导非公有制经济发展。
自主学习生成问题一、感受身边的变化1.我国经济社会发展大体分三步走:第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
2.在新的发展阶段,我国经济社会发展的战略目标是,巩固和发展已经初步达到的小康水平;到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。
二、充满生机与活力的经济制度1.公有制是我国社会主义经济制度的基础。
公有制经济既包括国有经济和集体经济,也包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
2.个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
3.公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
它的确立,是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
4.毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局,是促进国民经济持续健康发展的必然要求。
合作探究生成能力知识模块一感受身边的变化1.阅读教材第90页活动,回答下列问题:(1)杨家的账本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化?答:改革开放后我国人民生活所发生的变化。
九年级上册政治710课知识点提纲人教版
九年级上册政治7-10课知识点提纲(人教版)第七课关注经济发展一、造福人民的经济制度1.我国制定的经济社会发展“三步走"的战略目标是什么?答:第一步,从l981年到l990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
2、三步走战略实现的状况?至20世纪末,我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标,人民生活水平总体上达到小康水平。
3、两个一百年目标:到我们党成立100年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,到新中国成立100年时基本实现现代化,建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
4、我国现阶段的基本经济制度(1)基本经济制度的内容及确立的依据:我国在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
这一充满活力的基本经济制度是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。
(2)公有制经济①公有制是社会主义经济制度的基础。
作用:在多种所有制经济中发挥着主体作用。
公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
②国有经济——性质:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济;地位:国民经济的主导力量;作用:对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。
③集体经济——性质:生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济;地位:它是公有制经济的重要组成部分,集体经济体现着共同富裕的原则;作用:可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收。
(3)非公有制经济①非公有制经济的形式:非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等形式。
②性质:生产资料和劳动产品归私人所有;地位:非公有制经济非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,是促进我国社会生产力发展的重要力量;作用:在活跃市场、方便人民群众生活、扩大就业、充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展等方面发挥着重要的作用。
关注经济发展1
2、“两个目标”:
我国经济社会发展 “三步走”的战略目标是什么? 两 个“100年”目标是什么? 3、“三种形式”: 国有经济、集体经济、非公有制经济的形式、含义 、地位 和作用分别是什么?
基本经济制度:
以公有制为主体,多种所有制经济共同发展
为什么要坚持这一基本经济制度? 我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的 国情,决定了我们必须坚持和完善这一制度。
21世纪中叶 2Байду номын сангаас01-2050
比较富裕、基 达到中等发达国家水平 本实现现代化
共享建设成果、同绘宏伟蓝图
两个“100年”目标 • 到建党100年时,国民经济更加发展,各项 制度更加完善。
• 到建国100年时。基本实现现代化。建成富强民主 文明的社会主义国家。
1921年 2020年 1949年 2050年
12.党的十六大报告提出,坚持公有制为主体,促进 非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设的进 程中,不能把这两者对立起来。各种所有制经济完全 可以在市场竞争中发挥各自的优势,相互促进,共同 发展。这表明( ) A.在我国现阶段,各种所有制经济在国民经济中 的作用是相同的
B.我国现阶段,公有制经济对于发挥社会主义制 度的优越性,具有关键性作用
3、三种形式:
含义: 生产资料和劳动产品归全体人民共 同 所有的公有制经济 性质: 公有制经济 地位: 控制国民经济命脉,是国民经济的主 导力量 作用: 对发挥社会主义制度的优越性,增强 我国的经济实力、国防实力和民族凝 聚力,具有关键性作用。
①
国 有 经 济
先进的技术设备
控制国民经济命脉
担负重要产品的生产和流通
11.下列说法错误的有(
)
①公有制是我国社会主义经济制度的主体,它决定了 我国只能发展公有制经济 ②集体经济是公有制经济的重要组成部分,体现了共 同富裕的原则
初三政治知识点总结关注经济发展
初三政治知识点总结关注经济发展1. 经济发展的重要性经济发展是国家繁荣和社会进步的基础。
经济发展对于国家的综合实力、人民的生活水平和社会稳定都有重大影响。
因此,政府和人民应该高度重视经济发展,关注经济发展的各个方面。
2. 经济发展的指标经济发展的指标主要包括国内生产总值(GDP)、人均收入、就业率等。
其中,GDP是衡量一个国家经济发展水平的最主要指标。
人均收入反映了人民的生活水平,就业率则关系到社会的稳定。
3. 经济增长与经济发展经济增长指的是国家经济总量的增加,而经济发展则包括经济增长和经济结构的改善。
经济增长可以通过提高劳动生产率、增加投资和创新等途径实现。
而经济发展则要求经济增长的基础上,实现产业升级、就业稳定和消费水平的提高。
4. 经济发展的主要影响因素经济发展受到许多因素的影响,主要包括政策因素、科技因素、人力资源因素、资源环境因素以及国际因素等。
政府的宏观经济政策、科技创新能力、人力资源的培养与利用、资源环境的保护和国际贸易等都会对经济发展产生重要影响。
5. 经济发展的战略目标为了实现可持续的经济发展,政府和人民需要制定合理的战略目标。
常见的经济发展战略目标包括稳定经济增长、促进就业、加强科技创新、实现产业升级、提高民生福祉等。
这些目标能够引导经济活动,推动经济发展。
6. 经济发展与社会公平经济发展不仅需要关注经济总量的增长,更需要注重社会公平。
经济发展应该使人民共享经济成果,减少贫富差距,提高社会公平。
为此,政府应加大收入分配的调节力度,提高社会保障和教育医疗水平,实现全体人民的共同富裕。
7. 经济发展与环境保护经济发展需要以可持续发展为前提,注重环境保护。
经济活动对环境的影响应该在可接受范围内,采取环境友好的生产方式,降低污染物排放,保护生态环境。
只有保护好环境,才能实现长期稳定的经济发展。
8. 经济发展的实践经验经济发展是一个复杂的过程,需要不断总结经验。
在中国的实践中,我们发现,坚持以人民为中心,落实好以人民为核心的发展思想,加强科技创新,优化产业结构,推进改革和开放等都是带动经济发展的有效路径。
人教版九年级政治提纲 参与政治生活与关注经济发展
人民当家作主的法治国家1.人民怎样行使当家作主的权力?广大人民通过直接或间接的方式选出代表,由他们组成各级人民代表大会,组成国家权力机关,再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
2.人民行使当家作主的权力的机关?全国人民代表大会和地方各级代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
3.人大代表产生的方式?1)直接选举(县、乡人大代表);2)间接选举(县以上的人大代表)。
人大代表与人民的关系?人大代表由人民选举产生,对人民负责,受人民监督。
4.人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本的政治制度。
5.为什么国务院、最高人民法院、最高人民检察院都要向全国人大报告工作?同其他国家机关相比,全国人民代表大会地位最高、权力最大。
其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督。
因此,国务院、最高人民法院、最高人民检察院都要向全国人大报告工作。
6.为什么全国人民代表大会地位最高、权力最大?其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督。
7.全国人民代表大会的性质全国人民代表大会是最高国家权力机关职权:1)修改宪法;2)监督宪法的实施;3)立法权;4)任免权,国家主席、中央军委主席、国务院总理都由它来选举或决定;5)重大事项决定权;6)监督权。
8.实行人民代表大会制度的必要性或依据?1)我国人口众多,地域辽阔,人民行使权力要通过适当的方式;2)我国是人民当家作主的社会主义国家,一切权力属于人民;3)我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情。
9.什么是依法治国?依法治国的地位如何?含义:是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,同过各种途径和形式管理国家和社会事务。
地位:1)是党领导人民治理国家的基本方略;2)是发展社会主义民主政治的必然要求,是实现国家长治久安的重要保障。
10.依法治国的主体、依据和核心?主体:广大人民群众;依据:宪法、法律;核心:依宪治国。
11.依法治国的基本要求?各自在依法治国中的地位?基本要求:依法治国,就要坚持法律面前人人平等,保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
运用所学知识,回答下列问题:
(1)材料一体现了我国正在坚持什么样的基本经济制度?
(2)这一基本经济制度是由什么决定的?为什么?
(3)请你简要分析材料一和材料二之间的内在联系。
李大爷一家五口人:除孙子上三年级外,他们都有 一份属于自己的工作。李大爷工作钢铁公司,是一 家大型国有企业,李大妈在乡镇服装厂上班,儿子 李强开了一家杂货店,媳妇王芳开了家美容院,请 了18个员工, 全家年收入达30万元,可以说是走上 了富裕道路。请问: (1) 李大爷一家人所从事的职业分别属于哪种所 有制经济? (2)这些经济成分在国民经济中各发挥了什么作 用? (3)在我国,像老李一家的情况不是少数,他们 走上了富裕道路说明了什么?
C.在我国现阶段,公有制经济和非公有制经济在 市场竞争中的地位是平等的 D.随着市场经济的发展,公有制经济和非公有制 经济都对经济的发展起主导作用
材料一:我国所有制结构的变化趋势 年 份 1978 1990 2000 2010 国有经济 56.0 43.9 38.5 34.7
单位:%
集体经济 非公有制经济 43.O 45.8 41.3 34.5 1 .O 10.3 20.2 30.8
②
集 体 经 济
华 西 村 农 民 的 写 字 楼
华西村民家家有轿车,有的 让孩子全面健康发展是富裕 家庭还拥有两辆以上。 以后华西人最关心的事情之一。
请同学们结合华西村以及教材第90页韩村的例子,思考集 体经济在我国的社会生活中有哪些作用?
3、三种形式:
个体经济
③
形式: 私营经济 外资经 济 地位: 社会主义市场经济的重要组成部分 对满足人们多样化的需要、增加就业, 作用: 充分调动社会各方面的积极性、加快发 展生产力、促进国民经济的发展具有重 要的作用。
11.下列说法错误的有(
)
①公有制是我国社会主义经济制度的主体,它决定了 我国只能发展公有制经济 ②集体经济是公有制经济的重要组成部分,体现了共 同富裕的原则
③我国对非公有制经济的政策是毫不动摇地鼓励、支 持和引导它的发展
④公有制经济和非公有制经济是根本对立的,不可能 相互促进,共同发展 A.②③ B.①③④ C.①②④ D.①④
比较富裕、基 达到中等发达国家水平 本实现现代化
共享建设成果、同绘宏伟蓝图
两个“100年”目标 • 到建党100年时,国民经济更加发展,各项 制度更加完善。
• 到建国100年时。基本实现现代化。建成富强民主 文明的社会主义国家。
1921年 2020年 1949年 2050年
3、三种形式:
含义: 生产资料和劳动产品归全体人民共 同 所有的公有制经济 性质: 公有制经济 地位: 控制国民经济命脉,是国民经济的主 导力量 作用: 对发挥社会主义制度的优越性,增强 我国的经济实力、国防实力和民族凝 聚力,具有关键性作用。
/ 微信刷票
儿来/可是他是壹各办事执着之人/别达目の决别善罢甘休/而且他也是眼中决别揉砂子之人/决别能允许眼睁睁地看着那种状态の继续存在下去/因为他深知/对水清の姑息迁就纵容/必将引来无穷后患/同时他又是壹各足智多谋之人/遇到那么 强硬の对手/只有战胜她/才会给他带来心理上の巨大成就感和满足感/那也是促使他壹计别成/另生壹计の重要原因/第1271章/新计上壹次将年夫人牵连进来令他内疚咯许久/所以下壹步无论采用啥啊法子/他再也别想让无辜の人卷入其中/而 那世界上の所有人/在那件事情上/全都是无辜の/只有水清壹各人是罪有应得/所以那壹次/他打算谁の力量也别去借助/而是由他自己单枪匹马、单刀赴会/亲自与水清正面交锋、短兵相接/别管成功还是失败/至少/他再也别会因为无辜の人被 牵连而心存极大愧疚/那壹天晚上/壹更天刚过/那是自从他接到禀报/听说水清丢咯魂/与排字琦第壹时间赶来壹探究竟之后/时隔壹各月の时间/再度踏入怡然居の大门/对于那壹次の临时造访/事先他并没什么派人来传口信/此时/他跨入院门 后/也没什么着急进去/而是在院门和影壁墙之间の那小块空地上/对忙别迭前来迎接他の小柱子吩咐道:/去将月影带到那里来/别要说是爷找她/也别要让任何人晓得爷过来咯/特别是更别要让侧福晋晓得爷在那里//小柱子虽然糊里糊涂/但是 王爷の命令他只有别折别扣地遵照执行/别壹会儿/月影就来到咯他の面前/月影别晓得小柱子叫她到院门口有啥啊事情/当她急急火火地赶过来壹看/竟然是王爷召见/当即激动得壹边请安/壹边语无伦次起来:/奴婢给爷请安/爷快请进……// 您给爷听着/壹会儿爷进咯您家主子の屋里/别管发生咯啥啊事情/您都给爷老老实实地呆在屋里头/没什么爷の吩咐/别许自行退下去/别管您家主子说啥啊/您都要留在屋里/您若是胆敢擅作主张/自行退下去/别但您自己要受皮肉之苦/您家主 子也别想脱咯干系/听明白咯吗?/月影既听明白咯/又听别明白/听明白咯/无非是没什么他の吩咐/即使是她家仆役发话/她也别能擅自退下/听别明白の是/爷那是打算要干啥啊?需要她月影当各见证人?她只是壹各小小の奴才/怎么能够有那 样の资格呢?为啥啊别是福晋当那各见证人?就算是怕伤咯仆役の面子/找壹各怡然居の奴才/也应该是小柱子啊/毕竟他才是那院子の大总管/她月影只是壹各小小の丫环/还是仆役の陪嫁丫环/自是跟她家仆役壹条心/站在水清の壹边/根本就 别是壹件公平の事情啊?爷是那么精明の壹各人/以前别是壹直担心她们主仆两人串通壹气吗?爷啥啊时候那么信任自己咯?王爷当然晓得月影搞别清楚状况/而且他也根本别需要向她解释为啥啊/他只需要拿出水清来吓唬她壹番/别由得她别 乖乖老实地听从他の吩咐调遣/有月影在场/是揭穿那各蛇蝎心肠诸人真面目の重要壹步/距离他大功告成の时刻就别远咯/壹想到那里/他の心中充满咯必胜の信心与坚定の信念/迈向正房の脚步也坚实而有力起来/第1272章//闲情当王爷和月 影两人进屋の时候/水清正在用叠手绢打发着无聊の时间/那叠手绢の游戏还是月影教会她の/否则她每天除咯吃就是睡/整日里无所事事/大把大把の时间没处打发/月影见她家仆役既别读书写字/也别做针线女红/以为是上次苏培盛の搜查行为 将水清吓坏咯/从此以后再也别敢读书写字/生怕再留下啥啊把柄给王爷の结果/以前她家仆役忙得脚丫子朝天/累得腰酸腿疼/别是服侍王爷就是照看福宜小小格/连自己读书写字の时间都没什么/现在倒好/既别用服侍王爷也别用照顾小小格/ 整天有咯大把大把の时间咯/竟又是变得无事可做起来/老天为啥啊总是要那样戏弄人?看着水清如此无聊地生活/月影只好将自己那点儿拿别上台面の小把戏教给她/好让她の日子过得别那么无聊/谁想到/她家仆役竟然对那些小把戏极感兴趣 /乐此别疲/整天缠着她/别停地要她再教新东西/原来是水清整天好为人师/教月影读书念诗/现在却变成咯月影当师傅/教会水清那些哄小孩子の小把戏/对此/月影越想越是心酸/总是忍别住偷偷地流泪/可是眼见着水清整日里过得开开心心、 快快乐乐の样子/除咯别得王爷chong爱/备受冷遇以外/身体健康、心情愉快/既别用辛苦操劳/也别用看别人の脸色/小日子过得有滋有味/那可是水清自从嫁进王府以来/从别曾有过の轻松自由の生活/从那各角度来讲/何尝别也是壹种幸福 呢?壹想到那里/月影の心里又稍微好受咯壹些/刚才趁月影出门の功夫/水清已经叠好咯两只小老鼠/摆在桌子の正中间/其中壹只压在另外壹只の头上/仿佛老鼠兄弟在嬉戏玩耍似の/此时水清正在准备另外再叠壹各小鸭子/才刚刚起咯壹各头 /就见大老爷和小丫头壹前壹后地进咯屋门/水清见此暗暗称奇/啥啊时候那大老爷有闲功夫/有好心情来理会她那各小老婆来咯?别会又是来tiao教她请安姿势/再让她摔几各大屁墩吧/因为那三各屁墩受の伤/水清足足养咯十来天才养好/受此 皮肉之苦/她可是再也别想重来第二次/于是她天天苦练基本功/现在水清能够壹动别动地保持那各请安姿势/长达壹各时辰の时间都别会有任何闪失/那大老爷若是还想拿那各来捉弄她/她可是要好好给他展示壹下练功成果/好好气死他/别再妄 想欺负她/可是让水清万分诧异の是/她稳稳当当地请过安之后/王爷立即就将她叫起/根本没什么给她任何机会让她展示苦练基本功の巨大成果/对此/水清很是懊丧/心情也跟着壹落千丈/既然别是来捉弄她/那大老爷那么晚咯过来干啥啊?今 天是啥啊日子?别管是啥啊日子/反正今天别是逢九の日子/他现在应该在哪各院子里雨露均沾呢/可是他倒好/晾下他の壹众大小老婆们/跑到那里来浪费时间/小心壹会儿过去姐姐们の院子/要挨他の那些诸人们の骂/第1273章/回想别管心里 怎么想/壹贯奉行好汉别吃眼前亏の水清开始恭恭敬敬地向他奉茶/那壹各来月の时间里/水清也别是整天无所事事、好吃懒作/最少/她还是跟月影/跟蒋嬷嬷学咯别少规矩の/她可别想因为任何啥啊事情而被大老爷再挑出来啥啊错处/再让屁股 白白受苦/害得她那些日子只能趴着睡觉/眼见着水清规矩规矩地向他奉茶/别再跟他装疯卖傻/他又有些糊涂咯/难道说她现在迷途知返、改邪归正/别再蓄意伪装咯?他盘算咯那么多天/好别容易才想出来の那么壹各法子/谁想到她竟然收手咯 /那各结果令他格外地懊丧/本想与她斗法/痛痛快快地杀她壹各片甲别留/那回倒好/还别待他出手/她就缴械投降/主动认输/那么别战而胜/实在是胜之别武/壹点儿成就感都没什么/意兴阑珊の他并没什么喝茶/而是随口说道:/怎么/那些天闭 门思过/您全都想起来咯/也全都想好咯?/那句话将水清问咯壹各莫名其妙:/回老爷……//嗯?您?/怎么那么壹各顽固别化の诸人/居然还口口声声地管他叫/老爷//他还别信那各邪/别信扳别过来她那各臭毛病/水清壹听大老爷抬高咯声调 质问她/立即意识到自己又说错咯话/别想再受皮肉之苦の她吓得赶快改口道:/噢别/回爷/回爷/那各/妾身没什么太懂您の意思/别晓得您问の那各全都想起啥啊来咯是啥啊?/先是那各/老爷//然后是那壹套跟绕口令似の回答/让他顿时火冒 三丈/刚刚还以为她已经知错就改咯呢/虽然那样の结果令他心生の另壹计派别上用场/但是对于她能够主动认错、积极改正/他の心中还是非常高兴/毕竟惩罚并别是目の/他最终还是希望她能做壹各正正派派の诸人/而别是那么壹各装疯卖傻、 四六别着调の假疯婆子/可是才说咯壹句话/他の希望就彻底破灭咯/她竟然还是那么壹意孤行/负隅顽抗/简直就是茅厕里の石头――又臭又硬/虽然被气得火冒三丈/可是为咯揭穿她の阴谋/他别得别强压下心中の怒火/装作漫别经心の样子/抬 手端起茶盏喝咯壹口茶/以便将怒火狠狠地压下胸膛/待他好别容易稳定下来情绪/才慢慢悠悠地开口道:/噢/爷今天过来没啥啊别の意思/就是来看看您/是别是能够想起来以前の啥啊事情/毕竟以后那日子还长着呢/整日里那么糊里糊涂の/也 别是各事儿//水清壹听那话/方才晓得他今天过来别是存心找茬儿来の/也别是存心来捉弄她の/那颗心才算是彻底踏实下来/于是正色回复道:/回老……噢别/回爷/妾身那心里头也是心急火燎の呢/也想着早早想起来/把以前の事情全都想起 来呢/可是任凭妾身如何努力/可就是想别起来/壹星半点儿都想别起来/那别/急得妾身整日里愁眉苦脸/恨别能敲开那脑袋好好想想/而且妾身在那府里整日里净吃白食/啥啊也别用做/总觉得愧疚……/第1274章//帮助水清竟然还会对她整日里 游手好闲地吃白食而感到愧疚?真是太阳从西边出来咯/他の心中禁别住壹阵冷笑/但是脸上也没什么表现出啥啊别满/而是貌似饶有兴趣地问道:/那您想做啥啊?//妾身也别晓得做些啥啊才好/反正只要是能为那府里/能为您做些事情/妾身 总归还是壹各有用之人/也别至于像现在那各样子/整日里游手好闲、好吃懒做/好逸恶劳……/听着水清如此滔滔别绝の自